總結(jié)是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望。寫作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。
低碳減排綠色生活建議書篇一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當(dāng)務(wù)之急。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機(jī)意識，為此，我們倡議：
1、提倡“光盤”行動。發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費食品。
2、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。
3、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水;愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。
4、手機(jī)充電結(jié)束后及時拔除充電器。
5、每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
9、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。
10、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的'生命;保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇二
為倡導(dǎo)學(xué)生低碳環(huán)保理念，迎接綠色世博，愛我家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的變化和美景，我校定于4月16日舉行以“倡低碳行動，迎綠色世博”為主題的社會實踐活動。
現(xiàn)將活動流程及要求通告各位家長，請家長給予理解和支持。
2、三、四、五、六年級社會實踐地點為采石旅游風(fēng)景區(qū)。活動為“倡低碳行動，迎綠色世博”簽名活動、游覽采石旅游風(fēng)景、翠螺灣風(fēng)景區(qū)、參觀植物園、參觀李白書畫院。
上午八時在校出發(fā)，中午十二點返校。請各位家長準(zhǔn)時接送孩子。
本次活動倡導(dǎo)低碳、綠色、環(huán)保。所以要求各位家長在為孩子準(zhǔn)備春游物品時注意以下事項：
1、提倡用手帕，少用或不用紙巾。
2、提倡用布袋裝物品，少用或不用塑料袋。
3、提倡食用簡包裝的營養(yǎng)食品，少食用或不食用精包裝的食物。
4、教育孩子文明安全出行，不做危險的'事情、不亂扔雜物、不破壞環(huán)境。
希望這次出游我們的孩子在領(lǐng)略大自然美景的同時，也感受到低碳環(huán)保生活給我們帶來的快樂，感謝家長的支持和配合。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇三
我們生活在地球上。大自然給了我們一個綠色的家，新鮮的空氣，充足的陽光，柔軟的土壤和綠色的森林。它把一切都獻(xiàn)給了我們，但它不要求任何回報。然而，地球上有些人太自私了，不會以自己的利益來破壞自然。你看，綠色的家變成了一座荒山，到處都是垃圾。
首先，我們來到校園，整個學(xué)校變成了垃圾場。學(xué)生們亂扔垃圾，隨地吐痰，亂扔紙屑和香蕉皮，扔掉零食的零售包裝?；▓@里的花是學(xué)生摘的。到了街上，水果攤都擺在街上，造成瀘州市大部分地區(qū)堵車、撞車。有的人甚至把生活用水等污水倒在街上，弄得街上臭氣熏天。來到水池，池里的水被污染成了毒水，水里全是死魚死蝦。醫(yī)院排出的毒氣更臭，讓很多居民搬了家。堆積在菜市場的垃圾變成了堆積如山的垃圾。菜市場里的死兔子、死豬、碎菜、雞血之類的腐爛東西臭氣熏天，連保潔人員都被惡臭嚇跑了。
根據(jù)科學(xué)家的研究，在過去的三四千年里，海平面幾乎沒有上升，但在過去的一百年里，隨著工業(yè)的興起和發(fā)展以及石化能源的應(yīng)用，人類向自然釋放的`二氧化碳增加了25%，這增加了溫室效應(yīng)的強(qiáng)度，加快了海平面的上升速度，使全球氣候開始變暖。一些日本科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今世界有四大危機(jī)。第一個是環(huán)境破壞導(dǎo)致的全球變暖，會讓日本列島沉沒，而海洋中的一些島國會讓自己的土地被淹沒甚至島國不存在。學(xué)校接到通知后，立即讓小學(xué)生做環(huán)保衛(wèi)士：
1、是不要亂扔果皮紙屑、香蕉皮等垃圾。
2、每天對幫助小學(xué)生綠化環(huán)境給予獎勵或獎金。
3、在街上散發(fā)宣傳材料，宣傳美化地球。
4、宣傳愛護(hù)環(huán)境的好處和不愛護(hù)街道環(huán)境的弊端及處理方法。
5、打電話給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局局長，讓他帶領(lǐng)大家保護(hù)環(huán)境，美化家園，對破壞環(huán)境的人處以非常嚴(yán)厲的罰款或拘留。
6、對非法制造污染氣體、污水和有毒氣體的人進(jìn)行刑事檢查和拘留，對故意制造有毒氣體的人進(jìn)行處罰和監(jiān)禁。
7、組建環(huán)保團(tuán)體，對街道、菜市場等被污染的地方進(jìn)行清理和清理，讓垃圾永遠(yuǎn)不會“向我們進(jìn)軍”。垃圾現(xiàn)在已經(jīng)完全清理干凈了。街道、河流、草原、天空、土壤、陰溝都變成了以前的美景，天空變得更藍(lán)了。似乎我們一起努力把家打掃得比以前更好、更綠、更好、更漂亮了。
人！我再次向你們呼吁：“我們和動植物生活在同一片土地上，我們有一個保護(hù)環(huán)境。
低碳減排綠色生活建議書篇四
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不再加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。下面是本站小編整理的節(jié)能減排低碳生活。
建議書。
歡迎閱讀。
各位同事：
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不再加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。
長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。
所以倡議大家：
1.請盡量少乘電梯，多爬樓梯。
員工平時工作去各樓層，請務(wù)必不乘電梯，使用樓梯，特別是相隔1、2個樓層的，步行上下樓梯，一方面鍛煉身體，一方面節(jié)能環(huán)保。
2.節(jié)約用電。
3.節(jié)約用紙。
4.節(jié)約用水。
在茶水間的水斗用完水，確保龍頭完全關(guān)閉后離開;。
請大家積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，從我做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球。
華東總經(jīng)辦。
20xx年11月8日。
親愛的朋友：
近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，不以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
重慶市第120中學(xué)校。
初二年級一班綠色使者社團(tuán)。
20xx年12月17日。
親愛的各位同事：
踏進(jìn)11月份，隨著濃濃的秋意的到來，天氣越來越?jīng)鏊?。如果這時候在公司里有空調(diào)的不規(guī)范使用行為，不僅會浪費電力資源，而且也會在發(fā)電及制冷過程中制造雙重廢氣，使得空氣環(huán)境更加惡劣。同時，一個人過分的依賴空調(diào)抗熱，而且又在干燥的氣溫環(huán)境下，不僅會降低自身的環(huán)境適應(yīng)能力，也會降低自身的免疫力及身體素質(zhì)，容易引起呼吸道感染方面的疾病(感冒、發(fā)燒等)。我們作為新時代的領(lǐng)先者，要切實擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，要培養(yǎng)良好的社會公德，同時也要提高自身身體素質(zhì)。
國家出臺的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)中空調(diào)使用的溫度范圍應(yīng)該為0度及0度以下、30度及30度以上。鑒于現(xiàn)時天氣已經(jīng)比較適宜，我們提倡從11月1日開始，公司空調(diào)制冷功能嚴(yán)格停止使用?？头哭k公室由于沒有窗戶，可以開啟空調(diào)的換氣功能，其他辦公區(qū)域全部停止使用空調(diào)。辦公期間，大家都把窗戶打開，呼吸新鮮空氣，充分與大自然接觸!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源、節(jié)約用電是每一位公民的社會責(zé)任。在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天，我們真誠的希望每一位員工積極行動起來，齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想，從身邊小事做起，提倡節(jié)能環(huán)保，低碳新生活，節(jié)約每一度電，共同為公司的建設(shè)發(fā)展盡最大努力!
