在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
十六歲的青春寄語篇一
九十六歲的老人在閱讀中找到了一種難以言表的寧靜。年過花甲，他看透了世事的無常和塵世的紛擾，內(nèi)心渴望尋找一段心靈的棲息之地。而在書籍的海洋中，他找到了精神的滋養(yǎng)和心靈的寧靜。他開始明白，閱讀不再僅僅是涉及知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是一種追求內(nèi)心祥和與歸宿的偉大旅程。
第二段：長(zhǎng)壽的秘訣，知識(shí)的引領(lǐng)
九十六歲的老人深知知識(shí)的力量。正是通過一輩子的閱讀和學(xué)習(xí)，他才活到如今的高齡，保持了身體的健康和心態(tài)的年輕。在讀書中，老人有機(jī)會(huì)借由過去的智慧和思想，了解世界的奧秘和人類的發(fā)展。他的目光不再只停留在個(gè)人的生活之中，而是延伸到了整個(gè)人類社會(huì)的歷史和未來。通過閱讀，老人拓寬了自己的視野，提升了自己的思考能力，也從中找到了真正的生活意義。
第三段：越軌的喜悅，跨越時(shí)空的交流
九十六歲的老人感慨萬千于書籍所帶來的越軌喜悅。在翻閱古代文人的墨寶時(shí)，他仿佛穿越了時(shí)空，與那些已逝的文人建立起了奇妙的聯(lián)系。在和當(dāng)代作家的對(duì)話中，他可以分享他的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也能接受新的想法和觀點(diǎn)。在書籍的世界里，老人不再孤單，他擁有了無數(shù)志同道合的伙伴和心靈的知音。閱讀是他與世界交流的橋梁，是他與文明溝通的紐帶。
第四段：生命的觸動(dòng)，情感的共鳴
九十六歲的老人在閱讀中得到了生命的觸動(dòng)。每一頁的文字，每一段的句子，都能觸動(dòng)他心底最柔軟的地方。在書籍的情節(jié)中，他經(jīng)歷了世界的起伏滄桑，見證了愛情的激情與離別，感同身受了人間百態(tài)的喜怒哀樂。他從中體會(huì)到了生命的深層意義，明白了人生的價(jià)值和意義。他也從書中汲取力量，勇敢地面對(duì)生活的一切挑戰(zhàn)和困境。
第五段：隨書的離別，希冀的傳承
九十六歲的老人明白生命中的離別是必然的。他知道自己的時(shí)日已不多，但他希望他的閱讀習(xí)慣能夠傳承下去。他希望后輩能繼續(xù)閱讀，從書中汲取智慧和力量。他希望閱讀成為一種永恒的精神追求，不再受到時(shí)代和環(huán)境的限制。他希望人們能夠以崇高的目標(biāo)來讀書，以心靈的凈化來尋找真正的自己。九十六歲的老人懷著這樣的希冀，繼續(xù)他與書的深情對(duì)話。
九十六歲的老人在閱讀中找到了生命的寄托和永恒的追求。通過閱讀，他拓寬了視野，提高了思考能力；通過閱讀，他與古代文人和當(dāng)代作家建立了交流，與世界建立了千絲萬縷的聯(lián)系；通過閱讀，他觸摸到了生命的深層意義，明白了人生的真諦。他希望他的閱讀經(jīng)歷和體會(huì)能夠傳承下去，成為人們追求真理和智慧的信仰，成為心靈凈化和心靈安寧的源泉。正如九十六歲的老人所渴望的那樣，在閱讀中我們能夠找到內(nèi)心的安寧與滿足，找到生命的意義和價(jià)值。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種追求真理和智慧的偉大旅程。
十六歲的青春寄語篇二
的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，，一個(gè)勃發(fā)的季節(jié)，一個(gè)奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……，是太陽初生的季節(jié)，是百花競(jìng)妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。
看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。，我們識(shí)懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì)解的數(shù)理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬念俱灰的滄桑感，好像全世界對(duì)自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無忌憚的流淌。
，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿?jié)誠摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們?cè)趯嬍依锆偪竦臍g歌“我要用力飛勇敢去冒險(xiǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂，，快樂也這么簡(jiǎn)單！
，我們開始憧憬，無數(shù)次我們?cè)趬?mèng)中描繪同一幅圖景，，我們年輕；，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！
十六歲的青春寄語篇三
“千歲為什么去歐洲？”聽者敲桌面，有節(jié)奏地拍打著。我倒茶，搖頭。
故事來來回回，總有個(gè)終點(diǎn)。十六歲的音符上下跳動(dòng)，最終匯為千歲嘴邊那句輕言“母親?！蔽叶?，這樣地不嫌累，來來回回，追隨母親的`音律，真要耗費(fèi)千年歲月。
十六歲的尾巴，她來信，在歐洲，沒有母親。
十六歲的青春寄語篇四
"葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子"當(dāng)我真正的讀懂這句歌詞的時(shí)候才知道，原來自己是多么卑微，以前的我棱角七七八八，永遠(yuǎn)都以為自己就是king。說話張揚(yáng)，走路張揚(yáng)，幾連微笑的.弧度都是張揚(yáng)形狀?？墒牵≈?，背叛之后，失去力量之后，才發(fā)現(xiàn)，原來自己什么都不是。有的不過是頹廢的文字和雜亂的思想在雨季里垂死掙扎。
……
十六歲的我，多了些頹廢。
十六歲的青春寄語篇五
“你隨我來/讓別人說去吧/要像堅(jiān)塔一樣堅(jiān)定/任憑狂風(fēng)呼嘯/塔頂仍巋然不動(dòng)！”
――但丁《神曲》
飄過幾絲雨，沾衣欲濕；拂過幾縷風(fēng)，吹面不寒；水面初平，燕子銜泥，一轉(zhuǎn)身――也只是一轉(zhuǎn)身的功夫，我們走進(jìn)了“花季”，十六歲的`緊張、不安、激動(dòng)、憧憬涌上心頭，一記一記地撞在心坎上，這是一個(gè)風(fēng)華正茂的季節(jié)，該好好把握了。
十六歲的青春寄語篇六
十六歲，像一陣風(fēng)，輕輕掠過我的肩膀。
經(jīng)歷了在臺(tái)燈拼命釋放的光芒下無數(shù)個(gè)疲憊的晚上，經(jīng)歷了因分科而擦出火花的一些友誼，我們的十六歲，就像翅膀掠過蔚藍(lán)的天空，沒有留下痕跡，而我們依然在一刻不停地追逐著夢(mèng)想。
十六歲，我得到了太多太多的東西。
十六歲，我也失去了更多更多的東西……
——題記
一
安靜的十六歲，瘋狂的十六歲。
因?yàn)楦呖?，所以安靜，也因?yàn)楦呖?，所以瘋狂?BR> 我想我一定像郭敬明所說的一樣，進(jìn)入狀態(tài)了。面對(duì)一堆堆損害腦細(xì)胞無數(shù)，多得讓人近乎崩潰的題目，毫無怨言，只是安靜地拿過來，看一眼后馬上開始在稿紙上演算，安安靜靜，一言不發(fā)，至多因?yàn)樗悴怀龆晕@息一下，繼續(xù)攻占下一道題。
也無怪乎同桌貓說，如果把我放在荒島上像魯濱孫一樣生活，只要帶一摞稿紙，一摞題目，一支筆就夠了，她還說相信我會(huì)自娛自樂的。
我用足以殺死人的眼光瞪她一眼：“換做你，你帶什么？”
貓一下子就笑傻了：“我嗎？當(dāng)然是漫畫啦，一火車的。哈哈，特別是夏達(dá)的《子不語》！”
十六歲是個(gè)很容易瘋狂的年齡，像貓，尖哥還有我的前桌爽哥都是典型的“最漫客”，尤其是尖哥，一談到漫畫，兩眼發(fā)光，頓覺三生有幸，相見恨晚。
