演講稿是演講者準(zhǔn)備演講時(shí)所撰寫的內(nèi)容大綱，用于引導(dǎo)演講的順利進(jìn)行。那么如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)明確的主題，確保演講內(nèi)容的連貫性和一致性。其次，我們需要充分準(zhǔn)備，收集相關(guān)背景知識(shí)和資料，并對(duì)演講的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理安排，包括引言、正文和結(jié)尾。此外，要注意語言的簡明扼要和層次清晰，使用一些生動(dòng)的例子和故事來增加演講的吸引力和說服力。演講稿范文的語言生動(dòng)、形象，具有很強(qiáng)的說服力和表現(xiàn)力。
演講稿我最篇一
在這個(gè)社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)與勇氣，哪一個(gè)更加的重要，我覺得，是勇氣，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)固然能帶領(lǐng)我們走向成功，卻無法帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方，而勇氣，卻能夠帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。
古羅馬作家普勞圖斯說：“勇氣是一切天賦中的天賦，它先于一切?！泵绹?dāng)代劇作家、電影導(dǎo)演邁克爾·貝在其作品中也曾對(duì)勇氣的重要性和意義這樣表述：“我們?nèi)祟惤?jīng)歷了歷史的渾沌、錯(cuò)誤和過失，經(jīng)歷了所有的苦難和不幸，經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，只有一種東西她能夠團(tuán)結(jié)我們的靈魂，激勵(lì)人們超越自己，那就是勇氣。”
什么是勇氣，勇氣屬于非智力因素，但它以智能和體能等為基礎(chǔ)，又反作用于人的智能和體能等其它素質(zhì)，正所謂“勇者多藝”。勇氣是一種“正氣”，不是“匹夫之勇”，不是魯莽行事，也不是狂熱蠻干，更同野蠻、兇殘、瘋狂、叛逆等性情無關(guān)。
這就是勇氣，相比經(jīng)驗(yàn)，它不保證我們能成功，不過，在面對(duì)未知的時(shí)候，勇氣能戰(zhàn)勝未知，素以，經(jīng)驗(yàn)與勇氣，勇氣更可貴。
“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。
李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。
同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永?？墒牵瑑?yōu)秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對(duì)，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合?！拔辶壬碑吘故巧贁?shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對(duì)的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因?yàn)樵娨饪偸前殡S著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。
今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書寫歷史。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對(duì)的抉擇，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧１热缰锌?，比如高考，比如一切的考?yàn)，這都需要勇氣去面對(duì)，無論結(jié)果，無關(guān)成敗。
給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。
給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。
給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。
給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。
給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。
演講稿我最篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我最敬佩的人就在我們班，她中等的身材，瓜子臉，飽滿的額頭，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，長長的馬尾辮不停地?fù)]舞著，你知道她是誰嗎?就是我們班的張偉一同學(xué)。
張偉一身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。比如：學(xué)習(xí)上有了不懂的地方她會(huì)主動(dòng)問老師，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍、專心致志。她對(duì)同學(xué)很友好，愛幫助別人，她還愛看課外書，所以她的課外知識(shí)很豐富，作文水平高。同學(xué)們都稱她為“小博士”。
說她愛讀書，一點(diǎn)也不差。有一次課間，一個(gè)外班的小女孩叫她去玩兒，當(dāng)時(shí)張偉一正在專心地看書，大概被書中的優(yōu)美故事吸引住了，連看都不看那個(gè)小女孩一眼就說：“你先玩吧，我不想玩。”看，她多愛讀書啊!連玩耍都不去了。
說她特別好，一點(diǎn)也不假，每次考試她都名列前茅。上次期末考試她取得了99分的好成績，真讓我敬佩。
今后，我要多向她學(xué)習(xí)。
演講稿我最篇三
七年了，七年前的今天，我第一次體會(huì)到失去親人的痛苦。
外婆，我今天鼓足了勇氣給您寫了第一封信。
原諒?fù)鈱O女的不孝，到目前為止，一直沒去看您一眼，為您上過一次墳。甚至在您七年前去世的那天，我們明明在一個(gè)家里，在一個(gè)屋檐下，我都沒在您臨終時(shí)，反抗所有人的阻止，去房間里送您最后一程。
回想起來，對(duì)我來說，除了媽媽，您是我所虧欠的第二個(gè)女人。您知道嗎？在您離開我的三個(gè)月后，妹妹金金，來到了我們的身邊。她現(xiàn)在已經(jīng)八歲了，是個(gè)特別活潑，快樂的小女孩。我常常想，這會(huì)不會(huì)是天意呢？因?yàn)?，您在的時(shí)候，就一直說，讓媽媽生個(gè)妹妹來陪伴我，結(jié)果一直沒有機(jī)會(huì)，妹妹一直都沒來。盡管，我知道，爸爸媽媽在背后付出了很大的努力，但是每一次都以失敗為最后的終結(jié)。
我現(xiàn)在常常想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟奶畚?，才讓妹妹如奇跡般的降生在我們家？來到我們這個(gè)幸福美滿的家庭，讓我們成為今生的姐妹。如果真的是這樣，外婆，您一定要我欠你這么多嗎？是您，讓我成為這個(gè)世界上最幸福的孩子，也是您，用您的堅(jiān)強(qiáng)，您的愛，為我撐起一片天！盡管，這片天，已經(jīng)榻了?？伤肋h(yuǎn)會(huì)在在我的心中，您永遠(yuǎn)是我的恩人，是我最親愛的外婆。
或許，在天國的您，已經(jīng)把我忘了吧？現(xiàn)在，還常常做這樣的夢，在夢中，您總是對(duì)我很冷漠。每一次，當(dāng)我醒來時(shí)，淚水，已經(jīng)打濕了枕巾了，才發(fā)現(xiàn)，一切的'一切，都只是一場夢而已。您永遠(yuǎn)都不可能回到我身邊了。
但是，我知道，只有我好好的，您在天堂，才能過的安心。我始終相信著，您就在天堂看著我，我每天的一舉一動(dòng)，無論我在看電視、學(xué)習(xí)、鍛煉、看書、寫作、甚至自言自語，我心里在想什么，我相信在天上的您，都可以看得見，并且懂我。
轉(zhuǎn)眼間，六月就要來臨了。六月中，我最喜歡的就是端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)能吃到我最愛吃的粽子。小時(shí)候，你知道我喜歡吃粽子，所以總會(huì)提前給我包。而我，一看到您準(zhǔn)備包粽子了，一大清早，就會(huì)寸步不離的跟在您的身后，一直到您包好，我才肯心滿意足的離開。
外婆，我虧欠您的的確很多。記得那年，爺爺奶奶來我們家時(shí)，那是我至今想起來仍會(huì)恨自己的事。因?yàn)槟棠虅倎恚冶容^多照顧她，所以對(duì)你我就比較疏遠(yuǎn)了。我好恨自己！為什么過去會(huì)常常忽略對(duì)您的孝順呢？那時(shí)的您，一定很心痛吧？為了我，您受了不少的罪。
外婆，為什么你連讓我好好珍惜并且孝順您的一次機(jī)會(huì)都不愿意給我呢？這一生我注定要帶著對(duì)您的虧欠活下去。希望來世，我還能做外婆的外孫女，做一個(gè)健康的外孫女來報(bào)答您。我真的好想做您最愛的外孫女，好好照顧您，孝順您，以表達(dá)今生你對(duì)我的恩情。
再次祝愿在天國里的外婆幸?？鞓?。
演講稿我最篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好！
(敬禮)我是五二班的靳小雨，今天我演講的題目是《我身邊的好老》。
我很幸運(yùn)，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。20xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)，我們長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識(shí)和真理？又是誰教會(huì)我們做人的道理？是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急？是李老師！
李老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過得總是很快。李老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，讓我們聽得津津有味我身邊的好老師演講稿。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)李老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切地對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上，記得三年級(jí)的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點(diǎn)顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號(hào)，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著李凱鑫，感動(dòng)著我們五二班的每一個(gè)同學(xué)。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長？老師，您放心，我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生！用優(yōu)異的成績表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：老師，我們愛您！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師！我的好老師演講稿(二)
