我在這段時間里取得了一些重要的發(fā)現(xiàn)。寫心得體會要重點突出關(guān)鍵經(jīng)驗和實踐中的收獲。心得體會的寫作可以參考下面這些經(jīng)典范文，頗具借鑒價值。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇一
在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇二
在內(nèi)科實習很快就過了兩月的時間，也許以前在這呆過一年的原因，對這里有了很多的感情?，F(xiàn)在要離開去別的科室，真有點舍不得。(大學軍訓小結(jié))。
除了幾個新來的醫(yī)生外連護士也少有變動，十年前我實習的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個很有臨床經(jīng)驗和相當耐心的長者，以前我們都是他手把手地教著，細說臨床碰到的一些問題。而現(xiàn)在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果，因為誰也怕多說惹上不必要的事。
中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點后(8-9點是查房時間)總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時候，老師會將一些比較簡單的病號叫我們?nèi)タ?，然后指導我們怎樣去看舌苔舌質(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來供科室同事們討論，然后總結(jié)意見。這樣對于大家都是一種學習一種磨練。
在內(nèi)科這個家園里，感受到醫(yī)生、護士們那種互助互愛，親卻和藹的氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么?!
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇三
一轉(zhuǎn)眼，一個月的呼吸內(nèi)科實習生涯已告一段落，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。在這里也學習到了很多很多的知識，很多?？浦R都是在其他科學不到的，所以很感謝這段時間以來各位老師的教學和照顧，衷心的說一聲謝謝你們，可愛的天使們！
剛到科里時候很無措、很陌生，后來在老師的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉了這個環(huán)境熟悉了工作流程，就開始仔細觀看老師的操作，在王老師帶領(lǐng)下我學會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作，還學會了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書本的知識應(yīng)用于臨床，還掌握了很多書本上學不到的東西。
開始實習的第一個星期，遇見一個褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達骨面，每天王老師帶著我一起去換藥，看著王老師認真仔細的將壞死組織清除消毒上藥，看著患者的傷口一天天長好，那時候真的能到護理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道三分治療，七分護理，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅定！我希望自己以后能做到像王老師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個微笑，一片溫暖！也只有你真心為患者，患者才會給你一顆真心，護患關(guān)系才會更融洽！將護理服務(wù)作為一個理念進行到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！
我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候，所以老師有機會
耐心的傳授她們的經(jīng)驗給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點并說出我的不足之處，給我改正的機會。有一次給病人肌肉注射胃復安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來時狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的不足還有很多，今后會努力改正，提高操作水平，這是做好一個護士最基本的功課。不知道什么時候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師??！
在呼吸科也是第一次見過病人過世的科室，實習第三周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，我剛休假完上班時看見空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班時候，31床突然心衰過世了，我和老師一起為他臨終后的護理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我還是感覺很難過，下班前還去看了他一眼，沒多久人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點難受。同時感覺對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護士的，一個問候，微笑，一個細微的動作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時間，更督促我們好好規(guī)劃，好好學習工作，好好生活！
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結(jié)協(xié)作，相互幫助的團結(jié)精神，老師們無私奉獻的精神需要我們?nèi)W習繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和諧，氛圍也很好，為我們實習生考慮了很多，謝謝護士長、朱慧老師為我們的學習創(chuàng)造提供的機會，所有的一切都是十分感謝！
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇四
隨著實習的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學習也漸漸進入正軌，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實習期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的.能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。
實習的最終目標是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。在實習過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大；“吃虧”讓我學到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名護士，不僅要學會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經(jīng)常教導我們，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗！
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼兩個月的實習生活結(jié)束了。這兩個月我主要在神經(jīng)內(nèi)科實習，時間雖短，收獲卻是巨大的。在這里我需要了解常見疾病的病因及易患因素，專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測、治療方法，如：腰椎穿刺術(shù)、腦血管造影、腦血管介入治療、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、高壓氧艙治療、各種內(nèi)窺鏡檢查等。熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。雖然已在臨床工作多年，但這次以一個實習生的身份重新學習，感覺新鮮而忐忑，新鮮的是自己學生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。現(xiàn)在隨著護理學科和社會的發(fā)展，對護理工作提出了許多新的要求。實習內(nèi)容不再是簡單的打針輸液，執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，而是全面評估患者，從各個方面給予其照顧護理，限度的恢復患者身體和心理健康，恢復正常生活。以下我將我的實習內(nèi)容總結(jié)一下。
在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗死，短暫腦缺血發(fā)作，腦炎等。除腦炎外，發(fā)病多在40歲以上，近年呈年輕化趨勢。患者多有常年吸煙飲酒史或高血壓史，常為急性起病，可復發(fā)，部分病人遺留神經(jīng)損傷。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀體征可表現(xiàn)為意識障礙、感知覺障礙、運動障礙(如癱瘓、不自主運動、步態(tài)異常、共濟失調(diào)等)、肌張力異常，頭痛、頭暈、眩暈、反射異常、吞咽障礙、言語不利、肌萎縮以及排尿、排便、性功能障礙等。神經(jīng)系統(tǒng)疾病除有各種異常體征外，腦脊液亦常有異常。
神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食、皮膚、預(yù)防感染、康復鍛煉及心理護理等方面有其自身的特點。
飲食護理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病患者飲食一般為低鹽低脂飲食。總的飲食原則是食用富含維生素，高蛋白，低鹽，低脂肪，低淀粉的食物如食一些雜糧，黑米，豆?jié){，有條件可食用蛋白粉，不要吃生冷油膩的食物，不吃辛辣刺激的食物，多吃水果，蔬菜和豆類。適量攝取含鋅和鎂豐富的飲食，如瘦豬肉，牛肉，羊肉，魚類，切忌吃肥肉。很多神經(jīng)內(nèi)科疾病的患者，神志模糊或昏迷，煩躁不安伴隨吞咽障礙，不能正常進食，往往需要保留胃管鼻飼飲食。鼻飼前首先要評估患者的鼻腔情況，是否有炎癥，出血，潰瘍，畸形以及手術(shù)史。神志模糊的患者常有煩躁不安，為防止胃管牽拉脫出，一般選擇癱瘓側(cè)鼻孔插入。若胃管不慎脫出，從另一側(cè)重新插入。昏迷患者對外界刺激反應(yīng)性降低，食物要防止過熱，以免損傷胃粘膜。腦出血病人要多吃水果蔬菜，保持大便通暢。當患者合并其他基礎(chǔ)疾病時，則需要綜合考慮。
皮膚護理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病伴有肢體運動障礙的患者，由于長期臥床，很容易導致壓瘡的發(fā)生。應(yīng)協(xié)助患者按時翻身，每2小時一次，翻身時切忌拖、拉、推，以防擦破皮膚。翻身后應(yīng)在身體著力空隙處墊海綿或軟枕，以增大身體著力面積，減輕突出部位的壓力。受壓的骨突出處要用海綿或海綿圈墊空，避免壓迫。及時更換潮濕、臟污的被褥、衣褲和分泌物浸濕的傷口敷料。不可讓病人睡在潮濕的床鋪上，也不可直接睡在橡皮墊、塑料布上。注意保持病人皮膚清潔、干燥，避免大小便浸漬皮膚和傷口，定時用熱毛巾擦身，洗手洗腳，促進皮膚血液循環(huán)。避免高溫或過冷刺激，慎用熱水袋或冰袋，防止燙傷、凍傷。
無菌操作。臥床時間長的患者可取半臥位，利于痰液排出和肺功能的恢復。痰液粘稠不易咳出者，給予超聲霧化吸入。定時協(xié)助患者翻身，防止肺下部淤血、分泌物淤積發(fā)生肺部感染。按時為患者翻身拍背，促進痰液的排出。做好口腔護理，隨時觀察口腔情況，選擇合適的漱口液。盡量避免在下肢輸血輸液，因為下肢深靜脈是靜脈血栓好發(fā)部位。長期臥床患者應(yīng)抬高下肢20-30度，下肢遠端高于近端，盡量避免膝下墊枕，過度屈髖影響靜脈回流。其實肢體癱瘓最有效的預(yù)防方法是增加患者的活動量。鼓勵患者早期下床活動，并督促患者主動屈伸下肢跖屈和背屈運動，內(nèi)外翻運動，足踝的環(huán)轉(zhuǎn)運動;被動按摩下肢腿部比目魚肌和腓腸肌。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇六
