抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測(cè)未來(lái)。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。總結(jié)是提升自我的必經(jīng)之路，一起來(lái)看看吧；
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇一
就把書包掛在了小樹上。小樹說：“??！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦牐弥蚺苓h(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧?！毙×遮s緊把書包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見書包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛護(hù)小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛護(hù)小樹，也要告訴小伙伴們愛護(hù)小樹，愛護(hù)大自然《愛護(hù)小樹（看圖寫話）》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
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愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇二
丁零零，下課了。小明像一匹脫韁的野馬飛奔而出。
忽然，他看見水龍頭沒關(guān)，水像瀑布一樣“嘩嘩”直往下流。小明見了瞪起銅鈴般大眼，眨巴眨巴眼睛，摸摸腦門想;水是生命資源我們要愛護(hù)她!”小明把水龍頭擰緊了。
小朋友們，請(qǐng)愛護(hù)水源!
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇三
今天是星期天，天氣很好，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。早上七點(diǎn)鐘媽媽就來(lái)到我的房間叫我起床，她說今天帶我去公園玩，于是我很快就從床上爬起來(lái)了。吃過早飯后，我和媽媽來(lái)到了公園，公園里很多人，有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，有的坐在草地上聊天。我和媽媽來(lái)到一個(gè)花壇邊，我看到花壇里的菊花盛開了，在陽(yáng)光的照耀下，很大很漂亮。于是我彎下腰想要摘一朵帶回家，媽媽看到后馬上叫我不要摘，她說：“愛護(hù)花草樹木的孩子才是好孩子。”
【公園的花不能采】。
星期天，媽媽帶著小紅去長(zhǎng)風(fēng)公園游玩。
走進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)處的小山和涼亭在藍(lán)天白云的映襯下，像畫一樣美麗。在近處，各種樹木和花草點(diǎn)綴和包圍著草坪，影影綽綽的。小鳥們也在樹頂聚會(huì)，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。天氣晴朗，公園里游人還真不少。人們有的在打球，有的在散步，有的在湖里劃船，有的在草坪上支起了帳篷，公園里一派生機(jī)和祥和。小紅和媽媽走近花壇，只見各種顏色的月季花在微風(fēng)中露著粉嫩的笑臉，和著公園廣播里的音樂，搖頭晃腦，散發(fā)著陣陣香味，真是可愛極了。小紅忍不住想上前去摘一朵月季花，媽媽馬上阻止了她：“不能采!“，媽媽用手指了指，說道：“小紅，你看看這些花多有靈氣，它們是公園景色的一部分。如何大家你采一朵，我摘一枝，這里就禿了一片，多么煞風(fēng)景呀”。
小紅一陣臉紅，思考了片刻，回答媽媽：“我懂了，美麗的景色，大家要愛護(hù)，和諧的家園，大家要珍惜。公園的花不能采!”
【百鳥比翼大賽】。
森林里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只烏鴉看見一個(gè)牌子上寫著“百鳥比翼大賽”，它也很想?yún)⒓?。它看著自己的羽毛又黑又難看，心里很傷心。
它在小路上走來(lái)走去看見了三支孔雀的羽毛，它想：一定是兩只孔雀啄架了。烏鴉東瞅瞅西看看，四處無(wú)人，于是它拾起三支羽毛，躲到一堆草叢的后面，把羽毛插在了尾巴上，然后來(lái)到水塘邊看著自己在水中的倒影，心里美滋滋的，連忙哼著小曲興高采烈地參加“百鳥比翼大賽”了。
裁判宣布比賽開始也了，選手們看見鴉插著三支孔雀羽毛那怪怪的樣子，都沖烏鴉哈哈大笑，小鳥們還使勁用嘴它的羽毛。比賽結(jié)束了，烏鴉沒有得到名次，烏鴉還不明白為什么沒有得第一名呢!
【老鼠偷油】。
三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊?？吹搅艘粋€(gè)油缸，但是油缸里的太少了，油缸又很高，是那只老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：“我們一只咬著一只的尾巴，道吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰(shuí)先下去呢?老大說：“辦法是我想出來(lái)的，當(dāng)然是我第一個(gè)下去吃?！彼睦锵耄汗?，我真聰明，我要吃個(gè)夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點(diǎn)放開尾巴，自己下去喝吧!后來(lái)，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn)，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來(lái)。正在這時(shí)，一只小花貓來(lái)到油缸說：“你們真笨，中了我設(shè)下的圈套，哈哈!”
【知錯(cuò)就改】。
在回家的路上，覺得肚子有點(diǎn)餓，想到媽媽給我?guī)У南憬逗脹]吃呢，打開書包拿出來(lái)一只香蕉，邊走邊吃。吃完之后，我隨手向身后一扔，香蕉皮落到馬路上。突然聽到有人在喊：“小同學(xué)等一下”。我回頭一看，是一位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐?！靶⊥瑢W(xué)，香蕉皮是你扔的嗎?”我臉紅了，為自己錯(cuò)做的行為感到羞愧。我連忙撿起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丟到了垃圾桶里。大姐姐扶著我的肩膀說：“知錯(cuò)就改還是好同學(xué)?！?BR> 愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇四
一個(gè)星期天的早上，小明和小林到樓下的洗手池去玩水。小明開大水，用手捂住水龍頭，他把濺出來(lái)的水花射到小林身上，小林身上濕透了。他們笑啊，鬧啊，玩得很開心。
小林舉起地上的一塊木板，大喊：“擋箭牌來(lái)啦!”這下，小明射過來(lái)的水去全部被木板擋了回來(lái)，都射到了他自己的身上。小明馬上變成了一個(gè)落湯雞。地上的水越來(lái)越多，小明腳下一滑，摔到水里，“砰”地上的水全濺到了他們兩個(gè)身上。小明跌跌撞撞地爬起來(lái)。
他們拿起那塊木板，只見上面寫著：“珍惜水資源?！彼麄儍蓚€(gè)嚇出了一身汗，趕快把牌子掛上去，兩個(gè)人摟著肩膀跑了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇五
愛護(hù)小樹（看圖寫話）正文：豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)小學(xué)岳春曉星期天，同學(xué)約小剛?cè)V場(chǎng)踢球，小剛非常開心。
小剛來(lái)到了廣場(chǎng)，看見一棵小樹，他想：背著書包不好踢，把書包掛在小樹上吧。就把書包掛在了小樹上。小樹說：“??！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦?，拿著球跑遠(yuǎn)了。
小琳舉著一個(gè)牌子走過來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧。”小琳趕緊把書包拿了下來(lái)。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇六
放學(xué)后，明明把書包掛在了一棵小樹上。然后，他就去踢球了。
小麗路過這里，看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚?。于是，他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后，她就回家了。
明明回來(lái)后，看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來(lái)。他心想：我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇七
星期六的早上，天氣晴朗!趁著這個(gè)大好時(shí)光，小明約上小紅和小男去森林公園踢足球。
