通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的能力和素質(zhì)。7.寫心得體會時，我們可以適當引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供參考。1.通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)不足之處。2.這次工作經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我意識到了自己的團隊協(xié)作能力的不足。3.在這段時間內(nèi)，我通過學(xué)習(xí)和實踐，突破了自己的思維局限，提高了自己的解決問題的能力。4.通過這次實踐，我增長了見識，也提高了自己的溝通能力和表達能力。5.這次工作經(jīng)歷讓我意識到了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的不足。6.通過這次學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到了時間的寶貴，也明白了計劃和執(zhí)行的重要性。7.在這段時間內(nèi)，我通過學(xué)習(xí)和實踐，提高了自己的組織和安排能力，也增加了自己的工作效率。8.這次工作經(jīng)歷讓我明白了網(wǎng)絡(luò)營銷的重要性，也讓我意識到了自己在網(wǎng)絡(luò)推廣方面的不足。9.通過這次實踐，我深化了對市場營銷的理解，也增加了自己的市場開拓能力。10.這次實踐不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇一
20_年設(shè)立12月4日是我國的法制宣傳日，在黨的十八大四中全會上修訂以后每年的12月4日為我國的憲法日，20_年12月4日是我國第一個憲法日。為積極貫徹實施我國首個“憲法日”宣傳活動，根據(jù)教育部《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》(教政法〔20_〕(12號)、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》新傳教〔20_〕(328號)要求，現(xiàn)就學(xué)院在國家憲法日集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
活動主題：自20_年12月4日第一個國家憲法日始，以學(xué)習(xí)十八屆四中全會《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。20_年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本法。
憲法是治國安邦的總章程，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法，是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國家長治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，為貫徹實施憲法、建設(shè)社會主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證，維護法律特別是憲法是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點體會：
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好學(xué)院的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇二
今年12月4日是第二個國家憲法日，也是第14個全國法制宣傳日。連日來，在國家憲法日暨全國法制宣傳日來臨之際，_局組織開展了以“弘揚憲法精神，建設(shè)法制中國”為主題的法制宣傳活動。
一是閱讀一本法律書籍。向__分別發(fā)放了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法讀本》和《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部重視學(xué)法用法工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的示范效應(yīng)，在全_掀起一次學(xué)法用法的熱潮。
二是組織一次法律知識考試。組織__參加了一次法律知識綜合考試，考試內(nèi)容主要涉及《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《治安管理處罰法》等與日常行政工作相關(guān)的法律法規(guī)及規(guī)章，在檢驗大家法律知識水平的同時，以考代學(xué)，提高廣大公務(wù)人員學(xué)法用法的積極性。
三是舉辦一次大型廣場法制日宣傳活動。12月4日，聯(lián)合__局等_家單位，以“走上街頭”的形式與群眾“零距離“接觸，通過發(fā)放宣傳資料_余份，擺放法制宣傳教育工作新成績、新亮點的展板_余塊，懸掛宣傳標語_余幅等，把，_屆四中全會精神，把涉及廣大人民群眾切身利益的各類法律、法規(guī)知識和法治精神送進千家萬戶，充分營造百姓自覺學(xué)法、守法、用法的良好社會氛圍。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇三
今天是國家憲法日，心中有所觸動，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來談?wù)剛€人的幾點想法：
憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護著群眾的個人權(quán)益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學(xué)習(xí)憲法，我們只有真正去學(xué)習(xí)、去了解，才會發(fā)現(xiàn)憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務(wù)。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權(quán)益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化!
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學(xué)習(xí)憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用!
大家行動起來吧!走進憲法的世界，就從學(xué)憲法、講憲法做起!
周三下午，我們有幸聆聽了一位美女法官給我們做的法律知識講座。讓我們懂得了很多以前我們所不知道的法律知識，讓我們受益匪淺。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定;有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾?，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
偏坡小學(xué)郭治遠《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護公民權(quán)利為目標的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權(quán)利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認真履行職責(zé)，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復(fù)興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為一名教育工作者，我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴承諾。
隨著時代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個遙不可及的詞匯，但誰又能發(fā)覺，它可以出現(xiàn)在我們生活中的方方面面。
小學(xué)就一直在聽一個故事。有一天，一個上幼兒園的小朋友在學(xué)校里面偷了其它小朋友的一件衣服，回家后，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評他，而是笑著摸了摸她的頭，從此之后，他的心里就種下了犯罪的種子，生根發(fā)芽，繼而長出了罪惡的花朵，果不其然，不久之后，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責(zé)怪他，反而表揚了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財，走到哪里，偷到哪里，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱著他的兒子。
終于一日，東窗事發(fā)了，他在偷東西的時候恰巧被人發(fā)現(xiàn)，由于不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯手殺了那個發(fā)現(xiàn)他偷竊的人。
三天后，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個臨時的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時候，他的未來就注定了。
在執(zhí)行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨說幾句話。母親淚流滿面的哭著，但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭著將臉湊到了兒子面前，這時，令人吃驚的一幕出現(xiàn)在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發(fā)瘋一般的嘶叫起來：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時，你罵我?guī)拙渖踔潦谴蛭乙活D，我還會去偷東西么?我今天會站在這里么……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙訴說了27年的悲慘人生，結(jié)束了……。
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因為他染上了偷竊的惡習(xí)，更是因為他有一個法律知識全無的母親，由此可見，法制的教育，是多么的重要。
?？葱侣劦娜?，少年犯這個詞肯定不會陌生，為了一件錯事，永遠的背負上罪犯的枷鎖，值得么?他們，與我們，共同被稱為祖國的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因為不懂法律而墜入罪惡的深淵之中，有人會說他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質(zhì)之惡劣，他們還會這么做么?答案是不會，至少我是這么想的，每一個孩子都保留著那一份天真的意志，只要這件事絕對不可以做，他們就絕對不會去做。
如果不加強法律的教育，祖國的棟梁從何而來?
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權(quán)利用法制的力量去對他進行裁決。315、110，我想這些號碼大家并不陌生，它都是用法律的途徑在保護每個人的財產(chǎn)及生命安全的。
法律的力量無疑是強大的，在利用法律的同時，也要嚴格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經(jīng)意間的一個小動作，就有可能觸到了法律的條例，簡單點來說，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠，如果那樣想的話，那你就錯了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會“虧待”你的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。通過對《中華人民共和國教育法》的學(xué)習(xí)，我認識到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識，還要保護好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象健康成長。
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人!