但是如果一個內(nèi)科醫(yī)生只是關(guān)門做學問，而不去進行臨床實踐，他就永遠也成不了真正意義上的“醫(yī)家”;同樣如果一個外科醫(yī)生，只去鉆研如何把手術(shù)做的漂亮完美，而忽略了理論的學習和歸納總結(jié)，他永遠也不會成為一個“巧匠”。下面給大家分享一些關(guān)于醫(yī)院內(nèi)科實習總結(jié)心得體會，供大家參考。
中醫(yī)內(nèi)科學是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學說為指導，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點，闡述內(nèi)科病證的病因病機及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學科。
它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學好的一門臨床主課。在這學期的中醫(yī)內(nèi)科學課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學習了臨床各常見中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應(yīng)該怎樣學習這門學科的一些感受和體會總結(jié)如下。
一、多多誦讀經(jīng)典。
中醫(yī)學根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜《神農(nóng)本草經(jīng)》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內(nèi)經(jīng)》;從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學派學說，數(shù)千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學理論體系寶庫。
中醫(yī)學經(jīng)典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學者的寶貴醫(yī)學財富，值得我們?nèi)ド钊雽W習和研究，其理論學說及臨床診治思維方法對于如今仍然有重大的臨床價值。我們作為研究生更要以嚴謹?shù)膽B(tài)度去深入學習和誦讀，通過多多誦讀經(jīng)典條文，不斷充實自身理論基礎(chǔ)，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認識疾病、疾病病因病機及發(fā)展轉(zhuǎn)歸，更能博采眾方，取各家之長，取前人經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導當代的臨床實踐。
二、辨證論治乃重中之重。
是診治疾病過程中相互聯(lián)系不可分割的兩個方面，是理論和實踐相結(jié)合的體現(xiàn)，是理法方藥在臨床上的具體運用，是指導中醫(yī)臨床的基本原則。
首先，對疾病的辯病及辯證是疾病診治過程中的第一步，其尤為關(guān)鍵，其辯病及辯證的準確與否直接決定了后續(xù)的治則、治法，是取得臨床療效與否的先決條件，所以對于疾病的診斷的知識和技能是學習的重點，更是學習的難點。
證，是機體在疾病發(fā)展過程中的某一階段的病理概括，由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)，以及邪正關(guān)系，反映出疾病發(fā)展過程中某一階段的病理變化的本質(zhì)，它比癥狀更全面、更深刻、更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。要想辯好證，我們必須全面分析病情，掌握病證病機特點，全面及靈活運用臨床常用的辨證方法，如八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證、經(jīng)絡(luò)辨證等。同時要充分考慮到疾病發(fā)生發(fā)展過程中環(huán)境、情志、飲食起居、體質(zhì)等影響因素，全面而準確的作出診斷。
在明確診斷后再根據(jù)病因病機及中醫(yī)理論確定治療的治則治法，在治療疾病的時候，我們必須通過觀察疾病的發(fā)生發(fā)展過程，辨清疾病的標本、主次、輕重緩急，還需謹記，疾病的發(fā)生發(fā)展過程是正邪斗爭，此消彼長，不斷變化發(fā)展的過程，疾病的每一個階段都有不同的病理特點，因此必須把握其動態(tài)變化，分階段進行治療。在治療時更應(yīng)注重理論指導實踐，以臨床為出發(fā)點和落腳點，理論與實踐相結(jié)合，不能拘泥于理論，刻板遵循條文，活學活用，學以致用，從患者角度考慮，權(quán)衡利弊，以取得最大臨床意義為目的。
三、勤于總結(jié)與思考。
中醫(yī)內(nèi)科學是中醫(yī)學重點學科，也是難點學科，其建立在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學等基礎(chǔ)學科基礎(chǔ)上，內(nèi)容繁多是學習和記憶難點之一，這就要求我們善于對各疾病和證型進行歸納和總結(jié)，通過相似病癥之間的對比和鑒別以加深對各證型的理解和記憶。除了學習和記憶基礎(chǔ)證型外，我們應(yīng)多思考，學會對于變證的診治及臨癥加減運用，這樣才能更加全面的拓展和學習和認識疾病。
中醫(yī)內(nèi)科學是中醫(yī)學的重要學科，也是我們中醫(yī)學專業(yè)學生必須學好的臨床學科，這需要我們不斷的去學習和實踐，只有我們將理論的知識打牢固，才能在日后的臨床中去更好的實踐、運用和發(fā)展。
本人于20__年8月開始在__市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學術(shù)問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。
1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!
月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。
后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的老師，從老師那里我學會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?BR> 老師讓我學配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學會了一件事!”
每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準備好讓我練習。我還記得上班第二天老師說讓我學配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學，我想把今天學習到的知識先消化了在學習，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當時老師看我做的時候，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當時心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當時安慰自己沒事，以后好好練習。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒事了習慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實，實習一個月的日子馬上都要結(jié)束了，有點舍不得了，因為對那里熟悉了，又要走了，要去適應(yīng)下一個科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔心害怕老師責備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇七
這次有幸參與了護理實習的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥……病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液有是得叫護士……病房里永久有護士勞碌的身影。
記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護士教師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫助做下晨間護理。后來教師漸漸的教我，首先教我學會怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最終在教我找靜脈注射。護士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料。
雖然剛學時老是畫錯掉，護士長并沒有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o士長都會說：“同學，你來給這位病人測bp，p，t，r還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開頭還不怎么會測血壓，每次護士長要叫我量血壓我都很緊急，不過漸漸的我最終學會了量血壓。
十幾天的實習生活使我懂的上課要更加學習護理學問，拿注射來說，雖然練習過好幾次，但真到人身上時，心中不免還有一些緊急。幸好，教師們急躁的教我。但或許頭一兩次有些心慌和可怕的原因，靜脈注射進針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時候手始終在顫抖。
后來，漸漸的最終勝利的給病人注射了，我很興奮，也很感謝醫(yī)院里的教師。不盡教我會怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要仔細認真。
其實對于每個人，“第一次”都不免會有些緊急，更何況我們效勞對象的特別性。但通過這次實踐，使我在今后學醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)靜。
十幾天的.實習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有幫忙。醫(yī)生和護士的職責是一樣的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。
作為將來的一名護士，必需了解醫(yī)生的工作所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。
在這里我很感謝醫(yī)院里的這些教師教給我許多學問，讓我懂得在以后的工作中懂得仔細，細心。今后我肯定會仔細努力的學習專業(yè)學問，以后更好的為別人效勞，幫忙病人解除苦痛。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇八
第一段：引言（概述見習經(jīng)歷）。
作為一名醫(yī)學院學生，我有幸獲得了在一家內(nèi)科醫(yī)院進行見習的機會。這段時間的見習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅深化了我對內(nèi)科醫(yī)學的理解，還讓我意識到醫(yī)學是一門需要不斷學習和實踐的科學。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)科醫(yī)院見習過程中的體會和心得。
第二段：體驗科室工作（對科室工作的觀察與領(lǐng)悟）。
在見習期間，我被分派到了內(nèi)科某科室的工作，我觀察到醫(yī)生們的進退間注重有序，三缺一時默契配合，充分展現(xiàn)了團隊合作的力量。我還發(fā)現(xiàn)他們在面對病情不明或疑難的病例時，并不會隨便下結(jié)論，而是會進行詳盡的檢查與分析。這給了我一個很大的啟示，即當遇到不確定的情況時，醫(yī)生們并不盲目治療，而是充分了解病情，通過科學的手段進行判斷，這樣才能提供最有效的治療方案。
第三段：與患者互動（與患者的溝通與傾聽）。
在與患者的互動中，我深刻體會到了良好的溝通和傾聽對醫(yī)患關(guān)系的重要性?；颊咴诿鎸膊r往往感到焦慮和恐懼，作為醫(yī)生，我們不僅要給予患者最專業(yè)的治療，還要關(guān)心他們的心理需求。通過與患者的交流，我學會了如何適當?shù)匕矒崴麄兊那榫w并解答他們的疑問。我還發(fā)現(xiàn)，與患者建立良好的信任關(guān)系能夠提高患者的治療效果，他們更愿意積極配合醫(yī)生的治療方案。
