文學是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學作品來理解人生。在寫總結(jié)時，我們應該有目標和重點，避免冗余和廢話?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考，提供不同的寫作思路。
小學一年級暑假練習篇一
1、一張大餅，切1最多分成2塊，切2刀最多分成4塊，切3刀分成()塊。
2、下圖一共有()個小正方體。
)顏色。
4、仔細觀察，下面空格中應畫什么圖形?
5、小剛比小明大2歲，小明比小強小4歲，那么小剛和小強誰大?大多少?
6、小朋友排隊，隊中的小剛數(shù)了數(shù)，他前面13個人，他后面9個人，這隊共有幾個人。
8、將1-6這6個數(shù)字填在圓圈里，使每條線上的三個數(shù)之和相等，共有()種不同的填法。
小學一年級暑假練習篇二
我有一個好朋友，她叫葉琳，她十分漂亮。兩道彎彎的眉毛，一個清秀的鼻子下面一張櫻桃似的小嘴。淺淺一笑，露出潔白的牙齒。
我們一起從小玩到大。可是，當我們上大班時，她變了她變了，變得那么陌生，變的那么可怕。她對我不再像以前溫柔，不只是我，她對任何人動不動就發(fā)脾氣，沒是找她的同桌，然后扁他一頓。
從此，我見到她就像遇到瘟疫一樣避開。后來，我明白了，她的爸爸媽媽離婚了。所以她變的自暴自棄。
她變了，永遠的變了，以前的她不見了，現(xiàn)在的她是個不解人意，兇巴巴的女孩。
二：我是一個迷。
我是一個迷，爸爸說，我是一個小書迷。整天拿起書就不放，不管是漫畫書，連環(huán)畫，作文書，文學著作，童話書……我都拿起來就不放，有時還忘了吃飯，忘了出去玩。了解我的人總是在我看書的時候整我，問我一些不能說對的問題，可我正看得入迷，總是迷迷糊糊的答應，可后來我又死不承認，因為在我的印象中我沒有答應過。
我是一個迷，媽媽說，我是一個集卡迷。天下大大小小的卡我都想得到。不論是方的，還是圓的。不管是西游的，還是電腦游戲的。我都想一一得到。如果媽媽要扔我的卡片，我就會一個箭步?jīng)_過去，大叫一聲：別仍，我還有用。
我是一個迷，哥哥說我是一個電視迷。只要一看電視就會看很長時間，尤其是到了我最喜歡的節(jié)目，我恨不得把頭伸進去看。害得我眼睛差點罷工，不能看電視也不能看書每天要做很多次眼保健操，我有什么辦法呢，只能仰天長嘆：哎!命苦啊!
三：這就是我。
大家好，我是周文潔，今年8歲了，是個活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、跳舞?；顫娮孕诺奈遥L著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，扎著一對羊角辮，可有精神了。就是嘴里有兩顆牙齒下崗了。
別看我平時松松垮垮的，但我是個能歌善舞的小女孩，在學校里，每年都被評為學習標兵哦!我還是我們班的班長呢!別看我年齡小，我的能力可大啦!我們班有四個超級怪孩，誰也管不了。有一次，他們和別的班級的同學打架了，你一拳，我一腳，你推我，我推你，都摔在地上，可還是你壓著我，我壓著你，打得不可開交。我一瞪眼，一跺腳，裝著很嚴厲的樣子，大聲地說：“你們知道這是學校嗎，學校是學習的'地方，不能打架，有事好好解決!”他們一個個嚇得目瞪口呆，默默地走開了。平息了一場戰(zhàn)爭，我心里有種說不出的快樂。
這就是我，一個驕傲自信的小女孩。
四：一次特殊的“考試”
7月4日的這天，我和媽媽正玩得高興，突然停電了。直到晚上還沒電，因為家里沒有喝的東西，所以媽媽讓我拿了10元錢去小區(qū)門口的“一分毫”商店去買東西。待我到那里的時候，我的心涼了。因為這家商店盡早的關(guān)門了。正在我著急的時候，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出來一個好辦法：“我們小區(qū)底下不是還有一個‘樂美家連鎖店’嗎?！敝徊贿^我們朝陽小區(qū)離“樂美家連鎖店”還有一段距離，而且很黑、又是晚上……所以我不斷的提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市買了我想要的東西就回家了。
回家后老媽看到我買了這么多東西，夸我是個勇敢的孩子，還使勁的在我臉上親了一口。
這次的“考試”很成功，它給了我自信和快樂，使我對以后的生活更加充滿自信。
五：我愛黃香樹。
在青少年廣場有一片片平凡美麗的黃香木。有的被園丁修的整整齊齊的，有的被修成兩條龍形，我非常驚嘆它的作用。
黃香木屬于灌木叢，枝條細細的密密的，一年四季顏色不會變化。
春天來臨黃香木冒出新葉而且長的很快，園丁要經(jīng)常修剪它們，園丁按不同的顏色來栽他們。有淡黃的，有黃綠的，紫黃的……還有很多顏色。
黃香木的葉子幾乎片片都是向上，很團結(jié)，太陽出來了，陽光灑在葉子上，葉子亮亮的，真想用手去摸一摸，下雨了，雨水洗滴后的黃香木，顯得格外清新、干凈。把周圍的環(huán)境打扮的很美麗。因此，黃香木經(jīng)常被人栽在路旁或花園里。
我愛這不起眼但可以美化環(huán)境的黃香木!同學們，你們喜歡黃香木嗎?如果喜歡，歡迎大家來到這美麗的個舊參觀啊!
