心得體會是一個積累經(jīng)驗的過程，讓我們不斷進步和提升自己。寫總結(jié)時可以采用時間軸的方式，按照時間順序?qū)⒔?jīng)歷進行敘述，使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。通過閱讀以下心得體會范文，希望大家能夠有更深入的思考和認識。
讀的七年知青歲月心得體會篇一
近日，根據(jù)部機關(guān)黨支部要求，我認真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書用真實的歷史細節(jié)，由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，生動地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進、吃苦耐勞的“好后生”，為當代青年勵志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細細品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個方面的感受和體會。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學習他忠于理想、堅定信仰的崇高品格。***總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”正確的理想信念是安身立命的根本，有了堅強的理想信念，就能抵御住各種風險誘惑和困難考驗，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進。***總書記在1969年到陜北插隊的時候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書記沒有抵觸，沒有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當代青年人要以***總書記為榜樣，堅定自己的腳步，樹立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實現(xiàn)自己的個人理想與人生價值。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學習他學思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出，“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識?！?**總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進行高強度勞動的惡劣條件下，依舊沒有忘記學習，沒有忘記讀書，只要有一點時間就坐下來看書。時代是思想之母，實踐是理論之源，要想在迅速變化的時代中贏得主動，要在偉大的時代成就一番事業(yè)，我們當代青年人就要以習總書記為榜樣，始終把學習放在重要的位置上，始終堅持把學習與實踐結(jié)合起來，拜人民為師，做到學以致用、用以促學、學用相長，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學習他忠于人民、服務于民的偉大情懷。***總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”在七年歲月中，在人生價值觀形成的關(guān)鍵時刻，***總書記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書記、幫助了***總書記，村民的質(zhì)樸和善良感動了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務的理念。從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書記用自己的實際行動感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻回饋著老百姓。
***總書記用七年時間，扎根中國最基層，貼近中國最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國、了解中國共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負韶華、勤于學習、敏于求知的生動案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家的生動表達，是青年人將個人理想與國家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。青年是樹立遠大目標和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時期。時代在呼喚，我們沒有理由不向前。風勁帆滿，遠航正當時!
讀的七年知青歲月心得體會篇二
習近平總書記能塌下心來看書、閱讀、思考。對篇幅不長的《為人民服務》也反復地看，反復地讀，對于厚厚四大本《中國通史簡編》從頭到尾認真通讀，做到有思考、有借鑒、有批判。
在讀書時不只是讀過了、了解了，而是注重分析對比，能夠從不同的側(cè)面了解和分析問題，最終形成自己的見解和觀點，并努力將自己所學運用到實際中去。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。他曾對陶海粟說：“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識?！眻猿肿x書學習，積淀了習近平總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。他說過“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！边@種學識，這種修養(yǎng)，這種格局，是他多年磨一劍的結(jié)果。
采訪中雷平生說：年輕時期的閱讀、年輕時期的苦學所能學到的知識和信息，很多已經(jīng)變化了，或者已經(jīng)不那么重要了。但青年時期所養(yǎng)成的不倦學習精神和良好學習方法，以及通過學習所養(yǎng)成的思維能力，則可以伴隨人的一生，對后來的各個階段依然起著作用、發(fā)揮著影響。
我非常贊同這種說法，習近平總書記能夠一步一步的成長為國家最高領(lǐng)導人，他的執(zhí)政理念，他的思想，正是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
以我身邊最親近的人來說，我的父親雖未有習近平總書記那樣的雄才偉略，卻也確信“學無止境”的道理。我的父親是一位半路出家的工程師，從最初開始拿著工程圖紙來咨詢我三角函數(shù)的問題，到現(xiàn)在他可以用專業(yè)的繪圖軟件構(gòu)畫工程圖紙，指導工程的實施，再到最終工程交付的所有資料編寫。從平地而起至積累到一人高的工程資料冊，正是這其中學習與努力的最好證明。
從我自身而言，遠則有習近平總書記的榜樣力量，近則有父親潛移默化的影響。在瞬息萬變的現(xiàn)代生活中，理應也必須時刻提醒自己“人之為學，不日進則日退”。相比習近平總書記的艱苦知青歲月，我們不用在煤油燈旁熏到臉頰發(fā)黑，也不用生活在閉塞的黃土高原，更不用為了借閱一本書走30里的山路?，F(xiàn)代信息技術(shù)為我們提供了更好的學習環(huán)境與學習渠道，作為網(wǎng)絡科的一員，應順應信息技術(shù)發(fā)展的方向，不斷堅持學習，努力提高自身的業(yè)務理論水平和實踐動手能力，并運用自身專業(yè)所學，在工作中努力做到“舉一而返三，聞一而知十”，融會貫通，學有所用，用有所得。
黑發(fā)要知勤學早，白首才能不悔讀書遲。
讀的七年知青歲月心得體會篇三
學習《習近平七年知青歲月》一書，我深深為樸實、平易近人、愛學習、善于思考、勇于實踐、敢于擔當?shù)那嗄炅暯焦奈琛⒏腥?，以下幾點體會與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識青年上山下鄉(xiāng)是那個特定年代的印符，只有徹底完成從青年學生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個年代的人都會想象到一名大都市學生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實際出發(fā)，從我們的國情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點實事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風，為當?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c事情來，說的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的習近平擔任梁家河村黨支部書記時，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當時是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學大寨的特殊歷史時期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點來講，是解決當時制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實干，讓當?shù)厝罕娛芤?，真正為了群眾而真干事情，人民至今不能忘懷?BR> 再次是堅持學習。時年15歲的習近平到農(nóng)村時帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負，一天勞作之余，仍然堅持讀書學習至深夜。同時，他更重視農(nóng)民的文化學習，一邊勞動，一邊教村民學習，全村人都會書寫自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學文化化為啟智、致富動力。正是由于習近平學苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認可，才得到村、公社的推薦到大學學習。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無比堅實的基礎(chǔ)。
讀的七年知青歲月心得體會篇四
《習近平七年知青歲月》一書，以獨特的方式向我們展示了習總書記早期的成長經(jīng)歷，讓我們對黨和國家領(lǐng)導人有了更為鮮活的認識。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，讀《習近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家領(lǐng)導人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書中的字里行間體會到當時生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當然，也正是在梁家河七年的知青時光，沉淀出了習近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧，指明了工作的方向和目標。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說部分也為我們詳細說明了當時的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學習進步的。現(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應該扎根基層，樹立為人民群眾服務的理念，為人民做實事?；鶎庸ぷ鞴倘粫爆崳@就需要我們在工作生活之余不斷提升自我價值、補充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。
“立身以力學為先，力學以讀書為本”，只有不斷學習、不斷思考才能有所得。書中反復提及到，梁家河的村民去接知青回村的時候，習近平兩個箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景，都讓我感受到了青年時期的習總書記對學習的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅持和習慣，對習總書記后來的各個階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學習重要性不言而喻，這就要求我們在年輕的基層工作者不斷加強學習。增強自我的學習能力，將自己的所學都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當先，干在實處”，以實事求是為準則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利，而這些舉措都是習總書記在深刻了解了人民群眾真實訴求和結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況之后才著手去推進的，也都體現(xiàn)了習總書記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時光為例，為我們詮釋了基層干部應有的擔當和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W習和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當?shù)氐膶嶋H情況和人民群眾真實的訴求，做到“實干”而非“蠻干”。
在當初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學習，遠離浮躁，實事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量。
讀的七年知青歲月心得體會篇五
前段時間，我認真學習了《習近平的七年知青歲月》，該書用直觀生動的事實，豐富翔實的素材講述了習近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時期”的成長過程。近日，又赴梁家河親身體驗學習，進一步加深了對總書記當年全心全意為人民辦實事的初心，堅持不懈追求真理的理解。梁家河插隊的經(jīng)歷是習近平總書記的人生寶貴財富，給我很大啟發(fā)。
堅強自信知難而進。
習近平總書記當年剛到梁家河時，并不習慣，最初感到很孤獨，而且年齡又小，因此沒有長期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動，過“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當年對于梁家河來說的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實的生活中找到了自己的價值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習近平知難而進，堅強自信的品質(zhì)，讓他成長為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習近平的成長進步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來的工作中解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
與書為伴學以致用。
“書癮”。習近平的學習、閱讀不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學習“無字之書”同步進行的，他向?qū)嵺`學習，到四川學辦沼氣，向村支書梁玉明學習育種知識。在趙家河開展社教工作，村民趙勛平說：原來的村干部組織開會，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習近平組織開會，社員都趕緊過去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時，總書記說：“不要小看梁家河，這是個有大學問的地方。人生處處留意，皆有學問?！苯Y(jié)束插隊，離開梁家河后，習近平的講話、文章語言平實、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺，這與梁家河的學習工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時候總書記的一個樸素的想法就是為梁家河的村民做一點實事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當趙家河隊長，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無一不是好事、實事。習近平總書記從梁家河這所有大學問的學?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚。總書記在梁家河干的工作，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實處的經(jīng)典教材。
信念堅定百折不撓。
