我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過程中進(jìn)行總結(jié)和概括。寫總結(jié)要注重邏輯性，遵循時(shí)間序列或者主題思路。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇一
20xx年xx月xx日。
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來。
5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
一)前期準(zhǔn)備：
1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的`燈謎，制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇二
x月x日-x月xx日。
1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）。
4、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展。
正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎。
（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
（2）猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴。
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵。
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
不同年齡段主要目標(biāo)：
小班。
（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中班。
（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
大班。
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；
（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園綠色地帶。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）。
四、活動(dòng)流程：
（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）。
（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）。
1、教師節(jié)目《開門紅》。
2、全園節(jié)日教育。
3、師生彩燈舞律動(dòng)。
4、糖果派送。
（三）用利是封作品裝飾校園（根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行）。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇三
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。
2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
音樂cd，cd播放機(jī)。
花燈圖片，鼓、打棒。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
活動(dòng)過程。
1、暖身活動(dòng)。
師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧！（老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的.造型原地不動(dòng)。）。
2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈。
（1）談話（出示花燈圖片）。
提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？
（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應(yīng)重音。
（1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。
拍子：拍腿感應(yīng)拍子。
重音：拍地板感應(yīng)重音。
（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。
（4）幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。
（5）肢體造型。
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂器感應(yīng)重音。
（1）出示樂器并介紹名稱及用法。
（2）樂器感應(yīng)重音。
拍子：打棒互敲。
重音：鈴鼓。
（3）幼兒輪換敲奏。
5、結(jié)束。
小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請(qǐng)小朋友把樂器按順序收好吧！
活動(dòng)反思：
此活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)就是通過肢體造型和樂器感應(yīng)重音。孩子們基本上達(dá)成我的預(yù)定目標(biāo)，課堂氛圍很活躍，孩子們積極表現(xiàn)，意猶未盡。
為了讓孩子們準(zhǔn)確的感應(yīng)重音，在第一環(huán)節(jié)，我讓孩子聽著鼓聲踏著有序步伐前進(jìn)，遇到重音時(shí)孩子任意做出造型，老師的敲鼓聲要有輕重之分，這樣孩子才能準(zhǔn)確感應(yīng)重音。
孩子通過身體律動(dòng)和樂器來感應(yīng)重音，我通過提問讓孩子自己探索感應(yīng)重音的方式，這樣可以滿足孩子的探索欲望和即興表演這一點(diǎn)孩子做得很好，當(dāng)孩子兩人合作通過擺花燈造型來感應(yīng)重音的環(huán)節(jié)，孩子沒有按老師的要求去完成，這是老師應(yīng)該要求孩子按老師的指定方向，跟隨音樂的拍子前進(jìn)，重音時(shí)擺出各種各樣的造型?？偟膩碚f，孩子的課堂氛圍很活躍，積極參與游戲，教師要注意的就是每次聽音樂之前，老師都要提出要求，語言簡(jiǎn)單明了。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇四
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌。
1、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2、談話，引出主題，激起幼兒興趣：
3、誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)。
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
1、今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日)。
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的'慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)。
元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃元宵。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到!
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇五
設(shè)計(jì)意圖：
偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁吸引了孩子們的目光?！袄蠋?，你看樓房變高了?！薄袄蠋?，這一頁拉開小河變長(zhǎng)了?！薄谑蔷蛧L試把它設(shè)計(jì)成大班的美術(shù)探究活動(dòng)《百變?cè)煨汀?，此設(shè)計(jì)的靈感來源于幼兒的生活?！吨改稀分刑岢?，對(duì)于大班這個(gè)年齡段的孩子來說，他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的`表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，尤其是大班下學(xué)期，孩子們的作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆，形式更多種多樣了。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受折疊畫中，折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂趣。
2.積極探索折疊畫的多種變化。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.長(zhǎng)方形桌子5張，小筐5個(gè)，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。
2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了許許多多有趣的本領(lǐng)，今天就告訴我一樣，你最能畫什么？（人、蝴蝶、鳥、小燕子......）會(huì)畫高高的大樹嗎？（會(huì)）畫在哪里？（在紙上）。
二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關(guān)系。
（一）嘗試在魔法紙上畫“樹”。
（二）展開紙，比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系。
三、再次觀察討論，發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。
四、探索折“魔法紙”。
五、觀察討論，發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。
六、拓展幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇六
20xx年2月16日上午9：30
小二班教室
1、燈謎
2、活動(dòng)器具：橙子、汽球
3、教室內(nèi)新年布置
一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年歡樂的氣氛
二、猜燈謎
三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義
四、幼兒才藝表演
1、集體表演唱《新年好》
2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃
3、集體英語表演唱
五、親子游戲
1、吹泡泡
2、踩泡泡
六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗
七、做宮燈
八、活動(dòng)小結(jié)
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇七
三樓多功能教室。
1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒?dòng)過程：
一、話元宵。
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)。
3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)。
二、制元宵。
1.你吃過的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)。
4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR> 三、享快樂。
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR> 2.在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)。
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。
活動(dòng)名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。
組織形式：
親子形式。
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年x月22日下午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。
2老師。
1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于x月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動(dòng)過程：
(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng)。
(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹。
(3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。
(6)、猜燈謎活動(dòng)。
1、班主任需要提前下來，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇八
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)流程：
。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
活動(dòng)不足：
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇九
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王莎老師。
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)。
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)。
4、催場(chǎng)：王佳帥老師。
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)。
6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)。
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎。
8、米奇扮演：劉菲。
9、場(chǎng)外布置：全體老師。
1、主持人致開場(chǎng)詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂元宵——猜燈謎。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。
(一)、主持稿。
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好!在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來美好的祝愿，我們歡聚在這里;首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵!