太陽底下，有這樣一群人，他們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕，他們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)，他能設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖，他們就是我們可敬可愛的老師。
老師啊，您可曾記得，六年前，那個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽把我第一次送到學(xué)校，把我的小手交到您的手中，從此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虛和寂寞，我們這些幼小的樹苗，在老師的愛心里，長出嫩芽，長出綠葉，長出茁壯，長出挺拔，一棵棵一片片如郁郁蔥蔥，綠樹成陰，如春天的山林綠色的海洋。
謝謝老師在我最孤獨(dú)難耐的進(jìn)修來到我身邊。
仿佛我的病一下子全沒了。
我眼里含著淚水，激動(dòng)地說了聲：“老師，我……”
我還給你帶來了全班同學(xué)的問候與祝福……同學(xué)們說：‘大家都想你，讓你安心養(yǎng)病。’祝你早日康復(fù)回到同學(xué)們中間。”
記得還有一次傍晚即將放學(xué)，突然天氣驟變，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，同學(xué)頓時(shí)驚慌失措，亂作一團(tuán)，像一群受驚的小燕子，嘰嘰喳喳。正在這時(shí)，老師您來到我們中間對(duì)我們說：“別怕，有老師呢？”您就那么守著我們，護(hù)著我們，直到雨小了雨住了，老師，我們感謝您在這樣的時(shí)候，您把我們呵護(hù)在您心的中央。我想，今后無論遇到多大難關(guān)，我都會(huì)想起您的這句話：別怕，有老師呢。都會(huì)想起老師您的形象變得剛強(qiáng)起來，我有老師呢，我才不怕呢。
老師，你連續(xù)多年教畢業(yè)班，卻從不抱怨工作的繁重，我的每一個(gè)作業(yè)本上，都跳躍著您的圈點(diǎn)勾畫，奔騰著您的熱情鼓勵(lì)，您不斷的告誡我們：在知識(shí)的海洋里，沒有克服不了的困難，因?yàn)榘到缚梢杂弥腔廴ザ?，而險(xiǎn)灘則可以憑勇氣去闖，大風(fēng)大浪可以用冷靜做舵，用實(shí)力作船，認(rèn)真思考，勇往直前，永不回頭。因?yàn)?，躲過了暗礁，闖出了險(xiǎn)灘，克服了大風(fēng)大浪，就是碧海藍(lán)天。
那年臨近期末，您每天加班加點(diǎn)給我們補(bǔ)課，雖然天已經(jīng)很晚，但您還是認(rèn)真負(fù)責(zé)地一遍一遍為我們復(fù)習(xí)，直到全班每個(gè)人都會(huì)了，您不愿讓一個(gè)同學(xué)落下。
老師，其實(shí)我們都知道，您也有一個(gè)溫馨的家，也有一個(gè)正在讀書可愛的孩子，也需要媽媽的溫暖，媽媽的愛……可是老師，您已顧不上您的孩子您的家，您把最偉大的母愛和師恩都給了我們，讓我們怎樣報(bào)答您的恩情呢？怎能不熱淚盈眶呢？噢，我明白了，我們是您的全部世界，您的心全在我們身上，您把我們看得更重更重。您說：我們是祖國的未來，明天的希望。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，而我們的老師，正是為了花的甜美，果實(shí)的尊貴，甘愿做著葉的事業(yè)。
我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊，您聽見了嗎？老師？我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌，您聽見了？感恩的故事像萬花筒一樣，彩屑都在閃光。老師，老師，您們是校園里永恒的雕像，四季更迭，世事滄桑，您從不把愛的目光隱藏，呤誦詩詞，噓寒問暖，指導(dǎo)閱讀，感悟高尚，您愛的目光時(shí)刻在流淌……老師啊老師，可敬可愛的老師，因?yàn)橐簧心庞辛宋覀円簧?BR> 謝謝您老師，我生生世世的師長，謝謝，謝謝您讓我
擁有了無盡的愛。
謝謝，謝謝您老師，是您為我們樹立了做人榜樣。
有人說：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?我要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量！
謝謝您，老師！
祝福您，老師！
祝您桃李芬芳！
祝您身體健康！
演講稿我最篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好:。
今天，我演講的題目是“勞動(dòng)最美”
記得陶鑄說過一句話:勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。沒錯(cuò)，咱們先設(shè)想一下:如果沒有了勞動(dòng)，世界會(huì)怎末樣?如果沒有了勞動(dòng)，咱們就吃不到新鮮的蔬菜和水果，如果沒有了勞動(dòng)，家里就會(huì)很亂，如果沒有了勞動(dòng)，世界就會(huì)變得一片混亂……這簡直無法想象。
只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識(shí);只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上事業(yè)成功的巔峰。
演講稿我最篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的媽媽是一個(gè)很平凡的人，但是，她那勤奮的背影令我敬佩。
媽媽很早就開始學(xué)習(xí)英文了，不過，媽媽學(xué)英文還得從那一次說起。
那天，我正要上英語課。我和媽媽正坐電梯上去的時(shí)候，媽媽在電梯里看到了這樣一則廣告：哈博瑞森，有成人英語、日語、法語學(xué)習(xí)。這時(shí)，媽媽有興趣了，她問我：“兒子，你說我學(xué)什么好?”“英語?！蔽颐摽诙觥Ｎ乙膊恢朗菋寢屝难獊沓边€是真的想學(xué)好英文，但我知道媽媽突然間就喜歡上了英語。
從那以后，媽媽天天練口語，經(jīng)常找我來說英文，而且她一有不懂的就到“愛詞霸”這個(gè)網(wǎng)站去翻譯查找。
還有一次，媽媽在電腦前抄東西。我不知道她在抄什么就問：“媽媽，你在抄什么呀?”媽媽說：“你看一看就知道了?！闭f完，又開始“工作”了。我往紙上看了幾眼，我大吃一驚，這些不都是被翻譯成英文的名言警句嗎?后面竟然還有中文翻譯。媽媽還對(duì)我說：“兒子，遲早有一天，我會(huì)把這些句子都學(xué)會(huì)的?！蔽页泽@至極。
媽媽，您那勤奮學(xué)習(xí)的背影令我敬佩。我相信，媽媽是真真正正地做到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的少數(shù)人中的一人。
演講稿我最篇七
當(dāng)小草的種子終于破土而出時(shí)，呵護(hù)它成長的泥土便是它最好的老師；當(dāng)幼小的蒲公英終于翻過一座高山時(shí)，鼓勵(lì)它堅(jiān)持的清風(fēng)便是它最好的老師；而當(dāng)我遭遇不公平卻無能為力時(shí)，帶給我繼續(xù)抗?fàn)幍挠職獾乃?，是我最好的老師?BR> 我想大家都還記得九月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，因?yàn)轶w育老師的疏忽，我們班一位同學(xué)整個(gè)月的努力就這樣付諸東流。為了討個(gè)說法，我們大家想盡了各種辦法，找遍了各種老師。面對(duì)不公，我們不斷抗?fàn)帲葋淼膮s不是公正的解決方案，而是各方老師的施壓。迫于壓力，缺少斗爭經(jīng)驗(yàn)的我們最終選擇了妥協(xié)。
這種失望卻無可奈何的無助感在我心頭縈繞了整整一個(gè)“十一”長假。開學(xué)后，各科老師對(duì)這件事情的態(tài)度不盡相同，卻只有她，是真正站在我們的角度和立場來看待這件事的。
那節(jié)課上，她也提到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的事?！斑@一次，你們表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)，很有班級(jí)凝聚力。但是……”我的心沉了沉，以為她也要批評(píng)教育我們。想不到，她接著說：“既然已經(jīng)到這一步了，你們選擇了去抗?fàn)帲鸵範(fàn)幍降?。你們不就是為了得到個(gè)結(jié)果嗎？那當(dāng)初就不應(yīng)該妥協(xié)，而是繼續(xù)抗?fàn)帲寣W(xué)校做出公正的裁決?！蹦且豢?，陽光從門口溜進(jìn)來，撒在她干練的短發(fā)上，撒在她優(yōu)雅的面龐上，撒在她永遠(yuǎn)挺拔的身軀上。她的話語，一字一句，鏗鏘有力，敲擊在我們每個(gè)人的心弦上。本已經(jīng)絕望如死灰的心，又燃起了點(diǎn)點(diǎn)星火。
我還記得，她當(dāng)時(shí)眼神里透露出的那股堅(jiān)定和自信，正是現(xiàn)在的我們所缺乏的?！暗銈儺吘故堑谝淮谓?jīng)歷這種事，缺少經(jīng)驗(yàn)，而且學(xué)生和老師之間存在著天然的不平等……”她的.聲音中又帶了一絲溫柔，一些安慰。那一刻，她和我們的心挨得很近很近。
下課后，她把我叫到走廊。從前不太敢直視她的我，這次抬起了頭。她說：“你再去問問學(xué)校，看看這件事還有沒有結(jié)果?！标柟饷髅模捎诠饩€原因，她的臉龐隱藏在陰影下，看不清神情，但那雙銳利的眼睛卻能給人以源源不斷的力量。她又說：“也許你們現(xiàn)在覺得這件事是壞事，但其實(shí)也是好事。你們經(jīng)歷后，能成長很多。”我鼻尖一酸，幾乎所有的大人都認(rèn)為這是一場孩子們不懂事的胡鬧，只有她，明白這是一次嚴(yán)肅的抗?fàn)?，為的是討回一個(gè)說法，為的是能夠得到公平公正的對(duì)待，為的是與這個(gè)不公無處不在的社會(huì)做斗爭。
我的老師，她總是留著一頭干練的短發(fā)，穿一身講究得體的衣服，優(yōu)雅地或站或坐。也許多年之后，回想起來，對(duì)于初中生活印象最深的，就是那年初三，那一天，那節(jié)課，她以銳利的眼神和發(fā)人深省的話語，給我們帶來了面對(duì)不公不斷抗?fàn)幍挠職夂土α俊Ｎ矣芍缘馗兄x她！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
演講稿我最篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天早上，媽媽很早起來煮完早餐，然后給我的讀書簽字，還督促我把收錄機(jī)打開聽英語，每天媽媽都是匆匆忙忙最后一個(gè)離開家。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息，她還要為我們?nèi)易鐾盹?，夏天，?dāng)飯菜端上來的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)見到媽媽大汗淋漓的樣子。
我的媽媽是一位好媽媽，她不但在家里對(duì)我也百般體貼，而且在公司工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作崗位上，媽媽很認(rèn)真，有時(shí)可以做到一絲不茍的地步，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)并審查圖紙，有時(shí)，圖紙?zhí)嗔?，?shí)在忙不過來，她就加班，有時(shí)還帶回家，直到把工作做完才休息。
我的媽媽也十分地愛學(xué)習(xí)，每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在另一張書桌旁如饑似渴地學(xué)習(xí)，她經(jīng)常對(duì)我說：“活到老，學(xué)到老?！?BR> 演講稿我最篇九