小明、小紅和小男興致勃勃地坐車到了森林公園。他們找了一個(gè)陰涼的地方準(zhǔn)備開踢。小紅仔細(xì)地觀察了下附近，發(fā)現(xiàn)路邊的一個(gè)木牌上寫著“愛護(hù)草坪”。小紅連忙告訴小明和小男：“我們不能在這里踢球了。因?yàn)檫@里有綠油油的小草，踢球會(huì)傷害到花草?！毙∧芯驼f：“那我們到體育館去踢球吧!”大家都連連點(diǎn)頭，就興高采烈地往體育館出發(fā)了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇八
星期天，小明做完作業(yè)后興沖沖地下樓去玩。經(jīng)過花園的時(shí)候，他突然聽到一陣嘩嘩的聲音。順著聲音的方向看去，只見水池邊空無(wú)一人，水龍頭卻打開著，清清的水不停地往下流，地上到處都是水。小明想：準(zhǔn)是哪個(gè)粗心鬼用了水后忘關(guān)水龍頭了，這么寶貴的水資源就這樣白白浪費(fèi)掉，多可惜啊!真是太沒公德了!他趕緊踮著腳跑到水池邊，伸出手用力地?cái)Q緊水龍頭。直到一滴水也不再往下滴，他才放心地走了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇九
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明和小力一起在草坪上踢足球。大姐姐看見了，連忙跑過去對(duì)他們說：“你們要愛護(hù)草坪。”小明和小力下定決心，不能在草坪上踢足球了。
他們就來(lái)到足球場(chǎng)踢足球。他們?cè)谧闱驁?chǎng)開開心心的踢起了足球。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十
就把書包掛在了小樹上。小樹說：“??！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦牐弥蚺苓h(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧。”小琳趕緊把書包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見書包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛護(hù)小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛護(hù)小樹，也要告訴小伙伴們愛護(hù)小樹，愛護(hù)大自然《愛護(hù)小樹（看圖寫話）》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十一
夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)公公已經(jīng)回家了?？捎斡境乩餆狒[起來(lái)了！小朋友紛紛地來(lái)到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢！為什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就讓我來(lái)告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的表演而鼓掌。在傳球的時(shí)候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒有掉到水里，玩得可開心了！
我也好想去玩一玩呀！
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)讓小朋友迫不及待地跳下水。小明和小紅來(lái)到游泳館，那里人山人海，小明和小紅好不容易才擠到前面。他們跳下水，說“哇！水好涼快呀！”說著說著，他們唱起了動(dòng)聽的歌兒。
今天，是我第一次學(xué)游泳。剛開始，老師教我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，等我們熱身后就下了水。剛下水的時(shí)候我是多么害怕呀！老師教我們溺水的時(shí)候，我感覺我聽不到外面的聲音了，也看不見老師了，我趕緊把頭伸出水面?？墒抢蠋熀苡心托模瑴睾偷亟涛覀儾灰ε?，勇敢一點(diǎn)。慢慢地我就覺得好多了，老師就讓我們盡量在水里多呆一會(huì)。后來(lái)，老師還教我們飄浮、滑行，還跟我們玩了游戲，我還被老師扔進(jìn)水里了兩次呢！回到了家，我還在想;我今天真高興?。?BR> 愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十二
一個(gè)晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對(duì)面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實(shí)的樹桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點(diǎn)的不和諧。
二年級(jí):哲軒。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十三
看圖。
作文。
是供料作文的一種，如看簡(jiǎn)單圖、綜合圖、單幅圖、多幅圖乃至照片等。以下是小編為大家推薦的看圖作文范文及技巧，歡迎大家閱讀！
一、仔細(xì)觀察圖畫?？磮D作文，圖畫就是作文的依據(jù)，所以，首先要把畫面的內(nèi)容看清楚。畫面上畫的人、時(shí)間、地點(diǎn)、人物之間的關(guān)系，都要弄清楚，不能漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理;觀察細(xì)致，才能發(fā)現(xiàn)生動(dòng)的情節(jié)和感人的細(xì)節(jié);觀察全面，寫出的文章才能完整;分清主次，寫出的文章才能重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。
二、認(rèn)真分析畫面?？磮D作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準(zhǔn)了，思路才不會(huì)偏離。每一幅畫的設(shè)計(jì)和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認(rèn)真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應(yīng)從三個(gè)方面入手：一是從圖畫的標(biāo)題去看，有的標(biāo)題就是圖畫的主題; 二是從圖畫的文字說明去看;三是從畫面所描述的人和事及其關(guān)系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。
三、展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應(yīng)該是緊緊圍繞畫意的。我們要?jiǎng)幽X筋、展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來(lái)。我們可以根據(jù)生活實(shí)情和自己的經(jīng)驗(yàn)，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據(jù)需要，給人物安排適當(dāng)?shù)男彰?，增?qiáng)文章的生動(dòng)性。
四、選點(diǎn)、立意、行文。選點(diǎn)就是選擇角度，審題看畫以后，接著應(yīng)該根據(jù)畫的寓意，確定思考的著眼點(diǎn)。選點(diǎn)要準(zhǔn)確，不能離開畫意，最好只選一個(gè)點(diǎn)，面面俱到有時(shí)反而會(huì)影響寫作。立意就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(diǎn)(角度)不同，立意也不會(huì)完全相同，但不管你選定什么樣的中心內(nèi)容來(lái)寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合圖畫的主旨。據(jù)意行文，也就是說要依據(jù)標(biāo)題和畫面來(lái)構(gòu)思、謀篇、行文。著手寫作時(shí)，一定要聯(lián)系畫面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。
看圖作文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑，可運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論、說明的等多種表達(dá)方式，把畫面中的人、物、景串連成一個(gè)整體，成為一篇結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、中心突出的好文章。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十四
圖上有__________、____________和___________，多美啊!
_______和________來(lái)到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對(duì)她說：“_______________________________________________________________________”
放學(xué)了，天______________，_______、_______和_______三人披著___________一起___________。
看圖，誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方?干什么?