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇四
遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動的通知》及__x教育局相關(guān)工作指示，我校于20__年12月2日經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《__x區(qū)__x中學(xué)20__年國家憲法日教育活動方案》。
現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、組織保障。
組長：______中學(xué)校長黨支部書記法人。
副組長：______。
成員：________x各班班主任教師。
為了保障本次活動得到有效組織和開展，學(xué)校特成立了以__x校長為組長的工作小組，在20__年12月4日活動當天，學(xué)校各部門、各班負責(zé)人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國家憲法日”的根本意義。
二、活動情況。
（一）、主題升旗儀式。
20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級（5）班__x同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__x校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責(zé)任。
（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容）。
20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。
（三）、校園宣傳。
1、宣傳標語。
學(xué)校辦公室于20__年12月3日開始，在學(xué)校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。
2、校園宣傳欄。
八年（4）班于20__年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班__x班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳。
校園廣播站于20__年12月3日開始，廣播站同學(xué)們就開始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽著美妙的法制音符。
（四）、主題班會活動。
作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。
20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學(xué)開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。
（五）、學(xué)校教職工學(xué)法活動。
教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學(xué)法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。
20__年12月4日下午5:30，__x校長在學(xué)校會議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護法。
“國家憲法日”教育活動至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當中，它的影響是深遠的。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇五
前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認為憲法必須隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國憲法發(fā)展的一個顯著特點。從我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。
1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和發(fā)展，分別進行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗，體現(xiàn)了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展，有力推動和加強了我國社會主義法治建設(shè)。
“治國憑圭臬，安邦靠準繩?！北娝苤瑧椃ㄊ菄业母痉?，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時代中國特色社會主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。
作為一名基層工作者，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，同時也要大力弘揚憲法精神，大力宣揚社會主義法治精神，不斷增強人民群眾憲法意識，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇六
在20__年3月11日《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過，這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復(fù)興史上具有里程碑意義的時刻。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力的法。第十三屆全國人民代表大會第一次會議，表決通過了憲法修正案草案，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。這是我們黨在新時代依憲治國、依政、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動實踐，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的政治智慧和歷史擔當。
修改憲法表明我黨和國家尊崇憲法，視憲法為治國理政根本法律的集中表現(xiàn)。我國現(xiàn)行憲法公布施行至今已有36年，自憲法確立之日起，我們黨堅決帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，堅決維護憲法作為根本法的至上地位，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。自20__年修改憲法以來，黨和國家事業(yè)有了許多重要發(fā)展變化，為更好地發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用，確保憲法始終作為根本法的絕對地位，亟須對憲法作出適當修改，集中體現(xiàn)了我們黨堅持始終尊崇和貫徹憲法所做的完善與努力。
修改憲法要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大報告指出：“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)?！毙薷膽椃ǎ鞘玛P(guān)全局的重大政治活動和重大立法活動，必須在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和中國特色社會主義法治道路，把堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫徹到憲法修改全過程，堅持正確政治方向。
法者，治之端也，一個現(xiàn)代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心，要推動憲法實施，維護憲法的尊嚴和權(quán)威，為黨和國家長治久安牢筑法治之基。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇七
黨的十九大要求，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，作為我國新時代完善憲法、建設(shè)社會主義法治國家的重要指引，才能確保我國違憲審查制度、憲法監(jiān)督制度的建設(shè)與完善符合我國國情，具有中國特色，才能使之切實可行。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，發(fā)展中國特色社會主義法治理論，才能確保我國在十九大報告確定的時間表內(nèi)(從到2035年)基本建成法治國家、法治政府、法治社會，再從2035年到本世紀中葉，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。為深入宣傳學(xué)習(xí)、討論憲法精神，10月23日15點30分，云南大學(xué)化學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院·藥學(xué)院全體同學(xué)于東陸校區(qū)化學(xué)樓101室開展了主題團日活動，該活動以國家憲法日為主題。
本次團日活動由班級團支部書記孫燕同學(xué)主持，她從“十九大引領(lǐng)依法治國新時代”、“國家憲法日暨全國法制宣傳日”、“設(shè)立國家憲法日的意義”以及“國家憲法日系列宣傳活動”四個方面向同學(xué)們闡述了她所理解的憲法精神。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有法律效力。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、、四次修訂。，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。在這一天中，在全國普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，建立憲法宣誓制度。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇八
“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗!
習(xí)總書記在人民大會堂的莊嚴宣誓，激勵著每一個中華兒女!也在全國引起了一場學(xué)習(xí)憲法的新熱潮!
20__年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經(jīng)投票表決，通過《中華人民共和國憲法修正案》。此次修憲共對我國現(xiàn)行憲法作出21條修改，其中11條同設(shè)立監(jiān)察委員會有關(guān)。
我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法，是根據(jù)黨的十一屆三中全會確定的路線方針政策、于1982年12月4日由五屆全國人大五次會議通過并公布施行的。1982年憲法公布施行后，分別于1988年、1993年、、20__年先后4次對1982年憲法即我國現(xiàn)行憲法的個別條款和部分內(nèi)容作出修正，先后共通過了31條憲法修正案。而此次修改涉及條款達21條，可以說是修改力度最大的一次，當然這和監(jiān)察委的設(shè)立息息相關(guān)。
縱觀這次修憲的亮點，主要有以下幾方面內(nèi)容：
1、把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念寫入憲法，從憲法上確認了這一重要理論成果，可以說對全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程具有重要指導(dǎo)作用。
2、從物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展到物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了我們黨對社會主義現(xiàn)代化強國的新認識，是對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的豐富和完善。
3、從健全社會主義法制到健全社會主義法治，雖是一字之差，但是二者含義卻有著重大不同。法制側(cè)重強調(diào)法律、法規(guī)、規(guī)章等制度，是相對于經(jīng)濟制度、政治制度而言的;法治則是一種治國的理論、原則和方法。法制所講的，主要指靜態(tài)的法的規(guī)則和體系;法治所說的，包括動態(tài)的立法、司法、行政執(zhí)法及守法等活動，還包含著一種價值追求，以實現(xiàn)社會公平正義為目標，要求限制公權(quán)力、保障私權(quán)利等。從“法制”到“法治”，表明了認識的不斷深化，這是我們黨依法治國理念和方式的新飛躍。有利于推進全面依法治國，建設(shè)中國特色社會主義法治體系。
4、憲法宣誓制度正式寫入憲法。全國人民代表大會常務(wù)委員會已于20__年7月1日通過了關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定，這次又對誓詞作了修改，75字的誓詞是對每一個就職的國家工作人員面對憲法對黨和人民作出的莊嚴承諾。
5、關(guān)于監(jiān)察委員會設(shè)立、職責(zé)的規(guī)定。確立監(jiān)察委員會作為國家機構(gòu)的法律地位。是對我國政治體制、政治權(quán)力、政治關(guān)系的重大調(diào)整,為建立集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的反腐敗體系提供根本保障,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。黨的__大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。作為一名公職人員，更應(yīng)大力弘揚憲法精神，做一名人民滿意的公務(wù)人員!
