總結(jié)是對過去的一種回望，同時(shí)也是對未來的一種期許和規(guī)劃。在寫作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
感恩教師的高考篇一
教師節(jié)到了，媽媽跟我說，除了父母，老師也是我們應(yīng)該感恩的人。我想了想，確實(shí)是，老師教給我們知識，教會我們做人，是我們成長路上的指路明燈……俗話說得好，一日為師，終身為父。老師幾乎可以等同于我們的父母。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識淵博，品行高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個(gè)來自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會走上今天的路。”說者番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。
或許有一天，他教給我們的知識已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……今天是你們的節(jié)日，我要對你們說一聲：“教師節(jié)快樂!謝謝你們!”
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶?老師，您太辛苦了，我們愿替您分擔(dān)!老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了!為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師!
感恩教師的高考篇二
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己。
——題記。
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮?，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r(shí)，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助?！?BR> 朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢？
這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者，竟沒有一個(gè)人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了?！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無怨無悔的人，才是真正的.智者。
還有這樣一個(gè)曾感動全中國人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有接受，面對困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會，幫助那些人。
他被評為“感動中國十大人物”之一，在頒獎典禮上，他真誠地說：“我只不過是記著別人對我的幫助，用一顆感恩的心去幫助比我更困苦之人?！钡玫搅岁囮囌坡?。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，更要學(xué)會認(rèn)識自己。
天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人吧！
專家點(diǎn)評：
考生選擇了三個(gè)事例：一是忘記與銘記的故事，即忘記別人的過錯，銘記別人的恩情；二是文題中本身就有的，叢飛無私捐助貧困生的故事；三是“20感動中國十大人物”之一洪戰(zhàn)輝的事跡。無疑，這三個(gè)事例都能給文章中心以有力的支撐，或者說都沒有“脫離材料內(nèi)容及含義的范圍”。
感恩教師的高考篇三
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫥?鳥兒感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它們自由的空間;草感激大地，因?yàn)槭谴蟮夭赣瞬?。我們感激老師，因?yàn)槔蠋煱盐覀円肓酥R的殿堂，讓我們從懵懂的孩子變成了逐漸懂事的學(xué)生。
有一次，我一門課不及格。老師讓我們把試卷拿回去給家長簽字。我不敢告訴媽媽，因?yàn)槲覔?dān)心媽媽的臉會從“晴天”變成“雨天”。老師問我為什么試卷上沒有家長簽名，我隨口編了句:“沒有家長在家。”突然，同桌站起來說:“胡說，我昨天看見你媽媽了?！?BR> 下課后，老師讓我去辦公室找她。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室。老師沒有像想象中那樣批評我，而是意外而溫柔地說:“你考得不好，不敢給父母看你的簽名。這個(gè)可以原諒。但你撒謊不誠實(shí)，真的不可原諒。自古以來，如果一個(gè)人不誠實(shí)，即使那個(gè)人很優(yōu)秀，也不會有朋友。所以老實(shí)說，你知道嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我把簽好的卷子遞給老師時(shí)，看到老師露出了滿意的笑容。我下定決心要做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生!
老師不僅教會了我做人，也教會了我如何去關(guān)心和理解別人。那是一個(gè)炎熱的夏日。鈴聲一響，我看到走進(jìn)教室的老師看起來有點(diǎn)不一樣，我就納悶了。“同學(xué)們，今天我們在學(xué)習(xí)……”聽到老師用嘶啞的聲音講課，我不禁為老師感到心痛。是什么讓老師生病堅(jiān)持上課?我心想。當(dāng)我看到學(xué)生回答問題很流利，老師臉上露出如釋重負(fù)的表情時(shí)，我明白了老師拼出來是為了不讓學(xué)生落后。想到這一點(diǎn)，我為我以前對老師犯的每一個(gè)小錯誤的厭惡感到羞愧。
感謝所有老師為我們所做的一切，我將用我最好的成績回報(bào)我親愛的老師。
感恩教師的高考篇四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的教師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，教師，我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿教師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
教師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。教師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝教師為我們付出的一切。
教師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：教師，感謝你們!
感恩教師的高考篇五
在我國南方沿海城鄉(xiāng)，由于祖祖輩輩久居海外歷經(jīng)磨難，有朝一日重歸祖先故里，真的是有種葉落歸根之感。有的下車就在鄉(xiāng)土上久跪不起，有的眼含熱淚連連長叩頭，有的俯下身子親吻土地，還有的打開先人當(dāng)年帶走的泥土，仔細(xì)地拋入故鄉(xiāng)的河流，大概是取意水流千遭也要回源頭的想法。
至于那些事業(yè)有成的人，想為社會做些善事好事，盡管在哪里都可以做，但是首先想到的還是故鄉(xiāng)。國際數(shù)學(xué)大師陳省身先生，在九十高齡回到母校南開大學(xué)，幾乎是天天都在忘我工作和奔波，唯一想做的事情就是給祖國建一座世界一流的數(shù)學(xué)研究中心，實(shí)現(xiàn)他的“數(shù)學(xué)大國”的夢想。正是因?yàn)樗墓枢l(xiāng)情懷感染了人們，所以他逝世后才有那么多人感念他，愿意為實(shí)現(xiàn)他的理想而繼續(xù)奮斗。
鄉(xiāng)根就是這樣牢固，鄉(xiāng)情就是這樣神奇，別看它看不到摸不著，卻能左右一個(gè)人的行為，同時(shí)還會感染別的人，因?yàn)樗苍诿總€(gè)人的心中。你挖不走人的心吧，那也一定撼不動鄉(xiāng)根。只要我們的心臟還在跳動，鄉(xiāng)根就永遠(yuǎn)扎在心底。
憑借《靈與肉》、《綠化樹》和《男人的一半是女人》等作品享譽(yù)文壇的著名作家張賢亮在重返南京母校時(shí)曾寫下過這樣一句話：“感謝母校，給了我一個(gè)艱難的起點(diǎn)?！笨嚯y磨礪了他，也造就了他，演化成珍貴的人生財(cái)富，這，也正是張賢亮旺盛生命活力的源泉。
精彩生命。
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的`鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
讓生命精彩起來!
