總結就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進步的重要性。在總結中，我們可以結合一些實例和案例，以增加可讀性和說服力。如果你對總結范文有任何疑問或建議，歡迎隨時與我們交流。
三年級讀書筆記讀書心得篇一
這段時間，我讀了許多書，如《花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。
這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。
在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢?記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么?”我吞吞吐吐的回答：“沒......沒......沒什么?在......在寫作業(yè)?！眿寢屄犃吮阕吡顺鋈ァＮ耶敃r非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。
從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。
這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧!
三年級讀書筆記讀書心得篇二
一、以寫字教學為切口，培養(yǎng)學生的學習習慣。
小語新課程標準明確指出，“寫字是一項重要的語文基本功”，“對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎”。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急于講授課文。而是打破了常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。新學期初，我就注重了學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)。通過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌：“學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要心靜”，來幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學生寫字時，一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。除掌握正確的寫字姿勢外，更重要的是要求學生寫好字。每課后的寫字練習，不可忽視，每天應安排一定的時間讓學生練習，良好的寫字習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細致、精心地指導，并嚴格反復長期的訓練，從而讓學生把字寫端正寫漂亮了。
二、大膽放手，讓學生成為學習的主人。
小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力。”孩子的成長基本上得益于自己的學習，課堂上的收獲實在是微不足道。所以，在語文教學中，我決心真心實意地把學習的主動權交給學生。三、把握訓練訓題，注重學生能力的提高。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學生的能力。就拿口語交際這一訓練來說吧，不但培養(yǎng)了學生的觀察、思維、概括、說話等能力，更是給學生提供了一個創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實寫作打下了扎實的基礎。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。如，我在教第六課《小攝影師》時，根據(jù)書上的插圖，實地模擬進行表演，這樣使學生的形象感知變得直觀化。學生在輕松愉悅的環(huán)境下，相互之間對起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學生感悟了許多道理。
四、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學者。
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。有時提出的問題，老師也會覺得束手無策。新教材的內容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，我認為平時應該多讀書、多思考、多實踐、多總結。
總之，新教材充滿著時代的氣息，內容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創(chuàng)新。努力幫助學生從小練好語文基本功，為他們全面素質的發(fā)展打下堅實的基礎，從而體現(xiàn)新教材的真正價。
三年級讀書筆記讀書心得篇三
我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢！中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最?！薄Ｃf“最?！辈皇切?，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向導榮爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們全救出來。
馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
三年級讀書筆記讀書心得篇四
在這段時間，我讀了一套書：《淘氣包馬小跳系列》。這套書的作者是我國著名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。
本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉到了馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個又笨又丑的女孩；而安琪兒在牛皮，卻是個又沒麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的'友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。
讀了這本書后，我被馬小跳他們幾個團結友好的精神打動了，他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經(jīng)歷了生死考驗。
在我們的身邊，團結的人很多。記得有一次，我做一個實驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過來，一起實驗，我們兩個團結一心，在第五次實驗后，實驗成功了！
這本書告訴我們：閱讀是一件很快樂的事，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂，同學們，愛上讀書吧，它（書）會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！
三年級讀書筆記讀書心得篇五
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來告訴你們吧!
從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動物和植物)就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時候，才看見一只母鳥在頭上焦急的飛來飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥的蛋，它媽媽會為此焦慮而死的!”法布爾對此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長的像梨的樣子，上面還有一個小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動物了。如果他種很多花，就會有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思啊!
他的理想是把昆蟲的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長滿了野草、野花，吸引許多小動物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!
這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!
昆蟲記楊顏寧。
在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲為了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，樹葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是為了自己的安寧，為了避開人家的捕獵，為了養(yǎng)育后代而修筑的真正的居家之所。它總是選擇衛(wèi)生的地方修建住所，而且朝向要好。它從不利用隨便碰到的既不舒適又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一點一點挖出來的。
蟋蟀的住所是一條斜斜的地道，開在一面朝陽的草坡上。地道不到一指寬，順著地形，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草遮掩。蟋蟀出來吃周圍的青草，獨獨不動這一叢。因為它要靠這叢青草遮風擋雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀從洞里引出來嗎?只要拿根草莖伸進洞里，輕輕晃動。蟋蟀被上面的事情吸引，就會從洞里爬出來，就會很容易被抓住了。如果第一次沒逮住它，再用草莖逗它就沒用了。不過這時往洞里灌一杯水，就可以把它逼出來了。
你說蟋蟀是不是很有趣?
三年級讀書筆記讀書心得篇六
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的`，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們人要誠實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍事。因為人與人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結果他們都認為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
三年級讀書筆記讀書心得篇七
書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。下面是本站帶來的三年級讀書心得200字，希望可以幫到大家。
讀了《鳥唱的歌》這個故事，我知道了：要愛護樹林、保護鳥類、綠化環(huán)境。這篇文章主要講的是：只要想實現(xiàn)自己的夢想，就要付出辛勤的勞動。文章作者聽了爺爺講的故事，開始堅持種樹，一直種到綠樹成蔭。有一天，鳥兒果然飛來了，在大樹上安了家，還在樹林里唱歌，大家都喜歡聽小鳥兒唱歌，所以我們要保護小鳥，愛護森林都是我們每個人要做的事。
保護森林人人有責!
