增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標(biāo)和策略，同時(shí)注重實(shí)施和評(píng)估效果。總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
繽紛校園九年級(jí)篇一
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦！每個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
現(xiàn)在，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行chi;chi;款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去?？墒俏覀?nèi)匀慌χ?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng)；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”
繽紛校園九年級(jí)篇二
時(shí)間如過眼云煙，似乎剛開始就要揮手告別了。三年恍若彈指。還能憶起初入校園時(shí)的天真可愛，像一只剛破殼的小鴨，那些曾經(jīng)走過的，看見的，聽到的早已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。留下的僅是那淡淡的憂傷和美好的祝愿。
陌上樹影時(shí)光。
淺淺歲月挽不住的音容笑貌，是否還迷戀著從前，仍記得那可愛的嘴角和會(huì)笑的眉眼，一種熟悉又陌生的感覺。我們乖巧的坐在椅子上面，彼此羞澀的不語不言，偶爾的低聲細(xì)語和相互悄悄一瞥，像是為以后的熟識(shí)做了一個(gè)鋪墊。借的那支筆，我現(xiàn)在還沒還。就像我們從不在說再見。跑步時(shí)的打打鬧鬧，上課時(shí)的嘻嘻笑笑。記不起從前，忘不掉歡笑，像布谷鳥的歌唱，向初晨的陽(yáng)光……時(shí)光飛逝，不復(fù)從前。僅留下彼此的惦念，永不改變。
靜候紙上余溫。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈恢煞裥稳荩蚁Ｍz不會(huì)盡，蠟也不會(huì)干。我想他們一定是最勤勞最一絲不茍的園丁。因?yàn)樽鳂I(yè)紙上從未缺失過那紅線的濡養(yǎng)，傍晚時(shí)分，清晰可見的燈光在窗前閃著。一道美麗的身影那是筆在舞蹈，遺忘了時(shí)間和汗水。教誨無言，學(xué)子有聲。那一句句批評(píng)，指點(diǎn)，一段段熱語真言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴受用一生。不能用語言表達(dá)的感激，只希望不會(huì)因分離而淺去。
奮筆疾書晨暮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@個(gè)道理。早已讓每個(gè)學(xué)子酥爛于心，燈光點(diǎn)亮了整間教室，我們的臉刻在書上，臉上滿是堅(jiān)毅頑強(qiáng)。奮筆疾書，廢寢忘食，早已成為日常心中無窮無盡的希望。汗水把衣裳濕了一次又一次，無視了時(shí)間，淡忘了一切，可曾想每一個(gè)雨夜，月影依舊清，筆尖從未停。雨聲陣陣，泛起心中的波浪。在起伏中靜候著黎明，可曾見，燈火闌珊，若隱若現(xiàn)的身影，像風(fēng)一樣堅(jiān)定，像雨一樣執(zhí)著。
或許歲月飄逝，那短暫的時(shí)光盡在不言中散去了，剩下的不是惋惜。只是星星點(diǎn)點(diǎn)的片段，匯成一條懷念的河。泛起的波瀾，是那時(shí)間的結(jié)點(diǎn)，記憶的停頓，宛若流年，是靜靜飄落的秋葉，非紅非黃，只是淺淺淡淡的顏色。時(shí)光染指流年，靜候一切的一切。
繽紛校園九年級(jí)篇三
公園的花壇中，靜靜地佇立著一棵大樹，一棵我說不上品種的樹。它并不如沖天的白楊一般十分高大，但它那巨大的樹冠，像火炬中舞動(dòng)的火光一般迸射出去，翠綠的枝葉在夏日燥熱的陽(yáng)光下十分耀眼。我站在樹前，深深地彎下腰去，鞠了一躬。
我抬起頭，望著它那粗糙的樹干和濃密的枝葉，心中的敬意油然而生。
先不說，當(dāng)它只是一棵小小的種子，封閉在堅(jiān)硬的果殼中。沒有一滴水，沒有一絲光亮，它在溫暖春天的召喚下，長(zhǎng)出了第一片新芽，在那狹小的空間中，試圖打破那黑暗的障壁!用它看似柔弱的枝芽，去敲擊著種子堅(jiān)固的囚籠。但是它成功了，在漫長(zhǎng)的等待和無助的努力后，那硬殼上終于出現(xiàn)了一絲裂縫，它的堅(jiān)持不懈終究迎來溫柔的陽(yáng)光與雨露。
先不說當(dāng)它只是一株青翠的小樹，它的家鄉(xiāng)可能不在這里，它原本可能生長(zhǎng)在溪水旁或森林中。但有一天，它卻被連根拔起，細(xì)根被砍斷，只與一層薄薄土壤連在一起，在一陣汽車的顛簸后，來到了一片陌生的土地。在這公園中這小小的花壇里，重新扎根，展現(xiàn)出它那似乎用不完的勃勃生機(jī)。它沒有被打倒，也沒有害怕，繼續(xù)不屈地成長(zhǎng)著，直到今天。
只說我現(xiàn)在面前這棵大樹。樹干上凹凸不平的皺紋給它增添了幾分滄桑，但它那如翠綠火焰的樹冠卻帶給我滿目的清新。我并不知道它已經(jīng)在此處佇立了多久，經(jīng)歷怎樣的磨難，但我知道它在這個(gè)燥熱的夏日午后，給予了我一片濃密的綠陰和別樣的清涼。它并不是這個(gè)公園里最大的樹，或許它也不是給人乘涼中最多的，但它濃密的樹陰，無私伸開的樹枝和沒有一句怨言的樹干，給我留下了十分深刻的印象。在聒噪的蟬鳴中我不禁這樣想到，也許有一天，它死去了，倒下了，在林場(chǎng)里或火爐邊，沒有人能認(rèn)出它來，但一定會(huì)有人記得這里曾經(jīng)有一棵樹，一棵大樹。
我覺得它更像一個(gè)人，更像一位我們值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。我愿意為它的堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持不懈，逆境中的不屈與執(zhí)著，給予與付出，再鞠一躬!