而猛男的同桌凱子哥則是“我為手機(jī)狂”，整天“機(jī)不離手”，一天到晚發(fā)短信，聊qq，不亦樂乎，并有名言一句：“士可殺，手機(jī)不可無?！笨梢娖浏偪癯潭取?BR> 十六歲容易瘋狂，十六歲的孩子的父母也容易瘋狂，本來還心平氣和的，一聽到孩子的成績(jī)，頓時(shí)火冒三丈，把什么“淑女”“君子”的形象全丟了。
我曾經(jīng)對(duì)我媽說：“你是一個(gè)平凡的人。”她面無表情，然后我加了一句：“你是一個(gè)特別的人?！彼媛断采詈笪艺f：“你是一個(gè)特別平凡的人?！眿寢尡步患印?BR> 然而這一切都只是假設(shè)，于是我只好選擇安靜，畢竟一個(gè)家里不要有太多瘋狂的人。
我們的十六歲只有兩天，一天很安靜，一天很瘋狂。
我們的十六歲只有兩天，一天用來學(xué)習(xí)，還有一天還是用來學(xué)習(xí)……
二
花癡的十六歲，臭美的十六歲。
法西斯的殘暴，未能阻擋安妮對(duì)自由的渴望和對(duì)美麗的熱愛。
老師和家長(zhǎng)凌厲的目光，同樣也無法阻擋我們對(duì)美男子的熱衷。
在這十六歲的花季，誰會(huì)不崇拜某個(gè)明星呢？一顰一蹙都緊緊牽動(dòng)著胸腔左邊那個(gè)如握著的拳頭一般大小的跳動(dòng)的小東西。
癡迷到聽到那個(gè)明星的名字就滿臉幸福，堆滿了笑容。
蘿卜青菜，各有所愛，有時(shí)還會(huì)打響一場(chǎng)偶像捍衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。
寢室長(zhǎng)是s班最喜歡周杰倫的，一聽到關(guān)于周杰倫的事，興奮得本來就如同兩條細(xì)線一般的眼睛完全淹沒在兩頰突起的肉里，只感覺她渾身的肉亂顫。
貓的前座康熙則是王力宏的忠實(shí)粉絲，某日買了一張專輯，里面有刻著王力宏簽名的鑰匙?？滴跄且惶於夹Φ米屓藨岩墒欠褚o醫(yī)院打個(gè)電話。
因?yàn)榛òV，所以開始臭美。天使在402的時(shí)候一天照無數(shù)次鏡子，臭美得不行，相信大家還記得猛男在一旁說的話吧：人不要臉啊豬不要皮。
知道她為什么要這么說嗎？噓，小聲點(diǎn)，讓她聽見我就壯烈殉國了。
因?yàn)樗埠艹裘溃绕鹛焓故怯羞^之無不及，對(duì)著鏡子笑瞇瞇的，起初我以為她會(huì)問一句：“魔鏡啊魔鏡，告訴我402最美麗的人士誰吧?！苯Y(jié)果她把眉毛一揚(yáng)，揮手說道：“嗨，美女！”
天使在一旁不服氣地“哼”一聲，立馬招來殺身之禍，正如你所看見的，猛男英姿颯爽地把天使追得滿寢室亂竄，大聲求饒：“我再也不敢啦！”
由此可見，臭美不只要有可以炫耀的資本，還要有一定的武力基礎(chǔ)，比如猛男。
我們的十六歲又多了兩天，一天用來崇拜別人，一天用來崇拜自己。
三
孤獨(dú)的十六歲，熱鬧的十六歲。
也許是因?yàn)槲覀冞@些“90后”大部分是獨(dú)生子女，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，一個(gè)人住在偌大的臥室里，總是有些孤獨(dú)，總希望有一個(gè)人來作伴。在看完《麥田里的稻草人》之后，想要有個(gè)親哥哥的愿望更強(qiáng)烈，也開始明白天使為什么一定要給她的女兒生一個(gè)哥哥了。
魯迅先生說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”
那么孤獨(dú)呢？
這個(gè)世界上沒有誰能夠耐得住孤獨(dú)，于是干脆三個(gè)一群，五個(gè)一伙，轟轟烈烈地?zé)狒[一番。
俗話說得好：一個(gè)女孩不吭聲，兩個(gè)女孩耍脾氣，三個(gè)女孩一出戲。像我們雖然是理科班，還是有二三十個(gè)女生，可以想象的，能夠出多少戲啊。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在上半年天使還在s班時(shí)，某日歷史課，貓，院長(zhǎng)和她一起討論未來的生活。比如天使說她要開一個(gè)書店，她就在店門口看書，貓開玩笑地說別人把書店偷完了恐怕她還不知道。三個(gè)人討論得唾沫橫飛，好不熱鬧。
又比如某日老大用藍(lán)牙傳過來一首粵語歌，整個(gè)晚上寢室里就只剩下她手機(jī)里激情澎湃的男聲，high得要命，旁邊寢室估計(jì)以為我們805又在發(fā)飆吧，因?yàn)?05向來不是一個(gè)隨便熱鬧的寢室，而805只要熱鬧起來就不是一個(gè)寢室了。
我們的十六歲，看上去很熱鬧，骨子里刻著的卻是孤獨(dú)，正如一枚漫天飛舞的煙花，一瞬間開到極致，一瞬間隨風(fēng)凋零，搖曳后飄遠(yuǎn)。
大人們看到的只是煙花華麗的喧囂，卻無法懂得消逝在黑暗中的寂寥。
四
自戀的十六歲，自卑的十六歲。
本來“天才”這個(gè)詞并沒有被發(fā)明，而自從櫻木花道橫空出世后，“天才”便開始濫用了，無論走到校園的那個(gè)角落，都會(huì)蹦出幾句：“哈哈，我真是一個(gè)天才。”
滿臉微笑地呵護(hù)著心中那小小的驕傲。
郭敬明說過：“我想我真是個(gè)天才，我要不是個(gè)天才那簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話?！?BR> 而我們，因?yàn)榻獬隽艘坏罃?shù)學(xué)題或物理題而興奮不已，開口閉口“本天才”，小心翼翼地積攢著一點(diǎn)一滴的自信。
這樣的自戀往往就像一層紙糊的窗戶，輕輕一捅就破了，流淌出來的是鮮紅滾燙的血液，也是冰冷絕望的自卑。
有人說過，一個(gè)人看上去有多驕傲，骨子里就有多自卑。表面的驕傲，無法掩飾內(nèi)心的自卑。
一直以來，我們都忽略了一些：勤奮和努力，如果這些還不夠，那么可不可以不只看學(xué)習(xí)？
每個(gè)人都是自己的天才，但并不是所有的人都有學(xué)習(xí)上的天賦，并不是每一個(gè)孩子都能成為愛因斯坦，有的孩子完全可以成為下一個(gè)“凡·高”或者“達(dá)芬奇”，但教育制度不允許，一定要比較那些他們少得可憐的分?jǐn)?shù)，比掉的是他們僅有的信心，扼殺的是他們?cè)诹硪粔K園地的天賦。
中國的教育制度總的來說有些失敗，它讓多少本來是天才的人變成了蠢才，它把多少原本不平凡的人磨成了庸才，使多少十六歲的孩子失掉了自信的權(quán)力，沉入了分?jǐn)?shù)的谷底，再也爬不起來去英勇地面對(duì)一次次考試，一次次排名。
我們的十六歲允許接受自戀，不收留自卑。因?yàn)?。每個(gè)人都是最好的自己。
我們的十六歲很艱辛，請(qǐng)永遠(yuǎn)保持一身的正氣去戰(zhàn)斗，無論何時(shí)何地。
五
憂傷的十六歲，溫暖的十六歲。
十六歲正是對(duì)什么都敏感的年齡，在乎自己在別人心中的位置，在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在乎自己喜歡的明星，在乎分?jǐn)?shù)，在乎成績(jī)，在乎排名。
可是，小小的心里又怎么可以裝得了那么多在乎的事情，即使可以，又怎么可能做得面面俱到？因?yàn)闆]有十全十美，所以莫名地憂傷。
突然地就安靜了，也許是因?yàn)槎鷻C(jī)傳來的一句歌詞，也許是因?yàn)閯偱踹^的書中的一句話，也許是剛剛往樓下瞥見的一個(gè)人影，也可能沒有原因，只是回憶像個(gè)淘氣的孩子，一下子充盈整個(gè)腦海。
右手拿著一支筆，沉默不語，左手托著下巴，陷入沉思，眼睛似乎在搜尋著什么，卻又裝滿了空洞，時(shí)而望著天花板，時(shí)而凝視窗子上的欄桿，心里莫名地涌上一股潮水，頃刻間就把你湮沒了。
盡管郭敬明一再宣稱他的散文，小說是“清澈的憂傷”，但我認(rèn)為，沒有什么憂傷是清澈的，憂傷相當(dāng)于慢性自殺。
可是溫暖不同，溫暖是你即將被憂傷的潮水吞噬時(shí)一雙扶起你的有力的大手，是拋過來的一個(gè)游泳圈，是你在冰天雪地里走了幾個(gè)小時(shí)后，別人遞給你的一杯新沏的茶，一雙暖和的手套，一種冬日的溫情。
熱騰騰的白開水，傳遞全身的溫暖，只有它才算是真正的清澈。
我一直都認(rèn)為，正是因?yàn)槲业囊蝗簻嘏呐笥眩艜?huì)有我這顆正跳動(dòng)得熱烈的心臟。
