生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有一定的亮點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一
不算什么經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)方面勉強(qiáng)算個(gè)小巫，班主任方面小巫也不是，主要說說自我的一些想法，供諸位討論。
我講的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他說，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然，他說這話，當(dāng)然底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒的獎(jiǎng)，他才不會(huì)這么簡(jiǎn)便地說呢。可是他倒是說出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著經(jīng)過做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說呢？原因很簡(jiǎn)單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事。
我說要做好小事，要有一顆平常心，并不是說能夠沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。我說三句話很重要：
一、精誠(chéng)所致，金石為開；
二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；
三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，可是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
這是我要說的第一點(diǎn)，要有平常心。
學(xué)習(xí)，他是經(jīng)過傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。
至于身教，還是那句話，此刻的高中學(xué)生比較反對(duì)說教，那么我們就應(yīng)當(dāng)在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高夢(mèng)想而在課下極度自私的教師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做教師的應(yīng)當(dāng)做一個(gè)好人，盡最大的努力堅(jiān)持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。要明白，一個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀構(gòu)成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的教師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會(huì)跟著你走。你的教育理念就會(huì)貫徹下去。所以我說，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。
我要說的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了快二十年了，沒轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛鯓愚k？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化過來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。我們?cè)O(shè)身處地的想一想，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰(shuí)不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱贊？有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順，甚至和教師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們十分需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是教師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬，所以我們千萬(wàn)不要歧視任何學(xué)生。
其次，要付出。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著簡(jiǎn)便的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”，他們專門幫顧客扛東西掙腳費(fèi)，有的顧客不想讓他扛，他就說，“我少要點(diǎn)兒錢”，人家還是不想讓他扛。最終“青皮”們就干脆說，“我不要錢，你讓不讓我扛?！濒斞刚f，他十分佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制，大家爭(zhēng)著管差生，爭(zhēng)著要差生，到那時(shí)我們的教育才能夠說是成功的教育。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天。
我期望我們的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在多多交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能多提出一些問題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎]有解決或解決不好的問題，開一個(gè)班主任問題交流會(huì)。問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
《經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿》是篇好參考范文，講的是關(guān)于學(xué)生、就是，工作、自我、教師、學(xué)習(xí)、一個(gè)，他們等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二
不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、思想認(rèn)識(shí)不到位：沒有切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全面建成小康社會(huì)的高度上，對(duì)脫貧攻堅(jiān)的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不到位，放松了學(xué)習(xí)，沒有把政治理論和政策學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置；在學(xué)習(xí)上存在片面性，缺乏政治理論和政策的全面研究和深刻理解，工作只重視幫扶成效，對(duì)基礎(chǔ)工作還做的還不細(xì)。
3、對(duì)遍訪農(nóng)戶做的不夠:雖然對(duì)貧困戶和非貧困戶進(jìn)行了走訪，但還做的不深不細(xì)，對(duì)農(nóng)戶的情況還掌握不夠全面，對(duì)每月必訪貧困戶做的不到位。對(duì)《通渭縣駐村幫扶民情日志記錄表》記錄不夠規(guī)范。
1、增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),提高政治站位。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全面建成小康社會(huì)的高度上來(lái),***總書記就脫貧攻堅(jiān)提出一系列新思想,新觀點(diǎn),新要求形成了新時(shí)期扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想,為我們做好脫貧攻堅(jiān)工作注入了強(qiáng)大思想動(dòng)力,提供了行動(dòng)指南和根本遵循,我們結(jié)合這次"不忘初心,牢記使命”主題教育,提高自身的思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)群眾水平。我們要把學(xué)習(xí)貫穿始終，積極主動(dòng)利用工余、晚間等時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和***扶貧重要論述，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)工作各項(xiàng)方針政策，全面了解村情民意，努力成為懂政策、接地氣的鄉(xiāng)村工作行家里手。
3、把遍訪農(nóng)戶貫穿工作始終。熟悉村情、戶情是一切工作的基礎(chǔ)，我們要處理好手頭的工作，做到對(duì)貧困戶每月訪問一次，對(duì)非貧困戶每?jī)稍略L問一次，真正做到進(jìn)百家門，知百家事，掌握思想動(dòng)態(tài)、了解家庭困難、知悉所想所盼、調(diào)處矛盾糾紛；以村為單位，收集村情民意，及時(shí)向上級(jí)反映群眾訴求，報(bào)告村級(jí)無(wú)法解決的難題，提出解決問題的工作建議。
4、堅(jiān)持好例會(huì)制度。我們要把每周1次工作例會(huì)堅(jiān)持好，有計(jì)劃組織隊(duì)員、鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論、總結(jié)工作、分析問題，安排好本周內(nèi)要開展的工作。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工、朋友們：
大家上午好！
流光紅了櫻桃，綠了芭蕉。忙碌充實(shí)的2020已經(jīng)成為了過去，迎接我們的將是希冀蓬勃的2021！在這辭舊迎新之季，我代表**餐飲管理有限公司向一年來(lái)辛勤工作、團(tuán)結(jié)拼搏的員工們及家人表示衷心的感激和誠(chéng)摯的問候！祝大家新年歡樂，萬(wàn)事如意！
2021自始至終對(duì)于我們而言都是一個(gè)充滿活力的開始！這一年對(duì)于我們公司而言是歷史性的一年。
在過去的這一年中我們有過困難，更有過收獲。困難，就是人才的缺乏，觀念的陳舊。本科生做面食讓人難以理解；市井饅頭店就是臟亂差，沒有發(fā)展，是一種最簡(jiǎn)單的生存方式。**要做的就是打造一支精良的戰(zhàn)隊(duì)，做的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的市井小店，我們要做的是商超規(guī)模的面食店。更加透明化、衛(wèi)生化，而非臟亂差。從觀念和實(shí)踐中樹立面食行業(yè)的標(biāo)桿。打造全新的面食行業(yè)模式。當(dāng)然，這一年里更加收獲重重。我們已經(jīng)擁有**等15家店面，其中不乏商超。滿客隆超市里**主食廚房的駐入更加堅(jiān)定了我們要把公司做到更好的決心?？墒牵乙f，這僅僅是一個(gè)開始，我們還會(huì)擁有更多的商超型店面，還會(huì)有更多的人才加入我們的戰(zhàn)隊(duì)！
活力與汗水成就了過去，智慧與堅(jiān)韌鑄就著未來(lái)。2021年將是我們迎接挑戰(zhàn)、加快發(fā)展之年，我們將兩條腿走穩(wěn)路，直營(yíng)和加盟共進(jìn)。
金戈鐵馬聞?wù)鞴模粻?zhēng)朝夕啟新程。我相信，在我們**團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，在未來(lái)的征程中我們必將充滿生機(jī)，滿載而歸！讓我們以更加蓬勃向上的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加昂揚(yáng)的斗志，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新的輝煌！為實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
再次祝各位新春愉快、幸福安康，祝**餐飲管理有限公司宏圖大展，蒸蒸日上！
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四
同志們:。
去年以來(lái),根據(jù)中央和省、市“基層組織建設(shè)年”的部署,我們?cè)谌h組織實(shí)施了“12346”寶塔式黨建工程。一年來(lái),全縣各級(jí)各部門高度重視,積極開展“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng),認(rèn)真做好“第一書記”工作;各級(jí)干部深入調(diào)研摸實(shí)情,體察民意辦實(shí)事,凝心聚力促發(fā)展,“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)取得了階段性成效,達(dá)到了干部作風(fēng)得轉(zhuǎn)變、群眾得實(shí)惠、農(nóng)村得發(fā)展的目的。剛才,表彰了“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng)和選派“第一書記”先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位作了大會(huì)發(fā)言。這些發(fā)言都很好,希望大家要向先進(jìn)學(xué)習(xí),以先進(jìn)為榜樣,作出更好的成績(jī)。下面,根據(jù)省市要求,結(jié)合我縣實(shí)際,我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見。
去年3月以來(lái),在全縣開展了幫村聯(lián)戶活動(dòng)。全縣共組織126個(gè)部門、1369名干部,以制定發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)籌基層黨建、解決急難問題為目標(biāo),每人幫包1個(gè)村,聯(lián)系1-2戶貧困戶。大家從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手,進(jìn)村入戶,深入調(diào)研,定規(guī)劃、理思路,訪貧問苦,為基層組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),得到了群眾的認(rèn)可。
在開展“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng)的同時(shí),我們還從40個(gè)縣直部門和24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),選派了153名縣鄉(xiāng)“第一書記”駐村開展工作。一年來(lái),各位“第一書記”牢記使命,鋪下身子,融入鄉(xiāng)村,積極主動(dòng)工作,取得了顯著成績(jī)。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在修路、架電、鋪設(shè)自來(lái)水管道等方面作了大量工作,群眾的生產(chǎn)生活條件明顯改善。據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣“第一書記”共幫助村莊修路71公里、打井39眼、修橋8座。二是加強(qiáng)農(nóng)村黨支部“五有”建設(shè)。開展了后進(jìn)班子整頓、活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等工作,健全完善各項(xiàng)制度,積極引進(jìn)致富項(xiàng)目,發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì),村黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到加強(qiáng)。三是幫扶慰問困難群眾。全縣各級(jí)干部到村開展工作1.5萬(wàn)人次,送去慰問品(金)300萬(wàn)元,辦實(shí)事4100多件,解決實(shí)際問題1800多個(gè)?？h財(cái)政局投入2萬(wàn)元,對(duì)60歲以上老人發(fā)放了慰問品;農(nóng)機(jī)局免費(fèi)幫助貧困戶收割玉米700畝;縣供銷社購(gòu)置了5噸化肥幫助困難群眾。其他單位也都在節(jié)日期間,為困難群眾送去慰問品和慰問金。
全縣各級(jí)干部在深入基層、幫助村工作的同時(shí),既加強(qiáng)了與農(nóng)村干部群眾的溝通聯(lián)系,增進(jìn)了對(duì)群眾的了解,建立了深厚的友誼,同時(shí)也使廣大干部受到了深刻的教育,宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。實(shí)踐證明,開展“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng)和選派“第一書記”到村開展工作,為各級(jí)干部提供了聯(lián)系群眾的平臺(tái)和載體,實(shí)現(xiàn)了群眾受益、村黨組織受益、單位受益、黨員干部個(gè)人受益的目標(biāo)。
在肯定成績(jī)的同時(shí),也要看到:從全縣范圍來(lái)看,這項(xiàng)工作仍然存在著進(jìn)展不平衡、個(gè)別單位不重視、工作不主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng)、成效不突出等問題。要采取有針對(duì)性的措施,認(rèn)真解決。
今年是縣委、縣政府確定的“快速推進(jìn)年”。在縣十三屆四次全委會(huì)上,縣委、縣政府向全縣人民發(fā)出了“加快發(fā)展,跨越趕超,建設(shè)鹽都油城綠色莘縣”的號(hào)召,作出了“全縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)三年翻一番,五年?duì)幦》瓋煞焙汀霸谌∫荒赀M(jìn)三位,三年進(jìn)十位”的奮斗目標(biāo)。這是縣委、縣政府站在新起點(diǎn),為順應(yīng)廣大干部群眾想發(fā)展盼發(fā)展的愿望和要求作出的一項(xiàng)重大決策。要完成任務(wù)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)跨越趕超,農(nóng)村的發(fā)展很重要。沒有農(nóng)村的發(fā)展,就沒有全縣發(fā)展,特別是一些相對(duì)落后的村,必須加強(qiáng)力量,補(bǔ)齊“短板”。因此,做好“第一書記”工作非常重要。
根據(jù)省、市統(tǒng)一安排部署,經(jīng)縣委研究決定:今明兩年,實(shí)行縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,書記、縣長(zhǎng)率先任“第一書記”?？h直正科級(jí)單位是黨員的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及副科級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)副科級(jí)以上黨員干部,要全部到村任“第一書記”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記要帶頭到難度最大的村任職,實(shí)現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)選派“第一書記”到村任職全覆蓋,確保“12346”寶塔式黨建工程和基層組織建設(shè)年目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。做出這樣的決定,有以下幾個(gè)方面考慮。
(一)做好“第一書記”選派工作,是解決農(nóng)村基層黨建難題的有益嘗試。近年來(lái),雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了一定成績(jī),但是基層黨建立仍存在著許多問題和不足,如農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后;農(nóng)村黨支部書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)不高;相當(dāng)一部分農(nóng)村黨員的文化程度偏低,發(fā)展意識(shí)不強(qiáng),致富帶富能力弱,等等。這些問題的存在,嚴(yán)重影響和制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,影響了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。選派機(jī)關(guān)干部到村任”第一書記”,通過強(qiáng)班子、理思路、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展,可以解決農(nóng)村發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,提升基層黨建工作水平。
(二)做好“第一書記”選派工作,是構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化黨建工作格局的創(chuàng)新舉措。農(nóng)村基層黨建資源相對(duì)缺乏、工作難點(diǎn)多。選派機(jī)關(guān)黨員干部到村任“第一書記”,有利于推動(dòng)城鄉(xiāng)黨建資源雙向流動(dòng),特別是有利于推動(dòng)機(jī)關(guān)在黨建工作機(jī)制、黨務(wù)人才等方面的優(yōu)勢(shì)資源,快速向農(nóng)村聚集,促進(jìn)城鄉(xiāng)黨組織在工作理念、工作機(jī)制等方面實(shí)現(xiàn)對(duì)接,構(gòu)建城鄉(xiāng)黨建一體化工作機(jī)制。
(三)做好“第一書記”選派工作,是機(jī)關(guān)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)基層群眾的重要內(nèi)容。中央決定從今年下半年開始,用一年左右的時(shí)間,在全黨開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。選派“第一書記”到村工作,就是落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要載體,能夠加強(qiáng)干部與群眾的聯(lián)系,進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng),達(dá)到既錘煉干部又促進(jìn)基層發(fā)展的目的。
今年是開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的第二年,做好今年的工作意義十分重要?！暗谝粫洝币猿錾墓ぷ鳂I(yè)績(jī),讓組織滿意,讓群眾滿意。前段時(shí)間,市委林峰海書記對(duì)選派“第一書記”工作進(jìn)行了專題調(diào)研,提出每季度要專題研究一次第一書記工作?？h委對(duì)這項(xiàng)工作非常關(guān)注,多次深入到村了解工作情況,幫助解決工作中的實(shí)際困難。希望大家要堅(jiān)定信心,在去年工作的基礎(chǔ)上,貫徹落實(shí)好縣委、縣政府的要求,理清發(fā)展思路,扎實(shí)工作,不負(fù)重托,再接再厲,圓滿完成今年的工作任務(wù)。
(一)以省、市“第一書記”為榜樣,做到身入心入。前段時(shí)間,省委、市委組織部對(duì)選派的“第一書記”進(jìn)行了考評(píng)。從實(shí)踐看,省市“第一書記”以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、扎實(shí)的工作、過硬的表現(xiàn),把“第一書記”打造成了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?贏得了基層干部群眾的認(rèn)可和贊譽(yù)。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、扎實(shí)工作的態(tài)度,再接再厲,讓這一品牌越擦越亮。大家要在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,及時(shí)掌握群眾的思想,有針對(duì)性地開展工作。要沉下身子搞好調(diào)研,吃透村情民意。要把深入調(diào)研、訪貧問苦貫穿包村工作的全過程,讓人民群眾始終感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。特別要注意經(jīng)常走訪老黨員、老干部、孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢(shì)群體,在衣食住行等方面給予幫助。
(二)突出工作重點(diǎn),確保取得工作實(shí)效?！暗谝粫洝币卩l(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,以落實(shí)“五有”(有好帶頭人、有集體收入、有活動(dòng)場(chǎng)所、有管用制度、有滿意服務(wù))為重點(diǎn),指導(dǎo)和協(xié)調(diào)村黨支部書記抓好黨的建設(shè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。一是要抓好村班子建設(shè)。明年上半年,村“兩委”班子要進(jìn)行換屆,能否抓好班子建設(shè),是對(duì)大家工作能力的考驗(yàn)。大家要對(duì)現(xiàn)有村班子成員進(jìn)行分析,誰(shuí)能勝任工作、誰(shuí)有發(fā)展?jié)摿?、誰(shuí)換屆時(shí)可能落選,都要心中有數(shù)。對(duì)現(xiàn)任支部書記能夠勝任工作的,要加大幫扶力度,當(dāng)好參謀,當(dāng)好后盾,使他們能夠真正成為村里的“主心骨”、“當(dāng)家人”。對(duì)發(fā)展無(wú)思路、群眾反映大、集體收入增加不明顯的村,要進(jìn)行重點(diǎn)整頓。對(duì)現(xiàn)班子沒有合適人選的,要及早物色人選,給他們搭臺(tái)階、交任務(wù)、壓擔(dān)子,為將來(lái)當(dāng)選創(chuàng)造條件。同時(shí),要做好發(fā)展黨員工作,為村組織建設(shè)儲(chǔ)備人才。二是發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。要立足部門職能和駐村實(shí)際,和村“兩委”干部一起研究,制定切實(shí)可行的發(fā)展路子。當(dāng)前,我縣正在開展的集體土地集中清理整治活動(dòng),仍有部分村沒有行動(dòng)起來(lái),“第一書記”駐村后要開展全面排查活動(dòng),配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)做好工作,做到應(yīng)收盡收。對(duì)確無(wú)集體土地的,要開闊思路,多渠道發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。要認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)公開、民主監(jiān)督等制度,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,增加收入。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要以農(nóng)村環(huán)境整治為切入點(diǎn),幫扶搞好村莊路、水、電、氣、暖、通訊、污水和垃圾處理等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
特別要抓好村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),截止目前,190個(gè)省市鄉(xiāng)補(bǔ)助的新建、擴(kuò)建、配套的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所,多數(shù)已建設(shè)完成并投入使用,但仍有的還在建設(shè),對(duì)這部分村莊,“第一書記”要協(xié)助村委會(huì),進(jìn)一步盡快工作進(jìn)度,搞好監(jiān)督,保證工程質(zhì)量,積極完善設(shè)施,抓好制度落實(shí)。四是做好扶危濟(jì)困工作?！暗谝粫洝贝碇h和政府的形象,要將黨和政府的溫暖帶到群眾中,至少聯(lián)系1名生活困難老黨員、幫扶1戶貧困戶,對(duì)他們的生產(chǎn)、生活要關(guān)心照顧,在重要節(jié)日開展獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng),在致富脫貧上要幫助扶持,在信息、技術(shù)、資金方面進(jìn)行幫扶,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變思想觀念,幫助制定脫貧致富方案和尋找合適的致富門路,切實(shí)解決實(shí)際困難。五是發(fā)揮好無(wú)職黨員作用。如何形成有效機(jī)制,發(fā)揮好農(nóng)村無(wú)職黨員作用,是今年市縣組織部門的重要研究課題。長(zhǎng)期以來(lái),由于沒有有效的載體和機(jī)制,農(nóng)村無(wú)職黨員工作積極性不高,致富帶富能力不強(qiáng),影響和制約了黨員作用發(fā)揮。我縣制定了以加強(qiáng)黨性教育、公開身份職責(zé)、落實(shí)黨員權(quán)利、強(qiáng)化幫扶服務(wù)、嚴(yán)格考核評(píng)比為主要內(nèi)容的無(wú)職黨員作用發(fā)揮制度,可以說,已有了比較完善和可行的制度?！暗谝粫洝钡酱骞ぷ骱?我認(rèn)為在無(wú)職黨員工作方面,首先要進(jìn)行調(diào)查摸底,按照年齡、文化程度、主要產(chǎn)業(yè)等特點(diǎn),分門別類建立檔案,并逐一見面,了解思想、生活情況,使他們認(rèn)識(shí)到黨并沒有忽略他們,仍需要他們的影響帶動(dòng)作用,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格落實(shí)好縣里對(duì)無(wú)職黨員的五項(xiàng)制度,這樣,才能推動(dòng)整個(gè)村的組織建設(shè)。
(三)嚴(yán)格要求,各盡其責(zé),形成推進(jìn)工作的合力。在這項(xiàng)工作中,組織部門、派出單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及“第一書記”要做好銜接配合,共同努力。一是“第一書記”要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。6月10日前,所有“第一書記”必須進(jìn)駐到村,利用這幾天的時(shí)間,做好工作交接。駐村工作組每周要拿出三分之一以上的時(shí)間與村干部、黨員群眾面對(duì)面研究工作,每月至少組織黨員群眾開展一次不同形式的集中學(xué)習(xí)教育或有關(guān)活動(dòng);“第一書記”每周必須至少抽出兩天時(shí)間與村干部集中辦公,研究解決實(shí)際問題。堅(jiān)持不給基層增負(fù)擔(dān),不給群眾添麻煩,絕不能因個(gè)別人和個(gè)別事,毀了“第一書記”和包村干部的整體形象。二是派出單位要做堅(jiān)強(qiáng)后盾。派出單位要從工作、生活上關(guān)心“第一書記”,特別是一把手要親自帶頭,幫助解難題、促發(fā)展。幫助村理清發(fā)展思路,制定好規(guī)劃,結(jié)合自身職能,開展多種幫扶活動(dòng),并積極協(xié)調(diào)有關(guān)資源,助推村級(jí)發(fā)展。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要做好協(xié)調(diào)配合。要加強(qiáng)指導(dǎo),幫助第一書記盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)農(nóng)村工作。要與派出單位搞好結(jié)合,主動(dòng)服務(wù),為第一書記開展工作提供良好環(huán)境和條件。四是組織部門要把開展“第一書記”工作作為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容,督促其主動(dòng)謀劃黨建工作,提高黨建工作實(shí)效。要針對(duì)“第一書記”范圍更廣、規(guī)模更大的情況,制定更加切實(shí)可行的管理、考核方案,對(duì)工作成績(jī)突出的,要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)積極性,使“第一書記”肩上有擔(dān)子、心中有責(zé)任,確保真正發(fā)揮作用。五是縣“第一書記”工作辦公室要盡職盡責(zé)。縣“第一書記”工作辦公室要加強(qiáng)力量,完善制度,做好“第一書記”的管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、考核等工作。各單位要建立“第一書記”領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由單位“一把手”擔(dān)任,明確一名副職主抓;成立“第一書記”辦公室,明確一名骨干任辦公室主任,具體承擔(dān)本單位“第一書記”聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。
同志們,“第一書記”到村開展工作,使命光榮、責(zé)任重大。大家一定要站在講政治、講紀(jì)律、講大局的高度,強(qiáng)化黨建意識(shí),落實(shí)幫扶責(zé)任,扎扎實(shí)實(shí)地做好事、辦實(shí)事,努力推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),為東融西借、跨越發(fā)展,建設(shè)油城鹽都,打造綠色莘縣做出積極貢獻(xiàn)。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五
機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是機(jī)關(guān)工作的重要組成部分。機(jī)關(guān)的性質(zhì)和地位決定了機(jī)關(guān)黨組織的特殊地位。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好!
