讀后感是我們對閱讀過程中所獲得的思考與感悟的總結和概括。寫一篇較為完美的讀后感要注意語氣的控制和敘述的連貫。接下來是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
理想點亮人生讀后感初中篇一
最近,我看了一本書,名叫理想點亮人生,書中講了許多人的故事,其中童第周的故事讓我至今難忘。故事主要說的是:童第周家境貧寒,上不起學,長大后,哥哥供應其上學。在效實中學他努力拼搏,從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一。在比利時留學時他刻苦鉆研、勤奮好學,得到了老師的一致好評,獲得博士學位。童第周回到災難深重的祖國后,在極為困難的條件下,克服了重重困難,終于完成了一個又一個精細實驗,撰寫了一篇又一篇極具學術價值的論文。晚年,他又多次試驗,腳踏實地的實現(xiàn)了自己的人生理想。
記住了種種類型的考試題,終于考驗我們的機會到了----中段考試。在考場上我認真做題,做完后仔細檢查。我覺得這次考得不錯。開學第一天,第三節(jié)老師宣布了成績,當老師念道趙琳菲數(shù)學:98分,我激動不已。初步的勝利讓我懂得,困難并不可怕,只要努力,就能克服。
童第周能從倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一,我暗下決心,今后我要以童第周為榜樣,克服種種困難,爭取下次取得更好的成績。
理想點亮人生讀后感初中篇二
前幾天我完整的閱讀了理想點亮人生這本書,從中我明白了許多,也感悟到了許多。
簡單地說,理想是“人生的奮斗目標”,是人們在實踐中形成的具有一定是先可能性的、對美好未來的向往追求,使人們的政治立場和世界觀在我們的奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
自我感覺一個人如果沒有理想,那他永遠不會前進,就像在一望無際的大海上航行的一葉扁舟,沒有終點的目標以及航線,有緣也沒有到達盡頭的可能。人生命與活動如果沒有理想的支撐和鼓舞,就會變得空虛而渺小。但總的來說,理想實際上是和人生的目標、目的與追求聯(lián)系在一起的。包含著一個人對未來的期許和設想。也正是因為有了這些人才會變得越來越完美,越來越有積極性。
其實很坦白地說:“讀了理想點亮人生這本書后,使我受益匪淺。這本書可以總結為三個大點。第一點就是如何樹立遠大的理想目標,從而校準人生方向,是我們有自己的航線。第二點就是把理想和現(xiàn)實結合進一步明確什么是理想,理想與現(xiàn)實的關系,以及實現(xiàn)理想的條件,理想不是紙上談兵,要敢于努力追求去嘗試,只是單單有理想不與現(xiàn)實聯(lián)系在一起那也是空談。第三點就是點亮人生的輝煌前程,要在以后的工作中堅定理想的信念,持之以恒向著理想的方向不斷努力,奮勇向前!根據(jù)自己的實際情況看自己是否能繼續(xù)努力。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明?!霸娙肆魃澈釉诮?jīng)受長期的厄運和災難之后,卻能對社會歷史和現(xiàn)實人生進行深刻的反思,唱出之曲“理想”的頌歌。只因為心中有著自己遠大的理想的'支持和鼓舞,才會有有沒的詩篇。
理想就是合理的想象,理想既不同與幻想,也不同于空想和妄想。理想是有計劃性行動的一種思想觀念,是需要逐步去實施的心中藍圖。理想是指引人生的奮斗目標;理想是人生前進的動力;理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想并不斷實現(xiàn)理想,因為理想關系到人生價值和意義。如果說社會是大海,人生是小舟,那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有目標理想的人生就像是推動了方向和動力的小船,會在生活的波浪中隨處漂泊,甚至會沉默與激流之中。浪漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。孩子時代我的理想就是當一名科學家,因為科學家象征著無窮的智慧;在我的幼小歲月里有著許多理想,我曾想自己是一名軍人,因為軍人會讓人感覺到威武的英姿和堅強不屈的靈魂,我又希望自己是一名醫(yī)生,因為醫(yī)生會救死扶傷,解除病人的痛苦……現(xiàn)在的我即將踏上了社會的大門,時間讓我漸漸走向成熟,而我的理想也越來越清晰明朗。對于人生,每個人都有著不同的追求,理想并不一定偉大。我希望我自己能夠在自己的崗位上出類拔萃,解盡所能來回報為我付出了萬千心血的父母,給他們更好的幸福生活。我希望我的家人為我的成功而感到驕傲和幸福,這也正是我的理想,雖然很平凡,但是并不卑微。
理想是一個看似簡單實則沉重的詞語,理想本身虛無縹緲,不是嘴里說出來就能夠變成現(xiàn)實的,這一點我深知。只說不做是最可怕的事情,現(xiàn)在的我盡管沒有能夠立即實現(xiàn)理想的籌碼,我常以此鞭策自己,人生也在不斷的考驗著我,我會堅持的走到左后,讓那些曾否訂過我的人為她們的眼光而感到無地自容,我現(xiàn)在有了理想,有了目標,我便有了前進的動力,更會不斷地充實自己,完成自我超越。
理想這個名詞看似簡單,其實也是一步一步實現(xiàn)的,小到個人,中到集體,大到國家,都存在著理想,沒有說能夠一夜之間發(fā)生質(zhì)地飛躍的變化。人的生命與活動如果沒有理想的支撐和輔助,就會變得非常沒有價值。古往今來,很多思想家都在積極探索理想的本質(zhì)和意義。他們從不同的角度對理想做出了不同的解釋,賦予了理想多種不同的含義。但總的來說,理想實際上是和人目標、目的與追求緊密的聯(lián)系在一起的,包含著一個人對未來的期許和設想。
青年朋友們,如果你有理想就行動吧!讓我們記住雷鋒的話:“迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想的有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。讓我們一起向著理想出發(fā),用理想點亮我們的人生!
理想點亮人生讀后感初中篇三
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山,土石才不遺余力的匯聚;因為有大海,溪水才日夜不息地奔流;因為有理想,我們才持之以恒的追求。有志者事競成,只有樹立了遠大的理想,才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外,凡是有成就的人,哪個不是抱有遠大理想的人:馬克思有理想,才會為人類的幸福而獻身,貝多芬有理想,才會扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想,才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,才使銳利的思想穿透歷史的天空,化作永恒;周恩來有理想,才會為中華之崛起而讀書。
林書豪,一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外,其余的人恐怕聞所未聞,更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今,這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”,卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績,登上《時代》雜志封面,成了風靡一時的明星,而他的華裔身份,更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
對于一個不過24歲卻要在高手云集的nba球場里脫穎而出,成為籃球界唾手可熱的新星來說,一切似乎只是夢想,似乎不經(jīng)歷多年的打拼是不可讓夢想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實??墒菍α謺纴碚f,這一切卻是那么的順理成章,這看似無可實現(xiàn)的事對他來說卻是必然。他用他的努力創(chuàng)造了成功,用他的成功書寫了傳奇。
縱觀古今中外,凡是有成就的人,哪個不是抱有遠大理想的人:馬克思有理想,才會為人類的幸福而獻身,貝多芬有理想,才會扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想,才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,才使銳利的思想穿透歷史的天空,化作永恒;周恩來有理想,才會為中華之崛起而讀書。
我們作為新世紀的一代學生,更應樹立遠大的理想。有了理想,就擁有了追求之源,奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁,我們還沉浸在知識的海洋里,采珍擷玉;當太陽喚醒了清晨,我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上,我們盡享理想的寶貴賜予,盡享人生追求的美好時光??墒钱斘覀円坏┦ダ硐?,就如飛翔的鳥兒斷了翅膀,就如航海的船兒扯下了帆,又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩,生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。
今天,是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天,更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!不要說自己渺小,不要說自己平凡,我們每個人都是一束陽光,合起來就是一輪太陽,一個春天!雷鋒,忠實地實踐了為人民服務的諾言,他的名字才被人們永遠的記??;楊利偉,以一個普通航天員的平凡,成就了中華民族飛天的夢想。
是的,因為我渴望成功,可望實現(xiàn)理想,所以我要努力實現(xiàn),并執(zhí)著的走下去。一直走到理想之路的盡頭,觸到那無比神圣耀眼的光芒。
“有志者事竟成”“有夢者,勤即可成功?!币驗槔硐?,讓我始終相信這兩句話。
你呢?在那光芒的理想之路上,你已經(jīng)觸到那萬分耀眼璀璨的光芒了嗎?
