人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經(jīng)歷進行梳理和反思。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇一
協(xié)辦單位：中國光大國際有限公司。
二、基本要求。
(一)作品充分展現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要成就、生態(tài)環(huán)境保護的戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創(chuàng)作并報送作品。
(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯(lián)、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。
(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵，又能展現(xiàn)書法、繪畫藝術(shù)魅力。
三、征稿范圍。
本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協(xié)、美協(xié)會員及書畫愛好者均可投稿參賽。
四、征集時間。
(一)征稿截止時間：20__年4月30日。
(二)作品評審時間：20__年5月中旬。
五、投稿要求。
(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi)。
(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術(shù)畫冊。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權(quán)、出版權(quán)等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。
六、作品報送。
(一)組織推薦。各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文明辦向當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
(二)個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
七、獎項設(shè)置。
書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
八、評審及入展待遇。
(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。
(二)獲獎?wù)邔@贈榮譽證書及大賽作品集一冊。
(三)獲獎作者名單將在相關(guān)媒體上公布。
(四)優(yōu)秀獲獎作品將在20__年六五環(huán)境日國家主場活動所在地展出。
九、聯(lián)系人與聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心云昊，楊俊。
電話：x。
郵編：x。
地址：x(信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇二
一、指導(dǎo)思想：
書是人類進步的階梯，"腹有詩書氣自華"，20__年以來，市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身"的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領(lǐng)下，讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教師形象日益高雅，學(xué)生思維更加開闊，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學(xué)習(xí)向規(guī)律靠攏。
為進一步落實教育局提出的建設(shè)書香校園的要求，完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建"書香個人""書香集體""書香家庭"，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、活動主題。
潤澤書香，塑造高尚靈魂。
三、活動目的：
讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。
1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。
2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣，將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責(zé)任"、"讀書是一種樂趣"、"讀書是一種有益的生活方式"，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。
3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)"讀書伴我成長"的思想意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。
4.通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動"書香個人、書香集體、書香家庭"的建設(shè)。
四、開展閱讀活動。
1、學(xué)生讀書活動。
(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"潤澤書香，塑造高尚靈魂"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到"建設(shè)書香校園"的讀書活動活動中。
(2)各個年級學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃。
(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周不少于800字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。
(4)周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，摘抄精彩句段，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
(5)學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
(6)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"我的讀書名言"征集活動，"膠河書韻"電子報刊學(xué)生作品展覽，等等。
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正為范"的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)心理學(xué)書籍，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> (2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
(3)向家長介紹積極健康的適合各個年級段學(xué)生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學(xué)名著等等。
(4)定期舉行"經(jīng)典美文、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動。
五、實施階段安排。
1.健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
2.建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強體驗，受到教育。
3.號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實效。
4.學(xué)校進行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
5.開展讀書報告會，請有關(guān)人士現(xiàn)身說法，宣傳開展讀書活動的意義。
6.舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
7.做好資料的收集、分析工作。
1.設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。
2.制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標(biāo)準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3.建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進步。
4.開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
完善閱讀體系，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一個瞬間。
1.完善圖書角建設(shè)、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。
2.完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。
3.組織經(jīng)驗論文匯編。
4.總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
5.成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇三
1、20xx年林業(yè)生態(tài)建設(shè)各項指標(biāo)完成情況，包括人工造林（含以封代造）、更新造林、封沙育林、育苗、村屯綠化、林權(quán)發(fā)證等。
2、20xx年人工造林（包括退耕還林工程、三北四期工程、平原綠化工程）保存情況。
3、20xx三北四期工程完成情況。
4、歷年退耕還林地塊的保存及補植情況。
以鎮(zhèn)場為單位，逐村、逐小班（地塊）、逐戶檢查驗收。嚴格按照《退耕還林工程建設(shè)檢查驗收辦法》和林業(yè)生產(chǎn)檢查驗收標(biāo)準操作，做到公平、公正、公開，檢查結(jié)果真實可靠。
1、6月15日—6月19日為檢查驗收準備階段，搞好人員培訓(xùn)和物資準備工作。
2、6月20日—7月20日為外業(yè)調(diào)查核實階段。
3、7月21日—7月30日為內(nèi)業(yè)統(tǒng)計、檔案整理階段。
此次檢查驗收，時間緊、任務(wù)重，有關(guān)單位要各司其職，密切配合，確保按時按質(zhì)完成任務(wù)。各鎮(zhèn)場要明確一名副職專抓此項工作，要妥善安排交通、食宿等事宜，保證工作順利進行?；鶎恿謽I(yè)工作站按檢查驗收內(nèi)容及時提供經(jīng)鎮(zhèn)場主要領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。檢查驗收人員要嚴格遵守檢查人員守則，確保驗收工作達質(zhì)達效。
組長：
附：20xx年各鎮(zhèn)場檢查任務(wù)表。
林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程政策性強、法規(guī)性強、標(biāo)準高、要求嚴格。參檢人員在參與工程檢查驗收期間務(wù)必遵守以下規(guī)定：
一、檢查驗收期間，與原單位暫時脫離工作關(guān)系，一切工作聽從檢查驗收領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排。做到服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、密切配合工作。
二、認真完成好所承擔(dān)的工作任務(wù)。工作作風(fēng)嚴謹，嚴格履行工作程序。做到公正、公平、公開，驗收結(jié)果真實準確。
三、外業(yè)調(diào)查嚴格按工程驗收要求進行，做到準確、詳實；內(nèi)業(yè)整理及時、規(guī)范，圖表填寫清楚無誤。
四、不許向受檢查單位或個人索要錢物；不許酗酒；不許賭博。
五、嚴格執(zhí)行請消假制度。有事要提前一天請假，兩天以內(nèi)同組長請假，超過兩天要由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室準假，假滿及時消假。
六、實行驗收責(zé)任終身追究制。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇四
為了落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省委教育工委、省教育廳關(guān)于深入開展學(xué)校生態(tài)文明教育活動的通知》的通知，大力弘揚生態(tài)文明建設(shè)，提高校園綠化水平，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定我校生態(tài)文明建設(shè)及“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨?。
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建生態(tài)文化校園、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目標(biāo)，通過廣泛深入地開展宣傳教育和豐富多彩的生態(tài)文化教育活動，引導(dǎo)廣大師生樹立環(huán)保的科學(xué)觀念，普及生態(tài)文化建設(shè)的科學(xué)知識，倡導(dǎo)健康環(huán)保的生活方式，引導(dǎo)廣大師生積極參與校園綠化活動，不斷改善校園環(huán)境，增強師生的生態(tài)文明意識，全力打造生態(tài)文化校園、綠色校園。
二、活動目的。
1.加強生態(tài)文明教育，增強生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識納入到地方性課程，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進者，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責(zé)任感和社會實踐能力的合格公民。
2.開展社會實踐活動，強化社會公德意識。教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。組織成立愛護花草，文明禮儀，衛(wèi)生督查等活動小組，參與各類環(huán)境保護主題實踐活動。
三、具體措施。
1、發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展教育活動。學(xué)校是科學(xué)文化知識的傳播地，也是生態(tài)文明弘揚地，各校結(jié)合自身優(yōu)勢，依托思想品德課，班會課，少隊活動開設(shè)環(huán)保教育課程，組織學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)境保護的意識，環(huán)保教育普及率到達100%。同時，利用黑板報，宣傳欄、校刊，校園廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，以專題、專版等形式，加強生態(tài)文明宣傳教育，大力弘揚生態(tài)文化，營造良好的生態(tài)文明建設(shè)氛圍。
2、抓住各種契機，開展創(chuàng)建行動。結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護，獻策節(jié)能減排”、“保護母親河”、“我為小樹澆澆水”等生態(tài)文明主題教育，并舉行“生態(tài)光澤，美麗家鄉(xiāng)”主題教育啟動儀式，發(fā)動學(xué)生廣泛參與各類環(huán)境保護主題實踐活動。抓住學(xué)校改造建設(shè)契機，將校園綠化作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成部分來抓，大力推動校園植綠、護綠行動，努力增加綠色面積，不斷提高學(xué)校綠化覆蓋率和綠地率，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。通過環(huán)保征文比賽、環(huán)保小衛(wèi)士評比等契機，普及環(huán)保知識，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，全面提高生態(tài)文明意識。
3、按照四季有綠，春、夏、秋有花的原則，因地制宜進行綠化。以栽種美觀，耐寒、適合南方特點的樹木、草坪等為主，按要求校校栽種桃樹、李樹，立足當(dāng)前，謀劃長遠，學(xué)校要注重環(huán)校林、環(huán)蔭道，藝術(shù)長廊，風(fēng)景墻等綠化、美化載體的建設(shè)，使校園環(huán)境達到綠化，并鼓勵學(xué)生自帶自種綠色植物，在每個教室形成一個植物角，讓綠色布滿校園。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇五
二、創(chuàng)建背景。
珠海市金灣區(qū)第二小學(xué)(即金灣外國語學(xué)校)，豎立在美麗的金島海畔，于20__年9月落成招生，是一所"精品特色"的新型學(xué)校。建校以來，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，幾個月下來取得可喜的成績，得到了政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦某浞挚隙?。學(xué)校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念，走"質(zhì)量立校、科研興校、書香強校"之路，大力弘揚傳統(tǒng)文化，進一步濃厚良好的讀書氛圍，促進學(xué)校"四風(fēng)"(作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))建設(shè)，促進優(yōu)美和諧、朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。
三、指導(dǎo)思想。
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設(shè)書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過"建設(shè)書香校園"的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。
四、總體規(guī)劃。
根據(jù)學(xué)校實際情況，進行書香文化建設(shè)特色活動，通過校園環(huán)境渲染、書香文化節(jié)、創(chuàng)建校園報刊等方面入手，有序地進行一系列的.活動，營造濃郁的校園文化氛圍。
五、實施措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：魏秋梅。
副組長：彭瑜雅、楊思琪、黃文娟、
梁小清、楊繼橋、周麗文。
組員：全體教師。
2、每一年以年級組為單位進行一個主題的系列活動，做到有的放矢，具體規(guī)劃如下：
第一階段：翰墨春風(fēng)(20__年——20__年)。
第一年的主題為"翰墨春風(fēng)"，主要是營造書香文化的校園環(huán)境，使全校師生都受到熏陶。這一年圍繞這個主題，進行以下活動：
1、設(shè)立校園書香文化節(jié)(20__年4月-5月)。
以一個主題多個活動組織的形式，以語文科組為主導(dǎo)，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽、"翰墨書香情"書法比賽、好詞好句本評比賽。
利用寒暑假的時間繼續(xù)充實自己，豐富課外知識，并撰寫讀后感。
在校園環(huán)境方面進行書香文化的滲透，擴大校園建設(shè)上翰墨氛圍的覆蓋面，如利用好墻體，在辦公室、教室、走廊、圖書室、花壇等處設(shè)立人文化的警示語、名人名言、特色性的標(biāo)志牌、人文化的警示語，讓校園每個角落飄起書香。
4、圖書館、圖書角等管理。
建設(shè)好圖書館、圖書角;利用校宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等營造"我讀書，我快樂，我成長"的讀書環(huán)境。
開展教師讀書沙龍活動是創(chuàng)建"書香校園"的舉措之一，以"點燃讀書熱，促教師成長"為主題，開展每月一次的讀書沙龍活動，構(gòu)建具有濃郁書香氣息的校園環(huán)境，豐富師生的文化底蘊。
第二階段：百花競放(20__年——20__年)。
第二年的主題為"百花競放"，主要是成立校園記者站、文學(xué)社和校報，以此為載體，宣傳校園特色文化，營造濃濃的書香氛圍。
1、成立記者站(20__年9月1日——20__年9月30日)。
將擬定具體實施方案，以高年級學(xué)生為主力，語文教師在班級大力宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與其中。對面試通過的學(xué)生頒發(fā)"小記者證"，以此同時，確立記者站指導(dǎo)老師，負責(zé)這項工作。
2、創(chuàng)辦文學(xué)社(20__年10月1日——20__年10月31日)。
語文科組醞釀創(chuàng)辦文學(xué)社的具體方案，包括學(xué)社命名、社長人選、部門設(shè)置、學(xué)年工作計劃和投稿、評選制度等以及確定指導(dǎo)老師。各位語文教師鼓勵學(xué)生積極投稿，并帶頭做好榜樣，師生共同投稿，擇優(yōu)采用。
3、籌辦校報(20__年11月——20__年12月)。
制定創(chuàng)辦的具體方案，將以版塊的模式，將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、校園動態(tài)、教師的風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、精彩活動等展示出來，將學(xué)校的發(fā)展與進步，教師的提高、學(xué)生的成長及家長教育成功的經(jīng)驗向師生及家長進行宣傳，為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長和社會各界人士打開一扇窗口。
第三階段：求索標(biāo)新(20__年——20_年)。
第三年的主題是"求索標(biāo)新"，圍繞這一主題，進行進一步的深化和提升。主要是：
1、創(chuàng)辦?？罱ㄏ嗷ソ涣鞯钠脚_(20__年9月——20_年1月)。
撰寫實施方案。初步設(shè)想為每個學(xué)期一期。?？膭?chuàng)辦，為全校教師搭建了專業(yè)對話、相互交流的平臺。在這個平臺上，教師可交流教育教學(xué)經(jīng)驗、體會、收獲、反思等，積極探討教學(xué)中遇到的問題，也可是文學(xué)佳作，如隨筆、散文等。
2、文化建設(shè)成果初現(xiàn)，"書香文化校園建設(shè)"課題申報。
校園文化建設(shè)成果出現(xiàn)，校"書香文化校園建設(shè)"課題申報。
20__年將是我校"書香校園"建設(shè)的關(guān)鍵之年，也是開拓創(chuàng)新的一年，我們將會竭盡所能把各項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇六
為加快我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐，切實做好今冬明春造林綠化工作，根據(jù)省、市林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作的整體安排部署，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
