大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(熱門17篇)

字號:

    形象、圖表和數(shù)據(jù)的使用可以使報(bào)告更加直觀和生動,提高讀者的閱讀和理解效果。在開始寫報(bào)告之前,我們需要收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料,對其進(jìn)行分析和解讀。請注意,這些范文僅供參考,請根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇一
    方向:企業(yè)基層人員
    總體目標(biāo):完成專升本的學(xué)習(xí),進(jìn)入外資企業(yè),成為基層管理者。
    二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
    1.社會一般環(huán)境:
    中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也逐漸走出國門。
    2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:
    由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
    要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
    三、個人分析與角色建議
    1.個人分析:
    自身現(xiàn)狀:英語水平中上層,基本能流利溝通;精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期成績較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
    2.角色建議:
    父親:“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠”。
    母親:工作要細(xì)心、努力,婚姻也要耽誤。
    老師:聰明,有上進(jìn)心及責(zé)任心,缺乏社會經(jīng)驗(yàn)。
    同學(xué):有叫強(qiáng)的綜合能力,適合做白領(lǐng)。
    四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
    職業(yè)目標(biāo):外資企業(yè)中級管理人員
    年—xx年
    學(xué)歷目標(biāo):??粕厴I(yè),取得??茖W(xué)位;取得律師職業(yè)資格、通過計(jì)算機(jī)二級和英語六級考試。
    能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),接觸并了解涉外商務(wù)活動,英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力,發(fā)表5篇以上論文。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬元以上,商務(wù)助理年薪5萬。
    年—20xx年
    學(xué)歷目標(biāo):取得本科學(xué)位
    職業(yè)目標(biāo):外資企業(yè)中級管理人員
    能力目標(biāo):很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,有一定的知名度。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪8-10萬
    五、成功標(biāo)準(zhǔn)
    我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
    為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
    六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
    差距:
    1、跨國企業(yè)先進(jìn)的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗(yàn);
    2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
    3、快速適應(yīng)能力欠缺;
    4、身體適應(yīng)能力有差距。
    5、社交圈太窄。
    七、縮小差距的方法
    1.教育培訓(xùn)方法
    充分利用??飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時間:xx年7月以前。
    工作后,充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會,爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。
    自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。
    2.討論交流方法
    在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
    在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。
    3.實(shí)踐鍛煉方法
    鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
    養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
    充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇二
    人人都想有一份好工作,都想從工作中獲得更高的報(bào)酬,使自己的
    生活
    更美好;都想通過工作證實(shí)自己的價(jià)值。而一個有真正才能的人將在工作過程中享受到最大快樂。作為一名大學(xué)生,只有對職業(yè)有一個較清醒地認(rèn)識,并由此結(jié)合自身的條件,選擇一個人能發(fā)揮自己特長的職業(yè),才能正確樹立起自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,從而使自己的人生更加輝煌精彩。
    有人曾問三名砌磚工人:“你們在干
    什么
    ?”第一名工人說:“砌磚”。第二名工人說:“賺錢”第三名工人說:“我正在建造世界上最富特色的房子”
    通過三人簡短的回答,讓各人的工作態(tài)度躍然紙上。第一名工人是為工作而工作;第二名工人是為賺錢而工作;第三名工人是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說到了后來,前兩人一生都是普普通通的砌磚工人,為生計(jì)奔波勞勞作,而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢想,還成了鼎鼎有名的建筑師。
    大家都知道,現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會,新職業(yè)不斷產(chǎn)生,舊職業(yè)不斷衰亡,不僅昭示著時代的飛速發(fā)展,還為個人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間。
    職業(yè)有兩層含義:第一,職業(yè)體現(xiàn)了
    專業(yè)
    分工,但沒有高度的分工,它意味著專門從事某項(xiàng)事務(wù)。第二,體現(xiàn)了精神追求,職業(yè)發(fā)展的過程也是個人價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的過程。
    人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作,通常又稱為工作崗位,如:售貨員、推銷員、秘書、技術(shù)員、警察等;從國家的角度來看,每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門,就像一部機(jī)器上的一個個零件;從個人的角度看,職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色,他因此而為社會承擔(dān)一定的.義務(wù)和責(zé)任,并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。
    職業(yè)的特征
    (1)目的性;以獲取報(bào)酬兼職或副業(yè)除外
    (2)專業(yè)性;知識、能力、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)
    (3)多樣性;我國職業(yè)8大類,66各種類,413個小類,1838個職業(yè)
    (4)規(guī)范性;職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進(jìn)行
    (5)時代性;新的職業(yè)不斷產(chǎn)生
    我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀
    (1)下崗、失業(yè)人員增多
    (2)畢業(yè)生分配制度改革,高校擴(kuò)招,就業(yè)壓力加大。
    (3)退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力
    (4)農(nóng)村富余勞動力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力
    從以上情況可看出,就業(yè)前景不容樂觀,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻
    職業(yè)是社會分工的結(jié)果,而社會分工又具有不同的層次,其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。
    所謂產(chǎn)業(yè),是指不同的國民經(jīng)濟(jì)部門,即由于社會勞動分工而獨(dú)立出來的專門從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個國家或地域的勞動力、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國民經(jīng)濟(jì)各個生產(chǎn)部門之間的分配狀況及其比例關(guān)系。
    一個國家社會經(jīng)濟(jì)的總體水平,早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展變化。目前,世界上一般將國民經(jīng)濟(jì)劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門:第一產(chǎn)業(yè)-----農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。第二產(chǎn)業(yè)------工業(yè)、建筑業(yè)。是國民經(jīng)濟(jì)的支柱。第三產(chǎn)業(yè)-----除第一、第二產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè)。分為流通和服務(wù)兩大類。他是吸收勞動力的主要產(chǎn)業(yè)。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇三
    1、興趣愛好:
    業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫
    心中偶像: 周恩來、比爾.蓋茨
    喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》
    喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
    2、優(yōu)勢分析:
    從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個堅(jiān)苦的過程,在這個漫長堅(jiān)苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。
    3、劣勢分析:
    因?yàn)閬碜赞r(nóng)村,沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少。
    4、優(yōu)點(diǎn)分析:
    樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR>    5、缺點(diǎn)分析:
    做事不夠細(xì)心,有時候也比較懷疑自己的能力, 惰性較大。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇四
    江蘇城市職業(yè)學(xué)院(南通)汽車檢測與維修吳佳。
    目錄。
    參賽者個人資料…………………………………………………..3。
    序言………………………………………………………………...4。
    "我想做什么"…………………………………………………….5。
    "我為什么做"…………………………………………………….7。
    "我為什么能做"…………………………………………………11。
    "我要做什么"……………………………………………………13。
    "我想獲得什么"…………………………………………………14。
    "我還缺什么"……………………………………………………16。
    "我要怎么做"……………………………………………………17。
    "我的絕對優(yōu)勢"…………………………………………………20。
    評估調(diào)整…………………………………………………………21。
    結(jié)束語……………………………………………………………22。
    參賽者個資料。
    序言。
    過去的20年間,隨著我國。
    經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,汽車保有量持。
    續(xù)以年均9%以上的速度增長,。
    至20xx年已達(dá)8000余萬。
    輛.隨著汽車在我國逐步普及,直接帶動了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運(yùn)輸業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障.
    加入世貿(mào)組織確立了我國在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位,將對各個行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢,采取針對性技術(shù)和管理措施,對于加強(qiáng)市場競爭力,促進(jìn)汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.
    "我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo)。
    職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時尚,開蘇北最大的汽車維修店.
    總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時尚等多項(xiàng)內(nèi)容為一體的新模式.
