總結(jié)的重要性文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理是一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)要求。借鑒一些好的總結(jié)范文，可以讓我們更好地掌握總結(jié)的方法和技巧。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇一
食品是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)，是人們生活中最基本的必需品。《中華人民共和國食品安全法》中規(guī)定：食品指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品，但不包括以治療為目的的物品。而食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
第二、宣讀《中華人民共和國食品安全法》。
《中華人民共和國食品安全法》共十條，熊文明老師逐條給教師們宣讀和介紹，讓老師們都對食品安全有了更進一步的認識，知道哪些安全食品，哪些不是安全食品，如何識別安全食品以及如何進行安全事故處置。
第三、了解云南學(xué)校食品安全現(xiàn)狀。
總體上看，我省食堂飯菜價格和質(zhì)量穩(wěn)定，措施有力，領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生食堂共度重視，食堂工作思路清晰。我省因生物性因素引起中毒案例7起，化學(xué)性中毒案例2起，營養(yǎng)不足案例1起。從全省來看，核心問題有以下方面：資金、食堂、設(shè)施、設(shè)備、人員、素質(zhì)、工資、學(xué)生、共餐、機制等。
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校有些村小沒有食堂或有新建食堂規(guī)劃有食堂，但存在如下問題：規(guī)模小，書過渡性小伙房;設(shè)施設(shè)備不齊，特別缺乏消毒設(shè)施、冷藏、冷凍技術(shù);缺少用于食品的.存放和加熱設(shè)施;未執(zhí)行供餐留樣制度并備有48小時留樣設(shè)備;合格工作人員問題等。針對這些問題，我校將把這些村在的問題進一步改善和解決。
第四、兒童營養(yǎng)餐問題。
營養(yǎng)餐是政府、教育機構(gòu)專項撥款旨在增強少年兒童體質(zhì)，促進少年兒童生長發(fā)育，改善記憶。能改善因缺乏相關(guān)營養(yǎng)素引起的病癥而向?qū)W生提供安全衛(wèi)生，符合營養(yǎng)標準的色、香、味俱佳的配餐。讓教師們知道標準洗手的程序，知道什么是地溝油及地溝油的危害，以及食物中毒及其預(yù)防。
第五、食品安全的關(guān)鍵措施。
首先是要保持清潔、生熟分開、加熱徹底，其次是使食物保持在安全溫度以下，使用安全應(yīng)用水和圣賢材料，再次是全面落實學(xué)校食品安全管理各項規(guī)章制度，最后是嚴格執(zhí)行食品采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度等。
通過這次食品安全培訓(xùn)，讓我們?nèi)w教師對食品安全有了更進一步認識，我們對食品安全的預(yù)防及相關(guān)措施也有了跟進一步的了解。在以后的工作中，我校會積極給同學(xué)們講授更多關(guān)于食品安全的預(yù)防知識，我校也會加強校園及周邊食品安全的整治，力爭那我校的食品安全工作做得更好。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇二
為加強和規(guī)范應(yīng)急培訓(xùn)教育，提高全員的安全意識，防范安全生產(chǎn)事故。按照教育要求，結(jié)合我校實際，對全校師生進行了相關(guān)的應(yīng)急培訓(xùn)工作，現(xiàn)將我校應(yīng)急培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
我校成立了安全應(yīng)急培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王萬春。
副組長：馬明。
組員：許麗華華方麗萬維奇。
王嘉成楊景偉馬洪奎。
二、校園應(yīng)急。
我校從開學(xué)到學(xué)期末，共進行校園安全應(yīng)急演練4次。包括消防應(yīng)急疏散演練、防震應(yīng)急疏散演練、防暴力進入校園應(yīng)急演練等。學(xué)校全體師生參與，達到全員得到應(yīng)急演練的目的，全體師生能夠熟悉掌握學(xué)校逃生路線，基本的滅火和防震自救措施。
我校利用大課間時間，統(tǒng)一對我校乘車學(xué)生進行了安全教育，并對乘車學(xué)生提出要求，乘車時禁止在車內(nèi)打鬧，禁止在車內(nèi)吃零食等。通過校車應(yīng)急疏散演練，強和校車司機、跟車教師、及學(xué)生得到鍛煉。校車司機協(xié)助校車教師組織學(xué)生按疏散，學(xué)生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩。
學(xué)生到達安全區(qū)域后，按先后順序集結(jié)站隊。校車照管教師迅速清點學(xué)生人數(shù)，上報結(jié)果。
四、法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
我校通過全體教師會議，集中組織學(xué)習(xí)了《消防法》、新頒布《安全生產(chǎn)法》內(nèi)容。針對新頒布《安全生產(chǎn)法》進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)校主管安全副校長馬明主持，對如何規(guī)范用電、如何規(guī)范學(xué)校用火、如何使用滅火器進行了實地操作和指導(dǎo)。
最后通過本次應(yīng)急培訓(xùn)，使我校全體師生對應(yīng)急疏散的知識與技能熟悉，以確保應(yīng)急組織和所有可能參與應(yīng)急響應(yīng)的人員具備并保持所必需的知識與技能，圓滿完成我校應(yīng)急培訓(xùn)任務(wù)。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇三
20xx年4月12-13日、我有幸受公司委派、在西安市碑林區(qū)建國路65號雍村飯店、進行了為期兩天的封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聆聽了中國企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師、中國實戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家韓超老師的精彩報告、并結(jié)自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學(xué)習(xí)思考、使我學(xué)到了不少有關(guān)質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識；深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產(chǎn)品質(zhì)量的應(yīng)付檢驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的虛假填報、拖延時間等行為的危害性；知道了近期工作的重點、開闊了視野、為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我受益匪淺、感觸頗深。
韓老師從以下幾個方面講述了管理學(xué)的內(nèi)容和方法：
1、自我管理篇、就是管理者轉(zhuǎn)換思維方式、轉(zhuǎn)換工作角色、學(xué)習(xí)與人溝通的技巧等。
2、團隊管理篇、從選人用人到培育輔導(dǎo)、從團隊管理到團隊領(lǐng)導(dǎo)、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等。
3、工作管理篇、從計劃委派到有效授權(quán)、從目標績效到項目管理、從督導(dǎo)管理到執(zhí)行系統(tǒng)。
