在平凡的生活中,我也能有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。寫完心得體會后,我們需要對其進(jìn)行修改和潤色,保證邏輯清晰、語言得體、篇章結(jié)構(gòu)合理。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇一
今天是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日,街道和社區(qū)組織開展了防災(zāi)減災(zāi)日記念和宣傳活動,我親歷活動全程,內(nèi)心里泛起了悲傷,泛起了自豪,泛起了深深的感動!
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級大震,傷亡慘重,直接經(jīng)濟(jì)損失幾千個億記!汶川同胞死傷慘重,斷水?dāng)嚯姅嗤ㄐ判?,唯一沒斷的是祖國和人民的支援和鼓勵,我們的消防戰(zhàn)士,一往無前,冒著生命的危險從幾千米的高空肓跳徒步270多公里翻越了一座又一座高山,為國家和人民的施救提供了寶貴的第一手資料,多挽救了多少人的生命啊,我們的可敬的老師用自己的身體抗住倒下的墻體為的是保護(hù)他的學(xué)生生命!我們的人民從四面八方趕到汶川為災(zāi)區(qū)人民送來溫暖,有多少人問夜兼程忘我前行!有的人倒在救援的途中,有的人倒在了救援的現(xiàn)場!他們用行動和生命告訴自己的同胞,不用怕有我們!每次看到想到這樣的場景淚水就會奪眶而出,同胞們你們受苦了!
但是中國人民是壓不垮震不倒的,我們團(tuán)結(jié)一致,抖擻精神,排除萬難,眾志成誠!我們用短短幾年的時間就再造了更加美麗的家園,在祖國和人民的幫助下在災(zāi)區(qū)人民的艱苦奮斗下,災(zāi)區(qū)以嶄新的姿態(tài)屹立起來了!今天的災(zāi)區(qū)已經(jīng)煥發(fā)出更加迷人活力,人民更快一步過上了小康生活!災(zāi)區(qū)人民可以自豪地向世人宣布我們過上了更好的.生活!這就是生為中國人的自豪,這就是生為中國人的驕傲!中華大家庭,我們就是一家人!
今天的活動現(xiàn)場我們可以不用戴口罩,我們自由的呼吸,我們自由的活動,我們自由的暢談,讓那些漾慕我們的所謂的民主自由的神經(jīng)質(zhì),見不得別人好的無良的國家去自欺欺人的摸黑我們吧!邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了真理和科學(xué)!我們的國家時刻以人民為根本,把人民的利益放在第一位,今天這個小小的活動,發(fā)了那么多宣傳畫,從防災(zāi)減災(zāi)到安全演練到應(yīng)急救援,每個細(xì)節(jié)都不放過,為的是讓老百姓都能掌握這些有用的知識,關(guān)鍵時刻能夠少受或不受損失,!生在這樣的國度我倍感安全,舒適,還有自由!同胞們,我們有什么理由不愛自己的祖國,祖國養(yǎng)育了我們,培養(yǎng)了我們,保護(hù)了我們,我們可不能做對不起祖國母親的事!
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇二
為了提高全體師生的防災(zāi)意識,學(xué)會生存,在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)能力,根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動。在剛才的演練中,由于師生們思想重視,組織到位,準(zhǔn)備充分,老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀,向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī),從提高意識,規(guī)范管理,落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強(qiáng)了安全教育、生命教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“災(zāi)害無情,生命無價,安全第一,預(yù)防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要增強(qiáng)安全防范意識,同時,還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救、自護(hù)能力,掌握在緊急情況下快速機(jī)智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。
最后,我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇三
20xx.5.11~5.17
以“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對”為主題,依托蘇州市安全教育平臺,通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動,普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識,提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
班級:
1.開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進(jìn)行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源,完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容。
4.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
年級組:
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動,內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師:
1.學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案,知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)
2.備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
園部:
1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。
3.災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
上交資料:
1.集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動備課。
2.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
3.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)
4.年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5.相關(guān)照片若干。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇四
我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
這次寒假,我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練,讓我們對放假在家時,如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護(hù)工作,如何盡可能顧及家人,讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先,在制定家人的逃生路線時,就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃,在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時,我對家中消防設(shè)施的放置位置,樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解,同時,也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi),對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后,都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們:“人沒事就好,人沒事就好。”當(dāng)火災(zāi)來臨的時刻,驚慌失措的人們該怎么辦,該如何自救,該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練,我想,這些問題的答案,都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時,應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火,但若火勢過大,則應(yīng)打濕床單披到身上,用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼地行進(jìn),以免吸入過多濃煙,中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?,在進(jìn)行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小,所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線,盡快撤離火場,到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場,所以在做逃生演練的路線安排時,我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺上。這樣的作用是,如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的,那么在陽臺這種相對開闊的地方,家庭成員可以從陽臺向外呼救,等待救援。在萬不得已的情況下,還可以使用床單結(jié)成布條,讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量,但要是連命都沒了,這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說,火災(zāi),還是重在預(yù)防吧。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇五