    職業(yè)地點(diǎn)選擇:南通。
    在中國的版圖上,處于沿海經(jīng)濟(jì)帶與長江經(jīng)濟(jì)帶t型結(jié)構(gòu)交匯點(diǎn)和長江三角洲洲頭的城市只有兩個,一個是國際大都市的上海,另一個就是與其一衣帶水,處于長江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會,扼南北之喉",隔江與中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽(yù)為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長江口出海可通達(dá)中國沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長江公路大橋建成以后,將使南通進(jìn)入上海一小時經(jīng)濟(jì)圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟(jì)輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇五
    俗話說,欲行千里,先立其志。否則,漫無目的的亂走一遭,豈不殆誤時機(jī),浪費(fèi)年華?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動力。
    (1)具有冒險(xiǎn)精神,積極主動,勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
    (2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
    (3)為人謙遜、有同情心,對朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
    (4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
    (5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積累了一定的知識,具備一定的能力,養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí),不怕吃苦。
    (6)在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動,拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
    (7)個人一些良好的興趣愛好如:閱讀、運(yùn)動、交友等。
    自我劣勢缺點(diǎn):信心不足,不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職,但由于信心不足,始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,口才欠佳。
    解決自我劣勢和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對社會的認(rèn)識。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動,以增強(qiáng)自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    從近幾年的高招情況來看,水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來,與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來,與油礦專業(yè)相比,水更具有可再生能力,所以從投資的角度來看,就更適合長線持有。能源又是人類永恒的話題,所以從事水電方面知識的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作,或者是到工程局從事施工,當(dāng)然這是比較累的一種工作,能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理,待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,就業(yè)潛規(guī)則還是很少的,現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有:建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時,還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),與其他一、二本院校相比,我們專業(yè)的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比,他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢。
    (1)在校的奮斗目標(biāo)
    階段目標(biāo),就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃
    初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),將知識向縱深方向發(fā)展。
    大二是老師親自授教英語的最后期間,也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段。因此,抓住機(jī)會好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試,因此針對實(shí)際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時,堅(jiān)持不懈!
    當(dāng)然,除了英語,我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展,因此,還需要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),廣泛涉獵,還要加深對知識的理解。
    大三:爭取能夠入黨,多看與專業(yè)相關(guān)的知識,擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
    大四:爭取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會,多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),找到一份自己滿意的工作。
    (2)中長期目標(biāo)
    中期目標(biāo):畢業(yè)后,進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,積極努力工作,努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時,還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事和諧共處,尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,要熟練操作autocad軟件,會建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),能繪建筑施工圖紙,懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序,讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力,熟悉工程實(shí)施過程,有一定的項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。
    長期目標(biāo):事業(yè)成熟后,奮斗目標(biāo)工程師,進(jìn)入管理層,做好分內(nèi)的事,完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性、重要性工作,以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
    有了目標(biāo),才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。有了目標(biāo),就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時,學(xué)會適當(dāng)減壓,保持良好的情緒,不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵,一步步按計(jì)劃來??朔栊?,長作計(jì)劃與總結(jié),使切合實(shí)際。形勢多變,自己要看清形勢,及時調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里,我要認(rèn)真地把握生活中的每一個第一次,讓它們成為我未來人生道路的基石,我要在這個時期內(nèi),不斷的完善自我,提升自我。在生活中,夢想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差,而行動就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇六
    從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感,你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明:興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時,務(wù)必注意:考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。
    任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長,從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運(yùn)用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
    社會的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時,一定要分析社會需求,擇世所需。最重要的是,目光要長遠(yuǎn),能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會需求,并且這個需求要長久。
    職業(yè)是個人謀生的手段,其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時,首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯規(guī)劃中的收益最大化原則。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇七
     大學(xué)生如果在畢業(yè)之前客觀認(rèn)識自己,做好職業(yè)規(guī)劃,那么就能更好的適應(yīng)社會,避免因盲目而帶來的種種麻煩。下面小編帶來一篇大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板,供大家參考!
     1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機(jī)會。從小到大都比較要強(qiáng),不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是,只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進(jìn)一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實(shí)認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。
     2、我的興趣:喜歡看電視,看報(bào)紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。
     3、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔(dān)任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強(qiáng)了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
     4、我的價(jià)值觀:我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅(jiān)信,人一生不能只為了錢去追逐,有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
     5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng),做事踏實(shí)。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。
     6、我的技能:英語比較好,計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,口語表達(dá)能力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。
    
     我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作。
     由于對技術(shù)的要求較高,而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難,但是如果堅(jiān)定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒有什么做不到的事情?!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實(shí)踐的機(jī)會,在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
    
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇八
    引言:如果你不知道你自己今后要到哪兒去,通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場的收入變化進(jìn)行了長期研究,83%的人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo);14%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),他們的工資是前者的3倍;3%的人對職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),并記錄了下來,他們的收入是第一類人工資收入的10倍??梢?,有清晰明確的目標(biāo),對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
    生活中的我,是一個性格樂觀的人,不喜歡接受規(guī)范,也不想被約束,對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張,所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情,我對人熱情、友善、有愛心更有耐心,很難拒絕有求于自己的人,更不會直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意,每天的風(fēng)格都會不一樣,不在乎別人的意見。我的愛好廣泛,外向,友好,喜歡置身于人群當(dāng)中,善于用話語抓住人們的注意力。
