企業(yè)拓展方案(優(yōu)質(zhì)14篇)

字號:

    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有針對性地解決問題,達(dá)到預(yù)期的效果和目標(biāo)。深入了解需求和問題才能制定出最佳方案。在以下范文中,你可以找到一些關(guān)于方案寫作的技巧和方法。
    企業(yè)拓展方案篇一
    出招武器:印刷10萬個(gè)塑料袋,免費(fèi)送給各社區(qū)便利店。
    付出:品質(zhì)大塑料袋0.28元/只,10萬只=2.8萬元。
    回報(bào):輕松拓客進(jìn)社區(qū),精準(zhǔn)客戶地點(diǎn)定位;長期多次給社區(qū)超市配送塑料袋,達(dá)成良好關(guān)系,發(fā)展社區(qū)拓展聯(lián)系人,輕松擺放廣告展架、海報(bào)、廣告物料。
    綜合評價(jià):與單頁差不多的價(jià)格,額外增加了項(xiàng)目拓展客戶的橋梁。一個(gè)超市1000只,2.8萬元實(shí)現(xiàn)100個(gè)社區(qū)迅速拓展覆蓋,無需支付派單人員工資,絕對的超高性價(jià)比派發(fā)。另外,要絕對相信各社區(qū)超市小老板的人際能力和口碑相傳的能量。 變招1:鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的拓客,同樣可以嘗試。
    變招2:廠房店、大商場同樣可以嘗試使用。
    出招地點(diǎn):學(xué)校、醫(yī)院、銀行、郵局、行政辦公大廳等單位
    出招武器:制作3萬支廣告筆,免費(fèi)送給各單位。
    付出:大畫面廣告筆0.9元/只,3萬只=2.7萬元。
    回報(bào):事業(yè)單位客戶是各房產(chǎn)項(xiàng)目主力客戶群中的績優(yōu)股,但拓展進(jìn)入難度較大,而各科各室、各窗口都需要大量的筆,很多單位一筆如金,給其送去足夠使用的筆,無疑是狼群送肉,雪中送炭。
    綜合評價(jià):實(shí)質(zhì)性的公關(guān),費(fèi)時(shí)費(fèi)錢費(fèi)人情,點(diǎn)滴的關(guān)懷彰顯企業(yè)的匠心,讓最關(guān)注細(xì)節(jié)的人群發(fā)現(xiàn)你的存在,絕對對口、對胃、對人情的妙法。
    出招地點(diǎn):各條街道店鋪
    出招武器:制作鼠標(biāo)墊1萬張、廣告扇2萬個(gè),免費(fèi)送給各店面
    付出:鼠標(biāo)墊2元/張,廣告扇0.8元/個(gè),合計(jì)3.6萬元
    回報(bào):守店的小老板都很無聊,誰沒個(gè)電腦?鼠標(biāo)墊也大多磨損嚴(yán)重!不信你去各個(gè)店鋪瞧瞧。1萬張鼠標(biāo)墊,橫掃1萬商鋪,長期覆蓋1萬小老板,回報(bào)還不豐厚?什么?有的`店里是大爺大媽?沒事,送個(gè)廣告扇,開店的都是識字的,一個(gè)扇子準(zhǔn)要保存一個(gè)夏天。
    綜合評價(jià):據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各縣市項(xiàng)目購房群四成以上客戶都是個(gè)體戶,迅速覆蓋三-四萬個(gè)商鋪,基本就是2-3個(gè)縣城的商業(yè)體量了。每月定期去更換鼠標(biāo)墊,更是可以做到感情的長久維系、信息的特別呈現(xiàn)和溫柔的一刀又一刀。
    變招:寫字樓同樣適用。
    出招地點(diǎn):酒店、棋室、洗浴的中心、賓館、會所、咖啡廳等
    出招武器:印刷2萬副撲克牌,各點(diǎn)定期派送
    付出:撲克牌1.5元/副,合計(jì)3萬元
    回報(bào):每店送個(gè)20副,1000家絕對夠驚人了,如果是縣城的話估計(jì)也就只能找出100家。每月送一次,沒事再去消費(fèi)消費(fèi),套套關(guān)系,實(shí)實(shí)在在的眾樂樂。
    綜合評價(jià):摜蛋、斗地主、拖拉機(jī),中國人人都會一點(diǎn)。上至五星級酒店,下至小桑拿浴室,撲克牌都是寵兒,免費(fèi)送來,必然是笑臉相接。
    變招:適時(shí)舉辦全城摜蛋大賽、地主王大賽等
    出招地點(diǎn):街頭鬧市
    出招武器:印刷5萬個(gè)紙巾包,定點(diǎn)派發(fā)
    付出:紙巾包0.3元/包,合計(jì)1.5萬
    回報(bào):以前是強(qiáng)行往別人手里塞單頁,現(xiàn)在別人笑臉來拿你手里的小禮品。不再有派單損形象的影響,迎來的是全城送禮的美譽(yù)。
    可以長期持有,內(nèi)裝6片紙巾,至少可以讓客戶多看你廣告6次。來回一算,同樣的投入,廣告效果幾乎可以達(dá)到海報(bào)的30倍以上。
    變招:鬧市區(qū)擺放展架展臺,掃二維碼就送紙巾小禮品,絕對是微信、微博營銷的利器。
    大數(shù)據(jù)綜述:10萬個(gè)塑料袋+3萬支廣告筆+ 2萬張鼠標(biāo)墊+ 2萬個(gè)廣告扇+1萬副撲克牌+5萬個(gè)紙巾包,十萬元出頭,就可以做到覆蓋整個(gè)市場的社區(qū)、商超、醫(yī)院、學(xué)校、銀行、郵政、寫字樓、各街道店鋪、酒店、棋室、洗浴的中心、賓館、會所以及各人流集中地,做到完完全全的全面覆蓋,宣傳人群可達(dá)30萬人以上,一次投入得到多次宣傳效果,還能發(fā)展活動、打開拓展、搞定微信、登記領(lǐng)獎(jiǎng)獲得聯(lián)系方式,且極大的獲得企業(yè)的美譽(yù)度。
    企業(yè)拓展方案篇二
    (1)游戲目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)溝通,體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用。
    (2)討論問題:
    你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
    每個(gè)人的任務(wù)是什么?