2021年5月12日是我國第13個全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”;5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)重要論述,認(rèn)真落實(shí)國家減災(zāi)委員會辦公室《關(guān)于做好2021年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(國減辦發(fā)〔2021〕8號)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)防汛救災(zāi)應(yīng)急物資儲備管理和提升應(yīng)急保障能力,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育,認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)活動。
各單位要緊緊圍繞今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題,充分認(rèn)識做好災(zāi)害風(fēng)險防范化解工作的重大意義,認(rèn)真組織做好各項(xiàng)活動。要深入挖掘推廣防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)好經(jīng)驗(yàn)、好做法,加大宣傳教育力度,拓寬宣傳教育途徑,充分利用防災(zāi)減災(zāi)教育基地、博物館、科技館等公益開放場所,向干部職工普及洪澇、臺風(fēng)、地震等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對基本技能,提升災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力。各儲備單位要做好防汛救災(zāi)應(yīng)急物資隨時調(diào)度調(diào)運(yùn)的準(zhǔn)備工作。
二、狠抓責(zé)任落實(shí),開展風(fēng)險隱患排查整治。
各單位要堅(jiān)持“人民至上、生命至上”,不斷強(qiáng)化發(fā)展理念,抓緊抓實(shí)風(fēng)險源頭管控和災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治。進(jìn)一步壓實(shí)所屬儲備倉庫防災(zāi)減災(zāi)主體責(zé)任,重點(diǎn)針對庫區(qū)塌方、泥石流等風(fēng)險,及時疏通排水系統(tǒng),加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備維護(hù),對易發(fā)生災(zāi)害的地段、部位等薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)監(jiān)控,認(rèn)真組織開展安全隱患排查治理。發(fā)現(xiàn)隱患立行立改,不能立即整改的要嚴(yán)格落實(shí)管控措施。對存在重大風(fēng)險、不符合安全生產(chǎn)條件的,必須守牢關(guān)口,實(shí)施動態(tài)監(jiān)控,堅(jiān)決杜絕設(shè)施設(shè)備帶病運(yùn)行,盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險。
三、提升管理能力,筑牢應(yīng)急物資保障基礎(chǔ)。
各單位要針對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的災(zāi)害風(fēng)險形勢未雨綢繆,切實(shí)做好應(yīng)對重特大災(zāi)害的應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備。按照工作職責(zé),進(jìn)一步梳理掌握所管理的應(yīng)急物資儲備底數(shù),結(jié)合本地區(qū)災(zāi)害風(fēng)險種類和特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急物資儲備規(guī)模、品類和布局,不斷完善應(yīng)急物資儲備體系,優(yōu)化運(yùn)行管理機(jī)制,提高儲備效能。進(jìn)一步加強(qiáng)在庫物資日常管理和監(jiān)管,健全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),完善物資倉儲設(shè)施設(shè)備,做好物資入庫驗(yàn)收和出庫調(diào)運(yùn)等日常工作,切實(shí)做到數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量良好、儲存安全。
四、強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),有力有序應(yīng)對重大災(zāi)害。
各單位要增強(qiáng)對防范化解重大災(zāi)害風(fēng)險的組織領(lǐng)導(dǎo),抓緊修訂完善應(yīng)急預(yù)案,注重提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性,有針對性地開展多種形式的應(yīng)急演練,不斷提升應(yīng)對重大災(zāi)害和突發(fā)事件的能力和水平。要加強(qiáng)與應(yīng)急、水利等部門協(xié)同聯(lián)動,及時掌握暴雨、臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣及地質(zhì)災(zāi)害、森林火險預(yù)測預(yù)報信息,提早加強(qiáng)風(fēng)險防范措施。進(jìn)一步加強(qiáng)值班值守工作,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時應(yīng)急值班制度,認(rèn)真履職盡責(zé),及時有效應(yīng)對,確保災(zāi)害發(fā)生后物資保障到位,全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
各單位要高度重視、精心組織,廣泛開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動,并于6月15日前將總結(jié)報告報送我局安全倉儲與科技司。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇六
5月12日是我國第--個全國防災(zāi)減災(zāi)日,為切實(shí)提高師生安全意識和自防自救能力,構(gòu)建安全和諧校園,--道中學(xué)開展了防震減災(zāi)日系列活動。
學(xué)校通過多種渠道,深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災(zāi)日國旗下講話,由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長一封信》,要求家長閱讀簽字后,學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。全校各班級召開防震減災(zāi)日主題班會,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看專題片,加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識,真正使安全知識入腦入心,提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操,學(xué)校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲,演練正式開始,學(xué)生們先在教室就地避險,第二次警報聲響起后,各班主任指揮學(xué)生從教室撤離,演練過程中學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓,到學(xué)校大門口集合。整個過程中,師生都能做到配合默契,快速有序。通過開展演練活動,進(jìn)一步提升了師生在應(yīng)對突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力,積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