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇九
今年的12月4日，是我國第__個全國法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第二個法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日活動，我教育中心根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本中心的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我教育中心開展活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進行學(xué)習(xí)，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。
二、認真落實，營造氛圍。
法律意識，促進了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)社會主義民主法制建設(shè)的重要論述。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
（1）12月3日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的.法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
（2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。
（3）要求各班主任開一次班會，主題為《樹立遵紀守法意識，實現(xiàn)人生遠大理想》提高學(xué)生的法律意識和自我防范能力。
（4）出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
（5）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強自救自護的能力。
除此以外，各校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
總之，我教育中心對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J真負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進“平安校園”建設(shè)。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，弘揚憲法精神，增強師生法治意識。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的-精神，貫徹落實關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實效”的重要指示，推動青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝覒椃ㄈ栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強法治觀念。
二、明確了憲法日活動要求及目標。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動，利用校委會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊會時間進行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報等形式進行宣傳憲法精神，弘揚憲法。
2、大力宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活基本原則等內(nèi)容，進一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
三、認真完成了活動的各項內(nèi)容。
1、營造了一個良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標語，各班級出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報。
2、各班級充分利用“12·4”國家憲法日的契機，召開了一次“主題班會，對學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3、12月4日(周二)上午9點，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動。
4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十一
為積極貫徹實施《教育部關(guān)于開展全國中小學(xué)憲法晨讀活動的通知》和開展“12.4”國家憲法日活動，我校于20--年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動，通過本次活動取得了良好的學(xué)法用法教育效果，全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動，11月28日召開動員大會，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)了文件精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容。
二、營造氛圍。
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動的開展增強宣傳力度，在學(xué)校懸掛相關(guān)標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動。
1.國旗下講話。11月28日，將升國旗下講話內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，以此作為國家憲法日和晨讀活動的正式啟動。
2.開展憲法晨讀活動。11月29日早晨各年級利用早讀課時間進行了憲法書籍朗讀。學(xué)生們利用各種各樣朗讀形式學(xué)習(xí)憲法知識，學(xué)生們加深了對憲法知識的進一步了解。
3.憲法知識講座。我校各班以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題進行一堂憲法知識學(xué)習(xí)講座，讓學(xué)生們觀看宣傳海報和視頻的形式了解法律知識。
“12.4”憲法日和晨讀法活動雖然告一段落，但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十二
第一段：引言及背景介紹（約200字）。
近年來，為了加強全民法治意識，提高國民素質(zhì)，我國加大了對憲法的宣傳力度。作為一名普通公民，我積極參與了國家憲法宣傳活動，并產(chǎn)生了許多深刻的體會和感悟。本文就我參與憲法宣傳活動的經(jīng)歷和心得進行總結(jié)和分享。
第二段：宣傳活動形式多樣（約200字）。
通過我參與的憲法宣傳活動，我發(fā)現(xiàn)宣傳形式多樣。例如，在社區(qū)的宣傳活動中，我們將憲法的內(nèi)容進行簡化和解讀，制作成易于理解的宣傳冊子，方便居民群眾閱讀和學(xué)習(xí)。同時，我們還設(shè)置了憲法知識問答展板，吸引居民們積極參與。此外，通過舉辦憲法知識競賽和演講比賽等形式，進一步增強了憲法知識的普及和學(xué)習(xí)興趣。
第三段：信息傳達的重要性（約300字）。
在憲法宣傳活動中，信息傳達顯得尤為重要。我曾參與過一次面向?qū)W生的憲法宣傳講座，會上，講師引用生動的案例和精彩的視頻資料，將憲法的重要原則、價值觀和權(quán)益保護等內(nèi)容生動形象地傳達給學(xué)生，并激發(fā)他們的法治意識。我深感信息傳達的及時性和準確性至關(guān)重要，只有廣泛傳播憲法知識并確保信息的真實性，才能讓更多的人了解和認同憲法的價值。
第四段：個人體驗和反思（約300字）。
在憲法宣傳活動中，我充分感受到了參與和共享的快樂。與他人討論憲法，我不僅學(xué)到了知識，也增加了對社會法治的認識。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)我自己對某些法律法規(guī)的了解還不夠深入，還需要進一步學(xué)習(xí)和完善。在宣傳活動中，我也在不斷反思自己的能力和表達方式，希望能更好地傳遞憲法知識給他人，讓更多的人意識到憲法對每個人都有重要意義。
第五段：對未來的期望（約200字）。
通過參與國家憲法宣傳活動，我對法治建設(shè)和社會進步的重要性有了更深刻的認識。我期望未來能有更多的憲法宣傳活動，覆蓋更廣泛的人群，尤其是青少年和農(nóng)村地區(qū)。我希望通過宣傳活動，加強全民法治意識，樹立正確的價值觀念，推動社會法制建設(shè)向更高的水平邁進。
綜上所述，通過參與國家憲法宣傳活動，我深刻體會到了憲法的重要性和普及的必要性。只有通過廣泛宣傳，增強全民的憲法意識和法治意識，才能夯實國家法制建設(shè)的基礎(chǔ)，實現(xiàn)社會進步和長治久安的目標。希望我國能繼續(xù)加大宣傳力度，讓更多的人能夠深入了解和認同憲法的價值。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十三
梁校長在接到上級通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長為組長，劉榮起老師為副組長，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國家憲法日主題宣傳教育活動順利圓滿完成。
二、全面動員，通過多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動貫徹落實。
校長主持全校教師會議，首先傳達了20__年國家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國的根本大法，擁有的法律效力；我國憲法堅持以人民為中心的發(fā)展理念，堅決反對形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長和常、嚴和實、深和細上下功夫，努力提高憲法宣傳實效；堅持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動的事例鮮活的語言宣講憲法，更加注重大眾化。通過學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
2.通過在國旗下講話，對全校師生進行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進行國旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對憲法有了更深層次的理解。
3.開展以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識競賽活動。
為了促進憲法日主題教育活動的深入開展，在全校教師積極認真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開展了全體教師憲法知識競賽，老師們在競賽過程中，對于不太了解的知識點，積極討論，認真查找資料，確保對憲法知識學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
4.組織憲法知識晨讀。
為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹立法治觀念，對于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
5.充分發(fā)動學(xué)生，組織學(xué)生進行以憲法知識為主題的手抄報和黑板報比賽。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進行以憲法知識為主題的手抄報比賽和黑板報比賽活動，手抄報以個人為單位，黑板報以班級為單位，進行評比，全校師生積極性都很高。通過這些活動，再次教育學(xué)生遵紀守法,崇尚科學(xué),反對邪教,學(xué)會自立自強,增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
在20__年國家憲法日”弘揚憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂成長。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十四