行政人事部20xx年11月1日。
低碳減排綠色生活建議書篇五
全體教職工：
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳”的宣傳者。
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實踐者。
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);。
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
低碳減排綠色生活建議書篇六
“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。下面是本站小編整理的低碳減排綠色生活。
建議書。
歡迎閱讀參考。
由于全球氣候暖化，近半個世紀(jì)以來，世界各地災(zāi)難性氣候事件明顯增多，越來越頻繁地威脅人類的生存與發(fā)展。
所以，“低碳生活”這一新名詞已經(jīng)成為了當(dāng)下社會的熱名詞，用手帕，少用紙巾;少開車，多走路;多用竹籃，少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導(dǎo)的。
但是，同學(xué)們，我們對“綠色低碳生活”又有多少了解呢?
“低碳生活”，簡單地理解，應(yīng)是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放的這樣一種生活。
打個比方，我們都很喜歡吃漢堡，那么吃一個漢堡要消耗多少碳呢?我們可能從來沒有想到過。
夾在漢堡里的肉餡或許是從美國搭飛機(jī)來的，洋蔥可能是從外省用卡車運來的，面包可能是從市郊快遞來的，這些過程中產(chǎn)品的“碳”加起來就是這個漢堡的“碳足跡”。
有人計算過，一個漢堡的“碳足跡”約為3.1公斤二氧化碳。
聽到這個數(shù)據(jù)，大家是不是有些吃驚呢?所以，我們每個人都可以從自己做起，從一件件小事做起，來減少碳的排放。
首先，我們可以從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，在生活的每個細(xì)節(jié)中注重節(jié)能減耗：養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，避免浪費用電;短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;中午吃飯的時候，盡量使用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具;自備購物袋，少用塑料袋;勸說父母親在家中多使用節(jié)能燈泡，出行盡可能使用公交或自行車等等。
其次，我們要保護(hù)我們的環(huán)境，特別是要保護(hù)“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。
每年的3月12日是植樹節(jié)，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。
哥本哈根會議后，一年一度的植樹節(jié)又有了新的內(nèi)涵，“種下一棵樹，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”，成為人們賦予植樹節(jié)的新意義。
大家都知道樹木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法循環(huán)生成氧氣，對環(huán)境造成極大的破壞。
可總有這樣一些人，只圖眼前的一時利益，將地球環(huán)境踐踏在腳下。
就拿我們的校園來說吧，每到春天，新綠生長得十分旺盛時，總有一些同學(xué)忍不住要去破壞，踩一下草坪，摘一朵花兒。
這些行為都是對綠色植物的傷害，真心希望同學(xué)們能好好愛護(hù)我們的校園環(huán)境。
環(huán)保，從我們身邊的小事做起;低碳，從我們自己做起。
保護(hù)一片綠色，撐起一片藍(lán)天，不是我們每一位社會成員的責(zé)任嗎?親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，為更加湛藍(lán)的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧!
全體教職工：
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者。
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);。
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災(zāi)害頻發(fā)……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機(jī)。
積極行動，保護(hù)地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。
作為地球家園的一份子，每一個人都有責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)我們賴以生存的地球。
低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。
我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
低碳不是追求時尚，而是肩負(fù)職責(zé)。
我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費;要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當(dāng)減排楷模，共同營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的氛圍。
低碳不是空喊。
口號。
而是踐于行動。
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，共同做到：1、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護(hù)森林資源;2、學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設(shè)備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。
我們建議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力!