我們都知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗?有的小朋友說對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的?現(xiàn)在就請(qǐng)我們的王老師給大家講一個(gè)好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。
王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎?小朋友們是不是都非常聰明呀!今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié)，你們想不想知道是誰啊，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看!這是誰啊?今天米奇來我們一起過節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來吧!
小朋友們跳的真精彩!讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌!(老師們一起帶動(dòng)鼓掌)和米奇一起跳完舞高興不高興啊?我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請(qǐng)王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。
剛才有的`小朋友都笑了對(duì)不對(duì)啊!我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎?接下來讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，現(xiàn)在參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。
小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒?我們來鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒拿到獎(jiǎng)品，沒有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那?小朋友們看見了嗎?哦，都沒看見啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱，我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多啊!后面的游戲里還有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要?那就好好的給爸爸媽媽加油嘍!接下來的游戲也是分組進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，現(xiàn)在請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油!
今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心啊!因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品嘗。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十
2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
20xx年2月16日上午9：30。
小二班教室。
1、燈謎。
2、活動(dòng)器具：橙子、汽球。
3、教室內(nèi)新年布置。
一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年歡樂的氣氛。
二、猜燈謎。
三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義。
四、幼兒才藝表演。
1、集體表演唱《新年好》。
2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃。
3、集體英語表演唱。
五、親子游戲。
1、吹泡泡。
2、踩泡泡。
六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗。
七、做宮燈。
八、活動(dòng)小結(jié)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的`傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌。
1、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2、談話，引出主題，激起幼兒興趣：
3、誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)。
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
1、今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日)。
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)。
《元宵節(jié)》。
元宵節(jié)，真熱鬧?？椿簦栽?。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到!
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十一
現(xiàn)根據(jù)區(qū)重大活動(dòng)工作指揮部辦公室《關(guān)于舉辦“___”_首屆****元宵燈會(huì)的通知》(_節(jié)組字[_]_號(hào))要求，制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化，打造特色濃郁的地方旅游品牌。
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式。
政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作。由區(qū)委區(qū)政府主辦;區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司獨(dú)家冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營(yíng)企業(yè)和個(gè)私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)民等社會(huì)各方面廣泛發(fā)動(dòng)全面參與。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必須參加，通過燈展的形式，向社會(huì)展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動(dòng)城鄉(xiāng)居民和社會(huì)各界熱愛燈會(huì)的人士積極參加。(重點(diǎn)單位預(yù)約參加)。
許印廣告)。
三、工作安排。
(一)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年2月20日—2月21日(正月十四至十五)。
地點(diǎn)：*****。
(二)活動(dòng)內(nèi)容：
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月20日。
2、花燈展覽：2月20—21日。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月20評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：
1、本次燈會(huì)設(shè)綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)三大類。綜合獎(jiǎng)(大型組燈)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。單項(xiàng)獎(jiǎng)(單體小燈)分別為：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)10名;最佳工藝獎(jiǎng)10名。同時(shí)對(duì)集體組團(tuán)參展單位評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)3名。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。
四、組織職能。
為確保首屆黃山太平元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：**。
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。
常務(wù)副組長(zhǎng)：**。
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。