通過開展防震減災(zāi)日系列活動,對全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳、再強(qiáng)調(diào),增強(qiáng)了師生的安全防護(hù)意識,提高了師生的自我防護(hù)能力,構(gòu)建了安全和諧校園。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇七
從的南方雪災(zāi)到到的汶川地震,從的南方大旱到的玉樹地震,似乎在這樣短短的時間里,我們目睹了太多太多的天災(zāi),面對如此巨大的災(zāi)難,我們?nèi)祟愵D時顯得是那么的渺小。在天災(zāi)降臨的時候,我們總是素手無策的,但是,我們真的是這樣么?我們真的只能妥協(xié)么,真的只能沉浸在無邊的痛苦中嗎?當(dāng)看到南方的游子重新踏上回家的路時,當(dāng)感動于在汶川地震中,有一所學(xué)?!薪h職業(yè)中專學(xué)校——全校6000余人,無一名傷亡的奇跡的瞬間。那種戰(zhàn)勝災(zāi)難甚至的防范災(zāi)難的自信是不是又重新點(diǎn)燃我們的希望呢?人們總是祈福自己能平平安安,但是我們忘記了在災(zāi)難未降臨的時候,提前來保護(hù)自己。
我相信,任何災(zāi)難是不會來懲罰一個有準(zhǔn)備的人的。或許是我們安于現(xiàn)狀了,沒有居安思危的念想。現(xiàn)在的我們,將更多的精力和時候放在我們學(xué)習(xí)和工作中,而忽略了一個很基本的信念——生存。是的,我們都忘記了在這樣一個多變的社會里,應(yīng)該怎么樣去生存的問題。特別是對青少年,他們幾乎沒有一個很完整的自我保護(hù)的意識,這是很可怕的。道理很簡單,一個不懂得在多變社會中生存的人,又何談立足社會,爭取更好的發(fā)展呢?當(dāng)然多變的社會并不僅僅局限在自然災(zāi)難,還包括日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴安全問題。不管是哪種形式的災(zāi)難,我們都不能掉以輕心,這對社會,對家長們包括學(xué)生來說都是一個迫在眉睫的亟待完成的任務(wù)。
對于社會,我們應(yīng)該是大力宣傳相關(guān)的信息,時刻提醒人們注意,讓他們樹立一種防災(zāi)的意識,同時多進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)踐演練,向人們演示一些簡單的能及時采用的措施,如果條件允許,可以請一些普通人參與,親身體驗(yàn),增強(qiáng)其印象。最好將一些必要的基本的防災(zāi)知識簡化后向?qū)W校進(jìn)行推廣,培養(yǎng)學(xué)生這面的能力和意識。
學(xué)校是開展這方面活動,推廣這方面影響的最好的地方,可以開設(shè)一些課程,用一種實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式進(jìn)行教育,還可以定期舉行一些相關(guān)的活動,這樣不僅可以檢測一下學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,同是可以從中發(fā)現(xiàn)不足,以便得到及時的補(bǔ)充和糾正,更重要的是,可以將學(xué)習(xí)的得要訓(xùn)練,是指成為一種習(xí)慣,在情況出現(xiàn)時,能很好的去應(yīng)對。
家長是學(xué)生的第一任老師,教會孩子生存是家長不可推卸的責(zé)任,更是家長最基本的義務(wù)。在平時,家長應(yīng)該將其注意力從孩子的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)到孩子的基本生活上來,培養(yǎng)孩子基本的自給自足,自立自強(qiáng)的能力是必要的。學(xué)習(xí)知識固然重要,但生存是立命之本,我們沒有理由來放棄和忽略。在日常的生活中,時刻傳授孩子,怎樣使用家電,遇到煤氣泄漏,房間失火時我們應(yīng)該怎樣及時采取行動等等,家長是不能永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊的,總有一天孩子要獨(dú)自去面對很多東西,所以我們應(yīng)該明白“授人以魚不如授人以漁”。
我相信,防災(zāi)于未然是每個人的愿望,因?yàn)樗俏覀兠篮蒙畹谋WC,但這不是一個立竿見影的行動,它是需要我們大家長期的去經(jīng)營的工程。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇八
x月9日,我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練(地震、火災(zāi)),目的是為了讓我們增強(qiáng)安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)好奇。
兩節(jié)課后,我們開始了自救演練,首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的有地震的話,就可以不被石頭砸到了,有的躲在下面一動不動,好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán),心一直“撲通撲通”的跳著,鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結(jié)束后,火災(zāi)逃生演練又開始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場上井然有序的排好隊(duì),剛開始有點(diǎn)亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場上。
通過這次演練,使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施,大大增強(qiáng)了我們的安全意識與自護(hù)自救技能,從中我也體會到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著冷靜,臨危不亂。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇九
演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:
一、思想上重視。
為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長任總指揮,政教處人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、方案上縝密。
政教處在制定的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、效果上良好。
演練開始前,總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在即將發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,在聽到警報聲后馬上有秩序地撤離?!彪S著尖利的警報聲響起,所有在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向年級組長匯報,年級組長再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,最后分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報。原校長宣布地震逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
這次活動全校共有多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場只用了5分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十
“快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場,頃刻,教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,原來,是我班的防震演練課。
早晨一上課,班主任老師就神秘的說:“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準(zhǔn)備:”
“什么特殊的課?”同學(xué)們議論紛紛,交頭接耳著。
“好啦,開始上課”,老師鋪開課本,開始講昨天的習(xí)題,好難理解啊,同學(xué)們也安靜下來,認(rèn)真的聽起來,一晃就講了四五道習(xí)題。
同學(xué)們正聽得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“。
”演習(xí)“,老師輕描淡寫的'說道。
”哎“,我的媽呀,同學(xué)們頓時松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。
返回教室,看著遍地狼籍的書本,我們不由得埋怨起老師來。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道:”反應(yīng)很快,速度太慢,而且很亂,沒有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。
第二次演戲開始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達(dá)下樓的命令,我們有秩序的奔出門口,跑向操場——文章開始的場景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場。
這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊!