認真貫徹落實市委、市政府有關(guān)決策部署，按照全市創(chuàng)建國家森林城市的總體目標(biāo)和我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)的具體要求，突出重點，打造亮點，點面結(jié)合，突出抓好淇河綠化、生態(tài)廊道綠化、寶山工業(yè)園縣綠化、太行山綠化等重點工程，圓滿完成今冬明春林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)。
今冬明春全縣生態(tài)造林任務(wù)6.4萬畝，其中太行山綠化工程2萬畝，能源林工程2.7萬畝，寶山工業(yè)園縣綠化0.5萬畝，淇河綠化0.6萬畝，道路綠化45.2公里，面積0.6萬畝。育苗面積0.19萬畝。四旁植樹50萬株。義務(wù)植樹50萬株。
（一）太行山綠化工程。
太行山綠化任務(wù)2萬畝，其中大河澗鄉(xiāng)0.8萬畝，位于大海線兩側(cè)，肖橫嶺、牛橫嶺一帶；上峪鄉(xiāng)1.2萬畝，位于大海線兩側(cè)，邪礦、柏尖山一帶。樹種以黃連木、火（）炬為主，株行距2米x3米，每畝110株。按照山西長治造林模式建設(shè)，由縣林業(yè)局組織實施，大河澗鄉(xiāng)、上峪鄉(xiāng)負責(zé)協(xié)調(diào)，20xx年8月底完成。
（二）寶山工業(yè)園縣綠化工程。
寶山工業(yè)園縣綠化任務(wù)5000畝，其中大河澗鄉(xiāng)2000畝，位于肖橫嶺、潘荒一帶；上峪鄉(xiāng)3000畝，位于上莊、上峪一帶。樹種以黃連木、火炬為主，株行距2米x3米，每畝110株。按照山西長治造林模式建設(shè)，由縣林業(yè)局組織實施，大河澗鄉(xiāng)、上峪鄉(xiāng)負責(zé)協(xié)調(diào)，20xx年8月底完成。
（三）淇河濕地公園綠化工程。
淇河濕地公園綠化任務(wù)540畝，位于快速通道淇河一橋至二橋之間。其中玄武巖廠植被恢復(fù)40畝；農(nóng)地造林470畝；綜合服務(wù)縣建設(shè)及綠化30畝。樹種以花灌木為主。由金山辦事處負責(zé)租地、管理、管護，縣林業(yè)局負責(zé)前期造林和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年4月底完成。
（四）淇河生態(tài)園綠化工程。
淇河生態(tài)園綠化任務(wù)504畝，位于淇河西岸育才學(xué)校以南、花窩村南界以北。其中，濕地景觀林240畝，主要栽植蘆葦、蒲草；河岸景觀林、竹子景觀林共264畝，主要栽植雪松、欒樹、垂柳、火炬、碧桃、迎春、竹子、千屈菜等。由長江路辦事處負責(zé)租地、管理、管護，縣林業(yè)局負責(zé)造林和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年4月底完成。
（五）淇河森林公園綠化。
淇河森林公園綠化任務(wù)200畝，位于107國道淇河橋以西、鐵路橋以東的淇河兩岸。樹種以白臘、五角楓等喬木為主。九洲路辦事處、長江路辦事處負責(zé)租地，采用義務(wù)植樹方式栽植，縣林業(yè)局負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（六）淇水詩苑項目綠化。
淇水詩苑項目綠化任務(wù)100畝，位于淇河?xùn)|岸，107國道以東，湘江路以北。主要栽植花灌木觀賞樹種。由縣林業(yè)局負責(zé)實施，九州路辦事處負責(zé)協(xié)調(diào)，20xx年3月底完成。
（七）金山森林公園綠化。
金山森林公園綠化任務(wù)340畝，位于淇林小鎮(zhèn)周圍。由金山辦事處負責(zé)實施，享受退耕還林政策，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（八）快速通道綠化。
快速通道綠化任務(wù)10.8公里，分三段實施。1.劉莊至快速通道一橋段。長4.3公里，每側(cè)新造林15行，3行火炬、1行側(cè)柏、11行楊樹，寬度15米，外側(cè)挖防護溝；2.許溝至西柴廠段。長4公里，主要進行補植補造；3.朔泉路口至西鹿樓段。長2.5公里，每側(cè)新造林15行，3行火炬，1行側(cè)柏，11行楊樹，寬度15米。以上任務(wù)分別由大賚店鎮(zhèn)、金山辦事處上峪鄉(xiāng)負責(zé)實施，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（九）鶴濮高速綠化。
鶴濮高速綠化任務(wù)3.8公里，每側(cè)鐵絲網(wǎng)內(nèi)栽植3行火炬，網(wǎng)外栽植1行側(cè)柏、1行柳樹、8行楊樹，外側(cè)挖防護溝。由大賚店鎮(zhèn)負責(zé)實施，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技（）術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（十）村鎮(zhèn)綠化。
完成2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠化任務(wù)，分別為上峪鄉(xiāng)、金山辦事處，重點搞好鎮(zhèn)縣綠化。完成村莊綠化10個，分別為大河澗鄉(xiāng)的大河澗村、肖橫嶺村；上峪鄉(xiāng)的南山村、鹿廠村；金山辦事處的山后村、下龐村；大賚店鎮(zhèn)的焦莊村、斜里村；鉅橋鎮(zhèn)的崗坡村、野豬泉村。重點搞好圍村林、道路及街道綠化。由有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處負責(zé)實施，20xx年3月底前完成。
（十一）農(nóng)田林網(wǎng)綠化。
對鉅橋鎮(zhèn)的萬畝糧食高產(chǎn)核心示范縣內(nèi)所有道路高標(biāo)準栽植行道樹，溝河坑塘栽植風(fēng)景片林，提高示范縣的生態(tài)效果。由鉅橋鎮(zhèn)負責(zé)實施，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底前完成。
（一）提高認識，廣泛動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要充分認識造林綠化的重要意義，采取多種形式，強化措施，廣泛動員，大力宣傳林業(yè)生態(tài)建設(shè)在維護國土生態(tài)安全、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中的重要地位和作用，提高廣大干部群眾造林的積極性，進一步增強全社會的造林護林意識。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。造林是一項艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。全縣上下要樹立全局觀念，要繼續(xù)實行縣領(lǐng)導(dǎo)分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處制度，切實加強領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、村要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)分解落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和行政村。實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，林業(yè)站站長為技術(shù)負責(zé)人的責(zé)任制?？h直有關(guān)部門要各司其職，各負其責(zé)，密切配合，認真抓好落實，確保造林成果。
（三）科學(xué)規(guī)劃，認真施工。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要根據(jù)全縣造林規(guī)劃設(shè)計方案和造林技術(shù)標(biāo)準，認真搞好實地規(guī)劃。堅持生態(tài)優(yōu)先、因地制宜、統(tǒng)籌兼顧的原則，將造林任務(wù)分解到村，落實到山頭地塊，落實到專業(yè)隊。要抓住植樹造林的有利時機，認真組織，精心安排，確保造林任務(wù)順利完成。
（四）加強管護，確保成活。從苗木供應(yīng)各環(huán)節(jié)入手，把好苗木選購、運輸、存放等關(guān)口，確保苗木質(zhì)量。要制定科學(xué)的長效機制，進一步明確管護責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要對新造林實行領(lǐng)導(dǎo)包片包路段制度，設(shè)立管護責(zé)任標(biāo)牌，明確責(zé)任人和管護責(zé)任，做到每片林木有人管，每段林木有人看?？h文教體局要在全縣中小學(xué)開展愛林護林教育，每所學(xué)校要建立一個愛林護林基地，切實提高中小學(xué)生愛林、護林意識。要充分發(fā)揮護林員、森林防火消防隊、林政和林業(yè)派出所的職能作用，調(diào)動廣大護林員的積極性，同時，要對毀林案件依法從重從快處理。
（五）嚴格檢查，強化獎懲。為確保造林質(zhì)量，縣委、縣政府將對造林綠化工作進行督查驗收。造林期間，縣“三室”要加大對各責(zé)任單位造林工作督查通報力度，對進度快、質(zhì)量好的單位進行通報表揚，對進度慢、造林質(zhì)量差的單位進行通報批評并責(zé)令其限期趕上。4月中旬，縣政府將對造林成果進行檢查驗收，對完成好的單位進行獎勵并表彰，完成差的單位嚴肅追究責(zé)任。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇七
為了發(fā)揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志愿者精神，配合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，突出學(xué)校的特色，擴大三中學(xué)志愿活動的影響，展現(xiàn)三中學(xué)生的良好風(fēng)貌。
二、活動時間。
20__年x月5日。
三、參與對象。
學(xué)生會7年級成員。
1.中午12點在校門口集合，整齊有序的出發(fā)到延吉市中小學(xué)生校外教育基地。
2.到了指定地方后按小組分散撿垃圾。
3.12點50分集合返回學(xué)校。
五、活動要求。
1.注意安全問題。整個活動要在團委書記組織帶領(lǐng)下進行，同學(xué)們一切行動要在老師的指導(dǎo)下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
2.抓好宣傳報道。組織活動要統(tǒng)一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。
3.體現(xiàn)活動目的。提高同學(xué)參與活動的積極性和主動性，讓更多的學(xué)生投入到青年志愿者服務(wù)活動中去。
4.注重活動實效。要堅持從學(xué)生實際出發(fā)，生動的志愿服務(wù)活動之中，使學(xué)生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學(xué)校做些實事、辦些好事。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇八
為了積極創(chuàng)建文明校園，結(jié)合我校實際，特制定創(chuàng)建文明校園工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹落實《__市創(chuàng)建文明城市工作實施意見》和《教育局創(chuàng)建文明校園工作實施意見的通知》的文件以及__鎮(zhèn)黨委要求，積極開展扎實有效的創(chuàng)建活動，進一步提高師生文明素質(zhì)，爭創(chuàng)文明學(xué)校，爭做文明教師、文明學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
以思想道德教育為核心，科學(xué)文化教育為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體，校風(fēng)校容建設(shè)為切入點，把我校建設(shè)成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規(guī)范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎(chǔ)設(shè)施的文明校園，為我市創(chuàng)建文明城市增光添彩。
三、組織機構(gòu)。
成立清潔家園創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：二級機構(gòu)所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干個工作組，具體分工如下：
1、校園文化建設(shè)：分管，政教處、校辦具體負責(zé)。
4、校園治安與環(huán)境衛(wèi)生：分管，保衛(wèi)處具體負責(zé)。
四、工作任務(wù)。
(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。
1、依托新聞媒體、廣播站、板報、宣傳欄開展文明校園創(chuàng)建宣傳，對創(chuàng)建積極性強、創(chuàng)建效果明顯的處室和年級組，要進行大張旗鼓地宣揚，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。(團委負責(zé)、)。
(二)積極加強公民道德建設(shè)，促進文明素質(zhì)水平上臺階。
1、大力開展文明素質(zhì)教育。以《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，開展好“講文明、樹新風(fēng)”等主題教育活動。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等評選活動為載體，深入開展學(xué)習(xí)道德模范活動，激發(fā)道德意識，引人向善向好，弘揚社會主義正氣和文明新風(fēng)，不斷提升干部員工和師生文明素質(zhì)。
2、抓良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為抓手，結(jié)合愛國主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育，深入開展養(yǎng)成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節(jié)日”主題教育征文、《社會主義核心價值觀__0例》讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風(fēng)。
3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開展創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校的活動，引導(dǎo)師生節(jié)約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導(dǎo)低碳生活方式，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚。
(三)積極改善校園環(huán)境，促進環(huán)境衛(wèi)生水平創(chuàng)新高。
1、開展校院環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，美化生活環(huán)境。結(jié)合公共衛(wèi)生周、愛國衛(wèi)生月，積極組織干部員工、師生參加義務(wù)清掃勞動。重點清理影響環(huán)境衛(wèi)生的死角，保持整潔美觀，在自覺參與中養(yǎng)成科學(xué)衛(wèi)生的生活方式，共建清潔家園。以創(chuàng)建文明家庭、文明樓院活動為載體，開展綠色環(huán)保行動，引導(dǎo)居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。
2、抓衛(wèi)生包干工作，幫助掛點社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。進一步做好對城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛(wèi)生環(huán)境。
(四)積極夯實精神文明基礎(chǔ)，加快行業(yè)現(xiàn)代文明步伐。
1、深入推進文明行業(yè)創(chuàng)建活動，樹行業(yè)新形象。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衛(wèi)生單位、無煙單位創(chuàng)建活動，把文明單位創(chuàng)建推向縱深發(fā)展，創(chuàng)建市直教育系統(tǒng)行業(yè)文明。在學(xué)校開展?fàn)巹?chuàng)文明校園,爭當(dāng)人民滿意的文明教師、師德標(biāo)兵等活動，不斷改進服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，努力提升市直教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建水平，樹立新形象。
2、深化校園平安建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。強化學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。扎實開展學(xué)校及周邊整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，積極推進“平安校園”、“法治校園”、“無毒校園”創(chuàng)建，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇九
過去樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，千百只鳥兒在空中自由的飛翔，矯健的羚羊在廣闊大草原上動感十足的奔跑，到處一片盛氣凌人的景象。然而，此刻一切的一切都變了。大地變得憔悴，環(huán)境變得骯臟，處處存在隱患大氣污染、水資源污染、三廢污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、綠色屏障銳減、土地荒漠化、海洋生態(tài)危機……地球時刻在變化，時刻在變“壞”！
古代詩人陶淵明在詩句“采菊東籬下，悠然在南山”的情境中覓得閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中體會到了片刻的寧靜；毛澤東在“鷹擊長空，魚翔淺底”“萬類霜天竟自由”的爛漫畫卷里表現(xiàn)出革命家的睿智和豪放……大自然是多么的完美！多么的讓醉心！
大自然不但是我們生存的空間，而且還是我們精神寄托的橋梁！
大自然不是我們隨意剝奪的對象！不是我們無止境的汲取財富的源泉！而是我們生存和發(fā)張息息相關(guān)的生命共同體。對自然，我們不能妄想著去“征服”去“戰(zhàn)勝”而要精心地加以保護，加以疼愛和珍惜！
生態(tài)文明，我們?yōu)楹尾蝗崿F(xiàn)，為何不去建設(shè)生態(tài)文明，地球在一點一點的再變“壞”，我們到此刻還有什么理由不去建設(shè)生態(tài)文明呢！換個角度想想，人類跟一只貪婪的狼有何不同呢！無非是在利用地球母親那匱乏的資源來實現(xiàn)自己的欲望罷了！人類阿！再不收手，大自然會以自己的手段來報復(fù)你們吶！
為了大自然的完美我們就應(yīng)用心提倡并去實踐低碳生活，選取簡約生活方式，從衣、食、住、行、用都能夠體現(xiàn)生態(tài)文明。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴小事做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很搞笑，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在的帶入了生活。
地球家園——人類賴以生存的空間。
共建生態(tài)文明公爭綠色未來讓我們從生活中做起，從此刻做起，為我們能夠擁有一個文明、健康、優(yōu)美的地球而貢獻自己的一份力量吧！
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生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十
1、切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、牢固樹立并貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。
2、保護好青藏高原的生態(tài)，就是對中華民族生存和發(fā)展的最大貢獻。
3、一點一滴凝聚你我之力，一言一行成就生態(tài)錫盟。
4、保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。良好神態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的`民生福祉。
5、綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。
6、堅持把保護環(huán)境作為底線、紅線、高壓線。寧可經(jīng)濟發(fā)展慢一點，也絕不以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，切實保護好雪域高原的一草一木、山山水水。
7、生態(tài)問題事關(guān)我們的人心向背，事關(guān)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)中華民族的永續(xù)發(fā)展。
8、既要金山銀山，也要綠水青山。寧可要綠水青山，不要金山銀山，因為綠水青山就是金山銀山。
9、要像保護眼睛一樣保護環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，保護好三江源，保護好“中華水塔”，確保“江春水向東流”。
10、要扎實開展環(huán)境保護督察工作，確保黨中央、國務(wù)院決策部署落地生根，取得實實在在的成效。
11、青藏高原最大的價值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)。
12、牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的意識，堅持走綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展之路。
13、開展環(huán)境保護督察，是黨中央、國務(wù)院的一項重大舉措，對加強生態(tài)文明建設(shè)、解決人民群眾反應(yīng)強烈的環(huán)境污染和破壞問題具有重要意義。
14、山水相連你我他，生態(tài)城市靠大家。
15、美化生態(tài)家園，家庭生活美滿。
16、保護生態(tài)手牽手，生態(tài)文明心連心。
17、保護好雪域高原的一草一木、山山水水。努力構(gòu)建國家生態(tài)安全屏障。
18、嘉慶民族團結(jié)，建設(shè)美麗西藏。
19、建設(shè)生態(tài)城市，推進生態(tài)文明。
20、建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十一
1、培養(yǎng)學(xué)生博愛、寬容、悲憫、善待自然、尊重規(guī)律的和諧心靈;
2、知行合一的哲學(xué)思想
討論、交流
為共建爽爽的xx從小事做起，從身邊做起，從自我做起
保護好山好水好地方，珍惜大自然的饋贈
熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，為人類的禮貌作出貢獻
一、導(dǎo)入
二、理念把握(多媒體課件)
(學(xué)生交流合作，將搜集到的有關(guān)知識個別發(fā)言，進行交流)
什么是生態(tài)禮貌?生態(tài)禮貌的內(nèi)涵是什么?