彼岸花。
看見的，熄滅了，消失的，記住了，
我站在海角天涯。聽見土壤萌芽。
等待著彼岸花……。
所以，我們稱之為彼岸花。
卡夫卡曾經(jīng)為被縛的普羅米修斯設(shè)計(jì)了四種結(jié)局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結(jié)局他沒有設(shè)計(jì)：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當(dāng)它被神鷹啄食肝臟的時(shí)候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因?yàn)樗麄兟牭靡娀ㄩ_的聲音!
在面對著初升的朝陽，群飛的小鳥，浩翰無限的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。
在攙扶著已是夕陽暮年的老人，抱著初生純凈的嬰孩，在父母膝下承歡時(shí)，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。
面對生命，彼岸花開。
感恩教師的高考篇六
對了，這個(gè)人就是老師——我們最最親愛的老師！
你可能會想：老師就是老師，干嘛要把老師說成那些偉大的人呢！是的，老師在你的眼里也許只是一個(gè)普通的人，但在我的心目中，是這個(gè)世界上最偉大、最無私的人！難道不是嗎？那一個(gè)鮮紅色的勾和叉，不都飽含著老師深深的溫情嗎？那一字一行間，不都充滿了老師對我們滿滿的期待嗎？就因?yàn)檫@兩點(diǎn)，你就應(yīng)該為你剛才說的話感到不好意思。
感恩教師的高考篇七
被世間所謂“華麗而隆重”的愛所蒙蔽，卻不知在我身后還有那樸素，卻更神圣耀眼、溫暖的愛。
——題記。
好像是誰把墨水潑向了天空，惹得它哇哇大哭。而我的心更像是被潑了冷水，心情與灰白的墻壁顏色一致。成績單上的分?jǐn)?shù)像是在嘲笑我的無能，曾經(jīng)的天之驕子已不復(fù)存在。
回到家，我沒有說一句話。現(xiàn)在的我已經(jīng)和父母冷戰(zhàn)了三天，誰也不搭理誰。我關(guān)上房門獨(dú)自一人，想學(xué)習(xí)卻怎么也學(xué)不進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過去，心中不知名的委屈也在一層一層地疊加上去。
已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，因?yàn)橘€氣沒去吃飯，肚子里像住著一群餓鬼似的響個(gè)不停。我敢肯定他們沒有為我留晚餐，更何況，天色已晚，爸爸媽媽應(yīng)該也不會愿意待在冷清的客廳?？涩F(xiàn)實(shí)卻給了我一巴掌。他們沒有去睡覺，熱氣騰騰的牛奶和粥放在餐桌上，而知道我“晚10點(diǎn)必出房門規(guī)律”的，只有我的父母!
感動隨著震撼流遍全身，白熾燈光下，他們頭上的白發(fā)是那么刺眼。時(shí)間殘忍地奪走了他們的青春年華，只留下了歲月的滄桑，而我的叛逆又給了他們重重一擊!
烏鴉反哺，羊羔跪乳。他們完全可以不這么做，完全可以把我丟在房間里，他們明知自身的健康狀況已經(jīng)不允許他們再這樣熬夜。但他們?nèi)怨虉?zhí)地?zé)o私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，換到的卻是來自女兒一道道心靈的創(chuàng)傷!
那一刻，強(qiáng)忍著的委屈爆發(fā)了。我以前所追求的到底是什么?是得到同學(xué)的同情還是老師的贊揚(yáng)?我被所謂“華麗的‘愛’”蒙蔽了雙眼，差點(diǎn)錯過了身邊最珍貴的愛!父母的手放在我肩膀上的一剎那，我能說的只有無數(shù)句對不起。
時(shí)光時(shí)光，走慢些吧，不要再讓父母老去了。多給我些時(shí)間去感恩，我不想再次與這個(gè)機(jī)會擦肩而過了。
感恩教師的高考篇八
名言：
1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?。
2、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！醴?。
3、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮《后出師表》。
4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
5、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
6、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
8、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚。
11、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！旯?。
12、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
14、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——英國諺語。
16、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)諺語。
17、父恩比山高，母恩比海深?！毡局V語。
18、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。
19、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。——日本諺語。
20、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。——日本諺語。
小孩的心。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎?”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”
于是，對孩子吼了一聲說：“沒有!”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭徒o你?！?BR> 此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)肀г趹牙铩?BR> 朋友的巴掌與幫助。
有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?！?BR> 善良的力度。
一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上.先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請她起來.他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后，心疼先生的太太就說：”讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”太太聽了相當(dāng)感動，覺得世界都變得溫柔了許多.