前幾天，我回復(fù)小萘的評(píng)論說，感動(dòng)不要如潮水，因?yàn)槟菢犹珱坝?，只要一點(diǎn)點(diǎn)，照樣可以融化堅(jiān)冰，可以冰釋憂傷。
我們的十六歲，一步又一步，跨越憂傷的鴻溝。
我們的十六歲，一定要溫暖一點(diǎn)，再溫暖一點(diǎn)。
六
微笑的十六歲，流淚的十六歲。
認(rèn)識(shí)我的人都說，楠楓很快樂。
我說，是的，我很快樂，我的快樂是有些莫名其妙的，因?yàn)槟芰钊擞淇斓氖虏⒉皇菚r(shí)時(shí)刻刻都存在著，正如我初中時(shí)寫過的句子，如果說成長(zhǎng)是痛并快樂著，那么在我，快樂會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而痛是刻骨銘心的，因?yàn)楫吘共皇撬械耐次叶加杏職庖恍χ弥，F(xiàn)在看來，什么痛都不能稱得上是痛了，活著就是最大的幸福。
只有懂得生命真諦的人，他的微笑才是最具感染力的，像是一滴甘露，雖小卻可以滋潤(rùn)人的心田，是一束陽光，雖短也可以發(fā)出耀眼的金黃色的光芒。
我喜歡嘴角揚(yáng)起來的弧度，但這并不意味著我不會(huì)流淚。
流淚也并不意味著我悲傷，只是因?yàn)楦袆?dòng)，才會(huì)淚如泉涌。
真的真的，你絕對(duì)找不出其他的人來代替我的那些朋友，那樣的關(guān)心，用小萘的話說就是“不是朋友，是親人?！?BR> 我的朋友們都是世界上獨(dú)一無二的，在這個(gè)世界上，不論我再活多少年，不論我再認(rèn)識(shí)多少朋友，她們也許不是最好的，但都是無可取代的。
讀著她們寫給我的那些文字，能做的，除了深深感動(dòng)就只有流淚。
我相信，不光是我，所有人的朋友，只要是真心相待的，在我們心中，都是一道從未消逝過的彩虹，其實(shí)朋友就是這樣，從來無需想起，因?yàn)槲丛洝?BR> 我們的十六歲，鑲嵌上了彩虹的微笑和晶瑩的露珠。
我們的十六歲，和朋友在一起并肩走過的日子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都不會(huì)迷失我們的方向，我們的夢(mèng)和我們的微笑。
后記：
十六歲，未成年。
我們?cè)谛@的小路上，學(xué)校的每一個(gè)角落里都留下了我們的足跡，珍藏了我們的友誼，灑滿了我們的夢(mèng)想。
十六歲，我們一起走過；十六歲，我們都很快樂。
我們的十六歲，盡管有淚水，有惆悵，有纖弱的情感，有不眠的思緒，但在青春的夢(mèng)里，我們無怨無悔。
面對(duì)劃破蒼穹的一顆流星，我許下了我的愿望：無論這一天或者哪一天，都要同十六歲這般美好。
初三:快樂飛虎小v
十六歲的青春寄語篇七
夜幕降臨，黃昏逼近。我靜靜地走在放學(xué)的路上，望著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩童牽著父母的手走過時(shí)，我突然意識(shí)到自己已經(jīng)十六歲了，心中不由得泛起了陣陣波濤。而如今的`兩肩上似乎又重了許多，我明白，那就是責(zé)任。
我早已不曾在生日之際，哭哭嚷嚷著伸手向父母索要禮物；我也不再無知得讓爸爸彎腰躬身在床上讓我玩“騎馬”游戲；我更不會(huì)牽著父母的手走在去學(xué)校的路上無理取鬧地說：我不要上學(xué)！這一切的一切，都在歲月的流逝之間漸漸被埋沒，或許有一天，自己會(huì)突然驚覺曾經(jīng)的這些都是那么令人回味。
記憶定格在我十六歲生日的這天，面對(duì)久違的生日蠟燭在我眼前跳動(dòng)不定，閃爍著星光點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我許完愿睜開眼時(shí)，我從父母欣喜而激動(dòng)的眼神中看到了我必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。爸爸說：“孩子，你十六歲了。”十五年前，當(dāng)我還被母親抱在懷中，孩提的哭聲至今還未忘卻。當(dāng)那時(shí)的我睜著好奇的雙眼面對(duì)眼前這美麗的插著一根蠟燭的蛋糕時(shí)破涕為笑，想要伸手去抓，將它占為己有。而現(xiàn)在我十六歲了，是的，十六歲，我又多了一份責(zé)任。
十六歲的青春寄語篇八
十六年彈指一瞬，已為陳跡，如今已是一個(gè)為成績(jī)皺起眉頭的高中生了。
時(shí)間從手指縫中悄然溜過，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍若近在眼前，但由于抓不住留下的痕跡就遠(yuǎn)如夢(mèng)幻。
“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說的，而我卻要不誠實(shí)像個(gè)說謊的孩子，不承認(rèn)自己曾說過的話，十六歲來臨的那個(gè)秋季，仿佛自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養(yǎng)自己，十六歲可以理直氣壯的為夢(mèng)想只為夢(mèng)想讀書，而那第一學(xué)期的期中成績(jī)，讓我情何以堪，幾年前自己為之自豪的數(shù)學(xué)，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進(jìn)步。
這些發(fā)生在二個(gè)月前的想法、說法已在這個(gè)寒冷的，新的一年20xx年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來最灰蒙蒙一次期末考，哪少得可以口算的分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)地刺入我的心里，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說一般這些是常年都綠的樹，跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛳⑾⑾嚓P(guān)。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴(yán)肅的'和我們說這是文理分科的確認(rèn)表。
那小的如螞蟻的四個(gè)字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心里，看著試卷上那分?jǐn)?shù)。頓時(shí)感覺自己不配做高中生，讓我厚下臉來填理科，拉下臉來進(jìn)入理科班。我憑什么，我知道這一天，天時(shí)灰蒙蒙的。
手拿了張高一學(xué)生文理選科確認(rèn)表坐在宿舍那窄小的床上，感覺就要塌下來了。我想有個(gè)人來體會(huì)我的感受，我猛地站起來尋找一本瘋狂閱讀，當(dāng)找到時(shí)心里覺得還有它在，我拿著它感覺它就是無價(jià)之寶，我小心翼翼翻開第一頁，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心里有一絲觸動(dòng)，我知道紙上該填什么了。
坐在教室，轉(zhuǎn)頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆涂去文科學(xué)下理科。
放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。
十六歲的青春寄語篇九
風(fēng)與殘陽，空曠而沉穩(wěn)的琴聲與笛韻，書寫著無盡的年華流轉(zhuǎn)。踏著歲月的飛輪大步向前，終于，我看見了，那片。
午后的清風(fēng)透露出溫柔，窗外的世界像一片沒有漣漪的湖面。按耐不住悸動(dòng)的心緒，伸出頭去，忽然聽見來自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個(gè)世界。那里住著像我一樣的孩子嗎？于是我便整個(gè)下午坐在窗邊，望著天空癡癡地想。