第四段：為患者著想（關(guān)注細節(jié)，提供貼心服務(wù)）。
每個細節(jié)都能體現(xiàn)一個醫(yī)生對患者的關(guān)心和態(tài)度。在見習過程中，我經(jīng)?？吹揭恍┽t(yī)生們?yōu)榛颊咦龀鲱~外的努力，比如詳細解釋病情、提供貼心的護理建議以及在衣物和飲食方面給予額外的關(guān)注。這些細微的舉動不僅能給予患者溫暖和安慰，還能夠積極影響他們的治療效果。我從中明白，作為一名醫(yī)生，應(yīng)該將患者的需求放在第一位，用心去關(guān)懷他們，這樣才能給予最好的治療與幫助。
第五段：反思與展望（對醫(yī)學的理解與未來的期許）。
通過這次醫(yī)院見習，我意識到醫(yī)學是一門需要不斷學習和實踐的科學。單純的理論知識遠遠不能滿足對病人的救治需要，只有不斷積累實踐經(jīng)驗，并貼近患者，才能真正成為一名合格的醫(yī)生。我對未來的醫(yī)學學習有了更清晰的規(guī)劃，我將更加努力地學習臨床知識，提高自己的專業(yè)水平。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為更多的患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：回顧這段內(nèi)科醫(yī)院的見習經(jīng)歷，我更加明確了自己作為醫(yī)學學生的責任和使命。從工作科室的協(xié)作精神、與患者的互動、為患者著想等方面，我對醫(yī)學的認識有了更深刻的理解。這段經(jīng)歷對我個人和我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，我相信這將成為我成長道路上寶貴的財富。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇九
隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，內(nèi)科醫(yī)院的護士在醫(yī)療中起到了舉足輕重的作用。作為醫(yī)護團隊的重要組成部分，護士們承擔著照顧病人、負責護理工作等重要職責。在這個過程中，護士們積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，這些體會使得我們成長為更加合格的護士，并在工作中注入了熱情與激情。在內(nèi)科醫(yī)院工作多年的我，對于作為護士的心得體會有著深深的感受。
首先，作為內(nèi)科醫(yī)院的護士，我們常常要面對各種不同的病情和患者。每個病人都有自己的特點和需求，因此我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能來應(yīng)對不同病情。在實踐中我們不斷學習和成長，通過不斷地觀察、分析和總結(jié)，我們逐漸掌握了護理重點和方法。例如，對于一些需要靜脈留置針的患者，我們需要精準地定位靜脈，并進行安全地穿刺；對于病情較重的患者，我們則要及時判斷病情變化，并及時向醫(yī)生匯報。通過在內(nèi)科醫(yī)院的工作經(jīng)驗，我學到了很多與疾病相關(guān)的專業(yè)知識和技能，這些知識不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了我的護理效果。
其次，內(nèi)科醫(yī)院的護士需要與其他醫(yī)護人員密切配合，形成一個有機的團隊。醫(yī)護團隊中每個人都有自己的職責和專業(yè)知識，只有相互信任和合作，才能更好地服務(wù)病人。在我與其他醫(yī)務(wù)人員的合作中，我意識到團隊的力量是巨大的。每次當我遇到困難或者不確定情況時，我都會與其他護士們進行討論和交流，尋求解決方案。在大家共同的努力下，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高病人的診療效果。因此，與團隊配合，保持良好的協(xié)作是非常重要的。
同時，內(nèi)科醫(yī)院的護士工作也需要具備耐心和細心的態(tài)度?；颊叩那榫w和需求是多變的，我們需要不斷地調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度，更好地照顧病人。每天為患者檢查、記錄病情、給藥等重復性工作中，我們不能掉以輕心，而應(yīng)準確、細致地操作，以減少風險。同時，我們還需要與患者建立良好的溝通，耐心傾聽并理解他們的需求。這不僅僅是技術(shù)方面的工作，也是我們作為醫(yī)護人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
另外，內(nèi)科醫(yī)院的護士還需要具備應(yīng)對突發(fā)情況的能力。在醫(yī)院的工作中難免會遇到危急狀況，例如病人突然心臟驟停、呼吸困難等。在這種時候，我們需要冷靜并且迅速地采取適當?shù)拇胧?。通過學習和訓練，我們已經(jīng)掌握了一些緊急搶救技巧，能夠妥善地處理這些突發(fā)情況。此外，我們還經(jīng)常參加各種培訓班和學術(shù)交流活動，不斷提升自己的護理技能和應(yīng)對能力。
總之，作為內(nèi)科醫(yī)院的護士，我們積累了豐富的經(jīng)驗，并獲得了許多心得體會。在實踐中，我們不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，增強團隊合作能力，保持耐心細致的態(tài)度，并且具備處理突發(fā)情況的能力。通過工作的歷練與學習，我們能夠更好地服務(wù)患者，提供高質(zhì)量的護理。一路走來，雖然困難與挑戰(zhàn)時有發(fā)生，但作為一名內(nèi)科醫(yī)院的護士，我深深感受到了這份職業(yè)的意義，也為自己所從事的工作感到自豪。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
在醫(yī)學專業(yè)的學習中，實習生期間是我們接觸臨床實踐的重要時期。在實習期間，我有幸選擇了內(nèi)科作為我的主要實習科目。在這段時間里，我深入了解了內(nèi)科的診療過程和治療方法，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在實習內(nèi)科中所得到的心得體會。
第二段：專業(yè)能力提升（200字）。
在實習內(nèi)科的過程中，我通過與專業(yè)醫(yī)生的互動學習，深入了解了各種常見病和多種疾病的診療方法。通過與病人交流并根據(jù)其病情癥狀進行初步判斷，我逐漸提高了自己的臨床思維和分析能力。此外，在實習期間，我學到了許多實際操作的技巧，例如抽血、靜脈輸液和放置導尿管等。這些經(jīng)驗不僅增加了我的專業(yè)技能，還讓我更加了解醫(yī)學專業(yè)的實際操作。
第三段：溝通能力的提升（200字）。
在實習內(nèi)科的過程中，我有機會與很多不同年齡、不同病情的病人進行溝通。這些經(jīng)驗讓我更加理解病人的需求和感受，培養(yǎng)了我的溝通能力。我學會了如何與病人建立信任，如何用簡潔的語言解釋疾病的診斷和治療方案，以及如何耐心傾聽病人的痛苦和不安。通過與病人的溝通，我意識到醫(yī)生的責任不僅僅是治療疾病，更需要提供溫暖和關(guān)懷。因此，我的溝通能力得到了極大的提高。
第四段：團隊合作的經(jīng)驗（200字）。
實習內(nèi)科的過程不僅要求個人綜合能力的發(fā)展，也需要團隊合作。在實習期間，我有幸成為一個醫(yī)療團隊的一員，與其他實習生、護士和醫(yī)生共同合作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過與團隊成員的密切合作，我學會了如何在緊張的工作環(huán)境下高效地與他人合作，如何協(xié)調(diào)各方的工作任務(wù)和時間安排，以及如何處理工作中出現(xiàn)的問題。這些經(jīng)驗不僅提高了我的團隊合作能力，還讓我明白只有團隊的配合和協(xié)作，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：自我反思與展望（200字）。
在實習內(nèi)科的日子里，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是從實踐中認識到我還存在許多不足和需要提高的地方。通過與病人和醫(yī)生的交流，我意識到自己在溝通和應(yīng)對突發(fā)情況方面還有待加強。因此，在未來的學習和實踐中，我會繼續(xù)積極投入，進一步提高自己的專業(yè)能力和溝通能力，努力成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
總結(jié)（100字）。
通過實習內(nèi)科的經(jīng)歷，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技巧，還提高了自己的專業(yè)能力和溝通能力。同時，通過和團隊成員的緊密合作，我也增強了自己的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。這段實習經(jīng)歷讓我更加明白醫(yī)學專業(yè)的重要性和責任感，也為我未來的醫(yī)學之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十一
又是一個科室實習生活結(jié)束時，又要開始對這四周的實習生活做個總結(jié)了。
內(nèi)分泌科，沒下科室前，對這個科室的認識還真是不深，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學習了這么長時間，才感覺到，自己對內(nèi)分泌科的認識很膚淺。
有了前兩個科室的經(jīng)驗，我們已經(jīng)對基礎(chǔ)的護理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥，輸液，換液??當然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下，出血后快速用血糖儀測量，然后準確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測四次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有睡前的血糖。
另外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準備：確定吃飯時間，肯定在30—45分鐘內(nèi)吃飯。準備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。仔細檢查胰島素的外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃后，如牛奶狀，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用：輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層冰霜樣的物體粘附在瓶壁上。短效胰島素為一清亮、無色、透明液體。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個注射區(qū)，而每一個注射部位可分為若干個注射區(qū)。每次注射，部位都應(yīng)輪換，而不應(yīng)在一個注射區(qū)幾次注射。注射的輪換可按照以下原則：選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射。待輪完，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射。等輪完后，換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律，以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶爾吃飯時間可能提前，則選腹部注射胰島素;如果推遲，則選臀部注射。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責，在接下的實習生活中我會盡我的努力去學習和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十二
本人于20xx年8月開始在__市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學術(shù)問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃?。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十三
