總結(jié)是一個不斷學習和成長的過程，能夠讓我們不斷進步。寫總結(jié)時要注意用簡練的語言表達清晰的意思，避免冗長和啰嗦。在范文中，可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點和不足進行了客觀評價，有助于自我提高。
實習安全教育心得篇一
最近，公司組織全體員工學習了安全警示教育，從交通安全，用電安全，防火防盜等方面擺事實，講道理，只希望全體員工從中學到相關(guān)知識，在以后的工作，生活中時刻保持住安全第一的觀念。
一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實的發(fā)生著，而且悲劇還在繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的災(zāi)難里，有多少人因意外事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“安全”，這是全世界真切呼吁的話題，大多數(shù)的災(zāi)難都是由于當事者無視安全法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇本應(yīng)該是可以避免的。
各種先進的安全設(shè)施，難道真能對人們的安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是那為何各種事故還在年年不斷的頻繁發(fā)生?可見安全保障并沒有達到真正的效果。國家、公司給了我們安全保障，對我們進行安全教育，而我們卻往往無視各種安全措施，只顧自己的方便，只顧自己的利益，未能真正做到安全第一，才導(dǎo)致一幕幕悲劇的'發(fā)生。
血淋淋的事實提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，一時大意成千古恨，親人沉浸在悲痛中，呼喊毫無意思，最后剩下的只有一輩子悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，它只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守護在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
為了社會安康幸福，為了各種害人害己的安全事故不在發(fā)生，我保證做到：
一是刻苦學習公司相關(guān)法規(guī)，做學安全法規(guī)的模范;。
二是從心理面從習慣上養(yǎng)成堅決不做違反各種安全法規(guī)的事，做遵守安全法規(guī)的模范;。
三是向我所熟知的同事和朋友講述安全警示教育片中的內(nèi)容讓人們認識到遵章守紀的重要性，做宣傳安全法規(guī)的模范。只有這樣，才能讓家人放心，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。
實習安全教育心得篇二
雖然是第一次跟班見習，但學生們信心滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導(dǎo)，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等，將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合。在這短短的三天時間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：
首先，學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法，也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑，需要認真?zhèn)湔n，還得利用課余時間進修。
其次，通過對幼兒園教師日常教學的觀察，學生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通、引導(dǎo)以及知識傳授等方面存在很大的不足，知識面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識，認識到自己所學的知識在實際應(yīng)用中還遠遠無法滿足需要。
第三，很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠，對自己的學習態(tài)度感到慚愧。
一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識，對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解，基本達到了見習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學設(shè)備齊全，教師教學水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結(jié)合實際的理解。部分學生能夠應(yīng)用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接，不利于幼兒的成長。
三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識，見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動，每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力，鍛煉膽量。
此次見習，學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步，同時也反映出學生存在的一些問題。包括：部分學生積極性、主動性不夠，有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習體會。
實習安全教育心得篇三
孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大!有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。近日，學校組織學校師生學習《中小學校崗位安全工作指南》，通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》文件的學習，使我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學校安全工作，事關(guān)千家萬戶，責任重于泰山。我們知道：學校是教書育人的場所，要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。從而確保學生健康、幸福成長，這是每一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。而這份責任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學工作的前提。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權(quán)行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時時在課堂上進行安全教育，不能光要求學生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴于律己，做學生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學習生活安全方面給學生做出榜樣。
實習安全教育心得篇四
根據(jù)蒲場鎮(zhèn)中心學校3月1日校長、園長會議要求，結(jié)合縣教科局及市《開展春季學期學校安全工作檢查的通知》要求，在開學第一天認真組織開展好開學安全教育第一課活動，對學生進行交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育等宣傳教育活動。3月3上午，大溪小學利用開學典禮時間集中對全校學生開展了春季開學安全第一課活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動宣傳，提高認識。
3月1日上午，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內(nèi)容，讓廣大教師尤其班主任充分認識到：通過認真組織開展春季開學第一課———安全教育活動，對強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義。
二、科學組織，講求實效。
1、開學之初，學校根據(jù)教科局文件精神，具體布置了開學第一課的要求，各班級利用主題班會課，大力向?qū)W生宣講交通、衛(wèi)生、春季傳染病預(yù)防、消防、防溺水、防震等方面安全知識，讓學生在安全防范意識、安全自我保護能力方面有一定程度提高。
2、利用旗下講話時機對全體學生進行一次集中開學安全教育，來增強學生安全防范意識;教育學生嚴格遵守紀律，時刻把安全二字牢記于心，教育學生加強安全知識學習，不斷增強安全防范能力。
3、組織學生觀看春季開學第一課———安全教育相關(guān)電視節(jié)目，通過直觀案例來增強教育活動的實效性。
4、開展安全檢查活動，在開學出對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是學生日?；顒影踩?、校舍財產(chǎn)安全、學生體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發(fā)生。
安全重于泰山，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。
實習安全教育心得篇五
人的生命是人世間最寶貴的東西，沒有了金錢，可以再去賺;沒有了工作，可以再去找;但是沒有了生命，就沒有了一切。
上個星期四，我們班的一個男生在掃地的時候他的有個女生叫他的外號，就用掃把扔向一個女生，把那個女孩子的額頭弄傷了。幸好沒有弄到眼睛，可是也十分危險。學校很重視這件事，男生已經(jīng)向女生道歉了，還和女生去醫(yī)院檢查了。這件事情男生女生都有錯，女生不應(yīng)該叫男生的外號，男生也不應(yīng)該用掃把扔那個女生。這樣就沒事了。在升旗儀式上級長、校長也提到了這件事，這要引起我們的重視。我們在值日時，不可以把掃把舉起來，更加不可以拿掃把、垃圾鏟等拿起來玩耍、打鬧，弄傷了別人就不好了。
初次之外要注意交通安全。我們學校的正門口是繁華的江會路，車多人多，右側(cè)還有一個公交車站。學生在正門口進出非常危險，很容易被車撞倒。所以校長為了保證我們的安全，就搞了一個側(cè)門讓我們進出。還有過馬路時要注意走斑馬線，要看紅綠燈、坐摩托車要帶頭盔等這些問題我們也要注意。
讓我們把這開始行動吧!安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴!遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險;增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。
實習安全教育心得篇六
通過學校的安全培訓，我對學校安全有了更系統(tǒng)的認識，更深刻體會到學校安全時時刻刻不能掉以輕心，校園安全時時刻刻不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。
保障學生的安全可以從以下幾個途徑實施：
“授人以魚不如授之與漁”。提高學生自我安全防護能力尤為重要。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙等。以上內(nèi)容可以通過加強遵紀守法教育，張貼安全教育宣傳標語，發(fā)放宣傳手冊，使學生清楚地認識到“人人懂安全，個個講安全”的思想教育。
在家父母是學生的監(jiān)護人，在校教師承擔了兒童的監(jiān)護人角色。因此，安全教育還需與家長加強聯(lián)系，積極引導(dǎo)學生家長加強對學生安全知識教育。
1、在班級中設(shè)立安全委員，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善于觀察同學的細致變化，及時提醒老師給予這些同學更多的關(guān)心與幫助。