繽紛校園九年級(jí)篇四
四時(shí)時(shí)而定，不爽不代，常有法式。自然之美，是三月姹紫嫣紅的花朵，是六月蓊蓊郁郁的叢木，是十月灼熱燃情的紅葉，是臘月紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。自然之美，在于四季之美也。
漫步早春田野，溫柔風(fēng)吹來，輕靈地在陽(yáng)光中交舞，空中浮動(dòng)著的萬物之靈氣，讓人倍感愜意。不遠(yuǎn)處河邊的一株柳樹，在一縷早春陽(yáng)光的氤氳下，格外婀娜，倩影映入水中，微風(fēng)浮動(dòng)，波光粼粼。“草色遙看近卻無”，春天的一抹綠是萬物的靈動(dòng)，是力和能量，正如林徽因所說：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天……”春天，所有夢(mèng)想的種子已悄悄萌芽。
送走了早春的田野，看過了夏日的朝陽(yáng)，一片零落于泥濘小道上的落葉昭示了秋的到來。窗外飄來的一絲絲涼喚醒了所有關(guān)于秋的記憶：皎姣明月如輪，塞外雍雍飛燕，園中焜黃華葉，碩果累累枝頭……“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，不僅有蕭瑟，凄涼，更有充盈，安詳，有豐收的喜悅，亦有回歸己心的寧?kù)o。芳香四溢的茶，美妙絕倫的詩(shī)，清心悅耳的歌，一切自然而然，無為而無以為，九月，夢(mèng)想的種子已到了收獲的時(shí)刻。
“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！迸D月，一切都在沉靜中調(diào)整，回歸常態(tài)，積蓄能量。雪，這專屬于冬的精靈，頃刻間讓整個(gè)世界被一片純潔而安寧的白所包裹。萬籟俱寂，一望無際的湖面上，天與云與山與水，上下一白，如詩(shī)如畫。一群孩子在雪地里嬉戲，錯(cuò)落的腳印，傳到很遠(yuǎn)處的歡聲笑語……而我，懷揣著夢(mèng)想的碩果，靜立于在冬日的一抹暖陽(yáng)里，醉心在這剔透晶瑩的世界。
和煦的春，醇蜜的夏，高潔的秋，靜謐的冬，整個(gè)世界如夢(mèng)如幻，絢麗多彩，夢(mèng)想也隨四季從萌芽到碩果。余生愿做一枝花，穿越四季的輪回，在無聲中不失色，不頹廢，花開成景，花落成詩(shī)。
繽紛校園九年級(jí)篇五
如果執(zhí)著于生命是對(duì)生命的解讀，那么我會(huì)點(diǎn)亮自我，世界繽紛。
——題記。
如所有的人對(duì)我的了解，我是個(gè)卑微的人，長(zhǎng)相、成績(jī)都不出眾，平凡得可以讓人三秒鐘忘記。對(duì)于我來說，角落是我最溫暖的地方，因?yàn)槟抢?，沒有異樣的眼光，沒有刺耳的嘲笑。就算角落里短暫的陽(yáng)光也很快會(huì)被黑暗染黑，我還是義無所顧地?zé)釔圻@里，我總認(rèn)為，世界沒有我的舞臺(tái)。但是，我錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有陽(yáng)光點(diǎn)亮卑微的我。
龍中，是個(gè)很嚴(yán)肅的學(xué)校，實(shí)行的是軍事化管理。離開父母的保護(hù)，一切都要靠自己，或者說只能靠自己。我是個(gè)不會(huì)輕易認(rèn)輸放棄的人，為了和同學(xué)處好關(guān)系，我不得不收起自己嚴(yán)肅的面容，試圖去微笑。笑得很假，因?yàn)槲液茈y笑得真，但同伴認(rèn)為我的笑是真的，因?yàn)槲颐看涡Φ臅r(shí)候都看著他們的眼睛，眼睛的交流比語言的交流更為直白。
我很喜歡寫作，但在初中運(yùn)動(dòng)會(huì)稿子時(shí)卻沒有人讓我寫，因?yàn)樗麄儾恢牢覠釔蹖懽?。高中，?jìng)選文學(xué)社社員，每人寫一篇作文，全班只有三個(gè)名額。我卻有幸成為其中一員，因?yàn)槟瞧恼率俏矣眯膶懙摹Ｎ蚁氤蔀樯鐔T，所以我能寫好。成功永遠(yuǎn)沒有能與不能，成功只有一個(gè)考慮，是要還不要！
每件事情只要用心做了，結(jié)局一定不差。
漸漸的，我意識(shí)到了，我也是生活的主角，我也很耀眼。就算再平凡的事物，你認(rèn)為他是不平凡的'，那么他就不平凡！相同的，一個(gè)人的價(jià)值由自己定義，定義高貴或是卑微。那么從這一刻起，我將給我的人生redefintion（重新定義）。我是個(gè)高貴的人。以前說起這句話，我會(huì)顫抖，而此刻，我卻是如此的勇敢。
是的，人生是一場(chǎng)精彩的戲劇，雖然有很多不順心，但是時(shí)間的齒輪仍在運(yùn)轉(zhuǎn)。我們可以選擇屬于自己的定義。較其卑微與高貴，我寧愿選擇后者。那么開頭的第一句話是要變的，“陽(yáng)光點(diǎn)亮了高貴的我”，從未來時(shí)變成完成時(shí)。
點(diǎn)亮是一個(gè)很短的過程，或許就是偶然間的一個(gè)思考。面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是去錯(cuò)過，而將他們?nèi)芙馕{。就算遇到再大的挫折那又怎樣，一切終究會(huì)過去。樂觀于生命是對(duì)生命的執(zhí)著，執(zhí)著于生命是對(duì)生命的解讀。
點(diǎn)亮自我，世界繽紛。
繽紛校園九年級(jí)篇六
新的學(xué)期又開始了，我懷著對(duì)新學(xué)期的無限憧憬，踏進(jìn)了校園。啊！展現(xiàn)在眼前的是一幅嶄新的畫卷。
學(xué)校的校園變了！變寬敞了。學(xué)生宿舍樓前面的那一塊空地，支起了籃球架。操場(chǎng)的西邊如今還蓋起了一個(gè)新餐廳，餐廳左前方的空地上支起了各式各樣的體育器材，有蕩秋架、單桿、雙杠、爬梯等。操場(chǎng)的周圍栽了各種樹木和杜鵑花，花兒開得很旺、很美。新操場(chǎng)下邊的足球場(chǎng)，綠草如茵，場(chǎng)邊小野花星星點(diǎn)點(diǎn)，樸實(shí)而美麗。足球場(chǎng)周圍是枇杷園，在春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下，樹干粗壯，枝葉茂密，在陽(yáng)光下不停地?fù)u曳著它那秀美的身姿，充滿了無限的生機(jī)與活力。許多小鳥在枇杷園里自由自在地歡歌，時(shí)而飛時(shí)而停，流連忘返。就連校園的圍墻上爬滿了藤蘿，青翠欲滴。
學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生變了！校園的路上、操場(chǎng)上、廁所里，找不到一張廢紙、一個(gè)煙頭，因?yàn)橥瑢W(xué)們都改掉了隨便丟果皮紙屑的習(xí)慣。就連垃圾坑里的垃圾每天都會(huì)清理得干干凈凈的。走進(jìn)教學(xué)大樓，走道擦得發(fā)亮。走進(jìn)教室，原來破得搖搖晃晃的桌子，變得華麗而漂亮；臟得讓人難受的墻，變得潔白而明亮；壞得用不了的工具，變得嶄新又光滑；班班桌椅擺放得整整齊齊，地板一塵不染，學(xué)習(xí)專欄、黑板報(bào)內(nèi)容豐富多彩、設(shè)計(jì)新穎，處處顯現(xiàn)出學(xué)校對(duì)養(yǎng)成教育的重視。
漫步在校園里，滿眼都是綠色，時(shí)時(shí)飄來淡淡的清香。??！我們的校園真的變了，這綠色的校園就是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的樂園。我們將在這里健康成長(zhǎng)，放飛美好的夢(mèng)想。
繽紛校園九年級(jí)篇七
冬天的校園是黃色的。金黃色的梧桐樹葉鋪滿校園。它們從大樹伯伯的頭上，展開優(yōu)美的舞姿，旋轉(zhuǎn)著落了下來。漫步其中，就像子啊觀看一場(chǎng)華美的舞蹈比賽。它們一片比一片轉(zhuǎn)得快，競(jìng)爭(zhēng)可激烈了。
冬天的校園是雪白的'。下雪了，大雪像是趕著上操一樣，在云姐姐的幫助下，一朵一朵，一大片一大片從天而建。放眼望去，那兒都是它們調(diào)皮的身影。周圍白白的，軟軟的，讓我不忍心踩上去。輕輕地跑過，轉(zhuǎn)過身，在潔白的雪地上，留下了一串小小的腳印。
冬天的校園是熱鬧的。大家在紛飛的雪花中奔跑，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人……歡聲笑語給冬天帶來了一份溫暖，讓原本美麗的校園又多了一份迷人。
繽紛校園九年級(jí)篇八
春光明媚、鳥語花香，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。校園的美景更是美不勝收。
下課了，我到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。
我來到了校園的北面，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠草如蔭的草坪，小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，生機(jī)勃勃、青翠欲滴。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾顆五光十色、光彩奪目的七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀察，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見木棉樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲金燦燦的花蕊正使勁往外鉆呢，好像想迫不及待地看看這美妙的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，令人心曠神怡。這些花兒千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，像是為春天的美景而歡樂；有的花全開了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，像害羞的姑娘，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭東張西望；有的像一位位舞蹈家在翩翩起舞；有的像窈窕淑女般，向世間展示著閉月羞花的嬌態(tài)……喇叭吹奏、姑娘起舞，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