低碳減排綠色生活建議書篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災(zāi)害頻發(fā)……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機(jī)。積極行動，保護(hù)地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。
低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染；我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
低碳不是追求時尚，而是肩負(fù)職責(zé)。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費；要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當(dāng)減排楷模，同營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡姆諊?BR> 低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，同做到：、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護(hù)森林資源；、學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源；、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設(shè)備；、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類；、以公交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇八
城市是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是全社會的共同責(zé)任。近些年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和生活水平不斷提高，公司員工私家車輛日趨增多，尾氣排放、交通擁堵、車輛停放等因素給我們的.環(huán)境帶來了不小的壓力。為此，我們倡議全體員工積極行動起來，低碳生活、綠色出行，從我做起：
低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大員工提高低碳意識、樹立低碳理念、倡導(dǎo)低碳生活，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色、多一點文明、多一份健康。
汽車作為一種交通工具，給我們都生活和工作帶來了很多便利，但也引發(fā)了環(huán)境問題和交通問題。我們倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，率先搭乘公司班車、公交車等公共交通工具，鼓勵步行、騎車、拼車等健康、時尚、低碳的出行方式。同時，提倡公司公務(wù)用車合理使用。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇九
全體職工朋友們：
為踐行綠色能源生活理念，助力集團(tuán)公司率先實現(xiàn)2023年國內(nèi)碳達(dá)峰，爭做低碳行動的先行者和示范者，用點滴低碳行為，為構(gòu)建綠色低碳社會貢獻(xiàn)力量，在此，我們向xx公司每位職工朋友發(fā)出以下倡議：
1
踐行綠色低碳出行。
短距離出行優(yōu)選步行、騎行，通勤出行優(yōu)選公共交通或共享出行，私家車購買優(yōu)選新能源汽車或節(jié)能型汽車，科學(xué)用車、定期保養(yǎng)，減少車況不良引致的能源浪費。
2
倡導(dǎo)低碳辦公。
我們提倡，打印文件請用雙面，有一些文件的背面是空白的，完全可以再次利用。辦公設(shè)備設(shè)置節(jié)能模式，當(dāng)電腦暫停使用時應(yīng)設(shè)為睡眠狀態(tài)，并關(guān)閉顯示器，下班前電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、開水器等辦公設(shè)備必須關(guān)閉并切斷電源，以減少待機(jī)能耗，保證安全。
3
養(yǎng)成低碳居家習(xí)慣。
惜物善用，閑置物品巧回收利用，做好垃圾分類，節(jié)約水電氣，空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，家庭器具用后及時停止運行。
4
打造低碳簡約家裝。
裝修設(shè)計風(fēng)格宜簡約，優(yōu)選淺色系內(nèi)飾，使用節(jié)能環(huán)保裝修材料。
5
選購低碳環(huán)保器具。
盡量購買能效2級及以上的家用電器和用水效率2級及以上的用水器具，優(yōu)先選擇碳排放量低的“碳標(biāo)簽”產(chǎn)品。
6
少用一次性消費品。
外出自綠色作文網(wǎng)帶水杯，差旅自帶牙刷、牙膏、香皂、沐浴液、拖鞋、梳子等“小六件”，點外賣自備餐具，購物自備環(huán)保袋，郵寄重復(fù)使用快遞箱。
7
選擇耐用簡裝產(chǎn)品。
不盲目購買更新?lián)Q代快的電子產(chǎn)品，選擇簡裝產(chǎn)品，拒絕過度包裝。
8
踐行光盤行動。
努力厲行節(jié)約，杜絕浪費習(xí)慣。做到餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做，按需選餐、不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食。
9
倡導(dǎo)文明低碳風(fēng)俗。
提倡婚事新辦、喪事儉辦、喜事簡辦，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
10。
積極參加集團(tuán)“低碳e點”活動。
積極學(xué)習(xí)低碳知識，主動參與集團(tuán)公司“低碳e點”活動、“地球一小時”、植樹節(jié)、低碳日等主題活動，讓低碳行為融入日常生活之中。
除上述行動外，我們歡迎大家提出和踐行更多的低碳行動。同時，大家可以登錄“低碳e點”碳普惠平臺，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，對低碳行動減排效果進(jìn)行量化與評估，根據(jù)自己的“碳積分”獲得一定的獎勵。讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色發(fā)展，用毅力養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，用熱情傳播生態(tài)文明理念，用勇氣阻止能源資源浪費，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，匯聚每個人的力量，助力我國實現(xiàn)雙碳目標(biāo)，共建更加美好的地球家園。
xx公司工會。
xxxx年xx月。
低碳減排綠色生活建議書篇十
尊敬的各位家長、親愛的小朋友：
一直以來，環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。面對同一片藍(lán)天，身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)地球。
值此草長鶯飛之際，東河區(qū)第三幼兒園向全體家長、小朋友發(fā)出如下倡議：
1
不亂丟果皮紙屑等廢棄物，垃圾分類放置，回收可利用的物品?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。請大家從自身做起，在生活中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。
2
節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。
3
積極參加植樹種草活動，愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。
4
認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，不用一次性制品，自備購物袋，減少白色污染。
5
主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的幼兒園。
6
親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養(yǎng)籠中鳥。
7
積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
8
減少空氣污染，節(jié)約能源，綠色出行，盡量少開車，最好選擇自行車或步行。
親愛的家長、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優(yōu)美和諧的綠色家園而共同努力！
低碳減排綠色生活建議書篇十一
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好！
頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候?qū)е潞Ｆ矫娌粩嗟纳仙⒈ㄖ饾u的消逝，地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球，為了我們共同的家園，我們每一個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救我們賴以生存的家園。為此，xx市六一中心幼兒園在此倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色的生活。從現(xiàn)在開始大朋友和小朋友們可以這樣做：
1、在日常生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
2、多步行，多騎自行車。
3、不用一次性木筷、紙杯、少用一次性紙巾。
4、少用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
5、每張紙都可以雙面使用。
6、減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類。
7、外出自備水壺，少喝瓶裝水。
8、節(jié)約用水，一水多用。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力！讓我們小手拉大手，共同為低碳生活盡一份力吧！
xx市六一中心幼兒園。
xxxx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇十二
20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第xx個日世界環(huán)境日來臨之際，xx區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動。