2、充分利用相關(guān)的安全日組織學生觀看安全教育錄像，結(jié)合實際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學生的防范意識。
3、制訂行之有效的安全合約，使學生有章可循。
4、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育。
安全的隱患無處不在，無時不發(fā)生，尤其是學生因心理問題引發(fā)的安全危機已屢見不鮮，我們應(yīng)對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不歧視。只要我們通過多方面安全教育活動，學生才有可能掌握必要的安全常識，提高安全防范意識，處理突發(fā)事件自我保護技巧和自護自救能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習慣，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的學生成長環(huán)境。
實習安全教育心得篇七
21世紀是知識經(jīng)濟占國民經(jīng)濟主導(dǎo)地位的世紀，江澤民同志曾指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力…….一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立世界先進民族之林?！蹦壳皣H間綜合國力競爭的關(guān)鍵是科技的競爭，是人才的競爭，歸根到底還是國民素質(zhì)的競爭，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標中具有決定意義的一條。面向未來，對于中學教育來說就應(yīng)著眼培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，以便將來適應(yīng)國家建設(shè)的需要，新編高中政治課本突出了學生能力的培養(yǎng)，教材的可讀性很強，原理觀點簡明扼要，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上通過“閱讀與思考”“練習”使學生掌握的知識能在實踐中應(yīng)用，從而在實踐的基礎(chǔ)上使知識進一步擴展和深化。
提高思想政治課的課堂教學效益確實是一項艱巨的工程，需要我們政治課教師共同探討、研究，從而達到教書育人之目的。現(xiàn)就我個人在思想政治課教學中的償試，談一點個人體會。
教學，是教師與學生“雙向”活動的過程，是教師教與學生學的辯證統(tǒng)一，不僅要發(fā)揮教師的主異作用，更要充分發(fā)揮學生的主體作用。教學過程中，不僅在于教師講得如何，而是在于教師是否能調(diào)動學生自己動腦、動口、動手去探索知識，培養(yǎng)學生參與意識，培養(yǎng)能力，提高覺悟，真正達到教書育人的目的。古人云：施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，好在開竅，就是這個道理。但巧婦難為無米之炊，我們要重視發(fā)揮學生主體作用，并將其與教師的主導(dǎo)作用有機統(tǒng)一起來，其根本的，就是要把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生參與教學，自己探討，自我教育，從而把學生學習知識與培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)結(jié)合起來。新教材的課題設(shè)置和教學內(nèi)容均突出了學生的主體地位，盡量貼近學生生活，把國家意志和學生自身發(fā)展需要結(jié)合起來，把高深理論通俗化、常識化。從課題設(shè)置看，高一教材設(shè)置以下課題：企業(yè)和經(jīng)營者，產(chǎn)業(yè)和勞動者，稅收和納稅人，公民的儲蓄，商品服務(wù)市場和消費者等。高一、高二新教材都設(shè)置了憶一憶、想一想、議一議等小欄目。各課的序言不再是由具體事例引入，而改為對本課理論的高度概括和提示，其功能是起著承上啟下的作用，大體框定全課內(nèi)容的走向，啟發(fā)學生思考。這些變動都有助于教師把進行必要的講授、示范、引導(dǎo)、點拔學生的疑惑同學生自身的閱讀、理解、觀察、探討、深思、綜合、創(chuàng)造結(jié)合起來，著重對學生開導(dǎo)，啟發(fā)學生的思維，引導(dǎo)學生思考，發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性，讓學生掌握科學的學習方法，成為真正的學習主人，提高學生自身的素質(zhì)。我在教學中主要采用的做法：“提出問題——引導(dǎo)看書——學生分析——組織討論——學生質(zhì)疑——共同總結(jié)——練習鞏固”，既教師先提出問題激發(fā)學生的興趣和求知欲望;指導(dǎo)學生自學或閱讀教材，尋求答案，培養(yǎng)學生動腦思考，學會分析綜合，引導(dǎo)學生質(zhì)疑進行發(fā)散性思維;教師給予鼓勵性評價：最后師生共同總結(jié)，通過練習和測試，進一步鞏固所學知識。新教材貼近學生，有利于學生參與意識的發(fā)揮。
朱開軒同志說過，學習教育“要培養(yǎng)學生的自己學習能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學生被動地機械地接受知識?！睘槿藥熣?，應(yīng)既授之以“魚”，又授之以“漁”。因而我個人感覺，教學過程，是學生在教師有目的，有計劃地指導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學文化、科學基礎(chǔ)知識基本技能。發(fā)展能力，增強體質(zhì)并形成一定的思想品德過程。在這一過程中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立學生主體意識注重學生參與意識的發(fā)揮，也就是說學生既是認識的主體，又是發(fā)展的主體，學生既是受教育的主體，又是健康成長的主體。因此作為教學過程主導(dǎo)者的教師，應(yīng)改變學生是學習客體的觀念，發(fā)揮學生的主體作用引導(dǎo)學生參與教學活動，師生共同完成教學目標。
在操作過程中，我個人體會應(yīng)做到：
(一)首先讓學生閱讀教材，并根據(jù)老師事先布置的內(nèi)容寫出學習提綱，課堂上學生在閱讀的基礎(chǔ)上，再提出有關(guān)問題，教師解答的目的在于解惑。其次，在學生閱讀的基本上，教師提出有思考性的問題，學生回答目的在于激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)學生在教學中的參與能力，使自學更加深入。再次設(shè)置情景，學生討論，互問互答目的在于引發(fā)多角度思維，拓寬視野，加深理解。
(二)在提出問題后，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，通過大量實例，力求由學生自己總結(jié)某框題，甚至某節(jié)的主要內(nèi)容及與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系，使知識濃縮，升華，以培養(yǎng)學生的學習方法，并形成一定的學習能力。
(三)練習是鞏固知識，培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意練習的形式應(yīng)具有多種多樣，可以是口頭練習，書面練習，還可以是實踐練習，當然，練習題目的難度要適度，應(yīng)面向全體學生，太簡單，學生練習沒意義，太難學生練習會沒信心，所以練習的題目應(yīng)力求新穎，以引導(dǎo)學生練習探索的欲望，真正達到學生樂意參與教學的活動的目的。
總之，新教材有利于轉(zhuǎn)變教學觀念變革教學方法其根本目的還在于有利于實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生多方面，多層次的能力。當然了，如何搞好教學在提高思想政治課的課堂教學效益的道路上如何尋求一條行之有激的方法，需要我們廣人同仁的共同努力，共同探索。
實習安全教育心得篇八
企業(yè)安全教育是安全治理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增加職工的安全操作技能和安全治理水平，最大程度削減人身損害事故的發(fā)生。它真正表達了“以人為本”的安全治理思想，是搞好企業(yè)安全治理的有效途徑。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。將來，要靠自己去打拼!
完畢了學習生活，我?guī)е鴮淼南蛲~入公司，開頭了工作生涯。實習前公司安排我們參與入廠教育，包括廠史學習和安全培訓，學習中深刻體會公司“以人為本、安全進展、構(gòu)建和諧”的總體目標，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的生產(chǎn)方針，攜手共創(chuàng)“增儲十億噸、建立大油田”的雄偉藍圖?！皩W而有感，悟之有得”，下面我將學習中的.心得體會做一總結(jié)匯報，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。
當前油田公司的戰(zhàn)略目標是“增儲十億噸、建立大油田”，面對新的形勢和任務(wù)，我們要盡快適應(yīng)四周的工作環(huán)境，充分發(fā)揮自己的學識和自身的價值，抓住這一進展的歷史機遇，勤奮工作、開拓進取、建功立業(yè)，在生產(chǎn)實踐中把自己熬煉成為油田的主力軍，以實現(xiàn)自我價值，促進油田進展。
“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”、“一切事故都是可以掌握和避開的”、“安全源于責任心、源于設(shè)計、源于質(zhì)量、源于防范”，從中不難感受到有一個較強的安全意識對于安全生產(chǎn)的重要性。只有專業(yè)學問通硬，操作技術(shù)敏捷運用，才能做到真正安全生產(chǎn)，有效地制止各類事故的發(fā)生;真正從hse的安康、安全、環(huán)保動身;真正做到以人為本，安全第一。同時加強消防學問的培訓，把握電話報警應(yīng)留意事項，常用的報警電話，如何正確使用干粉滅火器等，提高了識險避險的力量，以及處理應(yīng)急事故的力量。通過不斷學習還增加自我責任感，集體榮譽感，加強自我安全意識，提高自我愛護意識，為確保今后作業(yè)過程中的安全夯實了根底。
“學而不思則罔，思而不學則殆”。在實際工作中，空有理論或是紙上談兵都是不切實際的，要正確運用安全思想和理論指導(dǎo)自己的工作實踐。故“安全教育”的學習只有和自己的安全生產(chǎn)相結(jié)合，才能到達學習的目的。學而不用或認為只靠實際工作閱歷而不去學習那都是錯誤的。學而不用就會失去學安全的意義，光靠閱歷而不去學習就會沒有長期之動力。學習過程中，要留意觀看，多提問，多反思，養(yǎng)成良好的學習習慣，并要真正做到了知其然，更知其所以然，并在實際工作中貫徹執(zhí)行。
生產(chǎn)過程中生產(chǎn)環(huán)境各式各樣，千差萬別，各部門、各班組、各崗位對安全的要求也都不一樣。安全學問教育只是統(tǒng)化的安全學問，不行能面面俱到。所以有效的學習形式，應(yīng)與學習本崗位存在的危害因素和風險識別聯(lián)系起來，通過提高自身識險避險力量，有效避開崗位安全事故的發(fā)生。例如，通過學習各類事故案例，增加我們熟悉事故、分析事故的力量，到達舉一反三、觸類旁通的學習效果。學習過程中還應(yīng)把握好級別分類，有先后主次的程序熟悉，對可能引起的安全事故的隱患進展綜合分析，爭論討論其簡單被無視的緣由，要有歸根尋源、打破沙鍋問究竟的精神，就才能在今后的日常工作中有效愛護自己不受到各類損害，愛護公司的財產(chǎn)不受損害。
總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺，我們要深刻領(lǐng)悟公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心，仔細學習并有效落實。我始終信任準時地、不斷地總結(jié)，會讓我在每一個工作崗位上更加踏實奮進，我要把自己人生的目標統(tǒng)一在油田公司進展的大戰(zhàn)略下，我也會以斗志昂揚的工作狀態(tài)，為油田公司增光添彩。