小學一年級暑假練習篇三
一天，晴空萬里，老師帶著小朋友去秋游。他們來到猴山看見許多猴子在假山上玩，有的小猴子在認真地傾聽媽媽講故事；有的小猴子在開心地表演雜技；有的小猴子熱情地跟小朋友揮手；有的小猴子在悠閑地蕩秋千；有的小猴子在微笑地睡覺；有的小猴子聚精會神地在看外面美麗的風景；有的小猴子一手拿桃子，一手抓著假山懸掛在半空中；有的小猴子連蹦帶跳地在假山上行走；還有的小猴子坐在假山上津津有味地吃桃子。
小朋友看著這些各種姿態(tài)的小猴子都樂得合不攏嘴，嘰嘰喳喳地圍在看臺上指手畫腳。
小學一年級暑假練習篇四
我小姨家有一只可愛的小狗，它黑黑的毛，黑黑的小腦袋，瞪著一雙明亮的大眼睛，閃著黑寶石一樣的光，小姨就給它取了一個有趣的名字“黑黑”。
“黑黑”可懂事了，記得我到小姨家第一次見它的時候，它還是很認生，見了我只“汪汪”地叫了幾聲，可不一會兒，我們就成了好朋友。當我拿著好吃的事物，它就用它那雙水汪汪的大眼睛盯著我，裝出一副可憐巴巴的樣子，用它粉紅色的小舌頭舔著我的手，還不時地用身子蹭我的腿，直到我把食物送給它，這時它搖著那黑黑的尾巴，好像在說“謝謝了，謝謝了”，然后它才叼著食物跑回自己的小窩旁津津有味地吃起來。當我看電視的時候，它又跑來，靜靜地坐在地板上，陪我一起看電視。當我回家的時候，它就會默默地跟在我身后，直到等我走遠了，它才會依依不舍地回家。
我可喜歡這只可愛的小狗“黑黑”了。
小學一年級暑假練習篇五
一、導入第一題。
1．老師想給小朋友畫一幅畫，你們想看嗎？
2．師畫文字畫。
3．看了老師這幅畫，你有什么感受？
4．這幅畫和你們以前見過的畫不太一樣！其實這是一幅文字畫！聰明的你能猜出哪些字？
5．生自由講。
6．揭題板書：練習七。
7．請小朋友把書翻到p122，讀讀題目要求，把字寫在相應的田字格里。
生寫字，師巡視。
8．投影一學生書本作業(yè)，評議。
二、完成第二題。
1．小朋友想不想把這幅文字畫改成一幅美麗的風景畫？
3．生畫畫（放配樂），師巡視指導。
師：老師真的`像走進了美麗的大自然！
三、完成第三題。
1．請小朋友拿著自己的畫介紹給好朋友聽！
2．投影幾個有創(chuàng)意的小朋友的畫，并上臺介紹。
介紹完以后把小朋友的畫展示出來。
四小結(jié)激趣。
出示幾個象形字，讓小朋友猜。
小學一年級暑假練習篇六
1.照樣子，寫一寫。
2.比一比，再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3.讀一讀，再連一連。
青青的桃花
紅紅的麥苗
輕輕細細的菜花
暖暖的春霧
黃黃的春雨
飄飄灑灑的太陽
4.下面的部首你認識嗎?請你再寫兩個帶有下面部首的字。
扌()()
氵()()
木()()
5.有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問和回答的不同語氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的`雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦。
6.春天萬物復蘇，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開嗎?
桃花()()()
春雨沙沙
1.給帶點字選擇正確的讀音。
山坡(pobo)植(zhizi)樹農(nóng)民(mingmin)
2.說出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫在()里。
坡()圖()通()
4.讀一讀，連一連。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的圖畫
一粒種子
覺得舒服松土咱們喝水
唱歌趕快泉水輕松挺一挺
和()輕()喝()
種()清()渴()
1可愛的小鳥2種子3呼喚4地面5鉆出6世界7看看
——————————————————————————————————
1陽光2需要3水分4溫度5種子6發(fā)芽
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小學一年級暑假練習篇七
1.照樣子，寫一寫。
臉換
2.比一比，再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3.讀一讀，再連一連。
青青的桃花
紅紅的麥苗
輕輕細細的菜花
暖暖的春霧
黃黃的春雨
飄飄灑灑的太陽
4.下面的部首你認識嗎?請你再寫兩個帶有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問和回答的不同語氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦。
6.春天萬物復蘇，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開嗎?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.給帶點字選擇正確的讀音。
山坡(po bo)植(zhi zi)樹農(nóng)民(ming min)
2.說出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫在()里。
坡()圖()通()
4.讀一讀，連一連。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的圖畫
4一粒種子
(一)請在會讀的詞語下面畫上一顆。
覺得舒服松土咱們喝水
唱歌趕快泉水輕松挺一挺
(二)組詞。
和()輕()喝()
種()清()渴()
(三)連詞成句。
1可愛的小鳥2種子3呼喚4地面5鉆出6世界7看看
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1陽光2需要3水分4溫度5種子6發(fā)芽
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小學一年級暑假練習篇八
時間過得很快，一眨眼，暑假要結(jié)束了?；叵脒@個暑假，我印象最深的事是去北京玩了三天，還有去杭州樂園玩水。暑假里，我參加了機關(guān)報世紀音樂學院的夏令營，學習了游泳、葫蘆絲，還有幾首新的.兒歌?？傊?，這個暑假生活豐富多彩，我很開心。
小學一年級暑假練習篇九
前幾天，我終于盼到了最激動人心的事情——假期！但是，這個假期只差20天，心里有點后悔。
然而，在這個假期里，我可以欣賞煙花，玩游戲，看漫畫。太高興了，我以f4的.速度完成了作業(yè)。還好作業(yè)不多，也不難。(不好意思，廢話)。
這是我的假期計劃，好嗎？
小學一年級暑假練習篇十
自從欣欣回來以后，只要問她去旅游不去了，她都會說再也不去了。
今天欣欣從早上起來就開始摟住欣彤姐姐的ipad，一直在看《巴拉拉小魔仙》，一把ipad給她拿走不讓她看，她就開始哭了，沒辦法，只好讓她拿著看，就這樣她一直看了一天。
她的眼睛就不累嗎？
小學一年級暑假練習篇十一
()跑得最快，()跑得最慢。
2、三個小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最小?(1)芳芳比陽陽大3歲;(2)燕燕比芳芳小1歲;(3)燕燕比陽陽大2歲。()最大，()最小。
3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。
(1)王老師說：“我比李老師小。”(2)張老師說：“我比王老師大?！?BR> (3)李老師說：“我比張老師小?！蹦昙o最大的是()，最小的是()。
4、光明幼兒園有三個班。根據(jù)下面三句括，請你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人數(shù)最少，()人數(shù)最多。
5、三個同學比身高。甲說：我比乙高;乙說：我比丙矮;丙：說我比甲高。()最高，()最矮。
6、四個小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。
這四個小朋友的體重順序是：()()()()。
