總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉，對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。鍛煉語(yǔ)感，是寫(xiě)好作文的前提條件。"下面是一些成功的總結(jié)寫(xiě)作例子，希望能夠幫助到你。"
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇一
走出海邊的公寓，躲開(kāi)弟弟，我一個(gè)人，也不帶什么東西，就去串串門(mén)拜訪(fǎng)我的“老朋友們”。剛走到海邊就和海風(fēng)撞了頭，海風(fēng)中含著魚(yú)干和海草的腥味。
這無(wú)邊的海洋是我要訪(fǎng)友的第一個(gè)老朋友。啊！大海如世界上最老的老人，在這里流淌了幾十億年了。你讓成千上萬(wàn)的魚(yú)兒安居樂(lè)業(yè)，讓多少游人開(kāi)懷大笑。時(shí)光不待人，多少個(gè)白天，夜晚，石頭都被浪花打出了大洞。而你一直在海邊沒(méi)有變化。
細(xì)看海水里，小魚(yú)在對(duì)我說(shuō)話(huà)，水母在對(duì)我打手勢(shì)。遠(yuǎn)方有幾棵海草看著我。靜靜地，我好像在變，也變成了一棵海草，頭發(fā)、手臂變成了海草的葉片，腳下長(zhǎng)出的草根深深插進(jìn)沙子和泥巴里。
拾一個(gè)海螺，仔細(xì)傾聽(tīng)，我聽(tīng)到海洋地質(zhì)變化時(shí)發(fā)出的聲音。撿一片海草，細(xì)看綠色的葉片，我看到了海洋的奧秘，生命的密碼。
一眨眼，太陽(yáng)公公困了，派紅孩子抹上最后一束紅霞，去睡了。我也該回去了。朋友們?cè)僖?jiàn)，有空我再來(lái)看你們。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇二
每當(dāng)我總到沙灘，帶著我的必帶工具，也有很多淘氣的“朋友”來(lái)阻止我。
當(dāng)我走到沙灘上，海浪立刻向岸邊沖來(lái)，仿佛在說(shuō)：“快??！快來(lái)跟我玩?。 笨墒?，每當(dāng)我快走到海里的時(shí)候，有些東西就扎著我的腳，很疼。
我低下頭一看，原來(lái)是淘氣的貝殼??！好像在說(shuō)：“你去玩，為什么不帶我玩？”我說(shuō)：“可你去了會(huì)被浪沖走的?。∫蝗?，你看著著美麗的風(fēng)景吧！”我給他用沙子蓋了一座城堡，我把它們放到了上面，我還給他們做了沙灘椅，怪不得不動(dòng)了呢！原來(lái)是在享受生活?。?BR> 當(dāng)我走進(jìn)海邊的時(shí)候，浪花撐著我的腳，非常癢癢，仿佛在說(shuō)：“你讓我等了那么長(zhǎng)時(shí)間，看我給你懲罰！”我說(shuō)：“別懲罰了！我們還要玩呢！”
當(dāng)我在游泳的時(shí)候，海水親吻著我身體的每一個(gè)部位，就像一個(gè)極為善良的姑娘，但我低下頭看的時(shí)候立刻就停止，還真是害羞！
浪一波又一波的向這里滾來(lái)，弄得我滿(mǎn)兩都是水，好像在說(shuō)：“嘻嘻，這樣就不用洗澡了！順便洗洗臉吧！嘻嘻”我想“這海水也太淘氣了！算了，還是好好玩吧！”
海邊的朋友太淘氣了！不過(guò)，我喜歡！
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇三
今天，剛從樓上走下課，就和狂風(fēng)緊緊地?fù)肀г谝黄?，把我的凌亂的頭發(fā)吹得更加的干凈，吹起了我一天的高潮，讓我從朦朧的狀態(tài)變得神清氣爽。
我低下頭看到了一種象征著幸運(yùn)、吉祥的紅牡丹。啊!牡丹你如一位滿(mǎn)臉笑容的老人，在這翠綠的小路上盯著路過(guò)的人們五六年了吧!不管風(fēng)吹雨打，你仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺在那里，陪伴了我三四年。雖然當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，總想一腳踩在你身上，拔斷你的根須，但我控制住了我自己。
每當(dāng)我走進(jìn)這一所公園，就有一種說(shuō)不出來(lái)的親切感。每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，我總是繞其一圈，唱著小曲，輕輕地?fù)崦槐轶w育器材，就好像在于遲遲不見(jiàn)的老朋友握手交談，我總是會(huì)停在一種體育器材前久久不向前走，因?yàn)槲曳路鹋c它們聊得起勁，舍不得向前走。
每次當(dāng)我路過(guò)這條小巷向前走，看到我身前的小溪，就會(huì)依依不舍的停留在前面，佛如在道別一位聊得熱火朝天的知己，看那魚(yú)呼吸的樣子好像全世界都慢了下來(lái)，我獨(dú)自一人在看一條魚(yú)往上呼吸的同時(shí)，又?jǐn)[動(dòng)著那條善良無(wú)比的尾巴。
來(lái)的突然!雨像涼涼的線(xiàn)條，幾下子滴在了我的墨發(fā)、衣服、褲子上。我躲在一個(gè)小亭子下面，此刻，亭子就好像為我撐起的巨傘，幫助我躲避雨水的攻擊，我所站的地方成了看雨的好風(fēng)景。誰(shuí)能說(shuō)這不是上天給我的恩澤呢?我站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著雨滴下來(lái)的過(guò)程，我思考著、凝望著那小水坑，好像點(diǎn)綴入了那滿(mǎn)天的繁星。
過(guò)了一會(huì)雨停了，我也該回家了。此時(shí)此刻，我的身旁閃爍出了耀眼的光輝，在這一路中，我?guī)Щ亓藵M(mǎn)身的好心情、好記憶，還帶回了一路夜色?；丶业臅r(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了，我不禁感嘆道：“時(shí)光匆匆，后會(huì)有期?！?BR> 海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇四
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，海風(fēng)中含著咸咸的海腥味。大朵大朵的白云，在天上悠悠的飄著。天空一片晴朗，這樣的好天氣，光是呼吸，就讓人心情十分好。
映入眼前的就是久違的沙子了。你好!細(xì)軟的沙子!我在也等不及了，趕緊跑過(guò)去，手指在細(xì)軟的沙子中，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的貝殼。赤腳走在松軟的沙子上，那種感覺(jué)，真的是不能形容的哦，蹭蹭沙子，腳底心傳來(lái)輕微的癢，會(huì)讓你輕微的笑出來(lái)。
