積極參加社會(huì)實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。寫好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。真正的幸福源于內(nèi)心的滿足和對(duì)自己的肯定，我們應(yīng)該找到屬于自己的幸福之路。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇一
備注：1.指導(dǎo)內(nèi)容主要包括制訂學(xué)生工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制訂撰寫進(jìn)度計(jì)劃;向?qū)W生推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的正確方法;審閱初步結(jié)果，提出修改或改進(jìn)意見;定期檢查學(xué)生進(jìn)展情況并進(jìn)行具體指導(dǎo);在答辯前做好設(shè)計(jì)(論文)定稿工作，并寫出評(píng)語、初評(píng)成績等。
2.學(xué)生簽名和指導(dǎo)教師簽名必須用黑色鋼筆手工填寫。
____學(xué)院。
指導(dǎo)教師簽名______________。
備注：階段成績分a、b、c三級(jí)：a為全面完成任務(wù)、b為完成任務(wù)、c為完成任務(wù)不好。
____學(xué)院。
專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名。
備注：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
____學(xué)院。
____學(xué)院。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇二
答辯小組成員。
組長：職稱：成員：職稱：
成員：職稱：成員：職稱：
成員：職稱：成員：職稱：
課題名稱：
答辯成績：
答辯過程記錄：
備注：1、答辯過程記錄部分內(nèi)容必須用黑色鋼筆手工填寫。
2、答辯過程記錄主要記錄答辯題目、提問教師及學(xué)生回答情況。
____學(xué)院。
備注：1.此表一式兩份，一份放入學(xué)生檔案，一份歸入學(xué)生論文材料;。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇三
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求。
1、課題概述。
針對(duì)某廠的液位控制過程與要求實(shí)現(xiàn)模擬控制，其工藝過程如下：用泵作為原動(dòng)力，把水從低液位池抽到高液位池，實(shí)現(xiàn)對(duì)高液位池液位高度的自動(dòng)控制。具體設(shè)計(jì)內(nèi)容是利用西門子s7-200plc作為控制器，實(shí)現(xiàn)對(duì)單容水箱液位高度的定值控制，同時(shí)利用wincc組態(tài)軟件建立單容水箱液位控制系統(tǒng)的監(jiān)控界面，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控的目的。
2、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求。
1）設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1,一個(gè)系統(tǒng)是否能達(dá)到預(yù)期的控制效果，其系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型相當(dāng)?shù)闹匾?，直接關(guān)系到控制結(jié)果的正確與否。
2,在液位控制系統(tǒng)中液位泵是否能夠?qū)崿F(xiàn)精確的控制，直接影響到控制結(jié)果。
3,控制、方案的選取，一個(gè)適當(dāng)?shù)目刂品桨笗?huì)讓系統(tǒng)更加完美，所以方案的選取也非常的重要。
4,控制參數(shù)的整定，一個(gè)系統(tǒng)有既定的方案，但是如果參數(shù)的整定錯(cuò)誤也將會(huì)功虧一簣。
2）設(shè)計(jì)要求：
現(xiàn)對(duì)水箱液位的恒值控制。
4,選擇合適的整定方法確定pid參數(shù)，并能在組態(tài)測控界面上實(shí)時(shí)改變pid參數(shù)；
四、設(shè)計(jì)參考書：
五、設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容。
1、封面。
2、目錄。
3、內(nèi)容摘要（200~400字左右，中英文）。
4、引言。
5、正文（設(shè)計(jì)方案與選擇，設(shè)計(jì)方案原理、計(jì)算、分析、電路仿真、論證，制作電路、電路硬件調(diào)試、軟件程序編寫流程、軟硬件電路聯(lián)調(diào)、電路操作說明及特點(diǎn)等）。
6、結(jié)論。
7、致謝。
8、附錄（參考文獻(xiàn)、圖紙、材料清單等）。
第1周：方案設(shè)計(jì)討論，教師輔導(dǎo)；
第2~3周：分系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)初稿、元件選擇、電路原理圖繪制及電路仿真等；
第6周：編寫并調(diào)試程序、軟硬進(jìn)行聯(lián)調(diào)、根據(jù)制作的實(shí)際情況編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔初稿；
第7周：對(duì)所編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔初稿進(jìn)行自查、討論并完善文稿、輔導(dǎo)答辯；
第8周：畢業(yè)設(shè)計(jì)書成績?cè)u(píng)定、答辯（答辯時(shí)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求檢驗(yàn)所設(shè)計(jì)制作的實(shí)物電路的功能指標(biāo)）。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯與論文要求。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求。
答辯前一周，每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)書、電路實(shí)物、電路仿真或電路調(diào)試報(bào)告等必要資料交指導(dǎo)教師審閱，由指導(dǎo)教師寫出審閱意見。
學(xué)生答辯時(shí)對(duì)自述部分應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括課題的任務(wù)、目的和意義，所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)基本內(nèi)容和主要方法、成果結(jié)論和評(píng)價(jià)。
答辯小組質(zhì)詢課題的關(guān)鍵問題，質(zhì)詢與課題密切相關(guān)的基本理論、知識(shí)、設(shè)計(jì)與計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測試方法，鑒別學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求。
文字要求：說明書要求打?。ǔ龍D紙外），不能手寫。文字通順，語言流暢，排版合理，無錯(cuò)別字，不允許抄襲。
圖紙要求：按工程制圖標(biāo)準(zhǔn)制圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手畫，必須按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇四
網(wǎng)絡(luò)工程個(gè)人簡歷表格本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)為求職者提供，以下一篇是java軟件開發(fā)工程師簡歷表格為參考模板，那么專業(yè)與職位的不同個(gè)人求職簡歷又是怎樣寫的.那么請(qǐng)參照一下技術(shù)支持工程師簡歷表格以這份模板。另：如要下載空白表格可在本站的下載欄目下載。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1988年11月14日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
169cm。
體重：
65kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江海洋大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
2009年。
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
初級(jí)職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
英語;普通話一般。
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
7年9月-9年7月。
湛江市海洋大學(xué)海濱校區(qū)。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
湛江市新潮建材。
時(shí)間范圍：
2009年11月-2010年7月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
業(yè)務(wù)員。
工作描述：
主要工作：到上級(jí)分配的樓盤拉業(yè)務(wù)。
離職原因：
所在公司：
湛江市冠興科技發(fā)展有限公司。
時(shí)間范圍：
2010年9月-201月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
駐?？头?。
工作描述：
主要工作：到所負(fù)責(zé)的學(xué)校處理老師的問題。
離職原因：
待遇不適合自己。
其他信息。
自我介紹：
本人性格開朗,容易相處,能吃苦耐勞,工作態(tài)度誠懇,為人誠實(shí).工作已經(jīng)差不多一年,都是從事銷售和業(yè)務(wù)的工作,里學(xué)到不少東西.但現(xiàn)在想改變下工作環(huán)境,接受新的工作,雖然工作能力可能一般,但我會(huì)盡我所能去學(xué)好每一件東西.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
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畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇五
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
無照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江西。
身材：
170cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生?
應(yīng)聘職位：
計(jì)算機(jī)類:互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用。
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時(shí)。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
2005.7-2005.9合肥市拓金信息科技有限公司電腦售后維護(hù)及維修。
2006.7-2006.9金鑫裝房材料銷售中心。
負(fù)責(zé)江西省余干縣市場拓展工作；完成銷售任務(wù)，貫徹執(zhí)行公司的.銷售策略；因地制宜，制定和實(shí)施區(qū)域性的市場發(fā)展計(jì)劃；發(fā)展和管理經(jīng)銷商，并與其保持良好合作關(guān)系；協(xié)助經(jīng)銷商建立運(yùn)作架構(gòu)，指導(dǎo)和管理其銷售隊(duì)伍。
2007.7-2008.1余干縣聯(lián)通公司。
網(wǎng)絡(luò)檢修，通信基站維護(hù)，后又從事信息安全保障。
教育背景。
畢業(yè)院校：
解放軍電子工程學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2004.9-至今解放軍電子工程學(xué)院（地方生）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程大學(xué)本科英語。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
一般。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、軍校地方生，個(gè)性開朗樂觀，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，積極向上，待人熱情、真誠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，適應(yīng)力強(qiáng)，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
月薪要求：2000元。
希望工作地區(qū)：廣州市及周邊地區(qū)。
個(gè)人聯(lián)系方式。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇六
網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)組裝維修與局域網(wǎng)構(gòu)建。
計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)。
個(gè)人特長：
專業(yè)能力：掌握了網(wǎng)絡(luò)工程的基本知識(shí)，如項(xiàng)目開發(fā)、項(xiàng)目管理。
熟悉office等應(yīng)用辦公軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識(shí)。
語言能力：具有良好的溝通和交際能力、較好的理解和書面與口頭交流能力。
英語四級(jí)，聽說讀寫能力較強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
工作能力：班級(jí)里擔(dān)任過團(tuán)支書一職。
擔(dān)任校區(qū)小記者、學(xué)生會(huì)秘書、社團(tuán)部部員、校區(qū)學(xué)生會(huì)副主席。
獲獎(jiǎng)情況：曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀部員”“校區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”
“校區(qū)優(yōu)秀記者”“校區(qū)三好學(xué)生”
實(shí)踐經(jīng)歷：
市場調(diào)查：11月至5月——在北大青鳥洪山廣場校區(qū)市場。
部，從事市場調(diào)查員，負(fù)責(zé)就讀于北大青鳥以及感興趣的年輕人。
對(duì)北大青鳥教育模式的認(rèn)識(shí)以及好的建議的調(diào)查。
校園講座：206月至3月——在武漢海納時(shí)代教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，
從事市場部實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)與武漢部分高校間舉辦校園講座活動(dòng)的聯(lián)。
系及宣傳，協(xié)助老師舉辦校園講座和完成戶外拓展活動(dòng)。
培訓(xùn)助理：7月至208月——在武漢烽火科技學(xué)院，從事實(shí)習(xí)。
生，負(fù)責(zé)協(xié)助烽火科技學(xué)院培訓(xùn)中心老師對(duì)烽火新員工進(jìn)行崗前。
的培訓(xùn)與管理。
自我評(píng)價(jià)：
性格為人：我性格開朗、為人真誠友善、并且隨和善解人意，思想方面積極。
向上、平時(shí)能積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，興趣廣泛，待人熱情，
在學(xué)校具有良好的人際關(guān)系。
工作態(tài)度：做事認(rèn)真仔細(xì)，表現(xiàn)良好,擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、具有。
較強(qiáng)的管理策劃與組織理協(xié)調(diào)能力。并且工作表現(xiàn)得到了老師與同。
學(xué)們的一致認(rèn)可。
學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真努力，注重實(shí)踐的積累與理論的結(jié)合，能很好的掌握老師所授。
予的課程，并能積極動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇七
要求：一、開題報(bào)告統(tǒng)一用a4紙打印;。
二、基本內(nèi)容：包括選題意義、方案擬定與分析、實(shí)施計(jì)劃及參考文獻(xiàn)。
(開題報(bào)告內(nèi)容由學(xué)生用a4紙打印附后)。
淺談豪林食品有限公司績效管理開題報(bào)告。
指導(dǎo)教師：朱曉榮。
一、選題意義：
瑞安市豪林食品有限公司始創(chuàng)于20xx年，是一家具備食品加工、商品代理、配送、銷售為一體的食品企業(yè)，公司自創(chuàng)立以來發(fā)展迅速，但發(fā)展過程中也存在一定的問題，本文擬對(duì)公司的績效管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出公司績效管理中存在的問題，分析問題產(chǎn)生原因，利用各類學(xué)術(shù)理論，對(duì)公司績效管理的提升提改進(jìn)建議。
二、方案擬定與分析。
一、引言。
二、瑞安豪林食品有限公司概況。
三、豪林食品有限公司績效考核現(xiàn)狀。
(一)績效管理目的不夠明確。
(二)績效管理操作不夠規(guī)范。
(三)績效考評(píng)不夠客觀、透明。
(四)團(tuán)隊(duì)績效和個(gè)人績效脫節(jié)。
四、豪林食品有限公司績效管理存在的問題及原因分析。
(一)把績效考核等同績效管理。
(二)績效指標(biāo)設(shè)置不科學(xué)。
(三)績效管理操作過程中存在誤區(qū)。
五、豪林食品有限公司績效管理改進(jìn)策略。
(一)更新績效管理觀念。
(二)進(jìn)一步明確企業(yè)績效管理的目的。
(三)完善績效管理體系。
(四)建立以績效為導(dǎo)向的企業(yè)文化。
(五)建立健全績效反饋機(jī)制。
六、總結(jié)。
三、實(shí)施計(jì)劃。
第一階段20xx年12月1日-20xx年12月31日動(dòng)員;。
第三階段20xx年3月1日-20xx年3月15日收集、篩選資料，完成開題報(bào)告;。
第四階段20xx年3月16日--20xx年4月16日撰寫初稿;。
第五階段20xx年4月17日--20xx年4月30日修改二稿、三稿;。
第六階段20xx年5月1日--20xx年5月12日論文定稿，準(zhǔn)備論文答辯工作;。
第七階段20xx年5月16日畢業(yè)論文答辯。
四、參考文獻(xiàn)。
[1]鄭曉明編著.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)論[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.