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)教師。每當(dāng)想起她，我對(duì)她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教師，不僅僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要幫忙學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做教師的職責(zé)，而李教師在這些方面都做得十分出色。
她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語文教師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”這對(duì)我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說，簡直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。
在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的.公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽著，大家進(jìn)取發(fā)言、進(jìn)取提問，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛十分活躍。在平時(shí)的日常生活中，李教師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。
有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李教師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。
此刻我離開我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
演講稿我最篇十
在這個(gè)世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無私奉獻(xiàn)的教師。維持秩序的警察……數(shù)不勝數(shù)，可是僅有三種人值得我們?nèi)鄞魉?，去尊敬他。在生活事業(yè)上無私奉獻(xiàn)的人；守信誠實(shí)，一心替別人著想。
在雙修日那天我早早的做完了作業(yè)和爸爸去菜場買菜，在菜市場我們買了許多東西大包小包的有豬肉、大白菜、蘿卜……我對(duì)爸爸說：“我想吃魚?！卑职终f：“先買土豆?！蔽易吡艘粫?huì)，我看見街上有一個(gè)老婆婆正在賣魚，什么帶魚。胖頭魚……爸爸看帶魚今日比較便宜“3元斤?！本唾I帶魚吧！老婆婆熟練的把魚放到秤上稱，兩斤爸爸接過魚，給了錢，估了估重量，臉上露出懷疑的表情?；氐郊野职钟眉依锏?秤稱了一下“三斤”，我嚇了一跳，想了想那這老婆婆該損失多少錢吶。爸爸趕到了菜場，對(duì)老婆婆說：“你的秤不準(zhǔn)，三斤稱成了二斤，這是多錢給你?！?BR> 有一天我和爸爸一齊出去玩，在路上看到有人圍上一團(tuán)，不明白干什么，走進(jìn)一看，是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婦人的拐杖掉到了護(hù)攔外的草叢中，許多人都拿不著，我看著很不忍心，老人沒了拐杖寸步難行，爸爸主動(dòng)出來幫忙老人，只見爸爸攀著欄桿一跳，進(jìn)了草叢中把拐杖慢慢地放在老人的手上就走了。老人顫巍巍地走過來問：“他是誰？”我自豪地說：“他是我的爸爸?！?BR> 演講稿我最篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我經(jīng)歷的二十幾年的人生里接觸的人很多，而我最尊敬的人還是從小教育我讓我健康成長的爸爸。在小時(shí)候的記憶當(dāng)中，我爸爸的形象是嚴(yán)肅的，感覺一直都是板著一張臉。他對(duì)我們兄妹幾個(gè)的要求也是特別的多，對(duì)我們的`學(xué)業(yè)管得很嚴(yán)。因?yàn)槲野职挚偸钦J(rèn)為“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！痹谏险n期間我們是不允許看電視的，小時(shí)候控制能力不好，禁不住“小燕子”“孫悟空”的誘惑，時(shí)常跟我爸玩起了游擊戰(zhàn)，以至于對(duì)我爸的腳步聲特別的敏感，有時(shí)候是險(xiǎn)些被抓，那時(shí)候就會(huì)感受到心跳的頻率明顯的加快，有時(shí)候沒有那么幸運(yùn)看得入迷了，剛好被逮個(gè)正著，那時(shí)候就灰溜溜的走人了，頭也不敢抬一下。
小時(shí)候最怕的就是看到我爸嚴(yán)肅的眼神，總是覺得我爸的眼神有一種殺傷力，做錯(cuò)事，被他知道了，最好還是承認(rèn)，要不看到他的眼睛你也會(huì)很誠實(shí)的把一切都交代出來。但是我爸在鄰里總是很有魄力的，因?yàn)樗苤v信用，說到做到，而且他有知識(shí)，懂得很多大道理，鄰里要做什么都會(huì)在事先征得他的意見。
爸爸從小就很注重我們的教育，對(duì)于我們他不打，也不罵，總會(huì)是他的言語行動(dòng)潛移默化去改變我們。比如他教育我們要吃苦才能有所作為，他就會(huì)經(jīng)常跟我們說“吃得苦中苦，方為人上人”；他總是會(huì)讓我們相信一個(gè)人的命運(yùn)不是上天決定的一個(gè)人的幸福也是要自己去爭取的，他會(huì)對(duì)我們說“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”，我們也就沒有抱怨過自己的天生條件不如別人就如他所說“比上不足，比下有余”我們也不會(huì)去奢望太多，我們都懂得他教的那些，從小也就學(xué)會(huì)了吃苦，也學(xué)會(huì)了用自己的雙手去創(chuàng)造自己的幸福。
其實(shí)我們小時(shí)候的成績也是不怎樣的，也是一直都沒有表現(xiàn)出什么就跟一些成績平平的學(xué)生一樣，但是我爸一直都相信“勤能補(bǔ)拙”所以，小學(xué)里的暑假他都會(huì)把我們幾個(gè)留在身邊哪也不讓我們?nèi)ィ徒o錢給我們?nèi)ベI作文書，然后親自挑選一些給我們背，一天一篇，還有一個(gè)任務(wù)就是完成數(shù)學(xué)課本后面的習(xí)題，做完以后交給他檢查，不懂的都是他為我們解答的，他會(huì)告訴我們先從哪里思考，要怎樣做。也就是那個(gè)暑假開始我們的成績開始飆升了，讓很多同學(xué)驚訝的是：原本成績在中下水平的我們一下子就跳躍到前幾名了。這樣的童年很充實(shí)，很乖巧，在不知不覺中也懂得了很多。
在長大一點(diǎn)了，爸爸到時(shí)不要求我們什么了，一切都放手讓我們自己去弄，離開家里一直在外求學(xué)，每次打電話回去都會(huì)聽到他在囑咐要好好注意身體，要吃飽穿暖。我知道我爸爸不是一個(gè)善于表達(dá)的人，他對(duì)兒女的關(guān)心，是表現(xiàn)在無聲的行動(dòng)中，他是對(duì)我影響最大的人，也是我這一生中最尊敬的人。
演講稿我最篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在人生學(xué)涯中，我敬佩的人有許多，而我最敬佩的人是老師。老師是陪我們度過每一天學(xué)習(xí)的父母，在學(xué)習(xí)中教會(huì)了我們的“a。o。e……'，教會(huì)了我們的加減乘除法，教會(huì)了我們?nèi)绾伍喿x一篇文章，教會(huì)了我們寫出好作文來……老師是一位辛勤偉大的園丁，她教會(huì)我們的這一切宛如滔滔江水滋潤著我幼小的心田。
在三年級(jí)時(shí)我對(duì)我的工作頻頻失誤，驕傲；把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)……記得老師曾對(duì)我說過“從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來”，從那以后，我就沖這句話，努力改善自己盡我所能做好本職工作。在那以后，我一直是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為大家服務(wù)的好干部。這多虧了老師那耐心的教導(dǎo)和那“好”嘮叨。
“嘩——嘩——'時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。我從三年級(jí)升到畢業(yè)班——六年級(jí)了。在這期間，我當(dāng)過大隊(duì)委、中隊(duì)委等職務(wù)，這也是老師的功勞??！在競選大隊(duì)干部時(shí)，我曾記得老師在我的演講稿中修改過一句話：“愛拼才會(huì)贏！'我知道這并不是只是在我的演講稿中修改的一句話，而是對(duì)我的鼓舞和自信。這小學(xué)時(shí)期的兩句話一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我不斷成長！如果讓我對(duì)老師說一句話，我會(huì)在教師節(jié)那天，真誠地對(duì)老師們說：“謝謝您，給予了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。老師您辛苦了！?BR> 我贊美老師，更敬佩老師。他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。也像古人說過的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ?！我敬佩您老師！
依我個(gè)人之見，我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是最偉大的！
上學(xué)的孩子們，你們雖然是你們家長的子女，但是你們最多的是和你們的老師在一起生活！你們的一舉一動(dòng)家長有可能不知道，但是老師卻清楚的很！不論你們每天有多大的變化，你們變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在你們老師的眼里！
老師們正在用他們的青春來換回學(xué)生們的成長，知識(shí)的拓展，老師們用他們的言行舉止來教你們?yōu)槿颂幨?。老師們用他們的生活閱歷來教你們怎樣成長！
老師們?nèi)紵约?，照亮了別人。
演講稿我最篇十三
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。講課時(shí)，慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班主任肖老師。
肖老師對(duì)我們很嚴(yán)格。班里同學(xué)誰犯錯(cuò)，她都嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教育，讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在紀(jì)律上，還是在成績上都是年級(jí)第一。
肖老師為我做的那件小事讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)們都知道我愛說話，課堂上愛接老師話把。沒等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì)順口先說。這種壞習(xí)慣讓老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評(píng)我，也抄過幾次班規(guī)，可我還是不長記性。
有一天，老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課?？晌疫€是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可完了，又要抄班規(guī)七遍。這時(shí)，我急得六神無主?？蛇@次并沒有我想象的那么糟。肖老師只是對(duì)我慈祥地一笑，就繼續(xù)講課了。