走著走著，就到了海旁，慢慢的蹲下來(lái)，你好!溫柔的浪波!海浪好像在回應(yīng)我似的，微微的海浪撲過(guò)來(lái)，我喜愛(ài)的各種各樣的貝殼，被沖到海灘上。有白色的，各種各樣的白色，在這里都出現(xiàn)了：有純白，奶白，乳白，象牙白，米白還有蘋(píng)果白。還有黑色的，藍(lán)色的，而最奇特的應(yīng)該就是紅色了，里面有：大紅、朱紅、嫣紅、深紅、水紅、橘紅、杏紅、粉紅、桃紅、玫瑰紅還有紫紅。各種各樣的色彩，在清晰的海水里，顯得十分的五彩斑斕。
拾著貝殼，突然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，我趕緊把手指伸進(jìn)去，突然，我感到手指有點(diǎn)微微的痛感，把手指伸出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一只小小的螃蟹拼命鉗著我的手，橫行霸道的揮舞著。我把它放到了水中，它立刻就松開(kāi)了鉗子。飛快的溜進(jìn)了海中。我繼續(xù)看著，看著，在巖石的旁邊發(fā)現(xiàn)了寄居蟹，我小心翼翼的把它們粘住巖石的身子摘下，放在的桶里。不一會(huì)兒就抓了幾十只。它們黏在我的桶里，好像十分適應(yīng)。
玩著玩著，我伸了個(gè)懶腰，已經(jīng)傍晚了，我看著擁有著溫暖的橙色的夕陽(yáng)漸漸與海平線(xiàn)同為一線(xiàn)。我微笑著，慢慢的轉(zhuǎn)身，帶回來(lái)滿(mǎn)腔的好心情，好記憶，還有在心中最美麗的風(fēng)景。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇五
走下公交車(chē)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。光線(xiàn)又暖又亮。上午，好愜意！
不帶禮物，也不帶行李，就一身輕松地從香港的賓館出發(fā)去拜訪(fǎng)我的朋友。
淺水灣，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。走進(jìn)金黃的沙灘，一陣海風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中含有淡淡的腥味和清涼的滋味，令我心情愉悅。沿著暖融融的沙灘往里走，穿過(guò)一排茂密的樹(shù)林，一片淺藍(lán)色的海灣“冒”了出來(lái)。海灣無(wú)邊無(wú)際，只見(jiàn)一排排白色的浪花爭(zhēng)先恐后地躥上沙灘。我緩緩走上前，捧起一些海水，清涼又清澈的海水調(diào)皮地鉆出我的指縫；走進(jìn)齊小腿的水中，一撥撥海浪舔著我的'膝蓋，浸在水中的小腿涼爽舒服，仿佛要浮起來(lái)；注視著層層高的浪花，它們像一個(gè)個(gè)歡笑的孩子，快樂(lè)地?fù)渖仙碁?。我忘情地站在海灘上，欣賞了好久——我美麗的海灘朋友！
下午，我坐著香港特色纜車(chē)——山頂小火車(chē)，去拜訪(fǎng)另一個(gè)朋友——美麗的太平山。那小火車(chē)是紅色的，像真正的火車(chē)一樣有車(chē)廂，會(huì)嗚嗚叫，在軌道上開(kāi)。我們坐在窗邊，小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)便鉆進(jìn)了密林。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，蛐蛐歡迎我們的進(jìn)入，葉子沙沙地鼓掌，兩邊都是青翠的樹(shù)木。偶爾露出一些林外景色，但也足以讓我知道火車(chē)正在上山。我突然覺(jué)得火車(chē)就像一條在密林中蜿蜒前行的大蛇，我們就是騎在蛇背上的探險(xiǎn)者?！按笊摺痹诿芰种凶蠊沼夜眨蝗谎矍耙涣?，“哇！”樹(shù)木都沒(méi)了，右邊是一大片空隙，香港密密麻麻的高房子一覽無(wú)遺！我們已經(jīng)很高了，山半包圍著香港，下面高高低低密密麻麻的大樓房像處在盆地里，顯得更加奇特。
夜，慢慢降臨。天上還殘留著幾絲火紅的云朵，但下面的香港已經(jīng)變成了一片星海。高樓上閃著七彩光芒，道路上流動(dòng)著金色河流，遠(yuǎn)處的房子輪廓已模糊不清，那里星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火已經(jīng)融入了夜空。
夜深了。草叢里傳出蟲(chóng)兒的鳴叫，頭頂上盤(pán)旋著幾只小鳥(niǎo)，我該回賓館了。我深情地向朋友們揮了揮手，轉(zhuǎn)身下了山，月亮為我指路，我身后閃著星星般的光輝。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇六
張開(kāi)雙臂，就像一只海鷗張開(kāi)翅膀，向大海奔去。不時(shí)與大海來(lái)一個(gè)懷抱。大海成了我的朋友！
我什么也不帶，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去拜訪(fǎng)海邊的朋友……。
石頭，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊！石頭，你如同一位亭亭玉立的少女，靜靜地，站立不動(dòng)。海水來(lái)了，沖到了石頭上，但石頭還是紋絲不動(dòng)，好像一個(gè)盡職盡責(zé)的衛(wèi)士?！皣W――嘩”海水又一次的沖在了石頭上，把石頭沖刷得閃閃發(fā)亮，極富有光澤。在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一堆閃閃發(fā)光的珍珠。
在那金色的沙灘上，海鷗唱著我的名字。每一個(gè)都是那么的有趣。
天漸漸暗了下來(lái)，我揮著手和我的老朋友們告別?！霸僖?jiàn)了！明年我還會(huì)回來(lái)看你們的！”我在夕陽(yáng)下訴說(shuō)著惜別之情。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇七
上帝給了我們耳朵，是讓我們聽(tīng)到世間所有的聲音;而人類(lèi)賦予自己愛(ài)心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
——題記。
鈴蘭。
我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒(méi)有恣意的歡鬧，沒(méi)有體力的透支，我的生活只用一縷陽(yáng)光、一滴晨露或是一個(gè)音符來(lái)點(diǎn)綴。
聽(tīng)說(shuō)在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧?kù)o。我，喜歡寧?kù)o。
