讀后感是我們對閱讀過程中所獲得的思考與感悟的總結和概括。寫一篇較為完美的讀后感要注意語氣的控制和敘述的連貫。接下來是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
理想點亮人生讀后感初中篇一
最近，我看了一本書，名叫理想點亮人生，書中講了許多人的故事，其中童第周的故事讓我至今難忘。故事主要說的是：童第周家境貧寒，上不起學，長大后，哥哥供應其上學。在效實中學他努力拼搏，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一。在比利時留學時他刻苦鉆研、勤奮好學，得到了老師的一致好評，獲得博士學位。童第周回到災難深重的祖國后，在極為困難的條件下，克服了重重困難，終于完成了一個又一個精細實驗，撰寫了一篇又一篇極具學術價值的論文。晚年，他又多次試驗，腳踏實地的實現(xiàn)了自己的人生理想。
記住了種種類型的考試題，終于考驗我們的機會到了----中段考試。在考場上我認真做題，做完后仔細檢查。我覺得這次考得不錯。開學第一天，第三節(jié)老師宣布了成績，當老師念道趙琳菲數(shù)學：98分，我激動不已。初步的勝利讓我懂得，困難并不可怕，只要努力，就能克服。
童第周能從倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一，我暗下決心，今后我要以童第周為榜樣，克服種種困難，爭取下次取得更好的成績。
理想點亮人生讀后感初中篇二
前幾天我完整的閱讀了理想點亮人生這本書，從中我明白了許多，也感悟到了許多。
簡單地說，理想是“人生的奮斗目標”，是人們在實踐中形成的具有一定是先可能性的、對美好未來的向往追求，使人們的政治立場和世界觀在我們的奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
自我感覺一個人如果沒有理想，那他永遠不會前進，就像在一望無際的大海上航行的一葉扁舟，沒有終點的目標以及航線，有緣也沒有到達盡頭的可能。人生命與活動如果沒有理想的支撐和鼓舞，就會變得空虛而渺小。但總的來說，理想實際上是和人生的目標、目的與追求聯(lián)系在一起的。包含著一個人對未來的期許和設想。也正是因為有了這些人才會變得越來越完美，越來越有積極性。
其實很坦白地說：“讀了理想點亮人生這本書后，使我受益匪淺。這本書可以總結為三個大點。第一點就是如何樹立遠大的理想目標，從而校準人生方向，是我們有自己的航線。第二點就是把理想和現(xiàn)實結合進一步明確什么是理想，理想與現(xiàn)實的關系，以及實現(xiàn)理想的條件，理想不是紙上談兵，要敢于努力追求去嘗試，只是單單有理想不與現(xiàn)實聯(lián)系在一起那也是空談。第三點就是點亮人生的輝煌前程，要在以后的工作中堅定理想的信念，持之以恒向著理想的方向不斷努力，奮勇向前!根據(jù)自己的實際情況看自己是否能繼續(xù)努力。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！霸娙肆魃澈釉诮?jīng)受長期的厄運和災難之后，卻能對社會歷史和現(xiàn)實人生進行深刻的反思，唱出之曲“理想”的頌歌。只因為心中有著自己遠大的理想的'支持和鼓舞，才會有有沒的詩篇。
理想就是合理的想象，理想既不同與幻想，也不同于空想和妄想。理想是有計劃性行動的一種思想觀念，是需要逐步去實施的心中藍圖。理想是指引人生的奮斗目標;理想是人生前進的動力;理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想并不斷實現(xiàn)理想，因為理想關系到人生價值和意義。如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有目標理想的人生就像是推動了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉默與激流之中。浪漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。孩子時代我的理想就是當一名科學家，因為科學家象征著無窮的智慧;在我的幼小歲月里有著許多理想，我曾想自己是一名軍人，因為軍人會讓人感覺到威武的英姿和堅強不屈的靈魂，我又希望自己是一名醫(yī)生，因為醫(yī)生會救死扶傷，解除病人的痛苦……現(xiàn)在的我即將踏上了社會的大門，時間讓我漸漸走向成熟，而我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不同的追求，理想并不一定偉大。我希望我自己能夠在自己的崗位上出類拔萃，解盡所能來回報為我付出了萬千心血的父母，給他們更好的幸福生活。我希望我的家人為我的成功而感到驕傲和幸福，這也正是我的理想，雖然很平凡，但是并不卑微。
理想是一個看似簡單實則沉重的詞語，理想本身虛無縹緲，不是嘴里說出來就能夠變成現(xiàn)實的，這一點我深知。只說不做是最可怕的事情，現(xiàn)在的我盡管沒有能夠立即實現(xiàn)理想的籌碼，我常以此鞭策自己，人生也在不斷的考驗著我，我會堅持的走到左后，讓那些曾否訂過我的人為她們的眼光而感到無地自容，我現(xiàn)在有了理想，有了目標，我便有了前進的動力，更會不斷地充實自己，完成自我超越。
理想這個名詞看似簡單，其實也是一步一步實現(xiàn)的，小到個人，中到集體，大到國家，都存在著理想，沒有說能夠一夜之間發(fā)生質(zhì)地飛躍的變化。人的生命與活動如果沒有理想的支撐和輔助，就會變得非常沒有價值。古往今來，很多思想家都在積極探索理想的本質(zhì)和意義。他們從不同的角度對理想做出了不同的解釋，賦予了理想多種不同的含義。但總的來說，理想實際上是和人目標、目的與追求緊密的聯(lián)系在一起的，包含著一個人對未來的期許和設想。
青年朋友們，如果你有理想就行動吧!讓我們記住雷鋒的話：“迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想的有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。讓我們一起向著理想出發(fā)，用理想點亮我們的人生!
