方案的創(chuàng)新性是指在解決問題或滿足需求時，采取獨特或新穎的方法和策略。制定方案需要將長期目標和短期目標相結合，確保方案的可持續(xù)性和可操作性。借鑒以下范文的優(yōu)點和經(jīng)驗，我們可以提升自己的方案編寫能力。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇一
活動目標：
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
活動準備：
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗。
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
一、導入。
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"。
幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的啊？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝啊？（想）。
3、服裝設計。
教師展示服裝樣品：
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙啊？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好).
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇二
社區(qū)朋友們：
隨著社會的進步和發(fā)展，低碳生活已經(jīng)成為一種自然、綠色、健康的'生活方式。研究表明，城市大氣中90%以上的鉛和一氧化碳，60%以上的氮氧化物和氮氫化合物等大部分污染微粒，都是來自汽車尾氣。據(jù)統(tǒng)計，騎自行車或步行代替駕車出行100公里，可以節(jié)約汽油約9升，減排二氧化碳約20.1千克；坐公交車代替自駕車出行100公里，可省油六分之五，減排二氧化碳約16.7千克。所以，我倡議：
1、減少私家車出行，盡可能選用騎自行車、步行、乘坐公共交通的方式。盡量采取“一三五”綠色出行模式，即3公里以內(nèi)走路，3—5公里騎自行車，5公里以上乘坐公共交通工具，既鍛煉身體，又保護環(huán)境。
2、倡導購車族盡量選擇電動汽車，因為它更環(huán)保低碳；倡議有車一族，每周少開一天車，為我們的環(huán)境保護作出貢獻。
3、傳播綠色出行。我們要樹立綠色出行意識，在小區(qū)里張貼宣傳海報，加強知識普及。
為了你我的健康、為了多一些藍天白云、為了我們的綠色地球，希望大家低碳生活，綠色出行，讓我們的家園多一份綠色、多一路暢通！
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇三
一、活動目的：
1.發(fā)展幼兒的平衡能力，增強幼兒的體質(zhì)。
2.培養(yǎng)幼兒的粗淺的環(huán)保意識。
二、活動準備：
三根不同高度的平衡木、垃圾、垃圾袋、垃圾箱。相同高度的平衡木、小積木若干。
三、活動過程：
（一）準備活動：韻律操。
1.聽好音樂跟著教師做運動。
2.動作有力，有精神。
3.指導個別幼兒動作到位。
（二）游戲活動：撿垃圾。
1.教師帶幼兒去娃娃城玩，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)臟的環(huán)境，激發(fā)幼兒的情感。
2.這么臟，怎么辦呢？
3.提出撿垃圾的規(guī)則。
（1）老師這里有許多垃圾袋，請你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。
（2）記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。
（3）幼兒活動老師檢查幼兒是否按照規(guī)則活動。
（三）感知討論：
1.今天，我們來玩平衡木，誰能告訴我，這平衡木是怎么玩的？
2.請個別幼兒示范。
3.討論：
（1）看看他是怎么走的？
（2）他的手是怎么放的？為什么要伸手？
（3）仔細看看腳是怎么站的？
（四）操作練習：
1.幼兒分散練習，教師指導。
2.教師根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)幼兒選擇不同高度練習。
3.提高幼兒不斷增加練習難度。
4.鼓勵膽小的幼兒大膽地參加活動。
5.提醒幼兒擦汗。
（五）游戲鞏固：
1.現(xiàn)在我們把這些垃圾都運走。
2.提出游戲規(guī)則：每次只能運1—2袋垃圾；去的時候“獨木橋”上走，回來的時候從“小石頭”上走；運垃圾的時候注意動作，要兩側舉手才走得穩(wěn)。
3.幼兒開始活動，教師指導。
（六）延伸活動：
（1）你們知道這些垃圾運到垃圾廠后有什么用？
（2）廢紙，飲料罐它們又會變成什么呢？
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇四
各位員工：
節(jié)約能源、提高能源利用率，既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高企業(yè)競爭力的必然選擇。目前金融海嘯席卷全球，公司的經(jīng)營形勢不容樂觀，遇到的困難和挑戰(zhàn)很多。因此，我們平時在經(jīng)營中每節(jié)約一分資源，就為公司爭取多一分的利潤。為此，特向公司全體員工發(fā)出節(jié)能降耗的倡議，具體的要求如下：
1、減少電梯的使用。提倡員工上下班及辦公期間上下樓層不乘坐電梯，而直接使用樓梯，電梯僅作為貨物搬運時使用。逢節(jié)假日停用電梯以節(jié)約電力資源。
2、辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關閉。
3、辦公電腦嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦、暫停使用時應設為睡眠狀態(tài)，并關閉顯示器；不太常用的設備如掃描儀等平時不使用時應拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
4、節(jié)約水資源，養(yǎng)成隨手關水龍頭的習慣，避免水長流的情況發(fā)生，工務部平時應經(jīng)常檢查公共場所（包括辦公區(qū)域內(nèi)）用水用電設備情況，發(fā)現(xiàn)壞損、故障的水電設備及時檢修；管理部每天上下班前專人負責開啟或關閉走廊（洗手間旁）電熱開水器。
5、嚴格控制室內(nèi)空調(diào)溫度，中央空調(diào)只能在夏季室溫達到26℃時開啟；不得在室內(nèi)空調(diào)開啟情況下，隨意打開窗口。中央空調(diào)在周六、日及法定節(jié)假日停用；在此期間集體加班時根據(jù)需要可開啟分體空調(diào)或電風扇。
6、節(jié)約辦公用品，實行無紙化辦公。部門間的文件傳遞，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)上流轉、審批，以減少紙張使用；打印紙盡可能正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印，以免浪費紙張；辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執(zhí)行。
7、加強對公司車輛的調(diào)配，原則上去同一個地方出差的人員，盡可能共用車輛以節(jié)約資源；出車時必須嚴格按照出車單上指定的出車地點，中途不得任意更改出車地點，避免借用公車辦理私事；出車前，司機應登記好每輛車的車輛里程數(shù)以準確計算其實際油耗，對出差地點應提前設計好最佳的出行路線，以最大限度地為公司節(jié)約路橋費用和油費。
8、加強生產(chǎn)設備的管理，做到修舊利廢，挖潛增效。能重復利用的東西堅持再次利用，不丟棄，不舍棄，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風氣。
9、采購、使用節(jié)能產(chǎn)品。照明光源上可采用高效電光源替代低效電光源，臺用緊湊型節(jié)能熒光燈替代白熾燈；用電子整流器替代電感鎮(zhèn)流器；液晶顯示器代替純平顯示器；對現(xiàn)有的低價值、高耗節(jié)約能源，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓我們積極行動起來，同心協(xié)力在公司內(nèi)全面開展節(jié)能降耗、提高效率、減少浪費的節(jié)能活動，相互提醒，互相監(jiān)督，把節(jié)約能源變成每個人的自覺行動，讓節(jié)約推動利潤提升，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的努力和貢獻！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇五
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據(jù)國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
一、活動時間。
20_年6月12日—6月18日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展。
全國低碳日活動主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新。
三、活動安排。
(一)在學校網(wǎng)站發(fā)布《工業(yè)大學20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育。
1.依托學校led屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調(diào)研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調(diào)研實踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關實驗室開展參觀、調(diào)研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。
1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;。
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求。
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20_年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇六
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務，更是一種責任。作為一名新時代的大學生，我們更加需要在生活中身體力行，為低碳做出自己的努力。為進一步增強我校師生的環(huán)保意識，加深低碳觀念及影響，為創(chuàng)造一個更加綠色優(yōu)良的校園環(huán)境，因此開展“低碳周”活動，希望該活動能讓全校師生都加入到低碳生活的隊伍中來。
二、活動主題。
力行低碳生活共創(chuàng)和諧校園。
三、活動時間。
20__年12月5日至11日。
四、活動地點。
學校主干道、__食堂、__報告廳等。
五、活動組辦方。
信電學院。
六、活動內(nèi)容。
本次活動內(nèi)容主要由四部分組成：
1.與學生會各個部門聯(lián)手，在學校主干道上擺放有關低碳生活和綠色校園的相關展板和圖片，介紹低碳的相關理念及生活中我們力所能及的節(jié)能行動，造成視覺上的強烈震撼，并進行“校園低碳行”的主題簽名活動，吸引大家注意力，用以號召全體師生加入低碳生活。
2.與學校餐飲管理部門聯(lián)系，在學校__食堂的led屏幕上滾動播出低碳生活小知識，在食堂墻壁上粘貼宣傳標語，加強大家的低碳潛意識，并向師生們發(fā)放相關的用再生紙印刷的宣傳單：少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量;少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量;少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;省一度電，就減少0.638kg的碳排放量;省一度水，就減少0.194kg的碳排放量;省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量。
3.在__學院舉辦以“我的低碳生活”為主題的校園征文活動，要求各個專業(yè)均要參加，為期五天，在活動結束后根據(jù)內(nèi)容(60%)形式(25%)創(chuàng)新(15%)評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，及最佳組織獎兩名，并以給予證書及相應獎品(環(huán)保手袋、再生紙書籍、節(jié)能護眼燈等)以資鼓勵。
