人類(lèi)的創(chuàng)造力是無(wú)限的，藝術(shù)作品是人類(lèi)的智慧結(jié)晶和對(duì)美的追求。一個(gè)好的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握原文的主旨和重點(diǎn)內(nèi)容。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇一
最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。
英語(yǔ)水平。
要在簡(jiǎn)歷中列出最能反映你的英語(yǔ)水平尤其是口語(yǔ)水平的成績(jī)和證書(shū)。僅有“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)”是不夠的，這是作為一個(gè)合格畢業(yè)生必須達(dá)到的水平，幾乎所有的應(yīng)聘者都有這樣的證書(shū)。所以要有一兩個(gè)更有說(shuō)服力的描述，比如獲得“校內(nèi)英語(yǔ)演講比賽最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，“能用口語(yǔ)會(huì)話”等就很能表現(xiàn)你較強(qiáng)的英語(yǔ)溝通能力。
有些同學(xué)在簡(jiǎn)歷中提及“第二外語(yǔ)”，除非與招聘職位有關(guān)，或者你的水平真的很高，否則建議不寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)橛泄室赓u(mài)弄之嫌。而且外國(guó)人會(huì)多門(mén)外語(yǔ)的非常普遍，說(shuō)不準(zhǔn)他會(huì)在面試中要求你用第二外語(yǔ)進(jìn)行一下溝通，你這“二把刀”一下就露餡了。
計(jì)算機(jī)水平。
在描述自己的電腦應(yīng)用水平時(shí)，中國(guó)人最?lèi)?ài)用“熟悉”這樣的字眼?！笆煜ぁ本偷扔谥?，是一個(gè)很弱的字眼，說(shuō)明你不熟練、不常用。如果幾個(gè)軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫(xiě)軟件名，而且只寫(xiě)目前最新版的名稱(chēng)，一些已經(jīng)處于淘汰狀態(tài)的軟件就不用寫(xiě)了。完全沒(méi)把握、一點(diǎn)兒不熟悉的軟件千萬(wàn)不要寫(xiě)。不要以為面試房間里沒(méi)有電腦就不會(huì)有人考你，招聘經(jīng)理會(huì)口頭上考你一兩個(gè)關(guān)鍵用法測(cè)試你是否會(huì)用。如果確實(shí)對(duì)某些軟件用得很多，不妨寫(xiě)上“經(jīng)常使用”。excel和powerpoint是公司內(nèi)外交流中最需要掌握的兩種軟件，但是word千萬(wàn)不要寫(xiě)，因?yàn)槟菬o(wú)異于在向招聘者說(shuō)“我會(huì)寫(xiě)字”，這只會(huì)降低你電腦操作水平的得分。
具體!具體!再具體!
“愛(ài)好與特長(zhǎng)”的說(shuō)服力本身就弱，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛(ài)好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題。
(1)寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)一定不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的.弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
(2)強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平。如果你覺(jué)得自己有很多強(qiáng)項(xiàng)，那么招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，但一般人不相信個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)特別多，所以你也沒(méi)必要寫(xiě)那么多，以免給人輕浮的感覺(jué)。
(3)不具體的愛(ài)好不寫(xiě)，如體育、音樂(lè)、閱讀等。這些都是非常寬泛的詞語(yǔ)，比如你是鋼琴九級(jí)，而你在簡(jiǎn)歷中只說(shuō)自己愛(ài)好音樂(lè)，很可能會(huì)被誤解為你就是愛(ài)唱唱卡拉ok.不具體的愛(ài)好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好，更糟糕的是，人們會(huì)認(rèn)為你的寫(xiě)作水平很差。而“閱讀”這樣的愛(ài)好最好不寫(xiě)，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫(xiě)為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了。
(4)列舉幾個(gè)用詞，如旅行。如果你喜歡旅游，而且真的去過(guò)很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫(xiě)上“愛(ài)好旅游”非常有利。有些女性寫(xiě)上“烹飪”，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺(jué)，對(duì)于像秘書(shū)這樣的職位，總有好處。
(5)最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。不妨寫(xiě)上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。
性格怎么描述?
求職比較傳統(tǒng)的中資企業(yè)時(shí)可以適當(dāng)寫(xiě)一些招聘經(jīng)理一見(jiàn)面就能認(rèn)同的性格，但是用詞不能自相矛盾，大概只有雙重人格的人才同時(shí)具有“性格外向”與“沉穩(wěn)內(nèi)斂”的特點(diǎn)，這樣寫(xiě)在招聘經(jīng)理眼中無(wú)異于說(shuō)謊。
有憑有據(jù)。
關(guān)于“資格證書(shū)”最需要注意的是，有些人將注冊(cè)會(huì)計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成cpa,但世界各國(guó)都有自己的注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)，比如英國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師叫acca,加拿大的則叫cga,有些還互不承認(rèn)，所以一定要寫(xiě)上國(guó)別，寫(xiě)明考取年份。
要不要出國(guó)?
一般來(lái)講，像美國(guó)咨詢公司和美國(guó)證券公司這樣的公司，只有讀過(guò)mba或者有國(guó)外碩士以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人士才可能被長(zhǎng)期留用，并有提升的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的空間，而大學(xué)本科畢業(yè)生只能被聘為3年期的分析員。因此在簽訂合同之前他們希望你已經(jīng)為3年后的去向做出了準(zhǔn)備，如果你能在進(jìn)公司工作前就把必需的出國(guó)考試都通過(guò)，那么你在工作期間，就不會(huì)因?yàn)榭纪小⒖糶老往新東方跑了。
但是如果求職四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、外資商業(yè)銀行及跨國(guó)公司(如寶潔、ibm等)這種類(lèi)型的公司，還是不寫(xiě)為好。這類(lèi)公司一般都愿意培養(yǎng)新人，使之經(jīng)過(guò)多年在不同部門(mén)的磨練，成為一個(gè)公司長(zhǎng)期重用的復(fù)合型管理人才。他們不愿意剛招來(lái)的人培訓(xùn)不久后就出國(guó)留學(xué)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇二
添油加醋這個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)的含義值得敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸大，或?yàn)榱艘饎e人的`注意而添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。
添油加醋這個(gè)成語(yǔ)的出處是屈興棟的《血戰(zhàn)劍門(mén)關(guān)》，其中作者寫(xiě)道：“我們這些當(dāng)通信兵的，常在首長(zhǎng)身邊轉(zhuǎn)，把聽(tīng)來(lái)的一些話，添油加醋相互傳說(shuō)著?！?BR> 簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇三
1、小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
2、添油加醋散播別人謠言的人永遠(yuǎn)不受歡迎。
3、要想改變現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)你的看法，就要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要添油加醋，油嘴滑舌。
5、小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
6、大量預(yù)言家添油加醋的猜測(cè)讓20世界末日論更加的荒誕離奇。
7、我相信謠言止于智者，所以對(duì)沒(méi)有根據(jù)的道聽(tīng)途說(shuō)千萬(wàn)別添油加醋!