理想點亮人生讀后感初中篇三
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山，土石才不遺余力的匯聚；因為有大海，溪水才日夜不息地奔流；因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂；牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
林書豪，一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外，其余的人恐怕聞所未聞，更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今，這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績，登上《時代》雜志封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
對于一個不過24歲卻要在高手云集的nba球場里脫穎而出，成為籃球界唾手可熱的新星來說，一切似乎只是夢想，似乎不經(jīng)歷多年的打拼是不可讓夢想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實?？墒菍α謺纴碚f，這一切卻是那么的順理成章，這看似無可實現(xiàn)的事對他來說卻是必然。他用他的努力創(chuàng)造了成功，用他的成功書寫了傳奇。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂；牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
我們作為新世紀的一代學生，更應樹立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉；當太陽喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的寶貴賜予，盡享人生追求的美好時光?？墒钱斘覀円坏┦ダ硐?，就如飛翔的鳥兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩，生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。
今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！不要說自己渺小，不要說自己平凡，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，一個春天！雷鋒，忠實地實踐了為人民服務的諾言，他的名字才被人們永遠的記??；楊利偉，以一個普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢想。
是的，因為我渴望成功，可望實現(xiàn)理想，所以我要努力實現(xiàn)，并執(zhí)著的走下去。一直走到理想之路的盡頭，觸到那無比神圣耀眼的光芒。
“有志者事竟成”“有夢者，勤即可成功?！币驗槔硐?，讓我始終相信這兩句話。
你呢？在那光芒的理想之路上，你已經(jīng)觸到那萬分耀眼璀璨的光芒了嗎？
理想如同燈塔，為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向；理想如同路標，為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津；理想如同助推器，為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體，這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體，卻日益蒙塵染垢，在形形色色的誘惑面前迷失了自己，筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書，頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感，下面將自己的讀書心得與大家分享，希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確，“志當存高遠”。理想理想，顧名思義是“合理”的“想法”，因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”，整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了，那也是“想法”，但不是“合理”的“想法”，不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗，但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了，難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正，水流自然不能清澈。更有甚者，不但沒有正面的價值取向，反而信奉一些違背人類天理和良心的思想，譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”，“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”，宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍，用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。如此這般的思想，不是“合理”的“想法”，倒恰恰是“不合理”的“想法”，與其說這是“理想”，不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空，腳踏實地”?？偫碓?jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌，在總理眼中，那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空，代表著催人奮進的美好未來，這是溫總理理想主義的一面；但當他2019年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié)，有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時，他卻回贈以“腳踏實地”，表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說，一個民族只關心腳下的事情，那是沒有未來的；但一個民族不關心腳下的事情，也是沒有未來的。要完整全面的認識理想，就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系，既胸懷大志、放眼未來，為了心中的理想拋頭顱灑熱血，風雨兼程矢志不渝；又腳踏實地，認真務實，以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題，循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中。
唐詩。
人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想。”這段話庶幾可以作為年輕人的。
座右銘。
矣！理想當遠大，但理想絕不是高高在上的神祗，而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共？借用蘇東坡的話來說就是“不思量，自難忘”，即不必刻意地去想，卻自然而然地就照做了。到了這種境界，一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把，點亮多彩人生，作為21世紀的大學生，我們?nèi)沃囟肋h！
理想點亮人生讀后感初中篇四
今天我讀了《理想點亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物，還知道了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我非常吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力？原來這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法：我要自立，長大了要為人民做點事，成為一個有用的人。從此，她就努力的開始學習，以病床為課桌，自學成才，走上了自學求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學習了針灸，學就學吧，她居然拿自己做試驗，在自己身上不知道扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學醫(yī)，不久后，她自己就會看一些普通的風濕感冒了。不僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的理想。
理想點亮人生讀后感初中篇五
今天我讀了？理想點亮人生？后，受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物，而且還知道了大人物背后的小故事，小故事支撐起了他們的光環(huán)，而日后的榮譽也正是因為這些小故事才獲取的。
理想是一艘船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞燈，是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前進的方向。
巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何不做一木一石呢？我時常做這些零碎事，就是為此。大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想，不要空想。
張海迪真讓我敬佩，看到村民有病，她居然為了村民的健康而學習了針灸，學就學吧，她居然拿自己來做實驗，她在自己身上不知扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學習，不久后，她自己就會看一些普通的風濕感冒了，不僅如此，她還坐著輪椅登門送藥、問候、診斷。她成了一個偉大的榜樣。這一切，就是她小小的理想。
理想是一個種子，只要我們向著它生長的方向不斷努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小理想的力量，誰能低估呢？我希望我只要努力學習，就一定能把理想變成現(xiàn)實。
理想點亮人生讀后感初中篇六
《夢想點亮人生》書里的名人故事都讓我很受感動，但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個偏僻的小山村。由于很小的時候，他的父親就去世了，家境貧寒，他根本上不起學。當看到別人家的孩子背著書包高高興興地去上學，童第周的眼里充滿了羨慕之情。之后，他的大哥節(jié)衣縮食將他送到浙江省立第四師范學校讀書，期望他努力學習，將來回家?guī)兔ψ晕茵B(yǎng)家糊口?？墒沁M入學校的童第周，心中卻有著自我的奮斗目標——考入省內(nèi)名望極高的寧波效實中學。由于他沒有理解過系統(tǒng)的教育，基礎太差，大哥十分擔心。望著大哥猶疑的眼神，童第周堅定地說“我必須能考上！”從此，童第周一絲不茍地備考，刻苦學習，不放過一分一秒的學習時間。
憑著這種“水滴石穿”的精神，童第周最終考上了效實中學?？墒撬某煽儏s是倒數(shù)第一。應對成績單，他沒有退縮，心里暗下決心：別人能做到的，我經(jīng)過刻苦努力，也必須能做到！于是抱定信念，童第周開始了艱難的學習之路，他每一天與路燈為伴，天剛蒙蒙亮，他就在路燈下讀外語，夜晚寢室熄燈后，他還在路燈下自修，學習。經(jīng)過艱苦的學習，童第周畢業(yè)時考取了復旦大學。之后，他大學畢業(yè)后又去比利時留學，一向堅持著他刻苦鉆研，勤奮好學的精神。并發(fā)表了一篇篇極具學術價值的論文，在國內(nèi)外生物界引起了極大地震動。
有人以往說過“一個人成不成功，關鍵在于他的信念和精神。”童第周就是這樣，正因為心里懷揣著夢想而堅韌執(zhí)著，腳踏實地地實現(xiàn)了自我的人生夢想。這也正是我們要實現(xiàn)自我的人生夢想所必須具備的品質(zhì)啊！
