班主任兼教師代表發(fā)言稿(專業(yè)17篇)

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    發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間,感受無盡的快樂和幸福。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn),然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工具和資源,希望能為大家提供便利和幫助。
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:??大家好。
    金秋九月,不是春光,勝似春光。在第個(gè)27個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻,縣委、縣政府心懷發(fā)展,情系教育,于這里隆重集會(huì)。作為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽了黨委的熱切囑望之后,真的是心潮澎湃!可以說,每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,我僅代表全縣的班主任老師,對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
    我是一名農(nóng)村教師,加入班主任行列十年有余,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任,多么平凡的字眼,多么普通的崗位。以前,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過,如今,很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,以后,更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!
    快樂首先是一份責(zé)任。
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    我于19xx年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學(xué)系,分配到黃糧中學(xué)任數(shù)學(xué)教師13年,先后擔(dān)任班主任、教研組長、工會(huì)主席、教務(wù)主任、校長等職務(wù),19xx年赴湖北教育學(xué)院進(jìn)修,20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教?;仡欉@短短的五年高中教學(xué)生涯,我知道自己所做的貢獻(xiàn)是微不足道的,但是各級(jí)組織給予了我很多榮譽(yù),我先后被評(píng)為學(xué)生最喜歡的教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員等,20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個(gè)簡單匯報(bào)。
    到興山一中后,我一直擔(dān)任班主任工作,在管理班級(jí)方面,我的指導(dǎo)思想是“嚴(yán)”,我認(rèn)為要管理好一個(gè)班級(jí),必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度、嚴(yán)明的紀(jì)律要求和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在嚴(yán)格的教育管理下,我所帶班級(jí),學(xué)生上課遵守紀(jì)律,精力集中,學(xué)習(xí)效率較高。但“嚴(yán)”不是萬能的,20xx年接任高三(6)班后,我認(rèn)識(shí)到以前管理班級(jí)的簡單與粗糙。當(dāng)時(shí)的高三(6)班是一個(gè)集中了一大批后進(jìn)生的班級(jí),其中有19個(gè)男生不僅學(xué)習(xí)成績差,而且思想品德、行為習(xí)慣也很差,更嚴(yán)重的是,他們不是19個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,而是一個(gè)群體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和對(duì)我過去工作的肯定,作為一名共產(chǎn)黨員,我沒有多想,很爽快地接受了這個(gè)任務(wù)。
    開始接手這個(gè)班,總想迅速轉(zhuǎn)化他們的思想行為,但欲速則不達(dá),對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格,他們?cè)绞欠趴v自己的行為,越是批評(píng),他們?cè)椒稿e(cuò)誤,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重影響,我的威信受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我感到從未有過的危機(jī)。我開始反思過去,研究他們,找他們談心,放下居高臨下的架子,以平和的心態(tài)與他們溝通,進(jìn)入到他們的生活空間,我發(fā)現(xiàn):做差生其實(shí)真的很難,他們也是人,也有自尊和情感,而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功,但他們得到的只有批評(píng)和嘲笑,少有成功的體驗(yàn);他們也有追求,可是缺少自信和毅力,他們被老師和家長強(qiáng)迫著坐在教室里,做他們不愿做的事情。他們內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦,不少同學(xué)在強(qiáng)壓之下甚至都有了心理疾病,他們多么需要理解、尊重和關(guān)愛!
    從此,我改變了看他們的眼光,改換了與他們說話的語氣,根據(jù)他們的實(shí)際情況,降低了對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求,也提出了新的要求,那就是每天都要生活得有意義,在不違犯校規(guī)校紀(jì)的前提下,適當(dāng)改變他們的自由空間,對(duì)有一定特長的學(xué)生,下午最后一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課可以去打球,練琴、唱歌,做一些有意義的事,因?yàn)榈玫搅死斫夂妥鹬?,他們反而變得積極上進(jìn)了,也能較好控制自己不犯錯(cuò)誤了。為了進(jìn)一步讓他們改掉不良習(xí)慣,我與班上13個(gè)“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定,還由他們起草,經(jīng)過大家共同討論修改后,制定了“文明十不準(zhǔn)”條約。我的付出都沒有白費(fèi),這些后進(jìn)生現(xiàn)在全部成了我的朋友,那19人當(dāng)中,有17人已走進(jìn)了大學(xué)校園,開始了他們嶄新的人生。
    我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作,卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的信任,學(xué)生的愛戴。在此,我感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝老師,感謝我的學(xué)生,我會(huì)把這份感謝化作我今后工作的動(dòng)力。
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇三
    在我們平凡的日常里,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的教師節(jié)班主任兼教師代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
    敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
    大家上午好!
    金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,在這個(gè)美麗的季節(jié),我們廣大教師歡聚一堂,共度佳節(jié)。能在這個(gè)特殊的時(shí)刻,再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言,我感到十分榮幸與激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)廣大教師,向關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!向在座的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂!
    過去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書,批改了多少份作業(yè)和試卷,凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來跟我的學(xué)生相處?;仡櫩偨Y(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
    在23年的教學(xué)生涯中,我有19年擔(dān)任了班主任工作。從二十多年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任,多么平凡的字眼,多么普通的崗位。以前,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過,如今,很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,以后,更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是“累并快樂著”!
