對于每一個人來說，心得體會都是一種寶貴的財富，可以指導(dǎo)我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會應(yīng)該注重自我反思和自我剖析，不斷提高自己的認(rèn)識和思考能力。希望大家可以參考以下的心得體會，以提升自己的寫作水平。
草船借箭心得體會篇一
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒?，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
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草船借箭心得體會篇二
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才華，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超別人，而是懷著忌妒心，不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒意，想害死諸葛亮。有一次，諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭，要不自己自殺。周瑜一聽，故意讓造箭師傅拖延時間，看來，周瑜不僅忌妒心強，還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明，趁著彌天大霧，用草船向曹營“借”了十萬多之箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到了別人的尊重和愛戴時，這些人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至陷害，這多么不好呀!
想想，我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分?jǐn)?shù)高，我總會想“哼，她考的分?jǐn)?shù)高了，父母表揚她，而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候，我不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而會去想：他這次考好了，下一次就不一定考好了，而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理，但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力，所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄，一定要做個光明磊落的人!
草船借箭心得體會篇三
作為中國古代的傳統(tǒng)典故之一，草船借箭是一段發(fā)生在戰(zhàn)國時期的故事。觀摩課草船借箭是為了使我們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，并從中汲取智慧和啟示。草船借箭告訴我們，既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。通過對草船借箭的觀摩課，我們可以深入了解這個傳統(tǒng)典故的內(nèi)涵和精神，從而提升自己的思維能力和應(yīng)對問題的能力。
二、草船借箭的故事內(nèi)容。
草船借箭的故事發(fā)生在周朝時期的齊國和秦國之間。當(dāng)時，秦國正在圍攻齊國，齊國的國君為了保護人民和國家的安全，想要從秦國手中借箭。秦國傲慢自大，認(rèn)為齊國不可能有借箭的能力，于是答應(yīng)了借箭的請求。齊國國君派人用草編織了一艘假船，船上裝滿了人和草，然后用繩索系在一艘真船上送到秦國。秦國不知情地將草船與真船一起借給了齊國，齊國國君趁機將船上的草引火燒毀，使秦國箭兵無法發(fā)射，為齊國創(chuàng)造了戰(zhàn)勝秦國的條件。
觀摩課草船借箭的精神是秦齊兩國既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。面對秦國的圍攻，齊國國君沒有選擇硬抗，而是利用謀略和智慧創(chuàng)造了借箭的條件，實施了一場成功的計謀。這個故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該善于充分利用自身的優(yōu)勢，并努力創(chuàng)造條件來解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我深刻地領(lǐng)悟到了這個故事背后的智慧和思考方式。在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會面臨各種難題和困境，而這個故事告訴我們，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)造條件，并充分利用自身的資源和優(yōu)勢來解決問題。不要被困境所束縛，要善于尋找突破口和創(chuàng)新的方法。此外，這個故事還告訴我們，智慧和謀略是解決問題的關(guān)鍵，我們需要用智慧來思考和分析問題，善于運用謀略和策略來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我不僅更加深入地了解了這個古代典故的內(nèi)涵和精神，也在思維和學(xué)習(xí)方式上有了新的啟發(fā)。這個故事告訴我，解決問題不僅依靠實力，更依賴于智慧和策略。我們應(yīng)該主動創(chuàng)造條件，善于利用自身的優(yōu)勢和資源，積極思考和分析問題，以找到解決問題的最佳途徑。觀摩草船借箭的心得體會將成為我未來面對挑戰(zhàn)和困境時的信念和指引，使我更加勇敢和自信地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的種種問題。
草船借箭心得體會篇四
這個學(xué)期署假，媽媽給我布置的作業(yè)里面，其中一個就是讀《三國演義》全文，這里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其實，我早就看過《三國演義》，但當(dāng)時只是囫圇吞棗地讀一讀，根本沒有用心去認(rèn)真思考。這次，我詳細(xì)的讀了《三國演義》之后，一直在想文中的兩個主人公：周瑜和諸葛亮。一個是心胸狹隘，嫉賢妒能，陰險狡猾;一個是胸襟寬廣，神機妙算，大智若愚。周瑜嫉賢妒能的狹隘心胸讓人生厭，諸葛亮神機妙算的寬廣胸襟令人敬佩。
人為什么要妒忌別人呢?說穿了就擔(dān)心別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到別人尊重和愛戴的時候，這些人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取他人之長，補自己之短，而是背后譏諷，造謠，甚至中傷陷害。其實，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》，我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下。但是，他小時候的學(xué)習(xí)成績并不好，尤其是數(shù)學(xué)，常常不及格。面對這樣的窘?jīng)r，華爺爺沒有灰心，更沒有忌妒學(xué)習(xí)好的同學(xué)。他始終自信，別人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的`不懈努力下，華爺爺終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。不僅如此，他還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)天才陳景潤叔叔，并心胸寬廣地鼓勵和推薦陳叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習(xí)呀!
讀《草船借箭》，我又不由得想到了自己，妒忌的心理不是有時候也有嗎?如果哪次考試成績不理想，我不是虛心地去找出錯誤的地方，仔細(xì)分析原因，以便腳踏實地學(xué)習(xí)，相反，我卻希望考得好的同學(xué)，下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，但這不也是妒忌心在作怪嗎?現(xiàn)在回想起來，真慚愧!妒忌是一劑毒藥，害處很大，所以我們一定要遠(yuǎn)離它，做一個品德高尚，光明磊落的人!