黑夜留接黃昏，隱沒了我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。深夜沉淀每一種快樂或憂傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢(mèng)想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過，穿過地平線的天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿天星斗，它們太遙遠(yuǎn)，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經(jīng)。夜色下的家園好像換了一個(gè)城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長(zhǎng)夜的凄清，世間萬物在天空的懷抱中沉沉睡去。下，夜風(fēng)在歌唱著讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著我如風(fēng)般的未來。
當(dāng)朝陽在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來自天堂的召喚叫醒，朝陽里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑，逐漸變淡，隨風(fēng)飄散；那些記憶中的，被夜魔強(qiáng)加在人心上的恐懼和痛苦，在陽光下一一散盡；風(fēng)在陽光下吹，像活潑而清麗的.戀人的言語，在耳邊回響著空靈而深邃的輕唱；音樂娓娓傾訴，樹枝在藍(lán)天下微微晃動(dòng)著，風(fēng)中傳來滴水般輕柔的樂音，如煙如塵，飄散在陽光里。
寧靜的鄉(xiāng)村里，植物散發(fā)著生命的芳香，花朵在暖風(fēng)中輕輕搖曳，青草是這一季節(jié)的主題，綠色潤(rùn)濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著歲月的歌聲翩然而至。
浮云在頭頂上漫不經(jīng)心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥斜翼啁啾而過，振翅抖落一地細(xì)碎的太陽光華。抬眼望見――，澄澈，明凈，蔚藍(lán)，深秀……我揚(yáng)起青春的裙擺，舞在廣闊無垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設(shè)想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！
十六歲的青春寄語篇十
十六歲的天空，有時(shí)晴朗無云，有時(shí)烏云密布。天空中充斥著一種混合物，是陽光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛苦中透著的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年輕人和老母親嬉鬧聊天。總之，十六歲的天空融合著世間最美好的一幕畫卷。
在十六歲的天空中，你可能會(huì)遇到巉巖險(xiǎn)阻，那么你要激憤的沖過，你要向困難揮手告別，即使路途中有很多苦難；你可能會(huì)躺在平坦而美麗的沙灘上，享受著溫暖的陽光的沐浴，享受世間一切你認(rèn)為美好的事物，但是你不要忘記，幸福和痛苦相依相隨；你可能會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的蹂躪著，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領(lǐng)土遭人踐踏，但是你別忘了，你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢將會(huì)在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅(qū)逐渾濁，帶來平靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長(zhǎng)，你飽嘗人世間最美味的食物營養(yǎng)，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長(zhǎng)，他們都是你成功背后的支撐。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍(lán)圖，是一張值得欣賞的畫卷，是一生值得回憶的佳傳。
十六歲的天空，充滿著活力與激情，充斥著幸福與悲痛，它的存在使你的人生充滿光輝！讓我們?cè)谑鶜q的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！
十六歲的青春寄語篇十一
秋風(fēng)飄過的地方，樹葉發(fā)出"沙沙"地聲音好聽；風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹的束縛逃到遠(yuǎn)方去。這不是絕美的畫面嗎？就有如曇花一現(xiàn)般，就像我的青春，我還沒來得及欣賞，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，消失了。我惋惜著短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈，它們?nèi)绱伺Φ貟暝?，難道不是為了掙脫大樹的束縛嗎？但它不知道要落葉歸根嗎？為了如此短暫的自由而要將自己深深埋在樹根底下，值得嗎？我又想了想，可能著就是葉子精神吧。它們掙脫大樹的束縛的目的，也許不是為了那剎那間的自由，是為了讓大樹能在來年吸收更多的營養(yǎng)。在來年的.春天，它們又長(zhǎng)出更粗更壯的樹葉，那樹葉不就是當(dāng)年自己的影子嗎？看著那些初一的小同學(xué)，在踢鍵子，在跳繩，在玩捉迷藏，那當(dāng)年的自己不也是這樣一來童言無忌嗎？哥哥說，我是你最好的聽眾，我有什么不開心的事就對(duì)他說，他會(huì)在我最需要聽眾時(shí)安靜地聽握說，說完以后相信我會(huì)擁有我的快樂，擁有原來的我，他也很樂意聽我說，替我分擔(dān)一切一切，包容我的一切一切。
下雨了，我丟掉了雨傘，想起了語文第一單元的作文《雨的訴說》，我想一個(gè)人跟雨說說話，我只想讓雨淋濕我所有的寂寞。雨的清涼會(huì)帶走我所有的悲傷?；蛟S女孩子都像雨過天晴一樣多愁善感，都手擁有水一樣晶瑩剔透的迷離。
十六歲的我，多了一份感觸。
十六歲的青春寄語篇十二
十六歲的我，是一個(gè)正處在花季的少年，以前的幼稚，天真……，即將成為過去，成為歷史。
十六歲是一個(gè)多彩的年齡，它寄托著我們的希望，父母的期盼……在這關(guān)鍵時(shí)期，有的或許將來會(huì)有一個(gè)成功的事業(yè)，或一份不錯(cuò)的職業(yè)。而我，在這一時(shí)期也是有許多煩惱的。
每當(dāng)我想起自己的將來，總會(huì)有一連串的想象?；蛟S我將成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻t(yī)生。醫(yī)生能給人治病，幫一些被病痛折磨得無可奈何的人從病魔的手中解救出來，讓他們能夠重新振作，同時(shí)獲得別人的關(guān)心與愛護(hù)。還能幫一些貧窮的人解決困難，讓他們沒有錢也能看病，也能做一個(gè)健康快樂的人。
或許我是一個(gè)空想主義者，覺得世上的每一個(gè)事物都是那么美好。沒有人與人之間的隔閡，每個(gè)人都是那么安守本份，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì)而斤斤計(jì)較。人與自然的一些事物也會(huì)變得更加和諧。與動(dòng)物，我們更好地和它們相處，不會(huì)再破壞它們的家園，不會(huì)讓它們因失去親人而得不到關(guān)愛。而是植樹造林為它們提供更好的生活環(huán)境。因?yàn)槲覀円殉蔀榕笥?。從此也不?huì)再有你爭(zhēng)我奪，爾虞我詐，而是共同營造一個(gè)和諧美好的家園。
這就是我，一個(gè)女孩在下的一些遐想。十六歲是如此多姿多彩。每個(gè)人將會(huì)在這一時(shí)期為了夢(mèng)想而打下基礎(chǔ)，努力奮斗。
