初三期末家長會家長發(fā)言稿(通用21篇)

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    在一個漫長的旅途中,我們需要經(jīng)過一段時間的總結(jié)和整理,才能達到目的地??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點,將觀點和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的范例,以供參考。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇一
    首先感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會,這讓我感到了您對孩子的關(guān)心和關(guān)注。
    中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作我先簡單的作下介紹:
    1.年齡大都在3歲半一4周歲思維剛剛開始有認識階段。較小班比教能遵守紀律,注意力仍然較短15一20分鐘左右。
    2.有了學習的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣并能接受下來。
    3.中班教學是一個很關(guān)鍵的時期對將來孩子上小學學知識有很強烈的的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這影響孩子一生的一個新的起點。所以我希望家長和我一起對孩子進行正確的引導,需要長時間家長和老師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。
    本學期咱們中二班有幼兒x名,其中男孩x人,女孩x人經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒都有很大進步,隨著年齡的增長他們的求知欲望更加旺盛在活動中自己動手操作探索但發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中說話,容易走神、不愛動腦還坐立不安有小動作。有的小朋友偶爾會弄其他的小朋友以上是上課出現(xiàn)的問題本學期我將繼續(xù)著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識加強和培養(yǎng)。
    本學期開展語言、藝術(shù)音樂和美術(shù)、科學數(shù)學和科學、社會、健康7門參透式課程積極探索各種教學模式培養(yǎng)孩子自己動手能力,使每位孩子都能健康成長都能養(yǎng)成良好的習慣。同時本學期開設(shè)的特色課有快樂識字、北大英語、全腦數(shù)學、快樂繪畫、禮儀教育課程。
     注意上下回家路上的安全希望家長準時接送學生強調(diào)小朋友不佩戴小掛件以防丟失以防不小心被吞食不干凈的食物不能吃放學時盡量不買東西勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服等。
    家長會到此結(jié)束如果家長還有什么不清楚或者想了解的地方你可以和我個別交流感謝各位家長的參加。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇二
    各位家長朋友們:
    下午好!
    我是一年級的班主任,也是這個班的語文老師。今天我們依照學校的安排召開了這次家長會,首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會。不過這也是我們一年級班主任共同的心愿,很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。兩個多月前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)成了一年級新生。大家都知道,幼兒園的教育要求與小學教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主,盡管也有一定的教育任務(wù)。而小學注重的是讓學生掌握更多的知識,培養(yǎng)學生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。與幼兒園相比,一年級的小朋友學習任務(wù)增加了,休息時間減少了,但學生的自理、自主、自律能力慢慢地增強了。開學兩個多月了,家長朋友們一定迫不及待地想了解自己的孩子在學校各方面的情況吧!
    一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,老師的作用當然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。在短短兩個多月的學習生活中,你們的孩子每天在6點左右就起床,要到5點左右才放學。說實話,孩子在學校一天的生活也是非常緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,一份又一份的作業(yè),我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課,學會了排隊做操,學會了上課不亂講話,還知道了要愛護學校的一草一木,和同學們團結(jié)協(xié)作。可以說,孩子的進步還是很明顯的。可是,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
    下面我就這兩個月的教學和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?,同時也想向你們提出一些要求,目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長,更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處,還請各位家長多多包涵!
    一、是關(guān)于作息時間:
    分才開校門,下午4:00放學。在這兒我要提醒幾點:
    來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外,最好是提前二,三分鐘,而且等孩子的時候要在指定地點等候,不要太走進學校,否則孩子提早離開隊伍容易造成混亂,使有些孩子在混亂中走丟。一定要等我們的隊伍到了指定地點再接您的孩子。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子。孩子有病不能來學或者有事需要外出的,要向老師請假。
    2、做好孩子在家的作息時間。
    你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上9:00左右,一定要讓孩子睡了。平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機。(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇。)。
    二、安全問題。
    一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識。
    二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
    三、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力。
    平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,多給他買一些課外書,多讓他知道一些科普知識,法制知識,安全知識。
    再說衛(wèi)生習慣,需要家長給于配合的是:一要教育孩子不帶零食進校園,不說別的了,單說孩子在學校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢,不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。二要小朋友帶好餐巾紙,用來擦汗、擦嘴和擦桌子,三要養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習慣。每天要佩帶胸卡,穿校服,不要讓孩子穿拖鞋來學校。好的衛(wèi)生習慣是孩子健康的保證,希望我們的家長配合學校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。另外,請家長不要讓孩子帶飲料到校,只要帶開水就行。
    四、關(guān)于家庭作業(yè)。
    學所學的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
    五、座位問題。
    由于學生與學生,學生與老師之間都不認識,我們的座位先按高矮個來排。以后兩周調(diào)整一下,前后左右調(diào)整。如果有特殊情況,我會特殊處理。
    六、本次期中考試的基本情況。
    本次期中考試90分以上的()名同學,80到89分的()同學,70到79分的同學,60到69分的同學,不及格的只有一名。各位家長可以對照此分數(shù)段大致了解一個自己的孩子處于一個什么位置。當然,一次測試也說明不了什么,關(guān)鍵問題是,測試過后,家長要和孩子在一起找找丟分的原因,看看自己的孩子在那方面的知識不過關(guān),把這個漏洞補起來,這樣我們測試的目的也就達到了。一個知識漏洞就像孩子前進路上的一個小坑,有一個坑不可怕,咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了,怕得就是坑太多,到了高年級,想補坑卻無從補起了。在這里,我想借此機會反問各位家長一句:拿到試卷后,您和孩子一起分析問題了嗎?想辦法補坑了嗎?如果沒有,下一次測試過后,咱們亡羊補牢,千萬不要一味的責怪孩子,也不要置之不理。期待著您在試卷上的簽字。。。。。。
    說了那么多,有什么不當之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。
    最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    看到教室里再一次坐滿了家長,我非常感動!感謝大家能在百忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是對我們工作的支持,也是對孩子們學習上的關(guān)心。謝謝!
    在此也謝謝家長們平日里對我們教師教學工作上的支持與理解。我們班的家長們每次來接孩子,都急切地詢問著孩子的近況,我的孩子學習怎樣?我的孩子表現(xiàn)怎樣?真的很開心家長們能詢問到孩子的各方面,可見家長們對孩子的全面發(fā)展是重視的。那么,所謂的“全面發(fā)展”都有哪些呢?想必很多家長都知道,就是孩子在德、智、體、美等方面獲得完整發(fā)展。很明顯地,“德”首當其沖。在我們班里,孩子的“德”是有所得的,比如:一次,班里的尹湘同學請假回家?guī)滋?,一回到班級里,大家就像久未見面一樣,和尹湘同學親切地擁抱,還互相問好。這是個很好的現(xiàn)象,看得我自己都覺得孩子們親得像一家人。可也是有所失的:一次,班里的政鑫同學身體不舒服,嘔吐了,把地板上搞臟了,教室里有一股酸味,此時,孩子們個個趕緊捂住鼻子,離得遠遠的,只當老師一聲:誰有紙張,才有孩子捂著鼻子傳了過來。親愛的家長們,當您目睹這一目,讓我們換位想想,如果是您家的的孩子吐了,您會怎么想?從這件事,可見我們的孩子在德育方面還不健全。當然,這里有各方面的責任。還記得上次聽“感恩勵志”講座時,專家的聲音嗎?學生的各方面成長是家長與教師共同的影響。那就讓老師們在學校里好好教育教育我們的孩子,在家里,請我們的家長朋友們也多多給予孩子好的影響吧!在這里,給大家再額外得講講“給板凳揉痛”的故事。當您家小孩還小的時候,不小心和板凳來了一次親密接觸,孩子摔倒了,傷心地流著眼淚,我想部分家長會趕緊扶起孩子,安慰孩子,再在孩子的面前打了板凳,口里邊說:都是板凳不乖,媽媽打它。如果是這樣,家長,您錯了。您給孩子灌輸?shù)氖俏矣肋h是受傷者的烙印。您該安慰孩子,也讓孩子去安慰安慰板凳,把板凳也同等看待。講這個故事,是想介紹家長們?nèi)タ幢緯逗脣寢寗龠^好老師》。您可能看過,跟您說,我在前不久才看完它。因為我也是一位家長,我也是從零教育開始的。
    說到家長這一身份,相信沒有哪位家長朋友不看重孩子的學習成績的。當然,學習學習,最終的要求就是成績。當我們的孩子取得好成績,家長的臉上綻開了花;當孩子成績稍一落后,便著急得像熱鍋上的螞蟻。感同身受??!當我改著考卷,望著孩子們的作業(yè),心頭萬緒?。〉潇o下來,我還是會為孩子們分析分析的。在這里也請我們的家長,一拿到考卷,第一眼看到成績的同時,也請您幫孩子分析分析錯題。是疏忽?是不會做?還是......?其實,我們孩子成績不好無非就是幾種原因:學習習慣不好、基礎(chǔ)不好、毅力不夠。只要我們能夠?qū)ΠY下藥,一定可以幫助孩子提高成績的!在分析后,請您也當回家庭教師,幫孩子也補補知識漏洞。這樣,校內(nèi)的學習加上校外的輔導,相信孩子的學習成績是令人滿意的!
    好的學習成績,也要有好的體質(zhì)?,F(xiàn)在的孩子,在家里的一切常常是家長包辦,我們都愛孩子,可愛得過了頭。孩子們很多都是“衣來伸手,飯來張口”,致使孩子動手做的機會少了。孩子們做完作業(yè),沒事做,就待家里看電視,玩游戲。請家長們多些時間讓孩子鍛煉鍛煉。讓孩子做點家務(wù),自己理理自己的東西,雖然是小事,可不僅讓孩子有了獨立性,也無形中運動了。經(jīng)過一學期的鍛煉,孩子們在生活自理上有了一定的進步,孩子能自己整理內(nèi)務(wù),能自己穿好衣服,知道了珍惜糧食??上驳氖怯械暮⒆拥莫毩⑿蕴貜?,完全可以自我解決生活問題,在這里感謝家長的培養(yǎng),為我們輸送了這樣優(yōu)秀的學生。當然,如果,在生活中碰到一些棘手的問題,也歡迎各位與我們聯(lián)系,共同探討孩子的教育問題,共同成長!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇四
    轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了,回想他們剛上小班時那可愛、稚嫩、小小的樣子,再看看現(xiàn)在一個個都長高、懂事了、自信的樣子,覺得非常有成就感。而跟各位家長們上個學期來的相處也有了進一步的融洽。在過年時看到已經(jīng)回澳大利亞的韋承翎媽媽積極地為大家代買孩子的魚肝油、維生素片,顧宸嘉媽媽、小耿媽媽又熱心地發(fā)放,雖然這是一件小事,但我感到中三班真的是一個非常融洽,非常溫馨的大集體(舍不得)。而去年兩個小問題在開過臨時家長會有也得到了家長的支持:。
    1、在教室里徘徊、在操場上觀望的家長已經(jīng)沒有了。
    2、質(zhì)問、指責其他孩子的行為少了.
    現(xiàn)在都向老師先了解情況或者在家已經(jīng)做了教育安撫工作。說明家長對孩子愿意放手,相信孩子的能力,相信老師的教育,我們之間的信任就是這樣一點點累積的。希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
    本學期,我們班轉(zhuǎn)走1名,另外轉(zhuǎn)來3名新生,現(xiàn)共有34人。
    認識三名新生家長,做自我介紹。
    頒獎趙庭語媽媽“優(yōu)秀家長老師”(作業(yè)認真、大型活動時主動來幫忙),王逸峰“熱心家長”(生活上收集物品、電池、掛鉤、汽車等),丁陳蔚“愛心qq家長”(qq上、博客上主動幫助),蔣明成“愛心宣傳家長”(攝影、拍照共享)。
    1、您了解孩子的年齡熱點嗎?(個別發(fā)言)。
    中班孩子的逆反期特點(喜新厭舊、天生的幽默家、偏要惹人討厭等)。
    這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不聽話的問題”,其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2歲半,那時候的寶寶還什么都不太懂,卻總覺得我能行,所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右,正好是幼兒園中班這個階段,很多老師都說中班孩子最淘氣,難帶,其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣,不聽大人的話,父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話,管不住,父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn),隨著孩子年齡的不斷的增長,孩子不聽話的行為愈來愈嚴重,而且在父母不斷嘮叨下,孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理,不管父母說什么,也不管對自己有多大好處,一律是先否定再說。
    這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識,有許多事情都自己能做,能處理,可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào),在家你讓我去刷牙,我就找種種理由不去,磨蹭。你告訴我那樣做不對,我偏要做......
    在幼兒園老師讓收拾活動區(qū),可有的孩子就像沒聽見,繼續(xù)玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了,他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時間觀念和集體意識。
    每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子,有些是道理型,有些是嚴肅型,有些是多督促型等等,所以個別教育就顯得非常重要,家園多溝通,了解孩子的脾性,幼兒最初的自我控制,是在外界紀律的制約和成人語言的影響下,從遵守規(guī)則開始的,因此,家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育,效果會更加顯著。
    2、本次討論熱點:關(guān)于培養(yǎng)“幼兒能大方表現(xiàn)自己,有自信、有思想”
    家長代表發(fā)言:秦運杭爸爸、丁陳蔚媽媽(10分鐘)。
    1、重視孩子能力的培養(yǎng):
    要學做“懶老師”“懶家長”。孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學習和生活,很多孩子不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強了幼兒的任務(wù)意識.幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強.讓孩子自己的事情自己做.一直幫她是害她而不是愛她。(舉例說明)。
    2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
    在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字,就表示這個孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。所以本學期更加側(cè)重游戲的開著,讓孩子自主游戲,成為學習的小主人。(看環(huán)境布置,解釋自主游戲的重要性)。
    孩子到了中班,就不再象小班一樣,簡單地入群體,學適應(yīng),學習入門了。而是要為以后正式入學開始打基礎(chǔ)了。(從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點的轉(zhuǎn)變,以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺、生病。。?!罘矫娴亩唷,F(xiàn)在的側(cè)重點又是什么了?上課認真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學習習慣及社會性上了)。
    到了中班末期,我告訴孩子們要學會安靜和凝神。安靜是要學會坐得住,不能不守常規(guī);凝神是要學會思考了。這是中班孩子的簡單要求。
    幼兒園提倡的就是玩中學、樂中學。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學,要有初步的自控力。這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他,而沒有策略應(yīng)對,那以后的偏差就是難免的。我們還應(yīng)該清楚,孩子到了中班末期,每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題也很正常,因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況,作為任何一名稱職、負責的老師,都會和您去反饋和交流的,我們不怕孩子出問題,重點是放在去如何解決問題上,我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題,會馬上和您溝通,那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通,我在幼兒園也會階段性的進行關(guān)注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題,我可以天天說您的孩子怎么怎么好,天天和您去夸,不好的我可以不說,這樣您好我好大家都好,我們都不用去和孩子較勁,但最終吃虧的是孩子,一旦不好的行為習慣養(yǎng)成了,就太難改掉了。孩子走的每一步,我們要了解,孩子走到哪了,我們要明白!
