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保護(hù)環(huán)境策劃書篇一
以六五環(huán)境日為契機(jī)，大力宣傳綠水青山就是金山銀山理念，大力宣傳黨和國(guó)家及省、各地生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得的積極進(jìn)展、典型經(jīng)驗(yàn)、明顯成效，弘揚(yáng)生態(tài)文化，培育生態(tài)道德，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，推動(dòng)形成崇尚人與自然和諧共生，共促綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型的良好社會(huì)風(fēng)尚，為持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、建設(shè)美麗宜昌營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍和行為活動(dòng)支撐。
二、宣傳主題。
__。
三、活動(dòng)安排。
（一）六五環(huán)境日市級(jí)主場(chǎng)活動(dòng)。
市生態(tài)環(huán)境局將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的市級(jí)主場(chǎng)宣傳活動(dòng)，充分利用新聞媒體、門戶網(wǎng)站、新媒體平臺(tái)和新技術(shù)傳播手段，做好前期預(yù)熱和活動(dòng)的宣傳推廣，增強(qiáng)互動(dòng)性、參與性、有效性。同時(shí)積極與省級(jí)主場(chǎng)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同頻共振。
（二）主題新聞發(fā)布活動(dòng)。
圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)工作，及時(shí)發(fā)布全市污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、長(zhǎng)江大保護(hù)、環(huán)保督察問(wèn)題整改等重要信息，充分展現(xiàn)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)成就，為六五環(huán)境日營(yíng)造良好氛圍。
（三）主題在線訪談活動(dòng)。
圍繞加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，持續(xù)做好生態(tài)修復(fù)、環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展“三篇文章”，打造長(zhǎng)江大保護(hù)升級(jí)版等人民群眾關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，利用宜昌市網(wǎng)站開展《在線訪談》活動(dòng)，達(dá)到解讀政策、聽取意見、釋疑解惑、化解矛盾、促進(jìn)和諧的目的。
（四）“美麗宜昌，你我共建”線上答題活動(dòng)。
環(huán)境日期間開展“美麗宜昌你我共建”微信答題活動(dòng)，精選公眾參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)需要掌握的知識(shí)題庫(kù)，達(dá)到宣傳教育公眾、增強(qiáng)現(xiàn)代生態(tài)文明理念的效果。
（五）紀(jì)念六五環(huán)境日四類設(shè)施集中開放周活動(dòng)。
6月5日所在一周時(shí)間，集中組織向社會(huì)公眾開放活動(dòng)，搭建社會(huì)公眾體驗(yàn)、理解和支持環(huán)保的有力平臺(tái)，為推進(jìn)公眾積極參與美麗宜昌建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（六）積極參與最美生態(tài)環(huán)保志愿者和十佳公眾參與案例推薦活動(dòng)。
積極參與生態(tài)環(huán)境部最美生態(tài)環(huán)保志愿者和十佳公眾參與案例宣傳推選活動(dòng)，切實(shí)把我市長(zhǎng)期積極組織或參與生態(tài)環(huán)保志愿活動(dòng)，為生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)，事跡具有先進(jìn)性和典型性的環(huán)保志愿者以及持續(xù)穩(wěn)定開展，公眾參與度高、吸引力強(qiáng)、成效顯著，具有可復(fù)制和推廣價(jià)值的公眾參與案例評(píng)選推薦出來(lái)，運(yùn)用各種媒體大力宣傳。
（七）組織參與第四屆“與綠同行”微公益環(huán)保創(chuàng)意大賽活動(dòng)。
積極支持和引導(dǎo)高校環(huán)保組織和青年環(huán)保志愿者參與湖北省第四屆“與綠同行”微公益環(huán)保創(chuàng)意大賽。對(duì)遴選出的優(yōu)秀環(huán)保宣教項(xiàng)目給予積極支持，指導(dǎo)其完善項(xiàng)目方案并按方案圍繞我省環(huán)保重點(diǎn)工作開展社會(huì)實(shí)踐和科普宣教。
（八）文化產(chǎn)品制作推廣活動(dòng)。
積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題實(shí)踐活動(dòng)logo，大力開展六五環(huán)境日主題歌曲傳唱。各地要以“一圖一故事”、短視頻、卡通漫畫、圖文直播等多種形式，設(shè)計(jì)制作1-2件環(huán)境日宣傳產(chǎn)品，烘托紀(jì)念日氛圍，增強(qiáng)傳播效果，市生態(tài)環(huán)境局將收集通報(bào)，并擇優(yōu)向省生態(tài)環(huán)境廳和新媒體平臺(tái)推介。
（九）組織參與“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”生態(tài)環(huán)保主題攝影、書法和國(guó)畫大賽活動(dòng)。
各地要積極參與生態(tài)環(huán)境部組織的“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”生態(tài)環(huán)保主題攝影大賽，主要內(nèi)容包括攝影、書法和國(guó)畫等，展現(xiàn)美麗中國(guó)的大好風(fēng)光、生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)者的身影及人與自然和諧共生的生動(dòng)畫面等。
（十）其他宣傳活動(dòng)。
用好用活傳統(tǒng)大眾傳媒，創(chuàng)新線上宣傳載體和內(nèi)容，各地可結(jié)合環(huán)境日活動(dòng)統(tǒng)籌安排，組織相關(guān)主題活動(dòng)。
四、總體要求。
（一）嚴(yán)格疫情防控。
各地在策劃、籌備、組織六五環(huán)境日活動(dòng)中，要認(rèn)真研判形勢(shì)，嚴(yán)格遵循各級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求，各類活動(dòng)宜線上則線上，宜線下則線下，線上線下結(jié)合，特別是組織線下活動(dòng)要周密制定疫情防控措施和應(yīng)急預(yù)案，確保人員生命健康安全。
（二）認(rèn)真籌劃組織。
各地要高度重視六五環(huán)境日宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，積極開展凸顯地方特色的宣傳活動(dòng)。各地應(yīng)積極聯(lián)合精神文明、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)等“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主辦單位，廣泛動(dòng)員企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等不同群體，充分發(fā)揮志愿服務(wù)組織和志愿者作用。
（三）務(wù)求簡(jiǎn)約高效。
宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持綠色、環(huán)保、低碳和簡(jiǎn)約理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不做表面文章，拒絕鋪張浪費(fèi)，使籌劃組織的各項(xiàng)六五環(huán)境日活動(dòng)務(wù)必取得實(shí)際效果。
（四）及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
請(qǐng)各地及時(shí)做好環(huán)境日活動(dòng)期間文字、照片及音像資料的收集和整理工作，總結(jié)活動(dòng)情況和經(jīng)驗(yàn)。20__年環(huán)境日宣傳工作總結(jié)簡(jiǎn)表（見附件），請(qǐng)于20__年6月11日前報(bào)送至市環(huán)境宣教中心。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇二
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實(shí)際情況，廣泛動(dòng)員黨員干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè)，把環(huán)保行動(dòng)不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動(dòng)。
通過(guò)環(huán)保系列活動(dòng)，幫助廣泛動(dòng)員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動(dòng)家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。
組長(zhǎng)：丁宗文。
成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長(zhǎng)、中心戶及廣大居民。