今年為了更好、更深入地開展“__”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育，動員全社區(qū)居民參與普法知識學(xué)習(xí)，進一步增強居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法活動小結(jié)如下：
一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識宣傳海報，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識;同時，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊子200余本，多途徑增強居民的法律意識。
二、深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長及部分居民代表開展了“法律進社區(qū)”的主題學(xué)習(xí)活動。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學(xué)習(xí)了黨的十八大關(guān)于“依法治國”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，完善中國特色社會主義法律體系;我們還學(xué)習(xí)了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開的主要內(nèi)容有哪些、我國法律對公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實現(xiàn)居民自治;當然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識的學(xué)習(xí)，主要有夫妻個人財產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買房時要看哪“五證”等。整堂課學(xué)習(xí)下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識學(xué)習(xí)的太少了，以后一定要加強自己的法律知識宣傳，提高自己的法律意識和能力。
三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對，對社區(qū)3位幫教人員家庭進行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開導(dǎo)輔助工作，幫助他們回歸社會，開展正常的生活。
通過普法宣傳活動的開展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會繼續(xù)開展好“__”普法教育工作，創(chuàng)新活動載體，大力宣傳國家法律法規(guī)和政策，維護社會和諧穩(wěn)定，增強公民守法觀念，為減少社會矛盾、消除社會不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十五
20__年設(shè)立12月4日是我國的法制宣傳日，20__年12月4日是我國第一個憲法日。為積極貫徹實施我國首個“憲法日”宣傳活動，根據(jù)教育部《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》(教政法〔20__〕(12號)、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》新傳教〔20__〕(328號)要求，現(xiàn)就學(xué)院在國家憲法日集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
活動主題：自20__年12月4日第一個國家憲法日始，以學(xué)習(xí)-《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。20__年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本法。
憲法是治國安邦的總章程，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法，是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國家長治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法權(quán)威，為貫徹實施憲法、建設(shè)社會主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證，維護法律權(quán)威特別是憲法權(quán)威是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點體會：
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好學(xué)院的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十六
隨著中國憲法的不斷完善和發(fā)展，國家憲法宣傳活動也越來越受到人們的重視。作為一名普通的公民，我也參與了一些憲法宣傳活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將以五個方面為線索，總結(jié)我參與國家憲法宣傳活動的心得和體會。
首先，憲法宣傳活動的開展需要有政府的積極支持。作為國家最高法律，憲法對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。政府要充分認識到憲法宣傳的重要性，并將其納入國家工作的重要方向。只有政府部門在資源投入和組織力度上下足功夫，才能足夠地推動和保障活動的順利進行。
其次，憲法宣傳活動需要各級組織的廣泛參與。憲法意識需要在全社會范圍內(nèi)得到普及和加強，只有在各級組織的有序參與下，憲法宣傳的效果才能更好地得到落實。政府、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等各級組織都應(yīng)當積極參與到憲法宣傳活動中，共同攜手推進憲法意識的普及與弘揚。
第三，憲法宣傳活動要深入淺出，貼近生活實際。憲法作為一部立法法典，其中的內(nèi)容對于普通人來說可能有一定的難度，因此在宣傳過程中要注意盡量將憲法的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，讓普通人易于理解和接受。同時，憲法宣傳還應(yīng)該與人們的生活實際相結(jié)合，通過具體案例的講解，解釋憲法在日常生活中的意義和適用，讓人們能夠深刻地理解憲法的價值和作用。
第四，憲法宣傳活動的呼聲并不止于宣傳中止，人們對憲法的需求遠遠超過了宣傳活動本身。在我多次參與的憲法宣傳活動中，我發(fā)現(xiàn)人們對于憲法的熱衷程度遠遠超過了預(yù)期。人們希望能夠更加全面地了解和學(xué)習(xí)憲法，特別是對于一些法律問題和維權(quán)問題，更需要憲法宣傳活動的加強。因此，憲法宣傳活動應(yīng)當從宣傳本身延伸到對于公眾需求的滿足，提供更多的法律咨詢和解答服務(wù)，進一步增強人們對憲法的信仰和依賴。
最后，憲法宣傳活動需要長期堅持和優(yōu)化完善。憲法宣傳工作不能僅僅停留在一次性的宣傳活動上，而應(yīng)該長期地持續(xù)開展，形成制度化運作的機制。憲法宣傳還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整宣傳方式和內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和人們的需求變化。只有不斷優(yōu)化完善憲法宣傳工作，才能更好地推動憲法的宣傳和實施。
總之，國家憲法宣傳活動的重要性不言而喻。參與其中，我深刻地認識到政府的支持、各級組織的參與是憲法宣傳活動開展的關(guān)鍵，宣傳內(nèi)容需要深入淺出、貼近生活實際，人們對于憲法的需求不僅僅局限于宣傳本身，需要提供更全面的法律服務(wù)，而且憲法宣傳工作需要長期堅持和優(yōu)化完善。希望未來憲法宣傳工作能夠進一步加強和改進，讓更多的人了解、學(xué)習(xí)并尊重憲法，為國家的法治建設(shè)貢獻力量。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十七
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學(xué)生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關(guān)文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學(xué)生參與活動中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設(shè)立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學(xué)院活動總體實施方案，各二級學(xué)院認真落實學(xué)校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學(xué)法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識，大力營造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級學(xué)院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權(quán)威。
學(xué)院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學(xué)院，各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負責(zé)人召開學(xué)工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，各級學(xué)生組織相互配合，利用年級大會、學(xué)生干部會議等形式對學(xué)生進行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學(xué)生熱情。
1、組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)院組織___級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進行注冊和自主學(xué)習(xí)，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學(xué)參與到活動中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會。
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認識到：行使個人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學(xué)院陸續(xù)開展。
四、總結(jié)推廣，利用網(wǎng)絡(luò)平臺擴大活動影響。
學(xué)院認真落實文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強了師生對憲法的認識，營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十八
20xx年12月4日是我國第x個國家憲法日，根據(jù)上級有關(guān)部門文件精神，我校積極開展了以“尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護憲法，運用憲法”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實效”的重要指示，推動青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝覒椃ㄈ栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強法治觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動，利用校委會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊會時間進行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報等形式進行宣傳憲法精神，弘揚憲法權(quán)威。