廣泛宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護(hù)環(huán)境倡議書，來引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，使我們國家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強(qiáng)管理，養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽，“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊會，讓同學(xué)們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學(xué)校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學(xué)生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護(hù)的實踐者，還要成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者。
主題活動，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔;在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護(hù)我們的地球。
今年6月5日，是第45個世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境保護(hù)法》實施后的首個“環(huán)境日”。為進(jìn)一步普及環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和科學(xué)知識，牢固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感，根據(jù)鄰教科體辦【20**】110號《關(guān)于開展“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣傳、紀(jì)念活動，取得了較好的社會效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排。
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復(fù)研究“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費投入，嚴(yán)格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況。
圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，在學(xué)校的led上滾動播出環(huán)保標(biāo)語，讓來往學(xué)校的家長知曉;6月5日，是**的趕場日，組織學(xué)生深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護(hù)日倡議書》，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、在星期一的升旗儀式上，進(jìn)行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。
3、召開了主題班會課。學(xué)校要求每一位班主任，精心設(shè)計1次以“環(huán)境保護(hù)”為主題的班會課，學(xué)習(xí)討論新《環(huán)境保護(hù)法》和環(huán)境保護(hù)知識，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大學(xué)生參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學(xué)生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校qq群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣大學(xué)生向家長、親戚、鄰居宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)等知識，積極踐行綠色生活，及時勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。
三、存在的不足與明年打算。
“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了，但我們必須清醒地認(rèn)識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高**小學(xué)師生環(huán)保意識而不斷努力。
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
低碳減排綠色生活建議書篇十三
為提高幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，xxx第二幼兒園大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，特提出如下倡議：
低碳環(huán)保，不僅是一種認(rèn)知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過各種宣傳教育，為師幼樹立環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為已任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做綠色公民。
作為教師，要起到模范帶頭作用。節(jié)約用電，使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源；養(yǎng)成離開辦公室綠色作文網(wǎng)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。開展節(jié)水行動，隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)啵滔赐习褧r避免過量用水。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。請廣大駕駛員要樹立綠色駕駛新理念，養(yǎng)成節(jié)能駕駛好習(xí)慣，節(jié)約每一滴油，減少每一點排放。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸。讓我們每一位師幼迅速行動起來，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起。
通過此次倡議活動，使全體師幼意識到“低碳”對“環(huán)境”的重要性，并將這種意識化為行動，使環(huán)保從一個抽象的概念變?yōu)槿粘Ｉ畹囊慌e一動，從而增強(qiáng)孩子們“節(jié)能減排”意識，培養(yǎng)孩子們自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時還提高孩子們的動手實踐能力。
低碳減排綠色生活建議書篇十四
尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家好！
為深入貫徹落實xx市教育局關(guān)于《xx市教育系統(tǒng)xxxx年“節(jié)能宣傳周和低碳日”活動方案》安排，扎實開展節(jié)能宣傳周和全省低碳日活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我園節(jié)能工作的宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)能意識，積極調(diào)動全體教工、家長參與節(jié)能工作的積極性，營造良好的節(jié)能氛圍，結(jié)合我園工作實際，值此xxxx年節(jié)能宣傳周（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）和xx月xx日全國低碳日活動之際，我們向全園教師、家長、幼兒發(fā)起以“綠水青山，節(jié)能增效；綠色低碳，全面小康?！睘橹黝}的號召，切實做到節(jié)約資源、科學(xué)合理地利用資源，提倡廣大教師、家長、小朋友自覺履行“節(jié)能減排”的義務(wù)，爭做“節(jié)能減排”的帶頭人。我們發(fā)出如下倡議：
一、做節(jié)能減排知識的學(xué)習(xí)者。
在節(jié)能宣傳月活動期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識，仔細(xì)研讀有關(guān)節(jié)能減排的政策法規(guī)，全面了解節(jié)能減排的重要意義，結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做園所節(jié)能減排的先行者。加強(qiáng)教育。堅持把節(jié)能減排教育貫穿到教育教學(xué)工作過程中，把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在園內(nèi)開展以節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的主題集體教學(xué)教活動，引導(dǎo)幼兒樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
二、做節(jié)能減排行動的宣傳者。
廣大教工要積極宣傳節(jié)能減排知識，增強(qiáng)節(jié)能減排意識，交流節(jié)能減排的經(jīng)驗與感想，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的伙伴以及身邊的人。把在幼兒園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，園所影響社會”的節(jié)能減排環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減排的宣傳者。
三、做節(jié)能減排行動的踐行者。
在實際工作、學(xué)習(xí)、生活中要做到：
1、節(jié)約用電：隨手關(guān)閉電源，養(yǎng)成離開教室、辦公室、活動室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣；使用高效節(jié)能燈泡，白天可以做完的事不留著晚上做，衣物提倡用手洗。
