讀后感是讀完一本書(shū)后的個(gè)人感受和觸動(dòng)的記錄，它可以幫助我們更深入地理解和思考作品中的思想和情感。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以進(jìn)一步鞏固和總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以和他人分享自己的心得和觀點(diǎn)。那么，如何寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的讀后感呢？首先，在閱讀完作品后，可以先用幾句話概括作品內(nèi)容，介紹作品的主題與情節(jié)，給讀者一個(gè)大致的了解。接下來(lái)，可以談?wù)勛约簩?duì)作品的感受和體驗(yàn)，從文字、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析，指出作品的亮點(diǎn)和不足之處，并給予個(gè)人的評(píng)價(jià)。同時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的精彩語(yǔ)句或場(chǎng)景，用以支撐自己的觀點(diǎn)和感受。此外，結(jié)合個(gè)人的背景和經(jīng)歷，可以從多個(gè)角度去解讀作品，與作者進(jìn)行對(duì)話，深入探討作品所涉及的主題和思想。最后，可以總結(jié)全文，以自己的觀點(diǎn)和感受來(lái)表達(dá)對(duì)作品的肯定和否定，展示出獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典讀后感，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
五三班的壞小子讀后感篇一
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書(shū)。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè)課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫(xiě)了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇二
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過(guò)老師一次次的批評(píng)，我一點(diǎn)點(diǎn)地改正，慢慢地長(zhǎng)大，我變得更懂事了。聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽?jī)?、肥貓、夏雪兒、米老鼠?BR> 這是一群活潑、可愛(ài)、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說(shuō)同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，只說(shuō)了一個(gè)字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說(shuō)："過(guò)一會(huì)兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎(jiǎng)。"他們知道數(shù)學(xué)老師說(shuō)的領(lǐng)獎(jiǎng)其實(shí)是批評(píng)。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書(shū)包里放怪東西、偷聽(tīng)老師的秘密……他們幾個(gè)"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過(guò)一次軍訓(xùn)。
他們?cè)?魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改正過(guò)來(lái)的。這是一本讓我看了很開(kāi)心，很向往的校園生活的書(shū)。
五三班的壞小子讀后感篇三
我讀完五三班的壞小子之“壞小子”和軍訓(xùn)的故事里的《出發(fā)之前》、《行軍路上》、《緊急集合》、《小分隊(duì)長(zhǎng)》和《勝利歸來(lái)》這幾篇時(shí)，不由自主地想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的解放軍的生活有多么艱苦、困難。
我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
五三班的壞小子讀后感篇四
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書(shū)，讓我想起我班的男人，有是有也會(huì)淘氣，也會(huì)搗蛋，但更多時(shí)候是給我們帶來(lái)歡樂(lè)和驕傲。
這本書(shū)令人百看不厭，書(shū)中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛(ài)，率性，有時(shí)候也比較可憐。比如說(shuō)熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開(kāi)心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對(duì)，但是很生活。
這本書(shū)是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽?jī)?，這樣一群活潑可愛(ài)的小男孩展開(kāi)的一個(gè)個(gè)校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛(ài)，天真善良，天真無(wú)邪，又帶點(diǎn)叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候可以融入到書(shū)本的角色中，有時(shí)候可以找到伙伴的影子，很真實(shí)，是一本可以令少年朋友開(kāi)心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
五三班的壞小子讀后感篇五
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我們是學(xué)生，想要行萬(wàn)里路是不可能的，那么讀萬(wàn)卷書(shū)便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些?。俊币惶?，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書(shū)。正當(dāng)我因?yàn)椴恢缿?yīng)該選哪些時(shí)，一本有趣的書(shū)成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問(wèn)題：為什么說(shuō)他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問(wèn)題，我開(kāi)啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書(shū)是以“夏雪兒”為切入點(diǎn)，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽?jī)骸睂?dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷。
“豆芽?jī)骸鄙聿挠质萦中。险n很愛(ài)接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽?jī)骸蔽迥昙?jí)還要尿床時(shí)，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽?jī)骸备恼@個(gè)缺點(diǎn)。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來(lái)特別像貓，再加上他愛(ài)發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級(jí)起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個(gè)面癱。她的目光一看到誰(shuí)，誰(shuí)臉上的笑容就會(huì)瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無(wú)盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書(shū)中的“壞小子”有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮，但在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇六
今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書(shū)。里面的故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我陷入沉思。那幾個(gè)“壞小子”的故事一直讓我念念不忘。