理想如同燈塔,為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向;理想如同路標,為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津;理想如同助推器,為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體,這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體,卻日益蒙塵染垢,在形形色色的誘惑面前迷失了自己,筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書,頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感,下面將自己的讀書心得與大家分享,希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確,“志當存高遠”。理想理想,顧名思義是“合理”的“想法”,因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”,整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了,那也是“想法”,但不是“合理”的“想法”,不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗,但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了,難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正,水流自然不能清澈。更有甚者,不但沒有正面的價值取向,反而信奉一些違背人類天理和良心的思想,譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”,“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”,宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍,用德國的劍為德國的犁取得土地,為德國人民取得每天的面包”,奪取新的“生存空間”。如此這般的思想,不是“合理”的“想法”,倒恰恰是“不合理”的“想法”,與其說這是“理想”,不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空,腳踏實地”??偫碓?jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌,在總理眼中,那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空,代表著催人奮進的美好未來,這是溫總理理想主義的一面;但當他2019年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié),有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時,他卻回贈以“腳踏實地”,表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說,一個民族只關心腳下的事情,那是沒有未來的;但一個民族不關心腳下的事情,也是沒有未來的。要完整全面的認識理想,就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系,既胸懷大志、放眼未來,為了心中的理想拋頭顱灑熱血,風雨兼程矢志不渝;又腳踏實地,認真務實,以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題,循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命,用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”,掛在墻壁上的信念雖然美好,卻終究如同中。
唐詩。
人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”,只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方,走向遠方,是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸裝著夢,更裝著思想。”這段話庶幾可以作為年輕人的。
座右銘。
矣!理想當遠大,但理想絕不是高高在上的神祗,而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共?借用蘇東坡的話來說就是“不思量,自難忘”,即不必刻意地去想,卻自然而然地就照做了。到了這種境界,一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把,點亮多彩人生,作為21世紀的大學生,我們?nèi)沃囟肋h!
理想點亮人生讀后感初中篇四
今天我讀了《理想點亮人生》后,受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物,還知道了大人物背后的許多小故事,正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán),而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪,她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人,一個癱瘓的人。這讓我非常吃驚,一個殘疾人為何有如此大的毅力?原來這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法:我要自立,長大了要為人民做點事,成為一個有用的人。從此,她就努力的開始學習,以病床為課桌,自學成才,走上了自學求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學習了針灸,學就學吧,她居然拿自己做試驗,在自己身上不知道扎了多少針,慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物,努力學醫(yī),不久后,她自己就會看一些普通的風濕感冒了。不僅如此,她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人,她成了一位偉大的榜樣。而這一切,都源于她小時候一個小小的理想。
理想點亮人生讀后感初中篇五
今天我讀了?理想點亮人生?后,受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物,而且還知道了大人物背后的小故事,小故事支撐起了他們的光環(huán),而日后的榮譽也正是因為這些小故事才獲取的。
理想是一艘船,它承載著我們的憧憬與夢想,駛向幸福的彼岸;理想是一盞燈,是一盞明燈,永遠在我們心中點燃,照亮我們前進的方向。
巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我們何不做一木一石呢?我時常做這些零碎事,就是為此。大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想,不要空想。
張海迪真讓我敬佩,看到村民有病,她居然為了村民的健康而學習了針灸,學就學吧,她居然拿自己來做實驗,她在自己身上不知扎了多少針,慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物,努力學習,不久后,她自己就會看一些普通的風濕感冒了,不僅如此,她還坐著輪椅登門送藥、問候、診斷。她成了一個偉大的榜樣。這一切,就是她小小的理想。
理想是一個種子,只要我們向著它生長的方向不斷努力,小種子也會變成參天大樹。一個小小理想的力量,誰能低估呢?我希望我只要努力學習,就一定能把理想變成現(xiàn)實。
理想點亮人生讀后感初中篇六
《夢想點亮人生》書里的名人故事都讓我很受感動,但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個偏僻的小山村。由于很小的時候,他的父親就去世了,家境貧寒,他根本上不起學。當看到別人家的孩子背著書包高高興興地去上學,童第周的眼里充滿了羨慕之情。之后,他的大哥節(jié)衣縮食將他送到浙江省立第四師范學校讀書,期望他努力學習,將來回家?guī)兔ψ晕茵B(yǎng)家糊口??墒沁M入學校的童第周,心中卻有著自我的奮斗目標——考入省內(nèi)名望極高的寧波效實中學。由于他沒有理解過系統(tǒng)的教育,基礎太差,大哥十分擔心。望著大哥猶疑的眼神,童第周堅定地說“我必須能考上!”從此,童第周一絲不茍地備考,刻苦學習,不放過一分一秒的學習時間。
憑著這種“水滴石穿”的精神,童第周最終考上了效實中學??墒撬某煽儏s是倒數(shù)第一。應對成績單,他沒有退縮,心里暗下決心:別人能做到的,我經(jīng)過刻苦努力,也必須能做到!于是抱定信念,童第周開始了艱難的學習之路,他每一天與路燈為伴,天剛蒙蒙亮,他就在路燈下讀外語,夜晚寢室熄燈后,他還在路燈下自修,學習。經(jīng)過艱苦的學習,童第周畢業(yè)時考取了復旦大學。之后,他大學畢業(yè)后又去比利時留學,一向堅持著他刻苦鉆研,勤奮好學的精神。并發(fā)表了一篇篇極具學術價值的論文,在國內(nèi)外生物界引起了極大地震動。
有人以往說過“一個人成不成功,關鍵在于他的信念和精神。”童第周就是這樣,正因為心里懷揣著夢想而堅韌執(zhí)著,腳踏實地地實現(xiàn)了自我的人生夢想。這也正是我們要實現(xiàn)自我的人生夢想所必須具備的品質(zhì)啊!
同學們,讓我們以童第周為榜樣,向著自我夢想的星空飛奔吧。我相信,只要心中有夢想,一步一步去實現(xiàn)它,就必須能走向成功!
