學會感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學會感激身邊的一切?？偨Y(jié)要客觀，不帶個人感情色彩，準確地反映實際情況。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
我們班的新老師初中篇一
這學期，我們班第一次上數(shù)學課時，來了一位新老師。她個子不算高，扎個馬尾辮，衣著很樸素。一開始對我們說：“小朋友，你們認識我嗎？”一些同學迫不及待地說：“認識，你是大隊輔導員?！睆埨蠋熚⑿χf：“很好，從現(xiàn)在起就由我來教你們數(shù)學了?！薄耙 蓖瑢W們大聲喊起來。
我們相處不到一個月，同學們就非常喜歡張老師了。
我發(fā)現(xiàn)張老師對我們很細心、有耐心。有一次，我們班有一個同學生病了，病好了后回到班上。上數(shù)學課時，因為張老師才來，不知道她缺課，提問她要她回顧一下昨天的課程。那同學一時答不上來，我心里緊張了起來，以為張老師要責怪她。沒想到，張老師問清楚情況后沒有批評她，還說缺的課課后幫她補上，請她坐下，繼續(xù)聽課。
張老師教學不但認真，還會用有趣的方法鼓勵我們。她說：“上課學得好、作業(yè)做得好能得星，得了10顆星，可以換帖畫小汽車。小汽車攢夠了，可以換火車，還可以換飛機，最后還能換作業(yè)本?！边@下，同學們學習興趣增加了許多，大家你追我趕，上課積極發(fā)言，認真寫作業(yè)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有很多星星，還有一個小飛機貼畫呢。
我很喜歡上張老師的課，如果張老師能一直教到我小學畢業(yè)該多好?。?BR> 我們班的新老師初中篇二
這位老師叫彭老師，是我們的語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)喜歡扎成一個小圓球；她的嘴巴圓圓的；她時而穿著燦爛的紅衣服，時而穿好迷人的綠衣服。班主任長得胖胖的，眼睛里閃耀著深情的目光。
記得有一節(jié)課，老師滿臉微笑地對我們朗讀課文。老師讀著讀著，就發(fā)覺我的那位貪吃的同桌在那里偷偷吃東西，于是用嚴厲的眼神盯著他。我勸他一次，他不理我，第二次，也不理我，我只好等老師來處理了。老師見他還在吃東西，就走過去，和藹可親地說：“別吃了，再吃小屁股保不住了?！彼犃诉@話，急忙坐得端端正正，做出一付看書樣。這位新老師就像一位天使，迷著每一位同學。
她和別人最不同的是她那奇怪的.習慣：她看見一位同學說小話，就會不客氣地讓她上臺來講。今天放學，老師正在嘰喳喳地講著今天同學們的表現(xiàn)和家庭作業(yè)。有兩位同學見老師沒注意他們，就講起了話?？伤麄冨e了，什么也逃不過老師的眼睛，老師一下就看見了他們，于是悄悄走過去，對他們說：“講得這么好，為什么不上去講呢？”他們的臉馬上紅彤彤的。老師真是辦法多多??！
我真幸運，有一位這樣的老師。
我們班的新老師初中篇三
轉(zhuǎn)眼間，我們和幫主相處了六十多天，仿佛經(jīng)歷了九九八十一難。當我們沒有拿到流動紅旗時，集體留堂接受檢討，增強班級集體榮譽感。我們每一天都熬地十分的辛苦；隨時隨地都要警戒以防她的突然襲擊。就連在課間歡聲笑語的時候都要時刻保持警惕以防她突然出現(xiàn)在我們的后面，生怕她提前終止了我們的快樂，乖乖地讓我們回到課桌前準備好課堂筆記。我們見證了她不一樣的魔力。
早晨在我睡眼惺忪、迷迷糊糊的時候。我的腦海中浮現(xiàn)出一個畫面，正是幫主在施展她的魔力。當我到了學校一踏入班級所看到卻是大家心服口服地接受批評與表揚。但是她獎罰分明。對不遵守紀律的人苦口婆心地批評與勸說，對積極主動自覺遵守課堂紀律的人給予毫不吝嗇的表揚。
經(jīng)過短短六十多天相處，雖然只是短短的六十多天，但這期間，她充分利用課余時間監(jiān)督我們聽寫與默寫；作為副科老師，新接待我們的班主任，但是她對每位同學的學習情況十分了解，并認真安排同學與同學之間的強弱互補，明顯提高了同學們的積極學習性，提升了班級的及格率。
慢慢我發(fā)現(xiàn)她不像語文老師那樣妙語連珠、滔滔不絕；不像數(shù)學老師那樣舉一反三、喋喋不休；不像英語老師那樣盡心盡力、靈活多變；更不像老幫主方老大那樣高深莫測、和藹可親。但是她綜合了所有老師的特點與魔力。
這就是她威風凜凜的關(guān)愛。雖然十分嚴厲，但是這難道不是對我們最好的關(guān)心嗎？我認為如果自己需要關(guān)愛，就應(yīng)該學會像幫主一樣如何去關(guān)愛別人。