[2]侯坤.績效管理制度設(shè)計(jì)[m].北京：中國工人出版社，20xx.
[3]饒征，孫波.以kpi為核心的績效管理[m].北京：中國人民大學(xué)出版社，20xx.
[4]賈建鋒,趙希男,盧紀(jì)華.基于勝任特征的培訓(xùn)體系[j].中國人力資源開發(fā),20xx,(07).
[5]陳甫良,喬斐.項(xiàng)目型企業(yè)員工績效考核模型的建立與應(yīng)用[j].中國人力資源開發(fā),20xx,(07).
[6]王琳,吳紅.企業(yè)如何構(gòu)建高績效的團(tuán)隊(duì)型組織[j].企業(yè)科技與發(fā)展,20xx,(24).
[7]張軍.績效改進(jìn)計(jì)劃:績效管理的重要環(huán)節(jié)[j].中國人力資源開發(fā),20xx,(09).
____學(xué)院。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇八
一、基本任務(wù)與要求：
2、典型性要求：所選的個(gè)股必須滿足投資者價(jià)值增值的需求，具有普遍性、代表性；
3、可行性要求：所設(shè)計(jì)的價(jià)值分析報(bào)告具有可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的價(jià)值增值；
5、及時(shí)性要求：根據(jù)專業(yè)統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量完成階段性任務(wù)；
7、指導(dǎo)性要求：所設(shè)計(jì)的個(gè)股價(jià)值分析報(bào)告在一定程度上能指導(dǎo)客戶實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值。
二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排：
1、選題：
2、撰寫開題報(bào)告：
3、收集資料及實(shí)施方案；
4、完成設(shè)計(jì)說明書初稿：
5、完成設(shè)計(jì)說明書修改稿：
6、完成設(shè)計(jì)說明書定稿：
7、答辯：
三、答辯需要提供的相關(guān)材料：
3、參與畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)佐證材料（畢業(yè)實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)照片、實(shí)習(xí)總結(jié)等空間材料）；
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定（單位蓋章，成績?cè)u(píng)定及格以上）；
5、實(shí)習(xí)單位的調(diào)查用表；
6、學(xué)校發(fā)放的調(diào)查用表；
指導(dǎo)教師簽名：涂xx。
11月15日。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇九
年齡：31歲身高：171cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗(yàn)：5-。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：4000~5000元/月。
期望從事的崗位：銷售部經(jīng)理,銷售主管/助理。
技能特長。
技能特長：本人畢業(yè)于貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)，精通網(wǎng)絡(luò)及電腦硬件系統(tǒng)，善于溝通交流，熱愛銷售服務(wù)行業(yè)，現(xiàn)有c1駕照能熟練駕駛。之前一直在從事建材及家電業(yè)務(wù)銷售及客戶開發(fā)工作。
教育經(jīng)歷。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)(本科)。
起止年月：7月至6月。
學(xué)校名稱：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與多媒體技術(shù)及視頻剪輯技術(shù)。
獲得學(xué)歷：本科。
北大青鳥(本科)。
起止年月：7月至2012月。
學(xué)校名稱：北大青鳥。
專業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)工程。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴州中盛匯通貿(mào)易有限公司-銷售部經(jīng)理。
起止日期：4月至11月
企業(yè)名稱：貴州中盛匯通貿(mào)易有限公司。
從事職位：銷售部經(jīng)理。
企業(yè)介紹：私營有限責(zé)任(公司)零售業(yè)。
貴州銀燕木業(yè)有限公司-銷售部經(jīng)理。
起止日期：9月至203月
企業(yè)名稱：貴州銀燕木業(yè)有限公司。
從事職位：銷售部經(jīng)理。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是整個(gè)教學(xué)過程中的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高我系學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)”教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生盡早接觸行業(yè)，選取與行業(yè)緊密相關(guān)的實(shí)際題目，保證真題真做，切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特安排如下：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)高職學(xué)生強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，嚴(yán)格按照學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》和公路系本安排執(zhí)行。
根據(jù)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》的相關(guān)要求，為了加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的落實(shí)，公路系特成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確系部及各指導(dǎo)小組職責(zé)：
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
公路系xx屆頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由以下成員組成：
組長：張x穆x。
2.系（部）職責(zé)。
4）組織審定系（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和確定指導(dǎo)教師；
5）定期檢查各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；
6）系（部）成立答辯委員會(huì)并責(zé)成專業(yè)教研室成立答辯小組；
7）評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師并向?qū)W院推薦；
8）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)，上交有關(guān)文字材料；
3．指導(dǎo)小組職責(zé)。
1）貫徹執(zhí)行院、系（部）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)規(guī)定；
2）根據(jù)選題原則，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，并確定指導(dǎo)教師，報(bào)系（部）審定；
3）組織指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，并檢查任務(wù)書的填寫情況；
4）不定期檢查指導(dǎo)教師的工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量；
6）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選推薦工作；
（4）畢業(yè)答辯及成績?cè)u(píng)定階段：【6月2日—6月13日（第十六周—第十七周）】：答辯內(nèi)容為畢業(yè)綜合答辯（含頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)和設(shè)計(jì)（論文）兩部分），答辯安排另行通知，并按教務(wù)處要求對(duì)設(shè)計(jì)（論文）成績進(jìn)行網(wǎng)上錄入。
（5）資料匯總及歸檔階段【6月14日—6月22日（第十八周）】：各小組組長根據(jù)教育處規(guī)定組織指導(dǎo)老師按班級(jí)匯總?cè)缦沦Y料：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）紙質(zhì)版；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子文檔；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績統(tǒng)計(jì)表（并統(tǒng)計(jì)各個(gè)分值人數(shù)）；優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果統(tǒng)計(jì)表，所有資料匯總后由實(shí)訓(xùn)科交教務(wù)處統(tǒng)一歸檔。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十一
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江門。
身材：
173cm64kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
計(jì)算機(jī)軟件、電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表、交通運(yùn)輸服務(wù)：
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
一個(gè)星期。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣東xx計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職務(wù)：
技術(shù)支持工程師。
工作描述：
公司代理polycom視頻會(huì)議，工作的職責(zé)是負(fù)責(zé)polycom視頻會(huì)議系統(tǒng)以及部分的音頻設(shè)備。了解用戶的需求，編寫設(shè)計(jì)合適的技術(shù)方案或者投標(biāo)文件以及演示講解，以及對(duì)polycom的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議視頻系統(tǒng)的安裝與。以及對(duì)用戶的設(shè)備故障作出技術(shù)維護(hù)。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東工業(yè)大學(xué)。
獲得學(xué)位：
學(xué)士。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
1.熟悉局域網(wǎng)的建立和維護(hù)；熟悉ibm系列和hp系列服務(wù)器的安裝。
2.熟悉tcp/ip等各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，有cisco交換機(jī)，路由器的配置的經(jīng)驗(yàn)。
3.熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，了解基本的網(wǎng)絡(luò)入侵或攻擊方式以及防護(hù)措施。
4.熟悉數(shù)字電路的.設(shè)計(jì)和通信原理。
5.熟悉安防方面的知識(shí)和安裝；對(duì)系統(tǒng)集成有一定的實(shí)施操作經(jīng)驗(yàn)。
6.熟悉polycom系列以及華為系列的會(huì)議視頻系統(tǒng)；熟悉視頻技術(shù)的指標(biāo)；了解視頻會(huì)議項(xiàng)目的流程和設(shè)計(jì)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
工作認(rèn)真，吃苦耐勞，有上進(jìn)心，責(zé)任心強(qiáng)，為人正直、忠誠，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，吃苦耐勞、待人和睦、善于與人交往、能與人協(xié)調(diào)工作、有很強(qiáng)的上進(jìn)心和持久的工作熱情。
個(gè)人聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：
xxxxxxxxxxx。
電子郵件：
xxx@。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十二
年齡：25歲身高：177cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州余慶。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：軟件工程師,系統(tǒng)工程師,其他計(jì)算機(jī)類職位。
教育經(jīng)歷。
西安歐亞學(xué)院(大專)。
起止年月：209月至206月。
學(xué)校名稱：西安歐亞學(xué)院。
專業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)工程。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
重慶綦江移動(dòng)公司-網(wǎng)絡(luò)部職員。
起止日期：9月至2012月
企業(yè)名稱：重慶綦江移動(dòng)公司。
從事職位：網(wǎng)絡(luò)部職員。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十三
1、該論文主要研究了鐵路信號(hào)領(lǐng)域車站計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著明確的理論意義和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。調(diào)研全面，工作量飽滿，分析透徹，設(shè)計(jì)合理，資料翔實(shí)。論文結(jié)構(gòu)合理，寫作規(guī)范，條理清晰，重點(diǎn)突出，文筆流暢，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題。
2、紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應(yīng)用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應(yīng)面實(shí)驗(yàn)優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件，并進(jìn)行了放大試驗(yàn)。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應(yīng)用前景。
3、該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。論文實(shí)驗(yàn)工作量大，分析檢測方法完備，對(duì)科研結(jié)果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結(jié)論層次清晰，具體實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路清晰，工作量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。
4、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。
6、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
7、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
8、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。
10、論文選題新穎，具有較好的應(yīng)用前景，實(shí)驗(yàn)測試結(jié)果分析合理，數(shù)據(jù)圖表清楚可靠，實(shí)驗(yàn)工作量大。論文中心突出，撰寫格式規(guī)范，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)能力較強(qiáng)。材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，加工整理方法科學(xué)有效。表現(xiàn)出該生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并具有較深的科研工作能力。論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。