    我們都希望自己的孩子成功,只要你想培養(yǎng)成才的孩子,有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合。
    1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。
    2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長把寫好班級、姓名的藥送到門口保健老師處并做好登記,如果連服3天,在備注里直接寫明,不要連續(xù)登記3天,也不要把3天的藥都放在那里。
    3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
    4、請關(guān)注班級網(wǎng)站。
    5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。如果沒有時間,可以告知老師,晚點交,在家發(fā)牢騷或者是完全大人做,孩子沒有參與。
    6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴我。請別的家長或者親戚、鄰居代接的話,也請先打電話給老師。
    7、我們的家長非常熱心,經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書、美食或教育方法,不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我,最終受益的都是我們的孩子。希望大家踴躍推薦。
    8、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
    1、房子卡片(我家住址、我家的聯(lián)系電話、我家的qq、我家附近的標志物)。
    2、設(shè)計小區(qū)(看圖片參考)。
    3、設(shè)計表格:家長的某一特長、你能為班級提供什么服務(wù)、希望孩子在哪個方面有進一步提高、好書推薦等調(diào)查表。
    4、收集材料:美發(fā)店(吹風機的盒子、干洗的瓶子、燙卷發(fā)的道具、染頭發(fā)的色板、假發(fā)、發(fā)夾、發(fā)箍等)甜品店(圍裙、制作的模具、大喜來透明筒、手偶紙偶、小的喜糖盒子、蛋糕道具、小紙杯、超市有的棒棒糖的桶、買食品的鉤子)燒烤店(黑色海綿、燒烤爐子、小籠包布);小醫(yī)院(帽子、小孩的服裝);娃娃家(芭比娃娃、換裝、);照相館(小孩的塑料衣架、沒用的夸張的表演服裝)建構(gòu)區(qū)(泡沫、塑料塊、捏響紙)值日生掛的牌子(醫(yī)???、各個區(qū)的掛牌)表演區(qū)(頭飾、表演道具)。
    5、種植植物,或飼養(yǎng)小動物(植物的名稱,多久澆水,小主人姓名)。
    6、每人準備2個白色的粘鉤。
    7、繼續(xù)練習拍球,單雙手交替,能力強的可以先學跳繩。
    8、本學期小制作:插畫造型(和孩子一起做手工花)。
    最后我想和大家分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子,好比上了一條船,明確的目的地固然重要,但沿路的風景千萬別錯過,這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折,我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程,我們是孩子成長中重要的引導者,我們也要在培育的過程中不斷的學習,通過共同的努力,讓我們一起加油吧~!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇五
    為了培養(yǎng)孩子,家長會讓家長和學校走到了一起。家長會上,一般會請科任老師向各位家長匯報班級本學科的學習情況,然后針對孩子存在的問題進行交流。你是否在找正準備撰寫“初三期末家長會數(shù)學老師發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先,我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    今天是高一高二年級的家長會,高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試,高三的家長會將在29日召開。
    孩子是家庭的未來和希望,也是民族的未來和希望,孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以,家校協(xié)作,共同教育是促進孩子健康成長的重要保證,而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。
    今天,我們坐在一起,就孩子本學期的學習生活、即將開始的寒假生活以及學生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。
    在此,我代表學校與大家做一簡單溝通:一是本學期學校工作情況小結(jié),二是關(guān)于寒假學生作業(yè)及假期活動要求,三是對家長的幾點建議。
    一、本學期工作小結(jié):
    1、加強常規(guī)教育,力促學生習慣養(yǎng)成。
    學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細節(jié)、持續(xù)跟進,避免“一陣風”。比如學生儀容儀表,抓校服管理不放松,校園內(nèi)必須穿校服,且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進,不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面,我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深,并且持之以恒,我們的學生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣,從而提升個人素質(zhì)。
    教育是由引導和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候,也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一學生發(fā)放了《學生手冊》,每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書,我們明確告訴學生學校關(guān)于行為習慣、儀容儀表的要求,開學后常抓不懈,沒有絲毫放松和馬虎。
    針對學生中用手機現(xiàn)象,只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題,很多的班主任每天早晨親自收取,統(tǒng)一保管,放學再發(fā)給學生。
    因為學生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要,有事需要與家長聯(lián)系,班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理,還有個別同學存在僥幸心理,偷偷玩手機,有的同學被沒收兩次甚至三次,整天想著玩手機,怎么能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規(guī)定。另外,在吸煙問題上我們也絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。
    學校不放棄任何一個學生,任何一個學生在犯錯誤的時候,學校都會認真的分析,幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環(huán)境和學校正常秩序的學生存在,本學期,累計開除和勸退的學生有5名,這也是對我們現(xiàn)在在校學生負責任。應(yīng)該說,在全體師生員工的共同努力下,在家長們的大力支持和配合下,學校的風氣越來越正,學生的精神面貌越來越好。
    本學期學校評選了18名三好學生和18名優(yōu)秀學生干部,他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。
    2、抓學習不放松,確保學生學有所獲。
    學生在高中三年,主要目的和任務(wù)是什么?我們認為,首要的是要學會學習、學會做人。
    鑒于我們的學生入學成績偏低,學習基礎(chǔ)相對較弱的情況,我們在教學上堅持走學科校本課程的路子,實行集體備課制度,以教研組為單位對教學內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際情況出發(fā),力爭讓學生聽得懂、學得會,并且學有所獲。
    針對學生學習習慣相對較差的狀況,學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習,無論是班主任、科任老師,還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導,都以關(guān)注學生的學習為前提,校長更是經(jīng)常走進教室,親自查看學生的學習情況;所謂全程抓學習,每天從早到晚、從周一到周五都要對學生的學習狀態(tài)加以督促、引導,例如,每天早晨7點不到,教學樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,督導學生進到教室就要進入學習狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習有抄作業(yè)現(xiàn)象,巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考,目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習,是從學習習慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃著學習這根弦。
    通過全面抓學習,學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。
    本次期末考試我們參加由教育學院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,總體來說試題有一定難度,對我們學生來說有一定的挑戰(zhàn),但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平,個別學科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。
    通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因,找出下一步努力的方向,爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。
    3、以活動為載體,塑造學生良好的心態(tài)、美麗的心靈。
    本學期的活動盡管不是很多樣,但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。
    為了打造團隊精神,我們開展了團隊趣味運動會,讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。
    為了讓學生自我樹立目標,激發(fā)內(nèi)在動力,我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會,每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標,接受全班同學的監(jiān)督。
    為了讓學生的未來有一種永久的懷念,學校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動,每個學生都有參與的機會,學生與老師共同參與,相信每個同學都有難忘的記憶。
    為了讓學生的假期更有意義,我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報,參與社會實踐寫一份報告等。2月2號,學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動,為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯(lián)系,讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。
    十月份,學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會,獲得了第三名的好成績。
    本學期我們做了很多工作,也取得了一定成績。但是還存在不足,表現(xiàn)在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高,學校的'學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。
    各位尊敬的老師、家長朋友們:。
    大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認識。
    作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識。
    家庭和學校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體,作為家庭,我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規(guī)則概念。
    1、言傳身教,身教大于言傳。
    2、書籍美化孩子心靈,啟迪智慧。
    3、事件啟發(fā)的規(guī)則。
    其次,如何知行合一,遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的習慣,終身受益。
    1、以身作則,言出必行。
    2、當事當畢,有錯必糾。
    3、適時總結(jié),談心交流。
    最后,正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求??蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,在樹立和遵守規(guī)則的同時,升華規(guī)則意識。
    有兩點具體體現(xiàn):
    1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。
    2、挖掘孩子潛質(zhì),幫助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。
    以上是我的一些個人心得與體會,我們班的孩子個性迥異,每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學習,努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長!
    尊敬的各位家長,感謝你們前來參加這次家長會。
    我是一(4)班的語文老師,兼任班主任的工作。一(4)班共有52名學生,其中女生21人,男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了,呵呵。不過,我很喜歡男生多的班級,這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學里有班長、學習委員、小組長。還有就是中隊長,進入一年級,小朋友也成為一名光榮的少先隊員,以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,也就是說學校管理學生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長,還有各科課代表,各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學習與成長??梢赃m當?shù)靡源藶榧顚W生努力學習,或者設(shè)為一個目標。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學生的高中,甚至是大學。
    接下來,我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學校一般會有兩次考試,一次是期中測試,還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,或者可以說是交的差。不過,在這里我有兩點建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。
    在學校,我們主要是教給學生自我學習的能力,除了教學知識以外,培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的?,F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,學到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習慣說:寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵。其實,從孩子的心理角度來看,他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學生的學的重要性。學習的目的不是為了獲得獎勵,而是能夠在學習中獲得知識與自信心。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過:她說,孩子的數(shù)學成績似乎不理想,很笨,學得不好。我說:一是因為這張試卷上面的題目類型學生是第一次接觸,所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學生的數(shù)學掌握能力,讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長也告訴我是算得還不錯。這也是我建議的第二點:請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習能力與學習成果。畢竟,我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,呵呵。
    接下來,我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題:如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。
    現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,幾代同堂,不免多受于寵愛。在我近兩年教學低年級中,也漸漸發(fā)現(xiàn),讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學生:請你們動腦筋,自己做,自己去想,即使做錯了,我也不會責怪。因為這是他自己做到的,這樣一個主動思考好習慣就值得表揚。當然,大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,還是老師講得有用,一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕:呛?。后來,?jīng)過我的觀察,我總結(jié)出一句話:欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,更出色。在學校里,老師是學生的向?qū)?,所以老師不僅教授他們知識,而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,家長越是批判、挖苦、責怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去,說了等于白說,還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),可能家長需要思考反省一下了,呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學心得:欣賞與理解,讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。
    這就是我今天準備好與大家交流的內(nèi)容,再次衷心感謝各位家長的到來,以及對我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇六
    初三面臨著中考,所以家長很關(guān)心孩子們的成績,為了讓孩子獲得更多的進步,解決孩子的學習問題。學校舉辦了家長會通過家長與教師的交流溝通,幫助孩子的學習。以下是小編為大家整理的初二期末家長會。
    發(fā)言稿。
    接下來跟著小編一起來看看吧!
    一、九年級學生心理及對策。
    九年級學生身上少了七年級學生的幼稚,八年級學生的頑皮,多了一份對未來世界的期望和憧憬。但隨著中考的日益臨近,他們的思想、心理、行為等都出現(xiàn)了一定的多變性、復(fù)雜性和特殊性。這種不穩(wěn)定的心理狀況將直接影響到學生的學習,決定著學生今后的人生道路。對九年級學生心理特點的分析和把握,可以有助于我們采取科學手段調(diào)整和消除學生的不良情緒和焦躁心理,給學生創(chuàng)造一個相對寧靜舒適的心理環(huán)境。
    (一)關(guān)于九年級學生思想特點的分析。
    隨著年齡的增長以及對周圍事物的不斷認識和課本知識的學習,他們的思維能力空前提高。對于周圍的一切不僅僅停留在認識的水平,而且?guī)в袀€人的理解和思維。但由于客觀條件和他們自身知識水平和思維能力的限制,他們對事物的認識和判斷及問題的處理,包括人際關(guān)系的處理,又有很大的局限性和片面性,因此導致他們的理想和現(xiàn)實有一定的差距,從而使他們的理想壓力空前增大。他們對于自己急于肯定,急于得到他人肯定,但有時又充滿著疑惑和不自信。這就使得他們的情緒容易受到外界環(huán)境的干擾,表現(xiàn)出多變性和不穩(wěn)定性。
    (二)關(guān)于九年級學生學習問題引起的心理浮躁、激動、不安和放棄現(xiàn)象的分析。
    隨著畢業(yè)的迫近,學生的學習壓力益增大,心理的負荷也不斷加大。因此學生的表現(xiàn)自然分成以下幾種類型:
    1.自信型:這部分學生思想上有明確的目標和遠大理想,學習興趣濃厚基礎(chǔ)知識扎實,學習方法得當,學習策略和技巧成熟。各科發(fā)展平衡,平時成績優(yōu)秀,并且經(jīng)常獲得老師和家長的贊揚。
    2.迷茫型:這部分學生在班級中人數(shù)較多,他們在思想上也渴望著升入高中。但由于平時不注重學習技巧和方法,或基礎(chǔ)知識不是很扎實,平時成績波動較大,不是很穩(wěn)定,從而導致他們的思想起伏也較大。
    3.自暴自棄型:這一部分學生平時對學習就無多大興趣,多門課程都不及格。平時總抱著得過且過的思想。
    上述各種因素并非獨立存在,他們互相制約,對學生的身心健康產(chǎn)生著一定影響。作為家長我們更應(yīng)注重學生思想和心理問題,尤其在面臨畢業(yè),學生思想更為復(fù)雜多變,心理問題突出之時,更應(yīng)注重對學生心理特點的分析,并積極尋找探索有效對策來疏導學生心理,維護學生心理健康。具體做法我認為有以下幾點對策:
    (一)穩(wěn)定學生情緒。培養(yǎng)學生信心、面對學生出現(xiàn)的各種問題,我們要學會用科學方法疏導學生心理,給學生不斷減壓,調(diào)整好學生心態(tài)。最佳的方法就是經(jīng)常找孩子談心,走進學生心靈,讓學生有一個訴說自己內(nèi)心苦惱的對象。通過不斷的有針對性的談話,就如同給學生對癥下藥,能起到“強心”、“鎮(zhèn)定”的作用。同時,自信是學生迎考必不可少的精神動力,是學生取得成功的保證。家長要通過不斷鼓勵和肯定,使得孩子樹立自信心。
    (二)在家要以平常心態(tài)對待孩子。一方面,不要把中考渲染得太神秘,制造過度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試,考試似平時”的辯證關(guān)系,把學生從對中考的過度神秘中引出來,引導學生以平常心態(tài)從容備考。
    (三)要理解孩子,面對中考壓力,家長只注重學生學習,往往忽略了學生思想和心理問題。作為家長要關(guān)心孩子心理。要讓孩子感受到家長的理解,讓學生有一個真正的輕松心態(tài)。古代都有“士為知己者死”的古訓,我們的孩子感覺到你和他的心理拉近了,你理解他了,那么你不需要督促,他自然而然的就要學習了。
    教育是一項長期而復(fù)雜的工程,作為學生成長的良師益友,在他們成長的過程中,我們要全方位關(guān)注孩子的發(fā)展,尤其孩子的身心健康。面對九年級畢業(yè)班的學生,我們在注重他們成績的同時,更應(yīng)關(guān)注他們的心理,真真切切為他們的中考鋪好道路,送他們踏上新的人生征程。
    尊敬的各位家長:
    下午好!我是初三年級兩班的數(shù)學老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的委托,由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
    首先,十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。
    其次,想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
    第一:教學內(nèi)容的安排。
    因本學期時間較長,初三下學期復(fù)習迎接中考的時間短、任務(wù)重,所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此,本期教學內(nèi)容十分繁多,任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
    第二:家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
    你可以和數(shù)學老師打電話,或到學校找老師了解,也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真,錯誤及時認真更正,課堂筆記記得很細致,并且經(jīng)常研究和復(fù)習筆記,這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的,考試成績必定是很好的。反之,說明他的學習是不認真的,成績也肯定不會令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本,就能了解孩子學習情況,也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
    第三:家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
    要學好數(shù)學,必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此,每到開學初,家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,現(xiàn)在的學生很忙,基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是:先要把老師下發(fā)的學習資料用好,將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,寧精勿濫;實在各科均學有余力,可適當精選參考書或習題進行提高。
    第四:家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
    有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低,沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情,家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時,經(jīng)常對他們說:“世界上有些事情可以讓人代替你做,此時你要做個智者,善假于物,即善于利用外界因素為自己服務(wù),而有些事情是不可讓人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,真正的學習其實也是如此!”因此作為家長,你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任,督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè),糾正學習中的錯誤,并不斷進行復(fù)習和鞏固!這樣,你對孩子經(jīng)常傳達一種信息:我很在意你的數(shù)學學習,數(shù)學很重要!