下課時(shí)，肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了，我站在她的身邊，她拍著我的肩膀和藹可親地說：“邵欣衛(wèi)，老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么老師還怎么講課？”
此時(shí)，我感覺老師像媽媽一樣，沒有平時(shí)那么嚴(yán)厲了。我清晰地聽到老師沙啞的聲音中帶著咳嗽，我很慚愧，簡直無地自容。我充滿信心地對(duì)老師說：“老師，我一定會(huì)記住您對(duì)我的教誨?！?BR> 從此以后，我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴(yán)。
我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說一句：“老師，謝謝您！”
演講稿我最篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)純真的朋友。它像歲月的收藏者，永遠(yuǎn)走在我身后，告訴我許多道理。
“幸運(yùn)兔”如一位睡著的少女，眼睛閉著，像一對(duì)彎彎的月牙兒。它的手上托舉著一個(gè)白色的燈球，打開衣領(lǐng)上的開關(guān)，托舉在手上的燈球就會(huì)亮起來，給人一種在黑暗中遇見光明使者的感覺，很踏實(shí)。它展開天使般美麗的袖子，在點(diǎn)燃白色的燈球。它以謙虛努力的樣子告訴我什么事都要用心，就像在點(diǎn)燃這球體一般，要用雙手托著，才能散發(fā)出不一樣的光。
每天晚上，它會(huì)散發(fā)出柔和的光，讓我在它的臂膊下展開快樂地遨游題海中的一晚。那天晚上，我被媽媽因沒洗干凈碗而被罰去做作業(yè)。那天，我真想大哭一場，拿出作業(yè)，胡亂地畫著，但我的雙眼卻像窗外發(fā)呆望著，一點(diǎn)做作業(yè)的興趣都沒有，而臺(tái)燈卻陪著我，它一直亮著，我一直畫著。畫著畫著，天慢慢黑了，但‘’幸運(yùn)兔“卻越來越亮了。那是，我突然感到，我一點(diǎn)也不孤單，望著臺(tái)燈，它還是含著甜甜的微笑，似乎在告訴我：你不孤單，你還有我!頓時(shí)，一股勁突然從心底噴涌而出，我快速的拿出作業(yè)，因?yàn)槲也还聠巍?BR> 我又望了一眼窗上的臺(tái)燈，它還是保持者甜甜的微笑，仿佛在告訴我：“加油!你還有我這個(gè)純真的朋友……?！?BR> 演講稿我最篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知道什么時(shí)候，這一帶住來了一個(gè)小青年，深居簡出，行蹤神秘。大家對(duì)他的了解，也只知道姓張而已。
小張的身高很高，瘦瘦長長。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個(gè)未出閣的姑娘，兩頰往內(nèi)斂，緊抿著嘴巴。沒有誰聽過他的聲音，也沒有誰看見他的笑容。
因?yàn)樗牧钊俗矫煌?，?dǎo)致許多愛八卦的大媽阿婆們不停打探他的消息?？蛇@不打探不知道，一打探，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密——這個(gè)小張，居然是個(gè)有前科的小偷，在牢里蹲了三年，不久剛出來。
這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對(duì)小張的形象，從一個(gè)文靜青年化為無恥小偷，從蹤跡神秘成了做賊心虛。小張一下子成為萬人唾棄的對(duì)象。每個(gè)人都在他身后指指點(diǎn)點(diǎn)，他好像聽到了，但也沒有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。
可偏偏在這時(shí)候，有一件事，讓大家改變了對(duì)他的看法。
“哎，是小張!”忽然有個(gè)眼力尖的大叫。跟在小張后面的還有一位青年，懷里抱著一個(gè)包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鐘大媽懷里，咕噥了一聲：“對(duì)不起”小張上來拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來，給鐘大媽和小張各磕了一個(gè)頭，大步跑開，消失在夜幕中。
每個(gè)人都震住了，只有鐘大媽有些不滿，她質(zhì)問小張，為什么要放走那個(gè)家伙。小張沉默一會(huì)兒，緩緩開口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會(huì)毀了他一輩子。”
天地，仿佛在一剎那間，化為寂靜。
我有些感動(dòng)，但從心底涌上的敬佩之情。小張，這樣一個(gè)特殊的青年，他用自己的前車之鑒，點(diǎn)醒了那個(gè)差點(diǎn)誤入歧途的青年。
漆黑的夜幕中，我仿佛看到他身上閃爍著圣潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。
演講稿我最篇十六
每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師何亞，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢?”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個(gè)機(jī)遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學(xué)們自覺認(rèn)錯(cuò)了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。
思想上何老師對(duì)我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課!
作為教師，我覺得何老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。五"六的時(shí)候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無所長。但何老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力的挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘拜下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。還有誰說我一無所長，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!
何老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導(dǎo)下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學(xué)們交上去的作文，老師都會(huì)精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來，張貼到班級(jí)的宣傳欄里，并把最出色的推薦到報(bào)社去。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增，同學(xué)們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明。
何老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。何老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。
演講稿我最篇十七
每個(gè)學(xué)生都有許多老師，我心中的好老師就是她——語文老師張利英。
張老師高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，戴一副眼鏡，對(duì)每一位同學(xué)都和藹可親。自從上了四年級(jí)，遇到了張老師后，我感覺自己的語文成績穩(wěn)中有升：上課時(shí)，我感覺每一節(jié)語文課都很有意義；對(duì)每一篇課文都有了自己的認(rèn)識(shí)和感悟；對(duì)作文，也不再懼怕，因?yàn)槔蠋熆偸呛苣托牡倪M(jìn)行指導(dǎo)，我有多篇作文都被張老師評(píng)為能向外投稿的好文章，特別開心。張老師提問我問題的時(shí)候，還會(huì)擊一下我舉著的手掌，親切叫我：“妮兒，你來回答?！蔽腋杏X張老師就像媽媽，所以我喜歡語文，喜歡張老師。
記得有一次，我班有個(gè)同學(xué)在課間不小心被撞摔倒了，疼得都哭了。這時(shí)，張老師就突然出現(xiàn)在那位同學(xué)的眼前，詢問了情況，并看看磕住的地方，讓幾個(gè)學(xué)生架著她，看到那個(gè)學(xué)生能走，就說沒什么事，休息一下就好了。隨后，張老師還叮囑我們活動(dòng)時(shí)要看路，不要悶頭亂撞。聽了張老師的話，感覺心里暖暖的，雖然她不是我們的班主任，但在我們眼中，她就是一位有責(zé)任心的班主任老師。
張老師很體諒我們。那一次我們班開家長會(huì)，我練完廣播操剛走到教室門口，張老師讓我發(fā)作文本?？墒俏覀兗覜]有人來接，媽媽又要開家長會(huì)，我必須和我們班的其他兩個(gè)同學(xué)要一起走，同學(xué)的爸爸還在等我。于是我就給張老師解釋了一下，張老師很理解的說：“孩子，那快走吧！”聽了這句話，我感覺心里熱乎乎的。
這就是我的張老師，她是這么的體諒我們，關(guān)心我們，還深深的愛著我們。她是我們的好老師！
演講稿我最篇十八
大家好！
因?yàn)闊釔圩鎳?，錢老毅然冒著生命危險(xiǎn)——回到祖國；
因?yàn)闊釔鬯?，袁隆平頂著閑言碎語研究雜交水稻；
因?yàn)闊釔廴A夏民族，青少年投身于知識(shí)的海洋，只為中華之崛起而努力；
因?yàn)闊釔壑袊?，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好?BR> 錢學(xué)森，這位偉大的老人，他知識(shí)淵博，才華出眾，在國外學(xué)習(xí)，連外國人都稱贊他為天才。美國政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國工作?？墒撬麉s毅然決然的拒絕了。只是因?yàn)樾南底鎳?，渴望回到祖國，將自己的才能奉獻(xiàn)給祖國。他的愿望是如此的強(qiáng)烈，以致于在美國政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來的幫助下回到祖國。他對(duì)中國的貢獻(xiàn)是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說他的愿望是讓每個(gè)人都吃飽飯，讓水稻長成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過上小康一般的生活。他可不是開玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來的水稻，雖沒有雞蛋大，卻讓中國的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。袁隆平，他是全國的恩人，為全國人民帶來了充裕的米飯。但當(dāng)有人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他只是撓撓頭，不好意思的說：“我只是熱愛水稻，熱愛祖國，能專業(yè)于我熱愛的水稻，還能為祖國帶來利益，是我的榮幸。”
不管是錢學(xué)森，還是袁隆平，他們都是因?yàn)闊釔圩鎳?，所以不怕困難，不畏堅(jiān)辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國的明天更興盛，更強(qiáng)大。
