8.演講稿的目標是要讓聽眾在演講結束后有所思考和行動。演講稿的開頭要引起聽眾的興趣和注意力，激發(fā)他們的思考。接下來是一篇關于青春與夢想的演講稿，請大家多多支持。
五年級演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是想競選數學課代表，我之所以要競選數學課代表，是因為我想鍛煉一下自己。
我有很多優(yōu)點，比如我的數學成績很好，我思維敏捷，善于思考，做題從來不會抄其他人的作業(yè)。關鍵我樂于助人，非常愿意為同學們解答疑難問題，我有一顆服務于班集體的熱心。我很有耐心和誠心。
如果我競選上了數學課代表，我一定會盡全力為同學們服務，我會幫老師做好收發(fā)作業(yè)的工作，給老師減輕負擔，幫老師布置作業(yè)，做好老師的好幫手，我還會幫同學們解決一些問題，如果有的同學哪道題不會，我會盡我所能的去幫助他們。還會讓成績好的人去幫助成績差的人，為了激發(fā)學生學習數學的積極性，我會舉行一些趣味的數學活動，讓大家愛上數學，提高大家的數學成績，不讓班級平均分落后。
也許在眾多候選人中，我并不是最優(yōu)秀的。但我一定是最努力的。我一定會付出百分百的時間和精力，認真對待每一次的任務。如果沒有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會一如既往地幫助同學們。在平常我會繼續(xù)努力，爭取下次被選上。
同學們，請投上你們神圣的一票，我會用我的行動證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
五年級演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
水平。
書是拯救你的“天使”。當你對這個世界一無所知的時候，一本書會改變你的一生。它會給你知識和好奇心去觀察。
一本書就是“圣旨”。當它的好詞好句吸引你的時候，你拿起筆把它抽出來。其實你是在服從命令，學習它平凡而高尚的知識。
文的時候，記起了自己摘抄的好詞好句，合理使用。最后老師給了我最好的分數。
讀書能給你知識和快樂，以后要多讀書！
五年級演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫張覺，今年11歲，來自黑龍江。
我是一個活潑開朗的女孩，性格隨和開朗，平時很喜歡結交朋友，下課后總能聽到我的笑聲。同時我非常樂于助人，大家有什么困難我會很樂意去幫助解決。
幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔任過班干部，在對待班上的事情我認真負責，平時會組織大家參加一些有意義的活動，增加同學們的實踐動手能力。
我興趣廣泛，特長是彈琴，跳舞，還有書法，希望大家可以和我一起培養(yǎng)這些興趣。在今后的學習生活中，我會和大家一起進步，成為學習和生活中的好朋友！ 謝謝！
五年級演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是來自五〈7〉班的章芝靈，是一個樂觀自信、精力充沛、永不服輸的女孩。非常感謝老師和同學給我這次參加競選的機會。
在學習上，我勤學善思，有良好習慣，成績優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，上學期被評為“十佳讀書積極分子”。此外，我興趣廣泛，喜歡舞蹈、英語等?，F在舞蹈已通過八級，上學期也被評為“十佳英語之星”。我團結同學，愿意做同學的玩伴。我從一年級開始就擔任班干部，是老師的得力助手，在老師的精心培養(yǎng)下，在同學們熱心幫助下，我的綜合素質也有了顯著提高。
這次我競選的崗位是文娛委員。假如我能當選，我將在輔導員的指導下，樹立“為同學們服務”的思想，嚴于律己，以身作則，用一顆純潔的心和實際行動，來感染同學們，出色地完成學校和大隊部交給我的任務，搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請同學們相信我，支持我，將你們手中寶貴的一票，投給我，給我一個施展才能的機會!謝謝大家!