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十六歲的青春寄語篇一
九十六歲的老人在閱讀中找到了一種難以言表的寧靜。年過花甲，他看透了世事的無常和塵世的紛擾，內(nèi)心渴望尋找一段心靈的棲息之地。而在書籍的海洋中，他找到了精神的滋養(yǎng)和心靈的寧靜。他開始明白，閱讀不再僅僅是涉及知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是一種追求內(nèi)心祥和與歸宿的偉大旅程。
第二段：長(zhǎng)壽的秘訣，知識(shí)的引領(lǐng)
九十六歲的老人深知知識(shí)的力量。正是通過一輩子的閱讀和學(xué)習(xí)，他才活到如今的高齡，保持了身體的健康和心態(tài)的年輕。在讀書中，老人有機(jī)會(huì)借由過去的智慧和思想，了解世界的奧秘和人類的發(fā)展。他的目光不再只停留在個(gè)人的生活之中，而是延伸到了整個(gè)人類社會(huì)的歷史和未來。通過閱讀，老人拓寬了自己的視野，提升了自己的思考能力，也從中找到了真正的生活意義。
第三段：越軌的喜悅，跨越時(shí)空的交流
九十六歲的老人感慨萬千于書籍所帶來的越軌喜悅。在翻閱古代文人的墨寶時(shí)，他仿佛穿越了時(shí)空，與那些已逝的文人建立起了奇妙的聯(lián)系。在和當(dāng)代作家的對(duì)話中，他可以分享他的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也能接受新的想法和觀點(diǎn)。在書籍的世界里，老人不再孤單，他擁有了無數(shù)志同道合的伙伴和心靈的知音。閱讀是他與世界交流的橋梁，是他與文明溝通的紐帶。
第四段：生命的觸動(dòng)，情感的共鳴
九十六歲的老人在閱讀中得到了生命的觸動(dòng)。每一頁的文字，每一段的句子，都能觸動(dòng)他心底最柔軟的地方。在書籍的情節(jié)中，他經(jīng)歷了世界的起伏滄桑，見證了愛情的激情與離別，感同身受了人間百態(tài)的喜怒哀樂。他從中體會(huì)到了生命的深層意義，明白了人生的價(jià)值和意義。他也從書中汲取力量，勇敢地面對(duì)生活的一切挑戰(zhàn)和困境。
第五段：隨書的離別，希冀的傳承
九十六歲的老人明白生命中的離別是必然的。他知道自己的時(shí)日已不多，但他希望他的閱讀習(xí)慣能夠傳承下去。他希望后輩能繼續(xù)閱讀，從書中汲取智慧和力量。他希望閱讀成為一種永恒的精神追求，不再受到時(shí)代和環(huán)境的限制。他希望人們能夠以崇高的目標(biāo)來讀書，以心靈的凈化來尋找真正的自己。九十六歲的老人懷著這樣的希冀，繼續(xù)他與書的深情對(duì)話。
九十六歲的老人在閱讀中找到了生命的寄托和永恒的追求。通過閱讀，他拓寬了視野，提高了思考能力；通過閱讀，他與古代文人和當(dāng)代作家建立了交流，與世界建立了千絲萬縷的聯(lián)系；通過閱讀，他觸摸到了生命的深層意義，明白了人生的真諦。他希望他的閱讀經(jīng)歷和體會(huì)能夠傳承下去，成為人們追求真理和智慧的信仰，成為心靈凈化和心靈安寧的源泉。正如九十六歲的老人所渴望的那樣，在閱讀中我們能夠找到內(nèi)心的安寧與滿足，找到生命的意義和價(jià)值。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種追求真理和智慧的偉大旅程。
十六歲的青春寄語篇二
的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，，一個(gè)勃發(fā)的季節(jié)，一個(gè)奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……，是太陽初生的季節(jié)，是百花競(jìng)妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。
看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。，我們識(shí)懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì)解的數(shù)理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬念俱灰的滄桑感，好像全世界對(duì)自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無忌憚的流淌。
，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿?jié)誠摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們?cè)趯嬍依锆偪竦臍g歌“我要用力飛勇敢去冒險(xiǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂，，快樂也這么簡(jiǎn)單！
，我們開始憧憬，無數(shù)次我們?cè)趬?mèng)中描繪同一幅圖景，，我們年輕；，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！
十六歲的青春寄語篇三
“千歲為什么去歐洲？”聽者敲桌面，有節(jié)奏地拍打著。我倒茶，搖頭。
故事來來回回，總有個(gè)終點(diǎn)。十六歲的音符上下跳動(dòng)，最終匯為千歲嘴邊那句輕言“母親?！蔽叶?，這樣地不嫌累，來來回回，追隨母親的`音律，真要耗費(fèi)千年歲月。
十六歲的尾巴，她來信，在歐洲，沒有母親。
十六歲的青春寄語篇四
"葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子"當(dāng)我真正的讀懂這句歌詞的時(shí)候才知道，原來自己是多么卑微，以前的我棱角七七八八，永遠(yuǎn)都以為自己就是king。說話張揚(yáng)，走路張揚(yáng)，幾連微笑的.弧度都是張揚(yáng)形狀?？墒牵≈?，背叛之后，失去力量之后，才發(fā)現(xiàn)，原來自己什么都不是。有的不過是頹廢的文字和雜亂的思想在雨季里垂死掙扎。
……
十六歲的我，多了些頹廢。
十六歲的青春寄語篇五
“你隨我來/讓別人說去吧/要像堅(jiān)塔一樣堅(jiān)定/任憑狂風(fēng)呼嘯/塔頂仍巋然不動(dòng)！”
――但丁《神曲》
飄過幾絲雨，沾衣欲濕；拂過幾縷風(fēng)，吹面不寒；水面初平，燕子銜泥，一轉(zhuǎn)身――也只是一轉(zhuǎn)身的功夫，我們走進(jìn)了“花季”，十六歲的`緊張、不安、激動(dòng)、憧憬涌上心頭，一記一記地撞在心坎上，這是一個(gè)風(fēng)華正茂的季節(jié)，該好好把握了。
十六歲的青春寄語篇六
十六歲，像一陣風(fēng)，輕輕掠過我的肩膀。
經(jīng)歷了在臺(tái)燈拼命釋放的光芒下無數(shù)個(gè)疲憊的晚上，經(jīng)歷了因分科而擦出火花的一些友誼，我們的十六歲，就像翅膀掠過蔚藍(lán)的天空，沒有留下痕跡，而我們依然在一刻不停地追逐著夢(mèng)想。
十六歲，我得到了太多太多的東西。
十六歲，我也失去了更多更多的東西……
——題記
一
安靜的十六歲，瘋狂的十六歲。
因?yàn)楦呖?，所以安靜，也因?yàn)楦呖?，所以瘋狂?BR> 我想我一定像郭敬明所說的一樣，進(jìn)入狀態(tài)了。面對(duì)一堆堆損害腦細(xì)胞無數(shù)，多得讓人近乎崩潰的題目，毫無怨言，只是安靜地拿過來，看一眼后馬上開始在稿紙上演算，安安靜靜，一言不發(fā)，至多因?yàn)樗悴怀龆晕@息一下，繼續(xù)攻占下一道題。
也無怪乎同桌貓說，如果把我放在荒島上像魯濱孫一樣生活，只要帶一摞稿紙，一摞題目，一支筆就夠了，她還說相信我會(huì)自娛自樂的。
我用足以殺死人的眼光瞪她一眼：“換做你，你帶什么？”
貓一下子就笑傻了：“我嗎？當(dāng)然是漫畫啦，一火車的。哈哈，特別是夏達(dá)的《子不語》！”
十六歲是個(gè)很容易瘋狂的年齡，像貓，尖哥還有我的前桌爽哥都是典型的“最漫客”，尤其是尖哥，一談到漫畫，兩眼發(fā)光，頓覺三生有幸，相見恨晚。