7、小清、小紅、小琳、小強四個人比高矮。
小清說我比小紅高;小琳說小強比小紅矮;小強說：小琳比我還矮。
請按從高到矮的順序把名字寫出來：()、()、()、()。
8、有四個木盒子。藍盒子比黃盒子大;藍盒子比黑盒子小;黑盒子比紅盒子小。請按照從大到小的順度，把盒子排隊。
()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。
(1)甲不姓張;(2)姓黃的不是丙;(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。
甲姓()，乙姓()，丙姓()。
(1)小春說：“我分列的不是藍氣球。”
(2)小宇說：“我分到的不是白氣球?！?BR> (3)小華說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！毙〈悍值?)氣球。小宇分到()氣球。小華分到()氣球。
11.甲、乙、丙三個小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達了終點。
甲得了第()名，乙得了第()名，丙得了第()名。
12.a、b、c三名運動員在一次運動會上都得了獎。他們各自參加的項目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)a的身材比排球運動員高;(2)足球運動員比c和籃球運動員都矮。諸你想一想：
a是()運動員，b是()運動員，c是()運動員。
小學一年級暑假練習篇十二
1、養(yǎng)成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。
2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。
1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。
2、每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。
3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。
2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運動能力。
1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。
2、主持與演講新班（周二、周五）：練習了說的能力，提高了自己的膽量。
3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱。
1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。
3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。
5、邀請同學或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。
7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。
孩子，陪你走過一年級的學習生活，媽媽既疲憊又快樂，既有付出也有收獲。媽媽最大的感受就是：你長大了！個子長高的同時知識也增多了；小心眼增加的同時會和媽媽頂嘴了；自己能下樓到小區(qū)里找小伙伴們玩各種游戲的同時偶爾也學會了說臟話；有時媽媽心里非常生氣，嘴上在訓著你的同時心里在想：這都是你這個年齡的男孩子在成長過程中的具體表現(xiàn)吧！你真的在長大，不再是幼兒園里那個成天粘著媽媽的乖男孩！媽媽在感嘆你成長的同時也不免為你的教育問題而擔心，有時從書上或網(wǎng)上看到好的關(guān)于育子或名人成才的故事和事例就讀給你聽，不知道你能不能明白媽媽的用意或者從故事中得到些啟發(fā)？有時你會被某一個故事感動得熱淚直流，有時你也會為某個名人成功的實例而興奮不已，恨不得自己將來也成為那樣優(yōu)秀的人。孩子，這也是我和你爸爸對你共同的期盼，我們都希望你能從現(xiàn)在開始，腳踏實地、認真學習并做好生活中的每一件小事，盡自己最大的努力做一個優(yōu)秀的孩子。
暑假生活已經(jīng)開始，孩子，這是你學生生活的第一個暑假，我和你商量了幾次讓你自己制定一個暑假計劃，但你含糊著說不清楚，好象對“計劃”二字還不能準確理解，那么媽媽根據(jù)你的身體狀況和爸爸媽媽的工作情況制定一個適合你的暑假計劃，當然這份計劃首先要你通過，你覺得沒什么問題的話就自覺地去執(zhí)行吧，媽媽相信你是一個說話算話的孩子。
這個暑假將近有兩個月的時間，在完成暑假作業(yè)的基礎上，主要的任務有“每天全營養(yǎng)閱讀1小時”、寫周記、乒乓球訓練、學游泳和幫家長做力所能及的家務活。媽媽為你準備的書有：鄭淵潔的《大偵探蕎麥皮》、孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕和他的'弟弟》、《讓孩子一生受益的寓言故事》、還有校信通獎勵你們班級的書等，都是一些非常好的書，媽媽希望你在暑假里能靜下心來仔細閱讀，從書中品味快樂和明白道理。媽媽會把你寫得好的周記發(fā)到你的博客里參加第六屆“書香班級”的評選，既然報名參加了，就要認真對待，看這次咱們會不會有更多的收獲？打乒乓球是一項對眼睛有益的活動，媽媽已給你報了興趣班，相信你在假期里集中訓練一段時間后，球技會有進一步的提高。爸爸回來后可以帶你去學習游泳，這樣一來可以消暑，二來可以健身，最重要的是你還能學會一項本領。咱們已經(jīng)商量好了，假期里每天的晚飯后由你來洗碗，這是最基本的一項家務活，其余的家務活也可以適當?shù)貛蛬寢屪?。還有最后一項，爸爸和媽媽要在合適的時間帶你去海邊旅游一次，因為你都七歲了，還沒有見過真正的大海，今年暑假就讓你感受一下大海的寬廣和海浪沖擊你小小的身體時的那種快樂，你一定會喜歡大海的！
孩子，媽媽已給你設計好了三種不同的暑假生活記錄表格，自己每天合理地安排好學習、休息和玩樂的時間，把你每天的收獲都記錄下來吧，因為這是你一年級生活的最后印記了。最后，媽媽祝你度過一個快樂而有意義的暑假！
小學一年級暑假練習篇十三
桃—?()芽—口()
跟—彳()塊—冫()
遠—宀()馳—氵()
破—氵()吹—又()
打—宀()過—木()
位—扌()課—木()
答—纟()媽—口()
拍—亻()軍—辶()
學—女()爸—口()
玩—宀()睛—日()
?！?)忘—忄()
床—木()會—辶()
小學一年級暑假練習篇十四
1.遠看( )有色，近聽( )( )聲。春去花還在，( )( )( )( )驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是( )( );( )(( )( )，所描述的景物有( )( )( )( )，謎底是( ) 。
2、小熊一家住在( )洞( )。他們想造一間( )( )房( )住。
他們走進森林，春天，看到樹上( )滿了綠葉，夏天，看到樹上( )滿了花( )，秋天，看到樹上結(jié)滿了( )( )，冬天，看到樹上有許多( )( )。
3、豆角青青細( )( )，黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠，蘿( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園( )( )好( )光。 (1)請在表示蔬菜的詞語下劃上( 2)、請在表示顏色的詞語下劃上 。
4、鴨媽媽對小鴨說：( )溪的( )( )深，( )( )去游吧。鷹媽媽對小鷹說：( )那邊( )景很美( )( )去看吧。過了( )( )，小鷹學會了飛翔。
5、( )樹旁邊的地( )種( )許多花( )?；? )已經(jīng)( )花了，( )朵朵金黃色的( )花，在陽光( )格外鮮艷。
6、媽媽( )要往外拿，小云跑過( )按住媽媽的( )，說：媽媽，這( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借給您!