我們班的新老師初中篇四
開學了，我是一個五年級的學生了，我們班換了一位新老師，她姓鐘，名字叫鐘美玲。8月30日報到那一天，我們坐在教室里靜靜地等待新老師的到來。
鐘老師40多歲，身高160cm左右，頭發(fā)短短的，非常利落，眼睛炯炯有神，穿著一件黑色的連衣裙。老師走上講臺，掃視了全班一眼。
老師告訴我們許多做人的道理，我們要學會自我管理，克服困難，不要像小孩子一樣，餓了就哇哇大哭。要知道什么話該說，什么話不該說，學會保守秘密。
老師不僅關(guān)心我們的學習成績，而且還關(guān)心我們的身體健康。9月1日一開學，老師布置了跳500個繩的作業(yè)，讓我們不要天天寫作業(yè)，變成一個書呆子，讓我們多多運動，老師說：”你們可以不天天跳繩，可以選擇別的運動，比如說游泳，羽毛球，籃球、足球，排球等，我想讓運動豐富你們的生活?！彼裕蠋熓且粋€重視身體健康的人。
老師非常溫柔，善于鼓勵同學們。9月1日那一天，老師讓同學們做自我介紹，挨個到講臺上去講，我坐在第2組，想著該怎么說，可是我左右為難，我不會說我的目標怎么辦，不一會我就站在臺下做準備了，我頭上冒著細細密密的汗珠。該我說了，當我說到目標時，我閉上了嘴。老師溫柔地笑著，慈祥地說：”你可以自己定一個小目標呀，一個連自己的目標都不敢說的人怎么能成功呢?“我感受到了老師的溫柔。
這就是我的老師，告訴我們做人的道理，讓我們多多運動，又非常溫柔。
我們班的新老師初中篇五
時間過得飛快，一眨眼，我們便迎來了六年級最后一個學期，小學生活也即將結(jié)束。
剛開學，我們便得知教育我們五年多的語文老師要退休了，這使我感到很遺憾。畢竟這么多年了，我們和待生如子的好老師的感情十分深厚。但即便我們再怎么不舍，她最終還是退休了。
不過，幸運的是，伴隨著語文老師的離開，我們又迎來了一位好老師。我們的新老師，他穿一身黑色西裝，頭發(fā)梳得很整齊，個子很高，他眼睛大大的，顯得很有神，端正的鼻子以及高而長的鼻梁，還有那微微上翹的下巴，他這精致的'五官配上這端莊的姿態(tài)，給人一種精神抖擻的感受。
第一節(jié)課，周老師沒有給我們上課，而是作了自我介紹。他的名字很好記，跟我們著名的文學家魯迅的名字周樹人相似，他姓周，名為樹華，他還是我們學校的黨支部專職副書記呢！隨后，周老師拿作文起粉筆，在黑板上畫了一個大大的“圓”。但讓我奇怪是周老師畫的圓并不完整，邊上還有一個缺口。周老師輕輕放下粉筆，有條不紊地講到：“這個“圓”代表了我們六年的小學生活，但是它還不完美！”隨即，周老師又拿起粉筆在缺口處用彎曲的線連了起來。接著講到：“這表示在最后短暫的幾個月里，我們將要面臨很多困難、挫折和挑戰(zhàn)。這需要我們互相配合、互相幫助、共同進步，把彎曲的線條拉直，使之完美，交出滿意的答卷！”我陷入深深的沉思中，不知不覺便下課了。
我想：周老師一定是一位教育有方，熱愛學生、以身作則、為人師表的好老師。雖然，我們與周老師在一起的時間很短，但我相信，我們在周老師的指導下，一定可以克服一切困難，跨過所有的坎坷，把周老師沒有畫完整的“圓”畫得圓圓滿滿，為六年的小學生活交上一份滿意的答卷！
我們班的新老師初中篇六
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌――背書組長，又開始催人背書了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊回蕩。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、齊劉海兒下緣緊接著濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著一副銀色眼鏡的鼻梁，這些湊在一起使她看起來干凈利落，再配上黑色的t恤，一個三好學生的模樣就出來了，這便是我對她的第一印象。
她是一個非常嚴厲的背書組長。我非常討厭給她背書，因為背書的時候，她總是要求我們把所背的內(nèi)容一字不差地背出來，不能添字也不能去字，否則就會被打回去，重新再背一遍。對于一個不喜歡背書的人來說，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書的情景，“錯了！不是這樣的?！彼荒樐氐貙韭仙希f給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來找我?！蔽夷菚r心里很委屈，很難過。明明才有幾個地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想著想著我就有點恨她。我背了一遍又一遍，時間一分一秒過去了，我還沒有過關(guān)，因為她的嚴厲，導致我沒能按時完成老師布置的任務(wù)。起初我對她非常不滿，但是后來我想通了，她這么做也是為了我考試時能拿分，而她卻得不到什么好處，并且這還耽誤了她的休息時間。這么一想，我的愧疚不由得從心底里生了出來。
