通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。讀后感需要有明確的觀點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。小編整理了一些讀后感的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
演講的力量讀后感篇一
第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。
第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。
第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋?zhuān)褪前岩环N別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。
第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書(shū)app里面也看了樊老師對(duì)這本書(shū)的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的思想是最?lèi)?ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。
第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫(huà)作，演講圍繞著畫(huà)作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。
最后還提到了要不要背。
演講稿。
要不要排練怎么結(jié)尾書(shū)里給的建議是背不背看自己但是一定要多排練關(guān)于結(jié)尾書(shū)里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱(chēng)和詩(shī)意的激勵(lì)我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式也就是總結(jié)把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍最后加一句“謝謝”就是非常完美的了。
沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。
演講的力量讀后感篇二
考慮到國(guó)人的審美差異，于是查找一些大學(xué)專(zhuān)家和演講培訓(xùn)師的相關(guān)課程和文章。
不論中外，有兩大基本點(diǎn)是相通的：
一是演講的核心，是傳播思想和價(jià)值，內(nèi)容要過(guò)硬。對(duì)于不是演講方面的行家里手，最要緊的是寫(xiě)好講稿，確定好主題，熟背講稿。講稿的底子在那里，然后借助其它的形式和手段展示出來(lái)。
二是演講的載體，是人的表達(dá)，語(yǔ)言表達(dá)、視覺(jué)傳達(dá)、基本禮儀要注意。語(yǔ)言表達(dá)，包括說(shuō)話是否清楚流利，語(yǔ)速是否合適，聲音是否飽滿，情緒情感是否傳遞到位等。視覺(jué)傳達(dá)，主要是著裝是否得體，結(jié)合主題、職業(yè)和場(chǎng)合場(chǎng)地;走路、站姿，要講究走有走相、站有站相;演講時(shí)有一定的手勢(shì)、表情、神態(tài)，自然而然?；径Y儀，開(kāi)場(chǎng)的致敬，結(jié)束的致謝。
要在短時(shí)間里準(zhǔn)備比賽，必須準(zhǔn)備和盡量做到的，基本上就是上面兩大要點(diǎn)。
在實(shí)際準(zhǔn)備過(guò)程中，可能會(huì)面臨一些問(wèn)題，比如：
1.稿子背不下來(lái)，能不能拿著稿子念?
2.既然不能照稿子念，那要怎么才能背下來(lái)?
一開(kāi)始我非常擔(dān)心媽媽腦會(huì)影響記憶，出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)卡殼和大腦真空。正是因?yàn)檫@種恐懼，所以只能用一個(gè)死辦法來(lái)解決：一遍一遍地背。
實(shí)踐表明，如果你背不下來(lái)，那是因?yàn)槟惚车拇螖?shù)不夠多。上下班途中，睡覺(jué)前，起床后，都是黃金時(shí)間。地鐵里，社區(qū)小廣場(chǎng)，車(chē)?yán)?，都是黃金空間。每次背誦，可以假定自己是在對(duì)著會(huì)場(chǎng)里的評(píng)委和觀眾演講。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，文讀百遍，也可以背得滾瓜爛熟。
3.總感覺(jué)聲音不好聽(tīng)，很沒(méi)有自信怎么辦?
聲音不好聽(tīng)，可能是兩個(gè)方面，一是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，一是音色、音量等音質(zhì)問(wèn)題。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，并不是構(gòu)成對(duì)演講的絕對(duì)影響，畢竟觀眾又不是來(lái)聽(tīng)央視播音員。但是要做到不說(shuō)錯(cuò)別字，不鬧笑話。不過(guò)要是比賽對(duì)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)有要求，那就另當(dāng)別論。
音質(zhì)不夠好，一方面是天生的，另一方面是大多數(shù)人認(rèn)為是天生，并不會(huì)管理聲音，沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和塑造，沒(méi)有專(zhuān)家的指導(dǎo)和矯正，一時(shí)半會(huì)也很難調(diào)整過(guò)來(lái)。
從演講者和觀眾的兩個(gè)角度來(lái)看，毛**用一口湖南口音說(shuō)“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”，小平同志用一口四川話說(shuō)“白貓黑貓，抓得到老鼠就是好貓”，絲毫不減個(gè)人魅力，反而有自己的特色。就算是普通人說(shuō)話，也是說(shuō)真話、講真情才感動(dòng)人、感染人啊。
所以要相信自己演講的內(nèi)容是說(shuō)的真話、講的真情，觀眾聽(tīng)了一定有收獲，不聽(tīng)就是損失。
當(dāng)然，也不是沒(méi)有辦法改進(jìn)。有條件，就請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)。沒(méi)有條件，就自己當(dāng)老師。可以手機(jī)錄音，然后再聽(tīng)，不滿意的再改，直到自己滿意為止。
4.臨場(chǎng)會(huì)緊張，怎么辦?
可以提前去試下場(chǎng)地。體驗(yàn)下進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，體驗(yàn)站在話筒前的感覺(jué)，看看話筒收音效果如何，感受一下現(xiàn)場(chǎng)的燈光，看看評(píng)委是誰(shuí)、坐哪里，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)主持人，甚至?xí)?chǎng)服務(wù)員。一切可以加強(qiáng)你對(duì)場(chǎng)地熟悉感的方式和元素，盡可能地去接觸。
可以錄一段完整的彩排視頻。自己看著視頻里的自己，哪些地方做得不對(duì)、不到位、不自然，再注意調(diào)整和修改。當(dāng)然，也可以是給自己信心：看著不是那么地差勁嘛。有專(zhuān)家說(shuō)，看一遍視頻，比實(shí)際演練二十遍還有效!
可以穿著自己喜歡、駕馭得了的衣服和鞋子。這很重要!得體的前提下，穿著能讓自己自信和舒服的衣服，就像是帶著一個(gè)朋友陪著一起戰(zhàn)斗。
可以嘗試精神勝利法。有人說(shuō)，可以把評(píng)委和觀眾當(dāng)土豆、空氣，也可以假定他們都欠你一百塊錢(qián)。實(shí)際的辦法，可以對(duì)自己示弱，想一想那么多人來(lái)聽(tīng)自己說(shuō)話，就已經(jīng)是勝利，如果能發(fā)揮好一點(diǎn)點(diǎn)，豈不賺得更多。
要知道，大多數(shù)人在公開(kāi)場(chǎng)合講話多少都會(huì)緊張。就連寧肯都說(shuō)過(guò)，只要自己心里沒(méi)想好講什么就要去演講就會(huì)緊張。所以，最要緊的是，不是去除緊張，而是要控制緊張。演講者要做到心中有數(shù)，對(duì)自己的準(zhǔn)備有把握。
對(duì)于控制緊張感，還有兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享：一是認(rèn)真彩排，二是用點(diǎn)老祖宗的兵法。
比賽之前，我去了兩次會(huì)場(chǎng)。一次是在剛背好稿子后，去查看現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)空蕩蕩的座位和幾位服務(wù)員大姐，試著講了兩遍。全程表現(xiàn)出我在努力記稿子的狀態(tài)，證明對(duì)內(nèi)容的熟悉程度，還不足以抵消在現(xiàn)場(chǎng)的局促感。服務(wù)員大姐還提出了些反饋建議，畢竟她們常在會(huì)場(chǎng)聽(tīng)各種講話，甚至對(duì)話筒高低、音量控制等都有非常實(shí)用的建議。
另一次是在比賽當(dāng)天上午。本來(lái)中午有彩排，但考慮到中午人都到齊了，可能時(shí)間倉(cāng)促，就算發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也來(lái)不及調(diào)整。仍然是對(duì)著空蕩蕩的座位和幾位服務(wù)員大姐，以及幾名活動(dòng)工作人員，試著講了一遍，還請(qǐng)一位小姐姐幫忙拍了視頻。服務(wù)員大姐說(shuō)，嗯，這次非常好了，比上次好了很多。
至于說(shuō)用點(diǎn)老祖宗的兵法，也就是“知己知彼”。多少了解一點(diǎn)其他參賽選手的背景信息，以及以往類(lèi)似比賽優(yōu)秀選手的“套路”。這樣，知道我可能的優(yōu)勢(shì)在哪里，我的弱勢(shì)在哪里。做到手里有糧，心里不慌。
看過(guò)全國(guó)好記者講好故事比賽的視頻，題材、情感、表達(dá)等各方面都是非常棒的，尤其是題材，非常煽情，時(shí)常讓人流一把淚。記者的視野、視角、視線，本來(lái)就不一般。
而我們的故事就是我們的工作。一開(kāi)始，我們甚至抱定了“貴在參與”的想法。可是我在一遍一遍強(qiáng)化記憶的過(guò)程中，正如同書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，背稿子背一百遍也會(huì)有新的想法，好像開(kāi)了竅：
我們的工作的確不是驚天動(dòng)地，不是海闊天空，不是星辰大海，但是募資的艱難曲折是真，頻繁出差遭遇高速車(chē)禍驚魂是真，項(xiàng)目退出果敢拍板是真，股市沉浮驚心動(dòng)魄是真。
故事可以不煽情，但貴在貨真價(jià)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的內(nèi)容。講給更多的人聽(tīng)，讓大家認(rèn)識(shí)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的狀態(tài)和價(jià)值。因此，我從開(kāi)始備賽時(shí)的“試一試”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌匆黄础薄?BR> 實(shí)踐證明，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程是行之有效的，因?yàn)椴粌H過(guò)了初賽，還進(jìn)了決賽拿了獎(jiǎng)。哈哈請(qǐng)?jiān)试S我笑三聲。
當(dāng)然，這只是說(shuō)明做到了“盡力而為”。畢竟，演講是門(mén)學(xué)問(wèn)，只有幾年幾十年的積累和歷練，才叫“全力以赴”。
演講的力量讀后感篇三
書(shū)中有這樣一句引言：
受佐伊·安德森之啟迪。
生命轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有思想、靈感與愛(ài)永存。
而傳播這句話的，是語(yǔ)言。
我們需要相信這一點(diǎn)，也就是說(shuō)，當(dāng)我們使用語(yǔ)言時(shí)，并非沒(méi)有力量。相反，任何語(yǔ)言都有力量。演講是集中語(yǔ)言，釋放能量。
一間你熟悉的普通多媒體教室，學(xué)生們依次上臺(tái)匯報(bào)。
其中一個(gè)手指微微蜷起來(lái)，他的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了平時(shí)不規(guī)則的心率。當(dāng)他踏上舞臺(tái)時(shí)，u盤(pán)中的ppt是完美的，一切都贏了。
他的聲音逐漸變得自信、慷慨甚至流利。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、理論知識(shí)高于其他學(xué)生，一切都難以抗拒對(duì)他的欽佩。
在講臺(tái)上，他像一個(gè)大師的個(gè)人秀，像魚(yú)得水。
他成功了。然而，他失去了觀眾。
作為一名演講者，他失敗了。
——觀眾開(kāi)始抗拒起他做的演講。
這是我所遇到的一個(gè)真實(shí)案例。
《演講的力量》一書(shū)中所列舉的眾多或成功或失敗的案例，便有以上這種情況在列。
——如何讓你的演講變得有力量?