同學們，讓我們以童第周為榜樣，向著自我夢想的星空飛奔吧。我相信，只要心中有夢想，一步一步去實現(xiàn)它，就必須能走向成功！
理想點亮人生讀后感初中篇七
理想點亮人生讀了《理想點亮人生》這本書后，使我受益匪淺。我進一步明確了什么是理想？理想與現(xiàn)實的關系以及現(xiàn)實理想的條件。這為我以后再學習中堅定理想信念，向著理想的方向努力。
如果說理想是船，個人條件是漿，漿壞了就像人的短處，如果不及時修補，就可能給遠航帶來危險，只有“長處”這把槳才能支持理想遠航。在追求理想的過程中，一定要充分認識自己條件的長處與不足，選擇合適自己的發(fā)展方向和實現(xiàn)理想的途徑，在人生之路上更順利地遠航。
“理想”簡單來說就是人生的奮斗的理想和目標，理想對于人是很重要的。人的活動要是沒有了理想支持，就會變得漫無目標，就會缺乏動力，就會變的空虛而渺小。所以，古往今來很多思想家都會很重視理想，他們討論過理想的內(nèi)容、理想的種類，但討論的最多的還是理想有什么作用。
對我們青少年來說，要實現(xiàn)理想，靠得是堅持，靠的是奮斗。然而，實現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗，需要的是付出，付出得有汗水。
我們在這個班集體中成長，要為集體利益犧牲個人利益，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！
理想點亮人生讀后感初中篇八
讀了《理想點亮人生》這本書后，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想，是一種有計劃性行動的一種思想觀念?？障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象，但它是缺乏客觀依據(jù)的，是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”，那么，原初的理想就會變成空想。我看過一則故事：從前有兩個書生，叫管寧和華歆，開始時，他們都有遠大的理想，他倆成天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書。有一天，他們在一起讀書，忽然外面?zhèn)鱽硪黄臉分?，于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事，原來是一位達官顯貴乘車從這里經(jīng)過。車子裝飾精美，顯得富貴逼人，還有一大隊穿著統(tǒng)一的隨從保衛(wèi)著車子。管寧對于這些很不以為然，又捧起書專心致志地讀起來。華歆卻完全被這種張揚的聲勢和豪華的排場吸引住了，成天想著以后也要當大官，坐豪車，享盡榮華富貴，再也無心讀書，整天無所事事，才華蕩然無存，當初的理想變成了現(xiàn)在的空想，管寧最后和他割席斷交了。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不止是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。比如偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過程中認真總結前人的失敗經(jīng)驗后，前后經(jīng)過五萬次的實驗，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他毫不氣餒，終于用棉紗制成炭絲，裝進玻璃泡里，燈泡的壽命達到了四十五小時。后來，愛迪生把炭化的竹絲裝進玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個小時，它的出現(xiàn)標志著人類使用燈泡的'歷史正式開始。所以，只有心動并且行動，那么空想也會轉(zhuǎn)變成可以實現(xiàn)的理想。
我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬，而我們卻能在寬敞明亮的教室了學習。然而有些中學生卻不懂得珍惜，理想缺失，生活迷惘，沉迷于網(wǎng)絡，抽煙，喝酒，敲詐低年級學生。我從報紙上看過一則報道：一名中學生因為厭學整天在外游手好閑，不愿意回家，可是，抽煙要錢，上網(wǎng)要錢，喝酒吃飯都要錢，可錢從哪來？開始，只是借。然后就是偷，再是明目張膽的要，最后是搶，最終走上不歸路。我們當中還有不少人的個人理想呈現(xiàn)出重個人而輕社會、重近期而輕長遠的趨勢。我們應當把個人理想融入社會理想中去，散發(fā)出自己的光和熱，為建設富強、和諧的社會貢獻出自己的一份力量，這樣的理想人生才有更大的意義和價值。有理想的人千萬不能輕言放棄。理想只有在經(jīng)歷過與困難搏斗后才能實現(xiàn)，否則依然是空想。
努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧！
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理想點亮人生讀后感初中篇九
最近我讀了《理想點亮人生》這本書，我認識了在無聲世界中起舞的邰麗華，為中華之崛起而讀書的周恩來，讓人民不再挨餓的袁隆平??????這些人呈現(xiàn)給我一個異彩紛呈的理想世界，讓我明白了理想是指路燈，在現(xiàn)實中要啟程才能實現(xiàn)。就像德國戲劇家歌德說的那樣：人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。
媽媽告訴我：“你的遠期目標是考上理想的大學，現(xiàn)在的小學是打基礎的時候?！边€讓我明白了，我要是把各門功課都學好了(包括音體美、思品、科學)，上初中時就不會覺得難了。于是我跟媽媽一起制定出了短期的目標和計劃，比如說自己獨立完成作業(yè)、期末能被評為三好學生、明年爭取競選上大隊長等。媽媽特別要求我：思想第一、身體第二、學習第三。踏實做好每一天，增加自己將來服務社會的智慧和能力。
一種理想就是一種力量，作為一名小學生，我相信只要我像勤于思考、勇于實踐的李潮一樣，確定了理想，也能點亮我的人生!
篇二：
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山，土石才不遺余力的匯聚;因為有大海，溪水才日夜不息地奔流;因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
林書豪，一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外，其余的人恐怕聞所未聞，更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今，這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績，登上《時代》雜志封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
理想點亮人生讀后感初中篇十
讀后感。
理想如同燈塔，為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向；理想如同路標，為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津；理想如同助推器，為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體，這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體，卻日益蒙塵染垢，在形形色色的誘惑面前迷失了自己，筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書，頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感，下面將自己的讀書心得與大家分享，希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確，“志當存高遠”。理想理想，顧名思義是“合理”的“想法”，因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”，整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了，那也是“想法”，但不是“合理”的“想法”，不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗，但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了，難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正，水流自然不能清澈。更有甚者，不但沒有正面的價值取向，反而信奉一些違背人類天理和良心的思想，譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”，“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”，宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍，用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。如此這般的思想，不是“合理”的“想法”，倒恰恰是“不合理”的“想法”，與其說這是“理想”，不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空，腳踏實地”。溫家寶總理曾經(jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌，在總理眼中，那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空，代表著催人奮進的美好未來，這是溫總理理想主義的一面；但當他2010年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié)，有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時，他卻回贈以“腳踏實地”，表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說，一個民族只關心腳下的事情，那是沒有未來的；但一個民族不關心腳下的事情，也是沒有未來的。要完整全面的認識理想，就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系，既胸懷大志、放眼未來，為了心中的理想拋頭顱灑熱血，風雨兼程矢志不渝；又腳踏實地，認真務實，以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題，循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想?！边@段話庶幾可以作為年輕人的座右銘矣！理想當遠大，但理想絕不是高高在上的神祗，而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共？借用蘇東坡的話來說就是“不思量，自難忘”，即不必刻意地去想，卻自然而然地就照做了。到了這種境界，一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把，點亮多彩人生，作為21世紀的大學生，我們?nèi)沃囟肋h！
理想點亮人生讀后感初中篇十一
“國旗男孩”――何宇軒，在全球億萬觀眾的關注下參加了升旗儀式。那時他才八歲!他是不幸的，出生三個月被醫(yī)生診斷為先天性視網(wǎng)膜發(fā)育不全，可他喜愛音樂，有超強的樂感。三歲的他被送到了以鋼琴教育為主的音樂幼兒園學習。由于眼睛的問題，他一首樂曲要彈好甚至得彈幾百遍。一首曲子中大跨度的小節(jié)越來越多，彈奏這樣的樂曲，就連眼睛看得清的學生也感到困難，何況是失明的何宇軒!但是他沒有放棄――這，就是理想的力量!理想，能給予人多強大的力量啊!因為理想，小宇軒堅持不懈，而在世界統(tǒng)計中，中國人是最容易放棄的!無論是回答問題還是練外語――都是一樣!可小宇軒沒有，他憑著自己的努力與堅持，帶著他的理想走上了殘疾人運動會開幕式!這不僅僅是開幕式之路，更是一條成功之路!他又向他的理想邁進了一步!他的家中鋼琴比賽的獎杯.獎狀。在參加“舒曼國際青少年鋼琴大賽”時，評委不知他的情況，但他的天賦的確值得欣賞，可更多的，來自他的不懈努力!最后他以優(yōu)異的成績奪得a1組第二名呢!