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十五
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，是母親節(jié)，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)就是幫媽媽爸爸干一件事情。
回家先把作業(yè)寫完后，剛好吃放，吃完飯后我給媽媽說：“這次我來(lái)洗碗，今天是你的節(jié)日，你好好歇歇吧！”
首先把碗分別收集起來(lái)并堆放好，然后把水盆接好水，滴上幾滴洗滌劑，準(zhǔn)備好洗碗布，按先內(nèi)后外的順序擦洗。在拿到水龍頭下，用自來(lái)水沖洗干凈，最后學(xué)爸爸的樣子，用熱水把碗燙一遍。
可是當(dāng)把碗收好的時(shí)，不小心把一個(gè)碗打破了。這時(shí)我的媽媽聞聲跑過來(lái)問我傷者沒有，并安慰我說：“不要緊，沒傷著自己，你下次注意就行了?！?BR> 看來(lái)，洗碗真不容易。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十六
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到樹下面，它想起來(lái)媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來(lái)，戴在頭上當(dāng)傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。
不一會(huì)兒，雨停了，小兔子高興地想：“草帽還挺管用的呢，回家得好好感謝一下媽媽才行。”
它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。
回到家，媽媽問小兔：“你怎么沒淋雨呢?”小兔說：“我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的草帽，我早淋的不成樣子了?！?BR> 小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。
【篇二：下雨】。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，同學(xué)們都在整理書包準(zhǔn)備回家。教室外面正下著雨啊!
徐老師穿著雨衣，走在回家的路上。突然，徐老師發(fā)現(xiàn)一扇鐵門邊的小紅沒有雨傘也沒有雨衣，正被雨打濕了頭發(fā)。徐老師快步走過去，馬上脫下自己的雨衣，穿在小紅的身上。
這時(shí)，小明正撐著雨傘走著，看見徐老師正為小紅穿雨衣，自己卻被雨打濕了。小明趕緊跑過來(lái)，用雨傘撐住了徐老師。徐老師笑著說：“你們都是好孩子!”
徐老師、小明、小紅都開心的笑了。
【篇三：下雨。
作文。
】
放學(xué)了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點(diǎn)。
明明站在走廊上，望著越下越大的雨，心里想：“雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來(lái)接我，沒有雨傘怎么辦?”明明正在發(fā)愁的時(shí)候，小紅來(lái)了。她看見焦急萬(wàn)分的明明，急忙跑過來(lái)，用雨傘遮住明明的頭，說：“明明，我送你回家吧!”明明高興地說：“謝謝你!”于是，他們有說有笑地回家了。
這時(shí)，雨打在傘上好像彈著一曲動(dòng)聽的樂曲。
丁零零放學(xué)了，小兔高高興興地走出了校園。
走到半路下起雨來(lái)了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來(lái)了，看見小兔急急忙忙，烏龜說：“你怎么了?”小兔說：“我忘帶傘了。”
烏龜想我的龜殼能當(dāng)傘呢!
于是它就把龜殼脫下來(lái)給小兔當(dāng)傘用，小兔說了一聲謝謝。
【篇五：下雨】。
今天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小宙趕快拿出備用的雨衣穿在身上。這時(shí)，小宙看見小剛用書包頂在頭上、小靖快步向家里走去?？吹酱饲榫埃≈嫘南耄核麄兊纳砩峡毂挥炅軡窳?，如果一直被雨淋的話不但會(huì)變成落湯雞，而且還會(huì)感冒，好可憐哪!
小宙于是就走過去問“你們要和我合用一件雨衣遮擋雨嗎?”“那好，謝謝!”小剛和小靖異口同聲地說。
就這樣他們?nèi)齻€(gè)人一起鉆到雨衣底下，以便走，一邊說說笑笑，很快就到家了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十七
星期天，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。
我高高興興地去公園玩，走進(jìn)中心公園，看見路兩旁的花壇里，盛開著五顏六色的花朵，蒼翠的青松在向我們微笑。
這時(shí)，我看見地上有一些果皮、飲料瓶，急忙走過去撿起了果皮丟進(jìn)了果皮箱，我想：“公園里這么美，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，不能隨地亂扔垃圾，我們要當(dāng)一名愛護(hù)環(huán)境的人?！?BR> 愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十八
來(lái)到動(dòng)物園，我看到許多動(dòng)物。瞧，大象在用他靈巧的鼻子搬木頭呢!它看看自己的鼻子是否有進(jìn)步?？?，小海獅在用它那小小的鼻子頂球呢!它可以拋球、接球，真不可思議!還有小熊貓?jiān)谛蛏向T單車，小猴在竹竿上爬呢!原來(lái)每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)呀!
動(dòng)物園里的動(dòng)物真快樂。小猴子最愛爬樹，它正在竹竿上爬來(lái)爬去。大象正在卷木頭，練鼻子的力氣。小熊貓?jiān)隍T自行車，它還能沖上獨(dú)木橋。最有趣的是海獅，它的鼻子像磁鐵一樣，能把皮球吸在上面不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
動(dòng)物園里可真快樂啊!小猴子在竹竿上爬來(lái)爬去。大象在用鼻子卷木頭。小熊貓?jiān)隍T自行車。海豹把球頂起來(lái)，還把球拋來(lái)拋去，又接住。他們玩得真快樂!
動(dòng)物園里，萬(wàn)里無(wú)云，小猴在練習(xí)爬單杠，爬來(lái)爬去，真有趣。大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著粗粗的木頭。小熊貓騎自行車從彎彎的拱橋上騎來(lái)騎去。小海獅在頂皮球。動(dòng)物們表演得好精彩。
《動(dòng)物表演雜技》。
動(dòng)物園里真熱鬧啊!小猴是爬單杠高手?？矗趩胃苌吓纴?lái)爬去，一點(diǎn)都不害怕。真勇敢!小熊貓可是騎單車高手?？?，他能把單車騎上拱橋呢!技術(shù)真好!大象是大力士，他的長(zhǎng)鼻子能輕松地舉起一根又大又長(zhǎng)的木頭。小海獅是投藍(lán)高手?？?，他能用鼻子玩球。真是太厲害了。
一天，動(dòng)物園開放了，小猴子趴在單杠上一點(diǎn)也不害怕，正高興著呢!瞧，大力士小象正在訓(xùn)練它的鼻子呢!看，小熊騎著單車沖到拱橋上正在給我們表演雜技，你敢嗎?哎小海豹正在頂球呢，看它的鼻子像磁鐵一樣，球一掉下來(lái)它的鼻子就接住了。小海豹的本領(lǐng)可真大呀!每一個(gè)小動(dòng)物都有自己的看家本領(lǐng)哦。
春天來(lái)了，晴空萬(wàn)里，白云朵朵。在動(dòng)物園里小動(dòng)物們都在彩排自己的節(jié)目給小朋友們看。小猴子趴在竹竿上玩耍。大象在用長(zhǎng)鼻子卷木頭鍛煉身體。小熊貓?jiān)诠皹蛏暇毩?xí)騎自行車。小海獅在水池里頂皮球玩。動(dòng)物園里真熱鬧呀!