序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十一
20-年5月12日是我國第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日,今年的主題是“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。近日,國家減災(zāi)委員會辦公室、應(yīng)急管理部發(fā)出通知,安排部署今年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作。
通知指出,各地區(qū)、各有關(guān)部門要以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真組織開展今年全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動,大力宣傳***總書記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要論述以及中央財經(jīng)委員會第三次會議關(guān)于提高自然災(zāi)害防治能力的安排部署。
通知強(qiáng)調(diào),各地區(qū)、各有關(guān)部門要采取有效舉措提醒社會公眾,生命安全是第一位的安全,風(fēng)險意識不強(qiáng),災(zāi)害防治不力,就會威脅生命安全。必須牢固樹立風(fēng)險管理和安全發(fā)展理念,堅(jiān)持底線思維,增強(qiáng)憂患意識,堅(jiān)守安全紅線,關(guān)口前移,未雨綢繆,防患于未然,不斷提高災(zāi)害防治能力,持續(xù)構(gòu)筑生命安全防線。
通知要求,各地區(qū)、各有關(guān)部門要創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動形式,進(jìn)一步普及各類災(zāi)害事故的知識和防范應(yīng)對基本技能,提升宣傳教育的實(shí)際效果。要加強(qiáng)災(zāi)害事故風(fēng)險防范,深入開展災(zāi)害事故隱患排查治理,盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險。要修訂完善各級各類應(yīng)急預(yù)案,因地制宜廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)演練,提高災(zāi)害事故發(fā)生后的轉(zhuǎn)移避險能力,以及災(zāi)害事故救援中的安全防護(hù)意識和能力。
通知強(qiáng)調(diào),疏散通道和消防車通道是保障群眾迅速安全疏散和火災(zāi)現(xiàn)場救援的生命通道,必須確保暢通無阻。各地區(qū)、各有關(guān)部門要廣泛發(fā)動,在全國防災(zāi)減災(zāi)日活動中突出重點(diǎn),開展生命通道專項(xiàng)宣傳教育和整治,提高社會對生命通道重要性的認(rèn)識。要針對大型商業(yè)綜合體、高層建筑、醫(yī)院、學(xué)校、賓館飯店、商場市場等人員密集場所,重點(diǎn)檢查各類影響應(yīng)急疏散和救援的突出問題,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題,要分清責(zé)任,第一時間督促整改,確保應(yīng)急疏散和救援通道暢通。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十二
我還明白了地震來了要怎么做,要避免地震的災(zāi)害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5天的份量為佳。
人們對黑暗很難適應(yīng),這不僅僅是看不見,還在心理上增加了壓力。
地震發(fā)生后,電視中斷,電話不通,報紙???,信息來源完全被斷絕。
當(dāng)大地震平息后,首先感到困惑的是飲用水的問題。這種場合,水道斷水是經(jīng)常的事,城市中井水很少,所以在不知道什么時候發(fā)生地震的情況下,有必要每晚睡前準(zhǔn)備一些應(yīng)急的飲用。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十三
為認(rèn)真做好5.12全國第-個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳工作,5月9日上午康居社區(qū)開展了以“認(rèn)識災(zāi)害風(fēng)險、掌握應(yīng)急技能”為主題的宣傳活動,在社區(qū)懸掛橫幅1條,發(fā)放地震應(yīng)急知識200余份,張貼地震防護(hù)知識和逃生避險知識宣傳海報兩張,大力宣傳認(rèn)識地震、避震要訣、自救互助等防災(zāi)減災(zāi)科普知識,同時開展防震減災(zāi)現(xiàn)場咨詢,解答居民群眾提出的防震減災(zāi)知識疑問。使廣大居民群眾掌握了更多的防震減災(zāi)的科普知識。尤其是對老年人進(jìn)行了講解,介紹各種有關(guān)地震的'知識與國家對于防震減災(zāi)工作的政策和法規(guī),讓居民深入的去了解地震,降低對地震的恐懼感,加強(qiáng)發(fā)生地震時的防護(hù)措施,增強(qiáng)自救意識。
通過這次活動的開展調(diào)動了全民參與的積極性,強(qiáng)化了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了居民群眾的防災(zāi)能力,防災(zāi)減災(zāi)知識得到了大力普及,為保護(hù)人民生命和財產(chǎn)安全,促進(jìn)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展起到推動作用。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十四
今年5月12日是我國第十四個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為認(rèn)真貫徹落實(shí)禹城市教育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的文件精神,切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,并開展了一系列活動,現(xiàn)將活動情況匯報如下:
我校以校長為組長成立了“防災(zāi)減災(zāi)演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx。
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx。
學(xué)校制訂了“防災(zāi)減災(zāi)演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,形成文件發(fā)到每位教師手中。
20xx年5月7日—13日是全國第四個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,我校結(jié)合實(shí)際,廣泛宣傳,堅(jiān)持安全知識教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動相結(jié)合的原則,認(rèn)真制定了“應(yīng)急逃生演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強(qiáng)師生的逃生意識和技能訓(xùn)練,以促進(jìn)廣大師生防范災(zāi)害意識和自護(hù)自救能力的提高。
1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點(diǎn)應(yīng)急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴(kuò)大輿論影響,積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍,切實(shí)提高廣大師生對“防災(zāi)減災(zāi)日”重要意義的認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠(yuǎn)離災(zāi)害,一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險知識,提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學(xué)校號召全體師生做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練,防患于未然。同時,在5月7日,各班班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學(xué)生閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。我校學(xué)生人手一本《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊,在宣傳周活動期間,各班集中進(jìn)行閱讀,學(xué)生們學(xué)會了避險知識,提高了生命安全意識。學(xué)校還組織各年級學(xué)生開展了一次“自護(hù)自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護(hù)自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗(yàn)”。學(xué)校除了組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗(yàn)”征集,加強(qiáng)與家長的溝通,向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識,并通過各種專題教育活動形式,切實(shí)提高了學(xué)生及家長的認(rèn)識。
5、組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作,積極開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定《應(yīng)急疏散演練方案》,并組織應(yīng)急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進(jìn)行逃生演練,全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能,檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識,程度防止災(zāi)害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,紙坊小學(xué)還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
總之,通過“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周,特別是5。12防災(zāi)減災(zāi)日逃生演練,大大加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學(xué)校長在給學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行安全知識講座。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇一
今天是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日,街道和社區(qū)組織開展了防災(zāi)減災(zāi)日記念和宣傳活動,我親歷活動全程,內(nèi)心里泛起了悲傷,泛起了自豪,泛起了深深的感動!
