通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間順序、因果關(guān)系、問(wèn)題解決等方式進(jìn)行組織和表達(dá)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇一
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。
主持人2：敬愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)。
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人2：大家早上好。
主持人1：今天，我們歡聚在___小學(xué)，誦讀中外詩(shī)文。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽(tīng)生命的回聲。
主持人1：小學(xué)第__屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦即將拉開(kāi)帷幕。
主持人2：舞臺(tái)上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2：今天光臨我們朗誦會(huì)的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！
主持人1：有請(qǐng)__小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎。
主持人2：校長(zhǎng)熱情洋溢地講話道出了我們的心聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
主持人1：德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上?！?BR> 主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)?！?BR> 主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們，將用詩(shī)歌開(kāi)啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：字音方面，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對(duì)誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位。——滿分3分。
主持人2：對(duì)朗誦語(yǔ)速的要求：朗讀流利，朗讀語(yǔ)調(diào)和速度得當(dāng)，有節(jié)奏感?！獫M分2分。
主持人1：朗誦技巧方面，有音樂(lè)配樂(lè)，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新。——滿分3分。
主持人2：個(gè)人精神面貌較好，衣著大方得體。滿分1分。
主持人1：脫稿朗誦，滿分1分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
主持人1：俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個(gè)多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請(qǐng)欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當(dāng)你苦著臉》。請(qǐng)六（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：三（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《當(dāng)你苦著臉》的最后得分為_(kāi)_，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：你們是否有過(guò)這樣一本書(shū)。《千家詩(shī)》、《唐三百》、《詩(shī)經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時(shí)代就能瑯瑯誦讀的詩(shī)句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時(shí)殘?jiān)?，紫禁落日?BR> 主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人?；蟮墓爬夏甏?huà)卷中的世界，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的《詩(shī)歌之旅》。請(qǐng)四（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《詩(shī)歌之旅》的最后得分為_(kāi)_，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這爛漫無(wú)比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2：讓我們一起去聆聽(tīng)《春天的序曲》，追尋著詩(shī)人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽(tīng)四（2）同學(xué)帶來(lái)的《春天的序曲》，請(qǐng)六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：四（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《春天的序曲》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的組詩(shī)朗誦——《珍惜時(shí)間篇》。請(qǐng)四（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《珍惜時(shí)間篇》的最后得分為_(kāi)_，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩(shī)人紛紛用那充滿力量的文字，帶我們翻越重重艱難險(xiǎn)阻，帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過(guò)霜凍嚴(yán)寒。讓我們伴著動(dòng)人心魄的詩(shī)句激流勇進(jìn)，百折不撓吧。請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的組詩(shī)——《向上吧，少年》。請(qǐng)一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：四（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。
主持人1：蛙鳴鳥(niǎo)啼，那是吟誦春的詩(shī)篇，不信？你聽(tīng)。一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》。請(qǐng)三（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人2：哦，原來(lái)是字典公公家里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，它們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵個(gè)不停。它們到底都在說(shuō)一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會(huì)給你答案。請(qǐng)三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭(zhēng)吵》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（2）班。
主持人2：三國(guó)時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機(jī)妙算足智多謀。
主持人1：他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞三（1）誦讀《誡子書(shū)》。請(qǐng)一（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書(shū)》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（1）班。
主持人1：春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，遍地春光；春天，是一個(gè)想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。
主持人2：在這個(gè)美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫(huà)面呢？下面，請(qǐng)欣賞兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（1）班。
主持人2：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
主持人1：明天的`祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。請(qǐng)五（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為_(kāi)_，祝賀六（1）班。
主持人1：他是時(shí)代的天之驕子，他是新中國(guó)的締造者。
主持人2：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬，一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五（1）班詩(shī)朗誦，“閃閃紅星”革命詩(shī)歌系列。請(qǐng)二（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：五（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的最后得分為_(kāi)_，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個(gè)亮點(diǎn)。
主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛(ài)，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請(qǐng)欣賞二2班帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的最后得分為_(kāi)_，祝賀二（2）班。
主持人1：——瞧，這群可愛(ài)的小青蛙正向我們歡快的走來(lái)！請(qǐng)一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為_(kāi)_，祝賀二（1）班。
主持人1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
主持人1：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。下面請(qǐng)一（2）班帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請(qǐng)五（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人1：春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。
主持人2：春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意；
主持人1：這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
主持人1：我愿變成一條魚(yú)，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥(niǎo)，在祖國(guó)的天空飛翔；
主持人2：我愿變成一朵花，開(kāi)在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國(guó)的每一個(gè)地方飛揚(yáng)…下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的詩(shī)組《春之歌》。
主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為_(kāi)_，祝賀五（2）班。請(qǐng)三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
主持人1：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，下面請(qǐng)欣賞三（1）班古詩(shī)朗誦《游子吟》。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：三年級(jí)一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為_(kāi)_，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人2：我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年；面對(duì)祖國(guó)，我們莊嚴(yán)的宣誓：”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請(qǐng)聽(tīng)二一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《敬禮！祖國(guó)》。請(qǐng)一（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國(guó)》的最后得分為_(kāi)_，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來(lái)與宋詞并稱(chēng)雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1：直到今天，唐詩(shī)仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來(lái)了美的享受。下面，請(qǐng)欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。
主持人2：一年級(jí)一班朗誦的《會(huì)飛的小星星》最后得分為_(kāi)___，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng).
主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1：愿中外詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
主持人1：——小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人（合）：再見(jiàn)！
新年詩(shī)朗誦主持詞篇二
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
b：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
b：走過(guò)國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì);。
a：現(xiàn)在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
a：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b：接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分。
2、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。3分。
3、形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分。
4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分。
5、全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分。
a：下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說(shuō)明：比賽共分三段：一二年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段，設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴(yán)的升旗儀式，更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐８＃鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽(tīng)一(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。
a:房子大了，校園美了，感覺(jué)越來(lái)越好，電話小了，生活好了，心情越來(lái)越好。祖國(guó)的變化日新月異，就連我們的學(xué)校也煥然一新：操場(chǎng)平了，房子新了。下面還是請(qǐng)一(3)班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧!
a:我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué)，但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么?我們最?lèi)?ài)自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽(tīng)二(2)班同學(xué)的愛(ài)國(guó)心聲。
b:愛(ài)國(guó)的歌我們最?lèi)?ài)唱，愛(ài)國(guó)的詩(shī)我們最?lèi)?ài)讀，下面請(qǐng)聽(tīng)三(1)班傾吐他們的愛(ài)國(guó)情!
a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵(lì)無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的'祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
……。
……。
……。
結(jié)束語(yǔ)。
a:從北國(guó)雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬(wàn)千。
b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開(kāi)放中，我們明白了日新月異;。
b:在實(shí)現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地;。
a:有一種感覺(jué)叫幸福，
b:有一種激情叫前進(jìn)!
a:走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。
b:走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。
a:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。
b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);。
a:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
b:我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史，
a:我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河，
b:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句，便是——。
合：騰飛吧祖國(guó)!