五年級演講稿篇五
新陽路小學，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽，為每一個靈動的生命，豐潤追逐夢想的翅膀。修身濟世，博學篤行，時光就像之間流過的沙子，經不起我們慢慢的品味。轉眼間在哈爾濱新陽路小學已經經歷了五年的小學時光。臨近畢業(yè)，我有太多太多的話要和老師同學們說。
同學們，時光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一起經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的poss嗎？還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎？還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎？我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的.，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永遠也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐著來到學校，用您生動有趣的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時一定會匯報養(yǎng)育我們的國家、社會，回報我們的母?！枮I市新陽路小學！
黑龍江哈爾濱道里區(qū)新陽路小學五年級:蘇運佳。
五年級演講稿篇六
老師們、同學們：
早上好！這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習慣，做禮貌學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不禮貌行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的'天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈的反差。
以上兩個事例證明，禮貌的一切都是由細節(jié)構成的，透過這些細節(jié)，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個學生都就應養(yǎng)成禮貌習慣，做禮貌學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不禮貌行為。
例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、禮貌習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
此刻，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們就應先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類禮貌的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；禮貌已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習慣，做禮貌學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，必須會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
五年級演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
尊敬的各位老師、叔叔阿姨、同學們你們好，今天我們在這里歡聚一堂，慶祝元旦。首先，我代表我們班48名同學，祝大家“元旦快樂”，歡迎各位家長的到來，同時還要感謝老師們幾個月來對我們的辛勤培養(yǎng)。
幾個月來，我們在老師的關心培養(yǎng)下，學習不斷進步，學到了很多知識。課堂上老師是我們喜愛的師長，靈活多變的教學方法，使我們學的輕松愉快。課間老師是我們最好的朋友，帶領我們跳繩、游戲。老師就像媽媽一樣關心、愛護著我們，我們愛我們的老師。
今后，我們將繼續(xù)努力學習，互相幫助，共同進步。請你們放心，我們決不會辜負老師和家長的期望。最后，祝：老師們、叔叔阿姨、同學們節(jié)日快樂，萬事如意。謝謝大家！
五年級演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好！
書是海洋，我是小魚，在大海中自由的嬉戲。書是天空，我是小鳥，在天空中自由的飛翔。書是花盆，我是種子，在花盆中茁壯成長!冰心說過“多讀書，讀好書，和好書交朋友!”朋友們，一起讀書吧。
星期六的晚上，我看了一本書，名叫《兩只小花豬》，我和爸爸說好了，只看半小時就去寫作業(yè)，于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書打開，這本書的作者是楊紅櫻，我非常喜歡楊紅櫻的作品，于是我津津有味的看，把故事的情節(jié)都寫了下來，這本書就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手!這本書讓我懂得了：要怎么樣做人，怎么樣度過一個快樂的童年。不知不覺的，半個小時過去了，我還在看書，這時，我有些口渴，我一邊看書一邊去接水，結果呢我把杯子放到了一旁，用手去接水，水全灑在了地上，我無可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時爸爸回來了說了我一頓，讓我回房間睡覺，我鉆進了被窩里，拿起書就看，一直把這本書看完。
書是人類進步的階梯!書能給我們帶來知識，能講述人生道理。
五年級演講稿篇九
“保護環(huán)境從回收第一個易拉罐做起”
今天，我從一個小短片中，不僅明白了波鋁罐的制作過程，更讓我明白了的是節(jié)約，是廢物利用。
也許，平日里你喝完了一瓶易拉罐后，只是一扔罷了，如果你仔細想一想，你總是這樣一扔經過日積月累那些易拉罐大概也會積的像山一樣吧，不過你勤快一點扔，扔進可回收里面就相當于為地球環(huán)境貢獻了一份力量，如果你能一直堅持下去，那將是一份強大的力量，真的，只要你堅持下去這股力量將會把地球媽媽從水深火熱之中解救出來。
雖然空易拉罐是垃圾，但只要我們再利用起來那么廢易拉罐會變成“寶物?！币粋€普通易拉罐只要經過細心的雕刻或打磨，它就會脫胎換骨，迎來的不是變成垃圾，而是一陣陣贊嘆聲讓人愛不釋手，而且600個易拉罐就能夠制造一輛自行車，一家波爾鋁罐制造?一年回收的易拉罐可造一架飛機，這是一個多么震驚人的事實呀。
看完那個短片后，我也幻想著有一間自己的易拉罐小屋，屋子是易拉罐做的，家居地板是易拉罐做的，什么都是易拉罐做的，住在里面冬暖夏涼，多么舒服，多么愜意啊。但愿我的`愿望會成為現實真正讓未懂得環(huán)保一詞的人們明白環(huán)保的真正意思。
它不能和其它朋友一樣，無法重生，無法為人類造福于社會，如果有人將他撿起，扔入垃圾箱，你知道它心里有多么高興它終于能為祖國媽媽不是為地球媽媽做出貢獻了，高興的不是它而我們，人類啊，希望你就是那個將易拉罐扔入垃圾箱的人。
地球媽媽做出安危不僅是靠易拉罐這一位成員，還有廢紙、玻璃、塑料……這些成員只要好好利用，一樣可以像易拉罐這樣為世界奉獻，希望人們保護環(huán)境，從回收任何一件廢品做起。
幾年過去了，我們長成了參天大樹，蓋房子的工人見了，說：“這里的樹真不錯，砍去做棟梁吧!”不久，就有砍樹的工人搬著電鋸來砍樹了。我和朋友全被據倒了，拿去建了房子，當了頂柱梁，永遠地站在高高的樓上。
果然，自從我們離開以后，站在高高的樓房上以后，市民們經常遭遇沙塵暴的危害，經常會缺水，也經常會有鳥兒跑掉……這使我們很傷心。
氣象臺注意到了這一情況，便將此情況告訴了國家主席，國家主席立即下了命令——將在此處植樹!