說句實(shí)在話，此時(shí)的我坐在這里既感到惶恐又感到緊張?；炭值氖俏业侥壳斑€沒有取得非常優(yōu)秀的成績(jī)，距離領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的要求還很遠(yuǎn);緊張的是在坐的老師和領(lǐng)導(dǎo)都是班級(jí)管理的行家里手，我的發(fā)言無(wú)疑是班門弄斧。本著學(xué)習(xí)的原則，我愿意借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，再把所做的事情加以體味，用來(lái)求教方家。眾所周知，班主任工作千頭萬(wàn)緒，紛繁蕪雜，我覺得要做好班主任工作，可以從以下幾個(gè)方面入手：
在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。特別是在剛開學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。由于是新同學(xué)、新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，因此班主任必須針對(duì)本班學(xué)生的具體情況，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)正確、健康的輿論，必要時(shí)可通過“強(qiáng)行推動(dòng)、強(qiáng)行入軌”來(lái)抵消和壓制不健康輿論的消極作用，引導(dǎo)學(xué)生向著老師所希望的方向發(fā)展。具體可從以下三個(gè)方面著手：老師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀察，多談心，學(xué)科老師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評(píng)價(jià)，從而讓他們?cè)谝婚_學(xué)就能確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。上學(xué)期我嘗試著在班級(jí)里實(shí)行“一塊牌子，三套班子”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級(jí)里面有三個(gè)班長(zhǎng)，由他們自己再選擇同學(xué)參加班委會(huì)，這樣班級(jí)里面實(shí)際上有三個(gè)班委會(huì)，讓他們輪流值周，每三周讓全班同學(xué)對(duì)他們的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，第一名的班委會(huì)成員將受到老師的表?yè)P(yáng)并優(yōu)先參評(píng)各類先進(jìn)。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。再次，建立激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)出臺(tái)了《小組考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級(jí)先進(jìn)評(píng)選辦法》等規(guī)章制度，從而讓值周班干能夠做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度，從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(zhǎng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面。
學(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一個(gè)班的好壞在很大程度上也受學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。初中學(xué)生有較強(qiáng)的自尊心、自信心、求知欲強(qiáng)，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭環(huán)境、接受能力、興趣愛好等諸多因素的影響，部分學(xué)生的成績(jī)會(huì)相對(duì)落后或不平衡，從而會(huì)產(chǎn)生一種失敗者的心態(tài)，這時(shí)如果他們得不到及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)，便會(huì)無(wú)所適從或自拋?zhàn)詶?，要改變這種狀況，除了給他們指出人人都能成為成功者，都有成功的希望之外，還必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，具體幫助。我在班級(jí)里面提出“班級(jí)無(wú)差生”的概念，就是讓學(xué)生知道本身的學(xué)習(xí)不存在差別，差別的僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，我又提出了“態(tài)度決定一切”的口號(hào)，我對(duì)學(xué)生說我看你們的進(jìn)步是過程重于結(jié)果，只要你態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)承認(rèn)你是我的最好學(xué)生。在每一次的月考和周周練之后，我都會(huì)幫助學(xué)生分析他們的成績(jī)變化，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，愛護(hù)培養(yǎng)他們良好的興趣，同時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)的“調(diào)度師”，協(xié)調(diào)各科作業(yè)情況，合理安排時(shí)間，并及時(shí)帶著學(xué)生的意見要求與科任老師共商改進(jìn)辦法等。
青少年時(shí)期的學(xué)生，身心正處于一個(gè)迅速發(fā)展的階段，在心理上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟狀態(tài)，懷文中學(xué)的學(xué)生家庭多半很優(yōu)越，很容易受到家庭的過分溺愛，社會(huì)的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識(shí)過重，承受能力極小，心理素質(zhì)較差等。面對(duì)著學(xué)校的種種要求，沉重的書包，飽和的時(shí)間安排，有些學(xué)生往往會(huì)走向極端，一種是過份服從和依賴，唯恐做得不夠，整天只是機(jī)械式地埋頭苦學(xué);另一種是認(rèn)為自己無(wú)法成才，成功無(wú)望，而對(duì)老師的教育反抗仇視，為所欲為，大有“唯恐天下不亂”之勢(shì)，學(xué)習(xí)上只是敷衍，這些都是學(xué)生不良心理品質(zhì)的表現(xiàn)。班主任應(yīng)及時(shí)順從學(xué)生的心理需要和心理發(fā)展規(guī)律，采取個(gè)別談心，開展集體活動(dòng)等各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)適，在上學(xué)期我采取了電話談話的方式受到了很多學(xué)生的歡迎。就是利用星期天給一些學(xué)生打電話，和他們談?wù)撍麄兏信d趣的話題，在談話中了解他們的心理困惑，然后再適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
以上僅是我的一點(diǎn)做法和嘗試。最后我想借著這樣的機(jī)會(huì)，向上學(xué)期給予初一13班無(wú)私幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，13班所取得的成績(jī)更凝聚著13班全體老師的心血和汗水，我想代表那一班學(xué)生向這些老師表示最真摯的感謝。謝謝大家!
其實(shí)我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是對(duì)我今天發(fā)言的最好詮釋:我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高，下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?BR> 愛可以傳遞，心情可以互相感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，
在很大程度上取決于一個(gè)班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé)任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學(xué)生的晴雨表，如果被千頭萬(wàn)緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來(lái)呢?做班主任只能給自己帶來(lái)痛苦嗎?怎樣才能變“痛苦的應(yīng)付”為“快樂的工作”呢?經(jīng)過求實(shí)這個(gè)大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點(diǎn)，我認(rèn)為每個(gè)人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學(xué)生被你的快樂所感染，在班級(jí)中愉快的生活。
第一，要學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂。
常聽人們感嘆:人長(zhǎng)大了，快樂也走遠(yuǎn)了。每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，聽話的，調(diào)皮的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無(wú)法從工作中尋找快樂。
記得有人這樣說過:和成年人在一起，領(lǐng)略的是對(duì)方的冷漠和虛偽，和孩子們?cè)谝黄?，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無(wú)法用金錢買到的。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會(huì)被這種快樂所滋養(yǎng)。
當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰(shuí)，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多:比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí);比如舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛吃的小零食的時(shí)侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時(shí);比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時(shí);比如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時(shí)等等。
第二，變“說教”為“行動(dòng)”，無(wú)聲勝有聲。
以前作為班主任，每次學(xué)校布置任務(wù)，我都會(huì)提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶，嚴(yán)重影響活動(dòng)的速度和質(zhì)量。到求實(shí)接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動(dòng)我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū)，每到打掃衛(wèi)生時(shí)間，我都會(huì)提前來(lái)到教室，并且自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū)，而且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒(水池)。很快，所有的學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，尤其是平時(shí)耍懶的學(xué)生，也干得汗流浹背，打掃任務(wù)每次都提前完成。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生說“不要做什么，應(yīng)該做什么”，而是以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生。追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。
第三，寬容的對(duì)待學(xué)生，多做自我批評(píng)，以情感人。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，(尤其是來(lái)到求實(shí)以來(lái))我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn):寬容的對(duì)待和理解學(xué)生，多做自我批評(píng)，做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。如有一天早晨，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片而且講臺(tái)上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時(shí)怒火中燒，想批評(píng)昨天值日的同學(xué)，剛要大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛心打動(dòng)他們，于是，我二話沒說拿起抹布就擦，拿起掃把就掃?？吹轿疫@個(gè)舉動(dòng)，學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時(shí)間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學(xué)生都會(huì)低頭看周圍有沒有紙屑并主動(dòng)撿起，班里衛(wèi)生情況非常樂觀。
蘇霍姆林斯基說過:“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！币虼宋覀?cè)趯?duì)待學(xué)生時(shí)要多一份寬容，少一些批評(píng);多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，給學(xué)生多一點(diǎn)自由的空間。學(xué)會(huì)了寬容，在面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了許多無(wú)名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來(lái)就更得心應(yīng)手了。
第四，班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)幽默。
求實(shí)的確聚集了無(wú)數(shù)的精英，你們不僅教學(xué)效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移，但是長(zhǎng)時(shí)間的耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當(dāng)時(shí)東校的黑板很高，黑板對(duì)于我來(lái)說真的不能做到物盡其用)我正要發(fā)火，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光聚集到黑板的上方，旁邊的一位調(diào)皮的男孩露出狡黠的笑容，此時(shí)我完全可以用教具把黑板擦搗下來(lái)，但我順手在黑板上拍了一下，板擦兒落在我的手中，并告訴大家一句:智慧永遠(yuǎn)比身高重要。博得大家的認(rèn)可，活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創(chuàng)造明快歡樂的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。
第五，班主任應(yīng)學(xué)會(huì)微笑。
你微笑著對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)也會(huì)微笑著對(duì)你。當(dāng)老師尤其是班主任更應(yīng)學(xué)會(huì)微笑。一個(gè)自身感覺到快樂的教師，那么她的學(xué)生也一定是快樂的。
通過找快樂，我們會(huì)學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生;激勵(lì)著學(xué)生向我們所希望的方向發(fā)展，這樣，我們和學(xué)生之間的關(guān)系會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，使得我們師生雙方都能在一個(gè)民主、平等、和諧的班級(jí)氣氛中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
總之，一個(gè)快樂的班主任會(huì)教育出一群充滿陽(yáng)光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛心去打動(dòng)孩子，做一名快樂的班主任。
作為一個(gè)班主任，要想管理好班級(jí)，就應(yīng)當(dāng)首先了解學(xué)生，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生。特別是注重誠(chéng)心與學(xué)生談心。學(xué)生有缺點(diǎn)，批評(píng)時(shí)要尊重學(xué)生的人格和自尊心，同時(shí)批評(píng)學(xué)生要因人而異，講究時(shí)機(jī)、地點(diǎn)與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠(chéng)心誠(chéng)意幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)。對(duì)學(xué)生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學(xué)生的角度去考慮，多為學(xué)生出主意，讓學(xué)生覺得你是真心實(shí)意為他著想。要和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相見，做到亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，當(dāng)然也不能零距離接觸，要把握好與學(xué)生的度。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，要積極主動(dòng)，誠(chéng)心解決好。只要教師用心去觀察了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學(xué)生，坦誠(chéng)相見，這比直接把結(jié)果告訴學(xué)生收效要好得多。
班主任應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，班主任在工作中無(wú)論對(duì)人對(duì)事都要公正、平等，特別是對(duì)待后進(jìn)生要真心實(shí)意，不要給學(xué)生一種“老師做個(gè)樣子”的感覺。平等可以營(yíng)造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇，耐心可以修好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時(shí)期平均分給每一個(gè)學(xué)生，但只要我們心中裝著全體學(xué)生，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力，挖掘出每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。比如：上次評(píng)選“行為規(guī)范標(biāo)兵”，紀(jì)律班長(zhǎng)在班內(nèi)公布名單后學(xué)號(hào)為51號(hào)學(xué)生梁安琪課下聲音很小的提出疑問：老師，我一分沒扣，為什么沒有我？我馬上翻看記錄果然從開學(xué)到現(xiàn)在沒有扣過分。原來(lái)是因?yàn)閷W(xué)號(hào)靠后，紀(jì)律班長(zhǎng)覺得肯定扣分多，50號(hào)之后就忽略不計(jì)了。從這件事我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生很重視這件事，尤其是遵守紀(jì)律的后進(jìn)生更需要老師的關(guān)注和鼓勵(lì)。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，事務(wù)繁雜，既抓教學(xué)業(yè)務(wù)，又抓班級(jí)管理，有時(shí)還兼上其他班的課。這樣一來(lái)，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級(jí)是不行的。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時(shí)一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點(diǎn)名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責(zé)。各負(fù)其責(zé)又協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí)。咱們高一年級(jí)從班級(jí)已成立就建立了“固定流動(dòng)班委值班制，人人參與班級(jí)管理”，班主任要放手讓班干部去管理班級(jí)，要信任他們，鼓勵(lì)、指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プグ嗉?jí)管理。如果指導(dǎo)得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時(shí)間去鉆研教材、傳授更多的知識(shí)給學(xué)生了。
一個(gè)班幾十名學(xué)生，各人有各人的個(gè)性特點(diǎn)。這就需要班主任平時(shí)留意觀察、了解、掌握每位學(xué)生的脾性，注意捕捉他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。既要讓學(xué)生全面發(fā)展，又要充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。如我班52號(hào)學(xué)生何俊澤，基礎(chǔ)差，紀(jì)律差，但聲音洪亮，性格外向，就讓他當(dāng)了體委。事實(shí)證明，干得不錯(cuò)。因此，班主任平時(shí)要留意了解學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，使每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，取得盡可能多的進(jìn)步。
現(xiàn)在流行一句話：要把一個(gè)班級(jí)帶好，班主任必須有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴"。
一要勤深入學(xué)生的生活。當(dāng)今的高中學(xué)生與過去的學(xué)生相比，有了明顯的變化，既希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動(dòng)，又希望得到班主任的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)。我們要善于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。其實(shí)與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)很多，比如：上自習(xí)、課前，查宿舍、跑操、面批等，還可以利用看歸納本、批作業(yè)時(shí)留言，寫幾句話，可指出問題可鼓勵(lì)。
二要勤于觀察。班主任要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和集體觀念等等。
三要勤于思考。加強(qiáng)反思，對(duì)每天班里出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理。借助級(jí)部的“每日通報(bào)”及時(shí)了解學(xué)生狀態(tài)，有針對(duì)性的處理一些違紀(jì)學(xué)生。一定不要與學(xué)絕對(duì)對(duì)立，要曉之以理動(dòng)之以情。在處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)不少老師動(dòng)怒，的確，教師容易受傷，因?yàn)閷W(xué)生的一句話，但教師更容易滿足，同樣因?yàn)閷W(xué)生的一句話。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！崩蠋煴仨毶朴诳刂谱约旱母星?，不能以體罰學(xué)生來(lái)發(fā)泄自己的感情。同時(shí)，一個(gè)合格教師，必須具有靈活的教育機(jī)智，善于處理各種偶發(fā)事件和教育過程中的其它問題。教師對(duì)學(xué)生既要尊重信任，又要嚴(yán)格要求，面向全體，又區(qū)別對(duì)待，因材施教，既適時(shí)適度，又持之以恒，既重視學(xué)習(xí)，又注意品德、體質(zhì)的發(fā)展，讓鼓勵(lì)贊美成為孩子快速成長(zhǎng)的動(dòng)力。
能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常榮幸和高興。說到班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，在座的老師都非常豐富，也給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。下面，我就班主任工作的一些做法和體會(huì)向大家匯報(bào)一下。
班級(jí)是一個(gè)小集體、小社會(huì)，班級(jí)工作牽涉到方方面面，大的方面有社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師。有方方面面的人際關(guān)系，要想把班級(jí)工作做得好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要建立健全班級(jí)體制。就我個(gè)人方面而言，我深刻體會(huì)到要想做一個(gè)好的班主任，管理好班級(jí)，需要做好這樣幾點(diǎn):。
每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。作為班主任，?zé)任無(wú)處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，我們的教育也就不會(huì)成功。社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任無(wú)疑是重大的。我個(gè)人的簡(jiǎn)單理解就是對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，只要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了，就是對(duì)教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上是不可能都達(dá)到學(xué)校和老師要求的，特別是對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，而又不守紀(jì)律的學(xué)生，我們更需要有一顆高度負(fù)責(zé)的心，不能產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。我班每天都有不遵守紀(jì)律，上課不聽講，下課不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著他們把沒做完的作業(yè)、沒改完的題一一做好，全部訂正后才回到辦公室休息。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，給學(xué)生這樣一個(gè)定式:不要想著不完成作業(yè)就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。
一位教育家說過:“沒有愛的教育就不是教育。”愛，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開花結(jié)果。作為小學(xué)班主任，不但要有責(zé)任心，還要有愛。
所有學(xué)生，無(wú)論是智商高低、無(wú)論懂事或調(diào)皮，無(wú)論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會(huì)發(fā)光”，不歧視每一個(gè)學(xué)生，這也無(wú)疑成為我管理班級(jí)的教育理念。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)。
他說:“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛.我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑?！泵篮玫娜松菫閻鬯鶈酒?，并為知識(shí)所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。
我班學(xué)生趙俊紅每次作業(yè)都做得很爛，有幾次還不完成作業(yè)，我了解到原因是父母都在外地打工，跟著姥姥生活，姥姥不識(shí)字，沒法給他讀題，所以就不會(huì)寫作業(yè)。于是，我每天下午放學(xué)后都幫他讀題，輔導(dǎo)他寫作業(yè)，這樣使他的學(xué)習(xí)不至于落下。
宋德銘同學(xué)，家庭特殊，跟著奶奶生活，經(jīng)濟(jì)條件不好。別的同學(xué)都訂了奶，都在學(xué)圍棋，都有跳繩跳，而他都沒有，特殊的家庭影響了他的心理，不服管，做事不能善終，課堂上經(jīng)常是沒有筆，沒有作業(yè)本，這個(gè)時(shí)候我沒有去批評(píng)他，而是給他找來(lái)筆和本子，作業(yè)寫到一半，或者是聽課聽了一半就嚷著不想做了，不想聽了。
經(jīng)常打?qū)W生，發(fā)脾氣，做錯(cuò)事情從不道歉，犟的很。課下我經(jīng)常和他說說話，關(guān)心他，給他幫助，彌補(bǔ)他愛的缺失，滿足一部分他對(duì)愛的渴望。利用一次同學(xué)贈(zèng)送他禮品時(shí)說教他，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，要聽話，和同學(xué)團(tuán)結(jié)，還教他學(xué)會(huì)向同學(xué)說“謝謝”!這兩天，宋德銘有了明顯的進(jìn)步。
像這種情況，父母沒在他們身邊，學(xué)生的自控能力又差，對(duì)她們的關(guān)心不能只表現(xiàn)在某一個(gè)時(shí)間段，而是需要我們長(zhǎng)期不懈地關(guān)心他們，愛自己的孩子是人，愛別人不愛的孩子才是教師最高境界。付出我們的愛讓他們像正常的小朋友一樣學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而達(dá)到教育的真正目的。
班主任教育學(xué)生要有耐心和恒心。我們不能指望一種簡(jiǎn)單的方法解決所有的問題，學(xué)生的成長(zhǎng)過程，能力、品德、身體發(fā)展不是一節(jié)課、一次考試所能決定的，沒有反復(fù)的訓(xùn)練或是實(shí)踐是不能成功的。