下課時我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說：“我對你原本的印象是一個文靜的三好學生，然后我發(fā)現(xiàn)跟你熟了之后，你就變得活潑了?！薄班牛乙彩?，沒想到你這么有趣?！?BR> 這就是我的新同桌――背書組長。
我們班的新老師初中篇七
我已經(jīng)是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)呐u我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的`時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲?！崩蠋煹脑拕偮洌瑢W們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧?！薄?BR> 可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法。“奧奧……下面有請我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師初中篇八
剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：“廬山真面目：“長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。
于是，我便想“會會”這個老師。
第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽到了，便說：“誰家的小老鼠在啃桌子呢？”這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。
我們班的新老師初中篇九
隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學生，我希望大家都做好學生?！边@樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。
俗話說：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情?！渡街性L友》把我們帶進了山里的迷人風景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳云璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發(fā)言。
別看趙老師平時總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動地”！你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。
我們班的新老師初中篇十
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開學的第一天"當當當"上課的預備鈴聲響了,同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室,等待老師來上課.聽說這是一位新的語文老師,有的同學說是位女老師,有的說是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進來一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢的走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了?！?BR> 開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學們一起玩游戲。
有一次，老師和我們一起玩猜謎語的游戲。一個同學問老師說：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說：“蘑菇。”我們說答對了……。