孔子所宣揚的仁具有泛愛的特點，是對春秋時代人的價值發(fā)現(xiàn)的肯定。
比如馬廄失火，孔子退朝回來，曰：“‘傷人乎?’不問馬。但是孔子的仁愛與基督教的博愛、墨家的兼愛又有區(qū)別，不是不分親疏遠近、一律平等的愛，而是有等差的愛，要遵循親親、尊尊的原則。親親、尊尊是西周宗法社會的原則，其本質就是禮。禮是血緣法則、道德法則和階級法則的綜合體。人的行為不僅要遵守仁，也要符合禮。
孩子的童年是充滿歡聲笑語的，故事的主人公——朱多星也不例外，當打開這本書的同時，我也隨著朱多星走進了他“調皮”的童年。
這本書寫出了每個孩子童年千奇百怪的點子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個孩子童年的苦惱，做孩子的樂趣。我們要學習朱多星許多的優(yōu)點——遇事淡定，想辦法解決。
童年是美妙的;童年是夢幻的;童年是奇妙的;童年是……《調皮的日子》記錄了每個人的童年，也希望大家有一顆不老的童心!
主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做個好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此，胖誠在遭同學冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒?在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”!
讀了這個故事以后，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并沒有那么難!
讀了少年特種兵，我知道了影子魚和另外113個學員在接受“地獄”般的考驗。上尉教官說要把他們送到山上去訓練，結果遭到了奇怪軍人的襲擊，把劉教官給殺了。影子魚把劉教官埋葬了，發(fā)現(xiàn)他們是一伙人，然后幫d小隊找到了黑箱子，他們回去才發(fā)現(xiàn)劉教官沒有死，上尉教官叫他們把從黑箱子拿出來的紙條讀三遍，“團結”“責任”。我明白了我們要團結一致，永不放棄的道理。
前幾天，我把《中國神話故事》讀完了。這本書不僅講述了一個個生動離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書。
比如說“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學習。還有十二生肖里的小老鼠，它很機靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書。
最近我看了《睡前365夜童話》，其中有一篇是《小懶蛋奇遇》。小懶蛋最討厭數(shù)學了，他一做算術就頭暈。這天，上算術課他又睡覺了。他突然覺得自己飛了起來，他看到有個算術城，就飛了下去。
哇!那里有好多好多好吃的、好玩的，可仔細一看，無論是吃的還是玩的都要做算術，而且要做對了才可以吃、玩。小懶蛋不會做算術，所以只有空著手回家了。
這個故事告訴我們：我們一定要努力讀書，否則后悔一輩子。
三年級讀書筆記讀書心得篇八
暑假我讀了許多書，如《花花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。
這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。
在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢？記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么？”我吞吞吐吐的回答：“在寫作業(yè)?！眿寢屄犃吮阕吡顺鋈?。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。
從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。
這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧！
三年級讀書筆記讀書心得篇九
近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲記》，它是法國著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲都非常有意思，比如說：蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關于大節(jié)腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。
我給大家介紹的是會記路的大節(jié)腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂，又分別放在十二個信封里，然后又把十二個信封放在一個大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點了兩個白點。
法布爾把箱子打開了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個勁的往南飛。五個小時著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經(jīng)有兩只點著白點的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來蜜蜂也能記住回家的路呀!”
讀完這本書，我不緊收獲到了知識，而且收獲到了快樂，書里講的動物很有意思，我非常喜歡這本書。
我第一次看《昆蟲記》還是一年級的時候，那時，我還有點看不懂。媽媽鼓勵我說：“這本書是法國一個很名的昆蟲學家寫的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會發(fā)現(xiàn)這本書很好看?！?BR> 于是，我用心地去看。果然跟媽媽說的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!
一打開書，我首先被有趣的題目吸引住?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ?、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲記》還讓我明白了觀察和耐心對學習來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經(jīng)常幾個小時一動不動，有時為了觀察昆蟲的一生變化，還會連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f，沒有耐心觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家，也就沒有了這本世界名著—《昆蟲記》。
讀了法布爾昆蟲記之菜粉蝶，知道了它從丑陋的毛毛蟲到美麗的蝴蝶，菜粉蝶要經(jīng)歷千辛萬苦，有時是滅頂之災。卵形期有赤眼寄生蜂寄生在菜粉蝶的卵中以卵為食，生長期小繭蜂會寄生在其身上，蛹時黃金小蜂也會寄生在蛹時。避開這些天敵，幼蟲才有機會長成一只健康的菜粉蝶。
據(jù)統(tǒng)計一只菜粉蝶一次能產(chǎn)下200粒卵，但能孵化成蟲的僅有20粒，即使長成蝴蝶還要面臨被天敵吃掉的危險，所以只有3、4只蝴蝶能完成傳宗接代的任務。大自然中蝴蝶雖然很美，但我不能貪戀它的美色而占為已有。
每一個生命的背后都有一個精彩的傳奇故事，我要對大自然心存敬畏，與大自然和諧共處。
你知道昆蟲的大世界嗎?