    整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么?
    你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?哪些因素有助于安全成功地完成游戲?
    雷池取物。
    (1)活動目的:建立小組成員間的相互信任,促進(jìn)溝通與交流,培養(yǎng)成員間的團(tuán)結(jié)合作,使小組充滿活力。
    信任背投。
    (1)活動目的。
    1、建立小組成員間的相互信任。
    2、使成員挑戰(zhàn)自我。
    3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,互相幫助。
    (2)討論問題:例:
    a最初你們對游戲有何認(rèn)識?
    b參加游戲之后你們有何感受?
    c當(dāng)站在平臺上準(zhǔn)備向后倒時(shí),你有何感想?
    企業(yè)拓展方案篇三
    企業(yè)素質(zhì)拓展方案-活動方案(室內(nèi))
     游戲一、坐地起身
     一.項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)合作型
     二.道具要求:無需其他道具
     三.場地要求:空曠的場地一塊
     四.項(xiàng)目時(shí)間:20分鐘-30分鐘
     五.詳細(xì)游戲規(guī)則:
     1、要求四個(gè)人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;
     2、在不用手撐地站起來;
     3、隨后依次增加人數(shù),每次增加2個(gè)直至10人。
     在此過程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
     六.活動目的:這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
     游戲二、五毛和一塊錢
     道具:不需要
     場地:空曠的操場
     人數(shù):不限,10人以上最好
     人員:男女都必須有,比例不限
     裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號使令
     規(guī)則:1、游戲前,男女生站在一起,裁判站在旁邊。
     2、游戲中,男生代表一塊錢,女生則是五毛錢。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(如3塊5,6塊或者8塊5),隨后游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。
     注意事項(xiàng):資源有限,反應(yīng)要快,知道如何組合后要迅速行動。
     游戲三、搶凳子
     所需物品:凳子(若干)
     游戲規(guī)則:游戲開始前把凳子擺成一圈(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要迅速找到一張凳子坐下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以會有一人沒凳子坐,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了,贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
     游戲四、挑西瓜
     游戲規(guī)則:選擇一個(gè)人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了,選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前,輕輕拍他的腦袋,問:“西瓜熟了嗎?”,被拍到人要是不愿意被選,則說:“西瓜還沒熟?!边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答:“西瓜熟了”,則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人。或者在游戲人,被追的人累了可以坐下當(dāng)西瓜,然后追的人成了選瓜的人,游戲重新開始。
     游戲五、蘿卜蹲
     將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。
     游戲六、 大、小西瓜
     1、游戲方法:全班分為若干組(每組7——8人為宜),由本班的任一位學(xué)生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的'相反,例如,前一位學(xué)生說的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
     2、游戲要求:說的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,要表演節(jié)目。
     游戲七、占領(lǐng)陣地(培養(yǎng)解決問題的能力)
     每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
     游戲八、小猴撈月
     (班級所有同學(xué)都能同時(shí)參與游戲)學(xué)生們先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”,選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。
     游戲九、擊鼓傳花
     游戲十、抓落“雁”
     游戲目的:提高學(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力。
     游戲方法:學(xué)生前后兩人一組,對桌而坐,事先準(zhǔn)備一個(gè)小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始,學(xué)生甲一手持“雁”前平舉,待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后,甲將“雁”松開,乙迅速用手去抓,在“雁”落到桌面前抓到得1分,然后交換進(jìn)行。一定次數(shù)后,以積分多者為勝。
     游戲規(guī)則:(1)持“雁”者必須等對方做好準(zhǔn)備后才能松手。
     (2)抓“雁”者在對方松手前,手必須放在自己體側(cè),不得提前前伸在對方的手下等待,且“雁”落到桌面后不得再抓,否則為失敗。 提示:
     (1)作落“雁”的下墜物,重量、大小,可視學(xué)生的年齡而定。
     (2)此游戲也可兩人同時(shí)站著進(jìn)行。
     (3)為減小聲響,可事先在桌面上墊上衣物或書本。
    企業(yè)拓展方案篇四
    由于學(xué)校的規(guī)模日益擴(kuò)大,新進(jìn)教師隨之增多,為加強(qiáng)新、老教師之間的情感交流,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識,打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍,經(jīng)行政會研究,認(rèn)為有必要在全體教師中開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,目的在于增加教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí),提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度,使教師能夠在訓(xùn)練中體會團(tuán)隊(duì)的重要性。
    1、樹立主動溝通的意識,學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。
    2、打破成規(guī),重新審視自我,增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。
    3、增進(jìn)教師相互認(rèn)知和理解,提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。
    4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹立合力制勝的信念。
    三、方案設(shè)計(jì)理論特點(diǎn)。
    此次拓展訓(xùn)練中讓教師體力與腦力活動充分結(jié)合,在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受,并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓(xùn)教師對整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感,項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,對于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識、體會和理解,再分享討論并融會貫通形成理論,進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。
    四、拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求。
    1、訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律,嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動。
    2、參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動鞋,著裝簡潔適合運(yùn)動,女士請不要穿裙子。
    3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動疾病人員,應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者,以作統(tǒng)一安排。
    4、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔,產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走,展現(xiàn)職教人講文明的精神風(fēng)貌。
    企業(yè)拓展方案篇五
    破冰(30min)。
    (1)按照報(bào)數(shù)將所有員工分為4-6組,每組排成一排,從第一個(gè)人開始自我介紹,第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹,以此類推,說錯(cuò)即重新開始。哪組最先介紹完則贏。
    四人三足(30min)。
    (1)小組賽:每個(gè)大組先組內(nèi)比賽,分為3組,時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;
    (2)決賽:通過小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來回,時(shí)間最短的為最終冠軍。
    (3)輸?shù)年?duì)伍要接受懲罰:對贏的隊(duì)伍說:你真棒!贏的隊(duì)伍則回答:小意思啦!
