通過制定方案，我們可以對自己的行動進(jìn)行有序的規(guī)劃和管理。制定方案時要考慮現(xiàn)有的技術(shù)和工具的可用性和適應(yīng)性。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
蘋果培訓(xùn)方案篇一
歡樂平安夜，美麗大放送！
1、凡進(jìn)店顧客，一律享受免費抽獎機(jī)會，并可免費辦理美容院會員卡一張。
2、在店內(nèi)舉辦xx元加1元換購活動，可享受基礎(chǔ)的臉部護(hù)理，并獲得面膜等小物品的換購機(jī)會。
3、活動期間，針對老顧客可一律憑會員卡享受五折優(yōu)惠，每一位老顧客轉(zhuǎn)介紹一位顧客可享受三次身體護(hù)理的機(jī)會。
4、活動期間，凡消費超過xx元，可獲得大禮包抽獎機(jī)會一次，獎品設(shè)置有各項護(hù)理等。
5、消費超過xx元，可積累消費積分xx分，積分按照相關(guān)比例可兌換產(chǎn)品。
為了讓活動更加有氛圍，美容院要提前進(jìn)行宣傳，讓顧客了解美容院的活動。并將美容院內(nèi)進(jìn)行裝扮，讓圣誕節(jié)的氣氛從內(nèi)部點燃。美容院的管理者要分清美容院內(nèi)每一位員工的職責(zé)，讓每一位員工知道自己的任務(wù)。要做好倉庫的庫存，避免發(fā)生存貨不足的現(xiàn)象。美容師要將人員安排到位，讓每一位顧客都享受到專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
要知道，一次促銷活動的效益往往是長久的。美容院要做好活動后的銷售跟進(jìn)工作，不能讓消費者產(chǎn)生巨大的落差感，這對美容院的'長期發(fā)展來說是非常關(guān)鍵的。要根據(jù)顧客的情況，估摸二次銷售的可能性，發(fā)展美容院的老顧客。
蘋果培訓(xùn)方案篇二
全體工作人員，進(jìn)店參觀的潛在客戶。
12月24日至12月26日。
前期準(zhǔn)備。
1、物資：蘋果300個、包裝袋300個。
1、暫定12月23日下午由行政部將蘋果送到各分店，店內(nèi)工作人員將蘋果裝好包裝盒，在工作人員的幫助下分裝好水果。
3、活動負(fù)責(zé)人員做好收支情況報告，并撰寫活動開展情況總結(jié)。
4、如平安夜當(dāng)天個別員工的蘋果沒有送達(dá)，25日請負(fù)責(zé)派發(fā)的工作人員務(wù)必將蘋果送至同學(xué)手中。
將本次蘋果派發(fā)活動進(jìn)行一下匯總，整理財務(wù)；
圣誕蘋果宣傳語：
你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。
把蘋果裝進(jìn)禮盒，把親愛的你放在心里。
讓這顆與眾不同的蘋果在浪漫的平安夜，歡樂的圣誕節(jié)，帶去我對你濃濃的愛意和深深地祝福。
送女友，甜蜜蜜！送閨蜜，顯心意！送朋友，夠仗義！送親人，不失禮！親，愛ta就送ta最珍貴的禮物！
親，我們不生產(chǎn)蘋果，我們只是心意的搬運工。
9款心意已為您備好，4款紙質(zhì)方盒[禮物]（綠野仙蹤，粉色年華。
一生平安）。
3款紙裝愛心（佳期如夢，海洋之心，燃情歲月）。
2款鐳射閃光桃心（一生摯愛，星情物語）。
親，還在等什么，快讓這顆神奇的平安果為您的情緣錦上添花！
一二三四五六七，款款蘋果屬于你~。
一二三四五六七，我們等的好著急~。
快快行動，吧~。
綠野仙蹤是綠色蘋果粉色年華是粉色的哪個才子佳人是灰色的一生平安是那個格子的1佳期如夢是粉色紙盒子1海洋之心是那個藍(lán)色的燃情歲月是紫色的一生摯愛是鐳射紅1剩下是鐳射粉，才子佳人。
為了更好的增進(jìn)大家的相互認(rèn)識，為了更好培養(yǎng)班內(nèi)成員的感情，為了更好的將大家團(tuán)結(jié)在一起。
由于圣誕老人在送禮物的路上不小心摔倒了，旁觀者無數(shù)卻無人出來幫扶，故今年的圣誕節(jié)禮物由我們負(fù)責(zé)！
時間：暫定平安夜晚8點。
地點：各自宿舍。
禮品總負(fù)責(zé)人：陳明飛。
1、禮品準(zhǔn)備：明天125宿舍負(fù)責(zé)購買禮品！
2、參加人員的準(zhǔn)備：參加禮品配發(fā)的宿舍宿舍長安排！
3、禮品送達(dá)地點：各自宿舍，也可能每人的襪子中！
4、活動經(jīng)費預(yù)算：由班費提供！
5、外部贊助：暫無，根據(jù)具體情況，再作處理。
6、系內(nèi)為大家‘牽手大業(yè)’起表率作用的先進(jìn)個人另有嘉獎！
五：注意事項。
1、看到者相互通知！
2、活動前：每宿舍宿舍長今晚將“自己的名字+宿舍號+宿舍人數(shù)”編寫短息發(fā)送到（陳明飛）的手機(jī)上！
3、活動后：每宿舍長將各自宿舍具體蘋果的“處理”過程的一瞬間發(fā)給我（陳明飛）或上傳群相冊，作為本次活動的記錄！
4、如果有何疑問或好的建議請盡快聯(lián)系陳明飛！
蘋果培訓(xùn)方案篇三
歡樂的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋果傳遞濃濃的情意。為貧困學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量，更為你的朋友送去節(jié)日的祝福。
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當(dāng)天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預(yù)訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的`蘋果來表達(dá)他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習(xí)俗。
雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習(xí)俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達(dá)祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過我們精心的設(shè)計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關(guān)活動宣傳及活動進(jìn)行，更多地服務(wù)于農(nóng)大學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福；同時也體現(xiàn)了一種在大學(xué)校園流傳的文化；也很好地使得參加活動的同學(xué)更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動的過程中學(xué)到更多的東西。
江西xx大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部。
12月23上午8：30—6：0012月24上午8：30—晚9：00。
xx廣場。
1、宣傳工作：
（1）、海報宣傳，南北區(qū)張貼海報：（由辦公室?guī)兔ω?fù)責(zé)書寫）。
張貼地點及數(shù)量：
a、老九棟墻壁宣傳欄3張。
b、南區(qū)籃球場旁宣傳欄3張。
c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數(shù)。
（4）橫幅宣傳，活動前期在校園進(jìn)行懸掛宣傳數(shù)量：1—2條。（由外聯(lián)部幫忙拉贊助）。
（5）社團(tuán)人際宣傳，借助農(nóng)大龐大的協(xié)會社團(tuán)體系，通過社團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人，通過他們使得社團(tuán)力量充分發(fā)揮，爭取使他們的會員都預(yù)定我們的平安果，我們負(fù)責(zé)為他們派送。
（6）網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學(xué)生群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡(luò)充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進(jìn)行蘋果預(yù)定。
2、進(jìn)貨工作：xx月xx日之前在各大集散市場進(jìn)購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
4、活動現(xiàn)場須準(zhǔn)備物品。
物品名稱及數(shù)量：
百米線2條。
帳篷2個。
桌子若干。
凳子若干。
裝訂機(jī)4個。
電腦2臺。
音響2對。
祝福語若干。
（1）南北區(qū)文化廣場進(jìn)行擺點布置，現(xiàn)場播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營造節(jié)日氛圍。
（2）在現(xiàn)場高峰期時，圣誕老人負(fù)責(zé)在活動現(xiàn)場周邊引領(lǐng)人員到活動中，并負(fù)責(zé)發(fā)放訂購宣傳單。
（3）活動流程（以北區(qū)文化廣場一處為例）。
a、有一位圣誕老人分別在活動場，以吸引眼球為主要目的。
c、由一位同學(xué)負(fù)責(zé)收款與記錄。
d、由一位同學(xué)負(fù)責(zé)整理、分裝平安果。
e、其余四位同學(xué)及邀請的幫手負(fù)責(zé)派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。
（1）宣傳安排。
a、展板繪制由宣傳部負(fù)責(zé)。
b、海報編寫、張貼由辦公室負(fù)責(zé)。