11、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
12、該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對(duì)策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題成因及對(duì)策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對(duì)復(fù)雜的問題作出合理的判斷。
13、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦勇于專研，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
14、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
16、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。
17、該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過對(duì)論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
18、論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。
19、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。
20、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯(cuò)誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時(shí)間要求完成論文。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十四
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
3、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。
4、文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。
3、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。
4、文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。
3、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。
4、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
5、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。
2、文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。
3、文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
4語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
1、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。
2、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚、該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。作者對(duì)比了ads—b和rnp和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的`看到ads—b和rnp的優(yōu)勢。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識(shí)面不夠廣，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進(jìn)步。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十五
20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查情況總結(jié)根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的通知》（西電教105號(hào)）要求，學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查小組對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了全程跟蹤檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx級(jí)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)共計(jì)5103人。其中在北校區(qū)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有518人，在南校區(qū)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有4350人，外出作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有235人。20xx級(jí)與20xx、20xx級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績統(tǒng)計(jì)比例、指導(dǎo)教師比例對(duì)比如圖1、圖2：
圖1畢設(shè)成績統(tǒng)計(jì)比例對(duì)比。
圖2指導(dǎo)畢設(shè)教師人數(shù)占同一職稱人數(shù)的比例對(duì)比。
從圖1、2比對(duì)情況可以看出，最終成績統(tǒng)計(jì)中的優(yōu)良比例近三。
屆都很好的控制在了55%左右，不及格率20xx級(jí)較20xx級(jí)略有上升。指導(dǎo)教師比例中，20xx級(jí)教授、副教授、講師投入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的人數(shù)占同一職稱人數(shù)的比例有所上升，教授指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)注度進(jìn)一步加強(qiáng)。
課題來源及課題性質(zhì)統(tǒng)計(jì)對(duì)比如圖3、圖4：
圖3畢設(shè)課題來源比例對(duì)比。
圖4畢設(shè)課題性質(zhì)比例對(duì)比。
從選題情況來看，選題類型分布較為合理，其中，硬件與軟硬結(jié)合題目的總數(shù)量連續(xù)三屆保持在30%以上，而文獻(xiàn)綜述題目數(shù)量控制在10%以下。來自科研生產(chǎn)項(xiàng)目的題目連續(xù)三屆都保持在70%以上，且20xx級(jí)有所上升。
從以上幾組圖及數(shù)據(jù)可反映出，近些年學(xué)校有序推進(jìn)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理改革工作，有所成效。但是，從部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也可看出，高級(jí)職稱教師仍需進(jìn)一步參與本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作。硬件與軟硬結(jié)合類題目比例還需進(jìn)一步提高。
二、檢查內(nèi)容。
學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查小組從20xx年1月至7月，分六個(gè)階段，通過網(wǎng)上檢查、到各學(xué)院走訪、到學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)場所走訪等方式對(duì)全校13個(gè)院（系）的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行了檢查。每個(gè)階段檢查結(jié)束，檢查小組都能將發(fā)現(xiàn)的問題和建議及時(shí)反饋到相關(guān)學(xué)院，以便學(xué)校掌握情況和各學(xué)院及時(shí)整改。
第一階段:20xx年1月2日至20xx年1月9日。檢查組審查了各院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織機(jī)構(gòu)，以及全部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，并就每個(gè)題目的科學(xué)技術(shù)性、應(yīng)用實(shí)踐性、難易程度、可實(shí)現(xiàn)性、工作量大小及計(jì)劃安排等問題作了審查；對(duì)各院（系）有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織準(zhǔn)備、教師培訓(xùn)與教師資格審查等問題進(jìn)行了調(diào)查與詢問。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，各院（系）應(yīng)組織師生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員會(huì)，并向?qū)W生公布學(xué)院為學(xué)生提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)資源及課表等信息。教務(wù)處向全校公布各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放信息。
第二階段：20xx年2月24日至3月10日。檢查組先后10余次到各院（系）與部分教師、學(xué)生座談，累計(jì)座談人數(shù)200余人。重點(diǎn)了解各院（系）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)狀況，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的困難和工作進(jìn)展等情況；檢查組還檢查了各院（系）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的場所準(zhǔn)備和儀器設(shè)備保障等情況。
繼續(xù)推行中期檢查“預(yù)答辯”制度，多數(shù)院（系）能夠積極組織教師和學(xué)生分成答辯小組進(jìn)行中期答辯，并在“預(yù)答辯”過程中及時(shí)了解進(jìn)度完成情況，較好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。但在前期的檢查中發(fā)現(xiàn)，仍有部分學(xué)院未按學(xué)校要求執(zhí)行，希望相關(guān)學(xué)院在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中加強(qiáng)此過程的管理與實(shí)施。
第四階段：20xx年6月10日至7月9日。學(xué)校已連續(xù)第六年開展本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)盲審工作。此次共組織了26位相關(guān)專業(yè)的專家、教授參與集中盲審，抽查盲審論文共計(jì)272份。盲審工作任務(wù)重、時(shí)間緊，工作組犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真評(píng)判。從校檢查組對(duì)管理機(jī)構(gòu)人員的相關(guān)訪問來看，中期檢查“預(yù)答辯”制度，盲審制度等措施得到了肯定，符合過程控制這一要求，也取得了質(zhì)量改進(jìn)的較好效果。
第五階段：為提升學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，落實(shí)本科教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì)議精神，自6月3日起，學(xué)校組成檢查工作小組，對(duì)20xx年（10級(jí)）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作進(jìn)行了全面檢查。檢查小組由教務(wù)處全體人員、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組及各學(xué)院教學(xué)副院長共46人組成。最終，收回檢查表243份（督導(dǎo)：173份；教務(wù)處70份）。
檢查結(jié)果表明：多數(shù)學(xué)院能夠嚴(yán)格按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)工作條例》規(guī)定較好的組織畢設(shè)答辯，答辯組織機(jī)構(gòu)健全、組織程序合理；學(xué)生答辯準(zhǔn)備充分，都準(zhǔn)備了答辯提綱（ppt）；答辯過程全程進(jìn)行了視頻或錄音信息采集；答辯時(shí)間及過程符合要求。針對(duì)個(gè)別學(xué)院存在的問題，檢查組將意見及時(shí)反饋至學(xué)院并落實(shí)整改。
第六階段：視、音頻信息抽查。
為更好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作做好鋪墊，學(xué)校于7月1日至5日組織校督導(dǎo)組對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯視頻及錄音進(jìn)行了隨機(jī)抽查。全校共抽查視頻及錄音資料200份。
抽查整體效果良好，但也存在個(gè)別學(xué)生答辯準(zhǔn)備不足，老師提問內(nèi)容質(zhì)量有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)院視頻錄制效果較差，存在圖像不清晰、聲音音質(zhì)差或聽不清等現(xiàn)象。
另外，校檢查組還抽查審閱了畢業(yè)論文，并就論文的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)內(nèi)容的科學(xué)性、打印裝訂的規(guī)范性等作了審查，同時(shí)還了解了各院（系）對(duì)論文成績的最終審定情況及成績結(jié)構(gòu)狀況。
學(xué)校在20xx級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量管理工作中繼續(xù)實(shí)施抽查盲審、中期檢查“預(yù)答辯”、安排教師指導(dǎo)“課表”等質(zhì)量管理行為。今年還新增了畢設(shè)答辯現(xiàn)場視頻信息采集、答辯過程檢查、視頻抽查等措施，用于強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)。在各院（系）教師及教學(xué)管理干部的共同努力下，20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量總體良好，表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1.論題來自科研與自擬的數(shù)量比例明顯上升，多數(shù)論文的難易程度，框架結(jié)構(gòu)，論文工作量與寫作規(guī)范性符合學(xué)校要求；多數(shù)院（系）的文獻(xiàn)綜述性論題有所減少。
2.學(xué)生對(duì)論文的重視程度，指導(dǎo)教師的責(zé)任心有所提高。指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通和具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)有所加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)滿意程度較高，學(xué)生所花費(fèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際工作時(shí)間有所增加。
3.各院（系）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的系統(tǒng)管理較為重視，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理較為重視，軟、硬件準(zhǔn)備較為充分，開放時(shí)間較往年有所增加，場地與儀器設(shè)備保障良好，對(duì)中期檢查工作較為重視。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十六
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯謝意!