思想教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程常常是不斷重復(fù)、不斷推進(jìn)的過程。不要期望你強(qiáng)調(diào)一遍的事，學(xué)生們就能做的很好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點(diǎn)和不足。比如，一年級(jí)新生入學(xué)，對(duì)日常行為習(xí)慣了解和遵守的意識(shí)幾乎為零，有些同學(xué)上課不會(huì)聽老師的講話，往往是老師剛剛落下話音，好多學(xué)生馬上就會(huì)重復(fù)問你這個(gè)問題，而且是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)聲音高過一個(gè)聲音的使勁喊著，按下這個(gè)，那個(gè)又開始說話，弄的老師心力交瘁，苦不堪言，上一節(jié)課的感受不是授惑解疑、傳播知識(shí)，到像是一場(chǎng)唇舌大戰(zhàn)，腦袋都大了一圈，有一種一節(jié)課勝過一個(gè)月的感覺。
這樣的場(chǎng)景在一年級(jí)新生入學(xué)的課堂上屢見不鮮，屢教屢犯。每當(dāng)這種時(shí)刻我都會(huì)先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來(lái)反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾温犝n，如何學(xué)習(xí)。教會(huì)他們安靜、有秩序的做事。
林書帆，女孩，課堂上不聽講，總愛和同位、還有后面的同學(xué)說話，上課不做題，不記作業(yè)，不經(jīng)允許就隨便大聲說話，幾乎是每節(jié)課我都三番五次的提醒她不要說話，提醒她該做題了，提醒她注意聽課，但是效果不好。針對(duì)這種情況，我與家長(zhǎng)交流，要求家長(zhǎng)配合老師教育她，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，轉(zhuǎn)變了很多。
我在班主任教育工作中，力求做到:做實(shí)事、埋頭苦干;“但問耕耘，不問收獲”;不急功近利，而要默默進(jìn)取;不是看破紅塵，而要一種“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的灑脫和堅(jiān)韌。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學(xué)工作。正如陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。做班主任雖然辛苦，但教師節(jié)一束束鮮花送到你的面前、走在馬路上聽到一聲“老師好”、節(jié)假日收到一個(gè)問候或談心的短信、得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可時(shí)，所有的辛苦、勞累還有不平衡都隨風(fēng)飄去。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們?cè)谶@方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。由于我的寫作水平不高，有說的不好或缺乏條理的地方，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
謝謝大家傾聽!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
按照徐校長(zhǎng)的安排，今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。為了慎重起見，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請(qǐng)大家原諒。
今天我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問題；到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。
我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：
第一、用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生。
我教育學(xué)生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái)。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠(chéng)，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然磕（ke）不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。
在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí)，我說：“很多同學(xué)都說你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概啰嗦你?！蔽业脑掃€沒說完，他就說：“廖老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了，廖老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個(gè)都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問題，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無(wú)法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛喚醒問題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠(chéng)的師愛感化學(xué)生。
有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗(yàn)過多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習(xí)課，沒有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí)，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你?！苯又矣职阉院蟮母鞣N出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
還有一件事對(duì)我感觸很大，就是上學(xué)期有一天要上早自習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)走到下面壩子里突然跑起來(lái)，邊跑邊說：“喂快點(diǎn)，老柳站起那里！”我仔細(xì)一看，柳老師站在他們教室門口，難怪學(xué)生要跑。這說明老師的表率和督促作用的確很重要，這說明我們以前的作法沒有錯(cuò)：學(xué)生上課我們上班，學(xué)生休息我們?cè)倩丶?，多與學(xué)生交流要少出很多事。說良心話打時(shí)間上的“緊跟戰(zhàn)”那是沒有辦法的辦法，也許真的我們現(xiàn)在有點(diǎn)傻（men），干傻（ha）事情，老牛拉破車，把自己套起了。看吧，目前校內(nèi)外大環(huán)境就是這樣不理想，很多學(xué)生不聽招呼。有時(shí)我也怨這怨那，我們賣聲氣、吸白粉、站講臺(tái)、看學(xué)生，實(shí)在太累了，學(xué)生還不理解我們。我們每個(gè)月雖然多拿了一點(diǎn)班主任津貼，但也要憋到干很多的事情。
記得我剛參加工作時(shí)，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說的那些話很有道理，她說：“要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候，我們才能得到一點(diǎn)安慰。那個(gè)都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報(bào)，但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛！有時(shí)想煩一點(diǎn)，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們?cè)诖稀皝y版”，我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說實(shí)在的，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問題?！?BR> 各位老師事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)落實(shí)，真正起到表率作用，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，教育家馬卡連柯說得好：“老師個(gè)人的榜樣，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽(yáng)光”，所以真誠(chéng)的師愛是可以感化學(xué)生的。
第三、用真誠(chéng)的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
我和我們?cè)谧母魑焕蠋熞粯?，喜歡與學(xué)生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過身教和言教對(duì)他們進(jìn)行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵啵屗麄冋嬲械阶髁隋e(cuò)事太對(duì)太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，就是要讓家長(zhǎng)們知道，我們對(duì)他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己的努力。但這些話不是要我們直接對(duì)他們家長(zhǎng)說出來(lái)，而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地表現(xiàn)出來(lái)，讓那些家長(zhǎng)自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
工作中，我還非常重視“破窗子理論”，因?yàn)樾《床谎a(bǔ)必然大爛這是事實(shí)。今年3月《家教與成材》雜志刊登趙春《小錯(cuò)不遷就，大錯(cuò)不追究》的文章，說小錯(cuò)遷就是害人，大錯(cuò)再糾是害死人，包容不等于縱容，這是質(zhì)的差異。一個(gè)班沒有問題不正常，但不能經(jīng)常出問題，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓犹幚韱栴}，怎樣作到防微杜漸，防患于未然。我當(dāng)班主任犧牲了很多休息和玩耍時(shí)間去觀察和了解學(xué)生，觀察和了解他們的負(fù)面東西，以增強(qiáng)自己教育的針對(duì)性，及時(shí)糾正學(xué)生的小錯(cuò)誤，提高自己的教育能力。難怪有人說：初中初中，培養(yǎng)習(xí)慣不放松；枝葉茂盛靠養(yǎng)料，“二媽”管教太重要；多用嚴(yán)細(xì)和情理，過程結(jié)果自然好。從這些順口溜可以看出來(lái)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，班媽媽的作用實(shí)在太重要了。顯然我們只有作艱苦不懈的努力，才可能成為病人喜歡的醫(yī)生，才可能成為家長(zhǎng)認(rèn)可的老師！
事實(shí)上，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足就行了。真正讓他們知道雖然目前自己不是的自己，但與以前的自己相比有進(jìn)步就行，新竹高于舊竹枝這是規(guī)律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例外，一般年級(jí)越高的學(xué)生在這方面就表現(xiàn)得越突出。還有，我最不喜歡把自己的不足和缺點(diǎn)過多地暴露給學(xué)生，讓學(xué)生形成消極心理，產(chǎn)生消極情緒，影響老師自身形象，對(duì)自己工作不利，我把這個(gè)作法叫住“包裝威信”。我感覺這種作法效果的確好，在我的印象中，也許是我的運(yùn)氣好，我教的很多屆學(xué)生他們都比較聽話，不管是兇的還是調(diào)皮的，他們都喜歡做樣子，也愿意做樣子，愿意把很多事情告訴我，說良心話我當(dāng)這么多屆班主任，他們沒有一個(gè)被處分，我感覺還是與我和他們真誠(chéng)相處分不開的。所以我們要與學(xué)生以心換心，讓學(xué)生明白老師善良的心，只要師生之間有了一定的師生友情，那什么事情都好辦了。教育家陶行知說得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。所以說我們老師只要真誠(chéng)真情，是完全可以用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生的。
總之，當(dāng)班主任20多年，我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長(zhǎng)對(duì)我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠(chéng)的師生友情，把自己該作的事情作好，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱?。人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達(dá)到先說情再育人的理想境界。
好，今天就說到這里，說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六
邏元村委會(huì)位于邏港鎮(zhèn)的東北面，是個(gè)大村，全村總面積20平方公里，山地面積3.3萬(wàn)畝，邏元村的山地資源非常豐富。全村總?cè)丝?500人，下轄18個(gè)自然村共32個(gè)村民小組。邏元村距圩鎮(zhèn)4公里，與北市鎮(zhèn)崗坪村交界，兩村相距只有7公里，但未通公路。我從1995年開始到村委會(huì)工作，一直擔(dān)任村支書、主任。剛上任時(shí)村委一窮二白，村集體經(jīng)濟(jì)頻臨破產(chǎn)，集體帳號(hào)存款為零，負(fù)債卻高達(dá)27萬(wàn)元。負(fù)債主要由村委會(huì)、學(xué)校建設(shè)及村集體辦廠虧損構(gòu)成。村委組織渙散，村長(zhǎng)、黨員難以集中，群眾存在著嚴(yán)重的行路難、飲水難問題。村基礎(chǔ)設(shè)施非常薄弱，通往圩鎮(zhèn)的唯一一條村道沆沆洼洼，長(zhǎng)期失修。通信極度不便，電話只有10臺(tái)，手機(jī)信號(hào)不通，有線電視還不到50臺(tái)。我到村委工作前是經(jīng)營(yíng)木材生意的，年收入5萬(wàn)多元，在邏元村這樣一窮二白的村委會(huì)擔(dān)任支書主任，我有過激烈的思想斗爭(zhēng)。到村委工作意味著我不可能繼續(xù)經(jīng)商，收入將大大減少。但黨委及群眾的信任令我深受感動(dòng)，共產(chǎn)黨員的責(zé)任感也使我放棄經(jīng)商，決心做好工作的重要原因。我的原則是要做就要做出成績(jī)，徹底改變邏元村的落后面貌。下面我談一談我的工作體會(huì)。
工作千頭萬(wàn)緒，擺在第一位的是抓好班子建設(shè)，使村委班子5個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮各人的工作積極性。首先是完善考勤制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。村干部每天都準(zhǔn)時(shí)上班，周末也確保有一個(gè)以上干部值班。徹底改變以往群眾找干部難問題，同時(shí)熱情待人，熱心為民辦事，解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦問題。二是落實(shí)工作崗位責(zé)任制，明確各人職責(zé)，并制訂出完善的考評(píng)制度。村委會(huì)每年拿出1萬(wàn)元獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)好罰差。年終村委干部除要接受鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府考核外，村委會(huì)還召開村長(zhǎng)會(huì)議，請(qǐng)村長(zhǎng)就各條線各個(gè)干部所負(fù)職責(zé)進(jìn)行評(píng)分。例如我具體分管村教育工作，一年內(nèi)村小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有無(wú)明顯改善，學(xué)生掇學(xué)率是否有效控制，村教育質(zhì)量有無(wú)明顯提高等均由村民小組長(zhǎng)們作評(píng)定，干部按評(píng)定等級(jí)拿獎(jiǎng)金。充分體現(xiàn)群眾監(jiān)督。三是村委會(huì)完善民主生活制度，雙月第一個(gè)工作日村干部都集中開會(huì)，大家互相溝通。工作上、生活上有什么問題都提出來(lái)，力求清楚明白。四是完善財(cái)務(wù)制度，實(shí)行政務(wù)公開，每一筆錢的收入支出均列明細(xì)帳，定期公開接受群眾監(jiān)督。通過以上一系列制度建設(shè)，村班子們親密無(wú)間，團(tuán)結(jié)一致，凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。在群眾中村立起較強(qiáng)的威信，受到群眾擁戴，我村班子干部5人連續(xù)兩屆均以高票當(dāng)選連任。
村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，什么工作都難進(jìn)行。民心工程難開展，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力難增強(qiáng)。因此，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)顯得尤為重要。經(jīng)過深入的市場(chǎng)調(diào)查及可行性分析，1995年村委會(huì)貸款2萬(wàn)元，每個(gè)干部再注資5000元共籌到4.5萬(wàn)元辦了邏元木器加工廠。讓村干部注資參股的目的是將干部自身利益與集體利益相掛鉤。從而提高干部的工作積極性。經(jīng)過10多年的經(jīng)營(yíng)，木器加工廠規(guī)模逐漸擴(kuò)大，目前，全廠資產(chǎn)達(dá)40多萬(wàn)元。每年為村委會(huì)增加收入3萬(wàn)多元。同時(shí)，村委會(huì)抓好木材生產(chǎn)，抓好木材資源管理，每年為村委會(huì)增加收入2萬(wàn)多元。此外，村委會(huì)想方設(shè)法盤活山地資源，將集體山場(chǎng)1000畝全部出租給鼎豐公司發(fā)展速生林，此項(xiàng)每年也為村委會(huì)增加收入1萬(wàn)元。通過抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，村委會(huì)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)。98年起村委會(huì)年收入都有6萬(wàn)多元。我任支書十年時(shí)間償清了以前所欠的27萬(wàn)元債務(wù)，村委會(huì)的誠(chéng)信度得到了各方承認(rèn)。從98年起，村委會(huì)每年都拿出1萬(wàn)多元作干部獎(jiǎng)勵(lì)，拿出6400元補(bǔ)助32個(gè)村民小組長(zhǎng)，拿出1萬(wàn)多元補(bǔ)助30多戶五保、特困低保戶及困難黨員等等。
村委一班人均認(rèn)識(shí)到交通、通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施落后是制約邏元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。近年來(lái)，我與村委一班人充分發(fā)揮我村是革命老區(qū)這一優(yōu)勢(shì)，大力上爭(zhēng)。一是爭(zhēng)取到上級(jí)交通部門的支持，投入80多萬(wàn)元建設(shè)了邏元村道4公里長(zhǎng)的水泥路面。該村道是我鎮(zhèn)的第一條水泥村道。二是積極與鎮(zhèn)政府、公路局、交通局溝通，爭(zhēng)取到上級(jí)對(duì)邏港邏元通北市公路的立項(xiàng)建設(shè)。該公路目前正加緊施工，打響了邏港鎮(zhèn)通鎮(zhèn)公路的第一仗。邏港通北市公路的建設(shè)將對(duì)我村乃至全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都起著重要作用。徹底解決全村群眾的行路難問題。三是爭(zhēng)取電信部門的大力支持，率先在邏港鎮(zhèn)完善村級(jí)程控電話網(wǎng)，同時(shí)村委會(huì)給移動(dòng)、聯(lián)通公司大力支持，免費(fèi)為其提供發(fā)射站建設(shè)用地，使其信號(hào)覆蓋全村。四是發(fā)動(dòng)群眾入戶有線電視，目前全村有線電視入戶320戶，占全村的64%，鎮(zhèn)廣播站去年投入18萬(wàn)元為我村鋪設(shè)了光纖，全村群眾都看上了高清晰度的電視。五是大力引資，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我任職11年，共爭(zhēng)取資金80多萬(wàn)元改造破舊校舍，建設(shè)了兩幢教學(xué)樓。去年，我積極與在外工作的知名鄉(xiāng)親聯(lián)系，通過其牽線搭橋爭(zhēng)取到韓國(guó)正官莊公社30萬(wàn)元緩助款，建設(shè)邏元木坪小學(xué)。通過以上一系列基建工程，邏元村的面貌煥然一新。目前，水泥村道貫通全村，手機(jī)信號(hào)覆蓋全村，電話網(wǎng)絡(luò)健全，電視清晰，學(xué)生都能在寬闊明亮的新校舍上課。人民群眾的生活質(zhì)量明顯提高。
我村山地資源豐富，擁有大量低矮緩坡山坡。如何充分利用資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)致富群眾是我上任后一直思考的問題。經(jīng)過深入的調(diào)查研究，村委會(huì)在1998年確立了在全村發(fā)展沙糖桔種植業(yè)，并使之成為全村群眾經(jīng)濟(jì)支柱的目標(biāo)。初期規(guī)劃1998至2001年人均半畝，2002至2004年人均一畝。但90年代末沙糖桔在我村還是新鮮事物，群眾都抱觀望態(tài)度。為此，村委會(huì)做了大量工作。一是村委5個(gè)干部均每人辦起一個(gè)300株以上的果場(chǎng)；二是請(qǐng)村長(zhǎng)、黨員到四會(huì)的大果場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)；三是請(qǐng)來(lái)專家、農(nóng)技人員到村委為群眾授課；四是村委會(huì)購(gòu)買大量有關(guān)沙糖桔的資料來(lái)做宣傳，18個(gè)自然村均有圖片資料；五是村委會(huì)免費(fèi)為18戶村民提供共5400株果苗。通過大量工作，目前我村已成為名符其實(shí)的沙糖桔村。全村種植面積達(dá)2000畝，今年掛果400畝，預(yù)計(jì)產(chǎn)量55萬(wàn)斤，產(chǎn)值110多萬(wàn)元，單此項(xiàng)可為每戶農(nóng)民增收2000多元。村委會(huì)還發(fā)動(dòng)群眾把邊遠(yuǎn)難耕作的山地，出租給鼎豐公司，每年群眾坐收租金6.5萬(wàn)元。近年，村委經(jīng)過調(diào)研，認(rèn)準(zhǔn)白膠樹將能為群眾帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益，村委會(huì)計(jì)劃在2007至2009年三年時(shí)間發(fā)展5000多畝白膠樹。在條件成熟時(shí)村委會(huì)將籌建一間中型香粉廠提高白膠樹的附加值致富農(nóng)民。
村委會(huì)一直以來(lái)都重視普法工作，制定了村普法規(guī)劃及切實(shí)可行的實(shí)施方案，同時(shí)經(jīng)常利用村長(zhǎng)黨員開會(huì)的同時(shí)請(qǐng)鎮(zhèn)司法所、派出所干部來(lái)上法制課。以提高村民的法律意識(shí)、法制觀念。村委會(huì)干部經(jīng)常深入群眾，了解民情，體察民意。村委會(huì)成立了矛盾糾紛排處專責(zé)小組，由涉農(nóng)法律知識(shí)較強(qiáng)的副主任兼任組長(zhǎng)。村民間一有矛盾糾紛，第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)解。村委會(huì)每單月的第一個(gè)工作日都集中開會(huì)，通報(bào)各片矛盾糾紛情況。由于村民的法律意識(shí)較強(qiáng)，村調(diào)處機(jī)制也較為完善，所以一直以來(lái)我村都十分平靜，鄰里和諧，人民安居樂業(yè)。今年開始村委會(huì)逐步摸索農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制。包括農(nóng)技培訓(xùn)、法律法規(guī)培訓(xùn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)等。今年我村共舉辦以上培訓(xùn)班6期，收到了較好的效果，也大大增強(qiáng)了村委與群眾的聯(lián)系，提高了村委會(huì)的威信。
村委是在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下的村委，所以任何時(shí)候都要遵守組織紀(jì)律，擺正位置。11年來(lái)，我一直堅(jiān)持服從組織安排，為黨委政府分憂。因?yàn)殒?zhèn)黨委政府考慮的是全局，對(duì)村一級(jí)落的指標(biāo)任務(wù)也是通盤考慮的。11年來(lái)，我村無(wú)論是重大基建項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃還是鎮(zhèn)下達(dá)的計(jì)劃生育、征兵、合作醫(yī)療等指標(biāo)任務(wù)均依靠和配合鎮(zhèn)黨委政府。我村一直以來(lái)都受到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的好評(píng)。
綜上所說講，我認(rèn)為作為一名黨員，工作在農(nóng)村第一線的支部書記，必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，必須有辦大事、干實(shí)事的勇氣與魄力，并能善于處理各種關(guān)系，一切以人群眾的利益為重，全心全意為人民群眾謀福利。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七
大家下午好!
我是xx班的xx，今天能在這里發(fā)言，我感到很高興!我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都離不開老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，在此，我真心的對(duì)老師和同學(xué)們說聲：“謝謝你們!”
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出了我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^總結(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，正視自我;通過反思，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我?；蛟S一次次的考試，會(huì)讓我們經(jīng)歷失敗的痛苦，會(huì)讓我們品嘗失意的淚水，但這也是一種磨練，它會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，更能應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活。坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走好未來(lái)的路才是最重要的。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，我們必須找到三盞指明方向的燈，那就是良好的心態(tài)、勤奮的精神和有效的方法。
老師常說心態(tài)決定最后的結(jié)果，我很贊同這一觀點(diǎn)。做任何事都要有一個(gè)良好的心態(tài)，這是成功的重要條件。我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中，善于體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。不要一味的怨天尤人，牢騷滿腹。
古人有云：“書山有路勤為徑”。這句話告訴我們勤奮是成功的階梯。要想學(xué)得真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。何況我們并不是天才，更需要用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證“勤能補(bǔ)拙”這一道理。不努力，永遠(yuǎn)只能品嘗失敗的苦酒;不勤奮，理想也永遠(yuǎn)只能是幻想。
不過，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙碌，而是需要在勤奮中思考，將適合自己的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格堅(jiān)持下來(lái)。在此我談?wù)勎覀€(gè)人在學(xué)習(xí)方法上的一點(diǎn)心得：
首先，要保證課堂效率。課堂上聽課要投入，思路要跟著老師走，思維要活躍。如果注意力不集中，極容易漏掉一些重要的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)還要關(guān)注老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，這些都能夠起到一個(gè)很好的暗示作用，讓我們能積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，從而使課堂的學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，自己也就能真正融入到良好的學(xué)習(xí)氛圍中。這樣一來(lái)，聽課的效率也就大大提高了。
其次，要做好課堂筆記。做筆記看起來(lái)似乎是一件很容易的事情，其實(shí)不然。記筆記不是記流水賬，不是讓我們將老師課堂上講的每一句話都記下，而是記下重要的內(nèi)容。如記錄知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，思維過程等，尤其要注意記下老師重點(diǎn)提示的內(nèi)容。
最后，要堅(jiān)持課后鞏固。文科的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累然后加以運(yùn)用的過程。因此，我們對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的鞏固記憶就十分有必要了。政治歷史屬于熟記內(nèi)容，建議大家每一章學(xué)完后建立一個(gè)自己的知識(shí)框架，再看看書本目錄會(huì)議書本的內(nèi)容，這樣每天不斷重復(fù)，加深印象，使之真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。地理學(xué)科一定要弄清楚知識(shí)原理，多做題，回答問題是要注意抓住關(guān)鍵，鍛煉自己的分析解題能力。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。讓我們一起站在新的起點(diǎn)，攜起手來(lái)共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)們會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!