8、添油加醋是一種十分不道德的行為，它會(huì)改變事情的真實(shí)性和可靠性。
9、他說(shuō)話添油加醋，又說(shuō)不清楚，搞得別人聽(tīng)了半天也別明白是什么意思。
10、如果沒(méi)有把事情弄清楚就添油加醋的跟別人夸大其詞，結(jié)果一定是負(fù)面的。
11、每次在同學(xué)們討論時(shí)，小王總會(huì)冒出來(lái)，添油加醋地插上一句話，導(dǎo)致大家對(duì)他的印象都不好。
12、要想改變現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)你的看法，就要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要添油加醋，油嘴滑舌。
13、同學(xué)們常常在課間休息時(shí)，添油加醋地開(kāi)開(kāi)玩笑，借此來(lái)緩解學(xué)習(xí)中的.壓力。
14、示例你說(shuō)話要實(shí)事求是，不要添油加醋。
15、如果沒(méi)有把事情弄清楚就添油加醋的跟別人夸大其詞，結(jié)果一定是負(fù)面的。
16、添油加醋是一種十分不道德的行為，它會(huì)改變事情的真實(shí)性和可靠性。
17、添油加醋并不是一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)使人誤以為一些事情。
18、同學(xué)們常常在課間休息時(shí)，添油加醋地開(kāi)開(kāi)玩笑，借此來(lái)緩解學(xué)習(xí)中的壓力。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇四
簡(jiǎn)歷不要設(shè)計(jì)得過(guò)于華麗，這會(huì)讓用人單位覺(jué)得你太會(huì)包裝自己，把工夫都用在了外表上，甚至認(rèn)為你的簡(jiǎn)歷是請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的美術(shù)人員“裝潢”出來(lái)的。
與應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)不要寫(xiě)。根據(jù)用人單位的性質(zhì)、對(duì)職位的要求，提供出足以向用人單位證明自己能力的'背景資料就可以了。
簡(jiǎn)歷中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，這樣用人單位會(huì)抓不住重點(diǎn)。
建議不要在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)明最低薪水要求及職位要求，否則你可能失去面談的機(jī)會(huì)，不要自己給自己設(shè)定過(guò)高的門(mén)檻。
不要像寫(xiě)論文那樣準(zhǔn)備厚厚的一本。企業(yè)看一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)5分鐘，沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有耐心讀你的“自傳”，要善于抓住要點(diǎn)，建議長(zhǎng)度不要超過(guò)2頁(yè)a4紙。
不要把那些跟職位和工作無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都一股腦地寫(xiě)進(jìn)去，比如旅游、看小說(shuō)、唱歌、鋼琴九級(jí)等等，這些興趣愛(ài)好通常不會(huì)給你加分。
不要把在學(xué)校的各科成績(jī)單都附上，你是去企業(yè)應(yīng)聘，不是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。當(dāng)然，如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，那你就寫(xiě)上曾經(jīng)連續(xù)幾年拿過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金或者成績(jī)?nèi)昙?jí)第幾名等，這就足夠了。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇五
1、小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
2、示例你說(shuō)話要實(shí)事求是，不要添油加醋。
3、添油加醋散播別人謠言的人永遠(yuǎn)不受歡迎。
4、要想改變現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)你的看法，就要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要添油加醋，油嘴滑舌。
5、出處屈興棟《血戰(zhàn)劍門(mén)關(guān)》：“我們這些當(dāng)通信兵的，常在首長(zhǎng)身邊轉(zhuǎn)，把聽(tīng)來(lái)的一些話，添油加醋相互傳說(shuō)著?！?BR> 6、我相信謠言止于智者，()所以對(duì)沒(méi)有根據(jù)的道聽(tīng)途說(shuō)千萬(wàn)別添油加醋！
7、如果沒(méi)有把事情弄清楚就添油加醋的跟別人夸大其詞，結(jié)果一定是負(fù)面的。
8、大量預(yù)言家添油加醋的猜測(cè)讓世界末日論更加的荒誕離奇。
9、添油加醋是一種十分不道德的行為，它會(huì)改變事情的真實(shí)性和可靠性。
10、添油加醋并不是一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)使人誤以為一些事情。
11、說(shuō)話要實(shí)事求是，不能添油加醋。
12、同學(xué)們常常在課間休息時(shí)，添油加醋地開(kāi)開(kāi)玩笑，借此來(lái)緩解學(xué)習(xí)中的壓力。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇六
個(gè)人簡(jiǎn)歷除了具備簡(jiǎn)短明了、整潔清晰、實(shí)事求是、坦率真誠(chéng)、準(zhǔn)確、格式清新美觀的特征外，還要在寫(xiě)作中注意避免以下現(xiàn)象：
（1）簡(jiǎn)歷內(nèi)容不精練、表達(dá)不切題意，往往會(huì)影響效果。
（2）過(guò)于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)歷太短或過(guò)于粗略，就不會(huì)對(duì)求職者的'資歷和能力進(jìn)行完整、充分的評(píng)價(jià)，必要信息的缺乏，使得對(duì)方對(duì)你的認(rèn)識(shí)不明確或者不清楚，從而影響面試機(jī)會(huì)的獲得。
（3）條理不清。簡(jiǎn)歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)，會(huì)使得閱讀和理解困難，錯(cuò)誤漏洞很多。
（4）字跡不清楚，打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。
（5）稀奇怪異。簡(jiǎn)歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。
（6）工作意向不明確。求職者沒(méi)有表明自己喜歡什么工作，也沒(méi)有說(shuō)明自己的愛(ài)好、興趣及能力，以及對(duì)工作的要求、工資待遇等。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇七
一、老板將知道你目前的薪水比他們?cè)敢飧兜母摺＜词鼓憧赡茏栽附敌?，但是你也不?huì)有面談表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槔习逋ǔ２辉腹陀眠@種薪水愈賺愈少的人，他們會(huì)覺(jué)得你是在利用他們“填補(bǔ)空缺”?；蛘咚麄儠?huì)認(rèn)為給你面談機(jī)會(huì)只是浪費(fèi)你的時(shí)間而已。
二、老板將會(huì)知道你目前的薪水遠(yuǎn)比他們?cè)敢飧冻龅牡汀Ｄ憧赡苡辛嗣嬲劦臋C(jī)會(huì)，但是你薪金的籌碼大大削弱了。如果薪水可以討價(jià)還價(jià)，他們會(huì)用你目前的薪水為起薪。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們也可能根本不給你面談的`機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得你太“微不足道”而無(wú)法勝任這項(xiàng)工作。
三、你可能提供非常誤導(dǎo)的信息。你目前的薪水不能精確反應(yīng)這項(xiàng)工作對(duì)你的價(jià)值。你或許還有很多其他福利，如配備醫(yī)療保險(xiǎn)、退休金、免費(fèi)午餐等棗所有這些福利都要加進(jìn)你的“總報(bào)酬額”才對(duì)。目前你的薪水或許比另一家老板付的薪水高，但是另一家提供的“總報(bào)酬額”可能更高。相反，你現(xiàn)在的薪水或許看起來(lái)低很多。
老板在登廣告時(shí)，通常不會(huì)說(shuō)明他們?cè)敢飧兜目倛?bào)酬額是多少，但是他們會(huì)要求你說(shuō)出你的總報(bào)酬額，你和目前的老板如何商議待遇，是你們之間的私人事情，如果你說(shuō)了你的薪水是多少，那么把它寫(xiě)在應(yīng)聘信上棗千萬(wàn)不要扯進(jìn)簡(jiǎn)歷中。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇八
它的頁(yè)數(shù)很少，通常只有一兩頁(yè)；它的讀者也很有限，可能是一兩個(gè)人，最多不過(guò)百八十人；它的生命力呢？很短，平均15秒鐘，最多一兩分鐘。
這跟出版行業(yè)何等的相似！據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在書(shū)店里，讀者注視封面的平均時(shí)間只有8秒。你只有在8秒鐘之內(nèi)通過(guò)封面把讀者“勾引”住，他們才會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，進(jìn)而產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的可能。要是不行，那不好意思，你的書(shū)很可能就要大量下架、退貨了。
所以你作為簡(jiǎn)歷這本“書(shū)”的作者，首先應(yīng)該意識(shí)到時(shí)間的緊迫性！如何用最短的時(shí)間打動(dòng)hr這個(gè)讀者，才是最關(guān)鍵的。
有過(guò)現(xiàn)場(chǎng)招聘或帶著簡(jiǎn)歷去面試的朋友，對(duì)此應(yīng)該有一定的體會(huì)?？粗衅溉藛T走馬觀花地翻閱你的簡(jiǎn)歷，你一定恨死了這幫粗心的“讀者”，唯恐他們錯(cuò)過(guò)了你精心組織的.話語(yǔ)，還有辛苦挑選的版式和圖片。
這些東西重不重要？重要，但并不是最急迫的，在簡(jiǎn)歷中稱(chēng)得上“當(dāng)務(wù)之急”的是關(guān)鍵詞——能夠一把就抓住hr眼球的東西！
首先，要像暢銷(xiāo)書(shū)一樣，把自己放在顯眼的位置。
在大書(shū)店里，圖書(shū)最好的擺放位置是可以碼堆的一樓大廳，為什么？因?yàn)橐贿M(jìn)門(mén)就可以看到。事實(shí)上，這些地方擺放的也基本上是最為暢銷(xiāo)的圖書(shū)。做簡(jiǎn)歷就要像賣(mài)暢銷(xiāo)書(shū)一樣，把自己放在最顯眼的位置，讓hr一眼就相中你。
具體要怎么做呢？