20xx年7月18日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習醫(yī)院——北京航天中心醫(yī)院，因為是在故鄉(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切。
懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：
一、醫(yī)院概況簡介。
二、學生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安管理的一般常識。
四、醫(yī)德醫(yī)風教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關(guān)護理知識的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。
在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。
同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practicemakesperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。
對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學會了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復的關(guān)鍵。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢……”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！
接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心中確實有點成就感。
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關(guān)心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！
最后，感謝航天中心醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十四
護士內(nèi)科實習鑒定小結(jié)如下：在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理用最好的態(tài)度和最負責的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習中，我一定會努力學習更多知識。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
實習是充實自己知識儲備、鍛煉專業(yè)能力和豐富實踐經(jīng)驗的重要機會。近期，我有幸進行了為期兩個月的內(nèi)科實習，并獲得了很多寶貴的體會。在實習期間，我感受到了內(nèi)科醫(yī)生的責任與微笑，以及對患者的關(guān)切和溫暖。下面我將分享我在內(nèi)科實習中的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的積累和應(yīng)用（250字）。
實習期間，我深刻認識到內(nèi)科醫(yī)生需要具備扎實的專業(yè)知識。通過與導師和同事的切磋和交流，我掌握了更多的內(nèi)科疾病診斷與治療方法，并了解了很多臨床操作技巧。在病房和門診中，我親自參與了一系列病例的診療工作，通過實際操作和患者溝通，我逐漸提高了自己的臨床能力。在處理病人病情時，我學會了仔細聽取患者和家屬的反映，并結(jié)合病史和檢查結(jié)果進行全面分析判斷，最終給出科學、合理的治療方案。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷（300字）。
內(nèi)科醫(yī)生除了扎實的專業(yè)知識，還需要善于與患者進行溝通和關(guān)懷。在實習期間，我學到了如何打開患者的心扉，讓他們主動地向我訴說病情和感受。通過與患者的交流，我懂得了關(guān)懷和耐心的重要性。病人不僅需要醫(yī)治身體疾病，更需要醫(yī)者的關(guān)心和鼓勵。我努力培養(yǎng)自己的同情心，傾聽患者的痛苦與困惑，并給予他們適當?shù)陌参颗c建議。內(nèi)科實習讓我意識到作為醫(yī)生，我們除了治療疾病，還應(yīng)該給予患者心理、情感上的支持。
第四段：團隊合作的重要性（250字）。
內(nèi)科實習也讓我深刻認識到醫(yī)療團隊的重要性。在我實習的醫(yī)院，我與導師和同事們緊密合作，共同為患者提供最好的診療服務(wù)。他們傳授給我豐富的醫(yī)療經(jīng)驗，引導我進行病例探討和醫(yī)學講座，使我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。每天的查房和討論讓我深刻認識到一個良好的醫(yī)療團隊是如何協(xié)作無間、互相學習、互相借鑒，從而提供更加科學、全面的醫(yī)療服務(wù)。團隊合作不僅使診治工作事半功倍，還能減輕個人壓力和提高工作效率。
第五段：反思和展望（250字）。
內(nèi)科實習的經(jīng)歷讓我意識到自己在專業(yè)知識、溝通技巧和團隊合作方面還存在不足。作為一名醫(yī)學生，我需要保持學習的態(tài)度和對知識的積極渴望，不斷提升自己的醫(yī)學水平和綜合素質(zhì)。未來，我將更加注重扎實的基礎(chǔ)知識學習，并通過實踐和反思不斷完善自己的臨床操作能力。同時，我也將努力與團隊合作，做到溝通、協(xié)調(diào)、相互學習，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在接下來的臨床實踐中，我將不斷成長，為更多的患者帶去關(guān)懷和治愈。
總結(jié)（100字）。
通過這次內(nèi)科實習，我深刻認識到作為一名內(nèi)科醫(yī)生，不僅要具備專業(yè)的醫(yī)學知識，還需善于患者溝通和關(guān)懷，并且在團隊合作中發(fā)揮作用。實習使我對內(nèi)科醫(yī)學有了更深刻的理解，同時也提醒了我要不斷學習和進步。我將倍加珍惜這次寶貴的實習經(jīng)歷，并將其作為未來成長的基石。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十六
作為一名內(nèi)科醫(yī)院護士，我至今猶記得剛?cè)肼殨r的懵懂和迷茫。在工作中的點點滴滴，我逐漸明白了內(nèi)科醫(yī)院護士的重要性和責任。下面我將分享我在內(nèi)科醫(yī)院工作的心得體會，以期能給其他護士提供一些啟示和幫助。
首先，內(nèi)科醫(yī)院工作需要我們具備極高的責任心。在醫(yī)院工作中，護士是醫(yī)生的得力助手。我們需要準確記錄病人的病情，及時提醒醫(yī)生注意重要信息，對病人進行常規(guī)的護理工作，并密切觀察病情的變化。只有具備高度的責任心，我們才能確保病人的安全和健康。例如，在給病人輸液時，我們需要確保輸液的速度和量正確無誤，以避免對病人造成不良反應(yīng)。只有將責任心貫徹到每一項工作中，我們才能成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)院護士。
其次，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備扎實的專業(yè)知識。醫(yī)學不斷發(fā)展，新的疾病和新的治療方法不斷涌現(xiàn)，作為護士，我們需要不斷學習和更新知識。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地為病人服務(wù)。在工作中，我時刻保持學習的態(tài)度，通過參加培訓課程和參與病例討論，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有具備扎實的專業(yè)知識，我們才能更好地理解醫(yī)生的囑咐，正確執(zhí)行治療方案，并為病人提供正確的護理。
再次，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備良好的團隊合作精神。在醫(yī)院中，護士與醫(yī)生、其他護士和各個科室密切合作。良好的團隊合作是我們能夠完成工作的重要保障。在我的工作經(jīng)驗中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有與同事緊密配合、相互支持，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，穩(wěn)定病人的情緒，提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。內(nèi)科醫(yī)院工作需要我們時刻保持對團隊協(xié)作的重視，只有通過團隊合作，我們才能更好地完成護理工作，提高病人的治療效果。
另外，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備良好的溝通能力。作為護士，我們與病人打交道的時間更多，我們需要與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解病人的病史、癥狀和需求，并向病人解釋醫(yī)生的治療方案和操作過程。通過良好的溝通，我們能夠有效地幫助病人減輕疾病的恐懼感，增加治療的依從性。同時，良好的溝通能力還能幫助我們與醫(yī)生和其他同事更好地協(xié)作，確保工作的順利開展。在我的工作中，通過與病人和同事的交流，我逐漸提升了自己的溝通能力，更好地與病人進行有效的交流和理解。
最后，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備良好的情緒控制能力。在醫(yī)院工作中，我們經(jīng)常面對生死離別、病痛人生的情景，我們需要調(diào)整自己的情緒，保持冷靜和樂觀的心態(tài)。這不僅是為了確保我們能夠高效地完成工作，也是為了讓病人感受到我們的關(guān)懷和溫暖。在我的工作中，我時常通過與同事交流、參加瑜伽課程等方式，調(diào)整自己的情緒，保持一個良好的工作狀態(tài)。只有保持良好的情緒，我們才能更好地投入到工作中，為病人提供最好的護理服務(wù)。
總而言之，作為一名內(nèi)科醫(yī)院護士，我們需要具備高度的責任心、扎實的專業(yè)知識、良好的團隊合作精神、優(yōu)秀的溝通能力和良好的情緒控制能力。只有不斷提升自己，在工作中勇于擔當，我們才能為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)院護士。雖然工作中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就一定能夠成為偉大的內(nèi)科醫(yī)院護士。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇一
在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇二
在內(nèi)科實習很快就過了兩月的時間，也許以前在這呆過一年的原因，對這里有了很多的感情?，F(xiàn)在要離開去別的科室，真有點舍不得。(大學軍訓小結(jié))。
除了幾個新來的醫(yī)生外連護士也少有變動，十年前我實習的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個很有臨床經(jīng)驗和相當耐心的長者，以前我們都是他手把手地教著，細說臨床碰到的一些問題。而現(xiàn)在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果，因為誰也怕多說惹上不必要的事。
中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點后(8-9點是查房時間)總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時候，老師會將一些比較簡單的病號叫我們?nèi)タ?，然后指導我們怎樣去看舌苔舌質(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來供科室同事們討論，然后總結(jié)意見。這樣對于大家都是一種學習一種磨練。
在內(nèi)科這個家園里，感受到醫(yī)生、護士們那種互助互愛，親卻和藹的氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么?!