(1)利用國(guó)旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的。
倡議書。
(2)開展“保護(hù)母親河，捐贈(zèng)零花錢”捐款活動(dòng)。
(3)進(jìn)一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期主題為“環(huán)保大看臺(tái)”的。
黑板報(bào)。
(4)加強(qiáng)宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣。
(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善居民戶常規(guī)評(píng)比細(xì)則，加強(qiáng)居民戶常規(guī)評(píng)比工作。
(7)開展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動(dòng)。
(8)利用科技課的時(shí)間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇三
一、設(shè)計(jì)意圖：
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生息的地球，然而這個(gè)地球正被人類制造出來(lái)的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國(guó)的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢，通過(guò)豐富有趣的`環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè)。能利用廢舊物品做成什么。
二、主題目標(biāo)：
1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來(lái)的危害。
2、知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾;垃圾營(yíng)進(jìn)垃圾的"家"。
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。
4、進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。
6、體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)。
三、主題活動(dòng)：
(一)活動(dòng)一：不亂扔垃圾。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得什么是生活垃圾，它會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。
(1)說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來(lái)的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。
(2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。
3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動(dòng)室，洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，加深環(huán)保意識(shí)。
(二)活動(dòng)二：開心的廢品寶寶。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來(lái)制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動(dòng)，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們?cè)谄綍r(shí)可以意識(shí)的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無(wú)毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來(lái)裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)展覽會(huì)，引起幼兒的興趣。引入課題。
2、通過(guò)談話活動(dòng)，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。
師：
(1)小朋友，展覽會(huì)上你們看見了什么?它們是用什么東西做的?
(3)說(shuō)說(shuō)你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說(shuō)出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件：請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰(shuí)說(shuō)得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西，說(shuō)不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來(lái)制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。
(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過(guò)畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束。
6、延伸活動(dòng)：
(1)繼續(xù)制作沒(méi)有完成的作品。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇四
公頃的速度消失，均勻每天有140種生物滅亡等，這代表了人類在毀壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保衛(wèi)環(huán)境。當(dāng)今期間，我們必要一個(gè)怎樣樣的地球呢？成長(zhǎng)與生態(tài)是不是不能畫上等號(hào)呢？經(jīng)過(guò)議定宣揚(yáng)，讓他人明白如何改進(jìn)地球，明白如今的環(huán)境題目，從而進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。
主題：人與天然和諧才華具有美好的明天將來(lái)誥日！
活動(dòng)目標(biāo)：倡導(dǎo)環(huán)保，進(jìn)步人們環(huán)保意識(shí)，裁減對(duì)地球的混濁。
標(biāo)語(yǔ)：保衛(wèi)地球，大家有責(zé)。
時(shí)候：4月中旬
地點(diǎn)：公園（不決）
活動(dòng)人數(shù)：40人（包括2名拍照人員，2名記者）
活動(dòng)單位：
主辦單位：院團(tuán)委；
包辦單位：xxxx青年自愿者辦事隊(duì)；
活動(dòng)安排：
宣揚(yáng)方面：
1、由宣揚(yáng)部出海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)
2、在門生宿舍區(qū)的宣揚(yáng)欄、傳授區(qū)宣揚(yáng)欄貼公告
3、4月22日上午8：00集結(jié)坐車前去目標(biāo)地，全部進(jìn)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐
活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)對(duì)方當(dāng)真人指定地區(qū)進(jìn)行撿廢料、干凈活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣揚(yáng)，進(jìn)行大家齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：不決
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、因?yàn)榛顒?dòng)地點(diǎn)屬于校外，掃數(shù)隊(duì)員要注意安定，要服從批示。
2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐恼占o(jì)念.打扮整齊。
xxxx學(xué)院
青年自愿者辦事隊(duì)行政部
籌謀人：xxx
保護(hù)環(huán)境策劃書篇五
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題。作為學(xué)生，我們也要關(guān)注環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在本次實(shí)訓(xùn)中，我和我的同伴們開展了一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的策劃實(shí)踐，感受到了環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐過(guò)程、收獲和感悟。
第二段：策劃。
在實(shí)踐中，我們進(jìn)行了環(huán)保主題的策劃。我們組織了一次志愿者活動(dòng)，聚集了一批熱心的年輕人參與其中。我們選擇了一個(gè)公共空間，花了很多時(shí)間清理垃圾，修剪樹木，并制作了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓人們?cè)谛袆?dòng)中了解環(huán)保的重要性，想辦法盡可能多地減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，并且讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