我的講話完畢，謝謝大家!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，我感到很幸運(yùn)。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?？鬃釉?jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，最好是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。這里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。
這里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
謝謝大家！
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。近段時(shí)間，我認(rèn)真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會(huì)，梳理了自己掌控班級(jí)的思路方法，今天我分三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)。
一、新生兩節(jié)課，苦口婆心換信任。
從去年開始，新生入班的第一課，我必然是談感恩，講做人，特別是感恩父母。我給很多人講過一個(gè)故事，那是前年秋天，我們班里有個(gè)家境不好的孩子，要申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。她的父親來(lái)學(xué)校送貧困證明，在校門口給我打了一個(gè)電話，當(dāng)時(shí)我恰巧在辦公室窗戶前，一眼就看見了他。金秋十月，天已轉(zhuǎn)涼，人們都早已套上了外套，而門口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖，且短袖的扣子全開，完全敞著懷，他頭發(fā)凌亂，孤零零地等候著，瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門衛(wèi)老師說請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，他在我們的校園一路小跑，風(fēng)大，便干脆用手裹緊衣服不被吹開。那場(chǎng)景任誰(shuí)看了都要心里發(fā)酸，我從來(lái)沒有見過任何一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)慌忙到袒胸露懷地來(lái)到學(xué)校，他的滄桑、狼狽，一切都極具畫面感地深刻于我的腦海中，感觸頗深。從那以后，我便堅(jiān)定，感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母，是一個(gè)學(xué)生的做人基礎(chǔ)。
如何進(jìn)行感恩教育，我喜歡的是以嘮家常的方式去達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。在尊重隱私的前提下，我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享，我要讓學(xué)生知道他們的父母會(huì)因他們的某個(gè)厭學(xué)舉動(dòng)而徹夜失眠，會(huì)為他們的青春叛逆而無(wú)助落淚。我把自己接觸的那些真實(shí)故事在學(xué)生面前一件件擺開，我相信樸素的真情最能動(dòng)人。如今的學(xué)生，內(nèi)心世界無(wú)比豐富，對(duì)于情感訴求無(wú)比渴望。他們最初多把我們老師放在對(duì)立面，深深地包裹著自己。借助他們對(duì)于父母親情脆弱的抵抗力去打開他們，讓他們交出自己的真心，這是我們班主任掌控班級(jí)，培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。
所以，無(wú)論對(duì)于學(xué)生本人還是班級(jí)整體發(fā)展，感恩教育都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽n程。
新生入學(xué)第二課，我談的是理想。如果我們問學(xué)生上高中為了什么，很多人會(huì)告訴說初中畢業(yè)就該上高中啊，就像吃過早飯后要吃午飯，哪有為什么!對(duì)于這樣的學(xué)生，理想是極其遙遠(yuǎn)的事。他們不知道什么是走進(jìn)一所知名大學(xué)，接觸中國(guó)最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過很令人向往的場(chǎng)景，不管遙不遙遠(yuǎn)，只愿能給他們種下一粒希望的種子。
學(xué)生們聽到這個(gè)故事，都是會(huì)心一笑，但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山，現(xiàn)實(shí)的殘酷會(huì)讓他們開始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他們開始相信我說的話，開始信任我。
二、寬嚴(yán)有度，打造一支鋼鐵之師。
新生兩節(jié)課，都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認(rèn)同新的班級(jí)，產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇，三年時(shí)間，一千個(gè)日日夜夜，大家一起流淚流汗，無(wú)比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
然而僅僅擁有這些，還不足以形成一支真正有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我渴望打造一支鋼鐵之師，不僅在思想上要有魂，在紀(jì)律上更要嚴(yán)，制度需健全，班級(jí)的一切都要有章可循。
我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過多年的實(shí)踐和完善，目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任，我們要做的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的一日常規(guī)，細(xì)化學(xué)生在學(xué)校生活中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的行為規(guī)范，讓學(xué)生們把要求變成習(xí)慣。就像高二、高三的學(xué)生，經(jīng)過長(zhǎng)期適應(yīng)，他們很清楚在什么時(shí)候做什么事，什么是紀(jì)律允許的，什么是堅(jiān)決不能觸碰的。
然而一日常規(guī)的督促落實(shí)，重點(diǎn)在班委。以前，當(dāng)班主任很辛苦，打掃衛(wèi)生要自己操心，張貼心靈加油站需親自上手，千頭萬(wàn)緒的事務(wù)讓我深感精力有限，無(wú)法應(yīng)對(duì)班主任工作的方方面面。后來(lái)學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)班委在班級(jí)工作中的重要地位，這啟發(fā)我逐漸學(xué)會(huì)了用人，學(xué)會(huì)了觀察與指導(dǎo)。認(rèn)真組建一支負(fù)責(zé)任的班委隊(duì)伍，幾大班委各司其職，獨(dú)擋一面，他們有需要，我支持，有牢騷，我傾聽，但一切都要他們?nèi)?jiān)持做下去，我給他們足夠的成長(zhǎng)空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問題上，讓管理者更優(yōu)秀，讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識(shí)，那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀(jì)律，每個(gè)人都要努力去維護(hù)班規(guī)的尊嚴(yán)。
寬嚴(yán)有度，令行禁止，團(tuán)結(jié)一心，我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。
三、勤學(xué)善戰(zhàn)，養(yǎng)一批精兵強(qiáng)將。
一個(gè)卓越的班級(jí)，包含很多可貴品質(zhì)，比如紀(jì)律嚴(yán)明，比如有情有義。但優(yōu)秀的成績(jī)才是一個(gè)卓越班級(jí)的點(diǎn)睛之筆。學(xué)習(xí)是班級(jí)工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作，但那一切必將最終服務(wù)于班級(jí)的教學(xué)工作，我絕不做一個(gè)空洞的說教者。
學(xué)習(xí)中，我最注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我是隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)開始教育，直到全部改掉。舉個(gè)例子，這些年我的地理成績(jī)比較穩(wěn)定，那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果，我訓(xùn)的不僅是知識(shí)，是做題習(xí)慣，是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外，我的地理作業(yè)是絕無(wú)任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段，我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習(xí)的高手，考場(chǎng)上的精兵強(qiáng)將!
當(dāng)然，為了班級(jí)成績(jī)多點(diǎn)開花，處處綻放。我注重在班級(jí)組建多支學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當(dāng)初我們班就有一批很拼的女生，互相競(jìng)爭(zhēng)，不甘落后，她們?cè)?jīng)過激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習(xí)，一個(gè)傳染一個(gè)，后來(lái)被我發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。但我真的為她們的努力而感動(dòng)，以她們作為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)核心，每個(gè)人都很熱情地幫助周圍的同學(xué)，并且用她們那超越常人的勤奮帶動(dòng)著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力，令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢，我班年級(jí)前五上線三人，年級(jí)前十上線五人，這就是那些團(tuán)隊(duì)核心們拼到極致的表現(xiàn)。
最后，一個(gè)班級(jí)能否取得最終成功，與各科老師的團(tuán)結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事，是你們默默無(wú)聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們，享受與你們并肩奮斗的日子。
以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗(yàn)感受。準(zhǔn)備本次發(fā)言的過程，我也深刻意識(shí)到自己在平時(shí)工作中欠缺反思，總結(jié)不足，有太多珍貴的經(jīng)驗(yàn)在時(shí)光中消逝。教育，是一場(chǎng)相遇，而教育的故事在時(shí)刻發(fā)生著。作為一名教師，我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來(lái)，定格成文字，如果無(wú)數(shù)的故事疊加，經(jīng)由歲月，也許生命便有了厚度。
感謝學(xué)校和年級(jí)的信任，感謝同事們的無(wú)私幫助，我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家午時(shí)好！
受德育處陳永主任委托，讓我在今日的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，接到任務(wù)后，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。其實(shí)在座的每位班主任、每位教師都有自我獨(dú)特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說有什么理論，今日利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自我工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家一齊分享，不足之處，還望多多指教。
下頭我就從“愛”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說說我的班主任工作情景：
送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲親切的問候，哪怕是一個(gè)小小紀(jì)念品，他們都會(huì)倍受感動(dòng)，并銘記在心。上學(xué)期我班的張景純同學(xué)在學(xué)校訂飯的150塊錢在學(xué)校丟失了，當(dāng)時(shí)著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責(zé)罵，了解的這一切，我便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手！幫忙她度過這次難關(guān)，我相信，這樣的事她會(huì)終生難忘！
絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自我的班級(jí)，并且還要教一門學(xué)科，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，能夠結(jié)合自我的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。例如我在教學(xué)《最終的姿勢(shì)》一課時(shí)，我會(huì)讓所有的學(xué)生去感受譚千秋教師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂；在教學(xué)《鞋匠的兒子》一課時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛和母愛的偉大；在教學(xué)《盧溝橋事變》一課時(shí)，我會(huì)讓他們?nèi)ジ惺堋奥浜缶蜁?huì)挨打，僅有自強(qiáng)不息才能立于不敗之地”的道理等等。經(jīng)過這些教學(xué)的活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師，信其道，感其誠(chéng)”。
（1）詳細(xì)了解觀察細(xì)
學(xué)生的很多事情是不必須直觀展現(xiàn)給教師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。
我是今年才回中心小學(xué)工作的，剛開始班上所有的學(xué)生我一個(gè)也不熟悉。學(xué)期開始，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學(xué)生的言行，而是利用班會(huì)和課余時(shí)間與學(xué)生多交談溝通。讓他們談自我家中的趣事、自我的興趣愛好，甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好基本了解了，就連那些平時(shí)沉默寡言，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生也能對(duì)我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提，開展班級(jí)工作就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）量化管理制度嚴(yán)
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)必須的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī)，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見，只要是所有學(xué)生都經(jīng)過的規(guī)定就留下來(lái)，沒有的經(jīng)過的規(guī)定全部去掉，這樣一來(lái)，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自我制定的一樣，他們自我同意的制度，他們自我也就愿意去執(zhí)行。即使違反自我也心甘情愿的理解處理，不會(huì)有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。
（三）分工到位落實(shí)細(xì)
仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我異常注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí)，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救，每一天常規(guī)檢查二次，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。
必須請(qǐng)值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作；第三片區(qū)為排列區(qū)，桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經(jīng)常對(duì)本班學(xué)生說，本班沒有大掃除但也能夠說天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。
2、紀(jì)律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，那里的“靜”是指安靜、靜心。說到紀(jì)律，它的范圍很廣，涉及到的資料較多，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級(jí)管理方面，我想主要抓好以下兩個(gè)方面的工作，要求不要太多，但要注意實(shí)用：第一是課前準(zhǔn)備要靜心，上課預(yù)備鈴聲響時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室并立即靜息，靜待教師來(lái)上課，僅有靜下心來(lái)才能集中注意力認(rèn)真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關(guān)于這一點(diǎn)，開學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動(dòng)要安全：提倡開展有益的娛樂活動(dòng)，但不能在教室里；不做危險(xiǎn)的游戲；下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運(yùn)動(dòng)，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)作交流”。
1、突出班主任在班級(jí)中的地位
都說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，那班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨，班主任就是班級(jí)的主心骨，主心骨不能軟！所以，我十分注意堅(jiān)持在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，僅有讓學(xué)生對(duì)教師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在教師面前隨隨便便、目無(wú)尊長(zhǎng)，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主，該專政時(shí)就專政。
2、重視開始，爭(zhēng)取主動(dòng)
一般情景下，相對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新班后，總是會(huì)用一些試探性的舉動(dòng)看你能不能管得了他。能管住，以后他就老實(shí)了；否則，他會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚。正是抓住了這一點(diǎn)，一般我在接手一個(gè)新班的時(shí)候，上來(lái)總是盯緊靠牢，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時(shí)十分果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個(gè)大大的下馬威！。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生經(jīng)過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對(duì)此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。
以上我與大家共同交流了班級(jí)管理工作中一些體會(huì)。我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會(huì)收到良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，我將問心無(wú)愧！
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
今天，我作為企業(yè)轉(zhuǎn)制相對(duì)順利的單位代表在這里跟大家匯報(bào)工作體會(huì)，深感榮幸，企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過幾年的企業(yè)體制改革，從原來(lái)的“***”到“********”再到“**********”，已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和員工身份的“兩個(gè)置換”，建立了以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主的現(xiàn)代企業(yè)制度?，F(xiàn)在我代表公司董事會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下企業(yè)轉(zhuǎn)制的過程以及幾點(diǎn)心得體會(huì)，不對(duì)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
政府搭臺(tái)，企業(yè)唱戲。市委、市政府對(duì)我們國(guó)有集體企業(yè)改革工作特別重視，制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加快國(guó)有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)定》等一系列政策性、操作性較強(qiáng)的文件，使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)确矫嬗姓驴裳?、有法可依，起到了很好的指?dǎo)和促進(jìn)作用。市委、市政府還專門成立了國(guó)企改革領(lǐng)導(dǎo)小組，他們對(duì)我們公司的經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，耐心地給我們講解政策，宣傳發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)我們制訂轉(zhuǎn)制方案，及時(shí)糾正方案中的不當(dāng)之處，使我們制訂的方案合情、合理，轉(zhuǎn)制后的公司員工思想穩(wěn)定，工作積極。所以說，我們***的成功轉(zhuǎn)制是離不開市委、市政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的。
二、良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和員工高素質(zhì)的政治思想是轉(zhuǎn)制成功的前提
企業(yè)的生命來(lái)自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù)，物競(jìng)天擇，適者生存。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代浪潮中，銷供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷的經(jīng)營(yíng)方式，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，立于敗之地，靠的是什么呢？如果說水是生命之源，那么質(zhì)量和信譽(yù)又何嘗不是企業(yè)的生命呢？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)，并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品，就能風(fēng)雨不動(dòng)安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對(duì)客戶誠(chéng)守信譽(yù)的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過磷酸鈣早已在消費(fèi)者頭腦根深蒂固，顧客是企業(yè)的上帝，四十年來(lái)，我們以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，提高質(zhì)量，降低消耗，生產(chǎn)出物美價(jià)廉，適銷對(duì)路的產(chǎn)品，千方百計(jì)令顧客滿意，從而贏得上帝的心，才保住了我們的品牌，目前雖然產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，原材料一漲再漲，過磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品，我們?nèi)匀凰朗夭环?，就是因?yàn)檫@個(gè)品牌使我們***人有關(guān)無(wú)限的精神寄托，發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿》。
1998年，我公司是***國(guó)有企業(yè)第一批轉(zhuǎn)制試點(diǎn)單位之一，當(dāng)時(shí)，企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)機(jī)制及職工的身份都沒有完全變更，只是以政府行為更換了企業(yè)名稱而已；20xx年，公司根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實(shí)際情況，以全體員工買斷工齡的形式進(jìn)行了第二次轉(zhuǎn)制，但由于一些歷史遺留問題和部份退休老職工的醫(yī)保、社保及福利待遇等問題沒有得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，給企業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)了許多實(shí)際問題；20xx年2月份，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我公司遵照中央、盛市等部門的有關(guān)文件精神實(shí)行了第三次轉(zhuǎn)制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和制度著手，從清晰職工的身份、地位著手，進(jìn)一步實(shí)施了企業(yè)的“兩個(gè)置換”。在這三次的企業(yè)轉(zhuǎn)制當(dāng)中，使我感受最深的一點(diǎn)就是：企業(yè)要改革、要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)造效益，離不開政府的大力支持和關(guān)懷，也離不開企業(yè)廣大員工的支持和信賴，本人有幸能連續(xù)三屆當(dāng)選為公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，這就說明一個(gè)人只要你能為廣大職工辦實(shí)事、辦好事，給企業(yè)創(chuàng)造效益，使職工安居樂業(yè)，他們就會(huì)支持你、信賴你，與你同甘苦、共患難、同舟共濟(jì)。另外，我們公司現(xiàn)有中共黨員57人，占職工總?cè)藬?shù)的四分之一，正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人，成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模范的標(biāo)兵，我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護(hù)航、使企業(yè)順利走過四十一個(gè)春秋的基層中共黨員而感到驕傲。
三、保障職工合法權(quán)益，是改制必須堅(jiān)持的原則
從許多國(guó)企改制的實(shí)踐來(lái)看，凡是職工合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)的企業(yè)，改制容易成功并煥發(fā)新的活力；反之職工合法權(quán)益得不到保障的企業(yè)，往往引發(fā)許多矛盾進(jìn)而導(dǎo)致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營(yíng)難以為繼。由此得出一個(gè)結(jié)論：廣大職工應(yīng)該成為改革的主體和受益者，改革的成果應(yīng)該讓大多數(shù)人分享，而不是少數(shù)人獲利。我們公司在制定轉(zhuǎn)制方案的過程中，并不是一帆風(fēng)順的。我們今年的體制改革，最初制定了三個(gè)方案，第一是班子控股，第二是全體持股，第三是個(gè)人買斷。在我們制訂的第一方案中，產(chǎn)權(quán)制度采取mbo制，即由班子買斷公司所有凈資產(chǎn)，由班子控股，這一方案在通過公司股東大會(huì)之前就下放到員工中討論，通過信息反饋，我們得知，這種產(chǎn)權(quán)制度由于員工的意識(shí)存在差異，產(chǎn)生了較大的分歧，為了考慮大多數(shù)人的利益，我們毅然采取第二方案，即全體員工持股，結(jié)果這一方案得到員工的一致?lián)碜o(hù)。在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償方面我們也照顧了大多數(shù)員工的利益，低于上年度平均工資總額的按平均工資計(jì)發(fā)，高于上年度平均工資總額的按實(shí)際收入計(jì)發(fā)。
現(xiàn)在，我們公司借企業(yè)改革的東風(fēng)，乘企業(yè)搬遷的機(jī)遇，進(jìn)行新一輪（第二次）的創(chuàng)業(yè)。文秘部落原創(chuàng)目前正通過引進(jìn)外資和吸納民間資本，投資4000萬(wàn)元，在新廠址興建10萬(wàn)噸/年硫酸和8萬(wàn)噸磷肥/年生產(chǎn)線，使企業(yè)進(jìn)一步做強(qiáng)做大。我相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷，有公司廣大員工的開拓進(jìn)取和愛崗敬業(yè)精神，我們***有限公司的明天會(huì)更美好。
匯報(bào)完畢，謝謝大家！
二0xx年八月二日
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三
積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。提請(qǐng)黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度，為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。
黨的xx大以來(lái)，北京市政協(xié)始終堅(jiān)持黨對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則，在中共北京市委領(lǐng)導(dǎo)下，努力推動(dòng)習(xí)近平總書記于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根，切實(shí)發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。
一是積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點(diǎn)，市政協(xié)黨組及時(shí)向市委請(qǐng)示匯報(bào)，提請(qǐng)市委研究部署，推動(dòng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項(xiàng)、重要地方性法規(guī)和政府規(guī)章、事關(guān)群眾切身利益的重要問題在決策前到政協(xié)協(xié)商。
二是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計(jì)劃草案，經(jīng)向市委書記、市長(zhǎng)匯報(bào)并調(diào)整完善后，提請(qǐng)市委常委會(huì)會(huì)議審議決定，由市委辦公廳印發(fā)，形成了“兩條線”“雙循環(huán)”的議題征集模式。
三是在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。圍繞落實(shí)政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，市政協(xié)主動(dòng)與市委市政府重大決策對(duì)接，明確協(xié)商的時(shí)間表、路線圖。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會(huì)議，通報(bào)情況、聽取意見，認(rèn)真回應(yīng)委員關(guān)切。
四是提請(qǐng)黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度，為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。市政協(xié)把推進(jìn)政協(xié)協(xié)商制度化規(guī)范化程序化作為重要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，提請(qǐng)市委研究制定配套實(shí)施意見。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設(shè)，市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)政協(xié)民主監(jiān)督、提案辦理協(xié)商等8份文件，形成協(xié)商工作機(jī)制和流程“閉環(huán)”。
通過這幾年的實(shí)踐，我們有以下體會(huì)：
一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?！背鎏厣?。在協(xié)商工作中彰顯自身特色，推動(dòng)各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達(dá)，求同存異、聚同化異，不作集體決議，不形成倒逼機(jī)制，確保政協(xié)協(xié)商始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出優(yōu)勢(shì)。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責(zé)，廣泛開展專題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商，創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商，促進(jìn)了上情下達(dá)與下情上傳有機(jī)結(jié)合、建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力。