如果你是通過(guò)郵件投遞簡(jiǎn)歷，那么優(yōu)化你的郵件標(biāo)題，突出你的優(yōu)勢(shì)。比如，你所在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)在業(yè)內(nèi)口碑較好，那你就可以在標(biāo)題上注明“xx大學(xué)xx系”；如果你有工作經(jīng)驗(yàn)了，就突出“3年工作經(jīng)驗(yàn)”、“資深銷(xiāo)售”一類(lèi)的字眼。
當(dāng)然，如果你原先做過(guò)的工作比較有吸引力，那你就可以把原來(lái)的工作單位“抬”出來(lái)，招聘單位一看到這樣的標(biāo)題，不給你面子，也會(huì)給你的老東家?guī)追置孀?。具體應(yīng)該突出什么，你可以根據(jù)自身的情況來(lái)決定，也可以根據(jù)招聘要求來(lái)。至于姓名，個(gè)人認(rèn)為可寫(xiě)可不寫(xiě)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇九
在
個(gè)人簡(jiǎn)歷
里對(duì)于某一個(gè)板塊的內(nèi)容應(yīng)該如何進(jìn)行布置才顯得整齊了?一般我們需要對(duì)這樣的簡(jiǎn)歷進(jìn)行分層性的部署才能做到這一點(diǎn)。所謂的分層性是指將整個(gè)內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次性的內(nèi)容，比如第一，第二、第三這樣的層次，方便人家的閱讀是不是?因?yàn)槟阍谀硞€(gè)板塊里并不僅僅說(shuō)某一個(gè)方面的內(nèi)容，還有其他方面的內(nèi)容。此外就算你只說(shuō)某一個(gè)內(nèi)容，但是你也可能從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)內(nèi)容，所以分層真的是很有必要的，這樣才能讓其板塊內(nèi)容顯得更加整齊。
先看看一個(gè)板塊里出現(xiàn)不同內(nèi)容時(shí)該如何布局，我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)該在第一段列出重點(diǎn)內(nèi)容，至于其他的`內(nèi)容就不要再說(shuō)了。而后則應(yīng)該將其次要的內(nèi)容放在后面說(shuō)，并且也采用分段單獨(dú)說(shuō)明的方式，因?yàn)檫@些方式對(duì)于閱覽來(lái)說(shuō)很方便，也符合招聘者的閱讀習(xí)慣先看重點(diǎn)再看次要的東西。本文信息來(lái)源于
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如果
簡(jiǎn)歷
里的某個(gè)板塊只出現(xiàn)一個(gè)內(nèi)容該怎么布局?此時(shí)你應(yīng)該對(duì)自己所要表達(dá)的內(nèi)容做一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)內(nèi)容是用來(lái)突出你的什么優(yōu)勢(shì)了?那你就把這個(gè)優(yōu)勢(shì)放在第一段，而后面的優(yōu)勢(shì)如果比較多，你可以針對(duì)具體情況去寫(xiě)，優(yōu)勢(shì)并不突出的就隨意應(yīng)付下即可，可以將其采用并列的方式全部寫(xiě)出來(lái)，如果是優(yōu)勢(shì)比較大的則可以放在第二段，而后面的其他內(nèi)容混在一起即可。在表達(dá)這些內(nèi)容的時(shí)候一定要注意規(guī)劃，不要把所有東西都寫(xiě)出來(lái)，一般只要主攻兩個(gè)或一個(gè)優(yōu)勢(shì)即可，多了則會(huì)造成一種累贅的印象。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十
一、首先，自己的姓名，地址，聯(lián)系方式。比如電話或者電子郵箱等等。一般采用居中的方式，其他的則居左就可以了。
二、接著，要寫(xiě)objective(求職意向)。這一欄是最重要的一項(xiàng)了。很多公司主要看這一項(xiàng)的內(nèi)容是否跟他們所要求的一致或者接近。
下面要寫(xiě)summary了，也就是(個(gè)人簡(jiǎn)介)。這可是展現(xiàn)自己能力的.一個(gè)好機(jī)會(huì)，既要贊美自己，又不能使對(duì)方覺(jué)得自己在自夸。有很多自我贊美的句子，具體請(qǐng)點(diǎn)擊查看個(gè)人簡(jiǎn)歷中如何用英語(yǔ)自我贊美。
四、experience工作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，別人可幫不了你，得自己寫(xiě)。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。
五、再接著要寫(xiě)education(教育背景)。一般從大學(xué)開(kāi)始寫(xiě)起，時(shí)間，學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，所獲得的學(xué)位，還有awards也就是所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)，尤其是特殊獎(jiǎng)項(xiàng)等。(注意：如果教育經(jīng)歷不多的話一般教育和背景寫(xiě)在一起，但是如果教育背景或者獎(jiǎng)項(xiàng)很突出的話，則可以另列一欄。)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十一
簡(jiǎn)歷的第一部分是個(gè)人基本信息，個(gè)人基本信息需要寫(xiě)清楚姓名、性別、生源地(籍貫)、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、成績(jī)排名。是否附照片，要看是通過(guò)什么形式投遞簡(jiǎn)歷，如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投遞，可以不附上照片，因?yàn)檎掌加玫目臻g比較大，可能會(huì)影響正常的接收;如果是現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷，倒是可以把照片附上。生源地(籍貫)在基本信息中很重要，有的用人單位會(huì)從這個(gè)信息去判斷學(xué)生的穩(wěn)定性，作為招聘成功率的一個(gè)因素，偏好本地生源的學(xué)生，這樣你會(huì)比別人獲得更多的關(guān)注。
簡(jiǎn)歷的第二部分是教育經(jīng)歷。教育經(jīng)歷不用從小學(xué)寫(xiě)起，本科生可以介紹高中教育經(jīng)歷，研究生可以從本科階段開(kāi)始介紹。在這部分，可以把專(zhuān)業(yè)主修課程列出來(lái)，因?yàn)橛械膶W(xué)校專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)一樣，而課程設(shè)置卻大相徑庭。
教育經(jīng)歷介紹后，接下來(lái)應(yīng)該是項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷。研究生的項(xiàng)目經(jīng)歷比較豐富，可以按項(xiàng)目逐一介紹，介紹時(shí)要把本人在該項(xiàng)目中的角色，承擔(dān)的具體工作，工作的結(jié)果描述清楚，尤其是跟你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作部分。本科生沒(méi)什么項(xiàng)目經(jīng)歷，寫(xiě)什么呢?有的學(xué)生會(huì)把課程設(shè)計(jì)、課程小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷羅列進(jìn)去，其實(shí)作用并不大，因?yàn)榇祟?lèi)經(jīng)歷是同專(zhuān)業(yè)同班同學(xué)都有的經(jīng)歷，說(shuō)明不了你的差異或優(yōu)勢(shì)。本人的小制作或者參加某類(lèi)比賽的經(jīng)歷可以充實(shí)到這部分來(lái)，某些方面你有獨(dú)到的興趣和動(dòng)手能力，這些信息都可以幫助體現(xiàn)你和其他同學(xué)的不同之處，體現(xiàn)出你的'特點(diǎn)，沒(méi)有這些經(jīng)歷的，可以把準(zhǔn)備進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)做比較詳細(xì)的介紹。
介紹完項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷后，第四部分可以寫(xiě)掌握的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)以上的項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷，本人掌握了哪些專(zhuān)業(yè)技能?是了解、熟悉還是精通?介紹的順序可以根據(jù)你要應(yīng)聘的職位，把職位的核心技能列為首項(xiàng)，依次排列;或者根據(jù)你知識(shí)和技能的掌握程度進(jìn)行排列，這部分還可以把本人發(fā)表過(guò)的文章或待發(fā)表的文章列出來(lái)，以體現(xiàn)自己的研究成果。
有了這些信息，簡(jiǎn)歷的軀干基本完成，還有一些重要的信息，例如：求職意向、個(gè)人的興趣愛(ài)好、工作地點(diǎn)要求等等，可以在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭或最后部分明確。用人單位一般比較喜歡錄用對(duì)自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)清晰、對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)有客觀認(rèn)識(shí)的學(xué)生。所以，如果你的求職意向很明確，可以在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)明你的意向，這樣可以使雙選的成功率更高。
簡(jiǎn)歷用表格形式還是用其他格式，這不是關(guān)鍵問(wèn)題，關(guān)鍵是簡(jiǎn)歷的邏輯性要合理有序，讓用人單位一目了然，同時(shí)可以很清楚地體現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。有的同學(xué)洋洋灑灑寫(xiě)了很長(zhǎng)的求職信，其實(shí)作用并不是很大，很多用人單位面對(duì)成千上萬(wàn)份的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有時(shí)間去認(rèn)真閱讀，況且大部分的同學(xué)求職信的格式和口氣千篇一律，用人單位看多了自然會(huì)跳過(guò)。求職信不一定要寫(xiě)，如果要寫(xiě)，就要體現(xiàn)你的特點(diǎn)。在我所篩選的簡(jiǎn)歷中，幾乎沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)的求職信給我留下很深的印象，但有一封求職信是這么寫(xiě)的：“你們好，我叫xxx，我是來(lái)應(yīng)聘貴公司的xxxxx的職位，按貴公司本職位的職位要求第一點(diǎn)(碩士學(xué)位)，我應(yīng)該與這個(gè)職位無(wú)緣，不過(guò)請(qǐng)你們拿出一點(diǎn)耐心看完我的個(gè)人介紹，沒(méi)有一定的能力我是不會(huì)發(fā)這封信……”，這份求職信給我留下了深刻的印象，在招聘團(tuán)隊(duì)到達(dá)高校時(shí)，我們立刻聯(lián)系了這個(gè)同學(xué)通知面試!