學(xué)生可能有的回答是：
生態(tài)禮貌是人類禮貌的一種，以尊重和維護自然為前提，以人、自然、社會和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費方式為內(nèi)涵，引導(dǎo)人們走上可持續(xù)發(fā)展道路。它同樣強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，提高物質(zhì)生活，但它更強調(diào)尊重自然，建設(shè)精神禮貌。
生態(tài)禮貌主要包括三個方面的要素：即生態(tài)意識禮貌、生態(tài)法治禮貌和生態(tài)行為禮貌。生態(tài)意識禮貌是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的觀念形態(tài)，包括進步的意識形態(tài)思想、生態(tài)心理、生態(tài)道德以及體現(xiàn)人與自然平等、和諧的價值取向。生態(tài)法治禮貌是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的制度形態(tài)，包括生態(tài)法律、制度和規(guī)范。生態(tài)行為禮貌是必須的生態(tài)文化觀和生態(tài)禮貌意識指導(dǎo)下，人們在生產(chǎn)和生活實踐中的各種推動生態(tài)禮貌向前發(fā)展的活動，包括清潔生產(chǎn)、發(fā)展環(huán)境產(chǎn)業(yè)、開展環(huán)保行動以及一切具有生態(tài)禮貌好處的參與和管理活動，同時還包括對生態(tài)禮貌建設(shè)主體的生態(tài)意識和行為潛力的培育。以上三個方面是一個相互聯(lián)系的辯證的統(tǒng)一體。
生態(tài)禮貌建設(shè)覆蓋了經(jīng)濟、政治、文化和社會生活四個層面。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的經(jīng)濟領(lǐng)域，要求各種經(jīng)濟行為都把生態(tài)效益納入其中，構(gòu)成與生態(tài)平衡要求相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式和循環(huán)經(jīng)濟形態(tài)。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的政治領(lǐng)域，強調(diào)要將生態(tài)觀納入黨和政府的執(zhí)政觀，加強生態(tài)環(huán)境管理，設(shè)立生態(tài)保護機構(gòu)，完善生態(tài)保護法制建設(shè)。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的文化領(lǐng)域，要求摒棄傳統(tǒng)文化中的反自然性質(zhì)，建設(shè)尊重自然的文化，增加生態(tài)研究、生態(tài)教育、生態(tài)道德、生態(tài)科技、生態(tài)文藝等資料。生態(tài)禮貌指向的社會生活領(lǐng)域，要求全社會樹立適度消費、節(jié)約資源的生活理念，構(gòu)成健康、禮貌、科學(xué)、節(jié)儉的生活方式。
由此可見，生態(tài)禮貌建設(shè)是一個有機體系，它具有多維指向。它與物質(zhì)禮貌、政治禮貌、精神禮貌與和諧社會建設(shè)之間存在著相互制約、相互依存、相互滲透的互動關(guān)系，務(wù)必全面加以把握。
三、人類為什么要保護環(huán)境
人類為了生存所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地思考，然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，到達人和自然之間的協(xié)調(diào)。
當(dāng)前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，透過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種化學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個過程，都要思考一個防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個更高、更難的任務(wù)。
四、xx市生態(tài)禮貌建設(shè)時代背景：
20xx年12月28日，xx市委召開八屆四次全會。xx市委書記xx，詮釋一個理念生態(tài)禮貌城市，堅定一個信心建設(shè)生態(tài)禮貌城市。
對于xx要建的生態(tài)禮貌城市，xx用六句話這樣描繪：生態(tài)環(huán)境良好，生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)達，文化特色鮮明，生態(tài)觀念濃厚，市民和諧幸福，政府廉潔高效。
以此為標(biāo)志，xx市踏上建設(shè)生態(tài)禮貌城市的新征程
有評價稱，這是黨的十七大提出生態(tài)禮貌這一理念之后，我國首個明確將其作為當(dāng)前和今后一個時期施政綱領(lǐng)和總體戰(zhàn)略目標(biāo)的城市。
生態(tài)禮貌建設(shè)的提出得到了各級黨委、政府的充分肯定以及社會各界的大力支持和廣泛認同。生態(tài)禮貌觀的核心是從人統(tǒng)治自然過渡到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)術(shù)界有個觀點，包括xx、貴州在內(nèi)的生態(tài)效益決定了長江三角洲和珠江三角洲的生態(tài)效益，廣州和上海的經(jīng)濟能發(fā)展得這么好，在兩江上游的xx、貴州和西南地區(qū)作出了貢獻。從這個角度講，貴州的環(huán)境立省戰(zhàn)略和xx建設(shè)生態(tài)禮貌城市的決定，受益者絕不僅僅僅是xx、貴州。
五、如何做建設(shè)生態(tài)禮貌城市的支持者和踐行者(多媒體課件)
我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：國家保護和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。這樣，在黨和國家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及環(huán)保知識、為創(chuàng)造一個無污染和公害、生態(tài)持續(xù)平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
保護地球公約
(一).節(jié)約篇:
1.節(jié)約用水.淘米水洗菜，洗完菜沖馬桶.洗臉?biāo)茨_.
2.節(jié)約用電.夏天不要總開空調(diào)，這樣很浪費電.電燈燈泡合理使用，也會節(jié)約電，
比如:在廁所等用電時間短的地方用普通燈泡;在客廳，臥室，學(xué)習(xí)桌等用電時間長的地方用節(jié)能燈泡.此外，不要總悶在家里看電視，玩電腦，能夠在外面打撲克，踢毽子.
3.節(jié)約木材.堅決不使用一次性筷子，盡量不使用木制鉛筆，能夠用環(huán)保性鉛筆或自動鉛。
(二.)不扔篇:
1.不亂扔紙.紙能夠回收，把紙放進可回收垃圾箱，便能循環(huán)使用。
2.不亂扔廢電池.廢電池中有超多有害成份。一節(jié)廢電池能夠讓一平方米的土地50年里寸草不生，讓3立方米的水5年內(nèi)持續(xù)劇毒。
三)善行由家里開始：
1、使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光
2、用檸檬及炭等消除異味，代替化學(xué)空氣清新劑
3、較稀有品種的寵物不要養(yǎng)，以免令它們加速絕種
4、自己設(shè)計玩具，既益智，省錢，又有滿足感
5、凡是「用過即丟」的物品都盡量少用，減少浪費污染
6、噴霧劑破壞臭氧層，盡量用其他代用品
7、盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾
8、選用效能好的電器用品(參考消委會的介紹)
9、寵物罐頭及糞便用沙既浪費資源又花錢，能夠少買
10、食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精
11、冷天多穿衣服，必要時才開暖爐
12、離開房間時關(guān)掉電燈和冷氣機
13、多用淋浴少用浴缸，可省下許多水
14、舊電池放進垃圾資源回收，切勿丟在郊外，海里，街上
16、若不是太熱時，用電風(fēng)扇代替冷氣較省電
17、實行垃圾分類，送廢紙，鋁罐，鐵罐，塑膠罐等去再生
18、儲積一機的衣物才開洗衣機，既省水，省電又省工夫
19、習(xí)慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹木砍伐
20、不抽煙，勸使他人不在人前吸煙，檢舉非法吸煙
21、多用快鍋或悶燒鍋煮食，既省燃料又省時間，更保存營養(yǎng)
22、打掃清潔家居，減少使用化學(xué)清潔劑或殺蟲劑
23、盡量買能夠「回收」的商品，減少浪費資源
24、冰箱放在陰涼角落可省電，開門取物后盡快關(guān)上
25、自制禮物或賀卡，既有心思，省錢，又省資源
26、把垃圾郵件退回，附上字句請以后勿再寄來
27、非必需的電器(電動牙刷等)能夠少買
28、多用再生紙及其他可循環(huán)再生的物質(zhì)
29、盡量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池
30、時常留意保養(yǎng)電器(個性是冷氣機)，減少耗電
31、盡量用太陽能的用品，例如太陽能計算機
33、室內(nèi)外多種植物可使周圍陰涼，減少開風(fēng)扇，冷氣
34、習(xí)慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再用
35、如果要裝飾圣誕樹，不買真樹，珍惜林木
要珍惜一粒米，一寸布，一張紙，一只鉛筆。一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕作;我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不明白制造一根鉛筆從劃木到油漆包裝直至送到文具店，要經(jīng)過多少人的勞動，所以，要懂得惜福。
要有悲憫的情懷，人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時候，我們離不開父母的養(yǎng)育，長大后，離不開別人的幫忙，我們吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房屋，生了病還要別人照顧中學(xué)生是祖國的未來和花朵，在建設(shè)生態(tài)禮貌城市的活動中，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)書本知識，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不在墻上亂涂亂畫、不亂扔垃圾、尊敬師長、在學(xué)習(xí)和成長的過程中應(yīng)自覺樹立起良好的環(huán)保意識，構(gòu)成良性的生態(tài)禮貌價值觀，做建設(shè)生態(tài)禮貌城市的宣傳者。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十二
綠色在我們的映象中就是環(huán)保，可是又有多少人真正地領(lǐng)悟了這個詞語、領(lǐng)悟了整個世界、領(lǐng)悟了這個自然。現(xiàn)在的人類琴棋書畫樣樣精通，一樣也不缺。又有誰會去珍惜身邊的每一寸綠色呢。
我相信人類是非常熱愛大自然的，不然怎么會充足地吮吸大地的乳汁——水。大自然接受了人類的熱情，也同時地回饋給我們豐富的資源，可是人類在接受回饋后，就毫無節(jié)制地浪費本就稀有的水源?，F(xiàn)在的母親用僅存的乳汁，哺育著我們。我們?yōu)楹芜€不引起重視，去節(jié)約用水呢。
與其用“騎”字，還不如用“踏”字。人類為了享受，為了過上奢華的生活，家家戶戶都改成了純天然的木地板。這在人類看來微不足道的事情上，森林卻遭受到了不少苦痛，可又有誰能領(lǐng)會呢。森林大片大片地減少?？扇祟惒⒉徽J為樹木值得同情，因為他們堅信自然是厚愛他們的`。
自然是鐘情于人類的，厚愛于人類的，但那只是曾經(jīng)。人類根本就不尊重自然，而自然卻想到從前人類的熱情，又余心不忍，她不禁簌簌落淚?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)她的眼淚因人類的破壞變成了酸酸的，形成了酸雨，讓更多的樹木、花草凋零的時候，她知道她輸了，她輸?shù)暮軓氐?。她的同情沒能讓人類停止他們的罪行。
人類的種種行為，使自然已經(jīng)失望了，人類的罪行已經(jīng)無可赦免。當(dāng)人類開始注意起自然對自己的態(tài)度變化時，用心去改正自己的錯誤，可又出現(xiàn)了多少高舉著文明牌子的“文明人”做著不文明事。大自然早已看透了這些偽裝，早已不再相信人類、厚愛人類了，早已化愛為恨了。
水在漸漸地枯竭，草也在慢慢地枯萎，就連風(fēng)葉傳來陣陣惡臭。人類啊。你們什么時候才能夠覺悟，才能夠真正地去愛護環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明的環(huán)境。從現(xiàn)在開始，讓我們不再去享受奢華，浪費物資，一起去珍惜身邊每一寸綠色。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十三
建設(shè)生態(tài)文明是我們黨深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，立足經(jīng)濟快速增長中資源環(huán)境代價過大的嚴峻現(xiàn)實而提出的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，是中國特色社會主義偉大事業(yè)總體布局的重要組成部分。我們一定要深刻領(lǐng)會和把握這一重要精神，把生態(tài)文明建設(shè)擺上十分突出的戰(zhàn)略位置，走可持續(xù)發(fā)展之路。
尋求經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護共贏的發(fā)展模式。環(huán)境與經(jīng)濟之間相互影響，反映出事物普遍聯(lián)系之中的共同性和統(tǒng)一性。恩格斯說過,“勞動與自然界一起才是財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻弧！碧幱诠I(yè)化階段的國家和地區(qū)，需要良好的生態(tài)環(huán)境和充足的自然資源作保證，自然環(huán)境是衡量一個地區(qū)“軟實力”的重要標(biāo)志，在區(qū)域競爭中起著舉足輕重的作用。誰的環(huán)境好，誰就能讓更多的生產(chǎn)要素匯聚本地，因此，良好的生態(tài)環(huán)境能夠成為推動經(jīng)濟發(fā)展的引擎。同時，經(jīng)濟發(fā)展也為環(huán)境保護提供了物質(zhì)條件。
聯(lián)合國發(fā)布的《只有一個地球》報告中指出：“貧窮是一切污染中最壞的污染”，因為環(huán)境不可能在貧困的條件下得到改善。保護需要資金，資金需要通過發(fā)展才能得到;只有合理開發(fā)資源才能有效保護生態(tài)，尤其是可以通過使用新工藝、新技術(shù)盡量減少甚至避免工業(yè)化階段的污染。由此可見，發(fā)展方式以人對自然的支配為前提，總量增長取決于對資源的開發(fā)以及有效配置，有賴于人類智慧不斷地認識、適應(yīng)、利用、改造自然環(huán)境。從這個意義上講，環(huán)境與經(jīng)濟二者統(tǒng)一于發(fā)展，保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展如鳥之兩翼，缺一不可。
綠色發(fā)展是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的趨勢，生態(tài)文明是科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志。時勢所趨，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)迫切需要從“非此即彼”的“對抗性”思維中解脫出來，尋求一種新的發(fā)展模式，實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“共贏”。
科技和制度創(chuàng)新是實現(xiàn)綠色發(fā)展的強大支撐。由于主客觀因素的影響，資源豐裕的經(jīng)濟體更愿意通過傳統(tǒng)的要素投入獲得增長，對技術(shù)創(chuàng)新意愿不如資源缺乏的經(jīng)濟體強烈。
總體來看，當(dāng)前欠發(fā)達地區(qū)主要依靠資源要素投入驅(qū)動發(fā)展的模式還沒有根本改變。應(yīng)當(dāng)看到，造成欠發(fā)達地區(qū)高投入、高消耗、低產(chǎn)出的經(jīng)濟增長方式的一個重要原因是缺少制度約束，制度安排與推動綠色發(fā)展不相匹配，出現(xiàn)了一面是不斷加強生態(tài)保護設(shè)施建設(shè)，一面是不斷破壞生態(tài)環(huán)境，且破壞的速度比建設(shè)的速度還快。一些欠發(fā)達地區(qū)為擺脫貧窮，盲目追求增長，許多生態(tài)資源被濫采濫伐直至耗竭，資源浪費極其嚴重。這種任由稀缺資源繼續(xù)免費使用、廉價使用、粗放使用的局面決不能持續(xù)下去。
在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中，江西省通過實施戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)和“六個一工程”戰(zhàn)略，大力發(fā)展風(fēng)電能源、高效農(nóng)業(yè)等生態(tài)、清潔、循環(huán)經(jīng)濟，形成了以礦產(chǎn)資源深加工、勞動密集型產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)以及生態(tài)綠色產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的環(huán)保型產(chǎn)業(yè)體系，并通過生態(tài)市場制度的建立，提供生態(tài)市場運行的制度保障。
江西省還積極探索建立綠色國民經(jīng)濟核算考評機制，加快推進水、電、礦產(chǎn)等資源型產(chǎn)品及要素價格改革，開展排污費改環(huán)境稅試點，探索建立水權(quán)交易制度，推進生態(tài)合作、產(chǎn)業(yè)共建等多種方式的生態(tài)補償?shù)取?0xx年以來開展的集體林權(quán)制度改革，不僅有力地促進了林業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，還對改善生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的有機統(tǒng)一起到了重要作用。
江西省的經(jīng)驗表明，科技和制度創(chuàng)新是實現(xiàn)綠色發(fā)展的強大支撐。實現(xiàn)綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，就要根據(jù)資源稟賦的特點，因地制宜地制定生態(tài)經(jīng)濟規(guī)劃和相關(guān)政策，堅持“有所為、有所不為”，重點建設(shè)區(qū)域性優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)基地，積極發(fā)展生態(tài)旅游、清潔能源等新興產(chǎn)業(yè)，將生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相銜接，利用循環(huán)經(jīng)濟的理念使生態(tài)經(jīng)濟的“涓滴效應(yīng)”擴散開來，把發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟與發(fā)揮傳統(tǒng)要素優(yōu)勢相互結(jié)合。這樣既可以賦予傳統(tǒng)要素以新的內(nèi)涵，也可以讓生態(tài)經(jīng)濟在可持續(xù)發(fā)展的進程中限度地發(fā)揮作用。
在制度建設(shè)上，要建立健全產(chǎn)權(quán)制度和價格機制，因為產(chǎn)權(quán)制度有效地促使人們保護稀缺資源，價格機制靈活地反映資源的稀缺程度以及稀缺性的變化。
此外，還要充分發(fā)揮市場機制的作用，積極鼓勵人們尋找替代資源、節(jié)約使用最稀缺的資源，通過推動技術(shù)創(chuàng)新提高資源使用效率。
推進綠色發(fā)展是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的“路線圖”。欠發(fā)達地區(qū)往往蘊藏著較豐富的原生態(tài)資源，同時也存在一定比例的貧困人口，面臨著加快經(jīng)濟發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境的雙重任務(wù)。一方面，我們不能用停止發(fā)展的方式來保護環(huán)境;另一方面，發(fā)展又不能以破壞環(huán)境為代價，重蹈“先污染、再治理、難治理”的覆轍。