c、橫幅由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
d、社團(tuán)宣傳及網(wǎng)絡(luò)由部門全體成員積極完成。
（2）進(jìn)貨工作。
a、進(jìn)購蘋果人員：
b、進(jìn)購其他人員：
（3）活動現(xiàn)場安排。
a、北區(qū)文化廣場。
a、現(xiàn)場接待人員：
b、圣誕老人：
c、收款人員：
d、分類分裝：
e、登記人員：
f、派送人員：
b、南區(qū)文化廣場。
a、現(xiàn)場接待人員：
b、圣誕老人：
c、收款人員：
d、分類分裝：
e、登記人員：
f、派送人員：
高品質(zhì)紅富士蘋果600個900元。
精美包裝紙200張60元。
彩紙3疊15元。
包裝袋2卷5元。
海報15張9元。
帶字樣的黏貼小紙100張20元。
橫幅2條40元（贊助）。
宣傳單500份40元（贊助）。
預(yù)計總費用1001.0元。
公司所有在職同事。
1、老總、副總及各位主管，副主管事先準(zhǔn)備好祝福詞。
2、各主管在通知部門同事的時候強(qiáng)調(diào)一下，在沒什么特殊情況一定要前來參加本次活動。
3、活動前主管和小組商量下到時候想拼的圖形，以免到時候弄不完，同時也通知小組成員事前學(xué)學(xué)手工折紙的技巧。
4、活動時注意安全，切記不能亂放。不會用的一定要讓會的人切水果，以免出現(xiàn)切傷。
蘋果培訓(xùn)方案篇四
20xx年圣誕節(jié)即將來臨!為了讓消費者體會到神龍大酒店輝煌的.品牌氣勢和獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在長沙市加大廣告宣傳力度，達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長的同時，最大程度的強(qiáng)化酒店的知名度，提升品牌影響力。
20xx年12月24日。
xx大酒店。
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。
活動操作策略。
蘋果培訓(xùn)方案篇五
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的摘蘋果活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節(jié)。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發(fā)出他們巨大的創(chuàng)新思維潛能。
1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。
2、在唱唱跳跳中表現(xiàn)秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
1、《摘果子》的音樂。
2、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟悉歌曲《摘蘋果》。
一、活動導(dǎo)入
1、聽音樂排座、練聲。
2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)
二、學(xué)習(xí)摘果子的動作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學(xué)一學(xué)動作)
2、學(xué)習(xí)摘果子的動作，教師哼唱。
a、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉(zhuǎn)動一次
b、引導(dǎo)幼兒不同方位摘一摘。
c、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學(xué)習(xí)踵趾步的動作。
“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結(jié)：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。
4、分步練習(xí)踵趾步。
我們一起來學(xué)一學(xué)：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽音樂手腳配合練習(xí)摘蘋果動作。
6、完整學(xué)跳：《摘蘋果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學(xué)。
3、師生共同跳《摘蘋果》。
a、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
b、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?
竹簍里的果子摘得滿滿的`，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。
本次活動題材選擇恰當(dāng)。該樂曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動作感較強(qiáng)，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要?；顒拥恼w感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發(fā)展了音樂的智慧和素養(yǎng)。整個活動環(huán)節(jié)是由淺入深、層層遞進(jìn)的?？傮w來說目標(biāo)清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運用肢體動作表現(xiàn)。在活動中，我充分調(diào)動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進(jìn)行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。
音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學(xué)之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”，提升一個教學(xué)活動對幼兒發(fā)展的價值。
蘋果培訓(xùn)方案篇六
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
蘋果培訓(xùn)方案篇七
在當(dāng)今的信息時代中，無線通信技術(shù)是不可或缺的一部分，而核心網(wǎng)則是無線通信網(wǎng)絡(luò)中非常重要的一環(huán)，它能夠無縫連接不同的無線接入網(wǎng)和其他核心網(wǎng)。因此，學(xué)習(xí)和掌握核心網(wǎng)的知識非常重要。近期，筆者有幸參加了蘋果公司組織的核心網(wǎng)培訓(xùn)課程，從而感受到了蘋果公司雄厚的技術(shù)實力和教學(xué)水平。本文將分享筆者在培訓(xùn)期間的心得體會，介紹蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容和特點。
二、課程內(nèi)容。
蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)課程主要涵蓋了核心網(wǎng)的基礎(chǔ)知識和技術(shù)細(xì)節(jié)，包括核心網(wǎng)的架構(gòu)、功能、應(yīng)用、性能、監(jiān)測和維護(hù)等。培訓(xùn)課程囊括了從實際應(yīng)用層面到理論層面的全面講解，讓學(xué)員們能夠深入了解核心網(wǎng)的運行機(jī)制。尤其是在核心網(wǎng)的虛擬化和云化方面，蘋果公司的課程更是提供了高質(zhì)量的理論和實踐，讓學(xué)員們完全掌握這些前沿技術(shù)的原理和實現(xiàn)方法。
三、特點。
蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)具有許多特點。首先，在課程設(shè)置和教學(xué)方法上，它是非常注重實踐的。除了提供大量的理論知識，還提供了大量的實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們能夠親自實踐并應(yīng)用所學(xué)的知識。其次，培訓(xùn)課程實用性非常高。蘋果公司將學(xué)員培養(yǎng)成為技術(shù)專家或者團(tuán)隊領(lǐng)袖，所以無論是課程內(nèi)容還是講師的教學(xué)內(nèi)容都是非常實用和具有指導(dǎo)性的。最后，課程的教學(xué)質(zhì)量非常高。蘋果公司僅聘用可以勝任教學(xué)工作的專業(yè)人員來執(zhí)教，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的技術(shù)背景，能夠為學(xué)員提供最高水平的教育服務(wù)。
四、學(xué)習(xí)體會。
參與蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)讓我得到了很多實際的體驗和收獲。首先，我在學(xué)習(xí)過程中深刻認(rèn)識到核心網(wǎng)對于無線通信的重要性。學(xué)習(xí)核心網(wǎng)的知識可以幫助我們深入了解無線通信的真實情況，并且?guī)椭覀兏玫亟鉀Q問題。其次，我的基礎(chǔ)技能得到了提高。在參加培訓(xùn)之前，我的技術(shù)背景比較薄弱，但是在培訓(xùn)結(jié)束之后，我已經(jīng)掌握了核心網(wǎng)的設(shè)計和實現(xiàn)方法，這對于我的日常工作起到了非常大的幫助作用。最后，參加蘋果公司的培訓(xùn)課程讓我對公司的技術(shù)和社區(qū)認(rèn)識更深。