理想點亮人生讀后感初中篇七
理想點亮人生讀了《理想點亮人生》這本書后,使我受益匪淺。我進一步明確了什么是理想?理想與現(xiàn)實的關系以及現(xiàn)實理想的條件。這為我以后再學習中堅定理想信念,向著理想的方向努力。
如果說理想是船,個人條件是漿,漿壞了就像人的短處,如果不及時修補,就可能給遠航帶來危險,只有“長處”這把槳才能支持理想遠航。在追求理想的過程中,一定要充分認識自己條件的長處與不足,選擇合適自己的發(fā)展方向和實現(xiàn)理想的途徑,在人生之路上更順利地遠航。
“理想”簡單來說就是人生的奮斗的理想和目標,理想對于人是很重要的。人的活動要是沒有了理想支持,就會變得漫無目標,就會缺乏動力,就會變的空虛而渺小。所以,古往今來很多思想家都會很重視理想,他們討論過理想的內(nèi)容、理想的種類,但討論的最多的還是理想有什么作用。
對我們青少年來說,要實現(xiàn)理想,靠得是堅持,靠的是奮斗。然而,實現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗,需要的是付出,付出得有汗水。
我們在這個班集體中成長,要為集體利益犧牲個人利益,讓我們?yōu)槔硐電^斗吧!
理想點亮人生讀后感初中篇八
讀了《理想點亮人生》這本書后,我對書中提到的“要理想,不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬,沒有理想就沒有堅定的方向,人生的精彩全靠理想點綴,人生,就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是,理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想,是一種有計劃性行動的一種思想觀念??障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象,但它是缺乏客觀依據(jù)的,是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”,但他們僅僅把這些想法放在心里,存在頭腦中,卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”,那么,原初的理想就會變成空想。我看過一則故事:從前有兩個書生,叫管寧和華歆,開始時,他們都有遠大的理想,他倆成天形影不離,同桌吃飯、同榻讀書。有一天,他們在一起讀書,忽然外面?zhèn)鱽硪黄臉分?,于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事,原來是一位達官顯貴乘車從這里經(jīng)過。車子裝飾精美,顯得富貴逼人,還有一大隊穿著統(tǒng)一的隨從保衛(wèi)著車子。管寧對于這些很不以為然,又捧起書專心致志地讀起來。華歆卻完全被這種張揚的聲勢和豪華的排場吸引住了,成天想著以后也要當大官,坐豪車,享盡榮華富貴,再也無心讀書,整天無所事事,才華蕩然無存,當初的理想變成了現(xiàn)在的空想,管寧最后和他割席斷交了。
半途而廢的人,即使有理想,但理想不固定,只有意志堅定的人,才不止是想想,而是堅持不懈,通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法,卻能不斷地為之努力,甚至永不放棄,那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。比如偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過程中認真總結前人的失敗經(jīng)驗后,前后經(jīng)過五萬次的實驗,經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,但他毫不氣餒,終于用棉紗制成炭絲,裝進玻璃泡里,燈泡的壽命達到了四十五小時。后來,愛迪生把炭化的竹絲裝進玻璃泡,通上電后,這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個小時,它的出現(xiàn)標志著人類使用燈泡的'歷史正式開始。所以,只有心動并且行動,那么空想也會轉(zhuǎn)變成可以實現(xiàn)的理想。
我們所處的時代,是最好的時代,是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人,我感到幸福,在非洲,還有多少難民忍受著饑餓,在中東,還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬,而我們卻能在寬敞明亮的教室了學習。然而有些中學生卻不懂得珍惜,理想缺失,生活迷惘,沉迷于網(wǎng)絡,抽煙,喝酒,敲詐低年級學生。我從報紙上看過一則報道:一名中學生因為厭學整天在外游手好閑,不愿意回家,可是,抽煙要錢,上網(wǎng)要錢,喝酒吃飯都要錢,可錢從哪來?開始,只是借。然后就是偷,再是明目張膽的要,最后是搶,最終走上不歸路。我們當中還有不少人的個人理想呈現(xiàn)出重個人而輕社會、重近期而輕長遠的趨勢。我們應當把個人理想融入社會理想中去,散發(fā)出自己的光和熱,為建設富強、和諧的社會貢獻出自己的一份力量,這樣的理想人生才有更大的意義和價值。有理想的人千萬不能輕言放棄。理想只有在經(jīng)歷過與困難搏斗后才能實現(xiàn),否則依然是空想。
努力吧,我的伙伴們,為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧!
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理想點亮人生讀后感初中篇九
最近我讀了《理想點亮人生》這本書,我認識了在無聲世界中起舞的邰麗華,為中華之崛起而讀書的周恩來,讓人民不再挨餓的袁隆平??????這些人呈現(xiàn)給我一個異彩紛呈的理想世界,讓我明白了理想是指路燈,在現(xiàn)實中要啟程才能實現(xiàn)。就像德國戲劇家歌德說的那樣:人生重要的事情就是確定一個偉大的目標,并決心實現(xiàn)它。
媽媽告訴我:“你的遠期目標是考上理想的大學,現(xiàn)在的小學是打基礎的時候?!边€讓我明白了,我要是把各門功課都學好了(包括音體美、思品、科學),上初中時就不會覺得難了。于是我跟媽媽一起制定出了短期的目標和計劃,比如說自己獨立完成作業(yè)、期末能被評為三好學生、明年爭取競選上大隊長等。媽媽特別要求我:思想第一、身體第二、學習第三。踏實做好每一天,增加自己將來服務社會的智慧和能力。
一種理想就是一種力量,作為一名小學生,我相信只要我像勤于思考、勇于實踐的李潮一樣,確定了理想,也能點亮我的人生!
篇二:
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山,土石才不遺余力的匯聚;因為有大海,溪水才日夜不息地奔流;因為有理想,我們才持之以恒的追求。有志者事競成,只有樹立了遠大的理想,才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外,凡是有成就的人,哪個不是抱有遠大理想的人:馬克思有理想,才會為人類的幸福而獻身,貝多芬有理想,才會扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想,才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,才使銳利的思想穿透歷史的天空,化作永恒;周恩來有理想,才會為中華之崛起而讀書。
林書豪,一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外,其余的人恐怕聞所未聞,更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今,這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”,卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績,登上《時代》雜志封面,成了風靡一時的明星,而他的華裔身份,更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
理想點亮人生讀后感初中篇十
讀后感。
理想如同燈塔,為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向;理想如同路標,為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津;理想如同助推器,為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體,這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體,卻日益蒙塵染垢,在形形色色的誘惑面前迷失了自己,筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書,頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感,下面將自己的讀書心得與大家分享,希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確,“志當存高遠”。理想理想,顧名思義是“合理”的“想法”,因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”,整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了,那也是“想法”,但不是“合理”的“想法”,不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗,但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了,難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正,水流自然不能清澈。更有甚者,不但沒有正面的價值取向,反而信奉一些違背人類天理和良心的思想,譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”,“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”,宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍,用德國的劍為德國的犁取得土地,為德國人民取得每天的面包”,奪取新的“生存空間”。如此這般的思想,不是“合理”的“想法”,倒恰恰是“不合理”的“想法”,與其說這是“理想”,不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空,腳踏實地”。溫家寶總理曾經(jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌,在總理眼中,那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空,代表著催人奮進的美好未來,這是溫總理理想主義的一面;但當他2010年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié),有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時,他卻回贈以“腳踏實地”,表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說,一個民族只關心腳下的事情,那是沒有未來的;但一個民族不關心腳下的事情,也是沒有未來的。要完整全面的認識理想,就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系,既胸懷大志、放眼未來,為了心中的理想拋頭顱灑熱血,風雨兼程矢志不渝;又腳踏實地,認真務實,以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題,循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命,用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”,掛在墻壁上的信念雖然美好,卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”,只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方,走向遠方,是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸裝著夢,更裝著思想?!边@段話庶幾可以作為年輕人的座右銘矣!理想當遠大,但理想絕不是高高在上的神祗,而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共?借用蘇東坡的話來說就是“不思量,自難忘”,即不必刻意地去想,卻自然而然地就照做了。到了這種境界,一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把,點亮多彩人生,作為21世紀的大學生,我們?nèi)沃囟肋h!