    在我們班有一個(gè)同學(xué)叫耿岐陽,他的家庭非常特殊,父母離異,父親因離婚精神不正常,每天游手好閑無所事事,爺爺也患有重度精神疾病,家中唯一能擔(dān)起撫養(yǎng)責(zé)任的是他的'年邁的奶奶,家庭教育環(huán)境之差可想而知。剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),曾有老師問到:耿岐陽同學(xué)在哪個(gè)班啊?我說,在我班啊,這個(gè)學(xué)生怎樣???這個(gè)老師故作神秘的說了一句:“付老師,你中獎(jiǎng)了”。當(dāng)時(shí)我還沒有完全聽懂這句話的意思,一段時(shí)間過后我就徹底明白了。
    特殊的家庭環(huán)境造成了耿岐陽同學(xué)一系列糟糕的表現(xiàn):紀(jì)律方面:自由散漫,日常行為習(xí)慣很糟糕;學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)目的不明確甚至可以說沒有學(xué)習(xí)目的,缺乏興趣和求知欲,聽課精力不集中,作業(yè)不能認(rèn)真完成甚至經(jīng)常不做,學(xué)習(xí)成績低下,各科成績幾乎都是個(gè)位數(shù);思想方面:自卑孤僻,缺乏進(jìn)取心,放任自流,貪玩,經(jīng)常和別人干架。如果大家認(rèn)為這些已經(jīng)很糟糕了,那我們把他想得太好了,據(jù)說他家可是專門打投訴電話的專業(yè)戶,別看自己家孩子表現(xiàn)不怎么好,但要是出了問題,他們家有高人啊,也不知是什么七大姑八大姨,總之出了事是經(jīng)常撥打市長電話,他可不管你是什么任課老師,班主任,或者校長。
    說實(shí)話,當(dāng)我了解到耿岐陽同學(xué)這一系列背后的故事以后,我是有點(diǎn)世界末日即將來臨,教育生涯就要終結(jié)的感覺。遇到這樣的學(xué)生,天天小架不斷,處處惹是生非,稍有不慎我這份賴以養(yǎng)家糊口的飯碗就要被他給端了。要是我們是民辦學(xué)校,我想我一定會(huì)去找領(lǐng)導(dǎo)訴苦了,少收一個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)也不能要這樣的學(xué)生??!這簡直就是放一枚不定時(shí)炸彈在我身邊??!但我們除了接受教育這個(gè)學(xué)生,我們別無選擇。
    有人說:“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,那便是教育!”
    第一個(gè)學(xué)期,我充分調(diào)動(dòng)一切資源,榨盡我一切認(rèn)為有用的教育方法,從尊重人格,保護(hù)自尊心;創(chuàng)造契機(jī),樹立自信心以及多方協(xié)調(diào),講究系統(tǒng)性等多個(gè)方面,多管齊下,對(duì)癥下藥。通過近一年的具體工作,該生逐漸端正了態(tài)度,各方面都有比較明顯的轉(zhuǎn)變。日常行為表現(xiàn)好轉(zhuǎn),與同學(xué)相處較為融洽,能主動(dòng)參加各種有益的集體活動(dòng);而且主動(dòng)和家長溝通,理順關(guān)系。開始有學(xué)習(xí)目的,認(rèn)真努力,成績有了點(diǎn)滴提高;學(xué)習(xí)和生活的心理狀態(tài)有所改善,自信心有所增強(qiáng),整體來說有了不小的改進(jìn)。到目前為止,一年的時(shí)間里,市長熱線電話再也沒有被他們家撥打過。沒有給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),黨委政府帶來苦惱。我想,以后也不會(huì)。
    有人說,問題學(xué)生是帶病的花朵,更需要教師的精心“護(hù)理”和“治療”,而且對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化與教育是一個(gè)長期的復(fù)雜的過程,需要廣大教師、家長、社會(huì)的密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)愛問題學(xué)生,尊重他們的人格,創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,就一定能使他們踏上積極向上的人生軌道。
    身為班主任,我也深深懂得:教師的事業(yè)沒有鮮花,沒有掌聲,只是托起巨人的基石。教師不需要崇高而華麗的贊美,只需在生活中問心無愧地過好每一天,幸福著學(xué)生的幸福,快樂著學(xué)生的快樂。如果說回報(bào),那陳列在我書櫥里的7張鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書以及5張縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書就是黨委政府對(duì)我工作的最好褒獎(jiǎng)!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛,再華麗的詩篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,再一次譜寫出最新、最美、最動(dòng)人、最華麗的樂章!
    最后,真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬事如意!
    謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家下午好!
    秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們帶著希望和欣喜,迎來了第32個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    作為老師中的班主任,課堂上,既要向?qū)W生傳授知識(shí),又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);課堂外,除了關(guān)注學(xué)生的身心安全,還要與學(xué)生家長取得聯(lián)系,隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
    我相信在座的班主任都和我一樣,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心她們的生活,又關(guān)心她們的健康,還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍,看看宿舍衛(wèi)生是否干凈,孩子們的床鋪是否整齊,是否開窗通風(fēng)了;天氣好時(shí),是否曬被子了;遇到氣溫變化的時(shí)候,我們還會(huì)提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物;當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開導(dǎo)時(shí),孩子們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛撒向每一位學(xué)生,用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下茁壯成長。
    過去的日子里,我們?cè)?jīng)用愛心去對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生,用自己的人格去影響學(xué)生,讓我們?yōu)樽约哼^去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩!未來的歲月中,我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,不辜負(fù)家長們的期盼,一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用愛心去澆灌每一顆求知的心靈,時(shí)刻提醒孩子們,你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的'模范、文明的使者,要做到語言文明,行為文明,愛學(xué)校,愛這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空,讓她們自由翱翔吧!
    最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!
    謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    我于19xx年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學(xué)系,分配到黃糧中學(xué)任數(shù)學(xué)教師13年,先后擔(dān)任班主任、教研組長、工會(huì)主席、教務(wù)主任、校長等職務(wù),19x年x赴湖北教育學(xué)院進(jìn)修,20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教?;仡欉@短短的五年高中教學(xué)生涯,我知道自己所做的貢獻(xiàn)是微不足道的,但是各級(jí)組織給予了我很多榮譽(yù),我先后被評(píng)為學(xué)生最喜歡的教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員等,20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個(gè)簡單匯報(bào)。
    到興山一中后,我一直擔(dān)任班主任工作,在管理班級(jí)方面,我的指導(dǎo)思想是“嚴(yán)”,我認(rèn)為要管理好一個(gè)班級(jí),必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度、嚴(yán)明的紀(jì)律要求和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在嚴(yán)格的教育管理下,我所帶班級(jí),學(xué)生上課遵守紀(jì)律,精力集中,學(xué)習(xí)效率較高。但“嚴(yán)”不是萬能的,20xx年接任高三(6)班后,我認(rèn)識(shí)到以前管理班級(jí)的簡單與粗糙。當(dāng)時(shí)的高三(6)班是一個(gè)集中了一大批后進(jìn)生的班級(jí),其中有19個(gè)男生不僅學(xué)習(xí)成績差,而且思想品德、行為習(xí)慣也很差,更嚴(yán)重的是,他們不是19個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,而是一個(gè)群體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和對(duì)我過去工作的肯定,作為一名共產(chǎn)黨員,我沒有多想,很爽快地接受了這個(gè)任務(wù)。
    開始接手這個(gè)班,總想迅速轉(zhuǎn)化他們的思想行為,但欲速則不達(dá),對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格,他們?cè)绞欠趴v自己的行為,越是批評(píng),他們?cè)椒稿e(cuò)誤,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重影響,我的威信受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我感到從未有過的危機(jī)。我開始反思過去,研究他們,找他們談心,放下居高臨下的架子,以平和的心態(tài)與他們溝通,進(jìn)入到他們的生活空間,我發(fā)現(xiàn):做差生其實(shí)真的很難,他們也是人,也有自尊和情感,而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功,但他們得到的只有批評(píng)和嘲笑,少有成功的體驗(yàn);他們也有追求,可是缺少自信和毅力,他們被老師和家長強(qiáng)迫著坐在教室里,做他們不愿做的事情。他們內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦,不少同學(xué)在強(qiáng)壓之下甚至都有了心理疾病,他們多么需要理解、尊重和關(guān)愛!
