語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料（優(yōu)秀18篇）

    總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納，對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。堅(jiān)持寫作并保持熱情，只有通過實(shí)踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家上午好。首先我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈地歡迎。今天又一次見到各位委員我們有一種說不出的感激。2017年的5月，雖然已過了兩年，可我們感覺仿佛還在眼前，是各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我們看到了學(xué)校擺脫危房的希望，促成了我們綜合教學(xué)樓的落成。相信今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來必定對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。 下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要的匯報(bào)：
    xx縣xx第三小學(xué)自1992年12月建校至今已走過了二十個(gè)春秋。學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在校生xx-xx人，教職工xx-x人。學(xué)校占地xx-xx平方米,建筑面積約xx-xx平方米，較前一年生均建筑面積翻了一番還要多，教室寬敞明亮，徹底擺脫了危舊平房，極大地改善了辦學(xué)條件。如今，學(xué)校正處于百廢待興的關(guān)鍵時(shí)刻，外部競(jìng)爭激烈，形勢(shì)逼人，如何彰顯大校的風(fēng)采，學(xué)校一班人結(jié)合自身實(shí)際找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從營造師生成長的教學(xué)環(huán)境入手，讓師生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“陽光六年，輝煌一生”的教育目標(biāo)。下面我主要從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
    一、教學(xué)環(huán)境人文化
    為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校投資近四十萬元濃化文化氛圍實(shí)現(xiàn)以文化人。如今樓道文化已經(jīng)按照“三橫兩縱”的布局進(jìn)行設(shè)計(jì)?！叭龣M”：一樓是國學(xué)長廊，展示弟-子規(guī)幾個(gè)篇章的主要內(nèi)容，使廣大師生時(shí)時(shí)受到國學(xué)經(jīng)典的熏陶；二樓是“文學(xué)藝術(shù)長廊”，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；三樓是立志長廊，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，積極向上的精神。“兩縱”：樓梯間是“行為習(xí)慣養(yǎng)成”系列，主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。樓道文化的設(shè)計(jì)理念是爭取做到高品位、高質(zhì)量、高檔次，形成學(xué)校獨(dú)有的特色文化環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了潛移默化的作用。教室、辦公室的'文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)以德育人。一樓大廳電子屏每周出示名言警句，每天師生進(jìn)樓門在不經(jīng)意中積累了語言，豐富了文化內(nèi)涵。樓頂“xx第三小學(xué)”六個(gè)紅字高高矗立，門口兩側(cè)“陽光六年，輝煌一生”八個(gè)鈦金字仄仄生輝，體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生一生奠基服務(wù)的辦學(xué)思想。
    二、專用教室特色化
    搬入新的教學(xué)樓，過去的設(shè)施已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，面臨著淘汰。學(xué)校投資近六十萬裝備每個(gè)專用教室。每個(gè)室內(nèi)的文化氛圍的設(shè)計(jì)都是根據(jù)每個(gè)專用教室的效能精心設(shè)計(jì)，用心謀劃，每個(gè)字句的斟酌，每個(gè)畫面的展示都與各自的室相匹配。各個(gè)專用教室突顯各自的特色文化。
    尤其對(duì)閱覽室、少先隊(duì)室、實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、檔案室、儀器室10個(gè)室進(jìn)行了徹底地改造，力求新設(shè)計(jì)，高規(guī)格，重實(shí)用。老師們充分利用新資源為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生特長的展示和全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。學(xué)校現(xiàn)有興趣小組四個(gè)，每周周四下午第三節(jié)課，集體活動(dòng)，有專門的教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，讓有特長的學(xué)生更有發(fā)展的空間。每年藝術(shù)節(jié)舞蹈小組、美術(shù)小組、乒乓球小組、科技小組參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)屢創(chuàng)佳績。班班建起多媒體，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的資源共享。學(xué)校監(jiān)控室安裝了教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，隨時(shí)了解班級(jí)的動(dòng)向，實(shí)現(xiàn)了高效的教學(xué)管理。
    三、教學(xué)資源開發(fā)的多元化
    1、開發(fā)校本課程。自春節(jié)前我們學(xué)校的音體教師合作利用國學(xué)操的現(xiàn)成音樂融韻律操與校園集體舞為一體創(chuàng)作了國學(xué)操，使得身體的各個(gè)部位都得到了鍛煉，在活動(dòng)中學(xué)生記憶了弟-子規(guī)，受到了中華經(jīng)典文化的熏陶。國學(xué)操把體育活動(dòng)與校本課程融合，教師自編校本教材，豐富了學(xué)生課堂與課間生活。
    2、積極組織豐富多彩的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期我們都結(jié)合月活動(dòng)計(jì)劃精心組織不同內(nèi)容、不同主題、不同形式的活動(dòng)，如“誦中華經(jīng)典做美德少年”誦讀比賽““保護(hù)環(huán)境減少污染”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“才藝展示”活動(dòng)“弟-子規(guī)大課間活動(dòng)”實(shí)現(xiàn)德育為先，活動(dòng)隨行。平時(shí)非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行全程育人，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、敬老孝老精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)生素質(zhì)全面優(yōu)良，真正體現(xiàn)以德促智、以德促能的辦學(xué)思路。
    3、打造一流的教師隊(duì)伍。教師是學(xué)校發(fā)展的主要因素。學(xué)校在教育教學(xué)改革中，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效率為突破口，搭建教師成長舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。開展“五課”活動(dòng)（常態(tài)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課），有意識(shí)地提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓更多的新人脫穎而出。校本培訓(xùn)常態(tài)化，課題研究普遍化，以科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。近幾年，學(xué)校十幾名教師參加省、市、縣講課、說課比賽獲獎(jiǎng)。二十幾名教師的論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。
    有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校榮獲“全國愛國主義讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、““市德育示范?！?、“市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體”、“市語言文字工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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    四、今后的打算：
    教學(xué)樓已經(jīng)矗立在人們的眼前，現(xiàn)在困擾著我們的是活動(dòng)場(chǎng)地的不規(guī)范，路面的不平整，這不僅給學(xué)校的管理帶來了困難，尤其給廣大學(xué)生的安全造成了極大的威脅。我們期待領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兘鉀Q困難，讓鄭口第三小學(xué)真正成為美麗的校園、魅力校園，成為廣大學(xué)子的活動(dòng)樂園。
    王灣學(xué)校始建于1954年，學(xué)校占地面積4370平方米,建筑面積995平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1603平方米?，F(xiàn)有學(xué)生103名，4個(gè)教學(xué)班，教職工6人，其中普通話一級(jí)乙等水平1人，占教師總數(shù)的16%；二級(jí)甲等5人，占教師總數(shù)的84%.在各級(jí)語委的指導(dǎo)下，我校十分重視語言文字工作，并把它們滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。我校在普通話推廣和用字規(guī)范化過程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言?，F(xiàn)就我校語言文字工作實(shí)際匯報(bào)如下：
    作的方方面面。正是在這種氛圍的影響下，我校形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭氛圍，使普通話真正成為學(xué)校的校園語言。
    二、普及普通話，全面提高師生語言素養(yǎng)。 《國家通用語言文字法》中明確規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。學(xué)校責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育工作的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校本著教育部和國家語委［2000］1號(hào)文件關(guān)于“語言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起，使學(xué)生在義務(wù)教育階段就具備說普通話、用規(guī)范字的能力，并在非義務(wù)教育階段得到鞏固和提高”的精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“推廣普通話”活動(dòng)。
    （一）嚴(yán)格要求，使普通話真正成為校園語言。學(xué)校教職工在教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、宣傳、集會(huì)、會(huì)議等活動(dòng)中，堅(jiān)持使用普通話。校園成為說普通話的場(chǎng)所，努力創(chuàng)造說普通話的氛圍。
    通話 寫規(guī)范字”成為教師專業(yè)化成長中重要的內(nèi)容。
    三、使用規(guī)范字，將規(guī)范化用字滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域。 學(xué)校是學(xué)習(xí)使用規(guī)范漢字的主要場(chǎng)所。小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的主要階段。因此，我校將規(guī)范地使用漢字滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域。
    （一）堅(jiān)持在課堂教學(xué)、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語等教學(xué)活動(dòng)中使用規(guī)范漢字。學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月進(jìn)行檢查，關(guān)注教師和學(xué)生不規(guī)范用字的檢出率，并進(jìn)行反饋。對(duì)教師在書寫過程中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、異體字、繁體字等進(jìn)行糾正，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)以及學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
    （二）使校園成為感受規(guī)范漢字的美好天地。我校的校園文化建設(shè)堪稱學(xué)校一大亮點(diǎn)。校園中一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的教材。在校園文化氛圍的建設(shè)中，學(xué)校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分。學(xué)校在南圍墻上設(shè)置了“愛國旗 唱國歌 將普通話”永久性宣傳標(biāo)牌，門口“講普通話 寫規(guī)范字”大型展板標(biāo)語，走廊、辦公室均有“講普通話 寫規(guī)范字”提示語。培養(yǎng)學(xué)生使用規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，營造溫馨的人文環(huán)境。
    用規(guī)范漢字的積極性和主動(dòng)性。
    （四）依托特色建設(shè)，落實(shí)書法進(jìn)課堂和晨讀午寫 根據(jù)北張莊學(xué)區(qū)書法特色課程方案結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校書法特色課程實(shí)施方案，根據(jù)語言文字工作要求和規(guī)范漢字書寫方案，制定出我校規(guī)范漢字書寫領(lǐng)導(dǎo)小組和測(cè)試小組，結(jié)合邯山區(qū)教體局“書法進(jìn)課堂”和北張莊學(xué)區(qū)開展“晨讀午寫”的要求，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開展書法特色課程。
    在全體師生的共同努力下，學(xué)校特色活動(dòng)建設(shè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展，完成了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生書法硬筆書法基本功進(jìn)一步加強(qiáng)，各年級(jí)學(xué)生在規(guī)范漢字書寫測(cè)試中大部分學(xué)生達(dá)到甲等水平。
    結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，還積極開展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。
    四、開展系列活動(dòng)，促進(jìn)語言文字工作長效化。
    （一）充分利用全國推廣普通話宣傳周這一有利契機(jī)，加強(qiáng)語言文字工作的的宣傳活動(dòng)。成立“啄木鳥糾錯(cuò)小組 ”組織學(xué)生走上街頭，對(duì)路標(biāo)、廣告牌等進(jìn)行全方位排查。
    演講、朗讀等比賽的開展使語言文字工作得以進(jìn)一步順利開展。
    （三）積極組織學(xué)生參加市、區(qū)教育局組織演講與故事比賽。我校王潤佳參加邯山區(qū)講故事大賽獲二等獎(jiǎng)。
    通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。在今后的工作中，我們要將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；要將語言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)作為語言文字工作重要場(chǎng)所，我校的語言文字工作，在各級(jí)語委及相關(guān)部門的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了長足的進(jìn)步。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的力度，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇二
    一、閱讀和寫作課、聽話說話課、寫字課上落實(shí)語言文字教學(xué)。學(xué)校開設(shè)的所有課程課堂教學(xué)必須使用普通話。
    二、在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。
    三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。
    四、校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。
    五、學(xué)校網(wǎng)站開辟語言文字規(guī)范化宣傳欄，發(fā)布有關(guān)法規(guī)文件，介紹有關(guān)研究動(dòng)態(tài)，宣傳語言文字規(guī)范化。
    六、各班級(jí)設(shè)有語言文字監(jiān)督員。
    七、每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。
    八、通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播、板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)語言文字規(guī)范化法律法規(guī)。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇三
    我院語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用，把語言文字工作與學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化管理，使我院在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。為迎接對(duì)我院語言文字工作的評(píng)估，學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會(huì)議，進(jìn)行了周密的部署，責(zé)任落實(shí)到人，檢查和改進(jìn)措施明確。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)院教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語、用字規(guī)范化程度是我院義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)院上下提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與組織工作，使“推普”和語言文字規(guī)范化工作邁上了新臺(tái)階。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作落實(shí)在學(xué)院的制度建設(shè)中。
    我院積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。學(xué)院成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處系通力協(xié)作，各司其職，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上，把語言文字工作列為學(xué)院的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，做到工作前有計(jì)劃、工作中有落實(shí)，階段后有總結(jié)。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實(shí)施測(cè)試，增強(qiáng)了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全院語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
    全校在職教師全部參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)院將通過普通話測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。
    二、加大宣傳學(xué)習(xí)力度。
    學(xué)院利用廣播站、電視臺(tái)、櫥窗、升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全院師生中達(dá)成共識(shí)，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等公共場(chǎng)所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。
    教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語言文字工作水平的整體提高。我院認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作用為提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平、樹立學(xué)校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了全院教職工語言文字法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步明確了學(xué)院語言文字工作的地位和作用，從而提高了我院語言文字工作依法管理的整體水平。