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話.它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。
“善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”，一生用之不盡啊.
女兒。
有一次，在女兒上小學(xué)五年級時(shí)，大約在十月份，我發(fā)燒高燒在衛(wèi)生院打點(diǎn)滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學(xué)回來后，自己到對馬路去買盒飯吃?？墒堑搅送砩?點(diǎn)鐘的時(shí)候，病房的門被人推開了，只見女兒拎著保溫瓶進(jìn)來了。是她親手做的米飯和幾樣小菜(有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等)，當(dāng)時(shí)我驚呆了，因?yàn)榕畠阂郧皬膩頉]做過這種事，而且菜的味道還不錯。女兒說：“自己一定要學(xué)會做飯給媽吃，也要學(xué)會照顧別人?！碑?dāng)時(shí)我真的非常感動。
留著這顆心。
有一個(gè)青年，愛上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過一片樹林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠(yuǎn)，青年費(fèi)力地從地上往上爬時(shí)，聽見那顆心在問：“跌疼了嗎，我的兒?”
生活是重要的。
法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉，常會出現(xiàn)奇跡，可以醫(yī)治百病。
有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝請求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“我不是要向上帝請求有一條新的腿，而是要請求他幫助我，教我沒有一條腿后，也知道如何過日子?！?BR> 親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每一個(gè)人.是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操.
兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛.一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊.我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā).啊,爸爸變了,變老了.我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡.啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變.我依然感受著他的溫暖,他的愛.
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大.爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子.他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子.天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了.“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”.冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報(bào),學(xué)會感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊.
感恩教師的高考篇九
我們要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸骺梢允故澜绺篮谩?BR> 我要感恩我的父母，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家。堅(jiān)實(shí)而溫暖的家是我結(jié)束了一天勞累的地方。我感恩我的爺爺奶奶，是他們在周末為我營造了一個(gè)無憂無慮的輕松環(huán)境，使我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松。我要感恩我的同學(xué)朋友，是他們讓我感到了集體生活中的種種快樂。我要感恩那些給予我恩惠的人，是他們讓我感到了人間處處有真情。我要感恩那些被我?guī)椭娜?，是他們給了我一個(gè)回報(bào)他人的機(jī)會。我要感恩那些對我不滿的人，是他們讓我找到自己的不足，使我朝著正確的方向邁步前進(jìn)。
我最想感恩的是老師，因?yàn)槲以诜稿e的時(shí)候，指出錯誤的是老師；當(dāng)我在遇到難題而絞盡腦汁思考時(shí)，為我耐心講解的是老師；當(dāng)我想放棄時(shí)，鼓勵我的是老師……總之，當(dāng)我在人生道路上迷茫時(shí)，給我當(dāng)指路明燈的是老師。
當(dāng)我第一次面對校園大門時(shí)，您用陽光燦爛的笑容安撫我恐懼的心，是您，用抑揚(yáng)頓挫的聲音把我?guī)У搅藲g樂學(xué)習(xí)的課堂。也是您，用新思路解答我心中一個(gè)又一個(gè)的難題。還是您，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您把我?guī)нM(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我失落時(shí)，您就像一位天使，給我希望和勇氣。您把我?guī)нM(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的天空和自信的海洋。在我驕傲地對待成功時(shí)，您及時(shí)提醒我要謙虛。這樣，我才走進(jìn)了成功的大門。
所以，我要感恩我的老師。
感恩教師的高考篇十
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會感恩高考作文，歡迎大家分享。
自我懂事伊始，父母就教育我，一個(gè)人要學(xué)會節(jié)儉，要學(xué)會關(guān)愛別人。在生活中，我從不過分要求爸爸媽媽厚待自己。我平時(shí)穿的衣服還是幾年前買的，雖然現(xiàn)在讀高中了，可我仍然很節(jié)儉地生活。我沒忘記爸爸跟我所說的那個(gè)艱苦時(shí)代，爸爸讀高中時(shí)的'衣服是大伯穿了三年給他的，我曾經(jīng)感動了良久，上蒼已經(jīng)對我那么好，我該知足了。
我很節(jié)儉，同時(shí)我也不會忘記比我更窮的人。有一次，在板芙市場見到一個(gè)傷殘人士在行乞，我毫不猶豫地從口袋里掏出兩元給他。那是我用來買筆的錢，但我做了一件很有意義的事情。