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇三
一轉(zhuǎn)眼，一個月的呼吸內(nèi)科實習生涯已告一段落，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。在這里也學習到了很多很多的知識，很多?？浦R都是在其他科學不到的，所以很感謝這段時間以來各位老師的教學和照顧，衷心的說一聲謝謝你們，可愛的天使們！
剛到科里時候很無措、很陌生，后來在老師的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉了這個環(huán)境熟悉了工作流程，就開始仔細觀看老師的操作，在王老師帶領(lǐng)下我學會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作，還學會了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書本的知識應(yīng)用于臨床，還掌握了很多書本上學不到的東西。
開始實習的第一個星期，遇見一個褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達骨面，每天王老師帶著我一起去換藥，看著王老師認真仔細的將壞死組織清除消毒上藥，看著患者的傷口一天天長好，那時候真的能到護理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道三分治療，七分護理，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅定！我希望自己以后能做到像王老師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個微笑，一片溫暖！也只有你真心為患者，患者才會給你一顆真心，護患關(guān)系才會更融洽！將護理服務(wù)作為一個理念進行到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！
我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候，所以老師有機會
耐心的傳授她們的經(jīng)驗給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點并說出我的不足之處，給我改正的機會。有一次給病人肌肉注射胃復安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來時狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的不足還有很多，今后會努力改正，提高操作水平，這是做好一個護士最基本的功課。不知道什么時候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師??！
在呼吸科也是第一次見過病人過世的科室，實習第三周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，我剛休假完上班時看見空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班時候，31床突然心衰過世了，我和老師一起為他臨終后的護理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我還是感覺很難過，下班前還去看了他一眼，沒多久人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點難受。同時感覺對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護士的，一個問候，微笑，一個細微的動作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時間，更督促我們好好規(guī)劃，好好學習工作，好好生活！
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結(jié)協(xié)作，相互幫助的團結(jié)精神，老師們無私奉獻的精神需要我們?nèi)W習繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和諧，氛圍也很好，為我們實習生考慮了很多，謝謝護士長、朱慧老師為我們的學習創(chuàng)造提供的機會，所有的一切都是十分感謝！
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇四
隨著實習的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學習也漸漸進入正軌，在各個科室的實習中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實習期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的.能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。
實習的最終目標是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。在實習過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大；“吃虧”讓我學到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名護士，不僅要學會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學會導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經(jīng)常教導我們，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實習過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗！
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼兩個月的實習生活結(jié)束了。這兩個月我主要在神經(jīng)內(nèi)科實習，時間雖短，收獲卻是巨大的。在這里我需要了解常見疾病的病因及易患因素，專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測、治療方法，如：腰椎穿刺術(shù)、腦血管造影、腦血管介入治療、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、高壓氧艙治療、各種內(nèi)窺鏡檢查等。熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。雖然已在臨床工作多年，但這次以一個實習生的身份重新學習，感覺新鮮而忐忑，新鮮的是自己學生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。現(xiàn)在隨著護理學科和社會的發(fā)展，對護理工作提出了許多新的要求。實習內(nèi)容不再是簡單的打針輸液，執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，而是全面評估患者，從各個方面給予其照顧護理，限度的恢復患者身體和心理健康，恢復正常生活。以下我將我的實習內(nèi)容總結(jié)一下。
在神經(jīng)內(nèi)科，常見疾病有腦出血，腦梗死，短暫腦缺血發(fā)作，腦炎等。除腦炎外，發(fā)病多在40歲以上，近年呈年輕化趨勢。患者多有常年吸煙飲酒史或高血壓史，常為急性起病，可復發(fā)，部分病人遺留神經(jīng)損傷。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀體征可表現(xiàn)為意識障礙、感知覺障礙、運動障礙(如癱瘓、不自主運動、步態(tài)異常、共濟失調(diào)等)、肌張力異常，頭痛、頭暈、眩暈、反射異常、吞咽障礙、言語不利、肌萎縮以及排尿、排便、性功能障礙等。神經(jīng)系統(tǒng)疾病除有各種異常體征外，腦脊液亦常有異常。
神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食、皮膚、預(yù)防感染、康復鍛煉及心理護理等方面有其自身的特點。
飲食護理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病患者飲食一般為低鹽低脂飲食。總的飲食原則是食用富含維生素，高蛋白，低鹽，低脂肪，低淀粉的食物如食一些雜糧，黑米，豆?jié){，有條件可食用蛋白粉，不要吃生冷油膩的食物，不吃辛辣刺激的食物，多吃水果，蔬菜和豆類。適量攝取含鋅和鎂豐富的飲食，如瘦豬肉，牛肉，羊肉，魚類，切忌吃肥肉。很多神經(jīng)內(nèi)科疾病的患者，神志模糊或昏迷，煩躁不安伴隨吞咽障礙，不能正常進食，往往需要保留胃管鼻飼飲食。鼻飼前首先要評估患者的鼻腔情況，是否有炎癥，出血，潰瘍，畸形以及手術(shù)史。神志模糊的患者常有煩躁不安，為防止胃管牽拉脫出，一般選擇癱瘓側(cè)鼻孔插入。若胃管不慎脫出，從另一側(cè)重新插入。昏迷患者對外界刺激反應(yīng)性降低，食物要防止過熱，以免損傷胃粘膜。腦出血病人要多吃水果蔬菜，保持大便通暢。當患者合并其他基礎(chǔ)疾病時，則需要綜合考慮。
皮膚護理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病伴有肢體運動障礙的患者，由于長期臥床，很容易導致壓瘡的發(fā)生。應(yīng)協(xié)助患者按時翻身，每2小時一次，翻身時切忌拖、拉、推，以防擦破皮膚。翻身后應(yīng)在身體著力空隙處墊海綿或軟枕，以增大身體著力面積，減輕突出部位的壓力。受壓的骨突出處要用海綿或海綿圈墊空，避免壓迫。及時更換潮濕、臟污的被褥、衣褲和分泌物浸濕的傷口敷料。不可讓病人睡在潮濕的床鋪上，也不可直接睡在橡皮墊、塑料布上。注意保持病人皮膚清潔、干燥，避免大小便浸漬皮膚和傷口，定時用熱毛巾擦身，洗手洗腳，促進皮膚血液循環(huán)。避免高溫或過冷刺激，慎用熱水袋或冰袋，防止燙傷、凍傷。
無菌操作。臥床時間長的患者可取半臥位，利于痰液排出和肺功能的恢復。痰液粘稠不易咳出者，給予超聲霧化吸入。定時協(xié)助患者翻身，防止肺下部淤血、分泌物淤積發(fā)生肺部感染。按時為患者翻身拍背，促進痰液的排出。做好口腔護理，隨時觀察口腔情況，選擇合適的漱口液。盡量避免在下肢輸血輸液，因為下肢深靜脈是靜脈血栓好發(fā)部位。長期臥床患者應(yīng)抬高下肢20-30度，下肢遠端高于近端，盡量避免膝下墊枕，過度屈髖影響靜脈回流。其實肢體癱瘓最有效的預(yù)防方法是增加患者的活動量。鼓勵患者早期下床活動，并督促患者主動屈伸下肢跖屈和背屈運動，內(nèi)外翻運動，足踝的環(huán)轉(zhuǎn)運動;被動按摩下肢腿部比目魚肌和腓腸肌。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇六
但是如果一個內(nèi)科醫(yī)生只是關(guān)門做學問，而不去進行臨床實踐，他就永遠也成不了真正意義上的“醫(yī)家”;同樣如果一個外科醫(yī)生，只去鉆研如何把手術(shù)做的漂亮完美，而忽略了理論的學習和歸納總結(jié)，他永遠也不會成為一個“巧匠”。下面給大家分享一些關(guān)于醫(yī)院內(nèi)科實習總結(jié)心得體會，供大家參考。
中醫(yī)內(nèi)科學是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學說為指導，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點，闡述內(nèi)科病證的病因病機及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學科。