我覺(jué)得最有趣的是肥貓偷水的故事，這個(gè)故事說(shuō)的是“壞小子”肥貓?jiān)谧雷永锓帕艘桓L(zhǎng)長(zhǎng)的管子，夏雪兒一直都不知道管子是用來(lái)干什么的，因?yàn)閷W(xué)校不讓帶零食，所以女生天天帶各種味道的水。可是從來(lái)不見(jiàn)肥貓帶水，也沒(méi)見(jiàn)肥貓口渴過(guò)?？墒怯幸惶?，夏雪兒和幾個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)她們帶的水都少了，于是幾個(gè)女生決定一起破案。下課后，她們躲在教室的窗戶下，看見(jiàn)肥貓拿出管子伸向了女同學(xué)的水杯，喝完后把水管重新放到桌子里。之后，夏雪兒知道他有蟲(chóng)蛀牙，一喝酸的牙就痛，于是帶了檸檬水讓肥貓?jiān)萎吢?。肥貓那有趣又痛苦的`樣子，樂(lè)得我哈哈大笑。
還有一次，因?yàn)榉守垱](méi)帶書(shū)，夏雪兒為了幫他，把書(shū)放在了肥貓畫(huà)的三八線上，肥貓卻不領(lǐng)情，罰夏雪兒給他買零食。
肥貓雖然很調(diào)皮，然而他也有可愛(ài)的一面。有一次，趕上他們值日，天卻下起了雨，肥貓的鄰居給他送了一把傘，肥貓卻把傘塞到了夏雪兒手里就跑了。
五三班的“壞小子”雖然有他們調(diào)皮的一面，但是也有他們可愛(ài)的一面，我很喜歡他們。
五三班的壞小子讀后感篇七
肥貓的英雄事跡可不少，如：紙上的戰(zhàn)爭(zhēng)、男子漢大丈夫、偷水的管子、飛毛腿兔巴哥、課堂不是飯?zhí)?、牛奶和雞蛋、酒心巧克力、咕咕叫的肚子。
最讓我回憶無(wú)窮的是：肥貓貪吃而且好喝，他從家中拿了一個(gè)塑料管子，在學(xué)校偷水。最后”我“知道這件事后，因?yàn)椤蔽摇爸婪守堄兄琅滤?，所以把”我“的水里加了兩個(gè)檸檬，下課后”我們“跑出去玩，肥貓喝了”我“的水把他酸死了，最后肥貓徹徹底底的治好了。關(guān)于肥貓的還有吃歐亞飛的酒心巧克力，然后”酒后吐真言“把他以前對(duì)戴安，艾薇，歐菲亞做過(guò)的'壞事統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了出來(lái)。最后喝了戴安泡的熱茶，在樹(shù)下稍睡了一會(huì)兒，慢慢的慢慢的就有一點(diǎn)清醒了。
說(shuō)實(shí)話這本書(shū)很好看，五·三班的壞小子們他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮!這就是”五·三班的壞小子們。
五三班的壞小子讀后感篇八
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫(xiě)情書(shū)，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個(gè)壞小子有一天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒(méi)發(fā)生事一樣，還在說(shuō)說(shuō)笑笑，笑口常開(kāi)。
有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂(lè)的班集體。
我以這樣的班級(jí)為榮。
五三班的壞小子讀后感篇九
媽媽給我買的那些書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我想我馬上要升五年級(jí)了，書(shū)里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來(lái)他的善良。
這本書(shū)里有四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭(zhēng)的故事。
是呀！無(wú)論在哪個(gè)班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇十
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說(shuō)一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽(tīng)，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來(lái)很像一只可愛(ài)的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽?jī)?身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛(ài)講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽?jī)?愛(ài)尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說(shuō)老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒(méi)有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽(tīng)的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛(ài)把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇十一
這兩天，我讀完了《五三班的壞小子》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣，主要講了五三班的壞小子們是如何調(diào)皮搗蛋的。我特別喜歡書(shū)中肥貓，因?yàn)槲液退幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)就是胖，還有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是熱愛(ài)美食。
我還喜歡書(shū)中的“兔巴哥”，他跑步特別快，這點(diǎn)讓我特別羨慕。書(shū)中的搞笑明星“豆芽”和“米老鼠”我也喜歡，只要他們一出場(chǎng)，全班同學(xué)都會(huì)笑翻場(chǎng)，嚴(yán)老師除外。看書(shū)的過(guò)程中，我也是在不停地笑，看這本書(shū)看得真開(kāi)心呀！
五三班的壞小子讀后感篇十二
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)。這個(gè)寒假里，我讀了她寫(xiě)的'《五。三班的壞小子》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽?jī)骸包S豆豆這一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
這本書(shū)的有趣全部藏在它的語(yǔ)句里。不信的話，就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)一聽(tīng)：
這是一個(gè)裂開(kāi)大嘴、開(kāi)心得不能再開(kāi)心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑聲。聽(tīng)到這樣的笑聲，沒(méi)有人會(huì)不笑的。開(kāi)始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽?jī)壕筒煌５財(cái)Q發(fā)條，笑娃便沒(méi)玩沒(méi)了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽(tīng)著是不是覺(jué)得很搞笑，很有趣啊?這些語(yǔ)句不難理解，詞語(yǔ)用得非常精確，而且讀起來(lái)讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書(shū)，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂(lè)趣無(wú)窮。
另外，書(shū)中的語(yǔ)言很注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書(shū)中找自己班里男生的影子。
這本書(shū)帶給了許多我快樂(lè)、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書(shū)，所以我整個(gè)寒假都覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。我真的十分喜歡這本書(shū)。
五三班的壞小子讀后感篇十三
這本書(shū)主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來(lái)特別像貓，加上他最愛(ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒(méi)有人諷刺，也沒(méi)有人嘲笑。
再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失;熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽(tīng)到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書(shū)，無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說(shuō)一句：“話又說(shuō)回來(lái)”，再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書(shū)的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的'。
五三班的壞小子讀后感篇十四