走著走著，我來到了校園的水池。池里的水是那樣清澈，是那樣清涼。各種各樣的小魚五彩繽紛，有火紅的、銀白的、烏黑的，還有金光閃閃的，美麗極了。小魚們?cè)凇皹穲@”中自由自在、無憂無慮地玩耍著。它們有的在石縫里鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏；有的三三兩兩地聚在一起，像是在竊竊私語；有的悄悄地把頭露出水面，仿佛想看看這奇妙的世界，可愛極了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一棵嫩綠的小樹，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，小池碧波蕩漾、波光粼粼，真美。水池四周種著許多花草，為水池增添了許多生機(jī)。有嬌艷欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季，還有一些潔白無瑕的小花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中翩翩起舞、歌唱。把水池點(diǎn)綴得更美麗。
啊！春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！
繽紛校園九年級(jí)篇九
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
繽紛校園九年級(jí)篇十
??！你看，那座擁有文化氣質(zhì)的建筑是什什么？那就是我的家―美麗的校園。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來清脆的下課聲。這時(shí)，總會(huì)聽到全班整整齊齊的對(duì)老師說：“老師――再見！”老師走后，全班同學(xué)就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停，有的談那本書好看，有的談那個(gè)作者寫書寫的好，還有的談這篇文章給你受到了什么啟發(fā)……這時(shí)有個(gè)男同學(xué)大聲的喊：“誰要打籃球！”時(shí)間像靜止了一般，過了一秒、兩秒……沒人反應(yīng)。他只好重新坐了下來，這時(shí)竟然有幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻……”的笑了起來，這讓他怒氣沖天。
操場(chǎng)―同學(xué)們的游樂場(chǎng)所。下課，你總會(huì)聽到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看，原來是高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠，一下竄到那，一下竄到這，非常好笑。如果你再往校園門口那一排排翠綠的樹下看，好像有幾只花蝴蝶在飛舞，那你就錯(cuò)了，不過你仔細(xì)一看，就能看到原來是幾個(gè)女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。
在校園里，老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的'栽培下長(zhǎng)大。如果沒有“園丁”，我們就不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗。校園就是個(gè)美麗的大花園，我們就在這個(gè)美麗的花園里成長(zhǎng)，享受著快樂和溫暖的友誼。
我愛我的校園，它就是我溫暖快樂的家！
我的校園非常美麗，那里一年長(zhǎng)綠，特別是草坪，不信我?guī)闳タ纯础?BR> 早春時(shí)節(jié)，那枯萎的小草長(zhǎng)出了嫩嫩的褐黃，蒙蒙懂懂的看著這個(gè)世界，那顏色讓人無比玲愛，誰也不忍心去碰它，去踏它，時(shí)間一天一天的過去了，草兒一點(diǎn)一點(diǎn)高了，逐漸退去那嫩嫩的褐黃，長(zhǎng)出翠綠的顏色，增添了春意。
夏天到了，草坪就是一池的墨綠，好像是某個(gè)小朋友畫畫時(shí)不小心打翻的顏料瓶，灑在了地上，這時(shí)的我們，不是在草坪上盡情的玩耍，就是在草坪后面上的教學(xué)樓上專心致志的讀書，學(xué)習(xí)，下課了，我們?cè)诓萜喝由嘲?，捉迷藏，開心的玩耍。一陣陣風(fēng)吹來，草坪上的小草，就翩翩起舞。像大浪一樣朝我們涌來。
秋天到了，草坪上的小草還是那樣翠綠挺拔，細(xì)細(xì)的小草邊上有小而細(xì)的據(jù)孔，像一把把鋒利的鋸子，這時(shí)，我們?cè)诓莸厣袭嫯?，畫畫什么呢？?dāng)然是畫草坪了，那翠綠的顏色吸引著我們。
冬天來了，天上下起了大雪小草枯萎了，但不用但心，到了春天，它又會(huì)長(zhǎng)起來的，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，我們卻迎著寒風(fēng)奔跑，來鍛煉我們的身體。
我的校園美吧！它的景色優(yōu)美，以后來看看。
繽紛校園九年級(jí)篇十一
我們的校園是個(gè)大樂園，是我見過所有樂園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂園里玩耍，學(xué)習(xí)，非常快樂。
春天，這里五彩繽紛，她像變魔術(shù)一樣，一下子就把校園變綠了，操場(chǎng)四周的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草悄悄地探出頭來，桃花也綻開了它美麗的笑臉。
夏天，它把校園打扮得五顏六色的。濃濃的花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去。
秋天，校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立著兩旁的松樹就像兩排衛(wèi)士，在歡迎我們的到來，一陣陣秋風(fēng)吹來，吹落的葉子就像小扇子，像在和我們打招呼，有時(shí)小扇子被風(fēng)吹落了，好像在給我們發(fā)秋天的紀(jì)念品。
冬天，雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣，貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無暇的白玉，同學(xué)們?cè)谟癖P里玩耍，嬉鬧，打雪仗，滑雪，堆雪人。
我愛這座美麗，漂亮的大樂公園。它是傳授我知識(shí)的學(xué)堂，我玩耍的樂園，更是我的另一個(gè)家。
繽紛校園九年級(jí)篇十二
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大群眾，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！
繽紛校園九年級(jí)篇十三
在那里，還有很多的花草樹木，例如：可以用來編織草帽的柳樹，葉子細(xì)細(xì)的，猶如月牙彎，在花圃中間還有許多一叢一叢的垂榆。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的美麗的植物，如白樺樹，玉樹臨風(fēng)般瀟灑,旁邊有迷人的楓樹，到了秋天，葉子會(huì)變成五顏六色，絢麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一架架的葡萄，就像是綠色的小樂園，葉子很茂盛，叫人不禁想起新疆吐魯蕃的葡萄熟啦。
繽紛校園九年級(jí)篇十四
當(dāng)我還是一個(gè)毛毛躁躁的小學(xué)生的時(shí)候，對(duì)初中生活充滿了好奇。如今已經(jīng)是初三學(xué)生了，卻又對(duì)高中生活充滿了好奇。人就是這樣吧，一直對(duì)未來的生活充滿了期待。
如今我在這學(xué)校已然生活了三年，熟悉這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，政教處的爬山虎，操場(chǎng)上的足球網(wǎng)，停車場(chǎng)的桑樹，都是我們的回憶。
我們最開心的事莫過于值周了，少了枯燥的幾節(jié)課，為校園值日，很快樂。在夏天的.時(shí)候，我們來到停車場(chǎng)的桑樹林，趁沒有人時(shí)，總是會(huì)偷摘桑果吃，連洗都不洗便狼吞虎咽的吃下，可別說我們不講究衛(wèi)生，情況緊急，隨時(shí)會(huì)有老師經(jīng)過，所以才這般不講衛(wèi)生。
初三冬天的體育課，并沒有那么不近人情，反而我們很是自由。因?yàn)樘鞖饫洌蠋熞膊粫?huì)那么難為我們，每每跑上兩圈便讓我們自由活動(dòng)，而我們女生，可以用瘋狂來形容，玩遍了小學(xué)玩的所有游戲。三個(gè)字，摸人，老鷹捉小雞…而男生總是一臉無奈的看著我們。老鷹捉小雞是我覺得最好笑的一個(gè)游戲，母雞媽媽后面跟著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，所以老鷹抓起來很是容易，老鷹往西邊跑，小雞就往東邊跑，老鷹再來一個(gè)拐彎，小雞就被俘虜了。最好玩的是有些人不肯放手，但又跟不上速度，所以只能被活生生的拖過去，而我總是捧腹大笑。
我喜歡校園……里的生活，如果可以，我不想離開它。
繽紛校園九年級(jí)篇十五
秋天的校園無非是熱鬧的，就拿即將開展的“體育節(jié)”來說。操場(chǎng)上那一排排參加體育節(jié)開幕式表演排練方陣和選拔賽的同學(xué)們，就是秋天那一道最亮麗的風(fēng)景線。我們班也開展了“兩人三足”的比賽選拔。我與小徐成了一組。兩人三足，顧名思義就是把兩個(gè)人的一只腳綁在一起。這可難住了我們倆，最后只好請(qǐng)?jiān)塾H愛的體育老師幫忙，弄得我們好不尷尬。
終于，選拔賽開始了。我們兩個(gè)立刻像吸鐵石一樣貼在了一起?？纯粗車S躍欲試的同學(xué)，我的手心不禁滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，雖然事先已練習(xí)多次，可心里還如十五個(gè)吊桶打水---七上八下?！邦A(yù)備---開始!”隨著裁判員的一聲令下，我和小徐立刻像離弦的箭般沖了出去，嘴里不停地喊著口令“一、二、一、二……”腳下也是不停歇，越踩越有力，眼看我們來到了第二名的位置，不禁士氣大增，速度也快了起來，直想沖第一。可一不小心，便差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。啊，再一看，我們竟落到了第三，這下我們可真是得不償失。“怎么辦，第三名就參加不了比賽了!”想到這，我更是使出了渾身的解數(shù)。腳也早就沒了知覺，胳膊更是用力地甩著。最后，就在那千鈞一發(fā)之間，我們以快出第三名0.01鈔的成績(jī)成功出線。烏拉，我大呼一口氣，“幸好幸好，第二名，這次我們參加定了!”我不禁沾沾自喜，看著胖乎乎的體育老師一搖一擺地走了過來，我立刻自豪地抬起了頭，挺直了胸膛，準(zhǔn)備接受老師的褒獎(jiǎng)?？墒抢蠋焻s說出了讓我昏倒的一句話：“嗯，你們這幾組都挺好，下次再比一次吧!”尼瑪，我眼前一黑，差點(diǎn)倒下去，“唉，體育老師，你怎么不早點(diǎn)說呢?”