合：洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇三
一身正氣，英姿颯爽，
我們是剛直不阿的紅盾工商，
工商紅盾，紅盾工商，
黨的`教導(dǎo)，牢記心上，
人民囑托，生死不忘，
光彩事業(yè)，光輝理想，
我們是和諧奮斗的紅盾工商。
三九嚴(yán)寒歷經(jīng)風(fēng)霜，
烈日炎炎汗水流淌，
繁榮經(jīng)濟(jì)，發(fā)展市場(chǎng)，
我們是不辱使命的紅盾工商。
工商紅盾，紅盾工商，
依法管理，保駕護(hù)航，
無(wú)私奉獻(xiàn)，胸懷坦蕩，
甘為公仆，服務(wù)至上，
我們是團(tuán)結(jié)向前的紅盾工商。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇四
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會(huì)開(kāi)始之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂(lè)!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇五
（甲）金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋時(shí)節(jié)，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，明天我們將迎祖**親六十七歲華誕！
（乙）六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
（甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。
（乙）億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
（甲）共同跳動(dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——。
（合）祖國(guó)，您好！母親，生日快樂(lè)！
（甲）澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！
（乙）是啊，每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛(ài)我中華，奮發(fā)向上”詩(shī)歌朗誦比賽。
（甲）讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
（合）xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國(guó)慶———頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
甲：我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我們的祖國(guó)也有黃、黃河。我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)二二班為我們帶詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國(guó)》，請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河披錦繡；
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
甲：我們見(jiàn)證歷史，見(jiàn)證新中國(guó)67年的光輝歷程；
乙：我們迎十月，迎祖國(guó)繁榮昌盛的明天；
甲：為慶祝建國(guó)67周年的到，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，豐富校園生活，請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)五一班做準(zhǔn)備。
乙：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深?lèi)?ài)戀著你，祖國(guó)！請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)三一班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽?zhuān)晦D(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂(lè)，億萬(wàn)兒女齊打扮，祖國(guó)媽媽真漂亮。下面請(qǐng)欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)》，請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備。
乙：我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
我自豪，因?yàn)槲矣兄袊?guó)心！
我要用最美麗的語(yǔ)言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面?qǐng)欣賞六一班的`朗誦——《祖國(guó)，我愛(ài)你》。請(qǐng)三二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽?zhuān)撬{(lán)藍(lán)的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們?cè)谶@里大聲吶喊：祖國(guó)媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！下面請(qǐng)聽(tīng)三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國(guó)媽媽我們愛(ài)您，請(qǐng)五二班做準(zhǔn)備。
乙：我們的祖國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國(guó)養(yǎng)育了偉大的民族，請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國(guó)啊，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》請(qǐng)一二班做準(zhǔn)備。
乙：黨是太陽(yáng)，我是花。在黨的陽(yáng)光下，人民生活幸福美滿，祖國(guó)處處日新月異，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)聽(tīng)一一班的朗誦《黨是太陽(yáng)我是花》，請(qǐng)四二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅水畫(huà)。我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛(ài)我的祖國(guó)”。請(qǐng)欣賞四二班帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)二一班做準(zhǔn)備。
乙：世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河；世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。請(qǐng)欣賞二一班的朗誦《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》。請(qǐng)六二班做準(zhǔn)備。
甲：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，最后請(qǐng)欣賞六二班帶的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
甲：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。
乙：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
甲：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
甲：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛！
合：xx小學(xué)“慶國(guó)慶67周年”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
新年詩(shī)朗誦主持詞篇六
古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽(tīng)智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來(lái)許多文人為之寫(xiě)下了許多膾炙人口的詩(shī)句。（學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。
滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請(qǐng)聽(tīng)《賦得古原草送別》。
風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。
友情是一首歌，朋友間的真誠(chéng)友誼情深似海。朗誦《贈(zèng)汪倫》。
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。
李清照的愛(ài)國(guó)情懷深深融進(jìn)了詩(shī)句中，而憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫(xiě)下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華（合）。
詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。
詩(shī)歌可以使我們明智。
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。
頌中華古詩(shī)文。
贊中華之瑰寶。
讓我們的校園充滿朝氣。
讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始！
甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙：盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙：秋天來(lái)了，樹(shù)葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了？信上寫(xiě)了些什么？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說(shuō)不做，將一事無(wú)成的道理。下面請(qǐng)一三班程諾同學(xué)帶來(lái)的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。我們每天的“盤(pán)中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊！下面請(qǐng)欣賞一三班劉子歌為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲：有個(gè)小朋友看見(jiàn)煙囪噴出來(lái)的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就一起來(lái)看看他都有些什么希望呢？請(qǐng)聽(tīng)二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)，最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，一年四季畫(huà)個(gè)不停，請(qǐng)欣賞二一班王依然同學(xué)帶來(lái)的《風(fēng)是一位畫(huà)家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇八
千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們的感嘆。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!下面，小編為大家分享古詩(shī)朗誦主持稿，希望對(duì)大家有所幫助!
甲：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采;營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園氛圍，今天下午，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
甲：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上周五的年級(jí)初選，最終有十四個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。
乙：今天的比賽由七八年級(jí)的非班主任語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，滿分為十分，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的方法，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)八名。
甲：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。
2、語(yǔ)調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。
3、忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。
4、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。
5、語(yǔ)速快慢得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。
6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)正式開(kāi)始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號(hào)選手閃亮登場(chǎng)。一號(hào)選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛(ài)你，中國(guó)》。
甲：好一首飽含深情的《我愛(ài)你，中國(guó)》。是啊，古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛(ài)國(guó)”也就成為了古今詩(shī)歌中一個(gè)永不磨滅的主題。下面請(qǐng)欣賞二號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。
甲：下面宣布一號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，一號(hào)選手最后得分分!
