演講稿的語言要簡潔明了，表達要準確，避免使用過于專業(yè)或晦澀的術語。演講稿的開頭應該吸引聽眾的注意力，引起他們的興趣和共鳴。10.最后，祝愿大家在演講的舞臺上取得成功，與觀眾產生共鳴，傳遞真摯的情感和有益的思考。
競選班長演講稿篇一
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
不想當班長的.學生不是好學生。因為我姐從小學到初三一直擔任班長一職，所以我也想要當班長，并且爭取超過她。我以前一直擔任班長到現在，希望大家信任我，讓我繼續(xù)當下去。
我呢，有助人為樂的品質，并且在班里有一定威望。雖然我是班長，但是我比包青天包大人還要公平公正，每次有什么活動，我就像雷達掃描儀一樣掃描全班，把每個人的優(yōu)點挖掘出來，班里有一些同學個子低，擦黑板夠不到，我就挺身而出，幫他擦一擦。每天早上七點半我都會準時帶領大家早讀。
我們班語文綜合成績一直不太理想，而且分數兩級分化比較嚴重。年級前十大多在我們班，可是，年級倒數五名也一定在我們班。所以，對于這些成績不太理想的學生，我都會認真輔導他們，盡力而為，傾囊相授。
我們班的室內衛(wèi)生，是小組輪流來打掃的。因為組里有些同學離家太遠，沒法早到，我便經常一個人把教室打掃的干干凈凈。我自己呢，也知道打掃衛(wèi)生很不容易，從來沒有扔到地上一張紙，并且見到紙屑就立刻彎腰撿起來。
我平時上課認真聽講，下課也不大吵大鬧，對班里其他同學的要求也是如此。在班級管理方面，我會采用重獎輕罰的方法，讓大家遵守規(guī)則。每周五的班會，為了給大家減壓，我會盡量讓大家自由活動、表演節(jié)目，或者觀看電影。
說了這么多，想必大家對我也有了一定了解，希望大家多多支持我，鼓勵我，我會繼續(xù)帶領我們班發(fā)揚光大的。
我的演講到此結束，謝謝大家！
競選班長演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫陸丹祺我今天要競選的是班長。
也許有些人可能會笑我，但我覺得，無論學習好壞，成績差否，只要有上進心，都可能變成有用之才。不管競選的那個人是否好壞，但是他們卻有信心上來爭取，最起碼比沒有勇氣的人要好幾百倍，我認為這點才是最可貴的。
在這里，我想告訴大家一個道理：也許有些人會認為機會是需要等待的，那么在這里，我告訴你，錯了，徹徹底底的錯了，機會是不能等待的，真正的機會是需要自己創(chuàng)造的！人一生有許多的機會，關鍵就在于自己，能否把握住。我們往往為了一個機會，而錯過了更多的機會。珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的，我想這才是人們最向往的吧。其次，我要告訴那些沒有勇氣上來的人，不一定是班干部才能做得好，行動起來吧！證明給他們看！
好了，我的發(fā)言就此結束，謝謝大家！記得要投我一票哦，請支持我吧！
競選班長演講稿篇三
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好！
我要競選的職位是班長。我認為我能擔當這個職位。
雖然上學期我當副班長時由于我本身還有許多缺乏，所以被炒了“魷魚”。但我從那以后便始終在改良我的缺點，所以我認為我能夠擔當這個班長職位。而且我從當副班的.過程中吸取了許多閱歷，比方管的時候要以德服人，不能使用武力解決問題；想要訂正別人的缺點就先做到自己比他人更好。所以，這也算是我的優(yōu)勢。
假如我真的競選勝利了，那就是一箭三雕，一是可以緞練我的領導力量；二來又可以讓“班長”這個職位像“jia鎖”牢牢鎖住我，讓我盡快改掉我的許多缺乏缺點；三是可以為同學們效勞。競選勝利后，我將會全力幫忙教師治理班級，也會熱心地解決同學們的困難，不僅是學習上的，生活上的我也會盡力幫忙你們。我信任，在我當了班長之后，我本身會有極大的進步，而同學們也會感到歡樂和相互幫忙的暖和。而我上位之后不會使用暴力的方法去治理班級體，而我會用自身起到榜樣作用，讓我們共同進步！一起保衛(wèi)班級榮譽！
同學們，請支持我！信任我！
競選班長演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
競選班長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵。
班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓。
增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
競選班長演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
開學后的第三天，我們班里要選班長了，反正我是當不了班長的，無所謂選誰。
班長選舉的時候，大家特別的安靜，同學們都很謙虛地不說話，不知道是不是害羞，也不知道是不是緊張，班主任開始發(fā)話了：“同學們，你們可以自己自薦，也可以推薦，不要怕別人笑話。”
這時就聽見我們班的小胖子站起來說：“班主任，趙麗梅去年就是班長，今年我還是推薦她做班長。”
“那還有別人推薦嗎？如果沒有那就……”
班主任話還沒說完就聽見陳虎插嘴了“老師，我要當班長，我成績也不差的?！?BR> 班主任點點頭說“勇氣可嘉，那這樣，給大家五分鐘的時間，把想當班長或者推薦的人都在我這里統(tǒng)計一下，我們進行選拔?！?BR> 頓時，班級里炸鍋了，經過五分鐘的“戰(zhàn)斗”，參加班長競選的有三個人，一個是趙麗梅，一個是陳虎，另一個是王耿行。其實我覺得誰當都一樣，都是老師的眼線和跑腿，沒區(qū)別。