    石頭剪刀布(30min)。
    每組派出一個(gè)人與另一組猜拳,贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?,被抓住就?BR>    每組隊(duì)員各拿一節(jié)水管剖面,裁判扔下一顆珠子,以接力的方式將珠子滾到桶里,用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
    報(bào)數(shù):(40min)這個(gè)游戲可以替換成“石頭剪刀布”
    此游戲有兩個(gè)規(guī)則:
    1.一切服從裁判;
    2.如有不服,請參照第一條。
    (1)1,3組合為一組,2,4組合為一組;
    (2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊(duì)長;
    (4)第二次報(bào)數(shù),輸?shù)年?duì)長需做20個(gè)俯臥撐,第三次40個(gè),第四次80個(gè),以此類推。
    在游戲過程中,不允許任何人代替隊(duì)長受罰,必須是隊(duì)長受罰。這個(gè)游戲告訴員工,在工作中,員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤,承擔(dān)責(zé)任的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守,勇于承擔(dān)。
    抬單杠(可以用木條,報(bào)紙卷成的長條代替):(30min)――備選。
    每組分成兩隊(duì),相向站立,伸出食指,將單杠放在食指上,保持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開單杠,將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,游戲成功的訣竅是每個(gè)人的動作都要一致。
    紅與黑:――備選。
    游戲規(guī)則:
    (1)兩隊(duì)均選紅,各得1分;均選黑,各減1分;
    (2)一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑,選紅者減3分,選黑者加3分。
    (3)第9與第10輪選擇,得分乘3后計(jì)入總分。得分最高的隊(duì)獲勝。
    (4)溝通:兩隊(duì)在第四輪選擇后,征得雙方同意,可進(jìn)行第一次溝通,雙方各派一名代表外出面談,面談時(shí)間為一分鐘;兩隊(duì)在第八輪選擇后,雙方必須進(jìn)行溝通,面談時(shí)間為一分鐘。兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外,禁止其它溝通。游戲目的:
    1、要取得長期利益,必須采取合作的態(tài)度。
    2、團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。
    3、信任來自于暢順的溝通。
    4、信任一旦逝去,難以補(bǔ)救。
    企業(yè)拓展方案篇六
    承辦:國防教育學(xué)院團(tuán)總支。
    通過活動加強(qiáng)同學(xué)們對自我心理承受能力的認(rèn)識,同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會,營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,通過團(tuán)結(jié)合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
    20xx年5月15日上午8點(diǎn)。
    西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心。
    以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目,每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分,最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。
    (一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析:
    游戲規(guī)則及說明:
    這是一個(gè)非常有趣的心理游戲,里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”,那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧,你必須獨(dú)立分析和判斷。
    相關(guān)說明:參加游戲人數(shù)共13人,選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌,法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,抽到a的為殺手,抽到k的為警察。法官主持游戲,除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后,叫殺手睜開眼睛,3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識一下達(dá)成同盟,并由任意一位殺手示意法官,殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼,警察睜眼,相互認(rèn)識一下。最后所有人睜眼,法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見,完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手,退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為,直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,則比賽結(jié)束。
    游戲規(guī)則及說明:
    這是我們公司進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動。每位同學(xué)都左手平攤,右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心,連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí),我們公司就立刻縮回食指,而抓住用食指頂我們公司手心的同學(xué)的手指。
    相關(guān)說明:游戲會出現(xiàn)四種情況,第一種是只想抓住別人,而不在乎是否被別人抓,這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,而不在乎是否能抓住別人,這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人,都可納入比較追求完美的人,但由于每一個(gè)人心理資源的差異性,才會出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
    游戲規(guī)則及說明:
    活動期間,組織方會給大家提供一塊“心愿板”,同學(xué)們可以將想說的話,想表達(dá)的情感寫在便箋上,然后貼在板上,拋下煩惱,許下心愿,分享幸福。
    相關(guān)說明:每個(gè)人都有自己的小秘密,每個(gè)人都有自己的難言之隱,每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?!靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會,說說自己最近煩心的事和心理上的困惑,同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺為辛勤培育我們公司的老師、整日惦記我們公司的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外,還能結(jié)交更多的好朋友。
    六、報(bào)名要求:各學(xué)院組隊(duì),每隊(duì)7名隊(duì)員,四男三女,并選出一名隊(duì)長,除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員,屆時(shí)我們公司將對參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。
    七、報(bào)名時(shí)間:5月1日——5月11日。
    八、報(bào)名方式:
    九、比賽獎(jiǎng)勵(lì):
    對參加隊(duì)員的狀況和成績進(jìn)行分析、備案,以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時(shí)向在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。
    十、附注:
    (一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長聯(lián)系方式。
    (二)比賽前幾天,我們公司會聯(lián)系隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)。
    (三)比賽過程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判,不得與裁判有沖突,如確實(shí)有問題,請隊(duì)長與仲裁組聯(lián)系。
    (四)報(bào)名結(jié)束后組織方會召集各代表隊(duì)隊(duì)長開會,具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)長開會時(shí)間另行通知,請及時(shí)關(guān)注。