    從此,我改變了看他們的眼光,改換了與他們說話的語氣,根據(jù)他們的實(shí)際情況,降低了對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求,也提出了新的要求,那就是每天都要生活得有意義,在不違犯校規(guī)校紀(jì)的前提下,適當(dāng)改變他們的自由空間,對(duì)有一定特長的學(xué)生,下午最后一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課可以去打球,練琴、唱歌,做一些有意義的事,因?yàn)榈玫搅死斫夂妥鹬?,他們反而變得積極上進(jìn)了,也能較好控制自己不犯錯(cuò)誤了。為了進(jìn)一步讓他們改掉不良習(xí)慣,我與班上13個(gè)“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定,還由他們起草,經(jīng)過大家共同討論修改后,制定了“文明十不準(zhǔn)”條約。我的付出都沒有白費(fèi),這些后進(jìn)生現(xiàn)在全部成了我的朋友,那19人當(dāng)中,有17人已走進(jìn)了大學(xué)校園,開始了他們嶄新的人生。
    我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作,卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的信任,學(xué)生的愛戴。在此,我感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝老師,感謝我的學(xué)生,我會(huì)把這份感謝化作我今后工作的動(dòng)力。
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    今天在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時(shí)刻,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示最熱烈的祝賀!
    過去的一年,是我們二中克難奮進(jìn)的一年。學(xué)校牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以“創(chuàng)特色教育品牌,辦人民滿意學(xué)?!睘榘l(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“抓管理,提質(zhì)量,保安全,促發(fā)展”的工作思路,高舉素質(zhì)教育大旗,強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,深化高效課堂改革,細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,順利地完成了預(yù)定的工作目標(biāo),有力地推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展!
    這一切,都浸透著我們每一位老師的汗水,見證著我們每一位老師的努力。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn),在困難面前從不放棄。他們用自己的汗水、心血,生動(dòng)地闡釋了什么是愛心和責(zé)任。他們把學(xué)生的健康成長當(dāng)成是自己的最大幸福。有的老師高燒未退,拔掉輸液的針頭就振作精神登上了講臺(tái);有的老師為了幫助學(xué)生改變一個(gè)不好的習(xí)慣,憂心重重、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)們夜深沉睡時(shí),有多少老師還在燈影下以書為伴;當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績和進(jìn)步時(shí),多少老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。
    確實(shí),老師的工作是平凡的,備課、上課,日復(fù)一日中不少老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;老師的工作是辛苦的,表揚(yáng)、批評(píng),苦口婆心時(shí)老師也常常身心疲憊。但老師的職業(yè)又是神圣的。有人說,老師是春蠶,是蠟燭;也有人說,老師是人梯,是鋪路石。這些就是對(duì)老師這一職業(yè)最形象的`詮釋。老師更是光榮的,陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長,培育他們成功乃至卓越,這又是一種何等的榮耀和幸福!
    今天,學(xué)校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。他們是我校教師中的優(yōu)秀代表,但還不是我們優(yōu)秀教師的全部。希望我們受到表彰的老師,能夠再接再厲,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,也希望明年我們還有更多的老師受到表彰。
    “群星競相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。”只有我們二中全體教職員工的同心同德、拼搏奮進(jìn),才能推動(dòng)我校教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,才能鑄就我校明天的輝煌。
    “百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本?!苯處熓菍W(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高素質(zhì)的教師,才能有高質(zhì)量的教育;只有一流的教師,才能有一流的學(xué)校!借此機(jī)會(huì),我向全校教師提出四點(diǎn)希望:
    “學(xué)高為師,身正為范”。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。我們需要言教,更要注重身教,我們要以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生,以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛,努力做一個(gè)受學(xué)生愛戴、讓家長放心、使人民滿意的教師。
    我們選擇了教師這一職業(yè),就意味著選擇了付出,就意味著選擇了責(zé)任。希望我們能無愧于這一份太陽底下最光輝的職業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想,永不言悔,永不言倦。以全部的精力和滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中去,尊重、關(guān)愛每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,建立和諧的師生關(guān)系,努力成為莘莘學(xué)子的良師益友。
    做一名合格的人民教師,必須具備淵博的知識(shí)和扎實(shí)過硬的功底。當(dāng)前,素質(zhì)教育深入推進(jìn),新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,對(duì)我們教師的素質(zhì)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創(chuàng)新教育理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段,全面提高自己教書育人的能力和水平。
    廣大教師必須始終站在時(shí)代的前列,在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中,必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念,始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài),大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代新人。
    老師們!“憶往昔,艱難跋涉;望前程,任重道遠(yuǎn)!”新學(xué)年,新起點(diǎn),我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,也面臨著新的挑戰(zhàn)。希望廣大教師以更加飽滿的熱情,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí),充分施展抱負(fù)和才華,為我校的可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!我相信我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
    老師們:你們辛勤的付出,定將激勵(lì)學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,踏上成功之路。你們無私奉獻(xiàn)的精神,你們作出的貢獻(xiàn),學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)銘記,學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
    同學(xué)們:讓我們尊敬師長,不忘師恩,在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長,早日成為社會(huì)的棟梁!