所以我們青少年作為祖國明天的花朵，更應(yīng)該向他們看齊，為中國的崛起而奮斗?，F(xiàn)在有很多青少年，因?yàn)榭荚嚨氖。改傅拈e言碎語而想不開，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來而學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
演講稿我最篇一
在這個(gè)社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)與勇氣，哪一個(gè)更加的重要，我覺得，是勇氣，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)固然能帶領(lǐng)我們走向成功，卻無法帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方，而勇氣，卻能夠帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。
古羅馬作家普勞圖斯說：“勇氣是一切天賦中的天賦，它先于一切?！泵绹?dāng)代劇作家、電影導(dǎo)演邁克爾·貝在其作品中也曾對(duì)勇氣的重要性和意義這樣表述：“我們?nèi)祟惤?jīng)歷了歷史的渾沌、錯(cuò)誤和過失，經(jīng)歷了所有的苦難和不幸，經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，只有一種東西她能夠團(tuán)結(jié)我們的靈魂，激勵(lì)人們超越自己，那就是勇氣。”
什么是勇氣，勇氣屬于非智力因素，但它以智能和體能等為基礎(chǔ)，又反作用于人的智能和體能等其它素質(zhì)，正所謂“勇者多藝”。勇氣是一種“正氣”，不是“匹夫之勇”，不是魯莽行事，也不是狂熱蠻干，更同野蠻、兇殘、瘋狂、叛逆等性情無關(guān)。
這就是勇氣，相比經(jīng)驗(yàn)，它不保證我們能成功，不過，在面對(duì)未知的時(shí)候，勇氣能戰(zhàn)勝未知，素以，經(jīng)驗(yàn)與勇氣，勇氣更可貴。
“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。
李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。
同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永?？墒牵瑑?yōu)秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對(duì)，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合?！拔辶壬碑吘故巧贁?shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對(duì)的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因?yàn)樵娨饪偸前殡S著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。
今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書寫歷史。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對(duì)的抉擇，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧１热缰锌?，比如高考，比如一切的考?yàn)，這都需要勇氣去面對(duì)，無論結(jié)果，無關(guān)成敗。
給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。
給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。
給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。
給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。
給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。
演講稿我最篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我最敬佩的人就在我們班，她中等的身材，瓜子臉，飽滿的額頭，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，長長的馬尾辮不停地?fù)]舞著，你知道她是誰嗎?就是我們班的張偉一同學(xué)。
張偉一身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。比如：學(xué)習(xí)上有了不懂的地方她會(huì)主動(dòng)問老師，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍、專心致志。她對(duì)同學(xué)很友好，愛幫助別人，她還愛看課外書，所以她的課外知識(shí)很豐富，作文水平高。同學(xué)們都稱她為“小博士”。
說她愛讀書，一點(diǎn)也不差。有一次課間，一個(gè)外班的小女孩叫她去玩兒，當(dāng)時(shí)張偉一正在專心地看書，大概被書中的優(yōu)美故事吸引住了，連看都不看那個(gè)小女孩一眼就說：“你先玩吧，我不想玩。”看，她多愛讀書啊!連玩耍都不去了。
說她特別好，一點(diǎn)也不假，每次考試她都名列前茅。上次期末考試她取得了99分的好成績，真讓我敬佩。
今后，我要多向她學(xué)習(xí)。
演講稿我最篇三
七年了，七年前的今天，我第一次體會(huì)到失去親人的痛苦。
外婆，我今天鼓足了勇氣給您寫了第一封信。
原諒?fù)鈱O女的不孝，到目前為止，一直沒去看您一眼，為您上過一次墳。甚至在您七年前去世的那天，我們明明在一個(gè)家里，在一個(gè)屋檐下，我都沒在您臨終時(shí)，反抗所有人的阻止，去房間里送您最后一程。
回想起來，對(duì)我來說，除了媽媽，您是我所虧欠的第二個(gè)女人。您知道嗎？在您離開我的三個(gè)月后，妹妹金金，來到了我們的身邊。她現(xiàn)在已經(jīng)八歲了，是個(gè)特別活潑，快樂的小女孩。我常常想，這會(huì)不會(huì)是天意呢？因?yàn)?，您在的時(shí)候，就一直說，讓媽媽生個(gè)妹妹來陪伴我，結(jié)果一直沒有機(jī)會(huì)，妹妹一直都沒來。盡管，我知道，爸爸媽媽在背后付出了很大的努力，但是每一次都以失敗為最后的終結(jié)。
我現(xiàn)在常常想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟奶畚?，才讓妹妹如奇跡般的降生在我們家？來到我們這個(gè)幸福美滿的家庭，讓我們成為今生的姐妹。如果真的是這樣，外婆，您一定要我欠你這么多嗎？是您，讓我成為這個(gè)世界上最幸福的孩子，也是您，用您的堅(jiān)強(qiáng)，您的愛，為我撐起一片天！盡管，這片天，已經(jīng)榻了?？伤肋h(yuǎn)會(huì)在在我的心中，您永遠(yuǎn)是我的恩人，是我最親愛的外婆。
或許，在天國的您，已經(jīng)把我忘了吧？現(xiàn)在，還常常做這樣的夢，在夢中，您總是對(duì)我很冷漠。每一次，當(dāng)我醒來時(shí)，淚水，已經(jīng)打濕了枕巾了，才發(fā)現(xiàn)，一切的'一切，都只是一場夢而已。您永遠(yuǎn)都不可能回到我身邊了。
但是，我知道，只有我好好的，您在天堂，才能過的安心。我始終相信著，您就在天堂看著我，我每天的一舉一動(dòng)，無論我在看電視、學(xué)習(xí)、鍛煉、看書、寫作、甚至自言自語，我心里在想什么，我相信在天上的您，都可以看得見，并且懂我。
轉(zhuǎn)眼間，六月就要來臨了。六月中，我最喜歡的就是端午節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)能吃到我最愛吃的粽子。小時(shí)候，你知道我喜歡吃粽子，所以總會(huì)提前給我包。而我，一看到您準(zhǔn)備包粽子了，一大清早，就會(huì)寸步不離的跟在您的身后，一直到您包好，我才肯心滿意足的離開。
外婆，我虧欠您的的確很多。記得那年，爺爺奶奶來我們家時(shí)，那是我至今想起來仍會(huì)恨自己的事。因?yàn)槟棠虅倎恚冶容^多照顧她，所以對(duì)你我就比較疏遠(yuǎn)了。我好恨自己！為什么過去會(huì)常常忽略對(duì)您的孝順呢？那時(shí)的您，一定很心痛吧？為了我，您受了不少的罪。
外婆，為什么你連讓我好好珍惜并且孝順您的一次機(jī)會(huì)都不愿意給我呢？這一生我注定要帶著對(duì)您的虧欠活下去。希望來世，我還能做外婆的外孫女，做一個(gè)健康的外孫女來報(bào)答您。我真的好想做您最愛的外孫女，好好照顧您，孝順您，以表達(dá)今生你對(duì)我的恩情。
再次祝愿在天國里的外婆幸?？鞓?。
演講稿我最篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好！
(敬禮)我是五二班的靳小雨，今天我演講的題目是《我身邊的好老》。
我很幸運(yùn)，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。20xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)，我們長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識(shí)和真理？又是誰教會(huì)我們做人的道理？是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急？是李老師！
李老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過得總是很快。李老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，讓我們聽得津津有味我身邊的好老師演講稿。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)李老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切地對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上，記得三年級(jí)的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點(diǎn)顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號(hào)，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時(shí)間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著李凱鑫，感動(dòng)著我們五二班的每一個(gè)同學(xué)。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長？老師，您放心，我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生！用優(yōu)異的成績表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：老師，我們愛您！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師！我的好老師演講稿(二)
太陽底下，有這樣一群人，他們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕，他們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)，他能設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖，他們就是我們可敬可愛的老師。