五年級演講稿篇十
還是千萬年前的明月，蒼然朗照著盤古開天的穹窿天宇。
還是千萬年前的江水，亙古流淌著黃帝堯舜的神明血胤。
當“時日曷喪，予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔，自九曲黃河末端逆溯而至的湯商扼斷夏王朝消沉的脈搏;當霓裳縹緲，彩佩玲瓏的宮殿苑囿再無珠簾半卷妲己曼舞，只剩商紂自焚時悲恨無邊的寂寥;當周幽王為褒姒燃起的烽火彌漫為一幕哀怨的薄霧，伊人巧笑只留下滿滿一紙的荒唐?我聽見遠古的吶喊拌著歷史沉重的嘆息穿過悠遠的時空，激蕩出一片褚色的渾流。
當三千越甲背負著勾踐臥薪的仇讎誅滅吳王夫差，沉魚的西子挽起羅裙踏上范蠡彩帛的軒車;當萋萋蒹葭上瓊醴的白露滄然沒入黃土，在水一方綽約若處的窈窕女子褪匿為秀屏古畫上泛黃的淺墨;當以秋蘭為佩，恐美人之遲暮的屈子吟出“舉世渾濁而我獨清”的澎湃悲歌，宇宙斂息傾聽這曠世空靈的鴻文巨制?我看到九天上跳踉的巨靈燦笑，而后號啕。
當樊將軍的英靈指引荊軻從風蕭蕭的燕國別離，走向蒼茫茫秦國的險途，圖窮匕現，血濺秦廷，易水的潮涌滌盡昨日的崢嶸;當殘陽如血暮云合璧烏騅悲鳴虞姬橫刀，項王在那個楚歌四起的夜晚鑄就江東蕩氣回腸的千古絕唱;當茍延的殘燭狂恣映出司馬踽踽的腳鐐，抖顫的毫尖記下文景盛世，漢武推恩，霍氏封侯?我聞見身長萬里的蒼龍偃臥華夏，頭枕滄海，尾踏昆侖，攝出馳魂跌魄的渾厚。
當曹孟德將他的杜康連同官渡凱歌的豪情傾入滔滔江流，獵獵東風吹起周公瑾的峨帶綸巾，銅雀春深鎖不住傾國二喬，于是亂石穿空，驚濤拍岸;當蔡文姬的悲憤遇見陶潛的桃花源，清歌的《采桑度》和入天籟的《赦勒歌》，于是天蒼蒼，野茫茫;當群賢畢至，少長咸集，王羲之揮毫寫下蘭亭集序，于是歌動八垠，萬古流芳?我看見那曾金戈鐵馬的古戰(zhàn)場曝曬著的森森白骨，在江南的溫潤與漠北的曠達中，連同臉龐滑落的清淚，煙消云散了。
我要問!
我亦問!
隔世闌珊，恍若千年的夢境，遙遠而又親近，虛幻而又真實。
遙望長空，千年的血淚紛沓而過，傾刻間——千山云白?
五年級演講稿篇十一
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉，像舞蹈的小精靈，爭先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面，張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。
后來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊!你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!