而猛男的同桌凱子哥則是“我為手機(jī)狂”，整天“機(jī)不離手”，一天到晚發(fā)短信，聊qq，不亦樂乎，并有名言一句：“士可殺，手機(jī)不可無?！笨梢娖浏偪癯潭取?BR> 十六歲容易瘋狂，十六歲的孩子的父母也容易瘋狂，本來還心平氣和的，一聽到孩子的成績(jī)，頓時(shí)火冒三丈，把什么“淑女”“君子”的形象全丟了。
我曾經(jīng)對(duì)我媽說：“你是一個(gè)平凡的人。”她面無表情，然后我加了一句：“你是一個(gè)特別的人?！彼媛断采詈笪艺f：“你是一個(gè)特別平凡的人?！眿寢尡步患印?BR> 然而這一切都只是假設(shè)，于是我只好選擇安靜，畢竟一個(gè)家里不要有太多瘋狂的人。
我們的十六歲只有兩天，一天很安靜，一天很瘋狂。
我們的十六歲只有兩天，一天用來學(xué)習(xí)，還有一天還是用來學(xué)習(xí)……
二
花癡的十六歲，臭美的十六歲。
法西斯的殘暴，未能阻擋安妮對(duì)自由的渴望和對(duì)美麗的熱愛。
老師和家長(zhǎng)凌厲的目光，同樣也無法阻擋我們對(duì)美男子的熱衷。
在這十六歲的花季，誰會(huì)不崇拜某個(gè)明星呢？一顰一蹙都緊緊牽動(dòng)著胸腔左邊那個(gè)如握著的拳頭一般大小的跳動(dòng)的小東西。
癡迷到聽到那個(gè)明星的名字就滿臉幸福，堆滿了笑容。
蘿卜青菜，各有所愛，有時(shí)還會(huì)打響一場(chǎng)偶像捍衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。
寢室長(zhǎng)是s班最喜歡周杰倫的，一聽到關(guān)于周杰倫的事，興奮得本來就如同兩條細(xì)線一般的眼睛完全淹沒在兩頰突起的肉里，只感覺她渾身的肉亂顫。
貓的前座康熙則是王力宏的忠實(shí)粉絲，某日買了一張專輯，里面有刻著王力宏簽名的鑰匙?？滴跄且惶於夹Φ米屓藨岩墒欠褚o醫(yī)院打個(gè)電話。
因?yàn)榛òV，所以開始臭美。天使在402的時(shí)候一天照無數(shù)次鏡子，臭美得不行，相信大家還記得猛男在一旁說的話吧：人不要臉啊豬不要皮。
知道她為什么要這么說嗎？噓，小聲點(diǎn)，讓她聽見我就壯烈殉國了。
因?yàn)樗埠艹裘溃绕鹛焓故怯羞^之無不及，對(duì)著鏡子笑瞇瞇的，起初我以為她會(huì)問一句：“魔鏡啊魔鏡，告訴我402最美麗的人士誰吧?！苯Y(jié)果她把眉毛一揚(yáng)，揮手說道：“嗨，美女！”
天使在一旁不服氣地“哼”一聲，立馬招來殺身之禍，正如你所看見的，猛男英姿颯爽地把天使追得滿寢室亂竄，大聲求饒：“我再也不敢啦！”
由此可見，臭美不只要有可以炫耀的資本，還要有一定的武力基礎(chǔ)，比如猛男。
我們的十六歲又多了兩天，一天用來崇拜別人，一天用來崇拜自己。
三
孤獨(dú)的十六歲，熱鬧的十六歲。
也許是因?yàn)槲覀冞@些“90后”大部分是獨(dú)生子女，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，一個(gè)人住在偌大的臥室里，總是有些孤獨(dú)，總希望有一個(gè)人來作伴。在看完《麥田里的稻草人》之后，想要有個(gè)親哥哥的愿望更強(qiáng)烈，也開始明白天使為什么一定要給她的女兒生一個(gè)哥哥了。
魯迅先生說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”
那么孤獨(dú)呢？
這個(gè)世界上沒有誰能夠耐得住孤獨(dú)，于是干脆三個(gè)一群，五個(gè)一伙，轟轟烈烈地?zé)狒[一番。
俗話說得好：一個(gè)女孩不吭聲，兩個(gè)女孩耍脾氣，三個(gè)女孩一出戲。像我們雖然是理科班，還是有二三十個(gè)女生，可以想象的，能夠出多少戲啊。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在上半年天使還在s班時(shí)，某日歷史課，貓，院長(zhǎng)和她一起討論未來的生活。比如天使說她要開一個(gè)書店，她就在店門口看書，貓開玩笑地說別人把書店偷完了恐怕她還不知道。三個(gè)人討論得唾沫橫飛，好不熱鬧。
又比如某日老大用藍(lán)牙傳過來一首粵語歌，整個(gè)晚上寢室里就只剩下她手機(jī)里激情澎湃的男聲，high得要命，旁邊寢室估計(jì)以為我們805又在發(fā)飆吧，因?yàn)?05向來不是一個(gè)隨便熱鬧的寢室，而805只要熱鬧起來就不是一個(gè)寢室了。
我們的十六歲，看上去很熱鬧，骨子里刻著的卻是孤獨(dú)，正如一枚漫天飛舞的煙花，一瞬間開到極致，一瞬間隨風(fēng)凋零，搖曳后飄遠(yuǎn)。
大人們看到的只是煙花華麗的喧囂，卻無法懂得消逝在黑暗中的寂寥。
四
自戀的十六歲，自卑的十六歲。
本來“天才”這個(gè)詞并沒有被發(fā)明，而自從櫻木花道橫空出世后，“天才”便開始濫用了，無論走到校園的那個(gè)角落，都會(huì)蹦出幾句：“哈哈，我真是一個(gè)天才。”
滿臉微笑地呵護(hù)著心中那小小的驕傲。
郭敬明說過：“我想我真是個(gè)天才，我要不是個(gè)天才那簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話?！?BR> 而我們，因?yàn)榻獬隽艘坏罃?shù)學(xué)題或物理題而興奮不已，開口閉口“本天才”，小心翼翼地積攢著一點(diǎn)一滴的自信。
這樣的自戀往往就像一層紙糊的窗戶，輕輕一捅就破了，流淌出來的是鮮紅滾燙的血液，也是冰冷絕望的自卑。
有人說過，一個(gè)人看上去有多驕傲，骨子里就有多自卑。表面的驕傲，無法掩飾內(nèi)心的自卑。
一直以來，我們都忽略了一些：勤奮和努力，如果這些還不夠，那么可不可以不只看學(xué)習(xí)？
每個(gè)人都是自己的天才，但并不是所有的人都有學(xué)習(xí)上的天賦，并不是每一個(gè)孩子都能成為愛因斯坦，有的孩子完全可以成為下一個(gè)“凡·高”或者“達(dá)芬奇”，但教育制度不允許，一定要比較那些他們少得可憐的分?jǐn)?shù)，比掉的是他們僅有的信心，扼殺的是他們?cè)诹硪粔K園地的天賦。
中國的教育制度總的來說有些失敗，它讓多少本來是天才的人變成了蠢才，它把多少原本不平凡的人磨成了庸才，使多少十六歲的孩子失掉了自信的權(quán)力，沉入了分?jǐn)?shù)的谷底，再也爬不起來去英勇地面對(duì)一次次考試，一次次排名。
我們的十六歲允許接受自戀，不收留自卑。因?yàn)?。每個(gè)人都是最好的自己。
我們的十六歲很艱辛，請(qǐng)永遠(yuǎn)保持一身的正氣去戰(zhàn)斗，無論何時(shí)何地。
五
憂傷的十六歲，溫暖的十六歲。
十六歲正是對(duì)什么都敏感的年齡，在乎自己在別人心中的位置，在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在乎自己喜歡的明星，在乎分?jǐn)?shù)，在乎成績(jī)，在乎排名。
可是，小小的心里又怎么可以裝得了那么多在乎的事情，即使可以，又怎么可能做得面面俱到？因?yàn)闆]有十全十美，所以莫名地憂傷。
突然地就安靜了，也許是因?yàn)槎鷻C(jī)傳來的一句歌詞，也許是因?yàn)閯偱踹^的書中的一句話，也許是剛剛往樓下瞥見的一個(gè)人影，也可能沒有原因，只是回憶像個(gè)淘氣的孩子，一下子充盈整個(gè)腦海。
右手拿著一支筆，沉默不語，左手托著下巴，陷入沉思，眼睛似乎在搜尋著什么，卻又裝滿了空洞，時(shí)而望著天花板，時(shí)而凝視窗子上的欄桿，心里莫名地涌上一股潮水，頃刻間就把你湮沒了。
盡管郭敬明一再宣稱他的散文，小說是“清澈的憂傷”，但我認(rèn)為，沒有什么憂傷是清澈的，憂傷相當(dāng)于慢性自殺。
可是溫暖不同，溫暖是你即將被憂傷的潮水吞噬時(shí)一雙扶起你的有力的大手，是拋過來的一個(gè)游泳圈，是你在冰天雪地里走了幾個(gè)小時(shí)后，別人遞給你的一杯新沏的茶，一雙暖和的手套，一種冬日的溫情。
熱騰騰的白開水，傳遞全身的溫暖，只有它才算是真正的清澈。
我一直都認(rèn)為，正是因?yàn)槲业囊蝗簻嘏呐笥眩艜?huì)有我這顆正跳動(dòng)得熱烈的心臟。
前幾天，我回復(fù)小萘的評(píng)論說，感動(dòng)不要如潮水，因?yàn)槟菢犹珱坝?，只要一點(diǎn)點(diǎn)，照樣可以融化堅(jiān)冰，可以冰釋憂傷。