    學(xué)院積極搭建舞臺(tái)，提升師生語言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)院精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學(xué)生課文、詩歌朗讀比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的`電腦小報(bào)、手抄報(bào)比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。我們還努力將工作引向家庭、社會(huì)，通過教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手，拉動(dòng)家長的大手，使普通話由校園語言邁向社會(huì)語言。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。
    四、結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，將語言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過程。
    在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范，
    我院將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字，除書法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字)，不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識(shí)別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)院加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全院教師的高度重視。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
    在教育活動(dòng)中，學(xué)院每學(xué)期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng)，師生互動(dòng)，人人參與，形成系列。學(xué)院把說普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)并形成學(xué)校特色。為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、班級(jí)開展“啄木鳥”行動(dòng)，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射。
    在校園文化建設(shè)中，學(xué)院的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營造良好的教育環(huán)境，時(shí)時(shí)處處追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。
    五、努力實(shí)踐，形成特色，將語言文字工作向?qū)W校的各個(gè)領(lǐng)域滲透。
    就教育的功能而言，學(xué)院責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)院語言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)院的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中”的精神，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索，努力實(shí)踐，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。
    課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確，因?yàn)檫@些都是語文教育的重要元素;教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字，因?yàn)楝F(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長于言辭，善于表達(dá)，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。近年來，我們?cè)诟骺平虒W(xué)中力圖通過多元、開放的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，來實(shí)現(xiàn)對(duì)語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過分階段有序地測(cè)試學(xué)生的語言綜合能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)語言文字的魅力。在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們還融入具有時(shí)代感的實(shí)用性試題，如新聞分析、詩歌創(chuàng)作、表述個(gè)性化的座右銘、整合多篇文章進(jìn)行歸納等等。學(xué)生體驗(yàn)到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我能力的多元學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)生在充滿童趣的實(shí)踐中切實(shí)地提高了說普通話、用規(guī)范漢字的能力。
    我院的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材。
    在學(xué)生中征集對(duì)于“快樂”的個(gè)人箴言，征集“校園十大景觀”的文字介紹，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會(huì)看到這樣天真的話語：“留下你的微笑，不留你的腳印?！痹诿恳粋€(gè)教室門前的展板上，都為自己的班級(jí)取名，自豪地亮出他們的班級(jí)目標(biāo)。同學(xué)們用自己的語言營造附小人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍，用他們充滿個(gè)性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。
    (三)綜合活動(dòng)——運(yùn)用語言文字的廣闊空間。
    在包羅萬象的社會(huì)文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語言文字教育資源，我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇四
    語言文字規(guī)范化工作是學(xué)院的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。20xx年我院以高職教育“專門人才”培養(yǎng)為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高我院語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性，把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)院的各項(xiàng)日常工作中，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
    我院十分重視語言文字工作，成立了以主管教學(xué)工作的院長為組長，分院院長為副組長，團(tuán)總支書記、系主任、為副組長，具有區(qū)級(jí)以上普通話測(cè)試員資格的一線教師為組員的“語言文字工作小組”，定期召開會(huì)議，研究部署全院性語言文字工作，通過學(xué)院，團(tuán)委、各系等具體落實(shí)工作要求。并按要求向?qū)W院校園網(wǎng)報(bào)送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：百靈。上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管，形成良好的工作機(jī)制。
    工作定為全員培訓(xùn)測(cè)試，把普通話水平等級(jí)證書與畢業(yè)證掛鉤。我院還把推普工作滲透到學(xué)院校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字開設(shè)書法寫字課，王新宇老師為專門的任課教師；各系開設(shè)《書法》選修課，并成立書法社團(tuán)，王新宇老師所帶學(xué)生在20xx年全區(qū)高校大學(xué)生書法比賽中收金得銀，而且還獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
    今年九月，第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了如下活動(dòng)。
    （一）“規(guī)范用語、用字”自查行動(dòng)。
    通過對(duì)校園內(nèi)的宣傳欄、板報(bào)、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力。自查行動(dòng)有效增強(qiáng)了我院師生語言文字的規(guī)范意識(shí)，提高了我院師生語言文字規(guī)范化水平，進(jìn)而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。
    （二）豐富多彩的活動(dòng)。
    1、各系開展了專題班團(tuán)會(huì)。
    2、團(tuán)委開展了“永遠(yuǎn)跟黨走”紅色經(jīng)典誦讀比賽。
    3、教務(wù)處興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生書法大賽。
    4、學(xué)生處舉辦了手抄報(bào)比賽。
    5、旅游系舉辦了“導(dǎo)游語言”實(shí)操大賽。
    6、人文學(xué)院開展了征文比賽。
    7、教務(wù)處舉辦了青年教師基本功比賽。
    8、團(tuán)委舉辦了校園主持人大賽。
    9、團(tuán)委舉辦了紀(jì)念一二九演講比賽。
    10、美術(shù)系舉辦了“廣告語”設(shè)計(jì)大賽。
    語言文字工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)院有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了中文系將普通話課列入學(xué)生的課程科目，規(guī)定不同專業(yè)的學(xué)生需要達(dá)到不同普通話水平等級(jí)必須參加普通話專門培訓(xùn)，學(xué)院還充分發(fā)掘測(cè)試員、和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，不定期對(duì)全院教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全院師生語言文字宣傳教育；針對(duì)師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動(dòng)全院語言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。
    通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我院語言文字工作收到了良好的效果，普通話真正成為了教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。學(xué)生參加全國普通話水平測(cè)試的積極性也是日益高漲，很多學(xué)生不滿意自己已經(jīng)達(dá)到的成績，在校期間多次參加測(cè)試，直到自己滿意為止，為此，我院普通話水平測(cè)試的成績相對(duì)理想，今年兩批次的測(cè)試，學(xué)生成績一級(jí)率達(dá)到0.6%，二級(jí)82.4%，三級(jí)17%。
    20xx年，借著迎評(píng)的東風(fēng)，我校的語言文字工作取得了一定的成績，有了長足的進(jìn)步。但由于普通話測(cè)試站的變更也使我們清醒地看到不少問題和不足，如宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)的深入程度還不夠，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新語言文字管理方面做得不夠，語言文字規(guī)范化工作的長效機(jī)制還有待進(jìn)一步完善等。
    語言文字工作意義重大，是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，今后的路可以說是任重道遠(yuǎn)。我院將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，采取各種辦法不斷強(qiáng)化語言文字規(guī)范化的要求，不斷提升我院語言文字規(guī)范化水平，努力使我院的語言文字工作再上一層樓！
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家上午好！
    首先，我代表全校師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意！下面就我校近幾年來開展語言文字規(guī)范化工作的基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡要匯報(bào)。
    多年來，我校全面貫徹教體局關(guān)于語言文字工作的要求，以《國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》為指導(dǎo)思想，以“大力推行，積極普及，逐步提高”為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，大力倡導(dǎo)寫規(guī)范字、講普通話，提高語言文字應(yīng)用能力；加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，積極推進(jìn)各項(xiàng)語言文字規(guī)范化工作，著力強(qiáng)化全校師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)與語言文字應(yīng)用能力。
    學(xué)校始終將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓，把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育教學(xué)的主渠道來對(duì)待。
    1、機(jī)構(gòu)健全，落實(shí)責(zé)任。
    學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂我校的語言文字工作年度工作計(jì)劃，設(shè)立語言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證語言文字工作計(jì)劃的順利實(shí)施，年終進(jìn)行總結(jié)、表彰。
    2、完善制度，健全檔案。
    由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定了《萊西職教中心語言文字工作制度》、《萊西職教中心語言文字規(guī)范化工作制度》、《萊西職教中心語言文字使用規(guī)范化管理制度》、《萊西職教中心語言文字訓(xùn)練與考核管理?xiàng)l例》、《萊西職教中心校園用語用字監(jiān)督檢查制度》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。
    3、廣泛宣傳，積極引導(dǎo)。
    通過加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大師生說普通話，寫規(guī)范字，形成良好的輿論氛圍和推行環(huán)境。
    一是在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓、教室、辦公室等場(chǎng)所醒目位置安裝了長期性的推廣規(guī)范用語用字的宣傳標(biāo)語牌。
    二是利用國旗下講話、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)、專欄宣傳、校園廣播站等多種形式和途徑，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，宣傳“推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性，全面推進(jìn)“雙推”工作，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。
    學(xué)校制定考核考評(píng)制度，使“講普通話、寫規(guī)范字”成為師生的一種自覺行為。把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在教師評(píng)先選優(yōu)、教師錄用、學(xué)生評(píng)比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定和考評(píng)要求。
    1、學(xué)校將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求教師上課一律使用普通話，學(xué)生與教師課內(nèi)外交流一律使用普通話。在課堂常規(guī)教學(xué)中要求用字、用語規(guī)范化，教務(wù)處定期對(duì)教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，從教師書面教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查等方面檢查教師常規(guī)教學(xué)中的用字、用語等教學(xué)行為的規(guī)范情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正。
    2、把普通話確定為班級(jí)教學(xué)用語和校園用語，發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師課堂用語必須規(guī)范，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫穿語文教學(xué)的全過程；教學(xué)中采用朗誦、演講比賽等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識(shí)和在實(shí)踐中運(yùn)用語文知識(shí)的機(jī)會(huì)，使語文課成為學(xué)校普及普通話的陣地，取得了良好的效果。
    3、每年以“推普周”為契機(jī)，積極開展“推普”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化校園用語、用字的規(guī)范性，營造“說普通話，寫規(guī)范字”的氣氛。通過詩歌朗誦比賽、書法比賽、普通話知識(shí)比賽等活動(dòng)，提高了全校師生對(duì)語言文字的重視。
    總之，我校在規(guī)范語言文字工作方面，能夠嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，抓好落實(shí)，但是在推進(jìn)這項(xiàng)工作中也存在著一些不足問題，主要表現(xiàn)在：一是在宣傳、管理上還存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。當(dāng)其他任務(wù)壓上來時(shí)，語言文字工作的力度就會(huì)相應(yīng)削弱。二是由于職業(yè)學(xué)校以抓學(xué)生技能水平為主，在往年的普通話水平測(cè)試報(bào)名工作中，學(xué)生的參與率不高。從今年開始，我們加大宣傳力度，高三畢業(yè)班的學(xué)生全部參加了普通話水平測(cè)試報(bào)名。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，為進(jìn)一步做好語言文字工作，我們確定今后的思路是：將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的新的內(nèi)容；將語言文字工作進(jìn)一步輻射，促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。我們決心以“萊西市迎接三類城市語言文字工作檢查評(píng)估”為契機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的批評(píng)意見，努力克服工作中的不足，為我校語言文字規(guī)范化工作躍上新臺(tái)階不懈努力！
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇六
    首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家簡要匯報(bào)我局語言文字工作情況。
    海興人文環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)深厚，在新的歷史時(shí)期實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前，全縣共有各級(jí)各類學(xué)校82所，其中：小學(xué)68所（縣直小學(xué)1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)51所、不完全小學(xué)16所），初級(jí)中學(xué)10所，普通高中1所，職教中心、教師進(jìn)修學(xué)校、特教學(xué)校各1所。
    教育局始終把大力推廣普通話、使用規(guī)范漢字作為傳播先進(jìn)文化的實(shí)際行動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，努力推進(jìn)教育系統(tǒng)率先實(shí)現(xiàn)語言文字工作規(guī)范化進(jìn)程，局機(jī)關(guān)和各學(xué)校用語用字基本規(guī)范，全局工作人員和各學(xué)校教師普通話水平全面達(dá)標(biāo)，機(jī)關(guān)、校園宣傳標(biāo)志隨處可見，教師、學(xué)生會(huì)話交流規(guī)范準(zhǔn)確，普通話正在逐步成為機(jī)關(guān)公務(wù)用語，已經(jīng)成為教學(xué)用語和校園用語。教育局在圓滿完成市語委大量日常工作的同時(shí)，為協(xié)調(diào)和管理全縣的語言文字工作發(fā)揮了基礎(chǔ)、示范、樞紐和輻射的作用。
    教育局在xx年就成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員，責(zé)成一名副局長具體分管。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室，具體開展日常工作。