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三號(hào)選手張高峰朗誦《青春，中國(guó)》。大家歡迎了。
甲：宣布二號(hào)選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識(shí)分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請(qǐng)欣賞舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。朗誦：四號(hào)選手王鑫、潘陽(yáng)、孫佳惠。
乙：宣布三號(hào)得分情況。提起20xx年5月的那場(chǎng)災(zāi)難，國(guó)人無(wú)不為之動(dòng)容。大災(zāi)大愛(ài)，多難興邦。任何災(zāi)難也摧不毀偉大的中華民族!災(zāi)難讓56個(gè)民族空前團(tuán)結(jié)。請(qǐng)欣賞由五號(hào)選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩(shī)歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號(hào)得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸Φ囊皇住对賱e康橋》語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著無(wú)數(shù)讀者的心弦。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。
乙：宣布五號(hào)選手得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)?！倍嗝烂畹囊饩逞?一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)，正所謂“詩(shī)情畫(huà)意。下面請(qǐng)我們與七號(hào)選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂(lè)》。
看，他們來(lái)了。
甲：宣布六號(hào)得分情況。下面上場(chǎng)的是八號(hào)選手侯金延，他朗誦的詩(shī)歌是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。大家歡迎!
乙：宣布七號(hào)成績(jī)。詩(shī)歌可以言情，詩(shī)歌可以言志。詩(shī)歌《相信未來(lái)》就表達(dá)了一種對(duì)未來(lái)的無(wú)比堅(jiān)信，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號(hào)選手葛仟慧，鄭智文。
甲：宣布八號(hào)得分情況。臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國(guó)大陸與臺(tái)灣緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來(lái)聆聽(tīng)十號(hào)選手劉帥的深情朗誦。有請(qǐng)劉帥!
乙：宣布九號(hào)成績(jī)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)學(xué)會(huì)風(fēng)雨兼程。請(qǐng)欣賞《心中的遠(yuǎn)方》，朗誦者：十一號(hào)選手蔣靖雯。
甲：宣布十號(hào)成績(jī)。青春是一個(gè)美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財(cái)富。一個(gè)人應(yīng)該如何度過(guò)這段美好的時(shí)光?十二號(hào)選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請(qǐng)欣賞《旖旎青春，揮灑炫語(yǔ)》，朗誦者：朱英文、付琳、李長(zhǎng)欣、趙可欣、侯胤丞等。
乙：宣布十一號(hào)得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩(shī)詞，一頁(yè)歷史，一位英雄。岳飛，一個(gè)響徹中華的名字!胸懷報(bào)國(guó)志，誓鑄中華魂。下面請(qǐng)欣賞十三號(hào)選手劉長(zhǎng)允激情朗誦《滿江紅》。
甲：宣布十二號(hào)的成績(jī)。一個(gè)人應(yīng)有一種大海的氣魄，一個(gè)人應(yīng)有一種花開(kāi)的情懷。詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)叫做“幸?！钡牡胤?。請(qǐng)欣賞周淑敏、馬獻(xiàn)禮朗誦的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
乙：宣布十三號(hào)、十四號(hào)成績(jī)。
甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的獲獎(jiǎng)情況。
乙：請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎咀ＹR。請(qǐng)就本次活動(dòng)的舉行作重要點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。
乙：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
甲：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野?！?BR> 乙：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
甲：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦僅僅是我校讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)縮影。今后我校還將陸續(xù)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
甲：希望同學(xué)們積極投身于學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)塑人格。努力營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。
合：老師們，同學(xué)們，xx中學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇九
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國(guó)滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢(shì)慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀(jì)元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
雪恥復(fù)仇,為中華民族偉大復(fù)興,我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸!
然而,我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人,我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國(guó)。
作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芊湃巫粤?荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。
我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑,我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?七分靠打拼?！币苍S會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?！?BR> 努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國(guó)滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢(shì)慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀(jì)元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)。
——獻(xiàn)給母親的歌。
母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，
為你的明天披上秀美的綠色。
我們?cè)韵乱黄嗤?BR> 讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
我們?cè)韵乱恍行写沽?BR> 讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè)；
我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?BR> 讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，
讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，
我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；
我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，
我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；
栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，
栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……。
母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，
讓你永葆青春的活力。
我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，
我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，
我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，
我們把富裕植進(jìn)家家院落。
再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，
再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，
再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，
母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；
母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，
母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。
母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，
母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……。
母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，
我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，
我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；
我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，
我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。
我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：
快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
獻(xiàn)給我們的母親河呀，
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十一
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡愉響徹云霄！下面請(qǐng)欣賞——
主持人女：各位老師，同學(xué)們!
主持人男、現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，朋友們!
合：大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請(qǐng)到各位評(píng)委!
主持人男、今天我們?cè)?**舉行***朗誦比賽。
主持人女、擔(dān)當(dāng)本次***朗誦比賽的評(píng)委分別是......
主持人男、謝謝各位評(píng)委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來(lái)。
主持人女、今天我們進(jìn)行**朗誦比賽的主題是*****
主持人男、是啊，朗誦最能表達(dá)一個(gè)人的心聲，對(duì)祖國(guó)的那份情，對(duì)父母的那份愛(ài)，以及對(duì)老師的那份敬仰(根據(jù)不同的主題來(lái)寫(xiě))!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請(qǐng)我們的評(píng)委***，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。
主持人女、好，謝謝***評(píng)委，希望各位選手遵守規(guī)則，朗出情感，賽出好成績(jī)!
主持人男、下面，***朗誦比賽正式開(kāi)始!
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，（女）敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)。
（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)
朗誦者：高一（5）班
朗誦者：高二（9）班
朗誦者：高一（1）班
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽(tīng)雨中，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘！
請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
朗誦者：八年（6）班
朗誦者：高二（7）班
朗誦者：高二（2）班
十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。
請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
朗誦者：高一（4）班
朗誦者：高二（3）班
朗誦者：高一（1）班
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸，百里平疇鋪開(kāi)了希望的畫(huà)卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地，這里是建設(shè)者的樂(lè)園;這里如詩(shī)如畫(huà)，這里如醉如癡。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，縣總工會(huì)、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì)的選手共有28位，他們分別來(lái)自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌，歡迎大家欣賞!