新世紀以來，江西依靠區(qū)位優(yōu)勢和要素優(yōu)勢，成為新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接地之一。但承接的主要是沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)的低端環(huán)節(jié)，賺一些微薄的辛苦錢。江西要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、人民富裕、社會和諧，必須要有新的發(fā)展模式。為此，江西省委、省政府把實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護作為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的龍頭工程和重大引擎，努力探索經(jīng)濟文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的新路子。做出建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的重大部署，目的就是充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，把生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)兩年多來，全面啟動了“十二項重大生態(tài)經(jīng)濟工程”建設(shè)，包括以生態(tài)保護、污染治理為主要內(nèi)容的6大生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程和以保護“一湖清水”為重點、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的6大基礎(chǔ)設(shè)施工程。
再以峽江水利樞紐工程為例，這是江西有史以來投資的水利建設(shè)項目，被譽為江西的“三峽工程”，具有防洪、灌溉、發(fā)電和航運等重大社會、生態(tài)和經(jīng)濟效益，該水利工程建成后，將對江西經(jīng)濟核心區(qū)域防洪安全起到保障作用，年均防洪效益達7.5億元。在防洪的同時，每年還可增加電量11.4億千瓦時清潔電能，有效緩解江西電力供需緊張狀況。另外，萍鄉(xiāng)、德興等資源枯竭型城市，也相繼通過對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式由“地下”轉(zhuǎn)向“地上”、從“黑色”轉(zhuǎn)向“綠色”。
江西在實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的同時，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量在鞏固提高中保持全國前列。森林覆蓋率提高到63.1%，設(shè)區(qū)城建區(qū)綠化覆蓋率和綠地率均列全國第一位，林業(yè)產(chǎn)值突破千億，上升為全國第六。
當(dāng)前，世界范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)變革正在蓬勃興起，與我國的轉(zhuǎn)型發(fā)展形成了歷史性交匯，為欠發(fā)達地區(qū)推進綠色發(fā)展提供了難得的重大歷史機遇。探索“在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護”的路徑，形成面向未來的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和經(jīng)濟增長模式，才能帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，才能在擴總量、上水平與轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的有機統(tǒng)一中贏得主動。
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生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十四
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的'意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護貢獻自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學(xué)們談有關(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結(jié)束。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十五
一個國家的美可以從很多方面看出來，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個好的環(huán)境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。
環(huán)境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人。
鱗次櫛比的商貿(mào)大樓，四通八達的交通網(wǎng)線，休閑舒適的商業(yè)街……。好看、好吃、好玩，真是一個美麗中國！”睡夢中的我流著口水，“啊，天為什么開始變黑，花草開始枯萎，河水開始干涸，鳥蟲開始滅絕，空氣里彌漫著嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢之中驚醒，我不要！不要！我夢中的美麗中國不該如此！“天藍、地綠、山青、水凈”，未來中國多么美好！這才是我的綠色中國夢，更是全中國人的夢想。
《美麗中國——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》一書讓我驚嘆，我們的中國是如此美麗，經(jīng)濟也越來越發(fā)達，就像我的家鄉(xiāng)新橋，近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮(zhèn)，發(fā)展成開放時尚、文明雅致、均衡協(xié)調(diào)的花園城鎮(zhèn)。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。”地球母親受傷了，中國的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態(tài)環(huán)境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產(chǎn)、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們?nèi)祟愇ㄒ缓驼_的選擇。
社會在呼吁，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛(wèi)士給我?guī)砹税駱拥牧α?。作為一名小學(xué)生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學(xué)會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節(jié)約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責(zé)任，捍衛(wèi)地球，相信總有那么一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗中國一定會更加美麗。
“努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！倍嗝疵篮玫闹袊鴫簦以缸鲆幻蠲赖木G色使者，實現(xiàn)最美的綠色中國夢。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十六
建議縣政府邀請國內(nèi)有關(guān)專家和本縣有識之士，根據(jù)生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)的功能定位和鎮(zhèn)村經(jīng)濟社會發(fā)展的不同特點及水平，編制全縣各村生態(tài)建設(shè)的詳盡規(guī)劃。詳規(guī)應(yīng)體現(xiàn)以下三個特點，一是堅持高起點，分步實施，循序漸進，在保護生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、建設(shè)生態(tài)文化的前提下，因地制宜，依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)搞建設(shè)。二是詳規(guī)要具有剛性，經(jīng)縣、鎮(zhèn)人民代表大會和村民代表大會討論通過后，必須嚴格遵守，不能朝令夕改。三是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要注意保護耕地和農(nóng)民的實際利益，防止不顧主客觀條件和群眾意愿，用行政手段人為“造村”的現(xiàn)象。
（二）通過綜合整治，打造良好生態(tài)環(huán)境。
一是要切實解決好垃圾污染問題。在總體上實施“村收、鎮(zhèn)運、縣處理”農(nóng)村垃圾處理的同時，依據(jù)當(dāng)?shù)夭煌瑮l件，采取不同的處理方法。如邊遠山區(qū)、貧困地區(qū)可在解決好防滲漏的情況下，采取填埋的方式。還應(yīng)充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，明確“誰投資、誰受益”的原則，拓寬投融資渠道，鼓勵國內(nèi)外資金、企業(yè)，包括激活民間投資介入本縣垃圾處理系統(tǒng)的建設(shè)。從長遠的觀點看，要對農(nóng)村的生產(chǎn)生活垃圾進行資源化處理，做好垃圾分類，研究以垃圾制造有機肥料和發(fā)電等，達到變廢為寶的目的。
二是切實解決好生活污水等無害化處理問題。根據(jù)投資少、工藝可靠、排放穩(wěn)定達標(biāo)的要求，采取建滲水井和微生物方法等小規(guī)模污水處理技術(shù)，杜絕戶戶隨意排放污水的現(xiàn)象?？稍谖铱h主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)和大村采取“人工合成濕地技術(shù)”。用這種方法處理污水，污染物去除率高，不滋生蚊蠅，有利于水體凈化，還能有效地防止污染地下水。它原始投資少，無動力消耗，運行成本低廉，污水處理結(jié)果達到中水標(biāo)準。由于人工濕地與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境相互協(xié)調(diào)，可建設(shè)濕地公園，構(gòu)成新的景觀。
三是加大打擊盜采盜運鐵礦石的力度并搞好所破壞的地貌、植被的生態(tài)恢復(fù)。實行公安、地礦等部門聯(lián)合執(zhí)法，對非法采礦點一律炸毀，對采礦機械一律處理掉。發(fā)動和組織當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c對礦產(chǎn)資源的管理，有關(guān)鎮(zhèn)村應(yīng)結(jié)合本地實際，積極推進采礦地區(qū)各村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特種種植、綠色養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)和項目，向荒山要糧、要果、要富裕。
（三）因地制宜，構(gòu)筑生態(tài)產(chǎn)業(yè)支撐。
每個村應(yīng)根據(jù)全縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，緊扣農(nóng)民增收這個中心，突出培育并強化生態(tài)農(nóng)業(yè)、民俗旅游等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣農(nóng)牧結(jié)合式、種養(yǎng)結(jié)合式、農(nóng)林結(jié)合式，以及綜合式、庭院式等多種小型生態(tài)經(jīng)濟模式，打造密云的“有機魚生產(chǎn)村”、“有機果品村”、“生態(tài)旅游度假村”、“休閑觀光村”。結(jié)合生態(tài)文明村的建設(shè)，加大投入和從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高民俗旅游村的檔次和水平。要利用國家有機食品認證的良機，開發(fā)本地高附加值的綠色食品。爭取村村都有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，戶戶都有致富項目，并按照“一個產(chǎn)業(yè)、一個發(fā)展思路、一項實用技術(shù)、一套扶持措施”的辦法，推進廣大農(nóng)民的持續(xù)增收，盡快實現(xiàn)小康目標(biāo)。
（四）以人與自然和諧為目標(biāo)構(gòu)筑良好人居環(huán)境。
選擇和采用本地特色樹種、花卉，在搞好綠化美化的同時，促進本縣相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)村道路硬化要因地制宜，具有滲水、集雨的功能。充分體現(xiàn)環(huán)保的特點。
（五）以綠色消費為導(dǎo)向，開發(fā)可再生清潔能源。
政府統(tǒng)一指導(dǎo)農(nóng)村再生能源開發(fā)，引入市場競爭機制，采取縣內(nèi)外招標(biāo)或委托的形式，吸引技術(shù)實力雄厚、經(jīng)驗豐富的專業(yè)能源公司參與密云的沼氣、太陽能等清潔能源的開發(fā)利用。按照“誰開發(fā)、誰經(jīng)營、誰受益”的原則進行運作，在推廣中應(yīng)做到以下幾點：一是加大宣傳力度，通過播放科教片、組織參觀、推廣太陽能和沼氣使用的示范典型引導(dǎo)農(nóng)民。二是以養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展促進沼氣池的建設(shè)利用。三是成立清潔能源物業(yè)服務(wù)中心或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級確定相對穩(wěn)定的專（兼）職技術(shù)服務(wù)人員，經(jīng)常深入農(nóng)戶面對面指導(dǎo)，解決農(nóng)民在建設(shè)、使用中遇到的困難與技術(shù)問題。技術(shù)人員可兼職經(jīng)營沼氣池和太陽能設(shè)備配件業(yè)務(wù)，方便群眾購買配件。四是在完善好原建的基礎(chǔ)上大力抓新建，并充分考慮到財政的實際承受能力，防止片面追求數(shù)量。
（六）在專項資金的投入和使用上注重實效，抓住重點。
為了確保環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)文明村建設(shè)的順利進行，縣政府已明確縣財政每年撥款4000萬元，五年共計2億元。有關(guān)部門在加強有效監(jiān)管，防止濫用、挪用的同時，應(yīng)科學(xué)安排好專項資金的使用，把有限的資金用到刀刃上，對重點村、重點項目進行重點扶持，不搞撒“芝麻鹽”。應(yīng)對改水改廁，垃圾消納、清潔能源推廣等關(guān)鍵性項目加大投資力度，做到投一筆便有起色，落一處便有效果，使有限的資金真正起到“四兩撥千斤”的作用。鎮(zhèn)政府也要安排相應(yīng)的配套資金，并吸納農(nóng)民自有資金用于生態(tài)文明村建設(shè)。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇一
協(xié)辦單位：中國光大國際有限公司。
二、基本要求。
(一)作品充分展現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要成就、生態(tài)環(huán)境保護的戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創(chuàng)作并報送作品。
(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯(lián)、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。
(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵，又能展現(xiàn)書法、繪畫藝術(shù)魅力。
三、征稿范圍。
本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協(xié)、美協(xié)會員及書畫愛好者均可投稿參賽。
四、征集時間。
(一)征稿截止時間：20__年4月30日。
(二)作品評審時間：20__年5月中旬。
五、投稿要求。
(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi)。
(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術(shù)畫冊。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權(quán)、出版權(quán)等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。
六、作品報送。
(一)組織推薦。各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文明辦向當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
(二)個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
七、獎項設(shè)置。
書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
八、評審及入展待遇。
(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。
(二)獲獎?wù)邔@贈榮譽證書及大賽作品集一冊。
(三)獲獎作者名單將在相關(guān)媒體上公布。
(四)優(yōu)秀獲獎作品將在20__年六五環(huán)境日國家主場活動所在地展出。
九、聯(lián)系人與聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心云昊，楊俊。
電話：x。
郵編：x。
地址：x(信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇二
一、指導(dǎo)思想：
書是人類進步的階梯，"腹有詩書氣自華"，20__年以來，市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身"的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領(lǐng)下，讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教師形象日益高雅，學(xué)生思維更加開闊，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學(xué)習(xí)向規(guī)律靠攏。
為進一步落實教育局提出的建設(shè)書香校園的要求，完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建"書香個人""書香集體""書香家庭"，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、活動主題。
潤澤書香，塑造高尚靈魂。
三、活動目的：
讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。
1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。
2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣，將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責(zé)任"、"讀書是一種樂趣"、"讀書是一種有益的生活方式"，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。
3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)"讀書伴我成長"的思想意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。
4.通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動"書香個人、書香集體、書香家庭"的建設(shè)。
四、開展閱讀活動。
1、學(xué)生讀書活動。
(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"潤澤書香，塑造高尚靈魂"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到"建設(shè)書香校園"的讀書活動活動中。