    語言文字工作已列入全局工作議事日程，領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)各學(xué)校語言文字工作進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，并將其納入全縣各學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中，學(xué)校都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)了語言文字工作專、兼職干部，逐步建立了以縣語委辦牽頭，行政管理與教研管理并重，遍布全縣中小學(xué)、幼兒園的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保障了語言文字工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
    一是教育系統(tǒng)內(nèi)部加大宣傳力度。
    今年來，教育局向各學(xué)校發(fā)放宣傳材料xx份，局機(jī)關(guān)的辦公室、會(huì)議室設(shè)置了“講普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語牌，中小學(xué)、幼兒園設(shè)有永久性的宣傳標(biāo)語牌，育紅小學(xué)、第二中學(xué)還開辟了語言文字工作宣傳櫥窗，使說普通話、用規(guī)范字深入人心，家喻戶曉。每年推普周期間，教育局都要組織教職工書法大賽、規(guī)范字書寫大賽。自xx年以來，全縣教職工1800多人次參加比賽，有力地加深了教師規(guī)范化用字的意識(shí)，教師們的教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)習(xí)筆記中規(guī)范化程度逐年提前，不規(guī)范字逐年減少，寫一手好字成為教師追求的目標(biāo)。結(jié)合元旦、國慶等節(jié)日，在全縣師生中開展普通話朗誦比賽。充分利用升旗儀式、班會(huì)和校會(huì)，組織好每次“國旗下的講話”活動(dòng)，在班會(huì)、校會(huì)上把“推普”作為主題，以此促進(jìn)師生自覺說普通話，寫規(guī)范字的水平。
    二是開展“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”，擴(kuò)大宣傳范圍。
    每年推普周期間，教育局組織全縣中小學(xué)生1000余人開展“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”----查找不規(guī)范用字活動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間，走出校門，對(duì)縣城9條主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標(biāo)站牌、標(biāo)語廣告等用字（含漢語拼音的拼寫）情況進(jìn)行檢查，查找不規(guī)范用字，并將查找到的不規(guī)范用字進(jìn)行登記、拍照，匯總后形成報(bào)告，把不規(guī)范漢字加以糾正，督促相關(guān)部門進(jìn)行整改。此外，各學(xué)校還把活動(dòng)延伸到校園每一個(gè)角落，組織學(xué)生對(duì)校園標(biāo)語、班級(jí)板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行細(xì)致檢查，一旦發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字或錯(cuò)字、漏字便發(fā)出“警報(bào)”，并立即予以糾正。每個(gè)班級(jí)還召開“糾正錯(cuò)別字，啄木鳥行動(dòng)”主題班會(huì)，宣傳講普通話、寫規(guī)范字的重要性。除了學(xué)校開展的活動(dòng)，同學(xué)們還自發(fā)地相互監(jiān)督，幫助同學(xué)糾正一些錯(cuò)誤的發(fā)音，指出一些用錯(cuò)的文字。自xx年以來，共發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤323處，全部予以糾正，凈化了縣城街道的用語用字，也提高了學(xué)校師生的用語用字意識(shí)。
    三是“小手拉大手”活動(dòng)，突出應(yīng)用效果。
    教育局利用xx年創(chuàng)建中小學(xué)普及普通話為契機(jī)，在全縣中、小學(xué)全面開展“雙推”工作，普通話逐步成為校園語言。調(diào)查中，語委辦發(fā)現(xiàn)許多孩子在學(xué)校熟練的使用普通話，放學(xué)后又說起了方言。原來，家庭環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響，家長的普通話意識(shí)亟待提高。因此，語委辦在全縣學(xué)校開展了“小手拉大手”活動(dòng)，提倡學(xué)生回家也講普通話，鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長學(xué)說普通話，督促家長說好普通話，帶動(dòng)一家人講好普通話。經(jīng)過幾年的努力，很多家長在農(nóng)村老家的環(huán)境中適當(dāng)用方言交流，外出務(wù)工或在工作環(huán)境中使用普通話，與孩子溝通時(shí)一定用普通話，家庭成員全部養(yǎng)成了講普通話的習(xí)慣。使普通話逐步由校園、家庭推廣向社會(huì)推廣，起到示范和輻射作用。
    一是語言文字工作與學(xué)校的教學(xué)管理相結(jié)合。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的教學(xué)管理中，教師的語言文字水平作為學(xué)校對(duì)教師考核聘用的重要依據(jù)，實(shí)行達(dá)標(biāo)上崗制度。教研室直接負(fù)責(zé)教師的普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作，加強(qiáng)監(jiān)督管理，狠抓落實(shí)，同時(shí)教育局還積極選派優(yōu)秀教師參加各類普通話培訓(xùn)，目前全縣全縣已有xx余名教師接受了普通話培訓(xùn)和測(cè)試，占到教師總數(shù)的100%，積極地提高了教師的普通話水平。二是語言文字工作與校本教材校本課程建設(shè)相結(jié)合。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極推進(jìn)語言文字工作，學(xué)校根據(jù)中小學(xué)課程體系的總要求，編寫了全校通用的校本教材，例如育紅小學(xué)的《海興簡介》、第二中學(xué)的《弟子規(guī)新解》等；同時(shí)，小學(xué)、初中分別在一年級(jí)、初一開設(shè)了寫字課，自編了教材，印制了練字專用紙，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用字的專講專練。幾年來，組織全縣中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽成為了我們的慣例，自xx年以來，我們組織全縣中小學(xué)生規(guī)范字比賽6次，參賽作品兩千多件，其中育紅小學(xué)劉敬澤同學(xué)的軟筆書法作品獲得了xx年第二屆全國小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽一等獎(jiǎng)。校本教材和校本課程已成為我縣教育系統(tǒng)語言文字工作的有力載體之一，為語言文字工作提供了保障，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的語言文字氛圍。三是積極組織學(xué)生走出校園，參加各類主題活動(dòng)。利用每年的“世界華人少年作文大賽”，在全縣各中學(xué)征集作品，要求學(xué)生用規(guī)定的格紙書寫，一式兩份，一份用于全國比賽，一份用于縣級(jí)評(píng)比，并把作品以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為板塊進(jìn)行展覽，這既是學(xué)生作文水平的展覽，也是學(xué)生規(guī)范字書寫的一次展覽，使師生規(guī)范字書寫的意識(shí)步步加深，自xx年以來，用于展覽的華人少年作文300余件，有力地深化了語言文字規(guī)范化氛圍。四是突出局機(jī)關(guān)的龍頭作用，展現(xiàn)示范效果。教育局在抓好學(xué)校語言文字工作的同時(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，展現(xiàn)示范效果。將普通話作為對(duì)外、對(duì)內(nèi)工作的第一語言，堅(jiān)持在對(duì)外交往中使用普通話。
    對(duì)照國家語言文字工作的目標(biāo)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我縣教育系統(tǒng)語言文字工作還存在著一些不足，主要表現(xiàn)為：語言文字工作在全縣開展不平衡，城鄉(xiāng)差別較大，個(gè)別學(xué)校對(duì)語言文字規(guī)范化工作的重要意義認(rèn)識(shí)不到位，普通話尚未普及，社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在，用語用字的規(guī)范水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有一定距離。對(duì)于這些問題，我們將認(rèn)真研究，并結(jié)合實(shí)際，盡快加以解決。一是進(jìn)一步完善工作制度，加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，加大督促、檢查力度，不斷加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的內(nèi)涵建設(shè)，深化對(duì)語言文字工作的指導(dǎo)與管理。二是進(jìn)一步加大工作力度以基礎(chǔ)教育課程改革和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)為契機(jī)，切實(shí)將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)改革的全過程，不斷提高師生的語言文字能力。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字工作法制化建設(shè)，不斷提高全縣師生學(xué)法、用法的堅(jiān)定性和自覺性，切實(shí)依法推進(jìn)學(xué)校的語言文字工作。四是進(jìn)一步強(qiáng)化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的語言文字工作，努力提升農(nóng)村學(xué)校師生的語言文字水平。要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校廣泛開展多種形式的推廣普通話活動(dòng)，形成師生人人自覺學(xué)習(xí)普通話、自覺使用普通話的氛圍，使普通話真正成為農(nóng)村學(xué)校的“校園語言”。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，在語言文字工作方面，我局雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但我們也十分清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照上級(jí)要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在一定的距離，我們將以這次檢查評(píng)估為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和提高，夯實(shí)基礎(chǔ)，再接再厲，注重實(shí)效，創(chuàng)造特色，努力使我局的語言文字工作不斷邁上新臺(tái)階。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇七
    為繼續(xù)貫徹國家語言文字工作的政策和法令，根據(jù)建設(shè)靜安精品教育的要求，提升我校語言文字工作的整體水平，充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，本學(xué)期我校語言文字工作的重點(diǎn)為發(fā)揮語文教學(xué)在語言文字工作中的主渠道作用，積極探索語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
    1、貫徹《國家通用語言文字法》，明確普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的用語用字。
    2、積極探索語文課堂教學(xué)，尤其是閱讀課的教學(xué)，提出行之有效的閱讀課教學(xué)策略，并形成科研論文。
    3、教育管理部和語文組繼續(xù)開展“學(xué)生語文基本功檢測(cè)”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試一些已經(jīng)被實(shí)踐證明的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)手段，重視書寫、背誦默寫、口頭表達(dá)、課外閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并能夠分年級(jí)隊(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行有效的檢測(cè)。
    4、制定學(xué)校語言文字工作方面的規(guī)章制度，在制定育才中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體和紅旗團(tuán)支部的過程中，對(duì)于規(guī)范用語用字有明確要求，并列入各項(xiàng)管理和評(píng)比章程。
    5、學(xué)工部和語文教研組密切配合，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)。在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的籌備和實(shí)施的過程中，在強(qiáng)調(diào)用語用字規(guī)范的前提下，指導(dǎo)學(xué)生提高用語用字的質(zhì)量，增強(qiáng)語言文字的表現(xiàn)力。在過去成功舉辦“語文周”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“經(jīng)典吟誦”、“糾正錯(cuò)別字”、“非常作文大賽”等學(xué)生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，逐漸形成特色。
    6、加強(qiáng)學(xué)校廣播臺(tái)建設(shè)和學(xué)生刊物出版管理，制度健全，杜絕不規(guī)范現(xiàn)象，在教育學(xué)生規(guī)范用語用字方面起到示范作用。
    7、學(xué)工部在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部的過程中，應(yīng)重視規(guī)范用語用字意識(shí)的培養(yǎng)，形成在開會(huì)、議事、對(duì)外聯(lián)絡(luò)時(shí)講普通話的良好習(xí)慣，在學(xué)生群體中起榜樣作用。
    做好語言文字工作，需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合，各部門要精誠團(tuán)結(jié)，在做好本部門工作的基礎(chǔ)上，積極幫助其他部門的工作，齊心協(xié)力，提高學(xué)校語言文字工作的質(zhì)量和效益。
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    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇八
    我校高度重視語言文字工作，建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳，推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新性地開展了有關(guān)語言文字的系列工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
    學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。學(xué)校一致認(rèn)為用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。
    1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校高度重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)語言文字工作，使整個(gè)語言文字工作開展做到有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責(zé)任落實(shí)。
    組長：柴慶國。
    副組長：楊耀香。
    組員：全體教師。
    2、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。
    為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教師法》，結(jié)合我校語言文字工作的實(shí)際，提出了如下幾點(diǎn)要求：
    （1）普通話成為我校的教學(xué)語言，所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話，并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo)。
    （2）普通話成為我校的工作語言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話。
    （3）普通話成為我校的生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來均使用普通話。
    （4）學(xué)校校報(bào)、櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、標(biāo)語牌匾，以及校園主頁、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
    （5）學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評(píng)語等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
    （6）將語言文字工作納入學(xué)校日常工作，納入教師教學(xué)常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，建立教師語言文字工作檢查評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
    1、加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境。
    為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們做了以下三個(gè)方面的工作：
    （1）校園布置了普通話的宣傳標(biāo)牌，溫馨的提示，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說普通話”的濃厚氛圍中。
    （2）利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、專欄等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說普通話，講文明語，寫規(guī)范字。
    加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。
    （1）我校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的演講、詩朗誦、制作手抄報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí)，提升師生語言文字規(guī)范化水平，如組織全校各班學(xué)生開展推普板報(bào)評(píng)比；組織學(xué)生會(huì)各部委員競(jìng)選時(shí)使用普通話開展演講活動(dòng)；不定期開展教師使用普通話說課、講課活動(dòng)等，學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專題要求,營造了良好的氛圍,激發(fā)了師生說普通話的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。
    （2）精心組織“推普周”活動(dòng)?！巴破罩堋笔菍W(xué)校開展語言文字宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的最好契機(jī)，我校做到了精心策劃，周密部署。具體活動(dòng)為組織師生開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神”為主題的普通話朗誦比賽、組織全校各班學(xué)生開展手抄報(bào)評(píng)比、張貼普通話宣傳標(biāo)語等渲染推普氣氛，擴(kuò)大影響；由推普小組組織校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語及板報(bào)、通知等用語用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，這些活動(dòng)有利地推動(dòng)了學(xué)校語言文字工作扎實(shí)有效地開展。
    正確、規(guī)范地使用漢字，是母語教學(xué)的基本要求，學(xué)校用字規(guī)范化，也是學(xué)校本身的門面，關(guān)系到學(xué)校形象和教育形象，為此，我校非常重視學(xué)校用字的管理，特別要求做到：
    1、凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語、指示語、警示語、啟示、通知等一律使用正楷體，做到字體規(guī)范，無錯(cuò)別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡化字。
    2、教師的教案、考試的試卷、學(xué)校辦的報(bào)刊、教師講課的板書、作業(yè)批語、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)等必須做到字體規(guī)范，書寫正確。
    3、組織學(xué)生注意通過競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生分辨書寫規(guī)范漢字的水平。學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期開辟一期“語言文字”專欄，對(duì)常見錯(cuò)別字，不規(guī)范的用字集中曝光。通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高他們鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。
    校園各種公共場(chǎng)合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時(shí)用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書、批改作業(yè)、評(píng)語等手書用字、學(xué)校各類印簽、獎(jiǎng)證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺的行為。