    通過測試,顯示我的性格類型是:公關(guān)型--天下沒有不可能的事。
    我對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹,能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人??偸潜苊饷?,更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,我就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷,決策時通??紤]他人的感受。我有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付儲實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機(jī)會。
    根據(jù)霍蘭德模型,我屬于社會型、常規(guī)型。
    我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松,人際友好,能與不同特點(diǎn)的人一起工作,避免沖突和矛盾。
    我希望的工作是充滿樂趣,可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力??梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人,然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程:財(cái)經(jīng)類、文秘類。
    我特別鐘愛的專業(yè)有:文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有:會計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣,不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,我要避免一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。
    我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。
    工作條件:我希望獲得有充分保障的工作,比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是:
    1.內(nèi)容豐富,在工作的時間里有充實(shí)的工作可做;
    2.有保障的,穩(wěn)定的;
    3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,而不是簡單重復(fù)勞動;
    4.擁有一個自由、舒適的環(huán)境;
    5.有固定的較長假期,可以保證定期的休閑娛樂活動;
    追求成就:希望獲得的工作,是能夠看到及時的成果展現(xiàn),并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自己實(shí)現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
    把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你,希望在工作中:
    1.能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處;
    2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn);
    3.能夠提供自己提升與發(fā)展的空間與機(jī)會;
    4.通過自己的努力付出,得到應(yīng)有的成果。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇九
    我做過一些職業(yè)測試之類的分析測試,結(jié)果大多顯示我適合做些比較靜態(tài)的工作,例如科研、整理類的工作。我自己也覺得那些比較適合自己去做,我的性格不開朗,很難跟人自來熟,我一直覺得跟人打交道事件挺困難的事情,我倒愿意去交朋友,只是對陌生人總感到莫名的恐懼。我也不太適應(yīng)中國的交友常態(tài),那些飯局ktv的場合并不讓我喜歡,而且和一個人認(rèn)識久了常常就會感到厭倦。我自己對這點(diǎn)非常的擔(dān)心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我和大學(xué)前的同學(xué)相處時,從來沒有一個人能和我保持相當(dāng)長時間的默契。即使是一些我非常喜歡的朋友,關(guān)系非常的好,但是相處久了我總會覺得他很煩,對他很不滿,不過這種情緒并不會一直持續(xù),等過了一段時間后我又能恢復(fù)對他原來的好感,然后那種厭惡之情再出現(xiàn)的可能性就大大降低了。
    不擅長交際是我能想到的第一點(diǎn),第二點(diǎn)就是缺乏領(lǐng)袖氣質(zhì)。雖然我也非常想能成為一個傳統(tǒng)意義上的成功人士,但是我覺得自己性格中缺乏作為一個領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該擁有的品質(zhì)。具體說來是沒有魄力去做些重大的決定,而且對于管理人和任用人上也顯得非常的沒有能力,氣場不足是硬傷,我常常也覺得如果真的成為某個負(fù)責(zé)人我可能做的并不好,而且可能并不喜歡。
    以上兩點(diǎn)幫我否決了一系列的職業(yè),類似于和人打交道特別多的和創(chuàng)業(yè)類的管理方面的我基本上都不準(zhǔn)備考慮了??墒沁@也讓我很困惑,因?yàn)楝F(xiàn)在的職場當(dāng)中,我所缺乏的兩點(diǎn)似乎正是最重要的兩點(diǎn)。而我又不太愿意去改變自己去迎合這方面的需要,所以我相信研究類的工作會比較的適合我。不需要很多的交際,也不需要去想寫領(lǐng)導(dǎo)該考慮的問題,而且似乎活的還不錯,至少有種專業(yè)人士的感覺還是蠻酷的。
    然后就考慮下自己的性格在這方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
    有一定的興趣去研究未知事務(wù),做事認(rèn)真,有責(zé)任心。
    缺乏耐心,急功近利,當(dāng)自己想做什么事情的時候很難控制自己不去想他,即使自己現(xiàn)在完全不能去實(shí)現(xiàn)。比如自己會一直考慮明天出門要買的東西并對可能發(fā)生的細(xì)節(jié)一直在腦中猜測,樂此不疲的想著。另一方面自己在時間上又過于拖拉,把自己讓做的事情一直往后拖延,直到自己無法再拖,或者就干脆不做了。簡單來說就是能做的不去做,不能做的老是想著它。
    我從高中開始懷疑自己的智商,創(chuàng)造力,記憶力,操作能力?;旧峡蒲兴璧腵基本要求我似乎都難以符合要求,至少在那些方面我缺乏自信。
    學(xué)習(xí)能力似乎越來越若,我常常將剛剛學(xué)到的東西忘得一干二凈,對自己非常認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的也不夠,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己無法理解所看到的內(nèi)容時,大腦就自動罷工。而且在學(xué)習(xí)的時候常常覺得頭暈,很困。而一旦停止看書我就覺得好很多,不知為什么似乎只要一看書我就會覺得很困,每次看書都必須先趴在桌子上睡一覺才能大氣精神看書里的內(nèi)容。
    難以堅(jiān)持,自己常常做些事情,比如在剛開學(xué)的時候還能學(xué)習(xí),但是過段時間就不再去堅(jiān)持,結(jié)果搞得自己白費(fèi)力氣。
    總之時間規(guī)劃做的非常的不好。
    1、我希望自己的工作是有意義的,能給人們的生活帶來改變的,甚至能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的。
    2、在自己的待遇上,我發(fā)現(xiàn)自己的要求非常的高,因?yàn)槲蚁M軗碛械纳钏绞切枰芏嗟腻X去實(shí)現(xiàn)的,而目前在這個行業(yè)要想達(dá)到我的目標(biāo)似乎是不可能的。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業(yè)薪資只有3000左右,我覺得這個數(shù)字和我所想的差的太多,我想通過更高層次的研究和更國際化的公司來提升自己的待遇。
    3、工作環(huán)境上,我非常羨慕自己導(dǎo)師給我描繪的他的工作環(huán)境??瓷先ハ袷欠浅W约河械耐瓿勺约旱墓ぷ?,沒有太多的壓力,在時間上有充分的自由。
    4、工作有更多的自主權(quán),可以按照自己的想法工作。
    我的學(xué)校只是浙江省內(nèi)的一所普通的大學(xué),同那些知名的大學(xué)的差距非常的大。甚至在名聲上就已經(jīng)落后了不少,在教育的質(zhì)量和硬件設(shè)施上我不是特別的清楚,因?yàn)槲也⒉涣私馄渌髮W(xué)的環(huán)境。但是我覺得這個并不重要,我相信一個大學(xué)能否教育出合格的人才更多的靠的是學(xué)生自己。在這點(diǎn)上,我覺得我目前的狀態(tài)非常的不對。
    專業(yè)目前有一批學(xué)校開設(shè)了這個專業(yè),其中不少還是全國著名的大學(xué),這就意味著我要和許多人去競爭。和何況我所要實(shí)現(xiàn)的職業(yè)理想不是那么容易就能達(dá)到的。
    大學(xué)階段,我希望在我僅剩的兩年大學(xué)時光里,自己所有的課程都能認(rèn)真對待,不再像以前那樣浪費(fèi)課堂的事件。我需要學(xué)習(xí)好自己的所有課程,同時利用好自己的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。
    目前在和導(dǎo)師做些實(shí)驗(yàn),其實(shí)從上學(xué)期就進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室,可是一直未做實(shí)際性的工作,下周應(yīng)該會有具體的實(shí)驗(yàn)開始做。我希望自己能多完成些實(shí)驗(yàn),能夠發(fā)表一定水平的文章,如果可以的話我希望自己的論文是有水平的,為自己的研究生考試加分。我更青睞的是能夠出國完成自己的碩士學(xué)位,考慮到自己的英語水平和成績以及出國的費(fèi)用,我希望自己能在本科階段有像樣的研究為自己加分。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果。
    我目前的打算是在畢業(yè)后能有更高層次的學(xué)習(xí),這樣更有可能成為一名科研人員,正如我所說,我希望自己能進(jìn)入的是國外的大學(xué),甚至是知名的大學(xué)。
    當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后,我希望能進(jìn)入一家真正具有科研能力的公司工作,同時也豐富自己的實(shí)際能力。
    我無法在工作的部分說的過于詳細(xì),因?yàn)槲矣X得自己其實(shí)并不是真的了解,如果為了做個規(guī)劃就硬說些具體的目標(biāo)就顯得太沒有意義了。
    我以前常常做些計(jì)劃,現(xiàn)在也沒少做,可是從來沒有按照實(shí)現(xiàn)過它們。更不用說今天我所寫的需要堅(jiān)持的時間是那么長,所花的努力是那么大,但是我還是希望自己能堅(jiān)持去完成沒一個步驟,直到有天回頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了那么多的事情。事實(shí)上在我看來我堅(jiān)持了的事情中,寫博客算一個,雖然有了微博之后我更新的就非常的少了,可是我至少我還在堅(jiān)持著。跑步是另外一件,雖然跑步的效果似乎非常的不明顯,而且堅(jiān)持的時間也不是很長,不過我相信自己能堅(jiān)持更長一點(diǎn)的時間。如果鍛煉能達(dá)到我所想要的目標(biāo)的話,對我的鼓勵將會是很大的,我希望我能成功。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十
    (1)職業(yè)路徑評估。
    在畢業(yè)前,如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)教師,那我會選擇去企業(yè)發(fā)展,并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
    在工作初期,如果我發(fā)現(xiàn)自己無法勝任教師工作,那我會選擇去考研或者換工作,謀求新的發(fā)展方向。
    在工作中期,如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔(dān)任班主任的職務(wù),那我會向其他教師討教經(jīng)驗(yàn),并詢問學(xué)生對自己的意見和看法,努力改善自己的教學(xué)方法。
    在工作后期,如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任,那我會研究提前退休,或者去創(chuàng)業(yè),或者到新的學(xué)校就職。
    (2)職業(yè)目標(biāo)評估。
    如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作,那就去考村官或者考研。
    如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學(xué)里當(dāng)教師,那我會選擇新的工作。
    如果覺得自己所在的中學(xué)不適合自己今后的發(fā)展,那我會選擇跳槽。
    (3)實(shí)施策略評估。
    如果我覺得自己不適合當(dāng)教師,我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
    如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大,那我會選擇請假,等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
    如果長時間處于勞累和壓力大的情景時,我會選擇其他學(xué)?;驌Q份工作。
    如果覺得所在學(xué)校沒有發(fā)展前景,我會選擇跳槽。
    (4)其他因素評估。
    如果身體出現(xiàn)重大疾病時,我會選擇辭職,等調(diào)理好身體后,再選擇就業(yè)。
    如果家里發(fā)生重大變故,需要很多資金時,我會酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長時間陪伴家人時,我會選擇辭職,等家庭度過難關(guān)后再就職。
    如果工作出現(xiàn)重大變化時,比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故,我會重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
    (1)、成功標(biāo)準(zhǔn):我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自己提高,即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果,但我還是會繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