草船借箭心得體會篇五
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒?，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會篇六
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊！有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí)，這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經(jīng)常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材；在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
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草船借箭心得體會篇七
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇八
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹__借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)€了解魯肅是個老實人，曹__生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準(zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來說吧，軍訓(xùn)進行了艱苦訓(xùn)練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓(xùn)練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，有了良好的習(xí)慣，我們以后都會遵守規(guī)矩不亂講話。
大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭心得體會篇九
自古以來總有一些人，看到別人比自己強，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭，由此看來，周瑜不僅嫉妒，而且十分狡猾陰險。然而獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時間。原來，他在第三天大霧漫天時去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。
讀了這個故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國數(shù)學(xué)之父，他的知識博大精深。可是他小時候算術(shù)很差，但是他沒有灰心，更沒有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個老師的，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了?！?BR> 我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊，我要向他們學(xué)習(xí)。到這，我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來。那是一次測驗中，學(xué)習(xí)成績好的班長寫著寫著，筆突然寫不出水來了，她小聲問我有多余的筆嗎?我搖搖頭，其實我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她成績總比我好。結(jié)果那次因為筆的原因，我第一次超越了班長的成績，心里很高興。可是今天讀了《草船借箭》這個故事，我才懂得了原來我的嫉妒心太強了，搞得同學(xué)之間缺乏了友誼，缺乏了互相幫助、團結(jié)友愛的精神。從今以后我要學(xué)會：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭心得體會篇十
經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。他熟悉氣象，知道三天內(nèi)必有大霧;熟悉地理，把船停在收箭的地方，回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?。他知己知彼，甚至魯肅為人忠厚，敢請他幫忙，知道曹操多疑，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;也明白周瑜心胸狹窄。當(dāng)然，更重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成了這個看起來不可能的任務(wù)。
諸葛亮的成功給我們很多啟示。第一，現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)對，倘若僅有豐富的知識，但是心理素質(zhì)不好，也難于勝任各種工作。二、先做準(zhǔn)備。你想，如果諸葛亮沒有實現(xiàn)想好對付曹操的對策，他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎?會匠心獨特地運用計策從曹操處借來十萬支箭，提前完成任務(wù)嗎?由此我想到成績好的同學(xué)，他們除了個別是確實很聰明，反應(yīng)快以外，多數(shù)都是由于做了預(yù)習(xí)，做了準(zhǔn)備的緣故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行，做事沒有條理，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。因此，我們從小就要腳踏實地，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。
總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己早就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭心得體會篇十一
第一段：簡介課程背景和目的（200字）。
觀摩課是一種寓教于樂的教學(xué)方式，通過親身參與和觀摩他人的學(xué)習(xí)，能夠幫助我們獲得新的認(rèn)識和體驗。而《草船借箭》是中國古代著名軍事策略故事，對于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和智慧具有重要的作用。而此次觀摩課的目的就在于通過《草船借箭》的故事，讓學(xué)生能夠理解軍事戰(zhàn)略的重要性，并通過觀摩他人的學(xué)習(xí)，提高自己的思考和分析能力。
第二段：故事情節(jié)及學(xué)習(xí)收獲（200字）。
在觀摩課中，我學(xué)到了《草船借箭》這個故事中的重要情節(jié)以及其中所蘊含的智慧。故事講述了蜀國丞相諸葛亮為了應(yīng)對敵國曹魏的進攻，采用了借箭的策略。他命令士兵用草船裝滿箭矢，以假意誘使曹魏將領(lǐng)孟達追擊。孟達見到草船紛紛發(fā)射箭矢后，誤以為蜀國有大量箭矢，并奮力追擊，最終上當(dāng)被蜀軍團滅。這個故事中的智慧在于諸葛亮善于運籌帷幄，巧妙利用假象與欺敵，取得了戰(zhàn)爭的勝利。通過觀摩這個故事，我受到了啟發(fā)，認(rèn)識到在生活中，我們也需要善于運用智慧去解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第三段：觀摩課收獲（200字）。
在參與觀摩課的過程中，我了解到學(xué)習(xí)并不僅僅是被動地接受知識，而是需要主動思考和參與的過程。觀摩他人的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到，通過觀察和借鑒他人的方法和思路，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。在觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課堂上積極思考問題，并提出了許多有價值的觀點和解決方案。這種互動和交流讓我認(rèn)識到，一個人的智慧可能是有限的，但通過與他人的共同思考和學(xué)習(xí)，我們可以獲得更廣闊的視野和更豐富的知識。
第四段：觀摩課對個人學(xué)習(xí)的啟示（200字）。
觀摩課讓我反思了自己的學(xué)習(xí)方式和方法，并從中獲得了一些啟示。我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了提高自己的思考能力和解決問題的能力。通過觀摩他人的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的目的是為了能夠運用知識去解決現(xiàn)實中的問題和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只停留在紙上談兵，而是要學(xué)以致用，將知識應(yīng)用到實踐中，發(fā)揮出最大的價值。
第五段：總結(jié)觀摩課帶來的收獲和感悟（200字）。
通過參與觀摩課，我收獲了很多，不僅豐富了自己的知識儲備，還增強了自己的思考和分析能力。觀摩課中的學(xué)習(xí)氣氛讓我感到非常愉快和輕松，我與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)運用觀摩學(xué)習(xí)的方法，時刻保持主動學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信通過觀摩學(xué)習(xí)，我可以更加高效地掌握知識，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
草船借箭心得體會篇十二
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。本站小編特意為大家提供了草船借箭。
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最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內(nèi)造好十萬支箭的任務(wù)為計陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過人的智慧震撼。他不僅有過人的智慧，并知天時，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，雖然上網(wǎng)是好事，但是他們卻用網(wǎng)絡(luò)做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來看新聞等。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭?！被氐綎|吳，仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準(zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