老師啊，您可曾記得，六年前，那個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽把我第一次送到學(xué)校，把我的小手交到您的手中，從此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虛和寂寞，我們這些幼小的樹苗，在老師的愛心里，長出嫩芽，長出綠葉，長出茁壯，長出挺拔，一棵棵一片片如郁郁蔥蔥，綠樹成陰，如春天的山林綠色的海洋。
謝謝老師在我最孤獨(dú)難耐的進(jìn)修來到我身邊。
仿佛我的病一下子全沒了。
我眼里含著淚水，激動(dòng)地說了聲：“老師，我……”
我還給你帶來了全班同學(xué)的問候與祝福……同學(xué)們說：‘大家都想你，讓你安心養(yǎng)病。’祝你早日康復(fù)回到同學(xué)們中間。”
記得還有一次傍晚即將放學(xué)，突然天氣驟變，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，同學(xué)頓時(shí)驚慌失措，亂作一團(tuán)，像一群受驚的小燕子，嘰嘰喳喳。正在這時(shí)，老師您來到我們中間對(duì)我們說：“別怕，有老師呢？”您就那么守著我們，護(hù)著我們，直到雨小了雨住了，老師，我們感謝您在這樣的時(shí)候，您把我們呵護(hù)在您心的中央。我想，今后無論遇到多大難關(guān)，我都會(huì)想起您的這句話：別怕，有老師呢。都會(huì)想起老師您的形象變得剛強(qiáng)起來，我有老師呢，我才不怕呢。
老師，你連續(xù)多年教畢業(yè)班，卻從不抱怨工作的繁重，我的每一個(gè)作業(yè)本上，都跳躍著您的圈點(diǎn)勾畫，奔騰著您的熱情鼓勵(lì)，您不斷的告誡我們：在知識(shí)的海洋里，沒有克服不了的困難，因?yàn)榘到缚梢杂弥腔廴ザ?，而險(xiǎn)灘則可以憑勇氣去闖，大風(fēng)大浪可以用冷靜做舵，用實(shí)力作船，認(rèn)真思考，勇往直前，永不回頭。因?yàn)?，躲過了暗礁，闖出了險(xiǎn)灘，克服了大風(fēng)大浪，就是碧海藍(lán)天。
那年臨近期末，您每天加班加點(diǎn)給我們補(bǔ)課，雖然天已經(jīng)很晚，但您還是認(rèn)真負(fù)責(zé)地一遍一遍為我們復(fù)習(xí)，直到全班每個(gè)人都會(huì)了，您不愿讓一個(gè)同學(xué)落下。
老師，其實(shí)我們都知道，您也有一個(gè)溫馨的家，也有一個(gè)正在讀書可愛的孩子，也需要媽媽的溫暖，媽媽的愛……可是老師，您已顧不上您的孩子您的家，您把最偉大的母愛和師恩都給了我們，讓我們怎樣報(bào)答您的恩情呢？怎能不熱淚盈眶呢？噢，我明白了，我們是您的全部世界，您的心全在我們身上，您把我們看得更重更重。您說：我們是祖國的未來，明天的希望。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，而我們的老師，正是為了花的甜美，果實(shí)的尊貴，甘愿做著葉的事業(yè)。
我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊，您聽見了嗎？老師？我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌，您聽見了？感恩的故事像萬花筒一樣，彩屑都在閃光。老師，老師，您們是校園里永恒的雕像，四季更迭，世事滄桑，您從不把愛的目光隱藏，呤誦詩詞，噓寒問暖，指導(dǎo)閱讀，感悟高尚，您愛的目光時(shí)刻在流淌……老師啊老師，可敬可愛的老師，因?yàn)橐簧心庞辛宋覀円簧?BR> 謝謝您老師，我生生世世的師長，謝謝，謝謝您讓我
擁有了無盡的愛。
謝謝，謝謝您老師，是您為我們樹立了做人榜樣。
有人說：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?我要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量！
謝謝您，老師！
祝福您，老師！
祝您桃李芬芳！
祝您身體健康！
演講稿我最篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好:。
今天，我演講的題目是“勞動(dòng)最美”
記得陶鑄說過一句話:勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。沒錯(cuò)，咱們先設(shè)想一下:如果沒有了勞動(dòng)，世界會(huì)怎末樣?如果沒有了勞動(dòng)，咱們就吃不到新鮮的蔬菜和水果，如果沒有了勞動(dòng)，家里就會(huì)很亂，如果沒有了勞動(dòng)，世界就會(huì)變得一片混亂……這簡直無法想象。
只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識(shí);只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上事業(yè)成功的巔峰。
演講稿我最篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的媽媽是一個(gè)很平凡的人，但是，她那勤奮的背影令我敬佩。
媽媽很早就開始學(xué)習(xí)英文了，不過，媽媽學(xué)英文還得從那一次說起。
那天，我正要上英語課。我和媽媽正坐電梯上去的時(shí)候，媽媽在電梯里看到了這樣一則廣告：哈博瑞森，有成人英語、日語、法語學(xué)習(xí)。這時(shí)，媽媽有興趣了，她問我：“兒子，你說我學(xué)什么好?”“英語?！蔽颐摽诙觥Ｎ乙膊恢朗菋寢屝难獊沓边€是真的想學(xué)好英文，但我知道媽媽突然間就喜歡上了英語。
從那以后，媽媽天天練口語，經(jīng)常找我來說英文，而且她一有不懂的就到“愛詞霸”這個(gè)網(wǎng)站去翻譯查找。
還有一次，媽媽在電腦前抄東西。我不知道她在抄什么就問：“媽媽，你在抄什么呀?”媽媽說：“你看一看就知道了?！闭f完，又開始“工作”了。我往紙上看了幾眼，我大吃一驚，這些不都是被翻譯成英文的名言警句嗎?后面竟然還有中文翻譯。媽媽還對(duì)我說：“兒子，遲早有一天，我會(huì)把這些句子都學(xué)會(huì)的?！蔽页泽@至極。
媽媽，您那勤奮學(xué)習(xí)的背影令我敬佩。我相信，媽媽是真真正正地做到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的少數(shù)人中的一人。
演講稿我最篇七
當(dāng)小草的種子終于破土而出時(shí)，呵護(hù)它成長的泥土便是它最好的老師；當(dāng)幼小的蒲公英終于翻過一座高山時(shí)，鼓勵(lì)它堅(jiān)持的清風(fēng)便是它最好的老師；而當(dāng)我遭遇不公平卻無能為力時(shí)，帶給我繼續(xù)抗?fàn)幍挠職獾乃?，是我最好的老師?BR> 我想大家都還記得九月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，因?yàn)轶w育老師的疏忽，我們班一位同學(xué)整個(gè)月的努力就這樣付諸東流。為了討個(gè)說法，我們大家想盡了各種辦法，找遍了各種老師。面對(duì)不公，我們不斷抗?fàn)帲葋淼膮s不是公正的解決方案，而是各方老師的施壓。迫于壓力，缺少斗爭經(jīng)驗(yàn)的我們最終選擇了妥協(xié)。
這種失望卻無可奈何的無助感在我心頭縈繞了整整一個(gè)“十一”長假。開學(xué)后，各科老師對(duì)這件事情的態(tài)度不盡相同，卻只有她，是真正站在我們的角度和立場來看待這件事的。
那節(jié)課上，她也提到這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的事?！斑@一次，你們表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)，很有班級(jí)凝聚力。但是……”我的心沉了沉，以為她也要批評(píng)教育我們。想不到，她接著說：“既然已經(jīng)到這一步了，你們選擇了去抗?fàn)帲鸵範(fàn)幍降?。你們不就是為了得到個(gè)結(jié)果嗎？那當(dāng)初就不應(yīng)該妥協(xié)，而是繼續(xù)抗?fàn)帲寣W(xué)校做出公正的裁決?！蹦且豢?，陽光從門口溜進(jìn)來，撒在她干練的短發(fā)上，撒在她優(yōu)雅的面龐上，撒在她永遠(yuǎn)挺拔的身軀上。她的話語，一字一句，鏗鏘有力，敲擊在我們每個(gè)人的心弦上。本已經(jīng)絕望如死灰的心，又燃起了點(diǎn)點(diǎn)星火。
我還記得，她當(dāng)時(shí)眼神里透露出的那股堅(jiān)定和自信，正是現(xiàn)在的我們所缺乏的?！暗銈儺吘故堑谝淮谓?jīng)歷這種事，缺少經(jīng)驗(yàn)，而且學(xué)生和老師之間存在著天然的不平等……”她的.聲音中又帶了一絲溫柔，一些安慰。那一刻，她和我們的心挨得很近很近。
下課后，她把我叫到走廊。從前不太敢直視她的我，這次抬起了頭。她說：“你再去問問學(xué)校，看看這件事還有沒有結(jié)果?！标柟饷髅模捎诠饩€原因，她的臉龐隱藏在陰影下，看不清神情，但那雙銳利的眼睛卻能給人以源源不斷的力量。她又說：“也許你們現(xiàn)在覺得這件事是壞事，但其實(shí)也是好事。你們經(jīng)歷后，能成長很多。”我鼻尖一酸，幾乎所有的大人都認(rèn)為這是一場孩子們不懂事的胡鬧，只有她，明白這是一次嚴(yán)肅的抗?fàn)?，為的是討回一個(gè)說法，為的是能夠得到公平公正的對(duì)待，為的是與這個(gè)不公無處不在的社會(huì)做斗爭。
我的老師，她總是留著一頭干練的短發(fā)，穿一身講究得體的衣服，優(yōu)雅地或站或坐。也許多年之后，回想起來，對(duì)于初中生活印象最深的，就是那年初三，那一天，那節(jié)課，她以銳利的眼神和發(fā)人深省的話語，給我們帶來了面對(duì)不公不斷抗?fàn)幍挠職夂土α俊Ｎ矣芍缘馗兄x她！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
演講稿我最篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天早上，媽媽很早起來煮完早餐，然后給我的讀書簽字，還督促我把收錄機(jī)打開聽英語，每天媽媽都是匆匆忙忙最后一個(gè)離開家。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息，她還要為我們?nèi)易鐾盹?，夏天，?dāng)飯菜端上來的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)見到媽媽大汗淋漓的樣子。
我的媽媽是一位好媽媽，她不但在家里對(duì)我也百般體貼，而且在公司工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作崗位上，媽媽很認(rèn)真，有時(shí)可以做到一絲不茍的地步，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)并審查圖紙，有時(shí)，圖紙?zhí)嗔?，?shí)在忙不過來，她就加班，有時(shí)還帶回家，直到把工作做完才休息。
我的媽媽也十分地愛學(xué)習(xí)，每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在另一張書桌旁如饑似渴地學(xué)習(xí)，她經(jīng)常對(duì)我說：“活到老，學(xué)到老?！?BR> 演講稿我最篇九
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)教師。每當(dāng)想起她，我對(duì)她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教師，不僅僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要幫忙學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做教師的職責(zé)，而李教師在這些方面都做得十分出色。