2、大力宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活基本原則等內(nèi)容，進一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
1、營造了一個良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標語，各班級出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報。
2、各班級充分利用“12·4”國家憲法日的契機，召開了一次“主題班會，對學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3、12月4日(周二)上午9點，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動。
4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇一
20_年設(shè)立12月4日是我國的法制宣傳日，在黨的十八大四中全會上修訂以后每年的12月4日為我國的憲法日，20_年12月4日是我國第一個憲法日。為積極貫徹實施我國首個“憲法日”宣傳活動，根據(jù)教育部《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》(教政法〔20_〕(12號)、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》新傳教〔20_〕(328號)要求，現(xiàn)就學(xué)院在國家憲法日集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
活動主題：自20_年12月4日第一個國家憲法日始，以學(xué)習(xí)十八屆四中全會《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。20_年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本法。
憲法是治國安邦的總章程，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法，是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國家長治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，為貫徹實施憲法、建設(shè)社會主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證，維護法律特別是憲法是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點體會：
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好學(xué)院的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇二
今年12月4日是第二個國家憲法日，也是第14個全國法制宣傳日。連日來，在國家憲法日暨全國法制宣傳日來臨之際，_局組織開展了以“弘揚憲法精神，建設(shè)法制中國”為主題的法制宣傳活動。
一是閱讀一本法律書籍。向__分別發(fā)放了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法讀本》和《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部重視學(xué)法用法工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的示范效應(yīng)，在全_掀起一次學(xué)法用法的熱潮。
二是組織一次法律知識考試。組織__參加了一次法律知識綜合考試，考試內(nèi)容主要涉及《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《治安管理處罰法》等與日常行政工作相關(guān)的法律法規(guī)及規(guī)章，在檢驗大家法律知識水平的同時，以考代學(xué)，提高廣大公務(wù)人員學(xué)法用法的積極性。
三是舉辦一次大型廣場法制日宣傳活動。12月4日，聯(lián)合__局等_家單位，以“走上街頭”的形式與群眾“零距離“接觸，通過發(fā)放宣傳資料_余份，擺放法制宣傳教育工作新成績、新亮點的展板_余塊，懸掛宣傳標語_余幅等，把，_屆四中全會精神，把涉及廣大人民群眾切身利益的各類法律、法規(guī)知識和法治精神送進千家萬戶，充分營造百姓自覺學(xué)法、守法、用法的良好社會氛圍。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇三
今天是國家憲法日，心中有所觸動，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來談?wù)剛€人的幾點想法：
憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護著群眾的個人權(quán)益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學(xué)習(xí)憲法，我們只有真正去學(xué)習(xí)、去了解，才會發(fā)現(xiàn)憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務(wù)。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權(quán)益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化!
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學(xué)習(xí)憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用!
大家行動起來吧!走進憲法的世界，就從學(xué)憲法、講憲法做起!
周三下午，我們有幸聆聽了一位美女法官給我們做的法律知識講座。讓我們懂得了很多以前我們所不知道的法律知識，讓我們受益匪淺。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定;有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾?，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
偏坡小學(xué)郭治遠《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護公民權(quán)利為目標的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權(quán)利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認真履行職責(zé)，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復(fù)興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為一名教育工作者，我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴承諾。
隨著時代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個遙不可及的詞匯，但誰又能發(fā)覺，它可以出現(xiàn)在我們生活中的方方面面。
小學(xué)就一直在聽一個故事。有一天，一個上幼兒園的小朋友在學(xué)校里面偷了其它小朋友的一件衣服，回家后，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評他，而是笑著摸了摸她的頭，從此之后，他的心里就種下了犯罪的種子，生根發(fā)芽，繼而長出了罪惡的花朵，果不其然，不久之后，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責(zé)怪他，反而表揚了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財，走到哪里，偷到哪里，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱著他的兒子。
終于一日，東窗事發(fā)了，他在偷東西的時候恰巧被人發(fā)現(xiàn)，由于不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯手殺了那個發(fā)現(xiàn)他偷竊的人。
三天后，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個臨時的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時候，他的未來就注定了。
在執(zhí)行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨說幾句話。母親淚流滿面的哭著，但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭著將臉湊到了兒子面前，這時，令人吃驚的一幕出現(xiàn)在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發(fā)瘋一般的嘶叫起來：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時，你罵我?guī)拙渖踔潦谴蛭乙活D，我還會去偷東西么?我今天會站在這里么……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙訴說了27年的悲慘人生，結(jié)束了……。
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因為他染上了偷竊的惡習(xí)，更是因為他有一個法律知識全無的母親，由此可見，法制的教育，是多么的重要。
?？葱侣劦娜?，少年犯這個詞肯定不會陌生，為了一件錯事，永遠的背負上罪犯的枷鎖，值得么?他們，與我們，共同被稱為祖國的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因為不懂法律而墜入罪惡的深淵之中，有人會說他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質(zhì)之惡劣，他們還會這么做么?答案是不會，至少我是這么想的，每一個孩子都保留著那一份天真的意志，只要這件事絕對不可以做，他們就絕對不會去做。
如果不加強法律的教育，祖國的棟梁從何而來?
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權(quán)利用法制的力量去對他進行裁決。315、110，我想這些號碼大家并不陌生，它都是用法律的途徑在保護每個人的財產(chǎn)及生命安全的。
法律的力量無疑是強大的，在利用法律的同時，也要嚴格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經(jīng)意間的一個小動作，就有可能觸到了法律的條例，簡單點來說，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠，如果那樣想的話，那你就錯了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會“虧待”你的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。通過對《中華人民共和國教育法》的學(xué)習(xí)，我認識到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識，還要保護好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象健康成長。
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人!