五、總結(jié)。
通過參加蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我對無線通信和核心網(wǎng)有了更深入的認(rèn)識。核心網(wǎng)培訓(xùn)課程的內(nèi)容廣泛、實用、教學(xué)質(zhì)量高，是非常值得推薦的專業(yè)課程。它能夠讓學(xué)員們熟練掌握虛擬化、云化和其他相關(guān)技術(shù)，從而真正成為核心網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的專家和領(lǐng)袖。如果您也是無線通信領(lǐng)域工作者或有意向?qū)W習(xí)核心網(wǎng)相關(guān)知識的讀者，本文對蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)的介紹一定對您很有幫助。
蘋果培訓(xùn)方案篇八
近日，筆者參加了一次蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中收獲頗豐。下面，我將分享自己的心得體會。
第二段：了解核心網(wǎng)架構(gòu)。
在培訓(xùn)中，我了解到蘋果核心網(wǎng)的架構(gòu)，包括移動設(shè)備處于用戶終端側(cè)，與運營商網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信；核心網(wǎng)負(fù)責(zé)處理網(wǎng)絡(luò)間的消息及終端用戶的身份認(rèn)證等重要功能。同時，蘋果核心網(wǎng)也支持跨平臺多設(shè)備數(shù)據(jù)傳輸。這些知識點對我今后的工作與學(xué)習(xí)都有很大的指導(dǎo)意義。
第三段：學(xué)習(xí)核心網(wǎng)調(diào)試技能。
在實踐環(huán)節(jié)，培訓(xùn)師傅讓我們通過Xcode進(jìn)行核心網(wǎng)調(diào)試。經(jīng)過一次次的嘗試，我終于掌握了調(diào)試技巧。同時，我也發(fā)現(xiàn)了在iOS設(shè)備連接Xcode時需要注意的一些問題，如使用合適的線材、確保設(shè)備開啟調(diào)試模式等等。
第四段：加強(qiáng)代碼優(yōu)化意識。
在代碼審查環(huán)節(jié)，培訓(xùn)師傅對我們編寫的核心網(wǎng)代碼進(jìn)行了詳細(xì)的分析。通過這個環(huán)節(jié)，我深刻認(rèn)識到代碼優(yōu)化在整個開發(fā)流程中的重要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在編程習(xí)慣上的一些不足，并加以改進(jìn)。
第五段：結(jié)語。
通過本次蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)，我掌握了許多實用的知識和技能。在今后的工作中，我會將所學(xué)應(yīng)用到具體實踐中，并不斷提升自己的核心網(wǎng)技能，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。同時，我也深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，只有時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷提高自己的競爭力。
蘋果培訓(xùn)方案篇九
歡樂的平安夜、圣誕節(jié)。
1、讓小朋友了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——平安夜、圣誕節(jié)。
2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
(一)活動導(dǎo)入。
1、教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）。
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可以領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入圣誕派對去跳舞、玩游戲。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會。
圣誕快樂(互動舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳舞、唱歌。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題——慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極地舞動。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的舞蹈動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，教師示范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行表演。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、拐杖出場）他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場）。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
（四）圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人都可以許個愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說出自己選擇的.號碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂。
（五）國外的圣誕節(jié)習(xí)俗。
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節(jié)習(xí)俗,讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
法國：在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國和德國，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國：在美國，過圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
音樂準(zhǔn)備。
1.《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰?BR> 2.《鈴兒響叮當(dāng)》。
3.《圣誕節(jié)的12天》。
4.《祝愿大家圣誕快樂》。
5.《薄荷棒棒糖之歌》。
6.《圣誕老人》。
7.《爬上屋頂》。
8.《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》。
9.《圣誕循環(huán)詩》。
10.《圣誕節(jié)的圣歌》。
蘋果培訓(xùn)方案篇十
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機(jī)會。為此公口協(xié)會在圣誕節(jié)來臨之際為大家搭建了交流活動平臺，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們在你身邊。假面舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關(guān)與口才協(xié)會特策劃一個面向?qū)W生的假面舞會活動，在圣誕夜這個美好的節(jié)日里，我們一起度過平安但不平凡的夜晚。
“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會平安夜送蘋果。
“圣誕舞會假面魅影”——公口協(xié)會圣誕節(jié)假面舞會。
通過公口協(xié)會在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會的形式，給會員提供一個張揚個性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺。讓所有的同學(xué)在輕松、快樂的舞會中從相遇到相識，在相識中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個摯友。
（1）12月24號晚送蘋果。
（2）12月25號晚圣誕節(jié)假面舞會。
：體育館。
：全體會員。
（一）活動前期各部分工：
（1）策劃部策劃送蘋果、假面舞會，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
（2）組織部進(jìn)行舞會場地申請，以及活動前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會員定時定點分組展開舞會所需舞蹈的培訓(xùn)。
（3）文體部挑選安排舞會主持人，安排“我最有才”10個節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會過程中所需的評委（在舞會過程中對10個節(jié)目進(jìn)行評選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請，培訓(xùn)會員簡單的交誼舞。