棵 座 塊 片 朵 只 條 把 頭 群 個 堆 顆 間 束 本
兩( )小樹 一( )山 一( )田 一( )樹林 一( )果園
一( )紅花 一( )白鵝 一( )彩虹 一( )狗 一( )傘
一( )小河 一( )白云 一( )木船 一( )野花 一( )鴨子
一( )牛 一( )蘋果 一( )杏子 一( )桃 一( )棗
一( )風光 一( )天安門 一( )房子 一( )花生
一( )布熊 一( )鮮花 一( )書
小學一年級暑假練習篇十五
(這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。)。
2、《安徒生童話》(丹麥)安徒生。
(如果你不知道這個作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。)。
3、《萬花筒》(英國)依列娜？法吉恩。
(這是一本非常優(yōu)美的童話集。去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。)。
4、《豪夫童話》(德國)豪夫。
(豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。)。
5、《愛麗斯漫游奇境》(英國)卡羅爾。
(愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。)。
暑假來臨，在這個長假中孩子能有機會和隔代長輩相處，可以豐富孩子的童年。透過分享，在孩子快樂的參與中，學會與長輩相處，更進一步珍愛自己和家人共同生活的美好時光。
假期安排根據(jù)自己情況完成，目的在于既學到知識又豐富孩子暑假。孩子有很大的潛力可挖，你不試一試，不知道孩子們有多優(yōu)秀。假期里關(guān)于孩子的作業(yè)和學習可以隨時和老師們交流，希望我們的孩子度過一個快樂、豐富的假期。
小學一年級暑假練習篇十六
要放暑假了，我打算去學游泳，媽媽就帶我去看了看，我覺得水很深，我不趕下去游。媽媽想了想說；一個男子漢這么點小事怕什么。我就聽了媽媽的話說想學游泳了。媽媽說你想學可以但是你不能到村里的小河里去游泳，因為小河里的'水很深下去就上不來了。我就說；我不會去的。我就和媽媽回家準備準備，明天一早我就去學游泳的了。
小學一年級暑假練習篇十七
營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。
熟讀背誦《小學生必背古詩》和《詩苑情趣》，《小學生作文一點通》、《小學生課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺的《小學生節(jié)假日讀書書目表》中所要求的圖書。
我讀書，我快樂
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。
3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
4、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學習課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進一步了解《史記》，引導學生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、學校將定期組織小學生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動，旨在提高廣大小學生的讀書興趣，舉辦小學生優(yōu)秀讀書筆記展，引導每一個學生做好讀書筆記。
小學一年級暑假練習篇十八
一、寫出與以下字意思相反的字。
黑—上—出—大—有—關(guān)—短—外—。
降—圓—東—死—反—去—左—多—。
二、填空：
1.遠看()有色，近聽()()聲。春去花還在，()()()()驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，謎底是()。
2、小熊一家住在()洞()。他們想造一間()()房()住。
他們走進森林，春天，看到樹上()滿了綠葉，夏天，看到樹上()滿了花()，秋天，看到樹上結(jié)滿了()()，冬天，看到樹上有許多()()。
3、豆角青青細()()，黃()身穿綠()裳。茄()高高打燈籠，蘿()地()捉迷藏。辣椒()()尖尖嘴，南()越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園()()好()光。(1)請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”;(2)、請在表示顏色的詞語下劃上“”。
4、鴨媽媽對小鴨說：“()溪的.()()深，()()去游吧。”鷹媽媽對小鷹說：“()那邊()景很美()()去看吧?！边^了()()，小鷹學會了飛翔。
5、()樹旁邊的地()種()許多花()。花()已經(jīng)()花了，()朵朵金黃色的()花，在陽光()格外鮮艷。
6、媽媽()要往外拿，小云跑過()按住媽媽的()，說：“媽媽，這()布熊是我送您的()()禮物。你總是忘了()()的()()，()()我把()()借給您!”
三、把表示數(shù)量詞的序號填在相應的括號里。
棵座塊片朵只條把頭群個堆顆間束本。
兩()小樹一()山一()田一()樹林一()果園。
一()紅花一()白鵝一()彩虹一()狗一()傘。
一()小河一()白云一()木船一()野花一()鴨子。
一()牛一()蘋果一()杏子一()桃一()棗。
一()風光一()天安門一()房子一()花生。
一()布熊一()鮮花一()書。
小學一年級暑假練習篇一
1、一張大餅，切1最多分成2塊，切2刀最多分成4塊，切3刀分成()塊。
2、下圖一共有()個小正方體。
)顏色。
4、仔細觀察，下面空格中應畫什么圖形?