第三段：實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我和我的同伴們遇到了很多困難，但我們堅(jiān)持不懈地完成了我們的活動(dòng)。當(dāng)我們整理現(xiàn)場(chǎng)、收拾工具時(shí)，我感到很興奮。雖然我們的活動(dòng)只是一次小小的嘗試，但我相信，只要有足夠的人和資源參與，我們可以帶動(dòng)更多的人加入到我們的活動(dòng)中，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。
第四段：收獲。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。作為一個(gè)普通公民，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，不能隨便扔垃圾，必須盡力減少自己的碳排放。此外，我還學(xué)到了一些知識(shí)，包括可回收物品的種類、垃圾分類的方法等等。最重要的是，我收獲了一個(gè)讓我朝著可持續(xù)發(fā)展方向工作的目標(biāo)，準(zhǔn)備把生態(tài)環(huán)保作為自己未來(lái)的一個(gè)方向。
第五段：感悟。
在這次實(shí)踐中，我感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要思考如何保護(hù)地球，維護(hù)人類健康和生存。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一項(xiàng)政策，更是一個(gè)全球性的問(wèn)題，我們需要全球人類合作來(lái)面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)好生態(tài)環(huán)保的守護(hù)者，從小事做起，通過(guò)我們的行動(dòng)讓社會(huì)大眾形成良好的生態(tài)意識(shí)，保護(hù)我們的地球。
綜上所述，我的實(shí)踐過(guò)程和收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我已經(jīng)率領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中為人類的未來(lái)做出了一些小貢獻(xiàn)。希望更多的人能夠關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，像我們一樣投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的家園盡一點(diǎn)力。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇六
地球是人類共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢?通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
活動(dòng)目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
口號(hào)：
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
公園未定。
活動(dòng)人數(shù)：
40人包括2名攝影人員，2名記者。
活動(dòng)單位：
__。
主辦單位：
院團(tuán)委。
承辦單位：
____青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定。
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟?。服裝整齊。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇七
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析。
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、提高他們的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來(lái)懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六、參加人員：
六年級(jí)二班學(xué)生。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
九、活動(dòng)方法：
通過(guò)調(diào)查、觀察、對(duì)比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
（1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
（3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
（4）、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng)；
（5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
（6）、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇八
公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
人與自然和諧才能擁有美好的明天！
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
公園（未定）。
40人（包括2名攝影人員，2名記者）。
院團(tuán)委；
xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告。
3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐。
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。
未定。
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇九
二十一世紀(jì)，這個(gè)多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當(dāng)然是好的，但是，人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好。
的行動(dòng)。于是，在這個(gè)植樹節(jié)，我作為這個(gè)世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。
爸爸帶我來(lái)到了葒草湖，剛走過(guò)一個(gè)“懸水”的木橋，不遠(yuǎn)處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說(shuō)“三月桃花雪”，這應(yīng)該是桃樹吧！走近一看，好多棵桃樹種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“流蘇”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹‘桃’花開”啊！粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！边@是唐代詩(shī)人崔護(hù)《題都城南莊》中的詩(shī)句?！叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時(shí)光飛逝，很多東西失去了就再也無(wú)法挽回。
一個(gè)月前，對(duì)，就是一個(gè)月前，我和全國(guó)幾千萬(wàn)人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀(jì)錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”，坦言“不是因?yàn)榕滤?。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰(shuí)都不想經(jīng)歷霧霾。
“實(shí)際上，這個(gè)世界上沒(méi)有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人。”“一個(gè)人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點(diǎn)水，把土壓平，心里盼望著它早日長(zhǎng)大。
愛(ài)樹木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥獸是一種美德，愛(ài)地球更是我們的職責(zé)。我們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一個(gè)人的人性更美！環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)，從每個(gè)人做起，自覺(jué)做起，相信萬(wàn)眾一心的力量是不可估量的！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十
小朋友們，你們一定對(duì)《西游記》很熟悉吧，而現(xiàn)代的《西游記》則是告訴我們道理的，里面有許多讓我們學(xué)到很多道理的故事，下面，我就給你們講一講里面其中一個(gè)故事吧，相信你們聽了我給你們講的故事一定聽了還想聽！