關(guān)于證書(shū)復(fù)印件問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)必要一開(kāi)始就附上，因?yàn)橛萌藛挝坏谝淮魏Y選簡(jiǎn)歷時(shí)不會(huì)對(duì)這些信息給予更多的關(guān)注，簡(jiǎn)歷篩選通過(guò)，通知面試時(shí)你再把相關(guān)證書(shū)帶上。有的同學(xué)準(zhǔn)備了厚厚的一疊證書(shū)復(fù)印件，也沒(méi)有打動(dòng)用人單位的心。
簡(jiǎn)歷不在于多而在于精，有的同學(xué)的簡(jiǎn)歷只有一頁(yè)紙，但把關(guān)鍵信息都寫(xiě)清楚了，同樣會(huì)得到用人單位的關(guān)注;相反，有的同學(xué)的簡(jiǎn)歷可能多達(dá)十幾頁(yè)紙，但卻可能被當(dāng)作垃圾處理。一般來(lái)說(shuō)，要把“個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、其他信息”這幾個(gè)部分寫(xiě)清楚，用兩頁(yè)紙足夠了。因此建議同學(xué)們的簡(jiǎn)歷在1-3頁(yè)比較合適，證書(shū)、成績(jī)表、復(fù)印件等等附加資料，面試帶上即可。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十二
什么樣的課才叫好課，這問(wèn)題就像問(wèn)什么樣的人才叫美人，以不同的標(biāo)準(zhǔn)，用不同的眼光，從不同的角度去看，也許答案會(huì)相去甚遠(yuǎn)。但有一點(diǎn)是肯定的，新課程理念下的好課不再是“技藝展示”，更多的是“風(fēng)格追求”，是教師帶著理念進(jìn)課堂，是學(xué)生帶著個(gè)性去探究，讓課堂充滿成長(zhǎng)的熱望，讓教與學(xué)成為師生體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的一種生活方式。因而，我心目中的好課可能是這樣的：
首先，好課應(yīng)是保持“自然”的課。
好課需要設(shè)計(jì)，但設(shè)計(jì)不等于作秀。一堂好課，不在于刻意制造些什么，更不在于額外附加些什么。恰似廚師做菜，重要的不是“全席”，不是“珍饈”，而是能對(duì)人胃口，讓人吃得輕松，吃得滿意，這就夠了。好課也應(yīng)該是因“材”（教材）設(shè)教，因“材”（學(xué)生）施教。那種需要大動(dòng)干戈、另起爐灶的課，往往是“公開(kāi)課”，是竭盡全力上給別人看的課。這樣的課，縱有千好百好，學(xué)生是不會(huì)鼓掌的，教師也是心知肚明的。教學(xué)是生活，上課如過(guò)日子，順其自然才是真。
其次，好課應(yīng)是富有“氣息”的課。
上課不是打仗，不是師生憋氣較勁。上課是學(xué)習(xí)共同體“對(duì)話”著、“協(xié)商”著，智慧地穿越知識(shí)的原野。因而，好課在激發(fā)學(xué)生求知、奮進(jìn)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)給人“如沐春風(fēng)”的愉悅。很難想象，當(dāng)我們的.教師抱著“例行公事”的漠然步入教室，當(dāng)我們的學(xué)生懷著“又是一課”的煩躁打開(kāi)書(shū)本時(shí)，課堂里會(huì)有怎樣的“生氣”！同樣很難想象，一個(gè)只把教藝展示作為好課追求的教師，會(huì)讓課堂蕩起理性的清風(fēng)和詩(shī)意的漣漪？正像好教師要有氣質(zhì)，好課也應(yīng)有大家氣息，充滿自然、清新、健康、生命活力和個(gè)性魅力的氣息！如此，課堂才會(huì)生機(jī)盎然。
第三，好課應(yīng)是留足“空間”的課。
著名美學(xué)家朱光潛先生曾有這樣一個(gè)獨(dú)特的主張：少上課，多讀書(shū)。少上課是要教師放棄話語(yǔ)霸權(quán)，把課堂時(shí)間盡可能多地留給學(xué)生；多讀書(shū)是要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，盡可能地拓展學(xué)習(xí)空間。中國(guó)畫(huà)中有“留白”一絕，很值得教師借鑒。滴水不漏的課，是教師的“匠心獨(dú)運(yùn)”，可以讓聽(tīng)課者刮目相看，但絕不會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。這樣的“好課”，是教師的“獨(dú)秀”，學(xué)習(xí)的主體學(xué)生卻只當(dāng)了一回群眾演員。沒(méi)有空間，就沒(méi)有遐想與深思；沒(méi)有遐想與深思，何來(lái)個(gè)性與創(chuàng)新？留下空間，有時(shí)就是留下期待，留下余韻，留下創(chuàng)造！
好教師應(yīng)當(dāng)重課藝又重科研。好課應(yīng)當(dāng)把學(xué)生放在課堂的中心，讓人動(dòng)腦并動(dòng)心，讓人回味并期待。換個(gè)角度是否可以這樣強(qiáng)調(diào)：
好課是飄揚(yáng)理念的課。
好課是孕育激情的課。
好課是揮灑個(gè)性的課。
好課是創(chuàng)造空間的課。
好課是自然而然的課。
好課是不拘一格的課。
[1]?[2]。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十三
我見(jiàn)過(guò)許多學(xué)生拿著哈佛商學(xué)院的英文簡(jiǎn)歷當(dāng)模板，依葫蘆畫(huà)瓢地改寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷，可還是改得走了樣，不是上下對(duì)不齊就是行距不統(tǒng)一，而且自己還看不出來(lái)。關(guān)鍵就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?zhuān)業(yè)素養(yǎng)，而這在求職中非常不利。許多在正規(guī)公司工作多年的資深人士甚至連一個(gè)混在10.5號(hào)字隊(duì)伍當(dāng)中的10號(hào)字都能一眼“偵察”出來(lái)，功力了得。
我在學(xué)校講簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧時(shí)曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)：你寫(xiě)簡(jiǎn)歷的目的就是讓簡(jiǎn)歷帶你脫穎而出，可學(xué)生們斷章取義地理解為，為了讓招聘經(jīng)理把他的簡(jiǎn)歷挑出來(lái)可以不惜在形式上嘩眾取寵。一些學(xué)生為此挖空心思，無(wú)所不用其極，有的竟然寄希望于紅色紙張能一下子吸引招聘經(jīng)理的目光。我知道，這樣的.簡(jiǎn)歷一定能夠如其所料被拿出來(lái)，不過(guò)不是作為面試通行證，而是作為“紅牌”把他罰下。還有的同學(xué)借用自傳形式，先自我陶醉地寫(xiě)一首抒情詩(shī)意圖博得好感，然后才開(kāi)始干癟的正文，這樣越發(fā)顯出不夠?qū)I(yè)。
正規(guī)商業(yè)公司在簡(jiǎn)歷格式上要求符合專(zhuān)業(yè)、規(guī)范的原則，即使標(biāo)新立異也應(yīng)該在這一前提下進(jìn)行。有經(jīng)驗(yàn)的求職者通常都是在具體的專(zhuān)業(yè)用詞上下功夫，而不會(huì)脫離簡(jiǎn)歷格式的規(guī)范。
資深的專(zhuān)業(yè)人士有能力鑒別簡(jiǎn)歷是否專(zhuān)業(yè)，他們不會(huì)在格式上別出心裁，而是在描述自己多年專(zhuān)業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)的文字上大做文章。規(guī)范的簡(jiǎn)歷中，每一項(xiàng)信息都有約定俗成的位置，招聘經(jīng)理篩選時(shí)通常會(huì)到這些特定的位置去尋找需要的信息，如果應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷過(guò)于標(biāo)新立異，反而有可能把位置打亂，當(dāng)招聘經(jīng)理找不到他關(guān)心的信息時(shí)就會(huì)毫不手軟地把簡(jiǎn)歷扔進(jìn)再也不會(huì)有人問(wèn)津的“人才庫(kù)”。
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把握五點(diǎn)原則制作成功簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十四
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。但是，，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。”
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出?！?BR>
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。hr與求職者是完全陌生的。他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是，學(xué)校不同、專(zhuān)業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫(xiě)出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。如果畢業(yè)生改寫(xiě)成：“擔(dān)任學(xué)?？诓艆f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的`第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)?！毙Ч痛蟛灰粯恿?。
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力;寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！?BR>
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷(xiāo)售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫(xiě)出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專(zhuān)業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。”
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作感興趣?！?BR>
這些話語(yǔ)透出畢業(yè)生只關(guān)注自我，自說(shuō)自話的思維定勢(shì)。興趣、愛(ài)好是干好工作的前提之一，可是空說(shuō)無(wú)憑，hr喜歡看到畢業(yè)生興趣、愛(ài)好的結(jié)果。比如自幼立志從事新聞事業(yè)的人，在上大學(xué)期間是不是掌握了新聞專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，是不是有過(guò)新聞采寫(xiě)的基本訓(xùn)練，有沒(méi)有在相關(guān)的媒體或者校園活動(dòng)，有什么作品發(fā)表。沒(méi)有結(jié)果的興趣和態(tài)度，會(huì)被hr當(dāng)作沒(méi)有相關(guān)素質(zhì)、能力的表現(xiàn)。畢業(yè)生們其實(shí)不乏類(lèi)似事例，只是思維沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沒(méi)有好好地搜集、準(zhǔn)備。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十五
在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)求職簡(jiǎn)歷3大誤區(qū)為模板參考?，F(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫(xiě)一份求職簡(jiǎn)歷，那么應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為您提供打造專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)簡(jiǎn)歷的三條建議為寫(xiě)簡(jiǎn)歷模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。
一.大眾型職位絕對(duì)不能超過(guò)兩頁(yè)，能控制在一頁(yè)是最好的。
二.內(nèi)容與職位需求匹配。
三.亮點(diǎn)突出、用詞準(zhǔn)確、排版專(zhuān)業(yè)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十六
1.一份簡(jiǎn)歷打天下?，F(xiàn)在有不少求職者進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，以為精心準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷就可以打遍天下無(wú)敵手。其實(shí)，這種做法不可取。青海民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的梁老師介紹：“對(duì)于不同的企業(yè)、不同的職位、不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。盲目將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會(huì)大打折扣。”根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢(shì)，給人留下鮮明深刻的印象，這方面是整份簡(jiǎn)歷的點(diǎn)睛之筆，也是最能表現(xiàn)個(gè)性的地方，應(yīng)當(dāng)不落俗套，有說(shuō)服力，而又合乎情理。
2.對(duì)附帶的'照片不重視。簡(jiǎn)歷中附帶的照片也是特別容易出問(wèn)題的部分，照片是招聘單位對(duì)你的第一印象，應(yīng)該放一張衣著得體、樂(lè)觀陽(yáng)光、清晰的照片，最好是正規(guī)的證件照。
3.給簡(jiǎn)歷“注水”。對(duì)招聘者來(lái)說(shuō)，求職者的人品永遠(yuǎn)是第一位的。誠(chéng)實(shí)記錄和描述，能夠使閱讀者首先對(duì)你產(chǎn)生信任感。青海大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的劉老師說(shuō)：“企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對(duì)簡(jiǎn)歷有敏銳的分析能力，只要仔細(xì)閱讀分析，鑒別履歷的真實(shí)性并不難，遮遮掩掩或夸大其詞終究會(huì)有破綻，何況還有面試的考驗(yàn)。所以與其費(fèi)盡心機(jī)，不如老老實(shí)實(shí)，只要有真才實(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的機(jī)會(huì)。”千萬(wàn)別讓“注水”的簡(jiǎn)歷“打濕”了自家的前程。除此之外，寫(xiě)簡(jiǎn)歷還要注意頁(yè)面整潔、美觀、有條理，千萬(wàn)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)惹闆r。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇一
最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。
英語(yǔ)水平。
要在簡(jiǎn)歷中列出最能反映你的英語(yǔ)水平尤其是口語(yǔ)水平的成績(jī)和證書(shū)。僅有“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)”是不夠的，這是作為一個(gè)合格畢業(yè)生必須達(dá)到的水平，幾乎所有的應(yīng)聘者都有這樣的證書(shū)。所以要有一兩個(gè)更有說(shuō)服力的描述，比如獲得“校內(nèi)英語(yǔ)演講比賽最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，“能用口語(yǔ)會(huì)話”等就很能表現(xiàn)你較強(qiáng)的英語(yǔ)溝通能力。
有些同學(xué)在簡(jiǎn)歷中提及“第二外語(yǔ)”，除非與招聘職位有關(guān)，或者你的水平真的很高，否則建議不寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)橛泄室赓u(mài)弄之嫌。而且外國(guó)人會(huì)多門(mén)外語(yǔ)的非常普遍，說(shuō)不準(zhǔn)他會(huì)在面試中要求你用第二外語(yǔ)進(jìn)行一下溝通，你這“二把刀”一下就露餡了。
計(jì)算機(jī)水平。
在描述自己的電腦應(yīng)用水平時(shí)，中國(guó)人最?lèi)?ài)用“熟悉”這樣的字眼?！笆煜ぁ本偷扔谥?，是一個(gè)很弱的字眼，說(shuō)明你不熟練、不常用。如果幾個(gè)軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫(xiě)軟件名，而且只寫(xiě)目前最新版的名稱(chēng)，一些已經(jīng)處于淘汰狀態(tài)的軟件就不用寫(xiě)了。完全沒(méi)把握、一點(diǎn)兒不熟悉的軟件千萬(wàn)不要寫(xiě)。不要以為面試房間里沒(méi)有電腦就不會(huì)有人考你，招聘經(jīng)理會(huì)口頭上考你一兩個(gè)關(guān)鍵用法測(cè)試你是否會(huì)用。如果確實(shí)對(duì)某些軟件用得很多，不妨寫(xiě)上“經(jīng)常使用”。excel和powerpoint是公司內(nèi)外交流中最需要掌握的兩種軟件，但是word千萬(wàn)不要寫(xiě)，因?yàn)槟菬o(wú)異于在向招聘者說(shuō)“我會(huì)寫(xiě)字”，這只會(huì)降低你電腦操作水平的得分。
具體!具體!再具體!