然后班主任讓我們投票選班長，誰的票數多誰當，我直接在便利貼上寫他們三個人的名字，撕下來，抓鬮，抓到誰選誰，結果我抓到王耿行。全班41個同學，后來票數一統(tǒng)計，王耿行15票，趙麗梅14票，陳虎12票，哎呀，看來王耿行是靠我的那一票得當班長了啊。
競選班長演講稿篇七
各位同學:
大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。
今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作計劃：
首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。
然后，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必須加強，盡量做到有章可循，當然，對于有時出現的特殊情況，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理。
另外，對于班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。我想，我作為班長，有責任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的.原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。
最后，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
競選班長演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經是我一年級以來的夢想了，雖然我在一二年級時沒有當上班干部，但是我在三四年級都當上了班干部。今年我上了六年級，我也還想再當班干部。
雖然我上課時，舉手回答問題也不算多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評、被同學們會笑話。但是，這個缺點我以后一定會改正的。
如果我這次當上了班干部，我會成為老師和同學溝通的橋梁。我的成績也算不錯，我也會在班上幫助一些遇到難題的同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我這寶貴的一票，相信我，我一定能行！
要是這次班干部競選我沒被選上的話，說明我還有一些地方做得不好，我一定會改正這些不好的缺點，讓自己更加優(yōu)秀，下次更加努力的爭取。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫史哲婭。哲是我爸爸的希望，希望我像哲人一樣聰明，有想法；婭是我媽媽的希望，希望我美麗文雅。
今天，我又站在這里競選班長，我知道其他幾位競選者也都是深藏不露、出手不凡的，所以我更想來競選競選，我不僅想要戰(zhàn)勝那幾位競選者，我更要戰(zhàn)勝我自己，也希望通過這次競選得到同學們的認可，發(fā)揮我的才能，繼續(xù)成為我們班的班長。拿破侖說過“不想當元帥的士兵就不是好士兵！”那我要說：“不想當班長的學生就不是好學生！”
盡管我有過競選班長的經歷，但我仍很激動，盡管我曾擔任過班長，但我仍很緊張。不過，曾經有過的經歷和體驗給了我信心和勇氣，我相信，我有這個能力擔任我們班的班長。
班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味著責任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手，協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。
對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽和利益，就要勇于付出。
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們走過的路，有和煦的陽光相伴，有料峭的風雨相隨，但因為有了大家的陪伴，我才能感受到成長的責任，體會集體的榮譽和團結的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的信任和支持我會做得更好！
希望大家能夠支持我，讓我們并肩攜手，共同創(chuàng)造新的藍天。如果你們覺得我可以信賴，就請投出你們最神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十
同學們，去年，我以同樣的姿態(tài)站在這里，告訴你們，我是高一七班的班長，那時我的心是很緊張的，生怕說錯每一個字，而今天我可以面帶微笑地站在這里，這是為什么，是因為你們給了我自信，在過去一年里我深深地了解到高一七班是一個很特別的班，當我走在校園向別人說起我是高一七班的時候，別人都會投來不一樣的目光，甚至當我在校外和別人說起我是執(zhí)信的學生，別人也會投來不一樣的目光，相信你們也有這樣的體驗，我想這就是我們執(zhí)信高一七班的精神力，所以我覺得你們現在每個人都應該為自己鼓掌，為你們的優(yōu)秀鼓掌，大家一起來體驗一下這股精神力。
首先我要和大家說，如果我仍然是一名班長，我會是一個沒有架子的班長，你們看我以前怎么樣就知道了，平時我和大家一樣，一起吃飯，一起開玩笑，一起打球。只有學校有任務的時候，我才會以一個平民班長的身份站出來告訴你們要做什么。我也不喜歡板著臉和你們說話，所以我待人的準則是：以微笑待人。但是呢，當我認真說話或者認真干活的時候你就不要來和我開玩笑了，我會不理你的。