在上海世博會進行演奏的何宇軒，技驚四座。有人問起小宇軒的理想時，他自信地告訴大家：“我長大想當一名優(yōu)秀的鋼琴家!”多么自豪的發(fā)言!為了這一夢想，他付出了多少旁人不知道的努力，流了多少旁人不知道的汗水啊!這，就是理想的力量呀!他不能看見琴鍵，但他為了自己的理想，付出了比別人多十倍，百倍，千倍的努力呀!為什么他能成功?就是因為他擁有自己的理想，用自己的雙手去開辟一片嶄新的未來!
“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了?！睕]錯，生活正是這樣?？茨切┰诮稚嫌戯埖钠蜇?，他們一定是丟失了自己的理想，只知道索取，而不靠自己的勞動。比如老師，他們的理想就是：教好學生，為祖國培養(yǎng)一批又一批人才。沒錯，他們的理想實現(xiàn)了，祖國的花朵在他們的帶領下，越來越絢麗多彩!就像螞蟻，雖說不知道它們有沒有理想，但它們一定有目的，在水中的小螞蟻望著前方的食物，不懈地掙扎，永遠不放棄，最終達到目標。
我的理想是什么?就像張海迪說的那樣：“活著就要做個對社會有益的人!”
理想――為我們插上美麗的翅膀，讓我們在天空中盡情地飛翔!別覺得它會瞬間實現(xiàn)，更不要沮喪，因為它不可能憑空消失。古人云“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！闭f的就是在理想的道路上每前進一步，都要付出努力與艱辛。
現(xiàn)在，就讓我們一起努力，一起為了將來而奮斗，為了祖國的耀眼輝煌，絢爛多姿，而流汗!相信吧!理想，就在你的身邊!來吧!新一代祖國的希望!讓我們一起用理想，譜寫生命的贊歌。
理想點亮人生讀后感初中篇十二
上周四，去參加社區(qū)活動，由于天氣下雨，社區(qū)阿姨給我們每人發(fā)了一本人民出版社出版的全國“中華魂”主題教育活動用書——《理想點亮人生》，讓我們回家認真閱讀，并寫一篇讀后感?；氐郊椅壹辈豢纱淖x完了它。
《理想點亮人生》這本書分為五個單元，即：“人生目標前進動力"；“心系人民振興中華”；“志向遠大勇攀高峰”；“仰望星空、腳踏實地”；“克服困難不怕犧牲”；書中有很多勵志小故事，其中，里面“童第周的故事”給我留下了難忘而又深刻的印象。
童第周出生在浙江省勤縣一個偏僻的小山村里，很小的時候，父親就去世了，家境貧寒，他根本上起學，他看著背著書包的同學充滿了羨慕，他在羨慕中漸漸長大，他的哥哥認為不能耽誤了弟弟的前程，就把他送到浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的哥哥希望他努力學習，幫自己養(yǎng)家糊口，但是，童第周心里已有另一個目標了，那就是考進省內(nèi)名望極高的寧波效實中學讀書。哥哥為弟弟這樣高遠的志向感到高興，又同時為他擔心，因為沒有接受教育的童第周與其他同學相比，基礎太差了，望著哥哥那猶疑的眼神，他說道：“我一定能考上效實中學！”從這以后，童第周認真地進行備考，刻苦學習，經(jīng)常學習到深夜。
成功來自于勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。那就讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧！
理想點亮人生讀后感初中篇十三
小鳥的夢想在天空自由飛翔，魚兒的夢想是在手中自由自在的游泳，那我們的夢想是什么呢？在《理想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自我放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發(fā)奮的學習，自學了小學、中學的課程，還學會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時，發(fā)現(xiàn)村里小學沒有音樂教師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發(fā)，補衣服；張海迪見村民沒有藥，一個個在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫(yī)學用品上，她找來各種小動物的尸體觀察，學會了針灸，她在自我身上反復練習，刻苦鉆研，經(jīng)過重重困難，她最終掌握了醫(yī)學，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時間的看病，脊椎甚至彎成“s”型。張海迪為什么能做到這些呢？是夢想，是夢想讓張海迪發(fā)奮學習，是夢想讓張海迪沒有對自我放棄，是夢想讓張海迪點亮了自我的人生。
張海迪用夢想點亮了自我的人生，自古以來，中國無數(shù)的仁人志士都是在夢想的召喚下點亮自我的人生的，作為新時代的我們，是不是也應當有自我的夢想呢？如果沒有了夢想，就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應當樹立遠大的夢想，也應當用夢想點亮我們的人生，指引我們前進。同學們，樹立自我的夢想吧！刻苦學習，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會更加完美，我們的人生會更加精彩！
理想點亮人生讀后感初中篇一
最近，我看了一本書，名叫理想點亮人生，書中講了許多人的故事，其中童第周的故事讓我至今難忘。故事主要說的是：童第周家境貧寒，上不起學，長大后，哥哥供應其上學。在效實中學他努力拼搏，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一。在比利時留學時他刻苦鉆研、勤奮好學，得到了老師的一致好評，獲得博士學位。童第周回到災難深重的祖國后，在極為困難的條件下，克服了重重困難，終于完成了一個又一個精細實驗，撰寫了一篇又一篇極具學術價值的論文。晚年，他又多次試驗，腳踏實地的實現(xiàn)了自己的人生理想。
記住了種種類型的考試題，終于考驗我們的機會到了----中段考試。在考場上我認真做題，做完后仔細檢查。我覺得這次考得不錯。開學第一天，第三節(jié)老師宣布了成績，當老師念道趙琳菲數(shù)學：98分，我激動不已。初步的勝利讓我懂得，困難并不可怕，只要努力，就能克服。
童第周能從倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一，我暗下決心，今后我要以童第周為榜樣，克服種種困難，爭取下次取得更好的成績。
理想點亮人生讀后感初中篇二
前幾天我完整的閱讀了理想點亮人生這本書，從中我明白了許多，也感悟到了許多。
簡單地說，理想是“人生的奮斗目標”，是人們在實踐中形成的具有一定是先可能性的、對美好未來的向往追求，使人們的政治立場和世界觀在我們的奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
自我感覺一個人如果沒有理想，那他永遠不會前進，就像在一望無際的大海上航行的一葉扁舟，沒有終點的目標以及航線，有緣也沒有到達盡頭的可能。人生命與活動如果沒有理想的支撐和鼓舞，就會變得空虛而渺小。但總的來說，理想實際上是和人生的目標、目的與追求聯(lián)系在一起的。包含著一個人對未來的期許和設想。也正是因為有了這些人才會變得越來越完美，越來越有積極性。
其實很坦白地說：“讀了理想點亮人生這本書后，使我受益匪淺。這本書可以總結為三個大點。第一點就是如何樹立遠大的理想目標，從而校準人生方向，是我們有自己的航線。第二點就是把理想和現(xiàn)實結合進一步明確什么是理想，理想與現(xiàn)實的關系，以及實現(xiàn)理想的條件，理想不是紙上談兵，要敢于努力追求去嘗試，只是單單有理想不與現(xiàn)實聯(lián)系在一起那也是空談。第三點就是點亮人生的輝煌前程，要在以后的工作中堅定理想的信念，持之以恒向著理想的方向不斷努力，奮勇向前!根據(jù)自己的實際情況看自己是否能繼續(xù)努力。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！霸娙肆魃澈釉诮?jīng)受長期的厄運和災難之后，卻能對社會歷史和現(xiàn)實人生進行深刻的反思，唱出之曲“理想”的頌歌。只因為心中有著自己遠大的理想的'支持和鼓舞，才會有有沒的詩篇。
理想就是合理的想象，理想既不同與幻想，也不同于空想和妄想。理想是有計劃性行動的一種思想觀念，是需要逐步去實施的心中藍圖。理想是指引人生的奮斗目標;理想是人生前進的動力;理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想并不斷實現(xiàn)理想，因為理想關系到人生價值和意義。如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有目標理想的人生就像是推動了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉默與激流之中。浪漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。孩子時代我的理想就是當一名科學家，因為科學家象征著無窮的智慧;在我的幼小歲月里有著許多理想，我曾想自己是一名軍人，因為軍人會讓人感覺到威武的英姿和堅強不屈的靈魂，我又希望自己是一名醫(yī)生，因為醫(yī)生會救死扶傷，解除病人的痛苦……現(xiàn)在的我即將踏上了社會的大門，時間讓我漸漸走向成熟，而我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不同的追求，理想并不一定偉大。我希望我自己能夠在自己的崗位上出類拔萃，解盡所能來回報為我付出了萬千心血的父母，給他們更好的幸福生活。我希望我的家人為我的成功而感到驕傲和幸福，這也正是我的理想，雖然很平凡，但是并不卑微。
理想是一個看似簡單實則沉重的詞語，理想本身虛無縹緲，不是嘴里說出來就能夠變成現(xiàn)實的，這一點我深知。只說不做是最可怕的事情，現(xiàn)在的我盡管沒有能夠立即實現(xiàn)理想的籌碼，我常以此鞭策自己，人生也在不斷的考驗著我，我會堅持的走到左后，讓那些曾否訂過我的人為她們的眼光而感到無地自容，我現(xiàn)在有了理想，有了目標，我便有了前進的動力，更會不斷地充實自己，完成自我超越。
理想這個名詞看似簡單，其實也是一步一步實現(xiàn)的，小到個人，中到集體，大到國家，都存在著理想，沒有說能夠一夜之間發(fā)生質(zhì)地飛躍的變化。人的生命與活動如果沒有理想的支撐和輔助，就會變得非常沒有價值。古往今來，很多思想家都在積極探索理想的本質(zhì)和意義。他們從不同的角度對理想做出了不同的解釋，賦予了理想多種不同的含義。但總的來說，理想實際上是和人目標、目的與追求緊密的聯(lián)系在一起的，包含著一個人對未來的期許和設想。
青年朋友們，如果你有理想就行動吧!讓我們記住雷鋒的話：“迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想的有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。讓我們一起向著理想出發(fā)，用理想點亮我們的人生!