5、小剛比小明大2歲，小明比小強小4歲，那么小剛和小強誰大?大多少?
6、小朋友排隊，隊中的小剛數(shù)了數(shù)，他前面13個人，他后面9個人，這隊共有幾個人。
8、將1-6這6個數(shù)字填在圓圈里，使每條線上的三個數(shù)之和相等，共有()種不同的填法。
小學一年級暑假練習篇二
我有一個好朋友，她叫葉琳，她十分漂亮。兩道彎彎的眉毛，一個清秀的鼻子下面一張櫻桃似的小嘴。淺淺一笑，露出潔白的牙齒。
我們一起從小玩到大。可是，當我們上大班時，她變了她變了，變得那么陌生，變的那么可怕。她對我不再像以前溫柔，不只是我，她對任何人動不動就發(fā)脾氣，沒是找她的同桌，然后扁他一頓。
從此，我見到她就像遇到瘟疫一樣避開。后來，我明白了，她的爸爸媽媽離婚了。所以她變的自暴自棄。
她變了，永遠的變了，以前的她不見了，現(xiàn)在的她是個不解人意，兇巴巴的女孩。
二：我是一個迷。
我是一個迷，爸爸說，我是一個小書迷。整天拿起書就不放，不管是漫畫書，連環(huán)畫，作文書，文學著作，童話書……我都拿起來就不放，有時還忘了吃飯，忘了出去玩。了解我的人總是在我看書的時候整我，問我一些不能說對的問題，可我正看得入迷，總是迷迷糊糊的答應，可后來我又死不承認，因為在我的印象中我沒有答應過。
我是一個迷，媽媽說，我是一個集卡迷。天下大大小小的卡我都想得到。不論是方的，還是圓的。不管是西游的，還是電腦游戲的。我都想一一得到。如果媽媽要扔我的卡片，我就會一個箭步?jīng)_過去，大叫一聲：別仍，我還有用。
我是一個迷，哥哥說我是一個電視迷。只要一看電視就會看很長時間，尤其是到了我最喜歡的節(jié)目，我恨不得把頭伸進去看。害得我眼睛差點罷工，不能看電視也不能看書每天要做很多次眼保健操，我有什么辦法呢，只能仰天長嘆：哎!命苦啊!
三：這就是我。
大家好，我是周文潔，今年8歲了，是個活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、跳舞?；顫娮孕诺奈遥L著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，扎著一對羊角辮，可有精神了。就是嘴里有兩顆牙齒下崗了。
別看我平時松松垮垮的，但我是個能歌善舞的小女孩，在學校里，每年都被評為學習標兵哦!我還是我們班的班長呢!別看我年齡小，我的能力可大啦!我們班有四個超級怪孩，誰也管不了。有一次，他們和別的班級的同學打架了，你一拳，我一腳，你推我，我推你，都摔在地上，可還是你壓著我，我壓著你，打得不可開交。我一瞪眼，一跺腳，裝著很嚴厲的樣子，大聲地說：“你們知道這是學校嗎，學校是學習的'地方，不能打架，有事好好解決!”他們一個個嚇得目瞪口呆，默默地走開了。平息了一場戰(zhàn)爭，我心里有種說不出的快樂。
這就是我，一個驕傲自信的小女孩。
四：一次特殊的“考試”
7月4日的這天，我和媽媽正玩得高興，突然停電了。直到晚上還沒電，因為家里沒有喝的東西，所以媽媽讓我拿了10元錢去小區(qū)門口的“一分毫”商店去買東西。待我到那里的時候，我的心涼了。因為這家商店盡早的關(guān)門了。正在我著急的時候，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出來一個好辦法：“我們小區(qū)底下不是還有一個‘樂美家連鎖店’嗎?！敝徊贿^我們朝陽小區(qū)離“樂美家連鎖店”還有一段距離，而且很黑、又是晚上……所以我不斷的提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市買了我想要的東西就回家了。
回家后老媽看到我買了這么多東西，夸我是個勇敢的孩子，還使勁的在我臉上親了一口。
這次的“考試”很成功，它給了我自信和快樂，使我對以后的生活更加充滿自信。
五：我愛黃香樹。
在青少年廣場有一片片平凡美麗的黃香木。有的被園丁修的整整齊齊的，有的被修成兩條龍形，我非常驚嘆它的作用。
黃香木屬于灌木叢，枝條細細的密密的，一年四季顏色不會變化。
春天來臨黃香木冒出新葉而且長的很快，園丁要經(jīng)常修剪它們，園丁按不同的顏色來栽他們。有淡黃的，有黃綠的，紫黃的……還有很多顏色。
黃香木的葉子幾乎片片都是向上，很團結(jié)，太陽出來了，陽光灑在葉子上，葉子亮亮的，真想用手去摸一摸，下雨了，雨水洗滴后的黃香木，顯得格外清新、干凈。把周圍的環(huán)境打扮的很美麗。因此，黃香木經(jīng)常被人栽在路旁或花園里。
我愛這不起眼但可以美化環(huán)境的黃香木!同學們，你們喜歡黃香木嗎?如果喜歡，歡迎大家來到這美麗的個舊參觀啊!