其次我想說我現在競選的這個職務，是一個沒有權力的職務。你們可能認為，班長是一班中說話權最大的，其實不是的。真正說話權最大的是你們當中持相同意見的絕大多數人，民主，才是我所提倡的。而班長要做的則是把這么多的意見匯總然后作出民主的決策;平時還要多為辦理操心，哪里扣分了我們還要弄清楚為什么以后要怎么避免;班上哪里壞了，要馬上找人來修;后面的幾盆花沒水了，要去給它澆水。所以我覺得班長不僅僅是一個班上的同學，更是一個志愿者，是一個愿意為高一七班不惜休息時間費心費力的志愿者，而我覺得，我自己正是有這么一個志愿的志愿者，所以我才會站在這里，讓你們給我當這個志愿者的機會。
那么為什么我還想當班長呢?這個問題就像問一個志愿者他為什么想當志愿者一樣，回答是簡單而復雜的三個字：“我愿意?！?BR> 我愿意為了校運會的入場式晚上開著燈在宿舍設計到十二點;我愿意為了校運會大本營的布置周末跑去海珠廣場買彩帶;我愿意為了我們班的一鳴驚人，在上個學期末，天天加班加點只用了三天就排出我們的歷史劇。累不累?累!幾天都沒有睡好覺，但是，樂趣同在。當你全心全意的去做一件事而它又取得了你自己滿意的效果的時候，那種快樂是洋溢的，甚至會感染到我們身邊的每一個人，就像我們的歷史劇。同時，當我投身這一件件事當中，我發(fā)現我變了。我發(fā)現我變得自信了，我思考事情變得緊密了，我懂得如何和人交流了。這些都是當班長給我?guī)淼呢敻?，所以我仍讓希望大家還可以信任我，相信我仍然可以當班長。
接著我要告訴大家，班長還要是一個實干家，很多時候，班長不僅僅是指派一個任務下去就完事了，有時候還要一直去跟這個任務，看看任務進行地怎么樣了，甚至很多事情都要親力親為，事情是很多很瑣碎的，但是加起來，總量就是很龐大的，所以班長應該是一個實干家，而我當了一個學期班長，我感覺自己還是可以勝任這份工作的。
然后我想和大家說的就是我最大的優(yōu)勢就是我當了一個學期的班長，我對班里的事物駕輕就熟，如果我仍然是這個班的班長，那么可以省去較長的磨合期，甚至可以帶著新上任的班長干活，這是很重要的哦。
現在最重要的就是拿起你們手中的一張紙，在紙上面寫下“沈曉龍”!謝謝大家!
競選班長演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位!
這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜;而沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們二一班干出成績。
我競選班長的優(yōu)勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣;還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的!再說了，“是金子總會發(fā)光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。
競選班長演講稿篇十二
大家好！
我是xxx，今天我想競選班長這個職位。
我想當班長，因為我覺得當班長是一件光榮的事情。
如果我當上了班長，我要做大家的好榜樣，首先要做個好學生，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成得干干凈凈，整整齊齊。還要改正自己的缺點，使自己能做一個稱職的班長。
在過去的日子里，我是同學們的好幫手，在同學有困難的時候，積極主動地去幫助他們。操場上，有同學跑步的時候，不小心摔倒了，我看見了，會立即跑過去把他扶起來送到醫(yī)務室去，然后趕緊將情況告訴老師，讓老師決定是不是要給他的爸爸媽媽打電話。
我也是老師的好助理，每當老師不在時，我就會負責地管理班級紀律。課間還幫老師收發(fā)作業(yè)。
如果我當上了班長，我會比以前做的更加努力，讓自己更加優(yōu)秀。請同學們把最珍貴的一票投給我吧！我會努力做一個稱職的好班長。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的伙伴：
班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。（自己在初中高中在班級擔任過的職務）以往的經歷為我今天競選班長增添了信心，我的競選優(yōu)勢是有比較強的組織能力，管理能力和協(xié)調溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。班長是一個班級的核心，同時也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。
乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”。我會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等來增強同學們的集體觀念。形成拼搏進取，互助互愛的團隊精神。讓我們共同汲取大學的文化營養(yǎng)，滋潤我們的心田，提升個人修養(yǎng)，朔造完美品格，使我們班成為有責任、敢擔當、做標桿的優(yōu)秀團隊。
假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成學習的“樂園”。我們懷揣著夢想來這里求學，承載著家庭的'希望和對美好未來的憧憬。學有所得、學有所獲、學有所成是我們的目標。我要和大家一道共同營造出好的學習環(huán)境、學習氛圍，互相幫助、取長補短，讓我們順利完成學業(yè)，儲備充足的知識、鍛煉綜合能力，以更好地建設祖國，服務社會。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個機會，也預祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢想，鑄就輝煌！