理想點亮人生讀后感初中篇十一
“國旗男孩”――何宇軒,在全球億萬觀眾的關注下參加了升旗儀式。那時他才八歲!他是不幸的,出生三個月被醫(yī)生診斷為先天性視網(wǎng)膜發(fā)育不全,可他喜愛音樂,有超強的樂感。三歲的他被送到了以鋼琴教育為主的音樂幼兒園學習。由于眼睛的問題,他一首樂曲要彈好甚至得彈幾百遍。一首曲子中大跨度的小節(jié)越來越多,彈奏這樣的樂曲,就連眼睛看得清的學生也感到困難,何況是失明的何宇軒!但是他沒有放棄――這,就是理想的力量!理想,能給予人多強大的力量啊!因為理想,小宇軒堅持不懈,而在世界統(tǒng)計中,中國人是最容易放棄的!無論是回答問題還是練外語――都是一樣!可小宇軒沒有,他憑著自己的努力與堅持,帶著他的理想走上了殘疾人運動會開幕式!這不僅僅是開幕式之路,更是一條成功之路!他又向他的理想邁進了一步!他的家中鋼琴比賽的獎杯.獎狀。在參加“舒曼國際青少年鋼琴大賽”時,評委不知他的情況,但他的天賦的確值得欣賞,可更多的,來自他的不懈努力!最后他以優(yōu)異的成績奪得a1組第二名呢!
在上海世博會進行演奏的何宇軒,技驚四座。有人問起小宇軒的理想時,他自信地告訴大家:“我長大想當一名優(yōu)秀的鋼琴家!”多么自豪的發(fā)言!為了這一夢想,他付出了多少旁人不知道的努力,流了多少旁人不知道的汗水啊!這,就是理想的力量呀!他不能看見琴鍵,但他為了自己的理想,付出了比別人多十倍,百倍,千倍的努力呀!為什么他能成功?就是因為他擁有自己的理想,用自己的雙手去開辟一片嶄新的未來!
“生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進了?!睕]錯,生活正是這樣??茨切┰诮稚嫌戯埖钠蜇?,他們一定是丟失了自己的理想,只知道索取,而不靠自己的勞動。比如老師,他們的理想就是:教好學生,為祖國培養(yǎng)一批又一批人才。沒錯,他們的理想實現(xiàn)了,祖國的花朵在他們的帶領下,越來越絢麗多彩!就像螞蟻,雖說不知道它們有沒有理想,但它們一定有目的,在水中的小螞蟻望著前方的食物,不懈地掙扎,永遠不放棄,最終達到目標。
我的理想是什么?就像張海迪說的那樣:“活著就要做個對社會有益的人!”
理想――為我們插上美麗的翅膀,讓我們在天空中盡情地飛翔!別覺得它會瞬間實現(xiàn),更不要沮喪,因為它不可能憑空消失。古人云“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!闭f的就是在理想的道路上每前進一步,都要付出努力與艱辛。
現(xiàn)在,就讓我們一起努力,一起為了將來而奮斗,為了祖國的耀眼輝煌,絢爛多姿,而流汗!相信吧!理想,就在你的身邊!來吧!新一代祖國的希望!讓我們一起用理想,譜寫生命的贊歌。
理想點亮人生讀后感初中篇十二
上周四,去參加社區(qū)活動,由于天氣下雨,社區(qū)阿姨給我們每人發(fā)了一本人民出版社出版的全國“中華魂”主題教育活動用書——《理想點亮人生》,讓我們回家認真閱讀,并寫一篇讀后感?;氐郊椅壹辈豢纱淖x完了它。
《理想點亮人生》這本書分為五個單元,即:“人生目標前進動力";“心系人民振興中華”;“志向遠大勇攀高峰”;“仰望星空、腳踏實地”;“克服困難不怕犧牲”;書中有很多勵志小故事,其中,里面“童第周的故事”給我留下了難忘而又深刻的印象。
童第周出生在浙江省勤縣一個偏僻的小山村里,很小的時候,父親就去世了,家境貧寒,他根本上起學,他看著背著書包的同學充滿了羨慕,他在羨慕中漸漸長大,他的哥哥認為不能耽誤了弟弟的前程,就把他送到浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的哥哥希望他努力學習,幫自己養(yǎng)家糊口,但是,童第周心里已有另一個目標了,那就是考進省內(nèi)名望極高的寧波效實中學讀書。哥哥為弟弟這樣高遠的志向感到高興,又同時為他擔心,因為沒有接受教育的童第周與其他同學相比,基礎太差了,望著哥哥那猶疑的眼神,他說道:“我一定能考上效實中學!”從這以后,童第周認真地進行備考,刻苦學習,經(jīng)常學習到深夜。
成功來自于勤奮,智慧不是自然的恩惠,而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙,才能打開知識寶庫的大門。那就讓我們揚起生活的風帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧!
理想點亮人生讀后感初中篇十三
小鳥的夢想在天空自由飛翔,魚兒的夢想是在手中自由自在的游泳,那我們的夢想是什么呢?在《理想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病,從此,下半身沒有了知覺,但張海迪沒有對自我放棄,反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書,他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法,他發(fā)奮的學習,自學了小學、中學的課程,還學會了英語、日語、德語等多種語言,讀了多種名著。在張海迪15歲時,發(fā)現(xiàn)村里小學沒有音樂教師,她便去那里教孩子唱歌,給孩子理發(fā),補衣服;張海迪見村民沒有藥,一個個在痛苦中煎熬,在疾病中死亡,便把零用錢花在購買醫(yī)學用品上,她找來各種小動物的尸體觀察,學會了針灸,她在自我身上反復練習,刻苦鉆研,經(jīng)過重重困難,她最終掌握了醫(yī)學,針灸出名了,找她看病的人有一萬多,但長時間的看病,脊椎甚至彎成“s”型。張海迪為什么能做到這些呢?是夢想,是夢想讓張海迪發(fā)奮學習,是夢想讓張海迪沒有對自我放棄,是夢想讓張海迪點亮了自我的人生。
張海迪用夢想點亮了自我的人生,自古以來,中國無數(shù)的仁人志士都是在夢想的召喚下點亮自我的人生的,作為新時代的我們,是不是也應當有自我的夢想呢?如果沒有了夢想,就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應當樹立遠大的夢想,也應當用夢想點亮我們的人生,指引我們前進。同學們,樹立自我的夢想吧!刻苦學習,努力奮斗,奮力拼搏,相信我們的未來會更加完美,我們的人生會更加精彩!