如果說(shuō)品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書(shū)，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長(zhǎng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫(xiě)的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來(lái)學(xué)校，只能帶水來(lái)。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見(jiàn)啦，這下肥貓又要寫(xiě)檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說(shuō)，別人的成果也來(lái)之不易。
五三班的壞小子讀后感篇十五
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。
這本書(shū)講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事?；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)海@群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。肥貓愛(ài)吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國(guó)漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽?jī)耗?？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規(guī)矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，夏雪兒好心把書(shū)攤開(kāi)，卻碰倒了課桌中間的.立體三八線，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭(zhēng)論，說(shuō)對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒(méi)有吵出個(gè)結(jié)果來(lái)，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛(ài)笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽(tīng)時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒(méi)有向別人講呢，自己就笑趴下了。
是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！
五三班的壞小子讀后感篇十六
書(shū)里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書(shū)，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書(shū)呀!有空快來(lái)看看吧!一定不要錯(cuò)過(guò)哦!
五三班的壞小子讀后感篇十七
“哈哈哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲。
我為什么笑？因?yàn)槟切皦摹毙∽犹猛媪?，一?huì)兒哭，一會(huì)兒笑，最可笑的要數(shù)“哭笑不得的故事”了。故事講的是“壞”小子袁小珠的眉毛是標(biāo)準(zhǔn)的一字型，這使她哭起來(lái)像笑，笑起來(lái)像哭，所以我才這么哈哈大笑。
我認(rèn)為，那些“壞”小子的故事也與我們的生活有關(guān)，比如“永遠(yuǎn)的三八線”啊，“不見(jiàn)不散”啦，在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，所以我讀起來(lái)感到很親切。還有一些與我們的生活沒(méi)有關(guān)系，比如“‘壞’小子軍訓(xùn)的故事”、“假小子戴安”、“美女和野獸”……難怪這本書(shū)這么厚呢！
讀了《五三班的壞小子》，我感覺(jué)：現(xiàn)在的小孩子太調(diào)皮了，還跟老師搞“貓走了耗子翻堂”的游戲，夠令人又氣憤又可笑了，連老師都給他們搗的哭笑不得了?？烧媸且粠驼{(diào)皮搗蛋的“壞”小子。
??！《五三的壞小子》太好看了！
五三班的壞小子讀后感篇十八
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《五三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書(shū)中，其中有一本就是《五三班的壞小子》，我一看題目就愛(ài)上了它，我馬上要升到五年級(jí)了，相信書(shū)里一定有很多值得我看的內(nèi)容，一拿到書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)里的五三班，有肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透邕@四位以淘氣出名的“壞小子”構(gòu)成的一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過(guò)幾個(gè)事件，卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節(jié)中就很明顯地表現(xiàn)出了他的天真善良。
這本書(shū)分成了四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓(xùn)故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓(xùn)時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號(hào)，因?yàn)樗且粋€(gè)很嚴(yán)厲的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因?yàn)榻坦僬f(shuō)“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營(yíng)地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數(shù)學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因?yàn)橥趵蠋煂?duì)我們特別嚴(yán)厲而討厭他，導(dǎo)致不喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)退步了很多，但王老師并沒(méi)有放棄我們，下課時(shí)對(duì)我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對(duì)王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會(huì)記憶深刻的，我要把此書(shū)帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因?yàn)闊o(wú)論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì)例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書(shū)中的樂(lè)趣！
五三班的壞小子讀后感篇十九
今天，我看了《五三班的壞小子》這本書(shū)，書(shū)中講述了四個(gè)性情各異但都非?？蓯?ài)的男生，他們是貪吃又胖又懶惰的.魯云飛外號(hào)“肥貓”。又瘦愛(ài)吹牛的黃豆豆，因長(zhǎng)的像豆芽外號(hào)“豆芽?jī)骸?。閉著眼跑步的飛毛腿“兔八哥”戰(zhàn)小歐。米奇的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒小，愛(ài)惹事，因?yàn)樾彰?，外?hào)“米老鼠”
五三班的壞小子讀后感篇二十
今天我拿起了《五三班的壞小子》這本書(shū)，這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，我非常喜歡她的書(shū)，她的《非?！废盗校叶家呀?jīng)讀完了。但是我還是時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)再看看。《五三班的壞小子》里面有一篇文章叫做天會(huì)不會(huì)垮下來(lái)。
有一天，夏雪兒他們知道第二天要去桃花溝去游玩，她們都無(wú)比的高興，但是任思思卻皺著眉頭，因?yàn)樗ε碌诙鞎?huì)下雨，結(jié)果她們一起去超市買東西，任思思卻一個(gè)東西都沒(méi)有買。在路上的時(shí)候她又擔(dān)心會(huì)不會(huì)出車禍，到了沒(méi)有人的地方她又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被別人抓走，最后竟然會(huì)想著天不會(huì)不會(huì)垮下來(lái)，總之，她總是在想著會(huì)不會(huì)出什么事情，但是最后什么事情都沒(méi)有發(fā)生。去桃花溝也沒(méi)有玩好。
讀了這篇文章，我覺(jué)著任思思遇事想的太多了，總是杞人憂天，以至于到最后他們玩也沒(méi)有玩好，還影響了別的同學(xué)。
五三班的壞小子讀后感篇二十一
一篇篇美麗的故事嫩給我們帶來(lái)驚喜，接下來(lái)，我來(lái)給你介紹五三班的英雄事跡吧!