4.領(lǐng)導(dǎo)魅力篇、從管理技能到領(lǐng)導(dǎo)魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經(jīng)典語錄使我感受最深:“管人與管事、思維要分離、行為要結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)要管人、流程要管事”；“強將手下有弱兵、用進廢退、把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等、使我受益匪淺、讓我掌握了破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題、比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量、管理出效益、管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一、也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)、才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法、取他人之長補己之短、只有這樣、才能不負組織重望、完成組織交給的工作任務(wù)。
二是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體、小局服從大局的原則、始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、增強勇于攻克難關(guān)的進取意識、敢于負責(zé)、勇挑重擔(dān)、鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
三是要加強溝通與協(xié)調(diào)、熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進行溝通、要學(xué)會尊重別人、放下架子、不利于團結(jié)的話不說、不利于團結(jié)的事不做、要圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的思路、積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活、把反思當(dāng)成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣、弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神、是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊、寬以待人。要多體諒他人、遇事多為別人著想、即使別人犯了錯誤、或冒犯了自己、也不要斤斤計較、以免因小失大、傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神、樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦、吃別人吃不了的苦、做別人做不了的事、忍別人忍不了的事、嚴格要求自己。
五是要寬宏大量、學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)、是一種境界、要達到這種境界、就必須擁有博愛的心、博大的胸襟、還要有一份坦蕩、一種氣概、包容是贏得朋友的前提、包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流、包容別人的過錯、是為了讓別人更好地改過、與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓、做到心理相容。
唯有在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)輝煌。
20xx年4月15日
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇四
根據(jù)《20-年黎城縣食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案》的要求，認真開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施〈食品安全法〉培訓(xùn)情況匯報下：
一、召開食品安全培訓(xùn)會，通過培訓(xùn)，提高全院醫(yī)護人員意識。
1、5月9日下午3時，我院召集全體醫(yī)、技、-、護人員參加培訓(xùn)會。會議王志正書記親自主持，分管醫(yī)療安全的張重宵副院長負責(zé)會議主要培訓(xùn)工作，參會人員78人。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
一是圍繞《食品安全法》及其實施條例的規(guī)定，按照《20-年黎城縣食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案》的要求，結(jié)合我院情況分別對食源-疾病(包括食物中毒)及疑似食源-異病例m異常健康事件的診斷、處置、報監(jiān)測方工作手數(shù)據(jù)報告系統(tǒng)等進行了系統(tǒng)培訓(xùn)。
二是把近一段時間來我市及其周邊發(fā)生的重大食品安全事故以明確的時間、地點、事故原因及造成的國家和-群眾的生命財產(chǎn)損失進行了實例通報。以生活的事例表明，食品安全不僅涉及到廣大-的生命健康，還直接影響到社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展及祖國在-間的聲譽。
二、加強思想意識，提高對食品安全工作重要-的認識。
對來我院就診的食源-疾病(包括食物中毒)及疑似食源-異病例m異常健康事件應(yīng)積極診治同時做好向上級報告，不能確診的要通知院領(lǐng)導(dǎo)并組織專家組進行診斷和處置，我院條件有限不能診治的要做好轉(zhuǎn)診安全保障工作，做好院內(nèi)檢測工作就運轉(zhuǎn)流程和食源-疾病病例信息報告。
三、利用我們的-知識義務(wù)做好食品安全教育工作。
總則，通過這次食品安全風(fēng)險監(jiān)測》培訓(xùn)，使大醫(yī)務(wù)人員對食源-疾病(包括食物中毒)及疑似食源-異病例m異常健康事件的診斷、處置、報監(jiān)測方工作手數(shù)據(jù)報告系統(tǒng)等有了充分的認識和提高。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇五
為進一步強化員工消防安全意識，應(yīng)公司安排，我們一行5人于7月26日至28日參加了西安市公安局消防局組織的義務(wù)消防員消防安全培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要采用理論與實踐相結(jié)合的方式進行。26日下午，先是由市公安消防局培訓(xùn)中心xx教官播放“防火墻”工程暨“四個能力”建設(shè)專題片，全國重特大火災(zāi)案例；然后由趙春軍教官培訓(xùn)使用滅火器進行實戰(zhàn)演練和示范，并指導(dǎo)各個公司前來的義務(wù)消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學(xué)習(xí)，我們了解到滅火的四種基本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。
第二天上午，我們學(xué)習(xí)了“四個能力”建設(shè)：檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力的建設(shè)，以及消防法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。我們深刻地意識到“四個建設(shè)”對于企業(yè)消防安全的重要性。下午由消防協(xié)會秘書長陳印生為我們做“建筑消防設(shè)施與消防器材的使用、維護、管理及滅火器的使用”的培訓(xùn)。第三天主要是“火災(zāi)形勢、特點及應(yīng)急疏散與滅火”的學(xué)習(xí)和此次培訓(xùn)的考試。