2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級大震,傷亡慘重,直接經(jīng)濟(jì)損失幾千個億記!汶川同胞死傷慘重,斷水?dāng)嚯姅嗤ㄐ判?,唯一沒斷的是祖國和人民的支援和鼓勵,我們的消防戰(zhàn)士,一往無前,冒著生命的危險從幾千米的高空肓跳徒步270多公里翻越了一座又一座高山,為國家和人民的施救提供了寶貴的第一手資料,多挽救了多少人的生命啊,我們的可敬的老師用自己的身體抗住倒下的墻體為的是保護(hù)他的學(xué)生生命!我們的人民從四面八方趕到汶川為災(zāi)區(qū)人民送來溫暖,有多少人問夜兼程忘我前行!有的人倒在救援的途中,有的人倒在了救援的現(xiàn)場!他們用行動和生命告訴自己的同胞,不用怕有我們!每次看到想到這樣的場景淚水就會奪眶而出,同胞們你們受苦了!
但是中國人民是壓不垮震不倒的,我們團(tuán)結(jié)一致,抖擻精神,排除萬難,眾志成誠!我們用短短幾年的時間就再造了更加美麗的家園,在祖國和人民的幫助下在災(zāi)區(qū)人民的艱苦奮斗下,災(zāi)區(qū)以嶄新的姿態(tài)屹立起來了!今天的災(zāi)區(qū)已經(jīng)煥發(fā)出更加迷人活力,人民更快一步過上了小康生活!災(zāi)區(qū)人民可以自豪地向世人宣布我們過上了更好的.生活!這就是生為中國人的自豪,這就是生為中國人的驕傲!中華大家庭,我們就是一家人!
今天的活動現(xiàn)場我們可以不用戴口罩,我們自由的呼吸,我們自由的活動,我們自由的暢談,讓那些漾慕我們的所謂的民主自由的神經(jīng)質(zhì),見不得別人好的無良的國家去自欺欺人的摸黑我們吧!邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了真理和科學(xué)!我們的國家時刻以人民為根本,把人民的利益放在第一位,今天這個小小的活動,發(fā)了那么多宣傳畫,從防災(zāi)減災(zāi)到安全演練到應(yīng)急救援,每個細(xì)節(jié)都不放過,為的是讓老百姓都能掌握這些有用的知識,關(guān)鍵時刻能夠少受或不受損失,!生在這樣的國度我倍感安全,舒適,還有自由!同胞們,我們有什么理由不愛自己的祖國,祖國養(yǎng)育了我們,培養(yǎng)了我們,保護(hù)了我們,我們可不能做對不起祖國母親的事!
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇二
為了提高全體師生的防災(zāi)意識,學(xué)會生存,在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)能力,根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動。在剛才的演練中,由于師生們思想重視,組織到位,準(zhǔn)備充分,老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀,向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī),從提高意識,規(guī)范管理,落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強(qiáng)了安全教育、生命教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“災(zāi)害無情,生命無價,安全第一,預(yù)防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要增強(qiáng)安全防范意識,同時,還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救、自護(hù)能力,掌握在緊急情況下快速機(jī)智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。
最后,我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇三
20xx.5.11~5.17
以“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對”為主題,依托蘇州市安全教育平臺,通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動,普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識,提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
班級:
1.開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進(jìn)行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源,完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容。
4.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
年級組:
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動,內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師:
1.學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案,知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)
2.備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
園部:
1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。
3.災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
上交資料:
1.集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動備課。
2.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
3.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)
4.年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5.相關(guān)照片若干。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇四
我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
這次寒假,我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練,讓我們對放假在家時,如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護(hù)工作,如何盡可能顧及家人,讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先,在制定家人的逃生路線時,就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃,在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時,我對家中消防設(shè)施的放置位置,樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解,同時,也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi),對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后,都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們:“人沒事就好,人沒事就好。”當(dāng)火災(zāi)來臨的時刻,驚慌失措的人們該怎么辦,該如何自救,該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練,我想,這些問題的答案,都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時,應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火,但若火勢過大,則應(yīng)打濕床單披到身上,用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼地行進(jìn),以免吸入過多濃煙,中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?,在進(jìn)行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小,所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線,盡快撤離火場,到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場,所以在做逃生演練的路線安排時,我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽臺上。這樣的作用是,如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的,那么在陽臺這種相對開闊的地方,家庭成員可以從陽臺向外呼救,等待救援。在萬不得已的情況下,還可以使用床單結(jié)成布條,讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量,但要是連命都沒了,這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說,火災(zāi),還是重在預(yù)防吧。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇五