——讓你的聽(tīng)眾接受它。
這本書(shū)值得我們所有的人去閱讀去思量，那些我們不曾發(fā)現(xiàn)的在公眾場(chǎng)合與他人交流時(shí)的缺陷都會(huì)暴露在眼前。
但同時(shí)，也有相應(yīng)的問(wèn)題。即便我們閱讀完這本書(shū)，深思其中的套路，若非聰明絕頂，不可能將演講的水平一下子提高到一定的高度。
所以切莫好高騖遠(yuǎn)，企圖一下子將水平拔高。不如在實(shí)踐中，用書(shū)中的理論來(lái)加以改正。
倘若你沒(méi)有多少機(jī)會(huì)做演講，閱讀這本書(shū)也會(huì)對(duì)你與他人的談話有所裨益。說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，而熟練地掌握它，更是我們?nèi)粘Ｉ钚枰龅摹?BR> 演講的力量讀后感篇四
這本書(shū)其實(shí)看了挺久的，但是前面印象不深刻了，主要是也沒(méi)有及時(shí)的做記錄，還好后來(lái)每天歸納下思想，加了筆記。
這是一本ted的老板寫(xiě)的書(shū)，而且結(jié)構(gòu)非常清晰，從基礎(chǔ)，工具，準(zhǔn)備，舞臺(tái)呈現(xiàn)和反思幾個(gè)方面去講述演講這個(gè)事兒。
基礎(chǔ)講的是演講需要什么，顯然這是正面的，而陷阱則是漫談、公司人、推銷(xiāo)、啟迪性演講（期待自己成為萬(wàn)眾矚目的人）等四種不令人愉快的演講經(jīng)歷。
演講工具講的則是不同主題的演講，其中有建立聯(lián)系（眼神交流、展示脆弱、發(fā)出笑聲、放下自我、放棄派系思想，這樣會(huì)有人有隔閡。）事實(shí)上，你去認(rèn)真讀這本書(shū)的時(shí)候，它會(huì)給你很多出人意料的小建議。
敘述講的是故事類(lèi)演講，解釋晦澀的.概念，大概是科普類(lèi)演講不可回避的話題這一章節(jié)用具體的例子告訴我們，優(yōu)秀的演講者是如何有趣的引出話題，勾起觀眾興趣。
說(shuō)服類(lèi)演講，其實(shí)是大多數(shù)演講想要達(dá)到的目標(biāo)，不管是你后期要達(dá)到轉(zhuǎn)化，還是說(shuō)讓別人信服你的觀點(diǎn)。這中間的技巧很多：
1、鋪陳，前期做好鋪設(shè)，后期再拋出觀點(diǎn)。
2、推理（如果-那么，一步一步推導(dǎo)的方法；邏輯論證法，也就是歸謬法，和前面一種完全不一樣，拋出相反觀點(diǎn)，再證明那是錯(cuò)的；偵探故事-和演講者一起破案），還有一些小建議（早期插入幽默元素、增加小故事、生動(dòng)的例子、第三方證據(jù)、醒目的視覺(jué)資料）。
展示（請(qǐng)給我驚喜），其實(shí)這是利用人的五官的各種感覺(jué)，來(lái)獲得一些額外的感受。
后期還有準(zhǔn)備工作和舞臺(tái)呈現(xiàn)，對(duì)于這兩章節(jié)，我想說(shuō)的是，熟能生巧，真心無(wú)敵，如果一個(gè)事兒是你真心想分享給大家的，那你仔細(xì)練習(xí)之后，會(huì)非常成功，思想是最重要的，其他都是輔助。所以找到你真正喜歡的事兒，然后追隨內(nèi)心。
演講的力量讀后感篇五
為什么我這么積極的要讀這本書(shū)呢?屬實(shí)是因?yàn)槲易灾约簭男≡诠娧葜v方面的缺陷——一上臺(tái)就緊張，一緊張就大腦空白、說(shuō)話磕巴，宛如被人扒光了衣服，赤裸裸地展示在眾人面前，每次都是那樣的惶恐不安。為什么會(huì)這樣呢?可能是不夠自信，也可能是從小缺乏足夠的安全感。總而言之，這就是真實(shí)的我，面對(duì)公眾演講時(shí)的狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)從初中，一直伴隨到我工作?？墒俏也桓市囊恢比绱?，我自認(rèn)為雖然我的口才不是特別出眾，但還是有一些幽默感，親和力和激情。我相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我也能完成一次出色的演講。那為此應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)的準(zhǔn)備呢?這就是我閱讀此書(shū)的理由。
本書(shū)是ted負(fù)責(zé)人——克里斯?安德森所寫(xiě)的一本關(guān)于演講經(jīng)驗(yàn)的書(shū)，作為全世界最著名的演講類(lèi)ip項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，他關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)毋庸置疑。在書(shū)中，他不僅介紹了大量曾經(jīng)在ted舞臺(tái)上大放異彩的嘉賓，以及他們精妙絕倫的故事，也通過(guò)系統(tǒng)的梳理，讓讀者能夠清晰的看到，從他的經(jīng)驗(yàn)而言，關(guān)于做好一場(chǎng)演講，你要如何去準(zhǔn)備。以下是部分精華分享：
3.思想比形式更值得關(guān)注，演講最重要的是思想，與其費(fèi)盡功夫調(diào)整演講的外在表現(xiàn)形式——比如ppt的美觀程度、著裝等，不如花更大心思整理自己的思想，讓思維的花朵在觀眾面前驚艷綻放;(當(dāng)然形式、細(xì)節(jié)也很重要，只是存在主次之分)。
10.比喻與舉例，常常能化腐朽為神奇，將晦澀難懂的生僻概念，瞬間變?yōu)榛腥淮笪虻撵`光一筆。多使用它們，讓你的演講更加活潑有趣，但如何做到呢?多積累，多觀察或許是個(gè)好方法。
除了以上10條，本書(shū)還提供了很多關(guān)于演講的有益經(jīng)驗(yàn)，值得讀者細(xì)細(xì)品味，并運(yùn)用于實(shí)踐，從而提升自己的演講水平。當(dāng)然，理論很重要，但實(shí)踐可能更重要，抓住每一個(gè)可以讓自己成長(zhǎng)的演講舞臺(tái)，去享受那份在舞臺(tái)上分享自己靈感和思維的喜悅，去找到跟自己志同道合的朋友，去或多或少地啟迪和激勵(lì)一些人，從而推動(dòng)這個(gè)世間變得更加美好，或許這就是演講的精髓和魅力吧。
共勉!
演講的力量讀后感篇六
聽(tīng)俞敏洪老師在浙江大學(xué)的演講，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，或許這是語(yǔ)言的力量，或許這是名人的魅力，或許這是一個(gè)正聾發(fā)聵的驚雷。從絕望中尋找希望，挑戰(zhàn)極限，追求卓越，人生終將輝煌。
如果說(shuō)每個(gè)人都是一個(gè)種子，以前我覺(jué)得即使是一顆小草，也可以搖搖而綠，也可以輕松地躲在屋檐下，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴(yán)寒，過(guò)著詩(shī)意淡然的生活，波瀾不驚，閑看云卷云舒。但是聽(tīng)了俞敏洪老師的演講，真心覺(jué)得，自己對(duì)不起自己的年齡，對(duì)不起自己的青春，這是一段最需要勇往直前的年齡，這是一個(gè)本該欣欣向榮，奮發(fā)向上的年齡，不應(yīng)該選擇安逸，應(yīng)該活出青年人的樣子。
有些困難必須克服。從絕境中尋找希望，絕處逢生，不選擇后退。我已經(jīng)不在那個(gè)稚嫩的我，我要有自己的工作，要有安生立命的根本，要有父母為之自豪的本領(lǐng)，要有承擔(dān)責(zé)任的能力。生命中最強(qiáng)的力量，是永不放棄的力量。腳踏實(shí)地，努力朝著理想前進(jìn)。()。
感謝曾經(jīng)和我一起拼搏的朋友，感謝他們的鼓勵(lì)，感謝父母的支持與幫助。如果說(shuō)23歲的我是一個(gè)新生，那么我將以更積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
演講的力量讀后感篇七
一聽(tīng)這個(gè)名字好像離我們很遠(yuǎn)，對(duì)嗎？再給你一秒鐘思考一下，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多機(jī)會(huì)甚至無(wú)時(shí)無(wú)刻要面對(duì)不同的人發(fā)表“演講”呢？一次頭腦風(fēng)暴的發(fā)言，一次茶水間的閑聊，一次商場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)等等，都需要你對(duì)著各種身份的人傳達(dá)不同的想法或是信息，這些統(tǒng)統(tǒng)都算作“演講”。
如果你覺(jué)得“演講”這個(gè)詞太嚴(yán)肅了，那換一個(gè)詞——溝通。溝通是不是親切多了，這下可以說(shuō)我們每時(shí)每刻都在與人溝通。不斷地互通有無(wú)，看到娛樂(lè)八卦，會(huì)熱烈激動(dòng)地“探討一番”；工作上的決策計(jì)劃，又會(huì)與同事謙虛地“切磋一二”，這些生活中的“閑聊”與工作上的“商討”都屬于溝通的范疇。
溝通是一種能力，更多的是表達(dá)的能力，我們通過(guò)什么來(lái)表達(dá)——語(yǔ)言，無(wú)論這種語(yǔ)言是文字、聲音還是肢體動(dòng)作。溝通最直接的形式是說(shuō)話，如果問(wèn)一個(gè)人會(huì)說(shuō)話嗎？這將很容易引起沖突。只要不是啞巴，誰(shuí)還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話呢？請(qǐng)等一下，真的是人人都會(huì)說(shuō)話嗎？笨嘴拙舌、沉默寡言、語(yǔ)無(wú)倫次、言不及義等等形容不會(huì)說(shuō)話的成語(yǔ)不都在說(shuō)明并不是人人都擅長(zhǎng)說(shuō)話，甚至大多數(shù)人都不擅長(zhǎng)說(shuō)話。
演講——溝通——說(shuō)話，都是需要開(kāi)口人面對(duì)他人表達(dá)想法，只是“他人”是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是幾百上千人的區(qū)別。無(wú)論是哪個(gè)詞，都只是我們信息互通的一種工具或方式，我們更看重的是結(jié)果。那如何讓你說(shuō)的內(nèi)容被一個(gè)人、幾個(gè)人甚至上千人自然而然愉悅地接受呢？ted創(chuàng)始人克里斯·安德森給了我們四條錦囊妙計(jì)，至少保證在你說(shuō)話時(shí)，他人不會(huì)玩手機(jī)或是從后門(mén)偷偷溜走。
首先，聚焦于一個(gè)主意。一段表達(dá)一定只有一個(gè)明確的主題，如同一部小說(shuō)，一定要有一個(gè)或明或暗的主線，這樣可以保證你不會(huì)離題太遠(yuǎn)，不會(huì)讓對(duì)方摸不著頭腦，更不會(huì)讓人感覺(jué)你思維混亂。
其次，給對(duì)方關(guān)注的理由。這是什么意思？當(dāng)你想表達(dá)一個(gè)主題時(shí)，對(duì)方立刻會(huì)產(chǎn)生一個(gè)想法：這和我有什么關(guān)系？如果沒(méi)有關(guān)系，對(duì)方肯定不會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)。即使有關(guān)系，還會(huì)繼續(xù)發(fā)問(wèn)：這跟我有多大關(guān)系？關(guān)系不大，同樣不會(huì)認(rèn)真對(duì)待。將主題與聽(tīng)者緊緊地聯(lián)系起來(lái)才能有后續(xù)的認(rèn)真傾聽(tīng)和透徹的理解。
最好的化難為簡(jiǎn)的辦法就是類(lèi)比——打比方，比方越常見(jiàn)越簡(jiǎn)單，理解的效果越好。如果不想產(chǎn)生“外行看熱鬧”的尷尬，最好甩掉那些顯擺“專(zhuān)業(yè)度”的做法。
最后一條建議就是讓你的主意值得分享。你對(duì)自己的主意有熱情有激情，你在前面三條建議中成功地讓聽(tīng)者理解了你的主意，但你的主意要產(chǎn)生怎樣的后續(xù)影響呢？會(huì)引起改變，會(huì)觸發(fā)反思，還是會(huì)產(chǎn)生匯聚更大的影響或是力量？無(wú)論是哪一種都是值得他人分享的，不能讓聽(tīng)者僅僅享受了一場(chǎng)耳朵盛宴后就輕易淡忘了。
做好這四點(diǎn)可以有一個(gè)合格的內(nèi)容呈現(xiàn)，這是演講的內(nèi)部因素。外部因素同樣重要，決定著一場(chǎng)演講的成敗。
演講的力量讀后感篇八
一條三寸不爛之舌，竟能幫一個(gè)非洲裔美國(guó)人贏得大把選票?絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)(不念稿子)的演說(shuō)就是這么致命的武器。
在死人面前也要慷慨陳詞。
較之人們比較熟悉的成千上萬(wàn)人簇?fù)碓谝黄?，被講臺(tái)上那個(gè)手舞足蹈、妙語(yǔ)連珠的演說(shuō)家“忽悠”得熱血沸騰的壯觀場(chǎng)面，你可能不知道葬禮演說(shuō)在當(dāng)時(shí)也頗為盛行，而這種在特定場(chǎng)合下的特定習(xí)俗在西方一直延續(xù)至今。
葬禮演說(shuō)可不單單是把死人夸獎(jiǎng)一番，然后“阿門(mén)”一聲，入土了事。很多葬禮演說(shuō)不僅對(duì)死者的生平和貢獻(xiàn)作出了恰如其分的評(píng)價(jià)，更挖掘出了對(duì)生者有益的啟示，在漫長(zhǎng)的時(shí)期里，它一直是歐洲政治文明的一部分。比如伯利克里著名的《墓地演說(shuō)》，從這篇演說(shuō)，我們能看到作者對(duì)愛(ài)國(guó)、正義、民主的呼吁。又如雨果的《在巴爾扎克葬禮上的演說(shuō)》、福煦的《拿破侖墓前的演說(shuō)》、斯大林的《悼列寧》等。
如果說(shuō)上面這些你都不熟悉的話，那有一篇你應(yīng)該知道，這篇演說(shuō)已經(jīng)被收入了我國(guó)中學(xué)教材，那就是恩格斯的著名演講《在馬克思墓前的講話》，這篇短短的演說(shuō)詞用最凝練的語(yǔ)言闡釋了馬克思一生的貢獻(xiàn)，尤其是演講結(jié)束的那句話：“我敢大膽地說(shuō)，他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵”。
很多演說(shuō)都是改變歷史的時(shí)刻。
杰出人物常常作為演說(shuō)家在人類(lèi)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)刻或光榮瞬間留下聲音。20世紀(jì)30年代，當(dāng)羅斯福就任總統(tǒng)時(shí)，美國(guó)正面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困境。面對(duì)幾乎絕望的人民，羅斯福在就職演說(shuō)中鼓勵(lì)人民忍耐并支持他的領(lǐng)導(dǎo)：“首先請(qǐng)讓我表明我的堅(jiān)定信念：我們唯一不得不恐懼的就是恐懼本身——一種莫名其妙、喪失理智的、毫無(wú)根據(jù)的恐懼，它把人轉(zhuǎn)退為進(jìn)所需的種種努力化為泡影。”