我最近讀了一本法布爾編創(chuàng)的《昆蟲記》，他向我們展現(xiàn)了昆蟲世界的多姿多彩，快來看看吧!
弱小的螢火蟲竟然能吃蝸牛!這讓我太驚訝了。原來，在它們弱小的外皮下藏著殘酷的本性。它捕獵時總是先用它不起眼的顎反復“撫摸”獵物，它的顎就是它的麻醉針，將獵物麻醉得不省人事，隨后便開始了它兇殘的一幕，在獵物身上愜意地咀嚼它們的身體。
圣甲蟲不屈服的精神更是讓我感慨。它們時時刻刻都在把食物球運送往自己的棲息地。它們的運送方式也與眾不同：自己先趴在球上，后腿緊緊抓住小球，用粗壯的手臂支撐在地面上緩緩行走，而它們卻因此經(jīng)常誤入歧途，踏上險峻的斜坡，但每次失敗它們卻越勇，五次、十次、二十次……無論多么艱辛，直到成功為止。如果我們都像它一樣，那我們就能有更多的勝利之果!
昆蟲世界是一個千奇百怪、危險無比、多姿多彩的世界!快來看看這本書吧!
今天我讀了昆蟲記，這本書是法國杰出的昆蟲家法布爾寫的。
這本書我最喜歡的一篇是熒火蟲巧吃蝸牛，別看螢火蟲外表弱小，可它卻是食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲是怎樣攝取它的獵物的呢?螢火蟲吃蝸牛的工具是一根肉眼看不見的，要用放大鏡才能看見的兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細的像一根頭發(fā)，這就是它的工具了。因為捕食的是蝸牛，如果蝸牛在爬行甚至縮進殼里，對它進攻是毫無困難的，蝸牛的殼沒有蓋子身體的前部大部分露出來，很容易受到傷害，如蝸牛的殼和它的支持物沒有貼緊，也就是說這蓋子沒蓋好，這么一來，這裸露處哪怕只有一點兒大，熒火蟲也能夠用它精巧的工具輕微地蜇咬著蝸牛，而自己便可安安靜靜地美食一頓了。
多親近大自然，會有意想不到的事情哦!
《昆蟲記》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。
讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動人的故事。《昆蟲記》第一個字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。
這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲記之螳螂!
這個螳螂叫阿堂，她從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手，她也能成為打架高手!她太厲害了!竟然在螳螂族群里誰都打不過她，并且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節(jié)蟲的時候，大家連看見他的手是怎樣勾到裁判竹節(jié)蟲的頭都沒有看清楚，裁判竹節(jié)蟲就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了!居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然后再慢慢的把阿郎的身體吃掉。
讀了這本書，我知道在昆蟲界，每一種昆蟲都有自己獨特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產(chǎn)下卵囊。這就是《法布爾昆蟲記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。
《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發(fā)生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設計師設計的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀!
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們，善待它們。
看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!
三年級讀書筆記讀書心得篇十
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進了我的骨子里，成為我做人的準則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習。現(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉?？墒?，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探?。俊焙偛患偎妓鞯恼f：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了?！蔼{子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護能力，獨自一人的時候，必須要懂得保護自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級讀書筆記讀書心得篇十一
我最喜歡看楊紅櫻寫的書,趕緊我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢!中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最?！薄Ｃf“最?！辈皇切?，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向導榮爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們全救出來。
馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級讀書筆記讀書心得篇十二
【昆蟲記】作者法布爾。
小朋友們，相信你們都看過這本書，對，我也看過。
《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界，它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。
再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因為它們都非常的惡心，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會把雙手折起來，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細致，這個蟲子就是這樣生活，那個蟲子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會慢慢喜歡上昆蟲，也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。
三年級讀書筆記讀書心得篇十三
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來?，F(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十四
自從我讀了《森林報》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲的有趣故事。《森林報》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲，里面有愉快的節(jié)日和不幸的事件，也有英雄和強盜，可是，在報紙上很少報道這類消息。比如，有誰聽說過，在嚴寒的冬季里，在列寧格勒州，沒有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。
這不禁讓我想起了在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報紙目不轉睛地看了起來。就在這時，我才發(fā)現(xiàn)報紙上刊登的都是人的消息、人的活動，有關飛禽走獸和昆蟲的內容卻很少。于是我讀了《森林報》這本書才知道原來森林里發(fā)生的.趣事和城里一樣多，很少報道森林里的消息，因此無人知道這類林中的消息。