秋，是個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。秋日的校園，注定將會(huì)精彩紛呈。校園，我來了!
繽紛校園九年級(jí)篇十六
我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里鳥語花香，綠樹成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以在那里運(yùn)動(dòng)、嬉戲、玩耍。
在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來。
操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽(yáng)微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。
操場(chǎng)的西面還有升旗臺(tái)。它的長(zhǎng)方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過幸福的童年。
校園，是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是孩子們的樂園，是一個(gè)美麗的大花壇……。
一走進(jìn)校園，就看到一個(gè)大大的*池，*池的正中間，有一個(gè)金光閃閃、巨大的雕塑，校園一年四季的美景更引人注目！
春天，樹木抽出了嫩綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)中展示著剛剛梳好的長(zhǎng)發(fā)，最先迎接春天的是又小又黃的迎春花，她笑嘻嘻的，亮開清脆的聲音，大叫：“春天來了！”桃花妹妹聽了，睜開眼，綻開了笑臉，穿上了裙子……一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美呢！“嘰喳，嘰喳……”只聽，伶俐可愛的小燕子飛回來了，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上奔跑。
夏天，操場(chǎng)的兩邊長(zhǎng)著又高又大的樹木，密密麻麻的枝葉像一把遮風(fēng)擋雨的大綠傘，柳樹又細(xì)又長(zhǎng)的枝條引人注目！“轟隆隆……”下雷雨了，雨水打在教學(xué)樓的窗戶上，小朋友們打著傘，在雨中嬉戲，十分開心！雨越來越小，太陽(yáng)出來了，一條五顏六色的彩虹，像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上，飛來飛去。
秋天，葉子換上了金色的小外衣，一片片楓葉，像一把把小扇子，十分可愛！一片片落到地上，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，不一會(huì)兒，地上就像鋪了一層層厚厚的地毯，小朋友們?cè)谏厦姹谋奶?。菊花仙子開花了，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，秋雨不停地下著，給我們帶來了絲絲涼意。
冬天，松柏仍然筆直地站在教學(xué)樓身邊，花園里的梅花堅(jiān)強(qiáng)無邊，露出了自己燦爛的微笑，不怕風(fēng)吹雨打，還站在枝頭上，一陣陣清香撲面而來。下雪了，小朋友們都跑出教室，欣賞雪花，它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟發(fā)抖，都出來做熱身運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步……校園展現(xiàn)出了一片熱鬧的情景。
我們的校園真美麗！向我們展現(xiàn)出一年四季的景色，像一張美麗的畫。
繽紛校園九年級(jí)篇十七
“咚咚咚，咚咚鏘”隨著鼓聲的響起，主席臺(tái)上主持人放著音樂，孩子們跳著快樂的“小蘋果舞”，一年一度的大廟會(huì)開始啦！主席臺(tái)旁邊設(shè)了工商局、315投訴站、衛(wèi)生監(jiān)督局、失物招領(lǐng)處等幾個(gè)部門，以方便大家有什么問題隨時(shí)解決！
大廟會(huì)主要是分圖書漂流板塊、特色花樣美食一條街、幸福時(shí)尚非凡淘寶街、中華民俗一條街、巧手diy和星光t臺(tái)秀幾部分?，F(xiàn)在主要介紹一下“多彩美食”這條街：熱鬧呀！美食多，有壽司、有帶葡萄干裝飾的小窩頭、有水果沙拉、各式特色小點(diǎn)心、蛋撻、還有老北京糖葫蘆、糖人……！各地特色小吃，好吃不貴呀！還有就是人多，有同學(xué)們?cè)诠浣仲I自己喜歡的物品，有收到學(xué)校邀請(qǐng)函的同學(xué)家長(zhǎng)們?cè)诿χ恼铡①?gòu)物，有老師們也在邊走邊看呀！整個(gè)美食街圍得水泄不通，大家都在開心逛街買呀！吃呀！笑呀！看這陣勢(shì)準(zhǔn)玩嗨啦！你看那幸福時(shí)尚淘寶街上的各式花樣的小玩具、布娃娃被孩子們一搶而空！民俗一條街上老藝人們精彩的手工、絕妙的編織迎來不少過往行人的'贊嘆！圖書漂流板塊的書排放得如一條巨龍！貫穿整個(gè)校園的前院！巧手diy場(chǎng)面更是精彩絕倫，同學(xué)們自己制作的小手工真搶手呀！再看那最醒目的星光t臺(tái)秀，伴著歡快的音樂，流行的舞蹈，高大威武的巨龍橫空穿越整個(gè)大廟會(huì)！場(chǎng)面真是壯觀！
這真是二月二，龍?zhí)ь^，風(fēng)調(diào)雨順好年頭；多姿多彩的校園大廟會(huì)無憂愁！
繽紛校園九年級(jí)篇十八
在我六年漫長(zhǎng)的'小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來啦，老師來啦!”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會(huì)，老師來了，邊踏進(jìn)門邊說：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著，“下一個(gè)，金鑫?！?BR> 我站了起來，苦著臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩(shī)。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費(fèi)力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這么幸運(yùn)了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我?？墒牵揖拖衲莻€(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措?！叭?”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來?！岸?”這時(shí)羅獵人舉起槍，對(duì)準(zhǔn)我腦門，手架在扳機(jī)上，我拼命的想掙脫，可毫無作用?！耙?”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開……。
繽紛校園九年級(jí)篇十九
走進(jìn)我的學(xué)校，腦子里的一切意念便都被凈化了，單單只剩下一個(gè)字——美。
校園的美，在于那一尊雕塑。
三株"嫩綠"的小芽，正在茁壯的成長(zhǎng)，在草頭那有三滴碩大的露珠的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。芽?jī)捍碇覀冞@些學(xué)生們，露珠代表著我們辛勤工作的老師。是他們呵護(hù)著我們，愛撫著我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下，長(zhǎng)大!
校園的美，在于那一年四季。
春天，是花草盛開的季節(jié)。春天里的校園，清新碧綠，花兒散發(fā)著純濃的香味，令人陶醉。而且花兒顏色不一，有紅有藍(lán)，有紫有黃：紅色的花熱烈，藍(lán)色的花淡雅，紫色的花絢麗，黃色的花悠然......
夏天，是炎熱的季節(jié)。夏天里的校園，烈日紅紅。知了在樹梢上不停的喊著："熱啊，熱啊。"操場(chǎng)上空曠無人，之聽見鳥兒的嘰嘰聲與蟬鳴，在這靜靜的地方，草兒與花兒吸收著陽(yáng)光，休息......
秋天，是瓜果豐收的季節(jié)。秋天里的校園，充滿了淡雅，黃色的葉子在微風(fēng)中搖搖晃晃，金黃色中散發(fā)著農(nóng)家氣味。
冬天，是雪花飄散的季節(jié)。冬天的校園，濃濃的霧氣在冬天里顯得不是那么寒冷，冰天雪地里，我們打雪仗、堆雪人，快樂不已......