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)?、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。
團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
a：你，不缺乏感動(dòng)
b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意
a：你，不缺乏贊美
b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
a：這里，有我沉默的心弦
b：這里，有我紛飛的思緒
a：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
b：這里有我的歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
a：愛(ài)你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛(ài)你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！
b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園
讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家
——學(xué)?！睈?ài)我校園，愛(ài)我家”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
a：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?
b：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
a：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
b：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
合 ???秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情！
激-情十月，我們共聚一室，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
一、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！
b：第一位要登臺(tái)表演的是來(lái)自八（四）班的康鑫元同學(xué)，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛(ài)國(guó)宣言——《祖國(guó)，我愛(ài)你》！大家歡迎！（a：二號(hào)選手于詩(shī)瑤請(qǐng)準(zhǔn)備）
報(bào)幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八（三）班于詩(shī)瑤同學(xué)帶來(lái)的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲歡迎！b：三號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備）
二、a：五千年的`風(fēng)風(fēng)雨雨
b：五千年的起起落落
合：五千年的守望、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國(guó)！
（七四班陳曦蕊、彭逸同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八二班胡詩(shī)琦請(qǐng)準(zhǔn)備）
三、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠(chéng)的忠心
b：浩浩頌歌聲，唱響的是一個(gè)個(gè)鮮活的理想與不懈的堅(jiān)持
a：下面，請(qǐng)欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來(lái)的氣勢(shì)磅礴的《黃河頌》，大家歡迎。
（ 七五班李大圣請(qǐng)準(zhǔn)備）
（七四班張捷請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請(qǐng)準(zhǔn)備。）
四、a：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個(gè)美麗的金秋款款走來(lái)。
b：燦爛的笑容與祖國(guó)的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。
（七三班的楊詩(shī)嫻、敖雪請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八三班劉康丞請(qǐng)準(zhǔn)備）
a：我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，大河奔騰；
b：我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，地大物博；
合：我的祖國(guó)有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)！現(xiàn)在就請(qǐng)八（一）班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻(xiàn)上的《我的祖國(guó)》！請(qǐng)歡迎！
（七六班周江吟請(qǐng)準(zhǔn)備）
（七一班曹俊杰、梁丹、王昮請(qǐng)準(zhǔn)備）
a：江-山-如-此-多-嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰！
b：頌詩(shī)風(fēng)流人物，還看今朝！
a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》！
（七五班孫磊請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八四班鄧超請(qǐng)準(zhǔn)備）
a：我驕傲，我是中國(guó)人，它以廣袤的大地承載了我
b：我驕傲，我是中國(guó)人，它以不屈的精神錘煉了我。
合：我驕傲，我是中國(guó)人！
a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。
b：請(qǐng)欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人！》
（七三班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八五班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備）
[總分之后，宣布獲獎(jiǎng)人名單，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)、合影]
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的大力支持！各位辛苦了！在這里真誠(chéng)的祝賀每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，祝你們的求學(xué)之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于
現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
結(jié)束語(yǔ)
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十二
又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得很快。
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天。
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。新的一年。
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)。
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪。
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。新的一年有許多新的希望。
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十三
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級(jí)三班古詩(shī)文誦讀——現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：首先，請(qǐng)欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙。
合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情。
甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞，我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?BR> 甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》。
乙：墨梅元王冕。
合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾。
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。
乙：登科后唐孟郊。
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
男：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。
女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
合：讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十四
今天，昨天，新年，舊歲......
正子時(shí)的宏鐘。
于攸忽間。
把今天和昨天。
舊歲和新年分開(kāi)。
又一個(gè)雄嘯生風(fēng)的虎年。
在星光燦爛的夜色中。
揮手告別。
又一個(gè)玉潤(rùn)祥和的兔年。
于黎明前的熙微中。
姍姍而來(lái)。
離別，總帶著淡淡的惆悵。
依依不舍，牽肚掛腸。
回眸的目光里。
有喜悅，也有憂傷。
有你的追求。
也有我的夢(mèng)想。
一串串深深淺淺的腳印。
恣意放逐著生命的執(zhí)著。
雋刻著靈魂的蒼桑。
從此，寄沉在歲月的扉頁(yè)上。
臘梅枝頭花蕾蓓蓓。
鴿哨掠過(guò)后。
又像是草長(zhǎng)鶯飛。
桃紅柳綠。
把希望再次寄托在。
新新的晨光里。
彎彎的眉梢揚(yáng)起。
舊事不再重提。
縱然前方風(fēng)雨迷涂。
新年的今天早已沒(méi)有也許......