2013年，習總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”在《我是黃土地的兒子》一文中，總書記說道，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路”。“1974年清華大學招生，他寫的三個志愿都是清華大學。在趙家河搞社教工作時，為了讓隨娃（武剛文）當生產(chǎn)隊長，習近平前后10次找他談話。插隊期間，習近平先后寫了8份入團申請書，10份入黨申請書”，最終入團入黨。這種倔勁兒來自于總書記對黨的堅定信仰，對中央的堅決信任，對人生的堅強信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到，習近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。同時，習近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他，連雙腿行動不便，平時不怎么出門的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過來要送別，那一刻，堅強的習近平落淚了。習近平和13個村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢照相，習近平要出錢，大家不讓。這是習近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實的群眾根基。同時也換來了自己的成功，這種成功是他踏實工作，勤奮學習的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習近平在之后的工作中意志堅定、處變不驚。15歲來到黃土地時，習近平迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，他收獲了人生目標，充滿自信。
習近平的知青歲月，是一場激勵青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場教學；一本激勵干部堅守信仰，干在實處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動寫照。
讀的七年知青歲月心得體會篇六
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對于習總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們進行面對面訪談，真實可靠，詳細講述了***總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實錄，真實還原當年的歷史細節(jié)，詳細講述***總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實動人，話語樸實無華，特別是青年時期***的形象，躍然紙上，一位具有很強的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實干的情緒，增強了工作中的擔當意識和服務意識。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當成自己的親人全心全意為他們服務，為街亭鎮(zhèn)各項工作獻出自己的一份力。同時堅定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為新時代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學習習總書記系列重要講話精神，從中學習把握精神實質(zhì)，牢固自己的理想信念。
讀的七年知青歲月心得體會篇七
閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，讓我深切感受到了習總書記成長的艱辛與不易，偉大祖國領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細思當下，回望歷史，書中都能清楚找到習總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源。群眾需要什么，總書記干什么，時時刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實際行動將中國共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實地的干勁，讓當時的梁家河村面貌得到很大改變。習總書記在梁家河插隊的這七年，是踏踏實實干出來的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列?！?BR> 生活在和平年代的我，真切感受到了在以習總書記為核心的黨中央領(lǐng)導下，偉大祖國發(fā)生的翻天覆地變化，國家經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問題得到切實改善。
作為一名農(nóng)村小學教師，我要腳踏實地干好本職工作，全心全意為學生服務，真正走進學生中間，了解學生的所思所想所惑，并給予他們及時的學習指導和幫助，同時向他們多講一些當前的國家政治，讓孩子們從小就知道“有國才有家”這一根本，努力做一名忠誠教育、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表的人民教師。
讀的七年知青歲月心得體會篇八
《習近平的七年知青歲月》用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，是當代青年樹立正確的人生觀、價值觀的理想讀本，是勵志成才的鮮活讀本。生動詮釋了作為一個青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹立樸實的信念崇高的信仰。它用真實的歷史細節(jié)講述了總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。作為基層工作者，我們必須向習近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責、服務于民、扎根基層。
一、強化理論學習。從書中我們看到知青習近平是一個以書為寶的有志青年，上山放羊揣著書，田間干活揣著書，他熱愛學習，重視學習。唯有學習才能讓我們進步，才能讓我們開拓視野，才能更好的開展工作，當前，在推進兩學一做常態(tài)化制度化的重要時期，我們更應該發(fā)揚習總書記熱愛學習的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學習黨的十八大、十八屆系列全會精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實的理論指導當前各項工作有序開展。
二、提高政治站位。習近平到陜北插隊的時候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而且當時的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當?shù)厝罕姾芏鄬嶋H困難，同時任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗，才能樹立正確的人生觀、價值觀。當前，我們正面臨脫貧攻堅戰(zhàn)的決勝時期，更是全面從嚴治黨向縱深推進的重要階段，要把精準扶貧精準脫貧作為當前的一項重要政治任務來落實，新形勢新要求新起點要求我們必須站穩(wěn)政治立場，增強政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加緊密的團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，自覺堅定的在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決擁護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，真正做到思想上高度認同、政治上堅決擁護、行動上時刻緊跟。不折不扣嚴格落實好中央、省、市、縣委的各項決策部署，進一步理清思路，強化意識，緊盯問題補短板，強化整改抓落實，擼起袖子加油干，高效有序地推進精準扶貧精準脫貧各項工作。
三、堅定理想信念。要學習總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠信仰者和堅定踐行者，學有目標、干有方向，時刻保持青年應有的激情和積極向上的精神風貌，從書中我們可以感受到，總書記經(jīng)歷青年時期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗，正是有堅定的理想信念做指引，當前時期，年輕的我們更要進一步講政治、守規(guī)矩，強化責任意識、擔當意識，切實增強加快脫貧攻堅的緊迫感和責任感，始終把事業(yè)放在心上、把責任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導高度負責、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的進去精神，把精準扶貧作為份內(nèi)之事、應盡之責，把擔子擔起來，積極應對各種困難和挑戰(zhàn)，在精準施策上出招、在精準推進上做功，在精準落地上見效，形成風清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，更是我們黨先進性的集中體現(xiàn)，總書記在陜北插隊期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無怨無悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時時刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔當，作為年輕基層干部，我們更應該牢固樹立全心全意為人民服務的意識，真抓實干，不忘初心，繼續(xù)前進，立足實際，竭盡全力為群眾辦實事辦好事，切實解決群眾的實際困難。
今后的學習和工作中，我將把學習《習近平的七年知青歲月》與學習貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，持續(xù)學習、深入學習，進一步領(lǐng)會核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅定理想信念、牢記宗旨意識，把自己置身于群眾當中，愛崗敬業(yè)、苦干實干，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)增磚添瓦。
讀的七年知青歲月心得體會篇九
通篇感觸最深的就是沒有一個人不說“近平從不放棄學習，從不放棄讀書和思考，喜歡寫東西，講的實在”?！霸诹杭液硬尻?年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀。
”總書記讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！币环矫?，看一本書時就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨到見解和觀點，經(jīng)過反復論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系。總書記用身體力行告訴我們“時間是海綿里的水”，學習方法要辯證高效融會貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實踐工作中，講道理人信服;做思想會鼓動;開展農(nóng)村工作學以致用，有方法，而且能科學高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書記三輪摩托換手扶拖拉機和磨面機而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時間不會利用，喜歡簡介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說總書記給我們樹立了在逆境中學習的楷模，用行動教會了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系，如何“讀原著學原文悟原理”。更喚醒我少時對知識的渴求，激發(fā)了我學習的熱情。
通篇感慨最多的就是總書記在困境中實現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊時間最長的知青，真是不容易不簡單：身負“黑幫子弟”的屈辱，面對300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過四關(guān)，”八份入團十份入黨申請書的忠誠，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭論》中的“慧眼”所指，總書記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實現(xiàn)了《禮記.大學》中得“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實無華的書，之所以對總書記人格魅力的喜歡，是因為常常自詡我們這一代是“吃過農(nóng)村生活的苦，享過改革開放的福，勇立時代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對照，我們的認識還遠遠在路上。
從小長在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊、供銷社，挑擔、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書的青年，拉嗓子的粗糧。讀書時朝圣過延安，喜歡書中親切的陜西口音，交往過延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學習和寫作改變命運的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福，高考、知識改變了我們一代人的命運。我們就是黨領(lǐng)導的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會主義最大受益者。所有這些，離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國情、近人民，知甘苦”，見微知著，心系天下，有了報告中真情實意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識不夠，很長時間“思想關(guān)”沒過，外部環(huán)境、社會風氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實中得“梁家河”。總書記的精神境界，總書記的農(nóng)村實踐，是我們工作的最大動力，是黨的宗旨的最好寫照。
讀的七年知青歲月心得體會篇十
在中國的大地上，曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬，但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)?；厥啄嵌螝q月，我深感知青歲月帶給我的心得和體會是寶貴的，值得珍藏。
第二段：體驗生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村，我們要克服體力勞動的辛苦，抗擊嚴寒和酷暑，完成各種農(nóng)活。飯食簡單，食材匱乏，常常是了一頓飯能吃上好幾個老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會了我們珍惜一切，不浪費食物，勞動頑強，對困難堅持不懈。
第三段：鍛煉意志力和幸福感。
知青們在艱苦的農(nóng)村生活中，鍛煉了堅強的意志力。一方面，他們克服了困難，適應了農(nóng)村環(huán)境，培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力。另一方面，他們懂得樂觀，學會從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡陋，但我們體味到了生活的真諦和快樂，體驗到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段：人生閱歷的豐富與成長。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村，在這里，我們學到了豐富的人生閱歷和知識。從田間地頭到鄉(xiāng)政府，從貧困農(nóng)戶到富饒的地方，在這過程中，我們不僅學會了鄉(xiāng)土文化，體驗了異鄉(xiāng)風情，更獲得了鍛煉自己思維和行動能力的寶貴機會。這段經(jīng)歷讓我們成長為更加獨立、堅韌、勇敢的人。
第五段：珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶，是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底，將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時，我們也要將知青的精神傳承下去，與時俱進，不斷進步。我們要銘記那段歲月，不忘初心，在今后的生活中用知青歲月歷練的堅韌和勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì)，鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗。我們珍藏那些記憶，銘記知青歲月中的成長和成就。同時，我們也要將知青的精神傳承下去，與時俱進，不忘初心。知青歲月的心得體會已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財富，我們將用這些寶貴的財富，持續(xù)為中華民族的復興貢獻自己的力量。
讀的七年知青歲月心得體會篇十一
知青，是指在文化大革命期間，那些被派往農(nóng)村接受再教育的城市青年。知青歲月是一段艱辛而難忘的歷程，它給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了許多艱難困苦，但也獲得了成長和鍛煉?；厥字鄽q月，我們不僅對于那段歷史有了更深刻的了解，更重要的是，我們從中體會到了人生的真諦和珍貴的人際關(guān)系。