三、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出質(zhì)量。緊緊圍繞加強(qiáng)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)、提高“四個(gè)服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，組織委員深入調(diào)研、協(xié)商議政，意見建議不求說了算、但求說得對(duì)，努力建真言、謀良策、出實(shí)招，為推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出成效。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，建立規(guī)范的協(xié)商成果辦理、落實(shí)和反饋機(jī)制，黨政職能部門與委員進(jìn)行有效的互動(dòng)交流，有利于委員提出的真知灼見更多轉(zhuǎn)化為決策、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認(rèn)同，達(dá)到凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量的效果。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四
可以說我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。老師見我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。
在這里我要深深的對(duì)媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您失望的?！蔽疫€要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說一句：“對(duì)不起，各位老師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有出息的”
同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母，更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。
同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的未來(lái)一起加油吧!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一
不算什么經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)方面勉強(qiáng)算個(gè)小巫，班主任方面小巫也不是，主要說說自我的一些想法，供諸位討論。
我講的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他說，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然，他說這話，當(dāng)然底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒的獎(jiǎng)，他才不會(huì)這么簡(jiǎn)便地說呢。可是他倒是說出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著經(jīng)過做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說呢？原因很簡(jiǎn)單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事。
我說要做好小事，要有一顆平常心，并不是說能夠沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。我說三句話很重要：
一、精誠(chéng)所致，金石為開；
二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；
三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，可是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
這是我要說的第一點(diǎn)，要有平常心。
學(xué)習(xí)，他是經(jīng)過傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。
至于身教，還是那句話，此刻的高中學(xué)生比較反對(duì)說教，那么我們就應(yīng)當(dāng)在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高夢(mèng)想而在課下極度自私的教師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做教師的應(yīng)當(dāng)做一個(gè)好人，盡最大的努力堅(jiān)持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。要明白，一個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀構(gòu)成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的教師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會(huì)跟著你走。你的教育理念就會(huì)貫徹下去。所以我說，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。
我要說的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了快二十年了，沒轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛鯓愚k？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化過來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。我們?cè)O(shè)身處地的想一想，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰(shuí)不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱贊？有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順，甚至和教師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們十分需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是教師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬，所以我們千萬(wàn)不要歧視任何學(xué)生。
其次，要付出。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著簡(jiǎn)便的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”，他們專門幫顧客扛東西掙腳費(fèi)，有的顧客不想讓他扛，他就說，“我少要點(diǎn)兒錢”，人家還是不想讓他扛。最終“青皮”們就干脆說，“我不要錢，你讓不讓我扛?！濒斞刚f，他十分佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制，大家爭(zhēng)著管差生，爭(zhēng)著要差生，到那時(shí)我們的教育才能夠說是成功的教育。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天。
我期望我們的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在多多交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能多提出一些問題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎]有解決或解決不好的問題，開一個(gè)班主任問題交流會(huì)。問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
《經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿》是篇好參考范文，講的是關(guān)于學(xué)生、就是，工作、自我、教師、學(xué)習(xí)、一個(gè)，他們等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二
不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、思想認(rèn)識(shí)不到位：沒有切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全面建成小康社會(huì)的高度上，對(duì)脫貧攻堅(jiān)的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不到位，放松了學(xué)習(xí)，沒有把政治理論和政策學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置；在學(xué)習(xí)上存在片面性，缺乏政治理論和政策的全面研究和深刻理解，工作只重視幫扶成效，對(duì)基礎(chǔ)工作還做的還不細(xì)。
3、對(duì)遍訪農(nóng)戶做的不夠:雖然對(duì)貧困戶和非貧困戶進(jìn)行了走訪，但還做的不深不細(xì)，對(duì)農(nóng)戶的情況還掌握不夠全面，對(duì)每月必訪貧困戶做的不到位。對(duì)《通渭縣駐村幫扶民情日志記錄表》記錄不夠規(guī)范。
1、增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),提高政治站位。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全面建成小康社會(huì)的高度上來(lái),***總書記就脫貧攻堅(jiān)提出一系列新思想,新觀點(diǎn),新要求形成了新時(shí)期扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想,為我們做好脫貧攻堅(jiān)工作注入了強(qiáng)大思想動(dòng)力,提供了行動(dòng)指南和根本遵循,我們結(jié)合這次"不忘初心,牢記使命”主題教育,提高自身的思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)群眾水平。我們要把學(xué)習(xí)貫穿始終，積極主動(dòng)利用工余、晚間等時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和***扶貧重要論述，學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)工作各項(xiàng)方針政策，全面了解村情民意，努力成為懂政策、接地氣的鄉(xiāng)村工作行家里手。
3、把遍訪農(nóng)戶貫穿工作始終。熟悉村情、戶情是一切工作的基礎(chǔ)，我們要處理好手頭的工作，做到對(duì)貧困戶每月訪問一次，對(duì)非貧困戶每?jī)稍略L問一次，真正做到進(jìn)百家門，知百家事，掌握思想動(dòng)態(tài)、了解家庭困難、知悉所想所盼、調(diào)處矛盾糾紛；以村為單位，收集村情民意，及時(shí)向上級(jí)反映群眾訴求，報(bào)告村級(jí)無(wú)法解決的難題，提出解決問題的工作建議。
4、堅(jiān)持好例會(huì)制度。我們要把每周1次工作例會(huì)堅(jiān)持好，有計(jì)劃組織隊(duì)員、鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論、總結(jié)工作、分析問題，安排好本周內(nèi)要開展的工作。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工、朋友們：
大家上午好！
流光紅了櫻桃，綠了芭蕉。忙碌充實(shí)的2020已經(jīng)成為了過去，迎接我們的將是希冀蓬勃的2021！在這辭舊迎新之季，我代表**餐飲管理有限公司向一年來(lái)辛勤工作、團(tuán)結(jié)拼搏的員工們及家人表示衷心的感激和誠(chéng)摯的問候！祝大家新年歡樂，萬(wàn)事如意！
2021自始至終對(duì)于我們而言都是一個(gè)充滿活力的開始！這一年對(duì)于我們公司而言是歷史性的一年。
在過去的這一年中我們有過困難，更有過收獲。困難，就是人才的缺乏，觀念的陳舊。本科生做面食讓人難以理解；市井饅頭店就是臟亂差，沒有發(fā)展，是一種最簡(jiǎn)單的生存方式。**要做的就是打造一支精良的戰(zhàn)隊(duì)，做的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的市井小店，我們要做的是商超規(guī)模的面食店。更加透明化、衛(wèi)生化，而非臟亂差。從觀念和實(shí)踐中樹立面食行業(yè)的標(biāo)桿。打造全新的面食行業(yè)模式。當(dāng)然，這一年里更加收獲重重。我們已經(jīng)擁有**等15家店面，其中不乏商超。滿客隆超市里**主食廚房的駐入更加堅(jiān)定了我們要把公司做到更好的決心?？墒牵乙f，這僅僅是一個(gè)開始，我們還會(huì)擁有更多的商超型店面，還會(huì)有更多的人才加入我們的戰(zhàn)隊(duì)！
活力與汗水成就了過去，智慧與堅(jiān)韌鑄就著未來(lái)。2021年將是我們迎接挑戰(zhàn)、加快發(fā)展之年，我們將兩條腿走穩(wěn)路，直營(yíng)和加盟共進(jìn)。
金戈鐵馬聞?wù)鞴模粻?zhēng)朝夕啟新程。我相信，在我們**團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，在未來(lái)的征程中我們必將充滿生機(jī)，滿載而歸！讓我們以更加蓬勃向上的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加昂揚(yáng)的斗志，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新的輝煌！為實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
再次祝各位新春愉快、幸福安康，祝**餐飲管理有限公司宏圖大展，蒸蒸日上！
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四
同志們:。
去年以來(lái),根據(jù)中央和省、市“基層組織建設(shè)年”的部署,我們?cè)谌h組織實(shí)施了“12346”寶塔式黨建工程。一年來(lái),全縣各級(jí)各部門高度重視,積極開展“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng),認(rèn)真做好“第一書記”工作;各級(jí)干部深入調(diào)研摸實(shí)情,體察民意辦實(shí)事,凝心聚力促發(fā)展,“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)取得了階段性成效,達(dá)到了干部作風(fēng)得轉(zhuǎn)變、群眾得實(shí)惠、農(nóng)村得發(fā)展的目的。剛才,表彰了“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng)和選派“第一書記”先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位作了大會(huì)發(fā)言。這些發(fā)言都很好,希望大家要向先進(jìn)學(xué)習(xí),以先進(jìn)為榜樣,作出更好的成績(jī)。下面,根據(jù)省市要求,結(jié)合我縣實(shí)際,我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見。
去年3月以來(lái),在全縣開展了幫村聯(lián)戶活動(dòng)。全縣共組織126個(gè)部門、1369名干部,以制定發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)籌基層黨建、解決急難問題為目標(biāo),每人幫包1個(gè)村,聯(lián)系1-2戶貧困戶。大家從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手,進(jìn)村入戶,深入調(diào)研,定規(guī)劃、理思路,訪貧問苦,為基層組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),得到了群眾的認(rèn)可。
在開展“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng)的同時(shí),我們還從40個(gè)縣直部門和24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),選派了153名縣鄉(xiāng)“第一書記”駐村開展工作。一年來(lái),各位“第一書記”牢記使命,鋪下身子,融入鄉(xiāng)村,積極主動(dòng)工作,取得了顯著成績(jī)。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在修路、架電、鋪設(shè)自來(lái)水管道等方面作了大量工作,群眾的生產(chǎn)生活條件明顯改善。據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣“第一書記”共幫助村莊修路71公里、打井39眼、修橋8座。二是加強(qiáng)農(nóng)村黨支部“五有”建設(shè)。開展了后進(jìn)班子整頓、活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等工作,健全完善各項(xiàng)制度,積極引進(jìn)致富項(xiàng)目,發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì),村黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到加強(qiáng)。三是幫扶慰問困難群眾。全縣各級(jí)干部到村開展工作1.5萬(wàn)人次,送去慰問品(金)300萬(wàn)元,辦實(shí)事4100多件,解決實(shí)際問題1800多個(gè)?？h財(cái)政局投入2萬(wàn)元,對(duì)60歲以上老人發(fā)放了慰問品;農(nóng)機(jī)局免費(fèi)幫助貧困戶收割玉米700畝;縣供銷社購(gòu)置了5噸化肥幫助困難群眾。其他單位也都在節(jié)日期間,為困難群眾送去慰問品和慰問金。
全縣各級(jí)干部在深入基層、幫助村工作的同時(shí),既加強(qiáng)了與農(nóng)村干部群眾的溝通聯(lián)系,增進(jìn)了對(duì)群眾的了解,建立了深厚的友誼,同時(shí)也使廣大干部受到了深刻的教育,宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。實(shí)踐證明,開展“幫村聯(lián)戶辦實(shí)事”活動(dòng)和選派“第一書記”到村開展工作,為各級(jí)干部提供了聯(lián)系群眾的平臺(tái)和載體,實(shí)現(xiàn)了群眾受益、村黨組織受益、單位受益、黨員干部個(gè)人受益的目標(biāo)。
在肯定成績(jī)的同時(shí),也要看到:從全縣范圍來(lái)看,這項(xiàng)工作仍然存在著進(jìn)展不平衡、個(gè)別單位不重視、工作不主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng)、成效不突出等問題。要采取有針對(duì)性的措施,認(rèn)真解決。
今年是縣委、縣政府確定的“快速推進(jìn)年”。在縣十三屆四次全委會(huì)上,縣委、縣政府向全縣人民發(fā)出了“加快發(fā)展,跨越趕超,建設(shè)鹽都油城綠色莘縣”的號(hào)召,作出了“全縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)三年翻一番,五年?duì)幦》瓋煞焙汀霸谌∫荒赀M(jìn)三位,三年進(jìn)十位”的奮斗目標(biāo)。這是縣委、縣政府站在新起點(diǎn),為順應(yīng)廣大干部群眾想發(fā)展盼發(fā)展的愿望和要求作出的一項(xiàng)重大決策。要完成任務(wù)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)跨越趕超,農(nóng)村的發(fā)展很重要。沒有農(nóng)村的發(fā)展,就沒有全縣發(fā)展,特別是一些相對(duì)落后的村,必須加強(qiáng)力量,補(bǔ)齊“短板”。因此,做好“第一書記”工作非常重要。
根據(jù)省、市統(tǒng)一安排部署,經(jīng)縣委研究決定:今明兩年,實(shí)行縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,書記、縣長(zhǎng)率先任“第一書記”?？h直正科級(jí)單位是黨員的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及副科級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)副科級(jí)以上黨員干部,要全部到村任“第一書記”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記要帶頭到難度最大的村任職,實(shí)現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)選派“第一書記”到村任職全覆蓋,確保“12346”寶塔式黨建工程和基層組織建設(shè)年目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。做出這樣的決定,有以下幾個(gè)方面考慮。
(一)做好“第一書記”選派工作,是解決農(nóng)村基層黨建難題的有益嘗試。近年來(lái),雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了一定成績(jī),但是基層黨建立仍存在著許多問題和不足,如農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后;農(nóng)村黨支部書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)不高;相當(dāng)一部分農(nóng)村黨員的文化程度偏低,發(fā)展意識(shí)不強(qiáng),致富帶富能力弱,等等。這些問題的存在,嚴(yán)重影響和制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,影響了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。選派機(jī)關(guān)干部到村任”第一書記”,通過強(qiáng)班子、理思路、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展,可以解決農(nóng)村發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,提升基層黨建工作水平。
(二)做好“第一書記”選派工作,是構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化黨建工作格局的創(chuàng)新舉措。農(nóng)村基層黨建資源相對(duì)缺乏、工作難點(diǎn)多。選派機(jī)關(guān)黨員干部到村任“第一書記”,有利于推動(dòng)城鄉(xiāng)黨建資源雙向流動(dòng),特別是有利于推動(dòng)機(jī)關(guān)在黨建工作機(jī)制、黨務(wù)人才等方面的優(yōu)勢(shì)資源,快速向農(nóng)村聚集,促進(jìn)城鄉(xiāng)黨組織在工作理念、工作機(jī)制等方面實(shí)現(xiàn)對(duì)接,構(gòu)建城鄉(xiāng)黨建一體化工作機(jī)制。
(三)做好“第一書記”選派工作,是機(jī)關(guān)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)基層群眾的重要內(nèi)容。中央決定從今年下半年開始,用一年左右的時(shí)間,在全黨開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。選派“第一書記”到村工作,就是落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要載體,能夠加強(qiáng)干部與群眾的聯(lián)系,進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng),達(dá)到既錘煉干部又促進(jìn)基層發(fā)展的目的。
今年是開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的第二年,做好今年的工作意義十分重要?！暗谝粫洝币猿錾墓ぷ鳂I(yè)績(jī),讓組織滿意,讓群眾滿意。前段時(shí)間,市委林峰海書記對(duì)選派“第一書記”工作進(jìn)行了專題調(diào)研,提出每季度要專題研究一次第一書記工作?？h委對(duì)這項(xiàng)工作非常關(guān)注,多次深入到村了解工作情況,幫助解決工作中的實(shí)際困難。希望大家要堅(jiān)定信心,在去年工作的基礎(chǔ)上,貫徹落實(shí)好縣委、縣政府的要求,理清發(fā)展思路,扎實(shí)工作,不負(fù)重托,再接再厲,圓滿完成今年的工作任務(wù)。
(一)以省、市“第一書記”為榜樣,做到身入心入。前段時(shí)間,省委、市委組織部對(duì)選派的“第一書記”進(jìn)行了考評(píng)。從實(shí)踐看,省市“第一書記”以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、扎實(shí)的工作、過硬的表現(xiàn),把“第一書記”打造成了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?贏得了基層干部群眾的認(rèn)可和贊譽(yù)。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、扎實(shí)工作的態(tài)度,再接再厲,讓這一品牌越擦越亮。大家要在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,及時(shí)掌握群眾的思想,有針對(duì)性地開展工作。要沉下身子搞好調(diào)研,吃透村情民意。要把深入調(diào)研、訪貧問苦貫穿包村工作的全過程,讓人民群眾始終感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。特別要注意經(jīng)常走訪老黨員、老干部、孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢(shì)群體,在衣食住行等方面給予幫助。
(二)突出工作重點(diǎn),確保取得工作實(shí)效?！暗谝粫洝币卩l(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,以落實(shí)“五有”(有好帶頭人、有集體收入、有活動(dòng)場(chǎng)所、有管用制度、有滿意服務(wù))為重點(diǎn),指導(dǎo)和協(xié)調(diào)村黨支部書記抓好黨的建設(shè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。一是要抓好村班子建設(shè)。明年上半年,村“兩委”班子要進(jìn)行換屆,能否抓好班子建設(shè),是對(duì)大家工作能力的考驗(yàn)。大家要對(duì)現(xiàn)有村班子成員進(jìn)行分析,誰(shuí)能勝任工作、誰(shuí)有發(fā)展?jié)摿?、誰(shuí)換屆時(shí)可能落選,都要心中有數(shù)。對(duì)現(xiàn)任支部書記能夠勝任工作的,要加大幫扶力度,當(dāng)好參謀,當(dāng)好后盾,使他們能夠真正成為村里的“主心骨”、“當(dāng)家人”。對(duì)發(fā)展無(wú)思路、群眾反映大、集體收入增加不明顯的村,要進(jìn)行重點(diǎn)整頓。對(duì)現(xiàn)班子沒有合適人選的,要及早物色人選,給他們搭臺(tái)階、交任務(wù)、壓擔(dān)子,為將來(lái)當(dāng)選創(chuàng)造條件。同時(shí),要做好發(fā)展黨員工作,為村組織建設(shè)儲(chǔ)備人才。二是發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。要立足部門職能和駐村實(shí)際,和村“兩委”干部一起研究,制定切實(shí)可行的發(fā)展路子。當(dāng)前,我縣正在開展的集體土地集中清理整治活動(dòng),仍有部分村沒有行動(dòng)起來(lái),“第一書記”駐村后要開展全面排查活動(dòng),配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)做好工作,做到應(yīng)收盡收。對(duì)確無(wú)集體土地的,要開闊思路,多渠道發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。要認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)公開、民主監(jiān)督等制度,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,增加收入。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要以農(nóng)村環(huán)境整治為切入點(diǎn),幫扶搞好村莊路、水、電、氣、暖、通訊、污水和垃圾處理等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
特別要抓好村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),截止目前,190個(gè)省市鄉(xiāng)補(bǔ)助的新建、擴(kuò)建、配套的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所,多數(shù)已建設(shè)完成并投入使用,但仍有的還在建設(shè),對(duì)這部分村莊,“第一書記”要協(xié)助村委會(huì),進(jìn)一步盡快工作進(jìn)度,搞好監(jiān)督,保證工程質(zhì)量,積極完善設(shè)施,抓好制度落實(shí)。四是做好扶危濟(jì)困工作?！暗谝粫洝贝碇h和政府的形象,要將黨和政府的溫暖帶到群眾中,至少聯(lián)系1名生活困難老黨員、幫扶1戶貧困戶,對(duì)他們的生產(chǎn)、生活要關(guān)心照顧,在重要節(jié)日開展獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng),在致富脫貧上要幫助扶持,在信息、技術(shù)、資金方面進(jìn)行幫扶,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變思想觀念,幫助制定脫貧致富方案和尋找合適的致富門路,切實(shí)解決實(shí)際困難。五是發(fā)揮好無(wú)職黨員作用。如何形成有效機(jī)制,發(fā)揮好農(nóng)村無(wú)職黨員作用,是今年市縣組織部門的重要研究課題。長(zhǎng)期以來(lái),由于沒有有效的載體和機(jī)制,農(nóng)村無(wú)職黨員工作積極性不高,致富帶富能力不強(qiáng),影響和制約了黨員作用發(fā)揮。我縣制定了以加強(qiáng)黨性教育、公開身份職責(zé)、落實(shí)黨員權(quán)利、強(qiáng)化幫扶服務(wù)、嚴(yán)格考核評(píng)比為主要內(nèi)容的無(wú)職黨員作用發(fā)揮制度,可以說,已有了比較完善和可行的制度?！暗谝粫洝钡酱骞ぷ骱?我認(rèn)為在無(wú)職黨員工作方面,首先要進(jìn)行調(diào)查摸底,按照年齡、文化程度、主要產(chǎn)業(yè)等特點(diǎn),分門別類建立檔案,并逐一見面,了解思想、生活情況,使他們認(rèn)識(shí)到黨并沒有忽略他們,仍需要他們的影響帶動(dòng)作用,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格落實(shí)好縣里對(duì)無(wú)職黨員的五項(xiàng)制度,這樣,才能推動(dòng)整個(gè)村的組織建設(shè)。
(三)嚴(yán)格要求,各盡其責(zé),形成推進(jìn)工作的合力。在這項(xiàng)工作中,組織部門、派出單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及“第一書記”要做好銜接配合,共同努力。一是“第一書記”要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。6月10日前,所有“第一書記”必須進(jìn)駐到村,利用這幾天的時(shí)間,做好工作交接。駐村工作組每周要拿出三分之一以上的時(shí)間與村干部、黨員群眾面對(duì)面研究工作,每月至少組織黨員群眾開展一次不同形式的集中學(xué)習(xí)教育或有關(guān)活動(dòng);“第一書記”每周必須至少抽出兩天時(shí)間與村干部集中辦公,研究解決實(shí)際問題。堅(jiān)持不給基層增負(fù)擔(dān),不給群眾添麻煩,絕不能因個(gè)別人和個(gè)別事,毀了“第一書記”和包村干部的整體形象。二是派出單位要做堅(jiān)強(qiáng)后盾。派出單位要從工作、生活上關(guān)心“第一書記”,特別是一把手要親自帶頭,幫助解難題、促發(fā)展。幫助村理清發(fā)展思路,制定好規(guī)劃,結(jié)合自身職能,開展多種幫扶活動(dòng),并積極協(xié)調(diào)有關(guān)資源,助推村級(jí)發(fā)展。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要做好協(xié)調(diào)配合。要加強(qiáng)指導(dǎo),幫助第一書記盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)農(nóng)村工作。要與派出單位搞好結(jié)合,主動(dòng)服務(wù),為第一書記開展工作提供良好環(huán)境和條件。四是組織部門要把開展“第一書記”工作作為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容,督促其主動(dòng)謀劃黨建工作,提高黨建工作實(shí)效。要針對(duì)“第一書記”范圍更廣、規(guī)模更大的情況,制定更加切實(shí)可行的管理、考核方案,對(duì)工作成績(jī)突出的,要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)積極性,使“第一書記”肩上有擔(dān)子、心中有責(zé)任,確保真正發(fā)揮作用。五是縣“第一書記”工作辦公室要盡職盡責(zé)。縣“第一書記”工作辦公室要加強(qiáng)力量,完善制度,做好“第一書記”的管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、考核等工作。各單位要建立“第一書記”領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由單位“一把手”擔(dān)任,明確一名副職主抓;成立“第一書記”辦公室,明確一名骨干任辦公室主任,具體承擔(dān)本單位“第一書記”聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。
同志們,“第一書記”到村開展工作,使命光榮、責(zé)任重大。大家一定要站在講政治、講紀(jì)律、講大局的高度,強(qiáng)化黨建意識(shí),落實(shí)幫扶責(zé)任,扎扎實(shí)實(shí)地做好事、辦實(shí)事,努力推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),為東融西借、跨越發(fā)展,建設(shè)油城鹽都,打造綠色莘縣做出積極貢獻(xiàn)。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五
機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是機(jī)關(guān)工作的重要組成部分。機(jī)關(guān)的性質(zhì)和地位決定了機(jī)關(guān)黨組織的特殊地位。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好!