現在我也愛喝茶了。
五年級演講稿篇十二
各位家長好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是五年級的英語任課教師，我姓張。今天我想就五年級的英語教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，為今后的英語學習打好扎實的基礎。
首先，我想講一下班級學生英語學習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經過幾年來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，如此一來，學習自然成了件頭痛事。
有位教育家曾說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復雜的任務。所以在英語學習上，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導孩子學習英語的建議1）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。
（2）有時我會布置學生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字（注明默寫），因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。
（3）督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的.學習任務。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會記得牢。
總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝大家。
經過一個學期的教學，我發(fā)現我們五年級的少數家長都是比較認真負責的，對于自己孩子的英語學習都是比較關心的，總而言之，請家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！我要講的就是這些，謝謝大家。
五年級演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，最后我們議花生的好處和品質。
學了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風光無限的春天，我去商場閑逛。剛進大門，我就看見一位漂亮的阿姨，相貌長得端端正正、白白凈凈的，長長的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的身材，就覺得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機會一定向她學習。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆!我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進了一個不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準了其他目標?？墒撬f萬沒有想到，這一切都被我見到了。
我就連忙去找商場經理，向他訴說了整個事件的過程。經過我們的不懈努力，我們終于將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據以后，阿姨才向誠實低下了頭。
這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個有著落花生品質的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內心世界美麗的精神。
五年級演講稿篇十四
大家好！
我是四年級七班的學生，我叫徐照邱，我演講的題目是《我與書的故事》！
我是一個愛看書的女孩，書讓我懂得了許多知識，也讓我明白了做人的道理。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那頑強不屈的精神都值得我們學習。箸名文學家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”書也是人類進步的階梯，不可不讀，讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個貧困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我又去查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，媽媽就在這時出現了，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢。書是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼。其實，以前的我并不是那么愛看書，就是媽媽的一句話，使我改變了對書的態(tài)度。那天，媽媽把我叫到跟前，意味深長地對我說：“讀書吧，它會成為你的良師益友！”于是，我嘗試著看了一些書，就一下子愛上了看書。從此以后，我周末常常去書店看書，還經常買書。
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為伴”。時光會不斷流逝，而你的“朋友卻不會離開你”。難道在坐的同學們不想找到屬于你自己的朋友嗎？那么，請你拿起對我們人生有意的書，走進書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實思想，改變人生，改變命運，更能讓作為學生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們，讓我們一起來讀書吧！