更喜歡于每一個(gè)清晨，看燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑滿(mǎn)全身，朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱，與每一滴晨露交響。
水滴。
在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。
忘記了最初是怎樣來(lái)到這世界上的，日復(fù)一日，我在千萬(wàn)兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。
在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識(shí)，卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點(diǎn)一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時(shí)，我的心緒便慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，好溫暖。
最近，聽(tīng)說(shuō)自己不久會(huì)被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠(yuǎn)道而回，那該有多好!
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇八
幽徑：隱蔽、僻靜的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。
唱和：一個(gè)人做了詩(shī)或詞，別的人相應(yīng)作答。
津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)摗?BR> 吟詠：“詠”的基本意思是指有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文?！耙鳌蓖霸仭边B在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說(shuō)，動(dòng)聲叫吟，長(zhǎng)言叫詠。
梔子花：常綠灌木或小喬木，葉子對(duì)生，長(zhǎng)橢圓形，有光澤，花大，白色，有強(qiáng)烈的香氣，果實(shí)倒卵形?；ü┯^(guān)賞。梔子花開(kāi)在初夏，所以說(shuō)“梔子花的氣息”間接地點(diǎn)明了作者訪(fǎng)友的時(shí)間是初夏。
歲月悠悠：年月久遠(yuǎn)，也可說(shuō)成“悠悠歲月”。
俠客：舊時(shí)指有武藝、講義氣、肯舍己助人的人。
別有深意：另有一種深刻的含義。別：另外。
奧秘：奧妙神秘。
蘊(yùn)含：話(huà)語(yǔ)中有很深的奧秘。
清爽：清潔涼爽;輕松爽快;整潔。干凈;清楚，明白;清淡爽口。
瀑布：從山壁上或河身突然降落的地方流下的水，遠(yuǎn)看好像掛著的白布。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
湛藍(lán)：深藍(lán)。
禪心：佛教中指清靜，沒(méi)有雜念的心境。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇九
走進(jìn)朱漆黃瓦的大門(mén)，湖面上吹來(lái)了陣陣微風(fēng)。我?guī)е胤昀吓笥训男老?，攜了一心的歡快，踏在石子路上，獨(dú)自去拜訪(fǎng)我的朋友。
入眼便是無(wú)邊的青翠，嫩綠的葉子仿佛在對(duì)我招手。垂柳??！清風(fēng)吹起你長(zhǎng)長(zhǎng)的碧發(fā)，露珠像是在為你沐浴；你的手臂輕輕點(diǎn)水，給湖水增添了萬(wàn)種情趣；你的根部延伸到四面八方，像大手緊緊握住地下的泥土；樹(shù)葉隨風(fēng)飄搖，樹(shù)枝伴雨舞動(dòng)，就如一位風(fēng)姿綽約的少女，富有活力而又充滿(mǎn)激情。
我看到了一叢雛菊，摘下一朵放在手心里，那是五彩的織綿；我撿起了一片落葉，任它隨風(fēng)飛去，金黃的葉子在風(fēng)中打著滾，像一串金黃的風(fēng)鈴；我捧起一把小石子，拂去細(xì)沙，它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，宛如一顆璀璨的寶石。
抬頭一瞧，這園中的一切，都在對(duì)我打著招呼。我熱情地回應(yīng)：你好，盛開(kāi)的花兒！你向陽(yáng)的臉蛋兒上，分明全是歡欣的笑容；你好，茂密的樹(shù)叢！你綠意盎然的身軀，正是園中美好的點(diǎn)綴；你好，古色古香的亭榭！你為之遮陽(yáng)的人們，正愜意地坐著，享受著美麗的景色；你好，潔白的白云！你淡淡地一笑，在天空中留下一個(gè)悠悠地身影；你好，淘氣的鳥(niǎo)兒們！你們唧唧喳喳的歌聲，像是這詩(shī)情畫(huà)意景色的伴奏。
天色漸漸沉了，我該和老朋友們分別了。我輕輕地?fù)]手，想多帶回一點(diǎn)兒美好的回憶。乘一葉小舟緩緩蕩去，夕陽(yáng)西下，湖面垂柳，湖心泛舟，這一刻，又是別樣風(fēng)光！
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十
一、導(dǎo)入。
生：作者可能去訪(fǎng)問(wèn)一位德高望重，曾經(jīng)與自己同呼吸共患難的山中隱士。
生：我想作者可能去訪(fǎng)問(wèn)一位功成身退，隱居山林的朋友，他們約好了對(duì)酒吟詩(shī)。
生：作者訪(fǎng)問(wèn)的朋友是一位丹青妙手，他經(jīng)常在山中實(shí)地寫(xiě)生。
……。
二，整體感知。
1、學(xué)生自讀課文，解決攔路虎（重難點(diǎn)字詞）。
2、放映重點(diǎn)字詞，請(qǐng)一位同學(xué)認(rèn)讀，后全班齊讀一遍。
3、默讀課文，思考：作者在山中拜訪(fǎng)了那些朋友？
為什么把進(jìn)山看景說(shuō)成訪(fǎng)友，表達(dá)了作者怎樣的感情？（以學(xué)生說(shuō)為主）。
三，研讀賞析。
1、在作者所有的朋友中你最喜歡哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)你的理由。（需要充分展開(kāi)）。
2、尋找文中最為優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，找到后，為大家讀一讀，且說(shuō)說(shuō)它為什么是最佳的。（四人小組討論，派代表回答）。
四，拓展。