(2)各個年級學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃。
(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周不少于800字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。
(4)周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，摘抄精彩句段，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
(5)學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
(6)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"我的讀書名言"征集活動，"膠河書韻"電子報刊學(xué)生作品展覽，等等。
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正為范"的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)心理學(xué)書籍，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?BR> (2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
(3)向家長介紹積極健康的適合各個年級段學(xué)生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學(xué)名著等等。
(4)定期舉行"經(jīng)典美文、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動。
五、實施階段安排。
1.健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
2.建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強體驗，受到教育。
3.號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實效。
4.學(xué)校進行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
5.開展讀書報告會，請有關(guān)人士現(xiàn)身說法，宣傳開展讀書活動的意義。
6.舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
7.做好資料的收集、分析工作。
1.設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。
2.制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標(biāo)準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3.建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進步。
4.開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
完善閱讀體系，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一個瞬間。
1.完善圖書角建設(shè)、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。
2.完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。
3.組織經(jīng)驗論文匯編。
4.總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
5.成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇三
1、20xx年林業(yè)生態(tài)建設(shè)各項指標(biāo)完成情況，包括人工造林（含以封代造）、更新造林、封沙育林、育苗、村屯綠化、林權(quán)發(fā)證等。
2、20xx年人工造林（包括退耕還林工程、三北四期工程、平原綠化工程）保存情況。
3、20xx三北四期工程完成情況。
4、歷年退耕還林地塊的保存及補植情況。
以鎮(zhèn)場為單位，逐村、逐小班（地塊）、逐戶檢查驗收。嚴格按照《退耕還林工程建設(shè)檢查驗收辦法》和林業(yè)生產(chǎn)檢查驗收標(biāo)準操作，做到公平、公正、公開，檢查結(jié)果真實可靠。
1、6月15日—6月19日為檢查驗收準備階段，搞好人員培訓(xùn)和物資準備工作。
2、6月20日—7月20日為外業(yè)調(diào)查核實階段。
3、7月21日—7月30日為內(nèi)業(yè)統(tǒng)計、檔案整理階段。
此次檢查驗收，時間緊、任務(wù)重，有關(guān)單位要各司其職，密切配合，確保按時按質(zhì)完成任務(wù)。各鎮(zhèn)場要明確一名副職專抓此項工作，要妥善安排交通、食宿等事宜，保證工作順利進行?；鶎恿謽I(yè)工作站按檢查驗收內(nèi)容及時提供經(jīng)鎮(zhèn)場主要領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。檢查驗收人員要嚴格遵守檢查人員守則，確保驗收工作達質(zhì)達效。
組長：
附：20xx年各鎮(zhèn)場檢查任務(wù)表。
林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程政策性強、法規(guī)性強、標(biāo)準高、要求嚴格。參檢人員在參與工程檢查驗收期間務(wù)必遵守以下規(guī)定：
一、檢查驗收期間，與原單位暫時脫離工作關(guān)系，一切工作聽從檢查驗收領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排。做到服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、密切配合工作。
二、認真完成好所承擔(dān)的工作任務(wù)。工作作風(fēng)嚴謹，嚴格履行工作程序。做到公正、公平、公開，驗收結(jié)果真實準確。
三、外業(yè)調(diào)查嚴格按工程驗收要求進行，做到準確、詳實；內(nèi)業(yè)整理及時、規(guī)范，圖表填寫清楚無誤。
四、不許向受檢查單位或個人索要錢物；不許酗酒；不許賭博。
五、嚴格執(zhí)行請消假制度。有事要提前一天請假，兩天以內(nèi)同組長請假，超過兩天要由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室準假，假滿及時消假。
六、實行驗收責(zé)任終身追究制。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇四
為了落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省委教育工委、省教育廳關(guān)于深入開展學(xué)校生態(tài)文明教育活動的通知》的通知，大力弘揚生態(tài)文明建設(shè)，提高校園綠化水平，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定我校生態(tài)文明建設(shè)及“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨?。
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建生態(tài)文化校園、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目標(biāo)，通過廣泛深入地開展宣傳教育和豐富多彩的生態(tài)文化教育活動，引導(dǎo)廣大師生樹立環(huán)保的科學(xué)觀念，普及生態(tài)文化建設(shè)的科學(xué)知識，倡導(dǎo)健康環(huán)保的生活方式，引導(dǎo)廣大師生積極參與校園綠化活動，不斷改善校園環(huán)境，增強師生的生態(tài)文明意識，全力打造生態(tài)文化校園、綠色校園。
二、活動目的。
1.加強生態(tài)文明教育，增強生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識納入到地方性課程，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進者，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責(zé)任感和社會實踐能力的合格公民。
2.開展社會實踐活動，強化社會公德意識。教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。組織成立愛護花草，文明禮儀，衛(wèi)生督查等活動小組，參與各類環(huán)境保護主題實踐活動。
三、具體措施。
1、發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展教育活動。學(xué)校是科學(xué)文化知識的傳播地，也是生態(tài)文明弘揚地，各校結(jié)合自身優(yōu)勢，依托思想品德課，班會課，少隊活動開設(shè)環(huán)保教育課程，組織學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)境保護的意識，環(huán)保教育普及率到達100%。同時，利用黑板報，宣傳欄、校刊，校園廣播站、校園網(wǎng)站等陣地，以專題、專版等形式，加強生態(tài)文明宣傳教育，大力弘揚生態(tài)文化，營造良好的生態(tài)文明建設(shè)氛圍。
2、抓住各種契機，開展創(chuàng)建行動。結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護，獻策節(jié)能減排”、“保護母親河”、“我為小樹澆澆水”等生態(tài)文明主題教育，并舉行“生態(tài)光澤，美麗家鄉(xiāng)”主題教育啟動儀式，發(fā)動學(xué)生廣泛參與各類環(huán)境保護主題實踐活動。抓住學(xué)校改造建設(shè)契機，將校園綠化作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成部分來抓，大力推動校園植綠、護綠行動，努力增加綠色面積，不斷提高學(xué)校綠化覆蓋率和綠地率，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。通過環(huán)保征文比賽、環(huán)保小衛(wèi)士評比等契機，普及環(huán)保知識，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，全面提高生態(tài)文明意識。
3、按照四季有綠，春、夏、秋有花的原則，因地制宜進行綠化。以栽種美觀，耐寒、適合南方特點的樹木、草坪等為主，按要求校校栽種桃樹、李樹，立足當(dāng)前，謀劃長遠，學(xué)校要注重環(huán)校林、環(huán)蔭道，藝術(shù)長廊，風(fēng)景墻等綠化、美化載體的建設(shè)，使校園環(huán)境達到綠化，并鼓勵學(xué)生自帶自種綠色植物，在每個教室形成一個植物角，讓綠色布滿校園。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇五
二、創(chuàng)建背景。
珠海市金灣區(qū)第二小學(xué)(即金灣外國語學(xué)校)，豎立在美麗的金島海畔，于20__年9月落成招生，是一所"精品特色"的新型學(xué)校。建校以來，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，幾個月下來取得可喜的成績，得到了政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦某浞挚隙?。學(xué)校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念，走"質(zhì)量立校、科研興校、書香強校"之路，大力弘揚傳統(tǒng)文化，進一步濃厚良好的讀書氛圍，促進學(xué)校"四風(fēng)"(作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))建設(shè)，促進優(yōu)美和諧、朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。
三、指導(dǎo)思想。
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設(shè)書香校園"的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過"建設(shè)書香校園"的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。
四、總體規(guī)劃。
根據(jù)學(xué)校實際情況，進行書香文化建設(shè)特色活動，通過校園環(huán)境渲染、書香文化節(jié)、創(chuàng)建校園報刊等方面入手，有序地進行一系列的.活動，營造濃郁的校園文化氛圍。
五、實施措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：魏秋梅。
副組長：彭瑜雅、楊思琪、黃文娟、
梁小清、楊繼橋、周麗文。
組員：全體教師。
2、每一年以年級組為單位進行一個主題的系列活動，做到有的放矢，具體規(guī)劃如下：
第一階段：翰墨春風(fēng)(20__年——20__年)。
第一年的主題為"翰墨春風(fēng)"，主要是營造書香文化的校園環(huán)境，使全校師生都受到熏陶。這一年圍繞這個主題，進行以下活動：
1、設(shè)立校園書香文化節(jié)(20__年4月-5月)。
以一個主題多個活動組織的形式，以語文科組為主導(dǎo)，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽、"翰墨書香情"書法比賽、好詞好句本評比賽。
利用寒暑假的時間繼續(xù)充實自己，豐富課外知識，并撰寫讀后感。
在校園環(huán)境方面進行書香文化的滲透，擴大校園建設(shè)上翰墨氛圍的覆蓋面，如利用好墻體，在辦公室、教室、走廊、圖書室、花壇等處設(shè)立人文化的警示語、名人名言、特色性的標(biāo)志牌、人文化的警示語，讓校園每個角落飄起書香。
4、圖書館、圖書角等管理。
建設(shè)好圖書館、圖書角;利用校宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等營造"我讀書，我快樂，我成長"的讀書環(huán)境。
開展教師讀書沙龍活動是創(chuàng)建"書香校園"的舉措之一，以"點燃讀書熱，促教師成長"為主題，開展每月一次的讀書沙龍活動，構(gòu)建具有濃郁書香氣息的校園環(huán)境，豐富師生的文化底蘊。
第二階段：百花競放(20__年——20__年)。
第二年的主題為"百花競放"，主要是成立校園記者站、文學(xué)社和校報，以此為載體，宣傳校園特色文化，營造濃濃的書香氛圍。
1、成立記者站(20__年9月1日——20__年9月30日)。
將擬定具體實施方案，以高年級學(xué)生為主力，語文教師在班級大力宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與其中。對面試通過的學(xué)生頒發(fā)"小記者證"，以此同時，確立記者站指導(dǎo)老師，負責(zé)這項工作。
2、創(chuàng)辦文學(xué)社(20__年10月1日——20__年10月31日)。
語文科組醞釀創(chuàng)辦文學(xué)社的具體方案，包括學(xué)社命名、社長人選、部門設(shè)置、學(xué)年工作計劃和投稿、評選制度等以及確定指導(dǎo)老師。各位語文教師鼓勵學(xué)生積極投稿，并帶頭做好榜樣，師生共同投稿，擇優(yōu)采用。
3、籌辦校報(20__年11月——20__年12月)。
制定創(chuàng)辦的具體方案，將以版塊的模式，將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、校園動態(tài)、教師的風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、精彩活動等展示出來，將學(xué)校的發(fā)展與進步，教師的提高、學(xué)生的成長及家長教育成功的經(jīng)驗向師生及家長進行宣傳，為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長和社會各界人士打開一扇窗口。
第三階段：求索標(biāo)新(20__年——20_年)。
第三年的主題是"求索標(biāo)新"，圍繞這一主題，進行進一步的深化和提升。主要是：
1、創(chuàng)辦?？罱ㄏ嗷ソ涣鞯钠脚_(20__年9月——20_年1月)。
撰寫實施方案。初步設(shè)想為每個學(xué)期一期。?？膭?chuàng)辦，為全校教師搭建了專業(yè)對話、相互交流的平臺。在這個平臺上，教師可交流教育教學(xué)經(jīng)驗、體會、收獲、反思等，積極探討教學(xué)中遇到的問題，也可是文學(xué)佳作，如隨筆、散文等。
2、文化建設(shè)成果初現(xiàn)，"書香文化校園建設(shè)"課題申報。
校園文化建設(shè)成果出現(xiàn)，校"書香文化校園建設(shè)"課題申報。
20__年將是我校"書香校園"建設(shè)的關(guān)鍵之年，也是開拓創(chuàng)新的一年，我們將會竭盡所能把各項工作做細做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇六
為加快我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)步伐，切實做好今冬明春造林綠化工作，根據(jù)省、市林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作的整體安排部署，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
認真貫徹落實市委、市政府有關(guān)決策部署，按照全市創(chuàng)建國家森林城市的總體目標(biāo)和我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)的具體要求，突出重點，打造亮點，點面結(jié)合，突出抓好淇河綠化、生態(tài)廊道綠化、寶山工業(yè)園縣綠化、太行山綠化等重點工程，圓滿完成今冬明春林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)。
今冬明春全縣生態(tài)造林任務(wù)6.4萬畝，其中太行山綠化工程2萬畝，能源林工程2.7萬畝，寶山工業(yè)園縣綠化0.5萬畝，淇河綠化0.6萬畝，道路綠化45.2公里，面積0.6萬畝。育苗面積0.19萬畝。四旁植樹50萬株。義務(wù)植樹50萬株。
（一）太行山綠化工程。
太行山綠化任務(wù)2萬畝，其中大河澗鄉(xiāng)0.8萬畝，位于大海線兩側(cè)，肖橫嶺、牛橫嶺一帶；上峪鄉(xiāng)1.2萬畝，位于大海線兩側(cè)，邪礦、柏尖山一帶。樹種以黃連木、火（）炬為主，株行距2米x3米，每畝110株。按照山西長治造林模式建設(shè)，由縣林業(yè)局組織實施，大河澗鄉(xiāng)、上峪鄉(xiāng)負責(zé)協(xié)調(diào)，20xx年8月底完成。
（二）寶山工業(yè)園縣綠化工程。
寶山工業(yè)園縣綠化任務(wù)5000畝，其中大河澗鄉(xiāng)2000畝，位于肖橫嶺、潘荒一帶；上峪鄉(xiāng)3000畝，位于上莊、上峪一帶。樹種以黃連木、火炬為主，株行距2米x3米，每畝110株。按照山西長治造林模式建設(shè)，由縣林業(yè)局組織實施，大河澗鄉(xiāng)、上峪鄉(xiāng)負責(zé)協(xié)調(diào)，20xx年8月底完成。
（三）淇河濕地公園綠化工程。
淇河濕地公園綠化任務(wù)540畝，位于快速通道淇河一橋至二橋之間。其中玄武巖廠植被恢復(fù)40畝；農(nóng)地造林470畝；綜合服務(wù)縣建設(shè)及綠化30畝。樹種以花灌木為主。由金山辦事處負責(zé)租地、管理、管護，縣林業(yè)局負責(zé)前期造林和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年4月底完成。
（四）淇河生態(tài)園綠化工程。
淇河生態(tài)園綠化任務(wù)504畝，位于淇河西岸育才學(xué)校以南、花窩村南界以北。其中，濕地景觀林240畝，主要栽植蘆葦、蒲草；河岸景觀林、竹子景觀林共264畝，主要栽植雪松、欒樹、垂柳、火炬、碧桃、迎春、竹子、千屈菜等。由長江路辦事處負責(zé)租地、管理、管護，縣林業(yè)局負責(zé)造林和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年4月底完成。
（五）淇河森林公園綠化。