2021年5月12日是我國第13個全國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”;5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)重要論述,認(rèn)真落實(shí)國家減災(zāi)委員會辦公室《關(guān)于做好2021年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(國減辦發(fā)〔2021〕8號)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)防汛救災(zāi)應(yīng)急物資儲備管理和提升應(yīng)急保障能力,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、加強(qiáng)宣傳教育,認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)活動。
各單位要緊緊圍繞今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題,充分認(rèn)識做好災(zāi)害風(fēng)險防范化解工作的重大意義,認(rèn)真組織做好各項(xiàng)活動。要深入挖掘推廣防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)好經(jīng)驗(yàn)、好做法,加大宣傳教育力度,拓寬宣傳教育途徑,充分利用防災(zāi)減災(zāi)教育基地、博物館、科技館等公益開放場所,向干部職工普及洪澇、臺風(fēng)、地震等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對基本技能,提升災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力。各儲備單位要做好防汛救災(zāi)應(yīng)急物資隨時調(diào)度調(diào)運(yùn)的準(zhǔn)備工作。
二、狠抓責(zé)任落實(shí),開展風(fēng)險隱患排查整治。
各單位要堅(jiān)持“人民至上、生命至上”,不斷強(qiáng)化發(fā)展理念,抓緊抓實(shí)風(fēng)險源頭管控和災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治。進(jìn)一步壓實(shí)所屬儲備倉庫防災(zāi)減災(zāi)主體責(zé)任,重點(diǎn)針對庫區(qū)塌方、泥石流等風(fēng)險,及時疏通排水系統(tǒng),加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備維護(hù),對易發(fā)生災(zāi)害的地段、部位等薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)監(jiān)控,認(rèn)真組織開展安全隱患排查治理。發(fā)現(xiàn)隱患立行立改,不能立即整改的要嚴(yán)格落實(shí)管控措施。對存在重大風(fēng)險、不符合安全生產(chǎn)條件的,必須守牢關(guān)口,實(shí)施動態(tài)監(jiān)控,堅(jiān)決杜絕設(shè)施設(shè)備帶病運(yùn)行,盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險。
三、提升管理能力,筑牢應(yīng)急物資保障基礎(chǔ)。
各單位要針對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的災(zāi)害風(fēng)險形勢未雨綢繆,切實(shí)做好應(yīng)對重特大災(zāi)害的應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備。按照工作職責(zé),進(jìn)一步梳理掌握所管理的應(yīng)急物資儲備底數(shù),結(jié)合本地區(qū)災(zāi)害風(fēng)險種類和特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急物資儲備規(guī)模、品類和布局,不斷完善應(yīng)急物資儲備體系,優(yōu)化運(yùn)行管理機(jī)制,提高儲備效能。進(jìn)一步加強(qiáng)在庫物資日常管理和監(jiān)管,健全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),完善物資倉儲設(shè)施設(shè)備,做好物資入庫驗(yàn)收和出庫調(diào)運(yùn)等日常工作,切實(shí)做到數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量良好、儲存安全。
四、強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),有力有序應(yīng)對重大災(zāi)害。
各單位要增強(qiáng)對防范化解重大災(zāi)害風(fēng)險的組織領(lǐng)導(dǎo),抓緊修訂完善應(yīng)急預(yù)案,注重提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性,有針對性地開展多種形式的應(yīng)急演練,不斷提升應(yīng)對重大災(zāi)害和突發(fā)事件的能力和水平。要加強(qiáng)與應(yīng)急、水利等部門協(xié)同聯(lián)動,及時掌握暴雨、臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣及地質(zhì)災(zāi)害、森林火險預(yù)測預(yù)報信息,提早加強(qiáng)風(fēng)險防范措施。進(jìn)一步加強(qiáng)值班值守工作,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時應(yīng)急值班制度,認(rèn)真履職盡責(zé),及時有效應(yīng)對,確保災(zāi)害發(fā)生后物資保障到位,全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
各單位要高度重視、精心組織,廣泛開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動,并于6月15日前將總結(jié)報告報送我局安全倉儲與科技司。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇六
5月12日是我國第--個全國防災(zāi)減災(zāi)日,為切實(shí)提高師生安全意識和自防自救能力,構(gòu)建安全和諧校園,--道中學(xué)開展了防震減災(zāi)日系列活動。
學(xué)校通過多種渠道,深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災(zāi)日國旗下講話,由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長一封信》,要求家長閱讀簽字后,學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。全校各班級召開防震減災(zāi)日主題班會,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看專題片,加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識,真正使安全知識入腦入心,提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操,學(xué)校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲,演練正式開始,學(xué)生們先在教室就地避險,第二次警報聲響起后,各班主任指揮學(xué)生從教室撤離,演練過程中學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓,到學(xué)校大門口集合。整個過程中,師生都能做到配合默契,快速有序。通過開展演練活動,進(jìn)一步提升了師生在應(yīng)對突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力,積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
通過開展防震減災(zāi)日系列活動,對全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳、再強(qiáng)調(diào),增強(qiáng)了師生的安全防護(hù)意識,提高了師生的自我防護(hù)能力,構(gòu)建了安全和諧校園。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇七