首先，知青歲月教會了我們勤奮與堅韌。在農(nóng)村，我們要從事艱苦的農(nóng)田勞動，每天黎明就出發(fā)，直到天黑才回家。農(nóng)村的生活條件簡陋，缺少許多城市里常見的便利設(shè)施，我們必須借助自己的勤勞和堅毅才能完成任務。同時，農(nóng)田勞動的辛苦和疲憊，鍛煉了我們的毅力和耐力，使我們明白了付出與回報的關(guān)系。這段歲月中，我們懂得了只有通過辛勤努力，才能夠獲得真正的成就。
其次，知青歲月讓我們懂得珍惜友情。在與知青們一起生活的日子里，我們相互扶持，相互鼓勵。無論是在艱苦的田間勞動中還是在面對生活的困難時，我們總能夠彼此支持和關(guān)心。我們一起度過了歡笑和眼淚交織的日子，建立了深厚的友誼。這段歲月中的友情不受任何外在因素的干擾，我們懂得了朋友之間的真誠和守望相助的重要性。
此外，知青歲月教會了我們堅持自己的信念。在那個特殊的時期，我們的思想受到了各種思想的沖擊和影響。但無論外界如何動蕩，我們堅持自己的信仰和追求。我們追尋真理，保持自己本真的信念。這段歲月中的困難和壓力鍛煉了我們的韌性和堅持不懈的精神，使我們成為了更加堅強和自信的人。
最后，知青歲月給我們帶來了對人生的感悟和理解。在與自然的親密接觸中，我們深刻體會到了人與自然的關(guān)系。我們看到了大自然的偉大和生命的無窮力量，學會了尊重生態(tài)環(huán)境和與之和諧相處。同時，農(nóng)村的生活也教會了我們簡單與純粹。與大自然相對比，我們深感物質(zhì)并非人生最重要的追求，而是在對世界的觀察和思考中，培養(yǎng)自己的情感和思想。我們明白了人生的真諦在于追求內(nèi)心的真正喜悅和心靈的寧靜。
知青歲月是我們?nèi)松杏肋h無法忘卻的一段經(jīng)歷。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了磨礪，成長了許多。這段經(jīng)歷讓我們明白了付出與回報、友情與珍惜、信念和堅持的重要性，同時也讓我們對于人生有了更深入的思考和理解?；厥字鄽q月，我們并不因那段歲月的艱辛而感到遺憾，相反，我們深感這段歲月讓我們變得更加堅強、勇敢和成熟。我們相信，這段歲月的收獲和體驗將會伴隨我們的一生并指引我們走向更加美好的未來。
讀的七年知青歲月心得體會篇十二
“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識青年。我也是那個時代的知青之一，在1970年被派往山區(qū)的一個小縣城當教師。那時我才剛剛19歲，對于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市，去一個完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準備，甚至都沒有什么心理準備。
第二段：無獨有偶，逐漸適應的過程。
剛到那里時，一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨，無法溝通，沒有朋友。但是通過學習農(nóng)村文化和一些采訪學習老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷，逐漸了解到自己的處境，開始認真對待自己的工作和周圍的環(huán)境，漸漸地，我開始適應這個陌生的環(huán)境，并且具有了工作的熱情和責任感。
在那個時代，知青是非常普遍的，我們的年齡相當，一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個人的經(jīng)歷都是不同的，每個人都有自己的感受和回憶，我的回憶是苦與樂共存的，是自尊與壓抑的交織，更是成長的歷程。
第四段：知青歲月給我?guī)淼膯⑹九c收獲。
通過知青歲月，我學到了思考，學會思考一個人的立場和責任，學會理解不同的文化和價值觀，學會也必須尊重這些不同的文化和價值觀。當然，也學會了如何堅定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷，也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷，這段歲月是我一生中的財富。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了一個新時代，形勢和環(huán)境也變得非常不同，但我相信知青們在這個時代也會有獨特的價值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示，我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應時代步伐的資本。因此，我希望我們每一個知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人，讓他們了解這個被荒廢的時期。
讀的七年知青歲月心得體會篇十三
《知青歲月》是一部關(guān)于中國文化大革命時期知識青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們在那個特殊的時代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長。這部劇讓我深受觸動，不僅讓我理解了那個時代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會之間的巨大差異。
第二段：漫長而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們在農(nóng)村度過的漫長歲月。他們來自城市，對鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對各種人力資源不足的困難。同時，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應、堅忍前行。
第三段：知青們的情感與命運。
第四段：知青們的成長與堅守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對理想的追求。他們利用業(yè)余時間自學科學文化知識，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實現(xiàn)自己的人生夢想。然而，他們?nèi)匀粓允刂约旱男叛?，堅守著心中的夢想。這種在大時代背景下個人奮斗的堅持和勇氣，讓人深受感動和敬佩。我們每個人都應該向著自己的目標努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對那個時代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們在童年結(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長的青春歲月。他們青春無悔，只為了實現(xiàn)自己的理想，為國家做出貢獻。這部電視劇引發(fā)了我對人生意義和奮斗的思考。我們應該從他們身上汲取力量，珍惜當前的生活，明確自己的目標，勇敢追求和堅守自己的夢想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長歷程，深刻地揭示了那個特殊時代的社會風貌和青年人的精神風貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢想。
讀的七年知青歲月心得體會篇十四
知青歲月是一部令人難以忘懷的電視劇。它以真實的歷史事件為背景，以知青為主人公，展現(xiàn)了那個時代的獨特經(jīng)歷和心靈歷程。通過觀看這部電視劇，我深深感受到了知青歲月的不易和人生的意義。以下是我對這部電視劇的心得體會。
首先，知青歲月讓我看到了那個特殊時期的困難和苦惱。整個劇集以文革時期知青下鄉(xiāng)為主線，展示了知青們艱苦的生活環(huán)境和巨大的困境。他們面臨著艱苦的勞動、食宿困難和文化交流的困難等各種問題。在那個時代，知青們的生活可以說是一場長期的磨礪，他們需要忍受饑寒交迫以及領(lǐng)導的責難和挫折。通過觀看這部電視劇，我深刻體會到了那個時代的不容易，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，知青歲月讓我思考了人生的意義和價值觀。在劇中，知青們不能選擇自己的命運，他們需要無條件地服從安排，甘于奉獻。然而，正是在這個特殊時期中，他們通過勞動和磨練，逐漸成長并認識到了人生中更重要的價值觀。他們學會了互助互愛、團結(jié)友善和堅持信念，這些都是真正的人生智慧和價值觀念。通過觀看這部電視劇，我深刻領(lǐng)悟到了人生中應該追求什么，也開始思考我自己的人生意義。
再次，知青歲月讓我感受到了那個時代的深情和真摯。劇中的愛情線索雖然簡單，但卻富有真摯和深情。知青們在壓抑的環(huán)境下，通過勞動和樸素的表達，表達出了他們內(nèi)心深處的情感和愛意。這樣的場景讓我感動到淚流滿面。劇中的人物形象也非常鮮活，他們的情感和行為都讓我產(chǎn)生共鳴。通過觀看這部電視劇，我感受到了時間的流轉(zhuǎn)和人情的真誠，也開始珍惜身邊的親情和友情。
最后，知青歲月讓我懂得了成長的真諦。劇中的知青們從開始的無知和天真逐漸成長為獨立自信的人，這個成長過程讓人動容。他們通過接觸社會，了解更多的人和事，從中汲取了經(jīng)驗和智慧。知青歲月給予了他們艱難的考驗和磨礪，但也讓他們變得更加成熟和堅強。通過觀看這部電視劇，我深刻意識到成長是一條曲折而坎坷的道路，而這些曲折和坎坷正是我們成長的助推器。
總的來說，知青歲月是一部感人肺腑的電視劇，通過展現(xiàn)知青們的經(jīng)歷和心靈歷程，讓我對那個特殊時期的困難和苦惱有了更深刻的認識。同時，它也讓我思考了人生的意義和價值觀，在內(nèi)心中樹立了正確的人生觀。劇中真摯的情感和深情的場景讓我感動不已，也讓我珍惜起自己身邊的親情和友情。知青歲月還讓我明白了成長的真諦，這個過程充滿了磨難和坎坷，但也是我們變得成熟和堅強的重要歷程。通過觀看這部電視劇，我在思考和感悟中逐漸成長，也在感激和銘記中珍惜當下。
讀的七年知青歲月心得體會篇十五
《習近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習近平年時代的奮斗歷程，更能體會到我們黨中央領(lǐng)導人的智慧和毅力。在新的歷史時期，我們青年一代已經(jīng)體會不到當年知青歲月的艱苦考驗，但是習近平總書記種面對曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學習。
習近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷暯接米约旱那嗄陼r代對這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊黨支部書記開始，習近平總書記步一個腳印，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習總書記對貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習近平總書記知青這段時間并沒有因為每天繁重的勞動而放棄學習，他到陜北插隊，箱子里重重的全部都是書本，每天晚上都會熬夜看書，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學習習慣。當前快餐文化盛行，我們要學習習總書記這種精神，愛讀書，讀好書，真正為將來自身的成長打好根基。
《習近平總書記七年知青歲月》對我們的啟示遠遠不止這些，作為當代青年，我們要向習總書記學習，不忘初心，繼續(xù)前行！
讀的七年知青歲月心得體會篇十六
《知青歲月》是一部反映中國知識青年在文化大革命期間的經(jīng)歷和成長的電視劇。通過近千集的內(nèi)容，該劇展現(xiàn)了知青們在艱苦的農(nóng)村生活中的奮斗和追求，塑造了一群智慧、堅強、勤勞的人物形象。觀看這部劇，我不僅被劇中人物的精神力量所感動，也深刻體會到了勤勞和堅毅的力量對于一個人成長和生活的重要性。
首先，這部劇給我留下了勤奮努力的印象。知青們來到農(nóng)村的初衷是為了鍛煉自己和為國家貢獻力量，他們在艱苦的環(huán)境下毅然選擇了農(nóng)村生活。在劇中，他們辛勤勞動，努力提高生產(chǎn)力，為農(nóng)村帶來了繁榮。無論是在勞動場上還是在家中，他們都以勤奮和堅持的態(tài)度，用辛勤的勞動換取了收獲和成長。正是由于他們的努力，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。觀看這些場景，我深感只有勤奮和毅力才能讓一個人走得更遠，只有付出辛勤的努力才能換取回報。
其次，劇中的知青們在困境中展現(xiàn)了堅韌不拔的堅毅品質(zhì)。他們不僅要面對生活的艱辛，還要面對各種意想不到的困難和挫折。然而，面對一系列的挑戰(zhàn)，知青們從不氣餒，他們勇敢地面對困境，繼續(xù)前進。在團隊合作中，他們互相幫助、鼓勵和支持，共同戰(zhàn)勝了一個個難題。正是這種堅韌不拔的品質(zhì)，使他們能夠有勇氣面對生活的挑戰(zhàn)，從容地面對未來的種種困難。
再次，劇中的知青們展現(xiàn)了追求知識的熱情和智慧。雖然身處農(nóng)村，他們依然注重學習與知識的積累。無論是利用農(nóng)村的資源進行自學，還是通過書信往來和老師進行學習交流，他們都在努力提高自己的知識水平。并且，他們也利用自己所學的知識，為農(nóng)村發(fā)展出謀劃策。劇中的這種氛圍給人一種積極向上的感覺，讓我深刻認識到知識的重要性和學習的必要性。
最后，劇中的知青們通過農(nóng)村的生活鍛煉了自己的意志力和堅強心理。農(nóng)村的生活艱辛，知青們面對各種困難和挫折時，他們沒有被擊倒，而是堅定地走下去。他們在農(nóng)村生活中不斷磨礪，一步步強大了自己的意志力和抵御挫折的心理素質(zhì)。在我看來，一個人要想在生活中有所作為，就需要擁有堅韌的意志和樂觀向上的心態(tài)，這能夠幫助我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
綜上所述，觀看《知青歲月》這部劇讓我更加明白了勤奮和毅力的重要性。勤奮和毅力是一個人成長和生活中的重要支撐，它們能夠幫助我們克服各種困難和挫折，不斷向前。同時，劇中塑造的知青形象也給我留下了堅韌不拔的印象。面對生活的困境，他們從不退縮，一直堅守前行。他們利用農(nóng)村的資源進行學習，并且通過自己的努力為農(nóng)村的發(fā)展作出了貢獻。最主要的是，劇中的知青們通過自己的奮斗和追求展現(xiàn)了追求知識、熱愛生活和擁有積極向上的心態(tài)，這些精神力量深深地感動了我，并讓我有所思考和啟發(fā)。
讀的七年知青歲月心得體會篇十七
知青歲月，是中國歷史上的一段特殊時期。這段時期對許多知青來說，是充滿了困苦和艱辛的歲月，但同時也是對他們來說不可磨滅的寶貴經(jīng)歷。作為一名年輕人，深究知青歲月的歷史，我們可以品味到其中的酸甜苦辣，也能夠從中汲取到許多寶貴的心得體會。
首先，知青歲月教會了我們珍惜時光。在這個物質(zhì)匱乏的年代，知青們要面臨的困苦不僅僅是物質(zhì)上的困難，更多的是來自于時間的浪費。大部分的知青在農(nóng)村生活中，孤獨而單調(diào)，幾乎沒有什么娛樂活動。因此，他們充分利用這個時間，學習、閱讀、勞動，使得他們不僅成為了優(yōu)秀的知識分子，同時也培養(yǎng)了他們獨立思考的能力。對我們這些年輕人而言，時光寶貴，我們應當從知青們身上學習，珍惜每一分鐘，不斷學習和成長。
其次，知青歲月教會了我們堅持夢想。許多知青雖然被派往農(nóng)村，但他們并沒有忘記自己的夢想和追求。他們在艱苦的勞動中，仍然保持著對學習和知識的渴望，積極參與群眾工作，用自己的實際行動，為實現(xiàn)中國的文化事業(yè)貢獻力量。年輕人應該學會像知青一樣，面對困難和挫折，依然堅持自己的夢想，努力奮斗，不斷追求自己的目標。
再次，知青歲月教會了我們團結(jié)和友愛。當知青們被派往農(nóng)村時，他們不僅要面對艱苦的生活，還要面對來自于異地的陌生環(huán)境和陌生人的困擾。但是，他們能夠互相幫助、互相支持。當有人面臨困難時，其他人紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種團結(jié)和友愛的精神表現(xiàn)了知青們的高尚情操和集體主義精神。我們應該從他們身上學會團結(jié)互助，建立和諧的人際關(guān)系，為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，知青歲月教會了我們勇敢面對困難。知青們不畏艱辛，在農(nóng)村勞動中，他們不畏風雨、不怕困苦，一心一意地為了國家的建設(shè)而努力奮斗。他們的追求和堅定信念影響著整個社會。年輕人應該學會勇敢面對困難，不怕挫折和失敗，用積極的心態(tài)面對未來的生活和工作，用堅韌的意志追逐自己的夢想。
總而言之，讀知青歲月給了我們很多的啟示和反思。這段歷史時期雖然已經(jīng)過去，但其中的經(jīng)歷和精神依然值得我們深思。年輕人應該珍惜時間，堅持夢想，團結(jié)友愛，勇敢面對困難，用自己的實際行動為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。只有這樣，我們才能夠從知青歲月中汲取到寶貴的心得體會，真正成為有用之才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
讀的七年知青歲月心得體會篇十八
知青歲月是中國歷史上一段特殊而辛酸的歲月，對于我國青年一代來說，無疑是一次難得的歷史洗禮。作為一個生活在新時代的年輕人，通過學習和了解知青歲月，我深深地感受到了那個時期的無奈與堅韌，也從中汲取到了許多寶貴的人生智慧和勇氣。下面我將從反思知青歲月的意義、對比當代年輕人的優(yōu)勢、家庭與社會的關(guān)系、個人發(fā)展與社會責任以及對于新時代的啟示五個方面進行探討。