不打無準(zhǔn)備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準(zhǔn)備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí)，這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經(jīng)常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材;在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會篇十三
草船借箭是中國歷史上一個著名的故事，也是我最喜歡的一本書。這篇文章將分享我對于讀這本書的心得體會。
第一段：故事背景。
草船借箭講述了戰(zhàn)國時期的秦國與楚國之間的戰(zhàn)爭。秦國在戰(zhàn)爭中陷入了困境，楚國正準(zhǔn)備進攻秦國。秦國丞相白起想要借箭來增加兵力，但秦國存儲的箭矢不足，白起只好想出了一個辦法，那就是草船借箭。
第二段：角色特點。
草船借箭的主人公白起非常聰明，他通過反復(fù)思考，想出了草船借箭的辦法，最終幫助秦國戰(zhàn)勝了楚國。與此同時，荷包牛和固城先生也發(fā)揮了自己的特點。荷包牛擁有過人的耳力和獨特的船技，是實施草船借箭計劃的關(guān)鍵人物。而固城先生則是智謀過人，總是能從各種疑難雜癥中迅速找出解決辦法。
第三段：故事情節(jié)。
草船借箭的情節(jié)非常跌宕起伏。為了借來箭，白起和眾將軍們要度過許多險關(guān)巨石，攔截敵軍的船只。當(dāng)他們成功地借到了足夠的箭時，荷包牛和眾將軍們就發(fā)揮了極速，迅速把箭運回秦軍營地。而在接下來的戰(zhàn)斗中，秦國戰(zhàn)勝了楚國，取得了戰(zhàn)爭的勝利。整個故事節(jié)奏明快，情節(jié)曲折，讓讀者深深地被吸引。
第四段：思考啟示。
草船借箭故事中的人物都有著非常鮮明的特點。他們一個個都充滿了勇氣、機智、聰明和堅韌不拔的品質(zhì)。這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和崇拜。比如說堅韌不拔的品質(zhì)，正是讓白起和眾將軍們在非常艱難的條件下完成了借箭計劃的關(guān)鍵。草船借箭這個故事，告訴我們堅韌不拔的意義，同時還啟示了我們，只要認(rèn)真思考，我們就能在平凡的生活中創(chuàng)造許多美好。
第五段：總結(jié)。
草船借箭這個故事雖然距離現(xiàn)實久遠(yuǎn)，但其埋藏在故事中的啟示，對我們每個人的生活都有很好的啟示。堅持不懈，勇敢面對困難，勇于拼搏，是最基本的素養(yǎng)和品質(zhì)。因此，我希望這個故事可以讓更多的人明白，哪怕是在最困難的時候也要堅持不懈，時刻保持陽光樂觀的心態(tài)，才能創(chuàng)造出更加豐富多彩的人生。
草船借箭心得體會篇十四
《草船借箭》是中國古代著名的《三十六計》中的一篇，通過向敵方偽裝投降，借敵之力，達到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后，深深感受到一種“以柔克剛”的智慧，以及“有備無患”的處世哲學(xué)。本文將圍繞這些主題，介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會。
第二段：溫柔打敗了強大的力量。
《草船借箭》的最大特點是用溫柔的力量打敗了強大的力量。這篇文章告訴我們，智者無需過多地依賴武力和力量。相反，智者應(yīng)該渴望和平，以柔克剛。若不執(zhí)著于力量，我們便能夠在矛盾中看到中庸之道，得以解決問題。這樣不但可以保持身心平和，還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段：有備無患。
在這篇文章中，我們發(fā)現(xiàn)，成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來文。這樣做確保了計劃的進展，迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。也就是說，要謀求成功，我們需要提前考慮可能發(fā)生的事，防患于未然。有備無患，才能走向成功。
第四段：明智的判斷。
敵方居然相信了詐降的計策！這讓我非常驚訝！但一方面，如果我們學(xué)會了這樣的技巧，我們就能夠更好地預(yù)測敵方的反應(yīng)以及可能的意圖。換句話說，這是一項具有重要意義的計策，可以在我們進行任何行動之前清晰地理解對手。也給我們提醒，明智的判斷和邏輯思維非常重要，只有這樣才能在處置問題中保持冷靜，做出正確的選擇。
第五段：結(jié)語。
通過讀《草船借箭》，我深刻認(rèn)識到，成功不在于我們有多么強大。成功在于我們處世的哲學(xué)。我們需要用智慧和策略，以柔克剛，有備無患，明智的判斷，這樣才能夠達到和平、成功的結(jié)果，帶來平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會，我們需要時刻警醒這些警示，這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功，成為人生最好的自己。
草船借箭心得體會篇十五
草船借箭，是中國古代著名將領(lǐng)曹操在戰(zhàn)爭中所采取的一種巧妙戰(zhàn)術(shù)。這一策略不僅顯示了曹操的智謀，更體現(xiàn)了他敢于面對困難并找到解決辦法的勇氣。草船借箭的經(jīng)歷告訴我們，面對困境時不要退縮，應(yīng)當(dāng)堅持并尋找突破口，相信必然會有解決的辦法。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，并找到切實有效的解決方法，我們才能在困境中突破。草船借箭的故事給了我們很多啟示和反思，讓我們更加有信心面對生活中的困難。
首先，草船借箭故事啟示我們在困境中要有創(chuàng)造力。在戰(zhàn)爭中，曹操的兵力吃緊，箭矢嚴(yán)重短缺，面對敵人的強大進攻，他不懼困境，想盡辦法解決問題。他巧妙地借助黃蓋的船只，讓船像箭一樣射向敵人，成功地解決了箭矢的短缺問題。這告訴我們，當(dāng)我們面臨困難時，不能束手待斃，而是要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，尋找出路。有時，我們身邊的資源或許可以轉(zhuǎn)化為突破困境的利器。
其次，草船借箭故事告訴我們成功需要堅定的信念和勇氣。曹操是在面對敵人的強大進攻時才采取草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的。他并沒有因敵人的勢力而退縮，而是相信自己的決策是正確的，敢于迎難而上。這種堅定的信念和勇氣，使曹操成功地戰(zhàn)勝了敵人，并獲得了戰(zhàn)爭的勝利。這給我們敲響了警鐘，無論我們面臨多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們有堅定的信念和勇敢的果斷，一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，草船借箭故事也告訴我們成功需要策略和計劃。曹操不是盲目的，他對敵人的兵力分布和戰(zhàn)略有著詳細(xì)的了解，他的戰(zhàn)術(shù)是有理有據(jù)地制定的。他通過放出風(fēng)聲，制造混亂，誘敵上當(dāng)，才得以成功地實施草船借箭戰(zhàn)術(shù)。這給我們的啟示是，在面臨困境時，不是盲目行動，而是要有策略和計劃。只有深入了解和分析問題，才能夠找到最佳的解決方案，并實施出來。
最后，草船借箭故事告訴我們成功需要團隊合作。在整個故事中，曹操憑借自己的智謀確立了戰(zhàn)略，黃蓋提供了寶貴的資源，船員們積極配合。正是因為團隊齊心協(xié)力地努力，才使得整個戰(zhàn)術(shù)得以成功實施。這個故事給我們啟示，在現(xiàn)實生活中，要有意識地與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。只有團結(jié)協(xié)作，互相支持，我們才能在困境中尋找到突破口，并取得成功。
通過對草船借箭這個故事的分析和思考，我們可以得出結(jié)論，面對困境我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，并通過創(chuàng)造力、堅定的信念、計劃和團隊合作來解決問題。草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的成功，不僅只是戰(zhàn)爭中的勝利，更是一種智慧的體現(xiàn)，給我們在現(xiàn)實生活中遇到問題時提供了啟示和方向。只要我們保持冷靜、積極、勇敢并善于發(fā)現(xiàn)和利用資源，相信我們一定能夠像曹操一樣，在困境中找到突破口，并獲得成功。
草船借箭心得體會篇十六
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹(jǐn)慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭心得體會篇十七
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇十八
這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設(shè)陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，還設(shè)立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。
“諸葛亮說：‘你怎么敢和都督開玩笑?我想設(shè)立軍令場，三天做得不好，甘愿受罰。“我想：諸葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應(yīng)加油呢?”諸葛亮說：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧?，還有一千多個草柄排列在船的兩側(cè)。我自己用妙用第三天存放著10萬支箭。但是不能讓都督知道，如果他知道，我的計劃就結(jié)束了。““諸葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了，但這邊的船隨著順風(fēng)已經(jīng)離開了20多里，追上去太晚了?！坝袝r，我認(rèn)為曹操真的太可疑了，結(jié)果白白給諸葛亮送箭。
讀完這篇課文后，諸葛亮真的'很聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會篇十九
今年暑假，我把《三國演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時間內(nèi)造出這么多的.箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭?！辈⒘⑾铝塑娏顮睢Ｔ谥荑た磥?，諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計輕松地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務(wù)，使周瑜的詭計落了空。
從這個故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會篇二十