    第五:要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
    關(guān)于糾錯的問題,我給我的學生經(jīng)常說一句。
    口號。
    打一個比方。一句口號是:不要放過任何一個小問題。一個比方是:一瓣雪花就是一個小問題一瓣雪花落在你手上憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它如果你對小問題置之不理累積起來如雪花累積成小雪球你醒悟得早憑你的能力經(jīng)過一定努力你仍然可以融化它此時付出的代價可能會是雙手冰涼有不少痛苦;若仍置之不理小雪球會越滾越大成大雪球超出你的身體承受能力范圍你再想融化它已不可能在你融化這個大雪球之前你早已被完全凍僵。因此數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯防止造成知識缺陷的積累;實際上學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的將不會的、出錯的問題學會、做對就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
    第六;關(guān)于家教方式。
    有的家長說自己家教嚴格。我認為:嚴格就是嚴守防線,不能出格。嚴格不是什么事都管,處處約束孩子,這不對那不對,這不行那不行,嚴厲,板著臉,說一不二,這是專制,不是真正意義上的嚴格。比如,孩子在數(shù)學學習中出了某個問題,出格了,你生氣、打罵、撕書本,孩子害怕了,重新再來,達到了要求,這是嚴格。你和風細雨講道理,讓孩子認識到自己的錯誤,再來一次,達到了要求,這也是嚴格。當然是既嚴守了防線,又不傷害孩子的嚴格方式更好。
    現(xiàn)在教育孩子,提倡寬容。其實寬容不是縱容,孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了,我們要理解,因為他畢竟是孩子,不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話:我理解你,但我不遷就你,更決不縱容你。
    第七:關(guān)于奧數(shù)學習。
    學奧數(shù),上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯,因為很多學生不管程度如何,理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展,有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是:并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識,掌握其技能的!說得更實在點,絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子,一定要是基礎(chǔ)十分扎實,習慣優(yōu)良,思維異常敏捷,上進心與拼搏精神都很強,特別出眾的孩子。但是,人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,有些家長盲目跟風,單憑主觀意愿,不顧孩子實際地上奧數(shù),是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ),緊扣中考,而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
    各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說:“兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧?!?BR>    最后我要說的是:“讓我們齊心協(xié)力,攜手并進,讓我們的孩子健康成長,讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌?!?BR>    發(fā)言不當之處,敬請各位家長朋友多多包涵,批評指正。
    謝謝大家!
    尊敬的各位家長:
    上午好!
    望子成龍,望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而,這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學習環(huán)境,將來不落于他人之后,每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
    您們的辛苦付出我們知道,您們的想法我們也了解。我們也在努力,努力實現(xiàn)我們共同的目標。
    如今我們知道自己的處境和未來的目的,也知道該做什么,不該做什么。請您們不要太擔憂,如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標,也希望您們不要太難過。因為在學校里我們每天都過得很開心,充實。在這里我們學到了知識,交到了朋友,學會了獨立思考,禮貌待人。
    也許有時候,我們的成績不是很理想,這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想,心里也很難受,也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通,鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰,會加倍努力。
    在我們小時候,是多么不懂事,調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決??晌覀兤綍r卻經(jīng)常和您們作對,您們說一句,我們就頂一句,惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然,還樂在其中。
    如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童,現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷N覀儸F(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了,我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了,但對于您們來說終歸還太年輕,有些事還不懂,還會犯錯,還會讓您們操心。因此需要您們的題型,糾正,幫助。
    我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾,而它本不應(yīng)該存在的,知識彼此間缺乏溝通交流,才使得矛盾越積越深。然而,要是我們能再矛盾產(chǎn)生時,可以及時溝通,我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事,也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,關(guān)心我們??墒俏覀円残枰稽c屬于自己的空間。
    溝通可以減少彼此間的矛盾,溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
    以上所說的是我的感想,雖然不能代表所有學生的心聲,但是我認為有些學生還是和我想的一樣。
    在這里,我要感謝我的父母,您們從來沒有在我成績差時,責罵我,而是在我身邊鼓勵我,讓我不要太傷心,每次都讓我感動心里暖暖的。在這里我也要感謝老師,在我受到挫折的時候,是老師您再身邊鼓勵我,讓我不要太看重成績,我也會努力去學習,不負父母和老師對我的期望。
    最后,請讓我代表初三(14)班全體同學向在座各位可敬的家長們說一聲:“你們辛苦了!”
    謝謝你們!
    尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學:
    大家好!
    首先,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。
    時間過得很快,依稀之間們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,種沉著和穩(wěn)重的感受時?;\罩著們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,們成熟了許多。
    這里,為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
    把握中考,首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是種明智,因為在定時期內(nèi),個人的資源和能力是有限的,無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間,消磨你的意志。這時,對于們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。
    把握中考,其次擁有健康的體魄,社會需要的不那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識健康體格的接班。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉們的體質(zhì),充實們的革命本錢,更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油!
    把握中考,再則就要勤奮努力,科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風雨終成果,們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,們正處于一輪復(fù)習階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習中們不僅要重溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識方法,還要弄清數(shù)學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題例題之間的關(guān)系,達“通-項、會-片、高-步”的目的。
    復(fù)習,就是個查漏補缺的過程,個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。
    再則,就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習,定要有周密的。
    學習計劃。
    六門功課間安排合理注意六門齊頭并進平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習合理安排時間休息做勞逸結(jié)合既使感到充實又能不覺得疲憊既有規(guī)律又有效率。最后對于學習方法的具體細節(jié)這里便不再多說因為大家都仁者見仁智者見智。
    如果把中考比作場戰(zhàn)斗,那么們就是打仗的士兵,老師是指揮們的將軍,們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
    最后,祝愿們能明年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠為們的成功而驕傲,自豪!
    謝謝!
    親愛的老師,各位敬愛的家長,同學們:
    大家好!
    隨著時光的飛逝,眨眼間初三的半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!
    我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念,更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。
    同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校,可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。
    這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,敗不餒??荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,這樣才會使自己更加進步。
    同學們,夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處,課前不預(yù)習,抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習,忽視學習規(guī)律方法的總結(jié)和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
    期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。
    最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。
    謝謝大家!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇七
    期末考試在我們緊張而又富有節(jié)奏的復(fù)習中結(jié)束了,我們或多或少有了點啟示,那么我就講講我的感受。這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向,這樣我們就可以更好的應(yīng)對中考,甚至是高考。期末考試不是最終的結(jié)果,它只是一個過程、一種手段,期末考試的分數(shù)多少不重要,重要的就在于借期末考試抓住自己的弱項、缺陷,加以改正、彌補,形成一種良好的學習習慣。
    期末考試檢驗的是平時的學習效果,而學習效果取決于學習的認真程度,認真的程度又與平時對學習的態(tài)度有關(guān),因此,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度就至關(guān)重要了。有了良好的學習態(tài)度,首先就能把學生被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,即把“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”,進而為學生獲得正確的學習方式打下了基礎(chǔ)。
    同樣,期末考試不足以證明一個學生能力的高低,僅僅只憑借紙上的分數(shù)來權(quán)衡一個學生是否聰明是不科學的。因而,正確對待期末考試,正確看待合作與競爭的關(guān)系,無論是優(yōu)等生還是有潛力的學生都是必須所掌握的。在期末閱卷期間,我看到了許多年級前列的學生,尤其在我們班,當看到了自己的分數(shù)后愁眉苦臉,進而趴在位子上、或者是哭、或者是郁悶。也就是說在期末考試中,他們把分數(shù)看得如此重要,把自己的名次亦是看得如此重要。剛才我說過,期末考試不是最終的結(jié)果,它只是一個過程、一種手段,期末考試的分數(shù)多少不重要,重要的就在于借期末考試抓住自己的弱項、缺陷,加以改正、彌補,形成一種良好的學習習慣。假若學生能了解這一內(nèi)容并在期末、中考、高考,乃至是日常生活中實踐,將是對學生有重大作用的。
    今天由于大部分學生都沒有來到現(xiàn)場,以前的家長會議中學生代表發(fā)言人也應(yīng)該提到過,因此我就略去了對學生的建議,直接對家長提出如下請求,希望各位家長和老師能夠原諒我的直率和無禮。
    首先,家長應(yīng)該認識到學生來學校學的是什么。大部分家長肯定會認為,學生來學校學的就是知識。這一點可以明確的給出一個字:錯!我們學生來學校不是來掌握知識的,而是來掌握如何獲得知識,即學習方法。如果有家長不贊同我的看法,那么就請想一下,學生來學校只是為了獲得知識,但不獲得學習知識的方法,這就好比是你知道11=2,但卻不知道11為什么等于2,你只能抽象的去描述,用手指之類的事物比劃。不獲得學習知識的方法,也就意味著在今日“適者生存”的社會中必然被淘汰,因為一味的獲得知識,也就喪失了自學的能力,只知道從別處獲得卻不會自己探索,這樣就必然適應(yīng)不了時代的變化。
    第二,家長和老師應(yīng)盡可能的培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度,應(yīng)把逼迫學生學習轉(zhuǎn)化為鼓勵學生自主學習探究,這樣一來,不論從哪個方面來考慮都能在一定程度上提高學生的學習能力。在培養(yǎng)良好的學習態(tài)度過程中,也應(yīng)當注意不能施加太大的壓力。我認為家長們應(yīng)該認識到,我們學生學習不是為了應(yīng)對中考,也不是為了應(yīng)對高考,而是為了充實自我,適應(yīng)今天的信息時代。過大的壓力給優(yōu)等生的考場發(fā)揮造成了難以估量影響,過小的壓力又使我們部分學生學會了放縱,因而要以適中的壓力來促進我們的學習。
    第三,家長應(yīng)實時關(guān)注學生的動態(tài),但不能以校園或其它地區(qū)聽取謠言的方式來獲取情報。這一點我不作說明,各位家長也應(yīng)該知道這樣做的原因。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇八
    各位家長:
    大家好!
    大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
    今天的會議有四項議程,一是結(jié)合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法,三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗,四是請一位成績優(yōu)秀的學生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗,與大家共享。
    初三是初中階段最后的沖刺時期,沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力,有的'是畢業(yè)升學的壓力。
    這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:
    12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
    這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
    這一時期他們的思維具有以下兩大特征:
    1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
    2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
    當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇九
    尊敬的家長:
    真的很高興大家來參加最后一個家長會,為了這次家長會我精心準備了好久,是因為對一五班每個學生的愛和不舍,現(xiàn)在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會,讓您來到一五班能真正了解孩子,走進他們的世界,讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長,但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容,這些我沒有感到自卑,而是感到驕傲,但是很抱歉,我準備給每個孩子寫最后一次談心,給孩子的一封信,我用了三天的時間,每天只能休息四個小時,但是由于監(jiān)考改卷子,依然未能全部完成,給大家說聲對不起,我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長,依然有十多封沒有完成,但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱,或親自家訪送到孩子手里,寫信的順序是按照班級花名冊寫的,沒有別的原因,再次給大家說抱歉。
    考試物理結(jié)束,我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上,孩子肯定是受了委屈,考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的,我穩(wěn)定好班級,迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去,我們兩個到了辦公室,孩子說生病了,考試之前以為沒有問題,可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手,手一直抖,說著說著,眼淚又掉了下來,當時我心疼極了,我沒有打斷她,我耐心的聽她說完,她說她想考好的,知道這次考試對自己的重要,但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況,心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語言去安慰她,那個痛苦只有她自己能明白,對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛苦的事情了,或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的水平,這些都是讓他們難過非常的事情,就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃,我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣,我只能輕輕的擁抱著她,讓她盡情的.哭泣。她真的是一個很棒的孩子,我從頭到尾什么都沒說,她擦干眼淚說:老師,你別擔心,我現(xiàn)在就去教室看書,我要在下個科目中補過來,我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。
    元旦聯(lián)歡,學生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班,我以為只有我不想分開,原來孩子們更不愿意離開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備,也不是很精彩,但是我能看的出他們很用心,他們想用心留住這美好的時刻,我懂,他們不許我離開教室,就那樣坐在教室,我本來怕我在他們放不開,想要離開給他們更歡樂的空間,可是他們說我在也一樣,第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球,疼的我呲牙咧嘴,但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始,從溫暖中結(jié)束,很多孩子都留下來打掃教室,默默地,然后默默的離開,幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著,我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室,站成了一個奇怪的隊形,說一定要給我一個人表演一個節(jié)目,她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》,他們排練好了,唱的可真好聽,這是我這輩子聽得最好聽的歌曲,唱了好幾首歌,唱了好長時間,那個時候感覺時間過得真快,不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來,我頓時也淚如雨下,我們約定要時時小聚,她們說為了一五班要不懈努力,要華麗轉(zhuǎn)身,要做到最優(yōu)秀,我們微笑擊掌為誓,她們是最單純善良的孩子,更是一群重情義的孩子,有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當時的收獲,誰能確定將來沒有呢?我為312驕傲,更會為了她們而更加的努力!愛是一種力量,愛的力量才能更持久,走的更遠、走的更穩(wěn)!