她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語文教師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”這對(duì)我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說，簡直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。
在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的.公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽著，大家進(jìn)取發(fā)言、進(jìn)取提問，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛十分活躍。在平時(shí)的日常生活中，李教師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。
有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李教師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。
此刻我離開我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
演講稿我最篇十
在這個(gè)世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無私奉獻(xiàn)的教師。維持秩序的警察……數(shù)不勝數(shù)，可是僅有三種人值得我們?nèi)鄞魉?，去尊敬他。在生活事業(yè)上無私奉獻(xiàn)的人；守信誠實(shí)，一心替別人著想。
在雙修日那天我早早的做完了作業(yè)和爸爸去菜場買菜，在菜市場我們買了許多東西大包小包的有豬肉、大白菜、蘿卜……我對(duì)爸爸說：“我想吃魚?！卑职终f：“先買土豆?！蔽易吡艘粫?huì)，我看見街上有一個(gè)老婆婆正在賣魚，什么帶魚。胖頭魚……爸爸看帶魚今日比較便宜“3元斤?！本唾I帶魚吧！老婆婆熟練的把魚放到秤上稱，兩斤爸爸接過魚，給了錢，估了估重量，臉上露出懷疑的表情?；氐郊野职钟眉依锏?秤稱了一下“三斤”，我嚇了一跳，想了想那這老婆婆該損失多少錢吶。爸爸趕到了菜場，對(duì)老婆婆說：“你的秤不準(zhǔn)，三斤稱成了二斤，這是多錢給你?！?BR> 有一天我和爸爸一齊出去玩，在路上看到有人圍上一團(tuán)，不明白干什么，走進(jìn)一看，是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婦人的拐杖掉到了護(hù)攔外的草叢中，許多人都拿不著，我看著很不忍心，老人沒了拐杖寸步難行，爸爸主動(dòng)出來幫忙老人，只見爸爸攀著欄桿一跳，進(jìn)了草叢中把拐杖慢慢地放在老人的手上就走了。老人顫巍巍地走過來問：“他是誰？”我自豪地說：“他是我的爸爸?！?BR> 演講稿我最篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我經(jīng)歷的二十幾年的人生里接觸的人很多，而我最尊敬的人還是從小教育我讓我健康成長的爸爸。在小時(shí)候的記憶當(dāng)中，我爸爸的形象是嚴(yán)肅的，感覺一直都是板著一張臉。他對(duì)我們兄妹幾個(gè)的要求也是特別的多，對(duì)我們的`學(xué)業(yè)管得很嚴(yán)。因?yàn)槲野职挚偸钦J(rèn)為“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！痹谏险n期間我們是不允許看電視的，小時(shí)候控制能力不好，禁不住“小燕子”“孫悟空”的誘惑，時(shí)常跟我爸玩起了游擊戰(zhàn)，以至于對(duì)我爸的腳步聲特別的敏感，有時(shí)候是險(xiǎn)些被抓，那時(shí)候就會(huì)感受到心跳的頻率明顯的加快，有時(shí)候沒有那么幸運(yùn)看得入迷了，剛好被逮個(gè)正著，那時(shí)候就灰溜溜的走人了，頭也不敢抬一下。
小時(shí)候最怕的就是看到我爸嚴(yán)肅的眼神，總是覺得我爸的眼神有一種殺傷力，做錯(cuò)事，被他知道了，最好還是承認(rèn)，要不看到他的眼睛你也會(huì)很誠實(shí)的把一切都交代出來。但是我爸在鄰里總是很有魄力的，因?yàn)樗苤v信用，說到做到，而且他有知識(shí)，懂得很多大道理，鄰里要做什么都會(huì)在事先征得他的意見。
爸爸從小就很注重我們的教育，對(duì)于我們他不打，也不罵，總會(huì)是他的言語行動(dòng)潛移默化去改變我們。比如他教育我們要吃苦才能有所作為，他就會(huì)經(jīng)常跟我們說“吃得苦中苦，方為人上人”；他總是會(huì)讓我們相信一個(gè)人的命運(yùn)不是上天決定的一個(gè)人的幸福也是要自己去爭取的，他會(huì)對(duì)我們說“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”，我們也就沒有抱怨過自己的天生條件不如別人就如他所說“比上不足，比下有余”我們也不會(huì)去奢望太多，我們都懂得他教的那些，從小也就學(xué)會(huì)了吃苦，也學(xué)會(huì)了用自己的雙手去創(chuàng)造自己的幸福。
其實(shí)我們小時(shí)候的成績也是不怎樣的，也是一直都沒有表現(xiàn)出什么就跟一些成績平平的學(xué)生一樣，但是我爸一直都相信“勤能補(bǔ)拙”所以，小學(xué)里的暑假他都會(huì)把我們幾個(gè)留在身邊哪也不讓我們?nèi)ィ徒o錢給我們?nèi)ベI作文書，然后親自挑選一些給我們背，一天一篇，還有一個(gè)任務(wù)就是完成數(shù)學(xué)課本后面的習(xí)題，做完以后交給他檢查，不懂的都是他為我們解答的，他會(huì)告訴我們先從哪里思考，要怎樣做。也就是那個(gè)暑假開始我們的成績開始飆升了，讓很多同學(xué)驚訝的是：原本成績在中下水平的我們一下子就跳躍到前幾名了。這樣的童年很充實(shí)，很乖巧，在不知不覺中也懂得了很多。
在長大一點(diǎn)了，爸爸到時(shí)不要求我們什么了，一切都放手讓我們自己去弄，離開家里一直在外求學(xué)，每次打電話回去都會(huì)聽到他在囑咐要好好注意身體，要吃飽穿暖。我知道我爸爸不是一個(gè)善于表達(dá)的人，他對(duì)兒女的關(guān)心，是表現(xiàn)在無聲的行動(dòng)中，他是對(duì)我影響最大的人，也是我這一生中最尊敬的人。
演講稿我最篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在人生學(xué)涯中，我敬佩的人有許多，而我最敬佩的人是老師。老師是陪我們度過每一天學(xué)習(xí)的父母，在學(xué)習(xí)中教會(huì)了我們的“a。o。e……'，教會(huì)了我們的加減乘除法，教會(huì)了我們?nèi)绾伍喿x一篇文章，教會(huì)了我們寫出好作文來……老師是一位辛勤偉大的園丁，她教會(huì)我們的這一切宛如滔滔江水滋潤著我幼小的心田。
在三年級(jí)時(shí)我對(duì)我的工作頻頻失誤，驕傲；把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)……記得老師曾對(duì)我說過“從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來”，從那以后，我就沖這句話，努力改善自己盡我所能做好本職工作。在那以后，我一直是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為大家服務(wù)的好干部。這多虧了老師那耐心的教導(dǎo)和那“好”嘮叨。
“嘩——嘩——'時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。我從三年級(jí)升到畢業(yè)班——六年級(jí)了。在這期間，我當(dāng)過大隊(duì)委、中隊(duì)委等職務(wù)，這也是老師的功勞??！在競選大隊(duì)干部時(shí)，我曾記得老師在我的演講稿中修改過一句話：“愛拼才會(huì)贏！'我知道這并不是只是在我的演講稿中修改的一句話，而是對(duì)我的鼓舞和自信。這小學(xué)時(shí)期的兩句話一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我不斷成長！如果讓我對(duì)老師說一句話，我會(huì)在教師節(jié)那天，真誠地對(duì)老師們說：“謝謝您，給予了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。老師您辛苦了！?BR> 我贊美老師，更敬佩老師。他們像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。也像古人說過的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ?！我敬佩您老師！
依我個(gè)人之見，我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是最偉大的！
上學(xué)的孩子們，你們雖然是你們家長的子女，但是你們最多的是和你們的老師在一起生活！你們的一舉一動(dòng)家長有可能不知道，但是老師卻清楚的很！不論你們每天有多大的變化，你們變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在你們老師的眼里！
老師們正在用他們的青春來換回學(xué)生們的成長，知識(shí)的拓展，老師們用他們的言行舉止來教你們?yōu)槿颂幨?。老師們用他們的生活閱歷來教你們怎樣成長！
老師們?nèi)紵约?，照亮了別人。
演講稿我最篇十三
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。講課時(shí)，慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班主任肖老師。
肖老師對(duì)我們很嚴(yán)格。班里同學(xué)誰犯錯(cuò)，她都嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教育，讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在紀(jì)律上，還是在成績上都是年級(jí)第一。
肖老師為我做的那件小事讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)們都知道我愛說話，課堂上愛接老師話把。沒等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì)順口先說。這種壞習(xí)慣讓老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評(píng)我，也抄過幾次班規(guī)，可我還是不長記性。
有一天，老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課?？晌疫€是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可完了，又要抄班規(guī)七遍。這時(shí)，我急得六神無主?？蛇@次并沒有我想象的那么糟。肖老師只是對(duì)我慈祥地一笑，就繼續(xù)講課了。
下課時(shí)，肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了，我站在她的身邊，她拍著我的肩膀和藹可親地說：“邵欣衛(wèi)，老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么老師還怎么講課？”