“愛(ài)好與特長(zhǎng)”的說(shuō)服力本身就弱，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛(ài)好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題。
(1)寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)一定不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的.弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
(2)強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平。如果你覺(jué)得自己有很多強(qiáng)項(xiàng)，那么招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，但一般人不相信個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)特別多，所以你也沒(méi)必要寫(xiě)那么多，以免給人輕浮的感覺(jué)。
(3)不具體的愛(ài)好不寫(xiě)，如體育、音樂(lè)、閱讀等。這些都是非常寬泛的詞語(yǔ)，比如你是鋼琴九級(jí)，而你在簡(jiǎn)歷中只說(shuō)自己愛(ài)好音樂(lè)，很可能會(huì)被誤解為你就是愛(ài)唱唱卡拉ok.不具體的愛(ài)好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好，更糟糕的是，人們會(huì)認(rèn)為你的寫(xiě)作水平很差。而“閱讀”這樣的愛(ài)好最好不寫(xiě)，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫(xiě)為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了。
(4)列舉幾個(gè)用詞，如旅行。如果你喜歡旅游，而且真的去過(guò)很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫(xiě)上“愛(ài)好旅游”非常有利。有些女性寫(xiě)上“烹飪”，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺(jué)，對(duì)于像秘書(shū)這樣的職位，總有好處。
(5)最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。不妨寫(xiě)上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。
性格怎么描述?
求職比較傳統(tǒng)的中資企業(yè)時(shí)可以適當(dāng)寫(xiě)一些招聘經(jīng)理一見(jiàn)面就能認(rèn)同的性格，但是用詞不能自相矛盾，大概只有雙重人格的人才同時(shí)具有“性格外向”與“沉穩(wěn)內(nèi)斂”的特點(diǎn)，這樣寫(xiě)在招聘經(jīng)理眼中無(wú)異于說(shuō)謊。
有憑有據(jù)。
關(guān)于“資格證書(shū)”最需要注意的是，有些人將注冊(cè)會(huì)計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成cpa,但世界各國(guó)都有自己的注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)，比如英國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師叫acca,加拿大的則叫cga,有些還互不承認(rèn)，所以一定要寫(xiě)上國(guó)別，寫(xiě)明考取年份。
要不要出國(guó)?
一般來(lái)講，像美國(guó)咨詢公司和美國(guó)證券公司這樣的公司，只有讀過(guò)mba或者有國(guó)外碩士以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人士才可能被長(zhǎng)期留用，并有提升的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的空間，而大學(xué)本科畢業(yè)生只能被聘為3年期的分析員。因此在簽訂合同之前他們希望你已經(jīng)為3年后的去向做出了準(zhǔn)備，如果你能在進(jìn)公司工作前就把必需的出國(guó)考試都通過(guò)，那么你在工作期間，就不會(huì)因?yàn)榭纪小⒖糶老往新東方跑了。
但是如果求職四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、外資商業(yè)銀行及跨國(guó)公司(如寶潔、ibm等)這種類(lèi)型的公司，還是不寫(xiě)為好。這類(lèi)公司一般都愿意培養(yǎng)新人，使之經(jīng)過(guò)多年在不同部門(mén)的磨練，成為一個(gè)公司長(zhǎng)期重用的復(fù)合型管理人才。他們不愿意剛招來(lái)的人培訓(xùn)不久后就出國(guó)留學(xué)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇二
添油加醋這個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)的含義值得敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸大，或?yàn)榱艘饎e人的`注意而添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。
添油加醋這個(gè)成語(yǔ)的出處是屈興棟的《血戰(zhàn)劍門(mén)關(guān)》，其中作者寫(xiě)道：“我們這些當(dāng)通信兵的，常在首長(zhǎng)身邊轉(zhuǎn)，把聽(tīng)來(lái)的一些話，添油加醋相互傳說(shuō)著?！?BR> 簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇三
1、小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
2、添油加醋散播別人謠言的人永遠(yuǎn)不受歡迎。
3、要想改變現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)你的看法，就要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要添油加醋，油嘴滑舌。
5、小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
6、大量預(yù)言家添油加醋的猜測(cè)讓20世界末日論更加的荒誕離奇。
7、我相信謠言止于智者，所以對(duì)沒(méi)有根據(jù)的道聽(tīng)途說(shuō)千萬(wàn)別添油加醋!