    210寢室給我惹麻煩最多,遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣,甚至一部分同學對他們?nèi)绱嗽u價:老師,你在學校他們是一群羊,你只要一走,他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西,開臥談會,然后怕到教室晚了我吵他們,就匆匆忙忙不整理東西就回到教室,寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓,我氣極了,我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室,冷著一張臉帶他們回到寢室,劈頭蓋臉吵了一頓,然后說要打車將他們各個送回家,他們中一個人說老師只要不讓我們回家,只要不告訴我們的父母,我們愿意從今天開始努力做到最好,原來他們心里那么在意家長,他們主動寫下保證書,然后我們進行了將近兩個小時的長談,平靜下來的他們談自己的理想,談對未來人生的期望,甚至還自我反思自己的缺點,我們一起去定位自己的人生,找準努力的方向,其實我心里清楚的知道,敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣,就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好,其實我知道在以后的學習中還會出現(xiàn)各種各樣的問題,但是這對于他們已經(jīng)是一個好的開始,我們的默契、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了。也是從哪個時候開始,他們有了改變,開始盡力不要自己遲到,能讓自己穩(wěn)定下來去學習,雖然成績未必突飛猛進,只要能這樣堅持,我想功夫不負有心人,出成績是遲早的事情,我以絕對的信任等待他們,更可況他們已經(jīng)收獲很多,知道了自己對父母的愛,知道了是非對錯,學會了自控,這應(yīng)該已是一筆財富,我想,能讓孩子持之以恒的永遠是關(guān)愛和信任,當然適時必須要嚴格督查,千萬不能盲目的信任,真誠的關(guān)愛信任,加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。
    無論成績好壞,他們都在用心努力,在向新的高度邁進,倘若這次取得優(yōu)秀的成績,只能代表他們的付出有了回報,發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,當然,咱班一五班的家長這么理性,一定知道這個時候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵。成績不如意,也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平,可能由于種種原因讓他們沒有達到理想的高度,付出沒有回報已經(jīng)讓他們沒有了自信,那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任,信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子,或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量,只是在積淀,在發(fā)酵,正準備發(fā)生質(zhì)的飛躍,作為一五班的班主任,我相信每個孩子,我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意,更讓自己滿意的答卷,三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量,這些應(yīng)該才是三年最大的收獲,它重于成績,高于成績,我相信一五班的所有的學生。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十
    尊敬的家長朋友們:。
    上午好!首先,請允許我代表本班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
    今天,我想跟各位家長談一談以下四方面的問題:
    (1)、學生情況:本班學生46人,其中男生27人,女生19人。男生2個寢室。女生分2個寢室。
    (2)、教師情況:
    (3)、本班自開學以來存在的問題:
    第一個方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境家庭是孩子的第一所學校,是孩子學習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事,孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境,曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環(huán)境,可以激勵人、鼓舞人,一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人??梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學習中所面對的學科之廣,難度之深,是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學習積極性,一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
    對此提出二點建議:
    1、留心自己的言行,注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育,成為孩子學習做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的,所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫——讓孩子學做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動,培養(yǎng)孩子的親和力和責任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往,懂得禮節(jié),懂得助人為樂等等。另外,還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位,是一種積極的引導。
    2、學會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間,有的甚至一天都難得和父母說上幾句話,這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與,有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    第二個方面:正確對待孩子的學習分數(shù)如何正確看待考試分數(shù)呢?對學生和家長來說都是一個十分重要的話題,應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意:
    首先,家長必須樹立正確的分數(shù)觀,要充分認識到分數(shù)并不是衡量學生成績好壞、能力高低、前途大小的標志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人,其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而分數(shù)只是檢驗學生某個階段某門學科學習質(zhì)量的一個尺度。分數(shù)高并不值得沾沾自喜,分數(shù)低大可不必悲觀失望。并非分數(shù)高的孩子將來一定就有大的出息,也并非分數(shù)低的孩子將來就沒作為,這樣的例子,古今中外,舉不勝舉。
    其次,孩子的分數(shù)不理想時,家長一方面要保持平常的心態(tài),另一方面要幫助孩子分析問題的根源,尋找趕上去的辦法,特別是要注意引導孩子別灰心喪氣,要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,更不可因孩子考試分數(shù)差而打罵孩子。
    再次,對孩子不要在分數(shù)上提太高的要求,不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況,不看考試題目是否科學,只是盲目地拿自己孩子的分數(shù)與別的孩子比,盲目地追求高分、滿分,結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長,自己的孩子得了一次第一名,就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實,科學家們認為,一般情況下,100分的試卷,能考85分就夠了。其實分數(shù)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,比如老師每次出題的目的不同,試題的深淺也就不同。年級不同,分數(shù)的標準也會不同??颇坎煌梅值碾y度也會不相同。
    所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲,不要浮躁,要腳踏實地,一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時,他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵,然后幫助他分析失利的原因,樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣,孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護他的父母。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十一
    很高興大家能在百忙之中參加學校的期末家長會。今天的家長會分兩部分進行:首先由我代表學校向各位家長介紹本學期學校的主要工作及今后學校的總體發(fā)展思路,并重點與大家就孩子的教育問題進行交流探討。之后以班級為單位,由班主任老師就孩子在校期間的學習和生活與各位家長進行面對面的交流溝通。在此,真心希望廣大家長對學校提出寶貴的意見和建議,讓我們通過家校合作,共同關(guān)注并探討孩子健康成長這一人生課題。
    下面,我將本學期學校開展的主要工作及今后的發(fā)展思路向各位家長作以介紹。本學期,在全體師生的共同努力下,學校的總體發(fā)展態(tài)勢良好。一是辦學條件不斷改善,學校文化日益凸顯,學校發(fā)展的軟、硬實力初步具備。從去年暑期開始,學校爭取資金,加大投入,先后修建改造了透視圍墻,翻建了門衛(wèi)房和大門,升級改造了教室地面和三樓報告廳;新建了學生計算機室、教師電子備課室和校園網(wǎng)絡(luò)機房,增加了校園網(wǎng)絡(luò)帶寬;升級改造了文印室,更換了速印機、復(fù)印機等文印設(shè)施設(shè)備;購置了電腦、電視、交互平板、攝錄器材以及卷柜、桌椅板凳等辦公用品;對走廊文化進行了整體規(guī)劃和重新布置,校園文化初見模型,環(huán)境育人功能初步顯現(xiàn)。為進一步促進教育教學工作的開展,讓學生們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,今年寒假申請專項資金,將對物理、化學和生物實驗室進行升級改造,并新建語言教室。下周這項改造工程即將開始,力爭5月份投入使用。二是落實新課程標準,課堂教學常規(guī)日益規(guī)范。
    本學期學校的教學工作以規(guī)范為統(tǒng)領(lǐng),從備課、上課到課后反思,從教案、集備到課后輔導批改,各個教學環(huán)節(jié)都按照新課程標準,抓嚴抓實抓細抓規(guī)范。應(yīng)該說我校的課堂教學正在悄悄發(fā)生變化,老師駕馭課堂的能力日益提升,老師的專業(yè)發(fā)展持續(xù)向好,特別是老師們善良樸實的做人品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守在當前的社會大背景下顯得彌足珍貴,這是非??上驳?。同時,我們?nèi)柚F東的資源優(yōu)勢,充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)兄弟學校和區(qū)教師進修學校的附帶功能,積極探索開展小課題研究和課堂教學引路課等校本研修活動,使我校的課堂教學真正找準方向,以提升課堂實效,真正實現(xiàn)減負增效的教學目標。三是積極探索社團建設(shè),合理開發(fā)校本課程資源,讓孩子的個性特長充分彰顯。根據(jù)未來中高考改革的走向,學生的綜合素質(zhì)評價一定會成為選拔人才的一個重要參考和依據(jù)。因此,結(jié)合學校實際,積極思考、探索和開發(fā)校本課程資源,合理組建并實施學生社團活動就顯得尤為重要。學校上下已達成共識,要為學生個性特長的培養(yǎng)和展示搭建平臺。
    本學期,學校成立了美術(shù)社團并已開展了相關(guān)活動,學校的文學社團也已經(jīng)基本組建完畢,下學期將正常開展活動。當然,社團建設(shè)必須從學校的實際出發(fā),綜合考慮師資力量和學生素質(zhì)等核心因素,需按“低起點、小步子、求精細、慢節(jié)奏”的策略,抓好抓實,穩(wěn)步推進。四是學生管理工作日益規(guī)范,德育為首的理念日益凸顯。管理是學校發(fā)展之本,沒有一個好的管理,學校的發(fā)展便成了無水之源、無本之木。因此,學校從上學期開始就嚴抓學生的管理工作,重新修訂了學生的一日常規(guī),從入校到離校,從課堂到課間,從站排到走路,從紀律到衛(wèi)生,各個環(huán)節(jié)、各個時段都對學生有明確的要求。本學期,實事求是地講,學生的管理工作正逐步規(guī)范,紀律衛(wèi)生也有了很大的變化,雖然還有提升空間,但總體來看,遵規(guī)守矩、文明有禮的學生多了,課堂紀律好了,學風濃了,教風正了,學生的管理工作應(yīng)該說是走在了一條正確的路上。本學期,政教處和團委通過組織開展各種活動,以豐富校園文化生活,增強了學生幸??鞓烦砷L的體驗。如開展了第二屆趣味運動會、學生排球聯(lián)賽、大課間活動、冬季三項賽、價值觀大拍賣、主題班團隊會、升旗儀式、走廊文化墻設(shè)計展評,包括上屆畢業(yè)生走紅毯等活動。這些活動的開展實際上有效避免了孩子們成長空間的殘缺,確保了孩子們成長記憶的完整。這些德育活動的開展,極大地促進了孩子們的心智成長,在這些活動中他們應(yīng)該是幸福快樂的——幸福地體驗、快樂地成長。
    總之,本學期學校嚴格遵從“辦基于師生幸??鞓烦砷L的樸素教育”的辦學理念,按照“一年抓規(guī)范、二年促提升、三年尋突破”的辦學思路,以學生的“靜”“禮”“責”教育為主線,教育教學管理工作有序推進,取得了一定的成績,達到了預(yù)期的效果,為下學期的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。xxxx年,我校被市教育局評為全市德育工作先進單位;在鐵東區(qū)中學生排球聯(lián)賽中我校榮獲第一名,并代表鐵東區(qū)參加了全市中學生的排球比賽,獲得亞軍;冬季三項賽在區(qū)里也都是前三名。在這里我代表學校要感謝全體師生在這一學期付出的艱辛與汗水,也要感謝各位家長對學校工作的支持和配合。
    接下來,我重點就孩子的家庭教育問題與各位家長進行交流探討。以下交流的內(nèi)容僅代表我個人對教育的一種理解和認識,不一定對,但愿仁者見仁,智者見智。首先,我要說明一個觀點:那就是學校的教育不是萬能的。這個觀點我和老師們有過交流,今天為什么還要提這個觀點呢?因為在面對一些問題學生的教育時,學校有時感到很困惑,也很無奈。我們常說,孩子的成長離不開家庭、學校和社會的共同關(guān)注,我們姑且拋開社會這個大環(huán)境,僅就家庭和學校教育而言,我認為,對于孩子的成長,這二者缺一不可。無論哪一種教育的缺失對于孩子的成長都是殘缺的,不完整的,甚至是毀滅性的。這一點對于那些身染陋習、我行我束、行為散漫、不能專心學習的孩子尤為重要。我們也常說,父母是孩子的第一任老師,也是一生的老師,可見家庭教育和父母的言行對于孩子的成長是多么的重要。所以,我們一定要重視家庭教育,父母要做出表率,要努力給孩子創(chuàng)造一個健康的、輕松的成長環(huán)境,這才是真正對孩子負責、對生命負責。那么在一個好的家庭教育中,父母應(yīng)該充當一種什么角色,具體要怎么做呢?這里我想強調(diào)幾個這樣的關(guān)鍵詞:關(guān)注、關(guān)心、鼓勵、有原則、不遷就。
    關(guān)注,父母一定要以朋友的角色關(guān)注孩子成長的每一天。比如,今天大家能來學校參加這次家長會,這實際上傳遞給孩子的信息就是你在關(guān)注他,你很在意他在校的表現(xiàn),這就是關(guān)注。今天也許會有沒來的家長,那我要說,你的孩子是獲取不到這種關(guān)注的信息的。
    關(guān)心,我想更多的表現(xiàn)在家長一定要學會與孩子相處,多與孩子進行輕松簡單的交流與溝通。比如,在學習上我們大部分家長可能幫不上什么忙,但你每天一定要找機會與孩子交流,問問學校和班級都發(fā)生了什么事?有沒有什么困難需要幫助?每天的作業(yè)完成情況怎么樣?等等。這時你就盡情地讓孩子傾述,你認真傾聽就行了。這種傾述和傾聽,實際上傳遞給孩子的就是你在關(guān)心他。千萬別小看你對孩子的關(guān)注和關(guān)心,這里會蘊藏著巨大的能量。
    鼓勵,我們常說孩子都夸大的??渚褪枪膭?,哪怕有些“夸”是違心的,這些善意的“夸”,就象善意的謊言一樣,都會促使一個人向好的方向發(fā)展。因為在人的潛意識里都有一種向上向善的下意識的精神力量在支撐著人的本能發(fā)展,對于孩子的成長,這種“夸”的力量是你無法想象的。這里我可以舉一個發(fā)生在我身邊的真實案例來說明這個問題。20xx年我在華育教過的一個學生,當時他在班級的名次并不靠前,大約在20名左右,要知道在當時的畢業(yè)年級,班級的前五名才有希望考入一中,20名的成績連大自費都上不去。但考前的幾次模擬考試這個孩子卻是一次一個飛躍,那一年這個班有7人考上一中,他的中考成績名列班級第三,順利地考入了一中。在常人眼里的不可能,到最后奇跡的發(fā)生,當時所有老師都很吃驚,覺得不可思議。后來一次偶然的機會,和他媽聊起了這件事,她和我說了這樣一段話,至今我仍記憶猶新,并常常鞭策自己向之學習。她告訴我:“當時孩子的成績不太好,考一中就是想想而已,孩子壓力很大,信心也不是很足。沒有辦法,只能是死馬權(quán)當活馬醫(yī),我只能是想盡辦法鼓勵他。每天回到家里我都會和他輕松地交流,并不經(jīng)意間告訴他,今天我給老師打電話了,老師又夸你進步了,又夸你狀態(tài)好了,又夸你勁頭足了……等等,反正每天就是找各種理由鼓勵他,而且這種鼓勵大多是以老師的口吻來傳達。每天聽到這些,孩子自然是開心的、經(jīng)松的,偶爾還能給我一個慶祝的擁抱和親吻”。當然,在我聽來,這些都不是關(guān)鍵,最讓我震撼的是她接下來的話。她接著說:“中考成績出來的那一刻,孩子抱著我哭了,他說‘謝謝你媽媽,沒有你的鼓勵就沒有我的今天,你每天都說老師在夸我,其實我知道這是你在善意地哄我,讓我開心。實際上更多的時候是你在鼓勵我,但當時我寧愿相信你說的是真的,我不愿意捅破這層窗戶紙,因為不管誰給我的鼓勵和信任,都會讓我充滿信心和力量,從而拼這一年,結(jié)果真就成了’”。這才是讓我震憾的地方,應(yīng)該說這是一個很走心、很聰明、也很負責任的媽媽。現(xiàn)在想想這不就是鼓勵的力量嗎?因為從人的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力來講,客觀上我們每個人都需要這種精神上的能量補充,包括我們成年人,誰都愛聽贊美的話,道理是一樣的。這種精神能量的補充對人的成長至關(guān)重要。所以無論是家長還是老師,我們一定要學會鼓勵孩子、夸孩子,這很重要。同時,我還建議我們家長,無論你多忙,早晚都要毫無怨言地給孩子做上一頓飯。因為,當一家人圍坐在一起吃飯時,給予孩子的實際是一種心靈上的安寧和精神上的能量補充。否則,當孩子走出家門,他們的心靈實際上是饑餓的。
    最后說說有原則和不遷就。關(guān)注、關(guān)心、鼓勵孩子,不等于凡事都要順從孩子,更不能溺愛孩子,特別是在一些原則性問題上,家長一定要把好關(guān)、定好向。因為,初中階段雖然孩子的人生觀、世界觀和價值觀還未真正成熟,但孩子們已經(jīng)基本具備了判斷是非、美丑、善惡的能力。所以,在這個階段,在一些涉及到孩子的品行、品德的問題上,家長務(wù)必要保持清醒,高度重視,該嚴厲時就要嚴厲,該管教時就要管教。就象一棵小樹,我們要經(jīng)常給它松土、施肥、澆水,一旦枝椏長歪跑偏,要及時修剪扶正,這樣才能長成參天大樹。孩子的成長也一樣,特別是在初中階段,一旦發(fā)現(xiàn)孩子在品行上出現(xiàn)不好的苗頭,沾染了一些陋習,一定要及時糾正和制止,絕不可以姑息遷就,更不能視而不見、不聞不問、任其發(fā)展。要知道你遷就他一時,就可能會毀掉他一生。我敢說,沒有一個人天生就是惡人、壞人,也沒有一個人天生就注定是作奸犯科的命。凡事都有一個由量變到質(zhì)變的過程。對于孩子的成長,我們家長和老師要做的,其實就是要關(guān)注孩子成長的這個過程,這很重要。我舉一個例子,我們學校八年級有一個男生吸煙,有一次我和他在我辦公室交流,我問他父母知不知道他吸煙,他告訴我父母知道,并且他媽還經(jīng)常告訴他,讓他省著點花錢,別買太貴的煙。當我聽到這些,我震驚了,震驚之余讓我更感受到學校教育的無能為力了。這也是我前面說的,對于一些問題學生的教育,有時學校感到困惑和力不從心的原因所在。我不知道這個孩子的父母是怎么想的?孩子有吸煙的惡習,做家長的不僅不想辦法制止,還縱容他、遷就他、甚至支持他?這是家長對孩子不負責任的典型表現(xiàn),我可以不客氣地說,這樣的家長是無能的、可憐的。這樣孩子的人生也可以預(yù)見一定是可憐的。因為,在他的生命里沒有遇到一個真正負責任的家長。也許你不同意這種說法,天底下哪有不愛自己孩子的家長?這點我承認。但我要說的是,愛不等于負責。沒有原則的愛、過分的愛,有時會毀掉孩子的一生,就象俗話說的“慣子如殺子”。在一個孩子成長的過程中,如果缺失了最基本的家庭教育,這時的學校教育是很難起到作用的。家長對孩子的惡習如此地縱容遷就、不聞不問,不管不顧,學校的教育又能起到多大的作用呢?這就是我前面說的,學校教育有時不是萬能的。所以我說,對于孩子的成長來講,家庭教育和學校教育這二者缺一不可,而且家庭教育是基礎(chǔ)和前提。沒有家庭教育的配合,只有學校教育的孤軍奮斗,這樣的教育效果不會好到哪去。
    以上就是我今天在家長會上最想和各位家長交流的話題。最后我要告訴大家,在家庭教育過程中,要用你的智慧和耐心,切忌簡單粗暴,切忌放任自流。同時也希望大家牢記“關(guān)注、關(guān)心、鼓勵和有原則、不遷就”這幾個家庭教育的關(guān)鍵詞。真心希望通過你我的努力,使家庭教育和學校教育發(fā)生融合、形成合力,以便更好地促進孩子們幸??鞓返爻砷L。
    最后,借此機會,給各位家長拜個早年。祝大家新春愉快,闔家辛福,工作順意,心想事成!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十二
    你們好!