說句實(shí)在話，此時(shí)的我坐在這里既感到惶恐又感到緊張?；炭值氖俏业侥壳斑€沒有取得非常優(yōu)秀的成績(jī)，距離領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的要求還很遠(yuǎn);緊張的是在坐的老師和領(lǐng)導(dǎo)都是班級(jí)管理的行家里手，我的發(fā)言無(wú)疑是班門弄斧。本著學(xué)習(xí)的原則，我愿意借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，再把所做的事情加以體味，用來(lái)求教方家。眾所周知，班主任工作千頭萬(wàn)緒，紛繁蕪雜，我覺得要做好班主任工作，可以從以下幾個(gè)方面入手：
在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。特別是在剛開學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。由于是新同學(xué)、新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，因此班主任必須針對(duì)本班學(xué)生的具體情況，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)正確、健康的輿論，必要時(shí)可通過“強(qiáng)行推動(dòng)、強(qiáng)行入軌”來(lái)抵消和壓制不健康輿論的消極作用，引導(dǎo)學(xué)生向著老師所希望的方向發(fā)展。具體可從以下三個(gè)方面著手：老師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀察，多談心，學(xué)科老師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評(píng)價(jià)，從而讓他們?cè)谝婚_學(xué)就能確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。上學(xué)期我嘗試著在班級(jí)里實(shí)行“一塊牌子，三套班子”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級(jí)里面有三個(gè)班長(zhǎng)，由他們自己再選擇同學(xué)參加班委會(huì)，這樣班級(jí)里面實(shí)際上有三個(gè)班委會(huì)，讓他們輪流值周，每三周讓全班同學(xué)對(duì)他們的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，第一名的班委會(huì)成員將受到老師的表?yè)P(yáng)并優(yōu)先參評(píng)各類先進(jìn)。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。再次，建立激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)出臺(tái)了《小組考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級(jí)先進(jìn)評(píng)選辦法》等規(guī)章制度，從而讓值周班干能夠做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度，從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(zhǎng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面。
學(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一個(gè)班的好壞在很大程度上也受學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。初中學(xué)生有較強(qiáng)的自尊心、自信心、求知欲強(qiáng)，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭環(huán)境、接受能力、興趣愛好等諸多因素的影響，部分學(xué)生的成績(jī)會(huì)相對(duì)落后或不平衡，從而會(huì)產(chǎn)生一種失敗者的心態(tài)，這時(shí)如果他們得不到及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)，便會(huì)無(wú)所適從或自拋?zhàn)詶?，要改變這種狀況，除了給他們指出人人都能成為成功者，都有成功的希望之外，還必須加強(qiáng)輔導(dǎo)，具體幫助。我在班級(jí)里面提出“班級(jí)無(wú)差生”的概念，就是讓學(xué)生知道本身的學(xué)習(xí)不存在差別，差別的僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，我又提出了“態(tài)度決定一切”的口號(hào)，我對(duì)學(xué)生說我看你們的進(jìn)步是過程重于結(jié)果，只要你態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)承認(rèn)你是我的最好學(xué)生。在每一次的月考和周周練之后，我都會(huì)幫助學(xué)生分析他們的成績(jī)變化，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，愛護(hù)培養(yǎng)他們良好的興趣，同時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)的“調(diào)度師”，協(xié)調(diào)各科作業(yè)情況，合理安排時(shí)間，并及時(shí)帶著學(xué)生的意見要求與科任老師共商改進(jìn)辦法等。
青少年時(shí)期的學(xué)生，身心正處于一個(gè)迅速發(fā)展的階段，在心理上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟狀態(tài)，懷文中學(xué)的學(xué)生家庭多半很優(yōu)越，很容易受到家庭的過分溺愛，社會(huì)的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識(shí)過重，承受能力極小，心理素質(zhì)較差等。面對(duì)著學(xué)校的種種要求，沉重的書包，飽和的時(shí)間安排，有些學(xué)生往往會(huì)走向極端，一種是過份服從和依賴，唯恐做得不夠，整天只是機(jī)械式地埋頭苦學(xué);另一種是認(rèn)為自己無(wú)法成才，成功無(wú)望，而對(duì)老師的教育反抗仇視，為所欲為，大有“唯恐天下不亂”之勢(shì)，學(xué)習(xí)上只是敷衍，這些都是學(xué)生不良心理品質(zhì)的表現(xiàn)。班主任應(yīng)及時(shí)順從學(xué)生的心理需要和心理發(fā)展規(guī)律，采取個(gè)別談心，開展集體活動(dòng)等各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)適，在上學(xué)期我采取了電話談話的方式受到了很多學(xué)生的歡迎。就是利用星期天給一些學(xué)生打電話，和他們談?wù)撍麄兏信d趣的話題，在談話中了解他們的心理困惑，然后再適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
以上僅是我的一點(diǎn)做法和嘗試。最后我想借著這樣的機(jī)會(huì)，向上學(xué)期給予初一13班無(wú)私幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，13班所取得的成績(jī)更凝聚著13班全體老師的心血和汗水，我想代表那一班學(xué)生向這些老師表示最真摯的感謝。謝謝大家!
其實(shí)我站在這個(gè)舞臺(tái)上就是對(duì)我今天發(fā)言的最好詮釋:我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現(xiàn)自己快樂的笑容。在上次的調(diào)查中我班學(xué)生的愉快率比較高，下面我談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?BR> 愛可以傳遞，心情可以互相感染。學(xué)生能否在學(xué)校中健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，
在很大程度上取決于一個(gè)班主任的管理水平，班主任肩頭上的責(zé)任如此重大，當(dāng)班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學(xué)生的晴雨表，如果被千頭萬(wàn)緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學(xué)生怎能愉快起來(lái)呢?做班主任只能給自己帶來(lái)痛苦嗎?怎樣才能變“痛苦的應(yīng)付”為“快樂的工作”呢?經(jīng)過求實(shí)這個(gè)大熔爐幾年的歷練和老師們的指導(dǎo)，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點(diǎn)，我認(rèn)為每個(gè)人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學(xué)生被你的快樂所感染，在班級(jí)中愉快的生活。
第一，要學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂。
常聽人們感嘆:人長(zhǎng)大了，快樂也走遠(yuǎn)了。每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，聽話的，調(diào)皮的，習(xí)慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無(wú)法從工作中尋找快樂。
記得有人這樣說過:和成年人在一起，領(lǐng)略的是對(duì)方的冷漠和虛偽，和孩子們?cè)谝黄?，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無(wú)法用金錢買到的。我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會(huì)被這種快樂所滋養(yǎng)。
當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰(shuí)，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多:比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí);比如舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛吃的小零食的時(shí)侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時(shí);比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時(shí);比如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時(shí)等等。
第二，變“說教”為“行動(dòng)”，無(wú)聲勝有聲。
以前作為班主任，每次學(xué)校布置任務(wù)，我都會(huì)提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結(jié)果每次都有很多同學(xué)偷懶，嚴(yán)重影響活動(dòng)的速度和質(zhì)量。到求實(shí)接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動(dòng)我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū)，每到打掃衛(wèi)生時(shí)間，我都會(huì)提前來(lái)到教室，并且自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū)，而且自己還親自負(fù)責(zé)一塊兒(水池)。很快，所有的學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，尤其是平時(shí)耍懶的學(xué)生，也干得汗流浹背，打掃任務(wù)每次都提前完成。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。在現(xiàn)在的工作中，我盡量減少向?qū)W生說“不要做什么，應(yīng)該做什么”，而是以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生。追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。
第三，寬容的對(duì)待學(xué)生，多做自我批評(píng)，以情感人。擔(dān)任班主任工作以來(lái)，(尤其是來(lái)到求實(shí)以來(lái))我也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn):寬容的對(duì)待和理解學(xué)生，多做自我批評(píng)，做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。如有一天早晨，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地下有幾片小紙片而且講臺(tái)上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時(shí)怒火中燒，想批評(píng)昨天值日的同學(xué)，剛要大發(fā)雷霆。轉(zhuǎn)眼一想要用自己的愛心打動(dòng)他們，于是，我二話沒說拿起抹布就擦，拿起掃把就掃?？吹轿疫@個(gè)舉動(dòng)，學(xué)生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時(shí)間，學(xué)生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學(xué)生都會(huì)低頭看周圍有沒有紙屑并主動(dòng)撿起，班里衛(wèi)生情況非常樂觀。
蘇霍姆林斯基說過:“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！币虼宋覀?cè)趯?duì)待學(xué)生時(shí)要多一份寬容，少一些批評(píng);多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，給學(xué)生多一點(diǎn)自由的空間。學(xué)會(huì)了寬容，在面對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我的心態(tài)平和了，也少了許多無(wú)名火，學(xué)生和老師之間的關(guān)系更融洽了，教育起來(lái)就更得心應(yīng)手了。
第四，班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)幽默。
求實(shí)的確聚集了無(wú)數(shù)的精英，你們不僅教學(xué)效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移，但是長(zhǎng)時(shí)間的耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當(dāng)時(shí)東校的黑板很高，黑板對(duì)于我來(lái)說真的不能做到物盡其用)我正要發(fā)火，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光聚集到黑板的上方，旁邊的一位調(diào)皮的男孩露出狡黠的笑容，此時(shí)我完全可以用教具把黑板擦搗下來(lái)，但我順手在黑板上拍了一下，板擦兒落在我的手中，并告訴大家一句:智慧永遠(yuǎn)比身高重要。博得大家的認(rèn)可，活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創(chuàng)造明快歡樂的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。
第五，班主任應(yīng)學(xué)會(huì)微笑。
你微笑著對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)也會(huì)微笑著對(duì)你。當(dāng)老師尤其是班主任更應(yīng)學(xué)會(huì)微笑。一個(gè)自身感覺到快樂的教師，那么她的學(xué)生也一定是快樂的。
通過找快樂，我們會(huì)學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生;激勵(lì)著學(xué)生向我們所希望的方向發(fā)展，這樣，我們和學(xué)生之間的關(guān)系會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)，使得我們師生雙方都能在一個(gè)民主、平等、和諧的班級(jí)氣氛中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
總之，一個(gè)快樂的班主任會(huì)教育出一群充滿陽(yáng)光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛心去打動(dòng)孩子，做一名快樂的班主任。
作為一個(gè)班主任，要想管理好班級(jí)，就應(yīng)當(dāng)首先了解學(xué)生，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生。特別是注重誠(chéng)心與學(xué)生談心。學(xué)生有缺點(diǎn)，批評(píng)時(shí)要尊重學(xué)生的人格和自尊心，同時(shí)批評(píng)學(xué)生要因人而異，講究時(shí)機(jī)、地點(diǎn)與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠(chéng)心誠(chéng)意幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)。對(duì)學(xué)生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學(xué)生的角度去考慮，多為學(xué)生出主意，讓學(xué)生覺得你是真心實(shí)意為他著想。要和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相見，做到亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，當(dāng)然也不能零距離接觸，要把握好與學(xué)生的度。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，要積極主動(dòng)，誠(chéng)心解決好。只要教師用心去觀察了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學(xué)生，坦誠(chéng)相見，這比直接把結(jié)果告訴學(xué)生收效要好得多。
班主任應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，班主任在工作中無(wú)論對(duì)人對(duì)事都要公正、平等，特別是對(duì)待后進(jìn)生要真心實(shí)意，不要給學(xué)生一種“老師做個(gè)樣子”的感覺。平等可以營(yíng)造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇，耐心可以修好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時(shí)期平均分給每一個(gè)學(xué)生，但只要我們心中裝著全體學(xué)生，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力，挖掘出每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。比如：上次評(píng)選“行為規(guī)范標(biāo)兵”，紀(jì)律班長(zhǎng)在班內(nèi)公布名單后學(xué)號(hào)為51號(hào)學(xué)生梁安琪課下聲音很小的提出疑問：老師，我一分沒扣，為什么沒有我？我馬上翻看記錄果然從開學(xué)到現(xiàn)在沒有扣過分。原來(lái)是因?yàn)閷W(xué)號(hào)靠后，紀(jì)律班長(zhǎng)覺得肯定扣分多，50號(hào)之后就忽略不計(jì)了。從這件事我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生很重視這件事，尤其是遵守紀(jì)律的后進(jìn)生更需要老師的關(guān)注和鼓勵(lì)。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，事務(wù)繁雜，既抓教學(xué)業(yè)務(wù)，又抓班級(jí)管理，有時(shí)還兼上其他班的課。這樣一來(lái)，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級(jí)是不行的。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時(shí)一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點(diǎn)名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責(zé)。各負(fù)其責(zé)又協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級(jí)。咱們高一年級(jí)從班級(jí)已成立就建立了“固定流動(dòng)班委值班制，人人參與班級(jí)管理”，班主任要放手讓班干部去管理班級(jí)，要信任他們，鼓勵(lì)、指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プグ嗉?jí)管理。如果指導(dǎo)得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時(shí)間去鉆研教材、傳授更多的知識(shí)給學(xué)生了。
一個(gè)班幾十名學(xué)生，各人有各人的個(gè)性特點(diǎn)。這就需要班主任平時(shí)留意觀察、了解、掌握每位學(xué)生的脾性，注意捕捉他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。既要讓學(xué)生全面發(fā)展，又要充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。如我班52號(hào)學(xué)生何俊澤，基礎(chǔ)差，紀(jì)律差，但聲音洪亮，性格外向，就讓他當(dāng)了體委。事實(shí)證明，干得不錯(cuò)。因此，班主任平時(shí)要留意了解學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，使每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，取得盡可能多的進(jìn)步。
現(xiàn)在流行一句話：要把一個(gè)班級(jí)帶好，班主任必須有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴"。
一要勤深入學(xué)生的生活。當(dāng)今的高中學(xué)生與過去的學(xué)生相比，有了明顯的變化，既希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動(dòng)，又希望得到班主任的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)。我們要善于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。其實(shí)與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)很多，比如：上自習(xí)、課前，查宿舍、跑操、面批等，還可以利用看歸納本、批作業(yè)時(shí)留言，寫幾句話，可指出問題可鼓勵(lì)。
二要勤于觀察。班主任要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和集體觀念等等。
三要勤于思考。加強(qiáng)反思，對(duì)每天班里出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理。借助級(jí)部的“每日通報(bào)”及時(shí)了解學(xué)生狀態(tài)，有針對(duì)性的處理一些違紀(jì)學(xué)生。一定不要與學(xué)絕對(duì)對(duì)立，要曉之以理動(dòng)之以情。在處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)不少老師動(dòng)怒，的確，教師容易受傷，因?yàn)閷W(xué)生的一句話，但教師更容易滿足，同樣因?yàn)閷W(xué)生的一句話。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！崩蠋煴仨毶朴诳刂谱约旱母星?，不能以體罰學(xué)生來(lái)發(fā)泄自己的感情。同時(shí)，一個(gè)合格教師，必須具有靈活的教育機(jī)智，善于處理各種偶發(fā)事件和教育過程中的其它問題。教師對(duì)學(xué)生既要尊重信任，又要嚴(yán)格要求，面向全體，又區(qū)別對(duì)待，因材施教，既適時(shí)適度，又持之以恒，既重視學(xué)習(xí)，又注意品德、體質(zhì)的發(fā)展，讓鼓勵(lì)贊美成為孩子快速成長(zhǎng)的動(dòng)力。
能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常榮幸和高興。說到班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，在座的老師都非常豐富，也給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。下面，我就班主任工作的一些做法和體會(huì)向大家匯報(bào)一下。
班級(jí)是一個(gè)小集體、小社會(huì)，班級(jí)工作牽涉到方方面面，大的方面有社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師。有方方面面的人際關(guān)系，要想把班級(jí)工作做得好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要建立健全班級(jí)體制。就我個(gè)人方面而言，我深刻體會(huì)到要想做一個(gè)好的班主任，管理好班級(jí)，需要做好這樣幾點(diǎn):。
每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。作為班主任，?zé)任無(wú)處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，我們的教育也就不會(huì)成功。社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任無(wú)疑是重大的。我個(gè)人的簡(jiǎn)單理解就是對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，只要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了，就是對(duì)教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上是不可能都達(dá)到學(xué)校和老師要求的，特別是對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，而又不守紀(jì)律的學(xué)生，我們更需要有一顆高度負(fù)責(zé)的心，不能產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。我班每天都有不遵守紀(jì)律，上課不聽講，下課不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著他們把沒做完的作業(yè)、沒改完的題一一做好，全部訂正后才回到辦公室休息。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，給學(xué)生這樣一個(gè)定式:不要想著不完成作業(yè)就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。
一位教育家說過:“沒有愛的教育就不是教育。”愛，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開花結(jié)果。作為小學(xué)班主任，不但要有責(zé)任心，還要有愛。
所有學(xué)生，無(wú)論是智商高低、無(wú)論懂事或調(diào)皮，無(wú)論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會(huì)發(fā)光”，不歧視每一個(gè)學(xué)生，這也無(wú)疑成為我管理班級(jí)的教育理念。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)。
他說:“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛.我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑?！泵篮玫娜松菫閻鬯鶈酒?，并為知識(shí)所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。
我班學(xué)生趙俊紅每次作業(yè)都做得很爛，有幾次還不完成作業(yè)，我了解到原因是父母都在外地打工，跟著姥姥生活，姥姥不識(shí)字，沒法給他讀題，所以就不會(huì)寫作業(yè)。于是，我每天下午放學(xué)后都幫他讀題，輔導(dǎo)他寫作業(yè)，這樣使他的學(xué)習(xí)不至于落下。
宋德銘同學(xué)，家庭特殊，跟著奶奶生活，經(jīng)濟(jì)條件不好。別的同學(xué)都訂了奶，都在學(xué)圍棋，都有跳繩跳，而他都沒有，特殊的家庭影響了他的心理，不服管，做事不能善終，課堂上經(jīng)常是沒有筆，沒有作業(yè)本，這個(gè)時(shí)候我沒有去批評(píng)他，而是給他找來(lái)筆和本子，作業(yè)寫到一半，或者是聽課聽了一半就嚷著不想做了，不想聽了。
經(jīng)常打?qū)W生，發(fā)脾氣，做錯(cuò)事情從不道歉，犟的很。課下我經(jīng)常和他說說話，關(guān)心他，給他幫助，彌補(bǔ)他愛的缺失，滿足一部分他對(duì)愛的渴望。利用一次同學(xué)贈(zèng)送他禮品時(shí)說教他，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，要聽話，和同學(xué)團(tuán)結(jié)，還教他學(xué)會(huì)向同學(xué)說“謝謝”!這兩天，宋德銘有了明顯的進(jìn)步。
像這種情況，父母沒在他們身邊，學(xué)生的自控能力又差，對(duì)她們的關(guān)心不能只表現(xiàn)在某一個(gè)時(shí)間段，而是需要我們長(zhǎng)期不懈地關(guān)心他們，愛自己的孩子是人，愛別人不愛的孩子才是教師最高境界。付出我們的愛讓他們像正常的小朋友一樣學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而達(dá)到教育的真正目的。
班主任教育學(xué)生要有耐心和恒心。我們不能指望一種簡(jiǎn)單的方法解決所有的問題，學(xué)生的成長(zhǎng)過程，能力、品德、身體發(fā)展不是一節(jié)課、一次考試所能決定的，沒有反復(fù)的訓(xùn)練或是實(shí)踐是不能成功的。