生活的故事永遠(yuǎn)也說不完。記得有位哲人說過：“世界上最可貴的是愛!”是的，正是父母的關(guān)愛，才有了我今天的一切。今天的我，已經(jīng)是市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生了，正為今年的高考而努力拼搏。
我說不上成功，只知道以后的路還漫長，只知道我要回報(bào)父母、回報(bào)社會的還有很多很多，我要不斷拼搏，為實(shí)現(xiàn)美好的人生理想而努力奮斗。
感恩教師的高考篇十一
每個(gè)人都應(yīng)該生來就有一種感恩的感覺。我們應(yīng)該感恩生活，感恩生活，感恩社會……感恩父母。
孟郊在《流浪兒歌》中寫道：一位慈愛的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服，她小心翼翼地縫合，徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會讓他晚回家，但多少愛有一英寸長的草，三春暉報(bào)道。字里行間，母子深情，字字句句訴說著母愛的魅力?，F(xiàn)在我們沐浴在母愛編織的陽光里，吮吸著充滿母愛的甘露。母愛偉大，父愛也偉大。父母給予我們無私的愛，是別人無法企及的。
看著父母歷經(jīng)磨難的額頭，背，白發(fā)，一滴莫名的眼淚順著臉頰流下，我哭了，那是家人的呼喚。
看著那些調(diào)皮的小哥哥經(jīng)常讓我媽氣哭，看著父母對孩子成龍的擔(dān)憂，看著父母對孩子成績一次次下滑的擔(dān)憂。銀蛇爬滿額頭，眼里迸出滾燙的東西，是感激的淚水。
父母給我們生命，養(yǎng)育我們成長，教育我們成長。如果沒有我們的父母，我們就會缺席。我們在教室里玩，在操場上玩，父母都在為我們高昂的.學(xué)費(fèi)不知疲倦地工作。每次放學(xué)回家，看到爸媽心里都很開心，同時(shí)也很心疼爸媽為我們的生活忙碌。
有一顆感恩的心的生活是完美的。生活就像一張白紙。懷著一顆感恩的心，粉紅色會出現(xiàn)在這張紙上。帶著一生的感激，紙的底色是粉色，引出了完美的人生。
我們應(yīng)該知道如何報(bào)答父母的好意，珍惜他們的深情。
卻依然心懷感恩。
感恩教師的高考篇十二
“感恩的心，感謝有你……”感恩我的父母，賜予我生命。感恩我的老師，帶我在知識的海洋里遨游。感恩我的朋友，給我的生命增添了不一樣的色彩。感恩我的敵人，讓我在逆境中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會成長。感恩我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，不同的人教會了我不同的道理，不同的人在我人生的旅途中都留下了不可磨滅的印記。
我們是成長在禮儀之邦的大中國，中華文化博大精深而且發(fā)展淵源。禮，流傳了五千年言傳至今，從禮學(xué)習(xí)感恩。人常懷一顆感恩的心，世界都會變的不一樣，心態(tài)也會自然而然的變得通透，人會變得豁達(dá)。學(xué)會感恩，人與人之間會變得和諧，再不會有鄰里之間的七嘴八舌。學(xué)會感恩，再不會有同事之間的勾心斗角，這才算得上是真正意義上的“和諧大同”。
羚羊跪乳，烏鴉反哺。動物尚且懂得感恩，更何況是我們?nèi)祟愡@種自喻“高級動物”的物種。但是，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過上千年的演變?nèi)藗兊闹巧淘絹碓酵晟?，但是感恩的心卻越來越淡薄。
我的鄰居是個(gè)空巢老人，空巢而不是孤寡，他有兒有女，但是兒女都生活在大城市，一年也回不來幾次，每次回來呆不上一天就又走了，家里就只剩老人自己了。每次看見老人目送子女離家的身影，我的鼻子總會不由的一酸，老人的老伴在生下三個(gè)孩子之后就去世了，老人含辛茹苦的將三個(gè)孩子養(yǎng)大，其中的辛苦只有老人自己知道，老人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的將孩子養(yǎng)大，總算盼著孩子們闖出了些名堂，我們這些鄰居都以為老人苦盡甘來了，可誰曾想，到最老還是老人自己留在了這個(gè)落后的小山村里，老人的年紀(jì)越來越大了，我們都勸他去子女家養(yǎng)老，但是老人笑了笑，搖搖頭說：不去了，老咯，我這個(gè)糟老頭子可沒那享福的命哦。聽著老爺爺那落寞的語氣，我知道他需要的不是金錢和城市的生活，他需要的是陪伴，是家人的陪伴。
我們這些做鄰居的也不好多說什么，只能默默的為老人做一些力所能及的事情，但是這總歸不是長久之計(jì)。后來，我就離家去外地讀書去了，再回來只聽說老人的子女都回來了整天圍在老人的身邊，我看見過幾次，老人的臉上雖然洋溢著笑容，但是眼神中永遠(yuǎn)有化不開落寞，后來聽媽媽說，老人得了絕癥，是治不好的，老人的孩子知道了這才回來原本打算接老人去城里，但老人執(zhí)意不肯，沒辦法，他們就都留在了農(nóng)村。
我聽完只是笑了笑，為什么人總是要在失去后才懂得珍惜？為什么總是要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才想起要盡孝。爸爸媽媽不是別人，是給了我們生命，教會我們做人的道理的指路人，我們可以不感恩別人，但是，對我們的父母一定要感恩，一定要感謝。是他們用顫抖的雙手迎接我們來到這個(gè)世界上，我們的第一聲啼哭擊潰了他們?nèi)彳浀膬?nèi)心。我們成長的每一步，都隱藏著他們的身影，在不知不覺中，他們的臉上已經(jīng)被歲月刻上了印章，斑白的兩鬢見證著他們經(jīng)歷的滄桑。
學(xué)會感恩吧！感恩使人變得陽光，溫暖，感恩讓我們彼此更加親密，感恩讓我們不至孤單。學(xué)會了感恩，讓世界充滿愛，讓我們生活在愛的海洋里，灌溉我們的頭腦，洗刷我們的靈魂，學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)，你從前所怨憤的一切竟變得那么的渺小，學(xué)會感恩，讓感恩的心遍布世界各地，讓感恩的心溫暖世界上一切冰冷的事物。
感恩教師的高考篇一
教師節(jié)到了，媽媽跟我說，除了父母，老師也是我們應(yīng)該感恩的人。我想了想，確實(shí)是，老師教給我們知識，教會我們做人，是我們成長路上的指路明燈……俗話說得好，一日為師，終身為父。老師幾乎可以等同于我們的父母。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識淵博，品行高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個(gè)來自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會走上今天的路。”說者番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。
或許有一天，他教給我們的知識已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……今天是你們的節(jié)日，我要對你們說一聲：“教師節(jié)快樂!謝謝你們!”