    下面,我將本學期學校開展的主要工作及今后的`發(fā)展思路向各位家長作以介紹。本學期,在全體師生的共同努力下,學校的總體發(fā)展態(tài)勢良好。一是辦學條件不斷改善,學校文化日益凸顯,學校發(fā)展的軟、硬實力初步具備。從去年暑期開始,學校爭取資金,加大投入,先后修建改造了透視圍墻,翻建了門衛(wèi)房和大門,升級改造了教室地面和三樓報告廳;新建了學生計算機室、教師電子備課室和校園網(wǎng)絡(luò)機房,增加了校園網(wǎng)絡(luò)帶寬;升級改造了文印室,更換了速印機、復(fù)印機等文印設(shè)施設(shè)備;購置了電腦、電視、交互平板、攝錄器材以及卷柜、桌椅板凳等辦公用品;對走廊文化進行了整體規(guī)劃和重新布置,校園文化初見模型,環(huán)境育人功能初步顯現(xiàn)。為進一步促進教育教學工作的開展,讓學生們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,今年寒假申請專項資金,將對物理、化學和生物實驗室進行升級改造,并新建語言教室。下周這項改造工程即將開始,力爭5月份投入使用。二是落實新課程標準,課堂教學常規(guī)日益規(guī)范。
    本學期學校的教學工作以規(guī)范為統(tǒng)領(lǐng),從備課、上課到課后反思,從教案、集備到課后輔導批改,各個教學環(huán)節(jié)都按照新課程標準,抓嚴抓實抓細抓規(guī)范。應(yīng)該說我校的課堂教學正在悄悄發(fā)生變化,老師駕馭課堂的能力日益提升,老師的專業(yè)發(fā)展持續(xù)向好,特別是老師們善良樸實的做人品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守在當前的社會大背景下顯得彌足珍貴,這是非??上驳摹M瑫r,我們?nèi)柚F東的資源優(yōu)勢,充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)兄弟學校和區(qū)教師進修學校的附帶功能,積極探索開展小課題研究和課堂教學引路課等校本研修活動,使我校的課堂教學真正找準方向,以提升課堂實效,真正實現(xiàn)減負增效的教學目標。三是積極探索社團建設(shè),合理開發(fā)校本課程資源,讓孩子的個性特長充分彰顯。根據(jù)未來中高考改革的走向,學生的綜合素質(zhì)評價一定會成為選拔人才的一個重要參考和依據(jù)。因此,結(jié)合學校實際,積極思考、探索和開發(fā)校本課程資源,合理組建并實施學生社團活動就顯得尤為重要。學校上下已達成共識,要為學生個性特長的培養(yǎng)和展示搭建平臺。
    本學期,學校成立了美術(shù)社團并已開展了相關(guān)活動,學校的文學社團也已經(jīng)基本組建完畢,下學期將正常開展活動。當然,社團建設(shè)必須從學校的實際出發(fā),綜合考慮師資力量和學生素質(zhì)等核心因素,需按“低起點、小步子、求精細、慢節(jié)奏”的策略,抓好抓實,穩(wěn)步推進。四是學生管理工作日益規(guī)范,德育為首的理念日益凸顯。管理是學校發(fā)展之本,沒有一個好的管理,學校的發(fā)展便成了無水之源、無本之木。因此,學校從上學期開始就嚴抓學生的管理工作,重新修訂了學生的一日常規(guī),從入校到離校,從課堂到課間,從站排到走路,從紀律到衛(wèi)生,各個環(huán)節(jié)、各個時段都對學生有明確的要求。本學期,實事求是地講,學生的管理工作正逐步規(guī)范,紀律衛(wèi)生也有了很大的變化,雖然還有提升空間,但總體來看,遵規(guī)守矩、文明有禮的學生多了,課堂紀律好了,學風濃了,教風正了,學生的管理工作應(yīng)該說是走在了一條正確的路上。本學期,政教處和團委通過組織開展各種活動,以豐富校園文化生活,增強了學生幸??鞓烦砷L的體驗。如開展了第二屆趣味運動會、學生排球聯(lián)賽、大課間活動、冬季三項賽、價值觀大拍賣、主題班團隊會、升旗儀式、走廊文化墻設(shè)計展評,包括上屆畢業(yè)生走紅毯等活動。這些活動的開展實際上有效避免了孩子們成長空間的殘缺,確保了孩子們成長記憶的完整。這些德育活動的開展,極大地促進了孩子們的心智成長,在這些活動中他們應(yīng)該是幸福快樂的——幸福地體驗、快樂地成長。
    總之,本學期學校嚴格遵從“辦基于師生幸??鞓烦砷L的樸素教育”的辦學理念,按照“一年抓規(guī)范、二年促提升、三年尋突破”的辦學思路,以學生的“靜”“禮”“責”教育為主線,教育教學管理工作有序推進,取得了一定的成績,達到了預(yù)期的效果,為下學期的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。xxxx年,我校被市教育局評為全市德育工作先進單位;在鐵東區(qū)中學生排球聯(lián)賽中我校榮獲第一名,并代表鐵東區(qū)參加了全市中學生的排球比賽,獲得亞軍;冬季三項賽在區(qū)里也都是前三名。在這里我代表學校要感謝全體師生在這一學期付出的艱辛與汗水,也要感謝各位家長對學校工作的支持和配合。
    接下來,我重點就孩子的家庭教育問題與各位家長進行交流探討。以下交流的內(nèi)容僅代表我個人對教育的一種理解和認識,不一定對,但愿仁者見仁,智者見智。首先,我要說明一個觀點:那就是學校的教育不是萬能的。這個觀點我和老師們有過交流,今天為什么還要提這個觀點呢?因為在面對一些問題學生的教育時,學校有時感到很困惑,也很無奈。我們常說,孩子的成長離不開家庭、學校和社會的共同關(guān)注,我們姑且拋開社會這個大環(huán)境,僅就家庭和學校教育而言,我認為,對于孩子的成長,這二者缺一不可。無論哪一種教育的缺失對于孩子的成長都是殘缺的,不完整的,甚至是毀滅性的。這一點對于那些身染陋習、我行我束、行為散漫、不能專心學習的孩子尤為重要。我們也常說,父母是孩子的第一任老師,也是一生的老師,可見家庭教育和父母的言行對于孩子的成長是多么的重要。所以,我們一定要重視家庭教育,父母要做出表率,要努力給孩子創(chuàng)造一個健康的、輕松的成長環(huán)境,這才是真正對孩子負責、對生命負責。那么在一個好的家庭教育中,父母應(yīng)該充當一種什么角色,具體要怎么做呢?這里我想強調(diào)幾個這樣的關(guān)鍵詞:關(guān)注、關(guān)心、鼓勵、有原則、不遷就。
    關(guān)注,父母一定要以朋友的角色關(guān)注孩子成長的每一天。比如,今天大家能來學校參加這次家長會,這實際上傳遞給孩子的信息就是你在關(guān)注他,你很在意他在校的表現(xiàn),這就是關(guān)注。今天也許會有沒來的家長,那我要說,你的孩子是獲取不到這種關(guān)注的信息的。
    關(guān)心,我想更多的表現(xiàn)在家長一定要學會與孩子相處,多與孩子進行輕松簡單的交流與溝通。比如,在學習上我們大部分家長可能幫不上什么忙,但你每天一定要找機會與孩子交流,問問學校和班級都發(fā)生了什么事?有沒有什么困難需要幫助?每天的作業(yè)完成情況怎么樣?等等。這時你就盡情地讓孩子傾述,你認真傾聽就行了。這種傾述和傾聽,實際上傳遞給孩子的就是你在關(guān)心他。千萬別小看你對孩子的關(guān)注和關(guān)心,這里會蘊藏著巨大的能量。
    鼓勵,我們常說孩子都夸大的??渚褪枪膭睿呐掠行翱洹笔沁`心的,這些善意的“夸”,就象善意的謊言一樣,都會促使一個人向好的方向發(fā)展。因為在人的潛意識里都有一種向上向善的下意識的精神力量在支撐著人的本能發(fā)展,對于孩子的成長,這種“夸”的力量是你無法想象的。這里我可以舉一個發(fā)生在我身邊的真實案例來說明這個問題。2003年我在華育教過的一個學生,當時他在班級的名次并不靠前,大約在20名左右,要知道在當時的畢業(yè)年級,班級的前五名才有希望考入一中,20名的成績連大自費都上不去。但考前的幾次模擬考試這個孩子卻是一次一個飛躍,那一年這個班有7人考上一中,他的中考成績名列班級第三,順利地考入了一中。在常人眼里的不可能,到最后奇跡的發(fā)生,當時所有老師都很吃驚,覺得不可思議。后來一次偶然的機會,和他媽聊起了這件事,她和我說了這樣一段話,至今我仍記憶猶新,并常常鞭策自己向之學習。她告訴我:“當時孩子的成績不太好,考一中就是想想而已,孩子壓力很大,信心也不是很足。沒有辦法,只能是死馬權(quán)當活馬醫(yī),我只能是想盡辦法鼓勵他。每天回到家里我都會和他輕松地交流,并不經(jīng)意間告訴他,今天我給老師打電話了,老師又夸你進步了,又夸你狀態(tài)好了,又夸你勁頭足了……等等,反正每天就是找各種理由鼓勵他,而且這種鼓勵大多是以老師的口吻來傳達。每天聽到這些,孩子自然是開心的、經(jīng)松的,偶爾還能給我一個慶祝的擁抱和親吻”。當然,在我聽來,這些都不是關(guān)鍵,最讓我震撼的是她接下來的話。她接著說:“中考成績出來的那一刻,孩子抱著我哭了,他說‘謝謝你媽媽,沒有你的鼓勵就沒有我的今天,你每天都說老師在夸我,其實我知道這是你在善意地哄我,讓我開心。實際上更多的時候是你在鼓勵我,但當時我寧愿相信你說的是真的,我不愿意捅破這層窗戶紙,因為不管誰給我的鼓勵和信任,都會讓我充滿信心和力量,從而拼這一年,結(jié)果真就成了’”。這才是讓我震憾的地方,應(yīng)該說這是一個很走心、很聰明、也很負責任的媽媽。現(xiàn)在想想這不就是鼓勵的力量嗎?因為從人的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力來講,客觀上我們每個人都需要這種精神上的能量補充,包括我們成年人,誰都愛聽贊美的話,道理是一樣的。這種精神能量的補充對人的成長至關(guān)重要。所以無論是家長還是老師,我們一定要學會鼓勵孩子、夸孩子,這很重要。同時,我還建議我們家長,無論你多忙,早晚都要毫無怨言地給孩子做上一頓飯。因為,當一家人圍坐在一起吃飯時,給予孩子的實際是一種心靈上的安寧和精神上的能量補充。否則,當孩子走出家門,他們的心靈實際上是饑餓的。
    最后說說有原則和不遷就。關(guān)注、關(guān)心、鼓勵孩子,不等于凡事都要順從孩子,更不能溺愛孩子,特別是在一些原則性問題上,家長一定要把好關(guān)、定好向。因為,初中階段雖然孩子的人生觀、世界觀和價值觀還未真正成熟,但孩子們已經(jīng)基本具備了判斷是非、美丑、善惡的能力。所以,在這個階段,在一些涉及到孩子的品行、品德的問題上,家長務(wù)必要保持清醒,高度重視,該嚴厲時就要嚴厲,該管教時就要管教。就象一棵小樹,我們要經(jīng)常給它松土、施肥、澆水,一旦枝椏長歪跑偏,要及時修剪扶正,這樣才能長成參天大樹。孩子的成長也一樣,特別是在初中階段,一旦發(fā)現(xiàn)孩子在品行上出現(xiàn)不好的苗頭,沾染了一些陋習,一定要及時糾正和制止,絕不可以姑息遷就,更不能視而不見、不聞不問、任其發(fā)展。要知道你遷就他一時,就可能會毀掉他一生。我敢說,沒有一個人天生就是惡人、壞人,也沒有一個人天生就注定是作奸犯科的命。凡事都有一個由量變到質(zhì)變的過程。對于孩子的成長,我們家長和老師要做的,其實就是要關(guān)注孩子成長的這個過程,這很重要。我舉一個例子,我們學校八年級有一個男生吸煙,有一次我和他在我辦公室交流,我問他父母知不知道他吸煙,他告訴我父母知道,并且他媽還經(jīng)常告訴他,讓他省著點花錢,別買太貴的煙。當我聽到這些,我震驚了,震驚之余讓我更感受到學校教育的無能為力了。這也是我前面說的,對于一些問題學生的教育,有時學校感到困惑和力不從心的原因所在。我不知道這個孩子的父母是怎么想的?孩子有吸煙的惡習,做家長的不僅不想辦法制止,還縱容他、遷就他、甚至支持他?這是家長對孩子不負責任的典型表現(xiàn),我可以不客氣地說,這樣的家長是無能的、可憐的。這樣孩子的人生也可以預(yù)見一定是可憐的。因為,在他的生命里沒有遇到一個真正負責任的家長。也許你不同意這種說法,天底下哪有不愛自己孩子的家長?這點我承認。但我要說的是,愛不等于負責。沒有原則的愛、過分的愛,有時會毀掉孩子的一生,就象俗話說的“慣子如殺子”。在一個孩子成長的過程中,如果缺失了最基本的家庭教育,這時的學校教育是很難起到作用的。家長對孩子的惡習如此地縱容遷就、不聞不問,不管不顧,學校的教育又能起到多大的作用呢?這就是我前面說的,學校教育有時不是萬能的。所以我說,對于孩子的成長來講,家庭教育和學校教育這二者缺一不可,而且家庭教育是基礎(chǔ)和前提。沒有家庭教育的配合,只有學校教育的孤軍奮斗,這樣的教育效果不會好到哪去。
    以上就是我今天在家長會上最想和各位家長交流的話題。最后我要告訴大家,在家庭教育過程中,要用你的智慧和耐心,切忌簡單粗暴,切忌放任自流。同時也希望大家牢記“關(guān)注、關(guān)心、鼓勵和有原則、不遷就”這幾個家庭教育的關(guān)鍵詞。真心希望通過你我的努力,使家庭教育和學校教育發(fā)生融合、形成合力,以便更好地促進孩子們幸??鞓返爻砷L。
    最后,借此機會,給各位家長拜個早年。祝大家新春愉快,闔家辛福,工作順意,心想事成!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長:
    您們好!