2、節(jié)約用水：節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水；做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕“長流水”，愛護(hù)和合理使用供水系統(tǒng)，實現(xiàn)節(jié)約水資源。
3、愛惜衣物：穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚裝飾即可。日常生活要照看好衣物，避免吃飯時濺上油漬，保護(hù)衣物不被損污。
4、合理利用紙張：重復(fù)使用教科書；紙張雙面打印、復(fù)印用電子書刊代替印刷書刊；用電子郵件代替紙質(zhì)信函；使用再生紙；生活中盡量用手帕代替紙巾。
5、幼兒園教室、活動室等公共場所禁止吸煙。
6、減少使用一次性的消耗品。
7、節(jié)省取暖和制冷的能源。
8、垃圾分類處理。
9、踐行1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里以內(nèi)乘坐公共交通工具的“135”出行方式，以低碳的辦公模式和出行方式身體力行，支持節(jié)能減排。
四、做節(jié)能減排的榜樣。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸，圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。廣大教師、家長、幼兒是我園節(jié)能減排活動的主力軍，在節(jié)能宣傳周活動中，請開動腦筋，積極行動，爭做節(jié)能減排知識的學(xué)習(xí)者、宣傳者和踐行者，為建設(shè)綠色環(huán)保、低碳節(jié)能的金色陽光幼兒園，貢獻(xiàn)自己的力量！
低碳減排綠色生活建議書篇一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型校園是我們的當(dāng)務(wù)之急。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機(jī)意識，為此，我們倡議：
1、提倡“光盤”行動。發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費食品。
2、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。
3、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水;愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。
4、手機(jī)充電結(jié)束后及時拔除充電器。
5、每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
9、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。
10、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的'生命;保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇二
為倡導(dǎo)學(xué)生低碳環(huán)保理念，迎接綠色世博，愛我家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的變化和美景，我校定于4月16日舉行以“倡低碳行動，迎綠色世博”為主題的社會實踐活動。
現(xiàn)將活動流程及要求通告各位家長，請家長給予理解和支持。
2、三、四、五、六年級社會實踐地點為采石旅游風(fēng)景區(qū)。活動為“倡低碳行動，迎綠色世博”簽名活動、游覽采石旅游風(fēng)景、翠螺灣風(fēng)景區(qū)、參觀植物園、參觀李白書畫院。
上午八時在校出發(fā)，中午十二點返校。請各位家長準(zhǔn)時接送孩子。
本次活動倡導(dǎo)低碳、綠色、環(huán)保。所以要求各位家長在為孩子準(zhǔn)備春游物品時注意以下事項：
1、提倡用手帕，少用或不用紙巾。
2、提倡用布袋裝物品，少用或不用塑料袋。
3、提倡食用簡包裝的營養(yǎng)食品，少食用或不食用精包裝的食物。
4、教育孩子文明安全出行，不做危險的'事情、不亂扔雜物、不破壞環(huán)境。
希望這次出游我們的孩子在領(lǐng)略大自然美景的同時，也感受到低碳環(huán)保生活給我們帶來的快樂，感謝家長的支持和配合。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇三
我們生活在地球上。大自然給了我們一個綠色的家，新鮮的空氣，充足的陽光，柔軟的土壤和綠色的森林。它把一切都獻(xiàn)給了我們，但它不要求任何回報。然而，地球上有些人太自私了，不會以自己的利益來破壞自然。你看，綠色的家變成了一座荒山，到處都是垃圾。
首先，我們來到校園，整個學(xué)校變成了垃圾場。學(xué)生們亂扔垃圾，隨地吐痰，亂扔紙屑和香蕉皮，扔掉零食的零售包裝?；▓@里的花是學(xué)生摘的。到了街上，水果攤都擺在街上，造成瀘州市大部分地區(qū)堵車、撞車。有的人甚至把生活用水等污水倒在街上，弄得街上臭氣熏天。來到水池，池里的水被污染成了毒水，水里全是死魚死蝦。醫(yī)院排出的毒氣更臭，讓很多居民搬了家。堆積在菜市場的垃圾變成了堆積如山的垃圾。菜市場里的死兔子、死豬、碎菜、雞血之類的腐爛東西臭氣熏天，連保潔人員都被惡臭嚇跑了。
根據(jù)科學(xué)家的研究，在過去的三四千年里，海平面幾乎沒有上升，但在過去的一百年里，隨著工業(yè)的興起和發(fā)展以及石化能源的應(yīng)用，人類向自然釋放的`二氧化碳增加了25%，這增加了溫室效應(yīng)的強(qiáng)度，加快了海平面的上升速度，使全球氣候開始變暖。一些日本科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今世界有四大危機(jī)。第一個是環(huán)境破壞導(dǎo)致的全球變暖，會讓日本列島沉沒，而海洋中的一些島國會讓自己的土地被淹沒甚至島國不存在。學(xué)校接到通知后，立即讓小學(xué)生做環(huán)保衛(wèi)士：
1、是不要亂扔果皮紙屑、香蕉皮等垃圾。
2、每天對幫助小學(xué)生綠化環(huán)境給予獎勵或獎金。
3、在街上散發(fā)宣傳材料，宣傳美化地球。
4、宣傳愛護(hù)環(huán)境的好處和不愛護(hù)街道環(huán)境的弊端及處理方法。
5、打電話給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局局長，讓他帶領(lǐng)大家保護(hù)環(huán)境，美化家園，對破壞環(huán)境的人處以非常嚴(yán)厲的罰款或拘留。
6、對非法制造污染氣體、污水和有毒氣體的人進(jìn)行刑事檢查和拘留，對故意制造有毒氣體的人進(jìn)行處罰和監(jiān)禁。
7、組建環(huán)保團(tuán)體，對街道、菜市場等被污染的地方進(jìn)行清理和清理，讓垃圾永遠(yuǎn)不會“向我們進(jìn)軍”。垃圾現(xiàn)在已經(jīng)完全清理干凈了。街道、河流、草原、天空、土壤、陰溝都變成了以前的美景，天空變得更藍(lán)了。似乎我們一起努力把家打掃得比以前更好、更綠、更好、更漂亮了。
人！我再次向你們呼吁：“我們和動植物生活在同一片土地上，我們有一個保護(hù)環(huán)境。
低碳減排綠色生活建議書篇四
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不再加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。下面是本站小編整理的節(jié)能減排低碳生活。
建議書。
歡迎閱讀。
各位同事：
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環(huán)境不再加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。
長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。
所以倡議大家：
1.請盡量少乘電梯，多爬樓梯。
員工平時工作去各樓層，請務(wù)必不乘電梯，使用樓梯，特別是相隔1、2個樓層的，步行上下樓梯，一方面鍛煉身體，一方面節(jié)能環(huán)保。
2.節(jié)約用電。
3.節(jié)約用紙。
4.節(jié)約用水。
在茶水間的水斗用完水，確保龍頭完全關(guān)閉后離開;。
請大家積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，從我做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球。
華東總經(jīng)辦。
20xx年11月8日。
親愛的朋友：
近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，不以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
重慶市第120中學(xué)校。
初二年級一班綠色使者社團(tuán)。
20xx年12月17日。
親愛的各位同事：
踏進(jìn)11月份，隨著濃濃的秋意的到來，天氣越來越?jīng)鏊?。如果這時候在公司里有空調(diào)的不規(guī)范使用行為，不僅會浪費電力資源，而且也會在發(fā)電及制冷過程中制造雙重廢氣，使得空氣環(huán)境更加惡劣。同時，一個人過分的依賴空調(diào)抗熱，而且又在干燥的氣溫環(huán)境下，不僅會降低自身的環(huán)境適應(yīng)能力，也會降低自身的免疫力及身體素質(zhì)，容易引起呼吸道感染方面的疾病(感冒、發(fā)燒等)。我們作為新時代的領(lǐng)先者，要切實擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，要培養(yǎng)良好的社會公德，同時也要提高自身身體素質(zhì)。
國家出臺的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)中空調(diào)使用的溫度范圍應(yīng)該為0度及0度以下、30度及30度以上。鑒于現(xiàn)時天氣已經(jīng)比較適宜，我們提倡從11月1日開始，公司空調(diào)制冷功能嚴(yán)格停止使用?？头哭k公室由于沒有窗戶，可以開啟空調(diào)的換氣功能，其他辦公區(qū)域全部停止使用空調(diào)。辦公期間，大家都把窗戶打開，呼吸新鮮空氣，充分與大自然接觸!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約能源、節(jié)約用電是每一位公民的社會責(zé)任。在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天，我們真誠的希望每一位員工積極行動起來，齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想，從身邊小事做起，提倡節(jié)能環(huán)保，低碳新生活，節(jié)約每一度電，共同為公司的建設(shè)發(fā)展盡最大努力!