它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學好的一門臨床主課。在這學期的中醫(yī)內(nèi)科學課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學習了臨床各常見中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應(yīng)該怎樣學習這門學科的一些感受和體會總結(jié)如下。
一、多多誦讀經(jīng)典。
中醫(yī)學根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜《神農(nóng)本草經(jīng)》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內(nèi)經(jīng)》;從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學派學說，數(shù)千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學理論體系寶庫。
中醫(yī)學經(jīng)典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學者的寶貴醫(yī)學財富，值得我們?nèi)ド钊雽W習和研究，其理論學說及臨床診治思維方法對于如今仍然有重大的臨床價值。我們作為研究生更要以嚴謹?shù)膽B(tài)度去深入學習和誦讀，通過多多誦讀經(jīng)典條文，不斷充實自身理論基礎(chǔ)，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認識疾病、疾病病因病機及發(fā)展轉(zhuǎn)歸，更能博采眾方，取各家之長，取前人經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導當代的臨床實踐。
二、辨證論治乃重中之重。
是診治疾病過程中相互聯(lián)系不可分割的兩個方面，是理論和實踐相結(jié)合的體現(xiàn)，是理法方藥在臨床上的具體運用，是指導中醫(yī)臨床的基本原則。
首先，對疾病的辯病及辯證是疾病診治過程中的第一步，其尤為關(guān)鍵，其辯病及辯證的準確與否直接決定了后續(xù)的治則、治法，是取得臨床療效與否的先決條件，所以對于疾病的診斷的知識和技能是學習的重點，更是學習的難點。
證，是機體在疾病發(fā)展過程中的某一階段的病理概括，由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)，以及邪正關(guān)系，反映出疾病發(fā)展過程中某一階段的病理變化的本質(zhì)，它比癥狀更全面、更深刻、更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。要想辯好證，我們必須全面分析病情，掌握病證病機特點，全面及靈活運用臨床常用的辨證方法，如八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證、經(jīng)絡(luò)辨證等。同時要充分考慮到疾病發(fā)生發(fā)展過程中環(huán)境、情志、飲食起居、體質(zhì)等影響因素，全面而準確的作出診斷。
在明確診斷后再根據(jù)病因病機及中醫(yī)理論確定治療的治則治法，在治療疾病的時候，我們必須通過觀察疾病的發(fā)生發(fā)展過程，辨清疾病的標本、主次、輕重緩急，還需謹記，疾病的發(fā)生發(fā)展過程是正邪斗爭，此消彼長，不斷變化發(fā)展的過程，疾病的每一個階段都有不同的病理特點，因此必須把握其動態(tài)變化，分階段進行治療。在治療時更應(yīng)注重理論指導實踐，以臨床為出發(fā)點和落腳點，理論與實踐相結(jié)合，不能拘泥于理論，刻板遵循條文，活學活用，學以致用，從患者角度考慮，權(quán)衡利弊，以取得最大臨床意義為目的。
三、勤于總結(jié)與思考。
中醫(yī)內(nèi)科學是中醫(yī)學重點學科，也是難點學科，其建立在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學等基礎(chǔ)學科基礎(chǔ)上，內(nèi)容繁多是學習和記憶難點之一，這就要求我們善于對各疾病和證型進行歸納和總結(jié)，通過相似病癥之間的對比和鑒別以加深對各證型的理解和記憶。除了學習和記憶基礎(chǔ)證型外，我們應(yīng)多思考，學會對于變證的診治及臨癥加減運用，這樣才能更加全面的拓展和學習和認識疾病。
中醫(yī)內(nèi)科學是中醫(yī)學的重要學科，也是我們中醫(yī)學專業(yè)學生必須學好的臨床學科，這需要我們不斷的去學習和實踐，只有我們將理論的知識打牢固，才能在日后的臨床中去更好的實踐、運用和發(fā)展。
本人于20__年8月開始在__市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學術(shù)問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。
1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!
月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。
后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的老師，從老師那里我學會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?BR> 老師讓我學配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學會了一件事!”
每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準備好讓我練習。我還記得上班第二天老師說讓我學配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學，我想把今天學習到的知識先消化了在學習，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當時老師看我做的時候，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當時心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當時安慰自己沒事，以后好好練習。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒事了習慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實，實習一個月的日子馬上都要結(jié)束了，有點舍不得了，因為對那里熟悉了，又要走了，要去適應(yīng)下一個科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔心害怕老師責備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇七
這次有幸參與了護理實習的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥……病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液有是得叫護士……病房里永久有護士勞碌的身影。
記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護士教師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫助做下晨間護理。后來教師漸漸的教我，首先教我學會怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最終在教我找靜脈注射。護士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料。
雖然剛學時老是畫錯掉，護士長并沒有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o士長都會說：“同學，你來給這位病人測bp，p，t，r還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開頭還不怎么會測血壓，每次護士長要叫我量血壓我都很緊急，不過漸漸的我最終學會了量血壓。
十幾天的實習生活使我懂的上課要更加學習護理學問，拿注射來說，雖然練習過好幾次，但真到人身上時，心中不免還有一些緊急。幸好，教師們急躁的教我。但或許頭一兩次有些心慌和可怕的原因，靜脈注射進針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時候手始終在顫抖。
后來，漸漸的最終勝利的給病人注射了，我很興奮，也很感謝醫(yī)院里的教師。不盡教我會怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要仔細認真。
其實對于每個人，“第一次”都不免會有些緊急，更何況我們效勞對象的特別性。但通過這次實踐，使我在今后學醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)靜。
十幾天的.實習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有幫忙。醫(yī)生和護士的職責是一樣的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。
作為將來的一名護士，必需了解醫(yī)生的工作所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。
在這里我很感謝醫(yī)院里的這些教師教給我許多學問，讓我懂得在以后的工作中懂得仔細，細心。今后我肯定會仔細努力的學習專業(yè)學問，以后更好的為別人效勞，幫忙病人解除苦痛。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇八
第一段：引言（概述見習經(jīng)歷）。
作為一名醫(yī)學院學生，我有幸獲得了在一家內(nèi)科醫(yī)院進行見習的機會。這段時間的見習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅深化了我對內(nèi)科醫(yī)學的理解，還讓我意識到醫(yī)學是一門需要不斷學習和實踐的科學。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)科醫(yī)院見習過程中的體會和心得。
第二段：體驗科室工作（對科室工作的觀察與領(lǐng)悟）。
在見習期間，我被分派到了內(nèi)科某科室的工作，我觀察到醫(yī)生們的進退間注重有序，三缺一時默契配合，充分展現(xiàn)了團隊合作的力量。我還發(fā)現(xiàn)他們在面對病情不明或疑難的病例時，并不會隨便下結(jié)論，而是會進行詳盡的檢查與分析。這給了我一個很大的啟示，即當遇到不確定的情況時，醫(yī)生們并不盲目治療，而是充分了解病情，通過科學的手段進行判斷，這樣才能提供最有效的治療方案。
第三段：與患者互動（與患者的溝通與傾聽）。
在與患者的互動中，我深刻體會到了良好的溝通和傾聽對醫(yī)患關(guān)系的重要性?；颊咴诿鎸膊r往往感到焦慮和恐懼，作為醫(yī)生，我們不僅要給予患者最專業(yè)的治療，還要關(guān)心他們的心理需求。通過與患者的交流，我學會了如何適當?shù)匕矒崴麄兊那榫w并解答他們的疑問。我還發(fā)現(xiàn)，與患者建立良好的信任關(guān)系能夠提高患者的治療效果，他們更愿意積極配合醫(yī)生的治療方案。