五年級演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是想競選數學課代表，我之所以要競選數學課代表，是因為我想鍛煉一下自己。
我有很多優(yōu)點，比如我的數學成績很好，我思維敏捷，善于思考，做題從來不會抄其他人的作業(yè)。關鍵我樂于助人，非常愿意為同學們解答疑難問題，我有一顆服務于班集體的熱心。我很有耐心和誠心。
如果我競選上了數學課代表，我一定會盡全力為同學們服務，我會幫老師做好收發(fā)作業(yè)的工作，給老師減輕負擔，幫老師布置作業(yè)，做好老師的好幫手，我還會幫同學們解決一些問題，如果有的同學哪道題不會，我會盡我所能的去幫助他們。還會讓成績好的人去幫助成績差的人，為了激發(fā)學生學習數學的積極性，我會舉行一些趣味的數學活動，讓大家愛上數學，提高大家的數學成績，不讓班級平均分落后。
也許在眾多候選人中，我并不是最優(yōu)秀的。但我一定是最努力的。我一定會付出百分百的時間和精力，認真對待每一次的任務。如果沒有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會一如既往地幫助同學們。在平常我會繼續(xù)努力，爭取下次被選上。
同學們，請投上你們神圣的一票，我會用我的行動證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
五年級演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
水平。
書是拯救你的“天使”。當你對這個世界一無所知的時候，一本書會改變你的一生。它會給你知識和好奇心去觀察。
一本書就是“圣旨”。當它的好詞好句吸引你的時候，你拿起筆把它抽出來。其實你是在服從命令，學習它平凡而高尚的知識。
文的時候，記起了自己摘抄的好詞好句，合理使用。最后老師給了我最好的分數。
讀書能給你知識和快樂，以后要多讀書！
五年級演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫張覺，今年11歲，來自黑龍江。
我是一個活潑開朗的女孩，性格隨和開朗，平時很喜歡結交朋友，下課后總能聽到我的笑聲。同時我非常樂于助人，大家有什么困難我會很樂意去幫助解決。
幫助別人是一件非常愉快的事情，之前我在班上擔任過班干部，在對待班上的事情我認真負責，平時會組織大家參加一些有意義的活動，增加同學們的實踐動手能力。
我興趣廣泛，特長是彈琴，跳舞，還有書法，希望大家可以和我一起培養(yǎng)這些興趣。在今后的學習生活中，我會和大家一起進步，成為學習和生活中的好朋友！ 謝謝！
五年級演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是來自五〈7〉班的章芝靈，是一個樂觀自信、精力充沛、永不服輸的女孩。非常感謝老師和同學給我這次參加競選的機會。
在學習上，我勤學善思，有良好習慣，成績優(yōu)秀。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，上學期被評為“十佳讀書積極分子”。此外，我興趣廣泛，喜歡舞蹈、英語等?，F在舞蹈已通過八級，上學期也被評為“十佳英語之星”。我團結同學，愿意做同學的玩伴。我從一年級開始就擔任班干部，是老師的得力助手，在老師的精心培養(yǎng)下，在同學們熱心幫助下，我的綜合素質也有了顯著提高。
這次我競選的崗位是文娛委員。假如我能當選，我將在輔導員的指導下，樹立“為同學們服務”的思想，嚴于律己，以身作則，用一顆純潔的心和實際行動，來感染同學們，出色地完成學校和大隊部交給我的任務，搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請同學們相信我，支持我，將你們手中寶貴的一票，投給我，給我一個施展才能的機會!謝謝大家!
五年級演講稿篇五
新陽路小學，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽，為每一個靈動的生命，豐潤追逐夢想的翅膀。修身濟世，博學篤行，時光就像之間流過的沙子，經不起我們慢慢的品味。轉眼間在哈爾濱新陽路小學已經經歷了五年的小學時光。臨近畢業(yè)，我有太多太多的話要和老師同學們說。
同學們，時光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一起經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的poss嗎？還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎？還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎？我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的.，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永遠也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐著來到學校，用您生動有趣的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁為學，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時一定會匯報養(yǎng)育我們的國家、社會，回報我們的母?！枮I市新陽路小學！
黑龍江哈爾濱道里區(qū)新陽路小學五年級:蘇運佳。
五年級演講稿篇六
老師們、同學們：
早上好！這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習慣，做禮貌學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不禮貌行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的'天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈的反差。