8、添油加醋是一種十分不道德的行為，它會(huì)改變事情的真實(shí)性和可靠性。
9、他說(shuō)話添油加醋，又說(shuō)不清楚，搞得別人聽(tīng)了半天也別明白是什么意思。
10、如果沒(méi)有把事情弄清楚就添油加醋的跟別人夸大其詞，結(jié)果一定是負(fù)面的。
11、每次在同學(xué)們討論時(shí)，小王總會(huì)冒出來(lái)，添油加醋地插上一句話，導(dǎo)致大家對(duì)他的印象都不好。
12、要想改變現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)你的看法，就要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要添油加醋，油嘴滑舌。
13、同學(xué)們常常在課間休息時(shí)，添油加醋地開(kāi)開(kāi)玩笑，借此來(lái)緩解學(xué)習(xí)中的.壓力。
14、示例你說(shuō)話要實(shí)事求是，不要添油加醋。
15、如果沒(méi)有把事情弄清楚就添油加醋的跟別人夸大其詞，結(jié)果一定是負(fù)面的。
16、添油加醋是一種十分不道德的行為，它會(huì)改變事情的真實(shí)性和可靠性。
17、添油加醋并不是一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)使人誤以為一些事情。
18、同學(xué)們常常在課間休息時(shí)，添油加醋地開(kāi)開(kāi)玩笑，借此來(lái)緩解學(xué)習(xí)中的壓力。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇四
簡(jiǎn)歷不要設(shè)計(jì)得過(guò)于華麗，這會(huì)讓用人單位覺(jué)得你太會(huì)包裝自己，把工夫都用在了外表上，甚至認(rèn)為你的簡(jiǎn)歷是請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的美術(shù)人員“裝潢”出來(lái)的。
與應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)不要寫(xiě)。根據(jù)用人單位的性質(zhì)、對(duì)職位的要求，提供出足以向用人單位證明自己能力的'背景資料就可以了。
簡(jiǎn)歷中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，這樣用人單位會(huì)抓不住重點(diǎn)。
建議不要在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)明最低薪水要求及職位要求，否則你可能失去面談的機(jī)會(huì)，不要自己給自己設(shè)定過(guò)高的門(mén)檻。
不要像寫(xiě)論文那樣準(zhǔn)備厚厚的一本。企業(yè)看一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)5分鐘，沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有耐心讀你的“自傳”，要善于抓住要點(diǎn)，建議長(zhǎng)度不要超過(guò)2頁(yè)a4紙。
不要把那些跟職位和工作無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都一股腦地寫(xiě)進(jìn)去，比如旅游、看小說(shuō)、唱歌、鋼琴九級(jí)等等，這些興趣愛(ài)好通常不會(huì)給你加分。
不要把在學(xué)校的各科成績(jī)單都附上，你是去企業(yè)應(yīng)聘，不是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。當(dāng)然，如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，那你就寫(xiě)上曾經(jīng)連續(xù)幾年拿過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金或者成績(jī)?nèi)昙?jí)第幾名等，這就足夠了。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇五
1、小明添油加醋、夸大其詞的給老師講了這件事情的經(jīng)過(guò)，弄得老師判斷失誤。
2、示例你說(shuō)話要實(shí)事求是，不要添油加醋。
3、添油加醋散播別人謠言的人永遠(yuǎn)不受歡迎。
4、要想改變現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)你的看法，就要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要添油加醋，油嘴滑舌。
5、出處屈興棟《血戰(zhàn)劍門(mén)關(guān)》：“我們這些當(dāng)通信兵的，常在首長(zhǎng)身邊轉(zhuǎn)，把聽(tīng)來(lái)的一些話，添油加醋相互傳說(shuō)著?！?BR> 6、我相信謠言止于智者，()所以對(duì)沒(méi)有根據(jù)的道聽(tīng)途說(shuō)千萬(wàn)別添油加醋！
7、如果沒(méi)有把事情弄清楚就添油加醋的跟別人夸大其詞，結(jié)果一定是負(fù)面的。
8、大量預(yù)言家添油加醋的猜測(cè)讓世界末日論更加的荒誕離奇。
9、添油加醋是一種十分不道德的行為，它會(huì)改變事情的真實(shí)性和可靠性。
10、添油加醋并不是一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)使人誤以為一些事情。
11、說(shuō)話要實(shí)事求是，不能添油加醋。
12、同學(xué)們常常在課間休息時(shí)，添油加醋地開(kāi)開(kāi)玩笑，借此來(lái)緩解學(xué)習(xí)中的壓力。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇六
個(gè)人簡(jiǎn)歷除了具備簡(jiǎn)短明了、整潔清晰、實(shí)事求是、坦率真誠(chéng)、準(zhǔn)確、格式清新美觀的特征外，還要在寫(xiě)作中注意避免以下現(xiàn)象：
（1）簡(jiǎn)歷內(nèi)容不精練、表達(dá)不切題意，往往會(huì)影響效果。
（2）過(guò)于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)歷太短或過(guò)于粗略，就不會(huì)對(duì)求職者的'資歷和能力進(jìn)行完整、充分的評(píng)價(jià)，必要信息的缺乏，使得對(duì)方對(duì)你的認(rèn)識(shí)不明確或者不清楚，從而影響面試機(jī)會(huì)的獲得。
（3）條理不清。簡(jiǎn)歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)，會(huì)使得閱讀和理解困難，錯(cuò)誤漏洞很多。
（4）字跡不清楚，打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。
（5）稀奇怪異。簡(jiǎn)歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。
（6）工作意向不明確。求職者沒(méi)有表明自己喜歡什么工作，也沒(méi)有說(shuō)明自己的愛(ài)好、興趣及能力，以及對(duì)工作的要求、工資待遇等。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇七
一、老板將知道你目前的薪水比他們?cè)敢飧兜母摺＜词鼓憧赡茏栽附敌?，但是你也不?huì)有面談表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槔习逋ǔ２辉腹陀眠@種薪水愈賺愈少的人，他們會(huì)覺(jué)得你是在利用他們“填補(bǔ)空缺”?；蛘咚麄儠?huì)認(rèn)為給你面談機(jī)會(huì)只是浪費(fèi)你的時(shí)間而已。
二、老板將會(huì)知道你目前的薪水遠(yuǎn)比他們?cè)敢飧冻龅牡汀Ｄ憧赡苡辛嗣嬲劦臋C(jī)會(huì)，但是你薪金的籌碼大大削弱了。如果薪水可以討價(jià)還價(jià)，他們會(huì)用你目前的薪水為起薪。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們也可能根本不給你面談的`機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得你太“微不足道”而無(wú)法勝任這項(xiàng)工作。
三、你可能提供非常誤導(dǎo)的信息。你目前的薪水不能精確反應(yīng)這項(xiàng)工作對(duì)你的價(jià)值。你或許還有很多其他福利，如配備醫(yī)療保險(xiǎn)、退休金、免費(fèi)午餐等棗所有這些福利都要加進(jìn)你的“總報(bào)酬額”才對(duì)。目前你的薪水或許比另一家老板付的薪水高，但是另一家提供的“總報(bào)酬額”可能更高。相反，你現(xiàn)在的薪水或許看起來(lái)低很多。
老板在登廣告時(shí)，通常不會(huì)說(shuō)明他們?cè)敢飧兜目倛?bào)酬額是多少，但是他們會(huì)要求你說(shuō)出你的總報(bào)酬額，你和目前的老板如何商議待遇，是你們之間的私人事情，如果你說(shuō)了你的薪水是多少，那么把它寫(xiě)在應(yīng)聘信上棗千萬(wàn)不要扯進(jìn)簡(jiǎn)歷中。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇八
它的頁(yè)數(shù)很少，通常只有一兩頁(yè)；它的讀者也很有限，可能是一兩個(gè)人，最多不過(guò)百八十人；它的生命力呢？很短，平均15秒鐘，最多一兩分鐘。
這跟出版行業(yè)何等的相似！據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在書(shū)店里，讀者注視封面的平均時(shí)間只有8秒。你只有在8秒鐘之內(nèi)通過(guò)封面把讀者“勾引”住，他們才會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，進(jìn)而產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的可能。要是不行，那不好意思，你的書(shū)很可能就要大量下架、退貨了。
所以你作為簡(jiǎn)歷這本“書(shū)”的作者，首先應(yīng)該意識(shí)到時(shí)間的緊迫性！如何用最短的時(shí)間打動(dòng)hr這個(gè)讀者，才是最關(guān)鍵的。
有過(guò)現(xiàn)場(chǎng)招聘或帶著簡(jiǎn)歷去面試的朋友，對(duì)此應(yīng)該有一定的體會(huì)?？粗衅溉藛T走馬觀花地翻閱你的簡(jiǎn)歷，你一定恨死了這幫粗心的“讀者”，唯恐他們錯(cuò)過(guò)了你精心組織的.話語(yǔ)，還有辛苦挑選的版式和圖片。
這些東西重不重要？重要，但并不是最急迫的，在簡(jiǎn)歷中稱(chēng)得上“當(dāng)務(wù)之急”的是關(guān)鍵詞——能夠一把就抓住hr眼球的東西！
首先，要像暢銷(xiāo)書(shū)一樣，把自己放在顯眼的位置。
在大書(shū)店里，圖書(shū)最好的擺放位置是可以碼堆的一樓大廳，為什么？因?yàn)橐贿M(jìn)門(mén)就可以看到。事實(shí)上，這些地方擺放的也基本上是最為暢銷(xiāo)的圖書(shū)。做簡(jiǎn)歷就要像賣(mài)暢銷(xiāo)書(shū)一樣，把自己放在最顯眼的位置，讓hr一眼就相中你。
具體要怎么做呢？