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我們班的新老師初中篇十一
今天，我們終于迎來第一節(jié)數(shù)學課。數(shù)學老師還會是那個一臉嚴肅的陳老師，還是其他老師呢？這一串謎團將在數(shù)學課揭曉。
盼星星，盼月亮，終于盼到了數(shù)學課。只見一個高大的身影走了進來?？磥砦覀冇謸Q老師了！他快步走上講臺，做了簡單的自我介紹到：“我姓陳，是教數(shù)學的?！痹瓉碛质且粋€“陳老師”呀！
陳老師清了清嗓子說：“我最看重的不是成績，而是態(tài)度！”說完，就在黑板上寫下了“態(tài)度”二字。趁他寫字的時候，我打量了他一番：白色的運動服，藍色的牛仔褲，再配上一雙白色的運動鞋，還剪了一個“爆炸頭”，鼻子跟外國人差不多。
他的教學方式讓我們欣喜若狂。知道嗎？他說，只要態(tài)度端正，你考六十分也沒關(guān)系。
最好玩的便是家庭作業(yè)了。當陳老師說：“還有家庭作業(yè)”的時候，大家是一個連著一個的嘆氣。就在這時，周致遠說出了大家的心聲：“什么家庭作業(yè)??？”誰知陳老師卻說：“做一個立體三角形，然后在上面寫上自己的名字?！边€沒等陳老師說完，教室里便發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。
我們班的新老師初中篇十二
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新老師姓申，所以大家都叫她申老師。
申老師很漂亮，個子高高的。一般個子的老師要站在講臺上，才能把同學們的一舉一動看地清清楚楚。而申老師根本不用站在講臺上，就比其他老師站在講臺上還要高很多。
申老師教我們語文，她講的很仔細，每一個小細節(jié)都不會逃出她的手掌心。但我想給老師提個建議：以后，能講快點嗎？否則，期末時就沒有時間再復習了。
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我們班的新老師初中篇十三
我們班剛換了一位新老師，他長著一雙小小的眼睛，臉也不大，但個子很高，還戴著一副近視鏡。他的鼻子很尖，就像一個小小的紅蘿卜。
他是我們的數(shù)學老師，很嚴厲，比我們以前數(shù)學老師嚴厲多了。他說話不夠清晰，所以有時候同學們會聽不明白，但只要聽到有人議論就會被罰抄課文。所以同學們嚇得一個個豎著耳朵認真聽講，不敢出絲毫差錯。
我冥思苦想，終于知道了，他是為了讓我們長記性??！我一定記住，下次上課再也不能隨意說話了。
我們班的新老師初中篇十四
他有著180厘米的高個子，一臉的渣胡子，看起來就讓人望而卻步。
這個老師講課很單調(diào)，讀幾遍課文，自己學習生字，就算預習結(jié)束了。唯一讓我們感到開心的就是，只要在學校完成任務(wù)，晚上就沒有作業(yè)。但若表現(xiàn)不好被老師懲罰，那可就倒大霉了。
上午，老師提寫生字。說是如果提寫滿分，則不用寫作業(yè)。同學們聽了都興奮不已，很快便沉浸在了不用寫作業(yè)的遐想中?？删驮谶@時，老師忽然又開口了：“如果有錯誤，你就會為你的錯誤付出代價，乖乖接受懲罰?！本o張的提寫結(jié)束，終于下課了，老師要公布滿分的同學，同時也念了錯5個以上的同學名單。念那些錯誤多的人名時，我的心都提到了嗓子眼兒，小心臟砰砰亂跳，目光緊緊地盯著老師的嘴唇，生怕那張可怕的嘴里猛地冒出自己的名字。謝天謝地老師始終沒有念到我的名字，因為我的名字驕傲地出現(xiàn)在滿分名單里。那一刻，我雖然表面上十分平靜，但是心里早已樂開了花。
到了星期五，我似乎預感到暴風雨就要來臨了。由于老師前天布置的家庭作業(yè)，讓家長批改，而我卻給忘記了。所以被老師罰了10張作業(yè)。10張?。∵@也太恐怖了吧！何時才能寫完呀！現(xiàn)在想想，自己以前笑話被罰的同學，真不應(yīng)該??！
我們這個語文老師真嚴厲，不過，嚴厲何嘗不也是一種愛？
我們班的新老師初中篇十五
我已經(jīng)是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)?批評我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲?！崩蠋煹脑拕偮?，同學們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧。”……