實習安全教育心得篇九
實踐實習是職業(yè)教育教的重要教學環(huán)節(jié)，但受多種社會因素的影響，職校生實習期間的安全風險難以完全避免。隨著職業(yè)院校學生離校實習規(guī)模的進一步加大，安全事故的處理、勞動報酬的計算等問題將會更加突出。
當前，社會上的一些不法分子利用畢業(yè)生求職心切的心理和社會經(jīng)驗不足等弱點，采取各種手段，對畢業(yè)生或其家庭進行惡性欺詐，甚至對畢業(yè)生的人身安全構(gòu)成威脅。我們應(yīng)該提高安全防范意識：
1.在外出參加單位面試時，應(yīng)將面試地點及時間、對方及自己的聯(lián)系方式、行程安排等信息告知家長和學校(尤其是輔導(dǎo)員、同學)，并保持聯(lián)系。應(yīng)選擇在企業(yè)、正規(guī)酒店等地方和正常上班時間接受面試，并通過對方的辦公電話進行核實。
2.個別不法單位通過虛假招聘獲取畢業(yè)生個人信息，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應(yīng)保護好自己個人的求職信息，尤其是家庭電話、家庭詳細情況等。因此，對于網(wǎng)絡(luò)招聘或其他非正式渠道獲得的就業(yè)信息，應(yīng)該注意調(diào)查其真實性;對于公司給出的聯(lián)系方式是手機號的單位信息要格外加以注意;要對應(yīng)聘單位作詳細了解，如單位業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、地址、各種聯(lián)系方式(尤其是固定電話)、官方網(wǎng)站，以及招聘條件、招聘流程、報到程序等情況，必要時可向單位所在地的工商部門求證其合法性。
3.不要輕信所謂的電話面試，條件允許的畢業(yè)生可進行實地考察，或委托在當?shù)氐挠H戚朋友、同學進行實地考察，面試時最好結(jié)伴前往。
4.正規(guī)企業(yè)招聘，一般不會收取畢業(yè)生的費用(報名費、培訓費、體檢費、服裝費等)，不會扣押畢業(yè)生身份證、學生證等證件。畢業(yè)生要謹慎分辨，如發(fā)現(xiàn)疑點，畢業(yè)生應(yīng)果斷拒絕。
5.如招聘單位承諾的報酬非常優(yōu)厚、職位級別較高的，畢業(yè)生要提防其經(jīng)營活動的合法性。一旦發(fā)現(xiàn)招聘單位有欺詐等違法行為，畢業(yè)生應(yīng)馬上向當?shù)貏趧颖Ｕ媳O(jiān)察部門或公安部門報警，尋求法律保護。
6.要特別加強對傳銷組織的警惕，如遇到某個單位(甚至是某位很好的朋友、同學、親人)，對你非常主動，把加盟后的前景說得異常振奮人心，并要求介紹朋友或同學一同加入時，則要注意被騙而涉足非法傳銷。
7.畢業(yè)生在外出就業(yè)期間，應(yīng)注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機行竊。
8、已就業(yè)的學生應(yīng)及時與所在單位簽訂勞動合同或就業(yè)協(xié)議，以保護自己的合法權(quán)益。對于我們頂崗實習的學生來說，安全是最為重要的，出門在外應(yīng)格外小心，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人，要多長一個心眼，防范別人。
實習安全教育心得篇十
種種跡象說明，近年來，銀行已成為犯罪分子作案的重要目標。商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件，尤其是一些大案、要案，金額巨大，情節(jié)惡劣，給銀行的信譽和社會形象帶來了不利影響，同時銀行機構(gòu)對操作風險的識別與掌握力量不能適應(yīng)業(yè)務(wù)進展需要的問題突顯出來。為了切實加強對我行安全治理，堅決遏制案件發(fā)生，保證改革和進展的順當進展，綻開了全行上下安全防控學習，經(jīng)過一段的學習后現(xiàn)將本支行大家的心得體會淺淡如下：
一、案件的發(fā)生，無論是對國家和社會，還是對單位和個人都有很大的危害性：
1、給國家和社會造成了巨大的損失。無論哪個案件的發(fā)生，最直接收到損害的就是國家和社會，國家蒙受了直接的經(jīng)濟損失，而案件的發(fā)生，引發(fā)社會對銀行的不信任感，造成了嚴峻的后果。
2、給單位業(yè)務(wù)開展帶來嚴峻后果。試想，假設(shè)我們自己是客戶，而為我們效勞的銀行常常消失案件，那么我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們效勞嗎?答案是毋庸置疑的，案件的發(fā)生，使客戶疑心我們誠信經(jīng)營和效勞水平，3、假如自己作為銀行工作人員，不能把握好自己，將斷送了自己美妙前途和職業(yè)抱負。作為一名金融工作從業(yè)者，我們都有著更好的前途和進展前景，一旦我們把握不住自己，成為案件的當事人，那么等待我們的將是永久離開這個超期蓬勃的行業(yè)，甚至是牢獄之苦。那么我們數(shù)年數(shù)十年的努力，將毀于一旦，而自己的職業(yè)抱負，也會在頃刻之間化為烏有。
4、給自己的親人和朋友帶來苦痛。很多案件之中，不光給當事人帶來追悔莫及的后果，還給其親友帶來了深深的苦痛。親人們要承受旁人的冷眼，長時間承受親人不能團聚的苦痛，至少，是失去了一份穩(wěn)定的收入來源。
二、懂得了案件的危害性，就要懂得如何去防止案件的`發(fā)生，我覺得主要應(yīng)當從以下幾個方面著手：
首先，大家要從思想上重視案件防控工作，樹立高尚的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德感，把自己所從事的銀行工作，當作世界上最神圣的工作來完成，從內(nèi)心做到自己絕不涉及案件。時刻牢記《郵政金融資金安全監(jiān)視治理暫行規(guī)定》，《郵政金融資金案件責任追究規(guī)定》，《郵政金融資金安全檢查規(guī)定》三個規(guī)定。
思想上必需高度重視，執(zhí)行力必需堅決堅決，業(yè)務(wù)流程必需嫻熟把握，風險防范必需牢記心中。這樣才能真正到達防范案件風險之目的，才能把我們的各項規(guī)章制度和“三個規(guī)定”真正運用到實際工作當中去。加強安全防范意識，并不是一句掛在嘴邊的空話?？吹桨咐刑焖畠π钏匠ｐB(yǎng)成的不良習慣，未順手關(guān)閉安全門，給不法分子可乘之機，才造就了這一慘案的發(fā)生。有章不循，違規(guī)操作，檢查不細，很多案件、事故、教訓，都反響出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導(dǎo)致一不法分子有時機鉆空子，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全，帶來不行挽回的損失。各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)受過許很多多實際工作閱歷教訓總結(jié)出來的，只有根據(jù)各項規(guī)章制度辦事，我們才有愛護自已的權(quán)益和維護廣闊客戶的權(quán)益力量。
其次，在簡單引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家留意。在我們平常工作中有些環(huán)節(jié)很簡單引發(fā)案件，如業(yè)務(wù)處理“一手清”現(xiàn)象;印、證、錢治理;交接班;有價單證、重要空白憑證的使用和保管等等。
最終，同事之間，相互監(jiān)視，相互提示。在日常工作中，同事之間相互監(jiān)視，相互提示，勇于勸阻，必要的時候檢舉，將案件發(fā)生的可能降低到最低限度。這樣做，不是對同事的背叛，是在令其陡崖勒馬，是在救其于危困。
通過這次活動，我們每個員工通過進展自我教育、自我剖析，吸取教訓，警鐘長鳴，并對比有關(guān)金融法規(guī)、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距，明確今后工作的努力方向。通過對相關(guān)案例的分析和學習后，大家識別和掌握各種風險力量增加，積極標準操作行為和消退風險隱患。對提高自己的安全防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的熟悉，在以后的工作中肯定時刻提示自己多學習安全學問，提高自己的安全意識，由于只有安全了，才能使珍貴的生命不受到損害，使生活布滿歡快、更加美妙。
實習安全教育心得篇十一
日前,我們組織學習了《鍋爐車間8號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報，事故主要緣由是作業(yè)人員未仔細執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人責任心不強、業(yè)務(wù)不嫻熟造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負責人安全責任不清，作業(yè)人員缺乏根本的安全技能，不能正確的處理問題。事實再次證明，假如對業(yè)務(wù)不熟識、缺少責任心、不按規(guī)定操作，那么，在肯定條件下，它就可能演化為事故，后果不堪設(shè)想。通過學習，再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常行動中。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個方面:。
一是，全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進展分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避開事故發(fā)生。
二是，各級治理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必需建立一把手的負責制度，獎罰清楚，他必需對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，全部安全操作隱患是可以掌握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需根據(jù)操作規(guī)程進展。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)視機制使其貫徹實施。
四是，員工必需承受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和把握安全學問的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是擔心全的，這樣他們才會知道應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，各級主管必需進展安全檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度究竟有沒有實施?實施了，那么實施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)視實施，這就要求企業(yè)主管對其進展檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實得到落實。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實，安全生產(chǎn)才真正的有了保障。
六是，發(fā)覺安全隱患必需準時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)覺了問題后必需準時整改，降低其演化為安全事故的可能性，假如發(fā)覺了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必需準時徹底。
七是，熟識電氣設(shè)備事故處理的方法對值班人員來說非常重要，由于這不僅是靠閱歷積存而成，還需要不斷學習有關(guān)規(guī)程，了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能。值班人員應(yīng)常常開展事故預(yù)想、安全活動爭論等多種形式的活動，增加對事故處理方法的熟悉，使真正發(fā)生事故時做到頭腦清楚，有條不紊，提高事故處理的效率。