（4）外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝?？ㄆ?；買面具所需的材料；買會場布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會過程中獲獎節(jié)目所需的獎品及證書。
（5）網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會所需的所有配樂及10個節(jié)目的所需配樂，在協(xié)會博客上進(jìn)行前期活動宣傳。
（6）文宣部必須于12月20號（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報以每公寓一張的'數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動宣傳（如有條幅，也必須在此時間前掛于主要路口）。
（7）各部會委在12月20號（周一）及21號（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
（8）各部必須在12月24號（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會里。
（9）各會委將在12月24號（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動，屆時要將25號（周六）晚的假面舞會通知到各會員，要求他們各自帶上小禮品入場（用于邀請舞伴時贈與對方）。
（二）舞會前期準(zhǔn)備：
（1）12月25（周六）號晚6：00會委入場進(jìn)行會場布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
（2）禮儀部于入場口站禮儀并給到場會員免費發(fā)放面具，舞會過程中收發(fā)評委對10個節(jié)目的記分卡片。
（3）網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯）傳入會場電腦，確保正常使用。
（4）舞會正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來暖場。
（三）舞會流程：
（1）晚7：00舞會正式開始，主持人致開場詞。
（2）開場舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。
（3）交誼舞（交誼舞協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的交誼舞展示）。
（4）笛子獨奏（我最有才節(jié)目）。
（5）舞蹈（我最有才節(jié)目）。
（6）牛仔舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。
（8）五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。
（9）倫巴舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的倫巴舞展示）。
（10）雙簧（我最有才節(jié)目）。
（11）個人演講（我最有才節(jié)目）。
（12）主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎名單，獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
（13）主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時間，大家互送小禮品自由邀請舞伴跳舞。
（14）兔子舞(所有人參與兔子舞)。
蘋果培訓(xùn)方案篇十一
大家好！在這個快速發(fā)展的時代，學(xué)習(xí)技能至關(guān)重要?？紤]到這一點，我最近參加了一次知名IT巨頭蘋果公司的培訓(xùn)課程。在本文中，我將向大家分享我參加這次培訓(xùn)的心得體會，希望對那些想要了解蘋果公司和尋求進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)會的人們有所幫助。
第二段。
首先，讓我簡要介紹一下這個培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)涵蓋了蘋果公司的多個方面，包括了硬件、軟件和開發(fā)工具等方面的知識。課程內(nèi)容非常深入，受益良多。我學(xué)習(xí)了計算機(jī)硬件的組成，能夠更好地理解蘋果電腦的工作原理。同時，我還學(xué)習(xí)了Swift編程語言和Xcode開發(fā)工具，這對我以后的工作和學(xué)習(xí)都有所幫助。
第三段。
在這個培訓(xùn)過程中，我真正體驗到了蘋果公司所倡導(dǎo)的注重用戶體驗的企業(yè)文化。培訓(xùn)講師非常注重交互式學(xué)習(xí)，他們通過與我們互動，讓我們更好地理解課程內(nèi)容。同時，通過實踐演習(xí)，我掌握了更多實用技能。這種注重用戶體驗的學(xué)習(xí)方式對我來說非常有益，也讓我更加喜歡蘋果公司的個性化數(shù)據(jù)，體驗優(yōu)化的產(chǎn)品理念。
第四段。
除了在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面獲得收獲外，我對蘋果公司的專業(yè)水平給予了很高的評價。這次培訓(xùn)課程，講師非常專業(yè)，對于所有肆虐IT技術(shù)領(lǐng)域的問題都能夠深入研討并給出明確解答。此外，我還了解到蘋果公司非常注重數(shù)據(jù)隱私和安全風(fēng)險。在今天網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險問題愈演愈烈的時候，蘋果公司的專業(yè)安全技術(shù)顯得尤為重要和必要。
第五段。
最后，我想談一談，這次蘋果培訓(xùn)課程帶給我的最大體會——即要積極探索未知領(lǐng)域和技術(shù)。在現(xiàn)代社會中，作為一個IT從業(yè)者，需要持續(xù)更新和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和知識。而蘋果培訓(xùn)讓我真正體會到了這一點，也鼓勵我在日常學(xué)習(xí)和工作中要勇于接受挑戰(zhàn)，積極探索未知領(lǐng)域。只有不停學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的變化，我們才能真正跟得上時代步伐，不被淘汰。
結(jié)束語。
以上就是我關(guān)于蘋果培訓(xùn)的心得體會，課程內(nèi)容涵蓋面非常廣泛，讓我受益匪淺。作為現(xiàn)代IT從業(yè)者，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識是我們必須面對和克服的挑戰(zhàn)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我相信我的IT知識水平上升了幾個層次，同時也受到了改進(jìn)思維方式的啟發(fā)。無論是哪種行業(yè)，持續(xù)學(xué)習(xí)都是不可或缺的部分，今天蘋果培訓(xùn)給了我很好的啟示，我堅信未來會有更加廣闊的天地等待著我們?nèi)グl(fā)掘。
蘋果培訓(xùn)方案篇十二
蘋果培訓(xùn)班是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)提供了一系列的技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展課程，旨在幫助學(xué)員提高技能和能力。我在這個機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了相對較長的一段時間，今天在這里分享一下我的蘋果培訓(xùn)心得體會。
第二段：底子短暫但不影響做好學(xué)習(xí)。
我來自一所非信息技術(shù)類大學(xué)，我的計算機(jī)基礎(chǔ)非常薄弱。但是，這并不妨礙我在蘋果培訓(xùn)班獲得了完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因為不僅尺度科技的老師們表達(dá)清晰，并且還提供了一系列的實踐機(jī)遇。通過練習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，我慢慢地提高了自己的技能和信心。
第三段：團(tuán)隊教學(xué)進(jìn)步明顯。
在蘋果培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個非常有用的特別性質(zhì)：團(tuán)隊學(xué)習(xí)。因為學(xué)員中有各種不同的背景和經(jīng)驗，這樣的團(tuán)隊參與可以獲得很寬的視角，從而獲得更多的機(jī)遇學(xué)習(xí)和發(fā)展。在老師的引導(dǎo)下，團(tuán)隊成員之間也能夠相互學(xué)習(xí)和交流，以團(tuán)隊為中心的學(xué)習(xí)方式明顯提升了每個學(xué)員的進(jìn)步和學(xué)習(xí)效果。
第四段：實戰(zhàn)機(jī)遇讓我有信心面對工作。
最有用的部分之一就是實戰(zhàn)，到了這種程度，實踐和理論不能分開。在蘋果培訓(xùn)班的實踐環(huán)節(jié)，我能夠?qū)嶋H操作真實公司需要用到的工作案例，因此，我不僅學(xué)習(xí)了按照規(guī)范的技術(shù)方案實現(xiàn)每一個任務(wù)的方式，同時還鍛煉了實際工作需要的溝通和協(xié)作技能。在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我更了解企業(yè)需要什么樣的才能屬性，更是鍛煉了自己在壓力下管理時間和任務(wù)的能力，這對我面對工作具有非常的幫助。