行政人事部20xx年11月1日。
低碳減排綠色生活建議書篇五
全體教職工：
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳”的宣傳者。
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實踐者。
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);。
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
低碳減排綠色生活建議書篇六
“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。下面是本站小編整理的低碳減排綠色生活。
建議書。
歡迎閱讀參考。
由于全球氣候暖化，近半個世紀(jì)以來，世界各地災(zāi)難性氣候事件明顯增多，越來越頻繁地威脅人類的生存與發(fā)展。
所以，“低碳生活”這一新名詞已經(jīng)成為了當(dāng)下社會的熱名詞，用手帕，少用紙巾;少開車，多走路;多用竹籃，少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導(dǎo)的。
但是，同學(xué)們，我們對“綠色低碳生活”又有多少了解呢?
“低碳生活”，簡單地理解，應(yīng)是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放的這樣一種生活。
打個比方，我們都很喜歡吃漢堡，那么吃一個漢堡要消耗多少碳呢?我們可能從來沒有想到過。
夾在漢堡里的肉餡或許是從美國搭飛機(jī)來的，洋蔥可能是從外省用卡車運來的，面包可能是從市郊快遞來的，這些過程中產(chǎn)品的“碳”加起來就是這個漢堡的“碳足跡”。
有人計算過，一個漢堡的“碳足跡”約為3.1公斤二氧化碳。
聽到這個數(shù)據(jù)，大家是不是有些吃驚呢?所以，我們每個人都可以從自己做起，從一件件小事做起，來減少碳的排放。
首先，我們可以從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，在生活的每個細(xì)節(jié)中注重節(jié)能減耗：養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，避免浪費用電;短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;中午吃飯的時候，盡量使用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具;自備購物袋，少用塑料袋;勸說父母親在家中多使用節(jié)能燈泡，出行盡可能使用公交或自行車等等。
其次，我們要保護(hù)我們的環(huán)境，特別是要保護(hù)“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。
每年的3月12日是植樹節(jié)，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。
哥本哈根會議后，一年一度的植樹節(jié)又有了新的內(nèi)涵，“種下一棵樹，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”，成為人們賦予植樹節(jié)的新意義。
大家都知道樹木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法循環(huán)生成氧氣，對環(huán)境造成極大的破壞。
可總有這樣一些人，只圖眼前的一時利益，將地球環(huán)境踐踏在腳下。
就拿我們的校園來說吧，每到春天，新綠生長得十分旺盛時，總有一些同學(xué)忍不住要去破壞，踩一下草坪，摘一朵花兒。
這些行為都是對綠色植物的傷害，真心希望同學(xué)們能好好愛護(hù)我們的校園環(huán)境。
環(huán)保，從我們身邊的小事做起;低碳，從我們自己做起。
保護(hù)一片綠色，撐起一片藍(lán)天，不是我們每一位社會成員的責(zé)任嗎?親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，為更加湛藍(lán)的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧!
全體教職工：
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者。
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);。
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災(zāi)害頻發(fā)……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機(jī)。
積極行動，保護(hù)地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。
作為地球家園的一份子，每一個人都有責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)我們賴以生存的地球。
低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。
我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
低碳不是追求時尚，而是肩負(fù)職責(zé)。
我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費;要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當(dāng)減排楷模，共同營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的氛圍。
低碳不是空喊。
口號。
而是踐于行動。
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，共同做到：1、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護(hù)森林資源;2、學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設(shè)備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。
我們建議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng);不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力!