這次培訓(xùn)活動從防火、逃生、報警自救、滅火幾方面對學(xué)員進行消防安全培訓(xùn)，使我們學(xué)會了正確使用滅火器材，掌握了必須具備的消防安全常識。雖然時間較短，但體會頗深，安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。安全是企業(yè)的生命線，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，在我們以后的工作中，我們要以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，以實際行動和措施來切實做好公司的消防安全工作，才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇六
我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的.效果。現(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇七
xx級新生入校已有半個來月，軍訓(xùn)也即將進入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實現(xiàn)實質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關(guān)的總結(jié)。
作為大三大四的學(xué)生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場所，在我們大學(xué)生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習(xí)慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。
而對于剛剛進入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進新生對于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。
其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動上幫助那群剛?cè)胄＿€蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學(xué)生活有個系統(tǒng)的規(guī)劃，對以后的職業(yè)生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。
在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭在他們當(dāng)中樹立起一面學(xué)生黨員先進性的旗幟。當(dāng)然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對于學(xué)校概況、校紀校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關(guān)的書籍。
1、部分學(xué)生對學(xué)院及專業(yè)抱有偏見
在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個專業(yè)的，對自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實風(fēng)氣的提升。
2、部分新生自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境
從象牙塔跨進大學(xué)校園，新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同，彼此之間多多少少會出現(xiàn)一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。
1、提升自我素質(zhì)，樹立先進形象
作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)具備這個先進群體應(yīng)有風(fēng)貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優(yōu)秀。
2、講究引導(dǎo)技巧，促進雙向交流
若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，前段時間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應(yīng)該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。
3、建立長效機制，尋求雙方平衡
目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負擔(dān)。我相信，假以時日，我們作為學(xué)長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇八
隨著我國社會的快速發(fā)展，人民群眾生活與觀念進步，人們對應(yīng)急知識的需求也日漸突出，為深入開展面向全社會的宣傳教育，做好應(yīng)急預(yù)案的解讀，普及突發(fā)公共事件的預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等應(yīng)急防護知識，增強公眾的公共安全意識、社會責(zé)任意識和應(yīng)對突發(fā)公共事件綜合素質(zhì)，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，我院根據(jù)縣級文件精神以及院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對靈城實施各項應(yīng)急健康教育工作，現(xiàn)就本年度健康教育工作情況總結(jié)如下：
20xx年初，要根據(jù)本中心的實際情況制定了20xx年應(yīng)急健康教育工作計劃，并落實人員組織網(wǎng)絡(luò)，明確各人的責(zé)任分工，加強組織管理；同時通過加強和街道、各社區(qū)以及學(xué)校各單位的聯(lián)系，共同開展各項應(yīng)急健康教育工作。
20xx年本中心以知識講座、廣播、宣傳畫、板報等形式，對居民、學(xué)生、老年人及本院職工進行應(yīng)急知識宣傳，受益人數(shù)達1萬人次；另外，本中心和街道各社區(qū)積極聯(lián)系對居民進行應(yīng)急知識健康宣傳達500人次。對各社區(qū)衛(wèi)生站進行應(yīng)急健康教育工作指導(dǎo)，通過以上工作促進了社區(qū)居民和學(xué)生們的應(yīng)急知識；同時，通過應(yīng)急健康教育評估居民健康知識知曉率達95%。
通過發(fā)放健康教育印刷資料、播放健康教育音像資料、開展公眾健康教育咨詢活動、舉辦健康教育講座等多種形式的健康教育活動，在全鎮(zhèn)范圍普及了健康知識，及預(yù)防、避險、自救、互救等應(yīng)急防護知識，逐步改變居民健康觀念，提高居民防病治病的.能力，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式，不斷增強他們的自己保健意識，提高了居民的健康水平和生活質(zhì)量，健康教育工作得到了轄區(qū)群眾的普遍好評。
通過全年的健康教育工作，本院在應(yīng)急健康教育工作上總結(jié)了一定的經(jīng)驗，在今后的工作中努力把下年度工作做得的更好。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇九