4.組織低碳講座，征用__報告廳，以__學院各學院師生為主，其他學院師生可自愿參加。
七、活動經(jīng)費預算。
10米橫幅(用于簽名)1條：50元。
標語6張：6元。
宣傳單400份：20元。
獎品及證書27份：350元。
報告廳布置等相應費用：50元。
機動費用：100元。
共計：576元。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇七
根據(jù)中省活動方案精神，按照市節(jié)能工作領導小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展20_年全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
一、活動主題。
20_年節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間。
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為第_個全國低碳日。
三、活動內(nèi)容。
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學?？梢越M織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
四、工作要求。
1.加強組織領導，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確?；顒禹樌_展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確?；顒尤〉脤嵭?。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將工作總結及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇八
當今世界，高碳發(fā)展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發(fā)展。低碳發(fā)展是人類價值觀念、生活方式和生產(chǎn)方式的一場革命，是關乎人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題。為了落實xx市教育局《關于開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動推動節(jié)能低碳進校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮(zhèn)中心幼兒園“低碳節(jié)能進校園”活動方案。
2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)他們文明健康的“低碳生活”方式。
組長：
副組長：
成員：
20xx年6月14日----6月20日。
1、舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節(jié)能”的相關知識，提高家長的節(jié)能環(huán)保意識。
3、召開以“低碳節(jié)能”為主題的家長會，普及節(jié)能知識。4、組織全園教職工召開“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”生活小常識交流研討會。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇九
二活動目的。
三活動時間。
20__年5月25日——27日。
四活動地點。
圖書館與餐廳中間路段。
五參與主辦人員。
基礎部和院團委綠色使者環(huán)保協(xié)會。
六活動前期準備。
〔一〕制作兩張3_2的噴繪主題為：
1環(huán)境問題面面觀。
〔二〕制作一幅長10米”綠色使者環(huán)保協(xié)會--校園綠色風暴”的條幅作為簽字條幅。
〔三〕制作活動海報。
〔四〕手工制作環(huán)保宣傳畫，環(huán)境問題小制作。
七活動過程。
用宣傳欄展示兩張噴繪，中間擺桌子鋪放橫幅。
邀請同學環(huán)保志愿簽字，免費贈送手工環(huán)境宣傳冊。
邀請學院老師簽字作出表率作用。
講解專業(yè)與環(huán)保結合。
講解環(huán)境危機和大學生環(huán)保的意義。
八活動總結。
是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環(huán)境保護不單單，更是我們所有人自己的事，只有提高全民的環(huán)保意識，綠色意識，從身邊的小事做起，人人做環(huán)保的主人，才能真正實現(xiàn)全民環(huán)保，才有可能遏制住肆虐的環(huán)境危機。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十
主持人：__x。
參加人員：105班全體同學。
一、活動目的。
1、了解“低碳生活”的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內(nèi)容：
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。
首先簡單算一算一個人的碳排放：
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
出門關燈關水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結：
環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)：
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十一
根據(jù)市公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室關于認真做好我市公共機構節(jié)能宣傳周的通知精神，_月_日至_日開展公共機構節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、活動主題。
圍繞“__”主題，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《厲行節(jié)約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動時間。
節(jié)能宣傳周時間_月_日至_日。
三、活動安排。
1.主題宣傳活動。通過舉辦專題講座宣傳活動，實施能源資源形勢和基本國情教育，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。
2.“低碳日”能源緊缺體驗活動。_月_日“全國低碳日”當天，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調(diào)和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
3.張貼節(jié)能宣傳畫。
4.“節(jié)能公益短信”宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，利用短信、qq群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。
四、組織措施。
1.成立活動領導小組。由___局長任活動領導小組組長，___副局長任副組長，__為成員。局公共機構節(jié)能辦公室具體組織開展各項活動。
2.充分利用電子屏、政務內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標語、舉辦知識講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式，進一步提高干部職工節(jié)能的責任意識和知識水平。
3.節(jié)能宣傳周活動結束后，局公共機構節(jié)能辦要認真總結節(jié)能宣傳周活動情況，并于_月_日前將圖片資料及總結材料電子版報送市政府機關事務管理處公共機構節(jié)能管理辦公室。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十二
根據(jù)國家發(fā)改委等14個部門《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20xx〕828號)精神，為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設美麗中國，深入進行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，結合我縣實際，制定xx節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案。
一、活動目的。
圍繞本次“全國節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”活動主題，組織動員社會各界積極參與，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，形成崇尚節(jié)約、合理消費與綠色環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能降耗。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用網(wǎng)絡、微信、微博等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀。
二、活動主題。
20xx年全國節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”。全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
三、時間安排。
20xx年全縣節(jié)能宣傳周活動定于6月11日至17日，6月13日為“全國低碳日”。
四、組織機構。
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領導小組辦公室)。
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團縣委、縣機關事務管理局。
五、工作重點及分工。
各相關部門要認真做好節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動相關活動，組織好本系統(tǒng)各項節(jié)能宣傳活動。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢、政策、規(guī)劃，貫徹落實國家、省、市的有關部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
縣教育局要把學習宣傳貫徹十九大精神及習近平總書記有關生態(tài)文明、美麗中國重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設的重要內(nèi)容，在各類學校中廣泛開展貼近師生實際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動，集中普及生態(tài)文明知識、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責任意識，以落實《中小學德育工作指南》為抓手，切實加強中小學生節(jié)約養(yǎng)成教育；突出社會主義核心價值觀這一主線，持續(xù)推動《中等職業(yè)學校學生公約》學習落實活動；積極開展全國大學生節(jié)能減排社會實踐和科技創(chuàng)新活動，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動；探索構建家校共育節(jié)能意識的合力，推動形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會同各有關單位，按照上級的統(tǒng)一部署，結合實際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術、典型模式以及標志性產(chǎn)品。要重點宣傳普及工業(yè)領域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標準及相關知識，引導企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務進企業(yè)活動，推動節(jié)能服務公司與工業(yè)企業(yè)緊密對接，將先進技術、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動，鼓勵節(jié)能減排低碳新技術、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應用推廣，推動相關產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術升級改造，加強節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導全社會使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動意識。