低碳減排綠色生活建議書篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災(zāi)害頻發(fā)……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機(jī)。積極行動，保護(hù)地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。
低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染；我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護(hù)資源和環(huán)境。
低碳不是追求時尚，而是肩負(fù)職責(zé)。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”意識，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費；要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當(dāng)減排楷模，同營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡姆諊?BR> 低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，同做到：、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護(hù)森林資源；、學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源；、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設(shè)備；、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進(jìn)行分類；、以公交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇八
城市是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是全社會的共同責(zé)任。近些年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和生活水平不斷提高，公司員工私家車輛日趨增多，尾氣排放、交通擁堵、車輛停放等因素給我們的.環(huán)境帶來了不小的壓力。為此，我們倡議全體員工積極行動起來，低碳生活、綠色出行，從我做起：
低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大員工提高低碳意識、樹立低碳理念、倡導(dǎo)低碳生活，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色、多一點文明、多一份健康。
汽車作為一種交通工具，給我們都生活和工作帶來了很多便利，但也引發(fā)了環(huán)境問題和交通問題。我們倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，率先搭乘公司班車、公交車等公共交通工具，鼓勵步行、騎車、拼車等健康、時尚、低碳的出行方式。同時，提倡公司公務(wù)用車合理使用。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇九
全體職工朋友們：
為踐行綠色能源生活理念，助力集團(tuán)公司率先實現(xiàn)2023年國內(nèi)碳達(dá)峰，爭做低碳行動的先行者和示范者，用點滴低碳行為，為構(gòu)建綠色低碳社會貢獻(xiàn)力量，在此，我們向xx公司每位職工朋友發(fā)出以下倡議：
1
踐行綠色低碳出行。
短距離出行優(yōu)選步行、騎行，通勤出行優(yōu)選公共交通或共享出行，私家車購買優(yōu)選新能源汽車或節(jié)能型汽車，科學(xué)用車、定期保養(yǎng)，減少車況不良引致的能源浪費。
2
倡導(dǎo)低碳辦公。
我們提倡，打印文件請用雙面，有一些文件的背面是空白的，完全可以再次利用。辦公設(shè)備設(shè)置節(jié)能模式，當(dāng)電腦暫停使用時應(yīng)設(shè)為睡眠狀態(tài)，并關(guān)閉顯示器，下班前電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、開水器等辦公設(shè)備必須關(guān)閉并切斷電源，以減少待機(jī)能耗，保證安全。
3
養(yǎng)成低碳居家習(xí)慣。
惜物善用，閑置物品巧回收利用，做好垃圾分類，節(jié)約水電氣，空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，家庭器具用后及時停止運行。
4
打造低碳簡約家裝。
裝修設(shè)計風(fēng)格宜簡約，優(yōu)選淺色系內(nèi)飾，使用節(jié)能環(huán)保裝修材料。
5
選購低碳環(huán)保器具。
盡量購買能效2級及以上的家用電器和用水效率2級及以上的用水器具，優(yōu)先選擇碳排放量低的“碳標(biāo)簽”產(chǎn)品。
6
少用一次性消費品。
外出自綠色作文網(wǎng)帶水杯，差旅自帶牙刷、牙膏、香皂、沐浴液、拖鞋、梳子等“小六件”，點外賣自備餐具，購物自備環(huán)保袋，郵寄重復(fù)使用快遞箱。
7
選擇耐用簡裝產(chǎn)品。
不盲目購買更新?lián)Q代快的電子產(chǎn)品，選擇簡裝產(chǎn)品，拒絕過度包裝。
8
踐行光盤行動。
努力厲行節(jié)約，杜絕浪費習(xí)慣。做到餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做，按需選餐、不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食。
9
倡導(dǎo)文明低碳風(fēng)俗。
提倡婚事新辦、喪事儉辦、喜事簡辦，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
10。
積極參加集團(tuán)“低碳e點”活動。
積極學(xué)習(xí)低碳知識，主動參與集團(tuán)公司“低碳e點”活動、“地球一小時”、植樹節(jié)、低碳日等主題活動，讓低碳行為融入日常生活之中。
除上述行動外，我們歡迎大家提出和踐行更多的低碳行動。同時，大家可以登錄“低碳e點”碳普惠平臺，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，對低碳行動減排效果進(jìn)行量化與評估，根據(jù)自己的“碳積分”獲得一定的獎勵。讓我們攜起手來，用智慧踐行綠色發(fā)展，用毅力養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，用熱情傳播生態(tài)文明理念，用勇氣阻止能源資源浪費，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，匯聚每個人的力量，助力我國實現(xiàn)雙碳目標(biāo)，共建更加美好的地球家園。
xx公司工會。
xxxx年xx月。
低碳減排綠色生活建議書篇十
尊敬的各位家長、親愛的小朋友：
一直以來，環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。面對同一片藍(lán)天，身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)地球。
值此草長鶯飛之際，東河區(qū)第三幼兒園向全體家長、小朋友發(fā)出如下倡議：
1
不亂丟果皮紙屑等廢棄物，垃圾分類放置，回收可利用的物品?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。請大家從自身做起，在生活中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。
2
節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。
3
積極參加植樹種草活動，愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。
4
認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，不用一次性制品，自備購物袋，減少白色污染。
5
主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的幼兒園。
6
親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養(yǎng)籠中鳥。
7
積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
8
減少空氣污染，節(jié)約能源，綠色出行，盡量少開車，最好選擇自行車或步行。
親愛的家長、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優(yōu)美和諧的綠色家園而共同努力！
低碳減排綠色生活建議書篇十一
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好！
頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候?qū)е潞Ｆ矫娌粩嗟纳仙⒈ㄖ饾u的消逝，地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球，為了我們共同的家園，我們每一個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救我們賴以生存的家園。為此，xx市六一中心幼兒園在此倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色的生活。從現(xiàn)在開始大朋友和小朋友們可以這樣做：
1、在日常生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
2、多步行，多騎自行車。
3、不用一次性木筷、紙杯、少用一次性紙巾。
4、少用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
5、每張紙都可以雙面使用。
6、減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類。
7、外出自備水壺，少喝瓶裝水。
8、節(jié)約用水，一水多用。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負(fù)環(huán)保重任，為建設(shè)天藍(lán)水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力！讓我們小手拉大手，共同為低碳生活盡一份力吧！
xx市六一中心幼兒園。
xxxx年xx月xx日。
低碳減排綠色生活建議書篇十二
20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在第xx個日世界環(huán)境日來臨之際，xx區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動。