    由于學(xué)校的大力倡導(dǎo)，再加上老師的表率作用，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在辦公室、操場(chǎng)，或者校外見到老師、同學(xué)時(shí)都能主動(dòng)用普通話進(jìn)行打招呼和交流。很多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，在社會(huì)和家庭中堅(jiān)持說普通話，在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，人人成為小小推普員。
    雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：
    1、學(xué)生生源復(fù)雜，個(gè)別外地學(xué)生由于方言太重，普通話還不標(biāo)準(zhǔn)。
    2、就語言文字兩大塊工作而言，抓語言多，抓文字少，比如活動(dòng)的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對(duì)用字規(guī)范化教育尚顯不足。
    3、對(duì)師生進(jìn)行語言文字規(guī)范化校本培訓(xùn)力度不夠，學(xué)校教師普通話達(dá)標(biāo)率低。
    在今后的工作中我們將大力改正以上的疏漏，使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇九
    為提高我校師生說普通話，寫規(guī)范字的能力，我校以爭創(chuàng)“日照市語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C(jī)，高度重視語言文字工作，建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成效：師生說普通話、寫規(guī)范字已成為自覺行為，普通話已成為我校的校園語言?，F(xiàn)把我們所做的主要工作總結(jié)如下：
    為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各級(jí)部主任為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。同時(shí)，又成立了由各級(jí)部主任任組長，各級(jí)部語文教研員為副組長，各級(jí)部教師、學(xué)生為成員語言文字工作小組。工作小組每年初制定語言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。我們分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
    領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項(xiàng)工作開展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。我校建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，如《職小語言文字工作基本要求》、《各級(jí)部的培訓(xùn)計(jì)劃》《職小教師課堂要求及量化管理方案》等，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。結(jié)合我校實(shí)際，已形成了自己的一套管理辦法，比如：堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。在教師綜合考評(píng)中，普通話水平作為專項(xiàng)進(jìn)行考核。在教師評(píng)優(yōu)、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)比中都有明確要求，明確規(guī)定師生在校園內(nèi)各種場(chǎng)合必須說普通話，形成相互監(jiān)督的制約機(jī)制。這些管理辦法的實(shí)施無疑對(duì)我校普通話推廣工作起了很大的促進(jìn)作用。
    我們?cè)谛@內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)了人人說普通話，人人用普通話的氛圍。在辦公室和教室顯眼的位置張貼宣傳推廣普通話的口號(hào)，通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)大力宣傳推廣普通話的意義，宣傳推普知識(shí)。同時(shí)還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語，凈化我們的語言空間。在讓校園文化說普通話的同時(shí)，在開學(xué)初的第一個(gè)校委會(huì)上，校長又明確提出：說普通話先從校長做起，并要求其他校委會(huì)成員也必須做到，然后，又召開了全校師生會(huì)，號(hào)召全校師生把自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字當(dāng)作一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來抓，學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入處室、級(jí)部工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)樹先，所在的級(jí)部、處室當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為優(yōu)秀。普通話業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組還時(shí)時(shí)深入各級(jí)中以和教師們以談話的形式進(jìn)行不定期的抽查，在校內(nèi)還設(shè)立普通話監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)師生在校園內(nèi)各種場(chǎng)合運(yùn)用普通話的情況進(jìn)行監(jiān)督，這樣，人人說，處處說，在校內(nèi)掀起講普通話的熱潮，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。
    用規(guī)范化漢字。學(xué)校專門制定了教師推廣普通話培訓(xùn)計(jì)劃，并做到兩個(gè)結(jié)合，一、是教師的自學(xué)自練和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)相結(jié)合。二、是普通話訓(xùn)練與日常教育教學(xué)相結(jié)合，日常教育教學(xué)是使用普通話的最好陣地。因此，我們對(duì)教師普通話平時(shí)的訓(xùn)練和運(yùn)用加大管理力度，使教師的普通話水平在學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐中不繼提高。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況，并將講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字作為一年一度教師比賽和教案評(píng)比的主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為我?！半p推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。四、開展多彩活動(dòng)，寓于教育教學(xué)我們始終把學(xué)生運(yùn)用普通話和提高普通話水平作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并把它看作是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此在各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，都提出具體的有關(guān)使用普通話的目標(biāo)和要求，并努力逐步落實(shí)。語文教師在教學(xué)中利用黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種園地，采用朗誦會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、作文比賽和參觀訪問等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識(shí)和在實(shí)踐中運(yùn)用語文知識(shí)的機(jī)會(huì)；在考試中加強(qiáng)書寫、語言實(shí)際運(yùn)用等方面內(nèi)容的考查。使語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進(jìn)了語文教學(xué)的改革。尤其是口語交際課的開設(shè)，突出了說普通話的技能訓(xùn)練，注意結(jié)合方言區(qū)的實(shí)際和學(xué)生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加，主動(dòng)參與。我們堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)。對(duì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并將他們作為全校升旗儀式演講、主持的人選，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。我們還充分利用“普通話示范化學(xué)?！钡膭?chuàng)建、教師的普通話等級(jí)測(cè)試活動(dòng)，使師生明確推廣普通話的內(nèi)容和方向，開展各種形式的培訓(xùn)和測(cè)試，以測(cè)促訓(xùn)，以活動(dòng)促提高，努力使我校推廣普通話工作向深層次發(fā)展。豐富有效的活動(dòng)，成為我校素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，成為我校語言文字工作的重要特色。經(jīng)過長期深入的推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。同時(shí)，通過糾正身邊用語、用字等活動(dòng)，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動(dòng)中形成了“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”自覺意識(shí)，受到了家長和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。師生普通話達(dá)標(biāo)率為100%。
    我校學(xué)生連續(xù)三年在全縣小學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在歷屆“龍人杯”全國少年兒童書法攝影比賽我校都積極組織學(xué)生參加，連續(xù)兩年獲得集體一等獎(jiǎng)。
    通過示范校創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)了我校語言文字工作縱深開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識(shí)，普遍提高了我校師生語言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)踏實(shí)創(chuàng)新地開展語言文字規(guī)范工作，爭取取得更大成績。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十
    以及公司《基層黨支部工作規(guī)則(試行)》等制度，結(jié)合基層創(chuàng)新實(shí)踐，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。
    以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真落實(shí)公司黨建工作對(duì)標(biāo)管理年目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，全面實(shí)施黨支部組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺(tái)賬和活動(dòng)陣地“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化”，切實(shí)提升基層黨支部組織力，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的重要作用，把基層黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為建設(shè)具有卓越競(jìng)爭力的一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
    從組織建設(shè)、組織生活、黨員管理、信息臺(tái)賬和活動(dòng)陣地五個(gè)方面，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)支部基礎(chǔ)管理更加規(guī)范、活動(dòng)開展更加有序。
    (一)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    1.支部設(shè)置。
    堅(jiān)持黨的組織與行政機(jī)構(gòu)同步設(shè)置，正式黨員3人以上的單位、部門或其它內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)成立黨支部;正式黨員不足3人的，應(yīng)與鄰近或業(yè)務(wù)相近的單位黨員聯(lián)合成立黨支部。黨員50人以上、不足100人的建立黨的總支部委員會(huì)，下設(shè)若干支部委員會(huì)開展工作。外出執(zhí)行臨時(shí)性任務(wù)、參加短期學(xué)習(xí)或被抽調(diào)參加臨時(shí)性機(jī)構(gòu)工作時(shí)間超過1個(gè)月，或新建立的機(jī)構(gòu)暫時(shí)不具備選舉條件，且正式黨員3人以上的，經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，應(yīng)成立臨時(shí)黨支部。堅(jiān)持黨的工作與行政工作同步開展，黨支部工作年度有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織部署的各項(xiàng)任務(wù)。
    2.支委設(shè)置。
    按照“應(yīng)設(shè)必設(shè)”要求，黨員人數(shù)超過7人的，設(shè)支部委員會(huì)。支部委員會(huì)一般由3-5人組成，最多不超過7人，委員人數(shù)為單數(shù)。支部委員會(huì)一般應(yīng)設(shè)書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員、群(青)工委員等，必要時(shí)可設(shè)副書記，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體功能得到充分發(fā)揮。黨員不足7人的，不設(shè)支部委員會(huì)，只設(shè)支部書記1人，必要時(shí)增設(shè)副書記1人。
    3.支部委員、書記產(chǎn)生。
    黨支部委員會(huì)由黨員大會(huì)按照《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定選舉產(chǎn)生。黨支部委員會(huì)每屆任期三年至五年，屆滿按時(shí)改選。如需延期或提前進(jìn)行換屆選舉，須報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，延期一般不超過1年。任期內(nèi)，委員如有缺額，由黨員大會(huì)及時(shí)補(bǔ)選。新任職基層黨支部書記一般應(yīng)具有三年以上黨齡。
    4.支部書記配備。
    規(guī)范支部書記配備，定員100人及以上的省公司業(yè)務(wù)支撐與實(shí)施機(jī)構(gòu)及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、地(市)及縣公司業(yè)務(wù)支撐與實(shí)施機(jī)構(gòu)的行政、黨組織負(fù)責(zé)人須交叉分設(shè)。明確黨支部書記崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、職數(shù)職級(jí)和任職資格，堅(jiān)持把最優(yōu)秀的黨員選拔到黨支部書記崗位，把黨支部書記崗位作為選拔企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的重要平臺(tái)，注重選拔思想作風(fēng)正派，敢于堅(jiān)持原則，善于團(tuán)結(jié)同志，在黨員和群眾中威信高，并有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和解決實(shí)際問題能力的同志擔(dān)任黨支部書記。及時(shí)調(diào)整不稱職的黨支部書記。
    5.黨小組設(shè)置。
    堅(jiān)持因地制宜原則，黨員人數(shù)較多、工作相對(duì)分散的黨支部，可劃分若干黨小組，每個(gè)黨小組不應(yīng)少于3名黨員，其中至少有1名正式黨員，同時(shí)應(yīng)選舉黨小組長1人。黨員數(shù)量較少的黨支部可不劃分黨小組。
    (二)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。
    1.會(huì)議制度。
    (1)支部黨員大會(huì)。
    頻次：支部黨員大會(huì)原則上每季度召開1次，根據(jù)工作需要可隨時(shí)召開。
    內(nèi)容：傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織決議指示;開展集中學(xué)習(xí);做好黨員發(fā)展工作;進(jìn)行黨內(nèi)選舉;表彰和處置黨員;聽取支部工作報(bào)告;討論和決定其他重大問題。
    (2)支部委員會(huì)會(huì)議。
    頻次：黨支部委員會(huì)會(huì)議原則上每月召開1次，根據(jù)需要也可隨時(shí)召開。
    內(nèi)容：黨支部委員會(huì)會(huì)議的主要內(nèi)容：研究提出落實(shí)上級(jí)黨組織部署任務(wù)和支部黨員大會(huì)決定的具體措施;確定提交支部黨員大會(huì)討論決定的事項(xiàng);討論處理支部日常工作。
    (3)黨小組會(huì)議。
    頻次：黨小組會(huì)每月至少召開1次。
    內(nèi)容：黨小組會(huì)議的主要內(nèi)容：組織黨員學(xué)習(xí);討論黨務(wù)工作事項(xiàng);研究執(zhí)行支部決定和工作任務(wù)的具體辦法。
    2.黨課制度。
    (1)保證次數(shù)。每季度至少開展一次，根據(jù)需要可適當(dāng)增加黨課次數(shù)。
    (2)明確內(nèi)容。主要內(nèi)容是黨的基本理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和形勢(shì)任務(wù)教育。
    (3)書記帶頭。黨支部書記每年至少講一次黨課。
    3.主題黨日制度。
    (1)固化黨日時(shí)間。每月相對(duì)固定1天作為主題黨日，可與“三會(huì)一課”結(jié)合進(jìn)行。
    (2)明確參與對(duì)象。參與對(duì)象為本支部(黨小組)所有黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部主題黨日活動(dòng)。可邀請(qǐng)入黨積極分子、團(tuán)員青年、群眾代表參加。
    (3)確定黨日形式。每次活動(dòng)明確一個(gè)主題，采取集中討。
    論、主題實(shí)踐、基地教學(xué)或者視頻教學(xué)等多種方式開展活動(dòng)。
    4.報(bào)告工作制度。
    支部每年至少向上級(jí)黨組織就全面工作進(jìn)行一次匯報(bào)。支委會(huì)或支部書記每年年終向黨員大會(huì)報(bào)告工作。
    5.組織生活會(huì)制度。
    黨員必須自覺參加組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì)，每年召開一次。會(huì)前要聽取意見、談心交心，會(huì)上要有針對(duì)性地開展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后要逐一整改落實(shí)。
    6.黨員匯報(bào)制度。
    黨員每年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及開展群眾工作等情況，向黨小組或黨支部作一次匯報(bào)。
    7.民主評(píng)議黨員制度。
    (1)規(guī)范評(píng)議程序。按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員表現(xiàn)進(jìn)行客觀公正評(píng)價(jià)，每年進(jìn)行一次。根據(jù)民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加批評(píng)和自我批評(píng)，不參加民主測(cè)評(píng)。
    (2)強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。結(jié)合民主評(píng)議情況，支部班子成員要與每名黨員談心談話，并通過表彰優(yōu)秀黨員、妥善處理不合格黨員的組織措施達(dá)到教育激勵(lì)黨員、純潔組織、整頓隊(duì)伍的目的。具體評(píng)議范圍、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及不合格黨員處理，按照《公司民主評(píng)議黨員實(shí)施辦法》執(zhí)行。
    (三)黨員管理標(biāo)準(zhǔn)化。
    1.發(fā)展黨員。
    認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的確定、培養(yǎng)教育和考察，預(yù)備黨員接收和預(yù)備黨員教育、考察、轉(zhuǎn)正等工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范。
    2.黨員教育。
    (1)保證教育時(shí)間。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于32學(xué)時(shí)。黨支部書記和黨支部委員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于56學(xué)時(shí)。黨支部書記每年至少參加一次上級(jí)黨組織舉辦的培訓(xùn)班。新黨員在入黨后一年內(nèi)參加一次上級(jí)黨組織舉辦的集中培訓(xùn)。
    (2)確保教育質(zhì)量。應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，運(yùn)用專題輔導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討等多種方法，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。黨支部每年應(yīng)為每名黨員提供1個(gè)專用學(xué)習(xí)教育記錄本。