從前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們師徒四人要去西天取經(jīng)，在路上，他們有說(shuō)有笑，十分開心，他們來(lái)到了《環(huán)保國(guó)》，在這里，人們都很講究衛(wèi)生，在每一個(gè)顯眼的地方都貼著“，人人有責(zé)”的紙條，時(shí)時(shí)刻刻地告訴人們要講究衛(wèi)生，不能糟蹋我們美麗的地球媽媽，當(dāng)他們收徒四人路過(guò)這里時(shí)，唐僧就警告徒弟們不要亂扔紙屑，要，徒弟們點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，唐僧忽然覺(jué)得很渴，就對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒，師父想讓你們?nèi)ベI一點(diǎn)西瓜，行嗎，這還可以讓你減減肥呢！”豬八戒答應(yīng)了，雖然豬八戒滿口答應(yīng)了，可是豬八戒卻有著一肚子的不愿意，豬八戒邊找西瓜攤過(guò)埋怨道：“讓我去買西瓜，這方圓百里哪有賣西瓜的攤呀，竟給我找難題，就算有，也是十分的遠(yuǎn)！”這話正好被跟蹤他的孫悟空給聽見了，孫悟空聽了，就在豬八戒的前方變成了一個(gè)瓜攤，豬八戒看見了，心里面樂(lè)開了花，他自言自語(yǔ)道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜攤，買了好幾個(gè)又大又甜的西瓜，準(zhǔn)備向師父交待，可他又一想：他們也才能吃幾片，還不如我給他們留一個(gè)，自己把剩下的全部吃完，再說(shuō)我走了這么長(zhǎng)的路，已經(jīng)很渴了。于是，他變了一個(gè)西瓜刀，用力一切，把西瓜給用開了，自己大口大口的吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，就把兩個(gè)西瓜給吃完了，把瓜皮隨手一扔，就在這時(shí)，孫悟空飛了過(guò)來(lái)，把他扔的西瓜皮變成了一個(gè)大瓜皮，在豬八戒的腳下滑過(guò)，把豬八戒翻了個(gè)底朝天，孫悟空趁此機(jī)會(huì)，對(duì)豬八戒說(shuō)：“老弟，不是我說(shuō)你，你太不保護(hù)衛(wèi)生了，師父反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保護(hù)衛(wèi)生，可你就把師父的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不點(diǎn)也沒(méi)有把牢記在心，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地，這樣才能把我們地球媽媽打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我們責(zé)怪你，地球媽媽也會(huì)把你諷刺的。你再換一個(gè)角度想想，如果別人也想你一樣把西瓜皮隨手一扔，就走了，當(dāng)你走到這里時(shí)，沒(méi)有看見西瓜皮，那么你就會(huì)被西瓜皮絆倒的，你會(huì)是怎樣的心情，剛才你也體會(huì)過(guò)被西瓜皮絆倒的滋味，是多么地難受呀，我們何不應(yīng)該去呢？”豬八戒聽了，慚愧地低下了頭，把西瓜皮撿了起來(lái)，把放進(jìn)了垃圾桶里。
小朋友們，聽了我講的這個(gè)故事，相信你們一定受益匪淺的吧，我們以后應(yīng)該，不要讓地球媽媽覺(jué)得你是個(gè)不好的人，希望那些不的人聽了我的勸說(shuō)，能夠改正錯(cuò)誤，這樣你還會(huì)是一個(gè)好人，就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的！讓我們吧，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十一
是我們每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動(dòng)。要求是：交換班級(jí)打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個(gè)星期是為四年級(jí)四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會(huì)被打濕。中午，我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因?yàn)檎谙掠?，所以我們一個(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去?？墒?，雨越下越大，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗(yàn)，我體會(huì)到了他們的不容易，以后，我一定會(huì)珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì)再亂丟亂扔。
是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請(qǐng)大家一定要記?。?，從自己做起，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十二
最近，我國(guó)各地都遭受著霧霾的影響，人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實(shí)這霧霾的形成和我們有很大的關(guān)系，我總盤算著能為做點(diǎn)貢獻(xiàn)，昨天早上終于如愿以償了。
早晨，爸爸洗漱好后便要開車送我上學(xué)。我望著窗外灰蒙蒙的一片，擔(dān)憂的問(wèn)：“霧霾那么重，開車能看清嗎?”爸爸無(wú)奈的聳一聳肩說(shuō)：“沒(méi)辦法，慢點(diǎn)開?！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身下了樓，我怕上學(xué)遲到便急忙跟了上去。走到樓下，我像往常一樣深吸了一口氣，但我并沒(méi)有聞到露水拌著泥土的芬芳?xì)馕叮菃?wèn)到了一股濃烈的煙味。這股怪味很刺鼻，聞起來(lái)還讓人有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)，再仔細(xì)一聞，空氣中到處都彌漫著這種味道。我快步追上爸爸，緊張的問(wèn)：“開車會(huì)污染環(huán)境對(duì)嗎?你不要開車送我上學(xué)了?！卑职忠宦犖业脑挊?lè)了：“那你怎么上學(xué)?走著去?”“你騎車送我吧!”我指著閑置在家中很久的自行車說(shuō)。爸爸一愣，然后摸著我的頭說(shuō)：“好!算是為環(huán)保做貢獻(xiàn)了?！卑职滞瞥瞿禽v九成新的自行車，摸摸手把自言自語(yǔ)道：“好久沒(méi)騎了。”然后一踩踏板，車子歡快地向前駛?cè)ァ?BR> 坐在自行車后座上，我打量著四周的高樓大廈，心里一陣疑惑：“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺(jué)得壓抑嗎?”“沖啊!”這時(shí)爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上，原來(lái)爸爸在趕綠燈，我回頭望自行車的后面沒(méi)有像汽車一樣留下白色的煙卷，我暗暗地想：“現(xiàn)在的環(huán)境承受不了這么多的負(fù)重，還好沒(méi)讓爸爸開車?！庇洲D(zhuǎn)念一想：“要是每個(gè)人都能綠色出行該多好。在21世紀(jì)這高科技的時(shí)代，也許會(huì)有更多人愿意回到20世紀(jì)去享受清新的空氣吧!”我望著不再湛藍(lán)的天空，對(duì)爸爸說(shuō)：“環(huán)保會(huì)讓環(huán)境有所改變的。我沒(méi)有污染環(huán)境?！卑职种刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“環(huán)保也讓我感到快樂(lè)?！薄皩?duì)”我在心中一遍遍重復(fù)爸爸的話。
相信會(huì)有更多人行動(dòng)起來(lái)，也會(huì)有更多人能體會(huì)到環(huán)保的快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十三
我們砍一棵樹時(shí)，破壞了地球母親；使用一次性筷子時(shí)，破壞了地球母親；我們所用的木制家具，破壞了地球母親……我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們的美好家園。
植樹造林是我們義不容辭的義務(wù)。這些年來(lái)，人們意識(shí)到破壞樹木對(duì)自己的危害，逐漸開始植樹造林了。每年的三月十二日定為國(guó)際植樹節(jié)，在這天，人人都帶上小樹苗去栽種，孩子們都盼望著小樹苗快快長(zhǎng)大呢！
植樹造林，，人人有責(zé)。我們要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為做出一份貢獻(xiàn)！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十四
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的.價(jià)值，伐走它的枝干!
地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑，現(xiàn)在，各種各類千奇百怪的垃圾已經(jīng)侵蝕了整個(gè)社會(huì)，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會(huì)又換取了一個(gè)新的“面貌”，而這個(gè)“面貌”的最佳制造者是誰(shuí)?是人類。如果讓國(guó)外的人們看見還已為我們?cè)陂_垃圾展覽會(huì)呢!雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都想要地球不再哭泣!“節(jié)約用紙”我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少?gòu)埣?一張紙從何而來(lái)?紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。如果沒(méi)有樹木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身.
我建議:1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.2.愛(ài)護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.3.愛(ài)花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物.4.不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!6.不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。
讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!