飽覽了山中美妙的景色，欣賞了文章美麗的語(yǔ)言，我們胸中也一定有許多的話(huà)要說(shuō)，有許多的感情要抒發(fā)，那么，現(xiàn)在，準(zhǔn)備好你們的眼睛和耳朵，展開(kāi)你們豐富的想象能力，每位同學(xué)自由選擇一幅畫(huà)面，來(lái)盡情的揮灑你的才華，激揚(yáng)你的文字吧！
5分鐘左右，請(qǐng)同學(xué)讀一讀，大家一起欣賞一下你的作品！
五，作業(yè)：
把寫(xiě)好的東西整理出來(lái)，擴(kuò)展成一篇小作文。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十一
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那棵千年楊柳，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位和藹可親的老婆婆，在這花園里守護(hù)了幾千年了吧？你把多少養(yǎng)分讓給了其他花花草草，為它們遮風(fēng)擋雨，你垂著頭，細(xì)心呵護(hù)著那滿(mǎn)園的鮮花、綠草。歲月悠悠，草木枯榮?；ㄩ_(kāi)花謝，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)花園，野草歡迎我的到來(lái)，野花綻放出了自己最美的笑臉。每一朵花都是我的知己，它們送來(lái)無(wú)邊的芳香，每一朵都是在望著我，我傾情的撫摸著它們，輕輕地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出了根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)的花瓣，臉蛋兒變成花蕊，身體變成花的根莖，在隨風(fēng)盡情地舞蹈。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情的和它們打招呼！你好，尊貴的牡丹，你精心的打扮自己的臉蛋兒，是想邀請(qǐng)我與你比美嗎？你好，水靈靈的郁金香！你在微風(fēng)中搔首弄姿，是為我的到來(lái)而表演的嗎？你好，樸素的白菊，你身著白色衣裙，低著頭不停地整理著自己的衣裳，是想教導(dǎo)我什么是“樸素”嗎？你好，粉嫩嫩的桃花！你將自己通紅的小臉蛋兒藏在蒼翠欲滴的綠葉后面，是為我的到來(lái)而感到害羞嗎？喂，淘氣的蒲公英，為什么在天空上漫無(wú)目的地飛呢？我猜你一定是和其他的伙伴鬧不和了。
夜幕降臨，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十二
走出門(mén)，就與漫天的彩霞，遍地的鮮花撞了個(gè)滿(mǎn)懷。好清爽！
我獨(dú)自踏在一條窄窄的小徑上，不帶什么東西，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，去拜訪(fǎng)我的朋友們。
這棵大樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊，大樹(shù)，你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。在炎熱的夏天為人們撐起一片可以乘涼的綠蔭。你還相依為守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，不分晝夜的保衛(wèi)者這片花園。
走進(jìn)這片花園，鳥(niǎo)兒在為我唱歌，蝴蝶在為我起舞。每一朵花朵是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的芬芳。我摘起一朵花，輕輕的聞一聞，仿佛自己也是一朵花。我的頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，臉長(zhǎng)成花心，身體長(zhǎng)成枝干，胳膊長(zhǎng)成綠葉，血液長(zhǎng)成花的汁液，在花的莖葉里旋轉(zhuǎn)，流淌。
撿起一粒種子，我看到了它對(duì)生命的渴望；拾起一根掉落了的樹(shù)枝，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
太陽(yáng)下山了，我該回家了。帶回了滿(mǎn)懷的好心情好記憶，還帶回了一路月色！
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十三
今年國(guó)慶，陽(yáng)光明媚，秋色宜人，媽媽帶我去公園游玩。不帶禮物，不邀同伴，只帶著興奮的心情，去訪(fǎng)問(wèn)我那公園中的朋友。
剛走出門(mén)，我就與小鳥(niǎo)碰了個(gè)頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在訴說(shuō)著今天早上的清涼。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，那清澈的.湖水便映入了我的眼簾，它是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)朋友。啊，湖水，你在這里沉寂了上百年了吧，一艘艘游船從你身上劃過(guò)，你卻沒(méi)叫一聲疼，沒(méi)喊一聲累，只是淡淡地微笑著，默默地承受著。你是那么的清，清得可以看到湖底的沙石;你是那么的靜，靜得幾乎感覺(jué)不到你在流動(dòng);你是那么的藍(lán)，藍(lán)得像一塊晶瑩剔透的水晶鑲嵌在園中。歲月悠悠，時(shí)光荏苒，只有你依然如舊。
離開(kāi)了湖水，我一蹦一跳的往里走，來(lái)到了一大片碧綠的草地上。啊，小草，你真綠啊，綠得生機(jī)勃勃，綠得嬌艷動(dòng)人，綠得攝人心魄，從你的身上，我感受到了生命的執(zhí)著，體會(huì)到了生命的力量。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇一
走出海邊的公寓，躲開(kāi)弟弟，我一個(gè)人，也不帶什么東西，就去串串門(mén)拜訪(fǎng)我的“老朋友們”。剛走到海邊就和海風(fēng)撞了頭，海風(fēng)中含著魚(yú)干和海草的腥味。
這無(wú)邊的海洋是我要訪(fǎng)友的第一個(gè)老朋友。啊！大海如世界上最老的老人，在這里流淌了幾十億年了。你讓成千上萬(wàn)的魚(yú)兒安居樂(lè)業(yè)，讓多少游人開(kāi)懷大笑。時(shí)光不待人，多少個(gè)白天，夜晚，石頭都被浪花打出了大洞。而你一直在海邊沒(méi)有變化。
細(xì)看海水里，小魚(yú)在對(duì)我說(shuō)話(huà)，水母在對(duì)我打手勢(shì)。遠(yuǎn)方有幾棵海草看著我。靜靜地，我好像在變，也變成了一棵海草，頭發(fā)、手臂變成了海草的葉片，腳下長(zhǎng)出的草根深深插進(jìn)沙子和泥巴里。