以上兩個事例證明，禮貌的一切都是由細節(jié)構成的，透過這些細節(jié)，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個學生都就應養(yǎng)成禮貌習慣，做禮貌學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不禮貌行為。
例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、禮貌習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
此刻，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們就應先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類禮貌的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；禮貌已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習慣，做禮貌學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，必須會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
五年級演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
尊敬的各位老師、叔叔阿姨、同學們你們好，今天我們在這里歡聚一堂，慶祝元旦。首先，我代表我們班48名同學，祝大家“元旦快樂”，歡迎各位家長的到來，同時還要感謝老師們幾個月來對我們的辛勤培養(yǎng)。
幾個月來，我們在老師的關心培養(yǎng)下，學習不斷進步，學到了很多知識。課堂上老師是我們喜愛的師長，靈活多變的教學方法，使我們學的輕松愉快。課間老師是我們最好的朋友，帶領我們跳繩、游戲。老師就像媽媽一樣關心、愛護著我們，我們愛我們的老師。
今后，我們將繼續(xù)努力學習，互相幫助，共同進步。請你們放心，我們決不會辜負老師和家長的期望。最后，祝：老師們、叔叔阿姨、同學們節(jié)日快樂，萬事如意。謝謝大家！
五年級演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好！
書是海洋，我是小魚，在大海中自由的嬉戲。書是天空，我是小鳥，在天空中自由的飛翔。書是花盆，我是種子，在花盆中茁壯成長!冰心說過“多讀書，讀好書，和好書交朋友!”朋友們，一起讀書吧。
星期六的晚上，我看了一本書，名叫《兩只小花豬》，我和爸爸說好了，只看半小時就去寫作業(yè)，于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書打開，這本書的作者是楊紅櫻，我非常喜歡楊紅櫻的作品，于是我津津有味的看，把故事的情節(jié)都寫了下來，這本書就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手!這本書讓我懂得了：要怎么樣做人，怎么樣度過一個快樂的童年。不知不覺的，半個小時過去了，我還在看書，這時，我有些口渴，我一邊看書一邊去接水，結果呢我把杯子放到了一旁，用手去接水，水全灑在了地上，我無可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時爸爸回來了說了我一頓，讓我回房間睡覺，我鉆進了被窩里，拿起書就看，一直把這本書看完。
書是人類進步的階梯!書能給我們帶來知識，能講述人生道理。
五年級演講稿篇九
“保護環(huán)境從回收第一個易拉罐做起”
今天，我從一個小短片中，不僅明白了波鋁罐的制作過程，更讓我明白了的是節(jié)約，是廢物利用。
也許，平日里你喝完了一瓶易拉罐后，只是一扔罷了，如果你仔細想一想，你總是這樣一扔經過日積月累那些易拉罐大概也會積的像山一樣吧，不過你勤快一點扔，扔進可回收里面就相當于為地球環(huán)境貢獻了一份力量，如果你能一直堅持下去，那將是一份強大的力量，真的，只要你堅持下去這股力量將會把地球媽媽從水深火熱之中解救出來。
雖然空易拉罐是垃圾，但只要我們再利用起來那么廢易拉罐會變成“寶物?！币粋€普通易拉罐只要經過細心的雕刻或打磨，它就會脫胎換骨，迎來的不是變成垃圾，而是一陣陣贊嘆聲讓人愛不釋手，而且600個易拉罐就能夠制造一輛自行車，一家波爾鋁罐制造?一年回收的易拉罐可造一架飛機，這是一個多么震驚人的事實呀。
看完那個短片后，我也幻想著有一間自己的易拉罐小屋，屋子是易拉罐做的，家居地板是易拉罐做的，什么都是易拉罐做的，住在里面冬暖夏涼，多么舒服，多么愜意啊。但愿我的`愿望會成為現實真正讓未懂得環(huán)保一詞的人們明白環(huán)保的真正意思。
它不能和其它朋友一樣，無法重生，無法為人類造福于社會，如果有人將他撿起，扔入垃圾箱，你知道它心里有多么高興它終于能為祖國媽媽不是為地球媽媽做出貢獻了，高興的不是它而我們，人類啊，希望你就是那個將易拉罐扔入垃圾箱的人。
地球媽媽做出安危不僅是靠易拉罐這一位成員，還有廢紙、玻璃、塑料……這些成員只要好好利用，一樣可以像易拉罐這樣為世界奉獻，希望人們保護環(huán)境，從回收任何一件廢品做起。
幾年過去了，我們長成了參天大樹，蓋房子的工人見了，說：“這里的樹真不錯，砍去做棟梁吧!”不久，就有砍樹的工人搬著電鋸來砍樹了。我和朋友全被據倒了，拿去建了房子，當了頂柱梁，永遠地站在高高的樓上。
果然，自從我們離開以后，站在高高的樓房上以后，市民們經常遭遇沙塵暴的危害，經常會缺水，也經常會有鳥兒跑掉……這使我們很傷心。
氣象臺注意到了這一情況，便將此情況告訴了國家主席，國家主席立即下了命令——將在此處植樹!