    3.黨員管理。
    (1)嚴(yán)肅組織生活。及時(shí)將黨員編入黨支部參加黨的組織生活，按期收繳黨費(fèi)。
    (2)規(guī)范關(guān)系轉(zhuǎn)接。按相關(guān)規(guī)定及時(shí)接轉(zhuǎn)黨員正式或臨時(shí)組織關(guān)系。
    (3)嚴(yán)格黨員處置。黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨分配的工作，按自行脫黨處理。
    4.黨員監(jiān)督。
    定期召開組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng);黨員定期向黨支部匯報(bào)思想、工作;實(shí)行個(gè)別談話或誡勉談話，有針對(duì)性地解決黨員思想、工作中存在的具體問題;對(duì)在職黨員的評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任免提出意見和建議;批評(píng)和舉報(bào)黨員違紀(jì)違法行為。
    5.黨員服務(wù)。
    健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助黨員;做好談心談話以及對(duì)生活困難黨員和老黨員的走訪、慰問和幫扶。
    6.創(chuàng)先爭優(yōu)。
    扎實(shí)開展“三亮三比”主題活動(dòng)，積極創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)，大力建設(shè)共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)(突擊隊(duì)、保障隊(duì))，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    (四)信息臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化(三本六盒一證)。
    1.會(huì)議(學(xué)習(xí))記錄本。
    一本，做好移交與歸檔。
    2.組織管理檔案盒。
    存放黨支部成立、換屆選舉及黨支部委員變更相關(guān)資料，黨支部計(jì)劃、總結(jié)，黨支部建設(shè)相關(guān)論文、案例等理論和實(shí)踐成果，其它組織管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每屆支部委員會(huì)合訂一次。如文件盒空間不足，增加文件盒并依次編號(hào)(下同)。
    3.黨員管理檔案盒。
    存放黨員花名冊(cè)、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接材料、黨費(fèi)收繳票據(jù)及臺(tái)賬、發(fā)展黨員相關(guān)資料、評(píng)先推優(yōu)資料、困難黨員臺(tái)賬、其它黨員管理相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。
    4.組織生活檔案盒。
    支部書記黨課講稿組織生活會(huì)方案、籌備工作報(bào)告支部班子和支部委員的對(duì)照檢查材料、相互批評(píng)意見表、整改落實(shí)臺(tái)賬談心談話記錄民主評(píng)議黨員登記表、測(cè)評(píng)表其它組織生活相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立
    目錄，每年合訂一次。
    5.集中教育檔案盒。
    存放上級(jí)重要文件，集中教育方案、計(jì)劃、總結(jié)，集中教育過程資料，其它集中教育相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。
    6.創(chuàng)先爭優(yōu)檔案盒。
    存放“三亮三比”主題活動(dòng)資料，黨員服務(wù)隊(duì)(突擊隊(duì)、保障隊(duì))建設(shè)相關(guān)資料，黨員責(zé)任區(qū)(示范崗)相關(guān)資料，先進(jìn)典型選樹資料，其它創(chuàng)先爭優(yōu)相關(guān)資料。上述資料應(yīng)建立目錄，每年合訂一次。
    7.群團(tuán)文化檔案盒。
    建設(shè)資料，
    精神文明建設(shè)。
    資料，團(tuán)青工作資料，其它群團(tuán)文化相關(guān)資料。上述資料應(yīng)分類裝盒，建立目錄，每年合訂一次。
    8.黨費(fèi)證。
    記錄黨員交納黨費(fèi)的情況。
    (五)活動(dòng)陣地標(biāo)準(zhǔn)化(3+x：一室一欄一群+其他)。
    堅(jiān)持“因地制宜、簡約實(shí)用、物盡其用、避免浪費(fèi)”的原則，科學(xué)規(guī)范建設(shè)活動(dòng)陣地。已經(jīng)建成的活動(dòng)陣地，且具備基本元素的，應(yīng)繼續(xù)保留使用，避免重復(fù)建設(shè);不具備基本元素的，應(yīng)在原來基礎(chǔ)上完善，避免大拆大建。尚未建設(shè)活動(dòng)陣地的，應(yīng)參考公司給定的基本元素和樣式，結(jié)合本單位、本支部實(shí)際情況，穩(wěn)妥推進(jìn)活動(dòng)陣地建設(shè)，避免閑置和浪費(fèi)。
    1.黨員活動(dòng)室。
    生產(chǎn)經(jīng)營一線等具備條件的黨支部，建立本支部專用黨員活動(dòng)室。機(jī)關(guān)本部等不具備條件的黨支部，可根據(jù)實(shí)際情況建立多個(gè)支部合用的黨員活動(dòng)室。
    (1)專用黨員活動(dòng)室。
    公告公示圖板。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書柜、榮譽(yù)展示欄、報(bào)刊架等。(2)合用黨員活動(dòng)室設(shè)置“一牌一旗二板”。一牌：懸掛醒目黨員活動(dòng)室標(biāo)志牌。一旗：配備黨旗1面，有黨員服務(wù)隊(duì)(突擊隊(duì))的增設(shè)隊(duì)旗1面。二板：上墻圖板兩塊，1塊共用圖板(包括入黨誓詞、黨員的權(quán)利和義務(wù)、新時(shí)代黨的建設(shè)總要求)、1塊專用圖板(包括黨支部組織機(jī)構(gòu)、公告公示等)。具備條件的還可配備投影儀、電腦等電教設(shè)備，設(shè)置學(xué)習(xí)書柜、榮譽(yù)展示欄、報(bào)刊架等。
    2.黨支部宣傳欄。
    結(jié)合辦公、營業(yè)和廊道等場(chǎng)所，懸掛“三亮三比”公示圖板，包括黨員“三亮三比”等內(nèi)容，可多個(gè)支部共用1塊圖板。具備條件的還可結(jié)合實(shí)際增設(shè)其它圖板。
    3.黨支部微信群。
    依托黨建信息化平臺(tái)，建立黨支部微信群，用于黨支部安排工作和黨員學(xué)習(xí)交流。
    潔性。
    (2)拓展功能。支委會(huì)要緊扣“三會(huì)一課”、主題黨日等理論學(xué)習(xí)主題，突出時(shí)效性、針對(duì)性、生動(dòng)性，每月至少集中推送學(xué)習(xí)資料1次，鼓勵(lì)群成員分享學(xué)習(xí)資料。支委會(huì)應(yīng)將月度工作計(jì)劃、評(píng)先推優(yōu)等情況在群內(nèi)進(jìn)行公示，鼓勵(lì)黨員參與支部活動(dòng)策劃、組織、宣傳等工作。
    4.其它。
    有條件的黨支部還可因地制宜建設(shè)其它活動(dòng)陣地，并融入黨徽、黨旗等黨建元素。
    (一)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，制訂方案(2019年3月-2019年4月)。
    1.擬訂方案。公司依據(jù)黨內(nèi)有關(guān)制度法規(guī)和各單位實(shí)踐成果，制訂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和各類參考樣書。(2019年3月)。
    2.確定方案。充分征求各級(jí)黨組織意見建議，形成務(wù)實(shí)管用、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案和參考樣書，以正式文件印發(fā)。(2019年4月)。
    (二)規(guī)范建設(shè)，改進(jìn)提高(2019年5月-2019年6月)。
    1.全面建設(shè)。各黨支部對(duì)照方案要求和參考樣書開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(2019年5月)。
    2.改進(jìn)提升。各黨支部結(jié)合自身實(shí)際對(duì)建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改進(jìn)提升，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗(yàn)。(2019年6月)。
    (三)表彰先進(jìn)，全面達(dá)標(biāo)(2019年7月-2019年9月)。
    1.抽查一批黨支部。公司總部結(jié)合調(diào)研、日常檢查等隨機(jī)抽查部分黨支部，對(duì)被抽查黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。(2019年7月)。
    2.命名一批示范點(diǎn)。各單位推薦2-3個(gè)黨支部參加示范點(diǎn)評(píng)選，公司總部定向檢查(與抽查同時(shí)進(jìn)行)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果命名100個(gè)示范點(diǎn)，評(píng)選若干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，表彰一批在建設(shè)中表現(xiàn)突出、成績出色的支部書記，并各給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(2019年7月)。
    3.總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)。對(duì)各單位黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)比，建立典型經(jīng)驗(yàn)庫，抓好典型經(jīng)驗(yàn)的推廣應(yīng)用。持續(xù)完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案、配套制度、樣書等，固化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(2019年8-9月)。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)黨組織工作精益規(guī)范管理的重要舉措，各單位黨組織要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織書記要親自抓、深入抓，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地精心組織實(shí)施，推動(dòng)工作落實(shí)，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià);要經(jīng)常深入支部了解情況，幫助解決工作中的困難和問題，確保工作質(zhì)量和成效。
    (二)強(qiáng)化保障，激發(fā)動(dòng)力。各單位要為黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供必要的人財(cái)物保障。信息臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化、活動(dòng)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)在各級(jí)黨組織留存黨費(fèi)或黨建工作經(jīng)費(fèi)中列支;堅(jiān)持因地制宜、物盡其用，可將會(huì)議室、職工書屋、榮譽(yù)展室或支部書記辦公室等與黨員活動(dòng)室共用。要把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與黨支部帶頭人隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨支部書記，不斷提升支部工作水平。
    (三)統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化拓展“兩學(xué)一做”結(jié)合起來，做到一體推進(jìn)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、整體推進(jìn)。把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與深化公司“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、推進(jìn)公司中心工作有機(jī)銜接、深度融合，注重突出公司特色，以黨的建設(shè)新成效推動(dòng)公司新發(fā)展、新進(jìn)步。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十一
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加強(qiáng)第六黨支部規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)《xx市直機(jī)關(guān)黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建辦法（試行）》和《中共xxxxxxxxx關(guān)于印發(fā)的通知》（xxx[2019]1號(hào)），結(jié)合第x黨支部實(shí)際，制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    機(jī)關(guān)第x黨支部是黨在機(jī)關(guān)中的業(yè)務(wù)黨支部，本支部由xxx局、xxx分局黨員組成，是完全的業(yè)務(wù)黨支部，有其特殊性。支部規(guī)范化建設(shè)，是教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)黨員，保證完成黨在機(jī)關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)的具體組織者和直接實(shí)施者，在黨的基層組織體系中具有特殊重要地位和作用。結(jié)合繼續(xù)深化和鞏固“增強(qiáng)黨員意識(shí)、樹立黨員形象、做合格黨員”活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化和實(shí)施“基層黨建鞏固年”工作，緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍，以提高組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
    二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
    堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推動(dòng)黨支部健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、開展基本活動(dòng)、落實(shí)基本制度、強(qiáng)化基本保障，推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。嚴(yán)格對(duì)照xx組織部《機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，以五個(gè)基本為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際對(duì)標(biāo)創(chuàng)建。
    （一）基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為著力點(diǎn)，黨支部設(shè)置科學(xué)、隸屬清楚、調(diào)整及時(shí)、換屆正常，黨小組劃分合理，黨支部班子成員選優(yōu)配強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    （二）基本隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，黨員發(fā)展嚴(yán)格規(guī)范、教育培訓(xùn)經(jīng)常、管理落細(xì)落小，困難黨員激勵(lì)關(guān)懷幫扶到位，流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)有效加強(qiáng)，不合格黨員處置穩(wěn)妥審慎，防止黨員失聯(lián)機(jī)制健全完善。
    （三）基本活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以增強(qiáng)黨支部的生機(jī)活力為著力點(diǎn)，每月確定一天作為“支部主題黨日”，做到“黨費(fèi)日”“三會(huì)一課”、積分評(píng)定等活動(dòng)正常規(guī)范。采取“支部主題黨日+”形式，開展黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、民情懇談、走訪慰問等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨支部基本活動(dòng)每月有主題、季度有安排、年度有計(jì)劃。
    （四）基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以推動(dòng)黨支部工作規(guī)范化長效化為著力點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨的組織生活制度，配套完善議事決策、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，做到基本制度執(zhí)行到位、運(yùn)行有效。（五）基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以有力保障黨支部人、財(cái)、物為著力點(diǎn)，加大保障力度，做到黨務(wù)工作者隊(duì)伍配備到位、素質(zhì)優(yōu)良；黨支部工作經(jīng)費(fèi)、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等保障到位、使用規(guī)范、管理嚴(yán)格；活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施齊全、功能完備，建管用效果實(shí)在；基礎(chǔ)黨務(wù)臺(tái)賬清單明晰、資料齊全、管理規(guī)范。
    三、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)存在的薄弱點(diǎn)。
    （一）對(duì)照基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：由于xx改革工作剛剛完成，很多工作還有不完善的地方，比如黨員隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意識(shí)不足，黨支部委員業(yè)務(wù)熟練程度不夠，黨組織工作技能把握不足。
    （二）對(duì)照基本隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：黨員日常培訓(xùn)工作目前還沒有確切經(jīng)費(fèi)保障，黨員黨性教育、黨員意識(shí)還需要繼續(xù)增強(qiáng)。
    （三）對(duì)照基本活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：“主題黨日”活動(dòng)才剛剛開始，部分黨員不適應(yīng)改變，加之業(yè)務(wù)工作較為繁密昂，對(duì)基本活動(dòng)開展認(rèn)識(shí)還不夠到位。
    （四）對(duì)照基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：黨支部三會(huì)一課、組織生活會(huì)、談心談話記錄等相關(guān)工作制度還沒有完整計(jì)劃，對(duì)相關(guān)工作熟練程度還不足。
    （五）對(duì)照基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：開展三會(huì)一課、組織生活會(huì)、談心談話等的場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還沒有完善，還需要繼續(xù)加強(qiáng)。活動(dòng)場(chǎng)所目前還沒有完整建立，對(duì)臺(tái)賬資料等管理還沒有明確的分工和計(jì)劃。
    四、方法步驟。
    1.安排部署（2月下旬）。支部結(jié)合實(shí)際，制定規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的具體實(shí)施方案，周密安排部署，明確目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法步驟，責(zé)任到人，全員參與，有力有序推進(jìn)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。
    2.對(duì)標(biāo)創(chuàng)建（2月下旬—6月下旬）。根據(jù)實(shí)施方案，具體分工負(fù)責(zé)，逐一解決問題，逐一改進(jìn)不足，逐一提升工作，逐一達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)支部建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。
    3.總結(jié)申報(bào)（7月下旬—11月）。對(duì)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，查找存在問題，提出改進(jìn)措施，鞏固達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成果，接受考評(píng)驗(yàn)收，推動(dòng)形成抓支部建設(shè)的長效機(jī)制。
    4、完善落實(shí)（12月）。根據(jù)11月驗(yàn)收考評(píng)結(jié)果，對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理，形成文件。
    四、保障措施。
    1.落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)，支部書記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，宣傳委員負(fù)責(zé)總體安排，組織委員負(fù)責(zé)日常工作，其他委員主要參與，全體支部黨員共同參與實(shí)施。
    2.強(qiáng)化督查。支部書記要加強(qiáng)對(duì)支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的督查，抓好工作落實(shí)；注重學(xué)習(xí)借鑒州直機(jī)關(guān)支部規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索支部工作方法，推動(dòng)工作創(chuàng)新開展。