近年來，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認真做好應(yīng)急管理培訓(xùn)各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學(xué)，并要求他們結(jié)合各自的實際情況，制訂本單位的應(yīng)急預(yù)案，進一步完善制度建設(shè)，提高整個教育系統(tǒng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為強化應(yīng)急預(yù)案的落實，我局要求全市中小學(xué)校將抓好應(yīng)急管理培訓(xùn)作為本單位開展應(yīng)急管理工作的重點。據(jù)統(tǒng)計，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個，其中普通中學(xué)制訂1633個，職業(yè)學(xué)校制訂227個，小學(xué)制訂6308個，幼兒園制訂1123個。各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓(xùn)的內(nèi)容，20xx年至20xx年，全市各中小學(xué)幼兒園開展應(yīng)急管理培訓(xùn)（含應(yīng)急演練、專題校會、班會等）達5000多次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及應(yīng)對地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過培訓(xùn)，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強，廣大師生的應(yīng)急意識得到了提高。
為將應(yīng)急管理培訓(xùn)工作落實到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏建軍局長擔(dān)任組長，分管副局長擔(dān)任副組長，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學(xué)保健中心等部門負責(zé)人為成員，根據(jù)各自的工作職責(zé)對整個教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實施領(lǐng)導(dǎo)。
各縣區(qū)教育局和各中小學(xué)也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位黨、政一把手擔(dān)任組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員，明確了相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機制。
目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機構(gòu)健全、人員落實、培訓(xùn)到位，為整個教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運行提供了良好的先決條件。
根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。每年3月我局均對整個教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進行培訓(xùn)部署，并采取了一系列措施，推進全市中小學(xué)安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動月”期間，我市各中小學(xué)都能因地、因時制宜，有計劃地根據(jù)不同層次學(xué)生特點，開展多種形式、廣泛深入、確有實效的安全教育活動，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓(xùn)練、安全知識競賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動，提高了師生的安全意識和防范能力。據(jù)統(tǒng)計，每年全市均有2000多所中小學(xué)校、幼兒園，100萬左右的學(xué)生參加“安全教育活動月”的活動。活動的主要內(nèi)容有：安全教育活動、安全技能演練等。活動的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標語、印發(fā)宣傳資料、出版報、召開主題班會、舉辦安全知識講座、致家長一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識競賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。各單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視“安全教育活動月”的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動的目的和意義，在廣大中小學(xué)學(xué)校中形成安全、健康成長的良好氛圍。如江南區(qū)教育局召開專門會議，把“安全活動月”精神傳達到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)校幼兒園，還要求各學(xué)校通過開展晨會、班會、主題隊會、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識，使全體師生充分認識到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識。南寧沛鴻民族中學(xué)充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊會等陣地的作用，以《中小學(xué)安全教育讀本》、《中小學(xué)生日常安全手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點，專門對全體學(xué)生及時進行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識，提高自我防護的能力。
二是加強安全教育，掌握安全常識。在“安全教育活動月”中，我市中小學(xué)、幼兒園圍繞學(xué)校安全工作開展宣傳教育活動，通過廣播、錄像、板報、圖片、主題班會、講座、知識競賽等形式，結(jié)合學(xué)生的特點，開展各種安全教育活動，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂。如南寧二十四中組織學(xué)生開展《安全知識手抄報》比賽，通過這項活動來提高學(xué)生的安全意識，使他們掌握必要的安全知識，懂得保護自我的方法。南寧九中結(jié)合學(xué)校實際，組織編印了安全學(xué)習(xí)資料發(fā)給各班學(xué)習(xí)，并出版了《學(xué)習(xí)安全知識，保護生命安全》的安全教育?？?，著重加強對學(xué)生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對學(xué)生的人身傷害等方面的宣傳教育。南寧三十四中教學(xué)生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學(xué)生，提高了宣傳教育的效果。南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動計劃，每周開展一個專題的安全教育活動，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會課展示活動，請全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會課的效果，學(xué)校還給全體家長發(fā)放《致家長的一封信》，聯(lián)合家長的力量，配合學(xué)校切實做好對學(xué)生的安全教育工作。上林縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動，以學(xué)校為單位，聘請交警、消防、衛(wèi)生等部門工作人員到學(xué)校上安全教育課，同時以“小手拉大手，一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)”的方式，把安全教育活動從學(xué)校拓展到家庭和社會，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護能力。在“安全教育月”期間，我市中小學(xué)還緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，對學(xué)生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點，積極進行演練。如天桃實驗學(xué)校與南寧市巡警五大隊聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的.演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。南寧十五中邀請新陽消防中隊的干警到學(xué)校指導(dǎo)全體師生進行消防技能演練，重點開展正確使用各種消防器材進行滅火的技能，提高學(xué)生在火場中自救的技能。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學(xué)和幼兒園開展各項安全技能演練356次，參與學(xué)生達到18萬人次。通過演練，初步培養(yǎng)了學(xué)生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力。