理想點亮人生讀后感初中篇三
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山，土石才不遺余力的匯聚；因為有大海，溪水才日夜不息地奔流；因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂；牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
林書豪，一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外，其余的人恐怕聞所未聞，更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今，這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績，登上《時代》雜志封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
對于一個不過24歲卻要在高手云集的nba球場里脫穎而出，成為籃球界唾手可熱的新星來說，一切似乎只是夢想，似乎不經(jīng)歷多年的打拼是不可讓夢想轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實?？墒菍α謺纴碚f，這一切卻是那么的順理成章，這看似無可實現(xiàn)的事對他來說卻是必然。他用他的努力創(chuàng)造了成功，用他的成功書寫了傳奇。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂；牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
我們作為新世紀的一代學生，更應樹立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉；當太陽喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的寶貴賜予，盡享人生追求的美好時光?？墒钱斘覀円坏┦ダ硐?，就如飛翔的鳥兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會失去光彩，生命就會枯萎。人生的意義將無處可尋。
今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！不要說自己渺小，不要說自己平凡，我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽，一個春天！雷鋒，忠實地實踐了為人民服務的諾言，他的名字才被人們永遠的記??；楊利偉，以一個普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢想。
是的，因為我渴望成功，可望實現(xiàn)理想，所以我要努力實現(xiàn)，并執(zhí)著的走下去。一直走到理想之路的盡頭，觸到那無比神圣耀眼的光芒。
“有志者事竟成”“有夢者，勤即可成功?！币驗槔硐?，讓我始終相信這兩句話。
你呢？在那光芒的理想之路上，你已經(jīng)觸到那萬分耀眼璀璨的光芒了嗎？
理想如同燈塔，為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向；理想如同路標，為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津；理想如同助推器，為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體，這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體，卻日益蒙塵染垢，在形形色色的誘惑面前迷失了自己，筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書，頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感，下面將自己的讀書心得與大家分享，希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確，“志當存高遠”。理想理想，顧名思義是“合理”的“想法”，因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”，整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了，那也是“想法”，但不是“合理”的“想法”，不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗，但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了，難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正，水流自然不能清澈。更有甚者，不但沒有正面的價值取向，反而信奉一些違背人類天理和良心的思想，譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”，“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”，宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍，用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。如此這般的思想，不是“合理”的“想法”，倒恰恰是“不合理”的“想法”，與其說這是“理想”，不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空，腳踏實地”?？偫碓?jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌，在總理眼中，那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空，代表著催人奮進的美好未來，這是溫總理理想主義的一面；但當他2019年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié)，有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時，他卻回贈以“腳踏實地”，表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說，一個民族只關心腳下的事情，那是沒有未來的；但一個民族不關心腳下的事情，也是沒有未來的。要完整全面的認識理想，就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系，既胸懷大志、放眼未來，為了心中的理想拋頭顱灑熱血，風雨兼程矢志不渝；又腳踏實地，認真務實，以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題，循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中。
唐詩。
人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想。”這段話庶幾可以作為年輕人的。
座右銘。
矣！理想當遠大，但理想絕不是高高在上的神祗，而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共？借用蘇東坡的話來說就是“不思量，自難忘”，即不必刻意地去想，卻自然而然地就照做了。到了這種境界，一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把，點亮多彩人生，作為21世紀的大學生，我們?nèi)沃囟肋h！
理想點亮人生讀后感初中篇四