第一段：反思知青歲月的意義。
知青歲月是中國社會在特定歷史時期的產(chǎn)物，是對于年輕人成長、溝通與融入社會有著重要意義的經(jīng)驗。這段歲月雖然艱辛，卻鍛煉了知青的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出了堅韌與自強的個性。而在當今社會，年輕人可能會更加追求自由與個性，但我們?nèi)匀粦撍伎贾鄽q月給予我們的啟示，珍惜身邊的資源，注重個人成長的同時也關(guān)注身邊的社會問題。
第二段：當代年輕人的優(yōu)勢。
與當時的知青相比，當代的年輕人具有更為豐富的知識和更為廣闊的世界視野，同時也有更多的機會去選擇屬于自己的人生道路。然而，相對于知青歲月中需要放棄許多機會與權(quán)益來接受農(nóng)村的艱辛，當代年輕人可能需要更多的責任感和社會責任意識，通過發(fā)展自己來更好地回報社會。
第三段：家庭與社會的關(guān)系。
知青歲月中，家庭的力量起到了至關(guān)重要的作用。因為很多知青的父母在城市辭去工作，遷往農(nóng)村陪伴孩子度過那段歲月。而對比當代年輕人，仍然可以感受到家庭的重要性和親情的溫暖，然而家庭的力量可能更多地表現(xiàn)在經(jīng)濟和情感方面。社會的變革使得當代年輕人需要更多地依靠自己去面對生活的挑戰(zhàn)。
第四段：個人發(fā)展與社會責任。
知青歲月中，個人發(fā)展幾乎被置于了次要的地位。為了完成上級安排的工作，知青們犧牲了很多個人的發(fā)展機會。然而，對于當代年輕人來說，實現(xiàn)個人發(fā)展和承擔社會責任并不是對立的關(guān)系。個人的成長可以更好地為社會作貢獻，而回饋社會的責任感也可以推動個人的成長。
第五段：對于新時代的啟示。
知青歲月中涌現(xiàn)出的人們的堅韌、無畏和勇氣為我們這個新時代的年輕人提供了很多啟示。我們應該珍惜我們身處的美好時光，并不忘初心，牢記歷史的教訓，不斷努力發(fā)展自己，關(guān)注社會問題，并為之貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過了解知青歲月，我意識到對于一個國家來說，堅持社會主義核心價值觀和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是至關(guān)重要的。同時，年輕人應該樹立正確的價值觀，注重個人能力和社會責任感的培養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們要珍惜今天的好時光，展望明天的美好前景，為新時代的中國添磚加瓦。
讀的七年知青歲月心得體會篇十九
回顧那段經(jīng)歷，我依然感慨萬千。在那個特殊的年代，我作為一名知青，到了一個偏遠而貧瘠的山區(qū)，度過了長達五年的時光。那段經(jīng)歷，讓我收獲了太多的珍貴體驗和成長，也讓我深刻認識到了人生的意義和價值。
第一段，邁出初步的成長。
那是一扇通往新世界的大門，在這個年齡，我們擁有了獨立的人格和思想。那時候，距離和時間沒有那么重要，只有心中的自我，和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習慣初步養(yǎng)成，開始學會自己打火，煮飯，家務活有了新的認識。無錫的魚頭都是大頭魚，而我們那邊的都是小的帶皮魚，有些重，三五個人才能扛。我們煮飯的時候，常常放很多蟲子，因為放在竹筐子里的糧食都是半開的，里面有蟲子。
第二段，心靈的成熟和鞏固。
這個階段，我們深刻認識到了人生的意義和價值。面對嚴峻復雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭，我們深深感受到了自己的渺小和無知。我們的心靈得到了歷練和成長，我們逐漸成為了對社會有責任感和使命感的人。我們學會了關(guān)心他人，尊重他人，崇尚高風亮節(jié)；我們學會了正確對待和解決矛盾，以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅定，對于生活和工作也更加深刻理解。
第三段，實現(xiàn)自我價值的不斷提升。
經(jīng)歷了這段歲月，我們的職工階級意識得到了提高，我們學會了為人民勞動、為人民服務、為人民奉獻的崇高精神，我們實現(xiàn)了個人價值和人生理想的不斷追求和實現(xiàn)。我們在工作中表現(xiàn)出色，有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導方面的成就，我們的思維、語言和形象逐漸走向成熟。我們在知青歲月中留下了自己的輝煌篇章，奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段，歷史的評價與個人體驗。
回首那段歷史，我們知青的活動被紀念在歷史中，被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時代的舞臺上，為民族的進步和發(fā)展貢獻了自己的力量。這是我們生命中的一個寶貴的階段，讓我們在生命的歷程中積累了很多的體驗和智慧，讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗，收獲勇氣和堅韌。我們的歷史價值被頻頻地肯定，而個人的體驗和體會，更是銘刻在我們的內(nèi)心。
第五段，未來的走向和前景。
如今，我們已經(jīng)不是當年大學里為夢想而出發(fā)的年輕人，而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練，卻永遠地伴隨著我們，它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面對生活和工作，為國家和人民的發(fā)展和繁榮，做出更加積極的貢獻。我們要把知青歲月的豐富體驗轉(zhuǎn)化為實踐，實際應用到自己的生活和工作中去，營造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。
知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風景線，它讓我們收獲體驗和成長，也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月，但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗，不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動力和信念，為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺上、個人博客上，分享自己的知青經(jīng)歷和心得，讓更多的人了解我們的歷史，也讓更多的人認識到知青的價值和存在意義。
讀的七年知青歲月心得體會篇二十
《知青歲月》是一部真實記錄中國文化大革命后期知識青年下鄉(xiāng)、煉鋼的經(jīng)歷的紀實作品，作者是楊顯惠。通過閱讀這本書，我深深感受到了知青們在那個特殊時期的艱辛與堅韌，更加珍惜今天的幸福生活。本文將從鐵與知青的故事、知青的奮斗精神、文化大革命對知青的影響、挫折與成長以及對與歷史事件的反思五個方面闡述我對《知青歲月》的心得體會。
首先，我驚嘆于鐵與知青的故事。鐵這個簡單的物質(zhì)，如何與知青的命運聯(lián)系在一起？實際上，作者以鐵為線索，將知青們在山區(qū)建設(shè)煉鋼廠的過程生動地描繪出來。他們臨時搭建起簡易的住所，揮灑汗水，在嚴酷的環(huán)境下逐漸改造了這個地方。他們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終使煉鋼廠得以運轉(zhuǎn)。這個故事告訴我們，勞動和付出都是值得的，只要心懷理想和信念，就能創(chuàng)造出奇跡。
其次，我深受知青的奮斗精神所感染。這部書中的知青們都是年輕且充滿激情的，他們來自各個地方，帶著滿腔的熱血和信仰，相信自己可以改變世界。然而，他們面對的是艱苦的環(huán)境，極度的貧困和不完善的設(shè)施。然而，即便面對嚴峻的情況，他們始終保持著積極的態(tài)度和堅強的意志，忍受了無數(shù)的辛勞和痛苦。他們用自己的雙手，把曾經(jīng)的山區(qū)改造成一個煉鋼基地，并為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻。他們的奮斗精神讓我感動，讓我明白了只有經(jīng)歷過困難與挫折，才能真正成長和堅韌。
然而，正是文化大革命給他們的成長和奮斗留下了許多陰影。文化大革命是中國歷史上一個黑暗的時期，知青們無辜地被牽連其中。他們受盡了冷落、欺凌和歧視，人們對他們產(chǎn)生誤解和偏見。這段歷史事件給他們留下了巨大的傷痛，也讓他們的青春期失去了快樂和無憂。盡管如此，知青們依然堅守著自己的信念，繼續(xù)艱難地前行。這個時期對他們的影響是巨大的，它塑造了他們的性格和思想，讓他們對社會和歷史有了更深刻的認識。
在知青們的成長過程中，挫折是難以避免的。他們一遍又一遍地被打擊，一遍又一遍地失敗。然而，每一次的挫折都讓他們更加堅強和勇敢。通過不斷地嘗試和努力，他們漸漸摸索出適合這個地方的發(fā)展道路，并走上了一條成功的道路。這個過程，充滿了痛苦和淚水，但也讓他們從容面對各種挫折和困難。
最后，通過閱讀《知青歲月》，我不僅對知青們的經(jīng)歷有了更深入的了解，也對歷史事件有了更多的思考。這些知青們不僅經(jīng)歷了煉鋼夢碎的苦衷，也面對了無辜受到指責的困境和挫折。這個時期的歷史是痛苦而悲慘的，但每一個知青都是那個時代的見證者和參與者。通過他們的經(jīng)歷，我更深刻地認識到了中國歷史的曲折與坎坷，也更加珍惜今天的幸福生活。
總結(jié)起來，《知青歲月》是一本扣人心弦的書，通過描述知青們堅韌不拔的精神和堅強的意志，向我們展示了他們在艱難環(huán)境下的奮斗和成長。盡管他們受盡了挫折和困苦，但他們始終堅持自己的信念，努力改變自己和環(huán)境。通過這本書，我也更加深入地了解了那個特殊的時代，明白了歷史對個體的影響和價值的珍貴。同時，我也更加珍惜今天的生活，感激那些為今天的幸福奮斗過的人們。
讀的七年知青歲月心得體會篇二十一
知青歲月是我人生中最特殊、最難忘的階段之一。那段艱苦、充實的歲月讓我學到了很多，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。回望過去，我深深體會到，知青歲月雖然艱辛，但正是這段經(jīng)歷塑造了我堅強的性格、勤勞的習慣以及對生活的熱愛和感恩之情。
第一段：人生的轉(zhuǎn)折與選擇。
在中國大地上，知青是一代青年在時代大潮中的特殊群體，他們被派往農(nóng)村、草原、養(yǎng)蠶基地等地接受再教育。當時的社會背景下，知青歲月是一個很難回避的選擇。我也是因為家庭的困境，選擇了走上了知青的道路。這段經(jīng)歷不僅讓我見識到了農(nóng)村勞動的艱辛，也給我?guī)砹艘恍┮馔獾氖斋@。
第二段：艱苦的生活磨煉。
知青歲月的生活極度艱苦，物質(zhì)上的匱乏和生活條件的惡劣讓我吃盡了苦頭。在沒有電視、沒有自來水、沒有衛(wèi)生間的條件下，我們在農(nóng)田里勞作，曬太陽、被蟲子咬，一天到晚都被油污弄臟了手和衣物。然而，正是這種艱苦讓我學會了堅持和適應。我學會了用簡單的方式解決問題，學會了珍惜每一滴水，學會了樂觀向上。在那段歲月里，我與同伴一起互相關(guān)心、互相幫助，共同度過了那段充實而艱辛的日子。
第三段：思想的飛躍與成長。
在艱苦的生活中，我的思想得到了飛躍。我開始思考生活的意義，思考人生的價值。我開始閱讀大量的書籍，充實自己的知識儲備，不斷豐富自己的內(nèi)涵。我從書中汲取智慧，明確了自己的生活目標。在農(nóng)村養(yǎng)蠶基地，我學會了獨立思考、自我解決問題。我不再只是承受生活的壓力，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力，不斷地成長和進步。
第四段：對生活的熱愛與感恩。
知青歲月讓我深深地體會到了生活的真諦，讓我對生活充滿了熱愛和感恩之情。我從視而不見的狀態(tài)變得懂得欣賞世界的美麗。我感激陽光、感激大地、感激生活中的每一個細微的瞬間。我從以前的抱怨者變成了積極的行動者，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。知青歲月讓我意識到，只有熱愛和感恩生活，我們才能更好地去享受生活，去成就自己。
回首知青歲月，我深刻體會到這段經(jīng)歷的意義和價值。這段歲月不僅讓我磨煉了意志，也讓我學會了如何經(jīng)營人際關(guān)系，培養(yǎng)了良好的人格品質(zhì)；更重要的是，它塑造了我堅毅的性格。在那段艱苦的歲月里，我養(yǎng)成了辛勤勞動和艱苦奮斗的習慣，這些品質(zhì)讓我在人生的后續(xù)歲月中受益匪淺。知青歲月是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑，正是這段特殊的歷程，讓我蛻變成了一個更加堅強、樂觀向上的人。
總結(jié)：
知青歲月是我成長過程中非常重要的一段經(jīng)歷，讓我學會了堅持和適應，幫助我形成了獨立思考和解決問題的能力。在這段困苦而充實的歲月中，我懂得了熱愛與感恩生活的真諦。同時，知青歲月也塑造了我堅毅的性格，為人生后續(xù)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。正因如此，這段經(jīng)歷對于我來說是無價的，它將會伴隨我一生，成為我人生中最珍貴的財富。
讀的七年知青歲月心得體會篇一
近日，根據(jù)部機關(guān)黨支部要求，我認真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書用真實的歷史細節(jié)，由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，生動地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進、吃苦耐勞的“好后生”，為當代青年勵志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細細品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個方面的感受和體會。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學習他忠于理想、堅定信仰的崇高品格。***總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”正確的理想信念是安身立命的根本，有了堅強的理想信念，就能抵御住各種風險誘惑和困難考驗，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進。***總書記在1969年到陜北插隊的時候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書記沒有抵觸，沒有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當代青年人要以***總書記為榜樣，堅定自己的腳步，樹立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實現(xiàn)自己的個人理想與人生價值。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學習他學思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出，“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識?！?**總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進行高強度勞動的惡劣條件下，依舊沒有忘記學習，沒有忘記讀書，只要有一點時間就坐下來看書。時代是思想之母，實踐是理論之源，要想在迅速變化的時代中贏得主動，要在偉大的時代成就一番事業(yè)，我們當代青年人就要以習總書記為榜樣，始終把學習放在重要的位置上，始終堅持把學習與實踐結(jié)合起來，拜人民為師，做到學以致用、用以促學、學用相長，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書記為榜樣，就是要學習他忠于人民、服務于民的偉大情懷。***總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”在七年歲月中，在人生價值觀形成的關(guān)鍵時刻，***總書記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書記、幫助了***總書記，村民的質(zhì)樸和善良感動了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務的理念。從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書記用自己的實際行動感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻回饋著老百姓。
***總書記用七年時間，扎根中國最基層，貼近中國最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國、了解中國共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負韶華、勤于學習、敏于求知的生動案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家的生動表達，是青年人將個人理想與國家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。青年是樹立遠大目標和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時期。時代在呼喚，我們沒有理由不向前。風勁帆滿，遠航正當時!