四是加強檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。為落實“安全教育活動月”的各項要求，我市各中小學(xué)校還積極開展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。各縣（區(qū)）教育局也組織安全檢查小組對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進行安全設(shè)施檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改。如南寧二中對學(xué)校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施進行了全面排查，對線路和照明設(shè)備進行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學(xué)校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對辦公樓、階梯教室、計算機室等主要防盜場所的防盜措施進行了復(fù)查。南寧二十八中重點對學(xué)生宿舍進行了安全檢查，嚴查學(xué)生違規(guī)使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學(xué)校對避雷設(shè)施進行了一次全面檢查，并邀請防雷專業(yè)部門到學(xué)校進行防雷檢測，消除安全隱患。南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點，組織學(xué)校年輕教師組成護校對對學(xué)校和校園周邊進行輪班巡視，重點加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、午休、晚寢時段的巡視，保證師生的安全。武鳴縣教育局在今年開學(xué)期間組織了16個工作組到全縣11所縣直屬學(xué)校和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學(xué)校進行安全檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取措施進行了處理。如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學(xué)校圍墻有傾斜，而且有道18米長的裂痕，學(xué)校立即將圍墻推倒重建；兩江初中及時更換了瓦房的橫條和角子；府城東江小學(xué)給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學(xué)生戶外活動的時間進行巡查，避免因拆除舊房而造成學(xué)生傷害事故的產(chǎn)生。通過這些檢查與整改，進一步完善了學(xué)校的安全設(shè)施，使學(xué)校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓(xùn)工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進一步努力。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十
今天是我們在員工培訓(xùn)班的第一天課程，上午我們聽取了黨校榮華老師主講的《突發(fā)事件與應(yīng)急管理》一課，榮老師的講解深入淺出，通俗易懂，使我個人感覺到受益匪淺，同時也使我深深體會到在我們這樣一個自然災(zāi)害頻發(fā)，社會公共衛(wèi)生、安全事件發(fā)生概率較高的國家里，做好處理突發(fā)事件的預(yù)防同時能在突發(fā)事件發(fā)生時將其處理好已成為我們這一代人特別是青年干部時代生活的一部分，這也是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職的“試金石”。下面，針對《突發(fā)事件與應(yīng)急管理》的學(xué)習(xí)所得及所感進行簡單總結(jié)：
一、相關(guān)知識：
1. 突發(fā)公共事件的相關(guān)知識：
(1)。突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件。
(2)。突發(fā)事件的等級及分類，突發(fā)事件可分為四類，即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件;按照其嚴重程度及影響的分為可分為四級，一級最嚴重，依次遞減。
2. 應(yīng)急管理的相關(guān)知識：
(1)。應(yīng)急管理的含義及其產(chǎn)生和推進：應(yīng)急管理也叫危機管理，它包括對突發(fā)事件的事前預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)生時的處理和處置及發(fā)生后的恢復(fù)重建;在2015年sars發(fā)生之前，我國關(guān)于突發(fā)事件的應(yīng)急管理幾乎是一片空白，在2015年，國務(wù)院成立應(yīng)急管理辦，同時，地方各級政府也成立了相應(yīng)級別的應(yīng)急管理辦，至今，我國在應(yīng)急管理工作方面，有了很大的進步和提高，這點從我們處理汶川、蘆山地震及h7n9流感一系列突發(fā)事件中可以看出來。
(2)。針對我國突發(fā)事件應(yīng)急管理的形勢，我們可以看出當(dāng)前我們在應(yīng)急管理工作方面存在的問題：危機意識差(包括政府、領(lǐng)導(dǎo)者、公眾)、缺乏系統(tǒng)化、制度化的教育與訓(xùn)練機制、干部隊伍素質(zhì)急需加強、沒有科學(xué)的應(yīng)對機制。
(3)。應(yīng)急管理的對策：
a.貫穿“以人為本”的核心價值觀;
b.掌握好控制恢復(fù)活動和共同活動這兩大基本行為;
d.提高駕馭全局、快速應(yīng)變、組織協(xié)調(diào)、快速決斷的四種能力;
e.堅持5s原則，即速度第一、系統(tǒng)運行、承擔(dān)責(zé)任、真誠溝通、權(quán)威證實。
二、學(xué)習(xí)體會：
在今天的學(xué)習(xí)中，針對當(dāng)前我國在突發(fā)事件應(yīng)急處理存在的問題中，涉及到領(lǐng)導(dǎo)者包括領(lǐng)導(dǎo)干部的危機意識差，干部隊伍素質(zhì)仍不高等等，從近年來我國各地突發(fā)事件的發(fā)生來看，干部執(zhí)政為民-意識淡薄、官本位思想嚴重、缺乏系統(tǒng)的突發(fā)事件應(yīng)急處理知識等原因都會導(dǎo)致突發(fā)事件影響的擴大化，所以，在我國當(dāng)前經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的重要時期，領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是資歷尚淺的青年干部關(guān)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)及應(yīng)用處理突發(fā)事件的這項任務(wù)就顯得責(zé)任尤為之艱巨、重大。
通過本專題的學(xué)習(xí)，我認為，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在處理突發(fā)事件時，應(yīng)注意幾個問題：
突發(fā)事件發(fā)生之前：