副組長(zhǎng)：**。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位：區(qū)委辦、政府辦、區(qū)委宣傳部、太平湖管委會(huì)、文體局、建委、財(cái)政局、教育局、交通局、安監(jiān)局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛(wèi)生局、農(nóng)委、文明辦、綜合經(jīng)濟(jì)園區(qū)、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：區(qū)委宣傳部。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議要求，做好各自相關(guān)職能工作。
五、活動(dòng)要求：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會(huì)各界熱愛燈會(huì)人士參加燈會(huì)的展出。
3、參展單位須按領(lǐng)導(dǎo)組通知要求，察看場(chǎng)地，根據(jù)劃分的場(chǎng)地，作好花燈的扎制和策劃工作。認(rèn)真填寫燈展回執(zhí)，有關(guān)場(chǎng)地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系。
4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對(duì)各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、參展燈具的表現(xiàn)內(nèi)容，以傳統(tǒng)的民俗扎制方式和現(xiàn)代科技手段結(jié)合，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設(shè)和文化，以傳統(tǒng)民俗花燈的表現(xiàn)形式，謳歌近年來經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的豐碩成果。
6、燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注重安全，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。
7、參展作品必須按照領(lǐng)導(dǎo)組指定時(shí)間送達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，按照組委會(huì)統(tǒng)一安排位置設(shè)置，并按期完成安裝調(diào)試。
六、實(shí)施步驟：
1、12月31日至元月5日前，由燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室印發(fā)通知和方案(包括場(chǎng)地劃分示意圖)，宣傳組同時(shí)在電臺(tái)、電視臺(tái)、黃山區(qū)政府網(wǎng)上公布活動(dòng)方案。
2、場(chǎng)地組根據(jù)場(chǎng)地初步劃分要求，做好相關(guān)場(chǎng)地劃分準(zhǔn)備工作。
3、各參展單位根據(jù)燈展分布圖劃分的位置，認(rèn)真察看場(chǎng)地，認(rèn)真策劃，并于元月20日前填好回執(zhí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
4、元月20至2月16日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設(shè)計(jì)并制作燈會(huì)背景和主題燈。元月25日至2月16日，燈展領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對(duì)各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、場(chǎng)地組根據(jù)燈展現(xiàn)場(chǎng)分布情況，制定電力布置方案，2月15日至2月16日現(xiàn)場(chǎng)布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨(dú)立操作。避免各參展單位因不當(dāng)操作引起整體斷電。
6、2月17日前，保衛(wèi)組針對(duì)燈展現(xiàn)場(chǎng)分布情況，制定詳細(xì)的安全保衛(wèi)和交通管制方案，確保燈展現(xiàn)場(chǎng)的交通、人流、各類車輛停放安全有序。
7、2月16日(正月初十)起，燈展現(xiàn)場(chǎng)開始布置。所有參展單位現(xiàn)場(chǎng)布展，各相關(guān)職能工作組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，活動(dòng)組開始布置燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響，宣傳組對(duì)燈展步展情況，做好宣傳報(bào)道。
8、2月19日(正月十三)，上午10∶00區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場(chǎng)燈展布置情況。
9、2月19日下午和20日上午，各參展單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，做好燈展的微步調(diào)整，并做好燈展的最后檢測(cè)和調(diào)試。
10、2月20日(正月十四)晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區(qū)廣場(chǎng)的所有亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現(xiàn)場(chǎng)所有花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，舉行燈展開幕式。
20、2月21日(正月十五)晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎(jiǎng)儀式。
21、如遇惡劣天氣影響，燈會(huì)可在提前或廷后1—2天，各單位據(jù)此做好準(zhǔn)備。
13、未盡事宜，另行及時(shí)通知.
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十二
親愛的家長(zhǎng)們：
大家好!元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓、甜蜜、吉祥、幸福的內(nèi)涵，在正月十五來臨之際，我們班將開展一系列有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)，期待著您能夠和孩子們共同參與，感同身受。
1、制作時(shí)間：即日起—20xx年3月3日。
提交時(shí)間：20xx年3月3日。
2、作品要求：請(qǐng)您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于20立方厘米的作品，請(qǐng)?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
1、燈展地點(diǎn)：幼兒園門廳、走廊。
2、猜謎時(shí)間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子共同參與。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日(周四)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室。
3、活動(dòng)要求：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：mm巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、qq糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和面，體驗(yàn)實(shí)際操作的樂趣，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
今年是寶貝們?cè)谟變簣@里度過的最后一個(gè)元宵節(jié)，我們一起幼兒園里做燈籠、賞花燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參與的'成就感，更感受到來自親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動(dòng)的魅力。讓我們珍惜機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子制作樂趣，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全過程參與體驗(yàn)。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧，讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見證孩子們的成長(zhǎng)，共同分享活動(dòng)的喜悅!相信在您的積極支持與配合下，愿本屆元宵節(jié)活動(dòng)圓滿完成!