八是，工作責任心?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這句話深刻提醒了千里長堤雖然看似非常堅固，卻會由于一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的進展是一個由小到大的過程，當存在微小的'安全隱患時，假如不賜予足夠的重視和正確準時處理，就會留下無窮的后患。所以，我們在實際工作中要防微杜漸，從小事做起，準時處理好擔心全因素，避開事故或災(zāi)難的發(fā)生。
通過此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)當深刻吸取事故教訓，對比《電業(yè)安全工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)當加強安全技術(shù)培訓和設(shè)備治理以及事故通報的學習，提高我們的安全思想素養(yǎng)，做到安全無小事。安全的事情無大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去仔細做，更不要認為一個小小的失誤不會影響什么而置之不理，因而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。一點小小的病痛或許會對我們的安康帶來致命的危害，同樣一點小小的故障或許會對我們的企業(yè)帶來巨大的損失。
安全生產(chǎn)人人有責，安全生產(chǎn)沒有及格，只有總分值。
實習安全教育心得篇十二
從3月7日的大班體驗到今日的實習階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好文明服務(wù)，到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作，文明服務(wù)的水平也在日益漸增。
大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后來，在培訓中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就減少了許多。現(xiàn)在，在蕭江所進行實習，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一件事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。
首先，感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓中心的老師們，為我提供了良好的學習環(huán)境和氛圍，能讓我學習到基本的理論業(yè)務(wù)知識，為接下來的實操體驗打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作，為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好準備，為接下來做到公司級文明先進個人做準備!
來到我們xx幼兒園實習到今天剛剛滿五個月的時間，五個月前我還是一個提著行李箱來這里的`學生，到今天我覺得自己已經(jīng)可以說是一個工作者了，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了，當然距離優(yōu)秀還有非常長的一條路要走。這五個月的實習也讓我感觸良多，在學校的時候我總覺得自己的學習已經(jīng)非常的不錯了，對于幼師給幼兒們上課時絕對足夠了的，可是在實習里面遇到的各種各樣的問題，讓自己覺得自己還有相當多的知識是欠缺的，也因為自己在學校里面學習的都是理論層面的知識，實訓或者實習這樣的實踐較少，所以經(jīng)驗上面就存在不足，所以在遇到突發(fā)事情的時候自己也總是不知道怎么解決，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付，當然這些都是我工作前期遇到的一些問題了，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當?shù)牟诲e了也很少遇到自己無法解決的問題。在進入幼兒園實習的時候我是非常有自信的，覺得自己學習到的知識，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實習開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特別奇怪的問題，而且還是喜歡追根溯源的那種問發(fā)，我的性格是比較溫和的那種，脾氣也還是可以的，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問法的時候，我卻總是不能控制自己的脾氣，并不是生氣，而是會有一種“我的天啊”這種無力感，不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時間長了，再加上前輩們的開解，我才漸漸的適應(yīng)下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了，因為小朋友們對世界的認知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認識這個世界。
我在幼師實習的工作中，還有一個很大的收獲就是溝通，與小朋友們的溝通，與家長們的溝通和與幼兒園同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時間的實習讓我知道了我們要學會用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的，所以我們需要將幼兒在學校的表現(xiàn)報告給家長，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系，長時間下來知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避免爭端。跟同事的相處就是互相幫助，大家的距離拉進了才能夠更好地開展工作，增進我們團體的團結(jié)性。
實習雖然馬上就要結(jié)束了，但是我學習的心態(tài)卻永遠也不會停止，我也會將這次實習學習到的東西牢牢掌握住的!
實習安全教育心得篇十三
x月x日，我們學校舉行了“安全教育”消防演習，參加對象是全體師生與各位家長。
隨著廣播里響起：“消防演習馬上開始”的通知。同學們便個個都有秩序地排好隊伍，快速又安靜地轉(zhuǎn)移到了安全的操場上。站在操場上，聽了消防叔叔給我們講的許多消防知識，我獲益匪淺。
我記得最清楚也是最深刻的消防知識應(yīng)該是以下幾點：
一、室內(nèi)起火后，如果火勢一時難以控制撲滅，要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險物品搶出。
二、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心的，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
三、室外著火，發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑冷水降溫，或用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號，等待救援，聽了這些“消防安全知識”，我真的收獲了許多知識，也條條都銘記在心。
通過這次消防演習，我也知道了我們要愛惜生命、善待生命、尊重生命，世界上最寶貴的東西就是生命，所以我們不要因為火場帶來的災(zāi)難而失去寶貴的生命。
實習安全教育心得篇十四
電力生產(chǎn)是一門特別簡單的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不行控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天缺乏”，有其隱藏性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。而“人禍”又占全部事故中的絕大局部?！叭说湣庇挚煞譃槿N表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時便利或抱著幸運心理的習慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟。
勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實踐和血的教訓，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實際依據(jù)不同生產(chǎn)時期制定了大量的詳細保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個錯綜簡單，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的打算因素。而人的熟悉水平，接收力量，工作姿勢，閱歷積存等等又各盡不同，要把全部確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的治理者，生產(chǎn)者長期的、艱難的、簡單的課題。我認為：唯一的途徑就是學習、學習、再學習。
首先，要為我而學。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生產(chǎn)職工的生命保障線，安規(guī)技規(guī)既反響了電力生產(chǎn)安全的`客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為標準。因此，每一個從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本義義”而不要“有用主義”、“形式主義”。把強制性和自覺性有機地結(jié)合起來不斷學習，反復(fù)學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氣氛。并制定配套的學習鼓勵機制和考核方法，點滴學習，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
其次，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護力量差，人才斷層等已達成了治理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經(jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓規(guī)劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進展。這樣每周解決一個難題消退一個擔心全隱患，一年就能解決52個“會”和消退52個擔心全隱患。每天學習一條技規(guī)、安規(guī)，一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。
第三，要擅長糾偏，電力生產(chǎn)暴露問題和存在潛在的擔心全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問題和藹于做到“見于未萌，禁于未發(fā)”。有效的方法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題準時整，安全順當定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規(guī)程與包扎‘傷口’”一樣重要的深刻道理。自己發(fā)生了事故多從自我找緣由，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自己的教訓來承受;把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上表達“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的根本方針。
實習安全教育心得篇十五
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光，心得體會《實習安全教育心得體會》。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