    語文拼音的學習中,我們?nèi)空莆樟寺暷?、韻母、整體認讀音節(jié)的書寫、認讀、拼讀。因為大局部同學都熟練地掌握了拼音的身手,因此到現(xiàn)在為止,我們班的小朋友們都能夠較好的利用拼音進行獨立地讀書、識字還有寫話、寫日記了。我想家長們都已經(jīng)看到了自身小朋友所寫的小文章,小句子。也許在我們成人的眼里,他們的小文章還顯得那么幼稚、可笑,但是我更覺得我們應(yīng)該為小朋友們能夠?qū)懗鲎陨淼男∥恼露械接芍缘淖院琅c高興。像蘇咸赫,李寧芮,戰(zhàn)陽,萬一如郭安琪,李雪,尹航,胡婷婷,周雨欣,閆光旭等都寫得很不錯。
    為了鞏固所學,同時為同學們更好地識字,我經(jīng)常安排同學進行課外的閱讀,希望同學在課除多讀書,讀好書。目的就是鞏固拼音、提高小朋友的識字量。小朋友們在讀書的過程中不只鞏固了知識,學習新字,還學到很多的東西,而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識以外的知識和能力。許多家長和小朋友都堅持的很好,比方張雨澤,蘇咸赫,郭安琪,王志偉,李永振,李巖,戰(zhàn)陽,胡婷婷,石桐瑞,孫栢浩,鄭秀萍,李寧芮,門思會等等。經(jīng)常閱讀的小朋友拼音基本過關(guān),寫句子寫得也很不錯。這些能力都是通過閱讀得來的。
    從一年級開始就培養(yǎng)同學的自學能力這是很重要的,課外進行獨立的讀書,這就是衡量一個同學是否擁有自學能力的一個局部。因此,請各位家長支持并配合我們的小朋友,鼓勵他們進行獨立的閱讀。
    這學期,同學剛接觸漢字的書寫,因此,漢字書寫很關(guān)鍵,所以在教學中我都盡力使同學認真書寫規(guī)范,掌握寫字的一些技巧,許多同學的進步還是很大的,比方蘇咸赫,李寧芮,張雨澤,戰(zhàn)陽,尹航,李雪,閆光旭,宋敬偉,萬一如,門思會,周雨欣,王志偉,張栩嘉,李論蔡有鵬只要認真寫都寫得很不錯,當然漢字的書寫一個靠長時間的堅持,另外就是需要專門的指導,像李寧芮,蘇咸赫,除了我在有限的時間指導外,有專人指導,效果就很明顯。他們相對來說寫得就很有靈性。
    在課堂上同學的表示基本都很好,能夠在最初的坐不住凳子,到逐漸的坐住凳子,認真聽課,對于同學來說是一件很了不起的進步。另外有很多的同學在課堂能認真傾聽他人的發(fā)言,傾聽是一種很重要的學習習慣,聽不明白,同學就會學習費勁,會傾聽的小朋友學習相對來說就很輕松,比方戰(zhàn)陽,張雨澤,郭安琪,李永振,胡婷婷,這幾個小朋友的傾聽習慣是最好的,當然其他小朋友也很不錯,只是這幾個小朋友比較突出。有些小朋友課堂積極發(fā)言,思維很活躍,向蘇咸赫,李永振,張雨澤,郭安琪,王志偉,李寧芮,石桐瑞,宋敬偉,胡婷婷,孫栢浩,公配全這些小朋友在課堂上是活躍分子。其實,我覺得這學期進步很多的小朋友還有很多,像林巖也會經(jīng)常回答問題,蔡有鵬,宋維也能坐住凳子了,也能學到很多知識,李論,周雨欣進步也很大,其實每個小朋友身上都有閃光點,只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,運用褒揚鼓勵的手段,交叉批評相結(jié)合,同學就會有很大的進步,終究小朋友才是一年級,一塊好玉我們才剛剛雕刻,這塊玉能不能成為寶貝,還需要你我一起精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻,講究藝術(shù)。
    另外同學的假期生活馬上就要開始了,由于這是同學在他的學習生涯中的第一個假期,所以,我們都希望他的第一個假期能夠過得順利,有序,對于以后的假期也會有所促動,我希望家長能夠多花些心思在假期使同學的假期有所收獲,形成一個好習慣。下面是我對家長提出的幾點意見,僅供大家參考。
    除了春節(jié)或特殊時候,讓小朋友可以適當?shù)姆潘勺陨?,其余的時間一定要使小朋友每天都有學習的時間和學習的任務(wù)。輔導作業(yè)時家長只做適當?shù)闹笇?,千萬不能讓同學等著現(xiàn)成的答案,成了執(zhí)筆的工具,這樣對同學的學習會有很大的害處,家長只給讀一讀題目,個別題目做一下輔導,同時使同學養(yǎng)成檢查的習慣,這次考試中就發(fā)現(xiàn)有些小朋友的試題是由于馬虎造成的,所以家長一定要使小朋友養(yǎng)成隨時檢查的習慣。除了寫的任務(wù)之外,還要有閱讀的任務(wù)。形成了習慣就會成為受益一生的財富。而且作為小朋友入學以來的第一個假期,打下什么底就是什么習慣。希望家長多用心,多付出些。
    家長多陪小朋友游戲,交流,這時的交流很有必要,因為我們的同學都在一天天的長大,養(yǎng)成和他溝通的習慣,他會把心事和我們說的,而過了這個關(guān)鍵期,以后隨著年級的增高,同學就會逐漸的封閉自我,不愛和我們交談,另外多陪小朋友玩耍。在玩耍中增強自信,培養(yǎng)動腦的能力,以和多方面的喜好。
    同學的閱讀將是小朋友一生受益的知識,許多的知識都是從書本上得來的,因此,我們教師和家長都要努力的培養(yǎng)小朋友閱讀的習慣,而這個習慣只有現(xiàn)在是最佳的黃金時期,我曾看到許多的家長為了小朋友的閱讀,自身也讀書,創(chuàng)設(shè)一種閱讀的氛圍。還有的家長陪小朋友閱讀,在閱讀的時候從不看電視等等。培養(yǎng)小朋友閱讀習慣的最佳關(guān)鍵期就是小學的一二年級,錯過了這個階段,再花十倍的努力,恐怕都收不到這樣的效果。懇請家長能夠堅持一段時間,或督促小朋友閱讀,或陪小朋友閱讀,真正養(yǎng)成了閱讀的習慣,同學就會讓我們在學習上少操很多心。
    由于同學是一年級,許多的知識都是地基,所以我們做教師的都不但怠慢,對于一些知識都在參照教參,查閱資料,基本都是準確答案才敢告訴同學,所以有時和家長的答案意見有分歧時,希望家長和我溝通,而不要輕易下結(jié)論誰對誰錯,這樣就會使小朋友發(fā)生疑惑,而且容易答案混淆。
    對于低年級的小朋友,我個人認為習慣比學習更重要,哪怕學習有些費勁,只要不是智力問題,成果暫時不理想都不重要,而一個習慣同學恐怕要帶一生,好的習慣就會受益一生,壞習慣就會受害一生,習慣隨處可見,比方認真傾聽,做事認真,不丟三落四,不亂扔亂放東西,能自身整理自身的物品,這些看似小事的習慣對于同學的學習生活以和將來的工作都很重要,隨著年齡的增加這種優(yōu)勢就會越明顯,而這也是我?guī)啄臧嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗吧。我希望這批小朋友能夠有個良好的學習與生活習慣。讓他們今后受益一生。
    良好的習慣將是小朋友一生受用的法寶,作為同學的起步,我們已經(jīng)領(lǐng)著小朋友走的很好了,所以希望以后我們能夠溝通的更好些,有些家長做的很好,和我交流溝通如何指導同學寫作業(yè),如何對依賴性大的小朋友進行教育,還有的家長能夠針對同學在家的表示與我和時溝通,然后希望我能夠進行教育,結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師介入的教育還是有一定的效果。希望以后在學習或習慣上,家長能和時和我溝通咱們盡力做到家長教師的雙方教育,也會收到事半功倍的效果。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位家長:
    你們好,首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今晚的家長會。在我們相處的這兩年中,各位家長給予我們的關(guān)注與支持常常令我感到溫暖和感動,這也成為了我工作的動力。在此,要特別感謝楊博聞的媽媽擔任家長協(xié)會會長在繁忙的工作中仍然關(guān)注幫助本班的大小活動;江卓航的媽媽為每周之星和六一展板制作做出的貢獻;馮一涵的媽媽對孩子們生活上的關(guān)愛;喻海龍和陳赟暄、張?zhí)煊睢⒗铌綎|等家長與我們的長期及時的溝通。感謝各位家長對我們的信任,感謝你們對本班長期的大力支持和幫助,我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,對此我感到自己是幸運的,也由衷的開心。今天的家長會主要總結(jié)本班孩子本學期各方面的表現(xiàn)及如何迎接期末質(zhì)量檢測。
    應(yīng)付差事,驕傲自負,以自我為中心自私、專橫、生活失去熱情等后果。對此,我感到非常憂心,所以本學期在分析調(diào)整了自我的原因后,我希望各位家長能配合我在以后的工作中做到以下幾點:
    1、家庭氛圍
    每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:
    1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;
    2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;
    3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;
    4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;
    5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
    家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。所以請各位家長在家盡量給孩子提供一個文明和諧的家庭環(huán)境,夫妻之間、父母之間談話注意態(tài)度言行,營造輕松愉快的氛圍,適當?shù)呐c孩子有親昵地動作,比如:撫摸他的頭并告訴他:媽媽愛你,你是媽媽的寶貝!等等。以實際行動感染孩子愛自己、愛每一個家庭成員。
    2、思想觀念
    我平時給孩子們說得最多的一句話是:認真做好每一件事!這句話已成為我們二1班的口號了。事物的結(jié)果我們沒有人能夠預(yù)言,但成敗往往能從對待的認真程度上反映出來,認真是一種端正的人生態(tài)度,我們在給孩子說教的同時,可以試試潛移默化的以身作則,試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂,遇事得過且過的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的,做事馬虎的?!靶湟字币惨讖潯保议L們,讓孩子形成一種正確的思想觀念,其實是一勞永逸的一件好事。所以,請您認真對待孩子的每一件小事,并教育孩子認真對待每一件小事,從每天自己動手整理書包;周一、活動時的統(tǒng)一著裝;寫字時的每一個筆畫;試卷中的每一道試題;老師布置的每一份作業(yè)……包括在生活中的每一點一滴,相信我們共同努力堅持不解,打造一個精致儒雅的孩子不是難事!
    3、獎罰制度
    “好孩子是夸出來的”這句話我很認同,但教育孩子也是要有手段,有方法的,不能盲目的夸贊,我們還需要在他們的成長中扮演導航員的角色,幫他們掌握正確的方向,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。所以,要有一定的獎罰制度,這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他力所能及的最喜歡的事情。我們以前提倡過與班級的獎?wù)聮煦^,有的家長這樣嘗試了,但很多家長可能因為工作繁忙的關(guān)系并沒有做。但不管你用什么做法,只要遵循培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法這樣的法則,通過調(diào)整一定能有所成效。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十五
    尊敬的老師和家長們:
    大家晚上好!