    (2)、差距:
    a、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與多樣的教學(xué)方法;
    b、作為優(yōu)秀教師所具備的能力與素養(yǎng);
    c、心理適應(yīng)能力有差距;
    d、人際交往少。
    e、沒有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
    一般情景下,我會一個月做一次評估規(guī)劃,并在年初制定具體計(jì)劃,年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改,具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分,最終再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月進(jìn)取修正和核查策略和計(jì)劃,保證目標(biāo)有效實(shí)施。
    在特殊情景下,例如換工作或職位調(diào)動時,我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,酌情縮短規(guī)劃周期,做到事事有計(jì)劃。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十一
    人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性。
    這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的.去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十二
    “學(xué)為人師,行為世范”是對師范二字的闡釋。那么,對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師,行為世范。
    如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
    大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的圣地,對于師范生更是如此。走過高考,我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時代;進(jìn)入大學(xué),四年后,我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R,由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,站在那三尺講臺之上,我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
    具體說來,主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說:“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu),而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法,這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?!彼赋?,我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題:一是師范生專業(yè)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門,充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到,一方面造成了教師教育能力低下;另一方面,教育類課程成了學(xué)理研究,從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對于這些問題,我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時,更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
    一方面,關(guān)于教學(xué)技能,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中,首先就要進(jìn)行知識的導(dǎo)入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識,如何講解知識才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),課堂互動中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握,如何靈活應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題,如何控制好課堂時間和知識的分配,怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動的能力,因?yàn)檎n外活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機(jī)會。
    要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師,我們在提升自我教師技能的時候,要為自己定位,我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者,而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀(jì)的今天,要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力?;诖耍鄳?yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣,才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
    而且,為提升自我知識面,使我們在以后的教學(xué)過程中,在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索,我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。
    此外,在這個科技發(fā)達(dá)的時代,多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此,在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時,我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),提升自己在這方面的技術(shù)水平,為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
    如何行為世范?
    古人曾說:“修猶切磋琢磨,養(yǎng)猶涵育熏陶?!比魏我粋€人實(shí)際上都在有意識或無意識地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè),是人類靈魂的工程師,因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
    蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出:“首先是教師品格的陶冶,行為的教育,然后是專門知識和技能的訓(xùn)練,不經(jīng)過這樣的步驟,任何一個教師也不能夠成為很好的教師。”在德才中,德是解決為誰服務(wù)的方向問題,才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題,德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用,起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長以及發(fā)展,一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!
    近年來,學(xué)校也很注重德育工作建設(shè),相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實(shí)踐活動;舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動;進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等,學(xué)校通過這些途徑來增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此,但關(guān)鍵還在于我們自己,只有我們積極用心參與,才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)!
    具體說來,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一、要有一個渴求進(jìn)步的愿望,要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時,要自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,做到熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學(xué)生;第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過,要在平時的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中去錘煉,這樣年長日久,我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎,公正公平,只有總感覺自己是不足的,才能永遠(yuǎn)前進(jìn),只有公正公平,才能使人信服,有句話說:“驕傲來自淺薄,狂妄處于無知。”這是很有道理的,只有養(yǎng)成取人之長,補(bǔ)己之短,胸懷坦蕩,公正公平的素養(yǎng),將來才能做一個稱得上是合格的人民教師;第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識,沒有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識,我們就很可能落伍,站得高,才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高,觀察問題就會更深、更遠(yuǎn),這樣才能應(yīng)對將來這個多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的,而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的。因此,我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習(xí)慣,努力培養(yǎng)師德,讓自己的言行舉止真正成為世范。
    此外,我們應(yīng)樹立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國社會主義建設(shè)初級階段,教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。目前,我國受教育的人數(shù)已超過4億,教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此,忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且,忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師,才能稱得上是一名真正的人民教師!因此,從現(xiàn)在開始,我們就要樹立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
    因此,對于師范生的我們,應(yīng)按照學(xué)為人師,行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段,我們應(yīng)更注重“三字一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí);大三大四階段,我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對于教師思想道德水平的提高,是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個人生之中。
    這樣的四年,我相信,將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師,將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十三
    訪談人:周春亞。
    被訪談人:某中學(xué)教師。
    訪談內(nèi)容:
    問:您為什么會選擇教師行業(yè)。
    答:我來自一個貧困家庭,高中畢業(yè)后他就考了師范,想早點(diǎn)工作接濟(jì)家里。再加上喜歡老師這一職業(yè),感覺很神圣。當(dāng)真正從事了這一行業(yè)后才知道遠(yuǎn)并非自己想想的那么簡單。人無完人,你掌握的知識是有限的,而社會是不斷發(fā)展的,要想跟上學(xué)生思想就要不斷的學(xué)習(xí),不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以最簡單明了的方式把問題講清楚。老師不是一味的把知識灌輸給學(xué)生,而是要講求技巧,并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā),自己動腦筋解決問題。
    問:您認(rèn)為教師職業(yè)的前途怎樣,有哪些要求。
    答:一個國家對人才對知識的渴求是永無止境的。教師作為培養(yǎng)人才的大師,更是不可缺少的。隨著國家對教育的投入不斷增加,教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。
    任何職業(yè)都有獨(dú)特的職業(yè)要求,作為一名教師品質(zhì)是十分重要的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。一個老師如果不具備良好的個人品質(zhì)會讓學(xué)生在背后謾罵,得不到別人的尊重更別提教好學(xué)生了。因此老師要不斷修身養(yǎng)性,提高自己的道德修養(yǎng),有教書育人的耐性,對學(xué)生熱情,有愛心。每一個老師都要對學(xué)生負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)。
    問:遇到教學(xué)中的不愉快時,您會如何處理。
    答:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師施加壓力,造成老師的壓力越來越大,而老師對學(xué)生嚴(yán)格要求,他們不能理解以至于造成老師腹背受氣,會影響工作的積極性。但現(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力,沒有壓力就沒有動力嘛!