讀的七年知青歲月心得體會篇二
習近平總書記能塌下心來看書、閱讀、思考。對篇幅不長的《為人民服務》也反復地看，反復地讀，對于厚厚四大本《中國通史簡編》從頭到尾認真通讀，做到有思考、有借鑒、有批判。
在讀書時不只是讀過了、了解了，而是注重分析對比，能夠從不同的側(cè)面了解和分析問題，最終形成自己的見解和觀點，并努力將自己所學運用到實際中去。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。他曾對陶海粟說：“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識?！眻猿肿x書學習，積淀了習近平總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。他說過“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！边@種學識，這種修養(yǎng)，這種格局，是他多年磨一劍的結(jié)果。
采訪中雷平生說：年輕時期的閱讀、年輕時期的苦學所能學到的知識和信息，很多已經(jīng)變化了，或者已經(jīng)不那么重要了。但青年時期所養(yǎng)成的不倦學習精神和良好學習方法，以及通過學習所養(yǎng)成的思維能力，則可以伴隨人的一生，對后來的各個階段依然起著作用、發(fā)揮著影響。
我非常贊同這種說法，習近平總書記能夠一步一步的成長為國家最高領(lǐng)導人，他的執(zhí)政理念，他的思想，正是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
以我身邊最親近的人來說，我的父親雖未有習近平總書記那樣的雄才偉略，卻也確信“學無止境”的道理。我的父親是一位半路出家的工程師，從最初開始拿著工程圖紙來咨詢我三角函數(shù)的問題，到現(xiàn)在他可以用專業(yè)的繪圖軟件構(gòu)畫工程圖紙，指導工程的實施，再到最終工程交付的所有資料編寫。從平地而起至積累到一人高的工程資料冊，正是這其中學習與努力的最好證明。
從我自身而言，遠則有習近平總書記的榜樣力量，近則有父親潛移默化的影響。在瞬息萬變的現(xiàn)代生活中，理應也必須時刻提醒自己“人之為學，不日進則日退”。相比習近平總書記的艱苦知青歲月，我們不用在煤油燈旁熏到臉頰發(fā)黑，也不用生活在閉塞的黃土高原，更不用為了借閱一本書走30里的山路?，F(xiàn)代信息技術(shù)為我們提供了更好的學習環(huán)境與學習渠道，作為網(wǎng)絡科的一員，應順應信息技術(shù)發(fā)展的方向，不斷堅持學習，努力提高自身的業(yè)務理論水平和實踐動手能力，并運用自身專業(yè)所學，在工作中努力做到“舉一而返三，聞一而知十”，融會貫通，學有所用，用有所得。
黑發(fā)要知勤學早，白首才能不悔讀書遲。
讀的七年知青歲月心得體會篇三
學習《習近平七年知青歲月》一書，我深深為樸實、平易近人、愛學習、善于思考、勇于實踐、敢于擔當?shù)那嗄炅暯焦奈琛⒏腥?，以下幾點體會與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識青年上山下鄉(xiāng)是那個特定年代的印符，只有徹底完成從青年學生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個年代的人都會想象到一名大都市學生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實際出發(fā)，從我們的國情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點實事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風，為當?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c事情來，說的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的習近平擔任梁家河村黨支部書記時，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當時是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學大寨的特殊歷史時期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點來講，是解決當時制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實干，讓當?shù)厝罕娛芤?，真正為了群眾而真干事情，人民至今不能忘懷?BR> 再次是堅持學習。時年15歲的習近平到農(nóng)村時帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負，一天勞作之余，仍然堅持讀書學習至深夜。同時，他更重視農(nóng)民的文化學習，一邊勞動，一邊教村民學習，全村人都會書寫自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學文化化為啟智、致富動力。正是由于習近平學苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認可，才得到村、公社的推薦到大學學習。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無比堅實的基礎(chǔ)。
讀的七年知青歲月心得體會篇四
《習近平七年知青歲月》一書，以獨特的方式向我們展示了習總書記早期的成長經(jīng)歷，讓我們對黨和國家領(lǐng)導人有了更為鮮活的認識。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，讀《習近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家領(lǐng)導人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書中的字里行間體會到當時生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當然，也正是在梁家河七年的知青時光，沉淀出了習近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧，指明了工作的方向和目標。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說部分也為我們詳細說明了當時的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學習進步的。現(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應該扎根基層，樹立為人民群眾服務的理念，為人民做實事?；鶎庸ぷ鞴倘粫爆崳@就需要我們在工作生活之余不斷提升自我價值、補充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。
“立身以力學為先，力學以讀書為本”，只有不斷學習、不斷思考才能有所得。書中反復提及到，梁家河的村民去接知青回村的時候，習近平兩個箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景，都讓我感受到了青年時期的習總書記對學習的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅持和習慣，對習總書記后來的各個階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學習重要性不言而喻，這就要求我們在年輕的基層工作者不斷加強學習。增強自我的學習能力，將自己的所學都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當先，干在實處”，以實事求是為準則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利，而這些舉措都是習總書記在深刻了解了人民群眾真實訴求和結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況之后才著手去推進的，也都體現(xiàn)了習總書記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時光為例，為我們詮釋了基層干部應有的擔當和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W習和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當?shù)氐膶嶋H情況和人民群眾真實的訴求，做到“實干”而非“蠻干”。
在當初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學習，遠離浮躁，實事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量。
讀的七年知青歲月心得體會篇五
前段時間，我認真學習了《習近平的七年知青歲月》，該書用直觀生動的事實，豐富翔實的素材講述了習近平總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時期”的成長過程。近日，又赴梁家河親身體驗學習，進一步加深了對總書記當年全心全意為人民辦實事的初心，堅持不懈追求真理的理解。梁家河插隊的經(jīng)歷是習近平總書記的人生寶貴財富，給我很大啟發(fā)。
堅強自信知難而進。
習近平總書記當年剛到梁家河時，并不習慣，最初感到很孤獨，而且年齡又小，因此沒有長期待下去的觀念。后來受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動，過“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當年對于梁家河來說的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實的生活中找到了自己的價值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習近平知難而進，堅強自信的品質(zhì)，讓他成長為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習近平的成長進步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來的工作中解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
與書為伴學以致用。
“書癮”。習近平的學習、閱讀不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學習“無字之書”同步進行的，他向?qū)嵺`學習，到四川學辦沼氣，向村支書梁玉明學習育種知識。在趙家河開展社教工作，村民趙勛平說：原來的村干部組織開會，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習近平組織開會，社員都趕緊過去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時，總書記說：“不要小看梁家河，這是個有大學問的地方。人生處處留意，皆有學問?！苯Y(jié)束插隊，離開梁家河后，習近平的講話、文章語言平實、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺，這與梁家河的學習工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時候總書記的一個樸素的想法就是為梁家河的村民做一點實事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當趙家河隊長，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無一不是好事、實事。習近平總書記從梁家河這所有大學問的學?！爱厴I(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚。總書記在梁家河干的工作，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實處的經(jīng)典教材。
信念堅定百折不撓。
2013年，習總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”在《我是黃土地的兒子》一文中，總書記說道，“人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路”。“1974年清華大學招生，他寫的三個志愿都是清華大學。在趙家河搞社教工作時，為了讓隨娃（武剛文）當生產(chǎn)隊長，習近平前后10次找他談話。插隊期間，習近平先后寫了8份入團申請書，10份入黨申請書”，最終入團入黨。這種倔勁兒來自于總書記對黨的堅定信仰，對中央的堅決信任，對人生的堅強信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到，習近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。同時，習近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門口送他，連雙腿行動不便，平時不怎么出門的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過來要送別，那一刻，堅強的習近平落淚了。習近平和13個村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢照相，習近平要出錢，大家不讓。這是習近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實事、好事?lián)Q來深厚的群眾感情、扎實的群眾根基。同時也換來了自己的成功，這種成功是他踏實工作，勤奮學習的副產(chǎn)品。后來總書記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習近平在之后的工作中意志堅定、處變不驚。15歲來到黃土地時，習近平迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，他收獲了人生目標，充滿自信。
習近平的知青歲月，是一場激勵青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場教學；一本激勵干部堅守信仰，干在實處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動寫照。
讀的七年知青歲月心得體會篇六