    企業(yè)拓展方案篇七
    1武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心(簡稱“大創(chuàng)”),是校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下,唯一指導(dǎo)和組織大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐活動的校級主要學(xué)生組織。在招新之后,舉辦參與度廣的趣味有獎(jiǎng)競技活動,旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊(yùn)的體會,加深大家對大創(chuàng)的了解,同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體,提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會,營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,通過相互合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
    2大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學(xué)各社團(tuán)中出名,此舉經(jīng)擴(kuò)大宣傳后以增強(qiáng)大創(chuàng)的影響力,展現(xiàn)大創(chuàng)魅力,使每個(gè)新進(jìn)成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。
    3學(xué)校的風(fēng)景優(yōu)美,地形獨(dú)特,并且學(xué)校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學(xué)校和周邊有更多了解,便于以后工作的展開。
    二、活動主題。
    友誼合作拼搏。
    三、活動分析。
    整個(gè)活動分為三部分:校園定向越野賽,環(huán)東湖自行車觀光游(少數(shù)人參加),森林公園燒烤行。時(shí)間定在社團(tuán)招新后,十一國慶假期后。充分利用了武漢大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢,吸引了新生好奇心,而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn),還有此次活動所需經(jīng)費(fèi)少,易操作。相信一定能順利舉辦。
    四、前期準(zhǔn)備。
    (一)時(shí)間安排:
    a森林公園燒烤行10月11日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行。
    b環(huán)東湖自行車觀光游10月18日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行。
    c校園定向越野賽10月25日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行(。
    二)具體事務(wù)安排:
    1統(tǒng)計(jì)全體部門成員的名單,并且通知到人,確定能夠參加三項(xiàng)活動的成員名單。
    2針對a活動:
    一提前收取一定的合理的費(fèi)用(參考:每人20元)。
    二在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應(yīng)量的食品與道具。
    三安排攝影設(shè)備。
    四聯(lián)系汽車,確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。
    3針對b活動:
    一確定能安全行車的路段,最終確定自行車的路線。(參考路線:武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大)。
    二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊(duì)員借到一輛變速自行車,考慮到自行車的數(shù)量有限還有安全因素,須控制參加活動的人數(shù)。
    三安排攝影設(shè)備。
    四考慮到東湖沿線自行車只能單行,活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理分配小組成員(男女搭配)。
    五在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧,并安排中途休息點(diǎn)。
    4針對c活動:
    一合理分配小組成員,也可自由組隊(duì),每隊(duì)成員建議在4-6人。
    二工作人員預(yù)先對校園進(jìn)行考察,選出若干個(gè)點(diǎn),在校園地圖中標(biāo)明。并制作出尋址地圖。
    三安排攝影設(shè)備。
    四購買或者安排相應(yīng)的道具。
    五、活動流程。
    (一)a活動:工作人員于7:00提前出發(fā)到達(dá)森林公園,進(jìn)行一些準(zhǔn)備。
    早晨8:00于武大友誼廣場集合,乘車前往森林公園。
    9:00到達(dá)馬鞍山森林公園,購票入場。
    9:40到達(dá)燒烤地點(diǎn),開始進(jìn)行拓展活動。
    首先大家圍成一圈,開始進(jìn)行自我介紹。
    1、排序分隊(duì)依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊(duì),牌號為1或6的為一隊(duì),2或7的為二隊(duì),3或8的為三隊(duì),4或9的為四隊(duì),5或10的為五隊(duì)。
    2、隊(duì)員交流在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下,給各隊(duì)3分鐘的相互認(rèn)識時(shí)間。
    3、友情鏈接(打破僵局,加速隊(duì)員之間的認(rèn)識,也考查大家的速記能力)各隊(duì)成員任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹,如:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲,第二名隊(duì)員再對他/她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的***,第三名隊(duì)員則依此介紹說:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***,依此類推,看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員順序再進(jìn)行一兩次。
    4、福爾摩斯(考查隊(duì)員間的熟悉程度及各人的觀察能力,活躍現(xiàn)場氣氛)每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員,讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過臉去,背對著站立。這時(shí),由別隊(duì)成員(如二隊(duì)問一隊(duì),三隊(duì)問二隊(duì))分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問題。此游戲各隊(duì)依次進(jìn)行,按問題答對個(gè)數(shù)記分。
    5、坐長城(調(diào)動大家的活動積極性,考察隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神)各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立,要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟,緊湊站立。主持人一喊“坐下”,各隊(duì)隊(duì)員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長短定勝負(fù)。
    6、四人五腳(考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
    六、后期工作。
    1、在每項(xiàng)活動舉辦后對所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)銷。
    3、制作宣傳板,擴(kuò)大活動效果。
    企業(yè)拓展方案篇八
     良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。同時(shí)也是企業(yè)需要的團(tuán)隊(duì)意識,下面由小編為大家分享企業(yè)拓展培訓(xùn)方案,望對大家有所幫助。
     發(fā)散思維,提高反應(yīng)能力,增強(qiáng)記憶力
     3-6人一組
     卡片和鈴鐺,鈴鐺的數(shù)量為小組的數(shù)量
     上課之前,明尼蘇達(dá)州shorevipw的deluxe公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員bobpapons準(zhǔn)備了一張問題清單,上面列出了26個(gè)與課程內(nèi)容相關(guān)的問題以及問題的答案(按照英文字母表的順序,每個(gè)字母一個(gè)問題)。另外他還在卡片上寫下了這些問題。
     他將全班學(xué)員分成若干個(gè)小組,給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)鈴鐺。然后在一張活動掛圖上將所有字母列出來,讓各個(gè)小組依次選擇一個(gè)字母。大家每選擇一個(gè)字母,parsons就將那個(gè)字母從掛圖上劃掉,并且念出與該字母對應(yīng)的卡片上的內(nèi)容。