每年的6月5日是世界環(huán)境日。每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu);重復(fù)使用，綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十五
這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂(lè)業(yè)又妨礙行人走路。
從我做起爭(zhēng)取讓我們的家園更加美麗空氣更加清新！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十六
保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務(wù)，人們的生活越來(lái)越富裕，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，地球本來(lái)美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國(guó)家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達(dá)使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復(fù)以前的面貌，我們必須保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行。
的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。在我學(xué)習(xí)的學(xué)校中，每天都能看見操場(chǎng)上同學(xué)們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學(xué)生在學(xué)校廁所內(nèi)抽煙，這不僅僅違犯了校規(guī)，影響了自身的身體健康，也破壞了生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該呼吁所有的學(xué)生們都能想著保護(hù)環(huán)境，這樣，我們的城市就不會(huì)再有太多的污染了。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇一
以六五環(huán)境日為契機(jī)，大力宣傳綠水青山就是金山銀山理念，大力宣傳黨和國(guó)家及省、各地生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得的積極進(jìn)展、典型經(jīng)驗(yàn)、明顯成效，弘揚(yáng)生態(tài)文化，培育生態(tài)道德，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，推動(dòng)形成崇尚人與自然和諧共生，共促綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型的良好社會(huì)風(fēng)尚，為持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、建設(shè)美麗宜昌營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍和行為活動(dòng)支撐。
二、宣傳主題。
__。
三、活動(dòng)安排。
（一）六五環(huán)境日市級(jí)主場(chǎng)活動(dòng)。
市生態(tài)環(huán)境局將組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的市級(jí)主場(chǎng)宣傳活動(dòng)，充分利用新聞媒體、門戶網(wǎng)站、新媒體平臺(tái)和新技術(shù)傳播手段，做好前期預(yù)熱和活動(dòng)的宣傳推廣，增強(qiáng)互動(dòng)性、參與性、有效性。同時(shí)積極與省級(jí)主場(chǎng)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同頻共振。
（二）主題新聞發(fā)布活動(dòng)。
圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)工作，及時(shí)發(fā)布全市污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、長(zhǎng)江大保護(hù)、環(huán)保督察問(wèn)題整改等重要信息，充分展現(xiàn)我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)成就，為六五環(huán)境日營(yíng)造良好氛圍。
（三）主題在線訪談活動(dòng)。
圍繞加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，持續(xù)做好生態(tài)修復(fù)、環(huán)境保護(hù)、綠色發(fā)展“三篇文章”，打造長(zhǎng)江大保護(hù)升級(jí)版等人民群眾關(guān)心的環(huán)保熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，利用宜昌市網(wǎng)站開展《在線訪談》活動(dòng)，達(dá)到解讀政策、聽取意見、釋疑解惑、化解矛盾、促進(jìn)和諧的目的。
（四）“美麗宜昌，你我共建”線上答題活動(dòng)。
環(huán)境日期間開展“美麗宜昌你我共建”微信答題活動(dòng)，精選公眾參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)需要掌握的知識(shí)題庫(kù)，達(dá)到宣傳教育公眾、增強(qiáng)現(xiàn)代生態(tài)文明理念的效果。
（五）紀(jì)念六五環(huán)境日四類設(shè)施集中開放周活動(dòng)。
6月5日所在一周時(shí)間，集中組織向社會(huì)公眾開放活動(dòng)，搭建社會(huì)公眾體驗(yàn)、理解和支持環(huán)保的有力平臺(tái)，為推進(jìn)公眾積極參與美麗宜昌建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（六）積極參與最美生態(tài)環(huán)保志愿者和十佳公眾參與案例推薦活動(dòng)。
積極參與生態(tài)環(huán)境部最美生態(tài)環(huán)保志愿者和十佳公眾參與案例宣傳推選活動(dòng)，切實(shí)把我市長(zhǎng)期積極組織或參與生態(tài)環(huán)保志愿活動(dòng)，為生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)，事跡具有先進(jìn)性和典型性的環(huán)保志愿者以及持續(xù)穩(wěn)定開展，公眾參與度高、吸引力強(qiáng)、成效顯著，具有可復(fù)制和推廣價(jià)值的公眾參與案例評(píng)選推薦出來(lái)，運(yùn)用各種媒體大力宣傳。
（七）組織參與第四屆“與綠同行”微公益環(huán)保創(chuàng)意大賽活動(dòng)。
積極支持和引導(dǎo)高校環(huán)保組織和青年環(huán)保志愿者參與湖北省第四屆“與綠同行”微公益環(huán)保創(chuàng)意大賽。對(duì)遴選出的優(yōu)秀環(huán)保宣教項(xiàng)目給予積極支持，指導(dǎo)其完善項(xiàng)目方案并按方案圍繞我省環(huán)保重點(diǎn)工作開展社會(huì)實(shí)踐和科普宣教。
（八）文化產(chǎn)品制作推廣活動(dòng)。
積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題實(shí)踐活動(dòng)logo，大力開展六五環(huán)境日主題歌曲傳唱。各地要以“一圖一故事”、短視頻、卡通漫畫、圖文直播等多種形式，設(shè)計(jì)制作1-2件環(huán)境日宣傳產(chǎn)品，烘托紀(jì)念日氛圍，增強(qiáng)傳播效果，市生態(tài)環(huán)境局將收集通報(bào)，并擇優(yōu)向省生態(tài)環(huán)境廳和新媒體平臺(tái)推介。
（九）組織參與“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”生態(tài)環(huán)保主題攝影、書法和國(guó)畫大賽活動(dòng)。
各地要積極參與生態(tài)環(huán)境部組織的“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”生態(tài)環(huán)保主題攝影大賽，主要內(nèi)容包括攝影、書法和國(guó)畫等，展現(xiàn)美麗中國(guó)的大好風(fēng)光、生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)者的身影及人與自然和諧共生的生動(dòng)畫面等。
（十）其他宣傳活動(dòng)。
用好用活傳統(tǒng)大眾傳媒，創(chuàng)新線上宣傳載體和內(nèi)容，各地可結(jié)合環(huán)境日活動(dòng)統(tǒng)籌安排，組織相關(guān)主題活動(dòng)。
四、總體要求。
（一）嚴(yán)格疫情防控。
各地在策劃、籌備、組織六五環(huán)境日活動(dòng)中，要認(rèn)真研判形勢(shì)，嚴(yán)格遵循各級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求，各類活動(dòng)宜線上則線上，宜線下則線下，線上線下結(jié)合，特別是組織線下活動(dòng)要周密制定疫情防控措施和應(yīng)急預(yù)案，確保人員生命健康安全。
（二）認(rèn)真籌劃組織。
各地要高度重視六五環(huán)境日宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，積極開展凸顯地方特色的宣傳活動(dòng)。各地應(yīng)積極聯(lián)合精神文明、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)等“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主辦單位，廣泛動(dòng)員企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等不同群體，充分發(fā)揮志愿服務(wù)組織和志愿者作用。
（三）務(wù)求簡(jiǎn)約高效。
宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持綠色、環(huán)保、低碳和簡(jiǎn)約理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不做表面文章，拒絕鋪張浪費(fèi)，使籌劃組織的各項(xiàng)六五環(huán)境日活動(dòng)務(wù)必取得實(shí)際效果。
（四）及時(shí)報(bào)送總結(jié)。
請(qǐng)各地及時(shí)做好環(huán)境日活動(dòng)期間文字、照片及音像資料的收集和整理工作，總結(jié)活動(dòng)情況和經(jīng)驗(yàn)。20__年環(huán)境日宣傳工作總結(jié)簡(jiǎn)表（見附件），請(qǐng)于20__年6月11日前報(bào)送至市環(huán)境宣教中心。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇二