可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法?！皧W奧……下面有請我們的歌星演唱?！本o接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師初中篇一
這學期，我們班第一次上數(shù)學課時，來了一位新老師。她個子不算高，扎個馬尾辮，衣著很樸素。一開始對我們說：“小朋友，你們認識我嗎？”一些同學迫不及待地說：“認識，你是大隊輔導員?！睆埨蠋熚⑿χf：“很好，從現(xiàn)在起就由我來教你們數(shù)學了?！薄耙 蓖瑢W們大聲喊起來。
我們相處不到一個月，同學們就非常喜歡張老師了。
我發(fā)現(xiàn)張老師對我們很細心、有耐心。有一次，我們班有一個同學生病了，病好了后回到班上。上數(shù)學課時，因為張老師才來，不知道她缺課，提問她要她回顧一下昨天的課程。那同學一時答不上來，我心里緊張了起來，以為張老師要責怪她。沒想到，張老師問清楚情況后沒有批評她，還說缺的課課后幫她補上，請她坐下，繼續(xù)聽課。
張老師教學不但認真，還會用有趣的方法鼓勵我們。她說：“上課學得好、作業(yè)做得好能得星，得了10顆星，可以換帖畫小汽車。小汽車攢夠了，可以換火車，還可以換飛機，最后還能換作業(yè)本?！边@下，同學們學習興趣增加了許多，大家你追我趕，上課積極發(fā)言，認真寫作業(yè)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有很多星星，還有一個小飛機貼畫呢。
我很喜歡上張老師的課，如果張老師能一直教到我小學畢業(yè)該多好?。?BR> 我們班的新老師初中篇二
這位老師叫彭老師，是我們的語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)喜歡扎成一個小圓球；她的嘴巴圓圓的；她時而穿著燦爛的紅衣服，時而穿好迷人的綠衣服。班主任長得胖胖的，眼睛里閃耀著深情的目光。
記得有一節(jié)課，老師滿臉微笑地對我們朗讀課文。老師讀著讀著，就發(fā)覺我的那位貪吃的同桌在那里偷偷吃東西，于是用嚴厲的眼神盯著他。我勸他一次，他不理我，第二次，也不理我，我只好等老師來處理了。老師見他還在吃東西，就走過去，和藹可親地說：“別吃了，再吃小屁股保不住了?！彼犃诉@話，急忙坐得端端正正，做出一付看書樣。這位新老師就像一位天使，迷著每一位同學。
她和別人最不同的是她那奇怪的.習慣：她看見一位同學說小話，就會不客氣地讓她上臺來講。今天放學，老師正在嘰喳喳地講著今天同學們的表現(xiàn)和家庭作業(yè)。有兩位同學見老師沒注意他們，就講起了話?？伤麄冨e了，什么也逃不過老師的眼睛，老師一下就看見了他們，于是悄悄走過去，對他們說：“講得這么好，為什么不上去講呢？”他們的臉馬上紅彤彤的。老師真是辦法多多??！
我真幸運，有一位這樣的老師。
我們班的新老師初中篇三
轉(zhuǎn)眼間，我們和幫主相處了六十多天，仿佛經(jīng)歷了九九八十一難。當我們沒有拿到流動紅旗時，集體留堂接受檢討，增強班級集體榮譽感。我們每一天都熬地十分的辛苦；隨時隨地都要警戒以防她的突然襲擊。就連在課間歡聲笑語的時候都要時刻保持警惕以防她突然出現(xiàn)在我們的后面，生怕她提前終止了我們的快樂，乖乖地讓我們回到課桌前準備好課堂筆記。我們見證了她不一樣的魔力。
早晨在我睡眼惺忪、迷迷糊糊的時候。我的腦海中浮現(xiàn)出一個畫面，正是幫主在施展她的魔力。當我到了學校一踏入班級所看到卻是大家心服口服地接受批評與表揚。但是她獎罰分明。對不遵守紀律的人苦口婆心地批評與勸說，對積極主動自覺遵守課堂紀律的人給予毫不吝嗇的表揚。
經(jīng)過短短六十多天相處，雖然只是短短的六十多天，但這期間，她充分利用課余時間監(jiān)督我們聽寫與默寫；作為副科老師，新接待我們的班主任，但是她對每位同學的學習情況十分了解，并認真安排同學與同學之間的強弱互補，明顯提高了同學們的積極學習性，提升了班級的及格率。
慢慢我發(fā)現(xiàn)她不像語文老師那樣妙語連珠、滔滔不絕；不像數(shù)學老師那樣舉一反三、喋喋不休；不像英語老師那樣盡心盡力、靈活多變；更不像老幫主方老大那樣高深莫測、和藹可親。但是她綜合了所有老師的特點與魔力。
這就是她威風凜凜的關(guān)愛。雖然十分嚴厲，但是這難道不是對我們最好的關(guān)心嗎？我認為如果自己需要關(guān)愛，就應(yīng)該學會像幫主一樣如何去關(guān)愛別人。
我們班的新老師初中篇四
開學了，我是一個五年級的學生了，我們班換了一位新老師，她姓鐘，名字叫鐘美玲。8月30日報到那一天，我們坐在教室里靜靜地等待新老師的到來。