競選班長演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫方笑愚，今年十歲，我是一個堅強、自信、活潑、樂觀的男孩兒。今天我上臺來競選班長。
我學習十分刻苦努力，各門功課成績優(yōu)異，有許多愛好，如籃球、讀書、游泳等等。我還樂于助人，喜愛班級工作，我拿過許多獎狀。我堅信：“有非凡志向才有非凡成就?！?BR> 當我說我要競選班長時，許多同學都在問我：“你之前一直在當班長，為什么你還要競選班長呢？”我回答他們說：“每次競選對我來說都是一次考驗，一次挑戰(zhàn)自我的機會，難道我要把到手的機會拱手送人嗎？當然不會，在我面前出現過的機會，一個也不能溜走。”
如果我沒能當上班長，我也不會有絲毫氣餒，而是更加努力地學習，默默地為同學們服務，爭取下次當上班長。如果我當上了班長，我更不會驕傲，我會在老師的教導與同學們的鼓勵下，將班級管理的井井有條，讓每個人的才能都能得到發(fā)揮，讓流動紅旗飄揚在我們班級門口。
請大家相信我吧，相信我能把班級管理好，我絕不會讓你們失望，讓我們一起創(chuàng)造一個輝煌的班級吧。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！站在這個參選者的位置上，我有很多的激動！今天，我要以我的自信和真誠告訴大家，我要競選正班長。給我一個機會，我將管理好班級！
通過這段時間的接觸，大家都對我有了一定的了解。從開學到現在，我大大小小為班級做了一些工作，相信你們的眼睛是雪亮的，我會毫不猶豫的說，我以后會做的更好！今天，我之所以有勇氣、有信心來參選班長，是因為我認為我有能力。
我相信大家是公平的。班長是一個班里很重要的位置，有一個用途：管好班級！我還有（多少年）的時間，為了班級的發(fā)展和輝煌，所以我推薦了自己。我相信，有同學們的支持，我完全有能力激發(fā)我們四班的凝聚力，帶出我們班的特色，展現我們xx班的風采！
平心而論，能力不是一個人說出來的，也不是一點一面以展示出來的。如果你們能留心，就可以看的更清！今后，大家的學習任務還很重，所以，班里的事解決就更需要效率。
這是我以后應做的事情：
1、熱愛學校，熱心班級工作，具有較強的責任感。
2、維護課堂教學秩序，保持教室整潔，安排衛(wèi)生值日。
我選我，因為我有自信成功！我選我，因為我相信大家的判斷力！我選我，因為我相信我們班同學不會只看感情，會注重人人平等這幾個字！今天的一席話，全是發(fā)自于心底的，只愿大家用心去選舉我們的班長！不過，我也會不服于現在的自己，爭取做一個更好的，十全十美的我！我會爭取創(chuàng)建一個更加優(yōu)秀的班級。
如果我沒能當上班長，也決不會灰心。這說明我還存在著很多毛病，需要繼續(xù)完善。我會繼續(xù)努力，更進一步。請大家相信我，支持我。我希望在我的名字后面看到信任的寶貴的那一票。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十六
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我在班級里一向擔當著語文課代表、語英組長等職，而這天，我想競選當班長！我是一個“變色龍”課堂上不敢發(fā)言，怕回答錯誤，惹得同學笑話，可課間和在家卻像只被關在籠子里的貓剛剛被趕放出來，可能由于這一點有些不足，但我會努力改善！
但，我認為自我有信心，有潛力管好班級。如果我當選了班長的重要職位，我會努力做到一下幾點：
1、做事認真利索，能夠成為老師的小助手，管理好班級，不讓班級衛(wèi)生、紀律被扣分，讓班級更加整潔。
2、自我要認真完成課堂、家庭作業(yè)，當然不會耽誤自我工作的時光。
3、幫忙同學所需要幫忙的地方。
期望能得到大家的認可，期望大家投我一票，多謝！
競選班長演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
在這個萬物復蘇的季節(jié)，我們迎來了新的學期。今天我參加競選班長的活動，感到非常激動，也很緊張。因為老師和同學們對我的信任，一年級和二年級上學期我都擔任了班長的工作，請大家繼續(xù)給我機會為大家服務。擔任班長工作，不但能提高自身的管理能力，替老師分憂；還能幫助同學，和同學們一起進步；并且能為我們的集體出一份力，讓我們的集體更加美好。
我每天早上都能按時到校，星期一組織同學們一起參加升旗儀式；星期二、星期四帶領同學們出去跑步；數學課上帶領同學們背誦口訣；中午組織同學們有序的去食堂吃飯；陪同需要幫助的同學去醫(yī)務室以及完成老師交代的工作，也請老師以后多讓我做一些這樣的工作，我相信自己能夠克服膽小的毛病，大膽的與人交流、溝通，完成老師交給的任務。
班長就是要起帶頭作用，我上課的時候非常認真，從不開小差；回家能主動完成作業(yè)，不讓媽媽為我操心。每個學期開學前我都熱心的到學校幫忙準備開學事宜；放假前也能把班上打掃得干干凈凈。班上開展的各項班級活動，我都會積極參加，還能代表同學們向家長委員會的媽媽們提出自己的意見?；顒咏Y束后能幫助媽媽把活動余下的物品清理好。
當然我還有很多不足的地方，例如自尊心太強，膽子小，上課回答問題怕出錯被同學們笑，所以不敢積極舉手發(fā)言，或者回答問題時聲音小。因為不仔細，粗心這個壞朋友總是找上我，這些我都會在以后的學習、生活中加以改正。