第五段：感謝蘋果培訓(xùn)班的機(jī)遇。
總之，我非常感激蘋果培訓(xùn)班給我提供的機(jī)會。我從不知道的計算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)開始，逐步發(fā)展到自己掌握更高的技能和學(xué)術(shù)思考。在這個過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，也鍛煉了自己的實際操作技能和應(yīng)對項目壓力的能力。蘋果培訓(xùn)班給了我一個很好的開端，我會一直沿著這條路走下去，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
蘋果培訓(xùn)方案篇一
歡樂平安夜，美麗大放送！
1、凡進(jìn)店顧客，一律享受免費抽獎機(jī)會，并可免費辦理美容院會員卡一張。
2、在店內(nèi)舉辦xx元加1元換購活動，可享受基礎(chǔ)的臉部護(hù)理，并獲得面膜等小物品的換購機(jī)會。
3、活動期間，針對老顧客可一律憑會員卡享受五折優(yōu)惠，每一位老顧客轉(zhuǎn)介紹一位顧客可享受三次身體護(hù)理的機(jī)會。
4、活動期間，凡消費超過xx元，可獲得大禮包抽獎機(jī)會一次，獎品設(shè)置有各項護(hù)理等。
5、消費超過xx元，可積累消費積分xx分，積分按照相關(guān)比例可兌換產(chǎn)品。
為了讓活動更加有氛圍，美容院要提前進(jìn)行宣傳，讓顧客了解美容院的活動。并將美容院內(nèi)進(jìn)行裝扮，讓圣誕節(jié)的氣氛從內(nèi)部點燃。美容院的管理者要分清美容院內(nèi)每一位員工的職責(zé)，讓每一位員工知道自己的任務(wù)。要做好倉庫的庫存，避免發(fā)生存貨不足的現(xiàn)象。美容師要將人員安排到位，讓每一位顧客都享受到專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
要知道，一次促銷活動的效益往往是長久的。美容院要做好活動后的銷售跟進(jìn)工作，不能讓消費者產(chǎn)生巨大的落差感，這對美容院的'長期發(fā)展來說是非常關(guān)鍵的。要根據(jù)顧客的情況，估摸二次銷售的可能性，發(fā)展美容院的老顧客。
蘋果培訓(xùn)方案篇二
全體工作人員，進(jìn)店參觀的潛在客戶。
12月24日至12月26日。
前期準(zhǔn)備。
1、物資：蘋果300個、包裝袋300個。
1、暫定12月23日下午由行政部將蘋果送到各分店，店內(nèi)工作人員將蘋果裝好包裝盒，在工作人員的幫助下分裝好水果。
3、活動負(fù)責(zé)人員做好收支情況報告，并撰寫活動開展情況總結(jié)。
4、如平安夜當(dāng)天個別員工的蘋果沒有送達(dá)，25日請負(fù)責(zé)派發(fā)的工作人員務(wù)必將蘋果送至同學(xué)手中。
將本次蘋果派發(fā)活動進(jìn)行一下匯總，整理財務(wù)；
圣誕蘋果宣傳語：
你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。
把蘋果裝進(jìn)禮盒，把親愛的你放在心里。
讓這顆與眾不同的蘋果在浪漫的平安夜，歡樂的圣誕節(jié)，帶去我對你濃濃的愛意和深深地祝福。
送女友，甜蜜蜜！送閨蜜，顯心意！送朋友，夠仗義！送親人，不失禮！親，愛ta就送ta最珍貴的禮物！
親，我們不生產(chǎn)蘋果，我們只是心意的搬運工。
9款心意已為您備好，4款紙質(zhì)方盒[禮物]（綠野仙蹤，粉色年華。
一生平安）。
3款紙裝愛心（佳期如夢，海洋之心，燃情歲月）。
2款鐳射閃光桃心（一生摯愛，星情物語）。
親，還在等什么，快讓這顆神奇的平安果為您的情緣錦上添花！
一二三四五六七，款款蘋果屬于你~。
一二三四五六七，我們等的好著急~。
快快行動，吧~。
綠野仙蹤是綠色蘋果粉色年華是粉色的哪個才子佳人是灰色的一生平安是那個格子的1佳期如夢是粉色紙盒子1海洋之心是那個藍(lán)色的燃情歲月是紫色的一生摯愛是鐳射紅1剩下是鐳射粉，才子佳人。
為了更好的增進(jìn)大家的相互認(rèn)識，為了更好培養(yǎng)班內(nèi)成員的感情，為了更好的將大家團(tuán)結(jié)在一起。
由于圣誕老人在送禮物的路上不小心摔倒了，旁觀者無數(shù)卻無人出來幫扶，故今年的圣誕節(jié)禮物由我們負(fù)責(zé)！
時間：暫定平安夜晚8點。
地點：各自宿舍。
禮品總負(fù)責(zé)人：陳明飛。
1、禮品準(zhǔn)備：明天125宿舍負(fù)責(zé)購買禮品！
2、參加人員的準(zhǔn)備：參加禮品配發(fā)的宿舍宿舍長安排！
3、禮品送達(dá)地點：各自宿舍，也可能每人的襪子中！
4、活動經(jīng)費預(yù)算：由班費提供！
5、外部贊助：暫無，根據(jù)具體情況，再作處理。
6、系內(nèi)為大家‘牽手大業(yè)’起表率作用的先進(jìn)個人另有嘉獎！
五：注意事項。
1、看到者相互通知！
2、活動前：每宿舍宿舍長今晚將“自己的名字+宿舍號+宿舍人數(shù)”編寫短息發(fā)送到（陳明飛）的手機(jī)上！
3、活動后：每宿舍長將各自宿舍具體蘋果的“處理”過程的一瞬間發(fā)給我（陳明飛）或上傳群相冊，作為本次活動的記錄！
4、如果有何疑問或好的建議請盡快聯(lián)系陳明飛！
蘋果培訓(xùn)方案篇三
歡樂的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋果傳遞濃濃的情意。為貧困學(xué)生貢獻(xiàn)一份力量，更為你的朋友送去節(jié)日的祝福。
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當(dāng)天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，并且還有不同層數(shù)帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預(yù)訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的`蘋果來表達(dá)他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習(xí)俗。
雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節(jié)日習(xí)俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達(dá)祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過我們精心的設(shè)計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關(guān)活動宣傳及活動進(jìn)行，更多地服務(wù)于農(nóng)大學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福；同時也體現(xiàn)了一種在大學(xué)校園流傳的文化；也很好地使得參加活動的同學(xué)更加體驗節(jié)日的歡樂及感悟節(jié)日的意義，也使同學(xué)在組織活動的過程中學(xué)到更多的東西。
江西xx大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部。
12月23上午8：30—6：0012月24上午8：30—晚9：00。
xx廣場。
1、宣傳工作：
（1）、海報宣傳，南北區(qū)張貼海報：（由辦公室?guī)兔ω?fù)責(zé)書寫）。
張貼地點及數(shù)量：
a、老九棟墻壁宣傳欄3張。
b、南區(qū)籃球場旁宣傳欄3張。
c、南北區(qū)各棟寢室宣傳欄寢室數(shù)。
（4）橫幅宣傳，活動前期在校園進(jìn)行懸掛宣傳數(shù)量：1—2條。（由外聯(lián)部幫忙拉贊助）。
（5）社團(tuán)人際宣傳，借助農(nóng)大龐大的協(xié)會社團(tuán)體系，通過社團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人，通過他們使得社團(tuán)力量充分發(fā)揮，爭取使他們的會員都預(yù)定我們的平安果，我們負(fù)責(zé)為他們派送。
（6）網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過在農(nóng)大論壇發(fā)帖宣傳，使得在學(xué)生群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡(luò)充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進(jìn)行蘋果預(yù)定。
2、進(jìn)貨工作：xx月xx日之前在各大集散市場進(jìn)購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
4、活動現(xiàn)場須準(zhǔn)備物品。
物品名稱及數(shù)量：
百米線2條。
帳篷2個。
桌子若干。
凳子若干。
裝訂機(jī)4個。
電腦2臺。
音響2對。
祝福語若干。
（1）南北區(qū)文化廣場進(jìn)行擺點布置，現(xiàn)場播放圣誕節(jié)日歡快歌曲，營造節(jié)日氛圍。
（2）在現(xiàn)場高峰期時，圣誕老人負(fù)責(zé)在活動現(xiàn)場周邊引領(lǐng)人員到活動中，并負(fù)責(zé)發(fā)放訂購宣傳單。
（3）活動流程（以北區(qū)文化廣場一處為例）。
a、有一位圣誕老人分別在活動場，以吸引眼球為主要目的。