草船借箭，是中國古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年，三國時期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊含的智慧和勇氣令人欽佩。通過閱讀該故事，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先，故事中展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中，劉備面對曹操強大的兵力，急需箭矢來應(yīng)對。他決定以草船借箭之計，向周圍的百姓借箭。然而，箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮，他鼓勵大家一起做貢獻。大家紛紛拆屋而出，貢獻自己的箭矢，最終草船上裝滿了箭。這個故事告訴我們，在面對困境時，團結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個人的貢獻都至關(guān)重要，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，草船借箭也展現(xiàn)了智慧應(yīng)對困難的重要性。在故事中，劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場悄悄接近曹操營地，成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心，還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署，在沒有被察覺的情況下突襲，展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利，這讓我深刻認(rèn)識到，無論面對什么困難，智慧和策略都是解決問題的重要手段。
再次，草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中，劉備沒有被曹操的強大軍事力量嚇倒，而是尋找到了一個創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營和百姓之間的交通，順利地借到了箭，達到了預(yù)定的目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維在解決問題時起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們，不拘一格，方能縱橫。在我們面對問題時，我們應(yīng)該保持開放的思維，不斷探索新的解決方案。
最后，草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計一開始并不被大家看好，但他相信這是唯一的希望，并激勵大家一起努力。劉備和他的部下都堅守信心，毫不動搖地推進這個計劃。最終，他們成功地借到了箭，解決了問題。這個故事告訴我們，只有相信自己和團隊才能戰(zhàn)勝困難。同時，我們也應(yīng)該明白，失敗并不可怕，只要不放棄，成功總會出現(xiàn)。
總之，草船借箭故事中蘊含著團結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價值觀。通過閱讀該故事，我們深刻體會到了這些價值觀的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也要時刻銘記，并將之應(yīng)用到實際中。只有團結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對困難、創(chuàng)新思維，以及信任和永不放棄，才能在面對困境時不屈不撓，取得勝利。
草船借箭心得體會篇二十一
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，并且又知人心的人是誰不用猜，必須是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自我比可是他，他真是神機妙算，天下第一!
諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點。周瑜是那么細(xì)心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計劃謀略，不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的.是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭心得體會篇二十二
“草船借箭”是歷史上一個膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動，展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個故事，我們可以學(xué)到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會和心得。
首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設(shè)法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強求自己設(shè)計一條絕佳的戰(zhàn)艦，而是發(fā)揮自己所長，善于利用周圍的資源。這給我們一個啟示，有時候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現(xiàn)實條件下，充分利用已有的資源，發(fā)揮自己的長處和智慧。
其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見。當(dāng)他提出借船之策時，他將計劃告訴黃忠，并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計劃更完善，還激發(fā)了每個人的積極性和創(chuàng)造力。因此，一個人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強大。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該善于聽取他人的建議和意見，共同發(fā)揮智慧和力量。
再次，“草船借箭”強調(diào)了團結(jié)一心的重要性。在故事中，當(dāng)劉備宣布借船之策時，眾人都積極響應(yīng)，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現(xiàn)出了頑強的毅力和團結(jié)一心的精神。這個故事告訴我們，只有團結(jié)合作，齊心協(xié)力才能取得勝利，邁向成功。在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會與他人合作，團結(jié)一心，共同面對困難與挑戰(zhàn)。
另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對困難的時候，劉備始終保持著堅定的信心，并鼓勵士兵們堅持下去。正因為有了劉備的鼓舞和支持，大家才能克服各種困難，迎來最后的勝利。這個故事告訴我們，信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要有堅定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。
最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻是成功的關(guān)鍵。在故事中，劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠媱?，付出了大量的努力和奉獻。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個故事告訴我們，只有經(jīng)過艱辛的努力和無私的奉獻，才能實現(xiàn)理想的目標(biāo)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實。
總之，“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事，它教導(dǎo)我們要發(fā)揮智慧和集體智慧，要團結(jié)一心應(yīng)對困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現(xiàn)實生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應(yīng)用這些道理，才能過上更加充實、快樂和成功的人生。
草船借箭心得體會篇二十三
本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭心得體會篇一
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒?，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
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草船借箭心得體會篇二
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才華，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超別人，而是懷著忌妒心，不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒意，想害死諸葛亮。有一次，諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭，要不自己自殺。周瑜一聽，故意讓造箭師傅拖延時間，看來，周瑜不僅忌妒心強，還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明，趁著彌天大霧，用草船向曹營“借”了十萬多之箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到了別人的尊重和愛戴時，這些人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至陷害，這多么不好呀!
想想，我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分?jǐn)?shù)高，我總會想“哼，她考的分?jǐn)?shù)高了，父母表揚她，而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候，我不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而會去想：他這次考好了，下一次就不一定考好了，而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理，但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力，所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄，一定要做個光明磊落的人!