回溯1940年，在野10多年的丘吉爾臨危受命，以戰(zhàn)時(shí)首相的身份領(lǐng)導(dǎo)反德國(guó)納粹侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。在不列顛戰(zhàn)役進(jìn)入高潮階段時(shí)，他發(fā)表了名為《少數(shù)人》的著名演講，這片演講不僅讓士兵軍心大振，老百姓也備受鼓舞;而美國(guó)傳奇四星上將巴頓將軍那些充塞大量粗魯放肆的俚語(yǔ)穢詞而又神奇有效的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員演說(shuō)，也以其獨(dú)特的價(jià)值為人津津樂(lè)道。
為何張口困難重重?
當(dāng)今社會(huì)，演說(shuō)和演說(shuō)家的重要性早已經(jīng)被人們所認(rèn)識(shí)。所謂地球在縮小，舌頭在延長(zhǎng)。舌頭就是一把利劍，夸張一點(diǎn)，演說(shuō)甚至比戰(zhàn)爭(zhēng)更具威力。但演說(shuō)的地位在中國(guó)歷史中的起伏不定本身也證明了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程的曲折。
我們現(xiàn)在說(shuō)的演講一般是指更靠近西方歷史遺留的演說(shuō)形式，也在用西方演說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)中國(guó)的演講歷史做注腳，從中西演講文化的現(xiàn)代性來(lái)看，也許互有高下，但就其兩種演講文化的歷史價(jià)值來(lái)看，要分高下，未必成立。
先說(shuō)說(shuō)硬件吧。演說(shuō)所需要的寬闊的空間在中國(guó)很少見(jiàn)，中國(guó)演講家的平臺(tái)多是很狹小的，大部分都是在書(shū)院、小廷室里發(fā)表言論，很少能擁有西方那樣廣場(chǎng)式的大演說(shuō)平臺(tái)?？婆e制度誕生以來(lái)，多以文字定江山，少有口頭的答辯考試形式，那些口才極佳但文筆稍遜的人則較難出頭。
軟件上，首先要看你是不是個(gè)“人物”。在古老的中國(guó)，有無(wú)權(quán)力在某個(gè)場(chǎng)合發(fā)表演說(shuō)，更多是身份地位的延伸，是“上”對(duì)“下”的恩準(zhǔn)的結(jié)果。古代中國(guó)，權(quán)力和集體的價(jià)值被捧上了頂峰，普通個(gè)人的價(jià)值變得微不足道。你一個(gè)平頭百姓，想在集體場(chǎng)合發(fā)表什么言論，那可不是一件小事，必須層層審批。再加上骨子里對(duì)中庸之道的奉若神明，普通人更傾向一種含蓄的表達(dá)方式，大聲疾呼變得困難重重，那些有可能成為演講家的人們，也在張開(kāi)嘴之前，把話都爛在了肚子里。但個(gè)人，即使普通個(gè)人，在歐洲城邦政治文化中并非簡(jiǎn)單作為演說(shuō)聽(tīng)眾的身份，他們的民主參與權(quán)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)王朝的“子民”，杰出的個(gè)人，在西方國(guó)家可是大眾的偶像，擁有無(wú)數(shù)的粉絲。
演講的力量讀后感篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定，希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山?！薄@是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園!
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國(guó)家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來(lái)越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。
你也曾想過(guò)，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過(guò)，可是想過(guò)之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來(lái)告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。
也許，你又在想，有幾人可成寥寥無(wú)幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。
還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過(guò)的比我更幸福。可是后來(lái)，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無(wú)所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國(guó)應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語(yǔ)從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書(shū)筆記，當(dāng)我看到最?lèi)?ài)的中國(guó)歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開(kāi)最熱愛(ài)的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)講過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！毖鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過(guò)荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺(jué)十分親切。去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今天，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫(huà)，就像一首歌，更像多個(gè)樂(lè)章交織起來(lái)的交響樂(lè)，這第一樂(lè)章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛(ài)做夢(mèng)，我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。提出的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書(shū)，賣(mài)出一本好書(shū)，宣傳一本好書(shū)，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂(lè)章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂(lè)章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類(lèi)學(xué)科的知識(shí)面。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從以來(lái)，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱(chēng)號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開(kāi)沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專(zhuān)門(mén)討論一本書(shū)、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
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演講的力量讀后感篇十
剛剛看完俞敏洪老師的演講，心中突然有了許多感受。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，他的英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己的英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。關(guān)鍵是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是持之以恒，基本的東西是背單詞，每天都記一些，當(dāng)然了只記三個(gè)兩個(gè)那是在欺騙自己，不會(huì)有效果。每天記三十、四十的，晚上寫(xiě)下來(lái)，中英文對(duì)照背一遍，第二天一睜開(kāi)眼睛再背一遍，早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，坐車(chē)時(shí)，睡覺(jué)前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個(gè)月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非?？捎^的。什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個(gè)能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。
將來(lái)找工作的時(shí)候，你的工資就是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你的能力就要靠你的日積月累。
go!go!加油，為我自己，也為所有想成功的人。
演講的力量讀后感篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到世界上最美妙的聲音。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的時(shí)候，我們能聽(tīng)到潺潺流水，聽(tīng)到悅耳鳥(niǎo)鳴，能夠聽(tīng)到風(fēng)聲吹著樹(shù)枝沙沙作響，還能聽(tīng)到各種蟲(chóng)鳴，還有森林里走獸的腳步聲。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我們的感官進(jìn)入到一個(gè)全然不同的世界。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，這些美妙的聲音隨著我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)入到了我們的心里，隨之就成為了我們心里回蕩的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們更需要做的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)我們身邊那些愛(ài)著我們的人對(duì)我們的建議。每個(gè)人的身上都會(huì)有不足之處，我們?yōu)槿颂幨酪部隙ǘ紩?huì)有做的不好的地方。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人對(duì)我們指出來(lái)的錯(cuò)誤。我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，也需要好好的去改正自身上的不足。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要求我們有一顆謙虛的心，并且懂得去接受別人對(duì)我們的批評(píng)。
我們不能一直都固守己見(jiàn)，對(duì)于別人的勸說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)去意見(jiàn)。倘若我們這番做，那么我們勢(shì)必會(huì)失去一些我們的身邊的朋友。并且我們本身的缺點(diǎn)得不到改正，我們的缺點(diǎn)也會(huì)在自己的身上越來(lái)越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來(lái)越好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)我們只有好處。
我們身邊所有愛(ài)著我們的人，關(guān)心著我們的人，他們對(duì)我們的提醒也是最珍貴的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們對(duì)我們的本身亦或我們所做事情的評(píng)價(jià)，很多時(shí)候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。
所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)中都請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中有這么多關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)在傾聽(tīng)中得到不斷的提升。
演講的力量讀后感篇十二
看了《喬布斯的魔力演講》，覺(jué)得史蒂夫·喬布斯不愧是世界舞臺(tái)上最具溝通魅力的大師級(jí)人物，也是最擅長(zhǎng)擄獲人心的演講者，任何人與他相比都是望塵莫及。也由此感受到“演講，已經(jīng)成為商業(yè)溝通的必需?！边@本書(shū)揭示了喬布斯向世界展示其驚世作品iphone、imac和ipod之時(shí)所使用的ppt以及表達(dá)技巧。
因本人對(duì)一些電子產(chǎn)品并不感興趣，所以對(duì)喬布斯他的萍果王國(guó)里的種種電子產(chǎn)品并沒(méi)有感覺(jué)，反而是他在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮的演講視頻中說(shuō)到他生命中的3個(gè)故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈。第一個(gè)故事：關(guān)于如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái);第二個(gè)故事：關(guān)于愛(ài)和失去;第三個(gè)故事：關(guān)于死亡。
從這些故事中，讓我們可以看到喬布斯其實(shí)是一個(gè)非常善于思考和非常感性的一個(gè)人，他可以從自己身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴聯(lián)想到很多很多，并且從中了解到自己內(nèi)心想要的是什么，為自己立下想要達(dá)到的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力邁進(jìn)。很喜歡他說(shuō)的一句話：我們要活出自己、追求自己真正想要的、做最真實(shí)和美好的自己!
