通過感悟，我們可以更好地認識自己，找到內(nèi)心的安寧和滿足。培養(yǎng)冷靜和客觀的心態(tài)，可以讓我們更好地領(lǐng)悟和感悟。在下面的范文中，你將看到一些深入的思考和富有洞察力的感悟。
素書學習心得感悟篇一
在我們的工作和學習中，也要做到修身律己，親近有仁德的人。
《素書》原始章第一中說：“仁者，人之所親，有慈惠惻隱之心，以遂其生成”。意思是所謂仁是指事物和人類有親切的感情和關(guān)懷，有慈惠惻隱的心腸，讓萬事萬物都能夠遂其所愿，有所成就。
慈愛施惠惻隱同情是仁愛的具體手段，雖然不刻意去和天下萬物親近，但是天下萬物都愿意主動親近他。
就在5月14日的晚上，吃過晚飯以后陪著老媽去百泉快速路上散步，大概八點左右往回走?；貋頃r發(fā)現(xiàn)一個十七八歲的小姑娘蹲坐在路邊哭泣，在她的不遠處停著一輛電動車。當時在非機動車道上來往的人絡(luò)繹不絕，但都是默默地看看就走開了，沒有人愿意停下腳步，人來人往卻沒人搭理。我和老媽從她的身邊經(jīng)過以后，她哭得更厲害了。我一邊放慢了腳步一邊問老媽，她這是咋了呀？撞車了？我們相互看了看，大概走出了五六米的距離，我說：八點多了，一個小姑娘老這樣哭也不是辦法，肯定遇到難事了！我們回去問問她需要幫助不？于是來到小姑娘身邊問她怎么了？為什么哭??？車壞了嗎？問她家在哪里？可是她一直避而不答，哭得更加傷心了？口里說我不想活了！我一看小姑娘情緒這么激動，什么也不說，還有輕生的念頭，不行，事態(tài)嚴重，我得趕快報警！老媽在一旁安慰小姑娘，這時也有幾個路人過來圍觀幫忙試圖聯(lián)系她的家人。
過了二十多分鐘，110警車從由南往北經(jīng)過，我怕他看不到，從非機動車道上出來站到路邊沖警車揮手。由于天色變暗的原因，警車沒看到我開走了！又過了十來分鐘警車沒找到案發(fā)地又從北往南折返回來，這次不能再錯過了！夜晚鋼鐵南路車流量特別大，我小心翼翼來到馬路的中央，攔停了這輛警車，并把警車引導到非機動車車道上。配合警察做好了現(xiàn)場的筆錄。在做筆錄的同時，小姑娘的家人也感到了現(xiàn)場，在眾人的幫助下，小姑娘終于安全的回到了家。這是我看了看表已經(jīng)九點一刻，雖然耽誤了回家的時間，但是我覺得特別有意義，在我和老媽的幫助下挽救了一個有輕生念頭的小姑娘！
如果我們?nèi)巳硕寄苡幸粋€惻隱之心，仁愛之心去幫助他人、感激他人，那么人與人就會自然親近。仁愛的人，總是能充滿仁愛之心，將成全別人放在第一位，讓周圍的的人都能快樂的生活。能做到這一點才是真正的仁者，也才是真正的強者。作為社會的一份子，人如果只為自己著想，那將是做人策略上的巨大失敗。一個人，尤其是領(lǐng)導者，言行舉止倘若都能多為他人著想一些，流露出濃濃的人情味，這不但能使自己的道德修養(yǎng)大為提高，更能給自己帶來人氣，給自己贏得更多的尊重和擁戴，令自己的人生更加圓滿。《素書》中還有很多觀點值得我們一生去學習。
《素書》就是一部神奇的書，它行文簡樸，語言高度錘煉，卻蘊涵了極大的智慧，囊括了眾多的人生哲理、處世之道、生活策略。
相信我們通過后續(xù)的學習，讓我們能夠?qū)Α端貢酚幸粋€更加深刻全面的認識，更好的指導我們工作、學習和生活，讓我們此生都能做一個上等智慧上等人！
素書學習心得感悟篇二
于海河，一個普通的名字，中國千千萬萬個基層領(lǐng)導干部中的一名普通干部，但就是這樣一個普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風采。
為組織減輕負擔。盡管于海河同志長期擔任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實際行動樹立了黨員領(lǐng)導干部清正廉潔的先進形象。
學習于海河同志，就要學習他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識強，時刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
素書學習心得感悟篇三
有一天，爸爸給我了一本名叫《素書》的書，這本書的封面上寫著“智慧之禁果，治人之兵法，成功之操典”的字樣。當時看到這15個字我就被這本書吸引了。我覺得這本書里一定講了不少的“大道理。”所以我決定閱讀它，并且背下它。
這本書的作家名叫黃石公，他是戰(zhàn)國末期的大智者，中國歷史上著名的隱士。
漢代的張良，字子房，原來是個只知道快意恩仇的江湖之人，公元前218年，他組織一伙人在博浪沙尋機刺殺秦始皇的機會，但最終沒有成功，被迫流浪。
然而，當張良浪跡到下邳的時候，他意外遇到了一個老人，這個老人就是黃石公。這位老人故意將鞋拋在橋下，讓張良幫他撿鞋又穿鞋，最后認定“孺子可教矣”，便把一卷書傳給了他，并告訴他：“讀書則為王者師矣?！边@本書就是《素書》。
素書徹底改變了張良，使他從一個有勇無謀的莽夫，變成了一個足智多謀的王者之師。他幫助漢高祖劉邦開創(chuàng)了大漢王朝，化解了一個又一個政治、軍事、經(jīng)濟的危難之局。
《素書》原文并不長，僅僅有六章，一百三十二句、一千三百六十字，但就是這樣薄薄的書，卻在中國謀略史上占有重要的地位。
第一篇的第一句就是：“夫道、德、仁、義、禮五者一體也。”
道就是正心，德就是修身，仁就是齊家、義就是治國、禮就是平天下。所謂道，就是人必須遵守的自然法則。所謂德，就是指人在生活中的所得。所謂仁，就是友愛。所謂義就是辦事時要合時宜，處事要得體，要讓別人感覺到舒服。所謂禮，就是尊重別人，要對周圍的一切都懷有敬畏之心。
從第一句就能看出，這是整個文章的中心句。也可以看出素書講的就是道與德兩個字。
讀完這本書后，我領(lǐng)悟頗深。怨在不舍小過，患在不豫定謀。福在積善，禍在積惡。饑在賤農(nóng)，寒在惰織。安在得人，危在失事；富在迎來，貧在棄時。這本書所講述的道理，雖然表現(xiàn)的方式不相同。但是道理卻是相同的。這些道理雖然不深奧，但卻是無數(shù)人經(jīng)驗、智慧的總結(jié)。今天的'我們，如果能身臨其境的體會到其中的精妙之處、細節(jié)之處。那么無論是修身，齊家，治國，還是管理都可以用的上。
這本書正如爸爸說的那樣，是一本讓我們受益匪淺，值得深入學習的一本好書。
素書學習心得感悟篇四
在這次學習中，我深入了解了會計的基本概念和原理，以及如何運用會計知識解決實際問題。學習過程中，我不僅積累了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的思考和判斷能力。通過實踐操作，我更加熟悉了會計軟件的使用，提高了自己的工作效率。
通過這次學習，我深刻認識到會計對于企業(yè)的重要性。會計不僅是企業(yè)財務(wù)狀況的反映，更是為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持的關(guān)鍵角色。因此，對于任何企業(yè)來說，擁有一支高效、準確的會計團隊是至關(guān)重要的。
此外，我還學到了如何與團隊合作，以及如何與他人有效溝通。在會計工作中，團隊協(xié)作是非常重要的，只有團隊成員之間密切合作，才能確保整個過程的順利進行。
總之，這次學習經(jīng)歷讓我更加深入地理解了會計的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加自信和有信心在未來的工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人員。
素書學習心得感悟篇五
自開展學習教育活動以來，我通過“學看聽思”，對黨章黨規(guī)黨紀有了深刻的體會，特別是潘樟友同志的先進事跡和市廉政教育警示基地的反面典型，真正觸動了我的靈魂。
一、必須增強黨章意識，做自覺踐行的表率。
鄧小平同志說過，“國要有國法，黨要有黨規(guī)黨法，黨章是最根本的黨規(guī)黨法?！比朦h時我曾對黨旗鄭重宣誓，短短80字的誓詞字字千鈞，聲聲入耳，至今難以忘懷。作為一名黨員領(lǐng)導干部，我更應(yīng)該自覺踐行黨章，帶領(lǐng)廣大黨員深刻理解黨章的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，干好各項工作。今年伊始，每逢黨員固定活動日，街道都要求各級黨組織必須組織黨員唱國歌、重溫入黨誓詞，以此喚醒黨員黨章意識，牢記自己的黨員身份，自覺履行黨員義務(wù)。
二、必須增強規(guī)矩意識，做遵紀守法的表率。
黨的紀律和規(guī)矩，是不可觸碰的底線、紅線，所有黨員都必須把紀律和規(guī)矩作為做人做事的標尺，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。作為街道黨工委書記，我在守紀律、講規(guī)矩、作表率的同時，還必須教育其他黨員干部“什么能做，該怎么做”，即做到“八個堅持和八個自覺”：堅持做到忠誠于黨，自覺維護上級權(quán)威;堅持做到令行禁止，自覺維護政令暢通;堅持做到謹言慎行，自覺反對妄評亂議;堅持做到服從組織，自覺執(zhí)行組織決定;堅持做到民主決策，自覺遵守組織原則;堅持做到弘揚正氣，自覺制止不良風氣;堅持做到不越權(quán)限，自覺依規(guī)履職履責。
三、必須增強自律意識，做以上率下的表率。
“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導干部要以身作則，經(jīng)常用鏡子照一照，找出存在的問題，自覺整改，做好榜樣。街道各級黨組織都要利用“三會一課”等平臺，多加強黨章黨規(guī)黨紀教育，多開展批評和自我批評，避免出現(xiàn)短期內(nèi)有觸動、有改變，時間久了恢復(fù)原樣的情況，真正做到黨員干部言行一致。
四、必須增強責任意識，做敢于擔當?shù)谋砺省?BR> 擔責是一種政治態(tài)度，更是一種政治擔當。街道黨工委要在每名黨員干部心中牢固樹立“時時不忘責任心、處處都要爭先進”的理念，堅決杜絕做老好人思想。作為街道一把手，我還要將黨風廉政建設(shè)放在更加突出的位置，既落實好主體責任，又落實好監(jiān)督責任，所有黨員干部都必須看好自己的門，管好自己的人。街道黨工委對苗頭性問題，要及時“敲警鐘”，把問題消滅在萌芽狀態(tài);對原則性的問題，要敢當“黑臉包公”，敢于追責，絕不放縱。
最后我用一句話概括自己學習黨章黨規(guī)黨紀的心得：以黨章衡量自己，讓黨紀懸于頭上，把規(guī)矩放在心中。
素書學習心得感悟篇六
3月31日上午，我參加了河底聯(lián)校和實驗小學的校際交流活動，無論是參與聽課、評課活動，還是與實驗小學的教學領(lǐng)導交流，都有很深的觸動。教師課堂構(gòu)思的精巧獨到、小組合作學習的有序高效、實驗小學的教師學生精神風貌，領(lǐng)導班子的管理藝術(shù)，都給我留下了很多的思考，下面就簡單談?wù)勎业氖斋@和感想：
一、課堂教學層面：
1、教師課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在興奮、思考高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。教師在靈活運用學案的同時，突顯了語文學科的特點。兩堂課重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴展開去。
2、上課時，教師很注重與學生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學生不是被“逼”著學，被“牽引”著學，而是學生切實想學，想表達。
3、小組合作學習扎實有效?！拔覀冃〗M來匯報”“我們小組展示的方法是……”“我們的展示完畢”，從學生井井有條的匯報語言中，可以看出在小組的運行評價上，實驗小學確確實實邁出了一大步，并已取得初步的成效。
二、學校管理層面。
1、“以學生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。馮校長的這句話給我留下了很深的思考。的確，從大教育觀來說，學生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面發(fā)展和提高，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。這個道理我們每一個教育工作者都懂，難就難在，在高考指揮棒下，在一切以成績?yōu)橹氐拇罅髦?，還能堅持這樣的辦學思想，讓學生享受真正的素質(zhì)教育，實驗小學確實為全區(qū)的學校做出了很好的表率作用。
2、“剛性的制度、人性化的管理”。這些都較好地體現(xiàn)了實驗小學的現(xiàn)代學校管理理念。領(lǐng)導班子管理突出了民主、科學，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責；工作作風力求務(wù)實，說了就辦，說了就干；中層機構(gòu)建全，人員配備得力，責權(quán)分明；規(guī)章制度完善，滲透到了學校教學、常規(guī)、后勤等各個環(huán)節(jié)，各個方面；向下放權(quán)，充分發(fā)揮了各級各類人員的積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學校的人氣旺了，形成了學校發(fā)展合力。
3、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。實驗小學通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊伍。對教師實行人文管理，鼓勵教師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調(diào)其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調(diào)團隊意識，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。