實習安全教育心得篇一
最近，公司組織全體員工學習了安全警示教育，從交通安全，用電安全，防火防盜等方面擺事實，講道理，只希望全體員工從中學到相關(guān)知識，在以后的工作，生活中時刻保持住安全第一的觀念。
一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實的發(fā)生著，而且悲劇還在繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的災(zāi)難里，有多少人因意外事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“安全”，這是全世界真切呼吁的話題，大多數(shù)的災(zāi)難都是由于當事者無視安全法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇本應(yīng)該是可以避免的。
各種先進的安全設(shè)施，難道真能對人們的安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是那為何各種事故還在年年不斷的頻繁發(fā)生?可見安全保障并沒有達到真正的效果。國家、公司給了我們安全保障，對我們進行安全教育，而我們卻往往無視各種安全措施，只顧自己的方便，只顧自己的利益，未能真正做到安全第一，才導(dǎo)致一幕幕悲劇的'發(fā)生。
血淋淋的事實提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，一時大意成千古恨，親人沉浸在悲痛中，呼喊毫無意思，最后剩下的只有一輩子悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，它只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守護在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
為了社會安康幸福，為了各種害人害己的安全事故不在發(fā)生，我保證做到：
一是刻苦學習公司相關(guān)法規(guī)，做學安全法規(guī)的模范;。
二是從心理面從習慣上養(yǎng)成堅決不做違反各種安全法規(guī)的事，做遵守安全法規(guī)的模范;。
三是向我所熟知的同事和朋友講述安全警示教育片中的內(nèi)容讓人們認識到遵章守紀的重要性，做宣傳安全法規(guī)的模范。只有這樣，才能讓家人放心，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。
實習安全教育心得篇二
雖然是第一次跟班見習，但學生們信心滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導(dǎo)，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等，將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合。在這短短的三天時間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：
首先，學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法，也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑，需要認真?zhèn)湔n，還得利用課余時間進修。
其次，通過對幼兒園教師日常教學的觀察，學生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通、引導(dǎo)以及知識傳授等方面存在很大的不足，知識面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識，認識到自己所學的知識在實際應(yīng)用中還遠遠無法滿足需要。
第三，很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠，對自己的學習態(tài)度感到慚愧。
一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識，對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解，基本達到了見習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學設(shè)備齊全，教師教學水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結(jié)合實際的理解。部分學生能夠應(yīng)用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接，不利于幼兒的成長。
三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識，見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動，每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力，鍛煉膽量。
此次見習，學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步，同時也反映出學生存在的一些問題。包括：部分學生積極性、主動性不夠，有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習體會。
實習安全教育心得篇三
孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大!有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。近日，學校組織學校師生學習《中小學校崗位安全工作指南》，通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》文件的學習，使我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學校安全工作，事關(guān)千家萬戶，責任重于泰山。我們知道：學校是教書育人的場所，要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。從而確保學生健康、幸福成長，這是每一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。而這份責任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學工作的前提。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權(quán)行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時時在課堂上進行安全教育，不能光要求學生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴于律己，做學生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學習生活安全方面給學生做出榜樣。
實習安全教育心得篇四
根據(jù)蒲場鎮(zhèn)中心學校3月1日校長、園長會議要求，結(jié)合縣教科局及市《開展春季學期學校安全工作檢查的通知》要求，在開學第一天認真組織開展好開學安全教育第一課活動，對學生進行交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育等宣傳教育活動。3月3上午，大溪小學利用開學典禮時間集中對全校學生開展了春季開學安全第一課活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動宣傳，提高認識。
3月1日上午，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內(nèi)容，讓廣大教師尤其班主任充分認識到：通過認真組織開展春季開學第一課———安全教育活動，對強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義。
二、科學組織，講求實效。
1、開學之初，學校根據(jù)教科局文件精神，具體布置了開學第一課的要求，各班級利用主題班會課，大力向?qū)W生宣講交通、衛(wèi)生、春季傳染病預(yù)防、消防、防溺水、防震等方面安全知識，讓學生在安全防范意識、安全自我保護能力方面有一定程度提高。
2、利用旗下講話時機對全體學生進行一次集中開學安全教育，來增強學生安全防范意識;教育學生嚴格遵守紀律，時刻把安全二字牢記于心，教育學生加強安全知識學習，不斷增強安全防范能力。
3、組織學生觀看春季開學第一課———安全教育相關(guān)電視節(jié)目，通過直觀案例來增強教育活動的實效性。
4、開展安全檢查活動，在開學出對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是學生日?；顒影踩?、校舍財產(chǎn)安全、學生體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發(fā)生。
安全重于泰山，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。
實習安全教育心得篇五
人的生命是人世間最寶貴的東西，沒有了金錢，可以再去賺;沒有了工作，可以再去找;但是沒有了生命，就沒有了一切。
上個星期四，我們班的一個男生在掃地的時候他的有個女生叫他的外號，就用掃把扔向一個女生，把那個女孩子的額頭弄傷了。幸好沒有弄到眼睛，可是也十分危險。學校很重視這件事，男生已經(jīng)向女生道歉了，還和女生去醫(yī)院檢查了。這件事情男生女生都有錯，女生不應(yīng)該叫男生的外號，男生也不應(yīng)該用掃把扔那個女生。這樣就沒事了。在升旗儀式上級長、校長也提到了這件事，這要引起我們的重視。我們在值日時，不可以把掃把舉起來，更加不可以拿掃把、垃圾鏟等拿起來玩耍、打鬧，弄傷了別人就不好了。
初次之外要注意交通安全。我們學校的正門口是繁華的江會路，車多人多，右側(cè)還有一個公交車站。學生在正門口進出非常危險，很容易被車撞倒。所以校長為了保證我們的安全，就搞了一個側(cè)門讓我們進出。還有過馬路時要注意走斑馬線，要看紅綠燈、坐摩托車要帶頭盔等這些問題我們也要注意。
讓我們把這開始行動吧!安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴!遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險;增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。
實習安全教育心得篇六
通過學校的安全培訓，我對學校安全有了更系統(tǒng)的認識，更深刻體會到學校安全時時刻刻不能掉以輕心，校園安全時時刻刻不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。
保障學生的安全可以從以下幾個途徑實施：
“授人以魚不如授之與漁”。提高學生自我安全防護能力尤為重要。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙等。以上內(nèi)容可以通過加強遵紀守法教育，張貼安全教育宣傳標語，發(fā)放宣傳手冊，使學生清楚地認識到“人人懂安全，個個講安全”的思想教育。
在家父母是學生的監(jiān)護人，在校教師承擔了兒童的監(jiān)護人角色。因此，安全教育還需與家長加強聯(lián)系，積極引導(dǎo)學生家長加強對學生安全知識教育。
1、在班級中設(shè)立安全委員，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善于觀察同學的細致變化，及時提醒老師給予這些同學更多的關(guān)心與幫助。
2、充分利用相關(guān)的安全日組織學生觀看安全教育錄像，結(jié)合實際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學生的防范意識。
3、制訂行之有效的安全合約，使學生有章可循。