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶?老師，您太辛苦了，我們愿替您分擔(dān)!老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了!為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師!
感恩教師的高考篇二
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己。
——題記。
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮?，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r(shí)，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助?！?BR> 朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢？
這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者，竟沒有一個(gè)人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了?！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無怨無悔的人，才是真正的.智者。
還有這樣一個(gè)曾感動全中國人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有接受，面對困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會，幫助那些人。
他被評為“感動中國十大人物”之一，在頒獎典禮上，他真誠地說：“我只不過是記著別人對我的幫助，用一顆感恩的心去幫助比我更困苦之人?！钡玫搅岁囮囌坡?。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，更要學(xué)會認(rèn)識自己。
天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人吧！
專家點(diǎn)評：
考生選擇了三個(gè)事例：一是忘記與銘記的故事，即忘記別人的過錯，銘記別人的恩情；二是文題中本身就有的，叢飛無私捐助貧困生的故事；三是“20感動中國十大人物”之一洪戰(zhàn)輝的事跡。無疑，這三個(gè)事例都能給文章中心以有力的支撐，或者說都沒有“脫離材料內(nèi)容及含義的范圍”。
感恩教師的高考篇三
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫥?鳥兒感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它們自由的空間;草感激大地，因?yàn)槭谴蟮夭赣瞬?。我們感激老師，因?yàn)槔蠋煱盐覀円肓酥R的殿堂，讓我們從懵懂的孩子變成了逐漸懂事的學(xué)生。
有一次，我一門課不及格。老師讓我們把試卷拿回去給家長簽字。我不敢告訴媽媽，因?yàn)槲覔?dān)心媽媽的臉會從“晴天”變成“雨天”。老師問我為什么試卷上沒有家長簽名，我隨口編了句:“沒有家長在家。”突然，同桌站起來說:“胡說，我昨天看見你媽媽了?！?BR> 下課后，老師讓我去辦公室找她。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室。老師沒有像想象中那樣批評我，而是意外而溫柔地說:“你考得不好，不敢給父母看你的簽名。這個(gè)可以原諒。但你撒謊不誠實(shí)，真的不可原諒。自古以來，如果一個(gè)人不誠實(shí)，即使那個(gè)人很優(yōu)秀，也不會有朋友。所以老實(shí)說，你知道嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我把簽好的卷子遞給老師時(shí)，看到老師露出了滿意的笑容。我下定決心要做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生!
老師不僅教會了我做人，也教會了我如何去關(guān)心和理解別人。那是一個(gè)炎熱的夏日。鈴聲一響，我看到走進(jìn)教室的老師看起來有點(diǎn)不一樣，我就納悶了。“同學(xué)們，今天我們在學(xué)習(xí)……”聽到老師用嘶啞的聲音講課，我不禁為老師感到心痛。是什么讓老師生病堅(jiān)持上課?我心想。當(dāng)我看到學(xué)生回答問題很流利，老師臉上露出如釋重負(fù)的表情時(shí)，我明白了老師拼出來是為了不讓學(xué)生落后。想到這一點(diǎn)，我為我以前對老師犯的每一個(gè)小錯誤的厭惡感到羞愧。
感謝所有老師為我們所做的一切，我將用我最好的成績回報(bào)我親愛的老師。
感恩教師的高考篇四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的教師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，教師，我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿教師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
教師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。教師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝教師為我們付出的一切。
教師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：教師，感謝你們!
感恩教師的高考篇五
在我國南方沿海城鄉(xiāng)，由于祖祖輩輩久居海外歷經(jīng)磨難，有朝一日重歸祖先故里，真的是有種葉落歸根之感。有的下車就在鄉(xiāng)土上久跪不起，有的眼含熱淚連連長叩頭，有的俯下身子親吻土地，還有的打開先人當(dāng)年帶走的泥土，仔細(xì)地拋入故鄉(xiāng)的河流，大概是取意水流千遭也要回源頭的想法。
至于那些事業(yè)有成的人，想為社會做些善事好事，盡管在哪里都可以做，但是首先想到的還是故鄉(xiāng)。國際數(shù)學(xué)大師陳省身先生，在九十高齡回到母校南開大學(xué)，幾乎是天天都在忘我工作和奔波，唯一想做的事情就是給祖國建一座世界一流的數(shù)學(xué)研究中心，實(shí)現(xiàn)他的“數(shù)學(xué)大國”的夢想。正是因?yàn)樗墓枢l(xiāng)情懷感染了人們，所以他逝世后才有那么多人感念他，愿意為實(shí)現(xiàn)他的理想而繼續(xù)奮斗。
鄉(xiāng)根就是這樣牢固，鄉(xiāng)情就是這樣神奇，別看它看不到摸不著，卻能左右一個(gè)人的行為，同時(shí)還會感染別的人，因?yàn)樗苍诿總€(gè)人的心中。你挖不走人的心吧，那也一定撼不動鄉(xiāng)根。只要我們的心臟還在跳動，鄉(xiāng)根就永遠(yuǎn)扎在心底。
憑借《靈與肉》、《綠化樹》和《男人的一半是女人》等作品享譽(yù)文壇的著名作家張賢亮在重返南京母校時(shí)曾寫下過這樣一句話：“感謝母校，給了我一個(gè)艱難的起點(diǎn)?！笨嚯y磨礪了他，也造就了他，演化成珍貴的人生財(cái)富，這，也正是張賢亮旺盛生命活力的源泉。
精彩生命。
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的`鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
讓生命精彩起來!