這次的活動，使我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質(zhì)量的提升，領(lǐng)導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學生，為了學生一切”的教學理念，不動搖，不懈怠，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平。
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素書學習心得感悟篇七
我深深地感悟到會計學是一門嚴謹而精妙的藝術(shù)，它集邏輯性、技術(shù)性和實用性于一身，為我們的商業(yè)決策提供了至關(guān)重要的信息。作為一名會計學子，我感到無比驕傲和自信。
從學習初級會計開始，我逐步認識到會計的世界有多么復(fù)雜。借貸的規(guī)則、成本的計算、利潤的核算，這些看似簡單的數(shù)字和規(guī)則背后，其實是一個個復(fù)雜的經(jīng)濟故事。我通過學習，理解了會計原理和原則，這使我開始領(lǐng)悟到會計的精髓。我發(fā)現(xiàn)，會計并不僅僅是關(guān)于數(shù)字的，它是關(guān)于如何理解商業(yè)世界，如何理解公司的運作，如何解析和預(yù)測未來的經(jīng)濟走勢。
在實踐的學習中，我投入了大量的時間和努力。每一次的練習、每一個的問題都使我更深入地理解了會計的含義。我驚訝于自己對所學知識的熟悉程度，同時也意識到了自己的不足和需要提升的地方。我不斷地反思和總結(jié)，不斷提高自己的理解和應(yīng)用能力。
通過學習，我了解到會計不僅僅是一種工具，更是一種思維模式。它教會我如何從數(shù)字的海洋中提煉出有用的信息，如何從復(fù)雜的經(jīng)濟現(xiàn)象中找出規(guī)律。我開始理解到，商業(yè)世界并非黑白分明，而是充滿了復(fù)雜性和不確定性。我需要通過會計的視角，去揭示這些復(fù)雜性，去應(yīng)對這些不確定性。
學習會計讓我認識到，每一個數(shù)字，每一條規(guī)則，都是為了更好地服務(wù)于商業(yè)決策。我深感自豪，因為我可以用我所學的知識，去幫助我的公司做出更明智的商業(yè)決策。我期待著，在未來的日子里，我能更好地運用我所學的知識，為我的公司、我的團隊貢獻出我最大的力量。
總的來說，學習會計讓我有了更深的商業(yè)理解，更豐富的知識體系，更嚴謹?shù)乃季S方式。我深感學習會計是一項挑戰(zhàn)，但同時也是一次次自我提升和成長的機會。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)探索和學習，更好地理解和應(yīng)用會計知識，為我的職業(yè)生涯和人生旅程注入更多的智慧和力量。
素書學習心得感悟篇八
一、加強政治思想教育，增強教工師德素養(yǎng)。
幾年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習，每學期舉辦一次黨風廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的集中整訓，臨時工教工一律參加整訓。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增強師德修養(yǎng)。
二、加大“園本培訓”力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長，既重視保教隊伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊伍專業(yè)技能提高。幾年來，堅持把“園本培訓”作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點：
1、舉辦專家講壇。
我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座，培訓專業(yè)理論和指導實踐。雙語教學是我園的實驗課程，旨在培養(yǎng)孩子對英語的學習興趣和語感，感受英語的學習氛圍。我們聘請了英語專家對全體教師進行周期性地培訓，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學能力；為了進一步樹立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座；“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。
2、開辦教師講壇。
教師們個個輪流當講師，人人當專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實際，聽者要認真傾聽，更要交流看法與體會。通過互動學習，教師們與同伴分享交流，與先進的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。
3、進行觀摩研討、實踐反思活動。
我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學習，共同探討；定期開展課題研究活動，在有計劃有指導的課題實驗中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實踐能力。
素書學習心得感悟篇九
通過學習，我對新形勢下的教學又有了更深刻的理解。在此之前，我原以為我對新課改已經(jīng)有了一定的認識，但通過專家對新課程的分析講解以及和同示們的研討交流，使我感覺到了自身存在的差距與不足，因此更加意識到學習的重要性。下面就此談一下自己的心得體會。
通過對新課程標準的實踐和學習，使我充分認識到體育與健康的基本理念，1、堅持“健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄。2、改革課程的內(nèi)容和教育方式，努力體現(xiàn)課程的時代性。3、強調(diào)以學生的發(fā)展為中心，幫助學生的學習。4、注重學生的運動愛好和專長的形成，奠定學生的終身體育基礎(chǔ)。
本次培訓我認為體育教師首先應(yīng)在思想上要進行轉(zhuǎn)變，1、認真研究關(guān)于課改的資料，提高對課改的認識;2、在實際教學中要打破以教師為中心，改變單一的“灌輸式”及“填鴨式”的教學模式。3、在實施新課程過程中，不能操之過急，要循序漸進;不能過激，失去教師的主導作用;4、不能保守，使學生失去主體地位;應(yīng)該新舊結(jié)合，取其精華，去其糟粕，這樣才能收到良好的教學效果。
教育的生機與活力，就在于促進學生個性的健康發(fā)展，體育教學過程中讓學生自主自愿地參加自己喜愛的體育運動，讓他們通過自身體育運動的實踐，去體驗運動的樂趣和意義，培養(yǎng)體育運動的愛好和興趣，會使學生們在不知不覺中學會提高自我鍛煉能力的方法，從而形成終身體育的意識和習慣。
體育具有別的學科和別的事物所不具有的樂趣，否則，我們就無法解釋為什么人類要如癡如狂地從事體育運動的現(xiàn)象了。因此體育教師更應(yīng)該認真學習和領(lǐng)會新課標的精神，及時更新觀念，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學生的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的體育興趣與愛好，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學氛圍，培養(yǎng)學生“運動愉快感”，才能促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。
新課程改革的腳步剛剛開始，在教育教學中我們還存在著許多不足之處，有待在今后的教學中去完善提高。我堅信只要我們積極推進課程改革，一定會使我們體育教學質(zhì)量上一個新臺階。
素書學習心得感悟篇十
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊?！薄T如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎么樣?”“還好?！眿寢尰卮鹬?，“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學習更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學習中，我成長著;在學習中，我進步著;在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
素書學習心得感悟篇十一
20__年10月29日至11月3日，我有幸參加了由祿豐縣教育局及祿豐教師進修學校主辦的完小校長培訓班學習。在5天的培訓中，聽了許多領(lǐng)導、校長和教授的專題講座，為我們今后實施學校管理、校本培訓，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學管理水平打下良好基礎(chǔ)。短短的5天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就本次學習培訓，談?wù)勛约旱捏w會：
一、以德治校。
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。
二、抓實管理，突出特色。
把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設(shè)計形象。相信對學校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路。
育方針、政策和上級主管部門的指示精神，又要取得社會各方面對教育的大力支持，更重要的是應(yīng)該得到廣大教師、學生家長和社會各界的理解和支持。其二，要虛心向別人學習，在向別人學習先進的管理經(jīng)驗的同時，還要根據(jù)本校的具體情況，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開自身的弱勢，辦出有自己的特色學校，而不是盲目地把別人的先進管理經(jīng)驗生搬硬套地搬到本校加以實施。比如針對我校教師結(jié)構(gòu)情況，部分老教師年齡偏大，教學觀念相對滯后的情況，認真開展各種教研活動。解決課堂中的一些實際問題。使科研活動落到實處，使老教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高。同時也讓一些年輕教師的專業(yè)素質(zhì)得到迅速提高。。
2、從自我做起，引導教師善于反思。形成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻保持一個清晰的頭腦。
3、校長要深入教學。當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名完小校長，提高教學質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理，千方百計提高教學質(zhì)量。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動形成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結(jié)，形成品牌。
5、長遠設(shè)計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，形成品牌效應(yīng)。
三、加強師德建設(shè)。
要管理好一所學校，首先要有良好的師德為基礎(chǔ)。教師是學校辦學的主體力量，師德水平高低是關(guān)系師資隊伍建設(shè)，關(guān)系學校教學、科研、教育管理，關(guān)系校風、教風、學風，關(guān)系學生成長的重要因素。為把師德建設(shè)工作落到實處，我們首先將通過召開教師會、個別訪談、平時交談等形式，了解各教師師德狀況。
組織教師經(jīng)常學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《楚雄州教職工七條禁令》等有關(guān)師德方面的材料，在師德規(guī)范中對教師提出明確的規(guī)范要求：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，這是師德的方向;二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心;三是要教書育人，這是師德的重點;四是要為人師表，這是師德的基礎(chǔ)。在具體的實施過程中：首先明確教師的基本人格目標，即教師首先應(yīng)是一個合格的公民，要有一個公民應(yīng)有的人格素質(zhì)和道德水準。第二是教師的職業(yè)目標，即教師應(yīng)有高于一般公民的品德素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì)。第三是素質(zhì)教育目標，即師德要滿足素質(zhì)教育對教師的要求。
四、學?；顒樱瑘猿忠匀藶楸?。
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學有所獲，面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”!