喬布斯在結(jié)尾點(diǎn)題，以“好學(xué)若饑，謙卑若愚”作為主題對(duì)觀眾建議，他充分揭示了他成功的秘密：無(wú)論是作為一位成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，還是作為一位溝通大師，做你鐘愛(ài)的事情，將挫折視為機(jī)會(huì)，永葆一腔熱情，不斷追求卓越。保持信心、相信你自己的能力和你過(guò)去的人生經(jīng)歷，讓我們的生命追隨內(nèi)心的召喚和指示。
最后想跟大家分享：魔力演講背后，其實(shí)并不神秘，奧妙藏在基本之中。用心的策劃、反復(fù)的演練和持續(xù)的激-情，只要你都做到，一樣可以讓你的聽(tīng)眾著迷。讓我們與喬布斯看齊，讓他的事跡激勵(lì)我們，從今天做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“天生我才必有用”，相信這個(gè)世上每一個(gè)人都是人才，都能在各自領(lǐng)域做出一番事業(yè)。
生命有時(shí)會(huì)給你迎頭痛擊，但絕不要失去信念。生活也永遠(yuǎn)會(huì)有我們完全無(wú)法預(yù)料的東西，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成是自己生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，讓我們追隨喬布斯去譜寫(xiě)自己人生的傳奇吧。
演講的力量讀后感篇十三
得以讀這本書(shū)可以說(shuō)緣于我的女兒，那是一個(gè)雨中的周末，看完電影后，我們一起到書(shū)店。寧寧看她感興趣的書(shū)去了，我想找到心理學(xué)方面的書(shū)看，翻看了一會(huì)兒，沒(méi)有看到中意的，在暢銷(xiāo)書(shū)的陳列里，看到了厚厚的一摞黑色封面的《喬布斯演講會(huì)2》。喬布斯這樣一個(gè)傳奇人物，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)傳奇，還是領(lǐng)導(dǎo)模式，以及特殊的市場(chǎng)推廣方式，還有對(duì)生活和宗教的選擇，都對(duì)這個(gè)世界有著極其重要的影響。我尤其喜歡他的演講風(fēng)格。于是，用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，一口氣讀完了這個(gè)本。
這本書(shū)的作者是個(gè)韓國(guó)人，叫金靈泰，沒(méi)有仔細(xì)看他的簡(jiǎn)歷，只記得他是韓國(guó)培訓(xùn)專(zhuān)家。這本書(shū)以史蒂夫·喬布斯于在舊金山macworld上的主題演講為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入而精妙地講解了喬布斯卓越的演講技巧。等于是把整個(gè)演講做了解剖，從如何開(kāi)頭，怎么用更有力、簡(jiǎn)潔、形象、易懂的語(yǔ)言，而不是用艱澀、難性的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ);如何用手勢(shì)，如何設(shè)計(jì)ppt畫(huà)面，怎么樣突出主題;怎么樣在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)實(shí)例，來(lái)給聽(tīng)眾演示新功能的新奇、實(shí)用之處。因?yàn)?的精彩，我又去找這本書(shū)的前一冊(cè)，也就是1，做為了這個(gè)月讀書(shū)的目標(biāo)?！秵滩妓寡葜v會(huì)1》也以喬布斯的一篇完整的演講為模板，進(jìn)行分析。后面還付有中英文對(duì)照原稿。1和2的區(qū)別不大，但是都很收益。
我個(gè)人感覺(jué)，在演講上，喬布斯他成功的原因，最主要的是兩點(diǎn)，第一，在演講的設(shè)置上，做足了基礎(chǔ)工作。確確實(shí)實(shí)的從聽(tīng)眾的心理出發(fā)，用短淺、生動(dòng)的語(yǔ)言和事例打動(dòng)聽(tīng)眾。個(gè)人感覺(jué)，無(wú)論是成稿或是講前的練習(xí)，應(yīng)該都是反復(fù)修改無(wú)數(shù)次的。第二，做為公司的領(lǐng)導(dǎo)者，喬布斯對(duì)自己本人、以及對(duì)公司產(chǎn)品的無(wú)以倫比的高度自信。同時(shí)，這也是我最佩服喬布斯的兩點(diǎn)。因?yàn)樗膬?yōu)秀卓越，他可以自信;但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的自信，而不去為了這些演講不做準(zhǔn)備。相反，可以看出他在每一個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備上都是下足了功夫的。以前聽(tīng)他的演講時(shí)，就感覺(jué)他的與眾不同，讀這書(shū)以后，你不但會(huì)在產(chǎn)品推介演講上有所收獲，包括，如何設(shè)計(jì)幻燈片，怎么樣表達(dá)自己的意思，更大的收獲是這么一個(gè)偉大的，牛人，在有了巨大成功，有無(wú)數(shù)果粉兒，產(chǎn)品已經(jīng)無(wú)敵橫行天下的情形下，還有一顆有所敬畏的心，如此精心、細(xì)致、努力、親自去做產(chǎn)品的全球推廣活動(dòng)，這無(wú)疑是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)，這也是為什么他是這樣的卓越的人，為什么他是20世紀(jì)以及21世紀(jì)初期最偉大的商界領(lǐng)袖，受著億萬(wàn)粉絲追捧的原因。實(shí)力，來(lái)自努力!自信來(lái)自實(shí)力!一個(gè)神話，不是吹出來(lái)的，是一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的。
讀完這兩本書(shū)以后，我也在思考另外兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是，一個(gè)成功的經(jīng)理人，到底應(yīng)該是怎么樣的，喬布斯值得大家認(rèn)真探索;另外一個(gè)，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域上深入探索都會(huì)有成就，比如這本書(shū)的作者，從兩個(gè)大家都熟悉的兩個(gè)喬布斯的演講，可以出兩本暢銷(xiāo)書(shū)，這是勤奮的力量，亦是善于總結(jié)的結(jié)果，也真值得佩服。
記得“拆書(shū)幫”的一個(gè)做法是，如果一本書(shū)要讀透，要會(huì)用自己的最重要的一點(diǎn)是，結(jié)合書(shū)中的要點(diǎn)，對(duì)自己的啟發(fā)，和以后如何運(yùn)用。這兩本書(shū)，本月是粗讀，還需要精讀，讀到可以運(yùn)用為止!讀書(shū)尚需努力，加油!
演講的力量讀后感篇十四
不要緊張。
而導(dǎo)致了錯(cuò)誤，這些其實(shí)都是可以進(jìn)行避免的，一般的話，我們可以提前喝水平復(fù)下心情，或者在演講前聽(tīng)聽(tīng)心靜的音樂(lè)也是可以的。
02。
不要膽怯。
不怕反而能夠達(dá)到我們要的效果，那為什么不嘗試下呢，相信自己，你能行。
03。
保持微笑。
不管做什么事情，我們都要保持微笑，演講也一樣，只要我們保持微笑的姿勢(shì)面對(duì)他人，相信他也會(huì)以微笑對(duì)待你，微笑是為人處事最好的溝通方式之一。
04。
語(yǔ)速適中。
在我們進(jìn)行演講的時(shí)候，我們說(shuō)話的語(yǔ)速一定要適中些，不要說(shuō)的太快了，也不要說(shuō)的太慢了，我們要善于找到那個(gè)平衡點(diǎn)。
05。
不要照本宣科。
所以要求演講者能夠熟悉你的演講稿，能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看下演講稿，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫稿演講。
06。
言語(yǔ)詼諧。
善于調(diào)動(dòng)臺(tái)下觀眾的情緒，使得他們能夠跟著你的思維邏輯在運(yùn)轉(zhuǎn)。
07。
了解場(chǎng)地。
比如被什么東西絆倒了，這些都是有的，所以我們要提前看下場(chǎng)地。
08。
陳述重點(diǎn)。
這個(gè)的話就是說(shuō)，我們子啊進(jìn)行演講的時(shí)候，一定呀把你主要的演講重點(diǎn)表達(dá)清楚，表述明白，不要搞了半天，你的演講目的都沒(méi)達(dá)到，那么，就相當(dāng)于白說(shuō)了。
09。
開(kāi)場(chǎng)白。
我們?cè)谶M(jìn)行演講的時(shí)候一定要有個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白，那樣才會(huì)引起臺(tái)下觀眾的興趣，使得你的演講能夠有趣味，能夠調(diào)動(dòng)起臺(tái)下觀眾的聆聽(tīng)感。
我們的開(kāi)場(chǎng)白可以去網(wǎng)絡(luò)上摘抄一些好的語(yǔ)句放置其中，也是可以的。
10。
多疑問(wèn)。
這個(gè)的話就是說(shuō)，我們?yōu)榱嗽黾幽愫团_(tái)下觀眾的互動(dòng)，那么，我們不妨多提問(wèn)，這樣能夠使得你們之間的交流達(dá)到互動(dòng)，也能夠使得你的演講氛圍很美好。
演講的力量讀后感篇一
第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。
第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。
第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋?zhuān)褪前岩环N別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。
第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書(shū)app里面也看了樊老師對(duì)這本書(shū)的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的思想是最?lèi)?ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。
第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫(huà)作，演講圍繞著畫(huà)作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。
最后還提到了要不要背。
演講稿。
要不要排練怎么結(jié)尾書(shū)里給的建議是背不背看自己但是一定要多排練關(guān)于結(jié)尾書(shū)里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱(chēng)和詩(shī)意的激勵(lì)我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式也就是總結(jié)把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍最后加一句“謝謝”就是非常完美的了。
沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。
演講的力量讀后感篇二
考慮到國(guó)人的審美差異，于是查找一些大學(xué)專(zhuān)家和演講培訓(xùn)師的相關(guān)課程和文章。
不論中外，有兩大基本點(diǎn)是相通的：
一是演講的核心，是傳播思想和價(jià)值，內(nèi)容要過(guò)硬。對(duì)于不是演講方面的行家里手，最要緊的是寫(xiě)好講稿，確定好主題，熟背講稿。講稿的底子在那里，然后借助其它的形式和手段展示出來(lái)。
二是演講的載體，是人的表達(dá)，語(yǔ)言表達(dá)、視覺(jué)傳達(dá)、基本禮儀要注意。語(yǔ)言表達(dá)，包括說(shuō)話是否清楚流利，語(yǔ)速是否合適，聲音是否飽滿，情緒情感是否傳遞到位等。視覺(jué)傳達(dá)，主要是著裝是否得體，結(jié)合主題、職業(yè)和場(chǎng)合場(chǎng)地;走路、站姿，要講究走有走相、站有站相;演講時(shí)有一定的手勢(shì)、表情、神態(tài)，自然而然?；径Y儀，開(kāi)場(chǎng)的致敬，結(jié)束的致謝。
要在短時(shí)間里準(zhǔn)備比賽，必須準(zhǔn)備和盡量做到的，基本上就是上面兩大要點(diǎn)。
在實(shí)際準(zhǔn)備過(guò)程中，可能會(huì)面臨一些問(wèn)題，比如：
1.稿子背不下來(lái)，能不能拿著稿子念?