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實(shí)際情況，廣泛動(dòng)員黨員干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè)，把環(huán)保行動(dòng)不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動(dòng)。
通過(guò)環(huán)保系列活動(dòng)，幫助廣泛動(dòng)員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動(dòng)家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。
組長(zhǎng)：丁宗文。
成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長(zhǎng)、中心戶及廣大居民。
(1)利用國(guó)旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的。
倡議書。
(2)開展“保護(hù)母親河，捐贈(zèng)零花錢”捐款活動(dòng)。
(3)進(jìn)一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期主題為“環(huán)保大看臺(tái)”的。
黑板報(bào)。
(4)加強(qiáng)宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣。
(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善居民戶常規(guī)評(píng)比細(xì)則，加強(qiáng)居民戶常規(guī)評(píng)比工作。
(7)開展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動(dòng)。
(8)利用科技課的時(shí)間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇三
一、設(shè)計(jì)意圖：
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生息的地球，然而這個(gè)地球正被人類制造出來(lái)的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國(guó)的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢，通過(guò)豐富有趣的`環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè)。能利用廢舊物品做成什么。
二、主題目標(biāo)：
1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來(lái)的危害。
2、知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾;垃圾營(yíng)進(jìn)垃圾的"家"。
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。
4、進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。
6、體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)。
三、主題活動(dòng)：
(一)活動(dòng)一：不亂扔垃圾。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得什么是生活垃圾，它會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。
(1)說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來(lái)的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。
(2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。
3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動(dòng)室，洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，加深環(huán)保意識(shí)。
(二)活動(dòng)二：開心的廢品寶寶。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來(lái)制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動(dòng)，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們?cè)谄綍r(shí)可以意識(shí)的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無(wú)毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來(lái)裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)展覽會(huì)，引起幼兒的興趣。引入課題。
2、通過(guò)談話活動(dòng)，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。
師：
(1)小朋友，展覽會(huì)上你們看見了什么?它們是用什么東西做的?
(3)說(shuō)說(shuō)你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說(shuō)出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件：請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰(shuí)說(shuō)得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西，說(shuō)不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來(lái)制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。
(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過(guò)畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束。
6、延伸活動(dòng)：
(1)繼續(xù)制作沒(méi)有完成的作品。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇四
公頃的速度消失，均勻每天有140種生物滅亡等，這代表了人類在毀壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保衛(wèi)環(huán)境。當(dāng)今期間，我們必要一個(gè)怎樣樣的地球呢？成長(zhǎng)與生態(tài)是不是不能畫上等號(hào)呢？經(jīng)過(guò)議定宣揚(yáng)，讓他人明白如何改進(jìn)地球，明白如今的環(huán)境題目，從而進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。
主題：人與天然和諧才華具有美好的明天將來(lái)誥日！
活動(dòng)目標(biāo)：倡導(dǎo)環(huán)保，進(jìn)步人們環(huán)保意識(shí)，裁減對(duì)地球的混濁。
標(biāo)語(yǔ)：保衛(wèi)地球，大家有責(zé)。
時(shí)候：4月中旬
地點(diǎn)：公園（不決）
活動(dòng)人數(shù)：40人（包括2名拍照人員，2名記者）
活動(dòng)單位：
主辦單位：院團(tuán)委；
包辦單位：xxxx青年自愿者辦事隊(duì)；
活動(dòng)安排：
宣揚(yáng)方面：
1、由宣揚(yáng)部出海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)
2、在門生宿舍區(qū)的宣揚(yáng)欄、傳授區(qū)宣揚(yáng)欄貼公告
3、4月22日上午8：00集結(jié)坐車前去目標(biāo)地，全部進(jìn)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐
活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)對(duì)方當(dāng)真人指定地區(qū)進(jìn)行撿廢料、干凈活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣揚(yáng)，進(jìn)行大家齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：不決
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、因?yàn)榛顒?dòng)地點(diǎn)屬于校外，掃數(shù)隊(duì)員要注意安定，要服從批示。
2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐恼占o(jì)念.打扮整齊。
xxxx學(xué)院
青年自愿者辦事隊(duì)行政部
籌謀人：xxx
保護(hù)環(huán)境策劃書篇五
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題。作為學(xué)生，我們也要關(guān)注環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)更好地了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在本次實(shí)訓(xùn)中，我和我的同伴們開展了一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的策劃實(shí)踐，感受到了環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐過(guò)程、收獲和感悟。
第二段：策劃。
在實(shí)踐中，我們進(jìn)行了環(huán)保主題的策劃。我們組織了一次志愿者活動(dòng)，聚集了一批熱心的年輕人參與其中。我們選擇了一個(gè)公共空間，花了很多時(shí)間清理垃圾，修剪樹木，并制作了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓人們?cè)谛袆?dòng)中了解環(huán)保的重要性，想辦法盡可能多地減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生，并且讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