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對于習總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們進行面對面訪談，真實可靠，詳細講述了***總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實錄，真實還原當年的歷史細節(jié)，詳細講述***總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實動人，話語樸實無華，特別是青年時期***的形象，躍然紙上，一位具有很強的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實干的情緒，增強了工作中的擔當意識和服務意識。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當成自己的親人全心全意為他們服務，為街亭鎮(zhèn)各項工作獻出自己的一份力。同時堅定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為新時代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學習習總書記系列重要講話精神，從中學習把握精神實質(zhì)，牢固自己的理想信念。
讀的七年知青歲月心得體會篇七
閱讀了《總書記的七年知青歲月》一書，讓我深切感受到了習總書記成長的艱辛與不易，偉大祖國領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細思當下，回望歷史，書中都能清楚找到習總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源。群眾需要什么，總書記干什么，時時刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實際行動將中國共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實地的干勁，讓當時的梁家河村面貌得到很大改變。習總書記在梁家河插隊的這七年，是踏踏實實干出來的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列?！?BR> 生活在和平年代的我，真切感受到了在以習總書記為核心的黨中央領(lǐng)導下，偉大祖國發(fā)生的翻天覆地變化，國家經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問題得到切實改善。
作為一名農(nóng)村小學教師，我要腳踏實地干好本職工作，全心全意為學生服務，真正走進學生中間，了解學生的所思所想所惑，并給予他們及時的學習指導和幫助，同時向他們多講一些當前的國家政治，讓孩子們從小就知道“有國才有家”這一根本，努力做一名忠誠教育、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表的人民教師。
讀的七年知青歲月心得體會篇八
《習近平的七年知青歲月》用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，是當代青年樹立正確的人生觀、價值觀的理想讀本，是勵志成才的鮮活讀本。生動詮釋了作為一個青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹立樸實的信念崇高的信仰。它用真實的歷史細節(jié)講述了總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。作為基層工作者，我們必須向習近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責、服務于民、扎根基層。
一、強化理論學習。從書中我們看到知青習近平是一個以書為寶的有志青年，上山放羊揣著書，田間干活揣著書，他熱愛學習，重視學習。唯有學習才能讓我們進步，才能讓我們開拓視野，才能更好的開展工作，當前，在推進兩學一做常態(tài)化制度化的重要時期，我們更應該發(fā)揚習總書記熱愛學習的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學習黨的十八大、十八屆系列全會精神和總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實的理論指導當前各項工作有序開展。
二、提高政治站位。習近平到陜北插隊的時候還不到16歲，是全國1600萬知青中年齡最小的，而且當時的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當?shù)厝罕姾芏鄬嶋H困難，同時任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗，才能樹立正確的人生觀、價值觀。當前，我們正面臨脫貧攻堅戰(zhàn)的決勝時期，更是全面從嚴治黨向縱深推進的重要階段，要把精準扶貧精準脫貧作為當前的一項重要政治任務來落實，新形勢新要求新起點要求我們必須站穩(wěn)政治立場，增強政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加緊密的團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，自覺堅定的在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決擁護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，真正做到思想上高度認同、政治上堅決擁護、行動上時刻緊跟。不折不扣嚴格落實好中央、省、市、縣委的各項決策部署，進一步理清思路，強化意識，緊盯問題補短板，強化整改抓落實，擼起袖子加油干，高效有序地推進精準扶貧精準脫貧各項工作。
三、堅定理想信念。要學習總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠信仰者和堅定踐行者，學有目標、干有方向，時刻保持青年應有的激情和積極向上的精神風貌，從書中我們可以感受到，總書記經(jīng)歷青年時期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗，正是有堅定的理想信念做指引，當前時期，年輕的我們更要進一步講政治、守規(guī)矩，強化責任意識、擔當意識，切實增強加快脫貧攻堅的緊迫感和責任感，始終把事業(yè)放在心上、把責任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導高度負責、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的進去精神，把精準扶貧作為份內(nèi)之事、應盡之責，把擔子擔起來，積極應對各種困難和挑戰(zhàn)，在精準施策上出招、在精準推進上做功，在精準落地上見效，形成風清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，更是我們黨先進性的集中體現(xiàn)，總書記在陜北插隊期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無怨無悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時時刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔當，作為年輕基層干部，我們更應該牢固樹立全心全意為人民服務的意識，真抓實干，不忘初心，繼續(xù)前進，立足實際，竭盡全力為群眾辦實事辦好事，切實解決群眾的實際困難。
今后的學習和工作中，我將把學習《習近平的七年知青歲月》與學習貫徹總書記系列重要講話精神和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，持續(xù)學習、深入學習，進一步領(lǐng)會核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅定理想信念、牢記宗旨意識，把自己置身于群眾當中，愛崗敬業(yè)、苦干實干，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)增磚添瓦。
讀的七年知青歲月心得體會篇九
通篇感觸最深的就是沒有一個人不說“近平從不放棄學習，從不放棄讀書和思考，喜歡寫東西，講的實在”?！霸诹杭液硬尻?年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀。
”總書記讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！币环矫?，看一本書時就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨到見解和觀點，經(jīng)過反復論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系。總書記用身體力行告訴我們“時間是海綿里的水”，學習方法要辯證高效融會貫通。
更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實踐工作中，講道理人信服;做思想會鼓動;開展農(nóng)村工作學以致用，有方法，而且能科學高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書記三輪摩托換手扶拖拉機和磨面機而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時間不會利用，喜歡簡介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。
可以說總書記給我們樹立了在逆境中學習的楷模，用行動教會了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系，如何“讀原著學原文悟原理”。更喚醒我少時對知識的渴求，激發(fā)了我學習的熱情。
通篇感慨最多的就是總書記在困境中實現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊時間最長的知青，真是不容易不簡單：身負“黑幫子弟”的屈辱，面對300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過四關(guān)，”八份入團十份入黨申請書的忠誠，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭論》中的“慧眼”所指，總書記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實現(xiàn)了《禮記.大學》中得“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實無華的書，之所以對總書記人格魅力的喜歡，是因為常常自詡我們這一代是“吃過農(nóng)村生活的苦，享過改革開放的福，勇立時代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對照，我們的認識還遠遠在路上。
從小長在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊、供銷社，挑擔、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書的青年，拉嗓子的粗糧。讀書時朝圣過延安，喜歡書中親切的陜西口音，交往過延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學習和寫作改變命運的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福，高考、知識改變了我們一代人的命運。我們就是黨領(lǐng)導的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會主義最大受益者。所有這些，離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國情、近人民，知甘苦”，見微知著，心系天下，有了報告中真情實意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識不夠，很長時間“思想關(guān)”沒過，外部環(huán)境、社會風氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實中得“梁家河”。總書記的精神境界，總書記的農(nóng)村實踐，是我們工作的最大動力，是黨的宗旨的最好寫照。
讀的七年知青歲月心得體會篇十
在中國的大地上，曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬，但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)?；厥啄嵌螝q月，我深感知青歲月帶給我的心得和體會是寶貴的，值得珍藏。
第二段：體驗生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村，我們要克服體力勞動的辛苦，抗擊嚴寒和酷暑，完成各種農(nóng)活。飯食簡單，食材匱乏，常常是了一頓飯能吃上好幾個老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會了我們珍惜一切，不浪費食物，勞動頑強，對困難堅持不懈。
第三段：鍛煉意志力和幸福感。
知青們在艱苦的農(nóng)村生活中，鍛煉了堅強的意志力。一方面，他們克服了困難，適應了農(nóng)村環(huán)境，培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力。另一方面，他們懂得樂觀，學會從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡陋，但我們體味到了生活的真諦和快樂，體驗到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段：人生閱歷的豐富與成長。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村，在這里，我們學到了豐富的人生閱歷和知識。從田間地頭到鄉(xiāng)政府，從貧困農(nóng)戶到富饒的地方，在這過程中，我們不僅學會了鄉(xiāng)土文化，體驗了異鄉(xiāng)風情，更獲得了鍛煉自己思維和行動能力的寶貴機會。這段經(jīng)歷讓我們成長為更加獨立、堅韌、勇敢的人。
第五段：珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶，是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底，將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時，我們也要將知青的精神傳承下去，與時俱進，不斷進步。我們要銘記那段歲月，不忘初心，在今后的生活中用知青歲月歷練的堅韌和勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì)，鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗。我們珍藏那些記憶，銘記知青歲月中的成長和成就。同時，我們也要將知青的精神傳承下去，與時俱進，不忘初心。知青歲月的心得體會已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財富，我們將用這些寶貴的財富，持續(xù)為中華民族的復興貢獻自己的力量。
讀的七年知青歲月心得體會篇十一
知青，是指在文化大革命期間，那些被派往農(nóng)村接受再教育的城市青年。知青歲月是一段艱辛而難忘的歷程，它給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了許多艱難困苦，但也獲得了成長和鍛煉?；厥字鄽q月，我們不僅對于那段歷史有了更深刻的了解，更重要的是，我們從中體會到了人生的真諦和珍貴的人際關(guān)系。