人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對(duì)一切所不能忍受的，這就是生活。
但是生活中確實(shí)有許多美好的東西，有些時(shí)候你不會(huì)看到它的本身的色彩，如果你用這一種方式感受不到的話，不妨換一種方式去感受，也許它正是你所需要的那種生活方式。
千萬不要放棄生活，你放棄了它，生活也就放棄了你，人生貴在的是感受，會(huì)感受才會(huì)有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才會(huì)感受到生活中的美好，你才會(huì)知道你在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十七
20xx年12月，我開始了我的畢業(yè)論文工作。時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了長達(dá)6個(gè)多月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：從日本妖怪的變化過程看日本人的心理變化。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我對(duì)自我此刻的工作方向和方法有了掌握，并且從最初的舉棋不定，到確定了明確的方向。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課教師。在大家的幫忙下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始將論文進(jìn)行整理。為了寫出較真實(shí)的妖怪文化，我仔細(xì)閱讀了前人關(guān)于妖怪的各種研究，仔細(xì)的分析了他們的妖怪學(xué)中的差異。在構(gòu)思初期，由于材料較少，覺得無從下手，空有很多想法，卻不明白應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，經(jīng)過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
當(dāng)我最終完成了論文終稿和所有的排版后，整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了日本妖怪的許多知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今日本妖怪文化的現(xiàn)狀及未來趨勢有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
此次寫作是一個(gè)漫長的過程，在這段時(shí)間里，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：
首先，時(shí)間節(jié)點(diǎn)要把握好。由于我在校外找到了實(shí)習(xí)工作，所以大部分時(shí)間都需要在公司實(shí)習(xí)。而論文的寫作也需要花費(fèi)相當(dāng)多的精力和時(shí)間，所以，既需要合理得安排好時(shí)間，又要顧好兩邊，使實(shí)習(xí)和論文兩不誤。
其次，要充分學(xué)習(xí)和利用數(shù)據(jù)庫資源。搜集資料時(shí)，需要有目的地搜索，很多地翻閱與自我論題有關(guān)的文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀、做好總結(jié)筆記，為論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在很多的閱讀之后，還需要針對(duì)自我的論題，借鑒一些好的理論，并提出自我的觀點(diǎn)。
當(dāng)然，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是最重要的。做任何事情，都需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的完成，僅有態(tài)度端正，才能將事情做好。論文的開頭是一個(gè)艱難的任務(wù)，在導(dǎo)師的幫忙下，我逐步地找到了方法，嚴(yán)格按照寫作要求，一步一步明白最終定稿。在這過程中，我的論文曾多次被要求修改，僅有虛心理解、不斷地完善，才能得到教師最終的肯定。
最終，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。
論文定稿后的喜悅相信每個(gè)人都能體會(huì)到，這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，相信這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。在這次論文寫作過程中，同學(xué)之間互相幫忙，共同商量相關(guān)專業(yè)問題，這種交流對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，為我們將來在工作上的團(tuán)隊(duì)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
在此更要感激我的導(dǎo)師和專業(yè)教師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。
另外，xx年3月，我結(jié)束了四年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望去到了住友橡膠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)間飛快而又短暫，不知不覺三個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過去了，感覺面試實(shí)習(xí)單位只是昨日的事，可此刻實(shí)習(xí)也將結(jié)束.回想這一段＂從未體驗(yàn)＂過的日子，我有失落過，也有很認(rèn)真過，高興過，而此刻最深的感觸就是我很珍惜這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)輪胎的制作，生產(chǎn)流程等方面有了了解，這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)與實(shí)際問題的差距，對(duì)橡膠這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。
在實(shí)習(xí)期間我企業(yè)中，所需要的人才不僅僅是要有必須的專業(yè)知識(shí)，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對(duì)旅行社顧客的耐心以及職責(zé)心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自我學(xué)識(shí)的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時(shí)方恨少。我感覺在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和自我在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的本事，理論聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調(diào)查研究，觀察問題，分析問題和解決問題的本事和方法，培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會(huì)中的生存及本事，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。
經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多以往從生活中和學(xué)校里沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?；仡櫸业膶?shí)習(xí)期，從那個(gè)天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這三個(gè)月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時(shí)覺得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自我清楚自我應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平本事。在業(yè)務(wù)方面雖然自我普通平凡，可是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。
我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在那里我明白我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了完美的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自我。在今后的工作和生活中，應(yīng)對(duì)過去，我無怨無悔，應(yīng)對(duì)此刻，我努力拼搏，應(yīng)對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，做好個(gè)人未來發(fā)展計(jì)劃，不斷提升自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自我的力量。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十八
多層磚房是我國城市和鄉(xiāng)村使用最多的一種建筑結(jié)構(gòu)形式，為了評(píng)價(jià)這類結(jié)構(gòu)的地震安全性，估計(jì)在未來地震中的損失及尋求防震減災(zāi)對(duì)策，需要進(jìn)行其地震易損性和可靠性研究。本文以人員比較集中的多層住宅磚房為對(duì)象，開展了這方面的研究。本文主要給出了按《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50011-）和《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50003-2001）設(shè)計(jì)的多層磚房的地震易損性和可靠性，并將其結(jié)果與文獻(xiàn)[2][27]給出的`按上一代規(guī)范設(shè)計(jì)的多層磚房的地震易損性和可靠性結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比。為此，比較了《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50011-2001）和（gbj11-89）及《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50003-2001）和（gbj3-88）中多層磚房設(shè)計(jì)的差異，介紹了多層磚房地震易損性和可靠性分析方法，根據(jù)這一方法，按新規(guī)范設(shè)計(jì)了三至八層共17個(gè)代表性多層磚房結(jié)構(gòu)，給出了其地震易損性和可靠性分析結(jié)果，并結(jié)合兩代規(guī)范在設(shè)計(jì)中的差異，與文獻(xiàn)[2]給出的結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比，探討了按這兩代規(guī)范設(shè)計(jì)的多層住宅磚房在地震易損性和可靠性方面的差異。本文只對(duì)多層住宅磚房這一類結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究，今后還可參考本文方法研究其它用途和其它結(jié)構(gòu)類型房屋的地震易損性和可靠性。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國住宅建設(shè)面臨持續(xù)大發(fā)展局面，住宅產(chǎn)業(yè)已是帶動(dòng)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和新增長點(diǎn)。而住宅結(jié)構(gòu)體系的選擇是影響住宅使用功能、造價(jià)和工期的重要因素。為了保護(hù)耕地，節(jié)約能源，提高結(jié)構(gòu)的抗震性能，滿足21世紀(jì)住宅結(jié)構(gòu)體系可持續(xù)發(fā)展的要求，對(duì)多層住宅結(jié)構(gòu)體系的選型分析，成為進(jìn)一步研究的課題。本文通過一系列的分析，對(duì)目前多層住宅采用何種結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行了有益的研究和探索，主要內(nèi)容如下：首先，對(duì)多層住宅結(jié)構(gòu)的發(fā)展概況進(jìn)行了綜述，介紹了目前常用的多層住宅結(jié)構(gòu)體系，總結(jié)了各結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)布置原則。其次，以典型的六層住宅工程為例，分別采用磚混結(jié)構(gòu)、混凝土框架結(jié)構(gòu)、新型復(fù)合結(jié)構(gòu)，利用目前常用的設(shè)計(jì)軟件pkpm,分析比較了三種結(jié)構(gòu)的振型、層間位移等結(jié)構(gòu)性能。最后，對(duì)三種結(jié)構(gòu)的工程造價(jià)進(jìn)行了分析比較，對(duì)新型復(fù)合結(jié)構(gòu)的墻體節(jié)能設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，對(duì)節(jié)能造價(jià)進(jìn)行了估算，為新型復(fù)合結(jié)構(gòu)應(yīng)用于工程建設(shè)提供了更好的依據(jù)，并對(duì)今后的研究工作和發(fā)展方向進(jìn)行了展望。
“鋼結(jié)構(gòu)住宅是環(huán)保型住宅，鋼結(jié)構(gòu)住宅符合可持續(xù)發(fā)展概念”.鋼結(jié)構(gòu)住宅，可有效拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的增長。在建設(shè)部的推動(dòng)下，中國鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)鋼結(jié)構(gòu)住宅分會(huì)應(yīng)聲成立，陸續(xù)召開了鋼結(jié)構(gòu)住宅研討會(huì)，各地紛紛投入力量探索發(fā)展途徑，并開始建造鋼結(jié)構(gòu)試驗(yàn)住宅。在這種大好形勢下，國內(nèi)外對(duì)鋼結(jié)構(gòu)住宅的節(jié)點(diǎn)型式進(jìn)行各種理論和試驗(yàn)研究。多層住宅鋼結(jié)構(gòu)梁柱節(jié)點(diǎn)型式的研究到現(xiàn)在已有各種節(jié)點(diǎn)型式，如頂?shù)捉卿撨B接，頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接，外伸端板高強(qiáng)螺栓連接，上下翼緣t型鋼連接，狗骨式剛性連接等。國內(nèi)多在理論上做過研究，在試驗(yàn)上還沒有做過研究。國外做過試驗(yàn)研究和頂?shù)捉卿撨B接，頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接的ansys分析，但和本文的節(jié)點(diǎn)型式和側(cè)重點(diǎn)不一樣。
本文主要工作：
1.本文推導(dǎo)了頂?shù)捉卿撨B接的初始連接剛度r_i,極限彎距承載力m_u.推導(dǎo)了頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接的初始連接剛度r_i,頂?shù)捉卿摗⒏拱咫p角鋼連接的極限彎矩承載力并經(jīng)和試驗(yàn)比較得出兩種連接型式的初始連接剛度、極限彎距承載力其理論值和試驗(yàn)值的相對(duì)誤差在工程允許的范圍內(nèi)。
2.在極限彎矩承載力m_u中求p時(shí)，p的求法分析。
3.對(duì)頂?shù)捉卿撨B接，頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接的試驗(yàn)進(jìn)行分析研究，得出一些有益于工程的結(jié)論。
4.采用非線性有限元方法（ansys程序）分析普通梁柱剛性連接和全焊狗骨式連接并進(jìn)行比較，可得出一些有益于工程的結(jié)論。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十九
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。
文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇一
備注：1.指導(dǎo)內(nèi)容主要包括制訂學(xué)生工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制訂撰寫進(jìn)度計(jì)劃;向?qū)W生推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的正確方法;審閱初步結(jié)果，提出修改或改進(jìn)意見;定期檢查學(xué)生進(jìn)展情況并進(jìn)行具體指導(dǎo);在答辯前做好設(shè)計(jì)(論文)定稿工作，并寫出評(píng)語、初評(píng)成績等。
2.學(xué)生簽名和指導(dǎo)教師簽名必須用黑色鋼筆手工填寫。
____學(xué)院。
指導(dǎo)教師簽名______________。
備注：階段成績分a、b、c三級(jí)：a為全面完成任務(wù)、b為完成任務(wù)、c為完成任務(wù)不好。
____學(xué)院。
專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名。
備注：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