《森林報》這本書給我補充了知識，吸取營養(yǎng)，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲，更讓我的知識增加了許多。
三年級讀書筆記讀書心得篇十五
每個人都經(jīng)歷過童年。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的.頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，兩人成了好友，結果被外祖父趕走。高爾基有個繼父，十分兇，常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父嚴厲地處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”和“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。?BR> 三年級讀書筆記讀書心得篇十六
讀了這篇故事，我發(fā)現(xiàn)根鳥很勇敢，為了能幫掉進峽谷的女孩，根鳥決定上路尋找紫煙姑娘。
在路途中他碰見一只隊伍，那些人告訴他一直往西走能見到村子。就這樣，根鳥一直往西走，果然看見了一個村子。根鳥在那個村子里面認識了一個人，那個人說可以跟他一起前往西走。他們在路途中累了，躺在山丘地下休息。根鳥把他的食物分給了那個男孩，那個男孩拒絕了他。那個男孩到了自己的老家，對根鳥說，我不能再和你一起走了，只能你自己走了，路上小心。那個男孩還告訴他，再往前面走還有一個小村子，希望你能在認識一個人和你一起往西走。就這樣，根鳥一直往西走果然有一個村子。又認識了一個男孩，那個男孩跟他說，我不能和你一起走，我還要照顧我的.媽媽。第二天根鳥啟程上路了，往前走了三天。有一個峽谷口，到了那里，根鳥往前走，他問前面路過的人，這里面是否有一個大峽谷，那個人說是。根鳥問什么樣子的，那個人說長滿百合花的峽谷，再往前走一點就到了。他喊了三遍紫煙，沒有人回應，根鳥心中懷疑只是一個傳說，世界上根本沒有紫煙姑娘。
根鳥回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的父親快要逝世了，過了一天，根鳥的父親永遠的離開了他。根鳥就這樣，在疑問和悲傷中度過了他的生活。
三年級讀書筆記讀書心得篇十七
暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。
書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過許多真實感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內心善良的很有個性的爺爺，用山里人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。
書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的.自然風光、樸實淳厚的風土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。
《海蒂》的故事內容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明?！逗５佟愤@本書，極其讓我喜歡。
三年級讀書筆記讀書心得篇十八
最近我讀了《青銅葵花》這本書，這本書是著名作家曹文軒寫的作品?？戳诉@本書，我很感動，文中主要講了青銅與葵花的故事。
男孩兒叫青銅，在五歲的那年深夜蘆蕩著火了，大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。女孩兒叫葵花?？◤男【褪チ藡寢專S爸爸從城里來到一個叫大麥地的村莊生活。在一次水災中，葵花的父親不幸去世了，從此葵花就被青銅一家收留了。青銅他是一個懂事吃苦的好孩子，他是一個很愛護妹妹的好哥哥。青銅家里不寬裕，只能供一個孩子上學，但他卻堅決地把這個機會讓給了妹妹葵花。他怕妹妹被人欺負，每天都護送妹妹上學，青銅一家人對葵花很好，待她和家人一樣?？ㄊ且粋€聰明心地善良的姑娘，她為了幫咱奶奶治病而退學，為了不讓哥哥再受別人的恥笑，教哥哥學會認字。
青銅，葵花，爸爸，媽媽，奶奶，這一家五口在苦難中相依為命。雖然日子過得貧苦，但是他們是相親相愛一家人，他們互相關心，互相照顧。
看了這本書我知道了以前的'生活是多么的艱難，現(xiàn)在的我們是多么的幸福。所以我現(xiàn)在要好好學習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。
三年級讀書筆記讀書心得篇十九
在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對《非常女生》特別喜歡。
在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。
因此，戴安發(fā)誓要找出著個罪魁禍首。當戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒有覺睡，還要起來為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價向艾薇道歉。
戴安的性格我需要學習，他很爽直，可我有時做事還會猶豫。我要學習她！
三年級讀書筆記讀書心得篇二十
今天，我讀了著名大作家安徒生寫得《拇指姑娘》這本書。
書的內容是：從前，一個小村莊里住著一位婦人，她想要一個孩子。一次，婦人祈禱時感動了女神，女神給她了一粒種子，婦人把它種到花盆里，花開了，里面有個小姑娘，有拇指一樣大，婦人叫她拇指姑娘。一天蛤蟆抱走了拇指姑娘，想要和他兒子結婚，拇指姑娘不想嫁給他就逃跑了，途中又被金龜子抓去，感覺她不好看，把她丟棄了。拇指姑娘被野鼠婆婆所救，讓她嫁給鼴鼠先生，拇指姑娘在地道里發(fā)現(xiàn)受傷的.燕子，幫助它恢復健康。婚禮快到時，燕子飛來帶走了拇指姑娘，把她帶到花之王國，和花國王子結了婚。
拇指姑娘在眾多朋友幫助下，找到幸福，可見，善良勇氣是追尋快樂的法寶。
三年級讀書筆記讀書心得篇二十一
翻開這本凈澈心靈的小說，聆聽一段訴說情誼友愛的故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責任的寓言。它的語言清新典雅，散發(fā)出獨特的魅力;它的故事簡單樸實，蘊含著深刻的哲學思想。
《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦后來，他來到了撒哈拉沙漠，結識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?！氨举|的.東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的?！边@就像人的情感，就像生活的本質，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責任。
享受其中的學習過程，而不會因為擔心結果而焦慮，甚至放棄。后來，我每天都認真地去完成自己的任務，坦然地面對各種困難和挑戰(zhàn)。因為我知道，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。
三年級讀書筆記讀書心得篇一
這段時間，我讀了許多書，如《花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。
這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。
在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢?記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么?”我吞吞吐吐的回答：“沒......沒......沒什么?在......在寫作業(yè)?！眿寢屄犃吮阕吡顺鋈ァＮ耶敃r非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。
從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。
這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧!