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇四
遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動的通知》及__x教育局相關(guān)工作指示，我校于20__年12月2日經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《__x區(qū)__x中學(xué)20__年國家憲法日教育活動方案》。
現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、組織保障。
組長：______中學(xué)校長黨支部書記法人。
副組長：______。
成員：________x各班班主任教師。
為了保障本次活動得到有效組織和開展，學(xué)校特成立了以__x校長為組長的工作小組，在20__年12月4日活動當天，學(xué)校各部門、各班負責(zé)人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國家憲法日”的根本意義。
二、活動情況。
（一）、主題升旗儀式。
20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級（5）班__x同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__x校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責(zé)任。
（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容）。
20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。
（三）、校園宣傳。
1、宣傳標語。
學(xué)校辦公室于20__年12月3日開始，在學(xué)校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。
2、校園宣傳欄。
八年（4）班于20__年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班__x班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳。
校園廣播站于20__年12月3日開始，廣播站同學(xué)們就開始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽著美妙的法制音符。
（四）、主題班會活動。
作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。
20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學(xué)開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。
（五）、學(xué)校教職工學(xué)法活動。
教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學(xué)法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。
20__年12月4日下午5:30，__x校長在學(xué)校會議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護法。
“國家憲法日”教育活動至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當中，它的影響是深遠的。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇五
前不久我又重新拜讀了憲法，感觸頗多，我認為憲法必須隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這也是我國憲法發(fā)展的一個顯著特點。從我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。
1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和發(fā)展，分別進行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗，體現(xiàn)了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展，有力推動和加強了我國社會主義法治建設(shè)。
“治國憑圭臬，安邦靠準繩?！北娝苤瑧椃ㄊ菄业母痉?，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時代中國特色社會主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。
作為一名基層工作者，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，同時也要大力弘揚憲法精神，大力宣揚社會主義法治精神，不斷增強人民群眾憲法意識，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇六
在20__年3月11日《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過，這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復(fù)興史上具有里程碑意義的時刻。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力的法。第十三屆全國人民代表大會第一次會議，表決通過了憲法修正案草案，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。這是我們黨在新時代依憲治國、依政、領(lǐng)導(dǎo)立法的生動實踐，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的政治智慧和歷史擔當。
修改憲法表明我黨和國家尊崇憲法，視憲法為治國理政根本法律的集中表現(xiàn)。我國現(xiàn)行憲法公布施行至今已有36年，自憲法確立之日起，我們黨堅決帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，堅決維護憲法作為根本法的至上地位，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。自20__年修改憲法以來，黨和國家事業(yè)有了許多重要發(fā)展變化，為更好地發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用，確保憲法始終作為根本法的絕對地位，亟須對憲法作出適當修改，集中體現(xiàn)了我們黨堅持始終尊崇和貫徹憲法所做的完善與努力。
修改憲法要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大報告指出：“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)?！毙薷膽椃ǎ鞘玛P(guān)全局的重大政治活動和重大立法活動，必須在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和中國特色社會主義法治道路，把堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫徹到憲法修改全過程，堅持正確政治方向。
法者，治之端也，一個現(xiàn)代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心，要推動憲法實施，維護憲法的尊嚴和權(quán)威，為黨和國家長治久安牢筑法治之基。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇七
黨的十九大要求，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，作為我國新時代完善憲法、建設(shè)社會主義法治國家的重要指引，才能確保我國違憲審查制度、憲法監(jiān)督制度的建設(shè)與完善符合我國國情，具有中國特色，才能使之切實可行。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，發(fā)展中國特色社會主義法治理論，才能確保我國在十九大報告確定的時間表內(nèi)(從到2035年)基本建成法治國家、法治政府、法治社會，再從2035年到本世紀中葉，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。為深入宣傳學(xué)習(xí)、討論憲法精神，10月23日15點30分，云南大學(xué)化學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院·藥學(xué)院全體同學(xué)于東陸校區(qū)化學(xué)樓101室開展了主題團日活動，該活動以國家憲法日為主題。
本次團日活動由班級團支部書記孫燕同學(xué)主持，她從“十九大引領(lǐng)依法治國新時代”、“國家憲法日暨全國法制宣傳日”、“設(shè)立國家憲法日的意義”以及“國家憲法日系列宣傳活動”四個方面向同學(xué)們闡述了她所理解的憲法精神。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有法律效力。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、、四次修訂。，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。在這一天中，在全國普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，建立憲法宣誓制度。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇八
“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗!
習(xí)總書記在人民大會堂的莊嚴宣誓，激勵著每一個中華兒女!也在全國引起了一場學(xué)習(xí)憲法的新熱潮!
20__年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經(jīng)投票表決，通過《中華人民共和國憲法修正案》。此次修憲共對我國現(xiàn)行憲法作出21條修改，其中11條同設(shè)立監(jiān)察委員會有關(guān)。
我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法，是根據(jù)黨的十一屆三中全會確定的路線方針政策、于1982年12月4日由五屆全國人大五次會議通過并公布施行的。1982年憲法公布施行后，分別于1988年、1993年、、20__年先后4次對1982年憲法即我國現(xiàn)行憲法的個別條款和部分內(nèi)容作出修正，先后共通過了31條憲法修正案。而此次修改涉及條款達21條，可以說是修改力度最大的一次，當然這和監(jiān)察委的設(shè)立息息相關(guān)。
縱觀這次修憲的亮點，主要有以下幾方面內(nèi)容：
1、把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念寫入憲法，從憲法上確認了這一重要理論成果，可以說對全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程具有重要指導(dǎo)作用。
2、從物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展到物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了我們黨對社會主義現(xiàn)代化強國的新認識，是對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的豐富和完善。
3、從健全社會主義法制到健全社會主義法治，雖是一字之差，但是二者含義卻有著重大不同。法制側(cè)重強調(diào)法律、法規(guī)、規(guī)章等制度，是相對于經(jīng)濟制度、政治制度而言的;法治則是一種治國的理論、原則和方法。法制所講的，主要指靜態(tài)的法的規(guī)則和體系;法治所說的，包括動態(tài)的立法、司法、行政執(zhí)法及守法等活動，還包含著一種價值追求，以實現(xiàn)社會公平正義為目標，要求限制公權(quán)力、保障私權(quán)利等。從“法制”到“法治”，表明了認識的不斷深化，這是我們黨依法治國理念和方式的新飛躍。有利于推進全面依法治國，建設(shè)中國特色社會主義法治體系。
4、憲法宣誓制度正式寫入憲法。全國人民代表大會常務(wù)委員會已于20__年7月1日通過了關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定，這次又對誓詞作了修改，75字的誓詞是對每一個就職的國家工作人員面對憲法對黨和人民作出的莊嚴承諾。
5、關(guān)于監(jiān)察委員會設(shè)立、職責(zé)的規(guī)定。確立監(jiān)察委員會作為國家機構(gòu)的法律地位。是對我國政治體制、政治權(quán)力、政治關(guān)系的重大調(diào)整,為建立集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的反腐敗體系提供根本保障,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。黨的__大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。作為一名公職人員，更應(yīng)大力弘揚憲法精神，做一名人民滿意的公務(wù)人員!