     各小組選定字母后,就要絞盡腦汁回答相應(yīng)的問題(如果這個(gè)小組回答錯(cuò)誤,那么其他小組就能得到一個(gè)機(jī)會回答這個(gè)問題)。當(dāng)某個(gè)小組正確回答出問題之后,parsons就會把相應(yīng)的卡片給這個(gè)小組。
     價(jià)值在很多時(shí)候不僅僅能代表價(jià)格的公平,而價(jià)格也不是始終展示著價(jià)值的真正意義。在這個(gè)游戲中感受一下價(jià)格與價(jià)值的'關(guān)系和獨(dú)特魅力。
     20分鐘
     3種不同類型的糖果若干
     由于條件和需求各不相同,因此顧客對產(chǎn)品和服務(wù)的期望值千差萬別,所以,銷售人員必須引起重視。為了說明這一問題,威斯康星州的第一聯(lián)邦儲蓄銀行的零售培訓(xùn)師sandyfreeman在簡短的介紹之后,讓自己的學(xué)員參加了一個(gè)名叫買糖的經(jīng)歷的游戲。
     freeman給大家發(fā)了一張“樣品檢驗(yàn)員口味測試表,另外發(fā)了3塊不同品種的糖——軟糖、薄荷糖、奶糖,讓每位學(xué)員對每塊糖的口味和品質(zhì)作出評價(jià)。然后,她讓大家從中選擇一塊自己最喜歡的。大部分學(xué)員都選擇了軟糖。
     于是,freeman又給他們提供了以下這些有關(guān)糖果的價(jià)格和包裝的信息:
     *軟糖,每1塊的價(jià)格是7美元,用暗灰色包裝盒包裝;
     *奶糖,每500克的價(jià)格是2.29美元,塑料袋包裝。
     提供這些信息之后,她再讓學(xué)員們決定自己在以下這幾種情況下購買時(shí)會選擇哪種糖(根據(jù)學(xué)員情況的不同,可以對這幾種情況稍作修改):
     *如果打算送給自己的婆婆或岳母當(dāng)做禮物,你會買哪一種?
     *如果是買給自己6歲的孩子,并且?guī)У綄W(xué)校去,你會買哪一種?
     *如果是為了慶祝某個(gè)重要的日子,送給自己的另一半,你又會買哪一種?
     freeman說,大家往往都會非常驚訝地發(fā)現(xiàn),自己在作決定時(shí),價(jià)格的因素幾乎可以忽略不計(jì)。
     什么時(shí)候你對價(jià)值與價(jià)格的看法發(fā)生了改變?這個(gè)簡單的游戲?qū)τ趩T工的銷售思維的拓展有很大幫助。
    企業(yè)拓展方案篇九
     由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張,規(guī)模日益擴(kuò)大。人員需求越來越大,新進(jìn)員工越來越多,部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化,他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識還有待提高。為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo),打造一支優(yōu)異的藍(lán)韻人力資源隊(duì)伍,培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討,認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。
     1、樹立主動溝通的意識,學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。
     2、打破成規(guī),重新審視自我,增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。
     3、增進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解,提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。
     4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹立合力制勝的信念。
     1、積極主動的溝通精神
     2、雙贏思維、補(bǔ)位意識
     3、面對變化的正確管理方法
     4、對團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感
     5、富于創(chuàng)新精神、主動求變
     6、欣賞他人,鼓勵(lì)他人,贊美他人
     項(xiàng)目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項(xiàng)目和戶外項(xiàng)目,整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動充分結(jié)合,在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受,并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓(xùn)員工對整個(gè)培訓(xùn)保持高度的`熱情及參與感,項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,對于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識、體會和理解,再分享討論并融會貫通形成理論,進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。
     1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律,嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動。
     2、參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動鞋,著裝簡潔適合運(yùn)動,女士請不要穿裙子。
     3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者,以作統(tǒng)一安排。
     4、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔,產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
     1、參訓(xùn)人員:新員工特訓(xùn)班全體員工
     2、拓展地點(diǎn):公司拓展訓(xùn)練場
     3、培訓(xùn)形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長,在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲,教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo),學(xué)員對游戲過程進(jìn)一步進(jìn)行體驗(yàn)和感受。
     4、課程流程:(略)
     游戲一:報(bào)數(shù)
     1、 所需時(shí)間:45分鐘左右
     2、 小組人數(shù):15人至20人左右
     3、 所需物品:秒表
     4、 游戲概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲
     5、 游戲目的:
     (1)使團(tuán)隊(duì)通過競爭提高他們的效率;
     (2)使隊(duì)員認(rèn)真體會自己在團(tuán)隊(duì)里承擔(dān)的責(zé)任;
     (3)讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題,改善團(tuán)隊(duì)管理方法,提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
     6、 游戲規(guī)則:
     (1)將所有參加的人,在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。
     (2)挑選男女隊(duì)長各一名,組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽,隊(duì)長不參加比賽。
     (3)教練要求隊(duì)長宣誓,問三個(gè)問題:“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗,敢不敢于面對隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗,愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”
     (4)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù),速度越快越好。
     (5)分別進(jìn)行6輪比賽,每輪比賽間隔休息1分鐘。
     (6)每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者,由隊(duì)長率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\服,并對對方隊(duì)員說:“愿賭服輸,恭喜你們!”并由男女隊(duì)長做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者,將全隊(duì)哈哈大笑,以示勝利。
     (7)記錄每輪比賽的結(jié)果。
     7、游戲結(jié)束,教練引導(dǎo)大家討論:
     (1)每個(gè)人都同意所有的意見嗎?如果不是,為什么?
     (2)談?wù)勜?zé)任心對我們?nèi)松捏w會?