三年級讀書筆記讀書心得篇二
一、以寫字教學為切口，培養(yǎng)學生的學習習慣。
小語新課程標準明確指出，“寫字是一項重要的語文基本功”，“對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎”。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急于講授課文。而是打破了常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。新學期初，我就注重了學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)。通過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌：“學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要心靜”，來幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學生寫字時，一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。除掌握正確的寫字姿勢外，更重要的是要求學生寫好字。每課后的寫字練習，不可忽視，每天應安排一定的時間讓學生練習，良好的寫字習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細致、精心地指導，并嚴格反復長期的訓練，從而讓學生把字寫端正寫漂亮了。
二、大膽放手，讓學生成為學習的主人。
小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力。”孩子的成長基本上得益于自己的學習，課堂上的收獲實在是微不足道。所以，在語文教學中，我決心真心實意地把學習的主動權交給學生。三、把握訓練訓題，注重學生能力的提高。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學生的能力。就拿口語交際這一訓練來說吧，不但培養(yǎng)了學生的觀察、思維、概括、說話等能力，更是給學生提供了一個創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實寫作打下了扎實的基礎。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。如，我在教第六課《小攝影師》時，根據(jù)書上的插圖，實地模擬進行表演，這樣使學生的形象感知變得直觀化。學生在輕松愉悅的環(huán)境下，相互之間對起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學生感悟了許多道理。
四、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學者。
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。有時提出的問題，老師也會覺得束手無策。新教材的內容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，我認為平時應該多讀書、多思考、多實踐、多總結。
總之，新教材充滿著時代的氣息，內容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創(chuàng)新。努力幫助學生從小練好語文基本功，為他們全面素質的發(fā)展打下堅實的基礎，從而體現(xiàn)新教材的真正價。
三年級讀書筆記讀書心得篇三
我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢！中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最?！薄Ｃf“最?！辈皇切?，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向導榮爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們全救出來。
馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
三年級讀書筆記讀書心得篇四
在這段時間，我讀了一套書：《淘氣包馬小跳系列》。這套書的作者是我國著名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。
本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉到了馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個又笨又丑的女孩；而安琪兒在牛皮，卻是個又沒麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的'友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。
讀了這本書后，我被馬小跳他們幾個團結友好的精神打動了，他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經(jīng)歷了生死考驗。
在我們的身邊，團結的人很多。記得有一次，我做一個實驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過來，一起實驗，我們兩個團結一心，在第五次實驗后，實驗成功了！
這本書告訴我們：閱讀是一件很快樂的事，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂，同學們，愛上讀書吧，它（書）會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！
三年級讀書筆記讀書心得篇五
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來告訴你們吧!
從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動物和植物)就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時候，才看見一只母鳥在頭上焦急的飛來飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥的蛋，它媽媽會為此焦慮而死的!”法布爾對此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長的像梨的樣子，上面還有一個小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動物了。如果他種很多花，就會有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思啊!
他的理想是把昆蟲的事業(yè)做好。
法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長滿了野草、野花，吸引許多小動物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!
這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研究的幫助。
荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!
昆蟲記楊顏寧。
在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲為了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，樹葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是為了自己的安寧，為了避開人家的捕獵，為了養(yǎng)育后代而修筑的真正的居家之所。它總是選擇衛(wèi)生的地方修建住所，而且朝向要好。它從不利用隨便碰到的既不舒適又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一點一點挖出來的。
蟋蟀的住所是一條斜斜的地道，開在一面朝陽的草坡上。地道不到一指寬，順著地形，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草遮掩。蟋蟀出來吃周圍的青草，獨獨不動這一叢。因為它要靠這叢青草遮風擋雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀從洞里引出來嗎?只要拿根草莖伸進洞里，輕輕晃動。蟋蟀被上面的事情吸引，就會從洞里爬出來，就會很容易被抓住了。如果第一次沒逮住它，再用草莖逗它就沒用了。不過這時往洞里灌一杯水，就可以把它逼出來了。
你說蟋蟀是不是很有趣?
三年級讀書筆記讀書心得篇六
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的`，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們人要誠實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍事。因為人與人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結果他們都認為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
三年級讀書筆記讀書心得篇七
書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。下面是本站帶來的三年級讀書心得200字，希望可以幫到大家。
讀了《鳥唱的歌》這個故事，我知道了：要愛護樹林、保護鳥類、綠化環(huán)境。這篇文章主要講的是：只要想實現(xiàn)自己的夢想，就要付出辛勤的勞動。文章作者聽了爺爺講的故事，開始堅持種樹，一直種到綠樹成蔭。有一天，鳥兒果然飛來了，在大樹上安了家，還在樹林里唱歌，大家都喜歡聽小鳥兒唱歌，所以我們要保護小鳥，愛護森林都是我們每個人要做的事。
保護森林人人有責!