2.既然不能照稿子念，那要怎么才能背下來(lái)?
一開(kāi)始我非常擔(dān)心媽媽腦會(huì)影響記憶，出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)卡殼和大腦真空。正是因?yàn)檫@種恐懼，所以只能用一個(gè)死辦法來(lái)解決：一遍一遍地背。
實(shí)踐表明，如果你背不下來(lái)，那是因?yàn)槟惚车拇螖?shù)不夠多。上下班途中，睡覺(jué)前，起床后，都是黃金時(shí)間。地鐵里，社區(qū)小廣場(chǎng)，車(chē)?yán)?，都是黃金空間。每次背誦，可以假定自己是在對(duì)著會(huì)場(chǎng)里的評(píng)委和觀眾演講。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，文讀百遍，也可以背得滾瓜爛熟。
3.總感覺(jué)聲音不好聽(tīng)，很沒(méi)有自信怎么辦?
聲音不好聽(tīng)，可能是兩個(gè)方面，一是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，一是音色、音量等音質(zhì)問(wèn)題。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，并不是構(gòu)成對(duì)演講的絕對(duì)影響，畢竟觀眾又不是來(lái)聽(tīng)央視播音員。但是要做到不說(shuō)錯(cuò)別字，不鬧笑話。不過(guò)要是比賽對(duì)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)有要求，那就另當(dāng)別論。
音質(zhì)不夠好，一方面是天生的，另一方面是大多數(shù)人認(rèn)為是天生，并不會(huì)管理聲音，沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和塑造，沒(méi)有專(zhuān)家的指導(dǎo)和矯正，一時(shí)半會(huì)也很難調(diào)整過(guò)來(lái)。
從演講者和觀眾的兩個(gè)角度來(lái)看，毛**用一口湖南口音說(shuō)“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”，小平同志用一口四川話說(shuō)“白貓黑貓，抓得到老鼠就是好貓”，絲毫不減個(gè)人魅力，反而有自己的特色。就算是普通人說(shuō)話，也是說(shuō)真話、講真情才感動(dòng)人、感染人啊。
所以要相信自己演講的內(nèi)容是說(shuō)的真話、講的真情，觀眾聽(tīng)了一定有收獲，不聽(tīng)就是損失。
當(dāng)然，也不是沒(méi)有辦法改進(jìn)。有條件，就請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)。沒(méi)有條件，就自己當(dāng)老師。可以手機(jī)錄音，然后再聽(tīng)，不滿意的再改，直到自己滿意為止。
4.臨場(chǎng)會(huì)緊張，怎么辦?
可以提前去試下場(chǎng)地。體驗(yàn)下進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，體驗(yàn)站在話筒前的感覺(jué)，看看話筒收音效果如何，感受一下現(xiàn)場(chǎng)的燈光，看看評(píng)委是誰(shuí)、坐哪里，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)主持人，甚至?xí)?chǎng)服務(wù)員。一切可以加強(qiáng)你對(duì)場(chǎng)地熟悉感的方式和元素，盡可能地去接觸。
可以錄一段完整的彩排視頻。自己看著視頻里的自己，哪些地方做得不對(duì)、不到位、不自然，再注意調(diào)整和修改。當(dāng)然，也可以是給自己信心：看著不是那么地差勁嘛。有專(zhuān)家說(shuō)，看一遍視頻，比實(shí)際演練二十遍還有效!
可以穿著自己喜歡、駕馭得了的衣服和鞋子。這很重要!得體的前提下，穿著能讓自己自信和舒服的衣服，就像是帶著一個(gè)朋友陪著一起戰(zhàn)斗。
可以嘗試精神勝利法。有人說(shuō)，可以把評(píng)委和觀眾當(dāng)土豆、空氣，也可以假定他們都欠你一百塊錢(qián)。實(shí)際的辦法，可以對(duì)自己示弱，想一想那么多人來(lái)聽(tīng)自己說(shuō)話，就已經(jīng)是勝利，如果能發(fā)揮好一點(diǎn)點(diǎn)，豈不賺得更多。
要知道，大多數(shù)人在公開(kāi)場(chǎng)合講話多少都會(huì)緊張。就連寧肯都說(shuō)過(guò)，只要自己心里沒(méi)想好講什么就要去演講就會(huì)緊張。所以，最要緊的是，不是去除緊張，而是要控制緊張。演講者要做到心中有數(shù)，對(duì)自己的準(zhǔn)備有把握。
對(duì)于控制緊張感，還有兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享：一是認(rèn)真彩排，二是用點(diǎn)老祖宗的兵法。
比賽之前，我去了兩次會(huì)場(chǎng)。一次是在剛背好稿子后，去查看現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)空蕩蕩的座位和幾位服務(wù)員大姐，試著講了兩遍。全程表現(xiàn)出我在努力記稿子的狀態(tài)，證明對(duì)內(nèi)容的熟悉程度，還不足以抵消在現(xiàn)場(chǎng)的局促感。服務(wù)員大姐還提出了些反饋建議，畢竟她們常在會(huì)場(chǎng)聽(tīng)各種講話，甚至對(duì)話筒高低、音量控制等都有非常實(shí)用的建議。
另一次是在比賽當(dāng)天上午。本來(lái)中午有彩排，但考慮到中午人都到齊了，可能時(shí)間倉(cāng)促，就算發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也來(lái)不及調(diào)整。仍然是對(duì)著空蕩蕩的座位和幾位服務(wù)員大姐，以及幾名活動(dòng)工作人員，試著講了一遍，還請(qǐng)一位小姐姐幫忙拍了視頻。服務(wù)員大姐說(shuō)，嗯，這次非常好了，比上次好了很多。
至于說(shuō)用點(diǎn)老祖宗的兵法，也就是“知己知彼”。多少了解一點(diǎn)其他參賽選手的背景信息，以及以往類(lèi)似比賽優(yōu)秀選手的“套路”。這樣，知道我可能的優(yōu)勢(shì)在哪里，我的弱勢(shì)在哪里。做到手里有糧，心里不慌。
看過(guò)全國(guó)好記者講好故事比賽的視頻，題材、情感、表達(dá)等各方面都是非常棒的，尤其是題材，非常煽情，時(shí)常讓人流一把淚。記者的視野、視角、視線，本來(lái)就不一般。
而我們的故事就是我們的工作。一開(kāi)始，我們甚至抱定了“貴在參與”的想法。可是我在一遍一遍強(qiáng)化記憶的過(guò)程中，正如同書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，背稿子背一百遍也會(huì)有新的想法，好像開(kāi)了竅：
我們的工作的確不是驚天動(dòng)地，不是海闊天空，不是星辰大海，但是募資的艱難曲折是真，頻繁出差遭遇高速車(chē)禍驚魂是真，項(xiàng)目退出果敢拍板是真，股市沉浮驚心動(dòng)魄是真。
故事可以不煽情，但貴在貨真價(jià)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的內(nèi)容。講給更多的人聽(tīng)，讓大家認(rèn)識(shí)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的狀態(tài)和價(jià)值。因此，我從開(kāi)始備賽時(shí)的“試一試”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌匆黄础薄?BR> 實(shí)踐證明，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程是行之有效的，因?yàn)椴粌H過(guò)了初賽，還進(jìn)了決賽拿了獎(jiǎng)。哈哈請(qǐng)?jiān)试S我笑三聲。
當(dāng)然，這只是說(shuō)明做到了“盡力而為”。畢竟，演講是門(mén)學(xué)問(wèn)，只有幾年幾十年的積累和歷練，才叫“全力以赴”。
演講的力量讀后感篇三
書(shū)中有這樣一句引言：
受佐伊·安德森之啟迪。
生命轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有思想、靈感與愛(ài)永存。
而傳播這句話的，是語(yǔ)言。
我們需要相信這一點(diǎn)，也就是說(shuō)，當(dāng)我們使用語(yǔ)言時(shí)，并非沒(méi)有力量。相反，任何語(yǔ)言都有力量。演講是集中語(yǔ)言，釋放能量。
一間你熟悉的普通多媒體教室，學(xué)生們依次上臺(tái)匯報(bào)。
其中一個(gè)手指微微蜷起來(lái)，他的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了平時(shí)不規(guī)則的心率。當(dāng)他踏上舞臺(tái)時(shí)，u盤(pán)中的ppt是完美的，一切都贏了。
他的聲音逐漸變得自信、慷慨甚至流利。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、理論知識(shí)高于其他學(xué)生，一切都難以抗拒對(duì)他的欽佩。
在講臺(tái)上，他像一個(gè)大師的個(gè)人秀，像魚(yú)得水。
他成功了。然而，他失去了觀眾。
作為一名演講者，他失敗了。
——觀眾開(kāi)始抗拒起他做的演講。
這是我所遇到的一個(gè)真實(shí)案例。
《演講的力量》一書(shū)中所列舉的眾多或成功或失敗的案例，便有以上這種情況在列。
——如何讓你的演講變得有力量?