思想教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程常常是不斷重復(fù)、不斷推進(jìn)的過程。不要期望你強(qiáng)調(diào)一遍的事，學(xué)生們就能做的很好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點(diǎn)和不足。比如，一年級(jí)新生入學(xué)，對(duì)日常行為習(xí)慣了解和遵守的意識(shí)幾乎為零，有些同學(xué)上課不會(huì)聽老師的講話，往往是老師剛剛落下話音，好多學(xué)生馬上就會(huì)重復(fù)問你這個(gè)問題，而且是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)聲音高過一個(gè)聲音的使勁喊著，按下這個(gè)，那個(gè)又開始說話，弄的老師心力交瘁，苦不堪言，上一節(jié)課的感受不是授惑解疑、傳播知識(shí)，到像是一場(chǎng)唇舌大戰(zhàn)，腦袋都大了一圈，有一種一節(jié)課勝過一個(gè)月的感覺。
這樣的場(chǎng)景在一年級(jí)新生入學(xué)的課堂上屢見不鮮，屢教屢犯。每當(dāng)這種時(shí)刻我都會(huì)先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來(lái)反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾温犝n，如何學(xué)習(xí)。教會(huì)他們安靜、有秩序的做事。
林書帆，女孩，課堂上不聽講，總愛和同位、還有后面的同學(xué)說話，上課不做題，不記作業(yè)，不經(jīng)允許就隨便大聲說話，幾乎是每節(jié)課我都三番五次的提醒她不要說話，提醒她該做題了，提醒她注意聽課，但是效果不好。針對(duì)這種情況，我與家長(zhǎng)交流，要求家長(zhǎng)配合老師教育她，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，轉(zhuǎn)變了很多。
我在班主任教育工作中，力求做到:做實(shí)事、埋頭苦干;“但問耕耘，不問收獲”;不急功近利，而要默默進(jìn)取;不是看破紅塵，而要一種“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的灑脫和堅(jiān)韌。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學(xué)工作。正如陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。做班主任雖然辛苦，但教師節(jié)一束束鮮花送到你的面前、走在馬路上聽到一聲“老師好”、節(jié)假日收到一個(gè)問候或談心的短信、得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可時(shí)，所有的辛苦、勞累還有不平衡都隨風(fēng)飄去。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們?cè)谶@方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。由于我的寫作水平不高，有說的不好或缺乏條理的地方，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
謝謝大家傾聽!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
按照徐校長(zhǎng)的安排，今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。為了慎重起見，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請(qǐng)大家原諒。
今天我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問題；到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。
我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：
第一、用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生。
我教育學(xué)生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái)。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠(chéng)，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然磕（ke）不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。
在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí)，我說：“很多同學(xué)都說你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概啰嗦你?！蔽业脑掃€沒說完，他就說：“廖老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了，廖老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個(gè)都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問題，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無(wú)法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛喚醒問題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠(chéng)的師愛感化學(xué)生。
有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗(yàn)過多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習(xí)課，沒有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí)，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你?！苯又矣职阉院蟮母鞣N出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
還有一件事對(duì)我感觸很大，就是上學(xué)期有一天要上早自習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)走到下面壩子里突然跑起來(lái)，邊跑邊說：“喂快點(diǎn)，老柳站起那里！”我仔細(xì)一看，柳老師站在他們教室門口，難怪學(xué)生要跑。這說明老師的表率和督促作用的確很重要，這說明我們以前的作法沒有錯(cuò)：學(xué)生上課我們上班，學(xué)生休息我們?cè)倩丶?，多與學(xué)生交流要少出很多事。說良心話打時(shí)間上的“緊跟戰(zhàn)”那是沒有辦法的辦法，也許真的我們現(xiàn)在有點(diǎn)傻（men），干傻（ha）事情，老牛拉破車，把自己套起了。看吧，目前校內(nèi)外大環(huán)境就是這樣不理想，很多學(xué)生不聽招呼。有時(shí)我也怨這怨那，我們賣聲氣、吸白粉、站講臺(tái)、看學(xué)生，實(shí)在太累了，學(xué)生還不理解我們。我們每個(gè)月雖然多拿了一點(diǎn)班主任津貼，但也要憋到干很多的事情。
記得我剛參加工作時(shí)，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說的那些話很有道理，她說：“要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候，我們才能得到一點(diǎn)安慰。那個(gè)都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報(bào)，但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛！有時(shí)想煩一點(diǎn)，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們?cè)诖稀皝y版”，我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說實(shí)在的，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問題?！?BR> 各位老師事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)落實(shí)，真正起到表率作用，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，教育家馬卡連柯說得好：“老師個(gè)人的榜樣，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽(yáng)光”，所以真誠(chéng)的師愛是可以感化學(xué)生的。
第三、用真誠(chéng)的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生。
我和我們?cè)谧母魑焕蠋熞粯?，喜歡與學(xué)生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過身教和言教對(duì)他們進(jìn)行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵啵屗麄冋嬲械阶髁隋e(cuò)事太對(duì)太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，就是要讓家長(zhǎng)們知道，我們對(duì)他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己的努力。但這些話不是要我們直接對(duì)他們家長(zhǎng)說出來(lái)，而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地表現(xiàn)出來(lái)，讓那些家長(zhǎng)自覺地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
工作中，我還非常重視“破窗子理論”，因?yàn)樾《床谎a(bǔ)必然大爛這是事實(shí)。今年3月《家教與成材》雜志刊登趙春《小錯(cuò)不遷就，大錯(cuò)不追究》的文章，說小錯(cuò)遷就是害人，大錯(cuò)再糾是害死人，包容不等于縱容，這是質(zhì)的差異。一個(gè)班沒有問題不正常，但不能經(jīng)常出問題，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓犹幚韱栴}，怎樣作到防微杜漸，防患于未然。我當(dāng)班主任犧牲了很多休息和玩耍時(shí)間去觀察和了解學(xué)生，觀察和了解他們的負(fù)面東西，以增強(qiáng)自己教育的針對(duì)性，及時(shí)糾正學(xué)生的小錯(cuò)誤，提高自己的教育能力。難怪有人說：初中初中，培養(yǎng)習(xí)慣不放松；枝葉茂盛靠養(yǎng)料，“二媽”管教太重要；多用嚴(yán)細(xì)和情理，過程結(jié)果自然好。從這些順口溜可以看出來(lái)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，班媽媽的作用實(shí)在太重要了。顯然我們只有作艱苦不懈的努力，才可能成為病人喜歡的醫(yī)生，才可能成為家長(zhǎng)認(rèn)可的老師！
事實(shí)上，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足就行了。真正讓他們知道雖然目前自己不是的自己，但與以前的自己相比有進(jìn)步就行，新竹高于舊竹枝這是規(guī)律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例外，一般年級(jí)越高的學(xué)生在這方面就表現(xiàn)得越突出。還有，我最不喜歡把自己的不足和缺點(diǎn)過多地暴露給學(xué)生，讓學(xué)生形成消極心理，產(chǎn)生消極情緒，影響老師自身形象，對(duì)自己工作不利，我把這個(gè)作法叫住“包裝威信”。我感覺這種作法效果的確好，在我的印象中，也許是我的運(yùn)氣好，我教的很多屆學(xué)生他們都比較聽話，不管是兇的還是調(diào)皮的，他們都喜歡做樣子，也愿意做樣子，愿意把很多事情告訴我，說良心話我當(dāng)這么多屆班主任，他們沒有一個(gè)被處分，我感覺還是與我和他們真誠(chéng)相處分不開的。所以我們要與學(xué)生以心換心，讓學(xué)生明白老師善良的心，只要師生之間有了一定的師生友情，那什么事情都好辦了。教育家陶行知說得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。所以說我們老師只要真誠(chéng)真情，是完全可以用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生的。
總之，當(dāng)班主任20多年，我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長(zhǎng)對(duì)我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠(chéng)的師生友情，把自己該作的事情作好，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱?。人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達(dá)到先說情再育人的理想境界。
好，今天就說到這里，說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六
邏元村委會(huì)位于邏港鎮(zhèn)的東北面，是個(gè)大村，全村總面積20平方公里，山地面積3.3萬(wàn)畝，邏元村的山地資源非常豐富。全村總?cè)丝?500人，下轄18個(gè)自然村共32個(gè)村民小組。邏元村距圩鎮(zhèn)4公里，與北市鎮(zhèn)崗坪村交界，兩村相距只有7公里，但未通公路。我從1995年開始到村委會(huì)工作，一直擔(dān)任村支書、主任。剛上任時(shí)村委一窮二白，村集體經(jīng)濟(jì)頻臨破產(chǎn)，集體帳號(hào)存款為零，負(fù)債卻高達(dá)27萬(wàn)元。負(fù)債主要由村委會(huì)、學(xué)校建設(shè)及村集體辦廠虧損構(gòu)成。村委組織渙散，村長(zhǎng)、黨員難以集中，群眾存在著嚴(yán)重的行路難、飲水難問題。村基礎(chǔ)設(shè)施非常薄弱，通往圩鎮(zhèn)的唯一一條村道沆沆洼洼，長(zhǎng)期失修。通信極度不便，電話只有10臺(tái)，手機(jī)信號(hào)不通，有線電視還不到50臺(tái)。我到村委工作前是經(jīng)營(yíng)木材生意的，年收入5萬(wàn)多元，在邏元村這樣一窮二白的村委會(huì)擔(dān)任支書主任，我有過激烈的思想斗爭(zhēng)。到村委工作意味著我不可能繼續(xù)經(jīng)商，收入將大大減少。但黨委及群眾的信任令我深受感動(dòng)，共產(chǎn)黨員的責(zé)任感也使我放棄經(jīng)商，決心做好工作的重要原因。我的原則是要做就要做出成績(jī)，徹底改變邏元村的落后面貌。下面我談一談我的工作體會(huì)。
工作千頭萬(wàn)緒，擺在第一位的是抓好班子建設(shè)，使村委班子5個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮各人的工作積極性。首先是完善考勤制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。村干部每天都準(zhǔn)時(shí)上班，周末也確保有一個(gè)以上干部值班。徹底改變以往群眾找干部難問題，同時(shí)熱情待人，熱心為民辦事，解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦問題。二是落實(shí)工作崗位責(zé)任制，明確各人職責(zé)，并制訂出完善的考評(píng)制度。村委會(huì)每年拿出1萬(wàn)元獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)好罰差。年終村委干部除要接受鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府考核外，村委會(huì)還召開村長(zhǎng)會(huì)議，請(qǐng)村長(zhǎng)就各條線各個(gè)干部所負(fù)職責(zé)進(jìn)行評(píng)分。例如我具體分管村教育工作，一年內(nèi)村小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有無(wú)明顯改善，學(xué)生掇學(xué)率是否有效控制，村教育質(zhì)量有無(wú)明顯提高等均由村民小組長(zhǎng)們作評(píng)定，干部按評(píng)定等級(jí)拿獎(jiǎng)金。充分體現(xiàn)群眾監(jiān)督。三是村委會(huì)完善民主生活制度，雙月第一個(gè)工作日村干部都集中開會(huì)，大家互相溝通。工作上、生活上有什么問題都提出來(lái)，力求清楚明白。四是完善財(cái)務(wù)制度，實(shí)行政務(wù)公開，每一筆錢的收入支出均列明細(xì)帳，定期公開接受群眾監(jiān)督。通過以上一系列制度建設(shè)，村班子們親密無(wú)間，團(tuán)結(jié)一致，凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。在群眾中村立起較強(qiáng)的威信，受到群眾擁戴，我村班子干部5人連續(xù)兩屆均以高票當(dāng)選連任。
村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，什么工作都難進(jìn)行。民心工程難開展，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力難增強(qiáng)。因此，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)顯得尤為重要。經(jīng)過深入的市場(chǎng)調(diào)查及可行性分析，1995年村委會(huì)貸款2萬(wàn)元，每個(gè)干部再注資5000元共籌到4.5萬(wàn)元辦了邏元木器加工廠。讓村干部注資參股的目的是將干部自身利益與集體利益相掛鉤。從而提高干部的工作積極性。經(jīng)過10多年的經(jīng)營(yíng)，木器加工廠規(guī)模逐漸擴(kuò)大，目前，全廠資產(chǎn)達(dá)40多萬(wàn)元。每年為村委會(huì)增加收入3萬(wàn)多元。同時(shí)，村委會(huì)抓好木材生產(chǎn)，抓好木材資源管理，每年為村委會(huì)增加收入2萬(wàn)多元。此外，村委會(huì)想方設(shè)法盤活山地資源，將集體山場(chǎng)1000畝全部出租給鼎豐公司發(fā)展速生林，此項(xiàng)每年也為村委會(huì)增加收入1萬(wàn)元。通過抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，村委會(huì)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)。98年起村委會(huì)年收入都有6萬(wàn)多元。我任支書十年時(shí)間償清了以前所欠的27萬(wàn)元債務(wù)，村委會(huì)的誠(chéng)信度得到了各方承認(rèn)。從98年起，村委會(huì)每年都拿出1萬(wàn)多元作干部獎(jiǎng)勵(lì)，拿出6400元補(bǔ)助32個(gè)村民小組長(zhǎng)，拿出1萬(wàn)多元補(bǔ)助30多戶五保、特困低保戶及困難黨員等等。
村委一班人均認(rèn)識(shí)到交通、通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施落后是制約邏元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。近年來(lái)，我與村委一班人充分發(fā)揮我村是革命老區(qū)這一優(yōu)勢(shì)，大力上爭(zhēng)。一是爭(zhēng)取到上級(jí)交通部門的支持，投入80多萬(wàn)元建設(shè)了邏元村道4公里長(zhǎng)的水泥路面。該村道是我鎮(zhèn)的第一條水泥村道。二是積極與鎮(zhèn)政府、公路局、交通局溝通，爭(zhēng)取到上級(jí)對(duì)邏港邏元通北市公路的立項(xiàng)建設(shè)。該公路目前正加緊施工，打響了邏港鎮(zhèn)通鎮(zhèn)公路的第一仗。邏港通北市公路的建設(shè)將對(duì)我村乃至全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都起著重要作用。徹底解決全村群眾的行路難問題。三是爭(zhēng)取電信部門的大力支持，率先在邏港鎮(zhèn)完善村級(jí)程控電話網(wǎng)，同時(shí)村委會(huì)給移動(dòng)、聯(lián)通公司大力支持，免費(fèi)為其提供發(fā)射站建設(shè)用地，使其信號(hào)覆蓋全村。四是發(fā)動(dòng)群眾入戶有線電視，目前全村有線電視入戶320戶，占全村的64%，鎮(zhèn)廣播站去年投入18萬(wàn)元為我村鋪設(shè)了光纖，全村群眾都看上了高清晰度的電視。五是大力引資，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我任職11年，共爭(zhēng)取資金80多萬(wàn)元改造破舊校舍，建設(shè)了兩幢教學(xué)樓。去年，我積極與在外工作的知名鄉(xiāng)親聯(lián)系，通過其牽線搭橋爭(zhēng)取到韓國(guó)正官莊公社30萬(wàn)元緩助款，建設(shè)邏元木坪小學(xué)。通過以上一系列基建工程，邏元村的面貌煥然一新。目前，水泥村道貫通全村，手機(jī)信號(hào)覆蓋全村，電話網(wǎng)絡(luò)健全，電視清晰，學(xué)生都能在寬闊明亮的新校舍上課。人民群眾的生活質(zhì)量明顯提高。
我村山地資源豐富，擁有大量低矮緩坡山坡。如何充分利用資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)致富群眾是我上任后一直思考的問題。經(jīng)過深入的調(diào)查研究，村委會(huì)在1998年確立了在全村發(fā)展沙糖桔種植業(yè)，并使之成為全村群眾經(jīng)濟(jì)支柱的目標(biāo)。初期規(guī)劃1998至2001年人均半畝，2002至2004年人均一畝。但90年代末沙糖桔在我村還是新鮮事物，群眾都抱觀望態(tài)度。為此，村委會(huì)做了大量工作。一是村委5個(gè)干部均每人辦起一個(gè)300株以上的果場(chǎng)；二是請(qǐng)村長(zhǎng)、黨員到四會(huì)的大果場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)；三是請(qǐng)來(lái)專家、農(nóng)技人員到村委為群眾授課；四是村委會(huì)購(gòu)買大量有關(guān)沙糖桔的資料來(lái)做宣傳，18個(gè)自然村均有圖片資料；五是村委會(huì)免費(fèi)為18戶村民提供共5400株果苗。通過大量工作，目前我村已成為名符其實(shí)的沙糖桔村。全村種植面積達(dá)2000畝，今年掛果400畝，預(yù)計(jì)產(chǎn)量55萬(wàn)斤，產(chǎn)值110多萬(wàn)元，單此項(xiàng)可為每戶農(nóng)民增收2000多元。村委會(huì)還發(fā)動(dòng)群眾把邊遠(yuǎn)難耕作的山地，出租給鼎豐公司，每年群眾坐收租金6.5萬(wàn)元。近年，村委經(jīng)過調(diào)研，認(rèn)準(zhǔn)白膠樹將能為群眾帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益，村委會(huì)計(jì)劃在2007至2009年三年時(shí)間發(fā)展5000多畝白膠樹。在條件成熟時(shí)村委會(huì)將籌建一間中型香粉廠提高白膠樹的附加值致富農(nóng)民。
村委會(huì)一直以來(lái)都重視普法工作，制定了村普法規(guī)劃及切實(shí)可行的實(shí)施方案，同時(shí)經(jīng)常利用村長(zhǎng)黨員開會(huì)的同時(shí)請(qǐng)鎮(zhèn)司法所、派出所干部來(lái)上法制課。以提高村民的法律意識(shí)、法制觀念。村委會(huì)干部經(jīng)常深入群眾，了解民情，體察民意。村委會(huì)成立了矛盾糾紛排處專責(zé)小組，由涉農(nóng)法律知識(shí)較強(qiáng)的副主任兼任組長(zhǎng)。村民間一有矛盾糾紛，第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)解。村委會(huì)每單月的第一個(gè)工作日都集中開會(huì)，通報(bào)各片矛盾糾紛情況。由于村民的法律意識(shí)較強(qiáng)，村調(diào)處機(jī)制也較為完善，所以一直以來(lái)我村都十分平靜，鄰里和諧，人民安居樂業(yè)。今年開始村委會(huì)逐步摸索農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制。包括農(nóng)技培訓(xùn)、法律法規(guī)培訓(xùn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)等。今年我村共舉辦以上培訓(xùn)班6期，收到了較好的效果，也大大增強(qiáng)了村委與群眾的聯(lián)系，提高了村委會(huì)的威信。
村委是在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下的村委，所以任何時(shí)候都要遵守組織紀(jì)律，擺正位置。11年來(lái)，我一直堅(jiān)持服從組織安排，為黨委政府分憂。因?yàn)殒?zhèn)黨委政府考慮的是全局，對(duì)村一級(jí)落的指標(biāo)任務(wù)也是通盤考慮的。11年來(lái)，我村無(wú)論是重大基建項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃還是鎮(zhèn)下達(dá)的計(jì)劃生育、征兵、合作醫(yī)療等指標(biāo)任務(wù)均依靠和配合鎮(zhèn)黨委政府。我村一直以來(lái)都受到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的好評(píng)。
綜上所說講，我認(rèn)為作為一名黨員，工作在農(nóng)村第一線的支部書記，必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，必須有辦大事、干實(shí)事的勇氣與魄力，并能善于處理各種關(guān)系，一切以人群眾的利益為重，全心全意為人民群眾謀福利。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七
大家下午好!
我是xx班的xx，今天能在這里發(fā)言，我感到很高興!我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都離不開老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，在此，我真心的對(duì)老師和同學(xué)們說聲：“謝謝你們!”
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出了我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^總結(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，正視自我;通過反思，我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我?；蛟S一次次的考試，會(huì)讓我們經(jīng)歷失敗的痛苦，會(huì)讓我們品嘗失意的淚水，但這也是一種磨練，它會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，更能應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活。坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走好未來(lái)的路才是最重要的。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，我們必須找到三盞指明方向的燈，那就是良好的心態(tài)、勤奮的精神和有效的方法。
老師常說心態(tài)決定最后的結(jié)果，我很贊同這一觀點(diǎn)。做任何事都要有一個(gè)良好的心態(tài)，這是成功的重要條件。我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中，善于體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。不要一味的怨天尤人，牢騷滿腹。
古人有云：“書山有路勤為徑”。這句話告訴我們勤奮是成功的階梯。要想學(xué)得真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。何況我們并不是天才，更需要用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證“勤能補(bǔ)拙”這一道理。不努力，永遠(yuǎn)只能品嘗失敗的苦酒;不勤奮，理想也永遠(yuǎn)只能是幻想。
不過，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙碌，而是需要在勤奮中思考，將適合自己的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格堅(jiān)持下來(lái)。在此我談?wù)勎覀€(gè)人在學(xué)習(xí)方法上的一點(diǎn)心得：
首先，要保證課堂效率。課堂上聽課要投入，思路要跟著老師走，思維要活躍。如果注意力不集中，極容易漏掉一些重要的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)還要關(guān)注老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，這些都能夠起到一個(gè)很好的暗示作用，讓我們能積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，從而使課堂的學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，自己也就能真正融入到良好的學(xué)習(xí)氛圍中。這樣一來(lái)，聽課的效率也就大大提高了。
其次，要做好課堂筆記。做筆記看起來(lái)似乎是一件很容易的事情，其實(shí)不然。記筆記不是記流水賬，不是讓我們將老師課堂上講的每一句話都記下，而是記下重要的內(nèi)容。如記錄知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，思維過程等，尤其要注意記下老師重點(diǎn)提示的內(nèi)容。
最后，要堅(jiān)持課后鞏固。文科的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累然后加以運(yùn)用的過程。因此，我們對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的鞏固記憶就十分有必要了。政治歷史屬于熟記內(nèi)容，建議大家每一章學(xué)完后建立一個(gè)自己的知識(shí)框架，再看看書本目錄會(huì)議書本的內(nèi)容，這樣每天不斷重復(fù)，加深印象，使之真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。地理學(xué)科一定要弄清楚知識(shí)原理，多做題，回答問題是要注意抓住關(guān)鍵，鍛煉自己的分析解題能力。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。讓我們一起站在新的起點(diǎn)，攜起手來(lái)共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)們會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!