縣環(huán)保局要加強對企業(yè)環(huán)境責任教育，推動企業(yè)切實增強環(huán)境保護守法意識，承擔起美麗中國建設主體責任，加大環(huán)保設施和城市污水垃圾處理設施向社會開放工作力度，推動企業(yè)主動公開排放信息，自覺接受社會監(jiān)督；面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動農(nóng)村居民積極行動，切實改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負責積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強綠色建筑運行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進社區(qū)、進家庭系列活動，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術措施及生活小常識，提高居民綠色生活意識。通過有獎知識問答等方式，鼓勵公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設及運營管理。
縣交通運輸局要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術、新方法。充分利用媒體報道、社會參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術和新產(chǎn)品，鼓勵新能源和清潔能源車船應用，倡導公眾綠色出行，努力營造綠色交通發(fā)展氛圍，促進交通運輸供給側結構性改革，為交通強國建設提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽能光熱利用等技術，推進農(nóng)村可再生能源建設。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術模式，推動水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強技術咨詢和宣傳培訓，引導農(nóng)民轉變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識，推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺積極宣傳報道宣傳周有關活動，運用接地氣、貼近性強的新聞報道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識，倡導節(jié)約意識，營造良好輿論氛圍。
縣商務局要加強綠色商場創(chuàng)建活動，以綠色商場為平臺，在全國節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導綠色商場減少供應不可降解塑料袋，引導消費者少用、不用塑料袋。指導相關協(xié)會，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學生交投再生資源兌換日常用品，促進再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動契機，普及再生資源回收知識，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
縣總工會要廣泛開展“當好主人翁、建功新時代”主題勞動和技能競賽，將生態(tài)文明建設作為主題競賽活動的重要內(nèi)容，開展多種形式宣傳教育活動。把職工書屋作為宣傳陣地，增加職工書屋環(huán)保類圖書的種類和數(shù)量，電子職工書屋面向全國職工開通有關環(huán)境治理、節(jié)能減排等相關書籍的免費閱讀專區(qū)；利用工會報刊雜志、網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等媒體的宣傳資源和手段，運用企業(yè)內(nèi)部報刊、閉路電視、廣播和宣傳欄、櫥窗、活動室等載體，推送節(jié)能宣傳周的官方海報、宣傳片及相關信息；在中工網(wǎng)開通專題新聞網(wǎng)頁增加青年職工接受度高的設計元素，吸引青年職工關注節(jié)能宣傳的有關主體。在高耗能、高排放、高污染的重點行業(yè)領域，圍繞關鍵技術、生產(chǎn)設備制造、環(huán)保設施運行等重點難點問題，開展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、循環(huán)利用等對標競賽，發(fā)揮職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員隊伍作用；圍繞重點水利工程建設、防汛抗旱水資源優(yōu)化調(diào)度、推進荒漠化、水土流失綜合治理等開展重大工程競賽；圍繞各流域水污染防治、濕地保護和恢復、地質(zhì)災害防治等開展競賽，不斷推動生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性的提升。
團縣委要在青少年中大力倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，普及節(jié)能環(huán)保低碳知識。廣泛開展植綠護綠、光盤行動、綠色出行、修舊利廢等實踐活動，幫助青少年養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的生態(tài)理念。動員廣大青少年參與節(jié)能減排、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，助推綠色低碳循環(huán)發(fā)展。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保組織、高校學生社團、青年志愿者作用，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體手段，制作傳播生態(tài)文化產(chǎn)品，營造節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的良好社會氛圍。
縣機關事務管理局要抓住《公共機構節(jié)能條例》頒布實施10周年契機，組織各類公共機構廣泛開展宣傳活動，綜合運用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，積極營造崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍，倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，推動節(jié)約型機關建設。要落實綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設要求，深入貫徹實施《公共機構節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，實施節(jié)能工程，推行垃圾分類，開展創(chuàng)建節(jié)約型機關、綠色學校、綠色出行等行動，充分發(fā)揮公共機構在建設生態(tài)文明、推進綠色發(fā)展中的示范引領作用。
六、活動形式。
一召開節(jié)能宣傳周活動座談會。由縣節(jié)能辦牽頭，組織縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣財政局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務局、縣總工會、團縣委、縣機關事務管理局等相關部門召開節(jié)能宣傳周活動座談會。
二開展節(jié)能宣傳活動。由縣經(jīng)信局(科技局)、縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團縣委、縣機關事務管理局、縣供電公司等單位，在縣城中心廣場設立節(jié)能宣傳咨詢點，發(fā)放宣傳材料，宣傳節(jié)能法律、法規(guī)，向群眾宣講節(jié)能知識。各有關單位要結合各自的宣傳要點提前做好宣傳材料的編印。
三開展區(qū)域性宣傳。由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、園區(qū)按照xx節(jié)能宣傳周活動領導小組統(tǒng)一部署，結合各自實際，組織開展具有各自特點的節(jié)能宣傳周活動。
四組織抓好宣傳報道。節(jié)能宣傳周活動期間，縣廣播電視臺要做好節(jié)能宣傳的有關報道工作，積極制作并播放節(jié)能宣傳周的相關新聞、專題等節(jié)目，在xx電視臺黃金時段滾動播出“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”和“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”為主題的公益廣告。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十三
根據(jù)《____市____區(qū)教育委員會關于開展20____年____區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周活動的通知》，結合我校實際，現(xiàn)將20____年我校全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排如下：
一、活動目的
進一步宣傳傳播綠色發(fā)展理念、提高節(jié)能意識、促進全民節(jié)能，掀起全社會節(jié)能降碳熱潮，引導形成綠色低碳生產(chǎn)生活方式，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，助力實現(xiàn)碳達峰、碳中和。
二、活動主題
全國節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能降碳，綠色發(fā)展。
全國低碳日活動主題：低碳生活，綠建未來。
三、活動時間
全國節(jié)能宣傳周：20____年8月23日至8月29日。
全國低碳日：20____年8月25日。
四、活動安排
我校根據(jù)節(jié)能宣傳周和低碳日主題，組織開展好相關活動。
營造宣傳氛圍
學校利用微信公眾號、班級群等網(wǎng)絡平臺，觀看節(jié)能宣傳片等形式普及節(jié)能及低碳常識，進一步提高廣大師生的節(jié)能意識。
組織觀看國管局組織的線上活動
組織廣大師生觀看8月25日上午9時，國管局會同浙江省、江西省機關事務管理局以“繼承發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)積極踐行綠水青山理念”為主題，組織開展“厲行節(jié)約綠色發(fā)展”云黨課。
參與市機關事務管理局組織的線上有獎知識競答
在節(jié)能宣傳周期間，市機關事務管理局將與華龍網(wǎng)共同制作推出h5節(jié)能知識有獎競答，請全體教職工積極參與，各班組織好家長學生共同參與。
線上答題鏈接：____x
組織開展低碳節(jié)能踐行活動
在全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日當天，開展節(jié)能環(huán)保和低碳出行活動，引導學生踐行能源節(jié)約、惜糧惜水、垃圾分類等活動，倡導廣大教師和家長乘坐公共交通工具，步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排，并及時將照片分享至微信群、班級群。
五、活動要求
1、加強組織領導，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的`重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，確保活動順利開展。
2、認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。
3、信息收集和上報工作。各班要負責收集整理好活動照片，每類活動照片不少于三張?；顒咏Y束及時做好總結上報。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十四
宣布開始。
主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊會現(xiàn)在開始”。
1、、有獎小問答。
2、表演拍手歌。
主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請聽一(5)中隊的倡議。
少先隊員們：
我們是祖國的'未來和希望，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認真學習環(huán)境知識，關心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!
隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望，應該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。
活動結束。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十五
深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約。
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。
(二)、結合環(huán)境有關節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。
如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的'植樹節(jié)。
(三)、作社會調(diào)查。
由老師給予相關的提要，資料和物品，由學生組隊進行社會調(diào)查研究(題目可多選，也可由老師布置)，并寫出。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十六
“低碳”指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則“學校低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應當踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)儉學校。倡導低碳生活，主要應當主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、主動學習了解低碳環(huán)保方面的知識，增強危機意識，節(jié)能意識。
二、時時刻刻注意節(jié)儉用電，要做到隨手關掉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。
三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
四、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。
五、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)儉自來水。
六、購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、手機充完電后要把下來，不要圖方便，一向堅持充電器充電狀態(tài)。
八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。
從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，進取營造低碳學校。
倡議人：
20__年__月__日。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十七
承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心。
專家指導委員會：由活動組織機構根據(jù)活動進展情況聘請相關專家組成，專家名單將陸續(xù)在活動網(wǎng)站中公布。
通過科學調(diào)查體驗活動，使青少年掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度，發(fā)展初步的科學探究能力。
在提高創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設的促進作用，在活動中培養(yǎng)青少年團隊意識和協(xié)作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
1．活動啟動階段：5—6月。
各地結合活動主題，根據(jù)本地實際情況，開發(fā)設計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學調(diào)查體驗活動。舉行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行宣傳。
2．調(diào)查體驗階段：6—8月。
各地組織學生以家庭、小組、班級為單位，開展科學調(diào)查體驗活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程，參加“我的低碳生活”科學影像節(jié)活動。
登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡活動。在快樂游戲的同時，學習關于低碳生活的知識，體驗活動的樂趣。
單位和學生均可按照的要求，通過網(wǎng)絡或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或學生，將可獲得相應獎勵。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。
主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析。分析結果及優(yōu)秀活動作品將于2010年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。
為方便各地組織和指導學生參加活動，中國科協(xié)青少年科技中心制作了，供各地參考。各單位和學生可通過以下方式獲得：
1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。
2．登陸中國校外教育網(wǎng)下載。
3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版和活動宣傳品。
1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交。
提交時間：2010年6月15日一8月15日。
2．郵寄。請于2010年8月15日前寄到活動承辦單位。
xxx。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十八
以“xxx”為主題，以“爭做低碳生活小主人，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學生低碳意識，培養(yǎng)學生良好的低碳環(huán)保習慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。
全體少先隊員。
爭做低碳生活小主人。
啟動階段（2月）：
利用放假時間和父母共同學習了解“什么是低碳生活”，低碳生活的重要性，并和同學合作完成關于節(jié)能減排的一項金點子設計表或者是一個小發(fā)明、小制作。
實施階段（3—5月）。
（一）做綠色小主人。
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的隊會，制定出符合本校特色的《低碳公約》，并由學校教育處制定一份《低碳生活倡議書》，在校園網(wǎng)發(fā)布。
2、添綠護綠活動。1-3年級開展“攜手添點綠”，動員各隊員與家長購買小盆景或花苗為家為教室添上一點綠色。4-6年級開展“拉起手來保護綠”，關注校園的花壇（每個中隊為自己中隊的花壇起好名字，并做好認領牌），平時請隊員們關注綠地的成長維護花壇的美麗。
（二）做地球小主人。
1、學校開展“1+n，家校齊努力”活動，使“低碳生活主題宣傳活動”走向每一個家庭；向社區(qū)進行低碳知識的宣傳，使學生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。
2、進社區(qū)開展“我的家鄉(xiāng)綠色情況調(diào)查”等實踐活動，引導少先隊員從小形成對我國資源、環(huán)境的憂患意識，從小培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護地球”自我約束的良好習慣。
3、“愛家百分百”主題活動——一、二年級畫我的家鄉(xiāng)；三、四年級進行“我家的低碳生活”故事賽；五、六年級進行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。
（三）做節(jié)能小主人。
進行“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查，制作、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡，通過引導少先隊員觀察、記錄家中的水表、電表、燃氣表（低年級隊員在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”，開展“低碳生活小貼士”、“低碳達人貿(mào)易街”活動。
展示評選階段（6月）：
1、各班在6月上交節(jié)約主題活動的總結材料交大隊部。
2、根據(jù)學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。
3、根據(jù)中隊在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊”。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十九
活動目的：
節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染。也就是達到既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節(jié)約能源，而且?guī)椭鷮W生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
活動時間：
第4周班隊課。
參加人員：
中隊、全體師生。
活動地點：
305班教室。
活動準備：學生收集有關能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準備多媒體課件和小動物頭飾。
活動過程：
一、欣賞優(yōu)美環(huán)境。
1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂將學生帶入一個優(yōu)美的情景)。
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)。
(通過小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處)。
3、課件演示小動物們的訴說，反映環(huán)境的優(yōu)美。
二、欣賞被破壞的環(huán)境。
1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學生帶入一個凄涼、危機的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差，引起學生對節(jié)能環(huán)保的重視)。
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)。
(通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴重性和節(jié)約能源的重要性)。
3、聽完對話同學們自由發(fā)言。
(根據(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例)。
4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果?
5、教宣讀關于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學家預言將來環(huán)境狀況分析報告。
格言大全離婚協(xié)議書范文唐詩三百首。
三、結合實際談節(jié)約環(huán)保。
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》。
2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。(本冊教材10課《去年的樹》改編的小品)。
3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?
生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。
生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。
生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環(huán)境。
生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀!
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(一幅幅漫畫將同學們引入新情景，讓學生認識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)。
5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?(生：繪畫、詩歌等形式多樣)。
師小結：為了保護我們的家園，保護我們賴以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動起來，將你所學的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護的重要性。平時，在家中，我們?nèi)耘f要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。)。
6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂朗誦)。
環(huán)保之歌。
深藍的天空，碧綠的草。
小朋友們來環(huán)保，
幼小的心靈再輝煌。
東邊一聲勸阻，
西邊一個舉手之勞。
哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，
我們的家園更清潔、更美麗。
草坪上一位位清潔工人，
小河上一名名撈雜工，
還有那一個個植樹愛好者……。
對，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。
讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，
創(chuàng)造更美好的明天。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇二十
_月_日至_月_日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題：“節(jié)能領跑、綠色發(fā)展”。
三、宣傳重點。
以建設生態(tài)文明為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減碳為重點，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，在全社會形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚。
四、活動形式。
宣傳周暨低碳日活動期間，由市節(jié)能減碳工作領導小組牽頭，有關成員單位、重點用能企業(yè)、中小學校參與，通過現(xiàn)場舉辦宣傳周暨低碳日宣傳啟動儀式，開展“進企業(yè)、進機關、進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村”節(jié)能宣傳活動，利用“掌中__”手機客戶端、__日報、__之窗網(wǎng)站和__日報戶外閱報欄等多種媒體，深入宣傳國家有關節(jié)能減排政策法規(guī)，總結“十二五”我市節(jié)能減排取得的成效，展望“十三五”節(jié)能減碳工作思路，著力營造全社會參與節(jié)能減排的宣傳氛圍。
五、活動安排。
上午9：00時，在__街中心廣場舉行簡短啟動儀式，邀請市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領導小組成員單位有關領導，參與現(xiàn)場宣傳互動活動，拉開本屆節(jié)能宣傳周暨低碳日活動序幕。
會議組織：市節(jié)能辦(設在市發(fā)改委)。
參加人員：市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領導小組成員單位部分干部，有關重點用能企業(yè)職工和中小學學生代表節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案能源審計師。
會議議程：
第一項，市節(jié)能辦領導做動員講話。
第二項，大會發(fā)言(__區(qū)政府、__新能源有限公司)。
第三項，市政府領導宣布__市節(jié)能宣傳周暨低碳日活動儀式啟動。
第四項，現(xiàn)場簽名。
責任分工：
市節(jié)能監(jiān)察中心：負責市級宣傳展板制作、啟動儀式領導發(fā)言材料和主持詞起草，聯(lián)系企業(yè)職工代表參加開幕式，聯(lián)系市級新聞媒體現(xiàn)場報道、聯(lián)系市城管局做好會場清理保障工作。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇一
活動目標：
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
活動準備：
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗。
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
一、導入。
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"。
幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的啊？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝啊？（想）。
3、服裝設計。
教師展示服裝樣品：
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙啊？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子.瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好).