    我是一組組長邵振棠。首先,我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。
    期中考試之前,我們小組評比在八個小組中位列第五,經(jīng)過組員的不懈努力,我組現(xiàn)已爭取到了第四名,總分為1649分,這也是與各位家長的努力分不開的,在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。
    下面總結(jié)各組員期中考試之后的.得分情況:
    在尤為激烈的個人競爭中,王奕文同學脫穎而出,成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過,畢竟下學期還是有機會的,我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。
    最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗,再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位家長:
    大家下午好!今天我們?yōu)榱私逃榱撕⒆佑志墼谝黄?,真誠地交流孩子的學習生活情況,倍感榮幸。我很清楚孩子們承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。今天,我借這個機會,向大家匯報本次期末考試的一些情況和下學期孩子的數(shù)學學習問題。
    先向大家匯報一下此次期末考試情況。
    對于孩子的分數(shù),不同教育觀念的家長持有不同的態(tài)度。有人把分數(shù)形容成是父母的"晴雨表",也有人更看重一個學期孩子的變化,學習、心理、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什么樣的教育理念,我想至少孩子的成績是您最關(guān)心的一個重要方面。
    關(guān)于這次數(shù)學正卷的考試情況總體來說是好的,但不是最好的,為什么這樣說。是因為一些孩子通過自己的努力學習,確實提高了很多,和他們在考試之前制定的目標基本持平或者超過了目標。特別突出的有:萬諾心,蔡伊淇,邱悅,譚培升,洪瑩,鄭穎茵,鄭家樂,張子萱,鄭冠豪等。但是還有一些學生沒有完成自己的期末目標。也就是說這部分學生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績拿出來,為什么會這樣?我的分析是與他們的學習習慣,學習態(tài)度有很大的關(guān)系。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),題型靈活,易錯,較好的考查學生對知識的掌握情況和對數(shù)學的學習習慣。但部分學生由于做題不認真,審題不細致等原因,最終沒有在張試卷上最大限度的體現(xiàn)自己所掌握的情況。很遺憾。
    對于附加卷的情況,是很多家長關(guān)注的,學校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學生的思維能力。每次的試卷內(nèi)容沒有統(tǒng)一的界定,有的時候是課本和練習冊上的拓展延伸題,有時會涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容,有時是合二為一。對于課本和練習冊上的拓展延伸題我們是進行講解和練習的。這部分出現(xiàn)在附加卷中學生只要細心做,應(yīng)該是沒有問題的。對于奧數(shù)的一些知識我們是沒有辦法在課堂上進行講解的,這個范圍也是無法預(yù)測的,因為不同的老師出題的角度不同,不同的老師考察的側(cè)重點也不一樣,即便是我們老師去猜測題目也不一定十猜十中。它不像數(shù)學正卷的考試,內(nèi)容的選擇就是第七冊那幾章的內(nèi)容,無論到什么時候新課標要求達到的目標就那些,所以很好把握。附加卷則不同。對于這次附加卷學生出現(xiàn)的共性的錯誤題目是兩個類型的題目:一是奧數(shù)中的盈虧問題,二是奧數(shù)中的消元法(也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題)。如何來彌補這一方面的不足。我想從兩個方面入手,一是如果條件允許的話,可以讓孩子適當?shù)慕佑|一下奧數(shù),進行這方面的專門訓練,當然要在感興趣的情況下量力而行,不能只為一個目標——獲得榮譽。二是新的學期在條件允許的情況下我將最大限度加大對學生的思維訓練,除了課本,練習冊上拓展延伸題以外,每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓練題型。
    關(guān)于新學期孩子們的數(shù)學學習方面,我想就一下幾個方面進行教育。
    1:繼續(xù)堅持我們的每天十分鐘計算練習,夯實學生的基本知識和基本技能。因為要想使孩子的數(shù)學取得好的成績,沒有準確的計算是無法保證的。
    2:繼續(xù)加大對學生行為習慣的培養(yǎng),特別是聽課的習慣,按時完成作業(yè)的習慣,閱讀課本的習慣,作業(yè)的書寫習慣等。一個人如果沒有一個良好的習慣,那將是一生的悲哀。這個也不是大家所想看到的,因為大家最想讓自己的孩子能有一個好的習慣伴隨他的一生。現(xiàn)實一點,沒有一個好的習慣,數(shù)學成績考到90分以上容易,考滿分難。
    3:敬請家長予以支持和配合,讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量。因為每周的周末作業(yè)是老師根據(jù)學生一周學習內(nèi)容精心編排的,是學校學習的繼續(xù)。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習慣,那是很危險的一件事情,它將會影響在校的學習情況。有可能5+2=0,長期下去將不利于孩子良好的學習習慣的養(yǎng)成。再此想和大家配合一下,就是每周的周末作業(yè)煩請您抽出些時間關(guān)注一下,至少每周的家長簽字一定要簽上,下個學期我將就每周的學生周末作業(yè)完成情況,在周末您接孩子的時候給您一個反饋。以便您及時了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況。對于學生出現(xiàn)個別題目不會做的情況,如果經(jīng)過您的輔導能正確的答出的題目,煩請您在那道題的題號上圈出。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十七
    你們好!首先,我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學期的學習問題和習慣問題。
    一、謝。
    表示感謝。
    現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了,整體看,孩子各方面的進步都很大,從剛?cè)雽W的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,能積極動腦。特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,小干部能力增強了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺)班級榮譽:10、11月獲得文明衛(wèi)生先進班級稱號。班級黑板報評級獲得一等獎,班級文化建設(shè)評比獲得一等獎。
    新課標對二年級孩子寫的。
    作文。
    要求不是很高,只要能表達清楚意思,會用標點符號,對圖畫內(nèi)容有一定的想象內(nèi)容就行,最重要的培養(yǎng)孩子。
    寫作。
    文的興趣,所以,期末考試對。
    作文。
    的評分標準也就做很低。希望家長在暑假時還是要督促孩子多讀課外書,一是可以增加孩子的識字量;二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識面。家長們肯定發(fā)現(xiàn)了,這次的試卷分數(shù)是由兩部分組成的,后面的10分就為書寫分。絕大多數(shù)孩子都得滿了10分的,但我們班一共有7個孩子扣了書寫分。家長可以仔細看看孩子們的書寫,一般存在這個情況,前面1、2題書寫都還不錯,可是越到后面書寫越差,特別是到了。
    作文。
    有些字簡直和前面判若兩人了。這說明什么?他可以寫好字但就是沒有養(yǎng)成寫好字的.習慣。(后面專門講)所以就期末考試的整體而言孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子也對孩子們表示祝賀。畢竟一學期下來孩子們也辛苦了。當然有收獲也有存在的問題接下來就就習慣上存在的一些來說一說
    1、學習習慣。聽課(走神、說話)孩子由于自覺性較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。不能靜心閱讀養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。作業(yè)不規(guī)范,不按要求。經(jīng)常少做幾道題。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感。不認真改錯(改一半丟一半,老師不檢查就干脆不該)。
    好夾在數(shù)學、語文課本里,到了學校,便于孩子很快找到各科作業(yè),以免交錯作業(yè),甚至作業(yè)本在書包里,卻找不到作業(yè)。還有就是不要總是不帶學習用具,特被是美術(shù)課,有些同學一學期都沒有帶學具,這將嚴重影響美術(shù)老師上課的安排,這學期美術(shù)老師已經(jīng)兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習慣,因為您不可能初中、高中、大學一直都替孩子。
    整理。
    要鍛煉他們自己。
    整理。
    的能力。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十八
    你們好!
    感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期期末家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次期末家長會是為了向家長們匯報本學期的各項工作以及寒假的注意事項。
    班上生活和學習常規(guī)良好,集體榮譽感強;在社會情感方面有了較大的進步,能主動地與別人打招呼,同伴間的良性交流互動有了明顯的提高;在繪畫和動手操作能力方面也有所提升,大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學領(lǐng)域方面,幼兒有著一定的探索學習愿望。
    1.以主題網(wǎng)絡(luò)教學為主的教育教學活動。
    在深入研究社區(qū)資源的基礎(chǔ)上,我們開展了主題《美麗的五里工業(yè)區(qū)》,通過圖片收集、散游參觀、交流討論、記錄分享等等活動,幼兒深入了解五里工業(yè)區(qū)中的主要企業(yè)品牌,共同收集各品牌中的主要產(chǎn)品,初步了解產(chǎn)品的制作過程,這一系列的活動讓幼兒充分感受家鄉(xiāng)的魅力和特色,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
    2.結(jié)合課題活動開展的特色教育教學活動。
    我班結(jié)合了兩位教師的教學特長,積極參與開展“福建省立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學園課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動中的應(yīng)用與探究》的教學研究活動。依據(jù)本班孩子的興趣特點,選取適合的教學內(nèi)容,設(shè)計生動有趣的教學方案,與幼兒共同進行教學活動。幼兒喜歡閱讀圖書,閱讀習慣良好,能關(guān)注畫面內(nèi)容,運用已有的語言經(jīng)驗充分表達,樂意傾聽別人的講述,提高了思維能力和口語表達能力。幼兒喜歡美術(shù)活動,能積極發(fā)散思維,大膽創(chuàng)新,在整體布局、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進步。許多幼兒在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績:陳、劉參加“兒童創(chuàng)造杯”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎;在大段幼兒現(xiàn)場作畫比賽中,陳獲得一等獎,吳、吳獲得二等獎,何、林、王、陳獲得三等獎。
    3.開展特色性的區(qū)域活動。
    本學期依據(jù)大班孩子的身心發(fā)展特點,結(jié)合主題教育與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,設(shè)置了創(chuàng)意坊(美工區(qū))、科學區(qū)、語言區(qū)、趣味吧、結(jié)構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)等區(qū)域,重視區(qū)域活動在幼兒學習生活中的作用,使它們真正成為幼兒自主選擇,創(chuàng)造或表現(xiàn)自己的平臺。班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放,受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定:“圖文結(jié)合漢字,清楚地結(jié)合動詞,讓幼兒趣味性學習。必須記住,語言是需要強化的,閱讀、講述、操作等內(nèi)容進行小區(qū)域分開功能。不同操作材料之間相互融合,進行多樣化的學習。”
    繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,增設(shè)了“我是值日生”,在增強孩子責任心的同時,也培養(yǎng)孩子愛勞動,樂為大家做事的良好習慣。通過早談活動、主題活動、節(jié)假日教育、參觀比賽等,開展形式多樣的德育教學活動。如結(jié)合教師節(jié)開展“自制康乃馨,感謝師恩”的活動、利用重陽節(jié)前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會”等活動,有目的性、有針對性,對幼兒進行相關(guān)的道德教育,讓幼兒懂得了關(guān)愛自己、關(guān)愛他人,增進了尊重長輩的情感。
    重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學活動中的滲透,結(jié)合幼兒園安全工作制度,通過早談活動、主題活動、節(jié)假日安全教育、安全標志的認識、游戲活動、課件演示、消防演練等,開展形式多樣的安全教育活動,有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,讓幼兒掌握基本安全知識與技能,從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練,幼兒懂得如何正確地從火災(zāi)中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練,幼兒懂得如何更好的保護自己。吳伊晗等五位小朋友參加了“大段安全知識競賽”獲得了“團體一等獎”。
    認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的精神,積極參與學園業(yè)務(wù)學習,認真做好學習筆記及心得體會,積極參與鉆研省級課題《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和園級課題《社區(qū)資源在美術(shù)活動中的運用和探究》,并認真撰寫教育教學反思、個案觀察、讀書心得。顏老師精心籌備組織大班圖書閱讀活動《神馬》,作為早閱課題的研究示范課。蘭老師根據(jù)課題要求,充分利用鄉(xiāng)土資源,組織了美術(shù)活動《面粿畫》,活動效果突出,獲得晉江市進修學校尤菲爾、李霞美老師的好評。
    本學期我們非常注重和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并依據(jù)幼兒的實際情況,及時地給予一定的建議和意見。
    1.根據(jù)家長、幼兒的意愿,開展家長會、親子活動、家長開放日和家長教育講座,讓家長充分了解幼兒園的教育主題和家庭教育的各個方面,增強正確教育孩子的科學性,共同做好幼小銜接工作。
    2.充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。如在開展主題活動、角色游戲、區(qū)域活動等,家長們積極協(xié)助,提供了許許多多適宜的成品或半成品,尤其是在策劃“慶圣誕暨迎新年親子聯(lián)歡晚會”時,家長們紛紛出謀劃策,有的家長籌備影像攝影,有的家長準備游戲禮物,有的家長準備了圣誕禮物等等。另外,在本學期學園第四屆幼兒趣味運動會上,我班獲得了運動會上班級團體獎、集體武術(shù)操表演獲得二等獎,在大段幼兒運動比賽日中,獲得了四金一銀二銅的優(yōu)異成績!許小朋友還獲得了“最佳上鏡獎”。這體現(xiàn)了班級已形成家園互動的良好氛圍與密切聯(lián)系。
    在學園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在班級三位老師的共同配合下,取得了一定的成績,獲得到了家長的好評,但也存在不足,需要進一步努力。在班級開展區(qū)域活動時,對于材料的層次性提供需要進一步思考,對于區(qū)域活動中的介入和指導,還應(yīng)在具體教學中繼續(xù)揣摩、學習;尊重和承認幼兒個體間的差異,進一步學習恰當?shù)胤治霭嗉売變?,加強對幼兒的觀察與指導,使每個幼兒在各方面有更大進步;如何在美術(shù)活動中,更好地結(jié)合社區(qū)資源,促進幼兒的想象力與創(chuàng)造力的提升?在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真地反思、調(diào)整,學習、汲取他人先進的經(jīng)驗和管理方法,促進孩子的全面和諧的發(fā)展。
    寒假即將來臨,為了讓您的孩子過一個愉快而又有意義的假期,幼兒園在這里要給你們一些溫馨提示!希望我們的建議能夠給你帶去一絲暖意,對您孩子的寒假生活有所幫助。
    1.培養(yǎng)孩子良好的生活作息習慣:
    有些孩子放假后,晚上和成人一起不分時段地看電視、玩耍,早上睡到九、十點才起床,早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達不到幼兒所需的營養(yǎng),還養(yǎng)成了孩子愛睡懶覺的壞毛病。孩子生物鐘紊亂后,食欲差,精神反而不好。因此家長應(yīng)為孩子安排好合理的作息時間,并適當?shù)刈尯⒆訁⒓右恍敉忮憻挕?BR>    2.加強幼兒生活自理能力培養(yǎng):
    寒假期間可讓幼兒堅持自己穿脫衣服,學習整理床鋪、打掃衛(wèi)生等,做一些力所能及的事。
    3.培養(yǎng)幼兒的學習興趣:
    家長應(yīng)盡可能多陪孩子看看書、講講故事、做做游戲等,也可以帶孩子到外面走走看看,講講自然科學知識,增長幼兒見識,發(fā)展其口語表達能力,還可以做些科學小實驗。如:水變冰,或喂小金魚,觀察其生活習性等。
    4.增強幼兒的安全防范意識:
    教幼兒一些簡單的安全自我保護常識,如:如何求助、如何打報警電話;怎樣對待陌生人來訪;電、煤氣、煙花爆竹、亂爬門窗的危險性等。
    5.利用走親訪友的機會,培養(yǎng)孩子待人接物大方、有禮、文明。
    6.孩子看電視的時間不能過長,節(jié)目要有選擇:少兒頻道,中央3臺的動物世界等。
    7.寒假放假時間為xx年1月19日—xx年2月22日,放假期間注意交通、食品及煙花炮竹等方面的安全。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇十九
    你們好!首先我代表學校對各位家長朋友的到來表示感謝!這是對我們工作的莫大支持,也是對孩子的真情關(guān)愛。下面我將就學校本期的工作向各位家長朋友作一簡單匯報。
    我校創(chuàng)建于1990年,經(jīng)過二十多年的沉淀,逐漸形成為一所以德育為首的特色學校,有著豐富的校園文化內(nèi)涵。“一屆超過一屆,一代勝過一代,一天好過一天”是我們的目標,“堅強”是我們校園文化的核心,“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,普通的變優(yōu)秀,一個不能少”是我們學生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項工作。
    校園文化是一個學校的靈魂,正如一個人是否有思想一樣。學校,走過二十多年,凝聚了幾代人寬廣胸懷,志存高遠,自強不息,奮進不止的精神。為此,我們對學生有意識進行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教育。讓學生從小志存高遠,學會“失敗”,懂得感恩,有愛心,讓學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高學生綜合素質(zhì),讓他們的人生舞臺多姿多彩,繽紛燦爛。
    本學期組織學生進行了“愛心義賣”、“才藝節(jié)展示”、“與六小齡童約會”等大型活動,激勵學生從小樹立遠大高尚的理想。組織學生參與“我為青奧會出分力”、“校園綠地認養(yǎng)”、“走上街頭啄木鳥行動”等校內(nèi)外實踐活動,培養(yǎng)學生的社會責任感。還開展了“經(jīng)典書目進校園”“新世紀杯作文大賽”“市級英語口語大賽”等系列學科活動,讓孩子們投入學習和生活中,為今后的道路鋪墊蓄力。
    學校印制了《學生手冊》,梳理和規(guī)范了學生在校的一日常規(guī)。堅持《一日常規(guī)檢查制度》,從早上學生到校到下午放學離校,對學生的言行進行規(guī)范。開展《班級常規(guī)量化考核細則》、《星級班級評選制度》《星級學生評選規(guī)定》,讓學生在學習生活中比先爭優(yōu),充分發(fā)揮榜樣的示范作用。
    在不同時期進行了有針對性的習慣、安全、文明禮儀等主題班隊會。如健康午餐、節(jié)能環(huán)保、夏季安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等,進一步強化了學生良好的學習習慣和生活習慣,有力地促進了學生素質(zhì)的提高。
    學校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,而不是僅看分數(shù)的高低,所以學校把“德育”和“智育”并重。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點,始終踐行“人人成功,各得其所”的辦學理念,真正讓學生“日有所進”“日后有為”。
    在剛剛結(jié)束的年級中考中,南師附中、金陵中學等傳統(tǒng)名校均有我校學生被錄取,達五年制大專分數(shù)線的同學有68人。
    在本學期,有1各班級被評為市優(yōu)秀班集體,有3位班主任被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,有2位老師被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員,有五位老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。學校還被評為全國作文教學先進單位銅獎。在本學期還有100多位同學獲得省市區(qū)校各種獎項。
    這些成績的取得離不開廣大家長的支持和配合,再次表示衷心的感謝!各位家長朋友,孩子們的假期生活即將開始,作為孩子的監(jiān)護人應(yīng)合理安排孩子假期生活、學習,養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會實踐活動,完成假期作業(yè),培養(yǎng)孩子的綜合能力。
    最后,希望大家一如既往地支持學校的各項工作,同時也請您提出寶貴的建議和意見,我們將認真研究,不斷創(chuàng)新完善,努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個最適合的學習環(huán)境。
    再次對各位家長朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,家長們順心順利!謝謝大家!