理想點亮人生讀后感初中篇一
最近,我看了一本書,名叫理想點亮人生,書中講了許多人的故事,其中童第周的故事讓我至今難忘。故事主要說的是:童第周家境貧寒,上不起學,長大后,哥哥供應其上學。在效實中學他努力拼搏,從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一。在比利時留學時他刻苦鉆研、勤奮好學,得到了老師的一致好評,獲得博士學位。童第周回到災難深重的祖國后,在極為困難的條件下,克服了重重困難,終于完成了一個又一個精細實驗,撰寫了一篇又一篇極具學術價值的論文。晚年,他又多次試驗,腳踏實地的實現(xiàn)了自己的人生理想。
記住了種種類型的考試題,終于考驗我們的機會到了----中段考試。在考場上我認真做題,做完后仔細檢查。我覺得這次考得不錯。開學第一天,第三節(jié)老師宣布了成績,當老師念道趙琳菲數(shù)學:98分,我激動不已。初步的勝利讓我懂得,困難并不可怕,只要努力,就能克服。
童第周能從倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一,我暗下決心,今后我要以童第周為榜樣,克服種種困難,爭取下次取得更好的成績。
理想點亮人生讀后感初中篇二
前幾天我完整的閱讀了理想點亮人生這本書,從中我明白了許多,也感悟到了許多。
簡單地說,理想是“人生的奮斗目標”,是人們在實踐中形成的具有一定是先可能性的、對美好未來的向往追求,使人們的政治立場和世界觀在我們的奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
自我感覺一個人如果沒有理想,那他永遠不會前進,就像在一望無際的大海上航行的一葉扁舟,沒有終點的目標以及航線,有緣也沒有到達盡頭的可能。人生命與活動如果沒有理想的支撐和鼓舞,就會變得空虛而渺小。但總的來說,理想實際上是和人生的目標、目的與追求聯(lián)系在一起的。包含著一個人對未來的期許和設想。也正是因為有了這些人才會變得越來越完美,越來越有積極性。
其實很坦白地說:“讀了理想點亮人生這本書后,使我受益匪淺。這本書可以總結為三個大點。第一點就是如何樹立遠大的理想目標,從而校準人生方向,是我們有自己的航線。第二點就是把理想和現(xiàn)實結合進一步明確什么是理想,理想與現(xiàn)實的關系,以及實現(xiàn)理想的條件,理想不是紙上談兵,要敢于努力追求去嘗試,只是單單有理想不與現(xiàn)實聯(lián)系在一起那也是空談。第三點就是點亮人生的輝煌前程,要在以后的工作中堅定理想的信念,持之以恒向著理想的方向不斷努力,奮勇向前!根據(jù)自己的實際情況看自己是否能繼續(xù)努力。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明?!霸娙肆魃澈釉诮?jīng)受長期的厄運和災難之后,卻能對社會歷史和現(xiàn)實人生進行深刻的反思,唱出之曲“理想”的頌歌。只因為心中有著自己遠大的理想的'支持和鼓舞,才會有有沒的詩篇。
理想就是合理的想象,理想既不同與幻想,也不同于空想和妄想。理想是有計劃性行動的一種思想觀念,是需要逐步去實施的心中藍圖。理想是指引人生的奮斗目標;理想是人生前進的動力;理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想并不斷實現(xiàn)理想,因為理想關系到人生價值和意義。如果說社會是大海,人生是小舟,那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有目標理想的人生就像是推動了方向和動力的小船,會在生活的波浪中隨處漂泊,甚至會沉默與激流之中。浪漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。孩子時代我的理想就是當一名科學家,因為科學家象征著無窮的智慧;在我的幼小歲月里有著許多理想,我曾想自己是一名軍人,因為軍人會讓人感覺到威武的英姿和堅強不屈的靈魂,我又希望自己是一名醫(yī)生,因為醫(yī)生會救死扶傷,解除病人的痛苦……現(xiàn)在的我即將踏上了社會的大門,時間讓我漸漸走向成熟,而我的理想也越來越清晰明朗。對于人生,每個人都有著不同的追求,理想并不一定偉大。我希望我自己能夠在自己的崗位上出類拔萃,解盡所能來回報為我付出了萬千心血的父母,給他們更好的幸福生活。我希望我的家人為我的成功而感到驕傲和幸福,這也正是我的理想,雖然很平凡,但是并不卑微。
理想是一個看似簡單實則沉重的詞語,理想本身虛無縹緲,不是嘴里說出來就能夠變成現(xiàn)實的,這一點我深知。只說不做是最可怕的事情,現(xiàn)在的我盡管沒有能夠立即實現(xiàn)理想的籌碼,我常以此鞭策自己,人生也在不斷的考驗著我,我會堅持的走到左后,讓那些曾否訂過我的人為她們的眼光而感到無地自容,我現(xiàn)在有了理想,有了目標,我便有了前進的動力,更會不斷地充實自己,完成自我超越。
理想這個名詞看似簡單,其實也是一步一步實現(xiàn)的,小到個人,中到集體,大到國家,都存在著理想,沒有說能夠一夜之間發(fā)生質(zhì)地飛躍的變化。人的生命與活動如果沒有理想的支撐和輔助,就會變得非常沒有價值。古往今來,很多思想家都在積極探索理想的本質(zhì)和意義。他們從不同的角度對理想做出了不同的解釋,賦予了理想多種不同的含義。但總的來說,理想實際上是和人目標、目的與追求緊密的聯(lián)系在一起的,包含著一個人對未來的期許和設想。
青年朋友們,如果你有理想就行動吧!讓我們記住雷鋒的話:“迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想的有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。讓我們一起向著理想出發(fā),用理想點亮我們的人生!
理想點亮人生讀后感初中篇三
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山,土石才不遺余力的匯聚;因為有大海,溪水才日夜不息地奔流;因為有理想,我們才持之以恒的追求。有志者事競成,只有樹立了遠大的理想,才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外,凡是有成就的人,哪個不是抱有遠大理想的人:馬克思有理想,才會為人類的幸福而獻身,貝多芬有理想,才會扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想,才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,才使銳利的思想穿透歷史的天空,化作永恒;周恩來有理想,才會為中華之崛起而讀書。
林書豪,一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外,其余的人恐怕聞所未聞,更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今,這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”,卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績,登上《時代》雜志封面,成了風靡一時的明星,而他的華裔身份,更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
對于一個不過24歲卻要在高手云集的nba球場里脫穎而出,成為籃球界唾手可熱的新星來說,一切似乎只是夢想,似乎不經(jīng)歷多年的打拼是不可讓夢想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實??墒菍α謺纴碚f,這一切卻是那么的順理成章,這看似無可實現(xiàn)的事對他來說卻是必然。他用他的努力創(chuàng)造了成功,用他的成功書寫了傳奇。
縱觀古今中外,凡是有成就的人,哪個不是抱有遠大理想的人:馬克思有理想,才會為人類的幸福而獻身,貝多芬有理想,才會扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想,才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,才使銳利的思想穿透歷史的天空,化作永恒;周恩來有理想,才會為中華之崛起而讀書。
我們作為新世紀的一代學生,更應樹立遠大的理想。有了理想,就擁有了追求之源,奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁,我們還沉浸在知識的海洋里,采珍擷玉;當太陽喚醒了清晨,我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上,我們盡享理想的寶貴賜予,盡享人生追求的美好時光??墒钱斘覀円坏┦ダ硐?,就如飛翔的鳥兒斷了翅膀,就如航海的船兒扯下了帆,又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩,生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。
今天,是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天,更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!不要說自己渺小,不要說自己平凡,我們每個人都是一束陽光,合起來就是一輪太陽,一個春天!雷鋒,忠實地實踐了為人民服務的諾言,他的名字才被人們永遠的記??;楊利偉,以一個普通航天員的平凡,成就了中華民族飛天的夢想。
是的,因為我渴望成功,可望實現(xiàn)理想,所以我要努力實現(xiàn),并執(zhí)著的走下去。一直走到理想之路的盡頭,觸到那無比神圣耀眼的光芒。
“有志者事竟成”“有夢者,勤即可成功?!币驗槔硐?,讓我始終相信這兩句話。
你呢?在那光芒的理想之路上,你已經(jīng)觸到那萬分耀眼璀璨的光芒了嗎?