素書學習心得感悟篇十二
經(jīng)過“師德師風”培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕?BR> 換而言之，教師是學生完美心靈的塑造者。所以，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自我。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心、增強職責感、忠誠黨的教育事業(yè)。
教書是手段，育好人才是我們最終的目標。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師僅有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。
常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。
慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長提高，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。
教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學生的心靈。
所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。
作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
素書學習心得感悟篇十三
培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓工程師，我問他，"你對j2ee掌握了嗎?"，他回答的很精彩，"j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握?"，于是我又問，"那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?"，他告訴我沒有，"那您怎么講課呢?"，他回答的更精彩，"一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親自做嗎?"很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓?講課要講出東西。還有一點要強調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學員路線圖，不是地圖。
培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?"如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學員的反饋，特別要觀察學員的表情，如果學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務(wù)必停下來問一問。即便是學員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想"怎么回事，這么簡單的東西都記不住?"每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢?所以講課的時候特別要把重點多作強調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點"學生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況。"首先，學生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗的小學老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，"如果你現(xiàn)在是一個小學老師，學生問你什么是2，你怎么回答他?"我想了一想，確實不好回答，然后她接著說"你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚。"然后她又告訴我，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好。"最后她又問我，"怎么講0呢?"我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我"在一年級的時候，老師會告訴學生，0就是沒有;不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧。
畢竟我們作為培訓工程師，不是給小學生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點來講，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)驗，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因為經(jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。
最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學員問了一個自己不會的問題怎么辦?如果學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學生的反饋的細致觀察，授課技巧的靈活運用。
素書學習心得感悟篇十四
光陰似箭，一年又過去了?；厥走@一年，本人在工作崗位中勤勤懇懇、腳踏實地，做好本職工作的同時也較為積極地配合各部門的工作，基本完成了所里下達的工作任務(wù)，現(xiàn)將全年的工作情況作如下總結(jié)，希望與大家共勉。
一、日常工作情況。
1、每個項目及時入賬，及時開具相應(yīng)發(fā)票，提醒相關(guān)人員及時遞送發(fā)票并做好簽收手續(xù)，將業(yè)主的簽收單據(jù)妥善存放。列出項目未收款信息，協(xié)助跟進設(shè)計費的支付進度。
2、每月按時做工資表，提給所領(lǐng)導校核并經(jīng)過院里綜合科、財務(wù)科及院長審核批準后，及時地發(fā)放給每位員工。
3、每月定期提醒大家做好因工作支出的報銷手續(xù)，收集并認真核對每一張報銷憑證，做到及時報銷，及時記賬，為日后統(tǒng)計所里的成本支出做好充分準備。
4、嚴格按照財務(wù)制度做好每月的收入和支出情況表格，按時提供會計做賬所需的憑證、票據(jù)及相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助會計及時完成必要的報稅手續(xù)，整理財務(wù)的相關(guān)資料并進行分類存放。
5、嚴格按照財務(wù)制度做好每月月底的現(xiàn)金清點工作，與會計一起進行相關(guān)數(shù)據(jù)的對接及核準，保證賬目的準確、清晰、透明。
6、每月按時做好下個月的用款計劃，為所里合理支配日常開支、保證款項的良好運轉(zhuǎn)提供了較為可靠的依據(jù)。
7、做好年度項目資金回款列表、收支明細及年終用款計劃，為所里進行財務(wù)成本核算、業(yè)務(wù)得失分析、項目追款進度提供良好的保障，也為所里展望新年、明確新一年的目標和任務(wù)提供相對準確的數(shù)據(jù)支持。
8、與院財務(wù)科保持較為緊密的聯(lián)系，及時了解并傳達院里財務(wù)制度的動向，學習領(lǐng)會財務(wù)制度要求，基本保證了與院財務(wù)科各項工作的順利對接，較好地維護了我們所在財務(wù)上的權(quán)益。
9、協(xié)助行政專員黃毅進行項目資料的整理及歸檔，保管所里印章并登記用章情況，確保院里對印章使用的要求得到有效執(zhí)行。
10、按時繳納辦公場所的房租、物業(yè)、水電、寬帶、固話及移動電話等所需費用，按需訂購工作所用的報刊書籍、軟件硬件、辦公文具、飲用水、卷筒紙、洗手液、洗潔精等等，定期處理工作中產(chǎn)生的廢紙張、廢報紙等物品。盡量為大家營造一個良好的工作環(huán)境，為所里開展日常工作提供有力的后勤保障。
二、個人不足與加強。
本人在工作中還存在許多不足，希望大家多溝通交流，批評指正，齊心協(xié)力使我們五所更加團結(jié)，更加強大。
首先，對財務(wù)制度還缺乏系統(tǒng)的認識。我將努力加強財務(wù)知識的學習，力求盡快掌握的會計準則、稅法細則及相關(guān)的法律知識。除了書本上的知識，網(wǎng)上也找一些講座視頻，學習業(yè)務(wù)精英們的經(jīng)驗心得，我還將虛心向本行業(yè)的朋友、前輩請教，爭取理論結(jié)合實際，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
其次，一些工作做得不夠細致。比如說，收支明細表中的某些分項過于籠統(tǒng)，不能很清晰地反映出項目所需的信息。這方面，我會努力鉆研，同時結(jié)合設(shè)計行業(yè)的特點，盡可能把收入和支出的每個環(huán)節(jié)細化，但又不會過于瑣碎，主要目的是讓各種財務(wù)報表清晰、明了，便于統(tǒng)計，使其對我們所的整體運營能真正起到指導性的作用。
最后，有時會情緒化。這也是我的一個不足，工作中偶爾會出現(xiàn)不耐煩的情況。其實更多時候我沒有別的意思，只是心煩了不注意自己的語氣，希望大家諒解。今后，我會盡量控制好自己，不把生活中的情緒帶到工作中，遇到事情大家好好商量，好好溝通，都是為了把工作做好，把團隊建設(shè)好。
素書學習心得感悟篇十五
參加單位學習，我們要進一步總結(jié)創(chuàng)建學習型單位的經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)常化、制度化，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)，談?wù)勑牡酶形颉Ｏ旅媸潜菊拘【帪榇蠹沂占淼膯挝粚W習心得感悟，歡迎大家閱讀。
《事業(yè)單位的理論與實務(wù)》作為一本云南省事業(yè)單位工作人員培訓專用教材，對事業(yè)單位性質(zhì)、作用、發(fā)展趨勢進行了概述，根據(jù)事業(yè)單位的特點結(jié)合省情及人事政策法規(guī)又對事業(yè)單位人事制度，事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的思想政治、法律素質(zhì)，工作中必須具備的能力以及應(yīng)當具備的職業(yè)道德一一展開了論述。集中了我國大部分專業(yè)技術(shù)人才，為國家政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步提供具體服務(wù)，肩負著社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的雙重責任，對于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，起著至關(guān)重要、不可替代的作用。因此，事業(yè)單位是我國整個組織機構(gòu)系統(tǒng)中一個重要的組成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展不可缺少的一支重要力量。
通過對《事業(yè)單位的理論與實務(wù)》的學習，讓我清楚認識了事業(yè)單位的性質(zhì)、作用。事業(yè)單位是我國特有的產(chǎn)物，國外也有性質(zhì)類似的社會組織，但都沒有事業(yè)單位這樣的稱謂。我國事業(yè)單位的機構(gòu)稱之為社會公益性組織或公共機構(gòu)。改革開放以來，特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，公眾對公共服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求不斷提高，并且呈現(xiàn)出多樣化特點，與這一特點相適應(yīng)，事業(yè)單位也在不斷改革和發(fā)展。事業(yè)單位是具有中國特色的法人組織，廣泛分布在中國的教育、科技、文化、衛(wèi)生和農(nóng)林水等領(lǐng)域，集中了我國大量的專業(yè)技術(shù)人才，是我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展不可缺少的重要力量。新中國成立60年來，事業(yè)單位在改善人民生活、增加就業(yè)崗位、促進經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定和推進社會進步等方面發(fā)揮了重要作用。
我于xx年xx月畢業(yè)于動物醫(yī)學專業(yè)，xx年參加事業(yè)單位招考后xx月xx日進入。自邁入畜牧獸醫(yī)局的那一步起我就在心中默念：“努力，加油”，全力以赴地對待每天的工作，思想上不能有半點松懈,因為從事畜牧獸醫(yī)工作這是我結(jié)束學校生活后人生第一份正式的工作，是我人生一個嶄新的開始，這份工作也是我夢寐以求的工作，因為我本身就學習這個專業(yè)，四年的苦讀終于可以得到實踐。
隨著時間的推移，結(jié)合自身的情況，雖然我是一名新參加工作人員，但是我堅信：多做事，多學習，積極向領(lǐng)導和身邊同事請教，這樣自己才能盡快融入畜牧獸醫(yī)的集體，為現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展早日出力。