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇二十
    尊敬的各位家長們:
    非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,時光總是一閃即逝,看著你的孩子一天天長大,心里真是即欣慰又開心吧。他們像一朵朵美麗的花,正在慢慢盛開。一年兩個學期,四個季節(jié),十二個月,300多天,8000多個小時,像一陣風就這樣過去了。對于學生來說,時間是非常寶貴的,對于每一個成年人來說,時間同樣也很寶貴,因為他就是生命。
    當我們對孩子說珍惜時間的時候自己有沒有認識到時間的寶貴呢?這一分鐘過去了,就不會再有這一分鐘了,不知不覺你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個為人父母的的成年人,孩子們,你的父母不知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀絲。歲月讓你成長同時也讓你的父母慢慢變老。首先請各位學生在心理虔誠地說句感謝你們我親愛的父母。感謝他們這一年來對自己的照顧和呵護。
    記得新學期時候帶著學生們參加軍訓,看著你們穿上軍裝,一個個儼然就像一個個真正的戰(zhàn)士。班里有很多學生被評為模范標兵,你像車路航同學、田佳豪同學,還有很多學生不怕苦不拍累,即使再熱也不輕言放棄,我當時也被很多學生感染,我堅信這是一個有著強烈凝聚力的集體,我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊。在學校組織的戲曲進校園節(jié)目中,學生們不僅認真聽講吸取的有關(guān)知識,而且還積極練習戲曲動作,向王若寒、徐瑞涵等同學,他們認真地樣子真的很美。另外學校組織的其他活動還有很多,去新鄭為期一周的綜合實踐活動,去綠博園為期一天的研學活動,學習里組織,語文聽寫大賽,英語聽寫大賽,數(shù)學計算大賽,趣味運動會,藝術(shù)節(jié)等。在這些活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行,行行出狀元,每一個孩子都是獨立的存在,在他們身上都有閃亮的光芒。我們班有很多學生多才多藝,像xx、xx、xx等,他們都有自己的特長。擁有特長愛好對自己的學習還有以后的工作生活中都有很大的幫助。
    我們班目前人數(shù)57人,在5班這樣一個大集體中,我們團結(jié)友愛互幫互助,我們勤奮刻苦,不斷進步,剛開始分班的時候,班級里的學生都是全校130名以后的,經(jīng)過一年的不懈努力,班里已經(jīng)有6個學生進入全年級前130名,比較好的學生有張雪妍20名,張佳慧26名,張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級第7名的好成績,當時我們年級主任都很驚喜,普通班里進入年級前10名真的很不容易,但是張雪妍做到了,我們7。5班曾經(jīng)做到過。我們才經(jīng)過一年的努力,已經(jīng)有6名同學超過實驗班,除了剛分班考試時,我們班沒有獲得學習流動紅旗進入八年級以后,是否會有更多的學生沖進前130呢?我們拭目以待。
    7.5班的總體成績在在全年級16個普通班中,一直名列前茅,不是第三名就是第四名。每次都能獲得學習流動紅旗,這是全體學生努力奮斗的結(jié)果,是所有任課教師認真負責的結(jié)果,我們班的優(yōu)秀率也是特別高。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導學生,晚上放學了,為了讓學生過關(guān),親自留下來監(jiān)督他們背書,每天都是如此。每一個老師的背后也有家庭去負責,也有孩子需要接送和和呵護。但是當我們在五星紅旗下宣誓成為一名人民教師時,我們已經(jīng)承諾對每一個孩子負責。因為我們知道每一個孩子都是家庭的一個希望。
    在這一學期的相處中我發(fā)現(xiàn)學生們都有很多自己的小秘密,這些小秘密他們可能不愿意和家長說,也可能不會在老師面前流露,但是會在某一篇周記中表達出來。孩子需要管教需要監(jiān)督,但他們也需要理解。我曾經(jīng)無數(shù)次的調(diào)查過哪些成績不好的學生,問他們?yōu)槭裁床缓煤脤W習,他們大部分的學生給我的回復(fù)是學不會。這或許是一種推辭,但學不會可能真是存在,當一名初中生連乘法口訣都不會的時候你會不會驚訝,當26個英文字母都不會的時候你會不會覺得他確實欠缺的太少,當分數(shù)加減法對于他們來說就很吃力的時候,他們學習會跟的上嗎?剛開始我對這樣的事情很不理解,我真的想不明白一個初中生為何會連如此基礎(chǔ)的東西都不知道?當你深入去了解他們的小學時代后就會懂得小學教育也很重要,時光不能倒流,所以為今之計對于成績不好的學生基礎(chǔ)差的學生,只能去彌補。當然這個過程是很痛苦的,我曾多次幫助我們班那些基礎(chǔ)差的學生,他們學習真的很慢,有時候一道題和其他學生講一遍就懂了,他可能要講三遍四遍甚至五遍,更讓你無奈的是上午講完下午可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會記住了。對待不同的學生要采用不同的方法,對于家長我們也需要知道你的孩子真實的水平,不要老是拿他和別人比,再和別人比,它終將還是你的孩子,而別的孩子還是別人的孩子。有的孩子可能比較聽話乖巧,不需要家長的督促也能取得良好的成績,但有的孩子即使家長付出了很大心血,報補習班,每天督促檢查作業(yè),但成績也是見效很慢。請家長一定要端正好心態(tài),在關(guān)注孩子學習的時候也想想他的其他方面,比如在學校的人際交往情況,基礎(chǔ)知識的掌握情況,每天在學校遇到的開心與快樂,我覺得一個有夢想有目標開朗有朝氣的孩子成績不會太差。
    不怕同桌是學霸,就怕學霸放暑假,雖然我們的主導思想是素質(zhì)教育,培養(yǎng)理念是讓學生全面發(fā)展;但是在應(yīng)試教育的大背景下,成績?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤?,因為沒有成績孩子就不能考上理想的高中,暑假來后他們就是八年級學生了,七年級是基礎(chǔ),八年級是關(guān)鍵,如果不能夠意識到學習的重要性,兩極分化現(xiàn)象將會更嚴重,八年級還會增加一個新的科目:物理,希望各位家長和孩子能在暑假的時候幫助孩子提前適應(yīng)這門學科,這樣一來八年級就會有八門課程,同樣的時間增加一門新的課程,而且還是中招考試必考科目,學習上就會更加緊張,而且歷史在八年級不再是開卷考試了。為了不讓孩子們輸在起跑線,我覺得這個暑假非常有必要讓孩子學會預(yù)習,而且要是有效地預(yù)習,下學期的學習節(jié)奏將會更加快,優(yōu)勝劣汰,如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學習,將會被淘汰,沒有人會等你,只有讓自己優(yōu)秀。全班近60個人,誰能笑道最后現(xiàn)在都是未知。
    對于有的學生不是你學不會,是你真的不夠用心。
    現(xiàn)在有的學生都是演技派,在班主任面前很乖,但是在其他任課老師面前卻不能很自覺。同樣這些學生在家長面前和在學校的表現(xiàn)也不一樣,有的學生在學校愛說愛笑,大大咧咧,和朋友談天說地,但在家可能啞口無言,吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè),或者做其他事情。如果溝通變少了,那么矛盾就會變得越來越多,所以請家長一定要嘗試著多和孩子溝通,當然這個溝通最好不要有那么強的目的性,有的時候聊著聊著可能就會聊出一些你想知道的事情。
    我曾經(jīng)問過班里的一些學生你們的夢想是什么?有的茫然,有的一笑而過,我不知道他們?yōu)槭裁葱??或許這個詞太土氣了,但有時候我卻覺得這些學生挺可悲的,因為他們竟然不敢談?wù)撍?,竟然沒有想過它,一個沒有夢想的靈魂,不是行尸走肉嗎?沒有目標,沒有方向,每天來到這里就是為了打卡簽到嗎?不只是學生,作為一名成年人,我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣子,我們那個年代是一個多夢的年代,很多人都曾夢想走天涯看一看世界的繁華,你是否還記得曾經(jīng)的夢想呢?你有沒有和你的孩子談?wù)撨^這個若隱若現(xiàn),但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢?我們知道現(xiàn)在的學生變化特別特別大,看似堅強的外表下,其實是一顆極其脆弱的心。所以請家長在假期一定要給你的孩子制定一個計劃,兩個月的假期頂?shù)纳洗蟀雮€學期,利用好這個暑假,來到之后將會是一個嶄新的自己。有的人走著走著變成了自己最可愛的樣子,而有的人卻迷失了自我。
    我相信5班里的每一個孩子都能變成自己可愛的樣子。
    初三期末家長會家長發(fā)言稿篇二十一
    尊敬的家長朋友們:
    大家好!
    很高興今天我們又相聚在這里,共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚,又一次的攜手,只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長,愉快的學習。首先,我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
    經(jīng)過一個學期的小學生活,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的精心教育下,我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。
    作為老師,我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會,因為,每一次的交流都會使我們的心的貼的更近,使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,我希望通過我們今天的交流,能使您更多的了解我們的教育教學,班級管理,同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上,思想上,行為上能達成共識,使家校之間形成真正的合力。
    1、良好的學習習慣、行為習慣已逐漸養(yǎng)成。
    和這幫孩子們相處半年了,不知不覺中,我已經(jīng)把他們當成了我的好朋友,通過半年的相處,我見證了他們的喜怒哀樂,見證了他們的成長成熟,我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
    剛剛接手這個班時,因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作,所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學起步階段,孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮;三是部分孩子的學習習慣很差,依賴性特別強。經(jīng)過半年,孩子們的各方面都有了長足的進步:他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學習習慣,男孩雖然還很調(diào)皮,但也知道在學習上要努力了,孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習慣,課堂氣氛活躍,發(fā)言積極,不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了,這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步,所以,在本學期的各項活動中,我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學生在日常學習方面的表現(xiàn)來說一說:
    上課發(fā)言積極的同學有:
    課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有:
    作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有:
    作業(yè)書寫有進步的同學有:
    學習習慣有很大進步的有:
    班級中還存在著一些不足,比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正,還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。但我相信:他們這種現(xiàn)象是暫時的,每個孩子都有自己的閃光點,總有一天他會認識到學習的重要性。我們都要充滿信心,對孩子永遠都不要輕言放棄。
    2、積極參加學校舉行的各項活動,并取得優(yōu)異成績。
    以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的,在此對各位家長表示衷心的感謝!同時還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長,促進孩子全面發(fā)展。
    本次考試情況分析。
    通過一個學期的努力,我們的孩子取得了巨大的進步,但通過考試,我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題:
    1、個別孩子上課不能專心聽講,拼音掌握的不太扎實。課下預(yù)習做的不太好,有時甚至不預(yù)習。
    2、部分孩子寫作業(yè)不用心,有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
    3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性,沒有形成習慣,閱讀理解能力不高。
    怎樣改掉粗心的壞毛病?學習上,首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣,有的孩子是為了檢查而檢查,所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查,逐步養(yǎng)成他的檢查習慣;在生活中,家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,自理能力強的孩子,粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的,現(xiàn)在的孩子,幾乎個個聰明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學習習慣,是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累,學習上需要家長不斷地督促,高興時興趣高漲,不高興時,懶懶散散,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。而且,有的孩子學習表現(xiàn)也有反復(fù)性,前段時間非常好,這段時間卻總讓人煩心,這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
    在學習中,智力固然重要,而頑強的毅力,良好的習慣,進取的精神,健康的身體與健全的心理,終生學習的愿望與能力等等,這些都和聰明同等重要。在我們班,還有部分同學腦子的確很聰明,我想,等他以后知道要好了,只要端正學習態(tài)度,到了中高年級,他們的學習潛力還是很大的。
    所以,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣還是我們強調(diào)的重點。
    愛=傾聽+付出+尊重+寬容。
    有位專家說,給自己一段與孩子獨處的時間,這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說,父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導子女的功課,給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談,多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括:表達意見時,對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受,而不是指責孩子;把握適當時機;與孩子一同討論,尋找合適的解決之道等?!氨热绠攦鹤幽弥环莶患案竦脑嚲砘丶伊?,你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵;還是認真地看看試卷,拍拍他的肩膀,用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過,并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別?!睂<艺J為親子溝通最簡單的訣竅就是:開心地多陪伴,多欣賞,多贊美?!昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
    在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。
    這種評估不能過高,也不可過低,錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學后,一比較就看到了差距,這就是對孩子智力估計不準確造成的。
    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處.
    教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。如果真的不管了,那就可怕了。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
    在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師,我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,我們會全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。
    以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學校和老師,共同教育好孩子.
    假期原則:
    控制看電視的時間。
    轉(zhuǎn)移孩子注意力。
    多帶孩子到戶外運動。
    多讀課外書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,
    拓寬孩子的知識面。
    小學階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。
    所以,我個人認為,身為家長有必要多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心了。
    家長們,我們的學生充滿生機,有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長的期望還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
    各位家長,為了孩子們的美好明天,讓我們攜起手來吧!
    我的講話完畢,謝謝大家!