4、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育。
安全的隱患無處不在，無時不發(fā)生，尤其是學生因心理問題引發(fā)的安全危機已屢見不鮮，我們應(yīng)對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不歧視。只要我們通過多方面安全教育活動，學生才有可能掌握必要的安全常識，提高安全防范意識，處理突發(fā)事件自我保護技巧和自護自救能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習慣，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的學生成長環(huán)境。
實習安全教育心得篇七
21世紀是知識經(jīng)濟占國民經(jīng)濟主導(dǎo)地位的世紀，江澤民同志曾指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力…….一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立世界先進民族之林?！蹦壳皣H間綜合國力競爭的關(guān)鍵是科技的競爭，是人才的競爭，歸根到底還是國民素質(zhì)的競爭，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標中具有決定意義的一條。面向未來，對于中學教育來說就應(yīng)著眼培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，以便將來適應(yīng)國家建設(shè)的需要，新編高中政治課本突出了學生能力的培養(yǎng)，教材的可讀性很強，原理觀點簡明扼要，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上通過“閱讀與思考”“練習”使學生掌握的知識能在實踐中應(yīng)用，從而在實踐的基礎(chǔ)上使知識進一步擴展和深化。
提高思想政治課的課堂教學效益確實是一項艱巨的工程，需要我們政治課教師共同探討、研究，從而達到教書育人之目的。現(xiàn)就我個人在思想政治課教學中的償試，談一點個人體會。
教學，是教師與學生“雙向”活動的過程，是教師教與學生學的辯證統(tǒng)一，不僅要發(fā)揮教師的主異作用，更要充分發(fā)揮學生的主體作用。教學過程中，不僅在于教師講得如何，而是在于教師是否能調(diào)動學生自己動腦、動口、動手去探索知識，培養(yǎng)學生參與意識，培養(yǎng)能力，提高覺悟，真正達到教書育人的目的。古人云：施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，好在開竅，就是這個道理。但巧婦難為無米之炊，我們要重視發(fā)揮學生主體作用，并將其與教師的主導(dǎo)作用有機統(tǒng)一起來，其根本的，就是要把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生參與教學，自己探討，自我教育，從而把學生學習知識與培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)結(jié)合起來。新教材的課題設(shè)置和教學內(nèi)容均突出了學生的主體地位，盡量貼近學生生活，把國家意志和學生自身發(fā)展需要結(jié)合起來，把高深理論通俗化、常識化。從課題設(shè)置看，高一教材設(shè)置以下課題：企業(yè)和經(jīng)營者，產(chǎn)業(yè)和勞動者，稅收和納稅人，公民的儲蓄，商品服務(wù)市場和消費者等。高一、高二新教材都設(shè)置了憶一憶、想一想、議一議等小欄目。各課的序言不再是由具體事例引入，而改為對本課理論的高度概括和提示，其功能是起著承上啟下的作用，大體框定全課內(nèi)容的走向，啟發(fā)學生思考。這些變動都有助于教師把進行必要的講授、示范、引導(dǎo)、點拔學生的疑惑同學生自身的閱讀、理解、觀察、探討、深思、綜合、創(chuàng)造結(jié)合起來，著重對學生開導(dǎo)，啟發(fā)學生的思維，引導(dǎo)學生思考，發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性，讓學生掌握科學的學習方法，成為真正的學習主人，提高學生自身的素質(zhì)。我在教學中主要采用的做法：“提出問題——引導(dǎo)看書——學生分析——組織討論——學生質(zhì)疑——共同總結(jié)——練習鞏固”，既教師先提出問題激發(fā)學生的興趣和求知欲望;指導(dǎo)學生自學或閱讀教材，尋求答案，培養(yǎng)學生動腦思考，學會分析綜合，引導(dǎo)學生質(zhì)疑進行發(fā)散性思維;教師給予鼓勵性評價：最后師生共同總結(jié)，通過練習和測試，進一步鞏固所學知識。新教材貼近學生，有利于學生參與意識的發(fā)揮。
朱開軒同志說過，學習教育“要培養(yǎng)學生的自己學習能力和自我發(fā)展能力，而不是讓學生被動地機械地接受知識?！睘槿藥熣?，應(yīng)既授之以“魚”，又授之以“漁”。因而我個人感覺，教學過程，是學生在教師有目的，有計劃地指導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學文化、科學基礎(chǔ)知識基本技能。發(fā)展能力，增強體質(zhì)并形成一定的思想品德過程。在這一過程中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立學生主體意識注重學生參與意識的發(fā)揮，也就是說學生既是認識的主體，又是發(fā)展的主體，學生既是受教育的主體，又是健康成長的主體。因此作為教學過程主導(dǎo)者的教師，應(yīng)改變學生是學習客體的觀念，發(fā)揮學生的主體作用引導(dǎo)學生參與教學活動，師生共同完成教學目標。
在操作過程中，我個人體會應(yīng)做到：
(一)首先讓學生閱讀教材，并根據(jù)老師事先布置的內(nèi)容寫出學習提綱，課堂上學生在閱讀的基礎(chǔ)上，再提出有關(guān)問題，教師解答的目的在于解惑。其次，在學生閱讀的基本上，教師提出有思考性的問題，學生回答目的在于激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)學生在教學中的參與能力，使自學更加深入。再次設(shè)置情景，學生討論，互問互答目的在于引發(fā)多角度思維，拓寬視野，加深理解。
(二)在提出問題后，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，通過大量實例，力求由學生自己總結(jié)某框題，甚至某節(jié)的主要內(nèi)容及與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系，使知識濃縮，升華，以培養(yǎng)學生的學習方法，并形成一定的學習能力。
(三)練習是鞏固知識，培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意練習的形式應(yīng)具有多種多樣，可以是口頭練習，書面練習，還可以是實踐練習，當然，練習題目的難度要適度，應(yīng)面向全體學生，太簡單，學生練習沒意義，太難學生練習會沒信心，所以練習的題目應(yīng)力求新穎，以引導(dǎo)學生練習探索的欲望，真正達到學生樂意參與教學的活動的目的。
總之，新教材有利于轉(zhuǎn)變教學觀念變革教學方法其根本目的還在于有利于實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生多方面，多層次的能力。當然了，如何搞好教學在提高思想政治課的課堂教學效益的道路上如何尋求一條行之有激的方法，需要我們廣人同仁的共同努力，共同探索。
實習安全教育心得篇八
企業(yè)安全教育是安全治理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增加職工的安全操作技能和安全治理水平，最大程度削減人身損害事故的發(fā)生。它真正表達了“以人為本”的安全治理思想，是搞好企業(yè)安全治理的有效途徑。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。將來，要靠自己去打拼!
完畢了學習生活，我?guī)е鴮淼南蛲~入公司，開頭了工作生涯。實習前公司安排我們參與入廠教育，包括廠史學習和安全培訓，學習中深刻體會公司“以人為本、安全進展、構(gòu)建和諧”的總體目標，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的生產(chǎn)方針，攜手共創(chuàng)“增儲十億噸、建立大油田”的雄偉藍圖?！皩W而有感，悟之有得”，下面我將學習中的.心得體會做一總結(jié)匯報，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。
當前油田公司的戰(zhàn)略目標是“增儲十億噸、建立大油田”，面對新的形勢和任務(wù)，我們要盡快適應(yīng)四周的工作環(huán)境，充分發(fā)揮自己的學識和自身的價值，抓住這一進展的歷史機遇，勤奮工作、開拓進取、建功立業(yè)，在生產(chǎn)實踐中把自己熬煉成為油田的主力軍，以實現(xiàn)自我價值，促進油田進展。
“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”、“一切事故都是可以掌握和避開的”、“安全源于責任心、源于設(shè)計、源于質(zhì)量、源于防范”，從中不難感受到有一個較強的安全意識對于安全生產(chǎn)的重要性。只有專業(yè)學問通硬，操作技術(shù)敏捷運用，才能做到真正安全生產(chǎn)，有效地制止各類事故的發(fā)生;真正從hse的安康、安全、環(huán)保動身;真正做到以人為本，安全第一。同時加強消防學問的培訓，把握電話報警應(yīng)留意事項，常用的報警電話，如何正確使用干粉滅火器等，提高了識險避險的力量，以及處理應(yīng)急事故的力量。通過不斷學習還增加自我責任感，集體榮譽感，加強自我安全意識，提高自我愛護意識，為確保今后作業(yè)過程中的安全夯實了根底。
“學而不思則罔，思而不學則殆”。在實際工作中，空有理論或是紙上談兵都是不切實際的，要正確運用安全思想和理論指導(dǎo)自己的工作實踐。故“安全教育”的學習只有和自己的安全生產(chǎn)相結(jié)合，才能到達學習的目的。學而不用或認為只靠實際工作閱歷而不去學習那都是錯誤的。學而不用就會失去學安全的意義，光靠閱歷而不去學習就會沒有長期之動力。學習過程中，要留意觀看，多提問，多反思，養(yǎng)成良好的學習習慣，并要真正做到了知其然，更知其所以然，并在實際工作中貫徹執(zhí)行。
生產(chǎn)過程中生產(chǎn)環(huán)境各式各樣，千差萬別，各部門、各班組、各崗位對安全的要求也都不一樣。安全學問教育只是統(tǒng)化的安全學問，不行能面面俱到。所以有效的學習形式，應(yīng)與學習本崗位存在的危害因素和風險識別聯(lián)系起來，通過提高自身識險避險力量，有效避開崗位安全事故的發(fā)生。例如，通過學習各類事故案例，增加我們熟悉事故、分析事故的力量，到達舉一反三、觸類旁通的學習效果。學習過程中還應(yīng)把握好級別分類，有先后主次的程序熟悉，對可能引起的安全事故的隱患進展綜合分析，爭論討論其簡單被無視的緣由，要有歸根尋源、打破沙鍋問究竟的精神，就才能在今后的日常工作中有效愛護自己不受到各類損害，愛護公司的財產(chǎn)不受損害。
總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺，我們要深刻領(lǐng)悟公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心，仔細學習并有效落實。我始終信任準時地、不斷地總結(jié)，會讓我在每一個工作崗位上更加踏實奮進，我要把自己人生的目標統(tǒng)一在油田公司進展的大戰(zhàn)略下，我也會以斗志昂揚的工作狀態(tài)，為油田公司增光添彩。
實習安全教育心得篇九
實踐實習是職業(yè)教育教的重要教學環(huán)節(jié)，但受多種社會因素的影響，職校生實習期間的安全風險難以完全避免。隨著職業(yè)院校學生離校實習規(guī)模的進一步加大，安全事故的處理、勞動報酬的計算等問題將會更加突出。