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十五
a：親愛(ài)的老師們！
b：可愛(ài)的小朋友們！
合：大家下午好！
a：五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
b：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無(wú)盡的夢(mèng)。
a：在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
b：迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
a：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝，
b：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
a：本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持，首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞，大家歡迎！
b：感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒：《小汽車(chē)》、《布娃娃》《蟲(chóng)兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
a：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)！”苗苗班的小朋友們從初次離開(kāi)爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛(ài)上上幼兒園。
b：因?yàn)橛變簣@里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
a：古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂(lè)，骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國(guó)之心，都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
b：稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽(tīng)到公雞叫》。
a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì)給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
b：童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)期，我們無(wú)憂無(wú)慮。
a：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
付：請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。
a：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
b：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。
a：純真快樂(lè)的童年時(shí)期，我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)?lái)歌表演《金色童年》。
b：金色童年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，
b：快樂(lè)的小鳥(niǎo)纏著歡樂(lè)的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節(jié)目。
a：祝愿小朋友們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)；祝愿老師們快樂(lè)工作、快樂(lè)生活。
b：請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十六
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：今天，在端午節(jié)來(lái)臨之際，我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。
男：屈原愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，，堅(jiān)持真理，寧死不屈，可與日月?tīng)?zhēng)輝。
女：兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴，他那種愛(ài)國(guó)情懷，浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌《端午》。
三、女：“還我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯?歌聲起處，但見(jiàn)岳飛報(bào)國(guó)心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
合：“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇一
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。
主持人2：敬愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)。
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人2：大家早上好。
主持人1：今天，我們歡聚在___小學(xué)，誦讀中外詩(shī)文。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽(tīng)生命的回聲。
主持人1：小學(xué)第__屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦即將拉開(kāi)帷幕。
主持人2：舞臺(tái)上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2：今天光臨我們朗誦會(huì)的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！
主持人1：有請(qǐng)__小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎。
主持人2：校長(zhǎng)熱情洋溢地講話道出了我們的心聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
主持人1：德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上?！?BR> 主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)?！?BR> 主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們，將用詩(shī)歌開(kāi)啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：字音方面，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對(duì)誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位。——滿分3分。
主持人2：對(duì)朗誦語(yǔ)速的要求：朗讀流利，朗讀語(yǔ)調(diào)和速度得當(dāng)，有節(jié)奏感?！獫M分2分。
主持人1：朗誦技巧方面，有音樂(lè)配樂(lè)，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新。——滿分3分。
主持人2：個(gè)人精神面貌較好，衣著大方得體。滿分1分。
主持人1：脫稿朗誦，滿分1分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
主持人1：俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個(gè)多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請(qǐng)欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當(dāng)你苦著臉》。請(qǐng)六（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：三（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《當(dāng)你苦著臉》的最后得分為_(kāi)_，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：你們是否有過(guò)這樣一本書(shū)。《千家詩(shī)》、《唐三百》、《詩(shī)經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時(shí)代就能瑯瑯誦讀的詩(shī)句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時(shí)殘?jiān)?，紫禁落日?BR> 主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人?；蟮墓爬夏甏?huà)卷中的世界，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的《詩(shī)歌之旅》。請(qǐng)四（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《詩(shī)歌之旅》的最后得分為_(kāi)_，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這爛漫無(wú)比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2：讓我們一起去聆聽(tīng)《春天的序曲》，追尋著詩(shī)人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽(tīng)四（2）同學(xué)帶來(lái)的《春天的序曲》，請(qǐng)六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：四（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《春天的序曲》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的組詩(shī)朗誦——《珍惜時(shí)間篇》。請(qǐng)四（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《珍惜時(shí)間篇》的最后得分為_(kāi)_，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩(shī)人紛紛用那充滿力量的文字，帶我們翻越重重艱難險(xiǎn)阻，帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過(guò)霜凍嚴(yán)寒。讓我們伴著動(dòng)人心魄的詩(shī)句激流勇進(jìn)，百折不撓吧。請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的組詩(shī)——《向上吧，少年》。請(qǐng)一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：四（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。
主持人1：蛙鳴鳥(niǎo)啼，那是吟誦春的詩(shī)篇，不信？你聽(tīng)。一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》。請(qǐng)三（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人2：哦，原來(lái)是字典公公家里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，它們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵個(gè)不停。它們到底都在說(shuō)一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會(huì)給你答案。請(qǐng)三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭(zhēng)吵》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（2）班。
主持人2：三國(guó)時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機(jī)妙算足智多謀。
主持人1：他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞三（1）誦讀《誡子書(shū)》。請(qǐng)一（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書(shū)》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（1）班。
主持人1：春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，遍地春光；春天，是一個(gè)想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。
主持人2：在這個(gè)美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫(huà)面呢？下面，請(qǐng)欣賞兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（1）班。
主持人2：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
主持人1：明天的`祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。請(qǐng)五（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為_(kāi)_，祝賀六（1）班。
主持人1：他是時(shí)代的天之驕子，他是新中國(guó)的締造者。
主持人2：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬，一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五（1）班詩(shī)朗誦，“閃閃紅星”革命詩(shī)歌系列。請(qǐng)二（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：五（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的最后得分為_(kāi)_，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個(gè)亮點(diǎn)。
主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛(ài)，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請(qǐng)欣賞二2班帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的最后得分為_(kāi)_，祝賀二（2）班。
主持人1：——瞧，這群可愛(ài)的小青蛙正向我們歡快的走來(lái)！請(qǐng)一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為_(kāi)_，祝賀二（1）班。
主持人1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
主持人1：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。下面請(qǐng)一（2）班帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請(qǐng)五（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人1：春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。
主持人2：春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意；
主持人1：這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
主持人1：我愿變成一條魚(yú)，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥(niǎo)，在祖國(guó)的天空飛翔；
主持人2：我愿變成一朵花，開(kāi)在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國(guó)的每一個(gè)地方飛揚(yáng)…下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的詩(shī)組《春之歌》。
主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為_(kāi)_，祝賀五（2）班。請(qǐng)三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
主持人1：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，下面請(qǐng)欣賞三（1）班古詩(shī)朗誦《游子吟》。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：三年級(jí)一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為_(kāi)_，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人2：我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年；面對(duì)祖國(guó)，我們莊嚴(yán)的宣誓：”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請(qǐng)聽(tīng)二一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《敬禮！祖國(guó)》。請(qǐng)一（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國(guó)》的最后得分為_(kāi)_，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來(lái)與宋詞并稱(chēng)雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1：直到今天，唐詩(shī)仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來(lái)了美的享受。下面，請(qǐng)欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。
主持人2：一年級(jí)一班朗誦的《會(huì)飛的小星星》最后得分為_(kāi)___，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng).
主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1：愿中外詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
主持人1：——小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人（合）：再見(jiàn)！
新年詩(shī)朗誦主持詞篇二
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
b：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
b：走過(guò)國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì);。
a：現(xiàn)在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
a：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b：接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分。
2、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。3分。
3、形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分。
4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分。
5、全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分。
a：下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說(shuō)明：比賽共分三段：一二年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段，設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴(yán)的升旗儀式，更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐８＃鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽(tīng)一(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。
a:房子大了，校園美了，感覺(jué)越來(lái)越好，電話小了，生活好了，心情越來(lái)越好。祖國(guó)的變化日新月異，就連我們的學(xué)校也煥然一新：操場(chǎng)平了，房子新了。下面還是請(qǐng)一(3)班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧!
a:我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué)，但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么?我們最?lèi)?ài)自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽(tīng)二(2)班同學(xué)的愛(ài)國(guó)心聲。
b:愛(ài)國(guó)的歌我們最?lèi)?ài)唱，愛(ài)國(guó)的詩(shī)我們最?lèi)?ài)讀，下面請(qǐng)聽(tīng)三(1)班傾吐他們的愛(ài)國(guó)情!
a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵(lì)無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的'祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
……。
……。
……。
結(jié)束語(yǔ)。
a:從北國(guó)雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬(wàn)千。
b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開(kāi)放中，我們明白了日新月異;。
b:在實(shí)現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地;。
a:有一種感覺(jué)叫幸福，
b:有一種激情叫前進(jìn)!
a:走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。
b:走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。
a:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。
b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);。
a:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
b:我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史，
a:我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河，
b:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句，便是——。
合：騰飛吧祖國(guó)!