理想如同燈塔,為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向;理想如同路標,為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津;理想如同助推器,為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體,這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體,卻日益蒙塵染垢,在形形色色的誘惑面前迷失了自己,筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書,頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感,下面將自己的讀書心得與大家分享,希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確,“志當存高遠”。理想理想,顧名思義是“合理”的“想法”,因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”,整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了,那也是“想法”,但不是“合理”的“想法”,不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗,但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了,難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正,水流自然不能清澈。更有甚者,不但沒有正面的價值取向,反而信奉一些違背人類天理和良心的思想,譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”,“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”,宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍,用德國的劍為德國的犁取得土地,為德國人民取得每天的面包”,奪取新的“生存空間”。如此這般的思想,不是“合理”的“想法”,倒恰恰是“不合理”的“想法”,與其說這是“理想”,不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空,腳踏實地”??偫碓?jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌,在總理眼中,那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空,代表著催人奮進的美好未來,這是溫總理理想主義的一面;但當他2019年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié),有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時,他卻回贈以“腳踏實地”,表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說,一個民族只關心腳下的事情,那是沒有未來的;但一個民族不關心腳下的事情,也是沒有未來的。要完整全面的認識理想,就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系,既胸懷大志、放眼未來,為了心中的理想拋頭顱灑熱血,風雨兼程矢志不渝;又腳踏實地,認真務實,以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題,循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命,用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”,掛在墻壁上的信念雖然美好,卻終究如同中。
唐詩。
人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”,只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方,走向遠方,是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸裝著夢,更裝著思想。”這段話庶幾可以作為年輕人的。
座右銘。
矣!理想當遠大,但理想絕不是高高在上的神祗,而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共?借用蘇東坡的話來說就是“不思量,自難忘”,即不必刻意地去想,卻自然而然地就照做了。到了這種境界,一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把,點亮多彩人生,作為21世紀的大學生,我們?nèi)沃囟肋h!
理想點亮人生讀后感初中篇四
今天我讀了《理想點亮人生》后,受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物,還知道了大人物背后的許多小故事,正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán),而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪,她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人,一個癱瘓的人。這讓我非常吃驚,一個殘疾人為何有如此大的毅力?原來這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法:我要自立,長大了要為人民做點事,成為一個有用的人。從此,她就努力的開始學習,以病床為課桌,自學成才,走上了自學求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學習了針灸,學就學吧,她居然拿自己做試驗,在自己身上不知道扎了多少針,慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物,努力學醫(yī),不久后,她自己就會看一些普通的風濕感冒了。不僅如此,她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人,她成了一位偉大的榜樣。而這一切,都源于她小時候一個小小的理想。
理想點亮人生讀后感初中篇五
今天我讀了?理想點亮人生?后,受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物,而且還知道了大人物背后的小故事,小故事支撐起了他們的光環(huán),而日后的榮譽也正是因為這些小故事才獲取的。
理想是一艘船,它承載著我們的憧憬與夢想,駛向幸福的彼岸;理想是一盞燈,是一盞明燈,永遠在我們心中點燃,照亮我們前進的方向。
巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我們何不做一木一石呢?我時常做這些零碎事,就是為此。大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想,不要空想。
張海迪真讓我敬佩,看到村民有病,她居然為了村民的健康而學習了針灸,學就學吧,她居然拿自己來做實驗,她在自己身上不知扎了多少針,慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物,努力學習,不久后,她自己就會看一些普通的風濕感冒了,不僅如此,她還坐著輪椅登門送藥、問候、診斷。她成了一個偉大的榜樣。這一切,就是她小小的理想。
理想是一個種子,只要我們向著它生長的方向不斷努力,小種子也會變成參天大樹。一個小小理想的力量,誰能低估呢?我希望我只要努力學習,就一定能把理想變成現(xiàn)實。
理想點亮人生讀后感初中篇六
《夢想點亮人生》書里的名人故事都讓我很受感動,但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個偏僻的小山村。由于很小的時候,他的父親就去世了,家境貧寒,他根本上不起學。當看到別人家的孩子背著書包高高興興地去上學,童第周的眼里充滿了羨慕之情。之后,他的大哥節(jié)衣縮食將他送到浙江省立第四師范學校讀書,期望他努力學習,將來回家?guī)兔ψ晕茵B(yǎng)家糊口??墒沁M入學校的童第周,心中卻有著自我的奮斗目標——考入省內(nèi)名望極高的寧波效實中學。由于他沒有理解過系統(tǒng)的教育,基礎太差,大哥十分擔心。望著大哥猶疑的眼神,童第周堅定地說“我必須能考上!”從此,童第周一絲不茍地備考,刻苦學習,不放過一分一秒的學習時間。
憑著這種“水滴石穿”的精神,童第周最終考上了效實中學??墒撬某煽儏s是倒數(shù)第一。應對成績單,他沒有退縮,心里暗下決心:別人能做到的,我經(jīng)過刻苦努力,也必須能做到!于是抱定信念,童第周開始了艱難的學習之路,他每一天與路燈為伴,天剛蒙蒙亮,他就在路燈下讀外語,夜晚寢室熄燈后,他還在路燈下自修,學習。經(jīng)過艱苦的學習,童第周畢業(yè)時考取了復旦大學。之后,他大學畢業(yè)后又去比利時留學,一向堅持著他刻苦鉆研,勤奮好學的精神。并發(fā)表了一篇篇極具學術價值的論文,在國內(nèi)外生物界引起了極大地震動。
有人以往說過“一個人成不成功,關鍵在于他的信念和精神。”童第周就是這樣,正因為心里懷揣著夢想而堅韌執(zhí)著,腳踏實地地實現(xiàn)了自我的人生夢想。這也正是我們要實現(xiàn)自我的人生夢想所必須具備的品質(zhì)啊!
同學們,讓我們以童第周為榜樣,向著自我夢想的星空飛奔吧。我相信,只要心中有夢想,一步一步去實現(xiàn)它,就必須能走向成功!