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十三
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的'體驗(yàn)。具體安排如下：
x月x日上午。
各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園后門綠色地帶。
每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）。
（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）。
（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）。
1、教師節(jié)目《開門紅》。
2、全園節(jié)日教育。
3、師生彩燈舞律動(dòng)。
4、糖果派送。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十四
20xx年2月19日(上午9：30)
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興。
春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。
1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè))
2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)。
2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)。
3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。
5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作繪畫剪紙)
1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)。
3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十五
古都燈會(huì)組委會(huì)面向廣大游客及攝影愛好者開展“過年看燈會(huì)大家拍大同”主題攝影活動(dòng)。從即日起征集在燈會(huì)期間拍攝古都燈會(huì)華彩盛景以及大同的經(jīng)典名勝、自然景觀、人文風(fēng)俗等方面的攝影作品。
中國(guó)大同古都燈會(huì)是大同古城墻合攏后舉辦的首屆燈會(huì)，規(guī)模盛大，內(nèi)容精彩，活動(dòng)豐富，令世人矚目。
為更好地展現(xiàn)古都燈會(huì)的深厚文化內(nèi)涵，彰顯古都大同的風(fēng)采與魅力，增加市民歡度節(jié)日的趣味性，鼓勵(lì)游客及攝影愛好者用鏡頭記錄燈會(huì)的感人瞬間，挖掘古都燈會(huì)的深厚底蘊(yùn)，燈會(huì)組委會(huì)開展此次主題攝影活動(dòng)。
本次主題攝影活動(dòng)征稿時(shí)間為1月21日2月21日(以收到作品時(shí)間為準(zhǔn))，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金500元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金300元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。本次活動(dòng)還將通過大眾網(wǎng)絡(luò)微信投票，評(píng)選網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎(jiǎng)30名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書?；顒?dòng)詳情請(qǐng)關(guān)注大同新聞網(wǎng)官方微信：datongnews。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十六
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的`準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十七
[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室。
[活動(dòng)主持]。
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
一、
開場(chǎng)白。
(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> 本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
1、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。
2讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活美。
收集花燈、剪刀、膠水、針、線。
1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。
2、討論：
1)花燈美嗎?美在哪里?
2)如果想制作花燈，要用到哪些出來材料?
3、請(qǐng)幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。
4、師講解制作步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時(shí)要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求：
1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
2)大膽制作，看誰的花燈美。
6、幼兒動(dòng)手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評(píng)價(jià)。
小朋友一起欣賞。
四
[活動(dòng)時(shí)間]：xx年xx月xx日上午10點(diǎn)。
[活動(dòng)地點(diǎn)]：大三班教室。
[活動(dòng)主持]：xxx。
[活動(dòng)對(duì)象]：全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎苍絹碓缴朴谟^察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> 本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
三、活動(dòng)參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生。
四、活動(dòng)目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)。
)和思維能力。
讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
六、活動(dòng)流程：
1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35---9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00---10：15猜。
謎語。
9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室。
[活動(dòng)主持]。
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過程]。
一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎苍絹碓缴朴谟^察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> 本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十八
1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來。
5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
：可選擇公園、學(xué)?；顒?dòng)室。
：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十九
202x年2月22日上午。
三樓多功能教室。
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。
2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
1、各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐（鍋?zhàn)樱?、兩個(gè)大勺子。每組一把勺子和一個(gè)大盆。與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
3、ppt。
4、每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。
一、話元宵。
1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的.知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2、幼兒代表介紹自己的特色燈籠。（幼兒排成一排站在舞臺(tái)上）。
3、小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。（欣賞相關(guān)圖片）。
二、制元宵。
1、你吃過的元宵是什么樣的？
2、元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3、出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。（加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵）。
4、幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR> 三、享快樂。
1、幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR> 2、在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。（看視頻）。
3、幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇二十
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。
快樂元宵節(jié)
20xx年x月x日(下午15：30)
本班課室
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
1、15;10―15：30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)語：
今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?
湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語：
我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇二十一
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2.感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
時(shí)間：20__年2月25日下午。
地點(diǎn)：箐箐園教室。
對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.糯米粉、湯圓餡兒。
2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
四、活動(dòng)的具體步驟及過程。
1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)。
(1)教師講解包湯圓的過程。
(2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4.煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。
5.共同分享食物。
6.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
五、注意事項(xiàng)。
1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2.注意食物的衛(wèi)生和安全。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇一
20xx年xx月xx日。
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來。
5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
一)前期準(zhǔn)備：
1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的`燈謎，制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇二
x月x日-x月xx日。
1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）。
4、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展。
正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎。
（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
（2）猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴。
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵。
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
不同年齡段主要目標(biāo)：
小班。
（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中班。
（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
大班。
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；
（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園綠色地帶。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）。
四、活動(dòng)流程：
（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）。
（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）。
1、教師節(jié)目《開門紅》。
2、全園節(jié)日教育。
3、師生彩燈舞律動(dòng)。
4、糖果派送。
（三）用利是封作品裝飾校園（根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行）。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇三
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。
2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
音樂cd，cd播放機(jī)。
花燈圖片，鼓、打棒。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。
活動(dòng)過程。
1、暖身活動(dòng)。
師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧！（老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的.造型原地不動(dòng)。）。
2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈。
（1）談話（出示花燈圖片）。
提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？
（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應(yīng)重音。
（1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。
拍子：拍腿感應(yīng)拍子。
重音：拍地板感應(yīng)重音。
（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。
（4）幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。
（5）肢體造型。
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂器感應(yīng)重音。
（1）出示樂器并介紹名稱及用法。
（2）樂器感應(yīng)重音。
拍子：打棒互敲。
重音：鈴鼓。
（3）幼兒輪換敲奏。
5、結(jié)束。
小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請(qǐng)小朋友把樂器按順序收好吧！
活動(dòng)反思：
此活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)就是通過肢體造型和樂器感應(yīng)重音。孩子們基本上達(dá)成我的預(yù)定目標(biāo)，課堂氛圍很活躍，孩子們積極表現(xiàn)，意猶未盡。
為了讓孩子們準(zhǔn)確的感應(yīng)重音，在第一環(huán)節(jié)，我讓孩子聽著鼓聲踏著有序步伐前進(jìn)，遇到重音時(shí)孩子任意做出造型，老師的敲鼓聲要有輕重之分，這樣孩子才能準(zhǔn)確感應(yīng)重音。
孩子通過身體律動(dòng)和樂器來感應(yīng)重音，我通過提問讓孩子自己探索感應(yīng)重音的方式，這樣可以滿足孩子的探索欲望和即興表演這一點(diǎn)孩子做得很好，當(dāng)孩子兩人合作通過擺花燈造型來感應(yīng)重音的環(huán)節(jié)，孩子沒有按老師的要求去完成，這是老師應(yīng)該要求孩子按老師的指定方向，跟隨音樂的拍子前進(jìn)，重音時(shí)擺出各種各樣的造型?？偟膩碚f，孩子的課堂氛圍很活躍，積極參與游戲，教師要注意的就是每次聽音樂之前，老師都要提出要求，語言簡(jiǎn)單明了。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇四
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌。
1、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2、談話，引出主題，激起幼兒興趣：
3、誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)。
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
1、今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日)。
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的'慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)。
元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃元宵。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到!
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇五
設(shè)計(jì)意圖：
偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁吸引了孩子們的目光?！袄蠋?，你看樓房變高了?！薄袄蠋?，這一頁拉開小河變長(zhǎng)了?！薄谑蔷蛧L試把它設(shè)計(jì)成大班的美術(shù)探究活動(dòng)《百變?cè)煨汀?，此設(shè)計(jì)的靈感來源于幼兒的生活?！吨改稀分刑岢?，對(duì)于大班這個(gè)年齡段的孩子來說，他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的`表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，尤其是大班下學(xué)期，孩子們的作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆，形式更多種多樣了。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受折疊畫中，折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂趣。
2.積極探索折疊畫的多種變化。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.長(zhǎng)方形桌子5張，小筐5個(gè)，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。
2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了許許多多有趣的本領(lǐng)，今天就告訴我一樣，你最能畫什么？（人、蝴蝶、鳥、小燕子......）會(huì)畫高高的大樹嗎？（會(huì)）畫在哪里？（在紙上）。
二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關(guān)系。
（一）嘗試在魔法紙上畫“樹”。
（二）展開紙，比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系。
三、再次觀察討論，發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。
四、探索折“魔法紙”。
五、觀察討論，發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。
六、拓展幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇六
20xx年2月16日上午9：30
小二班教室
1、燈謎
2、活動(dòng)器具：橙子、汽球
3、教室內(nèi)新年布置
一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年歡樂的氣氛
二、猜燈謎
三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義
四、幼兒才藝表演
1、集體表演唱《新年好》
2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃
3、集體英語表演唱
五、親子游戲
1、吹泡泡
2、踩泡泡
六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗
七、做宮燈
八、活動(dòng)小結(jié)
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇七
三樓多功能教室。
1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒?dòng)過程：
一、話元宵。
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)。
3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)。
二、制元宵。
1.你吃過的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)。
4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR> 三、享快樂。
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR> 2.在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)。
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。
活動(dòng)名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。
組織形式：
親子形式。
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年x月22日下午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
5、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。
7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。
2老師。
1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于x月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
3、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
5、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動(dòng)過程：
(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng)。
(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹。
(3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。
(6)、猜燈謎活動(dòng)。
1、班主任需要提前下來，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
4、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇八
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)流程：
。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
活動(dòng)不足：
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇九
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王莎老師。
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)。
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)。
4、催場(chǎng)：王佳帥老師。
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)。
6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)。
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎。
8、米奇扮演：劉菲。
9、場(chǎng)外布置：全體老師。
1、主持人致開場(chǎng)詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂元宵——猜燈謎。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。
(一)、主持稿。
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好!在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來美好的祝愿，我們歡聚在這里;首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵!