第三段：實(shí)踐。
在實(shí)踐中，我和我的同伴們遇到了很多困難，但我們堅(jiān)持不懈地完成了我們的活動(dòng)。當(dāng)我們整理現(xiàn)場(chǎng)、收拾工具時(shí)，我感到很興奮。雖然我們的活動(dòng)只是一次小小的嘗試，但我相信，只要有足夠的人和資源參與，我們可以帶動(dòng)更多的人加入到我們的活動(dòng)中，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。
第四段：收獲。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。作為一個(gè)普通公民，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，不能隨便扔垃圾，必須盡力減少自己的碳排放。此外，我還學(xué)到了一些知識(shí)，包括可回收物品的種類、垃圾分類的方法等等。最重要的是，我收獲了一個(gè)讓我朝著可持續(xù)發(fā)展方向工作的目標(biāo)，準(zhǔn)備把生態(tài)環(huán)保作為自己未來(lái)的一個(gè)方向。
第五段：感悟。
在這次實(shí)踐中，我感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，我們需要思考如何保護(hù)地球，維護(hù)人類健康和生存。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一項(xiàng)政策，更是一個(gè)全球性的問(wèn)題，我們需要全球人類合作來(lái)面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)好生態(tài)環(huán)保的守護(hù)者，從小事做起，通過(guò)我們的行動(dòng)讓社會(huì)大眾形成良好的生態(tài)意識(shí)，保護(hù)我們的地球。
綜上所述，我的實(shí)踐過(guò)程和收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我已經(jīng)率領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中為人類的未來(lái)做出了一些小貢獻(xiàn)。希望更多的人能夠關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，像我們一樣投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的家園盡一點(diǎn)力。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇六
地球是人類共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢?通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
活動(dòng)目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
口號(hào)：
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
公園未定。
活動(dòng)人數(shù)：
40人包括2名攝影人員，2名記者。
活動(dòng)單位：
__。
主辦單位：
院團(tuán)委。
承辦單位：
____青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定。
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟?。服裝整齊。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇七
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析。
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、提高他們的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來(lái)懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六、參加人員：
六年級(jí)二班學(xué)生。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
九、活動(dòng)方法：
通過(guò)調(diào)查、觀察、對(duì)比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
（1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
（3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
（4）、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng)；
（5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
（6）、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇八
公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
人與自然和諧才能擁有美好的明天！
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
公園（未定）。
40人（包括2名攝影人員，2名記者）。
院團(tuán)委；
xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告。
3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐。
1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
3、拍集體照。
未定。
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇九
二十一世紀(jì)，這個(gè)多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當(dāng)然是好的，但是，人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好。
的行動(dòng)。于是，在這個(gè)植樹節(jié)，我作為這個(gè)世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。
爸爸帶我來(lái)到了葒草湖，剛走過(guò)一個(gè)“懸水”的木橋，不遠(yuǎn)處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說(shuō)“三月桃花雪”，這應(yīng)該是桃樹吧！走近一看，好多棵桃樹種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“流蘇”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹‘桃’花開”啊！粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！边@是唐代詩(shī)人崔護(hù)《題都城南莊》中的詩(shī)句?！叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時(shí)光飛逝，很多東西失去了就再也無(wú)法挽回。
一個(gè)月前，對(duì)，就是一個(gè)月前，我和全國(guó)幾千萬(wàn)人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀(jì)錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”，坦言“不是因?yàn)榕滤?。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰(shuí)都不想經(jīng)歷霧霾。
“實(shí)際上，這個(gè)世界上沒(méi)有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人。”“一個(gè)人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點(diǎn)水，把土壓平，心里盼望著它早日長(zhǎng)大。
愛(ài)樹木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥獸是一種美德，愛(ài)地球更是我們的職責(zé)。我們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一個(gè)人的人性更美！環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)，從每個(gè)人做起，自覺(jué)做起，相信萬(wàn)眾一心的力量是不可估量的！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十
小朋友們，你們一定對(duì)《西游記》很熟悉吧，而現(xiàn)代的《西游記》則是告訴我們道理的，里面有許多讓我們學(xué)到很多道理的故事，下面，我就給你們講一講里面其中一個(gè)故事吧，相信你們聽了我給你們講的故事一定聽了還想聽！
從前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們師徒四人要去西天取經(jīng)，在路上，他們有說(shuō)有笑，十分開心，他們來(lái)到了《環(huán)保國(guó)》，在這里，人們都很講究衛(wèi)生，在每一個(gè)顯眼的地方都貼著“，人人有責(zé)”的紙條，時(shí)時(shí)刻刻地告訴人們要講究衛(wèi)生，不能糟蹋我們美麗的地球媽媽，當(dāng)他們收徒四人路過(guò)這里時(shí)，唐僧就警告徒弟們不要亂扔紙屑，要，徒弟們點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，唐僧忽然覺(jué)得很渴，就對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒，師父想讓你們?nèi)ベI一點(diǎn)西瓜，行嗎，這還可以讓你減減肥呢！”豬八戒答應(yīng)了，雖然豬八戒滿口答應(yīng)了，可是豬八戒卻有著一肚子的不愿意，豬八戒邊找西瓜攤過(guò)埋怨道：“讓我去買西瓜，這方圓百里哪有賣西瓜的攤呀，竟給我找難題，就算有，也是十分的遠(yuǎn)！”這話正好被跟蹤他的孫悟空給聽見了，孫悟空聽了，就在豬八戒的前方變成了一個(gè)瓜攤，豬八戒看見了，心里面樂(lè)開了花，他自言自語(yǔ)道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜攤，買了好幾個(gè)又大又甜的西瓜，準(zhǔn)備向師父交待，可他又一想：他們也才能吃幾片，還不如我給他們留一個(gè)，自己把剩下的全部吃完，再說(shuō)我走了這么長(zhǎng)的路，已經(jīng)很渴了。于是，他變了一個(gè)西瓜刀，用力一切，把西瓜給用開了，自己大口大口的吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，就把兩個(gè)西瓜給吃完了，把瓜皮隨手一扔，就在這時(shí)，孫悟空飛了過(guò)來(lái)，把他扔的西瓜皮變成了一個(gè)大瓜皮，在豬八戒的腳下滑過(guò)，把豬八戒翻了個(gè)底朝天，孫悟空趁此機(jī)會(huì)，對(duì)豬八戒說(shuō)：“老弟，不是我說(shuō)你，你太不保護(hù)衛(wèi)生了，師父反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保護(hù)衛(wèi)生，可你就把師父的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不點(diǎn)也沒(méi)有把牢記在心，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地，這樣才能把我們地球媽媽打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我們責(zé)怪你，地球媽媽也會(huì)把你諷刺的。你再換一個(gè)角度想想，如果別人也想你一樣把西瓜皮隨手一扔，就走了，當(dāng)你走到這里時(shí)，沒(méi)有看見西瓜皮，那么你就會(huì)被西瓜皮絆倒的，你會(huì)是怎樣的心情，剛才你也體會(huì)過(guò)被西瓜皮絆倒的滋味，是多么地難受呀，我們何不應(yīng)該去呢？”豬八戒聽了，慚愧地低下了頭，把西瓜皮撿了起來(lái)，把放進(jìn)了垃圾桶里。