彼岸花。
看見的，熄滅了，消失的，記住了，
我站在海角天涯。聽見土壤萌芽。
等待著彼岸花……。
所以，我們稱之為彼岸花。
卡夫卡曾經(jīng)為被縛的普羅米修斯設(shè)計(jì)了四種結(jié)局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結(jié)局他沒有設(shè)計(jì)：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當(dāng)它被神鷹啄食肝臟的時(shí)候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因?yàn)樗麄兟牭靡娀ㄩ_的聲音!
在面對著初升的朝陽，群飛的小鳥，浩翰無限的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。
在攙扶著已是夕陽暮年的老人，抱著初生純凈的嬰孩，在父母膝下承歡時(shí)，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。
面對生命，彼岸花開。
感恩教師的高考篇六
對了，這個(gè)人就是老師——我們最最親愛的老師！
你可能會想：老師就是老師，干嘛要把老師說成那些偉大的人呢！是的，老師在你的眼里也許只是一個(gè)普通的人，但在我的心目中，是這個(gè)世界上最偉大、最無私的人！難道不是嗎？那一個(gè)鮮紅色的勾和叉，不都飽含著老師深深的溫情嗎？那一字一行間，不都充滿了老師對我們滿滿的期待嗎？就因?yàn)檫@兩點(diǎn)，你就應(yīng)該為你剛才說的話感到不好意思。
感恩教師的高考篇七
被世間所謂“華麗而隆重”的愛所蒙蔽，卻不知在我身后還有那樸素，卻更神圣耀眼、溫暖的愛。
——題記。
好像是誰把墨水潑向了天空，惹得它哇哇大哭。而我的心更像是被潑了冷水，心情與灰白的墻壁顏色一致。成績單上的分?jǐn)?shù)像是在嘲笑我的無能，曾經(jīng)的天之驕子已不復(fù)存在。
回到家，我沒有說一句話。現(xiàn)在的我已經(jīng)和父母冷戰(zhàn)了三天，誰也不搭理誰。我關(guān)上房門獨(dú)自一人，想學(xué)習(xí)卻怎么也學(xué)不進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過去，心中不知名的委屈也在一層一層地疊加上去。
已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，因?yàn)橘€氣沒去吃飯，肚子里像住著一群餓鬼似的響個(gè)不停。我敢肯定他們沒有為我留晚餐，更何況，天色已晚，爸爸媽媽應(yīng)該也不會愿意待在冷清的客廳?？涩F(xiàn)實(shí)卻給了我一巴掌。他們沒有去睡覺，熱氣騰騰的牛奶和粥放在餐桌上，而知道我“晚10點(diǎn)必出房門規(guī)律”的，只有我的父母!
感動隨著震撼流遍全身，白熾燈光下，他們頭上的白發(fā)是那么刺眼。時(shí)間殘忍地奪走了他們的青春年華，只留下了歲月的滄桑，而我的叛逆又給了他們重重一擊!
烏鴉反哺，羊羔跪乳。他們完全可以不這么做，完全可以把我丟在房間里，他們明知自身的健康狀況已經(jīng)不允許他們再這樣熬夜。但他們?nèi)怨虉?zhí)地?zé)o私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，換到的卻是來自女兒一道道心靈的創(chuàng)傷!
那一刻，強(qiáng)忍著的委屈爆發(fā)了。我以前所追求的到底是什么?是得到同學(xué)的同情還是老師的贊揚(yáng)?我被所謂“華麗的‘愛’”蒙蔽了雙眼，差點(diǎn)錯過了身邊最珍貴的愛!父母的手放在我肩膀上的一剎那，我能說的只有無數(shù)句對不起。
時(shí)光時(shí)光，走慢些吧，不要再讓父母老去了。多給我些時(shí)間去感恩，我不想再次與這個(gè)機(jī)會擦肩而過了。
感恩教師的高考篇八
名言：
1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?。
2、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！醴?。
3、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮《后出師表》。
4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
5、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
6、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
8、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚。
11、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！旯?。
12、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
14、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——英國諺語。
16、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)諺語。
17、父恩比山高，母恩比海深?！毡局V語。
18、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。
19、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。——日本諺語。
20、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。——日本諺語。
小孩的心。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎?”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”
于是，對孩子吼了一聲說：“沒有!”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭徒o你?！?BR> 此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)肀г趹牙铩?BR> 朋友的巴掌與幫助。
有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?！?BR> 善良的力度。
一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上.先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請她起來.他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后，心疼先生的太太就說：”讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”太太聽了相當(dāng)感動，覺得世界都變得溫柔了許多.