野餐時(shí)，夏雪兒和任思思去遠(yuǎn)處野餐，吃飯時(shí)，任思思說(shuō)：”會(huì)不會(huì)來(lái)壞人?“這句話讓夏雪兒提心吊膽。
就任思思一句話，把它們搞的悶悶不樂(lè)，我覺(jué)得什么是應(yīng)該想的開(kāi)朗一點(diǎn)，就比如我。有一次，我們約好公園玩，可是早上天很陰，他們幾個(gè)都以為會(huì)下雨，所以沒(méi)去，只有我自己覺(jué)得太陽(yáng)雨一會(huì)兒就出來(lái)，我到了公園，看見(jiàn)了一個(gè)碩大的公園，名字叫——菲菲游樂(lè)園，其中有一個(gè)是鬼屋，我在門口徘徊，進(jìn)還是不進(jìn)，進(jìn)去會(huì)不會(huì)很可怕，這時(shí)我想起任思思憂郁的樣子，我不能像任思思一樣憂郁，我大步走進(jìn)了鬼屋。墻上一會(huì)兒出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，臉像葉子一樣綠，我撲通坐到了地上，地上突然出現(xiàn)了一個(gè)臉面白如紙的鬼把我舉了起來(lái)，一會(huì)兒”鬼“消失了，我從半空中掉下來(lái)，我想：”這下完了。可我卻坐到了像棉花一樣軟的地方，我出來(lái)了。
如果他們回想起自己的這個(gè)決定肯定會(huì)后悔的。
五三班的壞小子讀后感篇二十二
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多本書(shū)，其中也有一本書(shū)，它的每一頁(yè)上都被我愛(ài)惜得很好，它也是我最珍藏的一本書(shū)——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書(shū)中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓，與豆芽?jī)菏撬傈h。當(dāng)然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語(yǔ)文書(shū)了，夏雪兒出于好心把自己的書(shū)湊過(guò)去，啪，三八線倒了，肥貓卻說(shuō)是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書(shū)拉回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫肥貓回答問(wèn)題，沒(méi)想到肥貓一字不漏地回答對(duì)了！原來(lái)肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語(yǔ)文書(shū)。下課了，他們倆吵了起來(lái)，肥貓說(shuō)夏雪兒的書(shū)超線了，夏雪兒說(shuō)肥貓的目光超線了。當(dāng)然，夏雪兒沒(méi)吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒(méi)吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩(shī)詩(shī)，她的護(hù)花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng)，開(kāi)朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂，豆芽?jī)乎U真，他們真是一對(duì)死黨。只要班長(zhǎng)舒詩(shī)詩(shī)一哭，王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)出來(lái)，為舒詩(shī)詩(shī)打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她，直到舒詩(shī)詩(shī)不哭了才會(huì)去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因?yàn)橛兴麄?，才?huì)變得如此生動(dòng)有趣！
五三班的壞小子讀后感篇一
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書(shū)。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè)課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫(xiě)了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機(jī)的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇二
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過(guò)老師一次次的批評(píng)，我一點(diǎn)點(diǎn)地改正，慢慢地長(zhǎng)大，我變得更懂事了。聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽?jī)?、肥貓、夏雪兒、米老鼠?BR> 這是一群活潑、可愛(ài)、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說(shuō)同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，只說(shuō)了一個(gè)字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說(shuō)："過(guò)一會(huì)兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎(jiǎng)。"他們知道數(shù)學(xué)老師說(shuō)的領(lǐng)獎(jiǎng)其實(shí)是批評(píng)。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書(shū)包里放怪東西、偷聽(tīng)老師的秘密……他們幾個(gè)"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過(guò)一次軍訓(xùn)。
他們?cè)?魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改正過(guò)來(lái)的。這是一本讓我看了很開(kāi)心，很向往的校園生活的書(shū)。
五三班的壞小子讀后感篇三
我讀完五三班的壞小子之“壞小子”和軍訓(xùn)的故事里的《出發(fā)之前》、《行軍路上》、《緊急集合》、《小分隊(duì)長(zhǎng)》和《勝利歸來(lái)》這幾篇時(shí)，不由自主地想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的解放軍的生活有多么艱苦、困難。
我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
五三班的壞小子讀后感篇四
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書(shū)，讓我想起我班的男人，有是有也會(huì)淘氣，也會(huì)搗蛋，但更多時(shí)候是給我們帶來(lái)歡樂(lè)和驕傲。
這本書(shū)令人百看不厭，書(shū)中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛(ài)，率性，有時(shí)候也比較可憐。比如說(shuō)熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開(kāi)心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對(duì)，但是很生活。