合：洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇三
一身正氣，英姿颯爽，
我們是剛直不阿的紅盾工商，
工商紅盾，紅盾工商，
黨的`教導(dǎo)，牢記心上，
人民囑托，生死不忘，
光彩事業(yè)，光輝理想，
我們是和諧奮斗的紅盾工商。
三九嚴(yán)寒歷經(jīng)風(fēng)霜，
烈日炎炎汗水流淌，
繁榮經(jīng)濟(jì)，發(fā)展市場(chǎng)，
我們是不辱使命的紅盾工商。
工商紅盾，紅盾工商，
依法管理，保駕護(hù)航，
無(wú)私奉獻(xiàn)，胸懷坦蕩，
甘為公仆，服務(wù)至上，
我們是團(tuán)結(jié)向前的紅盾工商。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇四
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會(huì)開(kāi)始之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂(lè)!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇五
（甲）金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋時(shí)節(jié)，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，明天我們將迎祖**親六十七歲華誕！
（乙）六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
（甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。
（乙）億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
（甲）共同跳動(dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——。
（合）祖國(guó)，您好！母親，生日快樂(lè)！
（甲）澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！
（乙）是啊，每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛(ài)我中華，奮發(fā)向上”詩(shī)歌朗誦比賽。
（甲）讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
（合）xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國(guó)慶———頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
甲：我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我們的祖國(guó)也有黃、黃河。我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)二二班為我們帶詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國(guó)》，請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河披錦繡；
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
甲：我們見(jiàn)證歷史，見(jiàn)證新中國(guó)67年的光輝歷程；
乙：我們迎十月，迎祖國(guó)繁榮昌盛的明天；
甲：為慶祝建國(guó)67周年的到，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，豐富校園生活，請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)五一班做準(zhǔn)備。
乙：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深?lèi)?ài)戀著你，祖國(guó)！請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)三一班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽?zhuān)晦D(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂(lè)，億萬(wàn)兒女齊打扮，祖國(guó)媽媽真漂亮。下面請(qǐng)欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)》，請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備。
乙：我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
我自豪，因?yàn)槲矣兄袊?guó)心！
我要用最美麗的語(yǔ)言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面?qǐng)欣賞六一班的`朗誦——《祖國(guó)，我愛(ài)你》。請(qǐng)三二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽?zhuān)撬{(lán)藍(lán)的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們?cè)谶@里大聲吶喊：祖國(guó)媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！下面請(qǐng)聽(tīng)三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國(guó)媽媽我們愛(ài)您，請(qǐng)五二班做準(zhǔn)備。
乙：我們的祖國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國(guó)養(yǎng)育了偉大的民族，請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國(guó)啊，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》請(qǐng)一二班做準(zhǔn)備。
乙：黨是太陽(yáng)，我是花。在黨的陽(yáng)光下，人民生活幸福美滿，祖國(guó)處處日新月異，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)聽(tīng)一一班的朗誦《黨是太陽(yáng)我是花》，請(qǐng)四二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅水畫(huà)。我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛(ài)我的祖國(guó)”。請(qǐng)欣賞四二班帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)二一班做準(zhǔn)備。
乙：世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河；世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。請(qǐng)欣賞二一班的朗誦《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》。請(qǐng)六二班做準(zhǔn)備。
甲：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，最后請(qǐng)欣賞六二班帶的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
甲：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。
乙：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
甲：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
甲：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛！
合：xx小學(xué)“慶國(guó)慶67周年”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
新年詩(shī)朗誦主持詞篇六
古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽(tīng)智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來(lái)許多文人為之寫(xiě)下了許多膾炙人口的詩(shī)句。（學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。
滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請(qǐng)聽(tīng)《賦得古原草送別》。
風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。
友情是一首歌，朋友間的真誠(chéng)友誼情深似海。朗誦《贈(zèng)汪倫》。
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。
李清照的愛(ài)國(guó)情懷深深融進(jìn)了詩(shī)句中，而憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫(xiě)下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華（合）。
詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。
詩(shī)歌可以使我們明智。
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。
頌中華古詩(shī)文。
贊中華之瑰寶。
讓我們的校園充滿朝氣。
讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始！
甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙：盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙：秋天來(lái)了，樹(shù)葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了？信上寫(xiě)了些什么？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說(shuō)不做，將一事無(wú)成的道理。下面請(qǐng)一三班程諾同學(xué)帶來(lái)的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。我們每天的“盤(pán)中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊！下面請(qǐng)欣賞一三班劉子歌為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲：有個(gè)小朋友看見(jiàn)煙囪噴出來(lái)的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就一起來(lái)看看他都有些什么希望呢？請(qǐng)聽(tīng)二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)，最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，一年四季畫(huà)個(gè)不停，請(qǐng)欣賞二一班王依然同學(xué)帶來(lái)的《風(fēng)是一位畫(huà)家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇八
千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們的感嘆。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!下面，小編為大家分享古詩(shī)朗誦主持稿，希望對(duì)大家有所幫助!
甲：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采;營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園氛圍，今天下午，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
甲：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上周五的年級(jí)初選，最終有十四個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。
乙：今天的比賽由七八年級(jí)的非班主任語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，滿分為十分，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的方法，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)八名。
甲：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。
2、語(yǔ)調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。
3、忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。
4、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。
5、語(yǔ)速快慢得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。
6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)正式開(kāi)始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號(hào)選手閃亮登場(chǎng)。一號(hào)選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛(ài)你，中國(guó)》。
甲：好一首飽含深情的《我愛(ài)你，中國(guó)》。是啊，古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛(ài)國(guó)”也就成為了古今詩(shī)歌中一個(gè)永不磨滅的主題。下面請(qǐng)欣賞二號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。
甲：下面宣布一號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，一號(hào)選手最后得分分!