我的講話完畢，謝謝大家!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，我感到很幸運(yùn)。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?？鬃釉?jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，最好是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。這里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講，努力配合老師。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。
這里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
謝謝大家！
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。近段時(shí)間，我認(rèn)真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會(huì)，梳理了自己掌控班級(jí)的思路方法，今天我分三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)。
一、新生兩節(jié)課，苦口婆心換信任。
從去年開始，新生入班的第一課，我必然是談感恩，講做人，特別是感恩父母。我給很多人講過一個(gè)故事，那是前年秋天，我們班里有個(gè)家境不好的孩子，要申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。她的父親來(lái)學(xué)校送貧困證明，在校門口給我打了一個(gè)電話，當(dāng)時(shí)我恰巧在辦公室窗戶前，一眼就看見了他。金秋十月，天已轉(zhuǎn)涼，人們都早已套上了外套，而門口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖，且短袖的扣子全開，完全敞著懷，他頭發(fā)凌亂，孤零零地等候著，瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門衛(wèi)老師說請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，他在我們的校園一路小跑，風(fēng)大，便干脆用手裹緊衣服不被吹開。那場(chǎng)景任誰(shuí)看了都要心里發(fā)酸，我從來(lái)沒有見過任何一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)慌忙到袒胸露懷地來(lái)到學(xué)校，他的滄桑、狼狽，一切都極具畫面感地深刻于我的腦海中，感觸頗深。從那以后，我便堅(jiān)定，感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母，是一個(gè)學(xué)生的做人基礎(chǔ)。
如何進(jìn)行感恩教育，我喜歡的是以嘮家常的方式去達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。在尊重隱私的前提下，我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享，我要讓學(xué)生知道他們的父母會(huì)因他們的某個(gè)厭學(xué)舉動(dòng)而徹夜失眠，會(huì)為他們的青春叛逆而無(wú)助落淚。我把自己接觸的那些真實(shí)故事在學(xué)生面前一件件擺開，我相信樸素的真情最能動(dòng)人。如今的學(xué)生，內(nèi)心世界無(wú)比豐富，對(duì)于情感訴求無(wú)比渴望。他們最初多把我們老師放在對(duì)立面，深深地包裹著自己。借助他們對(duì)于父母親情脆弱的抵抗力去打開他們，讓他們交出自己的真心，這是我們班主任掌控班級(jí)，培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。
所以，無(wú)論對(duì)于學(xué)生本人還是班級(jí)整體發(fā)展，感恩教育都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽n程。
新生入學(xué)第二課，我談的是理想。如果我們問學(xué)生上高中為了什么，很多人會(huì)告訴說初中畢業(yè)就該上高中啊，就像吃過早飯后要吃午飯，哪有為什么!對(duì)于這樣的學(xué)生，理想是極其遙遠(yuǎn)的事。他們不知道什么是走進(jìn)一所知名大學(xué)，接觸中國(guó)最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過很令人向往的場(chǎng)景，不管遙不遙遠(yuǎn)，只愿能給他們種下一粒希望的種子。
學(xué)生們聽到這個(gè)故事，都是會(huì)心一笑，但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山，現(xiàn)實(shí)的殘酷會(huì)讓他們開始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他們開始相信我說的話，開始信任我。
二、寬嚴(yán)有度，打造一支鋼鐵之師。
新生兩節(jié)課，都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認(rèn)同新的班級(jí)，產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇，三年時(shí)間，一千個(gè)日日夜夜，大家一起流淚流汗，無(wú)比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
然而僅僅擁有這些，還不足以形成一支真正有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我渴望打造一支鋼鐵之師，不僅在思想上要有魂，在紀(jì)律上更要嚴(yán)，制度需健全，班級(jí)的一切都要有章可循。
我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過多年的實(shí)踐和完善，目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任，我們要做的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的一日常規(guī)，細(xì)化學(xué)生在學(xué)校生活中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的行為規(guī)范，讓學(xué)生們把要求變成習(xí)慣。就像高二、高三的學(xué)生，經(jīng)過長(zhǎng)期適應(yīng)，他們很清楚在什么時(shí)候做什么事，什么是紀(jì)律允許的，什么是堅(jiān)決不能觸碰的。
然而一日常規(guī)的督促落實(shí)，重點(diǎn)在班委。以前，當(dāng)班主任很辛苦，打掃衛(wèi)生要自己操心，張貼心靈加油站需親自上手，千頭萬(wàn)緒的事務(wù)讓我深感精力有限，無(wú)法應(yīng)對(duì)班主任工作的方方面面。后來(lái)學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)班委在班級(jí)工作中的重要地位，這啟發(fā)我逐漸學(xué)會(huì)了用人，學(xué)會(huì)了觀察與指導(dǎo)。認(rèn)真組建一支負(fù)責(zé)任的班委隊(duì)伍，幾大班委各司其職，獨(dú)擋一面，他們有需要，我支持，有牢騷，我傾聽，但一切都要他們?nèi)?jiān)持做下去，我給他們足夠的成長(zhǎng)空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問題上，讓管理者更優(yōu)秀，讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識(shí)，那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀(jì)律，每個(gè)人都要努力去維護(hù)班規(guī)的尊嚴(yán)。
寬嚴(yán)有度，令行禁止，團(tuán)結(jié)一心，我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。
三、勤學(xué)善戰(zhàn)，養(yǎng)一批精兵強(qiáng)將。
一個(gè)卓越的班級(jí)，包含很多可貴品質(zhì)，比如紀(jì)律嚴(yán)明，比如有情有義。但優(yōu)秀的成績(jī)才是一個(gè)卓越班級(jí)的點(diǎn)睛之筆。學(xué)習(xí)是班級(jí)工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作，但那一切必將最終服務(wù)于班級(jí)的教學(xué)工作，我絕不做一個(gè)空洞的說教者。
學(xué)習(xí)中，我最注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我是隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)開始教育，直到全部改掉。舉個(gè)例子，這些年我的地理成績(jī)比較穩(wěn)定，那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果，我訓(xùn)的不僅是知識(shí)，是做題習(xí)慣，是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外，我的地理作業(yè)是絕無(wú)任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段，我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習(xí)的高手，考場(chǎng)上的精兵強(qiáng)將!
當(dāng)然，為了班級(jí)成績(jī)多點(diǎn)開花，處處綻放。我注重在班級(jí)組建多支學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當(dāng)初我們班就有一批很拼的女生，互相競(jìng)爭(zhēng)，不甘落后，她們?cè)?jīng)過激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習(xí)，一個(gè)傳染一個(gè)，后來(lái)被我發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。但我真的為她們的努力而感動(dòng)，以她們作為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)核心，每個(gè)人都很熱情地幫助周圍的同學(xué)，并且用她們那超越常人的勤奮帶動(dòng)著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力，令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢，我班年級(jí)前五上線三人，年級(jí)前十上線五人，這就是那些團(tuán)隊(duì)核心們拼到極致的表現(xiàn)。
最后，一個(gè)班級(jí)能否取得最終成功，與各科老師的團(tuán)結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事，是你們默默無(wú)聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們，享受與你們并肩奮斗的日子。
以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗(yàn)感受。準(zhǔn)備本次發(fā)言的過程，我也深刻意識(shí)到自己在平時(shí)工作中欠缺反思，總結(jié)不足，有太多珍貴的經(jīng)驗(yàn)在時(shí)光中消逝。教育，是一場(chǎng)相遇，而教育的故事在時(shí)刻發(fā)生著。作為一名教師，我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來(lái)，定格成文字，如果無(wú)數(shù)的故事疊加，經(jīng)由歲月，也許生命便有了厚度。
感謝學(xué)校和年級(jí)的信任，感謝同事們的無(wú)私幫助，我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家!
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家午時(shí)好！
受德育處陳永主任委托，讓我在今日的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，接到任務(wù)后，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。其實(shí)在座的每位班主任、每位教師都有自我獨(dú)特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說有什么理論，今日利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自我工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家一齊分享，不足之處，還望多多指教。
下頭我就從“愛”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說說我的班主任工作情景：
送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲親切的問候，哪怕是一個(gè)小小紀(jì)念品，他們都會(huì)倍受感動(dòng)，并銘記在心。上學(xué)期我班的張景純同學(xué)在學(xué)校訂飯的150塊錢在學(xué)校丟失了，當(dāng)時(shí)著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責(zé)罵，了解的這一切，我便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手！幫忙她度過這次難關(guān)，我相信，這樣的事她會(huì)終生難忘！
絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自我的班級(jí)，并且還要教一門學(xué)科，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，能夠結(jié)合自我的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。例如我在教學(xué)《最終的姿勢(shì)》一課時(shí)，我會(huì)讓所有的學(xué)生去感受譚千秋教師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂；在教學(xué)《鞋匠的兒子》一課時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛和母愛的偉大；在教學(xué)《盧溝橋事變》一課時(shí)，我會(huì)讓他們?nèi)ジ惺堋奥浜缶蜁?huì)挨打，僅有自強(qiáng)不息才能立于不敗之地”的道理等等。經(jīng)過這些教學(xué)的活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師，信其道，感其誠(chéng)”。
（1）詳細(xì)了解觀察細(xì)
學(xué)生的很多事情是不必須直觀展現(xiàn)給教師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。
我是今年才回中心小學(xué)工作的，剛開始班上所有的學(xué)生我一個(gè)也不熟悉。學(xué)期開始，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學(xué)生的言行，而是利用班會(huì)和課余時(shí)間與學(xué)生多交談溝通。讓他們談自我家中的趣事、自我的興趣愛好，甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好基本了解了，就連那些平時(shí)沉默寡言，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生也能對(duì)我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提，開展班級(jí)工作就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）量化管理制度嚴(yán)
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)必須的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī)，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見，只要是所有學(xué)生都經(jīng)過的規(guī)定就留下來(lái)，沒有的經(jīng)過的規(guī)定全部去掉，這樣一來(lái)，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自我制定的一樣，他們自我同意的制度，他們自我也就愿意去執(zhí)行。即使違反自我也心甘情愿的理解處理，不會(huì)有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。
（三）分工到位落實(shí)細(xì)
仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我異常注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí)，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救，每一天常規(guī)檢查二次，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。
必須請(qǐng)值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作；第三片區(qū)為排列區(qū)，桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經(jīng)常對(duì)本班學(xué)生說，本班沒有大掃除但也能夠說天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。
2、紀(jì)律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，那里的“靜”是指安靜、靜心。說到紀(jì)律，它的范圍很廣，涉及到的資料較多，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級(jí)管理方面，我想主要抓好以下兩個(gè)方面的工作，要求不要太多，但要注意實(shí)用：第一是課前準(zhǔn)備要靜心，上課預(yù)備鈴聲響時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室并立即靜息，靜待教師來(lái)上課，僅有靜下心來(lái)才能集中注意力認(rèn)真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關(guān)于這一點(diǎn)，開學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動(dòng)要安全：提倡開展有益的娛樂活動(dòng)，但不能在教室里；不做危險(xiǎn)的游戲；下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運(yùn)動(dòng)，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)作交流”。
1、突出班主任在班級(jí)中的地位
都說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，那班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨，班主任就是班級(jí)的主心骨，主心骨不能軟！所以，我十分注意堅(jiān)持在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，僅有讓學(xué)生對(duì)教師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在教師面前隨隨便便、目無(wú)尊長(zhǎng)，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主，該專政時(shí)就專政。
2、重視開始，爭(zhēng)取主動(dòng)
一般情景下，相對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新班后，總是會(huì)用一些試探性的舉動(dòng)看你能不能管得了他。能管住，以后他就老實(shí)了；否則，他會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚。正是抓住了這一點(diǎn)，一般我在接手一個(gè)新班的時(shí)候，上來(lái)總是盯緊靠牢，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時(shí)十分果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個(gè)大大的下馬威！。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生經(jīng)過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開始多一些付出，日后就省勁了，對(duì)此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。
以上我與大家共同交流了班級(jí)管理工作中一些體會(huì)。我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會(huì)收到良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，我將問心無(wú)愧！
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
今天，我作為企業(yè)轉(zhuǎn)制相對(duì)順利的單位代表在這里跟大家匯報(bào)工作體會(huì)，深感榮幸，企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過幾年的企業(yè)體制改革，從原來(lái)的“***”到“********”再到“**********”，已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和員工身份的“兩個(gè)置換”，建立了以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主的現(xiàn)代企業(yè)制度?，F(xiàn)在我代表公司董事會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下企業(yè)轉(zhuǎn)制的過程以及幾點(diǎn)心得體會(huì)，不對(duì)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
政府搭臺(tái)，企業(yè)唱戲。市委、市政府對(duì)我們國(guó)有集體企業(yè)改革工作特別重視，制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加快國(guó)有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)定》等一系列政策性、操作性較強(qiáng)的文件，使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)确矫嬗姓驴裳?、有法可依，起到了很好的指?dǎo)和促進(jìn)作用。市委、市政府還專門成立了國(guó)企改革領(lǐng)導(dǎo)小組，他們對(duì)我們公司的經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，耐心地給我們講解政策，宣傳發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)我們制訂轉(zhuǎn)制方案，及時(shí)糾正方案中的不當(dāng)之處，使我們制訂的方案合情、合理，轉(zhuǎn)制后的公司員工思想穩(wěn)定，工作積極。所以說，我們***的成功轉(zhuǎn)制是離不開市委、市政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的。
二、良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和員工高素質(zhì)的政治思想是轉(zhuǎn)制成功的前提
企業(yè)的生命來(lái)自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù)，物競(jìng)天擇，適者生存。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代浪潮中，銷供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷的經(jīng)營(yíng)方式，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，立于敗之地，靠的是什么呢？如果說水是生命之源，那么質(zhì)量和信譽(yù)又何嘗不是企業(yè)的生命呢？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)，并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品，就能風(fēng)雨不動(dòng)安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對(duì)客戶誠(chéng)守信譽(yù)的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過磷酸鈣早已在消費(fèi)者頭腦根深蒂固，顧客是企業(yè)的上帝，四十年來(lái)，我們以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，提高質(zhì)量，降低消耗，生產(chǎn)出物美價(jià)廉，適銷對(duì)路的產(chǎn)品，千方百計(jì)令顧客滿意，從而贏得上帝的心，才保住了我們的品牌，目前雖然產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，原材料一漲再漲，過磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品，我們?nèi)匀凰朗夭环?，就是因?yàn)檫@個(gè)品牌使我們***人有關(guān)無(wú)限的精神寄托，發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿》。
1998年，我公司是***國(guó)有企業(yè)第一批轉(zhuǎn)制試點(diǎn)單位之一，當(dāng)時(shí)，企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)機(jī)制及職工的身份都沒有完全變更，只是以政府行為更換了企業(yè)名稱而已；20xx年，公司根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實(shí)際情況，以全體員工買斷工齡的形式進(jìn)行了第二次轉(zhuǎn)制，但由于一些歷史遺留問題和部份退休老職工的醫(yī)保、社保及福利待遇等問題沒有得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，給企業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)了許多實(shí)際問題；20xx年2月份，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我公司遵照中央、盛市等部門的有關(guān)文件精神實(shí)行了第三次轉(zhuǎn)制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和制度著手，從清晰職工的身份、地位著手，進(jìn)一步實(shí)施了企業(yè)的“兩個(gè)置換”。在這三次的企業(yè)轉(zhuǎn)制當(dāng)中，使我感受最深的一點(diǎn)就是：企業(yè)要改革、要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)造效益，離不開政府的大力支持和關(guān)懷，也離不開企業(yè)廣大員工的支持和信賴，本人有幸能連續(xù)三屆當(dāng)選為公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，這就說明一個(gè)人只要你能為廣大職工辦實(shí)事、辦好事，給企業(yè)創(chuàng)造效益，使職工安居樂業(yè)，他們就會(huì)支持你、信賴你，與你同甘苦、共患難、同舟共濟(jì)。另外，我們公司現(xiàn)有中共黨員57人，占職工總?cè)藬?shù)的四分之一，正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人，成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模范的標(biāo)兵，我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護(hù)航、使企業(yè)順利走過四十一個(gè)春秋的基層中共黨員而感到驕傲。
三、保障職工合法權(quán)益，是改制必須堅(jiān)持的原則
從許多國(guó)企改制的實(shí)踐來(lái)看，凡是職工合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)的企業(yè)，改制容易成功并煥發(fā)新的活力；反之職工合法權(quán)益得不到保障的企業(yè)，往往引發(fā)許多矛盾進(jìn)而導(dǎo)致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營(yíng)難以為繼。由此得出一個(gè)結(jié)論：廣大職工應(yīng)該成為改革的主體和受益者，改革的成果應(yīng)該讓大多數(shù)人分享，而不是少數(shù)人獲利。我們公司在制定轉(zhuǎn)制方案的過程中，并不是一帆風(fēng)順的。我們今年的體制改革，最初制定了三個(gè)方案，第一是班子控股，第二是全體持股，第三是個(gè)人買斷。在我們制訂的第一方案中，產(chǎn)權(quán)制度采取mbo制，即由班子買斷公司所有凈資產(chǎn)，由班子控股，這一方案在通過公司股東大會(huì)之前就下放到員工中討論，通過信息反饋，我們得知，這種產(chǎn)權(quán)制度由于員工的意識(shí)存在差異，產(chǎn)生了較大的分歧，為了考慮大多數(shù)人的利益，我們毅然采取第二方案，即全體員工持股，結(jié)果這一方案得到員工的一致?lián)碜o(hù)。在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償方面我們也照顧了大多數(shù)員工的利益，低于上年度平均工資總額的按平均工資計(jì)發(fā)，高于上年度平均工資總額的按實(shí)際收入計(jì)發(fā)。
現(xiàn)在，我們公司借企業(yè)改革的東風(fēng)，乘企業(yè)搬遷的機(jī)遇，進(jìn)行新一輪（第二次）的創(chuàng)業(yè)。文秘部落原創(chuàng)目前正通過引進(jìn)外資和吸納民間資本，投資4000萬(wàn)元，在新廠址興建10萬(wàn)噸/年硫酸和8萬(wàn)噸磷肥/年生產(chǎn)線，使企業(yè)進(jìn)一步做強(qiáng)做大。我相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷，有公司廣大員工的開拓進(jìn)取和愛崗敬業(yè)精神，我們***有限公司的明天會(huì)更美好。
匯報(bào)完畢，謝謝大家！
二0xx年八月二日
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三
積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。提請(qǐng)黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度，為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。
黨的xx大以來(lái)，北京市政協(xié)始終堅(jiān)持黨對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則，在中共北京市委領(lǐng)導(dǎo)下，努力推動(dòng)習(xí)近平總書記于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根，切實(shí)發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。
一是積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨委領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點(diǎn)，市政協(xié)黨組及時(shí)向市委請(qǐng)示匯報(bào)，提請(qǐng)市委研究部署，推動(dòng)貫徹黨和國(guó)家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項(xiàng)、重要地方性法規(guī)和政府規(guī)章、事關(guān)群眾切身利益的重要問題在決策前到政協(xié)協(xié)商。
二是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計(jì)劃草案，經(jīng)向市委書記、市長(zhǎng)匯報(bào)并調(diào)整完善后，提請(qǐng)市委常委會(huì)會(huì)議審議決定，由市委辦公廳印發(fā)，形成了“兩條線”“雙循環(huán)”的議題征集模式。
三是在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。圍繞落實(shí)政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃，市政協(xié)主動(dòng)與市委市政府重大決策對(duì)接，明確協(xié)商的時(shí)間表、路線圖。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會(huì)議，通報(bào)情況、聽取意見，認(rèn)真回應(yīng)委員關(guān)切。
四是提請(qǐng)黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度，為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。市政協(xié)把推進(jìn)政協(xié)協(xié)商制度化規(guī)范化程序化作為重要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，提請(qǐng)市委研究制定配套實(shí)施意見。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設(shè)，市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)政協(xié)民主監(jiān)督、提案辦理協(xié)商等8份文件，形成協(xié)商工作機(jī)制和流程“閉環(huán)”。
通過這幾年的實(shí)踐，我們有以下體會(huì)：
一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?！背鎏厣?。在協(xié)商工作中彰顯自身特色，推動(dòng)各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達(dá)，求同存異、聚同化異，不作集體決議，不形成倒逼機(jī)制，確保政協(xié)協(xié)商始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出優(yōu)勢(shì)。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責(zé)，廣泛開展專題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商，創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商，促進(jìn)了上情下達(dá)與下情上傳有機(jī)結(jié)合、建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力。
三、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出質(zhì)量。緊緊圍繞加強(qiáng)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)、提高“四個(gè)服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，組織委員深入調(diào)研、協(xié)商議政，意見建議不求說了算、但求說得對(duì)，努力建真言、謀良策、出實(shí)招，為推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“專”出成效。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，建立規(guī)范的協(xié)商成果辦理、落實(shí)和反饋機(jī)制，黨政職能部門與委員進(jìn)行有效的互動(dòng)交流，有利于委員提出的真知灼見更多轉(zhuǎn)化為決策、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認(rèn)同，達(dá)到凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量的效果。
村支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四
可以說我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。老師見我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。
在這里我要深深的對(duì)媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您失望的?！蔽疫€要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說一句：“對(duì)不起，各位老師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有出息的”
同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母，更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。
同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的未來(lái)一起加油吧!