    問:專業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要。
    答:專業(yè)知識對以后工作十分重要,但也并不表示這是絕對的。因?yàn)楦鶕?jù)師資情況也會有所調(diào)整。但是這也只是少數(shù)情況,一般都還是從事自己大學(xué)里的專業(yè)。因此對待專業(yè)知識要認(rèn)真,學(xué)的越全面越好。同時也別忽視其它能力的培養(yǎng),當(dāng)老師就是需要成為全才,不怕你知道的多,就怕你不知道。在學(xué)校里只是學(xué)理論知識,尤其是老師這一行業(yè),如果沒有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累是很難適應(yīng)緊張的教學(xué)任務(wù)的。只有在實(shí)踐中才可以發(fā)現(xiàn)自己的許多不足,多和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通會讓你受益匪淺,剛進(jìn)入新的環(huán)境不要太傲,要虛心請教,尊重年齡大的長輩?,F(xiàn)在的大學(xué)生很多人都不能充分利用學(xué)校提供的資源,虛度光陰,連自己的專業(yè)課都學(xué)不好,就更別提博覽群書了。作為一名老師只有讀書才會豐富內(nèi)涵,開闊視野,提高自己的理論水平。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學(xué)生認(rèn)可的,如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書,確定自己的目標(biāo)并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。
    訪談人:李博凱。
    被訪談人:某家教公司職員。
    被訪談人簡介:李博凱,畢業(yè)與于寧波大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約,成為一名普通的員工。經(jīng)過幾年的打拼,終于在工作上取得很大的突破,從一名普通不起眼的人員成為中層領(lǐng)導(dǎo),也實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。
    訪談內(nèi)容:
    答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及教學(xué)的知識內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是和你同一屆。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。
    答:這主要還是要看自己的能力。俗話說,雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話,你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司,如果你沒有能力的話,你就只能做一個職工,因?yàn)椴豢赡苊總€人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。
    問:學(xué)校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助?
    答:總的來說是有幫助的,但是大家都知道,書上的知識永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展,所有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話,就不能局限于書本上的東西,要多動手,這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。
    問:我們專業(yè)在大四的時候有一個大學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?
    答:首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力,客觀地評價(jià)自己的優(yōu)勢和劣勢,盡可能做到揚(yáng)長補(bǔ)短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位,有針對性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研,做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識,力求在細(xì)節(jié)方面也做到位,也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn),以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
    問:平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?
    答:因?yàn)槲页蔀榱酥魅?,所以很多時間要花在分配、協(xié)調(diào)上面,很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作,我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像,也符合我當(dāng)前的期望。
    問:您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?
    答:任何工作都需要一個人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
    答:每一個新進(jìn)入的員工都會進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn),內(nèi)容主要是對新來員工培訓(xùn)相關(guān)技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外,公司每年都會組織一些培訓(xùn),讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新動態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后,要求每個人都有一定的技能,能夠獨(dú)立面對一些問題,在教學(xué)方面要求會比較多。在深造方面,公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習(xí),公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。
    問:據(jù)您所知,從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何?
    答:目前期教學(xué)行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理,盡管做這個方面的人相當(dāng)多,但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才,總的來說就是,高層人才比較欠缺,低層人員泛濫。所以,對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說,機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。
    訪談人:陳斌。
    被訪談人:某小學(xué)教師。
    訪談內(nèi)容:
    問:您是如何找到這份工作的?
    答:參加上崗考。
    問:您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?BR>    答:作為一個老師,教學(xué)基本功肯定要扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)是可以在教學(xué)的過程中慢慢學(xué)習(xí),最主要就是自己的態(tài)度要認(rèn)真。
    問:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?
    答:這個要求是因地方而異的,他們的要求肯定不同,有些地區(qū)本科師范畢業(yè)能教高中,而有些地方只能叫初中,甚至是小學(xué),作為一個新老師,上班前的新老師培訓(xùn)是不可缺少的。
    問:行業(yè)內(nèi),單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供培訓(xùn)嗎?都會進(jìn)行哪些培訓(xùn)呢?
    答:一般學(xué)校都會進(jìn)行一些培訓(xùn),有一些比較權(quán)威或者資格比較老是老師去執(zhí)行,作為一個老師,培訓(xùn)的內(nèi)容肯定是和怎么樣當(dāng)好一位教師有關(guān)的,包括教師的一些人生觀和價(jià)值觀等等。
    問:您覺得做好這份工作應(yīng)有什么樣的個人品質(zhì)、性格、能力?
    答:我覺得作為一個老師,必須要耐得住寂寞,只有這樣你才能默默無聞的付出,教師不同于其他行業(yè),這是幾十年如一日的工作,每天都在重復(fù)著,所以你的人格耐力必須要很強(qiáng)。
    此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動,更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸,現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
    也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻……但總覺得“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷,就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況,就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣,變幻莫測,是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是師范專業(yè),如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話,在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí),以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié):
    所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手,多多培養(yǎng)我們的動手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍,關(guān)注行業(yè)動態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
    面對全球化的今天,英語的重要是不言而喻的,你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù),去國外留學(xué)等,英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是:要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語吧。
    大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。
    心態(tài)決定成敗,細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位,是想施展自己的實(shí)力,而不是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,成為社會的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會,任何一個團(tuán)體都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。
    獲取知識和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲?。欢菑淖约旱膶?shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分,比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問題,而是想不想去做的問題。你若想做,你會去找方法,你若不想做,你會找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識,練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否,所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
    常求于人有利于人,少求于人有利于己九十年代出生的我們,從小有的吃,有的穿,沒吃過什么苦,沒經(jīng)歷過什么挫折,凡事都依賴父母,獨(dú)立意識弱,獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人,那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主,人生很多事情都將無法完成。
    我們都已成年,都到了自己對負(fù)責(zé)的年齡,很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理,無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng),我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會大有提高,而且自信心、自尊心也會大有增強(qiáng),走向一個更加成熟的自我,也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過此次訪談活動,讓我更加了解了教學(xué)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、從事教學(xué)行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力、師范專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應(yīng)聘工作崗位時需要注意的一些事項(xiàng)及很多為人處世的道理和方法等??偟母杏X是,教學(xué)行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標(biāo),并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要求的能力等進(jìn)行培養(yǎng),使自己最終成為一名合格的教學(xué)人員。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十四