當前，社會上的一些不法分子利用畢業(yè)生求職心切的心理和社會經(jīng)驗不足等弱點，采取各種手段，對畢業(yè)生或其家庭進行惡性欺詐，甚至對畢業(yè)生的人身安全構(gòu)成威脅。我們應(yīng)該提高安全防范意識：
1.在外出參加單位面試時，應(yīng)將面試地點及時間、對方及自己的聯(lián)系方式、行程安排等信息告知家長和學校(尤其是輔導(dǎo)員、同學)，并保持聯(lián)系。應(yīng)選擇在企業(yè)、正規(guī)酒店等地方和正常上班時間接受面試，并通過對方的辦公電話進行核實。
2.個別不法單位通過虛假招聘獲取畢業(yè)生個人信息，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應(yīng)保護好自己個人的求職信息，尤其是家庭電話、家庭詳細情況等。因此，對于網(wǎng)絡(luò)招聘或其他非正式渠道獲得的就業(yè)信息，應(yīng)該注意調(diào)查其真實性;對于公司給出的聯(lián)系方式是手機號的單位信息要格外加以注意;要對應(yīng)聘單位作詳細了解，如單位業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、地址、各種聯(lián)系方式(尤其是固定電話)、官方網(wǎng)站，以及招聘條件、招聘流程、報到程序等情況，必要時可向單位所在地的工商部門求證其合法性。
3.不要輕信所謂的電話面試，條件允許的畢業(yè)生可進行實地考察，或委托在當?shù)氐挠H戚朋友、同學進行實地考察，面試時最好結(jié)伴前往。
4.正規(guī)企業(yè)招聘，一般不會收取畢業(yè)生的費用(報名費、培訓費、體檢費、服裝費等)，不會扣押畢業(yè)生身份證、學生證等證件。畢業(yè)生要謹慎分辨，如發(fā)現(xiàn)疑點，畢業(yè)生應(yīng)果斷拒絕。
5.如招聘單位承諾的報酬非常優(yōu)厚、職位級別較高的，畢業(yè)生要提防其經(jīng)營活動的合法性。一旦發(fā)現(xiàn)招聘單位有欺詐等違法行為，畢業(yè)生應(yīng)馬上向當?shù)貏趧颖Ｕ媳O(jiān)察部門或公安部門報警，尋求法律保護。
6.要特別加強對傳銷組織的警惕，如遇到某個單位(甚至是某位很好的朋友、同學、親人)，對你非常主動，把加盟后的前景說得異常振奮人心，并要求介紹朋友或同學一同加入時，則要注意被騙而涉足非法傳銷。
7.畢業(yè)生在外出就業(yè)期間，應(yīng)注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機行竊。
8、已就業(yè)的學生應(yīng)及時與所在單位簽訂勞動合同或就業(yè)協(xié)議，以保護自己的合法權(quán)益。對于我們頂崗實習的學生來說，安全是最為重要的，出門在外應(yīng)格外小心，不能隨隨便便將自己的信息透漏給他人，要多長一個心眼，防范別人。
實習安全教育心得篇十
種種跡象說明，近年來，銀行已成為犯罪分子作案的重要目標。商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件，尤其是一些大案、要案，金額巨大，情節(jié)惡劣，給銀行的信譽和社會形象帶來了不利影響，同時銀行機構(gòu)對操作風險的識別與掌握力量不能適應(yīng)業(yè)務(wù)進展需要的問題突顯出來。為了切實加強對我行安全治理，堅決遏制案件發(fā)生，保證改革和進展的順當進展，綻開了全行上下安全防控學習，經(jīng)過一段的學習后現(xiàn)將本支行大家的心得體會淺淡如下：
一、案件的發(fā)生，無論是對國家和社會，還是對單位和個人都有很大的危害性：
1、給國家和社會造成了巨大的損失。無論哪個案件的發(fā)生，最直接收到損害的就是國家和社會，國家蒙受了直接的經(jīng)濟損失，而案件的發(fā)生，引發(fā)社會對銀行的不信任感，造成了嚴峻的后果。
2、給單位業(yè)務(wù)開展帶來嚴峻后果。試想，假設(shè)我們自己是客戶，而為我們效勞的銀行常常消失案件，那么我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們效勞嗎?答案是毋庸置疑的，案件的發(fā)生，使客戶疑心我們誠信經(jīng)營和效勞水平，3、假如自己作為銀行工作人員，不能把握好自己，將斷送了自己美妙前途和職業(yè)抱負。作為一名金融工作從業(yè)者，我們都有著更好的前途和進展前景，一旦我們把握不住自己，成為案件的當事人，那么等待我們的將是永久離開這個超期蓬勃的行業(yè)，甚至是牢獄之苦。那么我們數(shù)年數(shù)十年的努力，將毀于一旦，而自己的職業(yè)抱負，也會在頃刻之間化為烏有。
4、給自己的親人和朋友帶來苦痛。很多案件之中，不光給當事人帶來追悔莫及的后果，還給其親友帶來了深深的苦痛。親人們要承受旁人的冷眼，長時間承受親人不能團聚的苦痛，至少，是失去了一份穩(wěn)定的收入來源。
二、懂得了案件的危害性，就要懂得如何去防止案件的`發(fā)生，我覺得主要應(yīng)當從以下幾個方面著手：
首先，大家要從思想上重視案件防控工作，樹立高尚的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德感，把自己所從事的銀行工作，當作世界上最神圣的工作來完成，從內(nèi)心做到自己絕不涉及案件。時刻牢記《郵政金融資金安全監(jiān)視治理暫行規(guī)定》，《郵政金融資金案件責任追究規(guī)定》，《郵政金融資金安全檢查規(guī)定》三個規(guī)定。
思想上必需高度重視，執(zhí)行力必需堅決堅決，業(yè)務(wù)流程必需嫻熟把握，風險防范必需牢記心中。這樣才能真正到達防范案件風險之目的，才能把我們的各項規(guī)章制度和“三個規(guī)定”真正運用到實際工作當中去。加強安全防范意識，并不是一句掛在嘴邊的空話?？吹桨咐刑焖畠π钏匠ｐB(yǎng)成的不良習慣，未順手關(guān)閉安全門，給不法分子可乘之機，才造就了這一慘案的發(fā)生。有章不循，違規(guī)操作，檢查不細，很多案件、事故、教訓，都反響出不執(zhí)行規(guī)章制度，才導(dǎo)致一不法分子有時機鉆空子，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全，帶來不行挽回的損失。各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)受過許很多多實際工作閱歷教訓總結(jié)出來的，只有根據(jù)各項規(guī)章制度辦事，我們才有愛護自已的權(quán)益和維護廣闊客戶的權(quán)益力量。
其次，在簡單引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家留意。在我們平常工作中有些環(huán)節(jié)很簡單引發(fā)案件，如業(yè)務(wù)處理“一手清”現(xiàn)象;印、證、錢治理;交接班;有價單證、重要空白憑證的使用和保管等等。
最終，同事之間，相互監(jiān)視，相互提示。在日常工作中，同事之間相互監(jiān)視，相互提示，勇于勸阻，必要的時候檢舉，將案件發(fā)生的可能降低到最低限度。這樣做，不是對同事的背叛，是在令其陡崖勒馬，是在救其于危困。
通過這次活動，我們每個員工通過進展自我教育、自我剖析，吸取教訓，警鐘長鳴，并對比有關(guān)金融法規(guī)、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距，明確今后工作的努力方向。通過對相關(guān)案例的分析和學習后，大家識別和掌握各種風險力量增加，積極標準操作行為和消退風險隱患。對提高自己的安全防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的熟悉，在以后的工作中肯定時刻提示自己多學習安全學問，提高自己的安全意識，由于只有安全了，才能使珍貴的生命不受到損害，使生活布滿歡快、更加美妙。
實習安全教育心得篇十一
日前,我們組織學習了《鍋爐車間8號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報，事故主要緣由是作業(yè)人員未仔細執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人責任心不強、業(yè)務(wù)不嫻熟造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負責人安全責任不清，作業(yè)人員缺乏根本的安全技能，不能正確的處理問題。事實再次證明，假如對業(yè)務(wù)不熟識、缺少責任心、不按規(guī)定操作，那么，在肯定條件下，它就可能演化為事故，后果不堪設(shè)想。通過學習，再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常行動中。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個方面:。
一是，全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進展分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避開事故發(fā)生。
二是，各級治理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必需建立一把手的負責制度，獎罰清楚，他必需對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，全部安全操作隱患是可以掌握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需根據(jù)操作規(guī)程進展。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)視機制使其貫徹實施。
四是，員工必需承受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和把握安全學問的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是擔心全的，這樣他們才會知道應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，各級主管必需進展安全檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度究竟有沒有實施?實施了，那么實施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)視實施，這就要求企業(yè)主管對其進展檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實得到落實。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實，安全生產(chǎn)才真正的有了保障。
六是，發(fā)覺安全隱患必需準時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)覺了問題后必需準時整改，降低其演化為安全事故的可能性，假如發(fā)覺了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必需準時徹底。
七是，熟識電氣設(shè)備事故處理的方法對值班人員來說非常重要，由于這不僅是靠閱歷積存而成，還需要不斷學習有關(guān)規(guī)程，了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能。值班人員應(yīng)常常開展事故預(yù)想、安全活動爭論等多種形式的活動，增加對事故處理方法的熟悉，使真正發(fā)生事故時做到頭腦清楚，有條不紊，提高事故處理的效率。
八是，工作責任心?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這句話深刻提醒了千里長堤雖然看似非常堅固，卻會由于一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的進展是一個由小到大的過程，當存在微小的'安全隱患時，假如不賜予足夠的重視和正確準時處理，就會留下無窮的后患。所以，我們在實際工作中要防微杜漸，從小事做起，準時處理好擔心全因素，避開事故或災(zāi)難的發(fā)生。