草船借箭心得體會篇三
作為中國古代的傳統(tǒng)典故之一，草船借箭是一段發(fā)生在戰(zhàn)國時期的故事。觀摩課草船借箭是為了使我們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，并從中汲取智慧和啟示。草船借箭告訴我們，既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。通過對草船借箭的觀摩課，我們可以深入了解這個傳統(tǒng)典故的內(nèi)涵和精神，從而提升自己的思維能力和應(yīng)對問題的能力。
二、草船借箭的故事內(nèi)容。
草船借箭的故事發(fā)生在周朝時期的齊國和秦國之間。當(dāng)時，秦國正在圍攻齊國，齊國的國君為了保護人民和國家的安全，想要從秦國手中借箭。秦國傲慢自大，認(rèn)為齊國不可能有借箭的能力，于是答應(yīng)了借箭的請求。齊國國君派人用草編織了一艘假船，船上裝滿了人和草，然后用繩索系在一艘真船上送到秦國。秦國不知情地將草船與真船一起借給了齊國，齊國國君趁機將船上的草引火燒毀，使秦國箭兵無法發(fā)射，為齊國創(chuàng)造了戰(zhàn)勝秦國的條件。
觀摩課草船借箭的精神是秦齊兩國既要善于利用自身的優(yōu)勢，又要善于創(chuàng)造條件來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。面對秦國的圍攻，齊國國君沒有選擇硬抗，而是利用謀略和智慧創(chuàng)造了借箭的條件，實施了一場成功的計謀。這個故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該善于充分利用自身的優(yōu)勢，并努力創(chuàng)造條件來解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我深刻地領(lǐng)悟到了這個故事背后的智慧和思考方式。在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常會面臨各種難題和困境，而這個故事告訴我們，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)造條件，并充分利用自身的資源和優(yōu)勢來解決問題。不要被困境所束縛，要善于尋找突破口和創(chuàng)新的方法。此外，這個故事還告訴我們，智慧和謀略是解決問題的關(guān)鍵，我們需要用智慧來思考和分析問題，善于運用謀略和策略來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
通過觀摩課草船借箭，我不僅更加深入地了解了這個古代典故的內(nèi)涵和精神，也在思維和學(xué)習(xí)方式上有了新的啟發(fā)。這個故事告訴我，解決問題不僅依靠實力，更依賴于智慧和策略。我們應(yīng)該主動創(chuàng)造條件，善于利用自身的優(yōu)勢和資源，積極思考和分析問題，以找到解決問題的最佳途徑。觀摩草船借箭的心得體會將成為我未來面對挑戰(zhàn)和困境時的信念和指引，使我更加勇敢和自信地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的種種問題。
草船借箭心得體會篇四
這個學(xué)期署假，媽媽給我布置的作業(yè)里面，其中一個就是讀《三國演義》全文，這里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其實，我早就看過《三國演義》，但當(dāng)時只是囫圇吞棗地讀一讀，根本沒有用心去認(rèn)真思考。這次，我詳細(xì)的讀了《三國演義》之后，一直在想文中的兩個主人公：周瑜和諸葛亮。一個是心胸狹隘，嫉賢妒能，陰險狡猾;一個是胸襟寬廣，神機妙算，大智若愚。周瑜嫉賢妒能的狹隘心胸讓人生厭，諸葛亮神機妙算的寬廣胸襟令人敬佩。
人為什么要妒忌別人呢?說穿了就擔(dān)心別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻，受到別人尊重和愛戴的時候，這些人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強拼搏，取他人之長，補自己之短，而是背后譏諷，造謠，甚至中傷陷害。其實，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》，我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下。但是，他小時候的學(xué)習(xí)成績并不好，尤其是數(shù)學(xué)，常常不及格。面對這樣的窘?jīng)r，華爺爺沒有灰心，更沒有忌妒學(xué)習(xí)好的同學(xué)。他始終自信，別人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的`不懈努力下，華爺爺終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。不僅如此，他還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)天才陳景潤叔叔，并心胸寬廣地鼓勵和推薦陳叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習(xí)呀!
讀《草船借箭》，我又不由得想到了自己，妒忌的心理不是有時候也有嗎?如果哪次考試成績不理想，我不是虛心地去找出錯誤的地方，仔細(xì)分析原因，以便腳踏實地學(xué)習(xí)，相反，我卻希望考得好的同學(xué)，下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，但這不也是妒忌心在作怪嗎?現(xiàn)在回想起來，真慚愧!妒忌是一劑毒藥，害處很大，所以我們一定要遠(yuǎn)離它，做一個品德高尚，光明磊落的人!
草船借箭心得體會篇五
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，并叫他十天趕造十萬支劍，諸葛亮嫌十天太長了，只要三天能造好，還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙，向他借了二十只船和三十名軍事，而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來報告周瑜，果然不提借劍的事，只說諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對此感到萬分疑惑。
霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞相的劍?！眰骺堪妒?，周瑜正好帶人來取劍，魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過，周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會篇六
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊！有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí)，這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經(jīng)常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材；在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
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草船借箭心得體會篇七
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀后感。
故事講述的是：赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。
在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇八
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹__借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)€了解魯肅是個老實人，曹__生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準(zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來說吧，軍訓(xùn)進行了艱苦訓(xùn)練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓(xùn)練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，有了良好的習(xí)慣，我們以后都會遵守規(guī)矩不亂講話。
大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭心得體會篇九
自古以來總有一些人，看到別人比自己強，不是努力發(fā)奮超越自我，而是嫉妒別人，不惜手段去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是，心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭，由此看來，周瑜不僅嫉妒，而且十分狡猾陰險。然而獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時間。原來，他在第三天大霧漫天時去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狹窄的本性。
讀了這個故事，不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國數(shù)學(xué)之父，他的知識博大精深。可是他小時候算術(shù)很差，但是他沒有灰心，更沒有嫉妒比他聰明的人。他想：“他們是人，我也是人，都是同一個老師的，他們做到的事，自己也要做到。于是他不斷的努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了?！?BR> 我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊，我要向他們學(xué)習(xí)。到這，我想起了前幾天發(fā)生的事，臉不禁紅起來。那是一次測驗中，學(xué)習(xí)成績好的班長寫著寫著，筆突然寫不出水來了，她小聲問我有多余的筆嗎?我搖搖頭，其實我筆盒里還躺著兩支新筆呢，心里就是不服輸她成績總比我好。結(jié)果那次因為筆的原因，我第一次超越了班長的成績，心里很高興。可是今天讀了《草船借箭》這個故事，我才懂得了原來我的嫉妒心太強了，搞得同學(xué)之間缺乏了友誼，缺乏了互相幫助、團結(jié)友愛的精神。從今以后我要學(xué)會：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。幫人也是幫自己，這樣才有利于自己的身心健康。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭心得體會篇十