這本書(shū)是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽?jī)?，這樣一群活潑可愛(ài)的小男孩展開(kāi)的一個(gè)個(gè)校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛(ài)，天真善良，天真無(wú)邪，又帶點(diǎn)叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候可以融入到書(shū)本的角色中，有時(shí)候可以找到伙伴的影子，很真實(shí)，是一本可以令少年朋友開(kāi)心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
五三班的壞小子讀后感篇五
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我們是學(xué)生，想要行萬(wàn)里路是不可能的，那么讀萬(wàn)卷書(shū)便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些?。俊币惶?，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書(shū)。正當(dāng)我因?yàn)椴恢缿?yīng)該選哪些時(shí)，一本有趣的書(shū)成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問(wèn)題：為什么說(shuō)他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問(wèn)題，我開(kāi)啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書(shū)是以“夏雪兒”為切入點(diǎn)，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽?jī)骸睂?dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷。
“豆芽?jī)骸鄙聿挠质萦中。险n很愛(ài)接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽?jī)骸蔽迥昙?jí)還要尿床時(shí)，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽?jī)骸备恼@個(gè)缺點(diǎn)。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來(lái)特別像貓，再加上他愛(ài)發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級(jí)起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個(gè)面癱。她的目光一看到誰(shuí)，誰(shuí)臉上的笑容就會(huì)瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無(wú)盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書(shū)中的“壞小子”有時(shí)聰明，有時(shí)調(diào)皮，但在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇六
今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書(shū)。里面的故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我陷入沉思。那幾個(gè)“壞小子”的故事一直讓我念念不忘。
我覺(jué)得最有趣的是肥貓偷水的故事，這個(gè)故事說(shuō)的是“壞小子”肥貓?jiān)谧雷永锓帕艘桓L(zhǎng)長(zhǎng)的管子，夏雪兒一直都不知道管子是用來(lái)干什么的，因?yàn)閷W(xué)校不讓帶零食，所以女生天天帶各種味道的水。可是從來(lái)不見(jiàn)肥貓帶水，也沒(méi)見(jiàn)肥貓口渴過(guò)?？墒怯幸惶?，夏雪兒和幾個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)她們帶的水都少了，于是幾個(gè)女生決定一起破案。下課后，她們躲在教室的窗戶下，看見(jiàn)肥貓拿出管子伸向了女同學(xué)的水杯，喝完后把水管重新放到桌子里。之后，夏雪兒知道他有蟲(chóng)蛀牙，一喝酸的牙就痛，于是帶了檸檬水讓肥貓?jiān)萎吢?。肥貓那有趣又痛苦的`樣子，樂(lè)得我哈哈大笑。
還有一次，因?yàn)榉守垱](méi)帶書(shū)，夏雪兒為了幫他，把書(shū)放在了肥貓畫(huà)的三八線上，肥貓卻不領(lǐng)情，罰夏雪兒給他買零食。
肥貓雖然很調(diào)皮，然而他也有可愛(ài)的一面。有一次，趕上他們值日，天卻下起了雨，肥貓的鄰居給他送了一把傘，肥貓卻把傘塞到了夏雪兒手里就跑了。
五三班的“壞小子”雖然有他們調(diào)皮的一面，但是也有他們可愛(ài)的一面，我很喜歡他們。
五三班的壞小子讀后感篇七
肥貓的英雄事跡可不少，如：紙上的戰(zhàn)爭(zhēng)、男子漢大丈夫、偷水的管子、飛毛腿兔巴哥、課堂不是飯?zhí)?、牛奶和雞蛋、酒心巧克力、咕咕叫的肚子。
最讓我回憶無(wú)窮的是：肥貓貪吃而且好喝，他從家中拿了一個(gè)塑料管子，在學(xué)校偷水。最后”我“知道這件事后，因?yàn)椤蔽摇爸婪守堄兄琅滤?，所以把”我“的水里加了兩個(gè)檸檬，下課后”我們“跑出去玩，肥貓喝了”我“的水把他酸死了，最后肥貓徹徹底底的治好了。關(guān)于肥貓的還有吃歐亞飛的酒心巧克力，然后”酒后吐真言“把他以前對(duì)戴安，艾薇，歐菲亞做過(guò)的'壞事統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了出來(lái)。最后喝了戴安泡的熱茶，在樹(shù)下稍睡了一會(huì)兒，慢慢的慢慢的就有一點(diǎn)清醒了。
說(shuō)實(shí)話這本書(shū)很好看，五·三班的壞小子們他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮!這就是”五·三班的壞小子們。
五三班的壞小子讀后感篇八
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫(xiě)情書(shū)，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個(gè)壞小子有一天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒(méi)發(fā)生事一樣，還在說(shuō)說(shuō)笑笑，笑口常開(kāi)。
有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂(lè)的班集體。
我以這樣的班級(jí)為榮。
五三班的壞小子讀后感篇九
媽媽給我買的那些書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我想我馬上要升五年級(jí)了，書(shū)里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來(lái)他的善良。