拾一個(gè)海螺，仔細(xì)傾聽(tīng)，我聽(tīng)到海洋地質(zhì)變化時(shí)發(fā)出的聲音。撿一片海草，細(xì)看綠色的葉片，我看到了海洋的奧秘，生命的密碼。
一眨眼，太陽(yáng)公公困了，派紅孩子抹上最后一束紅霞，去睡了。我也該回去了。朋友們?cè)僖?jiàn)，有空我再來(lái)看你們。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇二
每當(dāng)我總到沙灘，帶著我的必帶工具，也有很多淘氣的“朋友”來(lái)阻止我。
當(dāng)我走到沙灘上，海浪立刻向岸邊沖來(lái)，仿佛在說(shuō)：“快??！快來(lái)跟我玩?。 笨墒?，每當(dāng)我快走到海里的時(shí)候，有些東西就扎著我的腳，很疼。
我低下頭一看，原來(lái)是淘氣的貝殼??！好像在說(shuō)：“你去玩，為什么不帶我玩？”我說(shuō)：“可你去了會(huì)被浪沖走的?。∫蝗?，你看著著美麗的風(fēng)景吧！”我給他用沙子蓋了一座城堡，我把它們放到了上面，我還給他們做了沙灘椅，怪不得不動(dòng)了呢！原來(lái)是在享受生活?。?BR> 當(dāng)我走進(jìn)海邊的時(shí)候，浪花撐著我的腳，非常癢癢，仿佛在說(shuō)：“你讓我等了那么長(zhǎng)時(shí)間，看我給你懲罰！”我說(shuō)：“別懲罰了！我們還要玩呢！”
當(dāng)我在游泳的時(shí)候，海水親吻著我身體的每一個(gè)部位，就像一個(gè)極為善良的姑娘，但我低下頭看的時(shí)候立刻就停止，還真是害羞！
浪一波又一波的向這里滾來(lái)，弄得我滿(mǎn)兩都是水，好像在說(shuō)：“嘻嘻，這樣就不用洗澡了！順便洗洗臉吧！嘻嘻”我想“這海水也太淘氣了！算了，還是好好玩吧！”
海邊的朋友太淘氣了！不過(guò)，我喜歡！
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇三
今天，剛從樓上走下課，就和狂風(fēng)緊緊地?fù)肀г谝黄?，把我的凌亂的頭發(fā)吹得更加的干凈，吹起了我一天的高潮，讓我從朦朧的狀態(tài)變得神清氣爽。
我低下頭看到了一種象征著幸運(yùn)、吉祥的紅牡丹。啊!牡丹你如一位滿(mǎn)臉笑容的老人，在這翠綠的小路上盯著路過(guò)的人們五六年了吧!不管風(fēng)吹雨打，你仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺在那里，陪伴了我三四年。雖然當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，總想一腳踩在你身上，拔斷你的根須，但我控制住了我自己。
每當(dāng)我走進(jìn)這一所公園，就有一種說(shuō)不出來(lái)的親切感。每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，我總是繞其一圈，唱著小曲，輕輕地?fù)崦槐轶w育器材，就好像在于遲遲不見(jiàn)的老朋友握手交談，我總是會(huì)停在一種體育器材前久久不向前走，因?yàn)槲曳路鹋c它們聊得起勁，舍不得向前走。
每次當(dāng)我路過(guò)這條小巷向前走，看到我身前的小溪，就會(huì)依依不舍的停留在前面，佛如在道別一位聊得熱火朝天的知己，看那魚(yú)呼吸的樣子好像全世界都慢了下來(lái)，我獨(dú)自一人在看一條魚(yú)往上呼吸的同時(shí)，又?jǐn)[動(dòng)著那條善良無(wú)比的尾巴。
來(lái)的突然!雨像涼涼的線(xiàn)條，幾下子滴在了我的墨發(fā)、衣服、褲子上。我躲在一個(gè)小亭子下面，此刻，亭子就好像為我撐起的巨傘，幫助我躲避雨水的攻擊，我所站的地方成了看雨的好風(fēng)景。誰(shuí)能說(shuō)這不是上天給我的恩澤呢?我站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著雨滴下來(lái)的過(guò)程，我思考著、凝望著那小水坑，好像點(diǎn)綴入了那滿(mǎn)天的繁星。
過(guò)了一會(huì)雨停了，我也該回家了。此時(shí)此刻，我的身旁閃爍出了耀眼的光輝，在這一路中，我?guī)Щ亓藵M(mǎn)身的好心情、好記憶，還帶回了一路夜色?；丶业臅r(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了，我不禁感嘆道：“時(shí)光匆匆，后會(huì)有期?！?BR> 海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇四
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，海風(fēng)中含著咸咸的海腥味。大朵大朵的白云，在天上悠悠的飄著。天空一片晴朗，這樣的好天氣，光是呼吸，就讓人心情十分好。
映入眼前的就是久違的沙子了。你好!細(xì)軟的沙子!我在也等不及了，趕緊跑過(guò)去，手指在細(xì)軟的沙子中，畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的貝殼。赤腳走在松軟的沙子上，那種感覺(jué)，真的是不能形容的哦，蹭蹭沙子，腳底心傳來(lái)輕微的癢，會(huì)讓你輕微的笑出來(lái)。
走著走著，就到了海旁，慢慢的蹲下來(lái)，你好!溫柔的浪波!海浪好像在回應(yīng)我似的，微微的海浪撲過(guò)來(lái)，我喜愛(ài)的各種各樣的貝殼，被沖到海灘上。有白色的，各種各樣的白色，在這里都出現(xiàn)了：有純白，奶白，乳白，象牙白，米白還有蘋(píng)果白。還有黑色的，藍(lán)色的，而最奇特的應(yīng)該就是紅色了，里面有：大紅、朱紅、嫣紅、深紅、水紅、橘紅、杏紅、粉紅、桃紅、玫瑰紅還有紫紅。各種各樣的色彩，在清晰的海水里，顯得十分的五彩斑斕。
拾著貝殼，突然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，我趕緊把手指伸進(jìn)去，突然，我感到手指有點(diǎn)微微的痛感，把手指伸出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一只小小的螃蟹拼命鉗著我的手，橫行霸道的揮舞著。我把它放到了水中，它立刻就松開(kāi)了鉗子。飛快的溜進(jìn)了海中。我繼續(xù)看著，看著，在巖石的旁邊發(fā)現(xiàn)了寄居蟹，我小心翼翼的把它們粘住巖石的身子摘下，放在的桶里。不一會(huì)兒就抓了幾十只。它們黏在我的桶里，好像十分適應(yīng)。