第四段：為患者著想（關(guān)注細節(jié)，提供貼心服務(wù)）。
每個細節(jié)都能體現(xiàn)一個醫(yī)生對患者的關(guān)心和態(tài)度。在見習過程中，我經(jīng)?？吹揭恍┽t(yī)生們?yōu)榛颊咦龀鲱~外的努力，比如詳細解釋病情、提供貼心的護理建議以及在衣物和飲食方面給予額外的關(guān)注。這些細微的舉動不僅能給予患者溫暖和安慰，還能夠積極影響他們的治療效果。我從中明白，作為一名醫(yī)生，應(yīng)該將患者的需求放在第一位，用心去關(guān)懷他們，這樣才能給予最好的治療與幫助。
第五段：反思與展望（對醫(yī)學的理解與未來的期許）。
通過這次醫(yī)院見習，我意識到醫(yī)學是一門需要不斷學習和實踐的科學。單純的理論知識遠遠不能滿足對病人的救治需要，只有不斷積累實踐經(jīng)驗，并貼近患者，才能真正成為一名合格的醫(yī)生。我對未來的醫(yī)學學習有了更清晰的規(guī)劃，我將更加努力地學習臨床知識，提高自己的專業(yè)水平。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為更多的患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：回顧這段內(nèi)科醫(yī)院的見習經(jīng)歷，我更加明確了自己作為醫(yī)學學生的責任和使命。從工作科室的協(xié)作精神、與患者的互動、為患者著想等方面，我對醫(yī)學的認識有了更深刻的理解。這段經(jīng)歷對我個人和我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，我相信這將成為我成長道路上寶貴的財富。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇九
隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，內(nèi)科醫(yī)院的護士在醫(yī)療中起到了舉足輕重的作用。作為醫(yī)護團隊的重要組成部分，護士們承擔著照顧病人、負責護理工作等重要職責。在這個過程中，護士們積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，這些體會使得我們成長為更加合格的護士，并在工作中注入了熱情與激情。在內(nèi)科醫(yī)院工作多年的我，對于作為護士的心得體會有著深深的感受。
首先，作為內(nèi)科醫(yī)院的護士，我們常常要面對各種不同的病情和患者。每個病人都有自己的特點和需求，因此我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能來應(yīng)對不同病情。在實踐中我們不斷學習和成長，通過不斷地觀察、分析和總結(jié)，我們逐漸掌握了護理重點和方法。例如，對于一些需要靜脈留置針的患者，我們需要精準地定位靜脈，并進行安全地穿刺；對于病情較重的患者，我們則要及時判斷病情變化，并及時向醫(yī)生匯報。通過在內(nèi)科醫(yī)院的工作經(jīng)驗，我學到了很多與疾病相關(guān)的專業(yè)知識和技能，這些知識不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也提高了我的護理效果。
其次，內(nèi)科醫(yī)院的護士需要與其他醫(yī)護人員密切配合，形成一個有機的團隊。醫(yī)護團隊中每個人都有自己的職責和專業(yè)知識，只有相互信任和合作，才能更好地服務(wù)病人。在我與其他醫(yī)務(wù)人員的合作中，我意識到團隊的力量是巨大的。每次當我遇到困難或者不確定情況時，我都會與其他護士們進行討論和交流，尋求解決方案。在大家共同的努力下，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高病人的診療效果。因此，與團隊配合，保持良好的協(xié)作是非常重要的。
同時，內(nèi)科醫(yī)院的護士工作也需要具備耐心和細心的態(tài)度?；颊叩那榫w和需求是多變的，我們需要不斷地調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度，更好地照顧病人。每天為患者檢查、記錄病情、給藥等重復性工作中，我們不能掉以輕心，而應(yīng)準確、細致地操作，以減少風險。同時，我們還需要與患者建立良好的溝通，耐心傾聽并理解他們的需求。這不僅僅是技術(shù)方面的工作，也是我們作為醫(yī)護人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
另外，內(nèi)科醫(yī)院的護士還需要具備應(yīng)對突發(fā)情況的能力。在醫(yī)院的工作中難免會遇到危急狀況，例如病人突然心臟驟停、呼吸困難等。在這種時候，我們需要冷靜并且迅速地采取適當?shù)拇胧?。通過學習和訓練，我們已經(jīng)掌握了一些緊急搶救技巧，能夠妥善地處理這些突發(fā)情況。此外，我們還經(jīng)常參加各種培訓班和學術(shù)交流活動，不斷提升自己的護理技能和應(yīng)對能力。
總之，作為內(nèi)科醫(yī)院的護士，我們積累了豐富的經(jīng)驗，并獲得了許多心得體會。在實踐中，我們不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，增強團隊合作能力，保持耐心細致的態(tài)度，并且具備處理突發(fā)情況的能力。通過工作的歷練與學習，我們能夠更好地服務(wù)患者，提供高質(zhì)量的護理。一路走來，雖然困難與挑戰(zhàn)時有發(fā)生，但作為一名內(nèi)科醫(yī)院的護士，我深深感受到了這份職業(yè)的意義，也為自己所從事的工作感到自豪。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
在醫(yī)學專業(yè)的學習中，實習生期間是我們接觸臨床實踐的重要時期。在實習期間，我有幸選擇了內(nèi)科作為我的主要實習科目。在這段時間里，我深入了解了內(nèi)科的診療過程和治療方法，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在實習內(nèi)科中所得到的心得體會。
第二段：專業(yè)能力提升（200字）。
在實習內(nèi)科的過程中，我通過與專業(yè)醫(yī)生的互動學習，深入了解了各種常見病和多種疾病的診療方法。通過與病人交流并根據(jù)其病情癥狀進行初步判斷，我逐漸提高了自己的臨床思維和分析能力。此外，在實習期間，我學到了許多實際操作的技巧，例如抽血、靜脈輸液和放置導尿管等。這些經(jīng)驗不僅增加了我的專業(yè)技能，還讓我更加了解醫(yī)學專業(yè)的實際操作。
第三段：溝通能力的提升（200字）。
在實習內(nèi)科的過程中，我有機會與很多不同年齡、不同病情的病人進行溝通。這些經(jīng)驗讓我更加理解病人的需求和感受，培養(yǎng)了我的溝通能力。我學會了如何與病人建立信任，如何用簡潔的語言解釋疾病的診斷和治療方案，以及如何耐心傾聽病人的痛苦和不安。通過與病人的溝通，我意識到醫(yī)生的責任不僅僅是治療疾病，更需要提供溫暖和關(guān)懷。因此，我的溝通能力得到了極大的提高。
第四段：團隊合作的經(jīng)驗（200字）。
實習內(nèi)科的過程不僅要求個人綜合能力的發(fā)展，也需要團隊合作。在實習期間，我有幸成為一個醫(yī)療團隊的一員，與其他實習生、護士和醫(yī)生共同合作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過與團隊成員的密切合作，我學會了如何在緊張的工作環(huán)境下高效地與他人合作，如何協(xié)調(diào)各方的工作任務(wù)和時間安排，以及如何處理工作中出現(xiàn)的問題。這些經(jīng)驗不僅提高了我的團隊合作能力，還讓我明白只有團隊的配合和協(xié)作，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：自我反思與展望（200字）。
在實習內(nèi)科的日子里，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是從實踐中認識到我還存在許多不足和需要提高的地方。通過與病人和醫(yī)生的交流，我意識到自己在溝通和應(yīng)對突發(fā)情況方面還有待加強。因此，在未來的學習和實踐中，我會繼續(xù)積極投入，進一步提高自己的專業(yè)能力和溝通能力，努力成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
總結(jié)（100字）。
通過實習內(nèi)科的經(jīng)歷，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技巧，還提高了自己的專業(yè)能力和溝通能力。同時，通過和團隊成員的緊密合作，我也增強了自己的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。這段實習經(jīng)歷讓我更加明白醫(yī)學專業(yè)的重要性和責任感，也為我未來的醫(yī)學之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十一
又是一個科室實習生活結(jié)束時，又要開始對這四周的實習生活做個總結(jié)了。
內(nèi)分泌科，沒下科室前，對這個科室的認識還真是不深，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學習了這么長時間，才感覺到，自己對內(nèi)分泌科的認識很膚淺。
有了前兩個科室的經(jīng)驗，我們已經(jīng)對基礎(chǔ)的護理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥，輸液，換液??當然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下，出血后快速用血糖儀測量，然后準確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測四次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有睡前的血糖。
另外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準備：確定吃飯時間，肯定在30—45分鐘內(nèi)吃飯。準備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。仔細檢查胰島素的外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃后，如牛奶狀，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用：輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層冰霜樣的物體粘附在瓶壁上。短效胰島素為一清亮、無色、透明液體。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個注射區(qū)，而每一個注射部位可分為若干個注射區(qū)。每次注射，部位都應(yīng)輪換，而不應(yīng)在一個注射區(qū)幾次注射。注射的輪換可按照以下原則：選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射。待輪完，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射。等輪完后，換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律，以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶爾吃飯時間可能提前，則選腹部注射胰島素;如果推遲，則選臀部注射。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責，在接下的實習生活中我會盡我的努力去學習和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十二