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已.”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話.它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。
“善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”，一生用之不盡啊.
女兒。
有一次，在女兒上小學(xué)五年級時(shí)，大約在十月份，我發(fā)燒高燒在衛(wèi)生院打點(diǎn)滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學(xué)回來后，自己到對馬路去買盒飯吃?？墒堑搅送砩?點(diǎn)鐘的時(shí)候，病房的門被人推開了，只見女兒拎著保溫瓶進(jìn)來了。是她親手做的米飯和幾樣小菜(有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等)，當(dāng)時(shí)我驚呆了，因?yàn)榕畠阂郧皬膩頉]做過這種事，而且菜的味道還不錯。女兒說：“自己一定要學(xué)會做飯給媽吃，也要學(xué)會照顧別人?！碑?dāng)時(shí)我真的非常感動。
留著這顆心。
有一個(gè)青年，愛上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過一片樹林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠(yuǎn)，青年費(fèi)力地從地上往上爬時(shí)，聽見那顆心在問：“跌疼了嗎，我的兒?”
生活是重要的。
法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉，常會出現(xiàn)奇跡，可以醫(yī)治百病。
有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝請求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“我不是要向上帝請求有一條新的腿，而是要請求他幫助我，教我沒有一條腿后，也知道如何過日子?！?BR> 親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每一個(gè)人.是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操.
兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛.一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊.我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā).啊,爸爸變了,變老了.我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡.啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變.我依然感受著他的溫暖,他的愛.
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大.爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子.他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子.天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了.“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”.冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報(bào),學(xué)會感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊.
感恩教師的高考篇九
我們要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸骺梢允故澜绺篮谩?BR> 我要感恩我的父母，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家。堅(jiān)實(shí)而溫暖的家是我結(jié)束了一天勞累的地方。我感恩我的爺爺奶奶，是他們在周末為我營造了一個(gè)無憂無慮的輕松環(huán)境，使我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松。我要感恩我的同學(xué)朋友，是他們讓我感到了集體生活中的種種快樂。我要感恩那些給予我恩惠的人，是他們讓我感到了人間處處有真情。我要感恩那些被我?guī)椭娜?，是他們給了我一個(gè)回報(bào)他人的機(jī)會。我要感恩那些對我不滿的人，是他們讓我找到自己的不足，使我朝著正確的方向邁步前進(jìn)。
我最想感恩的是老師，因?yàn)槲以诜稿e的時(shí)候，指出錯誤的是老師；當(dāng)我在遇到難題而絞盡腦汁思考時(shí)，為我耐心講解的是老師；當(dāng)我想放棄時(shí)，鼓勵我的是老師……總之，當(dāng)我在人生道路上迷茫時(shí)，給我當(dāng)指路明燈的是老師。
當(dāng)我第一次面對校園大門時(shí)，您用陽光燦爛的笑容安撫我恐懼的心，是您，用抑揚(yáng)頓挫的聲音把我?guī)У搅藲g樂學(xué)習(xí)的課堂。也是您，用新思路解答我心中一個(gè)又一個(gè)的難題。還是您，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您把我?guī)нM(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我失落時(shí)，您就像一位天使，給我希望和勇氣。您把我?guī)нM(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的天空和自信的海洋。在我驕傲地對待成功時(shí)，您及時(shí)提醒我要謙虛。這樣，我才走進(jìn)了成功的大門。
所以，我要感恩我的老師。
感恩教師的高考篇十
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會感恩高考作文，歡迎大家分享。