c、由一位同學(xué)負(fù)責(zé)收款與記錄。
d、由一位同學(xué)負(fù)責(zé)整理、分裝平安果。
e、其余四位同學(xué)及邀請的幫手負(fù)責(zé)派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。
（1）宣傳安排。
a、展板繪制由宣傳部負(fù)責(zé)。
b、海報編寫、張貼由辦公室負(fù)責(zé)。
c、橫幅由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
d、社團(tuán)宣傳及網(wǎng)絡(luò)由部門全體成員積極完成。
（2）進(jìn)貨工作。
a、進(jìn)購蘋果人員：
b、進(jìn)購其他人員：
（3）活動現(xiàn)場安排。
a、北區(qū)文化廣場。
a、現(xiàn)場接待人員：
b、圣誕老人：
c、收款人員：
d、分類分裝：
e、登記人員：
f、派送人員：
b、南區(qū)文化廣場。
a、現(xiàn)場接待人員：
b、圣誕老人：
c、收款人員：
d、分類分裝：
e、登記人員：
f、派送人員：
高品質(zhì)紅富士蘋果600個900元。
精美包裝紙200張60元。
彩紙3疊15元。
包裝袋2卷5元。
海報15張9元。
帶字樣的黏貼小紙100張20元。
橫幅2條40元（贊助）。
宣傳單500份40元（贊助）。
預(yù)計總費用1001.0元。
公司所有在職同事。
1、老總、副總及各位主管，副主管事先準(zhǔn)備好祝福詞。
2、各主管在通知部門同事的時候強(qiáng)調(diào)一下，在沒什么特殊情況一定要前來參加本次活動。
3、活動前主管和小組商量下到時候想拼的圖形，以免到時候弄不完，同時也通知小組成員事前學(xué)學(xué)手工折紙的技巧。
4、活動時注意安全，切記不能亂放。不會用的一定要讓會的人切水果，以免出現(xiàn)切傷。
蘋果培訓(xùn)方案篇四
20xx年圣誕節(jié)即將來臨!為了讓消費者體會到神龍大酒店輝煌的.品牌氣勢和獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在長沙市加大廣告宣傳力度，達(dá)到在經(jīng)濟(jì)利益增長的同時，最大程度的強(qiáng)化酒店的知名度，提升品牌影響力。
20xx年12月24日。
xx大酒店。
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。
活動操作策略。
蘋果培訓(xùn)方案篇五
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的摘蘋果活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節(jié)。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發(fā)出他們巨大的創(chuàng)新思維潛能。
1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。
2、在唱唱跳跳中表現(xiàn)秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
1、《摘果子》的音樂。
2、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟悉歌曲《摘蘋果》。
一、活動導(dǎo)入
1、聽音樂排座、練聲。
2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)
二、學(xué)習(xí)摘果子的動作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學(xué)一學(xué)動作)
2、學(xué)習(xí)摘果子的動作，教師哼唱。
a、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉(zhuǎn)動一次
b、引導(dǎo)幼兒不同方位摘一摘。
c、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學(xué)習(xí)踵趾步的動作。
“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結(jié)：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。
4、分步練習(xí)踵趾步。
我們一起來學(xué)一學(xué)：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽音樂手腳配合練習(xí)摘蘋果動作。
6、完整學(xué)跳：《摘蘋果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學(xué)。
3、師生共同跳《摘蘋果》。
a、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
b、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?
竹簍里的果子摘得滿滿的`，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。
本次活動題材選擇恰當(dāng)。該樂曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動作感較強(qiáng)，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要?；顒拥恼w感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發(fā)展了音樂的智慧和素養(yǎng)。整個活動環(huán)節(jié)是由淺入深、層層遞進(jìn)的?？傮w來說目標(biāo)清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運用肢體動作表現(xiàn)。在活動中，我充分調(diào)動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進(jìn)行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。
音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學(xué)之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”，提升一個教學(xué)活動對幼兒發(fā)展的價值。
蘋果培訓(xùn)方案篇六
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
蘋果培訓(xùn)方案篇七
在當(dāng)今的信息時代中，無線通信技術(shù)是不可或缺的一部分，而核心網(wǎng)則是無線通信網(wǎng)絡(luò)中非常重要的一環(huán)，它能夠無縫連接不同的無線接入網(wǎng)和其他核心網(wǎng)。因此，學(xué)習(xí)和掌握核心網(wǎng)的知識非常重要。近期，筆者有幸參加了蘋果公司組織的核心網(wǎng)培訓(xùn)課程，從而感受到了蘋果公司雄厚的技術(shù)實力和教學(xué)水平。本文將分享筆者在培訓(xùn)期間的心得體會，介紹蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容和特點。
二、課程內(nèi)容。
蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)課程主要涵蓋了核心網(wǎng)的基礎(chǔ)知識和技術(shù)細(xì)節(jié)，包括核心網(wǎng)的架構(gòu)、功能、應(yīng)用、性能、監(jiān)測和維護(hù)等。培訓(xùn)課程囊括了從實際應(yīng)用層面到理論層面的全面講解，讓學(xué)員們能夠深入了解核心網(wǎng)的運行機(jī)制。尤其是在核心網(wǎng)的虛擬化和云化方面，蘋果公司的課程更是提供了高質(zhì)量的理論和實踐，讓學(xué)員們完全掌握這些前沿技術(shù)的原理和實現(xiàn)方法。
三、特點。
蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)具有許多特點。首先，在課程設(shè)置和教學(xué)方法上，它是非常注重實踐的。除了提供大量的理論知識，還提供了大量的實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們能夠親自實踐并應(yīng)用所學(xué)的知識。其次，培訓(xùn)課程實用性非常高。蘋果公司將學(xué)員培養(yǎng)成為技術(shù)專家或者團(tuán)隊領(lǐng)袖，所以無論是課程內(nèi)容還是講師的教學(xué)內(nèi)容都是非常實用和具有指導(dǎo)性的。最后，課程的教學(xué)質(zhì)量非常高。蘋果公司僅聘用可以勝任教學(xué)工作的專業(yè)人員來執(zhí)教，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的技術(shù)背景，能夠為學(xué)員提供最高水平的教育服務(wù)。
四、學(xué)習(xí)體會。