____學(xué)院。
____學(xué)院。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇二
答辯小組成員。
組長：職稱：成員：職稱：
成員：職稱：成員：職稱：
成員：職稱：成員：職稱：
課題名稱：
答辯成績：
答辯過程記錄：
備注：1、答辯過程記錄部分內(nèi)容必須用黑色鋼筆手工填寫。
2、答辯過程記錄主要記錄答辯題目、提問教師及學(xué)生回答情況。
____學(xué)院。
備注：1.此表一式兩份，一份放入學(xué)生檔案，一份歸入學(xué)生論文材料;。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇三
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求。
1、課題概述。
針對(duì)某廠的液位控制過程與要求實(shí)現(xiàn)模擬控制，其工藝過程如下：用泵作為原動(dòng)力，把水從低液位池抽到高液位池，實(shí)現(xiàn)對(duì)高液位池液位高度的自動(dòng)控制。具體設(shè)計(jì)內(nèi)容是利用西門子s7-200plc作為控制器，實(shí)現(xiàn)對(duì)單容水箱液位高度的定值控制，同時(shí)利用wincc組態(tài)軟件建立單容水箱液位控制系統(tǒng)的監(jiān)控界面，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控的目的。
2、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求。
1）設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1,一個(gè)系統(tǒng)是否能達(dá)到預(yù)期的控制效果，其系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型相當(dāng)?shù)闹匾?，直接關(guān)系到控制結(jié)果的正確與否。
2,在液位控制系統(tǒng)中液位泵是否能夠?qū)崿F(xiàn)精確的控制，直接影響到控制結(jié)果。
3,控制、方案的選取，一個(gè)適當(dāng)?shù)目刂品桨笗?huì)讓系統(tǒng)更加完美，所以方案的選取也非常的重要。
4,控制參數(shù)的整定，一個(gè)系統(tǒng)有既定的方案，但是如果參數(shù)的整定錯(cuò)誤也將會(huì)功虧一簣。
2）設(shè)計(jì)要求：
現(xiàn)對(duì)水箱液位的恒值控制。
4,選擇合適的整定方法確定pid參數(shù)，并能在組態(tài)測控界面上實(shí)時(shí)改變pid參數(shù)；
四、設(shè)計(jì)參考書：
五、設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容。
1、封面。
2、目錄。
3、內(nèi)容摘要（200~400字左右，中英文）。
4、引言。
5、正文（設(shè)計(jì)方案與選擇，設(shè)計(jì)方案原理、計(jì)算、分析、電路仿真、論證，制作電路、電路硬件調(diào)試、軟件程序編寫流程、軟硬件電路聯(lián)調(diào)、電路操作說明及特點(diǎn)等）。
6、結(jié)論。
7、致謝。
8、附錄（參考文獻(xiàn)、圖紙、材料清單等）。
第1周：方案設(shè)計(jì)討論，教師輔導(dǎo)；
第2~3周：分系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)初稿、元件選擇、電路原理圖繪制及電路仿真等；
第6周：編寫并調(diào)試程序、軟硬進(jìn)行聯(lián)調(diào)、根據(jù)制作的實(shí)際情況編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔初稿；
第7周：對(duì)所編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔初稿進(jìn)行自查、討論并完善文稿、輔導(dǎo)答辯；
第8周：畢業(yè)設(shè)計(jì)書成績?cè)u(píng)定、答辯（答辯時(shí)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求檢驗(yàn)所設(shè)計(jì)制作的實(shí)物電路的功能指標(biāo)）。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯與論文要求。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求。
答辯前一周，每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)書、電路實(shí)物、電路仿真或電路調(diào)試報(bào)告等必要資料交指導(dǎo)教師審閱，由指導(dǎo)教師寫出審閱意見。
學(xué)生答辯時(shí)對(duì)自述部分應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括課題的任務(wù)、目的和意義，所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)基本內(nèi)容和主要方法、成果結(jié)論和評(píng)價(jià)。
答辯小組質(zhì)詢課題的關(guān)鍵問題，質(zhì)詢與課題密切相關(guān)的基本理論、知識(shí)、設(shè)計(jì)與計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、測試方法，鑒別學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求。
文字要求：說明書要求打?。ǔ龍D紙外），不能手寫。文字通順，語言流暢，排版合理，無錯(cuò)別字，不允許抄襲。
圖紙要求：按工程制圖標(biāo)準(zhǔn)制圖，圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手畫，必須按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇四
網(wǎng)絡(luò)工程個(gè)人簡歷表格本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)為求職者提供，以下一篇是java軟件開發(fā)工程師簡歷表格為參考模板，那么專業(yè)與職位的不同個(gè)人求職簡歷又是怎樣寫的.那么請(qǐng)參照一下技術(shù)支持工程師簡歷表格以這份模板。另：如要下載空白表格可在本站的下載欄目下載。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1988年11月14日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
169cm。
體重：
65kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江海洋大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
2009年。
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
初級(jí)職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
英語;普通話一般。
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
7年9月-9年7月。
湛江市海洋大學(xué)海濱校區(qū)。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
湛江市新潮建材。
時(shí)間范圍：
2009年11月-2010年7月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
業(yè)務(wù)員。
工作描述：
主要工作：到上級(jí)分配的樓盤拉業(yè)務(wù)。
離職原因：
所在公司：
湛江市冠興科技發(fā)展有限公司。
時(shí)間范圍：
2010年9月-201月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
駐?？头?。
工作描述：
主要工作：到所負(fù)責(zé)的學(xué)校處理老師的問題。
離職原因：
待遇不適合自己。
其他信息。
自我介紹：
本人性格開朗,容易相處,能吃苦耐勞,工作態(tài)度誠懇,為人誠實(shí).工作已經(jīng)差不多一年,都是從事銷售和業(yè)務(wù)的工作,里學(xué)到不少東西.但現(xiàn)在想改變下工作環(huán)境,接受新的工作,雖然工作能力可能一般,但我會(huì)盡我所能去學(xué)好每一件東西.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
更多相關(guān)信息：數(shù)據(jù)庫工程師個(gè)人簡歷表格、硬件工程師簡歷表格、化學(xué)工程類簡歷表格。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇五
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
無照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江西。
身材：
170cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生?
應(yīng)聘職位：
計(jì)算機(jī)類:互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用。
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時(shí)。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
2005.7-2005.9合肥市拓金信息科技有限公司電腦售后維護(hù)及維修。
2006.7-2006.9金鑫裝房材料銷售中心。
負(fù)責(zé)江西省余干縣市場拓展工作；完成銷售任務(wù)，貫徹執(zhí)行公司的.銷售策略；因地制宜，制定和實(shí)施區(qū)域性的市場發(fā)展計(jì)劃；發(fā)展和管理經(jīng)銷商，并與其保持良好合作關(guān)系；協(xié)助經(jīng)銷商建立運(yùn)作架構(gòu)，指導(dǎo)和管理其銷售隊(duì)伍。
2007.7-2008.1余干縣聯(lián)通公司。
網(wǎng)絡(luò)檢修，通信基站維護(hù)，后又從事信息安全保障。
教育背景。
畢業(yè)院校：
解放軍電子工程學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2004.9-至今解放軍電子工程學(xué)院（地方生）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程大學(xué)本科英語。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
一般。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、軍校地方生，個(gè)性開朗樂觀，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，積極向上，待人熱情、真誠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，適應(yīng)力強(qiáng)，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
月薪要求：2000元。
希望工作地區(qū)：廣州市及周邊地區(qū)。
個(gè)人聯(lián)系方式。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇六
網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)組裝維修與局域網(wǎng)構(gòu)建。
計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)。
個(gè)人特長：
專業(yè)能力：掌握了網(wǎng)絡(luò)工程的基本知識(shí)，如項(xiàng)目開發(fā)、項(xiàng)目管理。
熟悉office等應(yīng)用辦公軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識(shí)。
語言能力：具有良好的溝通和交際能力、較好的理解和書面與口頭交流能力。
英語四級(jí)，聽說讀寫能力較強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
工作能力：班級(jí)里擔(dān)任過團(tuán)支書一職。
擔(dān)任校區(qū)小記者、學(xué)生會(huì)秘書、社團(tuán)部部員、校區(qū)學(xué)生會(huì)副主席。
獲獎(jiǎng)情況：曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀部員”“校區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”
“校區(qū)優(yōu)秀記者”“校區(qū)三好學(xué)生”
實(shí)踐經(jīng)歷：
市場調(diào)查：11月至5月——在北大青鳥洪山廣場校區(qū)市場。
部，從事市場調(diào)查員，負(fù)責(zé)就讀于北大青鳥以及感興趣的年輕人。
對(duì)北大青鳥教育模式的認(rèn)識(shí)以及好的建議的調(diào)查。
校園講座：206月至3月——在武漢海納時(shí)代教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，
從事市場部實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)與武漢部分高校間舉辦校園講座活動(dòng)的聯(lián)。
系及宣傳，協(xié)助老師舉辦校園講座和完成戶外拓展活動(dòng)。
培訓(xùn)助理：7月至208月——在武漢烽火科技學(xué)院，從事實(shí)習(xí)。
生，負(fù)責(zé)協(xié)助烽火科技學(xué)院培訓(xùn)中心老師對(duì)烽火新員工進(jìn)行崗前。
的培訓(xùn)與管理。
自我評(píng)價(jià)：
性格為人：我性格開朗、為人真誠友善、并且隨和善解人意，思想方面積極。
向上、平時(shí)能積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，興趣廣泛，待人熱情，
在學(xué)校具有良好的人際關(guān)系。
工作態(tài)度：做事認(rèn)真仔細(xì)，表現(xiàn)良好,擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、具有。
較強(qiáng)的管理策劃與組織理協(xié)調(diào)能力。并且工作表現(xiàn)得到了老師與同。
學(xué)們的一致認(rèn)可。
學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真努力，注重實(shí)踐的積累與理論的結(jié)合，能很好的掌握老師所授。
予的課程，并能積極動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇七
要求：一、開題報(bào)告統(tǒng)一用a4紙打印;。
二、基本內(nèi)容：包括選題意義、方案擬定與分析、實(shí)施計(jì)劃及參考文獻(xiàn)。
(開題報(bào)告內(nèi)容由學(xué)生用a4紙打印附后)。
淺談豪林食品有限公司績效管理開題報(bào)告。
指導(dǎo)教師：朱曉榮。
一、選題意義：
瑞安市豪林食品有限公司始創(chuàng)于20xx年，是一家具備食品加工、商品代理、配送、銷售為一體的食品企業(yè)，公司自創(chuàng)立以來發(fā)展迅速，但發(fā)展過程中也存在一定的問題，本文擬對(duì)公司的績效管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出公司績效管理中存在的問題，分析問題產(chǎn)生原因，利用各類學(xué)術(shù)理論，對(duì)公司績效管理的提升提改進(jìn)建議。
二、方案擬定與分析。
一、引言。
二、瑞安豪林食品有限公司概況。
三、豪林食品有限公司績效考核現(xiàn)狀。
(一)績效管理目的不夠明確。
(二)績效管理操作不夠規(guī)范。
(三)績效考評(píng)不夠客觀、透明。
(四)團(tuán)隊(duì)績效和個(gè)人績效脫節(jié)。
四、豪林食品有限公司績效管理存在的問題及原因分析。
(一)把績效考核等同績效管理。
(二)績效指標(biāo)設(shè)置不科學(xué)。
(三)績效管理操作過程中存在誤區(qū)。
五、豪林食品有限公司績效管理改進(jìn)策略。
(一)更新績效管理觀念。
(二)進(jìn)一步明確企業(yè)績效管理的目的。
(三)完善績效管理體系。
(四)建立以績效為導(dǎo)向的企業(yè)文化。
(五)建立健全績效反饋機(jī)制。
六、總結(jié)。
三、實(shí)施計(jì)劃。
第一階段20xx年12月1日-20xx年12月31日動(dòng)員;。
第三階段20xx年3月1日-20xx年3月15日收集、篩選資料，完成開題報(bào)告;。
第四階段20xx年3月16日--20xx年4月16日撰寫初稿;。
第五階段20xx年4月17日--20xx年4月30日修改二稿、三稿;。
第六階段20xx年5月1日--20xx年5月12日論文定稿，準(zhǔn)備論文答辯工作;。
第七階段20xx年5月16日畢業(yè)論文答辯。
四、參考文獻(xiàn)。
[1]鄭曉明編著.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)論[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx.