此時(shí)，我感覺老師像媽媽一樣，沒有平時(shí)那么嚴(yán)厲了。我清晰地聽到老師沙啞的聲音中帶著咳嗽，我很慚愧，簡直無地自容。我充滿信心地對(duì)老師說：“老師，我一定會(huì)記住您對(duì)我的教誨?！?BR> 從此以后，我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴(yán)。
我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說一句：“老師，謝謝您！”
演講稿我最篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)純真的朋友。它像歲月的收藏者，永遠(yuǎn)走在我身后，告訴我許多道理。
“幸運(yùn)兔”如一位睡著的少女，眼睛閉著，像一對(duì)彎彎的月牙兒。它的手上托舉著一個(gè)白色的燈球，打開衣領(lǐng)上的開關(guān)，托舉在手上的燈球就會(huì)亮起來，給人一種在黑暗中遇見光明使者的感覺，很踏實(shí)。它展開天使般美麗的袖子，在點(diǎn)燃白色的燈球。它以謙虛努力的樣子告訴我什么事都要用心，就像在點(diǎn)燃這球體一般，要用雙手托著，才能散發(fā)出不一樣的光。
每天晚上，它會(huì)散發(fā)出柔和的光，讓我在它的臂膊下展開快樂地遨游題海中的一晚。那天晚上，我被媽媽因沒洗干凈碗而被罰去做作業(yè)。那天，我真想大哭一場，拿出作業(yè)，胡亂地畫著，但我的雙眼卻像窗外發(fā)呆望著，一點(diǎn)做作業(yè)的興趣都沒有，而臺(tái)燈卻陪著我，它一直亮著，我一直畫著。畫著畫著，天慢慢黑了，但‘’幸運(yùn)兔“卻越來越亮了。那是，我突然感到，我一點(diǎn)也不孤單，望著臺(tái)燈，它還是含著甜甜的微笑，似乎在告訴我：你不孤單，你還有我!頓時(shí)，一股勁突然從心底噴涌而出，我快速的拿出作業(yè)，因?yàn)槲也还聠巍?BR> 我又望了一眼窗上的臺(tái)燈，它還是保持者甜甜的微笑，仿佛在告訴我：“加油!你還有我這個(gè)純真的朋友……?！?BR> 演講稿我最篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知道什么時(shí)候，這一帶住來了一個(gè)小青年，深居簡出，行蹤神秘。大家對(duì)他的了解，也只知道姓張而已。
小張的身高很高，瘦瘦長長。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個(gè)未出閣的姑娘，兩頰往內(nèi)斂，緊抿著嘴巴。沒有誰聽過他的聲音，也沒有誰看見他的笑容。
因?yàn)樗牧钊俗矫煌?，?dǎo)致許多愛八卦的大媽阿婆們不停打探他的消息?？蛇@不打探不知道，一打探，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密——這個(gè)小張，居然是個(gè)有前科的小偷，在牢里蹲了三年，不久剛出來。
這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對(duì)小張的形象，從一個(gè)文靜青年化為無恥小偷，從蹤跡神秘成了做賊心虛。小張一下子成為萬人唾棄的對(duì)象。每個(gè)人都在他身后指指點(diǎn)點(diǎn)，他好像聽到了，但也沒有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。
可偏偏在這時(shí)候，有一件事，讓大家改變了對(duì)他的看法。
“哎，是小張!”忽然有個(gè)眼力尖的大叫。跟在小張后面的還有一位青年，懷里抱著一個(gè)包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鐘大媽懷里，咕噥了一聲：“對(duì)不起”小張上來拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來，給鐘大媽和小張各磕了一個(gè)頭，大步跑開，消失在夜幕中。
每個(gè)人都震住了，只有鐘大媽有些不滿，她質(zhì)問小張，為什么要放走那個(gè)家伙。小張沉默一會(huì)兒，緩緩開口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會(huì)毀了他一輩子。”
天地，仿佛在一剎那間，化為寂靜。
我有些感動(dòng)，但從心底涌上的敬佩之情。小張，這樣一個(gè)特殊的青年，他用自己的前車之鑒，點(diǎn)醒了那個(gè)差點(diǎn)誤入歧途的青年。
漆黑的夜幕中，我仿佛看到他身上閃爍著圣潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。
演講稿我最篇十六
每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師何亞，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢?”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個(gè)機(jī)遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學(xué)們自覺認(rèn)錯(cuò)了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。
思想上何老師對(duì)我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課!
作為教師，我覺得何老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。五"六的時(shí)候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無所長。但何老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力的挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘拜下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。還有誰說我一無所長，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!
何老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導(dǎo)下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學(xué)們交上去的作文，老師都會(huì)精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來，張貼到班級(jí)的宣傳欄里，并把最出色的推薦到報(bào)社去。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增，同學(xué)們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明。
何老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。何老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。
演講稿我最篇十七
每個(gè)學(xué)生都有許多老師，我心中的好老師就是她——語文老師張利英。
張老師高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，戴一副眼鏡，對(duì)每一位同學(xué)都和藹可親。自從上了四年級(jí)，遇到了張老師后，我感覺自己的語文成績穩(wěn)中有升：上課時(shí)，我感覺每一節(jié)語文課都很有意義；對(duì)每一篇課文都有了自己的認(rèn)識(shí)和感悟；對(duì)作文，也不再懼怕，因?yàn)槔蠋熆偸呛苣托牡倪M(jìn)行指導(dǎo)，我有多篇作文都被張老師評(píng)為能向外投稿的好文章，特別開心。張老師提問我問題的時(shí)候，還會(huì)擊一下我舉著的手掌，親切叫我：“妮兒，你來回答?！蔽腋杏X張老師就像媽媽，所以我喜歡語文，喜歡張老師。
記得有一次，我班有個(gè)同學(xué)在課間不小心被撞摔倒了，疼得都哭了。這時(shí)，張老師就突然出現(xiàn)在那位同學(xué)的眼前，詢問了情況，并看看磕住的地方，讓幾個(gè)學(xué)生架著她，看到那個(gè)學(xué)生能走，就說沒什么事，休息一下就好了。隨后，張老師還叮囑我們活動(dòng)時(shí)要看路，不要悶頭亂撞。聽了張老師的話，感覺心里暖暖的，雖然她不是我們的班主任，但在我們眼中，她就是一位有責(zé)任心的班主任老師。
張老師很體諒我們。那一次我們班開家長會(huì)，我練完廣播操剛走到教室門口，張老師讓我發(fā)作文本?？墒俏覀兗覜]有人來接，媽媽又要開家長會(huì)，我必須和我們班的其他兩個(gè)同學(xué)要一起走，同學(xué)的爸爸還在等我。于是我就給張老師解釋了一下，張老師很理解的說：“孩子，那快走吧！”聽了這句話，我感覺心里熱乎乎的。
這就是我的張老師，她是這么的體諒我們，關(guān)心我們，還深深的愛著我們。她是我們的好老師！
演講稿我最篇十八
大家好！
因?yàn)闊釔圩鎳?，錢老毅然冒著生命危險(xiǎn)——回到祖國；
因?yàn)闊釔鬯?，袁隆平頂著閑言碎語研究雜交水稻；
因?yàn)闊釔廴A夏民族，青少年投身于知識(shí)的海洋，只為中華之崛起而努力；
因?yàn)闊釔壑袊?，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好?BR> 錢學(xué)森，這位偉大的老人，他知識(shí)淵博，才華出眾，在國外學(xué)習(xí)，連外國人都稱贊他為天才。美國政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國工作?？墒撬麉s毅然決然的拒絕了。只是因?yàn)樾南底鎳?，渴望回到祖國，將自己的才能奉獻(xiàn)給祖國。他的愿望是如此的強(qiáng)烈，以致于在美國政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來的幫助下回到祖國。他對(duì)中國的貢獻(xiàn)是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說他的愿望是讓每個(gè)人都吃飽飯，讓水稻長成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過上小康一般的生活。他可不是開玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來的水稻，雖沒有雞蛋大，卻讓中國的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。袁隆平，他是全國的恩人，為全國人民帶來了充裕的米飯。但當(dāng)有人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他只是撓撓頭，不好意思的說：“我只是熱愛水稻，熱愛祖國，能專業(yè)于我熱愛的水稻，還能為祖國帶來利益，是我的榮幸。”
不管是錢學(xué)森，還是袁隆平，他們都是因?yàn)闊釔圩鎳?，所以不怕困難，不畏堅(jiān)辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國的明天更興盛，更強(qiáng)大。
所以我們青少年作為祖國明天的花朵，更應(yīng)該向他們看齊，為中國的崛起而奮斗?，F(xiàn)在有很多青少年，因?yàn)榭荚嚨氖。改傅拈e言碎語而想不開，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來而學(xué)習(xí)。
謝謝大家！