    3.總結(jié)報(bào)告。2019年底，支部對(duì)照實(shí)施方案和每個(gè)階段的工作情況，對(duì)支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的主要做法、經(jīng)驗(yàn)成效、問題不足等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，填寫相關(guān)申報(bào)資料，報(bào)xxx機(jī)關(guān)黨委，積極參與達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。
    中共xxxxx第x支部委員會(huì)。
    （蓋章）。
    2018年1月14日。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十二
    2009年以來，我辦機(jī)關(guān)黨支部按照市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于“規(guī)范化黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》（日機(jī)發(fā)?2009?10號(hào)）要求，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，緊緊依靠支部全體黨員，以“支部規(guī)范化”建設(shè)為抓手，對(duì)照創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓制度落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，深化主題實(shí)踐，不斷提高組織建設(shè)水平，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將我辦機(jī)關(guān)黨支部創(chuàng)建“規(guī)范化黨支部”工作開展情況報(bào)告如下：
    -1黨課；定期舉辦黨的理論知識(shí)專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)市政府、市政協(xié)、市紀(jì)委、市法院、市檢察院和市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和專家到市人防辦舉辦了8場(chǎng)專題講座，觀看警示教育錄像片10余部。三是多次舉辦廉政勤政培訓(xùn)班。結(jié)合廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，2010年、2011年連續(xù)舉辦了兩期全市人防系統(tǒng)廉潔勤政教育培訓(xùn)班，切實(shí)提高了全市人防系統(tǒng)干部職工的廉政勤政水平。今年，結(jié)合防空地下室建設(shè)管理專項(xiàng)執(zhí)法檢查活動(dòng)，舉辦了全市人防系統(tǒng)行政執(zhí)法培訓(xùn)班和預(yù)防瀆職警示教育培訓(xùn)班，組織全體黨員觀看了《法治與責(zé)任——全國檢察機(jī)關(guān)懲治和預(yù)防瀆職侵權(quán)犯罪展覽·日照巡展》，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)與人防工作實(shí)踐相結(jié)合，極大地增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，極大地提高了全體黨員干部的理論水平、法律意識(shí)，加深了全體黨員對(duì)反腐倡廉重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、政績觀和權(quán)力觀，增強(qiáng)了勤政廉政意識(shí)。
    三、深入開展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的活力和戰(zhàn)斗力。
    我辦機(jī)關(guān)黨支部認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，對(duì)照“規(guī)范化黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織黨員開展各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。2009年以來，共召開支部黨員大會(huì)14次，召開支委會(huì)13次，舉辦全體黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次，上黨課6次，觀看電教片10余次，開展高質(zhì)量的黨內(nèi)民生活會(huì)4次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會(huì)。同時(shí)，積極開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，所有黨員根據(jù)會(huì)前通知認(rèn)真作好發(fā)言準(zhǔn)備，就一年來本人的思想、-3聽取我辦工會(huì)、青年委員會(huì)、婦女委員會(huì)、老年人協(xié)會(huì)的工作匯報(bào)，關(guān)心支持他們開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過開展各類主題活動(dòng)，既鍛煉了意志，增強(qiáng)了黨性，極大地促進(jìn)了黨內(nèi)民主生活正?；诌M(jìn)一步凝聚了人心，不斷增強(qiáng)了支部戰(zhàn)斗力。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，支部黨員以身作則，率先垂范，要求別人做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自已先做到，支部黨員帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，帶頭使用文明用語，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，黨員中無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十三
    為認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步推進(jìn)基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，深化拓展“基層黨建提升年”成果，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)中共**縣教育工委《關(guān)于印發(fā)中共**縣教育工委黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案的通知》(**教工委〔**〕16號(hào))要求，經(jīng)**小學(xué)黨支部支委會(huì)研究決定，特制定如下實(shí)施方案：
    以學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主線，以黨章為根本遵循，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，按照中央和省委實(shí)施黨支部建設(shè)整體提升工程部署，結(jié)合省委“基層黨建鞏固年”工作要求，為有力推動(dòng)全縣教育領(lǐng)域黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，不斷提高黨支部規(guī)范化建設(shè)整體水平。把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)、更加穩(wěn)固、更加嚴(yán)細(xì)、更加滿意的脫貧摘帽，同步全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，辦好人民滿意的教育。
    為全面開展“基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”創(chuàng)建活動(dòng)，并確保取得成效，特成立**小學(xué)黨支部基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：****小學(xué)黨支部書記、校長。
    成員：**小學(xué)黨支部支委委員、黨務(wù)副校長。
    **小學(xué)黨支部組織委員。
    **小學(xué)黨支部宣傳委員。
    **小學(xué)黨支部紀(jì)檢委員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，由**兼任辦公室主任，成員為**、**。
    通過開展學(xué)校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力強(qiáng)化我校黨組織政治功能，落實(shí)服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化五個(gè)方面具體如何的目標(biāo)。
    (一)基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    要求：以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為著力點(diǎn)，按照便于黨員參加活動(dòng)、黨支部發(fā)揮作用的要求，黨支部設(shè)置科學(xué)、隸屬清楚、調(diào)整及時(shí)、換屆正常，黨小組劃分合理，黨支部班子成員選優(yōu)配強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作用得到充分發(fā)揮。
    措施：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，突出“務(wù)實(shí)、有效、管用”，不斷健全完善組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置。必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)、堅(jiān)持科學(xué)方法、確保取得實(shí)效。
    1、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的措施，促進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)快速高效、健康有序向前推進(jìn)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校黨支部書記第一責(zé)任人、支部委員“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入黨支部書記和支委述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，把監(jiān)督檢查、考核驗(yàn)收、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動(dòng)力，從“嚴(yán)”向前推進(jìn)。
    2、堅(jiān)持科學(xué)方法，把握基本原則，精準(zhǔn)施策，為學(xué)校黨組織創(chuàng)爭達(dá)標(biāo)創(chuàng)造有利條件。
    3、確保取得實(shí)效。近年來，隨著教育的發(fā)展和改革的不斷深化，學(xué)校黨建工作有了新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，確保我校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得實(shí)效。
    4、進(jìn)一步規(guī)范支委班子的換屆工作，加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化引領(lǐng)作用。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)政治建設(shè)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等組織制度。
    (二)基本隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    要求：以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，黨員發(fā)展嚴(yán)格規(guī)范、教育培訓(xùn)經(jīng)常、管理落細(xì)落小，困難黨員激勵(lì)關(guān)懷幫扶到位，流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)有效加強(qiáng)，不合格黨員處置穩(wěn)妥審慎，防止黨員失聯(lián)機(jī)制健全完善，黨員黨性觀念、黨員意識(shí)和能力素質(zhì)不斷增強(qiáng)，作用得到充分發(fā)揮。
    1、是聚焦支部班子整體功能提升，不斷增強(qiáng)支部班子隊(duì)伍能力素質(zhì)，健全年輕干部培養(yǎng)機(jī)制。
    2、加強(qiáng)黨員教育管理，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員教師隊(duì)伍。
    3、進(jìn)一步規(guī)范黨員的教育、培訓(xùn)與考核管理，有效促進(jìn)黨員黨性觀念、黨員意識(shí)和能力素質(zhì)不斷增強(qiáng)，作用得到充分發(fā)揮。
    (三)基本活動(dòng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化。
    要求：以增強(qiáng)黨支部的生機(jī)活力為著力點(diǎn)，每月確定一天作為“支部主題黨日”“黨費(fèi)日”“三會(huì)一課”“積分評(píng)定”等活動(dòng)正常規(guī)范。采取“支部主題黨日+”形式，開展黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、民情懇談、走訪慰問等活動(dòng)，黨支部基本活動(dòng)每月有主題、季度有安排、年度有計(jì)劃，形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)。推進(jìn)陣地規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)開展“支部亮牌”、“黨員責(zé)任崗”等活動(dòng)，不斷提升活動(dòng)的政治功能和服務(wù)功能，滿足黨員活動(dòng)和服務(wù)群眾的需要。積極探索微博、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。
    2、推進(jìn)黨員教育管理。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運(yùn)用信息化手段，強(qiáng)化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊(duì)伍信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。
    3、推進(jìn)黨內(nèi)組織生活。以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”制度，認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)得到顯著增強(qiáng)。
    4、推進(jìn)工作載體建設(shè)。以黨員群眾滿意為著力點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，各項(xiàng)載體抓手務(wù)實(shí)管用，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)黨員方面取得明顯成效。
    (四)基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    要求：以推動(dòng)黨支部工作規(guī)范化長效化為著力點(diǎn)，“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨的組織生活制度落實(shí)到位，議事決策、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度配套完善、執(zhí)行到位、運(yùn)行有效，黨支部制度化水平有效提升。
    措施：我支部與今年年初修訂了《**小學(xué)黨支部管理制度匯編》，涵蓋5個(gè)規(guī)范性文件和40個(gè)管理制度，共10萬余字。今后根據(jù)需要，我們將積極進(jìn)行相關(guān)制度的制定和修訂。
    (五)基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    要求：以有力保障黨支部人、財(cái)、物為著力點(diǎn)，黨務(wù)工作者隊(duì)伍配備到位、素質(zhì)優(yōu)良;黨支部工作經(jīng)費(fèi)、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和黨務(wù)工作者待遇等保障到位、使用規(guī)范、管理嚴(yán)格;活動(dòng)場(chǎng)所面積達(dá)標(biāo)、設(shè)施齊全、功能完備，建管用效果實(shí)在;基礎(chǔ)黨務(wù)臺(tái)賬清單明晰、資料齊全、管理規(guī)范，黨支部運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
    措施：以保證學(xué)校黨建工作正常開展為著力點(diǎn)，強(qiáng)化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障制度，做到黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
    1、以用好管好現(xiàn)有活動(dòng)場(chǎng)所為著力點(diǎn)，推進(jìn)場(chǎng)所規(guī)范建設(shè)。豐富場(chǎng)所服務(wù)功能，做到場(chǎng)所面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，硬件配置齊全，場(chǎng)所功能完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動(dòng)和服務(wù)群眾需要。
    2、進(jìn)一步完善各種學(xué)習(xí)資料、制度臺(tái)帳、獎(jiǎng)牌榮譽(yù)、活動(dòng)標(biāo)識(shí)統(tǒng)一規(guī)范，擺放有序、布置美觀。
    3、因地制宜設(shè)置宣傳欄，組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、主題活動(dòng)等內(nèi)容上墻，宣傳欄主題鮮明、圖文并茂、各具特色。
    根據(jù)縣教育工委的要求，我校黨支部開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要按照以下步驟有力有序有效推進(jìn)：
    (一)搞好動(dòng)員部署。
    結(jié)合實(shí)際制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)和推進(jìn)措施。召開會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，力爭5月20日前完成。
    (二)全面摸底自查。
    對(duì)照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展自查，切實(shí)摸清底數(shù)，建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺(tái)賬。摸底自查工作在**年5月底前完成。
    (三)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)標(biāo)。
    對(duì)標(biāo)對(duì)表開展規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，爭創(chuàng)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范點(diǎn)。把自評(píng)和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，鞏固成果，不斷深化提升，爭當(dāng)先進(jìn)優(yōu)秀。創(chuàng)標(biāo)活動(dòng)于**年10月前完成。
    (四)申報(bào)考核驗(yàn)收。
    本著定量與定性相結(jié)合的原則，完善檔案材料，積極申報(bào)，準(zhǔn)備接受上級(jí)黨組織的考核驗(yàn)收。此項(xiàng)工作于**年11月前完成申報(bào)。
    (一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，是貫徹落實(shí)***總書記系列講話精神的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)基層黨建工作的一項(xiàng)重要舉措，支委、各黨小組及全體黨員要高度重視，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
    (二)圍繞中心，務(wù)求實(shí)效。
    開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本目的是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校黨建工作，使黨支部切實(shí)成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。各位黨員要緊密圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
    (三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。
    要將基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中的好做法和典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，努力創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)我校黨建工作整體水平的提高。
    (四)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，立足長遠(yuǎn)。
    基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，需要我們齊心協(xié)力，齊抓共管。因此，在創(chuàng)建活動(dòng)中，黨支部及廣大黨員一定要做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不走樣，并把創(chuàng)建活動(dòng)納入黨建工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十四