孔子所宣揚的仁具有泛愛的特點，是對春秋時代人的價值發(fā)現(xiàn)的肯定。
比如馬廄失火，孔子退朝回來，曰：“‘傷人乎?’不問馬。但是孔子的仁愛與基督教的博愛、墨家的兼愛又有區(qū)別，不是不分親疏遠近、一律平等的愛，而是有等差的愛，要遵循親親、尊尊的原則。親親、尊尊是西周宗法社會的原則，其本質就是禮。禮是血緣法則、道德法則和階級法則的綜合體。人的行為不僅要遵守仁，也要符合禮。
孩子的童年是充滿歡聲笑語的，故事的主人公——朱多星也不例外，當打開這本書的同時，我也隨著朱多星走進了他“調皮”的童年。
這本書寫出了每個孩子童年千奇百怪的點子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個孩子童年的苦惱，做孩子的樂趣。我們要學習朱多星許多的優(yōu)點——遇事淡定，想辦法解決。
童年是美妙的;童年是夢幻的;童年是奇妙的;童年是……《調皮的日子》記錄了每個人的童年，也希望大家有一顆不老的童心!
主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做個好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此，胖誠在遭同學冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒?在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”!
讀了這個故事以后，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并沒有那么難!
讀了少年特種兵，我知道了影子魚和另外113個學員在接受“地獄”般的考驗。上尉教官說要把他們送到山上去訓練，結果遭到了奇怪軍人的襲擊，把劉教官給殺了。影子魚把劉教官埋葬了，發(fā)現(xiàn)他們是一伙人，然后幫d小隊找到了黑箱子，他們回去才發(fā)現(xiàn)劉教官沒有死，上尉教官叫他們把從黑箱子拿出來的紙條讀三遍，“團結”“責任”。我明白了我們要團結一致，永不放棄的道理。
前幾天，我把《中國神話故事》讀完了。這本書不僅講述了一個個生動離奇的神話故事，還告訴我們一些耐人尋味的道理，我非常喜歡這本書。
比如說“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我們學習。還有十二生肖里的小老鼠，它很機靈，竟然跳上了牛背，得了第一名。
這些故事都非常有趣，我很喜歡這本書。
最近我看了《睡前365夜童話》，其中有一篇是《小懶蛋奇遇》。小懶蛋最討厭數(shù)學了，他一做算術就頭暈。這天，上算術課他又睡覺了。他突然覺得自己飛了起來，他看到有個算術城，就飛了下去。
哇!那里有好多好多好吃的、好玩的，可仔細一看，無論是吃的還是玩的都要做算術，而且要做對了才可以吃、玩。小懶蛋不會做算術，所以只有空著手回家了。
這個故事告訴我們：我們一定要努力讀書，否則后悔一輩子。
三年級讀書筆記讀書心得篇八
暑假我讀了許多書，如《花花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。
這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。
在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢？記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么？”我吞吞吐吐的回答：“在寫作業(yè)?！眿寢屄犃吮阕吡顺鋈?。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。
從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。
這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧！
三年級讀書筆記讀書心得篇九
近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲記》，它是法國著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲都非常有意思，比如說：蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關于大節(jié)腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。
我給大家介紹的是會記路的大節(jié)腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂，又分別放在十二個信封里，然后又把十二個信封放在一個大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點了兩個白點。
法布爾把箱子打開了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個勁的往南飛。五個小時著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經(jīng)有兩只點著白點的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來蜜蜂也能記住回家的路呀!”
讀完這本書，我不緊收獲到了知識，而且收獲到了快樂，書里講的動物很有意思，我非常喜歡這本書。
我第一次看《昆蟲記》還是一年級的時候，那時，我還有點看不懂。媽媽鼓勵我說：“這本書是法國一個很名的昆蟲學家寫的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會發(fā)現(xiàn)這本書很好看?！?BR> 于是，我用心地去看。果然跟媽媽說的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!
一打開書，我首先被有趣的題目吸引住?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ?、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲記》還讓我明白了觀察和耐心對學習來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經(jīng)常幾個小時一動不動，有時為了觀察昆蟲的一生變化，還會連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f，沒有耐心觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家，也就沒有了這本世界名著—《昆蟲記》。
讀了法布爾昆蟲記之菜粉蝶，知道了它從丑陋的毛毛蟲到美麗的蝴蝶，菜粉蝶要經(jīng)歷千辛萬苦，有時是滅頂之災。卵形期有赤眼寄生蜂寄生在菜粉蝶的卵中以卵為食，生長期小繭蜂會寄生在其身上，蛹時黃金小蜂也會寄生在蛹時。避開這些天敵，幼蟲才有機會長成一只健康的菜粉蝶。
據(jù)統(tǒng)計一只菜粉蝶一次能產(chǎn)下200粒卵，但能孵化成蟲的僅有20粒，即使長成蝴蝶還要面臨被天敵吃掉的危險，所以只有3、4只蝴蝶能完成傳宗接代的任務。大自然中蝴蝶雖然很美，但我不能貪戀它的美色而占為已有。
每一個生命的背后都有一個精彩的傳奇故事，我要對大自然心存敬畏，與大自然和諧共處。
你知道昆蟲的大世界嗎?