如果我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力，和十二分的熱情來為同學們服務。同學們，請支持我！信任我！請投我一票，謝謝！
二年級二班***。
競選班長演講稿篇一
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
不想當班長的.學生不是好學生。因為我姐從小學到初三一直擔任班長一職，所以我也想要當班長，并且爭取超過她。我以前一直擔任班長到現在，希望大家信任我，讓我繼續(xù)當下去。
我呢，有助人為樂的品質，并且在班里有一定威望。雖然我是班長，但是我比包青天包大人還要公平公正，每次有什么活動，我就像雷達掃描儀一樣掃描全班，把每個人的優(yōu)點挖掘出來，班里有一些同學個子低，擦黑板夠不到，我就挺身而出，幫他擦一擦。每天早上七點半我都會準時帶領大家早讀。
我們班語文綜合成績一直不太理想，而且分數兩級分化比較嚴重。年級前十大多在我們班，可是，年級倒數五名也一定在我們班。所以，對于這些成績不太理想的學生，我都會認真輔導他們，盡力而為，傾囊相授。
我們班的室內衛(wèi)生，是小組輪流來打掃的。因為組里有些同學離家太遠，沒法早到，我便經常一個人把教室打掃的干干凈凈。我自己呢，也知道打掃衛(wèi)生很不容易，從來沒有扔到地上一張紙，并且見到紙屑就立刻彎腰撿起來。
我平時上課認真聽講，下課也不大吵大鬧，對班里其他同學的要求也是如此。在班級管理方面，我會采用重獎輕罰的方法，讓大家遵守規(guī)則。每周五的班會，為了給大家減壓，我會盡量讓大家自由活動、表演節(jié)目，或者觀看電影。
說了這么多，想必大家對我也有了一定了解，希望大家多多支持我，鼓勵我，我會繼續(xù)帶領我們班發(fā)揚光大的。
我的演講到此結束，謝謝大家！
競選班長演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫陸丹祺我今天要競選的是班長。
也許有些人可能會笑我，但我覺得，無論學習好壞，成績差否，只要有上進心，都可能變成有用之才。不管競選的那個人是否好壞，但是他們卻有信心上來爭取，最起碼比沒有勇氣的人要好幾百倍，我認為這點才是最可貴的。
在這里，我想告訴大家一個道理：也許有些人會認為機會是需要等待的，那么在這里，我告訴你，錯了，徹徹底底的錯了，機會是不能等待的，真正的機會是需要自己創(chuàng)造的！人一生有許多的機會，關鍵就在于自己，能否把握住。我們往往為了一個機會，而錯過了更多的機會。珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的，我想這才是人們最向往的吧。其次，我要告訴那些沒有勇氣上來的人，不一定是班干部才能做得好，行動起來吧！證明給他們看！
好了，我的發(fā)言就此結束，謝謝大家！記得要投我一票哦，請支持我吧！
競選班長演講稿篇三
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好！
我要競選的職位是班長。我認為我能擔當這個職位。
雖然上學期我當副班長時由于我本身還有許多缺乏，所以被炒了“魷魚”。但我從那以后便始終在改良我的缺點，所以我認為我能夠擔當這個班長職位。而且我從當副班的.過程中吸取了許多閱歷，比方管的時候要以德服人，不能使用武力解決問題；想要訂正別人的缺點就先做到自己比他人更好。所以，這也算是我的優(yōu)勢。
假如我真的競選勝利了，那就是一箭三雕，一是可以緞練我的領導力量；二來又可以讓“班長”這個職位像“jia鎖”牢牢鎖住我，讓我盡快改掉我的許多缺乏缺點；三是可以為同學們效勞。競選勝利后，我將會全力幫忙教師治理班級，也會熱心地解決同學們的困難，不僅是學習上的，生活上的我也會盡力幫忙你們。我信任，在我當了班長之后，我本身會有極大的進步，而同學們也會感到歡樂和相互幫忙的暖和。而我上位之后不會使用暴力的方法去治理班級體，而我會用自身起到榜樣作用，讓我們共同進步！一起保衛(wèi)班級榮譽！
同學們，請支持我！信任我！
競選班長演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
競選班長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵。
班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓。
增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
競選班長演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
開學后的第三天，我們班里要選班長了，反正我是當不了班長的，無所謂選誰。
班長選舉的時候，大家特別的安靜，同學們都很謙虛地不說話，不知道是不是害羞，也不知道是不是緊張，班主任開始發(fā)話了：“同學們，你們可以自己自薦，也可以推薦，不要怕別人笑話。”
這時就聽見我們班的小胖子站起來說：“班主任，趙麗梅去年就是班長，今年我還是推薦她做班長。”
“那還有別人推薦嗎？如果沒有那就……”
班主任話還沒說完就聽見陳虎插嘴了“老師，我要當班長，我成績也不差的?！?BR> 班主任點點頭說“勇氣可嘉，那這樣，給大家五分鐘的時間，把想當班長或者推薦的人都在我這里統(tǒng)計一下，我們進行選拔?！?BR> 頓時，班級里炸鍋了，經過五分鐘的“戰(zhàn)斗”，參加班長競選的有三個人，一個是趙麗梅，一個是陳虎，另一個是王耿行。其實我覺得誰當都一樣，都是老師的眼線和跑腿，沒區(qū)別。