從的南方雪災(zāi)到到的汶川地震,從的南方大旱到的玉樹地震,似乎在這樣短短的時間里,我們目睹了太多太多的天災(zāi),面對如此巨大的災(zāi)難,我們?nèi)祟愵D時顯得是那么的渺小。在天災(zāi)降臨的時候,我們總是素手無策的,但是,我們真的是這樣么?我們真的只能妥協(xié)么,真的只能沉浸在無邊的痛苦中嗎?當(dāng)看到南方的游子重新踏上回家的路時,當(dāng)感動于在汶川地震中,有一所學(xué)?!薪h職業(yè)中專學(xué)校——全校6000余人,無一名傷亡的奇跡的瞬間。那種戰(zhàn)勝災(zāi)難甚至的防范災(zāi)難的自信是不是又重新點(diǎn)燃我們的希望呢?人們總是祈福自己能平平安安,但是我們忘記了在災(zāi)難未降臨的時候,提前來保護(hù)自己。
我相信,任何災(zāi)難是不會來懲罰一個有準(zhǔn)備的人的。或許是我們安于現(xiàn)狀了,沒有居安思危的念想。現(xiàn)在的我們,將更多的精力和時候放在我們學(xué)習(xí)和工作中,而忽略了一個很基本的信念——生存。是的,我們都忘記了在這樣一個多變的社會里,應(yīng)該怎么樣去生存的問題。特別是對青少年,他們幾乎沒有一個很完整的自我保護(hù)的意識,這是很可怕的。道理很簡單,一個不懂得在多變社會中生存的人,又何談立足社會,爭取更好的發(fā)展呢?當(dāng)然多變的社會并不僅僅局限在自然災(zāi)難,還包括日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴安全問題。不管是哪種形式的災(zāi)難,我們都不能掉以輕心,這對社會,對家長們包括學(xué)生來說都是一個迫在眉睫的亟待完成的任務(wù)。
對于社會,我們應(yīng)該是大力宣傳相關(guān)的信息,時刻提醒人們注意,讓他們樹立一種防災(zāi)的意識,同時多進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)踐演練,向人們演示一些簡單的能及時采用的措施,如果條件允許,可以請一些普通人參與,親身體驗(yàn),增強(qiáng)其印象。最好將一些必要的基本的防災(zāi)知識簡化后向?qū)W校進(jìn)行推廣,培養(yǎng)學(xué)生這面的能力和意識。
學(xué)校是開展這方面活動,推廣這方面影響的最好的地方,可以開設(shè)一些課程,用一種實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式進(jìn)行教育,還可以定期舉行一些相關(guān)的活動,這樣不僅可以檢測一下學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,同是可以從中發(fā)現(xiàn)不足,以便得到及時的補(bǔ)充和糾正,更重要的是,可以將學(xué)習(xí)的得要訓(xùn)練,是指成為一種習(xí)慣,在情況出現(xiàn)時,能很好的去應(yīng)對。
家長是學(xué)生的第一任老師,教會孩子生存是家長不可推卸的責(zé)任,更是家長最基本的義務(wù)。在平時,家長應(yīng)該將其注意力從孩子的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)到孩子的基本生活上來,培養(yǎng)孩子基本的自給自足,自立自強(qiáng)的能力是必要的。學(xué)習(xí)知識固然重要,但生存是立命之本,我們沒有理由來放棄和忽略。在日常的生活中,時刻傳授孩子,怎樣使用家電,遇到煤氣泄漏,房間失火時我們應(yīng)該怎樣及時采取行動等等,家長是不能永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊的,總有一天孩子要獨(dú)自去面對很多東西,所以我們應(yīng)該明白“授人以魚不如授人以漁”。
我相信,防災(zāi)于未然是每個人的愿望,因?yàn)樗俏覀兠篮蒙畹谋WC,但這不是一個立竿見影的行動,它是需要我們大家長期的去經(jīng)營的工程。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇八
x月9日,我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練(地震、火災(zāi)),目的是為了讓我們增強(qiáng)安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)好奇。
兩節(jié)課后,我們開始了自救演練,首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的有地震的話,就可以不被石頭砸到了,有的躲在下面一動不動,好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán),心一直“撲通撲通”的跳著,鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結(jié)束后,火災(zāi)逃生演練又開始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場上井然有序的排好隊(duì),剛開始有點(diǎn)亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場上。
通過這次演練,使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施,大大增強(qiáng)了我們的安全意識與自護(hù)自救技能,從中我也體會到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著冷靜,臨危不亂。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇九
演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:
一、思想上重視。
為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長任總指揮,政教處人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、方案上縝密。
政教處在制定的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、效果上良好。
演練開始前,總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在即將發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,在聽到警報聲后馬上有秩序地撤離?!彪S著尖利的警報聲響起,所有在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向年級組長匯報,年級組長再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,最后分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報。原校長宣布地震逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
這次活動全校共有多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場只用了5分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十
“快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場,頃刻,教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,原來,是我班的防震演練課。
早晨一上課,班主任老師就神秘的說:“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準(zhǔn)備:”
“什么特殊的課?”同學(xué)們議論紛紛,交頭接耳著。
“好啦,開始上課”,老師鋪開課本,開始講昨天的習(xí)題,好難理解啊,同學(xué)們也安靜下來,認(rèn)真的聽起來,一晃就講了四五道習(xí)題。
同學(xué)們正聽得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“。
”演習(xí)“,老師輕描淡寫的'說道。
”哎“,我的媽呀,同學(xué)們頓時松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。
返回教室,看著遍地狼籍的書本,我們不由得埋怨起老師來。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道:”反應(yīng)很快,速度太慢,而且很亂,沒有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。
第二次演戲開始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達(dá)下樓的命令,我們有秩序的奔出門口,跑向操場——文章開始的場景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場。
這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊!