小學一年級暑假練習篇三
一天，晴空萬里，老師帶著小朋友去秋游。他們來到猴山看見許多猴子在假山上玩，有的小猴子在認真地傾聽媽媽講故事；有的小猴子在開心地表演雜技；有的小猴子熱情地跟小朋友揮手；有的小猴子在悠閑地蕩秋千；有的小猴子在微笑地睡覺；有的小猴子聚精會神地在看外面美麗的風景；有的小猴子一手拿桃子，一手抓著假山懸掛在半空中；有的小猴子連蹦帶跳地在假山上行走；還有的小猴子坐在假山上津津有味地吃桃子。
小朋友看著這些各種姿態(tài)的小猴子都樂得合不攏嘴，嘰嘰喳喳地圍在看臺上指手畫腳。
小學一年級暑假練習篇四
我小姨家有一只可愛的小狗，它黑黑的毛，黑黑的小腦袋，瞪著一雙明亮的大眼睛，閃著黑寶石一樣的光，小姨就給它取了一個有趣的名字“黑黑”。
“黑黑”可懂事了，記得我到小姨家第一次見它的時候，它還是很認生，見了我只“汪汪”地叫了幾聲，可不一會兒，我們就成了好朋友。當我拿著好吃的事物，它就用它那雙水汪汪的大眼睛盯著我，裝出一副可憐巴巴的樣子，用它粉紅色的小舌頭舔著我的手，還不時地用身子蹭我的腿，直到我把食物送給它，這時它搖著那黑黑的尾巴，好像在說“謝謝了，謝謝了”，然后它才叼著食物跑回自己的小窩旁津津有味地吃起來。當我看電視的時候，它又跑來，靜靜地坐在地板上，陪我一起看電視。當我回家的時候，它就會默默地跟在我身后，直到等我走遠了，它才會依依不舍地回家。
我可喜歡這只可愛的小狗“黑黑”了。
小學一年級暑假練習篇五
一、導入第一題。
1．老師想給小朋友畫一幅畫，你們想看嗎？
2．師畫文字畫。
3．看了老師這幅畫，你有什么感受？
4．這幅畫和你們以前見過的畫不太一樣！其實這是一幅文字畫！聰明的你能猜出哪些字？
5．生自由講。
6．揭題板書：練習七。
7．請小朋友把書翻到p122，讀讀題目要求，把字寫在相應的田字格里。
生寫字，師巡視。
8．投影一學生書本作業(yè)，評議。
二、完成第二題。
1．小朋友想不想把這幅文字畫改成一幅美麗的風景畫？
3．生畫畫（放配樂），師巡視指導。
師：老師真的`像走進了美麗的大自然！
三、完成第三題。
1．請小朋友拿著自己的畫介紹給好朋友聽！
2．投影幾個有創(chuàng)意的小朋友的畫，并上臺介紹。
介紹完以后把小朋友的畫展示出來。
四小結(jié)激趣。
出示幾個象形字，讓小朋友猜。
小學一年級暑假練習篇六
1.照樣子，寫一寫。
2.比一比，再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3.讀一讀，再連一連。
青青的桃花
紅紅的麥苗
輕輕細細的菜花
暖暖的春霧
黃黃的春雨
飄飄灑灑的太陽
4.下面的部首你認識嗎?請你再寫兩個帶有下面部首的字。
扌()()
氵()()
木()()
5.有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問和回答的不同語氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的`雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦。
6.春天萬物復蘇，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開嗎?
桃花()()()
春雨沙沙
1.給帶點字選擇正確的讀音。
山坡(pobo)植(zhizi)樹農(nóng)民(mingmin)
2.說出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫在()里。
坡()圖()通()
4.讀一讀，連一連。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的圖畫
一粒種子
覺得舒服松土咱們喝水
唱歌趕快泉水輕松挺一挺
和()輕()喝()
種()清()渴()
1可愛的小鳥2種子3呼喚4地面5鉆出6世界7看看
——————————————————————————————————
1陽光2需要3水分4溫度5種子6發(fā)芽
———————————————————————————
小學一年級暑假練習篇七
1.照樣子，寫一寫。
臉換
2.比一比，再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3.讀一讀，再連一連。
青青的桃花
紅紅的麥苗
輕輕細細的菜花
暖暖的春霧
黃黃的春雨
飄飄灑灑的太陽
4.下面的部首你認識嗎?請你再寫兩個帶有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問和回答的不同語氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦。
6.春天萬物復蘇，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開嗎?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.給帶點字選擇正確的讀音。
山坡(po bo)植(zhi zi)樹農(nóng)民(ming min)
2.說出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫在()里。
坡()圖()通()
4.讀一讀，連一連。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的圖畫
4一粒種子
(一)請在會讀的詞語下面畫上一顆。
覺得舒服松土咱們喝水
唱歌趕快泉水輕松挺一挺
(二)組詞。
和()輕()喝()
種()清()渴()
(三)連詞成句。
1可愛的小鳥2種子3呼喚4地面5鉆出6世界7看看
——————————————————————————————————
1陽光2需要3水分4溫度5種子6發(fā)芽
——————————————————————————————————
小學一年級暑假練習篇八
時間過得很快，一眨眼，暑假要結(jié)束了?；叵脒@個暑假，我印象最深的事是去北京玩了三天，還有去杭州樂園玩水。暑假里，我參加了機關(guān)報世紀音樂學院的夏令營，學習了游泳、葫蘆絲，還有幾首新的.兒歌?？傊?，這個暑假生活豐富多彩，我很開心。
小學一年級暑假練習篇九
前幾天，我終于盼到了最激動人心的事情——假期！但是，這個假期只差20天，心里有點后悔。
然而，在這個假期里，我可以欣賞煙花，玩游戲，看漫畫。太高興了，我以f4的.速度完成了作業(yè)。還好作業(yè)不多，也不難。(不好意思，廢話)。
這是我的假期計劃，好嗎？
小學一年級暑假練習篇十
自從欣欣回來以后，只要問她去旅游不去了，她都會說再也不去了。
今天欣欣從早上起來就開始摟住欣彤姐姐的ipad，一直在看《巴拉拉小魔仙》，一把ipad給她拿走不讓她看，她就開始哭了，沒辦法，只好讓她拿著看，就這樣她一直看了一天。
她的眼睛就不累嗎？
小學一年級暑假練習篇十一
()跑得最快，()跑得最慢。
2、三個小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最小?(1)芳芳比陽陽大3歲;(2)燕燕比芳芳小1歲;(3)燕燕比陽陽大2歲。()最大，()最小。
3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。
(1)王老師說：“我比李老師小。”(2)張老師說：“我比王老師大?！?BR> (3)李老師說：“我比張老師小?！蹦昙o最大的是()，最小的是()。
4、光明幼兒園有三個班。根據(jù)下面三句括，請你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人數(shù)最少，()人數(shù)最多。
5、三個同學比身高。甲說：我比乙高;乙說：我比丙矮;丙：說我比甲高。()最高，()最矮。
6、四個小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。
這四個小朋友的體重順序是：()()()()。
7、小清、小紅、小琳、小強四個人比高矮。