    西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了?!比绻阌袎粝?,你就能完成夢想”,朝你得夢想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較快樂,貼近本性得人生,當(dāng)死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了。時間匆匆,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢,這不是大學(xué)生,這不配是大學(xué)生,這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式:成功=明確目標(biāo)詳細(xì)計(jì)劃馬上行動檢查修正堅(jiān)持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因,明天是今天得結(jié)果,生活需要目標(biāo),生命需要中心,生涯需要規(guī)劃。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學(xué)生活得動力,也將決定個人得發(fā)展。
    短、中期目標(biāo):拿到國家勵志獎學(xué)金,成為一個有較經(jīng)驗(yàn)得電子專業(yè)工作人員。
    長期目標(biāo):成為一家大公司得首席電子工程師。
    性格特點(diǎn):“沉靜內(nèi)斂,傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微,天生不喜歡顯露,即使是面臨危機(jī)和成功之時,也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下,內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強(qiáng)烈得反應(yīng)。
    可靠而值得信賴,有責(zé)任感,是嚴(yán)肅得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無旁貸、堅(jiān)定不變、一旦著手自己得行動時,就很難轉(zhuǎn)變會一直堅(jiān)持下去。
    講求實(shí)際,注重事實(shí)。喜歡陳述和聆聽確實(shí)、清晰得事物,對于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)得記憶和判斷。在做決定得時候,重視和利用符合邏輯、客觀得分析,傾向于參照準(zhǔn)確得事實(shí)和自己過去得經(jīng)歷。
    能夠合理地去決定應(yīng)做得事情,而且堅(jiān)定不移地把它完成,不會因外界事物而分散精神。不論在工作上,家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?!?BR>    自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動手能力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務(wù)員,當(dāng)個廠工做一線員工,也做過建筑工人。學(xué)習(xí)得專業(yè)是電子信息工程,個人興趣很廣泛,也很愛熱鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作,我有很大得興趣,是我得愛好,性格測試中,我是一個講實(shí)際得現(xiàn)實(shí)得人,同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,挺適合電子工程師方面得工作。
    職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理得學(xué)科,主要研究信息得獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成?,F(xiàn)在,電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面,像電話交換局里怎么處理各種電話信號,手機(jī)是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得,我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),甚至信息化時代隊(duì)得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識得學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西,并能夠應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。
    前景。隨著社會信息化得深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
    由于信息時代得到來,據(jù)推測,在相當(dāng)長得一段時間內(nèi),此類人才仍將供不應(yīng)求。
    據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大,“電子信息工程”得專業(yè),對緩解當(dāng)前該類人才得供需矛盾是非常必要得。
    電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點(diǎn)。
    電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興得高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是未來得發(fā)展重點(diǎn)之一,未來展望電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理得學(xué)科,主要研究信息得獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。
    思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會認(rèn)為,工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點(diǎn),或者他們根本就沒意識到不斷學(xué)習(xí)得重要性,認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點(diǎn)知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路,那么我們得科技不是停止了嗎?電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完美化,現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦!在我們學(xué)習(xí)書本知識得同時,還要不斷得上網(wǎng)瀏覽,了解學(xué)習(xí)最新得科技發(fā)展。有一句話說,你不進(jìn)步,那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個好得追隨者,更要當(dāng)一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得,我們得思想也不能定格了。還有,現(xiàn)在得思想層次不高,這就要求多和境界高得人多交流,多談高一點(diǎn)得話題,堅(jiān)持每天讀書,多讀一些名著,提高境界,擴(kuò)大格局,一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。
    心里上得差距。很多大學(xué)生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會就會得到一份好工作,無知?。?!大學(xué)生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了,街上一抓一大把!但也不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在得條件不是很好,我們得學(xué)校不是名牌就妄自菲薄,和那些名牌大學(xué)學(xué)生相比較,心理落差特大,壓力很大。要知道,當(dāng)因?yàn)榈挂槐鴳n慮不安得時候,尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距,大學(xué)生已經(jīng)不那么稀罕啦,不管在哪里,只要你肯拼一樣可以成才,名校沒有什么太多值得驕傲得。其實(shí)口里已經(jīng)知道這,但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書,加強(qiáng)與他們之間得聯(lián)系,參觀他們得校園,看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得,直擊我們得心理落差,逐步減小這心理差距。
    檢查和反饋:在實(shí)踐過程中,發(fā)現(xiàn)英語得學(xué)習(xí)也是很重要得,英語是世界語言,應(yīng)用英語可以及時了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品,英語方面得能力需要提高,否則無法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展。所以,決定加強(qiáng)英語方面得學(xué)習(xí),多參加學(xué)校里決定得英語角,和學(xué)校得外國人多交流,切實(shí)提高英語水平。
    內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題,阻礙實(shí)施規(guī)劃,對于很多應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,勇敢去做得事缺乏勇氣。戰(zhàn)勝恐懼,刻不容緩。每天開始接觸不同得人,談不同得話題。抓住每一個上臺表演得機(jī)會,面向大眾,平靜心態(tài)。要成功,需要朋友。要取得巨大得成功,需要敵人。把心剖開,交給朋友,同時也把恐懼分給他們。樹立強(qiáng)大得親密敵人(我們很熟,但他某方面很強(qiáng)),我要把他打倒,必須不畏恐懼。其實(shí)這些恐懼都是我們空想出來得,狠狠得打擊它,就會勝利;表現(xiàn)懦弱,它就會勝利。
    在生活過程中還發(fā)現(xiàn),很多時候得事情都是一些事務(wù)性得活動,沒有太多得智力成分,所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù),把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。
    不要總是糾結(jié),生活在過去當(dāng)中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下經(jīng)驗(yàn)。
    大學(xué)期間很多正書可以考,多能得人才更受社會得歡迎,證書也能提高面試工作得成功率,所以決定多些考取一些對自己有用得證書,例如:英語四、六級,計(jì)算機(jī)二、三級,cad,心里學(xué)等。
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十五
    職業(yè)生涯計(jì)劃行將結(jié)課,在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了很多,成長了很多,從最初的對未來的茫然、懵懂,到現(xiàn)在對未來的計(jì)劃一點(diǎn)點(diǎn)清楚,我能明顯的感覺到自己的變化,因此我非常感謝周老師對我的指引。
    我是一個性分外向、開朗活潑的女生,給同學(xué)們的感覺就是很陽光的一個人。從小學(xué)到高中擔(dān)負(fù)大大小小的職務(wù),有班長、團(tuán)支書還有學(xué)生會干事等等,現(xiàn)在在班里擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)委員一職,可以說,我有較強(qiáng)的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己愛好的事情的時候,一定要做到,有韌勁、不怕苦。一旦建立了一個目標(biāo),就會努力去到達(dá)它,即便失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾,最重視進(jìn)程。我愛好幫助他人,在幫助別人的進(jìn)程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂,我覺得一個人的價(jià)值就在于對社會真正的作出奉獻(xiàn)。
    但是,我的脾氣比較急躁,容易激動,做事也比較感性、沖動,做事的時候盡可能做的完善,但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴(yán)格。在自己不愛好的事情上,常常會一拖再拖,即便到達(dá)不錯的成效,完成的進(jìn)程中效率也極為低下。最后,我的文筆不是很好,寫作上常常不占優(yōu)勢。
    現(xiàn)在的社會需要復(fù)合型人才,所以對于法律與英語雙學(xué)位的學(xué)生來說,職業(yè)選項(xiàng)還是比較多的,既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等,也能夠從事英語方面的職業(yè),比如翻譯、教師等等。
    當(dāng)然最理想的職業(yè)是涉外律師,由于這樣可以將我們所學(xué)的知識結(jié)合起來,這也是我起初挑選這門專業(yè)的最重要的原因。在《xx》一書中,我看到xx級的學(xué)姐對自己人生的計(jì)劃,其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師,所以不管怎樣,律師才是我的畢生職業(yè),哪怕需要用一二十年的時間來實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去漸漸實(shí)現(xiàn)自己的理想——涉外律師。