經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。他熟悉氣象，知道三天內(nèi)必有大霧;熟悉地理，把船停在收箭的地方，回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?。他知己知彼，甚至魯肅為人忠厚，敢請他幫忙，知道曹操多疑，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;也明白周瑜心胸狹窄。當(dāng)然，更重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成了這個看起來不可能的任務(wù)。
諸葛亮的成功給我們很多啟示。第一，現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)對，倘若僅有豐富的知識，但是心理素質(zhì)不好，也難于勝任各種工作。二、先做準(zhǔn)備。你想，如果諸葛亮沒有實現(xiàn)想好對付曹操的對策，他會這么胸有成竹地立下軍令狀嗎?會匠心獨特地運用計策從曹操處借來十萬支箭，提前完成任務(wù)嗎?由此我想到成績好的同學(xué)，他們除了個別是確實很聰明，反應(yīng)快以外，多數(shù)都是由于做了預(yù)習(xí)，做了準(zhǔn)備的緣故。三、做事要有巧妙的安排。只有精益求精，才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不懂三思而后行，做事沒有條理，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。因此，我們從小就要腳踏實地，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。
總之，我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西，努力把自己早就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭心得體會篇十一
第一段：簡介課程背景和目的（200字）。
觀摩課是一種寓教于樂的教學(xué)方式，通過親身參與和觀摩他人的學(xué)習(xí)，能夠幫助我們獲得新的認(rèn)識和體驗。而《草船借箭》是中國古代著名軍事策略故事，對于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和智慧具有重要的作用。而此次觀摩課的目的就在于通過《草船借箭》的故事，讓學(xué)生能夠理解軍事戰(zhàn)略的重要性，并通過觀摩他人的學(xué)習(xí)，提高自己的思考和分析能力。
第二段：故事情節(jié)及學(xué)習(xí)收獲（200字）。
在觀摩課中，我學(xué)到了《草船借箭》這個故事中的重要情節(jié)以及其中所蘊含的智慧。故事講述了蜀國丞相諸葛亮為了應(yīng)對敵國曹魏的進攻，采用了借箭的策略。他命令士兵用草船裝滿箭矢，以假意誘使曹魏將領(lǐng)孟達追擊。孟達見到草船紛紛發(fā)射箭矢后，誤以為蜀國有大量箭矢，并奮力追擊，最終上當(dāng)被蜀軍團滅。這個故事中的智慧在于諸葛亮善于運籌帷幄，巧妙利用假象與欺敵，取得了戰(zhàn)爭的勝利。通過觀摩這個故事，我受到了啟發(fā)，認(rèn)識到在生活中，我們也需要善于運用智慧去解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第三段：觀摩課收獲（200字）。
在參與觀摩課的過程中，我了解到學(xué)習(xí)并不僅僅是被動地接受知識，而是需要主動思考和參與的過程。觀摩他人的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到，通過觀察和借鑒他人的方法和思路，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。在觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課堂上積極思考問題，并提出了許多有價值的觀點和解決方案。這種互動和交流讓我認(rèn)識到，一個人的智慧可能是有限的，但通過與他人的共同思考和學(xué)習(xí)，我們可以獲得更廣闊的視野和更豐富的知識。
第四段：觀摩課對個人學(xué)習(xí)的啟示（200字）。
觀摩課讓我反思了自己的學(xué)習(xí)方式和方法，并從中獲得了一些啟示。我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了提高自己的思考能力和解決問題的能力。通過觀摩他人的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的目的是為了能夠運用知識去解決現(xiàn)實中的問題和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只停留在紙上談兵，而是要學(xué)以致用，將知識應(yīng)用到實踐中，發(fā)揮出最大的價值。
第五段：總結(jié)觀摩課帶來的收獲和感悟（200字）。
通過參與觀摩課，我收獲了很多，不僅豐富了自己的知識儲備，還增強了自己的思考和分析能力。觀摩課中的學(xué)習(xí)氣氛讓我感到非常愉快和輕松，我與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)運用觀摩學(xué)習(xí)的方法，時刻保持主動學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信通過觀摩學(xué)習(xí)，我可以更加高效地掌握知識，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
草船借箭心得體會篇十二
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。本站小編特意為大家提供了草船借箭。
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最近我讀了一本名為《草船借箭》的故事。這篇故事講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用要諸葛亮短期內(nèi)造好十萬支箭的任務(wù)為計陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
讀了這篇文章，我深深地被諸葛亮那過人的智慧震撼。他不僅有過人的智慧，并知天時，得人和。如果他不知道三天后有大霧，不知道曹操是否出兵，那么他只能坐以待斃。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的精神，即使在茅屋中，也通知天下大事。我們有的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，雖然上網(wǎng)是好事，但是他們卻用網(wǎng)絡(luò)做些不好的事情。電腦只是工具，我們可以用它來看新聞等。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)諸葛亮，讓這位智者成為我們終生的老師。
《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭?！被氐綎|吳，仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準(zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
不打無準(zhǔn)備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準(zhǔn)備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會一直聰明的，只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí)，這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會用計陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯特錯，妒忌是人們經(jīng)常會有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的時候還恨別人，對于這種執(zhí)迷不悟的人，簡直是無藥可救了。
所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進的精神，成為祖國的棟梁之材;在生活中，千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長命百歲。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?！蔽乙豢搭}目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點也沒有進展，這時候，曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過這樣一則故事，講了一位阿姨開了一個時裝展，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完，阿姨急得團團轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展，沒想到還受到人們的喜愛。
讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會篇十三
草船借箭是中國歷史上一個著名的故事，也是我最喜歡的一本書。這篇文章將分享我對于讀這本書的心得體會。
第一段：故事背景。
草船借箭講述了戰(zhàn)國時期的秦國與楚國之間的戰(zhàn)爭。秦國在戰(zhàn)爭中陷入了困境，楚國正準(zhǔn)備進攻秦國。秦國丞相白起想要借箭來增加兵力，但秦國存儲的箭矢不足，白起只好想出了一個辦法，那就是草船借箭。