    語言文字是人們思想交流的工具，普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字使用規(guī)范化，是提高社會(huì)信息化水平和保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生基本素質(zhì)的重要體現(xiàn)。近年來，xx一中在李方校長的帶領(lǐng)下以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好新課程的實(shí)施，認(rèn)真貫徹和落實(shí)語言文字規(guī)范化的有關(guān)方針政策，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入學(xué)校管理日程，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，卓有成效地開展工作。
    下面對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校工作進(jìn)行實(shí)事求是的報(bào)告。
    一、學(xué)校基本情況的介紹。
    xx一中現(xiàn)有班級(jí)71個(gè)，學(xué)生4300余人。所有學(xué)生都能說標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使用規(guī)范的漢字。教職工296人，有普通話測(cè)試員xxx、xxx、xxx、xxx四人，100%的教師都達(dá)到普通話二級(jí)乙等級(jí)別及以上級(jí)別。在全體師生的共同努力下，我們結(jié)合語言文字的規(guī)范化活動(dòng)的細(xì)則要求，積極開展“語言文字規(guī)范示范?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，采取一系列有效措施，積極推動(dòng)語言文字工作，作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一，作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長的承諾之一，把“說普通話，寫規(guī)范字”作為學(xué)校的品牌之一。
    二、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷完善語言文字工作機(jī)制。
    為了保證學(xué)校語言文字工作深入持久地開展，并取得扎實(shí)的普及效果，學(xué)校成立了以校長為組長，吸收黨、政、工、團(tuán)、學(xué)負(fù)責(zé)人以及普通話、語言文字水平較高的師生代表參加的語言文字工作暨示范校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)語言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督評(píng)估工作。此外，學(xué)校還根據(jù)省市一系列文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，在廣泛征求師生意見建議的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建工作實(shí)施方案，明確了“一手抓推普，一手抓規(guī)范用字，兩手抓，兩手都硬”的工作思路，統(tǒng)一了全校創(chuàng)建工作的目標(biāo)和步調(diào)。與此同時(shí)，學(xué)校建立了由教科處到年級(jí)組，再到師生個(gè)人的三級(jí)語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽定了責(zé)任狀，明確了責(zé)任和要求，建立健全了語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善規(guī)范用語、用字的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，把語言文字工作納入了學(xué)校的年度計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，并進(jìn)行了具體的階段和時(shí)間安排。另外，設(shè)立了語言文字應(yīng)用監(jiān)督箱、正音（字）臺(tái)、廣播站、櫥窗、板報(bào)專欄。語言文字應(yīng)用監(jiān)督箱和正音臺(tái)由學(xué)校語言文字工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理，并及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組溝通。兩個(gè)小組經(jīng)常組織普通話水平較高的師生進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的用語錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行糾正。對(duì)反映到監(jiān)督箱里的用語錯(cuò)誤，及時(shí)與有關(guān)人員交流，促其改正。對(duì)易出現(xiàn)的和帶普遍性的用語、用字錯(cuò)誤并在正音（字）臺(tái)上公告，以引起全體師生的關(guān)注。學(xué)校廣播站也做到了用標(biāo)準(zhǔn)的普通話廣播，廣播內(nèi)容貼近師生生活，沒有出現(xiàn)過用語錯(cuò)誤，成為了學(xué)校推廣普通話的一個(gè)重要陣地，也成為了師生之間交流的橋梁。學(xué)校的櫥窗和各班的板報(bào)內(nèi)容也做到了常換常新，很少出現(xiàn)用語和用字錯(cuò)誤。此外，還在校園的顯要位置及各個(gè)角落設(shè)置了高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳標(biāo)語牌，圖書館配備了一定數(shù)量的圖書和音像資料，加強(qiáng)了語言文字工作檔案資料管理，學(xué)校校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與各級(jí)各類語言文字網(wǎng)的連接。領(lǐng)導(dǎo)的重視、機(jī)制的完善、氛圍的營造，為語言文字工作的正常開展提供了可靠保證。
    三、搞好培訓(xùn)，不斷提高師生的語言文字水平。
    沒有高質(zhì)量的教師，就不會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。語言文字工作也是一樣。我們從增強(qiáng)教師的規(guī)范用語、用字觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高教師隊(duì)伍語言文字的素質(zhì)和水平。我們一方面堅(jiān)持執(zhí)行教師持證上崗制度，新調(diào)入教師先看普通話是否合格，而且把普通話與評(píng)優(yōu)課、專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和晉升及評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，實(shí)行一票否決制。我們先后多次組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字法》和一系列有關(guān)文件精神，加強(qiáng)教師們對(duì)語言文字工作的意義、方針、達(dá)標(biāo)示范校的創(chuàng)建目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們做好語言文字工作的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感。另一方面，除組織教師參加市組織的專門培訓(xùn)外，還利用學(xué)校語音教學(xué)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，每年聘請(qǐng)普通話水平較高、責(zé)任心強(qiáng)的教師，對(duì)全校師生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。師生還自發(fā)登陸各級(jí)語言文字網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試，培訓(xùn)工作做到了有計(jì)劃、有針對(duì)性、有實(shí)效。此外，我們還定期舉辦教師“三字一話”等基本功比賽和示范觀摩活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。我們還組織有關(guān)教師進(jìn)行本地方言與普通話的對(duì)比研究，再把研究成果應(yīng)用指導(dǎo)于普通話的進(jìn)一步普及工作，收到了事半功倍的效果。在搞好普通話推廣的同時(shí)，還重點(diǎn)加強(qiáng)了用字的規(guī)范性。針對(duì)個(gè)別學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)別字和部分中老年教師偶爾使用二簡字的情況，我們印發(fā)了對(duì)照材料，有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練和檢查指導(dǎo)，有效地幫助師生糾正用字不規(guī)范的習(xí)慣。
    四、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化發(fā)展。
    語言文字是人與人正常交往的主要工具，是學(xué)校的教育教學(xué)及管理的重要工具。我們先從課堂教學(xué)入手，把語言文字工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定課堂教學(xué)中師生授課、答疑、輔導(dǎo)、討論必須用普通話，教師備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師評(píng)語及教科研成果、論文等更要注意用字用語規(guī)范。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，聽課評(píng)課，抓典型，抓落實(shí)，讓普通話真正成為教學(xué)語言，規(guī)范化用字貫穿到教學(xué)全過程的始終。鑒于語文學(xué)科的特點(diǎn)，他們普及普通話的任務(wù)是重中之重，因此我們先從語文教學(xué)的聽說讀寫抓起，從一開始就注意培養(yǎng)學(xué)生正確判斷普通話發(fā)音，準(zhǔn)確分辨用字是否規(guī)范字的能力，讓學(xué)生形成正確的語音、語法和書寫習(xí)慣，為熟練掌握和運(yùn)用祖國的語言文字打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校開展“書法進(jìn)課堂”活動(dòng)，設(shè)置了書法課，我們號(hào)召語文教師與非語文教師、非教學(xué)人員以及學(xué)生結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)和幫助他們規(guī)范書寫、美化書寫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也從自身做起，以身作則，待人、講話自覺使用普通話，給師生樹立榜樣，使普通話進(jìn)一步成為學(xué)校的工作語言。在此基礎(chǔ)上，我們把集體活動(dòng)、師生之間交流用普通話由提倡改為強(qiáng)調(diào)，讓普通話進(jìn)一步發(fā)展為校園語言，讓抑揚(yáng)頓挫、清朗動(dòng)聽的音符，成為師生之間交流思想、溝通感情的橋梁。此外，學(xué)校還在校內(nèi)名稱標(biāo)志、標(biāo)語宣傳牌、公文公章、?？W(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報(bào)等各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范化用字，并經(jīng)常進(jìn)行檢查評(píng)比，有效地杜絕了不規(guī)范用字現(xiàn)象，維護(hù)了學(xué)校的`良好形象。目前，師生教學(xué)集體活動(dòng)使用普通話比例都達(dá)到100%，師生之間的交談使用普通話的平均比例達(dá)到100%，畢業(yè)班普通話水平和漢語拼音水平均達(dá)到100%，師生規(guī)范化用字比例達(dá)到98%。
    五、校內(nèi)外緊密結(jié)合，為全社會(huì)語言文字工作做出積極貢獻(xiàn)。
    在抓好培訓(xùn)提高和廣泛應(yīng)用的同時(shí)，我們還立足學(xué)校，延伸到家庭，輻射到社會(huì)，廣泛開展各種語言文字工作宣傳活動(dòng)。每周一全校都舉行“升國旗、唱國歌、講普通話”的升旗儀式，班會(huì)課經(jīng)常舉行形式多樣的主題班會(huì)。各種節(jié)日紀(jì)念日期間，學(xué)校都組織舉辦誦讀、演講、征文、故事會(huì)、演唱會(huì)、書畫展等校園文化比賽、競(jìng)賽活動(dòng)。這些活動(dòng)主題突出，組織精心，形式靈活多樣，學(xué)生興趣深厚，參與面廣，參與意識(shí)強(qiáng)烈，效果扎實(shí)有效。另外，我校還廣泛開展了“家校同行，共說普通話，同寫規(guī)范字”活動(dòng)，通過學(xué)生帶動(dòng)家長，促進(jìn)學(xué)生家庭規(guī)范用語、用字意識(shí)的增強(qiáng)，使語言文字工作深入到家庭、社會(huì)。此外，學(xué)校還經(jīng)常開展志愿者行動(dòng)，組織學(xué)生到學(xué)?；蚓幼〉氐拇蠼中∠?，幫助糾正錯(cuò)誤發(fā)音和錯(cuò)別字。每年的推普周活動(dòng)中，我校都積極參與，按照市政府的要求，使推廣普通話工作由學(xué)校向家庭、社會(huì)發(fā)揮了輻射作用，為全市的推普工作做出了積極貢獻(xiàn)。由于我們堅(jiān)持不懈的抓好語言文字工作，語言文字工作進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展軌道，學(xué)校做到了用字規(guī)范，普通話成為了校園語言。此外，語言文字工作的開展還對(duì)教育教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用，學(xué)生言行更加文明，校風(fēng)更加優(yōu)化。
    根據(jù)學(xué)校的自查情況，我們認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了市語言文字達(dá)標(biāo)示范校的標(biāo)準(zhǔn)，但還存在一定的問題和不足。今后，我校將以這些問題為突破口，繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，努力克服不足，虛心學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步在實(shí)效上下功夫，在特色上做文章，爭創(chuàng)省市語言文字工作先進(jìn)單位，為我市乃至全社會(huì)推普工作做出積極貢獻(xiàn)。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十五
    語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國際間的交往。實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要的意義。
    學(xué)校是重要的文化陣地，對(duì)社會(huì)語言文字狀況具有主要的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、審美教育和加強(qiáng)校園文明建設(shè)的必要手段，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校應(yīng)成為全社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率。
    幾年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道并取得可喜成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
    為使語言文字規(guī)范化工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長為首、各部門主要負(fù)責(zé)人參加的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦公室，由政教處牽頭，并將這項(xiàng)工作列入學(xué)校工作的議事日程，做到分工明確、制度完善、措施得力，做到有計(jì)劃、有檢查、有改進(jìn)措施。
    我們從。
    2003。
    年開始建立了普通話推廣員隊(duì)伍。教師推普員由二甲以上的年輕教師擔(dān)任，每班確定一名成績優(yōu)秀、普通話水平高的學(xué)生作為普通話推廣員，讓他們參與語言文字工作的培訓(xùn)、宣傳、示范、檢查、督促。從而逐步形成了從領(lǐng)導(dǎo)層到執(zhí)行層，到教職工，再到班級(jí)的語言文字規(guī)范化工作的機(jī)制。
    日常工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話，不論是布置工作，還是給學(xué)生作報(bào)告，不論課上還是課下，都堅(jiān)持說普通話。領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，率先垂范，起到了模范帶頭的作用。因此這項(xiàng)工作在我校得到順利開展。
    為提高教師對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化教育，我校大力宣傳和組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家語言文字法》，以及語言文字的法律法規(guī)，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)，樹起了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的醒目標(biāo)語，每個(gè)樓層都張貼了“講普通話、寫規(guī)范字”的小標(biāo)牌。我們利用宣傳櫥窗每學(xué)年都進(jìn)行一次語言文字的專題宣傳；要求廣播站每周都有一次專題節(jié)目；要求各班級(jí)每學(xué)期都有一期專題黑板報(bào)；利用每年一次的推普宣傳周，掛標(biāo)語，貼招貼畫，組織師生走上街頭，設(shè)宣傳臺(tái)，開展社會(huì)用字調(diào)查。利用宣傳櫥窗、廣播站、黑板報(bào)、“推普周”開展的“四個(gè)一”語言文字專項(xiàng)宣傳，已成為我校宣傳工作的重要內(nèi)容。我們堅(jiān)持不懈，不斷完善，營造了語言文字工作的氛圍。
    三、建章立制，做到語言文字工作的常態(tài)化。
    為了促進(jìn)全校語言文字水平的提高，校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同有關(guān)部門制定了《城關(guān)中學(xué)語言文字工作制度》、《城關(guān)中學(xué)學(xué)生語言文字規(guī)范條例》，從不同層面對(duì)師生的語言行為進(jìn)行了規(guī)范。學(xué)校的工作計(jì)劃、部門的工作計(jì)劃，乃至教研組、年級(jí)、班級(jí)的工作計(jì)劃，都有語言文字工作的內(nèi)容。《班主任考核實(shí)施細(xì)則》、《教師考核實(shí)施細(xì)則》、《教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)方案》都有語言文字規(guī)范化的具體條目。把語言文字規(guī)范納入教學(xué)的檢查、教師的考核，并作為教師晉職、評(píng)優(yōu)的條件之一。這就避免了把語言文字工作當(dāng)作臨時(shí)的附加的任務(wù)，使語言文字工作成為學(xué)校整體工作的一部分，使我校的語言文字工作常態(tài)化、規(guī)范化。
    四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力。
    45。
    184。
    人，達(dá)二級(jí)乙等以上的。
    173。
    人，達(dá)標(biāo)率為。
    94.03%。
    語文教師。
    26。
    人，一乙以上的。
    4
    人，其中谷慧老師是省級(jí)普通話測(cè)試員。非專任教師。
    14。
    人，三甲以上。
    12。
    人，達(dá)標(biāo)率為。
    85.71%。
    目前“說普通話、寫規(guī)范字”、“普通話是教師的職業(yè)語言”的觀念已深入人心，普通話成為校園語言的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。
    我們利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的培訓(xùn)。為糾正他們不正確的發(fā)音，各班推選出一名推普宣傳員組織開展本班的推普工作。對(duì)鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進(jìn)行矯正外，我們還組織教師推普員對(duì)他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。
    五、狠抓落實(shí)，注重工作實(shí)效。
    1
    語言文字工作辦公室定期組織教師對(duì)校園內(nèi)標(biāo)志牌標(biāo)語牌通知宣傳欄黑板報(bào)墻報(bào)進(jìn)行檢查，以消滅錯(cuò)別字，杜絕已簡化的繁體字已廢除的“二簡字”被淘汰的異體字，凈化校園文字壞境。
    2
    以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評(píng)估的體系中，特別是對(duì)起始年級(jí)朗讀書寫，語文教師認(rèn)真抓落實(shí)，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準(zhǔn)一個(gè)掉隊(duì)。
    3
    學(xué)校還提倡所有青年教師要練毛筆字粉筆字鋼筆字。
    45。
    周歲以下教師要用普通話上一堂教學(xué)示范課，課堂板書要規(guī)范、簡潔、美觀。
    4
    我們積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對(duì)校老師的備課筆記學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對(duì)教師填寫的成績報(bào)告單進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出來。
    5
    學(xué)校舍得在這方面加大經(jīng)費(fèi)投放。我們每年都花兩三萬元用于語言文字規(guī)范化活動(dòng)的開展宣傳櫥窗的布置硬件設(shè)施的添置等。為師生提高語言文字規(guī)范化的水平，提供必要的物質(zhì)條件。
    六、開展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促語言規(guī)范化工作上臺(tái)階。
    形式多樣的活動(dòng)是語言文字工作的載體和途徑。為廣大師生講普通話、寫規(guī)范字提供鍛煉的平臺(tái)，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。
    1