動(dòng)物雜技團(tuán)里，動(dòng)物們?cè)趯Ｐ闹轮镜鼐毩?xí)自己的本領(lǐng)。小猴調(diào)皮的在竹桿上，上竄下跳的練習(xí)著各式各樣的動(dòng)作。小象在練習(xí)自己的力氣，它像大力士一樣，用它的鼻子一勾，就卷起一大捆柴。可愛的小熊貓騎著一輛自行車越過了彎彎的小橋。肥肥胖胖的小海獅用它靈巧的鼻子在項(xiàng)球。
動(dòng)物們?cè)谂Φ鼐毩?xí)著自己的本領(lǐng)，一天天過去了，表演開始了，動(dòng)物們?cè)谖枧_(tái)上，為觀眾做了精彩的表演。
在動(dòng)物園里，有好多小動(dòng)物在玩耍：小猴子在欄桿上跳來(lái)跳去，一頭大象用鼻子把一根木頭卷起來(lái)，小熊在小橋上騎自行車，海獅在水里頂球。動(dòng)物園真熱鬧呀!
今天，萬(wàn)里無(wú)云，動(dòng)物園里的動(dòng)物要給小朋友表演節(jié)目。小猴子在爬欄桿。大象用它的長(zhǎng)鼻子卷起木棍，瞧!大象是在熱身呢。小熊貓?jiān)隍T自行車，它還騎到很細(xì)的小橋上，這樣很危險(xiǎn)，但小熊貓一點(diǎn)兒也不怕，自己就騎過去了。小海獅在頂球，小海獅把球頂上去，球掉下來(lái)，小海獅又頂住了。動(dòng)物們表演的節(jié)目真精彩。
今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。公園里的小猴子在欄桿上一前一后蕩秋千，一點(diǎn)也不害怕。大力士大象在練習(xí)舉重，看!他用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起一根粗粗的木棍，多強(qiáng)壯有力!活潑的小熊，悠閑地騎著單車過小橋，小熊玩得很開心!聰敏的小海獅在表演雜技，瞧!小海獅用他的鼻子頂住球飛快的`轉(zhuǎn)，他真是技藝高超。小動(dòng)物們玩得真高興。他們?cè)诠珗@里度過了一個(gè)愉快的周末!
一天早晨，天氣晴朗，動(dòng)物園里可熱鬧了，動(dòng)物們?cè)诒硌蓦s技。小猴子在走獨(dú)木橋。小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起笨重的木頭。小熊貓很熟練地騎著單車走在拱橋上。小海獅用鼻子頂著球在旋轉(zhuǎn)。它們的表演真精彩!
天藍(lán)藍(lán)，云淡淡，動(dòng)物園里面真熱鬧。淘氣的猴子，在竹竿上上竄下跳。大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著一根大木條邁著穩(wěn)重的步子。胖乎乎的大熊貓?jiān)谛∧緲蛏媳勘康仳T著小小的自行車，一副悠然自得的樣子。我最喜歡的是海豹嘴接球表演，只見海豹的嘴把球頂?shù)酶吒叩?，太厲害了。你去過動(dòng)物園嗎?如果沒去過，你快去看看吧!
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十九
秋天里的一個(gè)星期天，小紅做完作業(yè)就打算到天鵝湖去玩兒。
小紅看到了美麗的風(fēng)景，天空中飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有一座小亭子，近處有五彩繽紛的花朵。她想，這么美麗的花朵，悄悄地摘一朵沒事的。于是，她剛想伸手去摘的時(shí)候，一位姐姐跑過來(lái)對(duì)她說：“小妹妹，愛護(hù)花草，人人有責(zé)?！毙〖t知道自己錯(cuò)了，向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，繼續(xù)仔仔細(xì)細(xì)的觀看周圍的景物，她覺得這里的景色太迷人了!
今天中午，我吃飽飯，和小朋友們一起玩賽車。我和他們進(jìn)行了激烈的比賽，別提有多開心了，這時(shí)，何樂瑤和張?jiān)缕灏咽[拔下來(lái)，插在車的天線上，還得意洋洋地說：“我們是洋蔥隊(duì)呢!天下無(wú)敵?！毖笫[也有生命啊!他們卻不保護(hù)它，還傷害它，這樣做也太不應(yīng)該了?？啥脊治乙粫r(shí)玩得太開心了，沒有及時(shí)勸阻他們。我一定要告訴他們：一草一木都是有生命的，愛護(hù)花草，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
星期一的早晨，一走進(jìn)校園，小紅就被花壇里五顏六色的花吸引住了。她心想：好香啊!如果我能摘一朵聞一聞就好了。她伸手正要摘。突然，被一位大姐姐看見了，大姐姐走過來(lái)親切地對(duì)她說：“小朋友，花是需要人們愛護(hù)的，如果你摘一朵，我摘一朵，花不就被摘光了嗎?”聽了大姐姐的話，小紅難為情地低下了頭，說：“謝謝你提醒了我，大姐姐，我以后再也不摘花了?！贝蠼憬阏f：“知錯(cuò)就改，才是好孩子?！被▋涸谖L(fēng)中笑了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇二十
莊世龍。
秋天里的一個(gè)星期天，小紅做完作業(yè)就打算到天鵝湖去玩兒。
小紅看到了美麗的風(fēng)景，天空中飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有一座小亭子，近處有五彩繽紛的花朵。她想，這么美麗的花朵，悄悄地摘一朵沒事的。于是，她剛想伸手去摘的時(shí)候，一位姐姐跑過來(lái)對(duì)她說：“小妹妹，愛護(hù)花草，人人有責(zé)。”小紅知道自己錯(cuò)了，向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，繼續(xù)仔仔細(xì)細(xì)的.觀看周圍的景物，她覺得這里的景色太迷人了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇二十一
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰(shuí)掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來(lái)，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦?；氐郊野褧环?，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來(lái)的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇一
就把書包掛在了小樹上。小樹說：“??！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦牐弥蚺苓h(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧?！毙×遮s緊把書包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見書包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛護(hù)小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛護(hù)小樹，也要告訴小伙伴們愛護(hù)小樹，愛護(hù)大自然《愛護(hù)小樹（看圖寫話）》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
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愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇二
丁零零，下課了。小明像一匹脫韁的野馬飛奔而出。
忽然，他看見水龍頭沒關(guān)，水像瀑布一樣“嘩嘩”直往下流。小明見了瞪起銅鈴般大眼，眨巴眨巴眼睛，摸摸腦門想;水是生命資源我們要愛護(hù)她!”小明把水龍頭擰緊了。
小朋友們，請(qǐng)愛護(hù)水源!