理想點亮人生讀后感初中篇七
理想點亮人生讀了《理想點亮人生》這本書后,使我受益匪淺。我進一步明確了什么是理想?理想與現(xiàn)實的關系以及現(xiàn)實理想的條件。這為我以后再學習中堅定理想信念,向著理想的方向努力。
如果說理想是船,個人條件是漿,漿壞了就像人的短處,如果不及時修補,就可能給遠航帶來危險,只有“長處”這把槳才能支持理想遠航。在追求理想的過程中,一定要充分認識自己條件的長處與不足,選擇合適自己的發(fā)展方向和實現(xiàn)理想的途徑,在人生之路上更順利地遠航。
“理想”簡單來說就是人生的奮斗的理想和目標,理想對于人是很重要的。人的活動要是沒有了理想支持,就會變得漫無目標,就會缺乏動力,就會變的空虛而渺小。所以,古往今來很多思想家都會很重視理想,他們討論過理想的內(nèi)容、理想的種類,但討論的最多的還是理想有什么作用。
對我們青少年來說,要實現(xiàn)理想,靠得是堅持,靠的是奮斗。然而,實現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗,需要的是付出,付出得有汗水。
我們在這個班集體中成長,要為集體利益犧牲個人利益,讓我們?yōu)槔硐電^斗吧!
理想點亮人生讀后感初中篇八
讀了《理想點亮人生》這本書后,我對書中提到的“要理想,不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬,沒有理想就沒有堅定的方向,人生的精彩全靠理想點綴,人生,就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是,理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想,是一種有計劃性行動的一種思想觀念??障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象,但它是缺乏客觀依據(jù)的,是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”,但他們僅僅把這些想法放在心里,存在頭腦中,卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”,那么,原初的理想就會變成空想。我看過一則故事:從前有兩個書生,叫管寧和華歆,開始時,他們都有遠大的理想,他倆成天形影不離,同桌吃飯、同榻讀書。有一天,他們在一起讀書,忽然外面?zhèn)鱽硪黄臉分?,于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事,原來是一位達官顯貴乘車從這里經(jīng)過。車子裝飾精美,顯得富貴逼人,還有一大隊穿著統(tǒng)一的隨從保衛(wèi)著車子。管寧對于這些很不以為然,又捧起書專心致志地讀起來。華歆卻完全被這種張揚的聲勢和豪華的排場吸引住了,成天想著以后也要當大官,坐豪車,享盡榮華富貴,再也無心讀書,整天無所事事,才華蕩然無存,當初的理想變成了現(xiàn)在的空想,管寧最后和他割席斷交了。
半途而廢的人,即使有理想,但理想不固定,只有意志堅定的人,才不止是想想,而是堅持不懈,通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法,卻能不斷地為之努力,甚至永不放棄,那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。比如偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過程中認真總結前人的失敗經(jīng)驗后,前后經(jīng)過五萬次的實驗,經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,但他毫不氣餒,終于用棉紗制成炭絲,裝進玻璃泡里,燈泡的壽命達到了四十五小時。后來,愛迪生把炭化的竹絲裝進玻璃泡,通上電后,這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個小時,它的出現(xiàn)標志著人類使用燈泡的'歷史正式開始。所以,只有心動并且行動,那么空想也會轉(zhuǎn)變成可以實現(xiàn)的理想。
我們所處的時代,是最好的時代,是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人,我感到幸福,在非洲,還有多少難民忍受著饑餓,在中東,還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬,而我們卻能在寬敞明亮的教室了學習。然而有些中學生卻不懂得珍惜,理想缺失,生活迷惘,沉迷于網(wǎng)絡,抽煙,喝酒,敲詐低年級學生。我從報紙上看過一則報道:一名中學生因為厭學整天在外游手好閑,不愿意回家,可是,抽煙要錢,上網(wǎng)要錢,喝酒吃飯都要錢,可錢從哪來?開始,只是借。然后就是偷,再是明目張膽的要,最后是搶,最終走上不歸路。我們當中還有不少人的個人理想呈現(xiàn)出重個人而輕社會、重近期而輕長遠的趨勢。我們應當把個人理想融入社會理想中去,散發(fā)出自己的光和熱,為建設富強、和諧的社會貢獻出自己的一份力量,這樣的理想人生才有更大的意義和價值。有理想的人千萬不能輕言放棄。理想只有在經(jīng)歷過與困難搏斗后才能實現(xiàn),否則依然是空想。
努力吧,我的伙伴們,為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧!
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理想點亮人生讀后感初中篇九
最近我讀了《理想點亮人生》這本書,我認識了在無聲世界中起舞的邰麗華,為中華之崛起而讀書的周恩來,讓人民不再挨餓的袁隆平??????這些人呈現(xiàn)給我一個異彩紛呈的理想世界,讓我明白了理想是指路燈,在現(xiàn)實中要啟程才能實現(xiàn)。就像德國戲劇家歌德說的那樣:人生重要的事情就是確定一個偉大的目標,并決心實現(xiàn)它。
媽媽告訴我:“你的遠期目標是考上理想的大學,現(xiàn)在的小學是打基礎的時候?!边€讓我明白了,我要是把各門功課都學好了(包括音體美、思品、科學),上初中時就不會覺得難了。于是我跟媽媽一起制定出了短期的目標和計劃,比如說自己獨立完成作業(yè)、期末能被評為三好學生、明年爭取競選上大隊長等。媽媽特別要求我:思想第一、身體第二、學習第三。踏實做好每一天,增加自己將來服務社會的智慧和能力。
一種理想就是一種力量,作為一名小學生,我相信只要我像勤于思考、勇于實踐的李潮一樣,確定了理想,也能點亮我的人生!
篇二:
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生,惟有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸,科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山,土石才不遺余力的匯聚;因為有大海,溪水才日夜不息地奔流;因為有理想,我們才持之以恒的追求。有志者事競成,只有樹立了遠大的理想,才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外,凡是有成就的人,哪個不是抱有遠大理想的人:馬克思有理想,才會為人類的幸福而獻身,貝多芬有理想,才會扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想,才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,才使銳利的思想穿透歷史的天空,化作永恒;周恩來有理想,才會為中華之崛起而讀書。
林書豪,一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外,其余的人恐怕聞所未聞,更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今,這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”,卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績,登上《時代》雜志封面,成了風靡一時的明星,而他的華裔身份,更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
理想點亮人生讀后感初中篇十
讀后感。
理想如同燈塔,為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向;理想如同路標,為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津;理想如同助推器,為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體,這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體,卻日益蒙塵染垢,在形形色色的誘惑面前迷失了自己,筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書,頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感,下面將自己的讀書心得與大家分享,希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確,“志當存高遠”。理想理想,顧名思義是“合理”的“想法”,因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”,整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了,那也是“想法”,但不是“合理”的“想法”,不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗,但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了,難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正,水流自然不能清澈。更有甚者,不但沒有正面的價值取向,反而信奉一些違背人類天理和良心的思想,譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”,“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”,宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍,用德國的劍為德國的犁取得土地,為德國人民取得每天的面包”,奪取新的“生存空間”。如此這般的思想,不是“合理”的“想法”,倒恰恰是“不合理”的“想法”,與其說這是“理想”,不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空,腳踏實地”。溫家寶總理曾經(jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌,在總理眼中,那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空,代表著催人奮進的美好未來,這是溫總理理想主義的一面;但當他2010年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié),有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時,他卻回贈以“腳踏實地”,表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說,一個民族只關心腳下的事情,那是沒有未來的;但一個民族不關心腳下的事情,也是沒有未來的。要完整全面的認識理想,就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系,既胸懷大志、放眼未來,為了心中的理想拋頭顱灑熱血,風雨兼程矢志不渝;又腳踏實地,認真務實,以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題,循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命,用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”,掛在墻壁上的信念雖然美好,卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”,只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方,走向遠方,是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸裝著夢,更裝著思想?!边@段話庶幾可以作為年輕人的座右銘矣!理想當遠大,但理想絕不是高高在上的神祗,而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共?借用蘇東坡的話來說就是“不思量,自難忘”,即不必刻意地去想,卻自然而然地就照做了。到了這種境界,一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把,點亮多彩人生,作為21世紀的大學生,我們?nèi)沃囟肋h!