    最后再次祝愿全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
    謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚愛,給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家交流自己教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)也說不上是經(jīng)驗(yàn),只能說是個(gè)人一點(diǎn)不成熟的想法和做法而已。如果對(duì)您有所啟發(fā)的話,我很高興與您分享;如果這些話還顯得很幼稚的話,請(qǐng)您理解這是一個(gè)正在和學(xué)生一起成長和新教材一同起步的老師的成長歷程。
    我匯報(bào)的題目是《重視能力培養(yǎng),別讓你的“勤勞”成為一種過》。
    作為一名中心小學(xué)的班主任老師,我相信大家對(duì)于我們身上工作的壓力和重?fù)?dān)是耳聞目睹的。俗話說:龍多旱,人多亂。班級(jí)人數(shù)多,在教育教學(xué)上都會(huì)有相應(yīng)的困難,這可不是老百姓所說的“一個(gè)羊是放,兩個(gè)羊也是放”那么簡單。所以想方設(shè)法使我的教育教學(xué)工作變得簡單輕松而有效,是我一直思考的問題。
    可是在我的教育教學(xué)實(shí)踐中,我漸漸對(duì)這句話也贊成起來。
    這里所說的“勤快”與“懶惰”并非普通意義上的概念,不是反對(duì)老師工作中積極向上的態(tài)度,更不是否定愛崗敬業(yè)的精神,而是指如果教師忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),沒有讓學(xué)生在實(shí)踐中得到磨練,長此以往,學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生依賴情緒,缺乏實(shí)踐能力,變得懶惰起來。
    20xx年秋,我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任工作,因?yàn)閷W(xué)生年齡小,教室地面又是瓷磚糊弄不了,所以教室衛(wèi)生工作經(jīng)常是由我一人擔(dān)當(dāng)??此麄冑M(fèi)不少時(shí)間和力氣,還把教室弄得烏煙瘴氣的,我覺得讓他們做值日,還不如讓他們多學(xué)習(xí)一會(huì)呢??墒菚r(shí)間一長,我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。這種甘愿為學(xué)生奉獻(xiàn)的愛心卻剝奪了孩子成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),學(xué)生自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的責(zé)任感漸漸淡薄了,學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)漸漸遠(yuǎn)去了。這樣的結(jié)果是我始料未及的。本來我是不想耽誤他們的學(xué)習(xí),不浪費(fèi)更多的時(shí)間,但卻沒有想到反而錯(cuò)過了培養(yǎng)孩子們能力的機(jī)會(huì)。假如他們?cè)谖业拇鷦诜諊袑⑦@種“懶惰”養(yǎng)成習(xí)慣,漸漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的其他領(lǐng)域,那么我的“勤勞”企不成了一種罪過?這時(shí),我更加認(rèn)同xx老師的觀點(diǎn)了。
    鑒于這樣的思想的轉(zhuǎn)變,在教學(xué)中我的做法是在每節(jié)課前讓學(xué)生自行預(yù)習(xí)、查閱資料,并在課堂上充分發(fā)揮各小組長的組織協(xié)調(diào)作用。當(dāng)然,小組長如何來組織也是由老師逐漸滲透培養(yǎng)起來的。這樣盡可能使每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,不但要聽,更要積極去表達(dá),以免得人數(shù)多的情況下,只有少數(shù)人真正成了學(xué)習(xí)的主人。老師呢,在必要的時(shí)候進(jìn)行調(diào)控、糾正和補(bǔ)充。
    經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉,每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇新課前都會(huì)自主學(xué)習(xí),習(xí)慣漸漸養(yǎng)成后,能力也就隨之而來了。
    其實(shí),大部分學(xué)生都是具有一定潛力的,只不過是教師有時(shí)錯(cuò)過了讓學(xué)生體驗(yàn)的機(jī)會(huì)罷了。能力是在體驗(yàn)中積累起來的,只有敢于,磨練善于磨練才能提高學(xué)生的綜合能力。在這方面,老師千萬別怕浪費(fèi)時(shí)間。
    于是,我嘗試著在學(xué)生做得不到位時(shí)微笑著指出他們的不足,教給他們解決問題方法。讓他們自己動(dòng)手,親自體驗(yàn)。在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)能力,鼓勵(lì)學(xué)生不怕失敗,知道失敗也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
    后來,我將這種方法擴(kuò)展到班級(jí)管理的其他方面,讓學(xué)生自行制定“班規(guī)”,自己進(jìn)行班級(jí)常規(guī)的管理。必要時(shí)老師組織召開班會(huì)。我以最大的支持和信任放飛學(xué)生,在他們遇到困難時(shí),我會(huì)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。盡可能不限制他們自己動(dòng)手的權(quán)利。我的目標(biāo)是逐步使我的學(xué)生養(yǎng)成“人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做”的習(xí)慣,拋棄“懶惰”,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己積極主動(dòng)的品質(zhì),在生活中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)哪芰Α?BR>    教育是培養(yǎng)人的工作,班主任的責(zé)任尤為重大。我們的任務(wù)不只是“傳道、授業(yè)、解惑”,我們更要為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。因此,學(xué)會(huì)當(dāng)好一個(gè)“懶惰”的班主任吧,讓你的學(xué)生變得“勤快”起來!
    祝在座的各位能夠桃李滿天下!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!
    金秋沃野,丹桂飄香,伴隨著豐收的喜悅,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,我們朝陽地小學(xué)全體師生以無比激動(dòng)、無比振奮的心情,迎來了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的光臨,在此,我代表朝陽地小學(xué)全體師生,向領(lǐng)導(dǎo)們的無私捐贈(zèng)表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
    近兩年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,我校堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,重視學(xué)生全面發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量在今年的暑期統(tǒng)考中,已經(jīng)走在了全學(xué)區(qū)的最前列。百年大計(jì),教育為本。關(guān)心教育,關(guān)愛孩子,就是關(guān)心祖國的未來。今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,體現(xiàn)了政府對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我校全體教師一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,在以后的工作中把這一份關(guān)愛付諸于行動(dòng),勵(lì)精圖治,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué),把朝陽地小學(xué)辦成一所社會(huì)認(rèn)可、家長信賴、學(xué)生滿意的.學(xué)校。我也希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,都能銘記領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛,以此為動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),提高素質(zhì),練好本領(lǐng),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì),報(bào)效祖國,報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)愛你們的人。同時(shí),也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心和支持朝陽地小學(xué)的發(fā)展建設(shè),懇請(qǐng)你們經(jīng)常光臨我校指導(dǎo)工作,對(duì)我們的工作提出更多的寶貴意見。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜿P(guān)心、支持、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝!