1.要增強公眾的危機意識，做到居安思危，以增強趨利避害、轉(zhuǎn)危為安的能力。這方面可以深入開展突發(fā)事件應(yīng)急方法的科普宣傳，同時，圍繞重點預(yù)防對象，如在校學(xué)生，敬老院的老年人等等，要采取多種措施和手段進一步宣傳預(yù)防、自救、互救等應(yīng)急知識，適時開展應(yīng)急演練，提高公眾的應(yīng)急處置能力。
2.建立預(yù)警監(jiān)測機制。通過信息情報監(jiān)控系統(tǒng)及時發(fā)現(xiàn)端倪，發(fā)布預(yù)警信號，為及早化解各類突發(fā)事件奠定基礎(chǔ)，避免倉促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
3.建立健全恢復(fù)重建體系。根據(jù)災(zāi)情和各地實際，以政府為主導(dǎo)，社會團體、個人為依托，制訂詳細的恢復(fù)重建工作方案，包括恢復(fù)重建工作的方針、目標、資金籌集、檢查落實等。
突發(fā)事件發(fā)生之時，要做到以下四“不”：
1.承擔(dān)職責(zé)不推卸。要主動履行自身的職責(zé)。要在第一時間到達現(xiàn)場，掌握了解情況，協(xié)調(diào)各方，使群眾面對困難和沖突有主心骨。在關(guān)鍵時刻要敢于站出來，化解矛盾，解決問題。
2.面對突發(fā)事件臨危不亂。冷靜的態(tài)度是處亂不驚的外在表現(xiàn)，身為領(lǐng)導(dǎo)者要做到矛盾面前不退縮，壓力面前不低頭。樹立危機的正確態(tài)度，主動出擊，快速決策。
3.面對困難不畏難。堅持“以人為本”的核心價值觀，始終堅持把維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位;把維護生產(chǎn)秩序和社會穩(wěn)定放在突出位置。
4.應(yīng)對媒體不慌張。要高度重視媒體，發(fā)揮其獨特功能和作用。以積極的態(tài)度進行溝通，讓媒體發(fā)布官方正確的信息。謠言起于曖昧，止于公開，有效控制謠言的傳播，要善于引導(dǎo)媒體通過媒體來教育群眾，以正確引導(dǎo)社會輿-論。
突發(fā)事件發(fā)生后，要重視突發(fā)敏感事件的善后工作。 對于突發(fā)事件不僅要重視預(yù)防工作和應(yīng)對處置工作，還要重視善后工作，要堅持“以人為本”，加強災(zāi)后心理干預(yù)，科學(xué)規(guī)劃恢復(fù)重建。
總之，加強應(yīng)對突發(fā)事件的學(xué)習(xí)，科學(xué)合理地應(yīng)對突發(fā)事件，對于提高青年干部自身管理水平，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，維護人民生命財產(chǎn)安全，促進社會和-諧穩(wěn)定，具有重大意義和深遠影響。
20xx年，我關(guān)認真貫徹落實海關(guān)總署、廣東省、珠海市關(guān)于加強應(yīng)急管理?工作的系列部署和要求，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞做好上海世博會、廣州亞運會和第八屆中國航天航空博覽會等重大活動做好應(yīng)急管理?工作，進一步夯實應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)，加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，應(yīng)急管理水平有明顯提升。主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作
（一）繼續(xù)加強應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)建設(shè)
1.進一步完善應(yīng)急預(yù)案體系。
為了提高重點口岸應(yīng)急預(yù)案的針對性、有效性。在繼續(xù)完善原有1個總體預(yù)案、7個專項預(yù)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況制定了《拱北海關(guān)網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件應(yīng)急預(yù)案》、《拱北海關(guān)通關(guān)監(jiān)管世博安保工作方案》、《拱北海關(guān)亞運會通關(guān)監(jiān)管安保工作方案》等應(yīng)急處置預(yù)案，進一步完善了關(guān)區(qū)應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案體系。
2.繼續(xù)完善應(yīng)急管理工作機制。
一是根據(jù)上海世博會、廣州亞運會等重要安保任務(wù)的需要，將應(yīng)急管理工作和安保防范工作緊密結(jié)合，在拱北海關(guān)應(yīng)急總指揮部的框架下，專門成立了關(guān)級安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長，各相關(guān)職能部門以及現(xiàn)場業(yè)務(wù)單位為成員，明確各單位職責(zé)，全面負責(zé)和落實各項應(yīng)急安保工作。二是嚴格落實應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，進一步完善單位主要負責(zé)人負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人的應(yīng)急管理責(zé)任機制，健全應(yīng)急管理的日常機構(gòu)，并指定聯(lián)絡(luò)員負責(zé)日常管理和聯(lián)絡(luò)。三是合理調(diào)配人力?資源，從機關(guān)、其它口岸調(diào)配人員以及調(diào)配執(zhí)勤武警充實一線監(jiān)管力量，加強實際監(jiān)管，并認真落實通關(guān)監(jiān)管現(xiàn)場處長巡視和科長帶班工作制度?，進一步提高現(xiàn)場單位的應(yīng)急管理能力。
3.加強對各業(yè)務(wù)現(xiàn)場的反恐安保工作的指導(dǎo)。在廣州亞運會召開之前，職能部門及時以文件形式下發(fā)應(yīng)急安保任務(wù)的操作指引，細化監(jiān)管現(xiàn)場各項工作要求，明確任務(wù)指標;同時，由職能部門組成聯(lián)合檢查小組，對各分支機構(gòu)開展拉網(wǎng)式檢查，重點查找應(yīng)急管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，立即督促有關(guān)單位進行整改，進一步提高現(xiàn)場單位的應(yīng)急管理能力。
（二）進一步開展形式多樣的培訓(xùn)?演練
1.繼續(xù)強化關(guān)區(qū)員工?的應(yīng)急管理意識。
一是注重加強針對基層一線關(guān)員的應(yīng)急知識普及。我關(guān)將應(yīng)急管理工作納入海關(guān)日常工作之中，結(jié)合年內(nèi)重大安保活動的.要求，通過小區(qū)橫幅，墻報、班前會、宣傳手冊等多種形式，深入、廣泛開展應(yīng)急管理知識培訓(xùn)，不斷提高全員應(yīng)急管理意識。二是注意提高骨干應(yīng)急力量的專業(yè)素質(zhì)。選派了精干力量參加海關(guān)總署舉辦的中美輻射探測培訓(xùn)班和各類安保知識培訓(xùn)班，切實增強一線關(guān)員發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、處置應(yīng)急事件的能力;在定期集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，專門組織關(guān)區(qū)應(yīng)急小分隊20余名警員進行為期一周的海關(guān)亞運安保任務(wù)服務(wù)針對性訓(xùn)練。
2.不斷提高應(yīng)急實戰(zhàn)能力和水平。