——讓你的聽(tīng)眾接受它。
這本書(shū)值得我們所有的人去閱讀去思量，那些我們不曾發(fā)現(xiàn)的在公眾場(chǎng)合與他人交流時(shí)的缺陷都會(huì)暴露在眼前。
但同時(shí)，也有相應(yīng)的問(wèn)題。即便我們閱讀完這本書(shū)，深思其中的套路，若非聰明絕頂，不可能將演講的水平一下子提高到一定的高度。
所以切莫好高騖遠(yuǎn)，企圖一下子將水平拔高。不如在實(shí)踐中，用書(shū)中的理論來(lái)加以改正。
倘若你沒(méi)有多少機(jī)會(huì)做演講，閱讀這本書(shū)也會(huì)對(duì)你與他人的談話有所裨益。說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，而熟練地掌握它，更是我們?nèi)粘Ｉ钚枰龅摹?BR> 演講的力量讀后感篇四
這本書(shū)其實(shí)看了挺久的，但是前面印象不深刻了，主要是也沒(méi)有及時(shí)的做記錄，還好后來(lái)每天歸納下思想，加了筆記。
這是一本ted的老板寫(xiě)的書(shū)，而且結(jié)構(gòu)非常清晰，從基礎(chǔ)，工具，準(zhǔn)備，舞臺(tái)呈現(xiàn)和反思幾個(gè)方面去講述演講這個(gè)事兒。
基礎(chǔ)講的是演講需要什么，顯然這是正面的，而陷阱則是漫談、公司人、推銷(xiāo)、啟迪性演講（期待自己成為萬(wàn)眾矚目的人）等四種不令人愉快的演講經(jīng)歷。
演講工具講的則是不同主題的演講，其中有建立聯(lián)系（眼神交流、展示脆弱、發(fā)出笑聲、放下自我、放棄派系思想，這樣會(huì)有人有隔閡。）事實(shí)上，你去認(rèn)真讀這本書(shū)的時(shí)候，它會(huì)給你很多出人意料的小建議。
敘述講的是故事類(lèi)演講，解釋晦澀的.概念，大概是科普類(lèi)演講不可回避的話題這一章節(jié)用具體的例子告訴我們，優(yōu)秀的演講者是如何有趣的引出話題，勾起觀眾興趣。
說(shuō)服類(lèi)演講，其實(shí)是大多數(shù)演講想要達(dá)到的目標(biāo)，不管是你后期要達(dá)到轉(zhuǎn)化，還是說(shuō)讓別人信服你的觀點(diǎn)。這中間的技巧很多：
1、鋪陳，前期做好鋪設(shè)，后期再拋出觀點(diǎn)。
2、推理（如果-那么，一步一步推導(dǎo)的方法；邏輯論證法，也就是歸謬法，和前面一種完全不一樣，拋出相反觀點(diǎn)，再證明那是錯(cuò)的；偵探故事-和演講者一起破案），還有一些小建議（早期插入幽默元素、增加小故事、生動(dòng)的例子、第三方證據(jù)、醒目的視覺(jué)資料）。
展示（請(qǐng)給我驚喜），其實(shí)這是利用人的五官的各種感覺(jué)，來(lái)獲得一些額外的感受。
后期還有準(zhǔn)備工作和舞臺(tái)呈現(xiàn)，對(duì)于這兩章節(jié)，我想說(shuō)的是，熟能生巧，真心無(wú)敵，如果一個(gè)事兒是你真心想分享給大家的，那你仔細(xì)練習(xí)之后，會(huì)非常成功，思想是最重要的，其他都是輔助。所以找到你真正喜歡的事兒，然后追隨內(nèi)心。
演講的力量讀后感篇五
為什么我這么積極的要讀這本書(shū)呢?屬實(shí)是因?yàn)槲易灾约簭男≡诠娧葜v方面的缺陷——一上臺(tái)就緊張，一緊張就大腦空白、說(shuō)話磕巴，宛如被人扒光了衣服，赤裸裸地展示在眾人面前，每次都是那樣的惶恐不安。為什么會(huì)這樣呢?可能是不夠自信，也可能是從小缺乏足夠的安全感。總而言之，這就是真實(shí)的我，面對(duì)公眾演講時(shí)的狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)從初中，一直伴隨到我工作?？墒俏也桓市囊恢比绱?，我自認(rèn)為雖然我的口才不是特別出眾，但還是有一些幽默感，親和力和激情。我相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我也能完成一次出色的演講。那為此應(yīng)該如何進(jìn)行科學(xué)的準(zhǔn)備呢?這就是我閱讀此書(shū)的理由。
本書(shū)是ted負(fù)責(zé)人——克里斯?安德森所寫(xiě)的一本關(guān)于演講經(jīng)驗(yàn)的書(shū)，作為全世界最著名的演講類(lèi)ip項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，他關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)毋庸置疑。在書(shū)中，他不僅介紹了大量曾經(jīng)在ted舞臺(tái)上大放異彩的嘉賓，以及他們精妙絕倫的故事，也通過(guò)系統(tǒng)的梳理，讓讀者能夠清晰的看到，從他的經(jīng)驗(yàn)而言，關(guān)于做好一場(chǎng)演講，你要如何去準(zhǔn)備。以下是部分精華分享：
3.思想比形式更值得關(guān)注，演講最重要的是思想，與其費(fèi)盡功夫調(diào)整演講的外在表現(xiàn)形式——比如ppt的美觀程度、著裝等，不如花更大心思整理自己的思想，讓思維的花朵在觀眾面前驚艷綻放;(當(dāng)然形式、細(xì)節(jié)也很重要，只是存在主次之分)。
10.比喻與舉例，常常能化腐朽為神奇，將晦澀難懂的生僻概念，瞬間變?yōu)榛腥淮笪虻撵`光一筆。多使用它們，讓你的演講更加活潑有趣，但如何做到呢?多積累，多觀察或許是個(gè)好方法。
除了以上10條，本書(shū)還提供了很多關(guān)于演講的有益經(jīng)驗(yàn)，值得讀者細(xì)細(xì)品味，并運(yùn)用于實(shí)踐，從而提升自己的演講水平。當(dāng)然，理論很重要，但實(shí)踐可能更重要，抓住每一個(gè)可以讓自己成長(zhǎng)的演講舞臺(tái)，去享受那份在舞臺(tái)上分享自己靈感和思維的喜悅，去找到跟自己志同道合的朋友，去或多或少地啟迪和激勵(lì)一些人，從而推動(dòng)這個(gè)世間變得更加美好，或許這就是演講的精髓和魅力吧。
共勉!
演講的力量讀后感篇六
聽(tīng)俞敏洪老師在浙江大學(xué)的演講，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，或許這是語(yǔ)言的力量，或許這是名人的魅力，或許這是一個(gè)正聾發(fā)聵的驚雷。從絕望中尋找希望，挑戰(zhàn)極限，追求卓越，人生終將輝煌。
如果說(shuō)每個(gè)人都是一個(gè)種子，以前我覺(jué)得即使是一顆小草，也可以搖搖而綠，也可以輕松地躲在屋檐下，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴(yán)寒，過(guò)著詩(shī)意淡然的生活，波瀾不驚，閑看云卷云舒。但是聽(tīng)了俞敏洪老師的演講，真心覺(jué)得，自己對(duì)不起自己的年齡，對(duì)不起自己的青春，這是一段最需要勇往直前的年齡，這是一個(gè)本該欣欣向榮，奮發(fā)向上的年齡，不應(yīng)該選擇安逸，應(yīng)該活出青年人的樣子。
有些困難必須克服。從絕境中尋找希望，絕處逢生，不選擇后退。我已經(jīng)不在那個(gè)稚嫩的我，我要有自己的工作，要有安生立命的根本，要有父母為之自豪的本領(lǐng)，要有承擔(dān)責(zé)任的能力。生命中最強(qiáng)的力量，是永不放棄的力量。腳踏實(shí)地，努力朝著理想前進(jìn)。()。
感謝曾經(jīng)和我一起拼搏的朋友，感謝他們的鼓勵(lì)，感謝父母的支持與幫助。如果說(shuō)23歲的我是一個(gè)新生，那么我將以更積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
演講的力量讀后感篇七
一聽(tīng)這個(gè)名字好像離我們很遠(yuǎn)，對(duì)嗎？再給你一秒鐘思考一下，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多機(jī)會(huì)甚至無(wú)時(shí)無(wú)刻要面對(duì)不同的人發(fā)表“演講”呢？一次頭腦風(fēng)暴的發(fā)言，一次茶水間的閑聊，一次商場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)等等，都需要你對(duì)著各種身份的人傳達(dá)不同的想法或是信息，這些統(tǒng)統(tǒng)都算作“演講”。
如果你覺(jué)得“演講”這個(gè)詞太嚴(yán)肅了，那換一個(gè)詞——溝通。溝通是不是親切多了，這下可以說(shuō)我們每時(shí)每刻都在與人溝通。不斷地互通有無(wú)，看到娛樂(lè)八卦，會(huì)熱烈激動(dòng)地“探討一番”；工作上的決策計(jì)劃，又會(huì)與同事謙虛地“切磋一二”，這些生活中的“閑聊”與工作上的“商討”都屬于溝通的范疇。
溝通是一種能力，更多的是表達(dá)的能力，我們通過(guò)什么來(lái)表達(dá)——語(yǔ)言，無(wú)論這種語(yǔ)言是文字、聲音還是肢體動(dòng)作。溝通最直接的形式是說(shuō)話，如果問(wèn)一個(gè)人會(huì)說(shuō)話嗎？這將很容易引起沖突。只要不是啞巴，誰(shuí)還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話呢？請(qǐng)等一下，真的是人人都會(huì)說(shuō)話嗎？笨嘴拙舌、沉默寡言、語(yǔ)無(wú)倫次、言不及義等等形容不會(huì)說(shuō)話的成語(yǔ)不都在說(shuō)明并不是人人都擅長(zhǎng)說(shuō)話，甚至大多數(shù)人都不擅長(zhǎng)說(shuō)話。
演講——溝通——說(shuō)話，都是需要開(kāi)口人面對(duì)他人表達(dá)想法，只是“他人”是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是幾百上千人的區(qū)別。無(wú)論是哪個(gè)詞，都只是我們信息互通的一種工具或方式，我們更看重的是結(jié)果。那如何讓你說(shuō)的內(nèi)容被一個(gè)人、幾個(gè)人甚至上千人自然而然愉悅地接受呢？ted創(chuàng)始人克里斯·安德森給了我們四條錦囊妙計(jì)，至少保證在你說(shuō)話時(shí)，他人不會(huì)玩手機(jī)或是從后門(mén)偷偷溜走。
首先，聚焦于一個(gè)主意。一段表達(dá)一定只有一個(gè)明確的主題，如同一部小說(shuō)，一定要有一個(gè)或明或暗的主線，這樣可以保證你不會(huì)離題太遠(yuǎn)，不會(huì)讓對(duì)方摸不著頭腦，更不會(huì)讓人感覺(jué)你思維混亂。
其次，給對(duì)方關(guān)注的理由。這是什么意思？當(dāng)你想表達(dá)一個(gè)主題時(shí)，對(duì)方立刻會(huì)產(chǎn)生一個(gè)想法：這和我有什么關(guān)系？如果沒(méi)有關(guān)系，對(duì)方肯定不會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)。即使有關(guān)系，還會(huì)繼續(xù)發(fā)問(wèn)：這跟我有多大關(guān)系？關(guān)系不大，同樣不會(huì)認(rèn)真對(duì)待。將主題與聽(tīng)者緊緊地聯(lián)系起來(lái)才能有后續(xù)的認(rèn)真傾聽(tīng)和透徹的理解。
最好的化難為簡(jiǎn)的辦法就是類(lèi)比——打比方，比方越常見(jiàn)越簡(jiǎn)單，理解的效果越好。如果不想產(chǎn)生“外行看熱鬧”的尷尬，最好甩掉那些顯擺“專(zhuān)業(yè)度”的做法。
最后一條建議就是讓你的主意值得分享。你對(duì)自己的主意有熱情有激情，你在前面三條建議中成功地讓聽(tīng)者理解了你的主意，但你的主意要產(chǎn)生怎樣的后續(xù)影響呢？會(huì)引起改變，會(huì)觸發(fā)反思，還是會(huì)產(chǎn)生匯聚更大的影響或是力量？無(wú)論是哪一種都是值得他人分享的，不能讓聽(tīng)者僅僅享受了一場(chǎng)耳朵盛宴后就輕易淡忘了。
做好這四點(diǎn)可以有一個(gè)合格的內(nèi)容呈現(xiàn)，這是演講的內(nèi)部因素。外部因素同樣重要，決定著一場(chǎng)演講的成敗。
演講的力量讀后感篇八
一條三寸不爛之舌，竟能幫一個(gè)非洲裔美國(guó)人贏得大把選票?絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)(不念稿子)的演說(shuō)就是這么致命的武器。
在死人面前也要慷慨陳詞。
較之人們比較熟悉的成千上萬(wàn)人簇?fù)碓谝黄?，被講臺(tái)上那個(gè)手舞足蹈、妙語(yǔ)連珠的演說(shuō)家“忽悠”得熱血沸騰的壯觀場(chǎng)面，你可能不知道葬禮演說(shuō)在當(dāng)時(shí)也頗為盛行，而這種在特定場(chǎng)合下的特定習(xí)俗在西方一直延續(xù)至今。
葬禮演說(shuō)可不單單是把死人夸獎(jiǎng)一番，然后“阿門(mén)”一聲，入土了事。很多葬禮演說(shuō)不僅對(duì)死者的生平和貢獻(xiàn)作出了恰如其分的評(píng)價(jià)，更挖掘出了對(duì)生者有益的啟示，在漫長(zhǎng)的時(shí)期里，它一直是歐洲政治文明的一部分。比如伯利克里著名的《墓地演說(shuō)》，從這篇演說(shuō)，我們能看到作者對(duì)愛(ài)國(guó)、正義、民主的呼吁。又如雨果的《在巴爾扎克葬禮上的演說(shuō)》、福煦的《拿破侖墓前的演說(shuō)》、斯大林的《悼列寧》等。
如果說(shuō)上面這些你都不熟悉的話，那有一篇你應(yīng)該知道，這篇演說(shuō)已經(jīng)被收入了我國(guó)中學(xué)教材，那就是恩格斯的著名演講《在馬克思墓前的講話》，這篇短短的演說(shuō)詞用最凝練的語(yǔ)言闡釋了馬克思一生的貢獻(xiàn)，尤其是演講結(jié)束的那句話：“我敢大膽地說(shuō)，他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵”。
很多演說(shuō)都是改變歷史的時(shí)刻。
杰出人物常常作為演說(shuō)家在人類(lèi)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)刻或光榮瞬間留下聲音。20世紀(jì)30年代，當(dāng)羅斯福就任總統(tǒng)時(shí)，美國(guó)正面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困境。面對(duì)幾乎絕望的人民，羅斯福在就職演說(shuō)中鼓勵(lì)人民忍耐并支持他的領(lǐng)導(dǎo)：“首先請(qǐng)讓我表明我的堅(jiān)定信念：我們唯一不得不恐懼的就是恐懼本身——一種莫名其妙、喪失理智的、毫無(wú)根據(jù)的恐懼，它把人轉(zhuǎn)退為進(jìn)所需的種種努力化為泡影。”