    最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、生活愉快,祝老師們節(jié)日快樂,工作順利,祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)健康成長!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家好!
    在今天這個(gè)特別的節(jié)日里,能夠忝居衡陽市優(yōu)秀班主任行列,并作為代表在臺(tái)上發(fā)言,我感到非常榮幸!這是對(duì)我為師15年以來工作的肯定和贊賞,也是對(duì)我今后人生的激勵(lì)和鞭策。
    15年前,大學(xué)剛畢業(yè)的我便帶著忐忑的心情扎根于衡陽市第十六中學(xué)。15年來,我當(dāng)過11年班主任,先后7次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,4次受到市教育局嘉獎(jiǎng),20xx年,成為學(xué)?!笆呀處煛保?0xx年,被評(píng)為教育系統(tǒng)模范人員。在教學(xué)第一線,我勇挑重?fù)?dān),敢于創(chuàng)新,擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長,參加了省級(jí)課題子課題《低學(xué)習(xí)成就學(xué)生問題的索因及對(duì)策》的研究,撰寫的論文分別獲得了省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);在班級(jí)管理上,我深入實(shí)際,班級(jí)管理論文分別獲得了國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或在刊物上公開發(fā)表。
    作為班主任,我總是執(zhí)著地認(rèn)為:班級(jí)管理的過程就是愛心播灑的過程?!皭凼墙逃撵`魂,是一切教育的始端,沒有愛,就沒有教育?!蔽矣袀€(gè)學(xué)生叫李偲。這是一個(gè)有著“領(lǐng)袖”能力的男生,曾經(jīng)為了“打抱不平”而留下了青紫的傷痕。初一分到我班時(shí),他已經(jīng)養(yǎng)成了“該出手時(shí)就出手”的習(xí)慣。他各科成績倒數(shù),卻有一個(gè)響亮的綽號(hào)——“野馬”?!耙榜R”桀驁不馴,愛較真,不論上什么課,總是喜歡借回答問題與教師頂牛。有一天,我剛進(jìn)教室,同學(xué)們便七嘴八舌地向我匯報(bào)“野馬”的種種劣跡,我聽了一會(huì)兒,舉手讓大家安靜,并作出了一個(gè)讓全體同學(xué)都漠然的決定——讓李偲擔(dān)任候補(bǔ)紀(jì)律委員!
    我知道,李偲長期面對(duì)家長、老師的訓(xùn)斥與冷眼,已經(jīng)沒有多少自尊心了。這樣的孩子再不挽救,就會(huì)誤其一生的。而要挽救首先就要培養(yǎng)他的自尊心,有了自尊心,批評(píng)才有作用。當(dāng)天李偲的家長找到我說:“李偲肯定干不好。他頑皮成性,上小學(xué)時(shí)就被老師撤過職,再讓他當(dāng)班干部,不用一個(gè)星期,你也會(huì)撤了他的職的?!?BR>    半年后,“野馬”被“提審”的次數(shù)越來越少,他逐漸成了帶動(dòng)班集體進(jìn)步的“駿馬”。今年中考,這個(gè)入學(xué)成績?nèi)昙?jí)倒數(shù)的學(xué)生,竟順利地考入了一所市重點(diǎn)中學(xué)。
    曾記得,現(xiàn)在還在衡陽師院讀大四的蔣超同學(xué),他在讀初二時(shí)就因厭學(xué)而想退學(xué),我先后往他家跑了4個(gè)來回,與他促膝交談,談人生,談現(xiàn)在,談未來,我的誠心感動(dòng)了他,終于把他給勸回了班級(jí),五年之后,他順利的考上了大學(xué)。
    班主任前不久,他給我的來信中這樣寫道:“忘不了,教室里,您強(qiáng)忍著病痛給我們上課,豆大的汗珠在您蒼白的臉上涌落;忘不了,辦公室內(nèi),您對(duì)我的可笑行為,總是苦口婆心、諄諄教誨;忘不了,操場上,我們暢談理想,探討人生。是您為我撥開云霧,指點(diǎn)迷津……您是我的良師益友……”讀完這封真摯的來信,我的心靈得到了極大的慰藉。
    作為班主任,我始終相信:擁有廣泛的知識(shí)是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的軟實(shí)力。班主任與學(xué)生相處的時(shí)間比較多,自己的優(yōu)缺點(diǎn)都會(huì)毫無保留的呈現(xiàn)在學(xué)生面前。為了盡可能地將自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來,在學(xué)生面前保持良好的形象,我總是努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷拓展自己的知識(shí)面,力爭以淵博的知識(shí)影響學(xué)生。一次自習(xí)課,我看到許多同學(xué)的英語單詞默寫非常糟糕,于是就運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)教學(xué)生讀英語單詞,讓他們根據(jù)音標(biāo)來記單詞,他們沒想到當(dāng)數(shù)學(xué)老師的我竟可以發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地朗讀英語,于是注意力頓時(shí)集中,認(rèn)真地聽我講解。從那以后,學(xué)生對(duì)我是佩服有加,我感覺自己在他們心目中的地位得到了極大的提高,我說的話他們都愿意聽,也樂意接受。
    這就是我,在平凡的工作中揮灑愛的汗水,在小小的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)青春年華。教師職業(yè)使我感悟了人生價(jià)值,讓我的生命得到了升華。我,無怨無悔。
    最后,祝大家節(jié)日快樂!