年內(nèi)，在總關(guān)、基層海關(guān)兩個層面積極開展處置疑似爆炸物、疑似生化物、反宣品、群體性事件、大規(guī)模技術(shù)故障、消防等多個科目的突發(fā)事件應(yīng)急演練，演練貼近實戰(zhàn)、務(wù)求實效，有效檢驗了關(guān)區(qū)應(yīng)急指揮體系的運作效率和一線關(guān)員掌握和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案的能力，提高了我關(guān)各級應(yīng)急力量應(yīng)對突發(fā)事件的水平，均達到預(yù)期目的。年內(nèi)，各單位共開展應(yīng)急演練21次，參演關(guān)員700余人次。
（三）進一步加強應(yīng)急隊伍建設(shè)。
1.繼續(xù)加強專業(yè)應(yīng)急小分隊建設(shè)。
我關(guān)繼續(xù)加強設(shè)在緝私局的專業(yè)應(yīng)急小分隊建設(shè)。一是加強基礎(chǔ)建設(shè)。針對緊急集合、槍支車輛使用、八小時外備勤值班等多個方面制定了詳細的制度，專為小分隊設(shè)置手機群組，設(shè)定值班室值班電話和午休室，制定24小時備勤制度，確保有突發(fā)事件發(fā)生時能夠隨時受命、隨時集中、隨時出勤。二是強化應(yīng)急技能培訓(xùn)。建立每周五學(xué)習(xí)訓(xùn)練制度，內(nèi)容包括體能訓(xùn)練和恐怖襲擊現(xiàn)場控制、人員疏散、抓捕嫌疑人等實戰(zhàn)項目，通過模擬處置、知識問答、實戰(zhàn)演練等方式，積極組織開展形式多樣的預(yù)案演練，不斷提高應(yīng)急小分隊人員的實戰(zhàn)處置能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)水平。三是不斷提高實戰(zhàn)能力。在元旦、春節(jié)、五一節(jié)等重大節(jié)假日以及特殊、重要敏感時期，應(yīng)急小分隊適時組織開展聯(lián)合拉動演練，有效提高突發(fā)事件處置的規(guī)范性和有效性。
2.進一步完善基層海關(guān)一線應(yīng)急力量建設(shè)。
繼續(xù)充實和完善各基層一線海關(guān)的應(yīng)急隊伍建設(shè)，充分利用海關(guān)關(guān)員、緝私警員、職工等人力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，及時對應(yīng)急隊伍進行調(diào)整充實;在拱北口岸等重點一線口岸，專門成立機動應(yīng)急小組，負責(zé)業(yè)務(wù)現(xiàn)場巡查和處置突發(fā)事件，確保世博安保、亞運安保期間的突發(fā)事件能得到妥善處置。
（四）不斷完善關(guān)區(qū)監(jiān)控預(yù)警體系建設(shè)
1.全力構(gòu)建亞運安保風(fēng)險防控體系。
一是縱向強化兩級中心風(fēng)險防控，橫向提高部門處置聯(lián)動效能。關(guān)風(fēng)險中心負責(zé)集中管理涉亞風(fēng)險信息，開展數(shù)據(jù)分析，發(fā)布風(fēng)險點，14個基層分中心負責(zé)開展現(xiàn)場重點敏感人群、運輸工具和物品的風(fēng)險分析及布控，構(gòu)建以兩級中心為主體的風(fēng)險防控平臺。風(fēng)險部門將風(fēng)險分析監(jiān)控成果合理分流處置，對高風(fēng)險線索移交緝私、稽查等后續(xù)處置部門核查，對監(jiān)控企業(yè)異動情況及時通報企管部門，對重點報關(guān)單、旅客、郵(快)件制發(fā)風(fēng)險處置單交現(xiàn)場監(jiān)管部門，形成各司其責(zé)、快速聯(lián)動的風(fēng)險防控體系。二是著力推進風(fēng)險管理和情報信息收集工作的融合，廣泛收集亞運安保高風(fēng)險商品如易制毒化學(xué)品、刀具等敏感物品的信息動態(tài)，梳理已查獲的亞運安保案件特征并建立亞運安保風(fēng)險要素檔案，編發(fā)亞運安保風(fēng)險專刊，為各部門、各現(xiàn)場提供預(yù)警。年內(nèi)共編發(fā)《拱關(guān)風(fēng)險管理》(亞運安保風(fēng)險專刊)6期，通過信息系統(tǒng)發(fā)布各類預(yù)警信息51條。三是以風(fēng)險分析為手段，提高處置能力。強化日常監(jiān)控。對旅檢、郵(快)件、小車道等重點渠道敏感物品開展風(fēng)險排查，確定高風(fēng)險對象。對業(yè)務(wù)運行監(jiān)控中風(fēng)險特征明顯的異動情況，通過提煉風(fēng)險參數(shù)、下達布控指令等形式進行處置，有效防范監(jiān)管風(fēng)險。今年以來共針對涉亞高風(fēng)險商品提煉、維護亞運安保風(fēng)險參數(shù)144條，下達布控指令82條。四是加強進出口企業(yè)管理，篩選出亞運安保重點企業(yè)，通過對注冊登記內(nèi)容失實的高風(fēng)險企業(yè)實施通關(guān)布控、對運作正常的企業(yè)組織簽訂《亞運安保承諾書》，實現(xiàn)對進出口企業(yè)涉亞風(fēng)險的全面掌控。
2.做好值守和信息報送工作。
一是實施關(guān)區(qū)值班資源整合，將海關(guān)總值班室和緝私局指揮中心的值班工作進行有機整合，實現(xiàn)專職值班人員和輪班值守人員的無縫銜接，并配套制定完善了《拱北海關(guān)總值班室值班制度》、《拱北海關(guān)值班聯(lián)系配合辦法》、《突發(fā)事件處置流程圖》、《值班人員守則》等一批值班管理制度，達到了整合值班資源、提高運作效率的預(yù)期目的;二是重要口岸、重點崗位實施24小時電話值班備勤，確保通信暢通和緊急出動;三是在廣州亞運會、亞殘運會和第八屆中國航展期間，實行關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各單位處領(lǐng)導(dǎo)周末值班，明確要求值班領(lǐng)導(dǎo)要堅持靠前指揮，保持通訊聯(lián)絡(luò)渠道全天24小時暢通，認真落實業(yè)務(wù)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)巡視值班帶班制度，確保及時處置各類重大、突發(fā)事件;四是提升突發(fā)事件信息報送水平，提高突發(fā)事件報送時效，對遲報漏報信息予以通報。
（五）加強應(yīng)急管理工作聯(lián)系配合
一是加強與地方公安、反恐、安全部門、口岸聯(lián)檢單位的聯(lián)系配合，加強情報互通，建立海關(guān)與相關(guān)部門的溝通渠道和聯(lián)系配合機制，增強應(yīng)急管理工作合力。二是積極參與珠海市反恐情報會商機制建設(shè)工作，充分整合各種應(yīng)急資源，實現(xiàn)各單位之間的預(yù)案聯(lián)動、隊伍聯(lián)動、信息聯(lián)動、物資聯(lián)動。三是采取設(shè)置溫馨提示牌、編發(fā)宣傳冊、播放音像制品等多種宣傳方式，引導(dǎo)旅客及貨主有序接受海關(guān)查驗，配合海關(guān)做好亞運安保工作，確保海關(guān)監(jiān)管現(xiàn)場通關(guān)順暢及安全。
二、存在問題和明年工作設(shè)想
雖然我關(guān)應(yīng)急管理工作取得一定進步，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，例如，一是雖然各級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視應(yīng)急管理工作，但個別基層科級領(lǐng)導(dǎo)和一線關(guān)員對海關(guān)應(yīng)急工作面臨的嚴峻形勢認識仍不夠充分，思想較為松懈，落實相關(guān)防范措施還不夠到位;二是部分單位在人員頻繁交流后，應(yīng)急隊伍沒有及時進行調(diào)整，管理存在脫節(jié)現(xiàn)象;三是個別應(yīng)急預(yù)案已制訂若干年，需要根據(jù)實際情況進行修訂。針對上述問題，我關(guān)擬采取以下措施：
一是加強教育培訓(xùn)，進一步強化各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理意識，提高全體員工處置突發(fā)事件的能力和水平;二是職能部門加強督促檢查，確保關(guān)區(qū)各項應(yīng)急管理措施能真正落實到位;三是繼續(xù)修訂完善關(guān)區(qū)應(yīng)急預(yù)案體系，適時對關(guān)級預(yù)案進行全面修訂。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我廠在本年度依照公司的要求，在職工安全培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作上，完成了如下工作：