通過此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)當深刻吸取事故教訓，對比《電業(yè)安全工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)當加強安全技術(shù)培訓和設(shè)備治理以及事故通報的學習，提高我們的安全思想素養(yǎng)，做到安全無小事。安全的事情無大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去仔細做，更不要認為一個小小的失誤不會影響什么而置之不理，因而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。一點小小的病痛或許會對我們的安康帶來致命的危害，同樣一點小小的故障或許會對我們的企業(yè)帶來巨大的損失。
安全生產(chǎn)人人有責，安全生產(chǎn)沒有及格，只有總分值。
實習安全教育心得篇十二
從3月7日的大班體驗到今日的實習階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好文明服務(wù)，到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作，文明服務(wù)的水平也在日益漸增。
大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后來，在培訓中心的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)培訓下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務(wù)知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就減少了許多。現(xiàn)在，在蕭江所進行實習，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一件事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。
首先，感謝公司的人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務(wù)。此次，感謝培訓中心的老師們，為我提供了良好的學習環(huán)境和氛圍，能讓我學習到基本的理論業(yè)務(wù)知識，為接下來的實操體驗打下良好的基礎(chǔ)。最后，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好文明服務(wù)工作，為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好準備，為接下來做到公司級文明先進個人做準備!
來到我們xx幼兒園實習到今天剛剛滿五個月的時間，五個月前我還是一個提著行李箱來這里的`學生，到今天我覺得自己已經(jīng)可以說是一個工作者了，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了，當然距離優(yōu)秀還有非常長的一條路要走。這五個月的實習也讓我感觸良多，在學校的時候我總覺得自己的學習已經(jīng)非常的不錯了，對于幼師給幼兒們上課時絕對足夠了的，可是在實習里面遇到的各種各樣的問題，讓自己覺得自己還有相當多的知識是欠缺的，也因為自己在學校里面學習的都是理論層面的知識，實訓或者實習這樣的實踐較少，所以經(jīng)驗上面就存在不足，所以在遇到突發(fā)事情的時候自己也總是不知道怎么解決，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付，當然這些都是我工作前期遇到的一些問題了，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當?shù)牟诲e了也很少遇到自己無法解決的問題。在進入幼兒園實習的時候我是非常有自信的，覺得自己學習到的知識，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實習開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特別奇怪的問題，而且還是喜歡追根溯源的那種問發(fā)，我的性格是比較溫和的那種，脾氣也還是可以的，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問法的時候，我卻總是不能控制自己的脾氣，并不是生氣，而是會有一種“我的天啊”這種無力感，不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時間長了，再加上前輩們的開解，我才漸漸的適應(yīng)下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了，因為小朋友們對世界的認知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認識這個世界。
我在幼師實習的工作中，還有一個很大的收獲就是溝通，與小朋友們的溝通，與家長們的溝通和與幼兒園同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時間的實習讓我知道了我們要學會用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的，所以我們需要將幼兒在學校的表現(xiàn)報告給家長，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系，長時間下來知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避免爭端。跟同事的相處就是互相幫助，大家的距離拉進了才能夠更好地開展工作，增進我們團體的團結(jié)性。
實習雖然馬上就要結(jié)束了，但是我學習的心態(tài)卻永遠也不會停止，我也會將這次實習學習到的東西牢牢掌握住的!
實習安全教育心得篇十三
x月x日，我們學校舉行了“安全教育”消防演習，參加對象是全體師生與各位家長。
隨著廣播里響起：“消防演習馬上開始”的通知。同學們便個個都有秩序地排好隊伍，快速又安靜地轉(zhuǎn)移到了安全的操場上。站在操場上，聽了消防叔叔給我們講的許多消防知識，我獲益匪淺。
我記得最清楚也是最深刻的消防知識應(yīng)該是以下幾點：
一、室內(nèi)起火后，如果火勢一時難以控制撲滅，要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險物品搶出。
二、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心的，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
三、室外著火，發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑冷水降溫，或用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號，等待救援，聽了這些“消防安全知識”，我真的收獲了許多知識，也條條都銘記在心。
通過這次消防演習，我也知道了我們要愛惜生命、善待生命、尊重生命，世界上最寶貴的東西就是生命，所以我們不要因為火場帶來的災(zāi)難而失去寶貴的生命。
實習安全教育心得篇十四
電力生產(chǎn)是一門特別簡單的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不行控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的“先天缺乏”，有其隱藏性。三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。而“人禍”又占全部事故中的絕大局部?！叭说湣庇挚煞譃槿N表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時便利或抱著幸運心理的習慣性違章。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟。
勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實踐和血的教訓，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實際依據(jù)不同生產(chǎn)時期制定了大量的詳細保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個錯綜簡單，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的打算因素。而人的熟悉水平，接收力量，工作姿勢，閱歷積存等等又各盡不同，要把全部確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的治理者，生產(chǎn)者長期的、艱難的、簡單的課題。我認為：唯一的途徑就是學習、學習、再學習。
首先，要為我而學。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生產(chǎn)職工的生命保障線，安規(guī)技規(guī)既反響了電力生產(chǎn)安全的`客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為標準。因此，每一個從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本義義”而不要“有用主義”、“形式主義”。把強制性和自覺性有機地結(jié)合起來不斷學習，反復(fù)學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氣氛。并制定配套的學習鼓勵機制和考核方法，點滴學習，日積月累，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī)、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
其次，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護力量差，人才斷層等已達成了治理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經(jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓規(guī)劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進展。這樣每周解決一個難題消退一個擔心全隱患，一年就能解決52個“會”和消退52個擔心全隱患。每天學習一條技規(guī)、安規(guī)，一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。
第三，要擅長糾偏，電力生產(chǎn)暴露問題和存在潛在的擔心全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問題和藹于做到“見于未萌，禁于未發(fā)”。有效的方法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題準時整，安全順當定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規(guī)程與包扎‘傷口’”一樣重要的深刻道理。自己發(fā)生了事故多從自我找緣由，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自己的教訓來承受;把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上表達“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的根本方針。
實習安全教育心得篇十五
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光，心得體會《實習安全教育心得體會》。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!