這本書(shū)里有四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭(zhēng)的故事。
是呀！無(wú)論在哪個(gè)班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇十
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個(gè)鮮活的故事。
先說(shuō)一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽(tīng)，但是他這個(gè)人肥肥的，笑起來(lái)很像一只可愛(ài)的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽?jī)?身材渺小，他的特點(diǎn)就是在上課時(shí)，愛(ài)講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個(gè)秘密"豆芽?jī)?愛(ài)尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說(shuō)老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時(shí)臉上沒(méi)有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時(shí)候放小聲音，讓同學(xué)們聽(tīng)的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個(gè)"魔王"教官，他愛(ài)把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇十一
這兩天，我讀完了《五三班的壞小子》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣，主要講了五三班的壞小子們是如何調(diào)皮搗蛋的。我特別喜歡書(shū)中肥貓，因?yàn)槲液退幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)就是胖，還有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是熱愛(ài)美食。
我還喜歡書(shū)中的“兔巴哥”，他跑步特別快，這點(diǎn)讓我特別羨慕。書(shū)中的搞笑明星“豆芽”和“米老鼠”我也喜歡，只要他們一出場(chǎng)，全班同學(xué)都會(huì)笑翻場(chǎng)，嚴(yán)老師除外。看書(shū)的過(guò)程中，我也是在不停地笑，看這本書(shū)看得真開(kāi)心呀！
五三班的壞小子讀后感篇十二
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)。這個(gè)寒假里，我讀了她寫(xiě)的'《五。三班的壞小子》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽?jī)骸包S豆豆這一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
這本書(shū)的有趣全部藏在它的語(yǔ)句里。不信的話，就讓我來(lái)講給你們聽(tīng)一聽(tīng)：
這是一個(gè)裂開(kāi)大嘴、開(kāi)心得不能再開(kāi)心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑聲。聽(tīng)到這樣的笑聲，沒(méi)有人會(huì)不笑的。開(kāi)始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽?jī)壕筒煌５財(cái)Q發(fā)條，笑娃便沒(méi)玩沒(méi)了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽(tīng)著是不是覺(jué)得很搞笑，很有趣啊?這些語(yǔ)句不難理解，詞語(yǔ)用得非常精確，而且讀起來(lái)讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書(shū)，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂(lè)趣無(wú)窮。
另外，書(shū)中的語(yǔ)言很注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書(shū)中找自己班里男生的影子。
這本書(shū)帶給了許多我快樂(lè)、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書(shū)，所以我整個(gè)寒假都覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。我真的十分喜歡這本書(shū)。
五三班的壞小子讀后感篇十三
這本書(shū)主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧?！胺守垺钡哪樣謱捰侄?，笑起來(lái)特別像貓，加上他最愛(ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒(méi)有人諷刺，也沒(méi)有人嘲笑。
再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失;熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽(tīng)到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書(shū)，無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說(shuō)一句：“話又說(shuō)回來(lái)”，再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”?？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書(shū)的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的'。
五三班的壞小子讀后感篇十四
如果說(shuō)品一杯茶，苦澀之后是甘甜清香，那么讀一本好書(shū)，正如品茶一定要細(xì)細(xì)回味，慢慢體會(huì)。
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的一部長(zhǎng)篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。其中，有幾個(gè)片段最令我難忘：通水的管子。
這篇是圍繞肥貓這個(gè)壞小子寫(xiě)的。內(nèi)容如下：學(xué)校規(guī)定不許帶零食來(lái)學(xué)校，只能帶水來(lái)。同學(xué)們每天都帶水，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)肥貓帶水，只知道肥貓課桌里有一根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子。在一天的課間，終于，同學(xué)們抓住了肥貓的狐貍尾巴。
肥貓把那根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子伸進(jìn)別人的水里吸幾口又伸進(jìn)其他人的水里吸幾口。然而，這一切，全被同學(xué)看見(jiàn)啦，這下肥貓又要寫(xiě)檢查啦!哈!哈!哈!