    我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年,再去律所工作。由于上次馬國華律師的講座中,他說他開始是在法院工作,然后轉(zhuǎn)行做的律師,而且在國內(nèi),如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易,所以我計(jì)劃先去法院工作兩年,多接觸一些法官、律師,多看一些案件的審理進(jìn)程,從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的,這樣可以為我日后的道路打下基礎(chǔ)。
    1、優(yōu)勢(strength)。
    第一,我的學(xué)習(xí)成績較好,如果連續(xù)保持下去的話,連續(xù)三年拿專業(yè)獎學(xué)金是沒有問題的,所以保研或者考研是沒什么問題的。其次,我性情比較外向,和人的溝通與交換上比較有優(yōu)勢。另外,我的英語成績比較好,而且對英語和法律都有著濃厚的愛好,英語溝通方面也不存在什么問題。最后,我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一件事,就會盡全力把它做好,不管遇到多少困難,都不會輕言舍棄。
    2、劣勢(weakness)。
    我很感性,處事難免有些激動,喜怒常常溢于言表,這樣不是很利于當(dāng)律師,由于一個人的情緒可能影響到他對事物的判定。另外,缺少工作體會,現(xiàn)在所學(xué)的東西和實(shí)際還不能很好的結(jié)合起來。
    3、機(jī)會(opportunity)。
    律師作為社會公認(rèn)的高收入階層,是身份和地位的象征。加入wto,律師是的受益者之一,懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好,在連續(xù)深造的進(jìn)程中不用擔(dān)憂要去打工掙取自己的學(xué)費(fèi),因此可以全身心的投入學(xué)習(xí)。
    4、要挾(threat)。
    現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過量,層次良莠不齊,社會對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認(rèn)同度降落。而且如果在北京就業(yè),會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭,競爭壓力較大。另外,家里在北京也沒有從事法律方面工作的人,這方面的就業(yè)信息等不能依靠父母、靠關(guān)系,只能依靠自己去打拚。
    1、保研或者考研到外交學(xué)院的理由。
    雖然我們是法學(xué)與英語雙學(xué)位,但是四年的時間要我們掌控兩門專業(yè)的課程,我覺得不會很精深:英語不如英語專業(yè)的精,法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺得有必要進(jìn)一步深造。以目前的'情形來看,保研也是很有期望的;但是一旦保研失敗,我就必須盡快準(zhǔn)備考研。但是這樣一來,時間就會比較緊張,所以我會先做考研的準(zhǔn)備,然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語:抱的期望,做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識,另一方面也避免了沒法保研而考研也失利。
    之所以挑選外交學(xué)院,是由于之前xx有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè),有了成功的先例。其次,國際法的研究部在外交學(xué)院,這對我掌控的國際法知識,了解的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源,那么再加上自己的努力,一定可以在專業(yè)知識上獲得優(yōu)勢。
    之所以沒有挑選出國,一個是出于經(jīng)濟(jì)方面的推敲,家里的條件雖然還好,但是出國幾年的花費(fèi)仍舊太大,另一個方面,國內(nèi)的資源也很多,再加上北京作為首都,有著經(jīng)濟(jì)、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢,不一定比國外差,而且花費(fèi)也較少。
    2、先去法院再去當(dāng)律師的理由。
    一個剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生,如果沒什么工作體會,很少會有律所愿意雇傭,特別是女孩子,雖然我也打算在暑假和寒假去律所實(shí)習(xí),但是我覺得先去法院錘煉兩年,積存一些體會更好:不論是為人處世還是工作方面的體會。而且也能夠擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系,可以了解到一些知名的律所,接觸到一些知名的律師,為自己日后做律師也打下一定的基礎(chǔ)。
    3、挑選涉外律師的理由。
    中國加入wto以后,專門的涉外律師需求量大增,收入上也很豐富。而且就我們法英專業(yè)的同學(xué)而言,涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。
    第一,要有正義感。前幾天在一部關(guān)于律師生活的美國電影里看到,一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司,但是他在明知當(dāng)事人有罪的條件下,仍為其脫罪,這讓我觸動很大,作為一位律師最最基本的就是正義感和社會良知,如果連這些都沒有了,那么他根本就不配稱為一位律師。因此,這也是我認(rèn)為涉外律師所應(yīng)具有的最重要的品德。
    其次,英語是當(dāng)好一位涉外律師的另一重要因素。由于沒有高水平的英語能力,就沒法流利地與客戶交換,充分表達(dá)自己的意思,而且如果要由翻譯來做,一是會增加本錢,二是可能會造成意思表達(dá)的不清楚,引發(fā)誤解。
    另外,扎實(shí)的專業(yè)知識。涉外律師要對國內(nèi)國外相干領(lǐng)域的法律知識非常熟悉,特別對經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)更要注意。還有應(yīng)訴的法律程序,wto的法律規(guī)則等等。如果一位涉外律師連最基本的專業(yè)知識都不懂的話,那么他也不能很好的實(shí)行他的職責(zé)。
    最后,要有團(tuán)隊(duì)合作精神。涉外的一些案件極可能會比較復(fù)雜,有時候單靠一個人的氣力很難完成,所以團(tuán)結(jié)協(xié)作是十分必要的。而且在這個進(jìn)程中,要分工明確,這樣才能提高效率。
    第一,英語方面。雖然是法英專業(yè),但是法學(xué)是法學(xué),英語是英語,法學(xué)和英語還沒能很好地結(jié)合起來,只有在口語課上學(xué)習(xí)一些專業(yè)的法律英語,但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫,仍未接受專業(yè)的講授。
    其次,專業(yè)知識的欠缺。學(xué)習(xí)法學(xué)一年多,對法律的了解只是皮毛,經(jīng)濟(jì)法等科目還沒開課,對外國的法律更是知之甚少。
    最后,實(shí)際體會的欠缺。目前只是在課堂上看案例,然落后行分析,但是實(shí)際上的案件如何審理我都不清楚。
    1、在剩下的三年里,我要連續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),爭取每年拿專業(yè)獎學(xué)金,至少拿一次國家獎學(xué)金,為保研打下基礎(chǔ)。而且身為班里的學(xué)習(xí)委員,我不僅要自己努力學(xué)習(xí),更要帶動大家一起學(xué)習(xí)。
    2、不斷提高自己的英語水平,大二下學(xué)期過英語專業(yè)四級,大三的時候去考toefl或者ielts,大四的時候過英語專業(yè)八級。
    3、法學(xué)方面,大三的時候參加國際法庭,平時多看一些關(guān)于國際法方面的書,特別是英文書籍;過司法考試,由于司法考試是獲得律師執(zhí)業(yè)證,在法院或者檢察院得到提升的重要根據(jù)。
    4、大二暑假開始需找去律所實(shí)習(xí)的機(jī)會,早起的鳥兒有蟲吃,出去錘煉的越早,以后的體會越多,機(jī)會也就越多。我記得xx師姐來做報(bào)告時就說,她很早就在律所實(shí)習(xí)了,而且她在經(jīng)歷了那么多的艱辛之后仍能堅(jiān)強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)自己的企圖,讓我不得不佩服。
    5、平時有機(jī)會去法院看一些公布案件的審理,了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析,多關(guān)注社會上的一些熱門問題,多凝聽一些法學(xué)方面的講座等等。
    既然挑選了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。計(jì)劃的一切都是為了涉外律師這個企圖的實(shí)現(xiàn)。我知道前進(jìn)的道路不會風(fēng)平浪靜,但是我會一直堅(jiān)持自己的信念,一直努力奮斗,直到企圖實(shí)現(xiàn)的那一天!
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十六
    (1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向提供奮斗的策略。
    (2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。
    (3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
    (4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,提供了前進(jìn)的動力。
    (6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值。通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),然后通過反思和學(xué)習(xí),不斷完善自己使個人價(jià)值增值。
    (7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強(qiáng)職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
    (8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實(shí)而有條理。
    實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。
    沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非???。如果如我們?nèi)崛醯膫€體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進(jìn)步。
    在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動力。
    我是一個??粕羌依镒畲蟮南M3蔀橛杏弥攀撬杏H朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來和吳儀,平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,以致成績不太理想,有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心,并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點(diǎn)任性,有些小霸道。
    雖然恒心不夠,毅力不夠,但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時請他們指出自身存在的各種不同缺點(diǎn),并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加自信心,使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的,但我要學(xué)會控制自己,給別人留下一個好印象,為自己的成功鋪平道路。
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向檢測和食品兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
    1、20xx-20xx年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
    2、20xxx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
    3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個完美的家庭,使自己家庭事業(yè)兩不誤。
    完成主要內(nèi)容:
    (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身知識層次,從學(xué)校走向社會。專業(yè)技能熟練,英語四、六級爭取通過、普通話過級,且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
    (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
    我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
    計(jì)劃固然好,但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當(dāng)官,后來想當(dāng)外企白領(lǐng),現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷。但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要好好補(bǔ)習(xí)功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那就容易虛度光陰,浪費(fèi)青春。為我加油吧!