今天我讀了《理想點亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物，還知道了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我非常吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力？原來這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法：我要自立，長大了要為人民做點事，成為一個有用的人。從此，她就努力的開始學習，以病床為課桌，自學成才，走上了自學求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學習了針灸，學就學吧，她居然拿自己做試驗，在自己身上不知道扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學醫(yī)，不久后，她自己就會看一些普通的風濕感冒了。不僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的理想。
理想點亮人生讀后感初中篇五
今天我讀了？理想點亮人生？后，受益匪淺。我不僅知道了許多震古爍今的大人物，而且還知道了大人物背后的小故事，小故事支撐起了他們的光環(huán)，而日后的榮譽也正是因為這些小故事才獲取的。
理想是一艘船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞燈，是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前進的方向。
巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何不做一木一石呢？我時常做這些零碎事，就是為此。大文豪魯迅的話讓我感悟到要理想，不要空想。
張海迪真讓我敬佩，看到村民有病，她居然為了村民的健康而學習了針灸，學就學吧，她居然拿自己來做實驗，她在自己身上不知扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學習，不久后，她自己就會看一些普通的風濕感冒了，不僅如此，她還坐著輪椅登門送藥、問候、診斷。她成了一個偉大的榜樣。這一切，就是她小小的理想。
理想是一個種子，只要我們向著它生長的方向不斷努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小理想的力量，誰能低估呢？我希望我只要努力學習，就一定能把理想變成現(xiàn)實。
理想點亮人生讀后感初中篇六
《夢想點亮人生》書里的名人故事都讓我很受感動，但給我印象最深的還是童第周的故事。
童第周出生在浙江省鄞縣一個偏僻的小山村。由于很小的時候，他的父親就去世了，家境貧寒，他根本上不起學。當看到別人家的孩子背著書包高高興興地去上學，童第周的眼里充滿了羨慕之情。之后，他的大哥節(jié)衣縮食將他送到浙江省立第四師范學校讀書，期望他努力學習，將來回家?guī)兔ψ晕茵B(yǎng)家糊口?？墒沁M入學校的童第周，心中卻有著自我的奮斗目標——考入省內(nèi)名望極高的寧波效實中學。由于他沒有理解過系統(tǒng)的教育，基礎太差，大哥十分擔心。望著大哥猶疑的眼神，童第周堅定地說“我必須能考上！”從此，童第周一絲不茍地備考，刻苦學習，不放過一分一秒的學習時間。
憑著這種“水滴石穿”的精神，童第周最終考上了效實中學?？墒撬某煽儏s是倒數(shù)第一。應對成績單，他沒有退縮，心里暗下決心：別人能做到的，我經(jīng)過刻苦努力，也必須能做到！于是抱定信念，童第周開始了艱難的學習之路，他每一天與路燈為伴，天剛蒙蒙亮，他就在路燈下讀外語，夜晚寢室熄燈后，他還在路燈下自修，學習。經(jīng)過艱苦的學習，童第周畢業(yè)時考取了復旦大學。之后，他大學畢業(yè)后又去比利時留學，一向堅持著他刻苦鉆研，勤奮好學的精神。并發(fā)表了一篇篇極具學術價值的論文，在國內(nèi)外生物界引起了極大地震動。
有人以往說過“一個人成不成功，關鍵在于他的信念和精神。”童第周就是這樣，正因為心里懷揣著夢想而堅韌執(zhí)著，腳踏實地地實現(xiàn)了自我的人生夢想。這也正是我們要實現(xiàn)自我的人生夢想所必須具備的品質(zhì)啊！
同學們，讓我們以童第周為榜樣，向著自我夢想的星空飛奔吧。我相信，只要心中有夢想，一步一步去實現(xiàn)它，就必須能走向成功！
理想點亮人生讀后感初中篇七
理想點亮人生讀了《理想點亮人生》這本書后，使我受益匪淺。我進一步明確了什么是理想？理想與現(xiàn)實的關系以及現(xiàn)實理想的條件。這為我以后再學習中堅定理想信念，向著理想的方向努力。
如果說理想是船，個人條件是漿，漿壞了就像人的短處，如果不及時修補，就可能給遠航帶來危險，只有“長處”這把槳才能支持理想遠航。在追求理想的過程中，一定要充分認識自己條件的長處與不足，選擇合適自己的發(fā)展方向和實現(xiàn)理想的途徑，在人生之路上更順利地遠航。
“理想”簡單來說就是人生的奮斗的理想和目標，理想對于人是很重要的。人的活動要是沒有了理想支持，就會變得漫無目標，就會缺乏動力，就會變的空虛而渺小。所以，古往今來很多思想家都會很重視理想，他們討論過理想的內(nèi)容、理想的種類，但討論的最多的還是理想有什么作用。
對我們青少年來說，要實現(xiàn)理想，靠得是堅持，靠的是奮斗。然而，實現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗，需要的是付出，付出得有汗水。
我們在這個班集體中成長，要為集體利益犧牲個人利益，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！
理想點亮人生讀后感初中篇八
讀了《理想點亮人生》這本書后，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想，是一種有計劃性行動的一種思想觀念?？障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象，但它是缺乏客觀依據(jù)的，是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”，那么，原初的理想就會變成空想。我看過一則故事：從前有兩個書生，叫管寧和華歆，開始時，他們都有遠大的理想，他倆成天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書。有一天，他們在一起讀書，忽然外面?zhèn)鱽硪黄臉分?，于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事，原來是一位達官顯貴乘車從這里經(jīng)過。車子裝飾精美，顯得富貴逼人，還有一大隊穿著統(tǒng)一的隨從保衛(wèi)著車子。管寧對于這些很不以為然，又捧起書專心致志地讀起來。華歆卻完全被這種張揚的聲勢和豪華的排場吸引住了，成天想著以后也要當大官，坐豪車，享盡榮華富貴，再也無心讀書，整天無所事事，才華蕩然無存，當初的理想變成了現(xiàn)在的空想，管寧最后和他割席斷交了。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不止是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。比如偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過程中認真總結前人的失敗經(jīng)驗后，前后經(jīng)過五萬次的實驗，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他毫不氣餒，終于用棉紗制成炭絲，裝進玻璃泡里，燈泡的壽命達到了四十五小時。后來，愛迪生把炭化的竹絲裝進玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個小時，它的出現(xiàn)標志著人類使用燈泡的'歷史正式開始。所以，只有心動并且行動，那么空想也會轉(zhuǎn)變成可以實現(xiàn)的理想。
我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬，而我們卻能在寬敞明亮的教室了學習。然而有些中學生卻不懂得珍惜，理想缺失，生活迷惘，沉迷于網(wǎng)絡，抽煙，喝酒，敲詐低年級學生。我從報紙上看過一則報道：一名中學生因為厭學整天在外游手好閑，不愿意回家，可是，抽煙要錢，上網(wǎng)要錢，喝酒吃飯都要錢，可錢從哪來？開始，只是借。然后就是偷，再是明目張膽的要，最后是搶，最終走上不歸路。我們當中還有不少人的個人理想呈現(xiàn)出重個人而輕社會、重近期而輕長遠的趨勢。我們應當把個人理想融入社會理想中去，散發(fā)出自己的光和熱，為建設富強、和諧的社會貢獻出自己的一份力量，這樣的理想人生才有更大的意義和價值。有理想的人千萬不能輕言放棄。理想只有在經(jīng)歷過與困難搏斗后才能實現(xiàn)，否則依然是空想。