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三號(hào)選手張高峰朗誦《青春，中國(guó)》。大家歡迎了。
甲：宣布二號(hào)選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識(shí)分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請(qǐng)欣賞舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。朗誦：四號(hào)選手王鑫、潘陽(yáng)、孫佳惠。
乙：宣布三號(hào)得分情況。提起20xx年5月的那場(chǎng)災(zāi)難，國(guó)人無(wú)不為之動(dòng)容。大災(zāi)大愛(ài)，多難興邦。任何災(zāi)難也摧不毀偉大的中華民族!災(zāi)難讓56個(gè)民族空前團(tuán)結(jié)。請(qǐng)欣賞由五號(hào)選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩(shī)歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號(hào)得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸Φ囊皇住对賱e康橋》語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著無(wú)數(shù)讀者的心弦。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。
乙：宣布五號(hào)選手得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)?！倍嗝烂畹囊饩逞?一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)，正所謂“詩(shī)情畫(huà)意。下面請(qǐng)我們與七號(hào)選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂(lè)》。
看，他們來(lái)了。
甲：宣布六號(hào)得分情況。下面上場(chǎng)的是八號(hào)選手侯金延，他朗誦的詩(shī)歌是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。大家歡迎!
乙：宣布七號(hào)成績(jī)。詩(shī)歌可以言情，詩(shī)歌可以言志。詩(shī)歌《相信未來(lái)》就表達(dá)了一種對(duì)未來(lái)的無(wú)比堅(jiān)信，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號(hào)選手葛仟慧，鄭智文。
甲：宣布八號(hào)得分情況。臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國(guó)大陸與臺(tái)灣緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來(lái)聆聽(tīng)十號(hào)選手劉帥的深情朗誦。有請(qǐng)劉帥!
乙：宣布九號(hào)成績(jī)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)學(xué)會(huì)風(fēng)雨兼程。請(qǐng)欣賞《心中的遠(yuǎn)方》，朗誦者：十一號(hào)選手蔣靖雯。
甲：宣布十號(hào)成績(jī)。青春是一個(gè)美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財(cái)富。一個(gè)人應(yīng)該如何度過(guò)這段美好的時(shí)光?十二號(hào)選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請(qǐng)欣賞《旖旎青春，揮灑炫語(yǔ)》，朗誦者：朱英文、付琳、李長(zhǎng)欣、趙可欣、侯胤丞等。
乙：宣布十一號(hào)得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩(shī)詞，一頁(yè)歷史，一位英雄。岳飛，一個(gè)響徹中華的名字!胸懷報(bào)國(guó)志，誓鑄中華魂。下面請(qǐng)欣賞十三號(hào)選手劉長(zhǎng)允激情朗誦《滿江紅》。
甲：宣布十二號(hào)的成績(jī)。一個(gè)人應(yīng)有一種大海的氣魄，一個(gè)人應(yīng)有一種花開(kāi)的情懷。詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)叫做“幸?！钡牡胤?。請(qǐng)欣賞周淑敏、馬獻(xiàn)禮朗誦的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
乙：宣布十三號(hào)、十四號(hào)成績(jī)。
甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的獲獎(jiǎng)情況。
乙：請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎咀ＹR。請(qǐng)就本次活動(dòng)的舉行作重要點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。
乙：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
甲：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野?！?BR> 乙：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
甲：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦僅僅是我校讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)縮影。今后我校還將陸續(xù)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
甲：希望同學(xué)們積極投身于學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)塑人格。努力營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。
合：老師們，同學(xué)們，xx中學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇九
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國(guó)滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢(shì)慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀(jì)元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
雪恥復(fù)仇,為中華民族偉大復(fù)興,我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸!
然而,我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人,我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國(guó)。
作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芊湃巫粤?荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。
我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑,我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?七分靠打拼?！币苍S會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?！?BR> 努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國(guó)滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢(shì)慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀(jì)元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話,。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)。
——獻(xiàn)給母親的歌。
母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，
為你的明天披上秀美的綠色。
我們?cè)韵乱黄嗤?BR> 讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
我們?cè)韵乱恍行写沽?BR> 讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè)；
我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?BR> 讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，
讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，
我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；
我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，
我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；
栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，
栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……。
母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，
讓你永葆青春的活力。
我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，
我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，
我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，
我們把富裕植進(jìn)家家院落。
再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，
再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，
再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，
母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；
母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，
母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。
母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，
母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……。
母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，
我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，
我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；
我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，
我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。
我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：
快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
獻(xiàn)給我們的母親河呀，
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十一
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡愉響徹云霄！下面請(qǐng)欣賞——
主持人女：各位老師，同學(xué)們!
主持人男、現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，朋友們!
合：大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請(qǐng)到各位評(píng)委!
主持人男、今天我們?cè)?**舉行***朗誦比賽。
主持人女、擔(dān)當(dāng)本次***朗誦比賽的評(píng)委分別是......
主持人男、謝謝各位評(píng)委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來(lái)。
主持人女、今天我們進(jìn)行**朗誦比賽的主題是*****
主持人男、是啊，朗誦最能表達(dá)一個(gè)人的心聲，對(duì)祖國(guó)的那份情，對(duì)父母的那份愛(ài)，以及對(duì)老師的那份敬仰(根據(jù)不同的主題來(lái)寫(xiě))!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請(qǐng)我們的評(píng)委***，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。
主持人女、好，謝謝***評(píng)委，希望各位選手遵守規(guī)則，朗出情感，賽出好成績(jī)!
主持人男、下面，***朗誦比賽正式開(kāi)始!
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，（女）敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)。
（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)
朗誦者：高一（5）班
朗誦者：高二（9）班
朗誦者：高一（1）班
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽(tīng)雨中，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘！
請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
朗誦者：八年（6）班
朗誦者：高二（7）班
朗誦者：高二（2）班
十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。
請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
朗誦者：高一（4）班
朗誦者：高二（3）班
朗誦者：高一（1）班
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸，百里平疇鋪開(kāi)了希望的畫(huà)卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地，這里是建設(shè)者的樂(lè)園;這里如詩(shī)如畫(huà)，這里如醉如癡。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，縣總工會(huì)、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì)的選手共有28位，他們分別來(lái)自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌，歡迎大家欣賞!