序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十一
20-年5月12日是我國第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日,今年的主題是“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。近日,國家減災(zāi)委員會辦公室、應(yīng)急管理部發(fā)出通知,安排部署今年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作。
通知指出,各地區(qū)、各有關(guān)部門要以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真組織開展今年全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動,大力宣傳***總書記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要論述以及中央財經(jīng)委員會第三次會議關(guān)于提高自然災(zāi)害防治能力的安排部署。
通知強(qiáng)調(diào),各地區(qū)、各有關(guān)部門要采取有效舉措提醒社會公眾,生命安全是第一位的安全,風(fēng)險意識不強(qiáng),災(zāi)害防治不力,就會威脅生命安全。必須牢固樹立風(fēng)險管理和安全發(fā)展理念,堅(jiān)持底線思維,增強(qiáng)憂患意識,堅(jiān)守安全紅線,關(guān)口前移,未雨綢繆,防患于未然,不斷提高災(zāi)害防治能力,持續(xù)構(gòu)筑生命安全防線。
通知要求,各地區(qū)、各有關(guān)部門要創(chuàng)新防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動形式,進(jìn)一步普及各類災(zāi)害事故的知識和防范應(yīng)對基本技能,提升宣傳教育的實(shí)際效果。要加強(qiáng)災(zāi)害事故風(fēng)險防范,深入開展災(zāi)害事故隱患排查治理,盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險。要修訂完善各級各類應(yīng)急預(yù)案,因地制宜廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)演練,提高災(zāi)害事故發(fā)生后的轉(zhuǎn)移避險能力,以及災(zāi)害事故救援中的安全防護(hù)意識和能力。
通知強(qiáng)調(diào),疏散通道和消防車通道是保障群眾迅速安全疏散和火災(zāi)現(xiàn)場救援的生命通道,必須確保暢通無阻。各地區(qū)、各有關(guān)部門要廣泛發(fā)動,在全國防災(zāi)減災(zāi)日活動中突出重點(diǎn),開展生命通道專項(xiàng)宣傳教育和整治,提高社會對生命通道重要性的認(rèn)識。要針對大型商業(yè)綜合體、高層建筑、醫(yī)院、學(xué)校、賓館飯店、商場市場等人員密集場所,重點(diǎn)檢查各類影響應(yīng)急疏散和救援的突出問題,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題,要分清責(zé)任,第一時間督促整改,確保應(yīng)急疏散和救援通道暢通。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十二
我還明白了地震來了要怎么做,要避免地震的災(zāi)害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5天的份量為佳。
人們對黑暗很難適應(yīng),這不僅僅是看不見,還在心理上增加了壓力。
地震發(fā)生后,電視中斷,電話不通,報紙???,信息來源完全被斷絕。
當(dāng)大地震平息后,首先感到困惑的是飲用水的問題。這種場合,水道斷水是經(jīng)常的事,城市中井水很少,所以在不知道什么時候發(fā)生地震的情況下,有必要每晚睡前準(zhǔn)備一些應(yīng)急的飲用。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十三
為認(rèn)真做好5.12全國第-個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳工作,5月9日上午康居社區(qū)開展了以“認(rèn)識災(zāi)害風(fēng)險、掌握應(yīng)急技能”為主題的宣傳活動,在社區(qū)懸掛橫幅1條,發(fā)放地震應(yīng)急知識200余份,張貼地震防護(hù)知識和逃生避險知識宣傳海報兩張,大力宣傳認(rèn)識地震、避震要訣、自救互助等防災(zāi)減災(zāi)科普知識,同時開展防震減災(zāi)現(xiàn)場咨詢,解答居民群眾提出的防震減災(zāi)知識疑問。使廣大居民群眾掌握了更多的防震減災(zāi)的科普知識。尤其是對老年人進(jìn)行了講解,介紹各種有關(guān)地震的'知識與國家對于防震減災(zāi)工作的政策和法規(guī),讓居民深入的去了解地震,降低對地震的恐懼感,加強(qiáng)發(fā)生地震時的防護(hù)措施,增強(qiáng)自救意識。
通過這次活動的開展調(diào)動了全民參與的積極性,強(qiáng)化了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了居民群眾的防災(zāi)能力,防災(zāi)減災(zāi)知識得到了大力普及,為保護(hù)人民生命和財產(chǎn)安全,促進(jìn)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展起到推動作用。
防災(zāi)減災(zāi)疏散演習(xí)活動心得體會年篇十四
今年5月12日是我國第十四個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為認(rèn)真貫徹落實(shí)禹城市教育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的文件精神,切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,并開展了一系列活動,現(xiàn)將活動情況匯報如下:
我校以校長為組長成立了“防災(zāi)減災(zāi)演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx。
副組長:xxx、xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx。
學(xué)校制訂了“防災(zāi)減災(zāi)演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,形成文件發(fā)到每位教師手中。
20xx年5月7日—13日是全國第四個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,我校結(jié)合實(shí)際,廣泛宣傳,堅(jiān)持安全知識教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動相結(jié)合的原則,認(rèn)真制定了“應(yīng)急逃生演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強(qiáng)師生的逃生意識和技能訓(xùn)練,以促進(jìn)廣大師生防范災(zāi)害意識和自護(hù)自救能力的提高。
1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點(diǎn)應(yīng)急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴(kuò)大輿論影響,積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍,切實(shí)提高廣大師生對“防災(zāi)減災(zāi)日”重要意義的認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠(yuǎn)離災(zāi)害,一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險知識,提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學(xué)校號召全體師生做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練,防患于未然。同時,在5月7日,各班班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學(xué)生閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。我校學(xué)生人手一本《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊,在宣傳周活動期間,各班集中進(jìn)行閱讀,學(xué)生們學(xué)會了避險知識,提高了生命安全意識。學(xué)校還組織各年級學(xué)生開展了一次“自護(hù)自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護(hù)自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗(yàn)”。學(xué)校除了組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗(yàn)”征集,加強(qiáng)與家長的溝通,向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識,并通過各種專題教育活動形式,切實(shí)提高了學(xué)生及家長的認(rèn)識。
5、組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作,積極開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定《應(yīng)急疏散演練方案》,并組織應(yīng)急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進(jìn)行逃生演練,全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能,檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識,程度防止災(zāi)害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,紙坊小學(xué)還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
總之,通過“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周,特別是5。12防災(zāi)減災(zāi)日逃生演練,大大加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學(xué)校長在給學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行安全知識講座。