讀了這一篇之后，我明白了不要享受別人的勞動(dòng)成果，要靠自己、自力更生，學(xué)會(huì)自己“種地”，這樣的收獲才有價(jià)值!再說(shuō)，別人的成果也來(lái)之不易。
五三班的壞小子讀后感篇十五
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。
這本書(shū)講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事?；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)海@群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。肥貓愛(ài)吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國(guó)漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽?jī)耗?？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規(guī)矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，夏雪兒好心把書(shū)攤開(kāi)，卻碰倒了課桌中間的.立體三八線，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭(zhēng)論，說(shuō)對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒(méi)有吵出個(gè)結(jié)果來(lái)，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛(ài)笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽(tīng)時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒(méi)有向別人講呢，自己就笑趴下了。
是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！
五三班的壞小子讀后感篇十六
書(shū)里愛(ài)吃愛(ài)喝的肥貓、愛(ài)搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽?jī)?、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書(shū)，我最想說(shuō)的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個(gè)快樂(lè)又時(shí)而鬧些小矛盾的集體，大家都愛(ài)自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽(yù)，讓班級(jí)里的每個(gè)人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛(ài)都會(huì)對(duì)你刮目相看。
這是多么讓我開(kāi)心而又深有體會(huì)的一本書(shū)呀!有空快來(lái)看看吧!一定不要錯(cuò)過(guò)哦!
五三班的壞小子讀后感篇十七
“哈哈哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲。
我為什么笑？因?yàn)槟切皦摹毙∽犹猛媪?，一?huì)兒哭，一會(huì)兒笑，最可笑的要數(shù)“哭笑不得的故事”了。故事講的是“壞”小子袁小珠的眉毛是標(biāo)準(zhǔn)的一字型，這使她哭起來(lái)像笑，笑起來(lái)像哭，所以我才這么哈哈大笑。
我認(rèn)為，那些“壞”小子的故事也與我們的生活有關(guān)，比如“永遠(yuǎn)的三八線”啊，“不見(jiàn)不散”啦，在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，所以我讀起來(lái)感到很親切。還有一些與我們的生活沒(méi)有關(guān)系，比如“‘壞’小子軍訓(xùn)的故事”、“假小子戴安”、“美女和野獸”……難怪這本書(shū)這么厚呢！
讀了《五三班的壞小子》，我感覺(jué)：現(xiàn)在的小孩子太調(diào)皮了，還跟老師搞“貓走了耗子翻堂”的游戲，夠令人又氣憤又可笑了，連老師都給他們搗的哭笑不得了?？烧媸且粠驼{(diào)皮搗蛋的“壞”小子。
??！《五三的壞小子》太好看了！
五三班的壞小子讀后感篇十八
你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《五三班的壞小子》嗎？這次媽媽給我買的新書(shū)中，其中有一本就是《五三班的壞小子》，我一看題目就愛(ài)上了它，我馬上要升到五年級(jí)了，相信書(shū)里一定有很多值得我看的內(nèi)容，一拿到書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)里的五三班，有肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透邕@四位以淘氣出名的“壞小子”構(gòu)成的一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。表面上他們是淘氣鬼，但是通過(guò)幾個(gè)事件，卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)很調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，在文中的《男子漢大丈夫》一節(jié)中就很明顯地表現(xiàn)出了他的天真善良。
這本書(shū)分成了四個(gè)大內(nèi)容和五十一個(gè)小內(nèi)容，其中我最喜歡的是壞小子的軍訓(xùn)故事中的《“魔王”教官》這個(gè)故事，“魔王教官”是五三班的壞小子們軍訓(xùn)時(shí)給他們的“莫威教官”起的外號(hào)，因?yàn)樗且粋€(gè)很嚴(yán)厲的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們必須服從他的命令，因?yàn)榻坦僬f(shuō)“服從命令是一個(gè)軍人的天職”！但是“魔王教官”又很溫柔，小魔女秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王教官”把秦天月背回營(yíng)地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數(shù)學(xué)的王老師，有一段時(shí)間我因?yàn)橥趵蠋煂?duì)我們特別嚴(yán)厲而討厭他，導(dǎo)致不喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)退步了很多，但王老師并沒(méi)有放棄我們，下課時(shí)對(duì)我們非常好，讓我們漸漸又喜歡上了他。我在這里對(duì)王老師表示感謝！