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇九
今年的12月4日，是我國第__個全國法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第二個法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日活動，我教育中心根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本中心的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我教育中心開展活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進行學(xué)習(xí)，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。
二、認真落實，營造氛圍。
法律意識，促進了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)社會主義民主法制建設(shè)的重要論述。
（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
（1）12月3日周一利用國旗下講話對全體師生進行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的.法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
（2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。
（3）要求各班主任開一次班會，主題為《樹立遵紀守法意識，實現(xiàn)人生遠大理想》提高學(xué)生的法律意識和自我防范能力。
（4）出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
（5）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強自救自護的能力。
除此以外，各校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
總之，我教育中心對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J真負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進“平安校園”建設(shè)。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，弘揚憲法精神，增強師生法治意識。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的-精神，貫徹落實關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實效”的重要指示，推動青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝覒椃ㄈ栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強法治觀念。
二、明確了憲法日活動要求及目標。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動，利用校委會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊會時間進行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報等形式進行宣傳憲法精神，弘揚憲法。
2、大力宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活基本原則等內(nèi)容，進一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
三、認真完成了活動的各項內(nèi)容。
1、營造了一個良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標語，各班級出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報。
2、各班級充分利用“12·4”國家憲法日的契機，召開了一次“主題班會，對學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3、12月4日(周二)上午9點，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動。
4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十一
為積極貫徹實施《教育部關(guān)于開展全國中小學(xué)憲法晨讀活動的通知》和開展“12.4”國家憲法日活動，我校于20--年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動，通過本次活動取得了良好的學(xué)法用法教育效果，全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動，11月28日召開動員大會，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)了文件精神，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容。
二、營造氛圍。
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動的開展增強宣傳力度，在學(xué)校懸掛相關(guān)標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動。
1.國旗下講話。11月28日，將升國旗下講話內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，以此作為國家憲法日和晨讀活動的正式啟動。
2.開展憲法晨讀活動。11月29日早晨各年級利用早讀課時間進行了憲法書籍朗讀。學(xué)生們利用各種各樣朗讀形式學(xué)習(xí)憲法知識，學(xué)生們加深了對憲法知識的進一步了解。
3.憲法知識講座。我校各班以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為主題進行一堂憲法知識學(xué)習(xí)講座，讓學(xué)生們觀看宣傳海報和視頻的形式了解法律知識。
“12.4”憲法日和晨讀法活動雖然告一段落，但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十二
第一段：引言及背景介紹（約200字）。
近年來，為了加強全民法治意識，提高國民素質(zhì)，我國加大了對憲法的宣傳力度。作為一名普通公民，我積極參與了國家憲法宣傳活動，并產(chǎn)生了許多深刻的體會和感悟。本文就我參與憲法宣傳活動的經(jīng)歷和心得進行總結(jié)和分享。
第二段：宣傳活動形式多樣（約200字）。
通過我參與的憲法宣傳活動，我發(fā)現(xiàn)宣傳形式多樣。例如，在社區(qū)的宣傳活動中，我們將憲法的內(nèi)容進行簡化和解讀，制作成易于理解的宣傳冊子，方便居民群眾閱讀和學(xué)習(xí)。同時，我們還設(shè)置了憲法知識問答展板，吸引居民們積極參與。此外，通過舉辦憲法知識競賽和演講比賽等形式，進一步增強了憲法知識的普及和學(xué)習(xí)興趣。
第三段：信息傳達的重要性（約300字）。
在憲法宣傳活動中，信息傳達顯得尤為重要。我曾參與過一次面向?qū)W生的憲法宣傳講座，會上，講師引用生動的案例和精彩的視頻資料，將憲法的重要原則、價值觀和權(quán)益保護等內(nèi)容生動形象地傳達給學(xué)生，并激發(fā)他們的法治意識。我深感信息傳達的及時性和準確性至關(guān)重要，只有廣泛傳播憲法知識并確保信息的真實性，才能讓更多的人了解和認同憲法的價值。
第四段：個人體驗和反思（約300字）。
在憲法宣傳活動中，我充分感受到了參與和共享的快樂。與他人討論憲法，我不僅學(xué)到了知識，也增加了對社會法治的認識。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)我自己對某些法律法規(guī)的了解還不夠深入，還需要進一步學(xué)習(xí)和完善。在宣傳活動中，我也在不斷反思自己的能力和表達方式，希望能更好地傳遞憲法知識給他人，讓更多的人意識到憲法對每個人都有重要意義。
第五段：對未來的期望（約200字）。
通過參與國家憲法宣傳活動，我對法治建設(shè)和社會進步的重要性有了更深刻的認識。我期望未來能有更多的憲法宣傳活動，覆蓋更廣泛的人群，尤其是青少年和農(nóng)村地區(qū)。我希望通過宣傳活動，加強全民法治意識，樹立正確的價值觀念，推動社會法制建設(shè)向更高的水平邁進。
綜上所述，通過參與國家憲法宣傳活動，我深刻體會到了憲法的重要性和普及的必要性。只有通過廣泛宣傳，增強全民的憲法意識和法治意識，才能夯實國家法制建設(shè)的基礎(chǔ)，實現(xiàn)社會進步和長治久安的目標。希望我國能繼續(xù)加大宣傳力度，讓更多的人能夠深入了解和認同憲法的價值。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十三
梁校長在接到上級通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長為組長，劉榮起老師為副組長，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國家憲法日主題宣傳教育活動順利圓滿完成。
二、全面動員，通過多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動貫徹落實。
校長主持全校教師會議，首先傳達了20__年國家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國的根本大法，擁有的法律效力；我國憲法堅持以人民為中心的發(fā)展理念，堅決反對形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長和常、嚴和實、深和細上下功夫，努力提高憲法宣傳實效；堅持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動的事例鮮活的語言宣講憲法，更加注重大眾化。通過學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
2.通過在國旗下講話，對全校師生進行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進行國旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對憲法有了更深層次的理解。
3.開展以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識競賽活動。
為了促進憲法日主題教育活動的深入開展，在全校教師積極認真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開展了全體教師憲法知識競賽，老師們在競賽過程中，對于不太了解的知識點，積極討論，認真查找資料，確保對憲法知識學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
4.組織憲法知識晨讀。
為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹立法治觀念，對于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
5.充分發(fā)動學(xué)生，組織學(xué)生進行以憲法知識為主題的手抄報和黑板報比賽。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進行以憲法知識為主題的手抄報比賽和黑板報比賽活動，手抄報以個人為單位，黑板報以班級為單位，進行評比，全校師生積極性都很高。通過這些活動，再次教育學(xué)生遵紀守法,崇尚科學(xué),反對邪教,學(xué)會自立自強,增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
在20__年國家憲法日”弘揚憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂成長。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十四
今年為了更好、更深入地開展“__”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育，動員全社區(qū)居民參與普法知識學(xué)習(xí)，進一步增強居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法活動小結(jié)如下：