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇二
社區(qū)朋友們：
隨著社會的進步和發(fā)展，低碳生活已經(jīng)成為一種自然、綠色、健康的'生活方式。研究表明，城市大氣中90%以上的鉛和一氧化碳，60%以上的氮氧化物和氮氫化合物等大部分污染微粒，都是來自汽車尾氣。據(jù)統(tǒng)計，騎自行車或步行代替駕車出行100公里，可以節(jié)約汽油約9升，減排二氧化碳約20.1千克；坐公交車代替自駕車出行100公里，可省油六分之五，減排二氧化碳約16.7千克。所以，我倡議：
1、減少私家車出行，盡可能選用騎自行車、步行、乘坐公共交通的方式。盡量采取“一三五”綠色出行模式，即3公里以內(nèi)走路，3—5公里騎自行車，5公里以上乘坐公共交通工具，既鍛煉身體，又保護環(huán)境。
2、倡導購車族盡量選擇電動汽車，因為它更環(huán)保低碳；倡議有車一族，每周少開一天車，為我們的環(huán)境保護作出貢獻。
3、傳播綠色出行。我們要樹立綠色出行意識，在小區(qū)里張貼宣傳海報，加強知識普及。
為了你我的健康、為了多一些藍天白云、為了我們的綠色地球，希望大家低碳生活，綠色出行，讓我們的家園多一份綠色、多一路暢通！
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇三
一、活動目的：
1.發(fā)展幼兒的平衡能力，增強幼兒的體質(zhì)。
2.培養(yǎng)幼兒的粗淺的環(huán)保意識。
二、活動準備：
三根不同高度的平衡木、垃圾、垃圾袋、垃圾箱。相同高度的平衡木、小積木若干。
三、活動過程：
（一）準備活動：韻律操。
1.聽好音樂跟著教師做運動。
2.動作有力，有精神。
3.指導個別幼兒動作到位。
（二）游戲活動：撿垃圾。
1.教師帶幼兒去娃娃城玩，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)臟的環(huán)境，激發(fā)幼兒的情感。
2.這么臟，怎么辦呢？
3.提出撿垃圾的規(guī)則。
（1）老師這里有許多垃圾袋，請你們把垃圾撿好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。
（2）記住廢紙放在一起，垃圾罐放在一起。
（3）幼兒活動老師檢查幼兒是否按照規(guī)則活動。
（三）感知討論：
1.今天，我們來玩平衡木，誰能告訴我，這平衡木是怎么玩的？
2.請個別幼兒示范。
3.討論：
（1）看看他是怎么走的？
（2）他的手是怎么放的？為什么要伸手？
（3）仔細看看腳是怎么站的？
（四）操作練習：
1.幼兒分散練習，教師指導。
2.教師根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)幼兒選擇不同高度練習。
3.提高幼兒不斷增加練習難度。
4.鼓勵膽小的幼兒大膽地參加活動。
5.提醒幼兒擦汗。
（五）游戲鞏固：
1.現(xiàn)在我們把這些垃圾都運走。
2.提出游戲規(guī)則：每次只能運1—2袋垃圾；去的時候“獨木橋”上走，回來的時候從“小石頭”上走；運垃圾的時候注意動作，要兩側舉手才走得穩(wěn)。
3.幼兒開始活動，教師指導。
（六）延伸活動：
（1）你們知道這些垃圾運到垃圾廠后有什么用？
（2）廢紙，飲料罐它們又會變成什么呢？
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇四
各位員工：
節(jié)約能源、提高能源利用率，既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高企業(yè)競爭力的必然選擇。目前金融海嘯席卷全球，公司的經(jīng)營形勢不容樂觀，遇到的困難和挑戰(zhàn)很多。因此，我們平時在經(jīng)營中每節(jié)約一分資源，就為公司爭取多一分的利潤。為此，特向公司全體員工發(fā)出節(jié)能降耗的倡議，具體的要求如下：
1、減少電梯的使用。提倡員工上下班及辦公期間上下樓層不乘坐電梯，而直接使用樓梯，電梯僅作為貨物搬運時使用。逢節(jié)假日停用電梯以節(jié)約電力資源。
2、辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關閉。
3、辦公電腦嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦、暫停使用時應設為睡眠狀態(tài)，并關閉顯示器；不太常用的設備如掃描儀等平時不使用時應拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
4、節(jié)約水資源，養(yǎng)成隨手關水龍頭的習慣，避免水長流的情況發(fā)生，工務部平時應經(jīng)常檢查公共場所（包括辦公區(qū)域內(nèi)）用水用電設備情況，發(fā)現(xiàn)壞損、故障的水電設備及時檢修；管理部每天上下班前專人負責開啟或關閉走廊（洗手間旁）電熱開水器。
5、嚴格控制室內(nèi)空調(diào)溫度，中央空調(diào)只能在夏季室溫達到26℃時開啟；不得在室內(nèi)空調(diào)開啟情況下，隨意打開窗口。中央空調(diào)在周六、日及法定節(jié)假日停用；在此期間集體加班時根據(jù)需要可開啟分體空調(diào)或電風扇。
6、節(jié)約辦公用品，實行無紙化辦公。部門間的文件傳遞，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)上流轉、審批，以減少紙張使用；打印紙盡可能正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印，以免浪費紙張；辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執(zhí)行。
7、加強對公司車輛的調(diào)配，原則上去同一個地方出差的人員，盡可能共用車輛以節(jié)約資源；出車時必須嚴格按照出車單上指定的出車地點，中途不得任意更改出車地點，避免借用公車辦理私事；出車前，司機應登記好每輛車的車輛里程數(shù)以準確計算其實際油耗，對出差地點應提前設計好最佳的出行路線，以最大限度地為公司節(jié)約路橋費用和油費。
8、加強生產(chǎn)設備的管理，做到修舊利廢，挖潛增效。能重復利用的東西堅持再次利用，不丟棄，不舍棄，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風氣。
9、采購、使用節(jié)能產(chǎn)品。照明光源上可采用高效電光源替代低效電光源，臺用緊湊型節(jié)能熒光燈替代白熾燈；用電子整流器替代電感鎮(zhèn)流器；液晶顯示器代替純平顯示器；對現(xiàn)有的低價值、高耗節(jié)約能源，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓我們積極行動起來，同心協(xié)力在公司內(nèi)全面開展節(jié)能降耗、提高效率、減少浪費的節(jié)能活動，相互提醒，互相監(jiān)督，把節(jié)約能源變成每個人的自覺行動，讓節(jié)約推動利潤提升，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的努力和貢獻！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇五
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據(jù)國家相關部委文件要求，為充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，努力建設美麗中國，決定開展工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜安排如下。
一、活動時間。
20_年6月12日—6月18日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展。
全國低碳日活動主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新。
三、活動安排。
(一)在學校網(wǎng)站發(fā)布《工業(yè)大學20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育。
1.依托學校led屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調(diào)研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調(diào)研實踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關實驗室開展參觀、調(diào)研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題。
1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;。
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;。
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求。
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20_年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇六
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務，更是一種責任。作為一名新時代的大學生，我們更加需要在生活中身體力行，為低碳做出自己的努力。為進一步增強我校師生的環(huán)保意識，加深低碳觀念及影響，為創(chuàng)造一個更加綠色優(yōu)良的校園環(huán)境，因此開展“低碳周”活動，希望該活動能讓全校師生都加入到低碳生活的隊伍中來。
二、活動主題。
力行低碳生活共創(chuàng)和諧校園。
三、活動時間。
20__年12月5日至11日。
四、活動地點。
學校主干道、__食堂、__報告廳等。
五、活動組辦方。
信電學院。
六、活動內(nèi)容。
本次活動內(nèi)容主要由四部分組成：
1.與學生會各個部門聯(lián)手，在學校主干道上擺放有關低碳生活和綠色校園的相關展板和圖片，介紹低碳的相關理念及生活中我們力所能及的節(jié)能行動，造成視覺上的強烈震撼，并進行“校園低碳行”的主題簽名活動，吸引大家注意力，用以號召全體師生加入低碳生活。
2.與學校餐飲管理部門聯(lián)系，在學校__食堂的led屏幕上滾動播出低碳生活小知識，在食堂墻壁上粘貼宣傳標語，加強大家的低碳潛意識，并向師生們發(fā)放相關的用再生紙印刷的宣傳單：少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量;少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量;少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;省一度電，就減少0.638kg的碳排放量;省一度水，就減少0.194kg的碳排放量;省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量。
3.在__學院舉辦以“我的低碳生活”為主題的校園征文活動，要求各個專業(yè)均要參加，為期五天，在活動結束后根據(jù)內(nèi)容(60%)形式(25%)創(chuàng)新(15%)評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，及最佳組織獎兩名，并以給予證書及相應獎品(環(huán)保手袋、再生紙書籍、節(jié)能護眼燈等)以資鼓勵。
4.組織低碳講座，征用__報告廳，以__學院各學院師生為主，其他學院師生可自愿參加。
七、活動經(jīng)費預算。
10米橫幅(用于簽名)1條：50元。
標語6張：6元。
宣傳單400份：20元。
獎品及證書27份：350元。
報告廳布置等相應費用：50元。
機動費用：100元。
共計：576元。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇七
根據(jù)中省活動方案精神，按照市節(jié)能工作領導小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展20_年全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
一、活動主題。
20_年節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間。
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為第_個全國低碳日。
三、活動內(nèi)容。
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行20_年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學?？梢越M織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