鐘老師40多歲，身高160cm左右，頭發(fā)短短的，非常利落，眼睛炯炯有神，穿著一件黑色的連衣裙。老師走上講臺，掃視了全班一眼。
老師告訴我們許多做人的道理，我們要學會自我管理，克服困難，不要像小孩子一樣，餓了就哇哇大哭。要知道什么話該說，什么話不該說，學會保守秘密。
老師不僅關(guān)心我們的學習成績，而且還關(guān)心我們的身體健康。9月1日一開學，老師布置了跳500個繩的作業(yè)，讓我們不要天天寫作業(yè)，變成一個書呆子，讓我們多多運動，老師說：”你們可以不天天跳繩，可以選擇別的運動，比如說游泳，羽毛球，籃球、足球，排球等，我想讓運動豐富你們的生活?！彼裕蠋熓且粋€重視身體健康的人。
老師非常溫柔，善于鼓勵同學們。9月1日那一天，老師讓同學們做自我介紹，挨個到講臺上去講，我坐在第2組，想著該怎么說，可是我左右為難，我不會說我的目標怎么辦，不一會我就站在臺下做準備了，我頭上冒著細細密密的汗珠。該我說了，當我說到目標時，我閉上了嘴。老師溫柔地笑著，慈祥地說：”你可以自己定一個小目標呀，一個連自己的目標都不敢說的人怎么能成功呢?“我感受到了老師的溫柔。
這就是我的老師，告訴我們做人的道理，讓我們多多運動，又非常溫柔。
我們班的新老師初中篇五
時間過得飛快，一眨眼，我們便迎來了六年級最后一個學期，小學生活也即將結(jié)束。
剛開學，我們便得知教育我們五年多的語文老師要退休了，這使我感到很遺憾。畢竟這么多年了，我們和待生如子的好老師的感情十分深厚。但即便我們再怎么不舍，她最終還是退休了。
不過，幸運的是，伴隨著語文老師的離開，我們又迎來了一位好老師。我們的新老師，他穿一身黑色西裝，頭發(fā)梳得很整齊，個子很高，他眼睛大大的，顯得很有神，端正的鼻子以及高而長的鼻梁，還有那微微上翹的下巴，他這精致的'五官配上這端莊的姿態(tài)，給人一種精神抖擻的感受。
第一節(jié)課，周老師沒有給我們上課，而是作了自我介紹。他的名字很好記，跟我們著名的文學家魯迅的名字周樹人相似，他姓周，名為樹華，他還是我們學校的黨支部專職副書記呢！隨后，周老師拿作文起粉筆，在黑板上畫了一個大大的“圓”。但讓我奇怪是周老師畫的圓并不完整，邊上還有一個缺口。周老師輕輕放下粉筆，有條不紊地講到：“這個“圓”代表了我們六年的小學生活，但是它還不完美！”隨即，周老師又拿起粉筆在缺口處用彎曲的線連了起來。接著講到：“這表示在最后短暫的幾個月里，我們將要面臨很多困難、挫折和挑戰(zhàn)。這需要我們互相配合、互相幫助、共同進步，把彎曲的線條拉直，使之完美，交出滿意的答卷！”我陷入深深的沉思中，不知不覺便下課了。
我想：周老師一定是一位教育有方，熱愛學生、以身作則、為人師表的好老師。雖然，我們與周老師在一起的時間很短，但我相信，我們在周老師的指導下，一定可以克服一切困難，跨過所有的坎坷，把周老師沒有畫完整的“圓”畫得圓圓滿滿，為六年的小學生活交上一份滿意的答卷！
我們班的新老師初中篇六
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌――背書組長，又開始催人背書了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊回蕩。
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、齊劉海兒下緣緊接著濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著一副銀色眼鏡的鼻梁，這些湊在一起使她看起來干凈利落，再配上黑色的t恤，一個三好學生的模樣就出來了，這便是我對她的第一印象。
她是一個非常嚴厲的背書組長。我非常討厭給她背書，因為背書的時候，她總是要求我們把所背的內(nèi)容一字不差地背出來，不能添字也不能去字，否則就會被打回去，重新再背一遍。對于一個不喜歡背書的人來說，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書的情景，“錯了！不是這樣的?！彼荒樐氐貙韭仙希f給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來找我?！蔽夷菚r心里很委屈，很難過。明明才有幾個地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想著想著我就有點恨她。我背了一遍又一遍，時間一分一秒過去了，我還沒有過關(guān)，因為她的嚴厲，導致我沒能按時完成老師布置的任務(wù)。起初我對她非常不滿，但是后來我想通了，她這么做也是為了我考試時能拿分，而她卻得不到什么好處，并且這還耽誤了她的休息時間。這么一想，我的愧疚不由得從心底里生了出來。