     游戲二:信任背摔
     1、游戲時(shí)間:45分鐘
     2、小組人數(shù):不限
     3、所需物品:暫無
     4、游戲概述:一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的游戲
     5、游戲目的:這是一個(gè)震動力較大的游戲,目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū),建立對團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任,感受這種信任給你帶來的個(gè)人突破。
     6、游戲規(guī)劃:
     (1)首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導(dǎo)圖形中的形狀。
     (2)讓準(zhǔn)備做空中飛人的隊(duì)員站在墻上,背向隊(duì)友。
     (3)當(dāng)教練確認(rèn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們都站好位置,并做好接人的準(zhǔn)備時(shí)才讓站在墻上的隊(duì)員從空中落下。
     (4)這項(xiàng)活動對某些人來說難度很大,盡量用說服及鼓勵(lì)的方法去鼓勵(lì)他,使他對自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任,從而跨越心理障礙,完成空中飛人的任務(wù),但千萬不要勉強(qiáng)。
     7、游戲結(jié)束,教練引導(dǎo)進(jìn)行討論:
     (1)當(dāng)你站在墻上的時(shí)候,心理感覺如何?
     (2)當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何?
     (3)在這項(xiàng)活動中,你認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在哪里?怎樣才能幫助隊(duì)友跨越心理障礙,做到他認(rèn)為自己不可能完成的事情。
     本游戲具有一定危險(xiǎn)性,需注意安全。
     (1)要求得團(tuán)體的成功或勝利,惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力,并截長補(bǔ)短,同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會,必要時(shí)為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)需要團(tuán)隊(duì)個(gè)別成員做出一定的個(gè)人利益犧牲。
     (2)解決問題時(shí)應(yīng)藉團(tuán)體智慧思考達(dá)到目的,每個(gè)個(gè)體在團(tuán)體中都有一定的重要性。
    
    企業(yè)拓展方案篇十
    你能否真正認(rèn)識團(tuán)隊(duì)?如何使你的團(tuán)隊(duì)成為訓(xùn)練有素的高效作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的'成功取決于有強(qiáng)烈榮譽(yù)感、責(zé)任感并敢承擔(dān)責(zé)任,戰(zhàn)勝自我,善于合作與共贏的人。
    1、團(tuán)隊(duì)信任關(guān)――信任背摔五尺高臺折射出你心中隱而未現(xiàn)的世界,透視到內(nèi)心隱而未現(xiàn)的心智模式,讓你體驗(yàn)到你未曾意識和思索到的對自己和他人的認(rèn)識和理解。信任是一個(gè)永恒的主題。充分的溝通與交流是建立信任的平臺,而信任是合作的基礎(chǔ)。
    ?如何信任下屬與授權(quán)。
    ?領(lǐng)導(dǎo)者依靠本能做事的危險(xiǎn)。
    ?信任的維度與本質(zhì)。
    ?信任來自于暢通的溝通。
    ?信任與規(guī)則的關(guān)系。
    2、團(tuán)隊(duì)融合關(guān)――過沼澤團(tuán)隊(duì)成員如何溝通、交流與合作,親密無間、同舟共濟(jì)為達(dá)成目標(biāo)而努力?在熱烈、緊張的氛圍中,你和你的團(tuán)隊(duì)在不知不覺中成為緊密的整體,彼此之間默契融合,親密靠近,也包括你們的心。要能夠接納別人,讓團(tuán)隊(duì)成為緊密的整體。
    ?目標(biāo)產(chǎn)生凝聚力。
    ?工作流程的重要性。
    ?員工信任與不信任時(shí)的自我狀態(tài)。
    ?“做正確的事”與“把事情做正確”
    3、團(tuán)隊(duì)組織關(guān)――穿越封鎖線面對縱橫交錯(cuò)、充滿“危險(xiǎn)”的“電網(wǎng)”,你和你的團(tuán)隊(duì)可能要經(jīng)歷“生命”的考驗(yàn)和無數(shù)的挫折,面對看似不可能完成的任務(wù),如何計(jì)劃與決策?如何共同探討做事觀念和方法,如何調(diào)配現(xiàn)有資源?團(tuán)隊(duì)中需要不同的角色;任何缺乏組織的行為都可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)任務(wù)失敗。
    ?領(lǐng)導(dǎo)者如何組織、計(jì)劃與實(shí)施?
    ?如何從全局思考問題?
    ?領(lǐng)導(dǎo)得面對困難要有激勵(lì)與應(yīng)變能力。
    ?團(tuán)隊(duì)中需要不同的角色。
    ?任何缺乏組織的行為都可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)任務(wù)失敗。
    4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行關(guān)――有軌電車。
    ?管理木桶原理。
    ?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的產(chǎn)生。
    ?員工訓(xùn)練的重要性。
    ?領(lǐng)導(dǎo)者的核心作用。
    ?團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的高境界。
    5、團(tuán)隊(duì)勇氣關(guān)――空中抓杠站在搖搖晃晃的7米圓臺,面對前方“遙不可及”的目標(biāo),是信心、意志和勇氣的較量,是心靈的震蕩和感悟。每個(gè)人都應(yīng)能夠站在不同角色認(rèn)識自己,理解他人,并從挑戰(zhàn)自我中獲得心靈的震蕩和感悟。,“一個(gè)終生向著目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會為他讓路”。
    ?領(lǐng)導(dǎo)者要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,“責(zé)任即榮譽(yù)!”