第二段：角色特點。
草船借箭的主人公白起非常聰明，他通過反復(fù)思考，想出了草船借箭的辦法，最終幫助秦國戰(zhàn)勝了楚國。與此同時，荷包牛和固城先生也發(fā)揮了自己的特點。荷包牛擁有過人的耳力和獨特的船技，是實施草船借箭計劃的關(guān)鍵人物。而固城先生則是智謀過人，總是能從各種疑難雜癥中迅速找出解決辦法。
第三段：故事情節(jié)。
草船借箭的情節(jié)非常跌宕起伏。為了借來箭，白起和眾將軍們要度過許多險關(guān)巨石，攔截敵軍的船只。當(dāng)他們成功地借到了足夠的箭時，荷包牛和眾將軍們就發(fā)揮了極速，迅速把箭運回秦軍營地。而在接下來的戰(zhàn)斗中，秦國戰(zhàn)勝了楚國，取得了戰(zhàn)爭的勝利。整個故事節(jié)奏明快，情節(jié)曲折，讓讀者深深地被吸引。
第四段：思考啟示。
草船借箭故事中的人物都有著非常鮮明的特點。他們一個個都充滿了勇氣、機智、聰明和堅韌不拔的品質(zhì)。這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和崇拜。比如說堅韌不拔的品質(zhì)，正是讓白起和眾將軍們在非常艱難的條件下完成了借箭計劃的關(guān)鍵。草船借箭這個故事，告訴我們堅韌不拔的意義，同時還啟示了我們，只要認(rèn)真思考，我們就能在平凡的生活中創(chuàng)造許多美好。
第五段：總結(jié)。
草船借箭這個故事雖然距離現(xiàn)實久遠(yuǎn)，但其埋藏在故事中的啟示，對我們每個人的生活都有很好的啟示。堅持不懈，勇敢面對困難，勇于拼搏，是最基本的素養(yǎng)和品質(zhì)。因此，我希望這個故事可以讓更多的人明白，哪怕是在最困難的時候也要堅持不懈，時刻保持陽光樂觀的心態(tài)，才能創(chuàng)造出更加豐富多彩的人生。
草船借箭心得體會篇十四
《草船借箭》是中國古代著名的《三十六計》中的一篇，通過向敵方偽裝投降，借敵之力，達到出奇制勝的目的。我讀完這篇文章之后，深深感受到一種“以柔克剛”的智慧，以及“有備無患”的處世哲學(xué)。本文將圍繞這些主題，介紹我在讀完這篇文章后的一些心得體會。
第二段：溫柔打敗了強大的力量。
《草船借箭》的最大特點是用溫柔的力量打敗了強大的力量。這篇文章告訴我們，智者無需過多地依賴武力和力量。相反，智者應(yīng)該渴望和平，以柔克剛。若不執(zhí)著于力量，我們便能夠在矛盾中看到中庸之道，得以解決問題。這樣不但可以保持身心平和，還能夠獲得更好的結(jié)果。
第三段：有備無患。
在這篇文章中，我們發(fā)現(xiàn)，成功借箭的關(guān)鍵在于提前向敵方塘主送去了來文。這樣做確保了計劃的進展，迅速改變了戰(zhàn)局。這讓我深深感受到成功需要有好的策略和適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。也就是說，要謀求成功，我們需要提前考慮可能發(fā)生的事，防患于未然。有備無患，才能走向成功。
第四段：明智的判斷。
敵方居然相信了詐降的計策！這讓我非常驚訝！但一方面，如果我們學(xué)會了這樣的技巧，我們就能夠更好地預(yù)測敵方的反應(yīng)以及可能的意圖。換句話說，這是一項具有重要意義的計策，可以在我們進行任何行動之前清晰地理解對手。也給我們提醒，明智的判斷和邏輯思維非常重要，只有這樣才能在處置問題中保持冷靜，做出正確的選擇。
第五段：結(jié)語。
通過讀《草船借箭》，我深刻認(rèn)識到，成功不在于我們有多么強大。成功在于我們處世的哲學(xué)。我們需要用智慧和策略，以柔克剛，有備無患，明智的判斷，這樣才能夠達到和平、成功的結(jié)果，帶來平和與安寧。在今天快節(jié)奏的社會，我們需要時刻警醒這些警示，這樣我們才能在充滿驚喜和挑戰(zhàn)的生活中持續(xù)成功，成為人生最好的自己。
草船借箭心得體會篇十五
草船借箭，是中國古代著名將領(lǐng)曹操在戰(zhàn)爭中所采取的一種巧妙戰(zhàn)術(shù)。這一策略不僅顯示了曹操的智謀，更體現(xiàn)了他敢于面對困難并找到解決辦法的勇氣。草船借箭的經(jīng)歷告訴我們，面對困境時不要退縮，應(yīng)當(dāng)堅持并尋找突破口，相信必然會有解決的辦法。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，并找到切實有效的解決方法，我們才能在困境中突破。草船借箭的故事給了我們很多啟示和反思，讓我們更加有信心面對生活中的困難。
首先，草船借箭故事啟示我們在困境中要有創(chuàng)造力。在戰(zhàn)爭中，曹操的兵力吃緊，箭矢嚴(yán)重短缺，面對敵人的強大進攻，他不懼困境，想盡辦法解決問題。他巧妙地借助黃蓋的船只，讓船像箭一樣射向敵人，成功地解決了箭矢的短缺問題。這告訴我們，當(dāng)我們面臨困難時，不能束手待斃，而是要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，尋找出路。有時，我們身邊的資源或許可以轉(zhuǎn)化為突破困境的利器。
其次，草船借箭故事告訴我們成功需要堅定的信念和勇氣。曹操是在面對敵人的強大進攻時才采取草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的。他并沒有因敵人的勢力而退縮，而是相信自己的決策是正確的，敢于迎難而上。這種堅定的信念和勇氣，使曹操成功地戰(zhàn)勝了敵人，并獲得了戰(zhàn)爭的勝利。這給我們敲響了警鐘，無論我們面臨多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們有堅定的信念和勇敢的果斷，一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
再次，草船借箭故事也告訴我們成功需要策略和計劃。曹操不是盲目的，他對敵人的兵力分布和戰(zhàn)略有著詳細(xì)的了解，他的戰(zhàn)術(shù)是有理有據(jù)地制定的。他通過放出風(fēng)聲，制造混亂，誘敵上當(dāng)，才得以成功地實施草船借箭戰(zhàn)術(shù)。這給我們的啟示是，在面臨困境時，不是盲目行動，而是要有策略和計劃。只有深入了解和分析問題，才能夠找到最佳的解決方案，并實施出來。
最后，草船借箭故事告訴我們成功需要團隊合作。在整個故事中，曹操憑借自己的智謀確立了戰(zhàn)略，黃蓋提供了寶貴的資源，船員們積極配合。正是因為團隊齊心協(xié)力地努力，才使得整個戰(zhàn)術(shù)得以成功實施。這個故事給我們啟示，在現(xiàn)實生活中，要有意識地與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。只有團結(jié)協(xié)作，互相支持，我們才能在困境中尋找到突破口，并取得成功。
通過對草船借箭這個故事的分析和思考，我們可以得出結(jié)論，面對困境我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，并通過創(chuàng)造力、堅定的信念、計劃和團隊合作來解決問題。草船借箭這一戰(zhàn)術(shù)的成功，不僅只是戰(zhàn)爭中的勝利，更是一種智慧的體現(xiàn)，給我們在現(xiàn)實生活中遇到問題時提供了啟示和方向。只要我們保持冷靜、積極、勇敢并善于發(fā)現(xiàn)和利用資源，相信我們一定能夠像曹操一樣，在困境中找到突破口，并獲得成功。
草船借箭心得體會篇十六
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹(jǐn)慎的`他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭心得體會篇十七
每當(dāng)我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來，原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后，我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn)，考慮過第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn)，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢于挑戰(zhàn)的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎么會干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn)：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩(wěn)拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人，要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有精心的準(zhǔn)備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會篇十八
這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設(shè)陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，還設(shè)立了軍令場。諸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽記不要告訴朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順利借箭。朱瑜自覺羞愧不如諸葛亮。
“諸葛亮說：‘你怎么敢和都督開玩笑?我想設(shè)立軍令場，三天做得不好，甘愿受罰。“我想：諸葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應(yīng)加油呢?”諸葛亮說：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧?，還有一千多個草柄排列在船的兩側(cè)。我自己用妙用第三天存放著10萬支箭。但是不能讓都督知道，如果他知道，我的計劃就結(jié)束了。““諸葛亮該怎么處理這些東西呢?“”曹操知道被騙了，但這邊的船隨著順風(fēng)已經(jīng)離開了20多里，追上去太晚了?！坝袝r，我認(rèn)為曹操真的太可疑了，結(jié)果白白給諸葛亮送箭。
讀完這篇課文后，諸葛亮真的'很聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利地借了10萬支箭。我很尊敬他。我想向他學(xué)習(xí)。