下課時我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說：“我對你原本的印象是一個文靜的三好學生，然后我發(fā)現(xiàn)跟你熟了之后，你就變得活潑了?！薄班牛乙彩?，沒想到你這么有趣?！?BR> 這就是我的新同桌――背書組長。
我們班的新老師初中篇七
我已經(jīng)是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)呐u我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的`時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲?！崩蠋煹脑拕偮洌瑢W們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧?！薄?BR> 可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法。“奧奧……下面有請我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師初中篇八
剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：“廬山真面目：“長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。
于是，我便想“會會”這個老師。
第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽到了，便說：“誰家的小老鼠在啃桌子呢？”這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。
我們班的新老師初中篇九
隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學生，我希望大家都做好學生?！边@樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。
俗話說：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情?！渡街性L友》把我們帶進了山里的迷人風景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳云璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發(fā)言。
別看趙老師平時總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動地”！你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。
我們班的新老師初中篇十
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開學的第一天"當當當"上課的預備鈴聲響了,同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室,等待老師來上課.聽說這是一位新的語文老師,有的同學說是位女老師,有的說是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進來一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢的走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了?！?BR> 開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學們一起玩游戲。
有一次，老師和我們一起玩猜謎語的游戲。一個同學問老師說：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說：“蘑菇。”我們說答對了……。
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我們班的新老師初中篇十一