如果你是通過(guò)郵件投遞簡(jiǎn)歷，那么優(yōu)化你的郵件標(biāo)題，突出你的優(yōu)勢(shì)。比如，你所在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)在業(yè)內(nèi)口碑較好，那你就可以在標(biāo)題上注明“xx大學(xué)xx系”；如果你有工作經(jīng)驗(yàn)了，就突出“3年工作經(jīng)驗(yàn)”、“資深銷(xiāo)售”一類(lèi)的字眼。
當(dāng)然，如果你原先做過(guò)的工作比較有吸引力，那你就可以把原來(lái)的工作單位“抬”出來(lái)，招聘單位一看到這樣的標(biāo)題，不給你面子，也會(huì)給你的老東家?guī)追置孀?。具體應(yīng)該突出什么，你可以根據(jù)自身的情況來(lái)決定，也可以根據(jù)招聘要求來(lái)。至于姓名，個(gè)人認(rèn)為可寫(xiě)可不寫(xiě)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇九
在
個(gè)人簡(jiǎn)歷
里對(duì)于某一個(gè)板塊的內(nèi)容應(yīng)該如何進(jìn)行布置才顯得整齊了?一般我們需要對(duì)這樣的簡(jiǎn)歷進(jìn)行分層性的部署才能做到這一點(diǎn)。所謂的分層性是指將整個(gè)內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次性的內(nèi)容，比如第一，第二、第三這樣的層次，方便人家的閱讀是不是?因?yàn)槟阍谀硞€(gè)板塊里并不僅僅說(shuō)某一個(gè)方面的內(nèi)容，還有其他方面的內(nèi)容。此外就算你只說(shuō)某一個(gè)內(nèi)容，但是你也可能從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)內(nèi)容，所以分層真的是很有必要的，這樣才能讓其板塊內(nèi)容顯得更加整齊。
先看看一個(gè)板塊里出現(xiàn)不同內(nèi)容時(shí)該如何布局，我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)該在第一段列出重點(diǎn)內(nèi)容，至于其他的`內(nèi)容就不要再說(shuō)了。而后則應(yīng)該將其次要的內(nèi)容放在后面說(shuō)，并且也采用分段單獨(dú)說(shuō)明的方式，因?yàn)檫@些方式對(duì)于閱覽來(lái)說(shuō)很方便，也符合招聘者的閱讀習(xí)慣先看重點(diǎn)再看次要的東西。本文信息來(lái)源于
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如果
簡(jiǎn)歷
里的某個(gè)板塊只出現(xiàn)一個(gè)內(nèi)容該怎么布局?此時(shí)你應(yīng)該對(duì)自己所要表達(dá)的內(nèi)容做一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)內(nèi)容是用來(lái)突出你的什么優(yōu)勢(shì)了?那你就把這個(gè)優(yōu)勢(shì)放在第一段，而后面的優(yōu)勢(shì)如果比較多，你可以針對(duì)具體情況去寫(xiě)，優(yōu)勢(shì)并不突出的就隨意應(yīng)付下即可，可以將其采用并列的方式全部寫(xiě)出來(lái)，如果是優(yōu)勢(shì)比較大的則可以放在第二段，而后面的其他內(nèi)容混在一起即可。在表達(dá)這些內(nèi)容的時(shí)候一定要注意規(guī)劃，不要把所有東西都寫(xiě)出來(lái)，一般只要主攻兩個(gè)或一個(gè)優(yōu)勢(shì)即可，多了則會(huì)造成一種累贅的印象。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十
一、首先，自己的姓名，地址，聯(lián)系方式。比如電話或者電子郵箱等等。一般采用居中的方式，其他的則居左就可以了。
二、接著，要寫(xiě)objective(求職意向)。這一欄是最重要的一項(xiàng)了。很多公司主要看這一項(xiàng)的內(nèi)容是否跟他們所要求的一致或者接近。
下面要寫(xiě)summary了，也就是(個(gè)人簡(jiǎn)介)。這可是展現(xiàn)自己能力的.一個(gè)好機(jī)會(huì)，既要贊美自己，又不能使對(duì)方覺(jué)得自己在自夸。有很多自我贊美的句子，具體請(qǐng)點(diǎn)擊查看個(gè)人簡(jiǎn)歷中如何用英語(yǔ)自我贊美。
四、experience工作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，別人可幫不了你，得自己寫(xiě)。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。
五、再接著要寫(xiě)education(教育背景)。一般從大學(xué)開(kāi)始寫(xiě)起，時(shí)間，學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，所獲得的學(xué)位，還有awards也就是所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)，尤其是特殊獎(jiǎng)項(xiàng)等。(注意：如果教育經(jīng)歷不多的話一般教育和背景寫(xiě)在一起，但是如果教育背景或者獎(jiǎng)項(xiàng)很突出的話，則可以另列一欄。)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十一
簡(jiǎn)歷的第一部分是個(gè)人基本信息，個(gè)人基本信息需要寫(xiě)清楚姓名、性別、生源地(籍貫)、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、成績(jī)排名。是否附照片，要看是通過(guò)什么形式投遞簡(jiǎn)歷，如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投遞，可以不附上照片，因?yàn)檎掌加玫目臻g比較大，可能會(huì)影響正常的接收;如果是現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷，倒是可以把照片附上。生源地(籍貫)在基本信息中很重要，有的用人單位會(huì)從這個(gè)信息去判斷學(xué)生的穩(wěn)定性，作為招聘成功率的一個(gè)因素，偏好本地生源的學(xué)生，這樣你會(huì)比別人獲得更多的關(guān)注。
簡(jiǎn)歷的第二部分是教育經(jīng)歷。教育經(jīng)歷不用從小學(xué)寫(xiě)起，本科生可以介紹高中教育經(jīng)歷，研究生可以從本科階段開(kāi)始介紹。在這部分，可以把專(zhuān)業(yè)主修課程列出來(lái)，因?yàn)橛械膶W(xué)校專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)一樣，而課程設(shè)置卻大相徑庭。
教育經(jīng)歷介紹后，接下來(lái)應(yīng)該是項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷。研究生的項(xiàng)目經(jīng)歷比較豐富，可以按項(xiàng)目逐一介紹，介紹時(shí)要把本人在該項(xiàng)目中的角色，承擔(dān)的具體工作，工作的結(jié)果描述清楚，尤其是跟你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作部分。本科生沒(méi)什么項(xiàng)目經(jīng)歷，寫(xiě)什么呢?有的學(xué)生會(huì)把課程設(shè)計(jì)、課程小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷羅列進(jìn)去，其實(shí)作用并不大，因?yàn)榇祟?lèi)經(jīng)歷是同專(zhuān)業(yè)同班同學(xué)都有的經(jīng)歷，說(shuō)明不了你的差異或優(yōu)勢(shì)。本人的小制作或者參加某類(lèi)比賽的經(jīng)歷可以充實(shí)到這部分來(lái)，某些方面你有獨(dú)到的興趣和動(dòng)手能力，這些信息都可以幫助體現(xiàn)你和其他同學(xué)的不同之處，體現(xiàn)出你的'特點(diǎn)，沒(méi)有這些經(jīng)歷的，可以把準(zhǔn)備進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)做比較詳細(xì)的介紹。
介紹完項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷后，第四部分可以寫(xiě)掌握的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)以上的項(xiàng)目經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷，本人掌握了哪些專(zhuān)業(yè)技能?是了解、熟悉還是精通?介紹的順序可以根據(jù)你要應(yīng)聘的職位，把職位的核心技能列為首項(xiàng)，依次排列;或者根據(jù)你知識(shí)和技能的掌握程度進(jìn)行排列，這部分還可以把本人發(fā)表過(guò)的文章或待發(fā)表的文章列出來(lái)，以體現(xiàn)自己的研究成果。
有了這些信息，簡(jiǎn)歷的軀干基本完成，還有一些重要的信息，例如：求職意向、個(gè)人的興趣愛(ài)好、工作地點(diǎn)要求等等，可以在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭或最后部分明確。用人單位一般比較喜歡錄用對(duì)自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)清晰、對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)有客觀認(rèn)識(shí)的學(xué)生。所以，如果你的求職意向很明確，可以在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)明你的意向，這樣可以使雙選的成功率更高。
簡(jiǎn)歷用表格形式還是用其他格式，這不是關(guān)鍵問(wèn)題，關(guān)鍵是簡(jiǎn)歷的邏輯性要合理有序，讓用人單位一目了然，同時(shí)可以很清楚地體現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。有的同學(xué)洋洋灑灑寫(xiě)了很長(zhǎng)的求職信，其實(shí)作用并不是很大，很多用人單位面對(duì)成千上萬(wàn)份的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有時(shí)間去認(rèn)真閱讀，況且大部分的同學(xué)求職信的格式和口氣千篇一律，用人單位看多了自然會(huì)跳過(guò)。求職信不一定要寫(xiě)，如果要寫(xiě)，就要體現(xiàn)你的特點(diǎn)。在我所篩選的簡(jiǎn)歷中，幾乎沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)的求職信給我留下很深的印象，但有一封求職信是這么寫(xiě)的：“你們好，我叫xxx，我是來(lái)應(yīng)聘貴公司的xxxxx的職位，按貴公司本職位的職位要求第一點(diǎn)(碩士學(xué)位)，我應(yīng)該與這個(gè)職位無(wú)緣，不過(guò)請(qǐng)你們拿出一點(diǎn)耐心看完我的個(gè)人介紹，沒(méi)有一定的能力我是不會(huì)發(fā)這封信……”，這份求職信給我留下了深刻的印象，在招聘團(tuán)隊(duì)到達(dá)高校時(shí)，我們立刻聯(lián)系了這個(gè)同學(xué)通知面試!