努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧！
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理想點亮人生讀后感初中篇九
最近我讀了《理想點亮人生》這本書，我認識了在無聲世界中起舞的邰麗華，為中華之崛起而讀書的周恩來，讓人民不再挨餓的袁隆平??????這些人呈現(xiàn)給我一個異彩紛呈的理想世界，讓我明白了理想是指路燈，在現(xiàn)實中要啟程才能實現(xiàn)。就像德國戲劇家歌德說的那樣：人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。
媽媽告訴我：“你的遠期目標是考上理想的大學，現(xiàn)在的小學是打基礎的時候?！边€讓我明白了，我要是把各門功課都學好了(包括音體美、思品、科學)，上初中時就不會覺得難了。于是我跟媽媽一起制定出了短期的目標和計劃，比如說自己獨立完成作業(yè)、期末能被評為三好學生、明年爭取競選上大隊長等。媽媽特別要求我：思想第一、身體第二、學習第三。踏實做好每一天，增加自己將來服務社會的智慧和能力。
一種理想就是一種力量，作為一名小學生，我相信只要我像勤于思考、勇于實踐的李潮一樣，確定了理想，也能點亮我的人生!
篇二：
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
因為有高山，土石才不遺余力的匯聚;因為有大海，溪水才日夜不息地奔流;因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的理想，才會有不竭的奮斗的動力。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂;牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。
林書豪，一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外，其余的人恐怕聞所未聞，更別說認識他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今，這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績，登上《時代》雜志封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
理想點亮人生讀后感初中篇十
讀后感。
理想如同燈塔，為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導前行的方向；理想如同路標，為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點迷津；理想如同助推器，為每個風雨兼程的逐夢人提供強大的精神動力。但放眼當今的大學生群體，這個本應該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體，卻日益蒙塵染垢，在形形色色的誘惑面前迷失了自己，筆者也未能免俗。但讀罷《理想點亮人生》一書，頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感，下面將自己的讀書心得與大家分享，希望能起到拋磚引玉之用。
首先應當明確，“志當存高遠”。理想理想，顧名思義是“合理”的“想法”，因此必然包含著內(nèi)在的正面價值取向。若“飽食以終日”，整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了，那也是“想法”，但不是“合理”的“想法”，不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗，但其實頗有一部分人內(nèi)心的志向確實就止步于此了，難怪會經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正，水流自然不能清澈。更有甚者，不但沒有正面的價值取向，反而信奉一些違背人類天理和良心的思想，譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”，“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對馬克思主義、猶太人的仇恨。他認為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”，宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進軍，用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。如此這般的思想，不是“合理”的“想法”，倒恰恰是“不合理”的“想法”，與其說這是“理想”，不如說是“不理想”。
其次應當辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系。我特別欣賞這句話“仰望星空，腳踏實地”。溫家寶總理曾經(jīng)創(chuàng)作過一首叫做“仰望星空”的詩歌，在總理眼中，那寥廓而深邃、莊嚴而圣潔的星空，代表著催人奮進的美好未來，這是溫總理理想主義的一面；但當他2010年5月4日來到北京大學與該校學生共度五四青年節(jié)，有學生蘸墨寫下“仰望星空”的詩句送給溫總理時，他卻回贈以“腳踏實地”，表現(xiàn)出溫總理務實主義的一面。正如溫總理所說，一個民族只關心腳下的事情，那是沒有未來的；但一個民族不關心腳下的事情，也是沒有未來的。要完整全面的認識理想，就必須要辯證地看待理想與現(xiàn)實的關系，既胸懷大志、放眼未來，為了心中的理想拋頭顱灑熱血，風雨兼程矢志不渝；又腳踏實地，認真務實，以老黃牛的精神克服現(xiàn)實中的一個又一個難題，循序漸進日臻佳境。
最后應當把理想內(nèi)化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”，只是一個永遠也無法實現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠方》中寫道“是男兒總要走向遠方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想?！边@段話庶幾可以作為年輕人的座右銘矣！理想當遠大，但理想絕不是高高在上的神祗，而是與我們的生命血脈交融、呼吸與共的一部分。何謂血脈交融、呼吸與共？借用蘇東坡的話來說就是“不思量，自難忘”，即不必刻意地去想，卻自然而然地就照做了。到了這種境界，一個人的理想就與他的生命達到了和諧的統(tǒng)一。
高擎理想火把，點亮多彩人生，作為21世紀的大學生，我們?nèi)沃囟肋h！
理想點亮人生讀后感初中篇十一
“國旗男孩”――何宇軒，在全球億萬觀眾的關注下參加了升旗儀式。那時他才八歲!他是不幸的，出生三個月被醫(yī)生診斷為先天性視網(wǎng)膜發(fā)育不全，可他喜愛音樂，有超強的樂感。三歲的他被送到了以鋼琴教育為主的音樂幼兒園學習。由于眼睛的問題，他一首樂曲要彈好甚至得彈幾百遍。一首曲子中大跨度的小節(jié)越來越多，彈奏這樣的樂曲，就連眼睛看得清的學生也感到困難，何況是失明的何宇軒!但是他沒有放棄――這，就是理想的力量!理想，能給予人多強大的力量啊!因為理想，小宇軒堅持不懈，而在世界統(tǒng)計中，中國人是最容易放棄的!無論是回答問題還是練外語――都是一樣!可小宇軒沒有，他憑著自己的努力與堅持，帶著他的理想走上了殘疾人運動會開幕式!這不僅僅是開幕式之路，更是一條成功之路!他又向他的理想邁進了一步!他的家中鋼琴比賽的獎杯.獎狀。在參加“舒曼國際青少年鋼琴大賽”時，評委不知他的情況，但他的天賦的確值得欣賞，可更多的，來自他的不懈努力!最后他以優(yōu)異的成績奪得a1組第二名呢!