我的所學專業(yè)對于現(xiàn)在的工作而言是對口的，但書本學習和實際工作是兩碼事情，兩者之間存在著一定的差異，所以仍需要積極主動向領(lǐng)導、同事學習請教。正如本書提到的信息可以共用，其中列舉到英國作家蕭伯納所說的一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩人交換之后，每人仍然只有一個蘋果;而你有一種思想，我有一種思想，兩人交換后，每人都有了兩種思想”。學習能力是學習的總量、質(zhì)量、流量和增量的綜合效應(yīng)。快速形成學習能力是提升素質(zhì)的根本所在。學習的主要目的是培養(yǎng)創(chuàng)造能力、思考能力。因而主要的學習方式應(yīng)該是解決問題的學習，即運用概念和規(guī)則來解決實際問題。在創(chuàng)建學習型社會中，增強學習能力不僅是每一個事業(yè)單位工作人員的一項緊迫任務(wù)，也是每一個事業(yè)單位工作人員的重要責任。當今社會知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。我們既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
人是社會的人，是社會關(guān)系的總和，人不可能脫離社會而單獨存在。人處于復(fù)雜的社會關(guān)系中，同其他人之間必定存在溝通協(xié)調(diào)的關(guān)系。隨著社會分工日趨細化和復(fù)雜化，社會競爭壓力越來越大，向事業(yè)單位工作人員的溝通協(xié)調(diào)能力和心理調(diào)適能力提出了更高的要求。畜牧獸醫(yī)工作是一項服務(wù)性工作，服務(wù)的對象普遍是文化水平偏低的群體，我們工作的方式方法更應(yīng)該細致，不能帶有急躁情緒，耐心與畜主溝通，才能保證工作的順利開展。
現(xiàn)代公共事業(yè)的發(fā)展是靠法制來保障和維護的。沒有健全的法律制度，沒有工作人員法治素質(zhì)的提高，就不可能維護正常的工作秩序，推進公共事業(yè)的發(fā)展和提高公共服務(wù)的水平。作為事業(yè)單位的工作人員在公共事業(yè)管理和服務(wù)過程中，不僅要掌握憲法的基本內(nèi)容，還需要學習和掌握與本職工作相關(guān)的專門法。要努力提高自身的法律素質(zhì)，在思想深處牢固樹立并在學習、工作和日常生活中切實踐行“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”這一榮辱觀。要按章辦事，做好自己的本職工作，為國家和社會作出貢獻。我逐漸發(fā)現(xiàn)在仔豬交易市場檢疫、實地查看申請養(yǎng)殖用地情況、檢查養(yǎng)殖場是否具備動物防疫合格條件、處理疫情等工作都是依照法律法規(guī)做事，而我對這方面法律的生疏迫使我利用空閑時間認真學習《中華人民共和國動物防疫法》、《行政訴訟法》、《民法》、等等相關(guān)法律法規(guī)，以此來增強自己依法行政的能力。事業(yè)單位工作人員的法律素質(zhì)是具體的、長期的、自覺的，要落實到日常生活和工作中，要持之以恒，貫穿始終，要轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，提高自身法律素養(yǎng)，知法明紀，率先垂范。事業(yè)單位工作人員應(yīng)該營造一個學法懂法、增強法律意識的良好氛圍，營造一個守法用法、嚴格依法辦事的良好氛圍，營造一個維護法律尊嚴、弘揚法治精神的良好氛圍。本書除了涉及憲法的基本內(nèi)容之外，還針對事業(yè)單位的工作性質(zhì)，選擇了知識產(chǎn)權(quán)法、行政法與行政訴訟法、勞動法，這些都是事業(yè)單位工作人員學法的主要內(nèi)容。
我作為共產(chǎn)黨員的一份子，更應(yīng)該有高度的思想覺悟，認真學習黨的方針、政策和“三個代表”重要思想，努力實踐“科學發(fā)展觀”，關(guān)注當今世界每天日異月新的變化局勢，與時俱進，不斷提高政治素質(zhì)，加強自身職業(yè)修養(yǎng)。每天工作之余我堅持讀書看報，上網(wǎng)查看當天的實事政治，認真參加單位上組織的各項黨組織活動，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，堅持理論聯(lián)系實際，根據(jù)自己的認識立足崗位，深入群眾，虛心調(diào)查了解情況，努力完成上級安排的各項任務(wù)。日常工作中注意總結(jié)實踐經(jīng)驗，使自己的本職工作能夠得心應(yīng)手，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能都能得到進一步提高。
由于事業(yè)單位現(xiàn)行設(shè)置模式、管理方式、用人機制和分配機制主要是在計劃經(jīng)濟體制下形成的，隨著我國市場經(jīng)濟體制的確立和逐步完善，事業(yè)單位在管理體制和運行體制上的矛盾越來越多地暴露出來。主要表現(xiàn)在：政事職責不清，布局結(jié)構(gòu)不合理，社會化程度較低，用人、分配等機制不靈活，自身發(fā)展能力不強，直接影響了事業(yè)單位自身健康持續(xù)的發(fā)展，與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢越來越不相適應(yīng)。實踐證明，事業(yè)單位發(fā)展的動力在改革，活力在改革，根本出路在改革。國家改革能夠改的是事業(yè)單位的管理體制、運行體制，事業(yè)單位的人員素質(zhì)、團隊戰(zhàn)斗力、服務(wù)水平還需要我們構(gòu)成事業(yè)單位的每一份子共同努力提高，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的公益服務(wù)需求。
背上行裝，帶著對于夢想的追求他還說那個東區(qū)的火車。我們來到了x有限公司。在這里我們不再是校園里書生意氣的少年學子，而要成為踏實肯干的精兵強將。為了盡快的適應(yīng)公司氛圍，出色完成自己的本職工作，我認真接受了本公司的本次新員工培訓任務(wù)，認真學習踏實總結(jié)，現(xiàn)將本次培訓的心得總結(jié)為以下幾點：
一、卸下顧慮、轉(zhuǎn)變角色：說實話，十余年的學生生涯對于個人氣質(zhì)、習慣的影響甚至骨髓。在未正式踏入單位之前一直心存顧慮，不能靜心考慮問題思考人生，通過培訓過程中對于公司制度、企業(yè)文化的學習了解，通過心態(tài)培訓沒職業(yè)生涯規(guī)劃對個人基本業(yè)務(wù)素質(zhì)以及個人資信新的提升，我快速的完成了對于角色的轉(zhuǎn)變對目標工作的把握，是我對人生的第一份工作有了更為充分的認識和準備。
二、勤奮耕耘、踏實奉獻：x公司是工程類單位，通過本次的培訓學習中對于cad二維三維、邁達斯等軟件的學習，我確定了自己扎根于此的想法，堅定了自己深深奉獻的信念，也同時深刻認識到了“工欲善其事必先利其器”的道理。在今后的工作中，無必要向老同志多多學習，勤奮耕耘踏實奉獻，不能目空一切，不懂實際，在技術(shù)上碰到難題，多多思考多多學習，多多研究。在日常工作中抱著“敢為人先”的理念，變“要我做”為“我要做”，樂于助人甘于奉獻，不計個人得失，從各個方面嚴格要求自己們積極尋求進步。
三、樹立榜樣、虛心求教：用臥虎藏龍形容x有限公司真的是一點也不為過，在培訓過程中，我們見識到了各位培訓導師出色過硬的專業(yè)素養(yǎng)以及出色的實干能力，也見識到了各位導師踏實的綜合素質(zhì)與高尚的職業(yè)道德。在日后的工作學習生活中，我個人要以導師為榜樣，努力向他們看齊，虛心向各位前輩請教，盡快充實自己。
四、細致嚴謹、求實創(chuàng)新：20xx年為x有限公司的創(chuàng)新年，作為新員工，不僅要抓住這一創(chuàng)新的機會，起好步，更要在以后的工作中時刻抱著這樣的信念，細致工作，嚴謹復(fù)核，在實際中多多思考，多動手動腦筋，在實際工作中尋找靈感，抓住細節(jié)達到創(chuàng)新的要求，為x公司不斷添加新血液，新活力。
五、滿懷憧憬、展望未來：目前正值國內(nèi)外鋼結(jié)構(gòu)工程發(fā)展的春天，也是本公司拓展業(yè)務(wù)的一大機會，作為一名新員工，我們有責任有義務(wù)與x公司一起奮斗一起努力。在平時的工作中，謹記自己的職責，與各位同事一起實現(xiàn)自身的奮斗價值，共同繪制x公司美好的藍圖。
畢業(yè)于x大學，走進x有限公司，不忘“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，秉承“敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、奉獻”的企業(yè)精神，自信人生二百年，會擋水擊三千里，我們已經(jīng)起航!
為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，不斷提高我局院干警的全面素質(zhì)，打造一支政治堅定、公正廉潔、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、形象良好的干部隊伍，加強執(zhí)政能力建設(shè)，結(jié)合我院實際，開展了創(chuàng)建學習型單位活動，取得了顯著的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、認識程度深，重視程度高，組織得力。
我院黨組對創(chuàng)建學習型單位非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創(chuàng)建學習型單位是落實黨的會議精神，加強執(zhí)政能力建設(shè)的需要;二是創(chuàng)建學習型單位，是建設(shè)干部隊伍素質(zhì)和工作現(xiàn)狀的客觀要求;三是創(chuàng)建學習型單位，是改變工作作風，提高工作效率的有效途徑?；谝陨险J識，我院黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創(chuàng)建學習型單位進行研究，出臺了《關(guān)于建設(shè)學習型單位。
工作方案。
》，就學習的內(nèi)容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以黨組書記、院長殷雷萍為首的創(chuàng)建學習型單位領(lǐng)導小組，組建了領(lǐng)導小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協(xié)調(diào)、督察學習活動。在健全組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上，我們將涉及全院的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關(guān)庭室和有關(guān)人員，制定了詳細的。
院黨組一班人帶頭學習，不僅堅持中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關(guān)庭室進行輔導、共同學習院黨組決定，適當加大投入力度，確保創(chuàng)建工作的順利進行，全年共計斥資30000余元，購買各類學習資料和圖書充實到院圖書室為保證學習效果和學習質(zhì)量，院黨組制定了一系列。
規(guī)章制度。
和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我院的創(chuàng)建學習型單位活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全院干警增強了學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。
二、學習內(nèi)容豐富，組織形式靈活多樣。
針對我院干部隊伍和我院業(yè)務(wù)職能實際，我們?nèi)Χ素S富的學習內(nèi)容，包括以學習馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內(nèi)容的政治理論學習;以《新刑訴法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法律知識學習;以電子政務(wù)、審判管理為主要內(nèi)容的辦公、辦案技能學習等方面。為保證學習內(nèi)容落到實處，規(guī)定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。
為了提高學習興趣，保證學習效果，結(jié)合我院工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結(jié)合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調(diào)自學，強調(diào)記錄自學筆記;二是積極參加市及省有關(guān)部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關(guān)部門舉行的學習培訓20余人次;三是舉辦專題講座，請專家講課，全年共舉辦講課4次;四是將學習和考試相結(jié)合，3月7日組織了新《刑訴法》、《民訴法》考試，我院干警都交出了合格的考卷。豐富的學習內(nèi)容，多種的學習形式，全院干警學有動力、學有興趣，極大地提高了學習效果。
三、學習效果明顯，全院精神風貌煥然一新。
一年來的創(chuàng)建學習型單位活動，取得了較好效果，使我院的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“”精神有了新的深刻的認識，堅定了全面建設(shè)社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和踐行“三個代表”重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，為加強執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是培養(yǎng)了全院學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套學習的制度和機制，注入了全院干警愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。干警的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。