繽紛校園九年級(jí)篇一
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦！每個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
現(xiàn)在，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行chi;chi;款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去?？墒俏覀?nèi)匀慌χ?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng)；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”
繽紛校園九年級(jí)篇二
時(shí)間如過眼云煙，似乎剛開始就要揮手告別了。三年恍若彈指。還能憶起初入校園時(shí)的天真可愛，像一只剛破殼的小鴨，那些曾經(jīng)走過的，看見的，聽到的早已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。留下的僅是那淡淡的憂傷和美好的祝愿。
陌上樹影時(shí)光。
淺淺歲月挽不住的音容笑貌，是否還迷戀著從前，仍記得那可愛的嘴角和會(huì)笑的眉眼，一種熟悉又陌生的感覺。我們乖巧的坐在椅子上面，彼此羞澀的不語不言，偶爾的低聲細(xì)語和相互悄悄一瞥，像是為以后的熟識(shí)做了一個(gè)鋪墊。借的那支筆，我現(xiàn)在還沒還。就像我們從不在說再見。跑步時(shí)的打打鬧鬧，上課時(shí)的嘻嘻笑笑。記不起從前，忘不掉歡笑，像布谷鳥的歌唱，向初晨的陽(yáng)光……時(shí)光飛逝，不復(fù)從前。僅留下彼此的惦念，永不改變。
靜候紙上余溫。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！辈恢煞裥稳荩蚁Ｍz不會(huì)盡，蠟也不會(huì)干。我想他們一定是最勤勞最一絲不茍的園丁。因?yàn)樽鳂I(yè)紙上從未缺失過那紅線的濡養(yǎng)，傍晚時(shí)分，清晰可見的燈光在窗前閃著。一道美麗的身影那是筆在舞蹈，遺忘了時(shí)間和汗水。教誨無言，學(xué)子有聲。那一句句批評(píng)，指點(diǎn)，一段段熱語真言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴受用一生。不能用語言表達(dá)的感激，只希望不會(huì)因分離而淺去。
奮筆疾書晨暮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@個(gè)道理。早已讓每個(gè)學(xué)子酥爛于心，燈光點(diǎn)亮了整間教室，我們的臉刻在書上，臉上滿是堅(jiān)毅頑強(qiáng)。奮筆疾書，廢寢忘食，早已成為日常心中無窮無盡的希望。汗水把衣裳濕了一次又一次，無視了時(shí)間，淡忘了一切，可曾想每一個(gè)雨夜，月影依舊清，筆尖從未停。雨聲陣陣，泛起心中的波浪。在起伏中靜候著黎明，可曾見，燈火闌珊，若隱若現(xiàn)的身影，像風(fēng)一樣堅(jiān)定，像雨一樣執(zhí)著。
或許歲月飄逝，那短暫的時(shí)光盡在不言中散去了，剩下的不是惋惜。只是星星點(diǎn)點(diǎn)的片段，匯成一條懷念的河。泛起的波瀾，是那時(shí)間的結(jié)點(diǎn)，記憶的停頓，宛若流年，是靜靜飄落的秋葉，非紅非黃，只是淺淺淡淡的顏色。時(shí)光染指流年，靜候一切的一切。
繽紛校園九年級(jí)篇三
公園的花壇中，靜靜地佇立著一棵大樹，一棵我說不上品種的樹。它并不如沖天的白楊一般十分高大，但它那巨大的樹冠，像火炬中舞動(dòng)的火光一般迸射出去，翠綠的枝葉在夏日燥熱的陽(yáng)光下十分耀眼。我站在樹前，深深地彎下腰去，鞠了一躬。
我抬起頭，望著它那粗糙的樹干和濃密的枝葉，心中的敬意油然而生。
先不說，當(dāng)它只是一棵小小的種子，封閉在堅(jiān)硬的果殼中。沒有一滴水，沒有一絲光亮，它在溫暖春天的召喚下，長(zhǎng)出了第一片新芽，在那狹小的空間中，試圖打破那黑暗的障壁!用它看似柔弱的枝芽，去敲擊著種子堅(jiān)固的囚籠。但是它成功了，在漫長(zhǎng)的等待和無助的努力后，那硬殼上終于出現(xiàn)了一絲裂縫，它的堅(jiān)持不懈終究迎來溫柔的陽(yáng)光與雨露。
先不說當(dāng)它只是一株青翠的小樹，它的家鄉(xiāng)可能不在這里，它原本可能生長(zhǎng)在溪水旁或森林中。但有一天，它卻被連根拔起，細(xì)根被砍斷，只與一層薄薄土壤連在一起，在一陣汽車的顛簸后，來到了一片陌生的土地。在這公園中這小小的花壇里，重新扎根，展現(xiàn)出它那似乎用不完的勃勃生機(jī)。它沒有被打倒，也沒有害怕，繼續(xù)不屈地成長(zhǎng)著，直到今天。
只說我現(xiàn)在面前這棵大樹。樹干上凹凸不平的皺紋給它增添了幾分滄桑，但它那如翠綠火焰的樹冠卻帶給我滿目的清新。我并不知道它已經(jīng)在此處佇立了多久，經(jīng)歷怎樣的磨難，但我知道它在這個(gè)燥熱的夏日午后，給予了我一片濃密的綠陰和別樣的清涼。它并不是這個(gè)公園里最大的樹，或許它也不是給人乘涼中最多的，但它濃密的樹陰，無私伸開的樹枝和沒有一句怨言的樹干，給我留下了十分深刻的印象。在聒噪的蟬鳴中我不禁這樣想到，也許有一天，它死去了，倒下了，在林場(chǎng)里或火爐邊，沒有人能認(rèn)出它來，但一定會(huì)有人記得這里曾經(jīng)有一棵樹，一棵大樹。
我覺得它更像一個(gè)人，更像一位我們值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。我愿意為它的堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持不懈，逆境中的不屈與執(zhí)著，給予與付出，再鞠一躬!