然后班主任讓我們投票選班長，誰的票數多誰當，我直接在便利貼上寫他們三個人的名字，撕下來，抓鬮，抓到誰選誰，結果我抓到王耿行。全班41個同學，后來票數一統(tǒng)計，王耿行15票，趙麗梅14票，陳虎12票，哎呀，看來王耿行是靠我的那一票得當班長了啊。
競選班長演講稿篇七
各位同學:
大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。
今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作計劃：
首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。
然后，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必須加強，盡量做到有章可循，當然，對于有時出現的特殊情況，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理。
另外，對于班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。我想，我作為班長，有責任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的.原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。
最后，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
競選班長演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。
其實做班干部已經是我一年級以來的夢想了，雖然我在一二年級時沒有當上班干部，但是我在三四年級都當上了班干部。今年我上了六年級，我也還想再當班干部。
雖然我上課時，舉手回答問題也不算多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評、被同學們會笑話。但是，這個缺點我以后一定會改正的。
如果我這次當上了班干部，我會成為老師和同學溝通的橋梁。我的成績也算不錯，我也會在班上幫助一些遇到難題的同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我這寶貴的一票，相信我，我一定能行！
要是這次班干部競選我沒被選上的話，說明我還有一些地方做得不好，我一定會改正這些不好的缺點，讓自己更加優(yōu)秀，下次更加努力的爭取。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫史哲婭。哲是我爸爸的希望，希望我像哲人一樣聰明，有想法；婭是我媽媽的希望，希望我美麗文雅。
今天，我又站在這里競選班長，我知道其他幾位競選者也都是深藏不露、出手不凡的，所以我更想來競選競選，我不僅想要戰(zhàn)勝那幾位競選者，我更要戰(zhàn)勝我自己，也希望通過這次競選得到同學們的認可，發(fā)揮我的才能，繼續(xù)成為我們班的班長。拿破侖說過“不想當元帥的士兵就不是好士兵！”那我要說：“不想當班長的學生就不是好學生！”
盡管我有過競選班長的經歷，但我仍很激動，盡管我曾擔任過班長，但我仍很緊張。不過，曾經有過的經歷和體驗給了我信心和勇氣，我相信，我有這個能力擔任我們班的班長。
班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味著責任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手，協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。
對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽和利益，就要勇于付出。
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們走過的路，有和煦的陽光相伴，有料峭的風雨相隨，但因為有了大家的陪伴，我才能感受到成長的責任，體會集體的榮譽和團結的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的信任和支持我會做得更好！
希望大家能夠支持我，讓我們并肩攜手，共同創(chuàng)造新的藍天。如果你們覺得我可以信賴，就請投出你們最神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十
同學們，去年，我以同樣的姿態(tài)站在這里，告訴你們，我是高一七班的班長，那時我的心是很緊張的，生怕說錯每一個字，而今天我可以面帶微笑地站在這里，這是為什么，是因為你們給了我自信，在過去一年里我深深地了解到高一七班是一個很特別的班，當我走在校園向別人說起我是高一七班的時候，別人都會投來不一樣的目光，甚至當我在校外和別人說起我是執(zhí)信的學生，別人也會投來不一樣的目光，相信你們也有這樣的體驗，我想這就是我們執(zhí)信高一七班的精神力，所以我覺得你們現在每個人都應該為自己鼓掌，為你們的優(yōu)秀鼓掌，大家一起來體驗一下這股精神力。
首先我要和大家說，如果我仍然是一名班長，我會是一個沒有架子的班長，你們看我以前怎么樣就知道了，平時我和大家一樣，一起吃飯，一起開玩笑，一起打球。只有學校有任務的時候，我才會以一個平民班長的身份站出來告訴你們要做什么。我也不喜歡板著臉和你們說話，所以我待人的準則是：以微笑待人。但是呢，當我認真說話或者認真干活的時候你就不要來和我開玩笑了，我會不理你的。