今后，我們要進一步總結(jié)創(chuàng)建學習型單位的經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)常化、制度化，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)。
素書學習心得感悟篇十六
我討厭學語文，因為學的都是成語?？山?jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中?！比缓笱杆僮拢研〖t花往后轉(zhuǎn)。這時我聽見周圍的同學說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數(shù)字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智?！?BR> 雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
素書學習心得感悟篇一
在我們的工作和學習中，也要做到修身律己，親近有仁德的人。
《素書》原始章第一中說：“仁者，人之所親，有慈惠惻隱之心，以遂其生成”。意思是所謂仁是指事物和人類有親切的感情和關(guān)懷，有慈惠惻隱的心腸，讓萬事萬物都能夠遂其所愿，有所成就。
慈愛施惠惻隱同情是仁愛的具體手段，雖然不刻意去和天下萬物親近，但是天下萬物都愿意主動親近他。
就在5月14日的晚上，吃過晚飯以后陪著老媽去百泉快速路上散步，大概八點左右往回走?；貋頃r發(fā)現(xiàn)一個十七八歲的小姑娘蹲坐在路邊哭泣，在她的不遠處停著一輛電動車。當時在非機動車道上來往的人絡(luò)繹不絕，但都是默默地看看就走開了，沒有人愿意停下腳步，人來人往卻沒人搭理。我和老媽從她的身邊經(jīng)過以后，她哭得更厲害了。我一邊放慢了腳步一邊問老媽，她這是咋了呀？撞車了？我們相互看了看，大概走出了五六米的距離，我說：八點多了，一個小姑娘老這樣哭也不是辦法，肯定遇到難事了！我們回去問問她需要幫助不？于是來到小姑娘身邊問她怎么了？為什么哭??？車壞了嗎？問她家在哪里？可是她一直避而不答，哭得更加傷心了？口里說我不想活了！我一看小姑娘情緒這么激動，什么也不說，還有輕生的念頭，不行，事態(tài)嚴重，我得趕快報警！老媽在一旁安慰小姑娘，這時也有幾個路人過來圍觀幫忙試圖聯(lián)系她的家人。
過了二十多分鐘，110警車從由南往北經(jīng)過，我怕他看不到，從非機動車道上出來站到路邊沖警車揮手。由于天色變暗的原因，警車沒看到我開走了！又過了十來分鐘警車沒找到案發(fā)地又從北往南折返回來，這次不能再錯過了！夜晚鋼鐵南路車流量特別大，我小心翼翼來到馬路的中央，攔停了這輛警車，并把警車引導到非機動車車道上。配合警察做好了現(xiàn)場的筆錄。在做筆錄的同時，小姑娘的家人也感到了現(xiàn)場，在眾人的幫助下，小姑娘終于安全的回到了家。這是我看了看表已經(jīng)九點一刻，雖然耽誤了回家的時間，但是我覺得特別有意義，在我和老媽的幫助下挽救了一個有輕生念頭的小姑娘！
如果我們?nèi)巳硕寄苡幸粋€惻隱之心，仁愛之心去幫助他人、感激他人，那么人與人就會自然親近。仁愛的人，總是能充滿仁愛之心，將成全別人放在第一位，讓周圍的的人都能快樂的生活。能做到這一點才是真正的仁者，也才是真正的強者。作為社會的一份子，人如果只為自己著想，那將是做人策略上的巨大失敗。一個人，尤其是領(lǐng)導者，言行舉止倘若都能多為他人著想一些，流露出濃濃的人情味，這不但能使自己的道德修養(yǎng)大為提高，更能給自己帶來人氣，給自己贏得更多的尊重和擁戴，令自己的人生更加圓滿。《素書》中還有很多觀點值得我們一生去學習。
《素書》就是一部神奇的書，它行文簡樸，語言高度錘煉，卻蘊涵了極大的智慧，囊括了眾多的人生哲理、處世之道、生活策略。
相信我們通過后續(xù)的學習，讓我們能夠?qū)Α端貢酚幸粋€更加深刻全面的認識，更好的指導我們工作、學習和生活，讓我們此生都能做一個上等智慧上等人！
素書學習心得感悟篇二
于海河，一個普通的名字，中國千千萬萬個基層領(lǐng)導干部中的一名普通干部，但就是這樣一個普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風采。
為組織減輕負擔。盡管于海河同志長期擔任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實際行動樹立了黨員領(lǐng)導干部清正廉潔的先進形象。
學習于海河同志，就要學習他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識強，時刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
素書學習心得感悟篇三
有一天，爸爸給我了一本名叫《素書》的書，這本書的封面上寫著“智慧之禁果，治人之兵法，成功之操典”的字樣。當時看到這15個字我就被這本書吸引了。我覺得這本書里一定講了不少的“大道理。”所以我決定閱讀它，并且背下它。
這本書的作家名叫黃石公，他是戰(zhàn)國末期的大智者，中國歷史上著名的隱士。
漢代的張良，字子房，原來是個只知道快意恩仇的江湖之人，公元前218年，他組織一伙人在博浪沙尋機刺殺秦始皇的機會，但最終沒有成功，被迫流浪。
然而，當張良浪跡到下邳的時候，他意外遇到了一個老人，這個老人就是黃石公。這位老人故意將鞋拋在橋下，讓張良幫他撿鞋又穿鞋，最后認定“孺子可教矣”，便把一卷書傳給了他，并告訴他：“讀書則為王者師矣?！边@本書就是《素書》。
素書徹底改變了張良，使他從一個有勇無謀的莽夫，變成了一個足智多謀的王者之師。他幫助漢高祖劉邦開創(chuàng)了大漢王朝，化解了一個又一個政治、軍事、經(jīng)濟的危難之局。
《素書》原文并不長，僅僅有六章，一百三十二句、一千三百六十字，但就是這樣薄薄的書，卻在中國謀略史上占有重要的地位。
第一篇的第一句就是：“夫道、德、仁、義、禮五者一體也。”
道就是正心，德就是修身，仁就是齊家、義就是治國、禮就是平天下。所謂道，就是人必須遵守的自然法則。所謂德，就是指人在生活中的所得。所謂仁，就是友愛。所謂義就是辦事時要合時宜，處事要得體，要讓別人感覺到舒服。所謂禮，就是尊重別人，要對周圍的一切都懷有敬畏之心。
從第一句就能看出，這是整個文章的中心句。也可以看出素書講的就是道與德兩個字。
讀完這本書后，我領(lǐng)悟頗深。怨在不舍小過，患在不豫定謀。福在積善，禍在積惡。饑在賤農(nóng)，寒在惰織。安在得人，危在失事；富在迎來，貧在棄時。這本書所講述的道理，雖然表現(xiàn)的方式不相同。但是道理卻是相同的。這些道理雖然不深奧，但卻是無數(shù)人經(jīng)驗、智慧的總結(jié)。今天的'我們，如果能身臨其境的體會到其中的精妙之處、細節(jié)之處。那么無論是修身，齊家，治國，還是管理都可以用的上。
這本書正如爸爸說的那樣，是一本讓我們受益匪淺，值得深入學習的一本好書。
素書學習心得感悟篇四
在這次學習中，我深入了解了會計的基本概念和原理，以及如何運用會計知識解決實際問題。學習過程中，我不僅積累了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的思考和判斷能力。通過實踐操作，我更加熟悉了會計軟件的使用，提高了自己的工作效率。
通過這次學習，我深刻認識到會計對于企業(yè)的重要性。會計不僅是企業(yè)財務(wù)狀況的反映，更是為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持的關(guān)鍵角色。因此，對于任何企業(yè)來說，擁有一支高效、準確的會計團隊是至關(guān)重要的。
此外，我還學到了如何與團隊合作，以及如何與他人有效溝通。在會計工作中，團隊協(xié)作是非常重要的，只有團隊成員之間密切合作，才能確保整個過程的順利進行。
總之，這次學習經(jīng)歷讓我更加深入地理解了會計的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加自信和有信心在未來的工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人員。
素書學習心得感悟篇五
自開展學習教育活動以來，我通過“學看聽思”，對黨章黨規(guī)黨紀有了深刻的體會，特別是潘樟友同志的先進事跡和市廉政教育警示基地的反面典型，真正觸動了我的靈魂。
一、必須增強黨章意識，做自覺踐行的表率。
鄧小平同志說過，“國要有國法，黨要有黨規(guī)黨法，黨章是最根本的黨規(guī)黨法?！比朦h時我曾對黨旗鄭重宣誓，短短80字的誓詞字字千鈞，聲聲入耳，至今難以忘懷。作為一名黨員領(lǐng)導干部，我更應(yīng)該自覺踐行黨章，帶領(lǐng)廣大黨員深刻理解黨章的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，干好各項工作。今年伊始，每逢黨員固定活動日，街道都要求各級黨組織必須組織黨員唱國歌、重溫入黨誓詞，以此喚醒黨員黨章意識，牢記自己的黨員身份，自覺履行黨員義務(wù)。
二、必須增強規(guī)矩意識，做遵紀守法的表率。
黨的紀律和規(guī)矩，是不可觸碰的底線、紅線，所有黨員都必須把紀律和規(guī)矩作為做人做事的標尺，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。作為街道黨工委書記，我在守紀律、講規(guī)矩、作表率的同時，還必須教育其他黨員干部“什么能做，該怎么做”，即做到“八個堅持和八個自覺”：堅持做到忠誠于黨，自覺維護上級權(quán)威;堅持做到令行禁止，自覺維護政令暢通;堅持做到謹言慎行，自覺反對妄評亂議;堅持做到服從組織，自覺執(zhí)行組織決定;堅持做到民主決策，自覺遵守組織原則;堅持做到弘揚正氣，自覺制止不良風氣;堅持做到不越權(quán)限，自覺依規(guī)履職履責。
三、必須增強自律意識，做以上率下的表率。
“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導干部要以身作則，經(jīng)常用鏡子照一照，找出存在的問題，自覺整改，做好榜樣。街道各級黨組織都要利用“三會一課”等平臺，多加強黨章黨規(guī)黨紀教育，多開展批評和自我批評，避免出現(xiàn)短期內(nèi)有觸動、有改變，時間久了恢復(fù)原樣的情況，真正做到黨員干部言行一致。
四、必須增強責任意識，做敢于擔當?shù)谋砺省?BR> 擔責是一種政治態(tài)度，更是一種政治擔當。街道黨工委要在每名黨員干部心中牢固樹立“時時不忘責任心、處處都要爭先進”的理念，堅決杜絕做老好人思想。作為街道一把手，我還要將黨風廉政建設(shè)放在更加突出的位置，既落實好主體責任，又落實好監(jiān)督責任，所有黨員干部都必須看好自己的門，管好自己的人。街道黨工委對苗頭性問題，要及時“敲警鐘”，把問題消滅在萌芽狀態(tài);對原則性的問題，要敢當“黑臉包公”，敢于追責，絕不放縱。
最后我用一句話概括自己學習黨章黨規(guī)黨紀的心得：以黨章衡量自己，讓黨紀懸于頭上，把規(guī)矩放在心中。
素書學習心得感悟篇六
3月31日上午，我參加了河底聯(lián)校和實驗小學的校際交流活動，無論是參與聽課、評課活動，還是與實驗小學的教學領(lǐng)導交流，都有很深的觸動。教師課堂構(gòu)思的精巧獨到、小組合作學習的有序高效、實驗小學的教師學生精神風貌，領(lǐng)導班子的管理藝術(shù)，都給我留下了很多的思考，下面就簡單談?wù)勎业氖斋@和感想：
一、課堂教學層面：
1、教師課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在興奮、思考高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。教師在靈活運用學案的同時，突顯了語文學科的特點。兩堂課重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴展開去。
2、上課時，教師很注重與學生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學生不是被“逼”著學，被“牽引”著學，而是學生切實想學，想表達。
3、小組合作學習扎實有效?！拔覀冃〗M來匯報”“我們小組展示的方法是……”“我們的展示完畢”，從學生井井有條的匯報語言中，可以看出在小組的運行評價上，實驗小學確確實實邁出了一大步，并已取得初步的成效。
二、學校管理層面。
1、“以學生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。馮校長的這句話給我留下了很深的思考。的確，從大教育觀來說，學生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面發(fā)展和提高，包括孩子的品德、心理、綜合素質(zhì)等等。這個道理我們每一個教育工作者都懂，難就難在，在高考指揮棒下，在一切以成績?yōu)橹氐拇罅髦?，還能堅持這樣的辦學思想，讓學生享受真正的素質(zhì)教育，實驗小學確實為全區(qū)的學校做出了很好的表率作用。
2、“剛性的制度、人性化的管理”。這些都較好地體現(xiàn)了實驗小學的現(xiàn)代學校管理理念。領(lǐng)導班子管理突出了民主、科學，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責；工作作風力求務(wù)實，說了就辦，說了就干；中層機構(gòu)建全，人員配備得力，責權(quán)分明；規(guī)章制度完善，滲透到了學校教學、常規(guī)、后勤等各個環(huán)節(jié)，各個方面；向下放權(quán)，充分發(fā)揮了各級各類人員的積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學校的人氣旺了，形成了學校發(fā)展合力。