繽紛校園九年級(jí)篇四
四時(shí)時(shí)而定，不爽不代，常有法式。自然之美，是三月姹紫嫣紅的花朵，是六月蓊蓊郁郁的叢木，是十月灼熱燃情的紅葉，是臘月紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。自然之美，在于四季之美也。
漫步早春田野，溫柔風(fēng)吹來，輕靈地在陽(yáng)光中交舞，空中浮動(dòng)著的萬物之靈氣，讓人倍感愜意。不遠(yuǎn)處河邊的一株柳樹，在一縷早春陽(yáng)光的氤氳下，格外婀娜，倩影映入水中，微風(fēng)浮動(dòng)，波光粼粼。“草色遙看近卻無”，春天的一抹綠是萬物的靈動(dòng)，是力和能量，正如林徽因所說：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天……”春天，所有夢(mèng)想的種子已悄悄萌芽。
送走了早春的田野，看過了夏日的朝陽(yáng)，一片零落于泥濘小道上的落葉昭示了秋的到來。窗外飄來的一絲絲涼喚醒了所有關(guān)于秋的記憶：皎姣明月如輪，塞外雍雍飛燕，園中焜黃華葉，碩果累累枝頭……“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，不僅有蕭瑟，凄涼，更有充盈，安詳，有豐收的喜悅，亦有回歸己心的寧?kù)o。芳香四溢的茶，美妙絕倫的詩(shī)，清心悅耳的歌，一切自然而然，無為而無以為，九月，夢(mèng)想的種子已到了收獲的時(shí)刻。
“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！迸D月，一切都在沉靜中調(diào)整，回歸常態(tài)，積蓄能量。雪，這專屬于冬的精靈，頃刻間讓整個(gè)世界被一片純潔而安寧的白所包裹。萬籟俱寂，一望無際的湖面上，天與云與山與水，上下一白，如詩(shī)如畫。一群孩子在雪地里嬉戲，錯(cuò)落的腳印，傳到很遠(yuǎn)處的歡聲笑語……而我，懷揣著夢(mèng)想的碩果，靜立于在冬日的一抹暖陽(yáng)里，醉心在這剔透晶瑩的世界。
和煦的春，醇蜜的夏，高潔的秋，靜謐的冬，整個(gè)世界如夢(mèng)如幻，絢麗多彩，夢(mèng)想也隨四季從萌芽到碩果。余生愿做一枝花，穿越四季的輪回，在無聲中不失色，不頹廢，花開成景，花落成詩(shī)。
繽紛校園九年級(jí)篇五
如果執(zhí)著于生命是對(duì)生命的解讀，那么我會(huì)點(diǎn)亮自我，世界繽紛。
——題記。
如所有的人對(duì)我的了解，我是個(gè)卑微的人，長(zhǎng)相、成績(jī)都不出眾，平凡得可以讓人三秒鐘忘記。對(duì)于我來說，角落是我最溫暖的地方，因?yàn)槟抢?，沒有異樣的眼光，沒有刺耳的嘲笑。就算角落里短暫的陽(yáng)光也很快會(huì)被黑暗染黑，我還是義無所顧地?zé)釔圻@里，我總認(rèn)為，世界沒有我的舞臺(tái)。但是，我錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有陽(yáng)光點(diǎn)亮卑微的我。
龍中，是個(gè)很嚴(yán)肅的學(xué)校，實(shí)行的是軍事化管理。離開父母的保護(hù)，一切都要靠自己，或者說只能靠自己。我是個(gè)不會(huì)輕易認(rèn)輸放棄的人，為了和同學(xué)處好關(guān)系，我不得不收起自己嚴(yán)肅的面容，試圖去微笑。笑得很假，因?yàn)槲液茈y笑得真，但同伴認(rèn)為我的笑是真的，因?yàn)槲颐看涡Φ臅r(shí)候都看著他們的眼睛，眼睛的交流比語言的交流更為直白。
我很喜歡寫作，但在初中運(yùn)動(dòng)會(huì)稿子時(shí)卻沒有人讓我寫，因?yàn)樗麄儾恢牢覠釔蹖懽?。高中，?jìng)選文學(xué)社社員，每人寫一篇作文，全班只有三個(gè)名額。我卻有幸成為其中一員，因?yàn)槟瞧恼率俏矣眯膶懙摹Ｎ蚁氤蔀樯鐔T，所以我能寫好。成功永遠(yuǎn)沒有能與不能，成功只有一個(gè)考慮，是要還不要！
每件事情只要用心做了，結(jié)局一定不差。
漸漸的，我意識(shí)到了，我也是生活的主角，我也很耀眼。就算再平凡的事物，你認(rèn)為他是不平凡的'，那么他就不平凡！相同的，一個(gè)人的價(jià)值由自己定義，定義高貴或是卑微。那么從這一刻起，我將給我的人生redefintion（重新定義）。我是個(gè)高貴的人。以前說起這句話，我會(huì)顫抖，而此刻，我卻是如此的勇敢。
是的，人生是一場(chǎng)精彩的戲劇，雖然有很多不順心，但是時(shí)間的齒輪仍在運(yùn)轉(zhuǎn)。我們可以選擇屬于自己的定義。較其卑微與高貴，我寧愿選擇后者。那么開頭的第一句話是要變的，“陽(yáng)光點(diǎn)亮了高貴的我”，從未來時(shí)變成完成時(shí)。
點(diǎn)亮是一個(gè)很短的過程，或許就是偶然間的一個(gè)思考。面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是去錯(cuò)過，而將他們?nèi)芙馕{。就算遇到再大的挫折那又怎樣，一切終究會(huì)過去。樂觀于生命是對(duì)生命的執(zhí)著，執(zhí)著于生命是對(duì)生命的解讀。
點(diǎn)亮自我，世界繽紛。
繽紛校園九年級(jí)篇六
新的學(xué)期又開始了，我懷著對(duì)新學(xué)期的無限憧憬，踏進(jìn)了校園。啊！展現(xiàn)在眼前的是一幅嶄新的畫卷。
學(xué)校的校園變了！變寬敞了。學(xué)生宿舍樓前面的那一塊空地，支起了籃球架。操場(chǎng)的西邊如今還蓋起了一個(gè)新餐廳，餐廳左前方的空地上支起了各式各樣的體育器材，有蕩秋架、單桿、雙杠、爬梯等。操場(chǎng)的周圍栽了各種樹木和杜鵑花，花兒開得很旺、很美。新操場(chǎng)下邊的足球場(chǎng)，綠草如茵，場(chǎng)邊小野花星星點(diǎn)點(diǎn)，樸實(shí)而美麗。足球場(chǎng)周圍是枇杷園，在春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下，樹干粗壯，枝葉茂密，在陽(yáng)光下不停地?fù)u曳著它那秀美的身姿，充滿了無限的生機(jī)與活力。許多小鳥在枇杷園里自由自在地歡歌，時(shí)而飛時(shí)而停，流連忘返。就連校園的圍墻上爬滿了藤蘿，青翠欲滴。
學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生變了！校園的路上、操場(chǎng)上、廁所里，找不到一張廢紙、一個(gè)煙頭，因?yàn)橥瑢W(xué)們都改掉了隨便丟果皮紙屑的習(xí)慣。就連垃圾坑里的垃圾每天都會(huì)清理得干干凈凈的。走進(jìn)教學(xué)大樓，走道擦得發(fā)亮。走進(jìn)教室，原來破得搖搖晃晃的桌子，變得華麗而漂亮；臟得讓人難受的墻，變得潔白而明亮；壞得用不了的工具，變得嶄新又光滑；班班桌椅擺放得整整齊齊，地板一塵不染，學(xué)習(xí)專欄、黑板報(bào)內(nèi)容豐富多彩、設(shè)計(jì)新穎，處處顯現(xiàn)出學(xué)校對(duì)養(yǎng)成教育的重視。
漫步在校園里，滿眼都是綠色，時(shí)時(shí)飄來淡淡的清香。??！我們的校園真的變了，這綠色的校園就是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的樂園。我們將在這里健康成長(zhǎng)，放飛美好的夢(mèng)想。
繽紛校園九年級(jí)篇七
冬天的校園是黃色的。金黃色的梧桐樹葉鋪滿校園。它們從大樹伯伯的頭上，展開優(yōu)美的舞姿，旋轉(zhuǎn)著落了下來。漫步其中，就像子啊觀看一場(chǎng)華美的舞蹈比賽。它們一片比一片轉(zhuǎn)得快，競(jìng)爭(zhēng)可激烈了。
冬天的校園是雪白的'。下雪了，大雪像是趕著上操一樣，在云姐姐的幫助下，一朵一朵，一大片一大片從天而建。放眼望去，那兒都是它們調(diào)皮的身影。周圍白白的，軟軟的，讓我不忍心踩上去。輕輕地跑過，轉(zhuǎn)過身，在潔白的雪地上，留下了一串小小的腳印。
冬天的校園是熱鬧的。大家在紛飛的雪花中奔跑，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人……歡聲笑語給冬天帶來了一份溫暖，讓原本美麗的校園又多了一份迷人。
繽紛校園九年級(jí)篇八
春光明媚、鳥語花香，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。校園的美景更是美不勝收。
下課了，我到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。
我來到了校園的北面，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠草如蔭的草坪，小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，生機(jī)勃勃、青翠欲滴。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾顆五光十色、光彩奪目的七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀察，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見木棉樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲金燦燦的花蕊正使勁往外鉆呢，好像想迫不及待地看看這美妙的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，令人心曠神怡。這些花兒千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，像是為春天的美景而歡樂；有的花全開了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，像害羞的姑娘，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭東張西望；有的像一位位舞蹈家在翩翩起舞；有的像窈窕淑女般，向世間展示著閉月羞花的嬌態(tài)……喇叭吹奏、姑娘起舞，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