    辦好“校園之聲”廣播站。廣播站是學(xué)校的窗口，是語言文字宣傳的主陣地。從欄目的設(shè)置稿件的征集編排到播出，都有專人負(fù)責(zé)，由老師專門輔導(dǎo)。選拔播音員的標(biāo)準(zhǔn)是普通話水平高，選用稿件的重要條件之一是用字規(guī)范，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫規(guī)范字說普通話的積極性，校廣播站起到了很好的示范作用。
    2
    開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。我校每學(xué)年都要開展演講比賽詩歌朗誦比賽優(yōu)秀作文展書畫展語言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽社會(huì)用字調(diào)查廣告語征集等活動(dòng)。
    3
    積極參加市縣語委組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，重在參與，爭取獲獎(jiǎng)。
    這些學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，營造了校園的文化氛圍，激發(fā)了師生參與語言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動(dòng)了“人人要講普通話，人人要用規(guī)范字”的活動(dòng)，促進(jìn)了語言文字工作廣泛深入的開展。
    七、收獲今天，不斷豐富語言示范校的內(nèi)涵。
    幾年來，由于我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常抓不懈，我校語言文字工作得以扎實(shí)有效地開展，語言文字工作也朝著我們預(yù)定的目標(biāo)穩(wěn)步健康發(fā)展。但我們知道這與上級(jí)主管部門的要求還存在一些差距，語言示范校的內(nèi)涵，還有待豐富，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持和配合，有語言文字工作者的不懈努力，語言文字工作之花必將在肥東縣城關(guān)中學(xué)綻放得更加?jì)善G動(dòng)人。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    xxxx鎮(zhèn)轄區(qū)地處xxxx東部，轄區(qū)內(nèi)有35個(gè)行政村，74個(gè)自然村，人口4.6萬人。幾年來我們按照上級(jí)加強(qiáng)司法所建設(shè)的一系列指示精神，在司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合xxxx實(shí)際，開展了以“五項(xiàng)（組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）建設(shè)”為主要內(nèi)容的司法所規(guī)范化建設(shè)工作，截至目前xxxx司法所規(guī)范化建設(shè)取得了明顯成效，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
    下面就主要工作匯報(bào)如下：
    加強(qiáng)組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化。
    xxxx司法所逐步走向機(jī)構(gòu)正規(guī)化軌道。司法所名稱得到了進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)行雙重管理、明確了以縣司法局為主的管理體制。司法所有3名全供在編人員，所長是縣司法局派出的公務(wù)員。司法所黨團(tuán)組織建設(shè)得到加強(qiáng)，人員全部為黨員。為工作的開展打下了基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍專業(yè)化。
    經(jīng)過近幾年的努力，司法所政法專項(xiàng)編制落實(shí)到位。司法所工作人員全部達(dá)到大專以上文化程度。所年初制定了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)工作人員業(yè)務(wù)知識(shí)及政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，今年司法所長參加集中培訓(xùn)3次，時(shí)間在10天左右、一般工作人員培訓(xùn)也在5天以上.同時(shí)根據(jù)工作需要，司法所開展崗位練兵活動(dòng)情況，今年先后開展了業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、技能比武等活動(dòng)，使人員具備了人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法律援助、法制宣傳和依法治理的工作能力，從而有效的開展各項(xiàng)工作，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏忘h委、政府的好評(píng)。
    三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已逐漸標(biāo)準(zhǔn)化。
    建立了獨(dú)立辦公樓，門外懸掛司法行政徽章、司法所標(biāo)牌，設(shè)置規(guī)范，房間標(biāo)示明顯,人民調(diào)解委員會(huì)、安置幫教工作站、社區(qū)矯正工作站、法律援助工作站等機(jī)構(gòu)牌子一應(yīng)俱全。目前所內(nèi)配置了電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)備。辦公用房日常的辦公經(jīng)費(fèi)也已全部得到落實(shí)，從而保證了司法所各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。
    四、建立健全各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)所務(wù)管理制度化。
    司法所設(shè)立所務(wù)公示欄、法律援助公示欄、人民調(diào)解委員會(huì)工作公示欄實(shí)行所務(wù)管理“四公開”。《人民調(diào)解委員會(huì)工作制度》、《矛盾糾紛排查調(diào)處制度》、《司法所工作職責(zé)》、《司法所工作紀(jì)律》等11項(xiàng)管理制度已規(guī)范上墻，各類業(yè)務(wù)臺(tái)帳登記造冊(cè)，真正做到了規(guī)范有效。
    五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)工作規(guī)范化。
    建立安置幫教工作協(xié)調(diào)機(jī)制。落實(shí)了上級(jí)一系列文件、工作制度。健全安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)建立安置幫教工作站，村建立安置幫教小組和26人的幫教志愿者隊(duì)伍，加大了刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行。對(duì)轄區(qū)內(nèi)2006年以后五年來的刑滿釋放和解除勞教的人員逐個(gè)排摸，登記造冊(cè)，做到情況明、底子清，建立刑釋解教人員數(shù)據(jù)庫。安置幫教銜接措施落實(shí)到位。并與刑釋解教人員逐個(gè)簽訂幫教協(xié)議書，動(dòng)員家庭成員共同幫教做到跟蹤幫教，責(zé)任到人。落實(shí)重點(diǎn)幫教對(duì)象必接工作機(jī)制。著力提高刑釋解教人員安置率和幫教質(zhì)量，降低重新違法犯罪率。使重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教率和安置率達(dá)到100%。同時(shí)開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的司法所，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的教育、管理和監(jiān)督。對(duì)象運(yùn)用現(xiàn)代衛(wèi)星定位系統(tǒng)，掌握了他們的去向、從事的職業(yè)和思想狀況等。目前我鎮(zhèn)無一重新犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
    3、法制宣傳教育工作逐步深入，群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)不斷提高。
    制定了法制宣傳教育方案，建立了法制宣傳欄，認(rèn)真制定當(dāng)年的法制宣傳教育計(jì)劃，針對(duì)普法對(duì)象和普法骨干分別就《憲法》、《治安管理處罰法》、《土地管理法》、《農(nóng)村土地承包法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等普法內(nèi)容進(jìn)行了宣傳和培訓(xùn)?！胺闪M(jìn)”開展基層普法依法治理工作。制定年度普法依法治理工作計(jì)劃，進(jìn)行了督導(dǎo)，在《憲法》、《選舉法》、《村民委員會(huì)組織法》基礎(chǔ)上開展了“民主法治村”建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法治氛圍。
    4、積極參與社會(huì)治安綜合治理工作和鎮(zhèn)政府的中心工作。
    協(xié)助基層政府處理社會(huì)矛盾糾紛，今年參與糾紛化解3件，積極參與“平安創(chuàng)建”工作協(xié)助開展治安巡邏和亂點(diǎn)工作，完成上級(jí)交辦的維護(hù)穩(wěn)定工作和信訪案件處理等事務(wù)。
    總之，在xxxx鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持和區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們xxxx司法所的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入規(guī)范化的軌道，但是，距各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，今后，我們將以規(guī)范化建設(shè)為突破口，依托一流的辦公環(huán)境和一流的辦公設(shè)備，進(jìn)一步發(fā)揮職能作用，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛。
    --來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十七
    為貫徹落實(shí)中央實(shí)施黨支部建設(shè)整體提升工程部署，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，切實(shí)抓好本黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，根據(jù)《中共文山州委直屬機(jī)關(guān)工委關(guān)于印發(fā)〈黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案〉的通知》要求，制定本方案。
    一、總體要求。
    開展黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，對(duì)標(biāo)規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)黨支部班子凝聚力強(qiáng)、隊(duì)伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)、活動(dòng)吸引力強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)保障正常化，制度規(guī)范、臺(tái)賬規(guī)范、活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)規(guī)范“四強(qiáng)一化三規(guī)范”為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，制定規(guī)范化建設(shè)措施，推動(dòng)支部健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、開展基本活動(dòng)、落實(shí)基本制度、強(qiáng)化基本保障，強(qiáng)化黨支部政治功能和服務(wù)功能，全面提升黨支部政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力、發(fā)展推動(dòng)力、自我革新力，切實(shí)發(fā)揮好《黨章》賦予黨支部直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，把本黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
    二、工作任務(wù)。
    開展黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的范圍為本黨支部。要圍繞“一年達(dá)規(guī)范化建設(shè)、兩年全面規(guī)范強(qiáng)基礎(chǔ)、三年鞏固深化見成效”的思路，按上級(jí)要求本黨支部要在2018年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)目標(biāo)。
    三、
    方法步驟。
    確保本黨支部在2018年內(nèi)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)目標(biāo)。
    自檢自查，建立臺(tái)賬。
    1．自查摸底。支部進(jìn)行自查摸底，掌握本黨支部基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障等情況，找準(zhǔn)存在問題。
    2．建立創(chuàng)建臺(tái)賬。對(duì)照機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本黨支部進(jìn)行綜合研判，分析黨支部創(chuàng)建中的難點(diǎn)項(xiàng)目和存在的主要問題，逐一列出問題清單，逐級(jí)建立規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建臺(tái)賬，層層審核把關(guān)匯總。支部于2018年5月23日前，按照2018年度達(dá)標(biāo)創(chuàng)建計(jì)劃，匯總形成創(chuàng)建臺(tái)賬，填寫《文山州黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建三年計(jì)劃匯總表》《文山州黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建三年計(jì)劃臺(tái)賬》《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建臺(tái)賬》上報(bào)州委直屬機(jī)關(guān)工委。
    制定方案，明確措施。
    1．制定黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建實(shí)施方案，對(duì)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署。并于2018年5月28日前上報(bào)州委直屬機(jī)關(guān)工委備案。
    2．制定達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作方案，明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)、任務(wù)、措施、時(shí)限和責(zé)任。對(duì)照上級(jí)黨組織目標(biāo)任務(wù)，對(duì)照機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)，逐一明確創(chuàng)建的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、創(chuàng)建的具體措施。在2018年5月至8月，黨支部集中開展基本保障“百日攻堅(jiān)行動(dòng)”，全面開展“支委配齊、經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)到位、活動(dòng)陣地建管用并重、基礎(chǔ)臺(tái)賬完備規(guī)范”等4項(xiàng)任務(wù)，為達(dá)標(biāo)創(chuàng)建夯實(shí)基礎(chǔ)。
    對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，鞏固提高。
    1．對(duì)標(biāo)對(duì)表，鞏固提高。黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，每年按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)對(duì)表查找存在的問題，形成項(xiàng)目清單，實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)，全面鞏固提升達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成果。
    功能模塊，健全電子臺(tái)賬。按月填寫《黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建進(jìn)度表》，上報(bào)州直機(jī)關(guān)工委。
    按時(shí)申報(bào)，迎接考核驗(yàn)收。
    1．本黨支部全面開展自檢自查，在此基礎(chǔ)上開展達(dá)標(biāo)申報(bào)，填報(bào)《黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建申報(bào)表》。
    2．做好迎接考核驗(yàn)收工作。在自檢自查的基礎(chǔ)上，做好迎接州直機(jī)關(guān)工委的考核驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。
    四、組織保障。
    強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。州委政策研究室要把黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作納入基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)項(xiàng)目清單，作為黨支部書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，配套落實(shí)人、財(cái)、物等基礎(chǔ)要素保障，推動(dòng)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建有序開展。主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)統(tǒng)籌、整合力量、下沉資源，為達(dá)標(biāo)創(chuàng)建創(chuàng)造有利條件。實(shí)行班子成員聯(lián)系支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，及時(shí)幫助黨支部解決困難和問題，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)黨建工作責(zé)任，統(tǒng)籌抓好本單位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作；黨支部負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行直接責(zé)任人職責(zé)，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)落地落實(shí)。
    強(qiáng)化分析研判。黨支部將建立分析研判制度，以突出強(qiáng)化政治功能，提升組織力為重點(diǎn)，把黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建與圍繞本單位中心服務(wù)大局、促進(jìn)本單位工作，推動(dòng)以文輔政、“三農(nóng)”發(fā)展、全面深化改革、精神文明建設(shè)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等結(jié)合起來，對(duì)黨支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)建進(jìn)行綜合分析研判，避免與中心工作脫節(jié)、為創(chuàng)建而創(chuàng)建，防止出現(xiàn)材料達(dá)標(biāo)、臺(tái)賬達(dá)標(biāo)，作用發(fā)揮不好。
    強(qiáng)化激勵(lì)約束。結(jié)合實(shí)際，對(duì)黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作成效突出的個(gè)人給予表揚(yáng)，并作為年度考核評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
    強(qiáng)化。
    總結(jié)。
    宣傳。實(shí)行黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建情況進(jìn)度逐級(jí)月報(bào)制度和季度報(bào)告制度，黨支部按月填報(bào)《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建進(jìn)度匯總表》《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建情況統(tǒng)計(jì)表》，并于每季度最后一個(gè)月的23日前形成書面報(bào)告上報(bào)州直機(jī)關(guān)工委。
    語言文字規(guī)范化工作匯報(bào)材料篇十八
    主持人：xxx。
    參加人員：xxxxxxxxxx。
    記錄人：xxx。
    今年推普周的時(shí)間是9月x日——9月x日。本次推普活動(dòng)主題為“人同心，語同音”。
    布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排：
    1.利用學(xué)校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
    2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
    3.開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
    4.舉辦一期推普宣傳板報(bào)。
    5.在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
    6.做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)。
    學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人，爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
    7.繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動(dòng)。
    8.開展一次學(xué)生演講比賽。