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)?、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。
團(tuán)風(fēng)縣慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
a：你，不缺乏感動(dòng)
b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意
a：你，不缺乏贊美
b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
a：這里，有我沉默的心弦
b：這里，有我紛飛的思緒
a：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
b：這里有我的歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
a：愛(ài)你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛(ài)你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！
b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園
讓我們用真摯的行動(dòng)愛(ài)我們的家
——學(xué)?！睈?ài)我校園，愛(ài)我家”主題演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
a：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?
b：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
a：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
b：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
合 ???秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情！
激-情十月，我們共聚一室，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
一、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！
b：第一位要登臺(tái)表演的是來(lái)自八（四）班的康鑫元同學(xué)，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛(ài)國(guó)宣言——《祖國(guó)，我愛(ài)你》！大家歡迎！（a：二號(hào)選手于詩(shī)瑤請(qǐng)準(zhǔn)備）
報(bào)幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八（三）班于詩(shī)瑤同學(xué)帶來(lái)的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲歡迎！b：三號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備）
二、a：五千年的`風(fēng)風(fēng)雨雨
b：五千年的起起落落
合：五千年的守望、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國(guó)！
（七四班陳曦蕊、彭逸同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八二班胡詩(shī)琦請(qǐng)準(zhǔn)備）
三、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠(chéng)的忠心
b：浩浩頌歌聲，唱響的是一個(gè)個(gè)鮮活的理想與不懈的堅(jiān)持
a：下面，請(qǐng)欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來(lái)的氣勢(shì)磅礴的《黃河頌》，大家歡迎。
（ 七五班李大圣請(qǐng)準(zhǔn)備）
（七四班張捷請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請(qǐng)準(zhǔn)備。）
四、a：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個(gè)美麗的金秋款款走來(lái)。
b：燦爛的笑容與祖國(guó)的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。
（七三班的楊詩(shī)嫻、敖雪請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八三班劉康丞請(qǐng)準(zhǔn)備）
a：我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，大河奔騰；
b：我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，地大物博；
合：我的祖國(guó)有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)！現(xiàn)在就請(qǐng)八（一）班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻(xiàn)上的《我的祖國(guó)》！請(qǐng)歡迎！
（七六班周江吟請(qǐng)準(zhǔn)備）
（七一班曹俊杰、梁丹、王昮請(qǐng)準(zhǔn)備）
a：江-山-如-此-多-嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰！
b：頌詩(shī)風(fēng)流人物，還看今朝！
a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》！
（七五班孫磊請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八四班鄧超請(qǐng)準(zhǔn)備）
a：我驕傲，我是中國(guó)人，它以廣袤的大地承載了我
b：我驕傲，我是中國(guó)人，它以不屈的精神錘煉了我。
合：我驕傲，我是中國(guó)人！
a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。
b：請(qǐng)欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人！》
（七三班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備）
（八五班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備）
[總分之后，宣布獲獎(jiǎng)人名單，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)、合影]
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的大力支持！各位辛苦了！在這里真誠(chéng)的祝賀每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，祝你們的求學(xué)之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于
現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
結(jié)束語(yǔ)
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十二
又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得很快。
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天。
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。新的一年。
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)。
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪。
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。新的一年有許多新的希望。
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十三
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級(jí)三班古詩(shī)文誦讀——現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：首先，請(qǐng)欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙。
合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情。
甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞，我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?BR> 甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》。
乙：墨梅元王冕。
合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾。
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。
乙：登科后唐孟郊。
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
男：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。
女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
合：讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十四
今天，昨天，新年，舊歲......
正子時(shí)的宏鐘。
于攸忽間。
把今天和昨天。
舊歲和新年分開(kāi)。
又一個(gè)雄嘯生風(fēng)的虎年。
在星光燦爛的夜色中。
揮手告別。
又一個(gè)玉潤(rùn)祥和的兔年。
于黎明前的熙微中。
姍姍而來(lái)。
離別，總帶著淡淡的惆悵。
依依不舍，牽肚掛腸。
回眸的目光里。
有喜悅，也有憂傷。
有你的追求。
也有我的夢(mèng)想。
一串串深深淺淺的腳印。
恣意放逐著生命的執(zhí)著。
雋刻著靈魂的蒼桑。
從此，寄沉在歲月的扉頁(yè)上。
臘梅枝頭花蕾蓓蓓。
鴿哨掠過(guò)后。
又像是草長(zhǎng)鶯飛。
桃紅柳綠。
把希望再次寄托在。
新新的晨光里。
彎彎的眉梢揚(yáng)起。
舊事不再重提。
縱然前方風(fēng)雨迷涂。
新年的今天早已沒(méi)有也許......
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十五
a：親愛(ài)的老師們！
b：可愛(ài)的小朋友們！
合：大家下午好！
a：五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
b：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無(wú)盡的夢(mèng)。
a：在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
b：迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
a：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝，
b：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
a：本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持，首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞，大家歡迎！
b：感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒：《小汽車(chē)》、《布娃娃》《蟲(chóng)兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
a：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)！”苗苗班的小朋友們從初次離開(kāi)爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛(ài)上上幼兒園。
b：因?yàn)橛變簣@里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
a：古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂(lè)，骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國(guó)之心，都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
b：稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽(tīng)到公雞叫》。
a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì)給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
b：童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)期，我們無(wú)憂無(wú)慮。
a：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
付：請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。
a：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
b：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。
a：純真快樂(lè)的童年時(shí)期，我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)?lái)歌表演《金色童年》。
b：金色童年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，
b：快樂(lè)的小鳥(niǎo)纏著歡樂(lè)的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節(jié)目。
a：祝愿小朋友們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)；祝愿老師們快樂(lè)工作、快樂(lè)生活。
b：請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
新年詩(shī)朗誦主持詞篇十六
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：今天，在端午節(jié)來(lái)臨之際，我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。
男：屈原愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，，堅(jiān)持真理，寧死不屈，可與日月?tīng)?zhēng)輝。
女：兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴，他那種愛(ài)國(guó)情懷，浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌《端午》。
三、女：“還我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯?歌聲起處，但見(jiàn)岳飛報(bào)國(guó)心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
合：“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。