本人于20xx年8月開始在__市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學術(shù)問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃?。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十三
20xx年7月18日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習醫(yī)院——北京航天中心醫(yī)院，因為是在故鄉(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切。
懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：
一、醫(yī)院概況簡介。
二、學生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安管理的一般常識。
四、醫(yī)德醫(yī)風教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關(guān)護理知識的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。
在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。
同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practicemakesperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。
對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學會了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復的關(guān)鍵。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢……”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！
接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心中確實有點成就感。
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關(guān)心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！
最后，感謝航天中心醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十四
護士內(nèi)科實習鑒定小結(jié)如下：在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理用最好的態(tài)度和最負責的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習中，我一定會努力學習更多知識。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
實習是充實自己知識儲備、鍛煉專業(yè)能力和豐富實踐經(jīng)驗的重要機會。近期，我有幸進行了為期兩個月的內(nèi)科實習，并獲得了很多寶貴的體會。在實習期間，我感受到了內(nèi)科醫(yī)生的責任與微笑，以及對患者的關(guān)切和溫暖。下面我將分享我在內(nèi)科實習中的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的積累和應(yīng)用（250字）。
實習期間，我深刻認識到內(nèi)科醫(yī)生需要具備扎實的專業(yè)知識。通過與導師和同事的切磋和交流，我掌握了更多的內(nèi)科疾病診斷與治療方法，并了解了很多臨床操作技巧。在病房和門診中，我親自參與了一系列病例的診療工作，通過實際操作和患者溝通，我逐漸提高了自己的臨床能力。在處理病人病情時，我學會了仔細聽取患者和家屬的反映，并結(jié)合病史和檢查結(jié)果進行全面分析判斷，最終給出科學、合理的治療方案。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷（300字）。
內(nèi)科醫(yī)生除了扎實的專業(yè)知識，還需要善于與患者進行溝通和關(guān)懷。在實習期間，我學到了如何打開患者的心扉，讓他們主動地向我訴說病情和感受。通過與患者的交流，我懂得了關(guān)懷和耐心的重要性。病人不僅需要醫(yī)治身體疾病，更需要醫(yī)者的關(guān)心和鼓勵。我努力培養(yǎng)自己的同情心，傾聽患者的痛苦與困惑，并給予他們適當?shù)陌参颗c建議。內(nèi)科實習讓我意識到作為醫(yī)生，我們除了治療疾病，還應(yīng)該給予患者心理、情感上的支持。
第四段：團隊合作的重要性（250字）。
內(nèi)科實習也讓我深刻認識到醫(yī)療團隊的重要性。在我實習的醫(yī)院，我與導師和同事們緊密合作，共同為患者提供最好的診療服務(wù)。他們傳授給我豐富的醫(yī)療經(jīng)驗，引導我進行病例探討和醫(yī)學講座，使我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。每天的查房和討論讓我深刻認識到一個良好的醫(yī)療團隊是如何協(xié)作無間、互相學習、互相借鑒，從而提供更加科學、全面的醫(yī)療服務(wù)。團隊合作不僅使診治工作事半功倍，還能減輕個人壓力和提高工作效率。
第五段：反思和展望（250字）。
內(nèi)科實習的經(jīng)歷讓我意識到自己在專業(yè)知識、溝通技巧和團隊合作方面還存在不足。作為一名醫(yī)學生，我需要保持學習的態(tài)度和對知識的積極渴望，不斷提升自己的醫(yī)學水平和綜合素質(zhì)。未來，我將更加注重扎實的基礎(chǔ)知識學習，并通過實踐和反思不斷完善自己的臨床操作能力。同時，我也將努力與團隊合作，做到溝通、協(xié)調(diào)、相互學習，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在接下來的臨床實踐中，我將不斷成長，為更多的患者帶去關(guān)懷和治愈。
總結(jié)（100字）。
通過這次內(nèi)科實習，我深刻認識到作為一名內(nèi)科醫(yī)生，不僅要具備專業(yè)的醫(yī)學知識，還需善于患者溝通和關(guān)懷，并且在團隊合作中發(fā)揮作用。實習使我對內(nèi)科醫(yī)學有了更深刻的理解，同時也提醒了我要不斷學習和進步。我將倍加珍惜這次寶貴的實習經(jīng)歷，并將其作為未來成長的基石。
醫(yī)院內(nèi)科實習心得體會篇十六
作為一名內(nèi)科醫(yī)院護士，我至今猶記得剛?cè)肼殨r的懵懂和迷茫。在工作中的點點滴滴，我逐漸明白了內(nèi)科醫(yī)院護士的重要性和責任。下面我將分享我在內(nèi)科醫(yī)院工作的心得體會，以期能給其他護士提供一些啟示和幫助。
首先，內(nèi)科醫(yī)院工作需要我們具備極高的責任心。在醫(yī)院工作中，護士是醫(yī)生的得力助手。我們需要準確記錄病人的病情，及時提醒醫(yī)生注意重要信息，對病人進行常規(guī)的護理工作，并密切觀察病情的變化。只有具備高度的責任心，我們才能確保病人的安全和健康。例如，在給病人輸液時，我們需要確保輸液的速度和量正確無誤，以避免對病人造成不良反應(yīng)。只有將責任心貫徹到每一項工作中，我們才能成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)院護士。
其次，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備扎實的專業(yè)知識。醫(yī)學不斷發(fā)展，新的疾病和新的治療方法不斷涌現(xiàn)，作為護士，我們需要不斷學習和更新知識。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地為病人服務(wù)。在工作中，我時刻保持學習的態(tài)度，通過參加培訓課程和參與病例討論，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有具備扎實的專業(yè)知識，我們才能更好地理解醫(yī)生的囑咐，正確執(zhí)行治療方案，并為病人提供正確的護理。
再次，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備良好的團隊合作精神。在醫(yī)院中，護士與醫(yī)生、其他護士和各個科室密切合作。良好的團隊合作是我們能夠完成工作的重要保障。在我的工作經(jīng)驗中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有與同事緊密配合、相互支持，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，穩(wěn)定病人的情緒，提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。內(nèi)科醫(yī)院工作需要我們時刻保持對團隊協(xié)作的重視，只有通過團隊合作，我們才能更好地完成護理工作，提高病人的治療效果。
另外，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備良好的溝通能力。作為護士，我們與病人打交道的時間更多，我們需要與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解病人的病史、癥狀和需求，并向病人解釋醫(yī)生的治療方案和操作過程。通過良好的溝通，我們能夠有效地幫助病人減輕疾病的恐懼感，增加治療的依從性。同時，良好的溝通能力還能幫助我們與醫(yī)生和其他同事更好地協(xié)作，確保工作的順利開展。在我的工作中，通過與病人和同事的交流，我逐漸提升了自己的溝通能力，更好地與病人進行有效的交流和理解。
最后，內(nèi)科醫(yī)院護士需要具備良好的情緒控制能力。在醫(yī)院工作中，我們經(jīng)常面對生死離別、病痛人生的情景，我們需要調(diào)整自己的情緒，保持冷靜和樂觀的心態(tài)。這不僅是為了確保我們能夠高效地完成工作，也是為了讓病人感受到我們的關(guān)懷和溫暖。在我的工作中，我時常通過與同事交流、參加瑜伽課程等方式，調(diào)整自己的情緒，保持一個良好的工作狀態(tài)。只有保持良好的情緒，我們才能更好地投入到工作中，為病人提供最好的護理服務(wù)。
總而言之，作為一名內(nèi)科醫(yī)院護士，我們需要具備高度的責任心、扎實的專業(yè)知識、良好的團隊合作精神、優(yōu)秀的溝通能力和良好的情緒控制能力。只有不斷提升自己，在工作中勇于擔當，我們才能為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)院護士。雖然工作中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就一定能夠成為偉大的內(nèi)科醫(yī)院護士。