玩著玩著，我伸了個(gè)懶腰，已經(jīng)傍晚了，我看著擁有著溫暖的橙色的夕陽(yáng)漸漸與海平線(xiàn)同為一線(xiàn)。我微笑著，慢慢的轉(zhuǎn)身，帶回來(lái)滿(mǎn)腔的好心情，好記憶，還有在心中最美麗的風(fēng)景。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇五
走下公交車(chē)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。光線(xiàn)又暖又亮。上午，好愜意！
不帶禮物，也不帶行李，就一身輕松地從香港的賓館出發(fā)去拜訪(fǎng)我的朋友。
淺水灣，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。走進(jìn)金黃的沙灘，一陣海風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中含有淡淡的腥味和清涼的滋味，令我心情愉悅。沿著暖融融的沙灘往里走，穿過(guò)一排茂密的樹(shù)林，一片淺藍(lán)色的海灣“冒”了出來(lái)。海灣無(wú)邊無(wú)際，只見(jiàn)一排排白色的浪花爭(zhēng)先恐后地躥上沙灘。我緩緩走上前，捧起一些海水，清涼又清澈的海水調(diào)皮地鉆出我的指縫；走進(jìn)齊小腿的水中，一撥撥海浪舔著我的'膝蓋，浸在水中的小腿涼爽舒服，仿佛要浮起來(lái)；注視著層層高的浪花，它們像一個(gè)個(gè)歡笑的孩子，快樂(lè)地?fù)渖仙碁?。我忘情地站在海灘上，欣賞了好久——我美麗的海灘朋友！
下午，我坐著香港特色纜車(chē)——山頂小火車(chē)，去拜訪(fǎng)另一個(gè)朋友——美麗的太平山。那小火車(chē)是紅色的，像真正的火車(chē)一樣有車(chē)廂，會(huì)嗚嗚叫，在軌道上開(kāi)。我們坐在窗邊，小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)便鉆進(jìn)了密林。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，蛐蛐歡迎我們的進(jìn)入，葉子沙沙地鼓掌，兩邊都是青翠的樹(shù)木。偶爾露出一些林外景色，但也足以讓我知道火車(chē)正在上山。我突然覺(jué)得火車(chē)就像一條在密林中蜿蜒前行的大蛇，我們就是騎在蛇背上的探險(xiǎn)者?！按笊摺痹诿芰种凶蠊沼夜眨蝗谎矍耙涣?，“哇！”樹(shù)木都沒(méi)了，右邊是一大片空隙，香港密密麻麻的高房子一覽無(wú)遺！我們已經(jīng)很高了，山半包圍著香港，下面高高低低密密麻麻的大樓房像處在盆地里，顯得更加奇特。
夜，慢慢降臨。天上還殘留著幾絲火紅的云朵，但下面的香港已經(jīng)變成了一片星海。高樓上閃著七彩光芒，道路上流動(dòng)著金色河流，遠(yuǎn)處的房子輪廓已模糊不清，那里星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火已經(jīng)融入了夜空。
夜深了。草叢里傳出蟲(chóng)兒的鳴叫，頭頂上盤(pán)旋著幾只小鳥(niǎo)，我該回賓館了。我深情地向朋友們揮了揮手，轉(zhuǎn)身下了山，月亮為我指路，我身后閃著星星般的光輝。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇六
張開(kāi)雙臂，就像一只海鷗張開(kāi)翅膀，向大海奔去。不時(shí)與大海來(lái)一個(gè)懷抱。大海成了我的朋友！
我什么也不帶，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去拜訪(fǎng)海邊的朋友……。
石頭，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊！石頭，你如同一位亭亭玉立的少女，靜靜地，站立不動(dòng)。海水來(lái)了，沖到了石頭上，但石頭還是紋絲不動(dòng)，好像一個(gè)盡職盡責(zé)的衛(wèi)士?！皣W――嘩”海水又一次的沖在了石頭上，把石頭沖刷得閃閃發(fā)亮，極富有光澤。在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一堆閃閃發(fā)光的珍珠。
在那金色的沙灘上，海鷗唱著我的名字。每一個(gè)都是那么的有趣。
天漸漸暗了下來(lái)，我揮著手和我的老朋友們告別?！霸僖?jiàn)了！明年我還會(huì)回來(lái)看你們的！”我在夕陽(yáng)下訴說(shuō)著惜別之情。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇七
上帝給了我們耳朵，是讓我們聽(tīng)到世間所有的聲音;而人類(lèi)賦予自己愛(ài)心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
——題記。
鈴蘭。
我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒(méi)有恣意的歡鬧，沒(méi)有體力的透支，我的生活只用一縷陽(yáng)光、一滴晨露或是一個(gè)音符來(lái)點(diǎn)綴。
聽(tīng)說(shuō)在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧?kù)o。我，喜歡寧?kù)o。
更喜歡于每一個(gè)清晨，看燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑滿(mǎn)全身，朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱，與每一滴晨露交響。
水滴。
在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。
忘記了最初是怎樣來(lái)到這世界上的，日復(fù)一日，我在千萬(wàn)兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。
在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識(shí)，卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點(diǎn)一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時(shí)，我的心緒便慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，好溫暖。
最近，聽(tīng)說(shuō)自己不久會(huì)被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠(yuǎn)道而回，那該有多好!