    謝謝!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們帶著希望和欣喜,迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    作為老師中的班主任,課堂上,既要向?qū)W生傳授知識(shí),又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);課堂外,除了關(guān)注學(xué)生的身心安全,還要與學(xué)生家長取得聯(lián)系,隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
    我相信在座的班主任都和我一樣,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心她們的生活,又關(guān)心她們的健康,還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍,看看宿舍衛(wèi)生是否干凈,孩子們的床鋪是否整齊,是否開窗通風(fēng)了;天氣好時(shí),是否曬被子了;遇到氣溫變化的時(shí)候,我們還會(huì)提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物;當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開導(dǎo)時(shí),孩子們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛撒向每一位學(xué)生,用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下茁壯成長。
    過去的日子里,我們?cè)?jīng)用愛心去對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生,用自己的人格去影響學(xué)生,讓我們?yōu)樽约哼^去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩!未來的歲月中,我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,不辜負(fù)家長們的期盼,一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用愛心去澆灌每一顆求知的心靈,時(shí)刻提醒孩子們,你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范、文明的'使者,要做到語言文明,行為文明,愛學(xué)校,愛這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空,讓她們自由翱翔吧!
    最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!
    謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
    大家上午好!
    今天,我很榮幸能夠站在這里作為班主任代表發(fā)言,在此,我十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師平日里對(duì)我的關(guān)懷與教導(dǎo),我深知過去成績的取得離不開學(xué)校、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、離不開全體任課老師的密切配合,絕不是我個(gè)人的成就。下面我僅把我班主任工作的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)向大家做一簡單的匯報(bào),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)指正!
    (一)全局出發(fā),做好協(xié)調(diào)。
    在期末考試中,高二(x)班重點(diǎn)上線39人,軍檢上線57人,較入班時(shí)有了較大的提高,這得益于全體任課教師的辛勤付出與密切配合,我作為班主任,經(jīng)常與任課老師進(jìn)行交流,一起研究班情,分析學(xué)情,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體會(huì)診,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
    (二)建立完善的班級(jí)制度充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。
    結(jié)合學(xué)校的管理制度,按照級(jí)部要求并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,建立一套適合自己班級(jí)特點(diǎn)的管理制度,讓每個(gè)學(xué)生都參與管理,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自治能力。
    (三)公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)。
    被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,尤其是對(duì)那些所謂的差生和問題學(xué)生更要一視同仁,并給與更大的關(guān)注,他們往往也會(huì)給我們一個(gè)驚喜,例如高二轉(zhuǎn)入的同學(xué),曾有多次重大違紀(jì),成績也一再下滑,經(jīng)過多次單獨(dú)談話,他各方面都變得積極主動(dòng),成績也逐漸提高,期末考試成績?cè)谥攸c(diǎn)線之上,較進(jìn)班時(shí)上升了200多個(gè)名次。
    (四)注重學(xué)習(xí)方法的教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
    通過班會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)滲透學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,通過課前課中課后、考前考中考后的方法指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (五)多到學(xué)生中去,多與學(xué)生談心;了解學(xué)生狀況病及時(shí)解決學(xué)生的心理、思想問題,保證學(xué)生最大限度的發(fā)揮出自己的最好成績。
    (六)以身作則當(dāng)好表率。
    日常管理中,早晚自習(xí)、課間、下午放學(xué)到聽力前等所有間隙時(shí)間,堅(jiān)持到班,多接觸了解學(xué)生,讓學(xué)生覺得老師時(shí)刻在他們身邊,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的全力以赴,讓學(xué)生在我們的日常工作中學(xué)會(huì)勤奮,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)提高效率,更為重要的是要學(xué)會(huì)成為一個(gè)忠于職守的人。
    以上是我的一些做法和體會(huì),不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),爭取更好的成績,我相信在在大家的共同努力下的明天會(huì)更加輝煌!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十二
    很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享春光的喜悅!
    二十多年來,學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下,經(jīng)過全體師生的共同努力,成立了我們學(xué)校。二十多年來,她送走了一批又一批的學(xué)子,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有用的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲业臈澚?。因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有直掛云帆濟(jì)滄海的自信,也有不到清華北大心不死的決心。
    時(shí)間匆匆,流年似水。然而,學(xué)校卻刻錄下了你們的成長,與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。在此,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜,老師們無私奉獻(xiàn),期勉我們的全面發(fā)展,包容我們的無知與固執(zhí),更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待我們的健康成長。當(dāng)然,我同時(shí)也要祝賀你們,在座的同學(xué),你們活力四射,風(fēng)華正茂。在學(xué)校,你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備扎實(shí)豐厚的'文化素養(yǎng),你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!
    大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬物勃發(fā)的季節(jié),是百花競放的季節(jié),也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié),在新的一年里,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著秋天里的累累碩果。最后,祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,祝福全體老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校更加輝煌!
    謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十三
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!打開20xx的大門,一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期,老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。
    新學(xué)期,在這里老師向大家提出如下要求:
    1.上課要踴躍,但不是瞎扯。
    學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問,勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來,和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。
    2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
    自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
    3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
    4.有問題就問。人無完人,不管是誰,都會(huì)有問題的,有了問題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
    5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,熱愛集體,一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓,互相遷就。
    6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī),注意校服、?;铡⒓t領(lǐng)巾的穿戴,為我們班奪取學(xué)?!傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油,因?yàn)槟銈冇珠L大了一歲了,相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!