淇河森林公園綠化任務(wù)200畝，位于107國道淇河橋以西、鐵路橋以東的淇河兩岸。樹種以白臘、五角楓等喬木為主。九洲路辦事處、長江路辦事處負責(zé)租地，采用義務(wù)植樹方式栽植，縣林業(yè)局負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（六）淇水詩苑項目綠化。
淇水詩苑項目綠化任務(wù)100畝，位于淇河?xùn)|岸，107國道以東，湘江路以北。主要栽植花灌木觀賞樹種。由縣林業(yè)局負責(zé)實施，九州路辦事處負責(zé)協(xié)調(diào)，20xx年3月底完成。
（七）金山森林公園綠化。
金山森林公園綠化任務(wù)340畝，位于淇林小鎮(zhèn)周圍。由金山辦事處負責(zé)實施，享受退耕還林政策，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（八）快速通道綠化。
快速通道綠化任務(wù)10.8公里，分三段實施。1.劉莊至快速通道一橋段。長4.3公里，每側(cè)新造林15行，3行火炬、1行側(cè)柏、11行楊樹，寬度15米，外側(cè)挖防護溝；2.許溝至西柴廠段。長4公里，主要進行補植補造；3.朔泉路口至西鹿樓段。長2.5公里，每側(cè)新造林15行，3行火炬，1行側(cè)柏，11行楊樹，寬度15米。以上任務(wù)分別由大賚店鎮(zhèn)、金山辦事處上峪鄉(xiāng)負責(zé)實施，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（九）鶴濮高速綠化。
鶴濮高速綠化任務(wù)3.8公里，每側(cè)鐵絲網(wǎng)內(nèi)栽植3行火炬，網(wǎng)外栽植1行側(cè)柏、1行柳樹、8行楊樹，外側(cè)挖防護溝。由大賚店鎮(zhèn)負責(zé)實施，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技（）術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底完成。
（十）村鎮(zhèn)綠化。
完成2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠化任務(wù)，分別為上峪鄉(xiāng)、金山辦事處，重點搞好鎮(zhèn)縣綠化。完成村莊綠化10個，分別為大河澗鄉(xiāng)的大河澗村、肖橫嶺村；上峪鄉(xiāng)的南山村、鹿廠村；金山辦事處的山后村、下龐村；大賚店鎮(zhèn)的焦莊村、斜里村；鉅橋鎮(zhèn)的崗坡村、野豬泉村。重點搞好圍村林、道路及街道綠化。由有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處負責(zé)實施，20xx年3月底前完成。
（十一）農(nóng)田林網(wǎng)綠化。
對鉅橋鎮(zhèn)的萬畝糧食高產(chǎn)核心示范縣內(nèi)所有道路高標(biāo)準栽植行道樹，溝河坑塘栽植風(fēng)景片林，提高示范縣的生態(tài)效果。由鉅橋鎮(zhèn)負責(zé)實施，縣林業(yè)局負責(zé)提供苗木和技術(shù)指導(dǎo)，20xx年3月底前完成。
（一）提高認識，廣泛動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要充分認識造林綠化的重要意義，采取多種形式，強化措施，廣泛動員，大力宣傳林業(yè)生態(tài)建設(shè)在維護國土生態(tài)安全、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中的重要地位和作用，提高廣大干部群眾造林的積極性，進一步增強全社會的造林護林意識。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。造林是一項艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。全縣上下要樹立全局觀念，要繼續(xù)實行縣領(lǐng)導(dǎo)分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處制度，切實加強領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、村要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將林業(yè)生態(tài)建設(shè)任務(wù)分解落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和行政村。實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，林業(yè)站站長為技術(shù)負責(zé)人的責(zé)任制?？h直有關(guān)部門要各司其職，各負其責(zé)，密切配合，認真抓好落實，確保造林成果。
（三）科學(xué)規(guī)劃，認真施工。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要根據(jù)全縣造林規(guī)劃設(shè)計方案和造林技術(shù)標(biāo)準，認真搞好實地規(guī)劃。堅持生態(tài)優(yōu)先、因地制宜、統(tǒng)籌兼顧的原則，將造林任務(wù)分解到村，落實到山頭地塊，落實到專業(yè)隊。要抓住植樹造林的有利時機，認真組織，精心安排，確保造林任務(wù)順利完成。
（四）加強管護，確保成活。從苗木供應(yīng)各環(huán)節(jié)入手，把好苗木選購、運輸、存放等關(guān)口，確保苗木質(zhì)量。要制定科學(xué)的長效機制，進一步明確管護責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要對新造林實行領(lǐng)導(dǎo)包片包路段制度，設(shè)立管護責(zé)任標(biāo)牌，明確責(zé)任人和管護責(zé)任，做到每片林木有人管，每段林木有人看?？h文教體局要在全縣中小學(xué)開展愛林護林教育，每所學(xué)校要建立一個愛林護林基地，切實提高中小學(xué)生愛林、護林意識。要充分發(fā)揮護林員、森林防火消防隊、林政和林業(yè)派出所的職能作用，調(diào)動廣大護林員的積極性，同時，要對毀林案件依法從重從快處理。
（五）嚴格檢查，強化獎懲。為確保造林質(zhì)量，縣委、縣政府將對造林綠化工作進行督查驗收。造林期間，縣“三室”要加大對各責(zé)任單位造林工作督查通報力度，對進度快、質(zhì)量好的單位進行通報表揚，對進度慢、造林質(zhì)量差的單位進行通報批評并責(zé)令其限期趕上。4月中旬，縣政府將對造林成果進行檢查驗收，對完成好的單位進行獎勵并表彰，完成差的單位嚴肅追究責(zé)任。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇七
為了發(fā)揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志愿者精神，配合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，突出學(xué)校的特色，擴大三中學(xué)志愿活動的影響，展現(xiàn)三中學(xué)生的良好風(fēng)貌。
二、活動時間。
20__年x月5日。
三、參與對象。
學(xué)生會7年級成員。
1.中午12點在校門口集合，整齊有序的出發(fā)到延吉市中小學(xué)生校外教育基地。
2.到了指定地方后按小組分散撿垃圾。
3.12點50分集合返回學(xué)校。
五、活動要求。
1.注意安全問題。整個活動要在團委書記組織帶領(lǐng)下進行，同學(xué)們一切行動要在老師的指導(dǎo)下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
2.抓好宣傳報道。組織活動要統(tǒng)一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。
3.體現(xiàn)活動目的。提高同學(xué)參與活動的積極性和主動性，讓更多的學(xué)生投入到青年志愿者服務(wù)活動中去。
4.注重活動實效。要堅持從學(xué)生實際出發(fā)，生動的志愿服務(wù)活動之中，使學(xué)生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學(xué)校做些實事、辦些好事。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇八
為了積極創(chuàng)建文明校園，結(jié)合我校實際，特制定創(chuàng)建文明校園工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹落實《__市創(chuàng)建文明城市工作實施意見》和《教育局創(chuàng)建文明校園工作實施意見的通知》的文件以及__鎮(zhèn)黨委要求，積極開展扎實有效的創(chuàng)建活動，進一步提高師生文明素質(zhì)，爭創(chuàng)文明學(xué)校，爭做文明教師、文明學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
以思想道德教育為核心，科學(xué)文化教育為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體，校風(fēng)校容建設(shè)為切入點，把我校建設(shè)成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規(guī)范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎(chǔ)設(shè)施的文明校園，為我市創(chuàng)建文明城市增光添彩。
三、組織機構(gòu)。
成立清潔家園創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：二級機構(gòu)所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干個工作組，具體分工如下：
1、校園文化建設(shè)：分管，政教處、校辦具體負責(zé)。
4、校園治安與環(huán)境衛(wèi)生：分管，保衛(wèi)處具體負責(zé)。
四、工作任務(wù)。
(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。
1、依托新聞媒體、廣播站、板報、宣傳欄開展文明校園創(chuàng)建宣傳，對創(chuàng)建積極性強、創(chuàng)建效果明顯的處室和年級組，要進行大張旗鼓地宣揚，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。(團委負責(zé)、)。
(二)積極加強公民道德建設(shè)，促進文明素質(zhì)水平上臺階。
1、大力開展文明素質(zhì)教育。以《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，開展好“講文明、樹新風(fēng)”等主題教育活動。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等評選活動為載體，深入開展學(xué)習(xí)道德模范活動，激發(fā)道德意識，引人向善向好，弘揚社會主義正氣和文明新風(fēng)，不斷提升干部員工和師生文明素質(zhì)。
2、抓良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為抓手，結(jié)合愛國主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育，深入開展養(yǎng)成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節(jié)日”主題教育征文、《社會主義核心價值觀__0例》讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風(fēng)。
3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開展創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校的活動，引導(dǎo)師生節(jié)約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導(dǎo)低碳生活方式，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚。
(三)積極改善校園環(huán)境，促進環(huán)境衛(wèi)生水平創(chuàng)新高。
1、開展校院環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，美化生活環(huán)境。結(jié)合公共衛(wèi)生周、愛國衛(wèi)生月，積極組織干部員工、師生參加義務(wù)清掃勞動。重點清理影響環(huán)境衛(wèi)生的死角，保持整潔美觀，在自覺參與中養(yǎng)成科學(xué)衛(wèi)生的生活方式，共建清潔家園。以創(chuàng)建文明家庭、文明樓院活動為載體，開展綠色環(huán)保行動，引導(dǎo)居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。
2、抓衛(wèi)生包干工作，幫助掛點社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。進一步做好對城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛(wèi)生環(huán)境。
(四)積極夯實精神文明基礎(chǔ)，加快行業(yè)現(xiàn)代文明步伐。
1、深入推進文明行業(yè)創(chuàng)建活動，樹行業(yè)新形象。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衛(wèi)生單位、無煙單位創(chuàng)建活動，把文明單位創(chuàng)建推向縱深發(fā)展，創(chuàng)建市直教育系統(tǒng)行業(yè)文明。在學(xué)校開展?fàn)巹?chuàng)文明校園,爭當(dāng)人民滿意的文明教師、師德標(biāo)兵等活動，不斷改進服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，努力提升市直教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建水平，樹立新形象。
2、深化校園平安建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。強化學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。扎實開展學(xué)校及周邊整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，積極推進“平安校園”、“法治校園”、“無毒校園”創(chuàng)建，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇九
過去樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，千百只鳥兒在空中自由的飛翔，矯健的羚羊在廣闊大草原上動感十足的奔跑，到處一片盛氣凌人的景象。然而，此刻一切的一切都變了。大地變得憔悴，環(huán)境變得骯臟，處處存在隱患大氣污染、水資源污染、三廢污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、綠色屏障銳減、土地荒漠化、海洋生態(tài)危機……地球時刻在變化，時刻在變“壞”！
古代詩人陶淵明在詩句“采菊東籬下，悠然在南山”的情境中覓得閑適淡遠；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中體會到了片刻的寧靜；毛澤東在“鷹擊長空，魚翔淺底”“萬類霜天竟自由”的爛漫畫卷里表現(xiàn)出革命家的睿智和豪放……大自然是多么的完美！多么的讓醉心！
大自然不但是我們生存的空間，而且還是我們精神寄托的橋梁！
大自然不是我們隨意剝奪的對象！不是我們無止境的汲取財富的源泉！而是我們生存和發(fā)張息息相關(guān)的生命共同體。對自然，我們不能妄想著去“征服”去“戰(zhàn)勝”而要精心地加以保護，加以疼愛和珍惜！
生態(tài)文明，我們?yōu)楹尾蝗崿F(xiàn)，為何不去建設(shè)生態(tài)文明，地球在一點一點的再變“壞”，我們到此刻還有什么理由不去建設(shè)生態(tài)文明呢！換個角度想想，人類跟一只貪婪的狼有何不同呢！無非是在利用地球母親那匱乏的資源來實現(xiàn)自己的欲望罷了！人類阿！再不收手，大自然會以自己的手段來報復(fù)你們吶！
為了大自然的完美我們就應(yīng)用心提倡并去實踐低碳生活，選取簡約生活方式，從衣、食、住、行、用都能夠體現(xiàn)生態(tài)文明。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴小事做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很搞笑，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在的帶入了生活。
地球家園——人類賴以生存的空間。
共建生態(tài)文明公爭綠色未來讓我們從生活中做起，從此刻做起，為我們能夠擁有一個文明、健康、優(yōu)美的地球而貢獻自己的一份力量吧！
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生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十
1、切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、牢固樹立并貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。
2、保護好青藏高原的生態(tài)，就是對中華民族生存和發(fā)展的最大貢獻。
3、一點一滴凝聚你我之力，一言一行成就生態(tài)錫盟。
4、保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。良好神態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的`民生福祉。
5、綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。
6、堅持把保護環(huán)境作為底線、紅線、高壓線。寧可經(jīng)濟發(fā)展慢一點，也絕不以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，切實保護好雪域高原的一草一木、山山水水。
7、生態(tài)問題事關(guān)我們的人心向背，事關(guān)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)中華民族的永續(xù)發(fā)展。
8、既要金山銀山，也要綠水青山。寧可要綠水青山，不要金山銀山，因為綠水青山就是金山銀山。
9、要像保護眼睛一樣保護環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，保護好三江源，保護好“中華水塔”，確保“江春水向東流”。
10、要扎實開展環(huán)境保護督察工作，確保黨中央、國務(wù)院決策部署落地生根，取得實實在在的成效。
11、青藏高原最大的價值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)。
12、牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的意識，堅持走綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展之路。
13、開展環(huán)境保護督察，是黨中央、國務(wù)院的一項重大舉措，對加強生態(tài)文明建設(shè)、解決人民群眾反應(yīng)強烈的環(huán)境污染和破壞問題具有重要意義。
14、山水相連你我他，生態(tài)城市靠大家。
15、美化生態(tài)家園，家庭生活美滿。
16、保護生態(tài)手牽手，生態(tài)文明心連心。
17、保護好雪域高原的一草一木、山山水水。努力構(gòu)建國家生態(tài)安全屏障。
18、嘉慶民族團結(jié)，建設(shè)美麗西藏。
19、建設(shè)生態(tài)城市，推進生態(tài)文明。
20、建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十一
1、培養(yǎng)學(xué)生博愛、寬容、悲憫、善待自然、尊重規(guī)律的和諧心靈;
2、知行合一的哲學(xué)思想
討論、交流
為共建爽爽的xx從小事做起，從身邊做起，從自我做起
保護好山好水好地方，珍惜大自然的饋贈
熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，為人類的禮貌作出貢獻
一、導(dǎo)入
二、理念把握(多媒體課件)
(學(xué)生交流合作，將搜集到的有關(guān)知識個別發(fā)言，進行交流)
什么是生態(tài)禮貌?生態(tài)禮貌的內(nèi)涵是什么?