我們都知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗?有的小朋友說對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的?現(xiàn)在就請(qǐng)我們的王老師給大家講一個(gè)好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。
王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎?小朋友們是不是都非常聰明呀!今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié)，你們想不想知道是誰啊，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看!這是誰啊?今天米奇來我們一起過節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來吧!
小朋友們跳的真精彩!讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌!(老師們一起帶動(dòng)鼓掌)和米奇一起跳完舞高興不高興啊?我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請(qǐng)王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。
剛才有的`小朋友都笑了對(duì)不對(duì)啊!我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎?接下來讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，現(xiàn)在參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。
小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒?我們來鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒拿到獎(jiǎng)品，沒有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那?小朋友們看見了嗎?哦，都沒看見啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱，我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多啊!后面的游戲里還有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要?那就好好的給爸爸媽媽加油嘍!接下來的游戲也是分組進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，現(xiàn)在請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油!
今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心啊!因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品嘗。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十
2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
20xx年2月16日上午9：30。
小二班教室。
1、燈謎。
2、活動(dòng)器具：橙子、汽球。
3、教室內(nèi)新年布置。
一、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年歡樂的氣氛。
二、猜燈謎。
三、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義。
四、幼兒才藝表演。
1、集體表演唱《新年好》。
2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會(huì)咯》、《搖啊搖》活動(dòng)策劃。
3、集體英語表演唱。
五、親子游戲。
1、吹泡泡。
2、踩泡泡。
六、家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗。
七、做宮燈。
八、活動(dòng)小結(jié)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的`傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌。
1、每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2、談話，引出主題，激起幼兒興趣：
3、誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)。
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
1、今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日)。
(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)。
《元宵節(jié)》。
元宵節(jié)，真熱鬧?？椿簦栽?。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到!
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十一
現(xiàn)根據(jù)區(qū)重大活動(dòng)工作指揮部辦公室《關(guān)于舉辦“___”_首屆****元宵燈會(huì)的通知》(_節(jié)組字[_]_號(hào))要求，制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化，打造特色濃郁的地方旅游品牌。
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式。
政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作。由區(qū)委區(qū)政府主辦;區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司獨(dú)家冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營(yíng)企業(yè)和個(gè)私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)民等社會(huì)各方面廣泛發(fā)動(dòng)全面參與。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必須參加，通過燈展的形式，向社會(huì)展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動(dòng)城鄉(xiāng)居民和社會(huì)各界熱愛燈會(huì)的人士積極參加。(重點(diǎn)單位預(yù)約參加)。
許印廣告)。
三、工作安排。
(一)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年2月20日—2月21日(正月十四至十五)。
地點(diǎn)：*****。
(二)活動(dòng)內(nèi)容：
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月20日。
2、花燈展覽：2月20—21日。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月20評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：
1、本次燈會(huì)設(shè)綜合獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)三大類。綜合獎(jiǎng)(大型組燈)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。單項(xiàng)獎(jiǎng)(單體小燈)分別為：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)10名;最佳工藝獎(jiǎng)10名。同時(shí)對(duì)集體組團(tuán)參展單位評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)3名。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。
四、組織職能。
為確保首屆黃山太平元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：**。
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。
常務(wù)副組長(zhǎng)：**。
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。