一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識宣傳海報，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識;同時，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊子200余本，多途徑增強居民的法律意識。
二、深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長及部分居民代表開展了“法律進社區(qū)”的主題學(xué)習(xí)活動。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學(xué)習(xí)了黨的十八大關(guān)于“依法治國”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，完善中國特色社會主義法律體系;我們還學(xué)習(xí)了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開的主要內(nèi)容有哪些、我國法律對公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實現(xiàn)居民自治;當然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識的學(xué)習(xí)，主要有夫妻個人財產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買房時要看哪“五證”等。整堂課學(xué)習(xí)下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識學(xué)習(xí)的太少了，以后一定要加強自己的法律知識宣傳，提高自己的法律意識和能力。
三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對，對社區(qū)3位幫教人員家庭進行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開導(dǎo)輔助工作，幫助他們回歸社會，開展正常的生活。
通過普法宣傳活動的開展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會繼續(xù)開展好“__”普法教育工作，創(chuàng)新活動載體，大力宣傳國家法律法規(guī)和政策，維護社會和諧穩(wěn)定，增強公民守法觀念，為減少社會矛盾、消除社會不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十五
20__年設(shè)立12月4日是我國的法制宣傳日，20__年12月4日是我國第一個憲法日。為積極貫徹實施我國首個“憲法日”宣傳活動，根據(jù)教育部《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》(教政法〔20__〕(12號)、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》新傳教〔20__〕(328號)要求，現(xiàn)就學(xué)院在國家憲法日集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
活動主題：自20__年12月4日第一個國家憲法日始，以學(xué)習(xí)-《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。20__年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本法。
憲法是治國安邦的總章程，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹憲法，是關(guān)系黨與人民事業(yè)發(fā)展和國家長治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法權(quán)威，為貫徹實施憲法、建設(shè)社會主義法治奠定了較好的基礎(chǔ)。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證，維護法律權(quán)威特別是憲法權(quán)威是我們的職責(zé)。
最近學(xué)院組織了學(xué)習(xí)憲法的集中教育活動，本次學(xué)習(xí)后我有如下幾點體會：
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好學(xué)院的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十六
隨著中國憲法的不斷完善和發(fā)展，國家憲法宣傳活動也越來越受到人們的重視。作為一名普通的公民，我也參與了一些憲法宣傳活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將以五個方面為線索，總結(jié)我參與國家憲法宣傳活動的心得和體會。
首先，憲法宣傳活動的開展需要有政府的積極支持。作為國家最高法律，憲法對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。政府要充分認識到憲法宣傳的重要性，并將其納入國家工作的重要方向。只有政府部門在資源投入和組織力度上下足功夫，才能足夠地推動和保障活動的順利進行。
其次，憲法宣傳活動需要各級組織的廣泛參與。憲法意識需要在全社會范圍內(nèi)得到普及和加強，只有在各級組織的有序參與下，憲法宣傳的效果才能更好地得到落實。政府、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等各級組織都應(yīng)當積極參與到憲法宣傳活動中，共同攜手推進憲法意識的普及與弘揚。
第三，憲法宣傳活動要深入淺出，貼近生活實際。憲法作為一部立法法典，其中的內(nèi)容對于普通人來說可能有一定的難度，因此在宣傳過程中要注意盡量將憲法的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，讓普通人易于理解和接受。同時，憲法宣傳還應(yīng)該與人們的生活實際相結(jié)合，通過具體案例的講解，解釋憲法在日常生活中的意義和適用，讓人們能夠深刻地理解憲法的價值和作用。
第四，憲法宣傳活動的呼聲并不止于宣傳中止，人們對憲法的需求遠遠超過了宣傳活動本身。在我多次參與的憲法宣傳活動中，我發(fā)現(xiàn)人們對于憲法的熱衷程度遠遠超過了預(yù)期。人們希望能夠更加全面地了解和學(xué)習(xí)憲法，特別是對于一些法律問題和維權(quán)問題，更需要憲法宣傳活動的加強。因此，憲法宣傳活動應(yīng)當從宣傳本身延伸到對于公眾需求的滿足，提供更多的法律咨詢和解答服務(wù)，進一步增強人們對憲法的信仰和依賴。
最后，憲法宣傳活動需要長期堅持和優(yōu)化完善。憲法宣傳工作不能僅僅停留在一次性的宣傳活動上，而應(yīng)該長期地持續(xù)開展，形成制度化運作的機制。憲法宣傳還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整宣傳方式和內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和人們的需求變化。只有不斷優(yōu)化完善憲法宣傳工作，才能更好地推動憲法的宣傳和實施。
總之，國家憲法宣傳活動的重要性不言而喻。參與其中，我深刻地認識到政府的支持、各級組織的參與是憲法宣傳活動開展的關(guān)鍵，宣傳內(nèi)容需要深入淺出、貼近生活實際，人們對于憲法的需求不僅僅局限于宣傳本身，需要提供更全面的法律服務(wù)，而且憲法宣傳工作需要長期堅持和優(yōu)化完善。希望未來憲法宣傳工作能夠進一步加強和改進，讓更多的人了解、學(xué)習(xí)并尊重憲法，為國家的法治建設(shè)貢獻力量。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十七
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學(xué)生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關(guān)文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學(xué)生參與活動中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設(shè)立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學(xué)院活動總體實施方案，各二級學(xué)院認真落實學(xué)校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學(xué)法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識，大力營造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級學(xué)院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權(quán)威。
學(xué)院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學(xué)院，各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負責(zé)人召開學(xué)工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，各級學(xué)生組織相互配合，利用年級大會、學(xué)生干部會議等形式對學(xué)生進行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學(xué)生熱情。
1、組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)院組織___級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進行注冊和自主學(xué)習(xí)，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學(xué)參與到活動中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會。
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認識到：行使個人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學(xué)院陸續(xù)開展。
四、總結(jié)推廣，利用網(wǎng)絡(luò)平臺擴大活動影響。
學(xué)院認真落實文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強了師生對憲法的認識，營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程。
國家憲法日活動中學(xué)生心得體會篇十八
20xx年12月4日是我國第x個國家憲法日，根據(jù)上級有關(guān)部門文件精神，我校積極開展了以“尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護憲法，運用憲法”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實效”的重要指示，推動青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝覒椃ㄈ栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強法治觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動，利用校委會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊會時間進行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報等形式進行宣傳憲法精神，弘揚憲法權(quán)威。
2、大力宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活基本原則等內(nèi)容，進一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。
1、營造了一個良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標語，各班級出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報。
2、各班級充分利用“12·4”國家憲法日的契機，召開了一次“主題班會，對學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3、12月4日(周二)上午9點，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動。
4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。