學(xué)生可能有的回答是：
生態(tài)禮貌是人類禮貌的一種，以尊重和維護自然為前提，以人、自然、社會和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費方式為內(nèi)涵，引導(dǎo)人們走上可持續(xù)發(fā)展道路。它同樣強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，提高物質(zhì)生活，但它更強調(diào)尊重自然，建設(shè)精神禮貌。
生態(tài)禮貌主要包括三個方面的要素：即生態(tài)意識禮貌、生態(tài)法治禮貌和生態(tài)行為禮貌。生態(tài)意識禮貌是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的觀念形態(tài)，包括進步的意識形態(tài)思想、生態(tài)心理、生態(tài)道德以及體現(xiàn)人與自然平等、和諧的價值取向。生態(tài)法治禮貌是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的制度形態(tài)，包括生態(tài)法律、制度和規(guī)范。生態(tài)行為禮貌是必須的生態(tài)文化觀和生態(tài)禮貌意識指導(dǎo)下，人們在生產(chǎn)和生活實踐中的各種推動生態(tài)禮貌向前發(fā)展的活動，包括清潔生產(chǎn)、發(fā)展環(huán)境產(chǎn)業(yè)、開展環(huán)保行動以及一切具有生態(tài)禮貌好處的參與和管理活動，同時還包括對生態(tài)禮貌建設(shè)主體的生態(tài)意識和行為潛力的培育。以上三個方面是一個相互聯(lián)系的辯證的統(tǒng)一體。
生態(tài)禮貌建設(shè)覆蓋了經(jīng)濟、政治、文化和社會生活四個層面。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的經(jīng)濟領(lǐng)域，要求各種經(jīng)濟行為都把生態(tài)效益納入其中，構(gòu)成與生態(tài)平衡要求相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式和循環(huán)經(jīng)濟形態(tài)。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的政治領(lǐng)域，強調(diào)要將生態(tài)觀納入黨和政府的執(zhí)政觀，加強生態(tài)環(huán)境管理，設(shè)立生態(tài)保護機構(gòu)，完善生態(tài)保護法制建設(shè)。生態(tài)禮貌建設(shè)指向的文化領(lǐng)域，要求摒棄傳統(tǒng)文化中的反自然性質(zhì)，建設(shè)尊重自然的文化，增加生態(tài)研究、生態(tài)教育、生態(tài)道德、生態(tài)科技、生態(tài)文藝等資料。生態(tài)禮貌指向的社會生活領(lǐng)域，要求全社會樹立適度消費、節(jié)約資源的生活理念，構(gòu)成健康、禮貌、科學(xué)、節(jié)儉的生活方式。
由此可見，生態(tài)禮貌建設(shè)是一個有機體系，它具有多維指向。它與物質(zhì)禮貌、政治禮貌、精神禮貌與和諧社會建設(shè)之間存在著相互制約、相互依存、相互滲透的互動關(guān)系，務(wù)必全面加以把握。
三、人類為什么要保護環(huán)境
人類為了生存所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地思考，然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，到達人和自然之間的協(xié)調(diào)。
當(dāng)前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，透過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種化學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個過程，都要思考一個防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個更高、更難的任務(wù)。
四、xx市生態(tài)禮貌建設(shè)時代背景：
20xx年12月28日，xx市委召開八屆四次全會。xx市委書記xx，詮釋一個理念生態(tài)禮貌城市，堅定一個信心建設(shè)生態(tài)禮貌城市。
對于xx要建的生態(tài)禮貌城市，xx用六句話這樣描繪：生態(tài)環(huán)境良好，生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)達，文化特色鮮明，生態(tài)觀念濃厚，市民和諧幸福，政府廉潔高效。
以此為標(biāo)志，xx市踏上建設(shè)生態(tài)禮貌城市的新征程
有評價稱，這是黨的十七大提出生態(tài)禮貌這一理念之后，我國首個明確將其作為當(dāng)前和今后一個時期施政綱領(lǐng)和總體戰(zhàn)略目標(biāo)的城市。
生態(tài)禮貌建設(shè)的提出得到了各級黨委、政府的充分肯定以及社會各界的大力支持和廣泛認同。生態(tài)禮貌觀的核心是從人統(tǒng)治自然過渡到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)術(shù)界有個觀點，包括xx、貴州在內(nèi)的生態(tài)效益決定了長江三角洲和珠江三角洲的生態(tài)效益，廣州和上海的經(jīng)濟能發(fā)展得這么好，在兩江上游的xx、貴州和西南地區(qū)作出了貢獻。從這個角度講，貴州的環(huán)境立省戰(zhàn)略和xx建設(shè)生態(tài)禮貌城市的決定，受益者絕不僅僅僅是xx、貴州。
五、如何做建設(shè)生態(tài)禮貌城市的支持者和踐行者(多媒體課件)
我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：國家保護和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。這樣，在黨和國家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及環(huán)保知識、為創(chuàng)造一個無污染和公害、生態(tài)持續(xù)平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
保護地球公約
(一).節(jié)約篇:
1.節(jié)約用水.淘米水洗菜，洗完菜沖馬桶.洗臉?biāo)茨_.
2.節(jié)約用電.夏天不要總開空調(diào)，這樣很浪費電.電燈燈泡合理使用，也會節(jié)約電，
比如:在廁所等用電時間短的地方用普通燈泡;在客廳，臥室，學(xué)習(xí)桌等用電時間長的地方用節(jié)能燈泡.此外，不要總悶在家里看電視，玩電腦，能夠在外面打撲克，踢毽子.
3.節(jié)約木材.堅決不使用一次性筷子，盡量不使用木制鉛筆，能夠用環(huán)保性鉛筆或自動鉛。
(二.)不扔篇:
1.不亂扔紙.紙能夠回收，把紙放進可回收垃圾箱，便能循環(huán)使用。
2.不亂扔廢電池.廢電池中有超多有害成份。一節(jié)廢電池能夠讓一平方米的土地50年里寸草不生，讓3立方米的水5年內(nèi)持續(xù)劇毒。
三)善行由家里開始：
1、使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光
2、用檸檬及炭等消除異味，代替化學(xué)空氣清新劑
3、較稀有品種的寵物不要養(yǎng)，以免令它們加速絕種
4、自己設(shè)計玩具，既益智，省錢，又有滿足感
5、凡是「用過即丟」的物品都盡量少用，減少浪費污染
6、噴霧劑破壞臭氧層，盡量用其他代用品
7、盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾
8、選用效能好的電器用品(參考消委會的介紹)
9、寵物罐頭及糞便用沙既浪費資源又花錢，能夠少買
10、食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精
11、冷天多穿衣服，必要時才開暖爐
12、離開房間時關(guān)掉電燈和冷氣機
13、多用淋浴少用浴缸，可省下許多水
14、舊電池放進垃圾資源回收，切勿丟在郊外，海里，街上
16、若不是太熱時，用電風(fēng)扇代替冷氣較省電
17、實行垃圾分類，送廢紙，鋁罐，鐵罐，塑膠罐等去再生
18、儲積一機的衣物才開洗衣機，既省水，省電又省工夫
19、習(xí)慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹木砍伐
20、不抽煙，勸使他人不在人前吸煙，檢舉非法吸煙
21、多用快鍋或悶燒鍋煮食，既省燃料又省時間，更保存營養(yǎng)
22、打掃清潔家居，減少使用化學(xué)清潔劑或殺蟲劑
23、盡量買能夠「回收」的商品，減少浪費資源
24、冰箱放在陰涼角落可省電，開門取物后盡快關(guān)上
25、自制禮物或賀卡，既有心思，省錢，又省資源
26、把垃圾郵件退回，附上字句請以后勿再寄來
27、非必需的電器(電動牙刷等)能夠少買
28、多用再生紙及其他可循環(huán)再生的物質(zhì)
29、盡量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池
30、時常留意保養(yǎng)電器(個性是冷氣機)，減少耗電
31、盡量用太陽能的用品，例如太陽能計算機
33、室內(nèi)外多種植物可使周圍陰涼，減少開風(fēng)扇，冷氣
34、習(xí)慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再用
35、如果要裝飾圣誕樹，不買真樹，珍惜林木
要珍惜一粒米，一寸布，一張紙，一只鉛筆。一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕作;我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不明白制造一根鉛筆從劃木到油漆包裝直至送到文具店，要經(jīng)過多少人的勞動，所以，要懂得惜福。
要有悲憫的情懷，人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時候，我們離不開父母的養(yǎng)育，長大后，離不開別人的幫忙，我們吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房屋，生了病還要別人照顧中學(xué)生是祖國的未來和花朵，在建設(shè)生態(tài)禮貌城市的活動中，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)書本知識，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不在墻上亂涂亂畫、不亂扔垃圾、尊敬師長、在學(xué)習(xí)和成長的過程中應(yīng)自覺樹立起良好的環(huán)保意識，構(gòu)成良性的生態(tài)禮貌價值觀，做建設(shè)生態(tài)禮貌城市的宣傳者。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十二
綠色在我們的映象中就是環(huán)保，可是又有多少人真正地領(lǐng)悟了這個詞語、領(lǐng)悟了整個世界、領(lǐng)悟了這個自然。現(xiàn)在的人類琴棋書畫樣樣精通，一樣也不缺。又有誰會去珍惜身邊的每一寸綠色呢。
我相信人類是非常熱愛大自然的，不然怎么會充足地吮吸大地的乳汁——水。大自然接受了人類的熱情，也同時地回饋給我們豐富的資源，可是人類在接受回饋后，就毫無節(jié)制地浪費本就稀有的水源?，F(xiàn)在的母親用僅存的乳汁，哺育著我們。我們?yōu)楹芜€不引起重視，去節(jié)約用水呢。
與其用“騎”字，還不如用“踏”字。人類為了享受，為了過上奢華的生活，家家戶戶都改成了純天然的木地板。這在人類看來微不足道的事情上，森林卻遭受到了不少苦痛，可又有誰能領(lǐng)會呢。森林大片大片地減少?？扇祟惒⒉徽J為樹木值得同情，因為他們堅信自然是厚愛他們的`。
自然是鐘情于人類的，厚愛于人類的，但那只是曾經(jīng)。人類根本就不尊重自然，而自然卻想到從前人類的熱情，又余心不忍，她不禁簌簌落淚?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)她的眼淚因人類的破壞變成了酸酸的，形成了酸雨，讓更多的樹木、花草凋零的時候，她知道她輸了，她輸?shù)暮軓氐?。她的同情沒能讓人類停止他們的罪行。
人類的種種行為，使自然已經(jīng)失望了，人類的罪行已經(jīng)無可赦免。當(dāng)人類開始注意起自然對自己的態(tài)度變化時，用心去改正自己的錯誤，可又出現(xiàn)了多少高舉著文明牌子的“文明人”做著不文明事。大自然早已看透了這些偽裝，早已不再相信人類、厚愛人類了，早已化愛為恨了。
水在漸漸地枯竭，草也在慢慢地枯萎，就連風(fēng)葉傳來陣陣惡臭。人類啊。你們什么時候才能夠覺悟，才能夠真正地去愛護環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明的環(huán)境。從現(xiàn)在開始，讓我們不再去享受奢華，浪費物資，一起去珍惜身邊每一寸綠色。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十三
建設(shè)生態(tài)文明是我們黨深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，立足經(jīng)濟快速增長中資源環(huán)境代價過大的嚴峻現(xiàn)實而提出的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，是中國特色社會主義偉大事業(yè)總體布局的重要組成部分。我們一定要深刻領(lǐng)會和把握這一重要精神，把生態(tài)文明建設(shè)擺上十分突出的戰(zhàn)略位置，走可持續(xù)發(fā)展之路。
尋求經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護共贏的發(fā)展模式。環(huán)境與經(jīng)濟之間相互影響，反映出事物普遍聯(lián)系之中的共同性和統(tǒng)一性。恩格斯說過,“勞動與自然界一起才是財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻弧！碧幱诠I(yè)化階段的國家和地區(qū)，需要良好的生態(tài)環(huán)境和充足的自然資源作保證，自然環(huán)境是衡量一個地區(qū)“軟實力”的重要標(biāo)志，在區(qū)域競爭中起著舉足輕重的作用。誰的環(huán)境好，誰就能讓更多的生產(chǎn)要素匯聚本地，因此，良好的生態(tài)環(huán)境能夠成為推動經(jīng)濟發(fā)展的引擎。同時，經(jīng)濟發(fā)展也為環(huán)境保護提供了物質(zhì)條件。
聯(lián)合國發(fā)布的《只有一個地球》報告中指出：“貧窮是一切污染中最壞的污染”，因為環(huán)境不可能在貧困的條件下得到改善。保護需要資金，資金需要通過發(fā)展才能得到;只有合理開發(fā)資源才能有效保護生態(tài)，尤其是可以通過使用新工藝、新技術(shù)盡量減少甚至避免工業(yè)化階段的污染。由此可見，發(fā)展方式以人對自然的支配為前提，總量增長取決于對資源的開發(fā)以及有效配置，有賴于人類智慧不斷地認識、適應(yīng)、利用、改造自然環(huán)境。從這個意義上講，環(huán)境與經(jīng)濟二者統(tǒng)一于發(fā)展，保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展如鳥之兩翼，缺一不可。
綠色發(fā)展是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的趨勢，生態(tài)文明是科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志。時勢所趨，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)迫切需要從“非此即彼”的“對抗性”思維中解脫出來，尋求一種新的發(fā)展模式，實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“共贏”。
科技和制度創(chuàng)新是實現(xiàn)綠色發(fā)展的強大支撐。由于主客觀因素的影響，資源豐裕的經(jīng)濟體更愿意通過傳統(tǒng)的要素投入獲得增長，對技術(shù)創(chuàng)新意愿不如資源缺乏的經(jīng)濟體強烈。
總體來看，當(dāng)前欠發(fā)達地區(qū)主要依靠資源要素投入驅(qū)動發(fā)展的模式還沒有根本改變。應(yīng)當(dāng)看到，造成欠發(fā)達地區(qū)高投入、高消耗、低產(chǎn)出的經(jīng)濟增長方式的一個重要原因是缺少制度約束，制度安排與推動綠色發(fā)展不相匹配，出現(xiàn)了一面是不斷加強生態(tài)保護設(shè)施建設(shè)，一面是不斷破壞生態(tài)環(huán)境，且破壞的速度比建設(shè)的速度還快。一些欠發(fā)達地區(qū)為擺脫貧窮，盲目追求增長，許多生態(tài)資源被濫采濫伐直至耗竭，資源浪費極其嚴重。這種任由稀缺資源繼續(xù)免費使用、廉價使用、粗放使用的局面決不能持續(xù)下去。
在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中，江西省通過實施戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)和“六個一工程”戰(zhàn)略，大力發(fā)展風(fēng)電能源、高效農(nóng)業(yè)等生態(tài)、清潔、循環(huán)經(jīng)濟，形成了以礦產(chǎn)資源深加工、勞動密集型產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)以及生態(tài)綠色產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的環(huán)保型產(chǎn)業(yè)體系，并通過生態(tài)市場制度的建立，提供生態(tài)市場運行的制度保障。