副組長(zhǎng)：**。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位：區(qū)委辦、政府辦、區(qū)委宣傳部、太平湖管委會(huì)、文體局、建委、財(cái)政局、教育局、交通局、安監(jiān)局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛(wèi)生局、農(nóng)委、文明辦、綜合經(jīng)濟(jì)園區(qū)、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：區(qū)委宣傳部。
領(lǐng)導(dǎo)組成員單位是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議要求，做好各自相關(guān)職能工作。
五、活動(dòng)要求：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會(huì)各界熱愛燈會(huì)人士參加燈會(huì)的展出。
3、參展單位須按領(lǐng)導(dǎo)組通知要求，察看場(chǎng)地，根據(jù)劃分的場(chǎng)地，作好花燈的扎制和策劃工作。認(rèn)真填寫燈展回執(zhí)，有關(guān)場(chǎng)地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導(dǎo)組辦公室聯(lián)系。
4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對(duì)各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、參展燈具的表現(xiàn)內(nèi)容，以傳統(tǒng)的民俗扎制方式和現(xiàn)代科技手段結(jié)合，展示鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設(shè)和文化，以傳統(tǒng)民俗花燈的表現(xiàn)形式，謳歌近年來經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的豐碩成果。
6、燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注重安全，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。
7、參展作品必須按照領(lǐng)導(dǎo)組指定時(shí)間送達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，按照組委會(huì)統(tǒng)一安排位置設(shè)置，并按期完成安裝調(diào)試。
六、實(shí)施步驟：
1、12月31日至元月5日前，由燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室印發(fā)通知和方案(包括場(chǎng)地劃分示意圖)，宣傳組同時(shí)在電臺(tái)、電視臺(tái)、黃山區(qū)政府網(wǎng)上公布活動(dòng)方案。
2、場(chǎng)地組根據(jù)場(chǎng)地初步劃分要求，做好相關(guān)場(chǎng)地劃分準(zhǔn)備工作。
3、各參展單位根據(jù)燈展分布圖劃分的位置，認(rèn)真察看場(chǎng)地，認(rèn)真策劃，并于元月20日前填好回執(zhí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
4、元月20至2月16日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設(shè)計(jì)并制作燈會(huì)背景和主題燈。元月25日至2月16日，燈展領(lǐng)導(dǎo)組適時(shí)對(duì)各地各單位參展準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查。
5、場(chǎng)地組根據(jù)燈展現(xiàn)場(chǎng)分布情況，制定電力布置方案，2月15日至2月16日現(xiàn)場(chǎng)布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨(dú)立操作。避免各參展單位因不當(dāng)操作引起整體斷電。
6、2月17日前，保衛(wèi)組針對(duì)燈展現(xiàn)場(chǎng)分布情況，制定詳細(xì)的安全保衛(wèi)和交通管制方案，確保燈展現(xiàn)場(chǎng)的交通、人流、各類車輛停放安全有序。
7、2月16日(正月初十)起，燈展現(xiàn)場(chǎng)開始布置。所有參展單位現(xiàn)場(chǎng)布展，各相關(guān)職能工作組現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，活動(dòng)組開始布置燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響，宣傳組對(duì)燈展步展情況，做好宣傳報(bào)道。
8、2月19日(正月十三)，上午10∶00區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場(chǎng)燈展布置情況。
9、2月19日下午和20日上午，各參展單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，做好燈展的微步調(diào)整，并做好燈展的最后檢測(cè)和調(diào)試。
10、2月20日(正月十四)晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區(qū)廣場(chǎng)的所有亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現(xiàn)場(chǎng)所有花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，舉行燈展開幕式。
20、2月21日(正月十五)晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎(jiǎng)儀式。
21、如遇惡劣天氣影響，燈會(huì)可在提前或廷后1—2天，各單位據(jù)此做好準(zhǔn)備。
13、未盡事宜，另行及時(shí)通知.
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十二
親愛的家長(zhǎng)們：
大家好!元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓、甜蜜、吉祥、幸福的內(nèi)涵，在正月十五來臨之際，我們班將開展一系列有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)，期待著您能夠和孩子們共同參與，感同身受。
1、制作時(shí)間：即日起—20xx年3月3日。
提交時(shí)間：20xx年3月3日。
2、作品要求：請(qǐng)您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于20立方厘米的作品，請(qǐng)?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
1、燈展地點(diǎn)：幼兒園門廳、走廊。
2、猜謎時(shí)間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子共同參與。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日(周四)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室。
3、活動(dòng)要求：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：mm巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、qq糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和面，體驗(yàn)實(shí)際操作的樂趣，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
今年是寶貝們?cè)谟變簣@里度過的最后一個(gè)元宵節(jié)，我們一起幼兒園里做燈籠、賞花燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參與的'成就感，更感受到來自親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動(dòng)的魅力。讓我們珍惜機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子制作樂趣，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全過程參與體驗(yàn)。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧，讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見證孩子們的成長(zhǎng)，共同分享活動(dòng)的喜悅!相信在您的積極支持與配合下，愿本屆元宵節(jié)活動(dòng)圓滿完成!