    天你們?cè)谝黄?,但很快也?huì)過去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。
    希望在新的一年,新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲!親愛的同學(xué)們:
    想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
    一是收心。
    把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
    二是決心。
    新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于一年級(jí)新生,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
    三是恒心。
    前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。
    四是愛心。
    不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。五是用心。
    讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
    新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧:
    夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息,讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!謝謝!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
    學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開的;與每位班主任的辛勤勞動(dòng)分不開的;也與副班主任的積極配合分不開的。本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班的副班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我的副班主任工作開展得有條不紊。能完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),例如參加制定班級(jí)工作計(jì)劃,參加班主任會(huì)議家長會(huì),檢查出操,參加學(xué)校組織的活動(dòng),做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作出黑板報(bào)等,并且能夠配合班主任做好班級(jí)的日常工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。
    開學(xué)初,與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報(bào)到工作,搞好班級(jí)清潔衛(wèi)生、教室的布置。幫助班主任做好開收費(fèi)發(fā)票工作。平時(shí),積極配合班主任做好班級(jí)的管理工作,了解班級(jí)里的大小事情,主動(dòng)關(guān)心每一位學(xué)生,課上與課下,注意觀察學(xué)生的言談舉止,發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人,我時(shí)常找學(xué)生談話,了解他們的苦惱,指出他們的不足,不斷鼓勵(lì)他們。無論是什么樣的學(xué)生,我都堅(jiān)持一視同仁,努力樹立他們的信心。配合班主任工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,文明習(xí)慣等等。對(duì)于班主任外出聽課或開會(huì)時(shí),主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),讓班主任無后顧之憂。
    我經(jīng)常和班主任一起討論班級(jí)的情況以及存在的問題,或者向他反映一些情況,共同做學(xué)生的工作,努力解決問題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì),參加班級(jí)的集體活動(dòng)。如體育運(yùn)動(dòng)和班內(nèi)的一些活動(dòng),如黑板報(bào)、大掃除以及班內(nèi)座位調(diào)整等等,與班主任一同商議。
    我在做張老師副班主任的同時(shí),不斷地感受到他對(duì)工作的投入,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。他的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷影響著我。以后我會(huì)一如既往地與班主任配合,積極參與班級(jí)的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì),參加班級(jí)的集體活動(dòng)。力爭把副班主任工作做細(xì)做好。
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    大家好!
    今天,有幸作為優(yōu)秀班主任代表,在這里發(fā)言,我感到萬分的榮幸,此時(shí)心里更多的是緊張和忐忑,因?yàn)槲疫€是初出茅廬的新手,在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的,所以深感教育之路任重道遠(yuǎn)!
    回想短暫的教壇耕耘之路,我有淺嘗甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚,也有時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的思慮,但始終保持一種年輕躍動(dòng)的激情,把教書育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我、享受人生的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,是家長們的信任給了我斗志,讓我勇敢地去面對(duì)困難,去體驗(yàn)教育的真諦,去感受工作的樂趣。
    下面我對(duì)于班主任工作談幾點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)
    在與學(xué)生接觸中,我深深的感受到,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。
    比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,說你們好,謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。
    自此我明白了,想要感染學(xué)生,就要先作出榜樣,我相信身教勝于言教,于是我把樹立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
    初中階段的學(xué)習(xí)是繁重而枯燥的,它和青春期的孩子碰撞在一起時(shí),總能產(chǎn)生美麗而刺眼的光芒,初中學(xué)生心理敏感,大部分學(xué)生心里話都會(huì)藏匿于心,不輕易吐露,于是我借助批改學(xué)生周記這一方式,來了解他們周圍所發(fā)生的事情和心理想法,再通過寫評(píng)語來和他們談心,鼓勵(lì),改變他們。
    在體育課上,有時(shí)我也會(huì)和學(xué)生一起參與體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我會(huì)和其他學(xué)生,一起為參加項(xiàng)目的學(xué)生奔跑助威,加油吶喊!和他們一起,回到學(xué)生時(shí)代,和學(xué)生做同學(xué),感受他們的新思想,新樂趣,這樣可以幫助我融入學(xué)生,更加了解學(xué)生,同時(shí)也會(huì)讓班集體有更強(qiáng)的凝聚力,讓學(xué)生有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這對(duì)于班級(jí)的建設(shè)也有事半功倍的.效果!
    一個(gè)水桶的容量,取決于最短的那塊木板,這就是木桶效應(yīng),要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的班集體,一定要教育好班級(jí)的“短板”,特別是針對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作上,要特別關(guān)心后進(jìn)生,在我們班上有個(gè)學(xué)習(xí)特困戶胡嘉明,但是在和他的談話中,我能感受到他,對(duì)于學(xué)習(xí)的疑惑和渴望上進(jìn)的現(xiàn)實(shí)沖突,他對(duì)于父母和老師的苦口婆心,自己也是力不從心,他一直在知識(shí)殿堂的門口徘徊,無法真正地踏進(jìn)大門,對(duì)此,我在上課時(shí)目光總是更多地落到他的身上,巡堂時(shí)多到他的身邊問問聽懂了沒,在自習(xí)課上總是單獨(dú)輔導(dǎo),空閑時(shí)間也總會(huì)找他聊聊天談?wù)勑模@樣慢慢的學(xué)生就會(huì)覺得老師很重視他,即使基礎(chǔ)差,只要老師堅(jiān)持著,學(xué)生一定會(huì)慢慢提高上來了,一個(gè)學(xué)期后,我的堅(jiān)持終于得到了回報(bào),在期末考試中,他的名次提高了一百多名,他和他父母的一句真誠的感謝讓我頓時(shí)理解值得二字的含義!
    通常人們總把老師比作蠟燭,比作春蠶,這都是用生命做代價(jià)的,太沉重了。我覺得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈,就應(yīng)該不斷地充電,這樣才能照亮學(xué)生的心靈,放射更多的光彩。在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)里,個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的探索只能深入而不能停止。
    我們不僅要不斷地學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)水平;更要深入思考,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況、新問題;我們還需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要智慧,更需要汗水,這樣我們才能探索教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生快樂地抵達(dá)理想的彼岸。
    最后預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂,身體健康,工作順利!謝謝大家!
    xx中學(xué)楊xx
    9月10日
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十六
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    當(dāng)你們踏著好奇、激動(dòng)、求知的步伐走進(jìn)南興二中這所中學(xué)時(shí),我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個(gè)起跑線上,每一位同學(xué)都會(huì)走向那美好的未來,實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任,我的心情和你們一樣激動(dòng),一樣充滿著向往,充滿著希望!在此我代表我們班全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿:祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!夢想成真!