[2]侯坤.績效管理制度設(shè)計(jì)[m].北京：中國工人出版社，20xx.
[3]饒征，孫波.以kpi為核心的績效管理[m].北京：中國人民大學(xué)出版社，20xx.
[4]賈建鋒,趙希男,盧紀(jì)華.基于勝任特征的培訓(xùn)體系[j].中國人力資源開發(fā),20xx,(07).
[5]陳甫良,喬斐.項(xiàng)目型企業(yè)員工績效考核模型的建立與應(yīng)用[j].中國人力資源開發(fā),20xx,(07).
[6]王琳,吳紅.企業(yè)如何構(gòu)建高績效的團(tuán)隊(duì)型組織[j].企業(yè)科技與發(fā)展,20xx,(24).
[7]張軍.績效改進(jìn)計(jì)劃:績效管理的重要環(huán)節(jié)[j].中國人力資源開發(fā),20xx,(09).
____學(xué)院。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇八
一、基本任務(wù)與要求：
2、典型性要求：所選的個(gè)股必須滿足投資者價(jià)值增值的需求，具有普遍性、代表性；
3、可行性要求：所設(shè)計(jì)的價(jià)值分析報(bào)告具有可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的價(jià)值增值；
5、及時(shí)性要求：根據(jù)專業(yè)統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量完成階段性任務(wù)；
7、指導(dǎo)性要求：所設(shè)計(jì)的個(gè)股價(jià)值分析報(bào)告在一定程度上能指導(dǎo)客戶實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值。
二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排：
1、選題：
2、撰寫開題報(bào)告：
3、收集資料及實(shí)施方案；
4、完成設(shè)計(jì)說明書初稿：
5、完成設(shè)計(jì)說明書修改稿：
6、完成設(shè)計(jì)說明書定稿：
7、答辯：
三、答辯需要提供的相關(guān)材料：
3、參與畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)佐證材料（畢業(yè)實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)照片、實(shí)習(xí)總結(jié)等空間材料）；
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定（單位蓋章，成績?cè)u(píng)定及格以上）；
5、實(shí)習(xí)單位的調(diào)查用表；
6、學(xué)校發(fā)放的調(diào)查用表；
指導(dǎo)教師簽名：涂xx。
11月15日。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇九
年齡：31歲身高：171cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗(yàn)：5-。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：4000~5000元/月。
期望從事的崗位：銷售部經(jīng)理,銷售主管/助理。
技能特長。
技能特長：本人畢業(yè)于貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)，精通網(wǎng)絡(luò)及電腦硬件系統(tǒng)，善于溝通交流，熱愛銷售服務(wù)行業(yè)，現(xiàn)有c1駕照能熟練駕駛。之前一直在從事建材及家電業(yè)務(wù)銷售及客戶開發(fā)工作。
教育經(jīng)歷。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)(本科)。
起止年月：7月至6月。
學(xué)校名稱：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與多媒體技術(shù)及視頻剪輯技術(shù)。
獲得學(xué)歷：本科。
北大青鳥(本科)。
起止年月：7月至2012月。
學(xué)校名稱：北大青鳥。
專業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)工程。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴州中盛匯通貿(mào)易有限公司-銷售部經(jīng)理。
起止日期：4月至11月
企業(yè)名稱：貴州中盛匯通貿(mào)易有限公司。
從事職位：銷售部經(jīng)理。
企業(yè)介紹：私營有限責(zé)任(公司)零售業(yè)。
貴州銀燕木業(yè)有限公司-銷售部經(jīng)理。
起止日期：9月至203月
企業(yè)名稱：貴州銀燕木業(yè)有限公司。
從事職位：銷售部經(jīng)理。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是整個(gè)教學(xué)過程中的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高我系學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)”教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生盡早接觸行業(yè)，選取與行業(yè)緊密相關(guān)的實(shí)際題目，保證真題真做，切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特安排如下：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)高職學(xué)生強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，嚴(yán)格按照學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》和公路系本安排執(zhí)行。
根據(jù)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》的相關(guān)要求，為了加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的落實(shí)，公路系特成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確系部及各指導(dǎo)小組職責(zé)：
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
公路系xx屆頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由以下成員組成：
組長：張x穆x。
2.系（部）職責(zé)。
4）組織審定系（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和確定指導(dǎo)教師；
5）定期檢查各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；
6）系（部）成立答辯委員會(huì)并責(zé)成專業(yè)教研室成立答辯小組；
7）評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師并向?qū)W院推薦；
8）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)，上交有關(guān)文字材料；
3．指導(dǎo)小組職責(zé)。
1）貫徹執(zhí)行院、系（部）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)規(guī)定；
2）根據(jù)選題原則，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，并確定指導(dǎo)教師，報(bào)系（部）審定；
3）組織指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，并檢查任務(wù)書的填寫情況；
4）不定期檢查指導(dǎo)教師的工作，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量；
6）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選推薦工作；
（4）畢業(yè)答辯及成績?cè)u(píng)定階段：【6月2日—6月13日（第十六周—第十七周）】：答辯內(nèi)容為畢業(yè)綜合答辯（含頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)和設(shè)計(jì)（論文）兩部分），答辯安排另行通知，并按教務(wù)處要求對(duì)設(shè)計(jì)（論文）成績進(jìn)行網(wǎng)上錄入。
（5）資料匯總及歸檔階段【6月14日—6月22日（第十八周）】：各小組組長根據(jù)教育處規(guī)定組織指導(dǎo)老師按班級(jí)匯總?cè)缦沦Y料：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）紙質(zhì)版；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子文檔；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績統(tǒng)計(jì)表（并統(tǒng)計(jì)各個(gè)分值人數(shù)）；優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果統(tǒng)計(jì)表，所有資料匯總后由實(shí)訓(xùn)科交教務(wù)處統(tǒng)一歸檔。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十一
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江門。
身材：
173cm64kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
計(jì)算機(jī)軟件、電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表、交通運(yùn)輸服務(wù)：
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
一個(gè)星期。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣東xx計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職務(wù)：
技術(shù)支持工程師。
工作描述：
公司代理polycom視頻會(huì)議，工作的職責(zé)是負(fù)責(zé)polycom視頻會(huì)議系統(tǒng)以及部分的音頻設(shè)備。了解用戶的需求，編寫設(shè)計(jì)合適的技術(shù)方案或者投標(biāo)文件以及演示講解，以及對(duì)polycom的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議視頻系統(tǒng)的安裝與。以及對(duì)用戶的設(shè)備故障作出技術(shù)維護(hù)。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東工業(yè)大學(xué)。
獲得學(xué)位：
學(xué)士。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
1.熟悉局域網(wǎng)的建立和維護(hù)；熟悉ibm系列和hp系列服務(wù)器的安裝。
2.熟悉tcp/ip等各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，有cisco交換機(jī)，路由器的配置的經(jīng)驗(yàn)。
3.熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，了解基本的網(wǎng)絡(luò)入侵或攻擊方式以及防護(hù)措施。
4.熟悉數(shù)字電路的.設(shè)計(jì)和通信原理。
5.熟悉安防方面的知識(shí)和安裝；對(duì)系統(tǒng)集成有一定的實(shí)施操作經(jīng)驗(yàn)。
6.熟悉polycom系列以及華為系列的會(huì)議視頻系統(tǒng)；熟悉視頻技術(shù)的指標(biāo)；了解視頻會(huì)議項(xiàng)目的流程和設(shè)計(jì)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
工作認(rèn)真，吃苦耐勞，有上進(jìn)心，責(zé)任心強(qiáng)，為人正直、忠誠，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，吃苦耐勞、待人和睦、善于與人交往、能與人協(xié)調(diào)工作、有很強(qiáng)的上進(jìn)心和持久的工作熱情。
個(gè)人聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：
xxxxxxxxxxx。
電子郵件：
xxx@。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十二
年齡：25歲身高：177cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州余慶。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：軟件工程師,系統(tǒng)工程師,其他計(jì)算機(jī)類職位。
教育經(jīng)歷。
西安歐亞學(xué)院(大專)。
起止年月：209月至206月。
學(xué)校名稱：西安歐亞學(xué)院。
專業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)工程。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
重慶綦江移動(dòng)公司-網(wǎng)絡(luò)部職員。
起止日期：9月至2012月
企業(yè)名稱：重慶綦江移動(dòng)公司。
從事職位：網(wǎng)絡(luò)部職員。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十三
1、該論文主要研究了鐵路信號(hào)領(lǐng)域車站計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著明確的理論意義和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。調(diào)研全面，工作量飽滿，分析透徹，設(shè)計(jì)合理，資料翔實(shí)。論文結(jié)構(gòu)合理，寫作規(guī)范，條理清晰，重點(diǎn)突出，文筆流暢，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題。
2、紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應(yīng)用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應(yīng)面實(shí)驗(yàn)優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件，并進(jìn)行了放大試驗(yàn)。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應(yīng)用前景。
3、該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。論文實(shí)驗(yàn)工作量大，分析檢測方法完備，對(duì)科研結(jié)果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結(jié)論層次清晰，具體實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路清晰，工作量大，系統(tǒng)性強(qiáng)，論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。
4、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。
6、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
7、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
8、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。
10、論文選題新穎，具有較好的應(yīng)用前景，實(shí)驗(yàn)測試結(jié)果分析合理，數(shù)據(jù)圖表清楚可靠，實(shí)驗(yàn)工作量大。論文中心突出，撰寫格式規(guī)范，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)能力較強(qiáng)。材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，加工整理方法科學(xué)有效。表現(xiàn)出該生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并具有較深的科研工作能力。論文達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。