四、工作要求。
1.加強組織領導，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確?；顒禹樌_展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確?；顒尤〉脤嵭?。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將工作總結及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇八
當今世界，高碳發(fā)展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發(fā)展。低碳發(fā)展是人類價值觀念、生活方式和生產(chǎn)方式的一場革命，是關乎人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題。為了落實xx市教育局《關于開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動推動節(jié)能低碳進校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮(zhèn)中心幼兒園“低碳節(jié)能進校園”活動方案。
2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節(jié)能環(huán)保意識，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)他們文明健康的“低碳生活”方式。
組長：
副組長：
成員：
20xx年6月14日----6月20日。
1、舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節(jié)能”的相關知識，提高家長的節(jié)能環(huán)保意識。
3、召開以“低碳節(jié)能”為主題的家長會，普及節(jié)能知識。4、組織全園教職工召開“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”生活小常識交流研討會。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇九
二活動目的。
三活動時間。
20__年5月25日——27日。
四活動地點。
圖書館與餐廳中間路段。
五參與主辦人員。
基礎部和院團委綠色使者環(huán)保協(xié)會。
六活動前期準備。
〔一〕制作兩張3_2的噴繪主題為：
1環(huán)境問題面面觀。
〔二〕制作一幅長10米”綠色使者環(huán)保協(xié)會--校園綠色風暴”的條幅作為簽字條幅。
〔三〕制作活動海報。
〔四〕手工制作環(huán)保宣傳畫，環(huán)境問題小制作。
七活動過程。
用宣傳欄展示兩張噴繪，中間擺桌子鋪放橫幅。
邀請同學環(huán)保志愿簽字，免費贈送手工環(huán)境宣傳冊。
邀請學院老師簽字作出表率作用。
講解專業(yè)與環(huán)保結合。
講解環(huán)境危機和大學生環(huán)保的意義。
八活動總結。
是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環(huán)境保護不單單，更是我們所有人自己的事，只有提高全民的環(huán)保意識，綠色意識，從身邊的小事做起，人人做環(huán)保的主人，才能真正實現(xiàn)全民環(huán)保，才有可能遏制住肆虐的環(huán)境危機。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十
主持人：__x。
參加人員：105班全體同學。
一、活動目的。
1、了解“低碳生活”的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內(nèi)容：
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。
首先簡單算一算一個人的碳排放：
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
出門關燈關水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結：
環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)：
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十一
根據(jù)市公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室關于認真做好我市公共機構節(jié)能宣傳周的通知精神，_月_日至_日開展公共機構節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、活動主題。
圍繞“__”主題，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《厲行節(jié)約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動時間。
節(jié)能宣傳周時間_月_日至_日。
三、活動安排。
1.主題宣傳活動。通過舉辦專題講座宣傳活動，實施能源資源形勢和基本國情教育，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。
2.“低碳日”能源緊缺體驗活動。_月_日“全國低碳日”當天，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調(diào)和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
3.張貼節(jié)能宣傳畫。
4.“節(jié)能公益短信”宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，利用短信、qq群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。
四、組織措施。
1.成立活動領導小組。由___局長任活動領導小組組長，___副局長任副組長，__為成員。局公共機構節(jié)能辦公室具體組織開展各項活動。
2.充分利用電子屏、政務內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標語、舉辦知識講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式，進一步提高干部職工節(jié)能的責任意識和知識水平。
3.節(jié)能宣傳周活動結束后，局公共機構節(jié)能辦要認真總結節(jié)能宣傳周活動情況，并于_月_日前將圖片資料及總結材料電子版報送市政府機關事務管理處公共機構節(jié)能管理辦公室。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十二
根據(jù)國家發(fā)改委等14個部門《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20xx〕828號)精神，為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設美麗中國，深入進行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，結合我縣實際，制定xx節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案。
一、活動目的。
圍繞本次“全國節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”活動主題，組織動員社會各界積極參與，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，形成崇尚節(jié)約、合理消費與綠色環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能降耗。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用網(wǎng)絡、微信、微博等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀。
二、活動主題。
20xx年全國節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”。全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
三、時間安排。
20xx年全縣節(jié)能宣傳周活動定于6月11日至17日，6月13日為“全國低碳日”。
四、組織機構。
主辦單位：縣經(jīng)信局(縣節(jié)能工作領導小組辦公室)。
聯(lián)辦單位：縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團縣委、縣機關事務管理局。
五、工作重點及分工。
各相關部門要認真做好節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的統(tǒng)籌安排和部署，制定工作方案，并于節(jié)能宣傳周首日啟動相關活動，組織好本系統(tǒng)各項節(jié)能宣傳活動。
縣發(fā)改局要大力宣傳我縣的能源形勢、政策、規(guī)劃，貫徹落實國家、省、市的有關部署，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
縣教育局要把學習宣傳貫徹十九大精神及習近平總書記有關生態(tài)文明、美麗中國重要批示指示作為開展節(jié)約型校園建設的重要內(nèi)容，在各類學校中廣泛開展貼近師生實際、形式靈活多樣、效果明顯突出的節(jié)能減排宣傳教育活動，集中普及生態(tài)文明知識、法律法規(guī)，大力培育節(jié)能減排從我做起的責任意識，以落實《中小學德育工作指南》為抓手，切實加強中小學生節(jié)約養(yǎng)成教育；突出社會主義核心價值觀這一主線，持續(xù)推動《中等職業(yè)學校學生公約》學習落實活動；積極開展全國大學生節(jié)能減排社會實踐和科技創(chuàng)新活動，開展“節(jié)能校園，你我共建”主題宣傳活動；探索構建家校共育節(jié)能意識的合力，推動形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的校園新風尚。
縣經(jīng)信局(科技局)會同各有關單位，按照上級的統(tǒng)一部署，結合實際制定工作方案，組織開展形式多樣、各具特色的宣傳活動。圍繞《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx年)》，宣傳并推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)和數(shù)據(jù)中心宣傳一批工業(yè)節(jié)能與綠色發(fā)展的重大技術、典型模式以及標志性產(chǎn)品。要重點宣傳普及工業(yè)領域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標準及相關知識，引導企業(yè)自覺參與節(jié)能低碳行動，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織開展節(jié)能服務進企業(yè)活動，推動節(jié)能服務公司與工業(yè)企業(yè)緊密對接，將先進技術、裝備和管理模式引入到工業(yè)企業(yè)，促進工業(yè)企業(yè)節(jié)能降耗、降本增效?？萍季忠_展節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣活動，鼓勵節(jié)能減排低碳新技術、新工藝、新產(chǎn)品的示范和應用推廣，推動相關產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排低碳技術升級改造，加強節(jié)能減排低碳科技創(chuàng)新環(huán)境氛圍，引導全社會使用節(jié)能低碳創(chuàng)新產(chǎn)品的自覺行動意識。
縣環(huán)保局要加強對企業(yè)環(huán)境責任教育，推動企業(yè)切實增強環(huán)境保護守法意識，承擔起美麗中國建設主體責任，加大環(huán)保設施和城市污水垃圾處理設施向社會開放工作力度，推動企業(yè)主動公開排放信息，自覺接受社會監(jiān)督；面向農(nóng)村，聚焦農(nóng)村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治等問題，推動農(nóng)村居民積極行動，切實改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來。