草船借箭心得體會篇十九
今年暑假，我把《三國演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出10萬支箭。在這么短的時間內(nèi)造出這么多的.箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內(nèi)造出10萬支箭?！辈⒘⑾铝塑娏顮睢Ｔ谥荑た磥?，諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士，準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大霧彌漫，諸葛亮用計輕松地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務(wù)，使周瑜的詭計落了空。
從這個故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天后會有大霧天氣，并能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會篇二十
草船借箭，是中國古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年，三國時期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊含的智慧和勇氣令人欽佩。通過閱讀該故事，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先，故事中展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中，劉備面對曹操強大的兵力，急需箭矢來應(yīng)對。他決定以草船借箭之計，向周圍的百姓借箭。然而，箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮，他鼓勵大家一起做貢獻。大家紛紛拆屋而出，貢獻自己的箭矢，最終草船上裝滿了箭。這個故事告訴我們，在面對困境時，團結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個人的貢獻都至關(guān)重要，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。
其次，草船借箭也展現(xiàn)了智慧應(yīng)對困難的重要性。在故事中，劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場悄悄接近曹操營地，成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心，還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署，在沒有被察覺的情況下突襲，展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利，這讓我深刻認(rèn)識到，無論面對什么困難，智慧和策略都是解決問題的重要手段。
再次，草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中，劉備沒有被曹操的強大軍事力量嚇倒，而是尋找到了一個創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營和百姓之間的交通，順利地借到了箭，達到了預(yù)定的目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維在解決問題時起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們，不拘一格，方能縱橫。在我們面對問題時，我們應(yīng)該保持開放的思維，不斷探索新的解決方案。
最后，草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計一開始并不被大家看好，但他相信這是唯一的希望，并激勵大家一起努力。劉備和他的部下都堅守信心，毫不動搖地推進這個計劃。最終，他們成功地借到了箭，解決了問題。這個故事告訴我們，只有相信自己和團隊才能戰(zhàn)勝困難。同時，我們也應(yīng)該明白，失敗并不可怕，只要不放棄，成功總會出現(xiàn)。
總之，草船借箭故事中蘊含著團結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價值觀。通過閱讀該故事，我們深刻體會到了這些價值觀的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也要時刻銘記，并將之應(yīng)用到實際中。只有團結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對困難、創(chuàng)新思維，以及信任和永不放棄，才能在面對困境時不屈不撓，取得勝利。
草船借箭心得體會篇二十一
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，并且又知人心的人是誰不用猜，必須是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自我比可是他，他真是神機妙算，天下第一!
諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點。周瑜是那么細(xì)心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計劃謀略，不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的.是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭心得體會篇二十二
“草船借箭”是歷史上一個膾炙人口的故事，描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動，展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過這個故事，我們可以學(xué)到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會和心得。
首先，“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中，劉備想方設(shè)法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢，最終決定利用草船借箭的方法。他沒有一味地強求自己設(shè)計一條絕佳的戰(zhàn)艦，而是發(fā)揮自己所長，善于利用周圍的資源。這給我們一個啟示，有時候并不需要一味地追求完美，更重要的是在眼前的現(xiàn)實條件下，充分利用已有的資源，發(fā)揮自己的長處和智慧。
其次，草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中，劉備不僅信任自己的智慧，還廣泛征求群眾的意見。當(dāng)他提出借船之策時，他將計劃告訴黃忠，并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計劃更完善，還激發(fā)了每個人的積極性和創(chuàng)造力。因此，一個人的智慧固然重要，但集體智慧的力量更加強大。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該善于聽取他人的建議和意見，共同發(fā)揮智慧和力量。
再次，“草船借箭”強調(diào)了團結(jié)一心的重要性。在故事中，當(dāng)劉備宣布借船之策時，眾人都積極響應(yīng)，不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中，還表現(xiàn)出了頑強的毅力和團結(jié)一心的精神。這個故事告訴我們，只有團結(jié)合作，齊心協(xié)力才能取得勝利，邁向成功。在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會與他人合作，團結(jié)一心，共同面對困難與挑戰(zhàn)。
另外，“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對困難的時候，劉備始終保持著堅定的信心，并鼓勵士兵們堅持下去。正因為有了劉備的鼓舞和支持，大家才能克服各種困難，迎來最后的勝利。這個故事告訴我們，信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要有堅定的信心和勇往直前的勇氣，才能取得成功。
最后，“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻是成功的關(guān)鍵。在故事中，劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠媱?，付出了大量的努力和奉獻。他們夜以繼日地工作，不畏艱難困苦，最終成功地借到了箭矢，為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個故事告訴我們，只有經(jīng)過艱辛的努力和無私的奉獻，才能實現(xiàn)理想的目標(biāo)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇于付出，持之以恒，方能收獲成功的果實。
總之，“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事，它教導(dǎo)我們要發(fā)揮智慧和集體智慧，要團結(jié)一心應(yīng)對困難，要保持信心和勇氣，要付出努力和奉獻。這些豐富的人生哲理和處事原則，不僅適用于歷史，也適用于現(xiàn)實生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應(yīng)用這些道理，才能過上更加充實、快樂和成功的人生。
草船借箭心得體會篇二十三
本單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰明才干，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的.才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。可是諸葛亮并沒有造箭，而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預(yù)測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。