我們的十六歲，一步又一步，跨越憂傷的鴻溝。
我們的十六歲，一定要溫暖一點(diǎn)，再溫暖一點(diǎn)。
六
微笑的十六歲，流淚的十六歲。
認(rèn)識(shí)我的人都說，楠楓很快樂。
我說，是的，我很快樂，我的快樂是有些莫名其妙的，因?yàn)槟芰钊擞淇斓氖虏⒉皇菚r(shí)時(shí)刻刻都存在著，正如我初中時(shí)寫過的句子，如果說成長(zhǎng)是痛并快樂著，那么在我，快樂會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而痛是刻骨銘心的，因?yàn)楫吘共皇撬械耐次叶加杏職庖恍χ弥，F(xiàn)在看來，什么痛都不能稱得上是痛了，活著就是最大的幸福。
只有懂得生命真諦的人，他的微笑才是最具感染力的，像是一滴甘露，雖小卻可以滋潤(rùn)人的心田，是一束陽光，雖短也可以發(fā)出耀眼的金黃色的光芒。
我喜歡嘴角揚(yáng)起來的弧度，但這并不意味著我不會(huì)流淚。
流淚也并不意味著我悲傷，只是因?yàn)楦袆?dòng)，才會(huì)淚如泉涌。
真的真的，你絕對(duì)找不出其他的人來代替我的那些朋友，那樣的關(guān)心，用小萘的話說就是“不是朋友，是親人?！?BR> 我的朋友們都是世界上獨(dú)一無二的，在這個(gè)世界上，不論我再活多少年，不論我再認(rèn)識(shí)多少朋友，她們也許不是最好的，但都是無可取代的。
讀著她們寫給我的那些文字，能做的，除了深深感動(dòng)就只有流淚。
我相信，不光是我，所有人的朋友，只要是真心相待的，在我們心中，都是一道從未消逝過的彩虹，其實(shí)朋友就是這樣，從來無需想起，因?yàn)槲丛洝?BR> 我們的十六歲，鑲嵌上了彩虹的微笑和晶瑩的露珠。
我們的十六歲，和朋友在一起并肩走過的日子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都不會(huì)迷失我們的方向，我們的夢(mèng)和我們的微笑。
后記：
十六歲，未成年。
我們?cè)谛@的小路上，學(xué)校的每一個(gè)角落里都留下了我們的足跡，珍藏了我們的友誼，灑滿了我們的夢(mèng)想。
十六歲，我們一起走過；十六歲，我們都很快樂。
我們的十六歲，盡管有淚水，有惆悵，有纖弱的情感，有不眠的思緒，但在青春的夢(mèng)里，我們無怨無悔。
面對(duì)劃破蒼穹的一顆流星，我許下了我的愿望：無論這一天或者哪一天，都要同十六歲這般美好。
初三:快樂飛虎小v
十六歲的青春寄語篇七
夜幕降臨，黃昏逼近。我靜靜地走在放學(xué)的路上，望著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩童牽著父母的手走過時(shí)，我突然意識(shí)到自己已經(jīng)十六歲了，心中不由得泛起了陣陣波濤。而如今的`兩肩上似乎又重了許多，我明白，那就是責(zé)任。
我早已不曾在生日之際，哭哭嚷嚷著伸手向父母索要禮物；我也不再無知得讓爸爸彎腰躬身在床上讓我玩“騎馬”游戲；我更不會(huì)牽著父母的手走在去學(xué)校的路上無理取鬧地說：我不要上學(xué)！這一切的一切，都在歲月的流逝之間漸漸被埋沒，或許有一天，自己會(huì)突然驚覺曾經(jīng)的這些都是那么令人回味。
記憶定格在我十六歲生日的這天，面對(duì)久違的生日蠟燭在我眼前跳動(dòng)不定，閃爍著星光點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我許完愿睜開眼時(shí)，我從父母欣喜而激動(dòng)的眼神中看到了我必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。爸爸說：“孩子，你十六歲了。”十五年前，當(dāng)我還被母親抱在懷中，孩提的哭聲至今還未忘卻。當(dāng)那時(shí)的我睜著好奇的雙眼面對(duì)眼前這美麗的插著一根蠟燭的蛋糕時(shí)破涕為笑，想要伸手去抓，將它占為己有。而現(xiàn)在我十六歲了，是的，十六歲，我又多了一份責(zé)任。
十六歲的青春寄語篇八
十六年彈指一瞬，已為陳跡，如今已是一個(gè)為成績(jī)皺起眉頭的高中生了。
時(shí)間從手指縫中悄然溜過，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍若近在眼前，但由于抓不住留下的痕跡就遠(yuǎn)如夢(mèng)幻。
“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說的，而我卻要不誠實(shí)像個(gè)說謊的孩子，不承認(rèn)自己曾說過的話，十六歲來臨的那個(gè)秋季，仿佛自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養(yǎng)自己，十六歲可以理直氣壯的為夢(mèng)想只為夢(mèng)想讀書，而那第一學(xué)期的期中成績(jī)，讓我情何以堪，幾年前自己為之自豪的數(shù)學(xué)，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進(jìn)步。
這些發(fā)生在二個(gè)月前的想法、說法已在這個(gè)寒冷的，新的一年20xx年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來最灰蒙蒙一次期末考，哪少得可以口算的分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)地刺入我的心里，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說一般這些是常年都綠的樹，跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛳⑾⑾嚓P(guān)。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴(yán)肅的'和我們說這是文理分科的確認(rèn)表。
那小的如螞蟻的四個(gè)字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心里，看著試卷上那分?jǐn)?shù)。頓時(shí)感覺自己不配做高中生，讓我厚下臉來填理科，拉下臉來進(jìn)入理科班。我憑什么，我知道這一天，天時(shí)灰蒙蒙的。
手拿了張高一學(xué)生文理選科確認(rèn)表坐在宿舍那窄小的床上，感覺就要塌下來了。我想有個(gè)人來體會(huì)我的感受，我猛地站起來尋找一本瘋狂閱讀，當(dāng)找到時(shí)心里覺得還有它在，我拿著它感覺它就是無價(jià)之寶，我小心翼翼翻開第一頁，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心里有一絲觸動(dòng)，我知道紙上該填什么了。
坐在教室，轉(zhuǎn)頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆涂去文科學(xué)下理科。
放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。
十六歲的青春寄語篇九
風(fēng)與殘陽，空曠而沉穩(wěn)的琴聲與笛韻，書寫著無盡的年華流轉(zhuǎn)。踏著歲月的飛輪大步向前，終于，我看見了，那片。
午后的清風(fēng)透露出溫柔，窗外的世界像一片沒有漣漪的湖面。按耐不住悸動(dòng)的心緒，伸出頭去，忽然聽見來自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個(gè)世界。那里住著像我一樣的孩子嗎？于是我便整個(gè)下午坐在窗邊，望著天空癡癡地想。