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇三
今天是星期天，天氣很好，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。早上七點(diǎn)鐘媽媽就來(lái)到我的房間叫我起床，她說今天帶我去公園玩，于是我很快就從床上爬起來(lái)了。吃過早飯后，我和媽媽來(lái)到了公園，公園里很多人，有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，有的坐在草地上聊天。我和媽媽來(lái)到一個(gè)花壇邊，我看到花壇里的菊花盛開了，在陽(yáng)光的照耀下，很大很漂亮。于是我彎下腰想要摘一朵帶回家，媽媽看到后馬上叫我不要摘，她說：“愛護(hù)花草樹木的孩子才是好孩子。”
【公園的花不能采】。
星期天，媽媽帶著小紅去長(zhǎng)風(fēng)公園游玩。
走進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)處的小山和涼亭在藍(lán)天白云的映襯下，像畫一樣美麗。在近處，各種樹木和花草點(diǎn)綴和包圍著草坪，影影綽綽的。小鳥們也在樹頂聚會(huì)，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。天氣晴朗，公園里游人還真不少。人們有的在打球，有的在散步，有的在湖里劃船，有的在草坪上支起了帳篷，公園里一派生機(jī)和祥和。小紅和媽媽走近花壇，只見各種顏色的月季花在微風(fēng)中露著粉嫩的笑臉，和著公園廣播里的音樂，搖頭晃腦，散發(fā)著陣陣香味，真是可愛極了。小紅忍不住想上前去摘一朵月季花，媽媽馬上阻止了她：“不能采!“，媽媽用手指了指，說道：“小紅，你看看這些花多有靈氣，它們是公園景色的一部分。如何大家你采一朵，我摘一枝，這里就禿了一片，多么煞風(fēng)景呀”。
小紅一陣臉紅，思考了片刻，回答媽媽：“我懂了，美麗的景色，大家要愛護(hù)，和諧的家園，大家要珍惜。公園的花不能采!”
【百鳥比翼大賽】。
森林里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只烏鴉看見一個(gè)牌子上寫著“百鳥比翼大賽”，它也很想?yún)⒓?。它看著自己的羽毛又黑又難看，心里很傷心。
它在小路上走來(lái)走去看見了三支孔雀的羽毛，它想：一定是兩只孔雀啄架了。烏鴉東瞅瞅西看看，四處無(wú)人，于是它拾起三支羽毛，躲到一堆草叢的后面，把羽毛插在了尾巴上，然后來(lái)到水塘邊看著自己在水中的倒影，心里美滋滋的，連忙哼著小曲興高采烈地參加“百鳥比翼大賽”了。
裁判宣布比賽開始也了，選手們看見鴉插著三支孔雀羽毛那怪怪的樣子，都沖烏鴉哈哈大笑，小鳥們還使勁用嘴它的羽毛。比賽結(jié)束了，烏鴉沒有得到名次，烏鴉還不明白為什么沒有得第一名呢!
【老鼠偷油】。
三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊?？吹搅艘粋€(gè)油缸，但是油缸里的太少了，油缸又很高，是那只老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：“我們一只咬著一只的尾巴，道吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰(shuí)先下去呢?老大說：“辦法是我想出來(lái)的，當(dāng)然是我第一個(gè)下去吃?！彼睦锵耄汗?，我真聰明，我要吃個(gè)夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點(diǎn)放開尾巴，自己下去喝吧!后來(lái)，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn)，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來(lái)。正在這時(shí)，一只小花貓來(lái)到油缸說：“你們真笨，中了我設(shè)下的圈套，哈哈!”
【知錯(cuò)就改】。
在回家的路上，覺得肚子有點(diǎn)餓，想到媽媽給我?guī)У南憬逗脹]吃呢，打開書包拿出來(lái)一只香蕉，邊走邊吃。吃完之后，我隨手向身后一扔，香蕉皮落到馬路上。突然聽到有人在喊：“小同學(xué)等一下”。我回頭一看，是一位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐?！靶⊥瑢W(xué)，香蕉皮是你扔的嗎?”我臉紅了，為自己錯(cuò)做的行為感到羞愧。我連忙撿起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丟到了垃圾桶里。大姐姐扶著我的肩膀說：“知錯(cuò)就改還是好同學(xué)?！?BR> 愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇四
一個(gè)星期天的早上，小明和小林到樓下的洗手池去玩水。小明開大水，用手捂住水龍頭，他把濺出來(lái)的水花射到小林身上，小林身上濕透了。他們笑啊，鬧啊，玩得很開心。
小林舉起地上的一塊木板，大喊：“擋箭牌來(lái)啦!”這下，小明射過來(lái)的水去全部被木板擋了回來(lái)，都射到了他自己的身上。小明馬上變成了一個(gè)落湯雞。地上的水越來(lái)越多，小明腳下一滑，摔到水里，“砰”地上的水全濺到了他們兩個(gè)身上。小明跌跌撞撞地爬起來(lái)。
他們拿起那塊木板，只見上面寫著：“珍惜水資源?！彼麄儍蓚€(gè)嚇出了一身汗，趕快把牌子掛上去，兩個(gè)人摟著肩膀跑了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇五
愛護(hù)小樹（看圖寫話）正文：豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)小學(xué)岳春曉星期天，同學(xué)約小剛?cè)V場(chǎng)踢球，小剛非常開心。
小剛來(lái)到了廣場(chǎng)，看見一棵小樹，他想：背著書包不好踢，把書包掛在小樹上吧。就把書包掛在了小樹上。小樹說：“??！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦?，拿著球跑遠(yuǎn)了。
小琳舉著一個(gè)牌子走過來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧。”小琳趕緊把書包拿了下來(lái)。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇六
放學(xué)后，明明把書包掛在了一棵小樹上。然后，他就去踢球了。
小麗路過這里，看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚?。于是，他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后，她就回家了。
明明回來(lái)后，看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來(lái)。他心想：我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇七
星期六的早上，天氣晴朗!趁著這個(gè)大好時(shí)光，小明約上小紅和小男去森林公園踢足球。
小明、小紅和小男興致勃勃地坐車到了森林公園。他們找了一個(gè)陰涼的地方準(zhǔn)備開踢。小紅仔細(xì)地觀察了下附近，發(fā)現(xiàn)路邊的一個(gè)木牌上寫著“愛護(hù)草坪”。小紅連忙告訴小明和小男：“我們不能在這里踢球了。因?yàn)檫@里有綠油油的小草，踢球會(huì)傷害到花草?！毙∧芯驼f：“那我們到體育館去踢球吧!”大家都連連點(diǎn)頭，就興高采烈地往體育館出發(fā)了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇八
星期天，小明做完作業(yè)后興沖沖地下樓去玩。經(jīng)過花園的時(shí)候，他突然聽到一陣嘩嘩的聲音。順著聲音的方向看去，只見水池邊空無(wú)一人，水龍頭卻打開著，清清的水不停地往下流，地上到處都是水。小明想：準(zhǔn)是哪個(gè)粗心鬼用了水后忘關(guān)水龍頭了，這么寶貴的水資源就這樣白白浪費(fèi)掉，多可惜啊!真是太沒公德了!他趕緊踮著腳跑到水池邊，伸出手用力地?cái)Q緊水龍頭。直到一滴水也不再往下滴，他才放心地走了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇九