走著走著，我來到了校園的水池。池里的水是那樣清澈，是那樣清涼。各種各樣的小魚五彩繽紛，有火紅的、銀白的、烏黑的，還有金光閃閃的，美麗極了。小魚們?cè)凇皹穲@”中自由自在、無憂無慮地玩耍著。它們有的在石縫里鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏；有的三三兩兩地聚在一起，像是在竊竊私語；有的悄悄地把頭露出水面，仿佛想看看這奇妙的世界，可愛極了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一棵嫩綠的小樹，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，小池碧波蕩漾、波光粼粼，真美。水池四周種著許多花草，為水池增添了許多生機(jī)。有嬌艷欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季，還有一些潔白無瑕的小花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中翩翩起舞、歌唱。把水池點(diǎn)綴得更美麗。
啊！春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！
繽紛校園九年級(jí)篇九
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
繽紛校園九年級(jí)篇十
??！你看，那座擁有文化氣質(zhì)的建筑是什什么？那就是我的家―美麗的校園。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來清脆的下課聲。這時(shí)，總會(huì)聽到全班整整齊齊的對(duì)老師說：“老師――再見！”老師走后，全班同學(xué)就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停，有的談那本書好看，有的談那個(gè)作者寫書寫的好，還有的談這篇文章給你受到了什么啟發(fā)……這時(shí)有個(gè)男同學(xué)大聲的喊：“誰要打籃球！”時(shí)間像靜止了一般，過了一秒、兩秒……沒人反應(yīng)。他只好重新坐了下來，這時(shí)竟然有幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻……”的笑了起來，這讓他怒氣沖天。
操場(chǎng)―同學(xué)們的游樂場(chǎng)所。下課，你總會(huì)聽到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看，原來是高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠，一下竄到那，一下竄到這，非常好笑。如果你再往校園門口那一排排翠綠的樹下看，好像有幾只花蝴蝶在飛舞，那你就錯(cuò)了，不過你仔細(xì)一看，就能看到原來是幾個(gè)女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。
在校園里，老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的'栽培下長(zhǎng)大。如果沒有“園丁”，我們就不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗。校園就是個(gè)美麗的大花園，我們就在這個(gè)美麗的花園里成長(zhǎng)，享受著快樂和溫暖的友誼。
我愛我的校園，它就是我溫暖快樂的家！
我的校園非常美麗，那里一年長(zhǎng)綠，特別是草坪，不信我?guī)闳タ纯础?BR> 早春時(shí)節(jié)，那枯萎的小草長(zhǎng)出了嫩嫩的褐黃，蒙蒙懂懂的看著這個(gè)世界，那顏色讓人無比玲愛，誰也不忍心去碰它，去踏它，時(shí)間一天一天的過去了，草兒一點(diǎn)一點(diǎn)高了，逐漸退去那嫩嫩的褐黃，長(zhǎng)出翠綠的顏色，增添了春意。
夏天到了，草坪就是一池的墨綠，好像是某個(gè)小朋友畫畫時(shí)不小心打翻的顏料瓶，灑在了地上，這時(shí)的我們，不是在草坪上盡情的玩耍，就是在草坪后面上的教學(xué)樓上專心致志的讀書，學(xué)習(xí)，下課了，我們?cè)诓萜喝由嘲?，捉迷藏，開心的玩耍。一陣陣風(fēng)吹來，草坪上的小草，就翩翩起舞。像大浪一樣朝我們涌來。
秋天到了，草坪上的小草還是那樣翠綠挺拔，細(xì)細(xì)的小草邊上有小而細(xì)的據(jù)孔，像一把把鋒利的鋸子，這時(shí)，我們?cè)诓莸厣袭嫯?，畫畫什么呢？?dāng)然是畫草坪了，那翠綠的顏色吸引著我們。
冬天來了，天上下起了大雪小草枯萎了，但不用但心，到了春天，它又會(huì)長(zhǎng)起來的，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，我們卻迎著寒風(fēng)奔跑，來鍛煉我們的身體。
我的校園美吧！它的景色優(yōu)美，以后來看看。
繽紛校園九年級(jí)篇十一
我們的校園是個(gè)大樂園，是我見過所有樂園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂園里玩耍，學(xué)習(xí)，非常快樂。
春天，這里五彩繽紛，她像變魔術(shù)一樣，一下子就把校園變綠了，操場(chǎng)四周的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草悄悄地探出頭來，桃花也綻開了它美麗的笑臉。
夏天，它把校園打扮得五顏六色的。濃濃的花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去。
秋天，校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立著兩旁的松樹就像兩排衛(wèi)士，在歡迎我們的到來，一陣陣秋風(fēng)吹來，吹落的葉子就像小扇子，像在和我們打招呼，有時(shí)小扇子被風(fēng)吹落了，好像在給我們發(fā)秋天的紀(jì)念品。
冬天，雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣，貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無暇的白玉，同學(xué)們?cè)谟癖P里玩耍，嬉鬧，打雪仗，滑雪，堆雪人。
我愛這座美麗，漂亮的大樂公園。它是傳授我知識(shí)的學(xué)堂，我玩耍的樂園，更是我的另一個(gè)家。
繽紛校園九年級(jí)篇十二
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大群眾，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！
繽紛校園九年級(jí)篇十三
在那里，還有很多的花草樹木，例如：可以用來編織草帽的柳樹，葉子細(xì)細(xì)的，猶如月牙彎，在花圃中間還有許多一叢一叢的垂榆。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的美麗的植物，如白樺樹，玉樹臨風(fēng)般瀟灑,旁邊有迷人的楓樹，到了秋天，葉子會(huì)變成五顏六色，絢麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一架架的葡萄，就像是綠色的小樂園，葉子很茂盛，叫人不禁想起新疆吐魯蕃的葡萄熟啦。
繽紛校園九年級(jí)篇十四
當(dāng)我還是一個(gè)毛毛躁躁的小學(xué)生的時(shí)候，對(duì)初中生活充滿了好奇。如今已經(jīng)是初三學(xué)生了，卻又對(duì)高中生活充滿了好奇。人就是這樣吧，一直對(duì)未來的生活充滿了期待。
如今我在這學(xué)校已然生活了三年，熟悉這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，政教處的爬山虎，操場(chǎng)上的足球網(wǎng)，停車場(chǎng)的桑樹，都是我們的回憶。
我們最開心的事莫過于值周了，少了枯燥的幾節(jié)課，為校園值日，很快樂。在夏天的.時(shí)候，我們來到停車場(chǎng)的桑樹林，趁沒有人時(shí)，總是會(huì)偷摘桑果吃，連洗都不洗便狼吞虎咽的吃下，可別說我們不講究衛(wèi)生，情況緊急，隨時(shí)會(huì)有老師經(jīng)過，所以才這般不講衛(wèi)生。
初三冬天的體育課，并沒有那么不近人情，反而我們很是自由。因?yàn)樘鞖饫洌蠋熞膊粫?huì)那么難為我們，每每跑上兩圈便讓我們自由活動(dòng)，而我們女生，可以用瘋狂來形容，玩遍了小學(xué)玩的所有游戲。三個(gè)字，摸人，老鷹捉小雞…而男生總是一臉無奈的看著我們。老鷹捉小雞是我覺得最好笑的一個(gè)游戲，母雞媽媽后面跟著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，所以老鷹抓起來很是容易，老鷹往西邊跑，小雞就往東邊跑，老鷹再來一個(gè)拐彎，小雞就被俘虜了。最好玩的是有些人不肯放手，但又跟不上速度，所以只能被活生生的拖過去，而我總是捧腹大笑。
我喜歡校園……里的生活，如果可以，我不想離開它。
繽紛校園九年級(jí)篇十五
秋天的校園無非是熱鬧的，就拿即將開展的“體育節(jié)”來說。操場(chǎng)上那一排排參加體育節(jié)開幕式表演排練方陣和選拔賽的同學(xué)們，就是秋天那一道最亮麗的風(fēng)景線。我們班也開展了“兩人三足”的比賽選拔。我與小徐成了一組。兩人三足，顧名思義就是把兩個(gè)人的一只腳綁在一起。這可難住了我們倆，最后只好請(qǐng)?jiān)塾H愛的體育老師幫忙，弄得我們好不尷尬。
終于，選拔賽開始了。我們兩個(gè)立刻像吸鐵石一樣貼在了一起?？纯粗車S躍欲試的同學(xué)，我的手心不禁滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，雖然事先已練習(xí)多次，可心里還如十五個(gè)吊桶打水---七上八下?！邦A(yù)備---開始!”隨著裁判員的一聲令下，我和小徐立刻像離弦的箭般沖了出去，嘴里不停地喊著口令“一、二、一、二……”腳下也是不停歇，越踩越有力，眼看我們來到了第二名的位置，不禁士氣大增，速度也快了起來，直想沖第一。可一不小心，便差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。啊，再一看，我們竟落到了第三，這下我們可真是得不償失。“怎么辦，第三名就參加不了比賽了!”想到這，我更是使出了渾身的解數(shù)。腳也早就沒了知覺，胳膊更是用力地甩著。最后，就在那千鈞一發(fā)之間，我們以快出第三名0.01鈔的成績(jī)成功出線。烏拉，我大呼一口氣，“幸好幸好，第二名，這次我們參加定了!”我不禁沾沾自喜，看著胖乎乎的體育老師一搖一擺地走了過來，我立刻自豪地抬起了頭，挺直了胸膛，準(zhǔn)備接受老師的褒獎(jiǎng)?？墒抢蠋焻s說出了讓我昏倒的一句話：“嗯，你們這幾組都挺好，下次再比一次吧!”尼瑪，我眼前一黑，差點(diǎn)倒下去，“唉，體育老師，你怎么不早點(diǎn)說呢?”