參與蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)讓我得到了很多實際的體驗和收獲。首先，我在學(xué)習(xí)過程中深刻認(rèn)識到核心網(wǎng)對于無線通信的重要性。學(xué)習(xí)核心網(wǎng)的知識可以幫助我們深入了解無線通信的真實情況，并且?guī)椭覀兏玫亟鉀Q問題。其次，我的基礎(chǔ)技能得到了提高。在參加培訓(xùn)之前，我的技術(shù)背景比較薄弱，但是在培訓(xùn)結(jié)束之后，我已經(jīng)掌握了核心網(wǎng)的設(shè)計和實現(xiàn)方法，這對于我的日常工作起到了非常大的幫助作用。最后，參加蘋果公司的培訓(xùn)課程讓我對公司的技術(shù)和社區(qū)認(rèn)識更深。
五、總結(jié)。
通過參加蘋果公司的核心網(wǎng)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我對無線通信和核心網(wǎng)有了更深入的認(rèn)識。核心網(wǎng)培訓(xùn)課程的內(nèi)容廣泛、實用、教學(xué)質(zhì)量高，是非常值得推薦的專業(yè)課程。它能夠讓學(xué)員們熟練掌握虛擬化、云化和其他相關(guān)技術(shù)，從而真正成為核心網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的專家和領(lǐng)袖。如果您也是無線通信領(lǐng)域工作者或有意向?qū)W習(xí)核心網(wǎng)相關(guān)知識的讀者，本文對蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)的介紹一定對您很有幫助。
蘋果培訓(xùn)方案篇八
近日，筆者參加了一次蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中收獲頗豐。下面，我將分享自己的心得體會。
第二段：了解核心網(wǎng)架構(gòu)。
在培訓(xùn)中，我了解到蘋果核心網(wǎng)的架構(gòu)，包括移動設(shè)備處于用戶終端側(cè)，與運營商網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信；核心網(wǎng)負(fù)責(zé)處理網(wǎng)絡(luò)間的消息及終端用戶的身份認(rèn)證等重要功能。同時，蘋果核心網(wǎng)也支持跨平臺多設(shè)備數(shù)據(jù)傳輸。這些知識點對我今后的工作與學(xué)習(xí)都有很大的指導(dǎo)意義。
第三段：學(xué)習(xí)核心網(wǎng)調(diào)試技能。
在實踐環(huán)節(jié)，培訓(xùn)師傅讓我們通過Xcode進(jìn)行核心網(wǎng)調(diào)試。經(jīng)過一次次的嘗試，我終于掌握了調(diào)試技巧。同時，我也發(fā)現(xiàn)了在iOS設(shè)備連接Xcode時需要注意的一些問題，如使用合適的線材、確保設(shè)備開啟調(diào)試模式等等。
第四段：加強(qiáng)代碼優(yōu)化意識。
在代碼審查環(huán)節(jié)，培訓(xùn)師傅對我們編寫的核心網(wǎng)代碼進(jìn)行了詳細(xì)的分析。通過這個環(huán)節(jié)，我深刻認(rèn)識到代碼優(yōu)化在整個開發(fā)流程中的重要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在編程習(xí)慣上的一些不足，并加以改進(jìn)。
第五段：結(jié)語。
通過本次蘋果核心網(wǎng)培訓(xùn)，我掌握了許多實用的知識和技能。在今后的工作中，我會將所學(xué)應(yīng)用到具體實踐中，并不斷提升自己的核心網(wǎng)技能，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。同時，我也深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，只有時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷提高自己的競爭力。
蘋果培訓(xùn)方案篇九
歡樂的平安夜、圣誕節(jié)。
1、讓小朋友了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——平安夜、圣誕節(jié)。
2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
(一)活動導(dǎo)入。
1、教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）。
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可以領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入圣誕派對去跳舞、玩游戲。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會。
圣誕快樂(互動舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳舞、唱歌。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題——慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極地舞動。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的舞蹈動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，教師示范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行表演。
(三)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著破衣、拐杖出場）他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場）。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
（四）圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人都可以許個愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說出自己選擇的.號碼開心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂。
（五）國外的圣誕節(jié)習(xí)俗。
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節(jié)習(xí)俗,讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
法國：在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國和德國，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國：在美國，過圣誕節(jié)注重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士：在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
音樂準(zhǔn)備。
1.《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰?BR> 2.《鈴兒響叮當(dāng)》。
3.《圣誕節(jié)的12天》。
4.《祝愿大家圣誕快樂》。
5.《薄荷棒棒糖之歌》。
6.《圣誕老人》。
7.《爬上屋頂》。
8.《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》。
9.《圣誕循環(huán)詩》。
10.《圣誕節(jié)的圣歌》。
蘋果培訓(xùn)方案篇十
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機(jī)會。為此公口協(xié)會在圣誕節(jié)來臨之際為大家搭建了交流活動平臺，平安夜送蘋果讓你收到一份以為的驚喜，讓你知道我們在你身邊。假面舞會作為最具浪漫氣質(zhì)的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。所以公關(guān)與口才協(xié)會特策劃一個面向?qū)W生的假面舞會活動，在圣誕夜這個美好的節(jié)日里，我們一起度過平安但不平凡的夜晚。
“平安之夜蘋果相伴”——公口協(xié)會平安夜送蘋果。
“圣誕舞會假面魅影”——公口協(xié)會圣誕節(jié)假面舞會。
通過公口協(xié)會在平安夜送蘋果及舉辦圣誕節(jié)假面舞會的形式，給會員提供一個張揚個性、揮灑青春、傳遞激情的舞臺。讓所有的同學(xué)在輕松、快樂的舞會中從相遇到相識，在相識中交流感情。得到一份驚喜，收獲一份溫暖；鍛煉一分勇敢，收獲一個摯友。
（1）12月24號晚送蘋果。
（2）12月25號晚圣誕節(jié)假面舞會。
：體育館。
：全體會員。
（一）活動前期各部分工：
（1）策劃部策劃送蘋果、假面舞會，開始為期一周的準(zhǔn)備工作。
（2）組織部進(jìn)行舞會場地申請，以及活動前的分工安排，安排協(xié)調(diào)會員定時定點分組展開舞會所需舞蹈的培訓(xùn)。
（3）文體部挑選安排舞會主持人，安排“我最有才”10個節(jié)目的培訓(xùn)和把關(guān)工作，預(yù)約舞會過程中所需的評委（在舞會過程中對10個節(jié)目進(jìn)行評選），進(jìn)行專業(yè)舞蹈教練的邀請，培訓(xùn)會員簡單的交誼舞。
（4）外聯(lián)部拉贊助商；買平安夜所需的蘋果、包裝紙、祝?？ㄆ?；買面具所需的材料；買會場布置所需的氣球、拉花、彩帶（在墻上貼出一個圣誕樹的輪廓）便利貼、彩筆等；買舞會過程中獲獎節(jié)目所需的獎品及證書。