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明和小力一起在草坪上踢足球。大姐姐看見了，連忙跑過去對(duì)他們說：“你們要愛護(hù)草坪。”小明和小力下定決心，不能在草坪上踢足球了。
他們就來(lái)到足球場(chǎng)踢足球。他們?cè)谧闱驁?chǎng)開開心心的踢起了足球。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十
就把書包掛在了小樹上。小樹說：“??！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上?！毙偛宦牐弥蚺苓h(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧。”小琳趕緊把書包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見書包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛護(hù)小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛護(hù)小樹，也要告訴小伙伴們愛護(hù)小樹，愛護(hù)大自然《愛護(hù)小樹（看圖寫話）》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十一
夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)公公已經(jīng)回家了?？捎斡境乩餆狒[起來(lái)了！小朋友紛紛地來(lái)到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢！為什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就讓我來(lái)告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的表演而鼓掌。在傳球的時(shí)候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒有掉到水里，玩得可開心了！
我也好想去玩一玩呀！
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)讓小朋友迫不及待地跳下水。小明和小紅來(lái)到游泳館，那里人山人海，小明和小紅好不容易才擠到前面。他們跳下水，說“哇！水好涼快呀！”說著說著，他們唱起了動(dòng)聽的歌兒。
今天，是我第一次學(xué)游泳。剛開始，老師教我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，等我們熱身后就下了水。剛下水的時(shí)候我是多么害怕呀！老師教我們溺水的時(shí)候，我感覺我聽不到外面的聲音了，也看不見老師了，我趕緊把頭伸出水面?？墒抢蠋熀苡心托模瑴睾偷亟涛覀儾灰ε?，勇敢一點(diǎn)。慢慢地我就覺得好多了，老師就讓我們盡量在水里多呆一會(huì)。后來(lái)，老師還教我們飄浮、滑行，還跟我們玩了游戲，我還被老師扔進(jìn)水里了兩次呢！回到了家，我還在想;我今天真高興?。?BR> 愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十二
一個(gè)晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對(duì)面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實(shí)的樹桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點(diǎn)的不和諧。
二年級(jí):哲軒。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十三
看圖。
作文。
是供料作文的一種，如看簡(jiǎn)單圖、綜合圖、單幅圖、多幅圖乃至照片等。以下是小編為大家推薦的看圖作文范文及技巧，歡迎大家閱讀！
一、仔細(xì)觀察圖畫?？磮D作文，圖畫就是作文的依據(jù)，所以，首先要把畫面的內(nèi)容看清楚。畫面上畫的人、時(shí)間、地點(diǎn)、人物之間的關(guān)系，都要弄清楚，不能漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理;觀察細(xì)致，才能發(fā)現(xiàn)生動(dòng)的情節(jié)和感人的細(xì)節(jié);觀察全面，寫出的文章才能完整;分清主次，寫出的文章才能重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。
二、認(rèn)真分析畫面?？磮D作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準(zhǔn)了，思路才不會(huì)偏離。每一幅畫的設(shè)計(jì)和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認(rèn)真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應(yīng)從三個(gè)方面入手：一是從圖畫的標(biāo)題去看，有的標(biāo)題就是圖畫的主題; 二是從圖畫的文字說明去看;三是從畫面所描述的人和事及其關(guān)系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。
三、展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應(yīng)該是緊緊圍繞畫意的。我們要?jiǎng)幽X筋、展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活”起來(lái)。我們可以根據(jù)生活實(shí)情和自己的經(jīng)驗(yàn)，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據(jù)需要，給人物安排適當(dāng)?shù)男彰?，增?qiáng)文章的生動(dòng)性。
四、選點(diǎn)、立意、行文。選點(diǎn)就是選擇角度，審題看畫以后，接著應(yīng)該根據(jù)畫的寓意，確定思考的著眼點(diǎn)。選點(diǎn)要準(zhǔn)確，不能離開畫意，最好只選一個(gè)點(diǎn)，面面俱到有時(shí)反而會(huì)影響寫作。立意就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(diǎn)(角度)不同，立意也不會(huì)完全相同，但不管你選定什么樣的中心內(nèi)容來(lái)寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合圖畫的主旨。據(jù)意行文，也就是說要依據(jù)標(biāo)題和畫面來(lái)構(gòu)思、謀篇、行文。著手寫作時(shí)，一定要聯(lián)系畫面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。
看圖作文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑，可運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論、說明的等多種表達(dá)方式，把畫面中的人、物、景串連成一個(gè)整體，成為一篇結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、中心突出的好文章。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十四
圖上有__________、____________和___________，多美啊!
_______和________來(lái)到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對(duì)她說：“_______________________________________________________________________”
放學(xué)了，天______________，_______、_______和_______三人披著___________一起___________。
看圖，誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方?干什么?