自我懂事伊始，父母就教育我，一個(gè)人要學(xué)會節(jié)儉，要學(xué)會關(guān)愛別人。在生活中，我從不過分要求爸爸媽媽厚待自己。我平時(shí)穿的衣服還是幾年前買的，雖然現(xiàn)在讀高中了，可我仍然很節(jié)儉地生活。我沒忘記爸爸跟我所說的那個(gè)艱苦時(shí)代，爸爸讀高中時(shí)的'衣服是大伯穿了三年給他的，我曾經(jīng)感動了良久，上蒼已經(jīng)對我那么好，我該知足了。
我很節(jié)儉，同時(shí)我也不會忘記比我更窮的人。有一次，在板芙市場見到一個(gè)傷殘人士在行乞，我毫不猶豫地從口袋里掏出兩元給他。那是我用來買筆的錢，但我做了一件很有意義的事情。
生活的故事永遠(yuǎn)也說不完。記得有位哲人說過：“世界上最可貴的是愛!”是的，正是父母的關(guān)愛，才有了我今天的一切。今天的我，已經(jīng)是市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生了，正為今年的高考而努力拼搏。
我說不上成功，只知道以后的路還漫長，只知道我要回報(bào)父母、回報(bào)社會的還有很多很多，我要不斷拼搏，為實(shí)現(xiàn)美好的人生理想而努力奮斗。
感恩教師的高考篇十一
每個(gè)人都應(yīng)該生來就有一種感恩的感覺。我們應(yīng)該感恩生活，感恩生活，感恩社會……感恩父母。
孟郊在《流浪兒歌》中寫道：一位慈愛的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服，她小心翼翼地縫合，徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會讓他晚回家，但多少愛有一英寸長的草，三春暉報(bào)道。字里行間，母子深情，字字句句訴說著母愛的魅力?，F(xiàn)在我們沐浴在母愛編織的陽光里，吮吸著充滿母愛的甘露。母愛偉大，父愛也偉大。父母給予我們無私的愛，是別人無法企及的。
看著父母歷經(jīng)磨難的額頭，背，白發(fā)，一滴莫名的眼淚順著臉頰流下，我哭了，那是家人的呼喚。
看著那些調(diào)皮的小哥哥經(jīng)常讓我媽氣哭，看著父母對孩子成龍的擔(dān)憂，看著父母對孩子成績一次次下滑的擔(dān)憂。銀蛇爬滿額頭，眼里迸出滾燙的東西，是感激的淚水。
父母給我們生命，養(yǎng)育我們成長，教育我們成長。如果沒有我們的父母，我們就會缺席。我們在教室里玩，在操場上玩，父母都在為我們高昂的.學(xué)費(fèi)不知疲倦地工作。每次放學(xué)回家，看到爸媽心里都很開心，同時(shí)也很心疼爸媽為我們的生活忙碌。
有一顆感恩的心的生活是完美的。生活就像一張白紙。懷著一顆感恩的心，粉紅色會出現(xiàn)在這張紙上。帶著一生的感激，紙的底色是粉色，引出了完美的人生。
我們應(yīng)該知道如何報(bào)答父母的好意，珍惜他們的深情。
卻依然心懷感恩。
感恩教師的高考篇十二
“感恩的心，感謝有你……”感恩我的父母，賜予我生命。感恩我的老師，帶我在知識的海洋里遨游。感恩我的朋友，給我的生命增添了不一樣的色彩。感恩我的敵人，讓我在逆境中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會成長。感恩我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，不同的人教會了我不同的道理，不同的人在我人生的旅途中都留下了不可磨滅的印記。
我們是成長在禮儀之邦的大中國，中華文化博大精深而且發(fā)展淵源。禮，流傳了五千年言傳至今，從禮學(xué)習(xí)感恩。人常懷一顆感恩的心，世界都會變的不一樣，心態(tài)也會自然而然的變得通透，人會變得豁達(dá)。學(xué)會感恩，人與人之間會變得和諧，再不會有鄰里之間的七嘴八舌。學(xué)會感恩，再不會有同事之間的勾心斗角，這才算得上是真正意義上的“和諧大同”。
羚羊跪乳，烏鴉反哺。動物尚且懂得感恩，更何況是我們?nèi)祟愡@種自喻“高級動物”的物種。但是，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過上千年的演變?nèi)藗兊闹巧淘絹碓酵晟?，但是感恩的心卻越來越淡薄。
我的鄰居是個(gè)空巢老人，空巢而不是孤寡，他有兒有女，但是兒女都生活在大城市，一年也回不來幾次，每次回來呆不上一天就又走了，家里就只剩老人自己了。每次看見老人目送子女離家的身影，我的鼻子總會不由的一酸，老人的老伴在生下三個(gè)孩子之后就去世了，老人含辛茹苦的將三個(gè)孩子養(yǎng)大，其中的辛苦只有老人自己知道，老人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的將孩子養(yǎng)大，總算盼著孩子們闖出了些名堂，我們這些鄰居都以為老人苦盡甘來了，可誰曾想，到最老還是老人自己留在了這個(gè)落后的小山村里，老人的年紀(jì)越來越大了，我們都勸他去子女家養(yǎng)老，但是老人笑了笑，搖搖頭說：不去了，老咯，我這個(gè)糟老頭子可沒那享福的命哦。聽著老爺爺那落寞的語氣，我知道他需要的不是金錢和城市的生活，他需要的是陪伴，是家人的陪伴。
我們這些做鄰居的也不好多說什么，只能默默的為老人做一些力所能及的事情，但是這總歸不是長久之計(jì)。后來，我就離家去外地讀書去了，再回來只聽說老人的子女都回來了整天圍在老人的身邊，我看見過幾次，老人的臉上雖然洋溢著笑容，但是眼神中永遠(yuǎn)有化不開落寞，后來聽媽媽說，老人得了絕癥，是治不好的，老人的孩子知道了這才回來原本打算接老人去城里，但老人執(zhí)意不肯，沒辦法，他們就都留在了農(nóng)村。
我聽完只是笑了笑，為什么人總是要在失去后才懂得珍惜？為什么總是要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才想起要盡孝。爸爸媽媽不是別人，是給了我們生命，教會我們做人的道理的指路人，我們可以不感恩別人，但是，對我們的父母一定要感恩，一定要感謝。是他們用顫抖的雙手迎接我們來到這個(gè)世界上，我們的第一聲啼哭擊潰了他們?nèi)彳浀膬?nèi)心。我們成長的每一步，都隱藏著他們的身影，在不知不覺中，他們的臉上已經(jīng)被歲月刻上了印章，斑白的兩鬢見證著他們經(jīng)歷的滄桑。
學(xué)會感恩吧！感恩使人變得陽光，溫暖，感恩讓我們彼此更加親密，感恩讓我們不至孤單。學(xué)會了感恩，讓世界充滿愛，讓我們生活在愛的海洋里，灌溉我們的頭腦，洗刷我們的靈魂，學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)，你從前所怨憤的一切竟變得那么的渺小，學(xué)會感恩，讓感恩的心遍布世界各地，讓感恩的心溫暖世界上一切冰冷的事物。