11、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
12、該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對(duì)策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題成因及對(duì)策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對(duì)復(fù)雜的問題作出合理的判斷。
13、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦勇于專研，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
14、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
16、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。
17、該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過對(duì)論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
18、論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。
19、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。
20、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯(cuò)誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時(shí)間要求完成論文。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十四
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
3、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。
4、文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。
3、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。
4、文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。
3、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。
4、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
5、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。
2、文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。
3、文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
4語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
1、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。
2、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚、該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。作者對(duì)比了ads—b和rnp和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的`看到ads—b和rnp的優(yōu)勢。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識(shí)面不夠廣，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進(jìn)步。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十五
20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查情況總結(jié)根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的通知》（西電教105號(hào)）要求，學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查小組對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了全程跟蹤檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx級(jí)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)共計(jì)5103人。其中在北校區(qū)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有518人，在南校區(qū)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有4350人，外出作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生有235人。20xx級(jí)與20xx、20xx級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績統(tǒng)計(jì)比例、指導(dǎo)教師比例對(duì)比如圖1、圖2：
圖1畢設(shè)成績統(tǒng)計(jì)比例對(duì)比。
圖2指導(dǎo)畢設(shè)教師人數(shù)占同一職稱人數(shù)的比例對(duì)比。
從圖1、2比對(duì)情況可以看出，最終成績統(tǒng)計(jì)中的優(yōu)良比例近三。
屆都很好的控制在了55%左右，不及格率20xx級(jí)較20xx級(jí)略有上升。指導(dǎo)教師比例中，20xx級(jí)教授、副教授、講師投入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的人數(shù)占同一職稱人數(shù)的比例有所上升，教授指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)注度進(jìn)一步加強(qiáng)。
課題來源及課題性質(zhì)統(tǒng)計(jì)對(duì)比如圖3、圖4：
圖3畢設(shè)課題來源比例對(duì)比。
圖4畢設(shè)課題性質(zhì)比例對(duì)比。
從選題情況來看，選題類型分布較為合理，其中，硬件與軟硬結(jié)合題目的總數(shù)量連續(xù)三屆保持在30%以上，而文獻(xiàn)綜述題目數(shù)量控制在10%以下。來自科研生產(chǎn)項(xiàng)目的題目連續(xù)三屆都保持在70%以上，且20xx級(jí)有所上升。
從以上幾組圖及數(shù)據(jù)可反映出，近些年學(xué)校有序推進(jìn)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理改革工作，有所成效。但是，從部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也可看出，高級(jí)職稱教師仍需進(jìn)一步參與本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作。硬件與軟硬結(jié)合類題目比例還需進(jìn)一步提高。
二、檢查內(nèi)容。
學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查小組從20xx年1月至7月，分六個(gè)階段，通過網(wǎng)上檢查、到各學(xué)院走訪、到學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)場所走訪等方式對(duì)全校13個(gè)院（系）的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行了檢查。每個(gè)階段檢查結(jié)束，檢查小組都能將發(fā)現(xiàn)的問題和建議及時(shí)反饋到相關(guān)學(xué)院，以便學(xué)校掌握情況和各學(xué)院及時(shí)整改。
第一階段:20xx年1月2日至20xx年1月9日。檢查組審查了各院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織機(jī)構(gòu)，以及全部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，并就每個(gè)題目的科學(xué)技術(shù)性、應(yīng)用實(shí)踐性、難易程度、可實(shí)現(xiàn)性、工作量大小及計(jì)劃安排等問題作了審查；對(duì)各院（系）有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織準(zhǔn)備、教師培訓(xùn)與教師資格審查等問題進(jìn)行了調(diào)查與詢問。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，各院（系）應(yīng)組織師生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動(dòng)員會(huì)，并向?qū)W生公布學(xué)院為學(xué)生提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)資源及課表等信息。教務(wù)處向全校公布各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放信息。
第二階段：20xx年2月24日至3月10日。檢查組先后10余次到各院（系）與部分教師、學(xué)生座談，累計(jì)座談人數(shù)200余人。重點(diǎn)了解各院（系）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)狀況，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的困難和工作進(jìn)展等情況；檢查組還檢查了各院（系）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的場所準(zhǔn)備和儀器設(shè)備保障等情況。
繼續(xù)推行中期檢查“預(yù)答辯”制度，多數(shù)院（系）能夠積極組織教師和學(xué)生分成答辯小組進(jìn)行中期答辯，并在“預(yù)答辯”過程中及時(shí)了解進(jìn)度完成情況，較好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。但在前期的檢查中發(fā)現(xiàn)，仍有部分學(xué)院未按學(xué)校要求執(zhí)行，希望相關(guān)學(xué)院在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中加強(qiáng)此過程的管理與實(shí)施。
第四階段：20xx年6月10日至7月9日。學(xué)校已連續(xù)第六年開展本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)盲審工作。此次共組織了26位相關(guān)專業(yè)的專家、教授參與集中盲審，抽查盲審論文共計(jì)272份。盲審工作任務(wù)重、時(shí)間緊，工作組犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真評(píng)判。從校檢查組對(duì)管理機(jī)構(gòu)人員的相關(guān)訪問來看，中期檢查“預(yù)答辯”制度，盲審制度等措施得到了肯定，符合過程控制這一要求，也取得了質(zhì)量改進(jìn)的較好效果。
第五階段：為提升學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，落實(shí)本科教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì)議精神，自6月3日起，學(xué)校組成檢查工作小組，對(duì)20xx年（10級(jí)）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作進(jìn)行了全面檢查。檢查小組由教務(wù)處全體人員、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組及各學(xué)院教學(xué)副院長共46人組成。最終，收回檢查表243份（督導(dǎo)：173份；教務(wù)處70份）。
檢查結(jié)果表明：多數(shù)學(xué)院能夠嚴(yán)格按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)工作條例》規(guī)定較好的組織畢設(shè)答辯，答辯組織機(jī)構(gòu)健全、組織程序合理；學(xué)生答辯準(zhǔn)備充分，都準(zhǔn)備了答辯提綱（ppt）；答辯過程全程進(jìn)行了視頻或錄音信息采集；答辯時(shí)間及過程符合要求。針對(duì)個(gè)別學(xué)院存在的問題，檢查組將意見及時(shí)反饋至學(xué)院并落實(shí)整改。
第六階段：視、音頻信息抽查。
為更好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作做好鋪墊，學(xué)校于7月1日至5日組織校督導(dǎo)組對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯視頻及錄音進(jìn)行了隨機(jī)抽查。全校共抽查視頻及錄音資料200份。
抽查整體效果良好，但也存在個(gè)別學(xué)生答辯準(zhǔn)備不足，老師提問內(nèi)容質(zhì)量有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)院視頻錄制效果較差，存在圖像不清晰、聲音音質(zhì)差或聽不清等現(xiàn)象。
另外，校檢查組還抽查審閱了畢業(yè)論文，并就論文的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)內(nèi)容的科學(xué)性、打印裝訂的規(guī)范性等作了審查，同時(shí)還了解了各院（系）對(duì)論文成績的最終審定情況及成績結(jié)構(gòu)狀況。
學(xué)校在20xx級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量管理工作中繼續(xù)實(shí)施抽查盲審、中期檢查“預(yù)答辯”、安排教師指導(dǎo)“課表”等質(zhì)量管理行為。今年還新增了畢設(shè)答辯現(xiàn)場視頻信息采集、答辯過程檢查、視頻抽查等措施，用于強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)。在各院（系）教師及教學(xué)管理干部的共同努力下，20xx級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量總體良好，表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1.論題來自科研與自擬的數(shù)量比例明顯上升，多數(shù)論文的難易程度，框架結(jié)構(gòu)，論文工作量與寫作規(guī)范性符合學(xué)校要求；多數(shù)院（系）的文獻(xiàn)綜述性論題有所減少。
2.學(xué)生對(duì)論文的重視程度，指導(dǎo)教師的責(zé)任心有所提高。指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通和具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)有所加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)滿意程度較高，學(xué)生所花費(fèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際工作時(shí)間有所增加。
3.各院（系）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的系統(tǒng)管理較為重視，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理較為重視，軟、硬件準(zhǔn)備較為充分，開放時(shí)間較往年有所增加，場地與儀器設(shè)備保障良好，對(duì)中期檢查工作較為重視。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十六
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯謝意!