3、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。實驗小學通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊伍。對教師實行人文管理，鼓勵教師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調(diào)其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調(diào)團隊意識，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。
這次的活動，使我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質(zhì)量的提升，領(lǐng)導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學生，為了學生一切”的教學理念，不動搖，不懈怠，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平。
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素書學習心得感悟篇七
我深深地感悟到會計學是一門嚴謹而精妙的藝術(shù)，它集邏輯性、技術(shù)性和實用性于一身，為我們的商業(yè)決策提供了至關(guān)重要的信息。作為一名會計學子，我感到無比驕傲和自信。
從學習初級會計開始，我逐步認識到會計的世界有多么復(fù)雜。借貸的規(guī)則、成本的計算、利潤的核算，這些看似簡單的數(shù)字和規(guī)則背后，其實是一個個復(fù)雜的經(jīng)濟故事。我通過學習，理解了會計原理和原則，這使我開始領(lǐng)悟到會計的精髓。我發(fā)現(xiàn)，會計并不僅僅是關(guān)于數(shù)字的，它是關(guān)于如何理解商業(yè)世界，如何理解公司的運作，如何解析和預(yù)測未來的經(jīng)濟走勢。
在實踐的學習中，我投入了大量的時間和努力。每一次的練習、每一個的問題都使我更深入地理解了會計的含義。我驚訝于自己對所學知識的熟悉程度，同時也意識到了自己的不足和需要提升的地方。我不斷地反思和總結(jié)，不斷提高自己的理解和應(yīng)用能力。
通過學習，我了解到會計不僅僅是一種工具，更是一種思維模式。它教會我如何從數(shù)字的海洋中提煉出有用的信息，如何從復(fù)雜的經(jīng)濟現(xiàn)象中找出規(guī)律。我開始理解到，商業(yè)世界并非黑白分明，而是充滿了復(fù)雜性和不確定性。我需要通過會計的視角，去揭示這些復(fù)雜性，去應(yīng)對這些不確定性。
學習會計讓我認識到，每一個數(shù)字，每一條規(guī)則，都是為了更好地服務(wù)于商業(yè)決策。我深感自豪，因為我可以用我所學的知識，去幫助我的公司做出更明智的商業(yè)決策。我期待著，在未來的日子里，我能更好地運用我所學的知識，為我的公司、我的團隊貢獻出我最大的力量。
總的來說，學習會計讓我有了更深的商業(yè)理解，更豐富的知識體系，更嚴謹?shù)乃季S方式。我深感學習會計是一項挑戰(zhàn)，但同時也是一次次自我提升和成長的機會。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)探索和學習，更好地理解和應(yīng)用會計知識，為我的職業(yè)生涯和人生旅程注入更多的智慧和力量。
素書學習心得感悟篇八
一、加強政治思想教育，增強教工師德素養(yǎng)。
幾年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習，每學期舉辦一次黨風廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的集中整訓，臨時工教工一律參加整訓。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增強師德修養(yǎng)。
二、加大“園本培訓”力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長，既重視保教隊伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊伍專業(yè)技能提高。幾年來，堅持把“園本培訓”作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點：
1、舉辦專家講壇。
我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座，培訓專業(yè)理論和指導實踐。雙語教學是我園的實驗課程，旨在培養(yǎng)孩子對英語的學習興趣和語感，感受英語的學習氛圍。我們聘請了英語專家對全體教師進行周期性地培訓，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學能力；為了進一步樹立良好的教師職業(yè)形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座；“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及時推廣應(yīng)用了早期閱讀科研新成果。
2、開辦教師講壇。
教師們個個輪流當講師，人人當專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實際，聽者要認真傾聽，更要交流看法與體會。通過互動學習，教師們與同伴分享交流，與先進的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。
3、進行觀摩研討、實踐反思活動。
我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、評、說、議中共同學習，共同探討；定期開展課題研究活動，在有計劃有指導的課題實驗中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實踐能力。
素書學習心得感悟篇九
通過學習，我對新形勢下的教學又有了更深刻的理解。在此之前，我原以為我對新課改已經(jīng)有了一定的認識，但通過專家對新課程的分析講解以及和同示們的研討交流，使我感覺到了自身存在的差距與不足，因此更加意識到學習的重要性。下面就此談一下自己的心得體會。
通過對新課程標準的實踐和學習，使我充分認識到體育與健康的基本理念，1、堅持“健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄。2、改革課程的內(nèi)容和教育方式，努力體現(xiàn)課程的時代性。3、強調(diào)以學生的發(fā)展為中心，幫助學生的學習。4、注重學生的運動愛好和專長的形成，奠定學生的終身體育基礎(chǔ)。
本次培訓我認為體育教師首先應(yīng)在思想上要進行轉(zhuǎn)變，1、認真研究關(guān)于課改的資料，提高對課改的認識;2、在實際教學中要打破以教師為中心，改變單一的“灌輸式”及“填鴨式”的教學模式。3、在實施新課程過程中，不能操之過急，要循序漸進;不能過激，失去教師的主導作用;4、不能保守，使學生失去主體地位;應(yīng)該新舊結(jié)合，取其精華，去其糟粕，這樣才能收到良好的教學效果。
教育的生機與活力，就在于促進學生個性的健康發(fā)展，體育教學過程中讓學生自主自愿地參加自己喜愛的體育運動，讓他們通過自身體育運動的實踐，去體驗運動的樂趣和意義，培養(yǎng)體育運動的愛好和興趣，會使學生們在不知不覺中學會提高自我鍛煉能力的方法，從而形成終身體育的意識和習慣。
體育具有別的學科和別的事物所不具有的樂趣，否則，我們就無法解釋為什么人類要如癡如狂地從事體育運動的現(xiàn)象了。因此體育教師更應(yīng)該認真學習和領(lǐng)會新課標的精神，及時更新觀念，挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學生的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的體育興趣與愛好，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學氛圍，培養(yǎng)學生“運動愉快感”，才能促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。
新課程改革的腳步剛剛開始，在教育教學中我們還存在著許多不足之處，有待在今后的教學中去完善提高。我堅信只要我們積極推進課程改革，一定會使我們體育教學質(zhì)量上一個新臺階。
素書學習心得感悟篇十
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊?！薄T如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎么樣?”“還好?！眿寢尰卮鹬?，“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學習更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學習中，我成長著;在學習中，我進步著;在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
素書學習心得感悟篇十一
20__年10月29日至11月3日，我有幸參加了由祿豐縣教育局及祿豐教師進修學校主辦的完小校長培訓班學習。在5天的培訓中，聽了許多領(lǐng)導、校長和教授的專題講座，為我們今后實施學校管理、校本培訓，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學管理水平打下良好基礎(chǔ)。短短的5天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高。下面就本次學習培訓，談?wù)勛约旱捏w會：
一、以德治校。
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。
二、抓實管理，突出特色。
把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設(shè)計形象。相信對學校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路。
育方針、政策和上級主管部門的指示精神，又要取得社會各方面對教育的大力支持，更重要的是應(yīng)該得到廣大教師、學生家長和社會各界的理解和支持。其二，要虛心向別人學習，在向別人學習先進的管理經(jīng)驗的同時，還要根據(jù)本校的具體情況，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開自身的弱勢，辦出有自己的特色學校，而不是盲目地把別人的先進管理經(jīng)驗生搬硬套地搬到本校加以實施。比如針對我校教師結(jié)構(gòu)情況，部分老教師年齡偏大，教學觀念相對滯后的情況，認真開展各種教研活動。解決課堂中的一些實際問題。使科研活動落到實處，使老教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高。同時也讓一些年輕教師的專業(yè)素質(zhì)得到迅速提高。。
2、從自我做起，引導教師善于反思。形成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻保持一個清晰的頭腦。
3、校長要深入教學。當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名完小校長，提高教學質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理，千方百計提高教學質(zhì)量。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動形成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結(jié)，形成品牌。
5、長遠設(shè)計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，形成品牌效應(yīng)。
三、加強師德建設(shè)。
要管理好一所學校，首先要有良好的師德為基礎(chǔ)。教師是學校辦學的主體力量，師德水平高低是關(guān)系師資隊伍建設(shè)，關(guān)系學校教學、科研、教育管理，關(guān)系校風、教風、學風，關(guān)系學生成長的重要因素。為把師德建設(shè)工作落到實處，我們首先將通過召開教師會、個別訪談、平時交談等形式，了解各教師師德狀況。
組織教師經(jīng)常學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《楚雄州教職工七條禁令》等有關(guān)師德方面的材料，在師德規(guī)范中對教師提出明確的規(guī)范要求：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，這是師德的方向;二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心;三是要教書育人，這是師德的重點;四是要為人師表，這是師德的基礎(chǔ)。在具體的實施過程中：首先明確教師的基本人格目標，即教師首先應(yīng)是一個合格的公民，要有一個公民應(yīng)有的人格素質(zhì)和道德水準。第二是教師的職業(yè)目標，即教師應(yīng)有高于一般公民的品德素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì)。第三是素質(zhì)教育目標，即師德要滿足素質(zhì)教育對教師的要求。
四、學?；顒樱瑘猿忠匀藶楸?。
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學有所獲，面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”!