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇八
幽徑：隱蔽、僻靜的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。
唱和：一個(gè)人做了詩(shī)或詞，別的人相應(yīng)作答。
津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)摗?BR> 吟詠：“詠”的基本意思是指有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文?！耙鳌蓖霸仭边B在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說(shuō)，動(dòng)聲叫吟，長(zhǎng)言叫詠。
梔子花：常綠灌木或小喬木，葉子對(duì)生，長(zhǎng)橢圓形，有光澤，花大，白色，有強(qiáng)烈的香氣，果實(shí)倒卵形?；ü┯^(guān)賞。梔子花開(kāi)在初夏，所以說(shuō)“梔子花的氣息”間接地點(diǎn)明了作者訪(fǎng)友的時(shí)間是初夏。
歲月悠悠：年月久遠(yuǎn)，也可說(shuō)成“悠悠歲月”。
俠客：舊時(shí)指有武藝、講義氣、肯舍己助人的人。
別有深意：另有一種深刻的含義。別：另外。
奧秘：奧妙神秘。
蘊(yùn)含：話(huà)語(yǔ)中有很深的奧秘。
清爽：清潔涼爽;輕松爽快;整潔。干凈;清楚，明白;清淡爽口。
瀑布：從山壁上或河身突然降落的地方流下的水，遠(yuǎn)看好像掛著的白布。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
湛藍(lán)：深藍(lán)。
禪心：佛教中指清靜，沒(méi)有雜念的心境。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇九
走進(jìn)朱漆黃瓦的大門(mén)，湖面上吹來(lái)了陣陣微風(fēng)。我?guī)е胤昀吓笥训男老?，攜了一心的歡快，踏在石子路上，獨(dú)自去拜訪(fǎng)我的朋友。
入眼便是無(wú)邊的青翠，嫩綠的葉子仿佛在對(duì)我招手。垂柳??！清風(fēng)吹起你長(zhǎng)長(zhǎng)的碧發(fā)，露珠像是在為你沐浴；你的手臂輕輕點(diǎn)水，給湖水增添了萬(wàn)種情趣；你的根部延伸到四面八方，像大手緊緊握住地下的泥土；樹(shù)葉隨風(fēng)飄搖，樹(shù)枝伴雨舞動(dòng)，就如一位風(fēng)姿綽約的少女，富有活力而又充滿(mǎn)激情。
我看到了一叢雛菊，摘下一朵放在手心里，那是五彩的織綿；我撿起了一片落葉，任它隨風(fēng)飛去，金黃的葉子在風(fēng)中打著滾，像一串金黃的風(fēng)鈴；我捧起一把小石子，拂去細(xì)沙，它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，宛如一顆璀璨的寶石。
抬頭一瞧，這園中的一切，都在對(duì)我打著招呼。我熱情地回應(yīng)：你好，盛開(kāi)的花兒！你向陽(yáng)的臉蛋兒上，分明全是歡欣的笑容；你好，茂密的樹(shù)叢！你綠意盎然的身軀，正是園中美好的點(diǎn)綴；你好，古色古香的亭榭！你為之遮陽(yáng)的人們，正愜意地坐著，享受著美麗的景色；你好，潔白的白云！你淡淡地一笑，在天空中留下一個(gè)悠悠地身影；你好，淘氣的鳥(niǎo)兒們！你們唧唧喳喳的歌聲，像是這詩(shī)情畫(huà)意景色的伴奏。
天色漸漸沉了，我該和老朋友們分別了。我輕輕地?fù)]手，想多帶回一點(diǎn)兒美好的回憶。乘一葉小舟緩緩蕩去，夕陽(yáng)西下，湖面垂柳，湖心泛舟，這一刻，又是別樣風(fēng)光！
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十
一、導(dǎo)入。
生：作者可能去訪(fǎng)問(wèn)一位德高望重，曾經(jīng)與自己同呼吸共患難的山中隱士。
生：我想作者可能去訪(fǎng)問(wèn)一位功成身退，隱居山林的朋友，他們約好了對(duì)酒吟詩(shī)。
生：作者訪(fǎng)問(wèn)的朋友是一位丹青妙手，他經(jīng)常在山中實(shí)地寫(xiě)生。
……。
二，整體感知。
1、學(xué)生自讀課文，解決攔路虎（重難點(diǎn)字詞）。
2、放映重點(diǎn)字詞，請(qǐng)一位同學(xué)認(rèn)讀，后全班齊讀一遍。
3、默讀課文，思考：作者在山中拜訪(fǎng)了那些朋友？
為什么把進(jìn)山看景說(shuō)成訪(fǎng)友，表達(dá)了作者怎樣的感情？（以學(xué)生說(shuō)為主）。
三，研讀賞析。
1、在作者所有的朋友中你最喜歡哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)你的理由。（需要充分展開(kāi)）。
2、尋找文中最為優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，找到后，為大家讀一讀，且說(shuō)說(shuō)它為什么是最佳的。（四人小組討論，派代表回答）。
四，拓展。
飽覽了山中美妙的景色，欣賞了文章美麗的語(yǔ)言，我們胸中也一定有許多的話(huà)要說(shuō)，有許多的感情要抒發(fā)，那么，現(xiàn)在，準(zhǔn)備好你們的眼睛和耳朵，展開(kāi)你們豐富的想象能力，每位同學(xué)自由選擇一幅畫(huà)面，來(lái)盡情的揮灑你的才華，激揚(yáng)你的文字吧！
