2023年幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案范文(22篇)

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    一個好的方案應當具備可行性、有效性和可持續(xù)性,以保證在實施過程中能夠取得良好的效果。在制定方案時,我們應該考慮到可能的風險和挑戰(zhàn),制定相應的應對措施?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些成功實施方案的案例,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇一
    一、主題來源:
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性,傳承民族文化,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
    二、總體活動目標:
    1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的由來、傳說、詩詞。
    2.了解中秋節(jié)的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再帶回家同家人同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
    三、主題開展時間:
    9月25日至30日為期一周的“快樂中秋節(jié)”活動。
    四、活動類型:
    1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。《嫦娥奔月》、《月餅的制作過程》。
    2、做一做:周六下午3:30幼兒和家長一起用面團做一個月餅,請家長周六下午3點到園準備參加親子活動。
    中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多,希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受,讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,并傳承下去。培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力,同時也從中體驗到了同伴間的友愛,分享的快樂,真真切切地體會到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節(jié)的意義――團圓、關愛,更讓孩子學會了分享,體驗了活動帶來的樂趣。讓他們發(fā)自內心的更喜歡幼兒園,并愛上這里的一切,朝著健康、自信、快樂的目標發(fā)展。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇二
    1.通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內容。
    3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
    "字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:月亮)。
    一、教師出示教學掛圖,引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化
    4.教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。
    1.幼兒自主進行閱讀。
    2.集體討論選擇性閱讀。
    4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cd。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)
    5.圍繞話題進行講述。
    三、了解故事所表達的感情
    1.教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?
    2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。
    3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。
    4.鼓勵幼兒兩兩結伴,模仿股市的內容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內容,感受故事表達的感情。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇三
    活動目的:
    1、了解月餅的基本形狀圓形。
    2、能夠畫出自己心中的月餅。
    3、體會畫出美麗月餅的樂趣。
    4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
    5、感受到中秋節(jié)的快樂。
    活動準備:
    鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。
    活動重難點:
    畫出規(guī)整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。
    活動過程:
    一、導入。
    前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?
    幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
    二、引出月餅。
    哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?
    三、畫月餅送給小動物。
    恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
    四、畫月餅。
    五、點評。
    對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。
    六、送月餅。
    小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇四
    一、背景分析:
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出幼兒的主體性,也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設內容的選擇上,要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
    二、活動主題目標:
    1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,分享美好的情感。
    2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學習能力。
    三、環(huán)境創(chuàng)設:
    (一)主題環(huán)境創(chuàng)設:
    主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,通過創(chuàng)設主題墻,讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學中,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設前,先和幼兒討論,多關注幼兒,觀察幼兒的興趣點和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設內容,并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后,教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。
    1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的經驗。
    2.中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
    3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說。
    4.團圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團圓的日子。
    5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報,體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識,接受中華文化和美德的教育。
    6.中秋祝?!處煘橛變簻蕚湟环L卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。
    (二)區(qū)域活動創(chuàng)設。
    區(qū)域活動是課程內容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內容來園與中秋節(jié)的相關內容,根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯(lián)系的,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇五
    活動目標:
    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
    3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋,分享月餅,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗分享、祥和團結的歡樂。
    活動時間:
    20xx年9月28日。
    活動內容:
    40組各班所開展的相關活動:
    401班語言:《圓圓的月餅》。
    402班美術:《裝飾月餅盒》。
    403班社會:《快快樂樂過中秋》。
    404班音樂:《爺爺為我打月餅》。
    405班美術:《畫月餅》。
    406班綜合:《快樂的中秋節(jié)》。
    407班手工:《做月餅》。
    溫馨提示:
    1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動。
    2、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇六
    中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是象征著團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,我園開展了“傳承中華文化?感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節(jié)日氣氛。
    第一場:上午7:30―7:50
    第二場:上午(根據(jù)各班的教育活動時間來定)
    第三場:上午(根據(jù)各班的戶外活動時間來定)
    第一場:幼兒園前院
    第二場:各班級
    第三場:幼兒園戶外場地
    第一場:中秋展板、現(xiàn)場體驗
    (一)中秋展板內容
    大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)
    中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))
    小班(“我和中秋節(jié)的故事”,“團圓照”等攝影故事展)
    (二)現(xiàn)場體驗