素書學習心得感悟篇十二
經(jīng)過“師德師風”培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡恕?BR> 換而言之，教師是學生完美心靈的塑造者。所以，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自我。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心、增強職責感、忠誠黨的教育事業(yè)。
教書是手段，育好人才是我們最終的目標。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師僅有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。
常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。
慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長提高，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。
教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學生的心靈。
所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。
作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
素書學習心得感悟篇十三
培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓工程師，我問他，"你對j2ee掌握了嗎?"，他回答的很精彩，"j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握?"，于是我又問，"那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?"，他告訴我沒有，"那您怎么講課呢?"，他回答的更精彩，"一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親自做嗎?"很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓?講課要講出東西。還有一點要強調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學員路線圖，不是地圖。
培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?"如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學員的反饋，特別要觀察學員的表情，如果學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務(wù)必停下來問一問。即便是學員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想"怎么回事，這么簡單的東西都記不住?"每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢?所以講課的時候特別要把重點多作強調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點"學生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況。"首先，學生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗的小學老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，"如果你現(xiàn)在是一個小學老師，學生問你什么是2，你怎么回答他?"我想了一想，確實不好回答，然后她接著說"你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚。"然后她又告訴我，"怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好。"最后她又問我，"怎么講0呢?"我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我"在一年級的時候，老師會告訴學生，0就是沒有;不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧。
畢竟我們作為培訓工程師，不是給小學生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點來講，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)驗，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因為經(jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。
最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學員問了一個自己不會的問題怎么辦?如果學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學生的反饋的細致觀察，授課技巧的靈活運用。
素書學習心得感悟篇十四
光陰似箭，一年又過去了?；厥走@一年，本人在工作崗位中勤勤懇懇、腳踏實地，做好本職工作的同時也較為積極地配合各部門的工作，基本完成了所里下達的工作任務(wù)，現(xiàn)將全年的工作情況作如下總結(jié)，希望與大家共勉。
一、日常工作情況。
1、每個項目及時入賬，及時開具相應(yīng)發(fā)票，提醒相關(guān)人員及時遞送發(fā)票并做好簽收手續(xù)，將業(yè)主的簽收單據(jù)妥善存放。列出項目未收款信息，協(xié)助跟進設(shè)計費的支付進度。
2、每月按時做工資表，提給所領(lǐng)導校核并經(jīng)過院里綜合科、財務(wù)科及院長審核批準后，及時地發(fā)放給每位員工。
3、每月定期提醒大家做好因工作支出的報銷手續(xù)，收集并認真核對每一張報銷憑證，做到及時報銷，及時記賬，為日后統(tǒng)計所里的成本支出做好充分準備。
4、嚴格按照財務(wù)制度做好每月的收入和支出情況表格，按時提供會計做賬所需的憑證、票據(jù)及相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助會計及時完成必要的報稅手續(xù)，整理財務(wù)的相關(guān)資料并進行分類存放。
5、嚴格按照財務(wù)制度做好每月月底的現(xiàn)金清點工作，與會計一起進行相關(guān)數(shù)據(jù)的對接及核準，保證賬目的準確、清晰、透明。
6、每月按時做好下個月的用款計劃，為所里合理支配日常開支、保證款項的良好運轉(zhuǎn)提供了較為可靠的依據(jù)。
7、做好年度項目資金回款列表、收支明細及年終用款計劃，為所里進行財務(wù)成本核算、業(yè)務(wù)得失分析、項目追款進度提供良好的保障，也為所里展望新年、明確新一年的目標和任務(wù)提供相對準確的數(shù)據(jù)支持。
8、與院財務(wù)科保持較為緊密的聯(lián)系，及時了解并傳達院里財務(wù)制度的動向，學習領(lǐng)會財務(wù)制度要求，基本保證了與院財務(wù)科各項工作的順利對接，較好地維護了我們所在財務(wù)上的權(quán)益。
9、協(xié)助行政專員黃毅進行項目資料的整理及歸檔，保管所里印章并登記用章情況，確保院里對印章使用的要求得到有效執(zhí)行。
10、按時繳納辦公場所的房租、物業(yè)、水電、寬帶、固話及移動電話等所需費用，按需訂購工作所用的報刊書籍、軟件硬件、辦公文具、飲用水、卷筒紙、洗手液、洗潔精等等，定期處理工作中產(chǎn)生的廢紙張、廢報紙等物品。盡量為大家營造一個良好的工作環(huán)境，為所里開展日常工作提供有力的后勤保障。
二、個人不足與加強。
本人在工作中還存在許多不足，希望大家多溝通交流，批評指正，齊心協(xié)力使我們五所更加團結(jié)，更加強大。
首先，對財務(wù)制度還缺乏系統(tǒng)的認識。我將努力加強財務(wù)知識的學習，力求盡快掌握的會計準則、稅法細則及相關(guān)的法律知識。除了書本上的知識，網(wǎng)上也找一些講座視頻，學習業(yè)務(wù)精英們的經(jīng)驗心得，我還將虛心向本行業(yè)的朋友、前輩請教，爭取理論結(jié)合實際，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
其次，一些工作做得不夠細致。比如說，收支明細表中的某些分項過于籠統(tǒng)，不能很清晰地反映出項目所需的信息。這方面，我會努力鉆研，同時結(jié)合設(shè)計行業(yè)的特點，盡可能把收入和支出的每個環(huán)節(jié)細化，但又不會過于瑣碎，主要目的是讓各種財務(wù)報表清晰、明了，便于統(tǒng)計，使其對我們所的整體運營能真正起到指導性的作用。
最后，有時會情緒化。這也是我的一個不足，工作中偶爾會出現(xiàn)不耐煩的情況。其實更多時候我沒有別的意思，只是心煩了不注意自己的語氣，希望大家諒解。今后，我會盡量控制好自己，不把生活中的情緒帶到工作中，遇到事情大家好好商量，好好溝通，都是為了把工作做好，把團隊建設(shè)好。
素書學習心得感悟篇十五
參加單位學習，我們要進一步總結(jié)創(chuàng)建學習型單位的經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)常化、制度化，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)，談?wù)勑牡酶形颉Ｏ旅媸潜菊拘【帪榇蠹沂占淼膯挝粚W習心得感悟，歡迎大家閱讀。
《事業(yè)單位的理論與實務(wù)》作為一本云南省事業(yè)單位工作人員培訓專用教材，對事業(yè)單位性質(zhì)、作用、發(fā)展趨勢進行了概述，根據(jù)事業(yè)單位的特點結(jié)合省情及人事政策法規(guī)又對事業(yè)單位人事制度，事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的思想政治、法律素質(zhì)，工作中必須具備的能力以及應(yīng)當具備的職業(yè)道德一一展開了論述。集中了我國大部分專業(yè)技術(shù)人才，為國家政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步提供具體服務(wù)，肩負著社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的雙重責任，對于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，起著至關(guān)重要、不可替代的作用。因此，事業(yè)單位是我國整個組織機構(gòu)系統(tǒng)中一個重要的組成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展不可缺少的一支重要力量。
通過對《事業(yè)單位的理論與實務(wù)》的學習，讓我清楚認識了事業(yè)單位的性質(zhì)、作用。事業(yè)單位是我國特有的產(chǎn)物，國外也有性質(zhì)類似的社會組織，但都沒有事業(yè)單位這樣的稱謂。我國事業(yè)單位的機構(gòu)稱之為社會公益性組織或公共機構(gòu)。改革開放以來，特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，公眾對公共服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量要求不斷提高，并且呈現(xiàn)出多樣化特點，與這一特點相適應(yīng)，事業(yè)單位也在不斷改革和發(fā)展。事業(yè)單位是具有中國特色的法人組織，廣泛分布在中國的教育、科技、文化、衛(wèi)生和農(nóng)林水等領(lǐng)域，集中了我國大量的專業(yè)技術(shù)人才，是我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展不可缺少的重要力量。新中國成立60年來，事業(yè)單位在改善人民生活、增加就業(yè)崗位、促進經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定和推進社會進步等方面發(fā)揮了重要作用。
我于xx年xx月畢業(yè)于動物醫(yī)學專業(yè)，xx年參加事業(yè)單位招考后xx月xx日進入。自邁入畜牧獸醫(yī)局的那一步起我就在心中默念：“努力，加油”，全力以赴地對待每天的工作，思想上不能有半點松懈,因為從事畜牧獸醫(yī)工作這是我結(jié)束學校生活后人生第一份正式的工作，是我人生一個嶄新的開始，這份工作也是我夢寐以求的工作，因為我本身就學習這個專業(yè)，四年的苦讀終于可以得到實踐。
隨著時間的推移，結(jié)合自身的情況，雖然我是一名新參加工作人員，但是我堅信：多做事，多學習，積極向領(lǐng)導和身邊同事請教，這樣自己才能盡快融入畜牧獸醫(yī)的集體，為現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展早日出力。
我的所學專業(yè)對于現(xiàn)在的工作而言是對口的，但書本學習和實際工作是兩碼事情，兩者之間存在著一定的差異，所以仍需要積極主動向領(lǐng)導、同事學習請教。正如本書提到的信息可以共用，其中列舉到英國作家蕭伯納所說的一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩人交換之后，每人仍然只有一個蘋果;而你有一種思想，我有一種思想，兩人交換后，每人都有了兩種思想”。學習能力是學習的總量、質(zhì)量、流量和增量的綜合效應(yīng)。快速形成學習能力是提升素質(zhì)的根本所在。學習的主要目的是培養(yǎng)創(chuàng)造能力、思考能力。因而主要的學習方式應(yīng)該是解決問題的學習，即運用概念和規(guī)則來解決實際問題。在創(chuàng)建學習型社會中，增強學習能力不僅是每一個事業(yè)單位工作人員的一項緊迫任務(wù)，也是每一個事業(yè)單位工作人員的重要責任。當今社會知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。我們既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