我最近讀了一本法布爾編創(chuàng)的《昆蟲記》，他向我們展現(xiàn)了昆蟲世界的多姿多彩，快來看看吧!
弱小的螢火蟲竟然能吃蝸牛!這讓我太驚訝了。原來，在它們弱小的外皮下藏著殘酷的本性。它捕獵時總是先用它不起眼的顎反復“撫摸”獵物，它的顎就是它的麻醉針，將獵物麻醉得不省人事，隨后便開始了它兇殘的一幕，在獵物身上愜意地咀嚼它們的身體。
圣甲蟲不屈服的精神更是讓我感慨。它們時時刻刻都在把食物球運送往自己的棲息地。它們的運送方式也與眾不同：自己先趴在球上，后腿緊緊抓住小球，用粗壯的手臂支撐在地面上緩緩行走，而它們卻因此經(jīng)常誤入歧途，踏上險峻的斜坡，但每次失敗它們卻越勇，五次、十次、二十次……無論多么艱辛，直到成功為止。如果我們都像它一樣，那我們就能有更多的勝利之果!
昆蟲世界是一個千奇百怪、危險無比、多姿多彩的世界!快來看看這本書吧!
今天我讀了昆蟲記，這本書是法國杰出的昆蟲家法布爾寫的。
這本書我最喜歡的一篇是熒火蟲巧吃蝸牛，別看螢火蟲外表弱小，可它卻是食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲是怎樣攝取它的獵物的呢?螢火蟲吃蝸牛的工具是一根肉眼看不見的，要用放大鏡才能看見的兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細的像一根頭發(fā)，這就是它的工具了。因為捕食的是蝸牛，如果蝸牛在爬行甚至縮進殼里，對它進攻是毫無困難的，蝸牛的殼沒有蓋子身體的前部大部分露出來，很容易受到傷害，如蝸牛的殼和它的支持物沒有貼緊，也就是說這蓋子沒蓋好，這么一來，這裸露處哪怕只有一點兒大，熒火蟲也能夠用它精巧的工具輕微地蜇咬著蝸牛，而自己便可安安靜靜地美食一頓了。
多親近大自然，會有意想不到的事情哦!
《昆蟲記》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。
讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動人的故事。《昆蟲記》第一個字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。
這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲記之螳螂!
這個螳螂叫阿堂，她從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手，她也能成為打架高手!她太厲害了!竟然在螳螂族群里誰都打不過她，并且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節(jié)蟲的時候，大家連看見他的手是怎樣勾到裁判竹節(jié)蟲的頭都沒有看清楚，裁判竹節(jié)蟲就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了!居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然后再慢慢的把阿郎的身體吃掉。
讀了這本書，我知道在昆蟲界，每一種昆蟲都有自己獨特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產(chǎn)下卵囊。這就是《法布爾昆蟲記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。
《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發(fā)生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設計師設計的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。
當我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀!
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們，善待它們。
看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!
三年級讀書筆記讀書心得篇十
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進了我的骨子里，成為我做人的準則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習。現(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉?？墒?，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探?。俊焙偛患偎妓鞯恼f：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了?！蔼{子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護能力，獨自一人的時候，必須要懂得保護自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級讀書筆記讀書心得篇十一
我最喜歡看楊紅櫻寫的書,趕緊我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢!中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最?！薄Ｃf“最?！辈皇切?，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向導榮爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們全救出來。
馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級讀書筆記讀書心得篇十二
【昆蟲記】作者法布爾。
小朋友們，相信你們都看過這本書，對，我也看過。
《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界，它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。
再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因為它們都非常的惡心，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會把雙手折起來，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細致，這個蟲子就是這樣生活，那個蟲子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會慢慢喜歡上昆蟲，也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。
三年級讀書筆記讀書心得篇十三
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來?，F(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十四
自從我讀了《森林報》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲的有趣故事。《森林報》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲，里面有愉快的節(jié)日和不幸的事件，也有英雄和強盜，可是，在報紙上很少報道這類消息。比如，有誰聽說過，在嚴寒的冬季里，在列寧格勒州，沒有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。