江西省還積極探索建立綠色國民經(jīng)濟核算考評機制，加快推進水、電、礦產(chǎn)等資源型產(chǎn)品及要素價格改革，開展排污費改環(huán)境稅試點，探索建立水權(quán)交易制度，推進生態(tài)合作、產(chǎn)業(yè)共建等多種方式的生態(tài)補償?shù)取?0xx年以來開展的集體林權(quán)制度改革，不僅有力地促進了林業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，還對改善生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的有機統(tǒng)一起到了重要作用。
江西省的經(jīng)驗表明，科技和制度創(chuàng)新是實現(xiàn)綠色發(fā)展的強大支撐。實現(xiàn)綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，就要根據(jù)資源稟賦的特點，因地制宜地制定生態(tài)經(jīng)濟規(guī)劃和相關(guān)政策，堅持“有所為、有所不為”，重點建設(shè)區(qū)域性優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)基地，積極發(fā)展生態(tài)旅游、清潔能源等新興產(chǎn)業(yè)，將生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相銜接，利用循環(huán)經(jīng)濟的理念使生態(tài)經(jīng)濟的“涓滴效應(yīng)”擴散開來，把發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟與發(fā)揮傳統(tǒng)要素優(yōu)勢相互結(jié)合。這樣既可以賦予傳統(tǒng)要素以新的內(nèi)涵，也可以讓生態(tài)經(jīng)濟在可持續(xù)發(fā)展的進程中限度地發(fā)揮作用。
在制度建設(shè)上，要建立健全產(chǎn)權(quán)制度和價格機制，因為產(chǎn)權(quán)制度有效地促使人們保護稀缺資源，價格機制靈活地反映資源的稀缺程度以及稀缺性的變化。
此外，還要充分發(fā)揮市場機制的作用，積極鼓勵人們尋找替代資源、節(jié)約使用最稀缺的資源，通過推動技術(shù)創(chuàng)新提高資源使用效率。
推進綠色發(fā)展是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的“路線圖”。欠發(fā)達地區(qū)往往蘊藏著較豐富的原生態(tài)資源，同時也存在一定比例的貧困人口，面臨著加快經(jīng)濟發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境的雙重任務(wù)。一方面，我們不能用停止發(fā)展的方式來保護環(huán)境;另一方面，發(fā)展又不能以破壞環(huán)境為代價，重蹈“先污染、再治理、難治理”的覆轍。
新世紀以來，江西依靠區(qū)位優(yōu)勢和要素優(yōu)勢，成為新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接地之一。但承接的主要是沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)的低端環(huán)節(jié)，賺一些微薄的辛苦錢。江西要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、人民富裕、社會和諧，必須要有新的發(fā)展模式。為此，江西省委、省政府把實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護作為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的龍頭工程和重大引擎，努力探索經(jīng)濟文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的新路子。做出建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的重大部署，目的就是充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，把生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)兩年多來，全面啟動了“十二項重大生態(tài)經(jīng)濟工程”建設(shè)，包括以生態(tài)保護、污染治理為主要內(nèi)容的6大生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程和以保護“一湖清水”為重點、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的6大基礎(chǔ)設(shè)施工程。
再以峽江水利樞紐工程為例，這是江西有史以來投資的水利建設(shè)項目，被譽為江西的“三峽工程”，具有防洪、灌溉、發(fā)電和航運等重大社會、生態(tài)和經(jīng)濟效益，該水利工程建成后，將對江西經(jīng)濟核心區(qū)域防洪安全起到保障作用，年均防洪效益達7.5億元。在防洪的同時，每年還可增加電量11.4億千瓦時清潔電能，有效緩解江西電力供需緊張狀況。另外，萍鄉(xiāng)、德興等資源枯竭型城市，也相繼通過對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式由“地下”轉(zhuǎn)向“地上”、從“黑色”轉(zhuǎn)向“綠色”。
江西在實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的同時，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量在鞏固提高中保持全國前列。森林覆蓋率提高到63.1%，設(shè)區(qū)城建區(qū)綠化覆蓋率和綠地率均列全國第一位，林業(yè)產(chǎn)值突破千億，上升為全國第六。
當(dāng)前，世界范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)變革正在蓬勃興起，與我國的轉(zhuǎn)型發(fā)展形成了歷史性交匯，為欠發(fā)達地區(qū)推進綠色發(fā)展提供了難得的重大歷史機遇。探索“在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護”的路徑，形成面向未來的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和經(jīng)濟增長模式，才能帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，才能在擴總量、上水平與轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的有機統(tǒng)一中贏得主動。
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生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十四
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的'意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護貢獻自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學(xué)們談有關(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結(jié)束。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十五
一個國家的美可以從很多方面看出來，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個好的環(huán)境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。
環(huán)境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人。
鱗次櫛比的商貿(mào)大樓，四通八達的交通網(wǎng)線，休閑舒適的商業(yè)街……。好看、好吃、好玩，真是一個美麗中國！”睡夢中的我流著口水，“啊，天為什么開始變黑，花草開始枯萎，河水開始干涸，鳥蟲開始滅絕，空氣里彌漫著嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢之中驚醒，我不要！不要！我夢中的美麗中國不該如此！“天藍、地綠、山青、水凈”，未來中國多么美好！這才是我的綠色中國夢，更是全中國人的夢想。
《美麗中國——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》一書讓我驚嘆，我們的中國是如此美麗，經(jīng)濟也越來越發(fā)達，就像我的家鄉(xiāng)新橋，近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮(zhèn)，發(fā)展成開放時尚、文明雅致、均衡協(xié)調(diào)的花園城鎮(zhèn)。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。”地球母親受傷了，中國的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態(tài)環(huán)境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產(chǎn)、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們?nèi)祟愇ㄒ缓驼_的選擇。
社會在呼吁，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛(wèi)士給我?guī)砹税駱拥牧α?。作為一名小學(xué)生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學(xué)會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節(jié)約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責(zé)任，捍衛(wèi)地球，相信總有那么一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗中國一定會更加美麗。
“努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！倍嗝疵篮玫闹袊鴫簦以缸鲆幻蠲赖木G色使者，實現(xiàn)最美的綠色中國夢。
生態(tài)文明建設(shè)策劃書篇十六
建議縣政府邀請國內(nèi)有關(guān)專家和本縣有識之士，根據(jù)生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)的功能定位和鎮(zhèn)村經(jīng)濟社會發(fā)展的不同特點及水平，編制全縣各村生態(tài)建設(shè)的詳盡規(guī)劃。詳規(guī)應(yīng)體現(xiàn)以下三個特點，一是堅持高起點，分步實施，循序漸進，在保護生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、建設(shè)生態(tài)文化的前提下，因地制宜，依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)搞建設(shè)。二是詳規(guī)要具有剛性，經(jīng)縣、鎮(zhèn)人民代表大會和村民代表大會討論通過后，必須嚴格遵守，不能朝令夕改。三是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要注意保護耕地和農(nóng)民的實際利益，防止不顧主客觀條件和群眾意愿，用行政手段人為“造村”的現(xiàn)象。
（二）通過綜合整治，打造良好生態(tài)環(huán)境。
一是要切實解決好垃圾污染問題。在總體上實施“村收、鎮(zhèn)運、縣處理”農(nóng)村垃圾處理的同時，依據(jù)當(dāng)?shù)夭煌瑮l件，采取不同的處理方法。如邊遠山區(qū)、貧困地區(qū)可在解決好防滲漏的情況下，采取填埋的方式。還應(yīng)充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，明確“誰投資、誰受益”的原則，拓寬投融資渠道，鼓勵國內(nèi)外資金、企業(yè)，包括激活民間投資介入本縣垃圾處理系統(tǒng)的建設(shè)。從長遠的觀點看，要對農(nóng)村的生產(chǎn)生活垃圾進行資源化處理，做好垃圾分類，研究以垃圾制造有機肥料和發(fā)電等，達到變廢為寶的目的。
二是切實解決好生活污水等無害化處理問題。根據(jù)投資少、工藝可靠、排放穩(wěn)定達標(biāo)的要求，采取建滲水井和微生物方法等小規(guī)模污水處理技術(shù)，杜絕戶戶隨意排放污水的現(xiàn)象?？稍谖铱h主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)和大村采取“人工合成濕地技術(shù)”。用這種方法處理污水，污染物去除率高，不滋生蚊蠅，有利于水體凈化，還能有效地防止污染地下水。它原始投資少，無動力消耗，運行成本低廉，污水處理結(jié)果達到中水標(biāo)準。由于人工濕地與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境相互協(xié)調(diào)，可建設(shè)濕地公園，構(gòu)成新的景觀。
三是加大打擊盜采盜運鐵礦石的力度并搞好所破壞的地貌、植被的生態(tài)恢復(fù)。實行公安、地礦等部門聯(lián)合執(zhí)法，對非法采礦點一律炸毀，對采礦機械一律處理掉。發(fā)動和組織當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c對礦產(chǎn)資源的管理，有關(guān)鎮(zhèn)村應(yīng)結(jié)合本地實際，積極推進采礦地區(qū)各村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特種種植、綠色養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)和項目，向荒山要糧、要果、要富裕。
（三）因地制宜，構(gòu)筑生態(tài)產(chǎn)業(yè)支撐。
每個村應(yīng)根據(jù)全縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，緊扣農(nóng)民增收這個中心，突出培育并強化生態(tài)農(nóng)業(yè)、民俗旅游等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣農(nóng)牧結(jié)合式、種養(yǎng)結(jié)合式、農(nóng)林結(jié)合式，以及綜合式、庭院式等多種小型生態(tài)經(jīng)濟模式，打造密云的“有機魚生產(chǎn)村”、“有機果品村”、“生態(tài)旅游度假村”、“休閑觀光村”。結(jié)合生態(tài)文明村的建設(shè)，加大投入和從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高民俗旅游村的檔次和水平。要利用國家有機食品認證的良機，開發(fā)本地高附加值的綠色食品。爭取村村都有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，戶戶都有致富項目，并按照“一個產(chǎn)業(yè)、一個發(fā)展思路、一項實用技術(shù)、一套扶持措施”的辦法，推進廣大農(nóng)民的持續(xù)增收，盡快實現(xiàn)小康目標(biāo)。
（四）以人與自然和諧為目標(biāo)構(gòu)筑良好人居環(huán)境。
選擇和采用本地特色樹種、花卉，在搞好綠化美化的同時，促進本縣相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)村道路硬化要因地制宜，具有滲水、集雨的功能。充分體現(xiàn)環(huán)保的特點。
（五）以綠色消費為導(dǎo)向，開發(fā)可再生清潔能源。
政府統(tǒng)一指導(dǎo)農(nóng)村再生能源開發(fā)，引入市場競爭機制，采取縣內(nèi)外招標(biāo)或委托的形式，吸引技術(shù)實力雄厚、經(jīng)驗豐富的專業(yè)能源公司參與密云的沼氣、太陽能等清潔能源的開發(fā)利用。按照“誰開發(fā)、誰經(jīng)營、誰受益”的原則進行運作，在推廣中應(yīng)做到以下幾點：一是加大宣傳力度，通過播放科教片、組織參觀、推廣太陽能和沼氣使用的示范典型引導(dǎo)農(nóng)民。二是以養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展促進沼氣池的建設(shè)利用。三是成立清潔能源物業(yè)服務(wù)中心或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級確定相對穩(wěn)定的專（兼）職技術(shù)服務(wù)人員，經(jīng)常深入農(nóng)戶面對面指導(dǎo)，解決農(nóng)民在建設(shè)、使用中遇到的困難與技術(shù)問題。技術(shù)人員可兼職經(jīng)營沼氣池和太陽能設(shè)備配件業(yè)務(wù)，方便群眾購買配件。四是在完善好原建的基礎(chǔ)上大力抓新建，并充分考慮到財政的實際承受能力，防止片面追求數(shù)量。
（六）在專項資金的投入和使用上注重實效，抓住重點。
為了確保環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)文明村建設(shè)的順利進行，縣政府已明確縣財政每年撥款4000萬元，五年共計2億元。有關(guān)部門在加強有效監(jiān)管，防止濫用、挪用的同時，應(yīng)科學(xué)安排好專項資金的使用，把有限的資金用到刀刃上，對重點村、重點項目進行重點扶持，不搞撒“芝麻鹽”。應(yīng)對改水改廁，垃圾消納、清潔能源推廣等關(guān)鍵性項目加大投資力度，做到投一筆便有起色，落一處便有效果，使有限的資金真正起到“四兩撥千斤”的作用。鎮(zhèn)政府也要安排相應(yīng)的配套資金，并吸納農(nóng)民自有資金用于生態(tài)文明村建設(shè)。