小清說我比小紅高;小琳說小強比小紅矮;小強說：小琳比我還矮。
請按從高到矮的順序把名字寫出來：()、()、()、()。
8、有四個木盒子。藍盒子比黃盒子大;藍盒子比黑盒子小;黑盒子比紅盒子小。請按照從大到小的順度，把盒子排隊。
()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。
(1)甲不姓張;(2)姓黃的不是丙;(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。
甲姓()，乙姓()，丙姓()。
(1)小春說：“我分列的不是藍氣球。”
(2)小宇說：“我分到的不是白氣球?！?BR> (3)小華說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了?！毙〈悍值?)氣球。小宇分到()氣球。小華分到()氣球。
11.甲、乙、丙三個小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達了終點。
甲得了第()名，乙得了第()名，丙得了第()名。
12.a、b、c三名運動員在一次運動會上都得了獎。他們各自參加的項目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)a的身材比排球運動員高;(2)足球運動員比c和籃球運動員都矮。諸你想一想：
a是()運動員，b是()運動員，c是()運動員。
小學一年級暑假練習篇十二
1、養(yǎng)成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。
2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。
1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。
2、每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。
3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。
2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運動能力。
1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。
2、主持與演講新班（周二、周五）：練習了說的能力，提高了自己的膽量。
3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱。
1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。
3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。
5、邀請同學或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。
7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。
孩子，陪你走過一年級的學習生活，媽媽既疲憊又快樂，既有付出也有收獲。媽媽最大的感受就是：你長大了！個子長高的同時知識也增多了；小心眼增加的同時會和媽媽頂嘴了；自己能下樓到小區(qū)里找小伙伴們玩各種游戲的同時偶爾也學會了說臟話；有時媽媽心里非常生氣，嘴上在訓著你的同時心里在想：這都是你這個年齡的男孩子在成長過程中的具體表現(xiàn)吧！你真的在長大，不再是幼兒園里那個成天粘著媽媽的乖男孩！媽媽在感嘆你成長的同時也不免為你的教育問題而擔心，有時從書上或網(wǎng)上看到好的關(guān)于育子或名人成才的故事和事例就讀給你聽，不知道你能不能明白媽媽的用意或者從故事中得到些啟發(fā)？有時你會被某一個故事感動得熱淚直流，有時你也會為某個名人成功的實例而興奮不已，恨不得自己將來也成為那樣優(yōu)秀的人。孩子，這也是我和你爸爸對你共同的期盼，我們都希望你能從現(xiàn)在開始，腳踏實地、認真學習并做好生活中的每一件小事，盡自己最大的努力做一個優(yōu)秀的孩子。
暑假生活已經(jīng)開始，孩子，這是你學生生活的第一個暑假，我和你商量了幾次讓你自己制定一個暑假計劃，但你含糊著說不清楚，好象對“計劃”二字還不能準確理解，那么媽媽根據(jù)你的身體狀況和爸爸媽媽的工作情況制定一個適合你的暑假計劃，當然這份計劃首先要你通過，你覺得沒什么問題的話就自覺地去執(zhí)行吧，媽媽相信你是一個說話算話的孩子。
這個暑假將近有兩個月的時間，在完成暑假作業(yè)的基礎上，主要的任務有“每天全營養(yǎng)閱讀1小時”、寫周記、乒乓球訓練、學游泳和幫家長做力所能及的家務活。媽媽為你準備的書有：鄭淵潔的《大偵探蕎麥皮》、孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕和他的'弟弟》、《讓孩子一生受益的寓言故事》、還有校信通獎勵你們班級的書等，都是一些非常好的書，媽媽希望你在暑假里能靜下心來仔細閱讀，從書中品味快樂和明白道理。媽媽會把你寫得好的周記發(fā)到你的博客里參加第六屆“書香班級”的評選，既然報名參加了，就要認真對待，看這次咱們會不會有更多的收獲？打乒乓球是一項對眼睛有益的活動，媽媽已給你報了興趣班，相信你在假期里集中訓練一段時間后，球技會有進一步的提高。爸爸回來后可以帶你去學習游泳，這樣一來可以消暑，二來可以健身，最重要的是你還能學會一項本領。咱們已經(jīng)商量好了，假期里每天的晚飯后由你來洗碗，這是最基本的一項家務活，其余的家務活也可以適當?shù)貛蛬寢屪?。還有最后一項，爸爸和媽媽要在合適的時間帶你去海邊旅游一次，因為你都七歲了，還沒有見過真正的大海，今年暑假就讓你感受一下大海的寬廣和海浪沖擊你小小的身體時的那種快樂，你一定會喜歡大海的！
孩子，媽媽已給你設計好了三種不同的暑假生活記錄表格，自己每天合理地安排好學習、休息和玩樂的時間，把你每天的收獲都記錄下來吧，因為這是你一年級生活的最后印記了。最后，媽媽祝你度過一個快樂而有意義的暑假！
小學一年級暑假練習篇十三
桃—?()芽—口()
跟—彳()塊—冫()
遠—宀()馳—氵()
破—氵()吹—又()
打—宀()過—木()
位—扌()課—木()
答—纟()媽—口()
拍—亻()軍—辶()
學—女()爸—口()
玩—宀()睛—日()
?！?)忘—忄()
床—木()會—辶()
小學一年級暑假練習篇十四
1.遠看( )有色，近聽( )( )聲。春去花還在，( )( )( )( )驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是( )( );( )(( )( )，所描述的景物有( )( )( )( )，謎底是( ) 。
2、小熊一家住在( )洞( )。他們想造一間( )( )房( )住。
他們走進森林，春天，看到樹上( )滿了綠葉，夏天，看到樹上( )滿了花( )，秋天，看到樹上結(jié)滿了( )( )，冬天，看到樹上有許多( )( )。
3、豆角青青細( )( )，黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠，蘿( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園( )( )好( )光。 (1)請在表示蔬菜的詞語下劃上( 2)、請在表示顏色的詞語下劃上 。
4、鴨媽媽對小鴨說：( )溪的( )( )深，( )( )去游吧。鷹媽媽對小鷹說：( )那邊( )景很美( )( )去看吧。過了( )( )，小鷹學會了飛翔。
5、( )樹旁邊的地( )種( )許多花( )?；? )已經(jīng)( )花了，( )朵朵金黃色的( )花，在陽光( )格外鮮艷。
6、媽媽( )要往外拿，小云跑過( )按住媽媽的( )，說：媽媽，這( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借給您!