秋，是個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。秋日的校園，注定將會(huì)精彩紛呈。校園，我來了!
繽紛校園九年級(jí)篇十六
我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里鳥語花香，綠樹成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以在那里運(yùn)動(dòng)、嬉戲、玩耍。
在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來。
操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽(yáng)微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。
操場(chǎng)的西面還有升旗臺(tái)。它的長(zhǎng)方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過幸福的童年。
校園，是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是孩子們的樂園，是一個(gè)美麗的大花壇……。
一走進(jìn)校園，就看到一個(gè)大大的*池，*池的正中間，有一個(gè)金光閃閃、巨大的雕塑，校園一年四季的美景更引人注目！
春天，樹木抽出了嫩綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)中展示著剛剛梳好的長(zhǎng)發(fā)，最先迎接春天的是又小又黃的迎春花，她笑嘻嘻的，亮開清脆的聲音，大叫：“春天來了！”桃花妹妹聽了，睜開眼，綻開了笑臉，穿上了裙子……一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美呢！“嘰喳，嘰喳……”只聽，伶俐可愛的小燕子飛回來了，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上奔跑。
夏天，操場(chǎng)的兩邊長(zhǎng)著又高又大的樹木，密密麻麻的枝葉像一把遮風(fēng)擋雨的大綠傘，柳樹又細(xì)又長(zhǎng)的枝條引人注目！“轟隆隆……”下雷雨了，雨水打在教學(xué)樓的窗戶上，小朋友們打著傘，在雨中嬉戲，十分開心！雨越來越小，太陽(yáng)出來了，一條五顏六色的彩虹，像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上，飛來飛去。
秋天，葉子換上了金色的小外衣，一片片楓葉，像一把把小扇子，十分可愛！一片片落到地上，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，不一會(huì)兒，地上就像鋪了一層層厚厚的地毯，小朋友們?cè)谏厦姹谋奶?。菊花仙子開花了，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，秋雨不停地下著，給我們帶來了絲絲涼意。
冬天，松柏仍然筆直地站在教學(xué)樓身邊，花園里的梅花堅(jiān)強(qiáng)無邊，露出了自己燦爛的微笑，不怕風(fēng)吹雨打，還站在枝頭上，一陣陣清香撲面而來。下雪了，小朋友們都跑出教室，欣賞雪花，它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟發(fā)抖，都出來做熱身運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步……校園展現(xiàn)出了一片熱鬧的情景。
我們的校園真美麗！向我們展現(xiàn)出一年四季的景色，像一張美麗的畫。
繽紛校園九年級(jí)篇十七
“咚咚咚，咚咚鏘”隨著鼓聲的響起，主席臺(tái)上主持人放著音樂，孩子們跳著快樂的“小蘋果舞”，一年一度的大廟會(huì)開始啦！主席臺(tái)旁邊設(shè)了工商局、315投訴站、衛(wèi)生監(jiān)督局、失物招領(lǐng)處等幾個(gè)部門，以方便大家有什么問題隨時(shí)解決！
大廟會(huì)主要是分圖書漂流板塊、特色花樣美食一條街、幸福時(shí)尚非凡淘寶街、中華民俗一條街、巧手diy和星光t臺(tái)秀幾部分?，F(xiàn)在主要介紹一下“多彩美食”這條街：熱鬧呀！美食多，有壽司、有帶葡萄干裝飾的小窩頭、有水果沙拉、各式特色小點(diǎn)心、蛋撻、還有老北京糖葫蘆、糖人……！各地特色小吃，好吃不貴呀！還有就是人多，有同學(xué)們?cè)诠浣仲I自己喜歡的物品，有收到學(xué)校邀請(qǐng)函的同學(xué)家長(zhǎng)們?cè)诿χ恼铡①?gòu)物，有老師們也在邊走邊看呀！整個(gè)美食街圍得水泄不通，大家都在開心逛街買呀！吃呀！笑呀！看這陣勢(shì)準(zhǔn)玩嗨啦！你看那幸福時(shí)尚淘寶街上的各式花樣的小玩具、布娃娃被孩子們一搶而空！民俗一條街上老藝人們精彩的手工、絕妙的編織迎來不少過往行人的'贊嘆！圖書漂流板塊的書排放得如一條巨龍！貫穿整個(gè)校園的前院！巧手diy場(chǎng)面更是精彩絕倫，同學(xué)們自己制作的小手工真搶手呀！再看那最醒目的星光t臺(tái)秀，伴著歡快的音樂，流行的舞蹈，高大威武的巨龍橫空穿越整個(gè)大廟會(huì)！場(chǎng)面真是壯觀！
這真是二月二，龍?zhí)ь^，風(fēng)調(diào)雨順好年頭；多姿多彩的校園大廟會(huì)無憂愁！
繽紛校園九年級(jí)篇十八
在我六年漫長(zhǎng)的'小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來啦，老師來啦!”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會(huì)，老師來了，邊踏進(jìn)門邊說：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著，“下一個(gè)，金鑫?！?BR> 我站了起來，苦著臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩(shī)。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費(fèi)力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這么幸運(yùn)了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我?？墒牵揖拖衲莻€(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措?！叭?”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來?！岸?”這時(shí)羅獵人舉起槍，對(duì)準(zhǔn)我腦門，手架在扳機(jī)上，我拼命的想掙脫，可毫無作用?！耙?”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開……。
繽紛校園九年級(jí)篇十九
走進(jìn)我的學(xué)校，腦子里的一切意念便都被凈化了，單單只剩下一個(gè)字——美。
校園的美，在于那一尊雕塑。
三株"嫩綠"的小芽，正在茁壯的成長(zhǎng)，在草頭那有三滴碩大的露珠的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。芽?jī)捍碇覀冞@些學(xué)生們，露珠代表著我們辛勤工作的老師。是他們呵護(hù)著我們，愛撫著我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下，長(zhǎng)大!
校園的美，在于那一年四季。
春天，是花草盛開的季節(jié)。春天里的校園，清新碧綠，花兒散發(fā)著純濃的香味，令人陶醉。而且花兒顏色不一，有紅有藍(lán)，有紫有黃：紅色的花熱烈，藍(lán)色的花淡雅，紫色的花絢麗，黃色的花悠然......
夏天，是炎熱的季節(jié)。夏天里的校園，烈日紅紅。知了在樹梢上不停的喊著："熱啊，熱啊。"操場(chǎng)上空曠無人，之聽見鳥兒的嘰嘰聲與蟬鳴，在這靜靜的地方，草兒與花兒吸收著陽(yáng)光，休息......
秋天，是瓜果豐收的季節(jié)。秋天里的校園，充滿了淡雅，黃色的葉子在微風(fēng)中搖搖晃晃，金黃色中散發(fā)著農(nóng)家氣味。
冬天，是雪花飄散的季節(jié)。冬天的校園，濃濃的霧氣在冬天里顯得不是那么寒冷，冰天雪地里，我們打雪仗、堆雪人，快樂不已......