5分鐘左右，請(qǐng)同學(xué)讀一讀，大家一起欣賞一下你的作品！
五，作業(yè)：
把寫(xiě)好的東西整理出來(lái)，擴(kuò)展成一篇小作文。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十一
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那棵千年楊柳，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位和藹可親的老婆婆，在這花園里守護(hù)了幾千年了吧？你把多少養(yǎng)分讓給了其他花花草草，為它們遮風(fēng)擋雨，你垂著頭，細(xì)心呵護(hù)著那滿(mǎn)園的鮮花、綠草。歲月悠悠，草木枯榮?；ㄩ_(kāi)花謝，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)花園，野草歡迎我的到來(lái)，野花綻放出了自己最美的笑臉。每一朵花都是我的知己，它們送來(lái)無(wú)邊的芳香，每一朵都是在望著我，我傾情的撫摸著它們，輕輕地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出了根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)的花瓣，臉蛋兒變成花蕊，身體變成花的根莖，在隨風(fēng)盡情地舞蹈。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情的和它們打招呼！你好，尊貴的牡丹，你精心的打扮自己的臉蛋兒，是想邀請(qǐng)我與你比美嗎？你好，水靈靈的郁金香！你在微風(fēng)中搔首弄姿，是為我的到來(lái)而表演的嗎？你好，樸素的白菊，你身著白色衣裙，低著頭不停地整理著自己的衣裳，是想教導(dǎo)我什么是“樸素”嗎？你好，粉嫩嫩的桃花！你將自己通紅的小臉蛋兒藏在蒼翠欲滴的綠葉后面，是為我的到來(lái)而感到害羞嗎？喂，淘氣的蒲公英，為什么在天空上漫無(wú)目的地飛呢？我猜你一定是和其他的伙伴鬧不和了。
夜幕降臨，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十二
走出門(mén)，就與漫天的彩霞，遍地的鮮花撞了個(gè)滿(mǎn)懷。好清爽！
我獨(dú)自踏在一條窄窄的小徑上，不帶什么東西，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，去拜訪(fǎng)我的朋友們。
這棵大樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊，大樹(shù)，你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。在炎熱的夏天為人們撐起一片可以乘涼的綠蔭。你還相依為守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，不分晝夜的保衛(wèi)者這片花園。
走進(jìn)這片花園，鳥(niǎo)兒在為我唱歌，蝴蝶在為我起舞。每一朵花朵是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的芬芳。我摘起一朵花，輕輕的聞一聞，仿佛自己也是一朵花。我的頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，臉長(zhǎng)成花心，身體長(zhǎng)成枝干，胳膊長(zhǎng)成綠葉，血液長(zhǎng)成花的汁液，在花的莖葉里旋轉(zhuǎn)，流淌。
撿起一粒種子，我看到了它對(duì)生命的渴望；拾起一根掉落了的樹(shù)枝，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
太陽(yáng)下山了，我該回家了。帶回了滿(mǎn)懷的好心情好記憶，還帶回了一路月色！
海邊訪(fǎng)友六年級(jí)篇十三
今年國(guó)慶，陽(yáng)光明媚，秋色宜人，媽媽帶我去公園游玩。不帶禮物，不邀同伴，只帶著興奮的心情，去訪(fǎng)問(wèn)我那公園中的朋友。
剛走出門(mén)，我就與小鳥(niǎo)碰了個(gè)頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在訴說(shuō)著今天早上的清涼。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，那清澈的.湖水便映入了我的眼簾，它是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)朋友。啊，湖水，你在這里沉寂了上百年了吧，一艘艘游船從你身上劃過(guò)，你卻沒(méi)叫一聲疼，沒(méi)喊一聲累，只是淡淡地微笑著，默默地承受著。你是那么的清，清得可以看到湖底的沙石;你是那么的靜，靜得幾乎感覺(jué)不到你在流動(dòng);你是那么的藍(lán)，藍(lán)得像一塊晶瑩剔透的水晶鑲嵌在園中。歲月悠悠，時(shí)光荏苒，只有你依然如舊。
離開(kāi)了湖水，我一蹦一跳的往里走，來(lái)到了一大片碧綠的草地上。啊，小草，你真綠啊，綠得生機(jī)勃勃，綠得嬌艷動(dòng)人，綠得攝人心魄，從你的身上，我感受到了生命的執(zhí)著，體會(huì)到了生命的力量。