    ?面對變化與風(fēng)險(xiǎn)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者的意志力。
    ?跳出自己的角度看他人、看問題。
    ?領(lǐng)導(dǎo)者營造團(tuán)隊(duì)氛圍和激勵(lì)的能力6、團(tuán)隊(duì)共贏與奮進(jìn)之篇――畢業(yè)墻:在面臨困境時(shí)如何求得生存和勝利,使團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都能突出險(xiǎn)境?要完成任務(wù),你一個(gè)人做不到,而團(tuán)隊(duì)可以做到。為達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),每個(gè)都應(yīng)奮勇爭先,相互支持與合作,共同成功與共贏。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。
    企業(yè)拓展方案篇十一
     拓展訓(xùn)練是戶外體驗(yàn)式教育體系中的一個(gè)重要組成部分,它與國際上流行的project adventure (簡稱pa教育模式)、high-5(五步進(jìn)階學(xué)習(xí))、expeditionany learning(簡稱el外展訓(xùn)練)等戶外教育模式一樣,既是一種教育理念,也是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程體系,更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效 的補(bǔ)充。
     參訓(xùn)人員,團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo):
     一天課程安排
     8:00 集合上車(地點(diǎn)可選)
     9:00 到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地,開始場地類拓展項(xiàng)目
     9:00-9:30 破冰:問好、分組、團(tuán)隊(duì)圈、熱身
     訓(xùn)練目的:這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動。透過活動,使學(xué)員集中注意力,進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。同時(shí)完成分組,解除學(xué)員之間,學(xué)員與教練間的陌生感。
     9:30-9:45 旗人奇事
     訓(xùn)練目的:促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程,形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧,推動團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。
     12:00 休整,補(bǔ)充能量,午餐。
     12:45 下午團(tuán)隊(duì)拓展活動開始。
     12:45—13:45--盲人排隊(duì)
     非常狀態(tài)下的溝通;組織紀(jì)律;;學(xué)會傾聽;嘗試(有效操作);策劃、決策;意志力的挑戰(zhàn)。
     14:00—16:30 真人cs野戰(zhàn)
     cs野戰(zhàn)是一項(xiàng)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、策劃、決策為主的活動,有助于提高團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力及運(yùn)作效率。
     16:45:17:00 、分享 返回
     個(gè)人裝備:
     防曬品、毛巾、飲用水、零食、長袖長褲、運(yùn)動鞋、防風(fēng)衣
     友情提示
     1、活動中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋。
     2、請愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。
     3、請參加活動者聽從教練指揮,積極配合,不單獨(dú)行動
     參訓(xùn)單位收益:
     進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;
     學(xué)會相互配合,互相支持,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識;
     改善人際關(guān)系,形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;
     促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流,讓人際交往更暢順;
     讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;
     增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性,從容各種挑戰(zhàn)。
     參訓(xùn)學(xué)員收益:
     認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心;
     克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;
     調(diào)整身心狀態(tài),樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);
     認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的作用,增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識。
    企業(yè)拓展方案篇十二
     為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我公司業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)體系,拓展公司業(yè)務(wù)鏈,進(jìn)而提高公司經(jīng)濟(jì)效益。強(qiáng)化公司業(yè)務(wù)推廣其目的在于為我公司開辟新的市場提供強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)保障,最終鞏固我公司在行業(yè)競爭中的有利地位,確保公司在激烈的.市場競爭中立于不敗之地,充分彰顯我公司優(yōu)秀的企業(yè)綜合素質(zhì)。
     自2016年06月01日至2016年08月30日止。
     (1)力將在2016年7月1日之前完成“天府廣告市場”的開發(fā)任務(wù)。努力做到“家喻戶曉”的宣傳工作,并取得一定的經(jīng)濟(jì)成效。
     (2)力將在2016年8月1日之前完成“海峽科技園區(qū)”廣告業(yè)務(wù)推廣計(jì)劃并取得一定經(jīng)濟(jì)成效。
     (3)力將在2016年7月1日之前完成《飛狐快訊》dm廣告的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作。
     (4)力將在2016年9月1日之前完成園林工程設(shè)計(jì)和裝飾工程設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)在“德通橋-花木交易中心-海峽科技園區(qū)”一帶的推廣任務(wù),并取得一定成效。
     總經(jīng)理制定任務(wù)書
     業(yè)務(wù)部執(zhí)行任務(wù)
     業(yè)務(wù)部
     制定工作計(jì)劃/總結(jié)工作任務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)理推出具體實(shí)施方案
     反饋工作成果
     業(yè)務(wù)員落實(shí)工作任務(wù)
     本策劃方案自二0一六年六月一日起正式實(shí)施(本方案一式兩份,一份抄送業(yè)務(wù)部實(shí)施,一份送內(nèi)務(wù)部備案)。
    企業(yè)拓展方案篇十三