    針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。??掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個更高的話語平臺。
    第二章、認(rèn)識自我。
    個人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。但本人實(shí)踐能力也不錯,曾在大一和幾個朋友一直努力創(chuàng)建一個協(xié)會。由于協(xié)會所處理事務(wù)范圍太大,涉及大學(xué)生素質(zhì)這一大的方面,在團(tuán)委那未活得批準(zhǔn)。協(xié)會前期開展了很多的社會實(shí)踐活動,包括聯(lián)系商家,組織會員進(jìn)行社會活動等等,活得了一些成功。同時從讀書到大一一直擔(dān)任著班委或者其他學(xué)生自治組織等社會活動。于高中獲得過演講比賽二等獎,優(yōu)秀播音員等榮譽(yù)。具有強(qiáng)烈的`社會責(zé)任感(可能是由于自己生活在農(nóng)村有很大的關(guān)系),曾和老爸一塊去東部發(fā)達(dá)省份打過工,對農(nóng)民工的社會狀況有切身的了解和體會。
    職業(yè)興趣:通過從接近20年來的生活體驗(yàn)來看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力。因此,我的職業(yè)興趣是一個研究性的學(xué)者,如果要有一個職業(yè)定位的話,我希望是大學(xué)教授。另外一方面,根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化,有預(yù)備不同的職業(yè)定向。
    職業(yè)能力及其適應(yīng)性:我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力,從來不迷從于權(quán)威。已經(jīng)閱覽過哲學(xué)原著或者其他相關(guān)著作80部左右,從高中開始正式接觸哲學(xué)。從小就喜歡思考問題,并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多?!白⒅鼗貓?bào)的幫助從一開始就不是幫助”。另外,我的價(jià)值取向是“知樂行善”,因此也就不會存在多少人際關(guān)系上的困惑,如果人際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝?我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。
    職業(yè)價(jià)值觀:正如我前面所說,我是一個具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的人,我的職業(yè)價(jià)值也會偏向救濟(jì)社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,如果能夠影響世人的靈魂,如果苦行僧可以作為一種職業(yè)的話,我很樂意去做一個苦行僧。學(xué)過哲學(xué)的人到最后都不會過多的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒有,因?yàn)檎軐W(xué)的最高境界已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價(jià)值的話,那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn),何況我等凡夫俗子呢。
    勝任能力:這里就不在做過多的分析了。社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機(jī)會,但最終的結(jié)果是社會充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。
    哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”,而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。
    “生有涯,而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”?!拔沂且粋€在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)?!?BR>    我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí),而另外一個主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時加強(qiáng)自己的身體鍛煉,我身體很弱,從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個多月院,“身體是革命的本錢”,因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉,加強(qiáng)營養(yǎng)。
    家庭條件分析:我生活在國家級貧困縣,而我們那村落處在高山上,雖然這座上就是著名的大別山。當(dāng)?shù)厝松钏胶艿停?dāng)然我們家也不例外。我很喜歡買書,可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件,雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,對于一個要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子,同時父母對孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!
    學(xué)校條件分析:對于一個在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校,當(dāng)然了社會的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師,各種硬件設(shè)施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng),還怕找不到工作。而且我的一個初期目標(biāo)是考上北京大學(xué)的西哲研究生,然后須通過司法考試,也就不存在以我們學(xué)校為一個終極判斷了,也就是說在學(xué)校、律師證、北大西哲碩士生文憑三種可供社會挑選的評價(jià)的“紙器”(有人說我們現(xiàn)代的社會是一個紙器社會時代),學(xué)校絕對就居于次要地位了,也就不在重要了。
    社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注,很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說,必然是一個中國文化的復(fù)興之期,關(guān)于對“中國哲學(xué)之合法性”的問題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
    職業(yè)環(huán)境分析:根據(jù)我接觸的一些大學(xué)老師,根據(jù)我的一些體驗(yàn)。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被官方思想者所認(rèn)同,也很難活得在一個像樣的職位(當(dāng)然了,他都那么有才了還在乎這些職位么)。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話,那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學(xué)術(shù)界做假現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,學(xué)校不是以老師的實(shí)際能力作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量,即使是以實(shí)際能力來衡量一個老師,那也是規(guī)定某某老師要在多少年內(nèi)完成多少多少論文等等,導(dǎo)致現(xiàn)在中國的學(xué)術(shù)界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權(quán)威有很大的迷從,中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結(jié)。王選說了這樣一句話,“既然我已經(jīng)無能為力了,我就要退下來將我的位置留給后生們”。多么了不起的人啊!有些人的能力實(shí)在是不敢恭維,還一直站在那個位置不肯退下來,中國就應(yīng)該廢出什么院士制度,或者完善院士制度。不過現(xiàn)代這個開放的環(huán)境,在中國不行,去外國發(fā)展去吧!
    大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告篇十七
    個人信息:
    美好愿望:家庭幸福,工作順利。
    方向:電子、通信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員。
    自己分析:
    我的性格是比較內(nèi)向的,較沉穩(wěn)善良,待人誠懇,生活態(tài)度樂觀向上。在學(xué)校積極進(jìn)取,骨子里透出一股不服輸?shù)木?置于身體條件,我感覺自己還是非常健康的,我喜歡電子競技和運(yùn)動,一年四季我都有鍛煉的欲望,既能勞逸結(jié)合,又會強(qiáng)身健體;我來自一個很普通的家庭,從小學(xué)到大學(xué)一直生活在重慶這座山水環(huán)繞的霧都里。我在學(xué)校努力奮斗,以及對未來美好的憧憬。
    興趣愛好:
    我熱愛棋牌和電子游戲,偶爾也喜歡唱唱歌,讀讀散文,名著,時刻關(guān)注電子產(chǎn)品的`動態(tài)。
    優(yōu)勢:
    目前我是在讀大大學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)良,。專業(yè)知識較扎實(shí)。獲得過學(xué)校的獎學(xué)金。善于交際且交際面較廣,尤其能處理朋友之間的矛盾,人緣較好,在生活中有一定的威信。劣勢:
    心理素質(zhì)不是很好,不善于充分的表現(xiàn)自己。有時候,會考慮別人多一些,做事不果斷。
    一般社會環(huán)境:中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒有解決的矛盾,但是政治上相對較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開始,市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地需求較大,充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。
    總體來說,我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境,社會安定,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,并與全球一體化接軌,法制建設(shè)不斷完善,文化繁榮自由,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此,在這個大前提之下,我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
    所要從事的職業(yè)環(huán)境:受全球金融危機(jī)的影響,電子信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊最大,如何從金融危機(jī)中走出困境,提升電子信息產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力,各國政府實(shí)施了各自的應(yīng)對措施。電子信息產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展方向應(yīng)從電子信息產(chǎn)業(yè)大國向電子信息產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,在政府政策的引導(dǎo)下,通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),培育高技術(shù)人才、技術(shù)創(chuàng)新來提升我國電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭力。
    認(rèn)真利用大學(xué)最后的時光,多參加設(shè)計(jì)性競賽,如電子創(chuàng)新大賽,飛思卡爾設(shè)計(jì)大賽。多多培養(yǎng)動手能力。同時利用課余時間,多了解電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)。努力學(xué)習(xí),開始自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
    畢業(yè)后,在盡量不花費(fèi)家庭開支的前提下,適應(yīng)工作。期間,在單位虛心學(xué)習(xí),跟隨導(dǎo)師做項(xiàng)目,掙錢的同時,提高自己??沼鄷r間,不放棄英語,依舊學(xué)習(xí)。
    xx年到xx年,在單位不斷成熟,力爭上游,層層拔高。好好與人相處,與同事搞好關(guān)系。研發(fā)出一些知名產(chǎn)品。
    將自己大學(xué)學(xué)到的東西學(xué)以致用,才會感到大學(xué)的重要性及必要性。我喜歡自己的專業(yè),所以更有理由學(xué)好,我會努力的,爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。