這不禁讓我想起了在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報紙目不轉睛地看了起來。就在這時，我才發(fā)現(xiàn)報紙上刊登的都是人的消息、人的活動，有關飛禽走獸和昆蟲的內容卻很少。于是我讀了《森林報》這本書才知道原來森林里發(fā)生的.趣事和城里一樣多，很少報道森林里的消息，因此無人知道這類林中的消息。
《森林報》這本書給我補充了知識，吸取營養(yǎng)，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲，更讓我的知識增加了許多。
三年級讀書筆記讀書心得篇十五
每個人都經(jīng)歷過童年。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的.頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，兩人成了好友，結果被外祖父趕走。高爾基有個繼父，十分兇，常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父嚴厲地處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”和“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。?BR> 三年級讀書筆記讀書心得篇十六
讀了這篇故事，我發(fā)現(xiàn)根鳥很勇敢，為了能幫掉進峽谷的女孩，根鳥決定上路尋找紫煙姑娘。
在路途中他碰見一只隊伍，那些人告訴他一直往西走能見到村子。就這樣，根鳥一直往西走，果然看見了一個村子。根鳥在那個村子里面認識了一個人，那個人說可以跟他一起前往西走。他們在路途中累了，躺在山丘地下休息。根鳥把他的食物分給了那個男孩，那個男孩拒絕了他。那個男孩到了自己的老家，對根鳥說，我不能再和你一起走了，只能你自己走了，路上小心。那個男孩還告訴他，再往前面走還有一個小村子，希望你能在認識一個人和你一起往西走。就這樣，根鳥一直往西走果然有一個村子。又認識了一個男孩，那個男孩跟他說，我不能和你一起走，我還要照顧我的.媽媽。第二天根鳥啟程上路了，往前走了三天。有一個峽谷口，到了那里，根鳥往前走，他問前面路過的人，這里面是否有一個大峽谷，那個人說是。根鳥問什么樣子的，那個人說長滿百合花的峽谷，再往前走一點就到了。他喊了三遍紫煙，沒有人回應，根鳥心中懷疑只是一個傳說，世界上根本沒有紫煙姑娘。
根鳥回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的父親快要逝世了，過了一天，根鳥的父親永遠的離開了他。根鳥就這樣，在疑問和悲傷中度過了他的生活。
三年級讀書筆記讀書心得篇十七
暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。
書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過許多真實感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內心善良的很有個性的爺爺，用山里人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。
書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的.自然風光、樸實淳厚的風土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風情畫卷。
《海蒂》的故事內容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明?！逗５佟愤@本書，極其讓我喜歡。
三年級讀書筆記讀書心得篇十八
最近我讀了《青銅葵花》這本書，這本書是著名作家曹文軒寫的作品?？戳诉@本書，我很感動，文中主要講了青銅與葵花的故事。
男孩兒叫青銅，在五歲的那年深夜蘆蕩著火了，大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。女孩兒叫葵花?？◤男【褪チ藡寢專S爸爸從城里來到一個叫大麥地的村莊生活。在一次水災中，葵花的父親不幸去世了，從此葵花就被青銅一家收留了。青銅他是一個懂事吃苦的好孩子，他是一個很愛護妹妹的好哥哥。青銅家里不寬裕，只能供一個孩子上學，但他卻堅決地把這個機會讓給了妹妹葵花。他怕妹妹被人欺負，每天都護送妹妹上學，青銅一家人對葵花很好，待她和家人一樣?？ㄊ且粋€聰明心地善良的姑娘，她為了幫咱奶奶治病而退學，為了不讓哥哥再受別人的恥笑，教哥哥學會認字。
青銅，葵花，爸爸，媽媽，奶奶，這一家五口在苦難中相依為命。雖然日子過得貧苦，但是他們是相親相愛一家人，他們互相關心，互相照顧。
看了這本書我知道了以前的'生活是多么的艱難，現(xiàn)在的我們是多么的幸福。所以我現(xiàn)在要好好學習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。
三年級讀書筆記讀書心得篇十九
在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對《非常女生》特別喜歡。
在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。
因此，戴安發(fā)誓要找出著個罪魁禍首。當戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒有覺睡，還要起來為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價向艾薇道歉。
戴安的性格我需要學習，他很爽直，可我有時做事還會猶豫。我要學習她！
三年級讀書筆記讀書心得篇二十
今天，我讀了著名大作家安徒生寫得《拇指姑娘》這本書。
書的內容是：從前，一個小村莊里住著一位婦人，她想要一個孩子。一次，婦人祈禱時感動了女神，女神給她了一粒種子，婦人把它種到花盆里，花開了，里面有個小姑娘，有拇指一樣大，婦人叫她拇指姑娘。一天蛤蟆抱走了拇指姑娘，想要和他兒子結婚，拇指姑娘不想嫁給他就逃跑了，途中又被金龜子抓去，感覺她不好看，把她丟棄了。拇指姑娘被野鼠婆婆所救，讓她嫁給鼴鼠先生，拇指姑娘在地道里發(fā)現(xiàn)受傷的.燕子，幫助它恢復健康。婚禮快到時，燕子飛來帶走了拇指姑娘，把她帶到花之王國，和花國王子結了婚。
拇指姑娘在眾多朋友幫助下，找到幸福，可見，善良勇氣是追尋快樂的法寶。
三年級讀書筆記讀書心得篇二十一
翻開這本凈澈心靈的小說，聆聽一段訴說情誼友愛的故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責任的寓言。它的語言清新典雅，散發(fā)出獨特的魅力;它的故事簡單樸實，蘊含著深刻的哲學思想。
《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦后來，他來到了撒哈拉沙漠，結識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?！氨举|的.東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的?！边@就像人的情感，就像生活的本質，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責任。
享受其中的學習過程，而不會因為擔心結果而焦慮，甚至放棄。后來，我每天都認真地去完成自己的任務，坦然地面對各種困難和挑戰(zhàn)。因為我知道，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。