五年級演講稿篇十
還是千萬年前的明月，蒼然朗照著盤古開天的穹窿天宇。
還是千萬年前的江水，亙古流淌著黃帝堯舜的神明血胤。
當“時日曷喪，予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔，自九曲黃河末端逆溯而至的湯商扼斷夏王朝消沉的脈搏;當霓裳縹緲，彩佩玲瓏的宮殿苑囿再無珠簾半卷妲己曼舞，只剩商紂自焚時悲恨無邊的寂寥;當周幽王為褒姒燃起的烽火彌漫為一幕哀怨的薄霧，伊人巧笑只留下滿滿一紙的荒唐?我聽見遠古的吶喊拌著歷史沉重的嘆息穿過悠遠的時空，激蕩出一片褚色的渾流。
當三千越甲背負著勾踐臥薪的仇讎誅滅吳王夫差，沉魚的西子挽起羅裙踏上范蠡彩帛的軒車;當萋萋蒹葭上瓊醴的白露滄然沒入黃土，在水一方綽約若處的窈窕女子褪匿為秀屏古畫上泛黃的淺墨;當以秋蘭為佩，恐美人之遲暮的屈子吟出“舉世渾濁而我獨清”的澎湃悲歌，宇宙斂息傾聽這曠世空靈的鴻文巨制?我看到九天上跳踉的巨靈燦笑，而后號啕。
當樊將軍的英靈指引荊軻從風蕭蕭的燕國別離，走向蒼茫茫秦國的險途，圖窮匕現，血濺秦廷，易水的潮涌滌盡昨日的崢嶸;當殘陽如血暮云合璧烏騅悲鳴虞姬橫刀，項王在那個楚歌四起的夜晚鑄就江東蕩氣回腸的千古絕唱;當茍延的殘燭狂恣映出司馬踽踽的腳鐐，抖顫的毫尖記下文景盛世，漢武推恩，霍氏封侯?我聞見身長萬里的蒼龍偃臥華夏，頭枕滄海，尾踏昆侖，攝出馳魂跌魄的渾厚。
當曹孟德將他的杜康連同官渡凱歌的豪情傾入滔滔江流，獵獵東風吹起周公瑾的峨帶綸巾，銅雀春深鎖不住傾國二喬，于是亂石穿空，驚濤拍岸;當蔡文姬的悲憤遇見陶潛的桃花源，清歌的《采桑度》和入天籟的《赦勒歌》，于是天蒼蒼，野茫茫;當群賢畢至，少長咸集，王羲之揮毫寫下蘭亭集序，于是歌動八垠，萬古流芳?我看見那曾金戈鐵馬的古戰(zhàn)場曝曬著的森森白骨，在江南的溫潤與漠北的曠達中，連同臉龐滑落的清淚，煙消云散了。
我要問!
我亦問!
隔世闌珊，恍若千年的夢境，遙遠而又親近，虛幻而又真實。
遙望長空，千年的血淚紛沓而過，傾刻間——千山云白?
五年級演講稿篇十一
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉，像舞蹈的小精靈，爭先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面，張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。
后來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊!你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!
現在我也愛喝茶了。
五年級演講稿篇十二
各位家長好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是五年級的英語任課教師，我姓張。今天我想就五年級的英語教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，為今后的英語學習打好扎實的基礎。
首先，我想講一下班級學生英語學習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經過幾年來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，如此一來，學習自然成了件頭痛事。
有位教育家曾說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復雜的任務。所以在英語學習上，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導孩子學習英語的建議1）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。
（2）有時我會布置學生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字（注明默寫），因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。
（3）督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的.學習任務。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會記得牢。
總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝大家。
經過一個學期的教學，我發(fā)現我們五年級的少數家長都是比較認真負責的，對于自己孩子的英語學習都是比較關心的，總而言之，請家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！我要講的就是這些，謝謝大家。
五年級演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，最后我們議花生的好處和品質。
學了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風光無限的春天，我去商場閑逛。剛進大門，我就看見一位漂亮的阿姨，相貌長得端端正正、白白凈凈的，長長的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的身材，就覺得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機會一定向她學習。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆!我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進了一個不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準了其他目標?？墒撬f萬沒有想到，這一切都被我見到了。
我就連忙去找商場經理，向他訴說了整個事件的過程。經過我們的不懈努力，我們終于將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據以后，阿姨才向誠實低下了頭。
這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個有著落花生品質的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內心世界美麗的精神。
五年級演講稿篇十四
大家好！
我是四年級七班的學生，我叫徐照邱，我演講的題目是《我與書的故事》！
我是一個愛看書的女孩，書讓我懂得了許多知識，也讓我明白了做人的道理。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那頑強不屈的精神都值得我們學習。箸名文學家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”書也是人類進步的階梯，不可不讀，讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個貧困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我又去查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，媽媽就在這時出現了，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢。書是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼。其實，以前的我并不是那么愛看書，就是媽媽的一句話，使我改變了對書的態(tài)度。那天，媽媽把我叫到跟前，意味深長地對我說：“讀書吧，它會成為你的良師益友！”于是，我嘗試著看了一些書，就一下子愛上了看書。從此以后，我周末常常去書店看書，還經常買書。
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為伴”。時光會不斷流逝，而你的“朋友卻不會離開你”。難道在坐的同學們不想找到屬于你自己的朋友嗎？那么，請你拿起對我們人生有意的書，走進書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實思想，改變人生，改變命運，更能讓作為學生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們，讓我們一起來讀書吧！