回溯1940年，在野10多年的丘吉爾臨危受命，以戰(zhàn)時(shí)首相的身份領(lǐng)導(dǎo)反德國(guó)納粹侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。在不列顛戰(zhàn)役進(jìn)入高潮階段時(shí)，他發(fā)表了名為《少數(shù)人》的著名演講，這片演講不僅讓士兵軍心大振，老百姓也備受鼓舞;而美國(guó)傳奇四星上將巴頓將軍那些充塞大量粗魯放肆的俚語(yǔ)穢詞而又神奇有效的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員演說(shuō)，也以其獨(dú)特的價(jià)值為人津津樂(lè)道。
為何張口困難重重?
當(dāng)今社會(huì)，演說(shuō)和演說(shuō)家的重要性早已經(jīng)被人們所認(rèn)識(shí)。所謂地球在縮小，舌頭在延長(zhǎng)。舌頭就是一把利劍，夸張一點(diǎn)，演說(shuō)甚至比戰(zhàn)爭(zhēng)更具威力。但演說(shuō)的地位在中國(guó)歷史中的起伏不定本身也證明了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程的曲折。
我們現(xiàn)在說(shuō)的演講一般是指更靠近西方歷史遺留的演說(shuō)形式，也在用西方演說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)中國(guó)的演講歷史做注腳，從中西演講文化的現(xiàn)代性來(lái)看，也許互有高下，但就其兩種演講文化的歷史價(jià)值來(lái)看，要分高下，未必成立。
先說(shuō)說(shuō)硬件吧。演說(shuō)所需要的寬闊的空間在中國(guó)很少見(jiàn)，中國(guó)演講家的平臺(tái)多是很狹小的，大部分都是在書(shū)院、小廷室里發(fā)表言論，很少能擁有西方那樣廣場(chǎng)式的大演說(shuō)平臺(tái)?？婆e制度誕生以來(lái)，多以文字定江山，少有口頭的答辯考試形式，那些口才極佳但文筆稍遜的人則較難出頭。
軟件上，首先要看你是不是個(gè)“人物”。在古老的中國(guó)，有無(wú)權(quán)力在某個(gè)場(chǎng)合發(fā)表演說(shuō)，更多是身份地位的延伸，是“上”對(duì)“下”的恩準(zhǔn)的結(jié)果。古代中國(guó)，權(quán)力和集體的價(jià)值被捧上了頂峰，普通個(gè)人的價(jià)值變得微不足道。你一個(gè)平頭百姓，想在集體場(chǎng)合發(fā)表什么言論，那可不是一件小事，必須層層審批。再加上骨子里對(duì)中庸之道的奉若神明，普通人更傾向一種含蓄的表達(dá)方式，大聲疾呼變得困難重重，那些有可能成為演講家的人們，也在張開(kāi)嘴之前，把話都爛在了肚子里。但個(gè)人，即使普通個(gè)人，在歐洲城邦政治文化中并非簡(jiǎn)單作為演說(shuō)聽(tīng)眾的身份，他們的民主參與權(quán)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)王朝的“子民”，杰出的個(gè)人，在西方國(guó)家可是大眾的偶像，擁有無(wú)數(shù)的粉絲。
演講的力量讀后感篇九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定，希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山?！薄@是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園!
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國(guó)家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的青春大相徑庭的一幕。越來(lái)越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。
你也曾想過(guò)，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過(guò)，可是想過(guò)之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來(lái)告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。
也許，你又在想，有幾人可成寥寥無(wú)幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。
還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過(guò)的比我更幸福。可是后來(lái)，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無(wú)所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國(guó)應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語(yǔ)從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書(shū)筆記，當(dāng)我看到最?lèi)?ài)的中國(guó)歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開(kāi)最熱愛(ài)的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)講過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！毖鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過(guò)荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺(jué)十分親切。去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今天，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫(huà)，就像一首歌，更像多個(gè)樂(lè)章交織起來(lái)的交響樂(lè)，這第一樂(lè)章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛(ài)做夢(mèng)，我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。提出的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書(shū)，賣(mài)出一本好書(shū)，宣傳一本好書(shū)，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂(lè)章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在自己的工作崗位上勇敢追?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂(lè)章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類(lèi)學(xué)科的知識(shí)面。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從以來(lái)，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱(chēng)號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開(kāi)沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專(zhuān)門(mén)討論一本書(shū)、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
謝謝大家!返回目錄。
演講的力量讀后感篇十
剛剛看完俞敏洪老師的演講，心中突然有了許多感受。俞敏洪是新東方的創(chuàng)始人，他的英語(yǔ)很好，但他總說(shuō)自己的英語(yǔ)水平不高，總是非常謙虛。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要面帶微笑，努力去追求。不管學(xué)習(xí)什么都要有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認(rèn)為是好的，那么你必須主動(dòng)追求，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)全球通用的語(yǔ)言，用英語(yǔ)可以掌握更多的信息，所以英語(yǔ)必須要學(xué)，而且要學(xué)好學(xué)精。關(guān)鍵是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？最簡(jiǎn)單的方法就是持之以恒，基本的東西是背單詞，每天都記一些，當(dāng)然了只記三個(gè)兩個(gè)那是在欺騙自己，不會(huì)有效果。每天記三十、四十的，晚上寫(xiě)下來(lái)，中英文對(duì)照背一遍，第二天一睜開(kāi)眼睛再背一遍，早飯時(shí)，午飯時(shí)，晚飯時(shí)，坐車(chē)時(shí)，睡覺(jué)前，如此七遍之后再找另外的單詞背，一周后在匯總背，那么一個(gè)月后，一年后，背下的單詞數(shù)量是非?？捎^的。什么事只要自己想成功并付諸于行動(dòng)，再加上堅(jiān)強(qiáng)的信念是必然會(huì)有成果的。他說(shuō)，如果你是一個(gè)能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個(gè)能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。
將來(lái)找工作的時(shí)候，你的工資就是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你的能力就要靠你的日積月累。
go!go!加油，為我自己，也為所有想成功的人。
演講的力量讀后感篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到世界上最美妙的聲音。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的時(shí)候，我們能聽(tīng)到潺潺流水，聽(tīng)到悅耳鳥(niǎo)鳴，能夠聽(tīng)到風(fēng)聲吹著樹(shù)枝沙沙作響，還能聽(tīng)到各種蟲(chóng)鳴，還有森林里走獸的腳步聲。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓我們的感官進(jìn)入到一個(gè)全然不同的世界。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，這些美妙的聲音隨著我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)入到了我們的心里，隨之就成為了我們心里回蕩的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們更需要做的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)我們身邊那些愛(ài)著我們的人對(duì)我們的建議。每個(gè)人的身上都會(huì)有不足之處，我們?yōu)槿颂幨酪部隙ǘ紩?huì)有做的不好的地方。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人對(duì)我們指出來(lái)的錯(cuò)誤。我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后，也需要好好的去改正自身上的不足。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要求我們有一顆謙虛的心，并且懂得去接受別人對(duì)我們的批評(píng)。
我們不能一直都固守己見(jiàn)，對(duì)于別人的勸說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)去意見(jiàn)。倘若我們這番做，那么我們勢(shì)必會(huì)失去一些我們的身邊的朋友。并且我們本身的缺點(diǎn)得不到改正，我們的缺點(diǎn)也會(huì)在自己的身上越來(lái)越明顯。為了讓自己不斷的得到提升，也為了自己能夠變得越來(lái)越好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)我們只有好處。
我們身邊所有愛(ài)著我們的人，關(guān)心著我們的人，他們對(duì)我們的提醒也是最珍貴的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們對(duì)我們的本身亦或我們所做事情的評(píng)價(jià)，很多時(shí)候，我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。
所以，朋友們，不管是在我們生活中，還是在我們的學(xué)習(xí)中都請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中有這么多關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)在傾聽(tīng)中得到不斷的提升。
演講的力量讀后感篇十二
看了《喬布斯的魔力演講》，覺(jué)得史蒂夫·喬布斯不愧是世界舞臺(tái)上最具溝通魅力的大師級(jí)人物，也是最擅長(zhǎng)擄獲人心的演講者，任何人與他相比都是望塵莫及。也由此感受到“演講，已經(jīng)成為商業(yè)溝通的必需?！边@本書(shū)揭示了喬布斯向世界展示其驚世作品iphone、imac和ipod之時(shí)所使用的ppt以及表達(dá)技巧。
因本人對(duì)一些電子產(chǎn)品并不感興趣，所以對(duì)喬布斯他的萍果王國(guó)里的種種電子產(chǎn)品并沒(méi)有感覺(jué)，反而是他在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮的演講視頻中說(shuō)到他生命中的3個(gè)故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈。第一個(gè)故事：關(guān)于如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái);第二個(gè)故事：關(guān)于愛(ài)和失去;第三個(gè)故事：關(guān)于死亡。
從這些故事中，讓我們可以看到喬布斯其實(shí)是一個(gè)非常善于思考和非常感性的一個(gè)人，他可以從自己身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴聯(lián)想到很多很多，并且從中了解到自己內(nèi)心想要的是什么，為自己立下想要達(dá)到的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力邁進(jìn)。很喜歡他說(shuō)的一句話：我們要活出自己、追求自己真正想要的、做最真實(shí)和美好的自己!