    由于我校教職員工隊(duì)伍的不斷壯大,新教師的加入,使得教師之間的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識有待繼續(xù)加強(qiáng),為了促進(jìn)教職工的“四意識”的提高,營造教師間的和諧氣氛,凸顯我校的和美內(nèi)涵,學(xué)校決定,進(jìn)行一次有意義的全校教師的拓展訓(xùn)練安排。以加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼、促進(jìn)融合為宗旨,以激發(fā)大家的斗志和活力為目的的團(tuán)隊(duì)活動。
    二、訓(xùn)練目的。
    1、樹立主動溝通意識,學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。
    2、打破常規(guī),重新審視自我,增強(qiáng)創(chuàng)新思維能力。
    3、增進(jìn)教師之間的相互認(rèn)知和理解,提高團(tuán)隊(duì)的理解、信任和寬容。
    4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹立合力制勝的信念。
    三、拓展訓(xùn)練后,教師之間要有如下的素質(zhì)和意識的提高。
    1、積極主動的溝通精神。
    2、雙贏思維、不為思維。
    3、面對變化的正確管理方法。
    4、對團(tuán)隊(duì)的高度責(zé)任感。
    5、富于創(chuàng)新精神、主動求變。
    6、欣賞他人、鼓勵(lì)他人、贊美他人。
    四、方案設(shè)計(jì)理念。
    訓(xùn)練內(nèi)容全是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,整個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都是體力和腦力的結(jié)合,讓大家得到充分的體驗(yàn)和感受,并且在活動中享團(tuán)隊(duì)的體會和心得,希望活動以后把這些心得體會能用于實(shí)際工作之中。
    五、拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求。
    1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則和學(xué)校的相關(guān)的紀(jì)律,嚴(yán)禁私自脫離隊(duì)伍。
    2、參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動鞋,著裝簡潔適合運(yùn)動,女教師請不要穿裙子和高跟鞋。
    3、如有不適合參加運(yùn)動的教師提前告知張校長或工會主席,以作統(tǒng)一安排。
    4、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔,產(chǎn)生的垃圾和廢物請隨身帶走,自覺愛護(hù)環(huán)境。
    六、方案設(shè)計(jì)要求。
    1、參訓(xùn)人員:全體教師。
    3、訓(xùn)練形式:以工會小組為單位進(jìn)行對抗游戲,工會小組長進(jìn)行組織本組隊(duì)員參加,每個(gè)游戲以積分方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),四個(gè)游戲完成后統(tǒng)計(jì)總分,以判斷獲獎(jiǎng)名次和組別,各個(gè)組別都有與名次相應(yīng)的獎(jiǎng)品,每個(gè)項(xiàng)目的計(jì)分方法是:9、7、6、5。主要是讓大家在游戲中進(jìn)行體驗(yàn)和感受。
    游戲一:一圈到底。
    1、
    2、
    3、
    4、游戲時(shí)間:10分鐘左右小組人數(shù):8人所需呼啦圈:4個(gè)游戲概述:人與人之間通過溝通互相了解,達(dá)成共識;此游戲旨在檢查一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人員彼此溝通的狀況,同時(shí)幫助暢通溝通渠道,以推動今后的相互協(xié)作。
    5、游戲目的:使黨員之間彼此以非語言形式進(jìn)行溝通,以高難度溝通形式完成低難度活動。
    6、游戲規(guī)則:所有黨員手拉手圍成一個(gè)圈,用呼啦圈穿過所有人的身體回到原處,在活動過程中不能用語言為溝通工具,只能用肢體語言和眼神進(jìn)行溝通交流,相互拉著的手不能放開,也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)開始,用時(shí)最短的獲勝。
    5、游戲時(shí)間:30分鐘左右游戲人數(shù):8人所需物品:彈珠4顆,筷子32雙,四組別同時(shí)進(jìn)行計(jì)時(shí)。游戲目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。游戲規(guī)則:四個(gè)工會小組逐步進(jìn)行,各組出8人,各組參訓(xùn)隊(duì)員縱排站好,給每位學(xué)員發(fā)一雙筷子,給第一位隊(duì)員一個(gè)彈珠并用筷子夾好傳遞給第二位,要求第二名隊(duì)員接著給第三位隊(duì)員傳遞,第三位再往下傳……直到最后一位隊(duì)員。時(shí)間短者為勝。
    裁判工作人員:
    場地與器材準(zhǔn)備人員:體育組。
    獎(jiǎng)品準(zhǔn)備人員:陳曉芳。
    企業(yè)拓展方案篇十四
    4月21號早上九點(diǎn)鐘半我們到達(dá)廣州笑翻天樂園的,笑翻天在丹水坑風(fēng)景區(qū)里面,風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭,是一個(gè)非常好的戶外活動場所。
    到達(dá)笑翻天的雷鋒廣場后,我們開始分隊(duì)整理。我們隊(duì)名叫做“戰(zhàn)狼隊(duì)”,口號是“戰(zhàn)狼、戰(zhàn)狼,戰(zhàn)無不勝!”,隊(duì)歌是“我相信我就是我,我相信明天,嘿!”。
    戰(zhàn)狼隊(duì)從開始就是一匹狼,贏的決心在第一個(gè)拓展項(xiàng)目“無軌電車”表現(xiàn)得淋漓盡致。項(xiàng)目要求八個(gè)人同穿一雙鞋,然后在最短的時(shí)間內(nèi)通過防線,團(tuán)隊(duì)合計(jì)時(shí)間最短者獲勝。在這里小組合作的默契、動作的統(tǒng)一、口號、員人分配都顯得非常重要,要想獲得團(tuán)隊(duì)的第一名就必須團(tuán)結(jié)起來。戰(zhàn)狼隊(duì)所有的員人一起討論戰(zhàn)略,利用團(tuán)隊(duì)的智慧和實(shí)際演戲,我們找到一個(gè)適合我們團(tuán)隊(duì)的方法,我們稱為“戰(zhàn)狼攻略”。戰(zhàn)狼攻略其實(shí)很簡單的,分為口號和動作,一句口號一個(gè)動作,這樣簡單又快捷。一句戰(zhàn)狼一個(gè)動作,統(tǒng)一的口號,統(tǒng)一的動作,一句加油,一份鼓勵(lì),最后我們獲得這個(gè)項(xiàng)目的第一名,獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)10分。
    任何企業(yè)運(yùn)營都離不開團(tuán)隊(duì)的合作。有句話是這樣說的“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”,一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)中肯定有各種各樣的人才,有善于電腦技術(shù)的、有善于會計(jì)的、也有善于銷售的......。在我們的拓展訓(xùn)練中當(dāng)然也離不開團(tuán)隊(duì)的合作,“求生墻”就是一個(gè)典型的拓展項(xiàng)目。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的拓展項(xiàng)目,4.5米高的求生墻,想靠一個(gè)人力量去翻越,顯然是一件不可能的事。想要翻越就必須利用團(tuán)隊(duì)的力量,我們戰(zhàn)狼隊(duì)士氣一路攀升,團(tuán)隊(duì)合作就是我們最大的優(yōu)勢。我們手搭著手、腳踩著肩,撘出了一條“人梯”。作為人梯的我們不管形象忍著痛讓同事一個(gè)個(gè)從自己身上、肩上踩過,身體雖然承受的重量很大、很難受,但是心里卻是甜的。