    1、中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)
    2、現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎)
    3、中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)
    4、現(xiàn)場寫??ǎ◣ьI幼兒寫出自己的祝福)
    5、嫦娥姐姐體驗拍照
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇七
    活動目標與準備:
    本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;
    初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力。
    活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;
    制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
    活動過程:
    1、引導幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導入課題。
    2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)。
    3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。
    今天是農歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
    4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
    5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。
    6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)。
    活動區(qū)域設置與日?;顒咏M織:
    1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
    2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
    3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。
    4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。
    5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。
    與家長溝通計劃:
    1、活動前,請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。
    2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
    3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。
    4、活動在中秋節(jié)前一天進行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇八
    活動目標:
    1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗。
    2、大帶小,嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。
    3、通過“大帶小”活動,體驗長大了的自豪感和責任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。
    活動準備:
    1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習俗。請家長帶領幼兒去超市,了解月餅的種類、制作材料及包裝等。
    2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。
    3、油面、餡料、月餅模具、帽子、圍裙,桌布等。
    4、洗凈雙手,做好桌面、器具的消毒工作。
    5、背景音樂:《爺爺為我打月餅》。
    活動過程:
    一、中秋到,道中秋。
    1.大班小朋友分組向對口班級中小班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的民間習俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。
    教師小結:中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
    2、說說自己見過的月餅。
    教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進行小結。
    二、引導幼兒觀察月餅的制作步驟,大帶小一起制作月餅。
    1、一起討論:我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由交流,討論后個別發(fā)言。
    2、教師現(xiàn)場演示:先取適量的油面團,在手中搓圓,然后壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的餅團,用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團,要保持月餅表面光滑。
    3、提出制作要求:大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。
    4、播放背景音樂,幼兒自由結伴選擇餡料制作。
    觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。
    三、介紹、展示自制的月餅。
    活動延伸:
    把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟,讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅,并合影留念。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇九
    2、紅隊成員:符婷婷(隊長)、紀××、劉××、歐××。
    3、攝影:
    4、計分員:xxx(紅隊)、xxx(藍隊)。
    5、物品看管:后勤阿姨。
    6、活動材料負責人:邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后,由符園長再次負責清點材料是否齊全)。
    1、9月27日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,3點50分開始出發(fā)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
    3、到達目的地后,及時確定好活動場地,做好活動前相關準備。
    4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
    5、游戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
    6、開展游戲活動時,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結束后休息10分鐘,把握好活動時間,確?;顒拥倪B續(xù)性。
    7、活動結束,主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
    8、集中———點名拍照———返園。
    9、負責活動小結老師發(fā)送相關內容與博客分享。
    1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
    2、請您與9月27日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發(fā)?;顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣,為便于到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
    3、請家長為孩子準備1—2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
    4、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
    5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具,于活動當天帶到活動現(xiàn)場。
    6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
    7、為了中秋戶外活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。
    8、中秋活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
    10、活動當天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    11、為培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導幼兒做個文明的寶寶。
    12、中秋活動結束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十
    1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2.體驗與老師、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。
    活動準備。
    油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。
    活動流程。
    1.介紹中秋的來歷。
    以談話的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?
    向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。從幼兒回答中引出中秋節(jié),通過詳細介紹,讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
    2.和爸爸媽媽一起做月餅。
    很多父母由于工作較忙,沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅,有心的老師們借助這一契機,給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十一
    1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
    2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
    [活動準備]。
    1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
    2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
    [活動過程]。
    1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
    指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?