首先，知青歲月教會了我們勤奮與堅韌。在農(nóng)村，我們要從事艱苦的農(nóng)田勞動，每天黎明就出發(fā)，直到天黑才回家。農(nóng)村的生活條件簡陋，缺少許多城市里常見的便利設(shè)施，我們必須借助自己的勤勞和堅毅才能完成任務。同時，農(nóng)田勞動的辛苦和疲憊，鍛煉了我們的毅力和耐力，使我們明白了付出與回報的關(guān)系。這段歲月中，我們懂得了只有通過辛勤努力，才能夠獲得真正的成就。
其次，知青歲月讓我們懂得珍惜友情。在與知青們一起生活的日子里，我們相互扶持，相互鼓勵。無論是在艱苦的田間勞動中還是在面對生活的困難時，我們總能夠彼此支持和關(guān)心。我們一起度過了歡笑和眼淚交織的日子，建立了深厚的友誼。這段歲月中的友情不受任何外在因素的干擾，我們懂得了朋友之間的真誠和守望相助的重要性。
此外，知青歲月教會了我們堅持自己的信念。在那個特殊的時期，我們的思想受到了各種思想的沖擊和影響。但無論外界如何動蕩，我們堅持自己的信仰和追求。我們追尋真理，保持自己本真的信念。這段歲月中的困難和壓力鍛煉了我們的韌性和堅持不懈的精神，使我們成為了更加堅強和自信的人。
最后，知青歲月給我們帶來了對人生的感悟和理解。在與自然的親密接觸中，我們深刻體會到了人與自然的關(guān)系。我們看到了大自然的偉大和生命的無窮力量，學會了尊重生態(tài)環(huán)境和與之和諧相處。同時，農(nóng)村的生活也教會了我們簡單與純粹。與大自然相對比，我們深感物質(zhì)并非人生最重要的追求，而是在對世界的觀察和思考中，培養(yǎng)自己的情感和思想。我們明白了人生的真諦在于追求內(nèi)心的真正喜悅和心靈的寧靜。
知青歲月是我們?nèi)松杏肋h無法忘卻的一段經(jīng)歷。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了磨礪，成長了許多。這段經(jīng)歷讓我們明白了付出與回報、友情與珍惜、信念和堅持的重要性，同時也讓我們對于人生有了更深入的思考和理解?；厥字鄽q月，我們并不因那段歲月的艱辛而感到遺憾，相反，我們深感這段歲月讓我們變得更加堅強、勇敢和成熟。我們相信，這段歲月的收獲和體驗將會伴隨我們的一生并指引我們走向更加美好的未來。
讀的七年知青歲月心得體會篇十二
“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識青年。我也是那個時代的知青之一，在1970年被派往山區(qū)的一個小縣城當教師。那時我才剛剛19歲，對于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市，去一個完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準備，甚至都沒有什么心理準備。
第二段：無獨有偶，逐漸適應的過程。
剛到那里時，一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨，無法溝通，沒有朋友。但是通過學習農(nóng)村文化和一些采訪學習老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷，逐漸了解到自己的處境，開始認真對待自己的工作和周圍的環(huán)境，漸漸地，我開始適應這個陌生的環(huán)境，并且具有了工作的熱情和責任感。
在那個時代，知青是非常普遍的，我們的年齡相當，一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個人的經(jīng)歷都是不同的，每個人都有自己的感受和回憶，我的回憶是苦與樂共存的，是自尊與壓抑的交織，更是成長的歷程。
第四段：知青歲月給我?guī)淼膯⑹九c收獲。
通過知青歲月，我學到了思考，學會思考一個人的立場和責任，學會理解不同的文化和價值觀，學會也必須尊重這些不同的文化和價值觀。當然，也學會了如何堅定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷，也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷，這段歲月是我一生中的財富。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了一個新時代，形勢和環(huán)境也變得非常不同，但我相信知青們在這個時代也會有獨特的價值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示，我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應時代步伐的資本。因此，我希望我們每一個知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人，讓他們了解這個被荒廢的時期。
讀的七年知青歲月心得體會篇十三
《知青歲月》是一部關(guān)于中國文化大革命時期知識青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們在那個特殊的時代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長。這部劇讓我深受觸動，不僅讓我理解了那個時代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會之間的巨大差異。
第二段：漫長而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們在農(nóng)村度過的漫長歲月。他們來自城市，對鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對各種人力資源不足的困難。同時，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應、堅忍前行。
第三段：知青們的情感與命運。
第四段：知青們的成長與堅守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對理想的追求。他們利用業(yè)余時間自學科學文化知識，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實現(xiàn)自己的人生夢想。然而，他們?nèi)匀粓允刂约旱男叛?，堅守著心中的夢想。這種在大時代背景下個人奮斗的堅持和勇氣，讓人深受感動和敬佩。我們每個人都應該向著自己的目標努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對那個時代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們在童年結(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長的青春歲月。他們青春無悔，只為了實現(xiàn)自己的理想，為國家做出貢獻。這部電視劇引發(fā)了我對人生意義和奮斗的思考。我們應該從他們身上汲取力量，珍惜當前的生活，明確自己的目標，勇敢追求和堅守自己的夢想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長歷程，深刻地揭示了那個特殊時代的社會風貌和青年人的精神風貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢想。
讀的七年知青歲月心得體會篇十四
知青歲月是一部令人難以忘懷的電視劇。它以真實的歷史事件為背景，以知青為主人公，展現(xiàn)了那個時代的獨特經(jīng)歷和心靈歷程。通過觀看這部電視劇，我深深感受到了知青歲月的不易和人生的意義。以下是我對這部電視劇的心得體會。
首先，知青歲月讓我看到了那個特殊時期的困難和苦惱。整個劇集以文革時期知青下鄉(xiāng)為主線，展示了知青們艱苦的生活環(huán)境和巨大的困境。他們面臨著艱苦的勞動、食宿困難和文化交流的困難等各種問題。在那個時代，知青們的生活可以說是一場長期的磨礪，他們需要忍受饑寒交迫以及領(lǐng)導的責難和挫折。通過觀看這部電視劇，我深刻體會到了那個時代的不容易，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
其次，知青歲月讓我思考了人生的意義和價值觀。在劇中，知青們不能選擇自己的命運，他們需要無條件地服從安排，甘于奉獻。然而，正是在這個特殊時期中，他們通過勞動和磨練，逐漸成長并認識到了人生中更重要的價值觀。他們學會了互助互愛、團結(jié)友善和堅持信念，這些都是真正的人生智慧和價值觀念。通過觀看這部電視劇，我深刻領(lǐng)悟到了人生中應該追求什么，也開始思考我自己的人生意義。
再次，知青歲月讓我感受到了那個時代的深情和真摯。劇中的愛情線索雖然簡單，但卻富有真摯和深情。知青們在壓抑的環(huán)境下，通過勞動和樸素的表達，表達出了他們內(nèi)心深處的情感和愛意。這樣的場景讓我感動到淚流滿面。劇中的人物形象也非常鮮活，他們的情感和行為都讓我產(chǎn)生共鳴。通過觀看這部電視劇，我感受到了時間的流轉(zhuǎn)和人情的真誠，也開始珍惜身邊的親情和友情。
最后，知青歲月讓我懂得了成長的真諦。劇中的知青們從開始的無知和天真逐漸成長為獨立自信的人，這個成長過程讓人動容。他們通過接觸社會，了解更多的人和事，從中汲取了經(jīng)驗和智慧。知青歲月給予了他們艱難的考驗和磨礪，但也讓他們變得更加成熟和堅強。通過觀看這部電視劇，我深刻意識到成長是一條曲折而坎坷的道路，而這些曲折和坎坷正是我們成長的助推器。
總的來說，知青歲月是一部感人肺腑的電視劇，通過展現(xiàn)知青們的經(jīng)歷和心靈歷程，讓我對那個特殊時期的困難和苦惱有了更深刻的認識。同時，它也讓我思考了人生的意義和價值觀，在內(nèi)心中樹立了正確的人生觀。劇中真摯的情感和深情的場景讓我感動不已，也讓我珍惜起自己身邊的親情和友情。知青歲月還讓我明白了成長的真諦，這個過程充滿了磨難和坎坷，但也是我們變得成熟和堅強的重要歷程。通過觀看這部電視劇，我在思考和感悟中逐漸成長，也在感激和銘記中珍惜當下。
讀的七年知青歲月心得體會篇十五
《習近平七年知青歲月》，人們從中不僅能了解到習近平年時代的奮斗歷程，更能體會到我們黨中央領(lǐng)導人的智慧和毅力。在新的歷史時期，我們青年一代已經(jīng)體會不到當年知青歲月的艱苦考驗，但是習近平總書記種面對曲折和困難毫不畏懼、迎難而上的精神，值得我們深思和學習。
習近平總書記說過：“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷暯接米约旱那嗄陼r代對這句話作出了的詮釋。從農(nóng)村大隊黨支部書記開始，習近平總書記步一個腳印，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，七年的知青歲月讓習總書記對貧困地區(qū)始終懷著深厚的感情。
習近平總書記知青這段時間并沒有因為每天繁重的勞動而放棄學習，他到陜北插隊，箱子里重重的全部都是書本，每天晚上都會熬夜看書，廣泛涉獵，養(yǎng)成了良好的學習習慣。當前快餐文化盛行，我們要學習習總書記這種精神，愛讀書，讀好書，真正為將來自身的成長打好根基。
《習近平總書記七年知青歲月》對我們的啟示遠遠不止這些，作為當代青年，我們要向習總書記學習，不忘初心，繼續(xù)前行！
讀的七年知青歲月心得體會篇十六
《知青歲月》是一部反映中國知識青年在文化大革命期間的經(jīng)歷和成長的電視劇。通過近千集的內(nèi)容，該劇展現(xiàn)了知青們在艱苦的農(nóng)村生活中的奮斗和追求，塑造了一群智慧、堅強、勤勞的人物形象。觀看這部劇，我不僅被劇中人物的精神力量所感動，也深刻體會到了勤勞和堅毅的力量對于一個人成長和生活的重要性。
首先，這部劇給我留下了勤奮努力的印象。知青們來到農(nóng)村的初衷是為了鍛煉自己和為國家貢獻力量，他們在艱苦的環(huán)境下毅然選擇了農(nóng)村生活。在劇中，他們辛勤勞動，努力提高生產(chǎn)力，為農(nóng)村帶來了繁榮。無論是在勞動場上還是在家中，他們都以勤奮和堅持的態(tài)度，用辛勤的勞動換取了收獲和成長。正是由于他們的努力，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。觀看這些場景，我深感只有勤奮和毅力才能讓一個人走得更遠，只有付出辛勤的努力才能換取回報。
其次，劇中的知青們在困境中展現(xiàn)了堅韌不拔的堅毅品質(zhì)。他們不僅要面對生活的艱辛，還要面對各種意想不到的困難和挫折。然而，面對一系列的挑戰(zhàn)，知青們從不氣餒，他們勇敢地面對困境，繼續(xù)前進。在團隊合作中，他們互相幫助、鼓勵和支持，共同戰(zhàn)勝了一個個難題。正是這種堅韌不拔的品質(zhì)，使他們能夠有勇氣面對生活的挑戰(zhàn)，從容地面對未來的種種困難。
再次，劇中的知青們展現(xiàn)了追求知識的熱情和智慧。雖然身處農(nóng)村，他們依然注重學習與知識的積累。無論是利用農(nóng)村的資源進行自學，還是通過書信往來和老師進行學習交流，他們都在努力提高自己的知識水平。并且，他們也利用自己所學的知識，為農(nóng)村發(fā)展出謀劃策。劇中的這種氛圍給人一種積極向上的感覺，讓我深刻認識到知識的重要性和學習的必要性。
最后，劇中的知青們通過農(nóng)村的生活鍛煉了自己的意志力和堅強心理。農(nóng)村的生活艱辛，知青們面對各種困難和挫折時，他們沒有被擊倒，而是堅定地走下去。他們在農(nóng)村生活中不斷磨礪，一步步強大了自己的意志力和抵御挫折的心理素質(zhì)。在我看來，一個人要想在生活中有所作為，就需要擁有堅韌的意志和樂觀向上的心態(tài)，這能夠幫助我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
綜上所述，觀看《知青歲月》這部劇讓我更加明白了勤奮和毅力的重要性。勤奮和毅力是一個人成長和生活中的重要支撐，它們能夠幫助我們克服各種困難和挫折，不斷向前。同時，劇中塑造的知青形象也給我留下了堅韌不拔的印象。面對生活的困境，他們從不退縮，一直堅守前行。他們利用農(nóng)村的資源進行學習，并且通過自己的努力為農(nóng)村的發(fā)展作出了貢獻。最主要的是，劇中的知青們通過自己的奮斗和追求展現(xiàn)了追求知識、熱愛生活和擁有積極向上的心態(tài)，這些精神力量深深地感動了我，并讓我有所思考和啟發(fā)。
讀的七年知青歲月心得體會篇十七
知青歲月，是中國歷史上的一段特殊時期。這段時期對許多知青來說，是充滿了困苦和艱辛的歲月，但同時也是對他們來說不可磨滅的寶貴經(jīng)歷。作為一名年輕人，深究知青歲月的歷史，我們可以品味到其中的酸甜苦辣，也能夠從中汲取到許多寶貴的心得體會。
首先，知青歲月教會了我們珍惜時光。在這個物質(zhì)匱乏的年代，知青們要面臨的困苦不僅僅是物質(zhì)上的困難，更多的是來自于時間的浪費。大部分的知青在農(nóng)村生活中，孤獨而單調(diào)，幾乎沒有什么娛樂活動。因此，他們充分利用這個時間，學習、閱讀、勞動，使得他們不僅成為了優(yōu)秀的知識分子，同時也培養(yǎng)了他們獨立思考的能力。對我們這些年輕人而言，時光寶貴，我們應當從知青們身上學習，珍惜每一分鐘，不斷學習和成長。
其次，知青歲月教會了我們堅持夢想。許多知青雖然被派往農(nóng)村，但他們并沒有忘記自己的夢想和追求。他們在艱苦的勞動中，仍然保持著對學習和知識的渴望，積極參與群眾工作，用自己的實際行動，為實現(xiàn)中國的文化事業(yè)貢獻力量。年輕人應該學會像知青一樣，面對困難和挫折，依然堅持自己的夢想，努力奮斗，不斷追求自己的目標。