（5）網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備舞會所需的所有配樂及10個節(jié)目的所需配樂，在協(xié)會博客上進(jìn)行前期活動宣傳。
（6）文宣部必須于12月20號（周一）之前將2張展板分放與兩餐廳門口，將海報以每公寓一張的'數(shù)量張貼于各公寓出口，進(jìn)行活動宣傳（如有條幅，也必須在此時間前掛于主要路口）。
（7）各部會委在12月20號（周一）及21號（周二）晚8：30到逸夫樓s403、s404進(jìn)行蘋果的包裝。
（8）各部必須在12月24號（周五）之前把做好的面具交到協(xié)會里。
（9）各會委將在12月24號（周五）晚進(jìn)行平安夜送蘋果活動，屆時要將25號（周六）晚的假面舞會通知到各會員，要求他們各自帶上小禮品入場（用于邀請舞伴時贈與對方）。
（二）舞會前期準(zhǔn)備：
（1）12月25（周六）號晚6：00會委入場進(jìn)行會場布置，組織部協(xié)調(diào)好各部分工。
（2）禮儀部于入場口站禮儀并給到場會員免費發(fā)放面具，舞會過程中收發(fā)評委對10個節(jié)目的記分卡片。
（3）網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行音響、電腦、話筒調(diào)試，將所有配樂（注意：5首歌曲串燒的音樂剪輯）傳入會場電腦，確保正常使用。
（4）舞會正式開始之前可以播放些關(guān)于圣誕的歌曲來暖場。
（三）舞會流程：
（1）晚7：00舞會正式開始，主持人致開場詞。
（2）開場舞（土木與建筑工程學(xué)院的集體健美操）。
（3）交誼舞（交誼舞協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的交誼舞展示）。
（4）笛子獨奏（我最有才節(jié)目）。
（5）舞蹈（我最有才節(jié)目）。
（6）牛仔舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的牛仔舞展示）。
（7）架子鼓（我最有才節(jié)目）。
（8）五首歌曲串燒（我最有才節(jié)目）。
（9）倫巴舞（舞蹈協(xié)會與公口協(xié)會會員20人的倫巴舞展示）。
（10）雙簧（我最有才節(jié)目）。
（11）個人演講（我最有才節(jié)目）。
（12）主持人宣讀“我最有才”節(jié)目獲獎名單，獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎。
（13）主持人宣布進(jìn)入自由假面舞時間，大家互送小禮品自由邀請舞伴跳舞。
（14）兔子舞(所有人參與兔子舞)。
蘋果培訓(xùn)方案篇十一
大家好！在這個快速發(fā)展的時代，學(xué)習(xí)技能至關(guān)重要?？紤]到這一點，我最近參加了一次知名IT巨頭蘋果公司的培訓(xùn)課程。在本文中，我將向大家分享我參加這次培訓(xùn)的心得體會，希望對那些想要了解蘋果公司和尋求進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)會的人們有所幫助。
第二段。
首先，讓我簡要介紹一下這個培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)涵蓋了蘋果公司的多個方面，包括了硬件、軟件和開發(fā)工具等方面的知識。課程內(nèi)容非常深入，受益良多。我學(xué)習(xí)了計算機(jī)硬件的組成，能夠更好地理解蘋果電腦的工作原理。同時，我還學(xué)習(xí)了Swift編程語言和Xcode開發(fā)工具，這對我以后的工作和學(xué)習(xí)都有所幫助。
第三段。
在這個培訓(xùn)過程中，我真正體驗到了蘋果公司所倡導(dǎo)的注重用戶體驗的企業(yè)文化。培訓(xùn)講師非常注重交互式學(xué)習(xí)，他們通過與我們互動，讓我們更好地理解課程內(nèi)容。同時，通過實踐演習(xí)，我掌握了更多實用技能。這種注重用戶體驗的學(xué)習(xí)方式對我來說非常有益，也讓我更加喜歡蘋果公司的個性化數(shù)據(jù)，體驗優(yōu)化的產(chǎn)品理念。
第四段。
除了在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面獲得收獲外，我對蘋果公司的專業(yè)水平給予了很高的評價。這次培訓(xùn)課程，講師非常專業(yè)，對于所有肆虐IT技術(shù)領(lǐng)域的問題都能夠深入研討并給出明確解答。此外，我還了解到蘋果公司非常注重數(shù)據(jù)隱私和安全風(fēng)險。在今天網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險問題愈演愈烈的時候，蘋果公司的專業(yè)安全技術(shù)顯得尤為重要和必要。
第五段。
最后，我想談一談，這次蘋果培訓(xùn)課程帶給我的最大體會——即要積極探索未知領(lǐng)域和技術(shù)。在現(xiàn)代社會中，作為一個IT從業(yè)者，需要持續(xù)更新和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和知識。而蘋果培訓(xùn)讓我真正體會到了這一點，也鼓勵我在日常學(xué)習(xí)和工作中要勇于接受挑戰(zhàn)，積極探索未知領(lǐng)域。只有不停學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的變化，我們才能真正跟得上時代步伐，不被淘汰。
結(jié)束語。
以上就是我關(guān)于蘋果培訓(xùn)的心得體會，課程內(nèi)容涵蓋面非常廣泛，讓我受益匪淺。作為現(xiàn)代IT從業(yè)者，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識是我們必須面對和克服的挑戰(zhàn)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我相信我的IT知識水平上升了幾個層次，同時也受到了改進(jìn)思維方式的啟發(fā)。無論是哪種行業(yè)，持續(xù)學(xué)習(xí)都是不可或缺的部分，今天蘋果培訓(xùn)給了我很好的啟示，我堅信未來會有更加廣闊的天地等待著我們?nèi)グl(fā)掘。
蘋果培訓(xùn)方案篇十二
蘋果培訓(xùn)班是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)提供了一系列的技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展課程，旨在幫助學(xué)員提高技能和能力。我在這個機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了相對較長的一段時間，今天在這里分享一下我的蘋果培訓(xùn)心得體會。
第二段：底子短暫但不影響做好學(xué)習(xí)。
我來自一所非信息技術(shù)類大學(xué)，我的計算機(jī)基礎(chǔ)非常薄弱。但是，這并不妨礙我在蘋果培訓(xùn)班獲得了完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因為不僅尺度科技的老師們表達(dá)清晰，并且還提供了一系列的實踐機(jī)遇。通過練習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，我慢慢地提高了自己的技能和信心。
第三段：團(tuán)隊教學(xué)進(jìn)步明顯。
在蘋果培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個非常有用的特別性質(zhì)：團(tuán)隊學(xué)習(xí)。因為學(xué)員中有各種不同的背景和經(jīng)驗，這樣的團(tuán)隊參與可以獲得很寬的視角，從而獲得更多的機(jī)遇學(xué)習(xí)和發(fā)展。在老師的引導(dǎo)下，團(tuán)隊成員之間也能夠相互學(xué)習(xí)和交流，以團(tuán)隊為中心的學(xué)習(xí)方式明顯提升了每個學(xué)員的進(jìn)步和學(xué)習(xí)效果。
第四段：實戰(zhàn)機(jī)遇讓我有信心面對工作。
最有用的部分之一就是實戰(zhàn)，到了這種程度，實踐和理論不能分開。在蘋果培訓(xùn)班的實踐環(huán)節(jié)，我能夠?qū)嶋H操作真實公司需要用到的工作案例，因此，我不僅學(xué)習(xí)了按照規(guī)范的技術(shù)方案實現(xiàn)每一個任務(wù)的方式，同時還鍛煉了實際工作需要的溝通和協(xié)作技能。在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我更了解企業(yè)需要什么樣的才能屬性，更是鍛煉了自己在壓力下管理時間和任務(wù)的能力，這對我面對工作具有非常的幫助。
第五段：感謝蘋果培訓(xùn)班的機(jī)遇。
總之，我非常感激蘋果培訓(xùn)班給我提供的機(jī)會。我從不知道的計算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)開始，逐步發(fā)展到自己掌握更高的技能和學(xué)術(shù)思考。在這個過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，也鍛煉了自己的實際操作技能和應(yīng)對項目壓力的能力。蘋果培訓(xùn)班給了我一個很好的開端，我會一直沿著這條路走下去，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。