其次我想說我現在競選的這個職務，是一個沒有權力的職務。你們可能認為，班長是一班中說話權最大的，其實不是的。真正說話權最大的是你們當中持相同意見的絕大多數人，民主，才是我所提倡的。而班長要做的則是把這么多的意見匯總然后作出民主的決策;平時還要多為辦理操心，哪里扣分了我們還要弄清楚為什么以后要怎么避免;班上哪里壞了，要馬上找人來修;后面的幾盆花沒水了，要去給它澆水。所以我覺得班長不僅僅是一個班上的同學，更是一個志愿者，是一個愿意為高一七班不惜休息時間費心費力的志愿者，而我覺得，我自己正是有這么一個志愿的志愿者，所以我才會站在這里，讓你們給我當這個志愿者的機會。
那么為什么我還想當班長呢?這個問題就像問一個志愿者他為什么想當志愿者一樣，回答是簡單而復雜的三個字：“我愿意?！?BR> 我愿意為了校運會的入場式晚上開著燈在宿舍設計到十二點;我愿意為了校運會大本營的布置周末跑去海珠廣場買彩帶;我愿意為了我們班的一鳴驚人，在上個學期末，天天加班加點只用了三天就排出我們的歷史劇。累不累?累!幾天都沒有睡好覺，但是，樂趣同在。當你全心全意的去做一件事而它又取得了你自己滿意的效果的時候，那種快樂是洋溢的，甚至會感染到我們身邊的每一個人，就像我們的歷史劇。同時，當我投身這一件件事當中，我發(fā)現我變了。我發(fā)現我變得自信了，我思考事情變得緊密了，我懂得如何和人交流了。這些都是當班長給我?guī)淼呢敻?，所以我仍讓希望大家還可以信任我，相信我仍然可以當班長。
接著我要告訴大家，班長還要是一個實干家，很多時候，班長不僅僅是指派一個任務下去就完事了，有時候還要一直去跟這個任務，看看任務進行地怎么樣了，甚至很多事情都要親力親為，事情是很多很瑣碎的，但是加起來，總量就是很龐大的，所以班長應該是一個實干家，而我當了一個學期班長，我感覺自己還是可以勝任這份工作的。
然后我想和大家說的就是我最大的優(yōu)勢就是我當了一個學期的班長，我對班里的事物駕輕就熟，如果我仍然是這個班的班長，那么可以省去較長的磨合期，甚至可以帶著新上任的班長干活，這是很重要的哦。
現在最重要的就是拿起你們手中的一張紙，在紙上面寫下“沈曉龍”!謝謝大家!
競選班長演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位!
這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜;而沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們二一班干出成績。
我競選班長的優(yōu)勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣;還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的!再說了，“是金子總會發(fā)光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。
競選班長演講稿篇十二
大家好！
我是xxx，今天我想競選班長這個職位。
我想當班長，因為我覺得當班長是一件光榮的事情。
如果我當上了班長，我要做大家的好榜樣，首先要做個好學生，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成得干干凈凈，整整齊齊。還要改正自己的缺點，使自己能做一個稱職的班長。
在過去的日子里，我是同學們的好幫手，在同學有困難的時候，積極主動地去幫助他們。操場上，有同學跑步的時候，不小心摔倒了，我看見了，會立即跑過去把他扶起來送到醫(yī)務室去，然后趕緊將情況告訴老師，讓老師決定是不是要給他的爸爸媽媽打電話。
我也是老師的好助理，每當老師不在時，我就會負責地管理班級紀律。課間還幫老師收發(fā)作業(yè)。
如果我當上了班長，我會比以前做的更加努力，讓自己更加優(yōu)秀。請同學們把最珍貴的一票投給我吧！我會努力做一個稱職的好班長。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的伙伴：
班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。（自己在初中高中在班級擔任過的職務）以往的經歷為我今天競選班長增添了信心，我的競選優(yōu)勢是有比較強的組織能力，管理能力和協(xié)調溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。班長是一個班級的核心，同時也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。
乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”。我會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等來增強同學們的集體觀念。形成拼搏進取，互助互愛的團隊精神。讓我們共同汲取大學的文化營養(yǎng)，滋潤我們的心田，提升個人修養(yǎng)，朔造完美品格，使我們班成為有責任、敢擔當、做標桿的優(yōu)秀團隊。
假如我能擔任班長，我要帶領大家把我們的班集體建成學習的“樂園”。我們懷揣著夢想來這里求學，承載著家庭的'希望和對美好未來的憧憬。學有所得、學有所獲、學有所成是我們的目標。我要和大家一道共同營造出好的學習環(huán)境、學習氛圍，互相幫助、取長補短，讓我們順利完成學業(yè)，儲備充足的知識、鍛煉綜合能力，以更好地建設祖國，服務社會。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個機會，也預祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢想，鑄就輝煌！