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十五
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，是母親節(jié)，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)就是幫媽媽爸爸干一件事情。
回家先把作業(yè)寫完后，剛好吃放，吃完飯后我給媽媽說：“這次我來(lái)洗碗，今天是你的節(jié)日，你好好歇歇吧！”
首先把碗分別收集起來(lái)并堆放好，然后把水盆接好水，滴上幾滴洗滌劑，準(zhǔn)備好洗碗布，按先內(nèi)后外的順序擦洗。在拿到水龍頭下，用自來(lái)水沖洗干凈，最后學(xué)爸爸的樣子，用熱水把碗燙一遍。
可是當(dāng)把碗收好的時(shí)，不小心把一個(gè)碗打破了。這時(shí)我的媽媽聞聲跑過來(lái)問我傷者沒有，并安慰我說：“不要緊，沒傷著自己，你下次注意就行了?！?BR> 看來(lái)，洗碗真不容易。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十六
一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。
小兔子跑到樹下面，它想起來(lái)媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來(lái)，戴在頭上當(dāng)傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。
不一會(huì)兒，雨停了，小兔子高興地想：“草帽還挺管用的呢，回家得好好感謝一下媽媽才行。”
它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。
回到家，媽媽問小兔：“你怎么沒淋雨呢?”小兔說：“我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的草帽，我早淋的不成樣子了?！?BR> 小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。
【篇二：下雨】。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，同學(xué)們都在整理書包準(zhǔn)備回家。教室外面正下著雨啊!
徐老師穿著雨衣，走在回家的路上。突然，徐老師發(fā)現(xiàn)一扇鐵門邊的小紅沒有雨傘也沒有雨衣，正被雨打濕了頭發(fā)。徐老師快步走過去，馬上脫下自己的雨衣，穿在小紅的身上。
這時(shí)，小明正撐著雨傘走著，看見徐老師正為小紅穿雨衣，自己卻被雨打濕了。小明趕緊跑過來(lái)，用雨傘撐住了徐老師。徐老師笑著說：“你們都是好孩子!”
徐老師、小明、小紅都開心的笑了。
【篇三：下雨。
作文。
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放學(xué)了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點(diǎn)。
明明站在走廊上，望著越下越大的雨，心里想：“雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來(lái)接我，沒有雨傘怎么辦?”明明正在發(fā)愁的時(shí)候，小紅來(lái)了。她看見焦急萬(wàn)分的明明，急忙跑過來(lái)，用雨傘遮住明明的頭，說：“明明，我送你回家吧!”明明高興地說：“謝謝你!”于是，他們有說有笑地回家了。
這時(shí)，雨打在傘上好像彈著一曲動(dòng)聽的樂曲。
丁零零放學(xué)了，小兔高高興興地走出了校園。
走到半路下起雨來(lái)了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來(lái)了，看見小兔急急忙忙，烏龜說：“你怎么了?”小兔說：“我忘帶傘了。”
烏龜想我的龜殼能當(dāng)傘呢!
于是它就把龜殼脫下來(lái)給小兔當(dāng)傘用，小兔說了一聲謝謝。
【篇五：下雨】。
今天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小宙趕快拿出備用的雨衣穿在身上。這時(shí)，小宙看見小剛用書包頂在頭上、小靖快步向家里走去?？吹酱饲榫埃≈嫘南耄核麄兊纳砩峡毂挥炅軡窳?，如果一直被雨淋的話不但會(huì)變成落湯雞，而且還會(huì)感冒，好可憐哪!
小宙于是就走過去問“你們要和我合用一件雨衣遮擋雨嗎?”“那好，謝謝!”小剛和小靖異口同聲地說。
就這樣他們?nèi)齻€(gè)人一起鉆到雨衣底下，以便走，一邊說說笑笑，很快就到家了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十七
星期天，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。
我高高興興地去公園玩，走進(jìn)中心公園，看見路兩旁的花壇里，盛開著五顏六色的花朵，蒼翠的青松在向我們微笑。
這時(shí)，我看見地上有一些果皮、飲料瓶，急忙走過去撿起了果皮丟進(jìn)了果皮箱，我想：“公園里這么美，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，不能隨地亂扔垃圾，我們要當(dāng)一名愛護(hù)環(huán)境的人?！?BR> 愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十八
來(lái)到動(dòng)物園，我看到許多動(dòng)物。瞧，大象在用他靈巧的鼻子搬木頭呢!它看看自己的鼻子是否有進(jìn)步?？?，小海獅在用它那小小的鼻子頂球呢!它可以拋球、接球，真不可思議!還有小熊貓?jiān)谛蛏向T單車，小猴在竹竿上爬呢!原來(lái)每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)呀!
動(dòng)物園里的動(dòng)物真快樂。小猴子最愛爬樹，它正在竹竿上爬來(lái)爬去。大象正在卷木頭，練鼻子的力氣。小熊貓?jiān)隍T自行車，它還能沖上獨(dú)木橋。最有趣的是海獅，它的鼻子像磁鐵一樣，能把皮球吸在上面不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
動(dòng)物園里可真快樂啊!小猴子在竹竿上爬來(lái)爬去。大象在用鼻子卷木頭。小熊貓?jiān)隍T自行車。海豹把球頂起來(lái)，還把球拋來(lái)拋去，又接住。他們玩得真快樂!
動(dòng)物園里，萬(wàn)里無(wú)云，小猴在練習(xí)爬單杠，爬來(lái)爬去，真有趣。大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著粗粗的木頭。小熊貓騎自行車從彎彎的拱橋上騎來(lái)騎去。小海獅在頂皮球。動(dòng)物們表演得好精彩。
《動(dòng)物表演雜技》。
動(dòng)物園里真熱鬧啊!小猴是爬單杠高手?？矗趩胃苌吓纴?lái)爬去，一點(diǎn)都不害怕。真勇敢!小熊貓可是騎單車高手?？?，他能把單車騎上拱橋呢!技術(shù)真好!大象是大力士，他的長(zhǎng)鼻子能輕松地舉起一根又大又長(zhǎng)的木頭。小海獅是投藍(lán)高手?？?，他能用鼻子玩球。真是太厲害了。
一天，動(dòng)物園開放了，小猴子趴在單杠上一點(diǎn)也不害怕，正高興著呢!瞧，大力士小象正在訓(xùn)練它的鼻子呢!看，小熊騎著單車沖到拱橋上正在給我們表演雜技，你敢嗎?哎小海豹正在頂球呢，看它的鼻子像磁鐵一樣，球一掉下來(lái)它的鼻子就接住了。小海豹的本領(lǐng)可真大呀!每一個(gè)小動(dòng)物都有自己的看家本領(lǐng)哦。
春天來(lái)了，晴空萬(wàn)里，白云朵朵。在動(dòng)物園里小動(dòng)物們都在彩排自己的節(jié)目給小朋友們看。小猴子趴在竹竿上玩耍。大象在用長(zhǎng)鼻子卷木頭鍛煉身體。小熊貓?jiān)诠皹蛏暇毩?xí)騎自行車。小海獅在水池里頂皮球玩。動(dòng)物園里真熱鬧呀!