人是社會的人，是社會關(guān)系的總和，人不可能脫離社會而單獨存在。人處于復(fù)雜的社會關(guān)系中，同其他人之間必定存在溝通協(xié)調(diào)的關(guān)系。隨著社會分工日趨細化和復(fù)雜化，社會競爭壓力越來越大，向事業(yè)單位工作人員的溝通協(xié)調(diào)能力和心理調(diào)適能力提出了更高的要求。畜牧獸醫(yī)工作是一項服務(wù)性工作，服務(wù)的對象普遍是文化水平偏低的群體，我們工作的方式方法更應(yīng)該細致，不能帶有急躁情緒，耐心與畜主溝通，才能保證工作的順利開展。
現(xiàn)代公共事業(yè)的發(fā)展是靠法制來保障和維護的。沒有健全的法律制度，沒有工作人員法治素質(zhì)的提高，就不可能維護正常的工作秩序，推進公共事業(yè)的發(fā)展和提高公共服務(wù)的水平。作為事業(yè)單位的工作人員在公共事業(yè)管理和服務(wù)過程中，不僅要掌握憲法的基本內(nèi)容，還需要學習和掌握與本職工作相關(guān)的專門法。要努力提高自身的法律素質(zhì)，在思想深處牢固樹立并在學習、工作和日常生活中切實踐行“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”這一榮辱觀。要按章辦事，做好自己的本職工作，為國家和社會作出貢獻。我逐漸發(fā)現(xiàn)在仔豬交易市場檢疫、實地查看申請養(yǎng)殖用地情況、檢查養(yǎng)殖場是否具備動物防疫合格條件、處理疫情等工作都是依照法律法規(guī)做事，而我對這方面法律的生疏迫使我利用空閑時間認真學習《中華人民共和國動物防疫法》、《行政訴訟法》、《民法》、等等相關(guān)法律法規(guī)，以此來增強自己依法行政的能力。事業(yè)單位工作人員的法律素質(zhì)是具體的、長期的、自覺的，要落實到日常生活和工作中，要持之以恒，貫穿始終，要轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，提高自身法律素養(yǎng)，知法明紀，率先垂范。事業(yè)單位工作人員應(yīng)該營造一個學法懂法、增強法律意識的良好氛圍，營造一個守法用法、嚴格依法辦事的良好氛圍，營造一個維護法律尊嚴、弘揚法治精神的良好氛圍。本書除了涉及憲法的基本內(nèi)容之外，還針對事業(yè)單位的工作性質(zhì)，選擇了知識產(chǎn)權(quán)法、行政法與行政訴訟法、勞動法，這些都是事業(yè)單位工作人員學法的主要內(nèi)容。
我作為共產(chǎn)黨員的一份子，更應(yīng)該有高度的思想覺悟，認真學習黨的方針、政策和“三個代表”重要思想，努力實踐“科學發(fā)展觀”，關(guān)注當今世界每天日異月新的變化局勢，與時俱進，不斷提高政治素質(zhì)，加強自身職業(yè)修養(yǎng)。每天工作之余我堅持讀書看報，上網(wǎng)查看當天的實事政治，認真參加單位上組織的各項黨組織活動，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，堅持理論聯(lián)系實際，根據(jù)自己的認識立足崗位，深入群眾，虛心調(diào)查了解情況，努力完成上級安排的各項任務(wù)。日常工作中注意總結(jié)實踐經(jīng)驗，使自己的本職工作能夠得心應(yīng)手，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能都能得到進一步提高。
由于事業(yè)單位現(xiàn)行設(shè)置模式、管理方式、用人機制和分配機制主要是在計劃經(jīng)濟體制下形成的，隨著我國市場經(jīng)濟體制的確立和逐步完善，事業(yè)單位在管理體制和運行體制上的矛盾越來越多地暴露出來。主要表現(xiàn)在：政事職責不清，布局結(jié)構(gòu)不合理，社會化程度較低，用人、分配等機制不靈活，自身發(fā)展能力不強，直接影響了事業(yè)單位自身健康持續(xù)的發(fā)展，與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢越來越不相適應(yīng)。實踐證明，事業(yè)單位發(fā)展的動力在改革，活力在改革，根本出路在改革。國家改革能夠改的是事業(yè)單位的管理體制、運行體制，事業(yè)單位的人員素質(zhì)、團隊戰(zhàn)斗力、服務(wù)水平還需要我們構(gòu)成事業(yè)單位的每一份子共同努力提高，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的公益服務(wù)需求。
背上行裝，帶著對于夢想的追求他還說那個東區(qū)的火車。我們來到了x有限公司。在這里我們不再是校園里書生意氣的少年學子，而要成為踏實肯干的精兵強將。為了盡快的適應(yīng)公司氛圍，出色完成自己的本職工作，我認真接受了本公司的本次新員工培訓任務(wù)，認真學習踏實總結(jié)，現(xiàn)將本次培訓的心得總結(jié)為以下幾點：
一、卸下顧慮、轉(zhuǎn)變角色：說實話，十余年的學生生涯對于個人氣質(zhì)、習慣的影響甚至骨髓。在未正式踏入單位之前一直心存顧慮，不能靜心考慮問題思考人生，通過培訓過程中對于公司制度、企業(yè)文化的學習了解，通過心態(tài)培訓沒職業(yè)生涯規(guī)劃對個人基本業(yè)務(wù)素質(zhì)以及個人資信新的提升，我快速的完成了對于角色的轉(zhuǎn)變對目標工作的把握，是我對人生的第一份工作有了更為充分的認識和準備。
二、勤奮耕耘、踏實奉獻：x公司是工程類單位，通過本次的培訓學習中對于cad二維三維、邁達斯等軟件的學習，我確定了自己扎根于此的想法，堅定了自己深深奉獻的信念，也同時深刻認識到了“工欲善其事必先利其器”的道理。在今后的工作中，無必要向老同志多多學習，勤奮耕耘踏實奉獻，不能目空一切，不懂實際，在技術(shù)上碰到難題，多多思考多多學習，多多研究。在日常工作中抱著“敢為人先”的理念，變“要我做”為“我要做”，樂于助人甘于奉獻，不計個人得失，從各個方面嚴格要求自己們積極尋求進步。
三、樹立榜樣、虛心求教：用臥虎藏龍形容x有限公司真的是一點也不為過，在培訓過程中，我們見識到了各位培訓導師出色過硬的專業(yè)素養(yǎng)以及出色的實干能力，也見識到了各位導師踏實的綜合素質(zhì)與高尚的職業(yè)道德。在日后的工作學習生活中，我個人要以導師為榜樣，努力向他們看齊，虛心向各位前輩請教，盡快充實自己。
四、細致嚴謹、求實創(chuàng)新：20xx年為x有限公司的創(chuàng)新年，作為新員工，不僅要抓住這一創(chuàng)新的機會，起好步，更要在以后的工作中時刻抱著這樣的信念，細致工作，嚴謹復(fù)核，在實際中多多思考，多動手動腦筋，在實際工作中尋找靈感，抓住細節(jié)達到創(chuàng)新的要求，為x公司不斷添加新血液，新活力。
五、滿懷憧憬、展望未來：目前正值國內(nèi)外鋼結(jié)構(gòu)工程發(fā)展的春天，也是本公司拓展業(yè)務(wù)的一大機會，作為一名新員工，我們有責任有義務(wù)與x公司一起奮斗一起努力。在平時的工作中，謹記自己的職責，與各位同事一起實現(xiàn)自身的奮斗價值，共同繪制x公司美好的藍圖。
畢業(yè)于x大學，走進x有限公司，不忘“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，秉承“敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、奉獻”的企業(yè)精神，自信人生二百年，會擋水擊三千里，我們已經(jīng)起航!
為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，不斷提高我局院干警的全面素質(zhì)，打造一支政治堅定、公正廉潔、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、形象良好的干部隊伍，加強執(zhí)政能力建設(shè)，結(jié)合我院實際，開展了創(chuàng)建學習型單位活動，取得了顯著的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、認識程度深，重視程度高，組織得力。
我院黨組對創(chuàng)建學習型單位非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創(chuàng)建學習型單位是落實黨的會議精神，加強執(zhí)政能力建設(shè)的需要;二是創(chuàng)建學習型單位，是建設(shè)干部隊伍素質(zhì)和工作現(xiàn)狀的客觀要求;三是創(chuàng)建學習型單位，是改變工作作風，提高工作效率的有效途徑?；谝陨险J識，我院黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創(chuàng)建學習型單位進行研究，出臺了《關(guān)于建設(shè)學習型單位。
工作方案。
》，就學習的內(nèi)容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以黨組書記、院長殷雷萍為首的創(chuàng)建學習型單位領(lǐng)導小組，組建了領(lǐng)導小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協(xié)調(diào)、督察學習活動。在健全組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上，我們將涉及全院的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關(guān)庭室和有關(guān)人員，制定了詳細的。
院黨組一班人帶頭學習，不僅堅持中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關(guān)庭室進行輔導、共同學習院黨組決定，適當加大投入力度，確保創(chuàng)建工作的順利進行，全年共計斥資30000余元，購買各類學習資料和圖書充實到院圖書室為保證學習效果和學習質(zhì)量，院黨組制定了一系列。
規(guī)章制度。
和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我院的創(chuàng)建學習型單位活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全院干警增強了學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”，形成了良好的學習風氣和氛圍。
二、學習內(nèi)容豐富，組織形式靈活多樣。
針對我院干部隊伍和我院業(yè)務(wù)職能實際，我們?nèi)Χ素S富的學習內(nèi)容，包括以學習馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內(nèi)容的政治理論學習;以《新刑訴法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法律知識學習;以電子政務(wù)、審判管理為主要內(nèi)容的辦公、辦案技能學習等方面。為保證學習內(nèi)容落到實處，規(guī)定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。
為了提高學習興趣，保證學習效果，結(jié)合我院工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結(jié)合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調(diào)自學，強調(diào)記錄自學筆記;二是積極參加市及省有關(guān)部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關(guān)部門舉行的學習培訓20余人次;三是舉辦專題講座，請專家講課，全年共舉辦講課4次;四是將學習和考試相結(jié)合，3月7日組織了新《刑訴法》、《民訴法》考試，我院干警都交出了合格的考卷。豐富的學習內(nèi)容，多種的學習形式，全院干警學有動力、學有興趣，極大地提高了學習效果。
三、學習效果明顯，全院精神風貌煥然一新。
一年來的創(chuàng)建學習型單位活動，取得了較好效果，使我院的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“”精神有了新的深刻的認識，堅定了全面建設(shè)社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和踐行“三個代表”重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，為加強執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是培養(yǎng)了全院學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套學習的制度和機制，注入了全院干警愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。干警的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。
今后，我們要進一步總結(jié)創(chuàng)建學習型單位的經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)常化、制度化，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)。
素書學習心得感悟篇十六
我討厭學語文，因為學的都是成語?？山?jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中?！比缓笱杆僮拢研〖t花往后轉(zhuǎn)。這時我聽見周圍的同學說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數(shù)字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智?！?BR> 雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。