棵 座 塊 片 朵 只 條 把 頭 群 個 堆 顆 間 束 本
兩( )小樹 一( )山 一( )田 一( )樹林 一( )果園
一( )紅花 一( )白鵝 一( )彩虹 一( )狗 一( )傘
一( )小河 一( )白云 一( )木船 一( )野花 一( )鴨子
一( )牛 一( )蘋果 一( )杏子 一( )桃 一( )棗
一( )風光 一( )天安門 一( )房子 一( )花生
一( )布熊 一( )鮮花 一( )書
小學一年級暑假練習篇十五
(這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。)。
2、《安徒生童話》(丹麥)安徒生。
(如果你不知道這個作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。)。
3、《萬花筒》(英國)依列娜？法吉恩。
(這是一本非常優(yōu)美的童話集。去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。)。
4、《豪夫童話》(德國)豪夫。
(豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。)。
5、《愛麗斯漫游奇境》(英國)卡羅爾。
(愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。)。
暑假來臨，在這個長假中孩子能有機會和隔代長輩相處，可以豐富孩子的童年。透過分享，在孩子快樂的參與中，學會與長輩相處，更進一步珍愛自己和家人共同生活的美好時光。
假期安排根據(jù)自己情況完成，目的在于既學到知識又豐富孩子暑假。孩子有很大的潛力可挖，你不試一試，不知道孩子們有多優(yōu)秀。假期里關(guān)于孩子的作業(yè)和學習可以隨時和老師們交流，希望我們的孩子度過一個快樂、豐富的假期。
小學一年級暑假練習篇十六
要放暑假了，我打算去學游泳，媽媽就帶我去看了看，我覺得水很深，我不趕下去游。媽媽想了想說；一個男子漢這么點小事怕什么。我就聽了媽媽的話說想學游泳了。媽媽說你想學可以但是你不能到村里的小河里去游泳，因為小河里的'水很深下去就上不來了。我就說；我不會去的。我就和媽媽回家準備準備，明天一早我就去學游泳的了。
小學一年級暑假練習篇十七
營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。
熟讀背誦《小學生必背古詩》和《詩苑情趣》，《小學生作文一點通》、《小學生課外閱讀》、《七彩語文》以及平度市教研室出臺的《小學生節(jié)假日讀書書目表》中所要求的圖書。
我讀書，我快樂
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。
3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
4、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學習課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進一步了解《史記》，引導學生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、學校將定期組織小學生參加演講、故事比賽、讀書知識競賽等活動，旨在提高廣大小學生的讀書興趣，舉辦小學生優(yōu)秀讀書筆記展，引導每一個學生做好讀書筆記。
小學一年級暑假練習篇十八
一、寫出與以下字意思相反的字。
黑—上—出—大—有—關(guān)—短—外—。
降—圓—東—死—反—去—左—多—。
二、填空：
1.遠看()有色，近聽()()聲。春去花還在，()()()()驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，謎底是()。
2、小熊一家住在()洞()。他們想造一間()()房()住。
他們走進森林，春天，看到樹上()滿了綠葉，夏天，看到樹上()滿了花()，秋天，看到樹上結(jié)滿了()()，冬天，看到樹上有許多()()。
3、豆角青青細()()，黃()身穿綠()裳。茄()高高打燈籠，蘿()地()捉迷藏。辣椒()()尖尖嘴，南()越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園()()好()光。(1)請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”;(2)、請在表示顏色的詞語下劃上“”。
4、鴨媽媽對小鴨說：“()溪的.()()深，()()去游吧。”鷹媽媽對小鷹說：“()那邊()景很美()()去看吧?！边^了()()，小鷹學會了飛翔。
5、()樹旁邊的地()種()許多花()。花()已經(jīng)()花了，()朵朵金黃色的()花，在陽光()格外鮮艷。
6、媽媽()要往外拿，小云跑過()按住媽媽的()，說：“媽媽，這()布熊是我送您的()()禮物。你總是忘了()()的()()，()()我把()()借給您!”
三、把表示數(shù)量詞的序號填在相應的括號里。
棵座塊片朵只條把頭群個堆顆間束本。
兩()小樹一()山一()田一()樹林一()果園。
一()紅花一()白鵝一()彩虹一()狗一()傘。
一()小河一()白云一()木船一()野花一()鴨子。
一()牛一()蘋果一()杏子一()桃一()棗。
一()風光一()天安門一()房子一()花生。
一()布熊一()鮮花一()書。