《五三班的壞小子》是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會(huì)記憶深刻的，我要把此書(shū)帶到學(xué)校與同學(xué)們一起分享。因?yàn)闊o(wú)論是哪個(gè)班，都有“壞”小子，我們班也不會(huì)例外，我要讓同學(xué)們一起去感受書(shū)中的樂(lè)趣！
五三班的壞小子讀后感篇十九
今天，我看了《五三班的壞小子》這本書(shū)，書(shū)中講述了四個(gè)性情各異但都非?？蓯?ài)的男生，他們是貪吃又胖又懶惰的.魯云飛外號(hào)“肥貓”。又瘦愛(ài)吹牛的黃豆豆，因長(zhǎng)的像豆芽外號(hào)“豆芽?jī)骸?。閉著眼跑步的飛毛腿“兔八哥”戰(zhàn)小歐。米奇的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒小，愛(ài)惹事，因?yàn)樾彰?，外?hào)“米老鼠”
五三班的壞小子讀后感篇二十
今天我拿起了《五三班的壞小子》這本書(shū)，這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，我非常喜歡她的書(shū)，她的《非?！废盗校叶家呀?jīng)讀完了。但是我還是時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)再看看。《五三班的壞小子》里面有一篇文章叫做天會(huì)不會(huì)垮下來(lái)。
有一天，夏雪兒他們知道第二天要去桃花溝去游玩，她們都無(wú)比的高興，但是任思思卻皺著眉頭，因?yàn)樗ε碌诙鞎?huì)下雨，結(jié)果她們一起去超市買東西，任思思卻一個(gè)東西都沒(méi)有買。在路上的時(shí)候她又擔(dān)心會(huì)不會(huì)出車禍，到了沒(méi)有人的地方她又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被別人抓走，最后竟然會(huì)想著天不會(huì)不會(huì)垮下來(lái)，總之，她總是在想著會(huì)不會(huì)出什么事情，但是最后什么事情都沒(méi)有發(fā)生。去桃花溝也沒(méi)有玩好。
讀了這篇文章，我覺(jué)著任思思遇事想的太多了，總是杞人憂天，以至于到最后他們玩也沒(méi)有玩好，還影響了別的同學(xué)。
五三班的壞小子讀后感篇二十一
一篇篇美麗的故事嫩給我們帶來(lái)驚喜，接下來(lái)，我來(lái)給你介紹五三班的英雄事跡吧!
野餐時(shí)，夏雪兒和任思思去遠(yuǎn)處野餐，吃飯時(shí)，任思思說(shuō)：”會(huì)不會(huì)來(lái)壞人?“這句話讓夏雪兒提心吊膽。
就任思思一句話，把它們搞的悶悶不樂(lè)，我覺(jué)得什么是應(yīng)該想的開(kāi)朗一點(diǎn)，就比如我。有一次，我們約好公園玩，可是早上天很陰，他們幾個(gè)都以為會(huì)下雨，所以沒(méi)去，只有我自己覺(jué)得太陽(yáng)雨一會(huì)兒就出來(lái)，我到了公園，看見(jiàn)了一個(gè)碩大的公園，名字叫——菲菲游樂(lè)園，其中有一個(gè)是鬼屋，我在門口徘徊，進(jìn)還是不進(jìn)，進(jìn)去會(huì)不會(huì)很可怕，這時(shí)我想起任思思憂郁的樣子，我不能像任思思一樣憂郁，我大步走進(jìn)了鬼屋。墻上一會(huì)兒出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，臉像葉子一樣綠，我撲通坐到了地上，地上突然出現(xiàn)了一個(gè)臉面白如紙的鬼把我舉了起來(lái)，一會(huì)兒”鬼“消失了，我從半空中掉下來(lái)，我想：”這下完了。可我卻坐到了像棉花一樣軟的地方，我出來(lái)了。
如果他們回想起自己的這個(gè)決定肯定會(huì)后悔的。
五三班的壞小子讀后感篇二十二
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多本書(shū)，其中也有一本書(shū)，它的每一頁(yè)上都被我愛(ài)惜得很好，它也是我最珍藏的一本書(shū)——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書(shū)中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓，與豆芽?jī)菏撬傈h。當(dāng)然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片，肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語(yǔ)文書(shū)了，夏雪兒出于好心把自己的書(shū)湊過(guò)去，啪，三八線倒了，肥貓卻說(shuō)是夏雪兒超線，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書(shū)拉回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫肥貓回答問(wèn)題，沒(méi)想到肥貓一字不漏地回答對(duì)了！原來(lái)肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語(yǔ)文書(shū)。下課了，他們倆吵了起來(lái)，肥貓說(shuō)夏雪兒的書(shū)超線了，夏雪兒說(shuō)肥貓的目光超線了。當(dāng)然，夏雪兒沒(méi)吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒(méi)吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩(shī)詩(shī)，她的護(hù)花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng)，開(kāi)朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂，豆芽?jī)乎U真，他們真是一對(duì)死黨。只要班長(zhǎng)舒詩(shī)詩(shī)一哭，王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)出來(lái)，為舒詩(shī)詩(shī)打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她，直到舒詩(shī)詩(shī)不哭了才會(huì)去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因?yàn)橛兴麄?，才?huì)變得如此生動(dòng)有趣！