縣住建局要負責積極宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑工作取得的成效，倡導綠色生活方式，組織開展綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑創(chuàng)建活動。積極推廣融合健康建筑、可持續(xù)建筑、裝配式建筑等理念的高性能綠色建筑。加強綠色建筑運行管理，推廣綠色物業(yè)管理模式，倡導居民行為節(jié)能、垃圾分類等綠色生活方式，讓綠色建筑發(fā)揮實際效益。加大建筑能效提升宣傳力度，積極開展超低能耗建筑示范，推進既有居住建筑節(jié)能改造，采用合同能源管理等方式實施公共建筑節(jié)能改造。開展綠色建筑進社區(qū)、進家庭系列活動，充分利用宣傳欄以及微博、微信等平臺宣傳建筑節(jié)能和綠色建筑的政策法規(guī)、技術措施及生活小常識，提高居民綠色生活意識。通過有獎知識問答等方式，鼓勵公眾參與綠色生態(tài)小區(qū)、綠色建筑建設及運營管理。
縣交通運輸局要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，積極宣傳行業(yè)綠色發(fā)展成效，集中宣傳綠色交通發(fā)展新理念、新技術、新方法。充分利用媒體報道、社會參與等多種形式，廣泛宣傳節(jié)能低碳新技術和新產(chǎn)品，鼓勵新能源和清潔能源車船應用，倡導公眾綠色出行，努力營造綠色交通發(fā)展氛圍，促進交通運輸供給側結構性改革，為交通強國建設提供有力支撐。
縣農(nóng)業(yè)局要深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶、太陽能光熱利用等技術，推進農(nóng)村可再生能源建設。加大農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展五大行動宣傳力度，推廣畜禽糞污資源化利用、有機肥替代化肥、秸稈綜合利用等技術模式，推動水產(chǎn)養(yǎng)殖減量增效，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范。加強技術咨詢和宣傳培訓，引導農(nóng)民轉變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識，推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
縣文廣局要組織廣播電視臺積極宣傳報道宣傳周有關活動，運用接地氣、貼近性強的新聞報道、訪談和公益廣告等方式，展示節(jié)能知識，倡導節(jié)約意識，營造良好輿論氛圍。
縣商務局要加強綠色商場創(chuàng)建活動，以綠色商場為平臺，在全國節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導綠色商場減少供應不可降解塑料袋，引導消費者少用、不用塑料袋。指導相關協(xié)會，在超市和部分高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學生交投再生資源兌換日常用品，促進再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動契機，普及再生資源回收知識，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。
縣總工會要廣泛開展“當好主人翁、建功新時代”主題勞動和技能競賽，將生態(tài)文明建設作為主題競賽活動的重要內(nèi)容，開展多種形式宣傳教育活動。把職工書屋作為宣傳陣地，增加職工書屋環(huán)保類圖書的種類和數(shù)量，電子職工書屋面向全國職工開通有關環(huán)境治理、節(jié)能減排等相關書籍的免費閱讀專區(qū)；利用工會報刊雜志、網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等媒體的宣傳資源和手段，運用企業(yè)內(nèi)部報刊、閉路電視、廣播和宣傳欄、櫥窗、活動室等載體，推送節(jié)能宣傳周的官方海報、宣傳片及相關信息；在中工網(wǎng)開通專題新聞網(wǎng)頁增加青年職工接受度高的設計元素，吸引青年職工關注節(jié)能宣傳的有關主體。在高耗能、高排放、高污染的重點行業(yè)領域，圍繞關鍵技術、生產(chǎn)設備制造、環(huán)保設施運行等重點難點問題，開展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排、循環(huán)利用等對標競賽，發(fā)揮職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員隊伍作用；圍繞重點水利工程建設、防汛抗旱水資源優(yōu)化調(diào)度、推進荒漠化、水土流失綜合治理等開展重大工程競賽；圍繞各流域水污染防治、濕地保護和恢復、地質(zhì)災害防治等開展競賽，不斷推動生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性的提升。
團縣委要在青少年中大力倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，普及節(jié)能環(huán)保低碳知識。廣泛開展植綠護綠、光盤行動、綠色出行、修舊利廢等實踐活動，幫助青少年養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的生態(tài)理念。動員廣大青少年參與節(jié)能減排、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，助推綠色低碳循環(huán)發(fā)展。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保組織、高校學生社團、青年志愿者作用，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體手段，制作傳播生態(tài)文化產(chǎn)品，營造節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的良好社會氛圍。
縣機關事務管理局要抓住《公共機構節(jié)能條例》頒布實施10周年契機，組織各類公共機構廣泛開展宣傳活動，綜合運用多種媒體手段，豐富拓展宣傳載體，積極營造崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍，倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，推動節(jié)約型機關建設。要落實綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設要求，深入貫徹實施《公共機構節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，實施節(jié)能工程，推行垃圾分類，開展創(chuàng)建節(jié)約型機關、綠色學校、綠色出行等行動，充分發(fā)揮公共機構在建設生態(tài)文明、推進綠色發(fā)展中的示范引領作用。
六、活動形式。
一召開節(jié)能宣傳周活動座談會。由縣節(jié)能辦牽頭，組織縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣財政局、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務局、縣總工會、團縣委、縣機關事務管理局等相關部門召開節(jié)能宣傳周活動座談會。
二開展節(jié)能宣傳活動。由縣經(jīng)信局(科技局)、縣發(fā)改局、縣教育局、縣經(jīng)信局(科技局)、縣環(huán)保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣局、縣商務局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、團縣委、縣機關事務管理局、縣供電公司等單位，在縣城中心廣場設立節(jié)能宣傳咨詢點，發(fā)放宣傳材料，宣傳節(jié)能法律、法規(guī)，向群眾宣講節(jié)能知識。各有關單位要結合各自的宣傳要點提前做好宣傳材料的編印。
三開展區(qū)域性宣傳。由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、園區(qū)按照xx節(jié)能宣傳周活動領導小組統(tǒng)一部署，結合各自實際，組織開展具有各自特點的節(jié)能宣傳周活動。
四組織抓好宣傳報道。節(jié)能宣傳周活動期間，縣廣播電視臺要做好節(jié)能宣傳的有關報道工作，積極制作并播放節(jié)能宣傳周的相關新聞、專題等節(jié)目，在xx電視臺黃金時段滾動播出“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”和“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”為主題的公益廣告。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十三
根據(jù)《____市____區(qū)教育委員會關于開展20____年____區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周活動的通知》，結合我校實際，現(xiàn)將20____年我校全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排如下：
一、活動目的
進一步宣傳傳播綠色發(fā)展理念、提高節(jié)能意識、促進全民節(jié)能，掀起全社會節(jié)能降碳熱潮，引導形成綠色低碳生產(chǎn)生活方式，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，助力實現(xiàn)碳達峰、碳中和。
二、活動主題
全國節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能降碳，綠色發(fā)展。
全國低碳日活動主題：低碳生活，綠建未來。
三、活動時間
全國節(jié)能宣傳周：20____年8月23日至8月29日。
全國低碳日：20____年8月25日。
四、活動安排
我校根據(jù)節(jié)能宣傳周和低碳日主題，組織開展好相關活動。
營造宣傳氛圍
學校利用微信公眾號、班級群等網(wǎng)絡平臺，觀看節(jié)能宣傳片等形式普及節(jié)能及低碳常識，進一步提高廣大師生的節(jié)能意識。
組織觀看國管局組織的線上活動
組織廣大師生觀看8月25日上午9時，國管局會同浙江省、江西省機關事務管理局以“繼承發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)積極踐行綠水青山理念”為主題，組織開展“厲行節(jié)約綠色發(fā)展”云黨課。
參與市機關事務管理局組織的線上有獎知識競答
在節(jié)能宣傳周期間，市機關事務管理局將與華龍網(wǎng)共同制作推出h5節(jié)能知識有獎競答，請全體教職工積極參與，各班組織好家長學生共同參與。
線上答題鏈接：____x
組織開展低碳節(jié)能踐行活動
在全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日當天，開展節(jié)能環(huán)保和低碳出行活動，引導學生踐行能源節(jié)約、惜糧惜水、垃圾分類等活動，倡導廣大教師和家長乘坐公共交通工具，步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排，并及時將照片分享至微信群、班級群。
五、活動要求
1、加強組織領導，確?；顒娱_展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的`重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視，把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，確保活動順利開展。
2、認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。
3、信息收集和上報工作。各班要負責收集整理好活動照片，每類活動照片不少于三張?；顒咏Y束及時做好總結上報。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十四
宣布開始。
主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊會現(xiàn)在開始”。
1、、有獎小問答。
2、表演拍手歌。
主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請聽一(5)中隊的倡議。
少先隊員們：
我們是祖國的'未來和希望，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認真學習環(huán)境知識，關心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!
隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望，應該人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士。
活動結束。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十五
深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
(一)、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約。
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。
(二)、結合環(huán)境有關節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。
如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的'植樹節(jié)。
(三)、作社會調(diào)查。
由老師給予相關的提要，資料和物品，由學生組隊進行社會調(diào)查研究(題目可多選，也可由老師布置)，并寫出。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十六
“低碳”指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則“學校低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應當踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)儉學校。倡導低碳生活，主要應當主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、主動學習了解低碳環(huán)保方面的知識，增強危機意識，節(jié)能意識。
二、時時刻刻注意節(jié)儉用電，要做到隨手關掉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。
三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
四、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。
五、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)儉自來水。
六、購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、手機充完電后要把下來，不要圖方便，一向堅持充電器充電狀態(tài)。
八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。
從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，進取營造低碳學校。
倡議人：
20__年__月__日。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十七
承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心。
專家指導委員會：由活動組織機構根據(jù)活動進展情況聘請相關專家組成，專家名單將陸續(xù)在活動網(wǎng)站中公布。
通過科學調(diào)查體驗活動，使青少年掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度，發(fā)展初步的科學探究能力。
在提高創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設的促進作用，在活動中培養(yǎng)青少年團隊意識和協(xié)作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
1．活動啟動階段：5—6月。
各地結合活動主題，根據(jù)本地實際情況，開發(fā)設計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學調(diào)查體驗活動。舉行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行宣傳。
2．調(diào)查體驗階段：6—8月。
各地組織學生以家庭、小組、班級為單位，開展科學調(diào)查體驗活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程，參加“我的低碳生活”科學影像節(jié)活動。
登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡活動。在快樂游戲的同時，學習關于低碳生活的知識，體驗活動的樂趣。
單位和學生均可按照的要求，通過網(wǎng)絡或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或學生，將可獲得相應獎勵。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。
主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析。分析結果及優(yōu)秀活動作品將于2010年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。
為方便各地組織和指導學生參加活動，中國科協(xié)青少年科技中心制作了，供各地參考。各單位和學生可通過以下方式獲得：
1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。
2．登陸中國校外教育網(wǎng)下載。
3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版和活動宣傳品。
1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交。
提交時間：2010年6月15日一8月15日。
2．郵寄。請于2010年8月15日前寄到活動承辦單位。
xxx。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十八
以“xxx”為主題，以“爭做低碳生活小主人，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學生低碳意識，培養(yǎng)學生良好的低碳環(huán)保習慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。
全體少先隊員。
爭做低碳生活小主人。
啟動階段（2月）：
利用放假時間和父母共同學習了解“什么是低碳生活”，低碳生活的重要性，并和同學合作完成關于節(jié)能減排的一項金點子設計表或者是一個小發(fā)明、小制作。
實施階段（3—5月）。
（一）做綠色小主人。
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的隊會，制定出符合本校特色的《低碳公約》，并由學校教育處制定一份《低碳生活倡議書》，在校園網(wǎng)發(fā)布。
2、添綠護綠活動。1-3年級開展“攜手添點綠”，動員各隊員與家長購買小盆景或花苗為家為教室添上一點綠色。4-6年級開展“拉起手來保護綠”，關注校園的花壇（每個中隊為自己中隊的花壇起好名字，并做好認領牌），平時請隊員們關注綠地的成長維護花壇的美麗。
（二）做地球小主人。
1、學校開展“1+n，家校齊努力”活動，使“低碳生活主題宣傳活動”走向每一個家庭；向社區(qū)進行低碳知識的宣傳，使學生在參與和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。
2、進社區(qū)開展“我的家鄉(xiāng)綠色情況調(diào)查”等實踐活動，引導少先隊員從小形成對我國資源、環(huán)境的憂患意識，從小培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護地球”自我約束的良好習慣。
3、“愛家百分百”主題活動——一、二年級畫我的家鄉(xiāng)；三、四年級進行“我家的低碳生活”故事賽；五、六年級進行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。
（三）做節(jié)能小主人。
進行“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查，制作、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡，通過引導少先隊員觀察、記錄家中的水表、電表、燃氣表（低年級隊員在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”，開展“低碳生活小貼士”、“低碳達人貿(mào)易街”活動。
展示評選階段（6月）：
1、各班在6月上交節(jié)約主題活動的總結材料交大隊部。
2、根據(jù)學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。
3、根據(jù)中隊在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊”。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇十九
活動目的：
節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染。也就是達到既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節(jié)約能源，而且?guī)椭鷮W生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
活動時間：
第4周班隊課。
參加人員：
中隊、全體師生。
活動地點：
305班教室。
活動準備：學生收集有關能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準備多媒體課件和小動物頭飾。
活動過程：
一、欣賞優(yōu)美環(huán)境。
1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂將學生帶入一個優(yōu)美的情景)。
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)。
(通過小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處)。
3、課件演示小動物們的訴說，反映環(huán)境的優(yōu)美。
二、欣賞被破壞的環(huán)境。
1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學生帶入一個凄涼、危機的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差，引起學生對節(jié)能環(huán)保的重視)。
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)。
(通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴重性和節(jié)約能源的重要性)。
3、聽完對話同學們自由發(fā)言。
(根據(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例)。
4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果?
5、教宣讀關于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學家預言將來環(huán)境狀況分析報告。
格言大全離婚協(xié)議書范文唐詩三百首。
三、結合實際談節(jié)約環(huán)保。
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》。
2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。(本冊教材10課《去年的樹》改編的小品)。
3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?
生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。
生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。
生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環(huán)境。
生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀!
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(一幅幅漫畫將同學們引入新情景，讓學生認識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)。
5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?(生：繪畫、詩歌等形式多樣)。
師小結：為了保護我們的家園，保護我們賴以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動起來，將你所學的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護的重要性。平時，在家中，我們?nèi)耘f要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。)。
6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂朗誦)。
環(huán)保之歌。
深藍的天空，碧綠的草。
小朋友們來環(huán)保，
幼小的心靈再輝煌。
東邊一聲勸阻，
西邊一個舉手之勞。
哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，
我們的家園更清潔、更美麗。
草坪上一位位清潔工人，
小河上一名名撈雜工，
還有那一個個植樹愛好者……。
對，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。
讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，
創(chuàng)造更美好的明天。
綠色低碳節(jié)能減排教育教學方案篇二十
_月_日至_月_日。
二、活動主題。
節(jié)能宣傳周活動主題：“節(jié)能領跑、綠色發(fā)展”。
三、宣傳重點。
以建設生態(tài)文明為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減碳為重點，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，在全社會形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚。
四、活動形式。
宣傳周暨低碳日活動期間，由市節(jié)能減碳工作領導小組牽頭，有關成員單位、重點用能企業(yè)、中小學校參與，通過現(xiàn)場舉辦宣傳周暨低碳日宣傳啟動儀式，開展“進企業(yè)、進機關、進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村”節(jié)能宣傳活動，利用“掌中__”手機客戶端、__日報、__之窗網(wǎng)站和__日報戶外閱報欄等多種媒體，深入宣傳國家有關節(jié)能減排政策法規(guī)，總結“十二五”我市節(jié)能減排取得的成效，展望“十三五”節(jié)能減碳工作思路，著力營造全社會參與節(jié)能減排的宣傳氛圍。
五、活動安排。
上午9：00時，在__街中心廣場舉行簡短啟動儀式，邀請市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領導小組成員單位有關領導，參與現(xiàn)場宣傳互動活動，拉開本屆節(jié)能宣傳周暨低碳日活動序幕。
會議組織：市節(jié)能辦(設在市發(fā)改委)。
參加人員：市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領導小組成員單位部分干部，有關重點用能企業(yè)職工和中小學學生代表節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案能源審計師。
會議議程：
第一項，市節(jié)能辦領導做動員講話。
第二項，大會發(fā)言(__區(qū)政府、__新能源有限公司)。
第三項，市政府領導宣布__市節(jié)能宣傳周暨低碳日活動儀式啟動。
第四項，現(xiàn)場簽名。
責任分工：
市節(jié)能監(jiān)察中心：負責市級宣傳展板制作、啟動儀式領導發(fā)言材料和主持詞起草，聯(lián)系企業(yè)職工代表參加開幕式，聯(lián)系市級新聞媒體現(xiàn)場報道、聯(lián)系市城管局做好會場清理保障工作。