動(dòng)物雜技團(tuán)里，動(dòng)物們?cè)趯Ｐ闹轮镜鼐毩?xí)自己的本領(lǐng)。小猴調(diào)皮的在竹桿上，上竄下跳的練習(xí)著各式各樣的動(dòng)作。小象在練習(xí)自己的力氣，它像大力士一樣，用它的鼻子一勾，就卷起一大捆柴。可愛的小熊貓騎著一輛自行車越過了彎彎的小橋。肥肥胖胖的小海獅用它靈巧的鼻子在項(xiàng)球。
動(dòng)物們?cè)谂Φ鼐毩?xí)著自己的本領(lǐng)，一天天過去了，表演開始了，動(dòng)物們?cè)谖枧_(tái)上，為觀眾做了精彩的表演。
在動(dòng)物園里，有好多小動(dòng)物在玩耍：小猴子在欄桿上跳來(lái)跳去，一頭大象用鼻子把一根木頭卷起來(lái)，小熊在小橋上騎自行車，海獅在水里頂球。動(dòng)物園真熱鬧呀!
今天，萬(wàn)里無(wú)云，動(dòng)物園里的動(dòng)物要給小朋友表演節(jié)目。小猴子在爬欄桿。大象用它的長(zhǎng)鼻子卷起木棍，瞧!大象是在熱身呢。小熊貓?jiān)隍T自行車，它還騎到很細(xì)的小橋上，這樣很危險(xiǎn)，但小熊貓一點(diǎn)兒也不怕，自己就騎過去了。小海獅在頂球，小海獅把球頂上去，球掉下來(lái)，小海獅又頂住了。動(dòng)物們表演的節(jié)目真精彩。
今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。公園里的小猴子在欄桿上一前一后蕩秋千，一點(diǎn)也不害怕。大力士大象在練習(xí)舉重，看!他用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起一根粗粗的木棍，多強(qiáng)壯有力!活潑的小熊，悠閑地騎著單車過小橋，小熊玩得很開心!聰敏的小海獅在表演雜技，瞧!小海獅用他的鼻子頂住球飛快的`轉(zhuǎn)，他真是技藝高超。小動(dòng)物們玩得真高興。他們?cè)诠珗@里度過了一個(gè)愉快的周末!
一天早晨，天氣晴朗，動(dòng)物園里可熱鬧了，動(dòng)物們?cè)诒硌蓦s技。小猴子在走獨(dú)木橋。小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起笨重的木頭。小熊貓很熟練地騎著單車走在拱橋上。小海獅用鼻子頂著球在旋轉(zhuǎn)。它們的表演真精彩!
天藍(lán)藍(lán)，云淡淡，動(dòng)物園里面真熱鬧。淘氣的猴子，在竹竿上上竄下跳。大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著一根大木條邁著穩(wěn)重的步子。胖乎乎的大熊貓?jiān)谛∧緲蛏媳勘康仳T著小小的自行車，一副悠然自得的樣子。我最喜歡的是海豹嘴接球表演，只見海豹的嘴把球頂?shù)酶吒叩?，太厲害了。你去過動(dòng)物園嗎?如果沒去過，你快去看看吧!
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇十九
秋天里的一個(gè)星期天，小紅做完作業(yè)就打算到天鵝湖去玩兒。
小紅看到了美麗的風(fēng)景，天空中飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有一座小亭子，近處有五彩繽紛的花朵。她想，這么美麗的花朵，悄悄地摘一朵沒事的。于是，她剛想伸手去摘的時(shí)候，一位姐姐跑過來(lái)對(duì)她說：“小妹妹，愛護(hù)花草，人人有責(zé)?！毙〖t知道自己錯(cuò)了，向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，繼續(xù)仔仔細(xì)細(xì)的觀看周圍的景物，她覺得這里的景色太迷人了!
今天中午，我吃飽飯，和小朋友們一起玩賽車。我和他們進(jìn)行了激烈的比賽，別提有多開心了，這時(shí)，何樂瑤和張?jiān)缕灏咽[拔下來(lái)，插在車的天線上，還得意洋洋地說：“我們是洋蔥隊(duì)呢!天下無(wú)敵?！毖笫[也有生命啊!他們卻不保護(hù)它，還傷害它，這樣做也太不應(yīng)該了?？啥脊治乙粫r(shí)玩得太開心了，沒有及時(shí)勸阻他們。我一定要告訴他們：一草一木都是有生命的，愛護(hù)花草，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
星期一的早晨，一走進(jìn)校園，小紅就被花壇里五顏六色的花吸引住了。她心想：好香啊!如果我能摘一朵聞一聞就好了。她伸手正要摘。突然，被一位大姐姐看見了，大姐姐走過來(lái)親切地對(duì)她說：“小朋友，花是需要人們愛護(hù)的，如果你摘一朵，我摘一朵，花不就被摘光了嗎?”聽了大姐姐的話，小紅難為情地低下了頭，說：“謝謝你提醒了我，大姐姐，我以后再也不摘花了?！贝蠼憬阏f：“知錯(cuò)就改，才是好孩子?！被▋涸谖L(fēng)中笑了。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇二十
莊世龍。
秋天里的一個(gè)星期天，小紅做完作業(yè)就打算到天鵝湖去玩兒。
小紅看到了美麗的風(fēng)景，天空中飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有一座小亭子，近處有五彩繽紛的花朵。她想，這么美麗的花朵，悄悄地摘一朵沒事的。于是，她剛想伸手去摘的時(shí)候，一位姐姐跑過來(lái)對(duì)她說：“小妹妹，愛護(hù)花草，人人有責(zé)。”小紅知道自己錯(cuò)了，向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，繼續(xù)仔仔細(xì)細(xì)的.觀看周圍的景物，她覺得這里的景色太迷人了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
愛護(hù)水源一年級(jí)看圖寫話篇二十一
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰(shuí)掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來(lái)，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦?；氐郊野褧环?，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來(lái)的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”