黑夜留接黃昏，隱沒了我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。深夜沉淀每一種快樂或憂傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢(mèng)想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過，穿過地平線的天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿天星斗，它們太遙遠(yuǎn)，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經(jīng)。夜色下的家園好像換了一個(gè)城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長(zhǎng)夜的凄清，世間萬物在天空的懷抱中沉沉睡去。下，夜風(fēng)在歌唱著讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著我如風(fēng)般的未來。
當(dāng)朝陽在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來自天堂的召喚叫醒，朝陽里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑，逐漸變淡，隨風(fēng)飄散；那些記憶中的，被夜魔強(qiáng)加在人心上的恐懼和痛苦，在陽光下一一散盡；風(fēng)在陽光下吹，像活潑而清麗的.戀人的言語，在耳邊回響著空靈而深邃的輕唱；音樂娓娓傾訴，樹枝在藍(lán)天下微微晃動(dòng)著，風(fēng)中傳來滴水般輕柔的樂音，如煙如塵，飄散在陽光里。
寧靜的鄉(xiāng)村里，植物散發(fā)著生命的芳香，花朵在暖風(fēng)中輕輕搖曳，青草是這一季節(jié)的主題，綠色潤(rùn)濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著歲月的歌聲翩然而至。
浮云在頭頂上漫不經(jīng)心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥斜翼啁啾而過，振翅抖落一地細(xì)碎的太陽光華。抬眼望見――，澄澈，明凈，蔚藍(lán)，深秀……我揚(yáng)起青春的裙擺，舞在廣闊無垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設(shè)想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！
十六歲的青春寄語篇十
十六歲的天空，有時(shí)晴朗無云，有時(shí)烏云密布。天空中充斥著一種混合物，是陽光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛苦中透著的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年輕人和老母親嬉鬧聊天。總之，十六歲的天空融合著世間最美好的一幕畫卷。
在十六歲的天空中，你可能會(huì)遇到巉巖險(xiǎn)阻，那么你要激憤的沖過，你要向困難揮手告別，即使路途中有很多苦難；你可能會(huì)躺在平坦而美麗的沙灘上，享受著溫暖的陽光的沐浴，享受世間一切你認(rèn)為美好的事物，但是你不要忘記，幸福和痛苦相依相隨；你可能會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的蹂躪著，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領(lǐng)土遭人踐踏，但是你別忘了，你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢將會(huì)在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅(qū)逐渾濁，帶來平靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長(zhǎng)，你飽嘗人世間最美味的食物營養(yǎng)，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長(zhǎng)，他們都是你成功背后的支撐。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍(lán)圖，是一張值得欣賞的畫卷，是一生值得回憶的佳傳。
十六歲的天空，充滿著活力與激情，充斥著幸福與悲痛，它的存在使你的人生充滿光輝！讓我們?cè)谑鶜q的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！
十六歲的青春寄語篇十一
秋風(fēng)飄過的地方，樹葉發(fā)出"沙沙"地聲音好聽；風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹的束縛逃到遠(yuǎn)方去。這不是絕美的畫面嗎？就有如曇花一現(xiàn)般，就像我的青春，我還沒來得及欣賞，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，消失了。我惋惜著短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈，它們?nèi)绱伺Φ貟暝?，難道不是為了掙脫大樹的束縛嗎？但它不知道要落葉歸根嗎？為了如此短暫的自由而要將自己深深埋在樹根底下，值得嗎？我又想了想，可能著就是葉子精神吧。它們掙脫大樹的束縛的目的，也許不是為了那剎那間的自由，是為了讓大樹能在來年吸收更多的營養(yǎng)。在來年的.春天，它們又長(zhǎng)出更粗更壯的樹葉，那樹葉不就是當(dāng)年自己的影子嗎？看著那些初一的小同學(xué)，在踢鍵子，在跳繩，在玩捉迷藏，那當(dāng)年的自己不也是這樣一來童言無忌嗎？哥哥說，我是你最好的聽眾，我有什么不開心的事就對(duì)他說，他會(huì)在我最需要聽眾時(shí)安靜地聽握說，說完以后相信我會(huì)擁有我的快樂，擁有原來的我，他也很樂意聽我說，替我分擔(dān)一切一切，包容我的一切一切。
下雨了，我丟掉了雨傘，想起了語文第一單元的作文《雨的訴說》，我想一個(gè)人跟雨說說話，我只想讓雨淋濕我所有的寂寞。雨的清涼會(huì)帶走我所有的悲傷?；蛟S女孩子都像雨過天晴一樣多愁善感，都手擁有水一樣晶瑩剔透的迷離。
十六歲的我，多了一份感觸。
十六歲的青春寄語篇十二
十六歲的我，是一個(gè)正處在花季的少年，以前的幼稚，天真……，即將成為過去，成為歷史。
十六歲是一個(gè)多彩的年齡，它寄托著我們的希望，父母的期盼……在這關(guān)鍵時(shí)期，有的或許將來會(huì)有一個(gè)成功的事業(yè)，或一份不錯(cuò)的職業(yè)。而我，在這一時(shí)期也是有許多煩惱的。
每當(dāng)我想起自己的將來，總會(huì)有一連串的想象?；蛟S我將成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻t(yī)生。醫(yī)生能給人治病，幫一些被病痛折磨得無可奈何的人從病魔的手中解救出來，讓他們能夠重新振作，同時(shí)獲得別人的關(guān)心與愛護(hù)。還能幫一些貧窮的人解決困難，讓他們沒有錢也能看病，也能做一個(gè)健康快樂的人。
或許我是一個(gè)空想主義者，覺得世上的每一個(gè)事物都是那么美好。沒有人與人之間的隔閡，每個(gè)人都是那么安守本份，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì)而斤斤計(jì)較。人與自然的一些事物也會(huì)變得更加和諧。與動(dòng)物，我們更好地和它們相處，不會(huì)再破壞它們的家園，不會(huì)讓它們因失去親人而得不到關(guān)愛。而是植樹造林為它們提供更好的生活環(huán)境。因?yàn)槲覀円殉蔀榕笥?。從此也不?huì)再有你爭(zhēng)我奪，爾虞我詐，而是共同營造一個(gè)和諧美好的家園。
這就是我，一個(gè)女孩在下的一些遐想。十六歲是如此多姿多彩。每個(gè)人將會(huì)在這一時(shí)期為了夢(mèng)想而打下基礎(chǔ)，努力奮斗。
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