再次，知青歲月教會了我們團結(jié)和友愛。當知青們被派往農(nóng)村時，他們不僅要面對艱苦的生活，還要面對來自于異地的陌生環(huán)境和陌生人的困擾。但是，他們能夠互相幫助、互相支持。當有人面臨困難時，其他人紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種團結(jié)和友愛的精神表現(xiàn)了知青們的高尚情操和集體主義精神。我們應該從他們身上學會團結(jié)互助，建立和諧的人際關(guān)系，為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，知青歲月教會了我們勇敢面對困難。知青們不畏艱辛，在農(nóng)村勞動中，他們不畏風雨、不怕困苦，一心一意地為了國家的建設(shè)而努力奮斗。他們的追求和堅定信念影響著整個社會。年輕人應該學會勇敢面對困難，不怕挫折和失敗，用積極的心態(tài)面對未來的生活和工作，用堅韌的意志追逐自己的夢想。
總而言之，讀知青歲月給了我們很多的啟示和反思。這段歷史時期雖然已經(jīng)過去，但其中的經(jīng)歷和精神依然值得我們深思。年輕人應該珍惜時間，堅持夢想，團結(jié)友愛，勇敢面對困難，用自己的實際行動為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。只有這樣，我們才能夠從知青歲月中汲取到寶貴的心得體會，真正成為有用之才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
讀的七年知青歲月心得體會篇十八
知青歲月是中國歷史上一段特殊而辛酸的歲月，對于我國青年一代來說，無疑是一次難得的歷史洗禮。作為一個生活在新時代的年輕人，通過學習和了解知青歲月，我深深地感受到了那個時期的無奈與堅韌，也從中汲取到了許多寶貴的人生智慧和勇氣。下面我將從反思知青歲月的意義、對比當代年輕人的優(yōu)勢、家庭與社會的關(guān)系、個人發(fā)展與社會責任以及對于新時代的啟示五個方面進行探討。
第一段：反思知青歲月的意義。
知青歲月是中國社會在特定歷史時期的產(chǎn)物，是對于年輕人成長、溝通與融入社會有著重要意義的經(jīng)驗。這段歲月雖然艱辛，卻鍛煉了知青的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出了堅韌與自強的個性。而在當今社會，年輕人可能會更加追求自由與個性，但我們?nèi)匀粦撍伎贾鄽q月給予我們的啟示，珍惜身邊的資源，注重個人成長的同時也關(guān)注身邊的社會問題。
第二段：當代年輕人的優(yōu)勢。
與當時的知青相比，當代的年輕人具有更為豐富的知識和更為廣闊的世界視野，同時也有更多的機會去選擇屬于自己的人生道路。然而，相對于知青歲月中需要放棄許多機會與權(quán)益來接受農(nóng)村的艱辛，當代年輕人可能需要更多的責任感和社會責任意識，通過發(fā)展自己來更好地回報社會。
第三段：家庭與社會的關(guān)系。
知青歲月中，家庭的力量起到了至關(guān)重要的作用。因為很多知青的父母在城市辭去工作，遷往農(nóng)村陪伴孩子度過那段歲月。而對比當代年輕人，仍然可以感受到家庭的重要性和親情的溫暖，然而家庭的力量可能更多地表現(xiàn)在經(jīng)濟和情感方面。社會的變革使得當代年輕人需要更多地依靠自己去面對生活的挑戰(zhàn)。
第四段：個人發(fā)展與社會責任。
知青歲月中，個人發(fā)展幾乎被置于了次要的地位。為了完成上級安排的工作，知青們犧牲了很多個人的發(fā)展機會。然而，對于當代年輕人來說，實現(xiàn)個人發(fā)展和承擔社會責任并不是對立的關(guān)系。個人的成長可以更好地為社會作貢獻，而回饋社會的責任感也可以推動個人的成長。
第五段：對于新時代的啟示。
知青歲月中涌現(xiàn)出的人們的堅韌、無畏和勇氣為我們這個新時代的年輕人提供了很多啟示。我們應該珍惜我們身處的美好時光，并不忘初心，牢記歷史的教訓，不斷努力發(fā)展自己，關(guān)注社會問題，并為之貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過了解知青歲月，我意識到對于一個國家來說，堅持社會主義核心價值觀和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是至關(guān)重要的。同時，年輕人應該樹立正確的價值觀，注重個人能力和社會責任感的培養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們要珍惜今天的好時光，展望明天的美好前景，為新時代的中國添磚加瓦。
讀的七年知青歲月心得體會篇十九
回顧那段經(jīng)歷，我依然感慨萬千。在那個特殊的年代，我作為一名知青，到了一個偏遠而貧瘠的山區(qū)，度過了長達五年的時光。那段經(jīng)歷，讓我收獲了太多的珍貴體驗和成長，也讓我深刻認識到了人生的意義和價值。
第一段，邁出初步的成長。
那是一扇通往新世界的大門，在這個年齡，我們擁有了獨立的人格和思想。那時候，距離和時間沒有那么重要，只有心中的自我，和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習慣初步養(yǎng)成，開始學會自己打火，煮飯，家務活有了新的認識。無錫的魚頭都是大頭魚，而我們那邊的都是小的帶皮魚，有些重，三五個人才能扛。我們煮飯的時候，常常放很多蟲子，因為放在竹筐子里的糧食都是半開的，里面有蟲子。
第二段，心靈的成熟和鞏固。
這個階段，我們深刻認識到了人生的意義和價值。面對嚴峻復雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭，我們深深感受到了自己的渺小和無知。我們的心靈得到了歷練和成長，我們逐漸成為了對社會有責任感和使命感的人。我們學會了關(guān)心他人，尊重他人，崇尚高風亮節(jié)；我們學會了正確對待和解決矛盾，以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅定，對于生活和工作也更加深刻理解。
第三段，實現(xiàn)自我價值的不斷提升。
經(jīng)歷了這段歲月，我們的職工階級意識得到了提高，我們學會了為人民勞動、為人民服務、為人民奉獻的崇高精神，我們實現(xiàn)了個人價值和人生理想的不斷追求和實現(xiàn)。我們在工作中表現(xiàn)出色，有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導方面的成就，我們的思維、語言和形象逐漸走向成熟。我們在知青歲月中留下了自己的輝煌篇章，奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段，歷史的評價與個人體驗。
回首那段歷史，我們知青的活動被紀念在歷史中，被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時代的舞臺上，為民族的進步和發(fā)展貢獻了自己的力量。這是我們生命中的一個寶貴的階段，讓我們在生命的歷程中積累了很多的體驗和智慧，讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗，收獲勇氣和堅韌。我們的歷史價值被頻頻地肯定，而個人的體驗和體會，更是銘刻在我們的內(nèi)心。
第五段，未來的走向和前景。
如今，我們已經(jīng)不是當年大學里為夢想而出發(fā)的年輕人，而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練，卻永遠地伴隨著我們，它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面對生活和工作，為國家和人民的發(fā)展和繁榮，做出更加積極的貢獻。我們要把知青歲月的豐富體驗轉(zhuǎn)化為實踐，實際應用到自己的生活和工作中去，營造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。
知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風景線，它讓我們收獲體驗和成長，也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月，但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗，不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動力和信念，為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺上、個人博客上，分享自己的知青經(jīng)歷和心得，讓更多的人了解我們的歷史，也讓更多的人認識到知青的價值和存在意義。
讀的七年知青歲月心得體會篇二十
《知青歲月》是一部真實記錄中國文化大革命后期知識青年下鄉(xiāng)、煉鋼的經(jīng)歷的紀實作品，作者是楊顯惠。通過閱讀這本書，我深深感受到了知青們在那個特殊時期的艱辛與堅韌，更加珍惜今天的幸福生活。本文將從鐵與知青的故事、知青的奮斗精神、文化大革命對知青的影響、挫折與成長以及對與歷史事件的反思五個方面闡述我對《知青歲月》的心得體會。
首先，我驚嘆于鐵與知青的故事。鐵這個簡單的物質(zhì)，如何與知青的命運聯(lián)系在一起？實際上，作者以鐵為線索，將知青們在山區(qū)建設(shè)煉鋼廠的過程生動地描繪出來。他們臨時搭建起簡易的住所，揮灑汗水，在嚴酷的環(huán)境下逐漸改造了這個地方。他們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終使煉鋼廠得以運轉(zhuǎn)。這個故事告訴我們，勞動和付出都是值得的，只要心懷理想和信念，就能創(chuàng)造出奇跡。
其次，我深受知青的奮斗精神所感染。這部書中的知青們都是年輕且充滿激情的，他們來自各個地方，帶著滿腔的熱血和信仰，相信自己可以改變世界。然而，他們面對的是艱苦的環(huán)境，極度的貧困和不完善的設(shè)施。然而，即便面對嚴峻的情況，他們始終保持著積極的態(tài)度和堅強的意志，忍受了無數(shù)的辛勞和痛苦。他們用自己的雙手，把曾經(jīng)的山區(qū)改造成一個煉鋼基地，并為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻。他們的奮斗精神讓我感動，讓我明白了只有經(jīng)歷過困難與挫折，才能真正成長和堅韌。
然而，正是文化大革命給他們的成長和奮斗留下了許多陰影。文化大革命是中國歷史上一個黑暗的時期，知青們無辜地被牽連其中。他們受盡了冷落、欺凌和歧視，人們對他們產(chǎn)生誤解和偏見。這段歷史事件給他們留下了巨大的傷痛，也讓他們的青春期失去了快樂和無憂。盡管如此，知青們依然堅守著自己的信念，繼續(xù)艱難地前行。這個時期對他們的影響是巨大的，它塑造了他們的性格和思想，讓他們對社會和歷史有了更深刻的認識。
在知青們的成長過程中，挫折是難以避免的。他們一遍又一遍地被打擊，一遍又一遍地失敗。然而，每一次的挫折都讓他們更加堅強和勇敢。通過不斷地嘗試和努力，他們漸漸摸索出適合這個地方的發(fā)展道路，并走上了一條成功的道路。這個過程，充滿了痛苦和淚水，但也讓他們從容面對各種挫折和困難。
最后，通過閱讀《知青歲月》，我不僅對知青們的經(jīng)歷有了更深入的了解，也對歷史事件有了更多的思考。這些知青們不僅經(jīng)歷了煉鋼夢碎的苦衷，也面對了無辜受到指責的困境和挫折。這個時期的歷史是痛苦而悲慘的，但每一個知青都是那個時代的見證者和參與者。通過他們的經(jīng)歷，我更深刻地認識到了中國歷史的曲折與坎坷，也更加珍惜今天的幸福生活。
總結(jié)起來，《知青歲月》是一本扣人心弦的書，通過描述知青們堅韌不拔的精神和堅強的意志，向我們展示了他們在艱難環(huán)境下的奮斗和成長。盡管他們受盡了挫折和困苦，但他們始終堅持自己的信念，努力改變自己和環(huán)境。通過這本書，我也更加深入地了解了那個特殊的時代，明白了歷史對個體的影響和價值的珍貴。同時，我也更加珍惜今天的生活，感激那些為今天的幸福奮斗過的人們。
讀的七年知青歲月心得體會篇二十一
知青歲月是我人生中最特殊、最難忘的階段之一。那段艱苦、充實的歲月讓我學到了很多，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。回望過去，我深深體會到，知青歲月雖然艱辛，但正是這段經(jīng)歷塑造了我堅強的性格、勤勞的習慣以及對生活的熱愛和感恩之情。
第一段：人生的轉(zhuǎn)折與選擇。
在中國大地上，知青是一代青年在時代大潮中的特殊群體，他們被派往農(nóng)村、草原、養(yǎng)蠶基地等地接受再教育。當時的社會背景下，知青歲月是一個很難回避的選擇。我也是因為家庭的困境，選擇了走上了知青的道路。這段經(jīng)歷不僅讓我見識到了農(nóng)村勞動的艱辛，也給我?guī)砹艘恍┮馔獾氖斋@。
第二段：艱苦的生活磨煉。
知青歲月的生活極度艱苦，物質(zhì)上的匱乏和生活條件的惡劣讓我吃盡了苦頭。在沒有電視、沒有自來水、沒有衛(wèi)生間的條件下，我們在農(nóng)田里勞作，曬太陽、被蟲子咬，一天到晚都被油污弄臟了手和衣物。然而，正是這種艱苦讓我學會了堅持和適應。我學會了用簡單的方式解決問題，學會了珍惜每一滴水，學會了樂觀向上。在那段歲月里，我與同伴一起互相關(guān)心、互相幫助，共同度過了那段充實而艱辛的日子。
第三段：思想的飛躍與成長。
在艱苦的生活中，我的思想得到了飛躍。我開始思考生活的意義，思考人生的價值。我開始閱讀大量的書籍，充實自己的知識儲備，不斷豐富自己的內(nèi)涵。我從書中汲取智慧，明確了自己的生活目標。在農(nóng)村養(yǎng)蠶基地，我學會了獨立思考、自我解決問題。我不再只是承受生活的壓力，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力，不斷地成長和進步。
第四段：對生活的熱愛與感恩。
知青歲月讓我深深地體會到了生活的真諦，讓我對生活充滿了熱愛和感恩之情。我從視而不見的狀態(tài)變得懂得欣賞世界的美麗。我感激陽光、感激大地、感激生活中的每一個細微的瞬間。我從以前的抱怨者變成了積極的行動者，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。知青歲月讓我意識到，只有熱愛和感恩生活，我們才能更好地去享受生活，去成就自己。
回首知青歲月，我深刻體會到這段經(jīng)歷的意義和價值。這段歲月不僅讓我磨煉了意志，也讓我學會了如何經(jīng)營人際關(guān)系，培養(yǎng)了良好的人格品質(zhì)；更重要的是，它塑造了我堅毅的性格。在那段艱苦的歲月里，我養(yǎng)成了辛勤勞動和艱苦奮斗的習慣，這些品質(zhì)讓我在人生的后續(xù)歲月中受益匪淺。知青歲月是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑，正是這段特殊的歷程，讓我蛻變成了一個更加堅強、樂觀向上的人。
總結(jié)：
知青歲月是我成長過程中非常重要的一段經(jīng)歷，讓我學會了堅持和適應，幫助我形成了獨立思考和解決問題的能力。在這段困苦而充實的歲月中，我懂得了熱愛與感恩生活的真諦。同時，知青歲月也塑造了我堅毅的性格，為人生后續(xù)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。正因如此，這段經(jīng)歷對于我來說是無價的，它將會伴隨我一生，成為我人生中最珍貴的財富。