理想點亮人生讀后感初中篇十一
“國旗男孩”――何宇軒,在全球億萬觀眾的關注下參加了升旗儀式。那時他才八歲!他是不幸的,出生三個月被醫(yī)生診斷為先天性視網(wǎng)膜發(fā)育不全,可他喜愛音樂,有超強的樂感。三歲的他被送到了以鋼琴教育為主的音樂幼兒園學習。由于眼睛的問題,他一首樂曲要彈好甚至得彈幾百遍。一首曲子中大跨度的小節(jié)越來越多,彈奏這樣的樂曲,就連眼睛看得清的學生也感到困難,何況是失明的何宇軒!但是他沒有放棄――這,就是理想的力量!理想,能給予人多強大的力量啊!因為理想,小宇軒堅持不懈,而在世界統(tǒng)計中,中國人是最容易放棄的!無論是回答問題還是練外語――都是一樣!可小宇軒沒有,他憑著自己的努力與堅持,帶著他的理想走上了殘疾人運動會開幕式!這不僅僅是開幕式之路,更是一條成功之路!他又向他的理想邁進了一步!他的家中鋼琴比賽的獎杯.獎狀。在參加“舒曼國際青少年鋼琴大賽”時,評委不知他的情況,但他的天賦的確值得欣賞,可更多的,來自他的不懈努力!最后他以優(yōu)異的成績奪得a1組第二名呢!
在上海世博會進行演奏的何宇軒,技驚四座。有人問起小宇軒的理想時,他自信地告訴大家:“我長大想當一名優(yōu)秀的鋼琴家!”多么自豪的發(fā)言!為了這一夢想,他付出了多少旁人不知道的努力,流了多少旁人不知道的汗水啊!這,就是理想的力量呀!他不能看見琴鍵,但他為了自己的理想,付出了比別人多十倍,百倍,千倍的努力呀!為什么他能成功?就是因為他擁有自己的理想,用自己的雙手去開辟一片嶄新的未來!
“生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進了?!睕]錯,生活正是這樣??茨切┰诮稚嫌戯埖钠蜇?,他們一定是丟失了自己的理想,只知道索取,而不靠自己的勞動。比如老師,他們的理想就是:教好學生,為祖國培養(yǎng)一批又一批人才。沒錯,他們的理想實現(xiàn)了,祖國的花朵在他們的帶領下,越來越絢麗多彩!就像螞蟻,雖說不知道它們有沒有理想,但它們一定有目的,在水中的小螞蟻望著前方的食物,不懈地掙扎,永遠不放棄,最終達到目標。
我的理想是什么?就像張海迪說的那樣:“活著就要做個對社會有益的人!”
理想――為我們插上美麗的翅膀,讓我們在天空中盡情地飛翔!別覺得它會瞬間實現(xiàn),更不要沮喪,因為它不可能憑空消失。古人云“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!闭f的就是在理想的道路上每前進一步,都要付出努力與艱辛。
現(xiàn)在,就讓我們一起努力,一起為了將來而奮斗,為了祖國的耀眼輝煌,絢爛多姿,而流汗!相信吧!理想,就在你的身邊!來吧!新一代祖國的希望!讓我們一起用理想,譜寫生命的贊歌。
理想點亮人生讀后感初中篇十二
上周四,去參加社區(qū)活動,由于天氣下雨,社區(qū)阿姨給我們每人發(fā)了一本人民出版社出版的全國“中華魂”主題教育活動用書——《理想點亮人生》,讓我們回家認真閱讀,并寫一篇讀后感?;氐郊椅壹辈豢纱淖x完了它。
《理想點亮人生》這本書分為五個單元,即:“人生目標前進動力";“心系人民振興中華”;“志向遠大勇攀高峰”;“仰望星空、腳踏實地”;“克服困難不怕犧牲”;書中有很多勵志小故事,其中,里面“童第周的故事”給我留下了難忘而又深刻的印象。
童第周出生在浙江省勤縣一個偏僻的小山村里,很小的時候,父親就去世了,家境貧寒,他根本上起學,他看著背著書包的同學充滿了羨慕,他在羨慕中漸漸長大,他的哥哥認為不能耽誤了弟弟的前程,就把他送到浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的哥哥希望他努力學習,幫自己養(yǎng)家糊口,但是,童第周心里已有另一個目標了,那就是考進省內(nèi)名望極高的寧波效實中學讀書。哥哥為弟弟這樣高遠的志向感到高興,又同時為他擔心,因為沒有接受教育的童第周與其他同學相比,基礎太差了,望著哥哥那猶疑的眼神,他說道:“我一定能考上效實中學!”從這以后,童第周認真地進行備考,刻苦學習,經(jīng)常學習到深夜。
成功來自于勤奮,智慧不是自然的恩惠,而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙,才能打開知識寶庫的大門。那就讓我們揚起生活的風帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧!
理想點亮人生讀后感初中篇十三
小鳥的夢想在天空自由飛翔,魚兒的夢想是在手中自由自在的游泳,那我們的夢想是什么呢?在《理想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病,從此,下半身沒有了知覺,但張海迪沒有對自我放棄,反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書,他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法,他發(fā)奮的學習,自學了小學、中學的課程,還學會了英語、日語、德語等多種語言,讀了多種名著。在張海迪15歲時,發(fā)現(xiàn)村里小學沒有音樂教師,她便去那里教孩子唱歌,給孩子理發(fā),補衣服;張海迪見村民沒有藥,一個個在痛苦中煎熬,在疾病中死亡,便把零用錢花在購買醫(yī)學用品上,她找來各種小動物的尸體觀察,學會了針灸,她在自我身上反復練習,刻苦鉆研,經(jīng)過重重困難,她最終掌握了醫(yī)學,針灸出名了,找她看病的人有一萬多,但長時間的看病,脊椎甚至彎成“s”型。張海迪為什么能做到這些呢?是夢想,是夢想讓張海迪發(fā)奮學習,是夢想讓張海迪沒有對自我放棄,是夢想讓張海迪點亮了自我的人生。
張海迪用夢想點亮了自我的人生,自古以來,中國無數(shù)的仁人志士都是在夢想的召喚下點亮自我的人生的,作為新時代的我們,是不是也應當有自我的夢想呢?如果沒有了夢想,就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應當樹立遠大的夢想,也應當用夢想點亮我們的人生,指引我們前進。同學們,樹立自我的夢想吧!刻苦學習,努力奮斗,奮力拼搏,相信我們的未來會更加完美,我們的人生會更加精彩!