競選班長演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫方笑愚，今年十歲，我是一個堅強、自信、活潑、樂觀的男孩兒。今天我上臺來競選班長。
我學習十分刻苦努力，各門功課成績優(yōu)異，有許多愛好，如籃球、讀書、游泳等等。我還樂于助人，喜愛班級工作，我拿過許多獎狀。我堅信：“有非凡志向才有非凡成就?！?BR> 當我說我要競選班長時，許多同學都在問我：“你之前一直在當班長，為什么你還要競選班長呢？”我回答他們說：“每次競選對我來說都是一次考驗，一次挑戰(zhàn)自我的機會，難道我要把到手的機會拱手送人嗎？當然不會，在我面前出現過的機會，一個也不能溜走。”
如果我沒能當上班長，我也不會有絲毫氣餒，而是更加努力地學習，默默地為同學們服務，爭取下次當上班長。如果我當上了班長，我更不會驕傲，我會在老師的教導與同學們的鼓勵下，將班級管理的井井有條，讓每個人的才能都能得到發(fā)揮，讓流動紅旗飄揚在我們班級門口。
請大家相信我吧，相信我能把班級管理好，我絕不會讓你們失望，讓我們一起創(chuàng)造一個輝煌的班級吧。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！站在這個參選者的位置上，我有很多的激動！今天，我要以我的自信和真誠告訴大家，我要競選正班長。給我一個機會，我將管理好班級！
通過這段時間的接觸，大家都對我有了一定的了解。從開學到現在，我大大小小為班級做了一些工作，相信你們的眼睛是雪亮的，我會毫不猶豫的說，我以后會做的更好！今天，我之所以有勇氣、有信心來參選班長，是因為我認為我有能力。
我相信大家是公平的。班長是一個班里很重要的位置，有一個用途：管好班級！我還有（多少年）的時間，為了班級的發(fā)展和輝煌，所以我推薦了自己。我相信，有同學們的支持，我完全有能力激發(fā)我們四班的凝聚力，帶出我們班的特色，展現我們xx班的風采！
平心而論，能力不是一個人說出來的，也不是一點一面以展示出來的。如果你們能留心，就可以看的更清！今后，大家的學習任務還很重，所以，班里的事解決就更需要效率。
這是我以后應做的事情：
1、熱愛學校，熱心班級工作，具有較強的責任感。
2、維護課堂教學秩序，保持教室整潔，安排衛(wèi)生值日。
我選我，因為我有自信成功！我選我，因為我相信大家的判斷力！我選我，因為我相信我們班同學不會只看感情，會注重人人平等這幾個字！今天的一席話，全是發(fā)自于心底的，只愿大家用心去選舉我們的班長！不過，我也會不服于現在的自己，爭取做一個更好的，十全十美的我！我會爭取創(chuàng)建一個更加優(yōu)秀的班級。
如果我沒能當上班長，也決不會灰心。這說明我還存在著很多毛病，需要繼續(xù)完善。我會繼續(xù)努力，更進一步。請大家相信我，支持我。我希望在我的名字后面看到信任的寶貴的那一票。
謝謝大家！
競選班長演講稿篇十六
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我在班級里一向擔當著語文課代表、語英組長等職，而這天，我想競選當班長！我是一個“變色龍”課堂上不敢發(fā)言，怕回答錯誤，惹得同學笑話，可課間和在家卻像只被關在籠子里的貓剛剛被趕放出來，可能由于這一點有些不足，但我會努力改善！
但，我認為自我有信心，有潛力管好班級。如果我當選了班長的重要職位，我會努力做到一下幾點：
1、做事認真利索，能夠成為老師的小助手，管理好班級，不讓班級衛(wèi)生、紀律被扣分，讓班級更加整潔。
2、自我要認真完成課堂、家庭作業(yè)，當然不會耽誤自我工作的時光。
3、幫忙同學所需要幫忙的地方。
期望能得到大家的認可，期望大家投我一票，多謝！
競選班長演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
在這個萬物復蘇的季節(jié)，我們迎來了新的學期。今天我參加競選班長的活動，感到非常激動，也很緊張。因為老師和同學們對我的信任，一年級和二年級上學期我都擔任了班長的工作，請大家繼續(xù)給我機會為大家服務。擔任班長工作，不但能提高自身的管理能力，替老師分憂；還能幫助同學，和同學們一起進步；并且能為我們的集體出一份力，讓我們的集體更加美好。
我每天早上都能按時到校，星期一組織同學們一起參加升旗儀式；星期二、星期四帶領同學們出去跑步；數學課上帶領同學們背誦口訣；中午組織同學們有序的去食堂吃飯；陪同需要幫助的同學去醫(yī)務室以及完成老師交代的工作，也請老師以后多讓我做一些這樣的工作，我相信自己能夠克服膽小的毛病，大膽的與人交流、溝通，完成老師交給的任務。
班長就是要起帶頭作用，我上課的時候非常認真，從不開小差；回家能主動完成作業(yè)，不讓媽媽為我操心。每個學期開學前我都熱心的到學校幫忙準備開學事宜；放假前也能把班上打掃得干干凈凈。班上開展的各項班級活動，我都會積極參加，還能代表同學們向家長委員會的媽媽們提出自己的意見?；顒咏Y束后能幫助媽媽把活動余下的物品清理好。
當然我還有很多不足的地方，例如自尊心太強，膽子小，上課回答問題怕出錯被同學們笑，所以不敢積極舉手發(fā)言，或者回答問題時聲音小。因為不仔細，粗心這個壞朋友總是找上我，這些我都會在以后的學習、生活中加以改正。
如果我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力，和十二分的熱情來為同學們服務。同學們，請支持我！信任我！請投我一票，謝謝！
二年級二班***。