在上海世博會進行演奏的何宇軒，技驚四座。有人問起小宇軒的理想時，他自信地告訴大家：“我長大想當一名優(yōu)秀的鋼琴家!”多么自豪的發(fā)言!為了這一夢想，他付出了多少旁人不知道的努力，流了多少旁人不知道的汗水啊!這，就是理想的力量呀!他不能看見琴鍵，但他為了自己的理想，付出了比別人多十倍，百倍，千倍的努力呀!為什么他能成功?就是因為他擁有自己的理想，用自己的雙手去開辟一片嶄新的未來!
“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了?！睕]錯，生活正是這樣?？茨切┰诮稚嫌戯埖钠蜇?，他們一定是丟失了自己的理想，只知道索取，而不靠自己的勞動。比如老師，他們的理想就是：教好學生，為祖國培養(yǎng)一批又一批人才。沒錯，他們的理想實現(xiàn)了，祖國的花朵在他們的帶領下，越來越絢麗多彩!就像螞蟻，雖說不知道它們有沒有理想，但它們一定有目的，在水中的小螞蟻望著前方的食物，不懈地掙扎，永遠不放棄，最終達到目標。
我的理想是什么?就像張海迪說的那樣：“活著就要做個對社會有益的人!”
理想――為我們插上美麗的翅膀，讓我們在天空中盡情地飛翔!別覺得它會瞬間實現(xiàn)，更不要沮喪，因為它不可能憑空消失。古人云“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！闭f的就是在理想的道路上每前進一步，都要付出努力與艱辛。
現(xiàn)在，就讓我們一起努力，一起為了將來而奮斗，為了祖國的耀眼輝煌，絢爛多姿，而流汗!相信吧!理想，就在你的身邊!來吧!新一代祖國的希望!讓我們一起用理想，譜寫生命的贊歌。
理想點亮人生讀后感初中篇十二
上周四，去參加社區(qū)活動，由于天氣下雨，社區(qū)阿姨給我們每人發(fā)了一本人民出版社出版的全國“中華魂”主題教育活動用書——《理想點亮人生》，讓我們回家認真閱讀，并寫一篇讀后感?；氐郊椅壹辈豢纱淖x完了它。
《理想點亮人生》這本書分為五個單元，即：“人生目標前進動力"；“心系人民振興中華”；“志向遠大勇攀高峰”；“仰望星空、腳踏實地”；“克服困難不怕犧牲”；書中有很多勵志小故事，其中，里面“童第周的故事”給我留下了難忘而又深刻的印象。
童第周出生在浙江省勤縣一個偏僻的小山村里，很小的時候，父親就去世了，家境貧寒，他根本上起學，他看著背著書包的同學充滿了羨慕，他在羨慕中漸漸長大，他的哥哥認為不能耽誤了弟弟的前程，就把他送到浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的哥哥希望他努力學習，幫自己養(yǎng)家糊口，但是，童第周心里已有另一個目標了，那就是考進省內(nèi)名望極高的寧波效實中學讀書。哥哥為弟弟這樣高遠的志向感到高興，又同時為他擔心，因為沒有接受教育的童第周與其他同學相比，基礎太差了，望著哥哥那猶疑的眼神，他說道：“我一定能考上效實中學！”從這以后，童第周認真地進行備考，刻苦學習，經(jīng)常學習到深夜。
成功來自于勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。那就讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧！
理想點亮人生讀后感初中篇十三
小鳥的夢想在天空自由飛翔，魚兒的夢想是在手中自由自在的游泳，那我們的夢想是什么呢？在《理想點亮人生》一書中我找到了答案。
張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自我放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發(fā)奮的學習，自學了小學、中學的課程，還學會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時，發(fā)現(xiàn)村里小學沒有音樂教師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發(fā)，補衣服；張海迪見村民沒有藥，一個個在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫(yī)學用品上，她找來各種小動物的尸體觀察，學會了針灸，她在自我身上反復練習，刻苦鉆研，經(jīng)過重重困難，她最終掌握了醫(yī)學，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時間的看病，脊椎甚至彎成“s”型。張海迪為什么能做到這些呢？是夢想，是夢想讓張海迪發(fā)奮學習，是夢想讓張海迪沒有對自我放棄，是夢想讓張海迪點亮了自我的人生。
張海迪用夢想點亮了自我的人生，自古以來，中國無數(shù)的仁人志士都是在夢想的召喚下點亮自我的人生的，作為新時代的我們，是不是也應當有自我的夢想呢？如果沒有了夢想，就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應當樹立遠大的夢想，也應當用夢想點亮我們的人生，指引我們前進。同學們，樹立自我的夢想吧！刻苦學習，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會更加完美，我們的人生會更加精彩！