廣泛宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護(hù)環(huán)境倡議書，來引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，使我們國家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強(qiáng)管理，養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽，“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊會，讓同學(xué)們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學(xué)校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學(xué)生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護(hù)的實踐者，還要成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者。
主題活動，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔;在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護(hù)我們的地球。
今年6月5日，是第45個世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境保護(hù)法》實施后的首個“環(huán)境日”。為進(jìn)一步普及環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和科學(xué)知識，牢固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感，根據(jù)鄰教科體辦【20**】110號《關(guān)于開展“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣傳、紀(jì)念活動，取得了較好的社會效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排。
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復(fù)研究“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費投入，嚴(yán)格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況。
圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，在學(xué)校的led上滾動播出環(huán)保標(biāo)語，讓來往學(xué)校的家長知曉;6月5日，是**的趕場日，組織學(xué)生深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護(hù)日倡議書》，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、在星期一的升旗儀式上，進(jìn)行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。
3、召開了主題班會課。學(xué)校要求每一位班主任，精心設(shè)計1次以“環(huán)境保護(hù)”為主題的班會課，學(xué)習(xí)討論新《環(huán)境保護(hù)法》和環(huán)境保護(hù)知識，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大學(xué)生參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學(xué)生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校qq群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣大學(xué)生向家長、親戚、鄰居宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)等知識，積極踐行綠色生活，及時勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。
三、存在的不足與明年打算。
“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了，但我們必須清醒地認(rèn)識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高**小學(xué)師生環(huán)保意識而不斷努力。
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
低碳減排綠色生活建議書篇十三
為提高幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，xxx第二幼兒園大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，特提出如下倡議：
低碳環(huán)保，不僅是一種認(rèn)知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過各種宣傳教育，為師幼樹立環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為已任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做綠色公民。
作為教師，要起到模范帶頭作用。節(jié)約用電，使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源；養(yǎng)成離開辦公室綠色作文網(wǎng)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。開展節(jié)水行動，隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)啵滔赐习褧r避免過量用水。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。請廣大駕駛員要樹立綠色駕駛新理念，養(yǎng)成節(jié)能駕駛好習(xí)慣，節(jié)約每一滴油，減少每一點排放。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸。讓我們每一位師幼迅速行動起來，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起。
通過此次倡議活動，使全體師幼意識到“低碳”對“環(huán)境”的重要性，并將這種意識化為行動，使環(huán)保從一個抽象的概念變?yōu)槿粘Ｉ畹囊慌e一動，從而增強(qiáng)孩子們“節(jié)能減排”意識，培養(yǎng)孩子們自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時還提高孩子們的動手實踐能力。
低碳減排綠色生活建議書篇十四
尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家好！
為深入貫徹落實xx市教育局關(guān)于《xx市教育系統(tǒng)xxxx年“節(jié)能宣傳周和低碳日”活動方案》安排，扎實開展節(jié)能宣傳周和全省低碳日活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我園節(jié)能工作的宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)能意識，積極調(diào)動全體教工、家長參與節(jié)能工作的積極性，營造良好的節(jié)能氛圍，結(jié)合我園工作實際，值此xxxx年節(jié)能宣傳周（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）和xx月xx日全國低碳日活動之際，我們向全園教師、家長、幼兒發(fā)起以“綠水青山，節(jié)能增效；綠色低碳，全面小康?！睘橹黝}的號召，切實做到節(jié)約資源、科學(xué)合理地利用資源，提倡廣大教師、家長、小朋友自覺履行“節(jié)能減排”的義務(wù)，爭做“節(jié)能減排”的帶頭人。我們發(fā)出如下倡議：
一、做節(jié)能減排知識的學(xué)習(xí)者。
在節(jié)能宣傳月活動期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識，仔細(xì)研讀有關(guān)節(jié)能減排的政策法規(guī)，全面了解節(jié)能減排的重要意義，結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做園所節(jié)能減排的先行者。加強(qiáng)教育。堅持把節(jié)能減排教育貫穿到教育教學(xué)工作過程中，把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在園內(nèi)開展以節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的主題集體教學(xué)教活動，引導(dǎo)幼兒樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
二、做節(jié)能減排行動的宣傳者。
廣大教工要積極宣傳節(jié)能減排知識，增強(qiáng)節(jié)能減排意識，交流節(jié)能減排的經(jīng)驗與感想，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的伙伴以及身邊的人。把在幼兒園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，園所影響社會”的節(jié)能減排環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減排的宣傳者。
三、做節(jié)能減排行動的踐行者。
在實際工作、學(xué)習(xí)、生活中要做到：
1、節(jié)約用電：隨手關(guān)閉電源，養(yǎng)成離開教室、辦公室、活動室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣；使用高效節(jié)能燈泡，白天可以做完的事不留著晚上做，衣物提倡用手洗。
2、節(jié)約用水：節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水；做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕“長流水”，愛護(hù)和合理使用供水系統(tǒng)，實現(xiàn)節(jié)約水資源。
3、愛惜衣物：穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚裝飾即可。日常生活要照看好衣物，避免吃飯時濺上油漬，保護(hù)衣物不被損污。
4、合理利用紙張：重復(fù)使用教科書；紙張雙面打印、復(fù)印用電子書刊代替印刷書刊；用電子郵件代替紙質(zhì)信函；使用再生紙；生活中盡量用手帕代替紙巾。
5、幼兒園教室、活動室等公共場所禁止吸煙。
6、減少使用一次性的消耗品。
7、節(jié)省取暖和制冷的能源。
8、垃圾分類處理。
9、踐行1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里以內(nèi)乘坐公共交通工具的“135”出行方式，以低碳的辦公模式和出行方式身體力行，支持節(jié)能減排。
四、做節(jié)能減排的榜樣。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸，圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。廣大教師、家長、幼兒是我園節(jié)能減排活動的主力軍，在節(jié)能宣傳周活動中，請開動腦筋，積極行動，爭做節(jié)能減排知識的學(xué)習(xí)者、宣傳者和踐行者，為建設(shè)綠色環(huán)保、低碳節(jié)能的金色陽光幼兒園，貢獻(xiàn)自己的力量！