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十三
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的'體驗(yàn)。具體安排如下：
x月x日上午。
各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園后門綠色地帶。
每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）。
（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）。
（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）。
1、教師節(jié)目《開門紅》。
2、全園節(jié)日教育。
3、師生彩燈舞律動(dòng)。
4、糖果派送。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十四
20xx年2月19日(上午9：30)
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興。
春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。
1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè))
2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)。
2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)。
3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。
5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作繪畫剪紙)
1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)。
3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十五
古都燈會(huì)組委會(huì)面向廣大游客及攝影愛好者開展“過年看燈會(huì)大家拍大同”主題攝影活動(dòng)。從即日起征集在燈會(huì)期間拍攝古都燈會(huì)華彩盛景以及大同的經(jīng)典名勝、自然景觀、人文風(fēng)俗等方面的攝影作品。
中國(guó)大同古都燈會(huì)是大同古城墻合攏后舉辦的首屆燈會(huì)，規(guī)模盛大，內(nèi)容精彩，活動(dòng)豐富，令世人矚目。
為更好地展現(xiàn)古都燈會(huì)的深厚文化內(nèi)涵，彰顯古都大同的風(fēng)采與魅力，增加市民歡度節(jié)日的趣味性，鼓勵(lì)游客及攝影愛好者用鏡頭記錄燈會(huì)的感人瞬間，挖掘古都燈會(huì)的深厚底蘊(yùn)，燈會(huì)組委會(huì)開展此次主題攝影活動(dòng)。
本次主題攝影活動(dòng)征稿時(shí)間為1月21日2月21日(以收到作品時(shí)間為準(zhǔn))，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金500元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金300元;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。本次活動(dòng)還將通過大眾網(wǎng)絡(luò)微信投票，評(píng)選網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎(jiǎng)30名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書?；顒?dòng)詳情請(qǐng)關(guān)注大同新聞網(wǎng)官方微信：datongnews。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十六
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的`準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十七
[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室。
[活動(dòng)主持]。
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
一、
開場(chǎng)白。
(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> 本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
1、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。
2讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活美。
收集花燈、剪刀、膠水、針、線。
1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。
2、討論：
1)花燈美嗎?美在哪里?
2)如果想制作花燈，要用到哪些出來材料?
3、請(qǐng)幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。
4、師講解制作步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時(shí)要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求：
1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
2)大膽制作，看誰的花燈美。
6、幼兒動(dòng)手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評(píng)價(jià)。
小朋友一起欣賞。
四
[活動(dòng)時(shí)間]：xx年xx月xx日上午10點(diǎn)。
[活動(dòng)地點(diǎn)]：大三班教室。
[活動(dòng)主持]：xxx。
[活動(dòng)對(duì)象]：全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎苍絹碓缴朴谟^察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> 本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
三、活動(dòng)參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生。
四、活動(dòng)目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)。
)和思維能力。
讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
六、活動(dòng)流程：
1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35---9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00---10：15猜。
謎語。
9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室。
[活動(dòng)主持]。
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒。
[活動(dòng)目的]。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
[活動(dòng)過程]。
一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎苍絹碓缴朴谟^察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> 本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十八
1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來。
5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
：可選擇公園、學(xué)?；顒?dòng)室。
：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇十九
202x年2月22日上午。
三樓多功能教室。
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂。
2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
1、各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2、各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐（鍋?zhàn)樱?、兩個(gè)大勺子。每組一把勺子和一個(gè)大盆。與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
3、ppt。
4、每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。
一、話元宵。
1、教師講述有關(guān)元宵節(jié)的.知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2、幼兒代表介紹自己的特色燈籠。（幼兒排成一排站在舞臺(tái)上）。
3、小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。（欣賞相關(guān)圖片）。
二、制元宵。
1、你吃過的元宵是什么樣的？
2、元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3、出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。（加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵）。
4、幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR> 三、享快樂。
1、幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR> 2、在這等待的時(shí)刻，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。（看視頻）。
3、幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇二十
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。
快樂元宵節(jié)
20xx年x月x日(下午15：30)
本班課室
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
1、15;10―15：30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)語：
今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?
湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語：
我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵活動(dòng)策劃書篇二十一
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2.感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
時(shí)間：20__年2月25日下午。
地點(diǎn)：箐箐園教室。
對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.糯米粉、湯圓餡兒。
2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
四、活動(dòng)的具體步驟及過程。
1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)。
(1)教師講解包湯圓的過程。
(2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4.煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。
5.共同分享食物。
6.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
五、注意事項(xiàng)。
1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2.注意食物的衛(wèi)生和安全。