今天，我們終于迎來第一節(jié)數(shù)學課。數(shù)學老師還會是那個一臉嚴肅的陳老師，還是其他老師呢？這一串謎團將在數(shù)學課揭曉。
盼星星，盼月亮，終于盼到了數(shù)學課。只見一個高大的身影走了進來?？磥砦覀冇謸Q老師了！他快步走上講臺，做了簡單的自我介紹到：“我姓陳，是教數(shù)學的?！痹瓉碛质且粋€“陳老師”呀！
陳老師清了清嗓子說：“我最看重的不是成績，而是態(tài)度！”說完，就在黑板上寫下了“態(tài)度”二字。趁他寫字的時候，我打量了他一番：白色的運動服，藍色的牛仔褲，再配上一雙白色的運動鞋，還剪了一個“爆炸頭”，鼻子跟外國人差不多。
他的教學方式讓我們欣喜若狂。知道嗎？他說，只要態(tài)度端正，你考六十分也沒關(guān)系。
最好玩的便是家庭作業(yè)了。當陳老師說：“還有家庭作業(yè)”的時候，大家是一個連著一個的嘆氣。就在這時，周致遠說出了大家的心聲：“什么家庭作業(yè)??？”誰知陳老師卻說：“做一個立體三角形，然后在上面寫上自己的名字?！边€沒等陳老師說完，教室里便發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。
我們班的新老師初中篇十二
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新老師姓申，所以大家都叫她申老師。
申老師很漂亮，個子高高的。一般個子的老師要站在講臺上，才能把同學們的一舉一動看地清清楚楚。而申老師根本不用站在講臺上，就比其他老師站在講臺上還要高很多。
申老師教我們語文，她講的很仔細，每一個小細節(jié)都不會逃出她的手掌心。但我想給老師提個建議：以后，能講快點嗎？否則，期末時就沒有時間再復習了。
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我們班的新老師初中篇十三
我們班剛換了一位新老師，他長著一雙小小的眼睛，臉也不大，但個子很高，還戴著一副近視鏡。他的鼻子很尖，就像一個小小的紅蘿卜。
他是我們的數(shù)學老師，很嚴厲，比我們以前數(shù)學老師嚴厲多了。他說話不夠清晰，所以有時候同學們會聽不明白，但只要聽到有人議論就會被罰抄課文。所以同學們嚇得一個個豎著耳朵認真聽講，不敢出絲毫差錯。
我冥思苦想，終于知道了，他是為了讓我們長記性??！我一定記住，下次上課再也不能隨意說話了。
我們班的新老師初中篇十四
他有著180厘米的高個子，一臉的渣胡子，看起來就讓人望而卻步。
這個老師講課很單調(diào)，讀幾遍課文，自己學習生字，就算預習結(jié)束了。唯一讓我們感到開心的就是，只要在學校完成任務(wù)，晚上就沒有作業(yè)。但若表現(xiàn)不好被老師懲罰，那可就倒大霉了。
上午，老師提寫生字。說是如果提寫滿分，則不用寫作業(yè)。同學們聽了都興奮不已，很快便沉浸在了不用寫作業(yè)的遐想中?？删驮谶@時，老師忽然又開口了：“如果有錯誤，你就會為你的錯誤付出代價，乖乖接受懲罰?！本o張的提寫結(jié)束，終于下課了，老師要公布滿分的同學，同時也念了錯5個以上的同學名單。念那些錯誤多的人名時，我的心都提到了嗓子眼兒，小心臟砰砰亂跳，目光緊緊地盯著老師的嘴唇，生怕那張可怕的嘴里猛地冒出自己的名字。謝天謝地老師始終沒有念到我的名字，因為我的名字驕傲地出現(xiàn)在滿分名單里。那一刻，我雖然表面上十分平靜，但是心里早已樂開了花。
到了星期五，我似乎預感到暴風雨就要來臨了。由于老師前天布置的家庭作業(yè)，讓家長批改，而我卻給忘記了。所以被老師罰了10張作業(yè)。10張?。∵@也太恐怖了吧！何時才能寫完呀！現(xiàn)在想想，自己以前笑話被罰的同學，真不應(yīng)該??！
我們這個語文老師真嚴厲，不過，嚴厲何嘗不也是一種愛？
我們班的新老師初中篇十五
我已經(jīng)是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)?批評我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲?！崩蠋煹脑拕偮?，同學們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧。”……
可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法?！皧W奧……下面有請我們的歌星演唱?！本o接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？