關(guān)于證書(shū)復(fù)印件問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)必要一開(kāi)始就附上，因?yàn)橛萌藛挝坏谝淮魏Y選簡(jiǎn)歷時(shí)不會(huì)對(duì)這些信息給予更多的關(guān)注，簡(jiǎn)歷篩選通過(guò)，通知面試時(shí)你再把相關(guān)證書(shū)帶上。有的同學(xué)準(zhǔn)備了厚厚的一疊證書(shū)復(fù)印件，也沒(méi)有打動(dòng)用人單位的心。
簡(jiǎn)歷不在于多而在于精，有的同學(xué)的簡(jiǎn)歷只有一頁(yè)紙，但把關(guān)鍵信息都寫(xiě)清楚了，同樣會(huì)得到用人單位的關(guān)注;相反，有的同學(xué)的簡(jiǎn)歷可能多達(dá)十幾頁(yè)紙，但卻可能被當(dāng)作垃圾處理。一般來(lái)說(shuō)，要把“個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、其他信息”這幾個(gè)部分寫(xiě)清楚，用兩頁(yè)紙足夠了。因此建議同學(xué)們的簡(jiǎn)歷在1-3頁(yè)比較合適，證書(shū)、成績(jī)表、復(fù)印件等等附加資料，面試帶上即可。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十二
什么樣的課才叫好課，這問(wèn)題就像問(wèn)什么樣的人才叫美人，以不同的標(biāo)準(zhǔn)，用不同的眼光，從不同的角度去看，也許答案會(huì)相去甚遠(yuǎn)。但有一點(diǎn)是肯定的，新課程理念下的好課不再是“技藝展示”，更多的是“風(fēng)格追求”，是教師帶著理念進(jìn)課堂，是學(xué)生帶著個(gè)性去探究，讓課堂充滿成長(zhǎng)的熱望，讓教與學(xué)成為師生體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的一種生活方式。因而，我心目中的好課可能是這樣的：
首先，好課應(yīng)是保持“自然”的課。
好課需要設(shè)計(jì)，但設(shè)計(jì)不等于作秀。一堂好課，不在于刻意制造些什么，更不在于額外附加些什么。恰似廚師做菜，重要的不是“全席”，不是“珍饈”，而是能對(duì)人胃口，讓人吃得輕松，吃得滿意，這就夠了。好課也應(yīng)該是因“材”（教材）設(shè)教，因“材”（學(xué)生）施教。那種需要大動(dòng)干戈、另起爐灶的課，往往是“公開(kāi)課”，是竭盡全力上給別人看的課。這樣的課，縱有千好百好，學(xué)生是不會(huì)鼓掌的，教師也是心知肚明的。教學(xué)是生活，上課如過(guò)日子，順其自然才是真。
其次，好課應(yīng)是富有“氣息”的課。
上課不是打仗，不是師生憋氣較勁。上課是學(xué)習(xí)共同體“對(duì)話”著、“協(xié)商”著，智慧地穿越知識(shí)的原野。因而，好課在激發(fā)學(xué)生求知、奮進(jìn)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)給人“如沐春風(fēng)”的愉悅。很難想象，當(dāng)我們的.教師抱著“例行公事”的漠然步入教室，當(dāng)我們的學(xué)生懷著“又是一課”的煩躁打開(kāi)書(shū)本時(shí)，課堂里會(huì)有怎樣的“生氣”！同樣很難想象，一個(gè)只把教藝展示作為好課追求的教師，會(huì)讓課堂蕩起理性的清風(fēng)和詩(shī)意的漣漪？正像好教師要有氣質(zhì)，好課也應(yīng)有大家氣息，充滿自然、清新、健康、生命活力和個(gè)性魅力的氣息！如此，課堂才會(huì)生機(jī)盎然。
第三，好課應(yīng)是留足“空間”的課。
著名美學(xué)家朱光潛先生曾有這樣一個(gè)獨(dú)特的主張：少上課，多讀書(shū)。少上課是要教師放棄話語(yǔ)霸權(quán)，把課堂時(shí)間盡可能多地留給學(xué)生；多讀書(shū)是要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，盡可能地拓展學(xué)習(xí)空間。中國(guó)畫(huà)中有“留白”一絕，很值得教師借鑒。滴水不漏的課，是教師的“匠心獨(dú)運(yùn)”，可以讓聽(tīng)課者刮目相看，但絕不會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。這樣的“好課”，是教師的“獨(dú)秀”，學(xué)習(xí)的主體學(xué)生卻只當(dāng)了一回群眾演員。沒(méi)有空間，就沒(méi)有遐想與深思；沒(méi)有遐想與深思，何來(lái)個(gè)性與創(chuàng)新？留下空間，有時(shí)就是留下期待，留下余韻，留下創(chuàng)造！
好教師應(yīng)當(dāng)重課藝又重科研。好課應(yīng)當(dāng)把學(xué)生放在課堂的中心，讓人動(dòng)腦并動(dòng)心，讓人回味并期待。換個(gè)角度是否可以這樣強(qiáng)調(diào)：
好課是飄揚(yáng)理念的課。
好課是孕育激情的課。
好課是揮灑個(gè)性的課。
好課是創(chuàng)造空間的課。
好課是自然而然的課。
好課是不拘一格的課。
[1]?[2]。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十三
我見(jiàn)過(guò)許多學(xué)生拿著哈佛商學(xué)院的英文簡(jiǎn)歷當(dāng)模板，依葫蘆畫(huà)瓢地改寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷，可還是改得走了樣，不是上下對(duì)不齊就是行距不統(tǒng)一，而且自己還看不出來(lái)。關(guān)鍵就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?zhuān)業(yè)素養(yǎng)，而這在求職中非常不利。許多在正規(guī)公司工作多年的資深人士甚至連一個(gè)混在10.5號(hào)字隊(duì)伍當(dāng)中的10號(hào)字都能一眼“偵察”出來(lái)，功力了得。
我在學(xué)校講簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧時(shí)曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)：你寫(xiě)簡(jiǎn)歷的目的就是讓簡(jiǎn)歷帶你脫穎而出，可學(xué)生們斷章取義地理解為，為了讓招聘經(jīng)理把他的簡(jiǎn)歷挑出來(lái)可以不惜在形式上嘩眾取寵。一些學(xué)生為此挖空心思，無(wú)所不用其極，有的竟然寄希望于紅色紙張能一下子吸引招聘經(jīng)理的目光。我知道，這樣的.簡(jiǎn)歷一定能夠如其所料被拿出來(lái)，不過(guò)不是作為面試通行證，而是作為“紅牌”把他罰下。還有的同學(xué)借用自傳形式，先自我陶醉地寫(xiě)一首抒情詩(shī)意圖博得好感，然后才開(kāi)始干癟的正文，這樣越發(fā)顯出不夠?qū)I(yè)。
正規(guī)商業(yè)公司在簡(jiǎn)歷格式上要求符合專(zhuān)業(yè)、規(guī)范的原則，即使標(biāo)新立異也應(yīng)該在這一前提下進(jìn)行。有經(jīng)驗(yàn)的求職者通常都是在具體的專(zhuān)業(yè)用詞上下功夫，而不會(huì)脫離簡(jiǎn)歷格式的規(guī)范。
資深的專(zhuān)業(yè)人士有能力鑒別簡(jiǎn)歷是否專(zhuān)業(yè)，他們不會(huì)在格式上別出心裁，而是在描述自己多年專(zhuān)業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)的文字上大做文章。規(guī)范的簡(jiǎn)歷中，每一項(xiàng)信息都有約定俗成的位置，招聘經(jīng)理篩選時(shí)通常會(huì)到這些特定的位置去尋找需要的信息，如果應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷過(guò)于標(biāo)新立異，反而有可能把位置打亂，當(dāng)招聘經(jīng)理找不到他關(guān)心的信息時(shí)就會(huì)毫不手軟地把簡(jiǎn)歷扔進(jìn)再也不會(huì)有人問(wèn)津的“人才庫(kù)”。
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應(yīng)屆畢業(yè)生怎樣寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷。
把握五點(diǎn)原則制作成功簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十四
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。但是，，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。”
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出?！?BR>
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。hr與求職者是完全陌生的。他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是，學(xué)校不同、專(zhuān)業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫(xiě)出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。如果畢業(yè)生改寫(xiě)成：“擔(dān)任學(xué)?？诓艆f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的`第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)?！毙Ч痛蟛灰粯恿?。
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力;寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！?BR>
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷(xiāo)售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫(xiě)出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專(zhuān)業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。”
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作感興趣?！?BR>
這些話語(yǔ)透出畢業(yè)生只關(guān)注自我，自說(shuō)自話的思維定勢(shì)。興趣、愛(ài)好是干好工作的前提之一，可是空說(shuō)無(wú)憑，hr喜歡看到畢業(yè)生興趣、愛(ài)好的結(jié)果。比如自幼立志從事新聞事業(yè)的人，在上大學(xué)期間是不是掌握了新聞專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，是不是有過(guò)新聞采寫(xiě)的基本訓(xùn)練，有沒(méi)有在相關(guān)的媒體或者校園活動(dòng)，有什么作品發(fā)表。沒(méi)有結(jié)果的興趣和態(tài)度，會(huì)被hr當(dāng)作沒(méi)有相關(guān)素質(zhì)、能力的表現(xiàn)。畢業(yè)生們其實(shí)不乏類(lèi)似事例，只是思維沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沒(méi)有好好地搜集、準(zhǔn)備。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十五
在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為你推薦一篇專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)求職簡(jiǎn)歷3大誤區(qū)為模板參考?，F(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫(xiě)一份求職簡(jiǎn)歷，那么應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為您提供打造專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)簡(jiǎn)歷的三條建議為寫(xiě)簡(jiǎn)歷模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。
一.大眾型職位絕對(duì)不能超過(guò)兩頁(yè)，能控制在一頁(yè)是最好的。
二.內(nèi)容與職位需求匹配。
三.亮點(diǎn)突出、用詞準(zhǔn)確、排版專(zhuān)業(yè)。
簡(jiǎn)歷這樣添油加醋篇十六
1.一份簡(jiǎn)歷打天下?，F(xiàn)在有不少求職者進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，以為精心準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷就可以打遍天下無(wú)敵手。其實(shí)，這種做法不可取。青海民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的梁老師介紹：“對(duì)于不同的企業(yè)、不同的職位、不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。盲目將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會(huì)大打折扣。”根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢(shì)，給人留下鮮明深刻的印象，這方面是整份簡(jiǎn)歷的點(diǎn)睛之筆，也是最能表現(xiàn)個(gè)性的地方，應(yīng)當(dāng)不落俗套，有說(shuō)服力，而又合乎情理。
2.對(duì)附帶的'照片不重視。簡(jiǎn)歷中附帶的照片也是特別容易出問(wèn)題的部分，照片是招聘單位對(duì)你的第一印象，應(yīng)該放一張衣著得體、樂(lè)觀陽(yáng)光、清晰的照片，最好是正規(guī)的證件照。
3.給簡(jiǎn)歷“注水”。對(duì)招聘者來(lái)說(shuō)，求職者的人品永遠(yuǎn)是第一位的。誠(chéng)實(shí)記錄和描述，能夠使閱讀者首先對(duì)你產(chǎn)生信任感。青海大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的劉老師說(shuō)：“企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對(duì)簡(jiǎn)歷有敏銳的分析能力，只要仔細(xì)閱讀分析，鑒別履歷的真實(shí)性并不難，遮遮掩掩或夸大其詞終究會(huì)有破綻，何況還有面試的考驗(yàn)。所以與其費(fèi)盡心機(jī)，不如老老實(shí)實(shí)，只要有真才實(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的機(jī)會(huì)。”千萬(wàn)別讓“注水”的簡(jiǎn)歷“打濕”了自家的前程。除此之外，寫(xiě)簡(jiǎn)歷還要注意頁(yè)面整潔、美觀、有條理，千萬(wàn)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)惹闆r。