    2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。
    指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。
    3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)。
    4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十二
    楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取,及簡潔衛(wèi)生打掃。
    12: 50-----13: 30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放
    14:30——15:00 幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)
    15:00 開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)
    15:10第一項活動:制作月餅(露主持)
    1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅
    2、介紹制作的工具材料
    3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十三
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的.生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
    二、活動目標
    小班:
    1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。
    2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。
    3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。
    4、以"快樂"為中心點,帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
    中班:
    1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習俗。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
    3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
    大班:
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。
    2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
    3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。
    4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
    三、開展時間
    x月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。
    四、活動類型
    2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
    3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
    4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
    五、環(huán)境的創(chuàng)設
    1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,或者是關于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設)
    2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)
    3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)
    4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)
    5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)
    六、家園共育
    1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
    2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
    七、分散活動的配合
    1、參觀月餅街
    2、班級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)
    3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展--(大班級組)
    4、親子花燈制作大賽。--(中班級組)
    八、活動內容建議
    (結合教學活動和區(qū)域活動來展開)
    2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
    《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
    3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》
    4、美術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
    5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十四
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
    班級集體活動
    介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了?!?BR>    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與
    教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
    2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
    1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
    2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒印?BR>    1、慶典活動:
    幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
    請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
    開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十五
    活動目標:
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    活動準備:
    發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
    活動形式:
    班級集體活動
    活動流程:
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
    活動過程:
    向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十六
    中秋文藝晚會得到了各級領導的大力的重視和關心,學幼兒園的領導指導工作,對晚會的定位、節(jié)目的內容等許多相關的問題提出了具體的要求,并及時幫助我們解決在籌備的過程中出現(xiàn)的困難和問題,同時,學幼兒園各個學年辦的有力的支持和協(xié)助也是晚會得以成功的重要的條件。此外,在幼兒園一班同學們的大力的配合下,解決了我們無場地的尷尬,學生會團委的學生的無私的奉獻,積極參與籌劃,這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利的進行。
    在學幼兒園下發(fā)的關于中秋晚會的通知后,許多住宿的學生都積極的準備節(jié)目,甚至在晚會前一晚通宵排演,保證了晚會的水平。幼兒園團委學生會成員也積極參與,出謀劃策,推薦主持人,并積極參加演出。
    幼兒園團委在接到任務后,就開始了緊張的策劃工作。首先動員住宿學生準備節(jié)目,然后聯(lián)系申報場地,學生會團委成員積極準備,收集游戲,準備道具,布置場地。他們放棄了在這個日子里和家人團聚的機會,從始至終堅持到最后。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會的`水平。
    總之,在大家的共同努力下,我們家在外地的住宿學生度過了一個愉快的中秋佳節(jié)。這次活動不僅減少了同學們“佳節(jié)倍思親”的感慨,而且豐富了同學們的課余文化生活,使同學們更加珍惜今天的幸福生活,更加熱愛我們的學幼兒園。
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
    中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
    大班:
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。
    2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
    3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。
    4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
    2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
    3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
    4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
    1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,或者是關于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。
    2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)。
    3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)。
    4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)。
    5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)。
    1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
    2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
    親子活動:
    1、級組自助餐——月餅品嘗大會(小、中班級組)。
    2、親子花燈制作大賽?!ㄖ邪嗉壗M)。
    結合教學活動和區(qū)域活動展開。
    3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》。
    4、美術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。
    5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
    在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛曀椎幕A上,以兔爺為主題,通過學習中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?,觀摩與兔爺相關的展陳,設計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對中秋節(jié)的理解,拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風俗的認識,同時享受動手動腦的樂趣,過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。
    兔爺?shù)膫髡f:
    一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過,就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。
    人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時候打扮得像個賣油的,有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,一會兒又是女人打扮。
    為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。
    于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非??蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十七
    秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的`景象啊。
    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
    3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋,分享月餅,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗分享、祥和團結的歡樂。
    20xx年9月28日。
    40組各班所開展的相關活動:
    401班:語言:《圓圓的月餅》。
    402班:美術:《裝飾月餅盒》。
    403班:社會:《快快樂樂過中秋》。
    404班:音樂:《爺爺為我打月餅》。
    405班:美術:《畫月餅》。
    406班:綜合:《快樂的中秋節(jié)》。
    407班:手工:《做月餅》。
    1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動。
    2、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十八
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    :發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
    :班級集體活動
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
    一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。 討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    中秋節(jié)活動總結
    在這次充滿快樂喜悅的活動中,幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時,小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力,同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗到了團圓、分享的快樂。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇十九
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備
    全園集體活動
    介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
    (一)介紹節(jié)日
    向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長致辭
    (三)欣賞故事
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    學前班—大班—中班—蒙式班
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇二十
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的`團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。
    介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
    (一)介紹節(jié)日。
    向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長致辭。
    (三)欣賞故事。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅。
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    學前班—大班—中班—蒙式班。
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇二十一
    1、初步學習用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。
    2、在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。
    3、在活動中,能夠將不同的材料放在指定的地方。
    剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。
    1、欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點。
    指導語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?
    2、討論剪二方連續(xù)的`方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)。
    3、嘗試進行操作。
    4、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經驗。
    5、再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。
    6、共同布置環(huán)境“大家來賞月”,體驗合作布置教室的愉快。
    幼兒園中秋節(jié)教學活動策劃方案篇二十二
     1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
    2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
    1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
    2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。
    1、慶典活動(幼兒主持活動):
    (1)、幼兒交流觀察月亮變化的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
    (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
    (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
    2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。
    1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)