喬布斯在結(jié)尾點(diǎn)題，以“好學(xué)若饑，謙卑若愚”作為主題對(duì)觀眾建議，他充分揭示了他成功的秘密：無(wú)論是作為一位成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，還是作為一位溝通大師，做你鐘愛(ài)的事情，將挫折視為機(jī)會(huì)，永葆一腔熱情，不斷追求卓越。保持信心、相信你自己的能力和你過(guò)去的人生經(jīng)歷，讓我們的生命追隨內(nèi)心的召喚和指示。
最后想跟大家分享：魔力演講背后，其實(shí)并不神秘，奧妙藏在基本之中。用心的策劃、反復(fù)的演練和持續(xù)的激-情，只要你都做到，一樣可以讓你的聽(tīng)眾著迷。讓我們與喬布斯看齊，讓他的事跡激勵(lì)我們，從今天做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“天生我才必有用”，相信這個(gè)世上每一個(gè)人都是人才，都能在各自領(lǐng)域做出一番事業(yè)。
生命有時(shí)會(huì)給你迎頭痛擊，但絕不要失去信念。生活也永遠(yuǎn)會(huì)有我們完全無(wú)法預(yù)料的東西，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成是自己生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，讓我們追隨喬布斯去譜寫(xiě)自己人生的傳奇吧。
演講的力量讀后感篇十三
得以讀這本書(shū)可以說(shuō)緣于我的女兒，那是一個(gè)雨中的周末，看完電影后，我們一起到書(shū)店。寧寧看她感興趣的書(shū)去了，我想找到心理學(xué)方面的書(shū)看，翻看了一會(huì)兒，沒(méi)有看到中意的，在暢銷(xiāo)書(shū)的陳列里，看到了厚厚的一摞黑色封面的《喬布斯演講會(huì)2》。喬布斯這樣一個(gè)傳奇人物，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)傳奇，還是領(lǐng)導(dǎo)模式，以及特殊的市場(chǎng)推廣方式，還有對(duì)生活和宗教的選擇，都對(duì)這個(gè)世界有著極其重要的影響。我尤其喜歡他的演講風(fēng)格。于是，用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，一口氣讀完了這個(gè)本。
這本書(shū)的作者是個(gè)韓國(guó)人，叫金靈泰，沒(méi)有仔細(xì)看他的簡(jiǎn)歷，只記得他是韓國(guó)培訓(xùn)專(zhuān)家。這本書(shū)以史蒂夫·喬布斯于在舊金山macworld上的主題演講為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入而精妙地講解了喬布斯卓越的演講技巧。等于是把整個(gè)演講做了解剖，從如何開(kāi)頭，怎么用更有力、簡(jiǎn)潔、形象、易懂的語(yǔ)言，而不是用艱澀、難性的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ);如何用手勢(shì)，如何設(shè)計(jì)ppt畫(huà)面，怎么樣突出主題;怎么樣在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)實(shí)例，來(lái)給聽(tīng)眾演示新功能的新奇、實(shí)用之處。因?yàn)?的精彩，我又去找這本書(shū)的前一冊(cè)，也就是1，做為了這個(gè)月讀書(shū)的目標(biāo)?！秵滩妓寡葜v會(huì)1》也以喬布斯的一篇完整的演講為模板，進(jìn)行分析。后面還付有中英文對(duì)照原稿。1和2的區(qū)別不大，但是都很收益。
我個(gè)人感覺(jué)，在演講上，喬布斯他成功的原因，最主要的是兩點(diǎn)，第一，在演講的設(shè)置上，做足了基礎(chǔ)工作。確確實(shí)實(shí)的從聽(tīng)眾的心理出發(fā)，用短淺、生動(dòng)的語(yǔ)言和事例打動(dòng)聽(tīng)眾。個(gè)人感覺(jué)，無(wú)論是成稿或是講前的練習(xí)，應(yīng)該都是反復(fù)修改無(wú)數(shù)次的。第二，做為公司的領(lǐng)導(dǎo)者，喬布斯對(duì)自己本人、以及對(duì)公司產(chǎn)品的無(wú)以倫比的高度自信。同時(shí)，這也是我最佩服喬布斯的兩點(diǎn)。因?yàn)樗膬?yōu)秀卓越，他可以自信;但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的自信，而不去為了這些演講不做準(zhǔn)備。相反，可以看出他在每一個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備上都是下足了功夫的。以前聽(tīng)他的演講時(shí)，就感覺(jué)他的與眾不同，讀這書(shū)以后，你不但會(huì)在產(chǎn)品推介演講上有所收獲，包括，如何設(shè)計(jì)幻燈片，怎么樣表達(dá)自己的意思，更大的收獲是這么一個(gè)偉大的，牛人，在有了巨大成功，有無(wú)數(shù)果粉兒，產(chǎn)品已經(jīng)無(wú)敵橫行天下的情形下，還有一顆有所敬畏的心，如此精心、細(xì)致、努力、親自去做產(chǎn)品的全球推廣活動(dòng)，這無(wú)疑是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)，這也是為什么他是這樣的卓越的人，為什么他是20世紀(jì)以及21世紀(jì)初期最偉大的商界領(lǐng)袖，受著億萬(wàn)粉絲追捧的原因。實(shí)力，來(lái)自努力!自信來(lái)自實(shí)力!一個(gè)神話，不是吹出來(lái)的，是一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的。
讀完這兩本書(shū)以后，我也在思考另外兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是，一個(gè)成功的經(jīng)理人，到底應(yīng)該是怎么樣的，喬布斯值得大家認(rèn)真探索;另外一個(gè)，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域上深入探索都會(huì)有成就，比如這本書(shū)的作者，從兩個(gè)大家都熟悉的兩個(gè)喬布斯的演講，可以出兩本暢銷(xiāo)書(shū)，這是勤奮的力量，亦是善于總結(jié)的結(jié)果，也真值得佩服。
記得“拆書(shū)幫”的一個(gè)做法是，如果一本書(shū)要讀透，要會(huì)用自己的最重要的一點(diǎn)是，結(jié)合書(shū)中的要點(diǎn)，對(duì)自己的啟發(fā)，和以后如何運(yùn)用。這兩本書(shū)，本月是粗讀，還需要精讀，讀到可以運(yùn)用為止!讀書(shū)尚需努力，加油!
演講的力量讀后感篇十四
不要緊張。
而導(dǎo)致了錯(cuò)誤，這些其實(shí)都是可以進(jìn)行避免的，一般的話，我們可以提前喝水平復(fù)下心情，或者在演講前聽(tīng)聽(tīng)心靜的音樂(lè)也是可以的。
02。
不要膽怯。
不怕反而能夠達(dá)到我們要的效果，那為什么不嘗試下呢，相信自己，你能行。
03。
保持微笑。
不管做什么事情，我們都要保持微笑，演講也一樣，只要我們保持微笑的姿勢(shì)面對(duì)他人，相信他也會(huì)以微笑對(duì)待你，微笑是為人處事最好的溝通方式之一。
04。
語(yǔ)速適中。
在我們進(jìn)行演講的時(shí)候，我們說(shuō)話的語(yǔ)速一定要適中些，不要說(shuō)的太快了，也不要說(shuō)的太慢了，我們要善于找到那個(gè)平衡點(diǎn)。
05。
不要照本宣科。
所以要求演講者能夠熟悉你的演講稿，能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看下演講稿，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫稿演講。
06。
言語(yǔ)詼諧。
善于調(diào)動(dòng)臺(tái)下觀眾的情緒，使得他們能夠跟著你的思維邏輯在運(yùn)轉(zhuǎn)。
07。
了解場(chǎng)地。
比如被什么東西絆倒了，這些都是有的，所以我們要提前看下場(chǎng)地。
08。
陳述重點(diǎn)。
這個(gè)的話就是說(shuō)，我們子啊進(jìn)行演講的時(shí)候，一定呀把你主要的演講重點(diǎn)表達(dá)清楚，表述明白，不要搞了半天，你的演講目的都沒(méi)達(dá)到，那么，就相當(dāng)于白說(shuō)了。
09。
開(kāi)場(chǎng)白。
我們?cè)谶M(jìn)行演講的時(shí)候一定要有個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白，那樣才會(huì)引起臺(tái)下觀眾的興趣，使得你的演講能夠有趣味，能夠調(diào)動(dòng)起臺(tái)下觀眾的聆聽(tīng)感。
我們的開(kāi)場(chǎng)白可以去網(wǎng)絡(luò)上摘抄一些好的語(yǔ)句放置其中，也是可以的。
10。
多疑問(wèn)。
這個(gè)的話就是說(shuō)，我們?yōu)榱嗽黾幽愫团_(tái)下觀眾的互動(dòng)，那么，我們不妨多提問(wèn)，這樣能夠使得你們之間的交流達(dá)到互動(dòng)，也能夠使得你的演講氛圍很美好。