人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對(duì)一切所不能忍受的，這就是生活。
但是生活中確實(shí)有許多美好的東西，有些時(shí)候你不會(huì)看到它的本身的色彩，如果你用這一種方式感受不到的話，不妨換一種方式去感受，也許它正是你所需要的那種生活方式。
千萬不要放棄生活，你放棄了它，生活也就放棄了你，人生貴在的是感受，會(huì)感受才會(huì)有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才會(huì)感受到生活中的美好，你才會(huì)知道你在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十七
20xx年12月，我開始了我的畢業(yè)論文工作。時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了長達(dá)6個(gè)多月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：從日本妖怪的變化過程看日本人的心理變化。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我對(duì)自我此刻的工作方向和方法有了掌握，并且從最初的舉棋不定，到確定了明確的方向。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課教師。在大家的幫忙下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始將論文進(jìn)行整理。為了寫出較真實(shí)的妖怪文化，我仔細(xì)閱讀了前人關(guān)于妖怪的各種研究，仔細(xì)的分析了他們的妖怪學(xué)中的差異。在構(gòu)思初期，由于材料較少，覺得無從下手，空有很多想法，卻不明白應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，經(jīng)過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
當(dāng)我最終完成了論文終稿和所有的排版后，整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了日本妖怪的許多知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今日本妖怪文化的現(xiàn)狀及未來趨勢有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
此次寫作是一個(gè)漫長的過程，在這段時(shí)間里，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：
首先，時(shí)間節(jié)點(diǎn)要把握好。由于我在校外找到了實(shí)習(xí)工作，所以大部分時(shí)間都需要在公司實(shí)習(xí)。而論文的寫作也需要花費(fèi)相當(dāng)多的精力和時(shí)間，所以，既需要合理得安排好時(shí)間，又要顧好兩邊，使實(shí)習(xí)和論文兩不誤。
其次，要充分學(xué)習(xí)和利用數(shù)據(jù)庫資源。搜集資料時(shí)，需要有目的地搜索，很多地翻閱與自我論題有關(guān)的文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀、做好總結(jié)筆記，為論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在很多的閱讀之后，還需要針對(duì)自我的論題，借鑒一些好的理論，并提出自我的觀點(diǎn)。
當(dāng)然，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是最重要的。做任何事情，都需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的完成，僅有態(tài)度端正，才能將事情做好。論文的開頭是一個(gè)艱難的任務(wù)，在導(dǎo)師的幫忙下，我逐步地找到了方法，嚴(yán)格按照寫作要求，一步一步明白最終定稿。在這過程中，我的論文曾多次被要求修改，僅有虛心理解、不斷地完善，才能得到教師最終的肯定。
最終，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。
論文定稿后的喜悅相信每個(gè)人都能體會(huì)到，這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，相信這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。在這次論文寫作過程中，同學(xué)之間互相幫忙，共同商量相關(guān)專業(yè)問題，這種交流對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，為我們將來在工作上的團(tuán)隊(duì)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
在此更要感激我的導(dǎo)師和專業(yè)教師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。
另外，xx年3月，我結(jié)束了四年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望去到了住友橡膠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)間飛快而又短暫，不知不覺三個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過去了，感覺面試實(shí)習(xí)單位只是昨日的事，可此刻實(shí)習(xí)也將結(jié)束.回想這一段＂從未體驗(yàn)＂過的日子，我有失落過，也有很認(rèn)真過，高興過，而此刻最深的感觸就是我很珍惜這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)輪胎的制作，生產(chǎn)流程等方面有了了解，這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識(shí)與實(shí)際問題的差距，對(duì)橡膠這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。
在實(shí)習(xí)期間我企業(yè)中，所需要的人才不僅僅是要有必須的專業(yè)知識(shí)，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對(duì)旅行社顧客的耐心以及職責(zé)心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自我學(xué)識(shí)的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時(shí)方恨少。我感覺在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和自我在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的本事，理論聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調(diào)查研究，觀察問題，分析問題和解決問題的本事和方法，培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會(huì)中的生存及本事，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。
經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多以往從生活中和學(xué)校里沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?；仡櫸业膶?shí)習(xí)期，從那個(gè)天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這三個(gè)月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時(shí)覺得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自我清楚自我應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平本事。在業(yè)務(wù)方面雖然自我普通平凡，可是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。
我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在那里我明白我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了完美的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自我。在今后的工作和生活中，應(yīng)對(duì)過去，我無怨無悔，應(yīng)對(duì)此刻，我努力拼搏，應(yīng)對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，做好個(gè)人未來發(fā)展計(jì)劃，不斷提升自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自我的力量。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十八
多層磚房是我國城市和鄉(xiāng)村使用最多的一種建筑結(jié)構(gòu)形式，為了評(píng)價(jià)這類結(jié)構(gòu)的地震安全性，估計(jì)在未來地震中的損失及尋求防震減災(zāi)對(duì)策，需要進(jìn)行其地震易損性和可靠性研究。本文以人員比較集中的多層住宅磚房為對(duì)象，開展了這方面的研究。本文主要給出了按《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50011-）和《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50003-2001）設(shè)計(jì)的多層磚房的地震易損性和可靠性，并將其結(jié)果與文獻(xiàn)[2][27]給出的`按上一代規(guī)范設(shè)計(jì)的多層磚房的地震易損性和可靠性結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比。為此，比較了《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50011-2001）和（gbj11-89）及《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50003-2001）和（gbj3-88）中多層磚房設(shè)計(jì)的差異，介紹了多層磚房地震易損性和可靠性分析方法，根據(jù)這一方法，按新規(guī)范設(shè)計(jì)了三至八層共17個(gè)代表性多層磚房結(jié)構(gòu)，給出了其地震易損性和可靠性分析結(jié)果，并結(jié)合兩代規(guī)范在設(shè)計(jì)中的差異，與文獻(xiàn)[2]給出的結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比，探討了按這兩代規(guī)范設(shè)計(jì)的多層住宅磚房在地震易損性和可靠性方面的差異。本文只對(duì)多層住宅磚房這一類結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究，今后還可參考本文方法研究其它用途和其它結(jié)構(gòu)類型房屋的地震易損性和可靠性。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國住宅建設(shè)面臨持續(xù)大發(fā)展局面，住宅產(chǎn)業(yè)已是帶動(dòng)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和新增長點(diǎn)。而住宅結(jié)構(gòu)體系的選擇是影響住宅使用功能、造價(jià)和工期的重要因素。為了保護(hù)耕地，節(jié)約能源，提高結(jié)構(gòu)的抗震性能，滿足21世紀(jì)住宅結(jié)構(gòu)體系可持續(xù)發(fā)展的要求，對(duì)多層住宅結(jié)構(gòu)體系的選型分析，成為進(jìn)一步研究的課題。本文通過一系列的分析，對(duì)目前多層住宅采用何種結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行了有益的研究和探索，主要內(nèi)容如下：首先，對(duì)多層住宅結(jié)構(gòu)的發(fā)展概況進(jìn)行了綜述，介紹了目前常用的多層住宅結(jié)構(gòu)體系，總結(jié)了各結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)布置原則。其次，以典型的六層住宅工程為例，分別采用磚混結(jié)構(gòu)、混凝土框架結(jié)構(gòu)、新型復(fù)合結(jié)構(gòu)，利用目前常用的設(shè)計(jì)軟件pkpm,分析比較了三種結(jié)構(gòu)的振型、層間位移等結(jié)構(gòu)性能。最后，對(duì)三種結(jié)構(gòu)的工程造價(jià)進(jìn)行了分析比較，對(duì)新型復(fù)合結(jié)構(gòu)的墻體節(jié)能設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究，對(duì)節(jié)能造價(jià)進(jìn)行了估算，為新型復(fù)合結(jié)構(gòu)應(yīng)用于工程建設(shè)提供了更好的依據(jù)，并對(duì)今后的研究工作和發(fā)展方向進(jìn)行了展望。
“鋼結(jié)構(gòu)住宅是環(huán)保型住宅，鋼結(jié)構(gòu)住宅符合可持續(xù)發(fā)展概念”.鋼結(jié)構(gòu)住宅，可有效拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的增長。在建設(shè)部的推動(dòng)下，中國鋼結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)鋼結(jié)構(gòu)住宅分會(huì)應(yīng)聲成立，陸續(xù)召開了鋼結(jié)構(gòu)住宅研討會(huì)，各地紛紛投入力量探索發(fā)展途徑，并開始建造鋼結(jié)構(gòu)試驗(yàn)住宅。在這種大好形勢下，國內(nèi)外對(duì)鋼結(jié)構(gòu)住宅的節(jié)點(diǎn)型式進(jìn)行各種理論和試驗(yàn)研究。多層住宅鋼結(jié)構(gòu)梁柱節(jié)點(diǎn)型式的研究到現(xiàn)在已有各種節(jié)點(diǎn)型式，如頂?shù)捉卿撨B接，頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接，外伸端板高強(qiáng)螺栓連接，上下翼緣t型鋼連接，狗骨式剛性連接等。國內(nèi)多在理論上做過研究，在試驗(yàn)上還沒有做過研究。國外做過試驗(yàn)研究和頂?shù)捉卿撨B接，頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接的ansys分析，但和本文的節(jié)點(diǎn)型式和側(cè)重點(diǎn)不一樣。
本文主要工作：
1.本文推導(dǎo)了頂?shù)捉卿撨B接的初始連接剛度r_i,極限彎距承載力m_u.推導(dǎo)了頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接的初始連接剛度r_i,頂?shù)捉卿摗⒏拱咫p角鋼連接的極限彎矩承載力并經(jīng)和試驗(yàn)比較得出兩種連接型式的初始連接剛度、極限彎距承載力其理論值和試驗(yàn)值的相對(duì)誤差在工程允許的范圍內(nèi)。
2.在極限彎矩承載力m_u中求p時(shí)，p的求法分析。
3.對(duì)頂?shù)捉卿撨B接，頂?shù)捉卿?、腹板雙角鋼連接的試驗(yàn)進(jìn)行分析研究，得出一些有益于工程的結(jié)論。
4.采用非線性有限元方法（ansys程序）分析普通梁柱剛性連接和全焊狗骨式連接并進(jìn)行比較，可得出一些有益于工程的結(jié)論。
畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文篇十九
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。
文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。