小朋友們，聽了我講的這個(gè)故事，相信你們一定受益匪淺的吧，我們以后應(yīng)該，不要讓地球媽媽覺(jué)得你是個(gè)不好的人，希望那些不的人聽了我的勸說(shuō)，能夠改正錯(cuò)誤，這樣你還會(huì)是一個(gè)好人，就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的！讓我們吧，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十一
是我們每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動(dòng)。要求是：交換班級(jí)打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個(gè)星期是為四年級(jí)四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會(huì)被打濕。中午，我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因?yàn)檎谙掠?，所以我們一個(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去?？墒?，雨越下越大，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗(yàn)，我體會(huì)到了他們的不容易，以后，我一定會(huì)珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì)再亂丟亂扔。
是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請(qǐng)大家一定要記?。?，從自己做起，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十二
最近，我國(guó)各地都遭受著霧霾的影響，人們的心情也似乎被罩上了一層灰蒙蒙的布。其實(shí)這霧霾的形成和我們有很大的關(guān)系，我總盤算著能為做點(diǎn)貢獻(xiàn)，昨天早上終于如愿以償了。
早晨，爸爸洗漱好后便要開車送我上學(xué)。我望著窗外灰蒙蒙的一片，擔(dān)憂的問(wèn)：“霧霾那么重，開車能看清嗎?”爸爸無(wú)奈的聳一聳肩說(shuō)：“沒(méi)辦法，慢點(diǎn)開?！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身下了樓，我怕上學(xué)遲到便急忙跟了上去。走到樓下，我像往常一樣深吸了一口氣，但我并沒(méi)有聞到露水拌著泥土的芬芳?xì)馕叮菃?wèn)到了一股濃烈的煙味。這股怪味很刺鼻，聞起來(lái)還讓人有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)，再仔細(xì)一聞，空氣中到處都彌漫著這種味道。我快步追上爸爸，緊張的問(wèn)：“開車會(huì)污染環(huán)境對(duì)嗎?你不要開車送我上學(xué)了?！卑职忠宦犖业脑挊?lè)了：“那你怎么上學(xué)?走著去?”“你騎車送我吧!”我指著閑置在家中很久的自行車說(shuō)。爸爸一愣，然后摸著我的頭說(shuō)：“好!算是為環(huán)保做貢獻(xiàn)了?！卑职滞瞥瞿禽v九成新的自行車，摸摸手把自言自語(yǔ)道：“好久沒(méi)騎了。”然后一踩踏板，車子歡快地向前駛?cè)ァ?BR> 坐在自行車后座上，我打量著四周的高樓大廈，心里一陣疑惑：“這難道不是鋼鐵叢林嗎?每天生活在里面不覺(jué)得壓抑嗎?”“沖啊!”這時(shí)爸爸的一聲大吼把我拉回了人潮洶涌的大街上，原來(lái)爸爸在趕綠燈，我回頭望自行車的后面沒(méi)有像汽車一樣留下白色的煙卷，我暗暗地想：“現(xiàn)在的環(huán)境承受不了這么多的負(fù)重，還好沒(méi)讓爸爸開車?！庇洲D(zhuǎn)念一想：“要是每個(gè)人都能綠色出行該多好。在21世紀(jì)這高科技的時(shí)代，也許會(huì)有更多人愿意回到20世紀(jì)去享受清新的空氣吧!”我望著不再湛藍(lán)的天空，對(duì)爸爸說(shuō)：“環(huán)保會(huì)讓環(huán)境有所改變的。我沒(méi)有污染環(huán)境?！卑职种刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“環(huán)保也讓我感到快樂(lè)?！薄皩?duì)”我在心中一遍遍重復(fù)爸爸的話。
相信會(huì)有更多人行動(dòng)起來(lái)，也會(huì)有更多人能體會(huì)到環(huán)保的快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十三
我們砍一棵樹時(shí)，破壞了地球母親；使用一次性筷子時(shí)，破壞了地球母親；我們所用的木制家具，破壞了地球母親……我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們的美好家園。
植樹造林是我們義不容辭的義務(wù)。這些年來(lái)，人們意識(shí)到破壞樹木對(duì)自己的危害，逐漸開始植樹造林了。每年的三月十二日定為國(guó)際植樹節(jié)，在這天，人人都帶上小樹苗去栽種，孩子們都盼望著小樹苗快快長(zhǎng)大呢！
植樹造林，，人人有責(zé)。我們要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為做出一份貢獻(xiàn)！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十四
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的.價(jià)值，伐走它的枝干!
地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑，現(xiàn)在，各種各類千奇百怪的垃圾已經(jīng)侵蝕了整個(gè)社會(huì)，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會(huì)又換取了一個(gè)新的“面貌”，而這個(gè)“面貌”的最佳制造者是誰(shuí)?是人類。如果讓國(guó)外的人們看見還已為我們?cè)陂_垃圾展覽會(huì)呢!雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都想要地球不再哭泣!“節(jié)約用紙”我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你每天要用多少?gòu)埣?一張紙從何而來(lái)?紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。如果沒(méi)有樹木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身.
我建議:1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.2.愛(ài)護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.3.愛(ài)花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物.4.不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!6.不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。
讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!
每年的6月5日是世界環(huán)境日。每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu);重復(fù)使用，綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十五
這是因?yàn)椋藗兘?jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂(lè)業(yè)又妨礙行人走路。
從我做起爭(zhēng)取讓我們的家園更加美麗空氣更加清新！
保護(hù)環(huán)境策劃書篇十六
保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務(wù)，人們的生活越來(lái)越富裕，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，地球本來(lái)美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國(guó)家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達(dá)使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復(fù)以前的面貌，我們必須保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行。
的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。在我學(xué)習(xí)的學(xué)校中，每天都能看見操場(chǎng)上同學(xué)們丟棄的小食品包裝袋。還有一些學(xué)生在學(xué)校廁所內(nèi)抽煙，這不僅僅違犯了校規(guī)，影響了自身的身體健康，也破壞了生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該呼吁所有的學(xué)生們都能想著保護(hù)環(huán)境，這樣，我們的城市就不會(huì)再有太多的污染了。