    新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機(jī)會(huì),新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與未來。我相信我們的每一位同學(xué),都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。
    親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?在打開新學(xué)期這本書的扉頁時(shí),每個(gè)人都要問一下自己:我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想,就像在茫茫大海中有了正確的航向;一個(gè)人有了美好的理想,就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放棄。為了實(shí)現(xiàn)美好的愿望,我對(duì)同學(xué)們寄予幾點(diǎn)希望:
    一、爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
    40多年前,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來,在確定人選之前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船前,只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩,又如此珍愛他傾注心血設(shè)計(jì)的飛船,于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事,但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神,而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。
    這個(gè)故事告訴我們:想要成功,先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。所以本學(xué)期要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,要互助友愛。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見到班級(jí)里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以提高自己的學(xué)習(xí)成績,做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
    二、爭當(dāng)有奮斗目標(biāo)的好學(xué)生。
    有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:"給我火,給我火!"原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:"這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛轎車!"。
    這個(gè)故事告訴我們:什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。中學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。要從今天開始,從現(xiàn)在開始,定好自己三年后目標(biāo)。一日之計(jì)在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語文課上,要看到你們聲情并茂的朗讀;英語課上,要聽到你們正宗流利的發(fā)音;音樂課上,傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
    三、爭當(dāng)一個(gè)好學(xué)不倦的現(xiàn)代少年。
    在一個(gè)漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對(duì)于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,大花貓手足無措,狼狽逃命。大花貓走后,老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說:“我早就對(duì)你們說,多學(xué)一種語言有利無害,這次我救了你們一命?!?BR>    這個(gè)故事告訴我們:多一門技藝,多一條路?!?1世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)?;顒?dòng),如廣播站、各類競賽等活動(dòng),養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣,不斷拓寬視野,豐富知識(shí)。
    新學(xué)期開始了,我們帶著希望,踏上了新的征程,也許你昨天曾擁有輝煌,但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶,也許你昨天曾遭受打擊,也早已成為幾滴苦澀的淚水,忘記以前的成功與失敗,新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要你肯拼搏,勝利永遠(yuǎn)屬于你!
    人生離不開拼搏,就如同你們不能拒絕成長一樣。你們的未來把握在自己的手中,愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間、勇攀高峰的人,以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關(guān)注你們,我們的每一位老師都在祝福你們。
    同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實(shí)地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
    今天20__年9月1日是我們夢想起飛的日子,三年后的六月,看我們夢想成真!
    謝謝大家!
    班主任兼教師代表發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的班主任們、老師們、同學(xué)們:
    大家好,在肥鄉(xiāng)第二屆班主任節(jié)即將到來之際,能作為班主任代表在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我先代表全校師生向三中的班主任們道一聲:節(jié)日快樂!同時(shí),也感謝學(xué)校和贊助單位對(duì)班主任的支持和關(guān)懷。
    此刻,我的心情既激動(dòng)又慚愧,因?yàn)槲疑钪谌羞@個(gè)群英薈萃、高手如云的地方,我還不夠優(yōu)秀,而今天,我正是要借此機(jī)會(huì)代表我們?nèi)械臈澚海?8為班主任和曾擔(dān)任過班主任的老師們,道些我們的心聲。
    首先,我想說的是,三中的班主任不易。眾所周知,三中是肥鄉(xiāng)父老關(guān)注的焦點(diǎn)和寄以厚望的地方,我們不僅是在教書,更要育人,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)品和人品。這一切注定我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。而這一重任,又很大程度的落在我們班主任的頭上。
    從軍訓(xùn)的第一天起,我們變狠心地分出對(duì)家人一半的愛去營建另一個(gè)家——班集體。學(xué)生病了,我們揪心;學(xué)生哭了,我們傷心;學(xué)生成績下滑,我們擔(dān)心。一次次的談話,一次次的分析,一次次的迎來送往。每天睜開眼便是全身心撲在班主任工作上,甚至夜里夢中都在思考如何讓自己的班級(jí)更好,假期還在操心教導(dǎo)。而給家人的,除了少的可憐的時(shí)間外,就只剩愧疚和心中那一句"對(duì)不起"!再看看自己,不少班主任,為了工作,體重下去了,血壓上來了。牛麗鋒老師,您前兩年的.腰病好些了嗎?袁瑞嶺老師,您的腰間盤突出好了嗎?劉鳳梅老師,您的血壓降下去了嗎?王曉老師,您還總是扎根宿舍,日夜操勞嗎?宋麗娜老師,您還是每天中午不休息,加班工作嗎?初三的各位班主任們,你們額頭的皺紋又深了幾分,白發(fā)又多了幾根吧?……雖然工作不易,但各位班主任們,要保重身體?。?BR>    其次,我想說的是三中的班主任不簡單。時(shí)代變了,學(xué)生思想更活躍,更多元,加之三中為寄宿制,留守子弟多,這就對(duì)我們班主任工作提出了更高要求,要求我們要獨(dú)擋多面,成為多面能手。我們把一個(gè)個(gè)教師設(shè)計(jì)得多姿多彩,我們把松了的桌椅修繕,我們?yōu)樯〉膶W(xué)生量體溫,我們深入淺出地位學(xué)生開導(dǎo)減壓,儼然一個(gè)專業(yè)的心理醫(yī)生;成績出來了,我們做表格,排名次,算浮動(dòng),篩選分析;運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式來了,我們又教孩子們舞蹈,設(shè)計(jì)隊(duì)形;下課,有的女老師剛放下課本,便又拿起針線,為學(xué)生縫補(bǔ)衣服;更有甚者如劉艷霞老師為學(xué)生理發(fā),段麗萍老師教學(xué)生包粽子。三中班主任,都是多面能手,都是精英。
    第三,我想說的是三中的班主任不后悔。面對(duì)繁重的工作,我們當(dāng)然也抱怨過。但如果問三中的班主任,對(duì)自己的付出是否后悔,我相信,我們都會(huì)毫不猶豫地說:"不后悔!"我們每天付出的同時(shí),感受著學(xué)生們的尊重和家長的感激,不后悔;我們?cè)诎嘀魅喂ぷ鲘徫簧喜粩鄽v練成長,實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,不后悔;用看似平凡的付出,實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,不后悔;用看似平凡的付出,為祖國培養(yǎng)著一批又一批的人才,我們不后悔!
    我們?nèi)械陌嘀魅尾蝗菀祝M覀兌寄苷业郊彝ヅc工作間的平衡點(diǎn),同時(shí)保重自己的身體。我們不后悔我們的選擇與付出。只要在班主任這個(gè)崗位上工作一天,我們就會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。親們,為了三中的明天,更為自己,加油!
    最后,我想用孟子的人生三樂結(jié)束今天的發(fā)言,同時(shí)送給每一位班主任。孟子曰:人有三樂。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!