對于工齡超過一年的員工，利用員工空余時間以及現(xiàn)有的培訓(xùn)設(shè)施，采取車間培訓(xùn)和班組培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行。其中車間每月組織1次專題講課，由技術(shù)員以上的人員擔(dān)任講師。在本年度共開展11次培訓(xùn)，參培人數(shù)達225人次；在班組培訓(xùn)上，每月每班開展不少于兩次的培訓(xùn)活動,以集中授課或現(xiàn)場操作的方式進行,以現(xiàn)場實際為主,側(cè)重生產(chǎn)中的故障處理情況、應(yīng)知應(yīng)會專業(yè)知識以及安全方面的相關(guān)培訓(xùn)。本年度我廠共開展班組培訓(xùn)175課時，參培人數(shù)達902人次。
對于新進員工，開展導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)。每個員工都由工作技能較高，經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師來帶。導(dǎo)師在月底制定出次月帶徒指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容編制出學(xué)習(xí)計劃，報廠領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。并在月底總結(jié)出本月徒弟的學(xué)習(xí)情況，交給車間培訓(xùn)負責(zé)人。培訓(xùn)負責(zé)人每月對導(dǎo)師的培訓(xùn)情況進行考核，考核項目主要包括培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)總結(jié)、導(dǎo)師責(zé)任心、徒弟成績等方面。我廠在本年度內(nèi)部學(xué)員有20人，外部學(xué)員有39人。各導(dǎo)師徒弟均按要求完成了教學(xué)計劃，并在本年度共評出優(yōu)秀導(dǎo)師30人次，并對排名落后的導(dǎo)師給予了取消導(dǎo)師津貼的考核。
在本年度我廠共有23人參加地面電工特種證的復(fù)審培訓(xùn)考核，有13人參加地面電工特種證的取證培訓(xùn)考核，2人參加起重機械作業(yè)工種培訓(xùn)考核，均全部通過。這樣我廠共有地面電工69人，均已取得特種工種上崗資格。
這一年來我廠的培訓(xùn)工作雖然取得一定的成效，但仍有以下不足：
一、實際操作培訓(xùn)抓的不夠?qū)崱?BR> 雖然廠部要求班組要做好現(xiàn)場操作的培訓(xùn)，要對生產(chǎn)典型案例做好事故分析，提高職工的實際技能。班組也對此培訓(xùn)有了活動記錄及培訓(xùn)內(nèi)容的反饋，但廠部還需要對此項工作進行評估和考核，要形成一個閉環(huán)，切實做好實際操作的培訓(xùn)工作。
沒能充分依靠班組的力量，抓好關(guān)鍵崗位和重點崗位的培訓(xùn)。班組長是班組工作的組織者和指揮者，對班組工作負有全面責(zé)任，既是班組生產(chǎn)的核心，也是教育和組織崗位練生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理、物料管理、品質(zhì)管理、公司文化宣傳、員工素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容，并成功舉辦兩期儲備干部培訓(xùn)，并起到積極的效果。培訓(xùn)合格的25名儲備干部在各自的.崗位上起到了積極的帶頭作用。
二、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標兵”的讀書活動。
為了鼓勵各管理人員加強自己學(xué)習(xí)和提高管理能力，5月份在公司內(nèi)部部門主管以上成員之間開展了為期一個月的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標兵”學(xué)習(xí)活動，參與讀書活動的成員為28名，通過對“卓有成效的管理”的讀書活動，各管理人員對管理有了較全面的了解，同時也理論聯(lián)系實際，將所學(xué)的知識運用到工作中。讀書活動的開展啟發(fā)了員工培訓(xùn)的靈活方式，即經(jīng)濟又實惠。
三、堅持“培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)力、是倍增的企業(yè)能力”落實全員培訓(xùn)工作。
目前員工流動性較強是社會化的趨勢，我們努力通過培訓(xùn)來解決員工快速流動而帶來的問題。在20xx年中，我們培訓(xùn)一線新員工達到2535人次，年平均每個工作日培訓(xùn)達到9.75人次，新員工的培訓(xùn)覆蓋率達到了100%；培訓(xùn)的內(nèi)容覆蓋了公司的制度，實際操作和質(zhì)檢驗等多方面；一線員工的培訓(xùn)側(cè)重新進員工的培訓(xùn)，同時也加強了在線員工的技能提高、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等；做到員工的能力在廠前得到培訓(xùn)，在生產(chǎn)過程中得到相應(yīng)提高，達到提高企業(yè)生產(chǎn)力。
四、外培內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，重點提升專業(yè)技能。
組織公司各部門各成員參加各類外培活動，在堅持少花錢多辦事，不花錢能辦事的原則下，20xx年度共組織外培40人次，課時共計340小時，覆蓋公司的各職能部門，課程涉及企業(yè)管理，生產(chǎn)管理，品質(zhì)管理，工藝工程、供應(yīng)商管理等等，各類外培學(xué)習(xí)為員工的管理水平和專業(yè)技能的提升提供了幫助，參與外培的成員積極反饋外培學(xué)習(xí)的收獲。
五、堅持日常閱讀，提高員工隊伍素質(zhì)。
20xx年期間堅持在員工間開展每周一讀，每周一讀的主題豐富多彩。內(nèi)容涉及企業(yè)管理、員工個人修養(yǎng)等方面，每期主題能與公司當(dāng)前的實際情況緊密結(jié)合，通過每周一讀，各成員能啟迪自己的管理思路，提高個人的素質(zhì)修養(yǎng)，為各位的工作和生活能提供一定的幫助。
六、存在的不足。
20xx年的培訓(xùn)側(cè)重在新員工的培訓(xùn)和儲備干部，其他管理人員的培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)存在一定的局限性，造成的原因有一下幾個方面：
1、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)公司內(nèi)部缺乏資源，在公司內(nèi)部沒有合適能承擔(dān)內(nèi)部技術(shù)能力培訓(xùn)師。有能力的技術(shù)人員其培訓(xùn)員工的方法和技巧欠缺。
4、資金的限制，部分需要外培的課程難以得到落實。如培訓(xùn)師的培訓(xùn)對于公司的內(nèi)訓(xùn)工作開始是有必要的，但是由于資金的限制，沒有得到相應(yīng)的外培資源。
七、明年工作計劃。
1、全面建立以能力素質(zhì)為模型的員工培訓(xùn)體系。
由于勝任素質(zhì)模型中所提供的是行為化的勝任素質(zhì)組合和要求，因此它能夠保證培訓(xùn)與開發(fā)的重點放在相關(guān)的行為和實際技能上，使得企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計有了全新的設(shè)計核心和方向。這對于確保培訓(xùn)與開發(fā)目標的達成具有非常直觀的效果。基于勝任特征模型的員工培訓(xùn)體系可以提升培訓(xùn)的成效、可以幫助企業(yè)規(guī)避人才流失的風(fēng)險，同時可以使培訓(xùn)成果及時轉(zhuǎn)化為工作行為表現(xiàn)的改善。目前已運用在儲備干部和班組長培訓(xùn)體系中，且收到了良好的效果，計劃20xx年在全員工中建立和落實已勝任素質(zhì)為模型的培訓(xùn)體系。
2、切實落實“你需求、我計劃；我培訓(xùn)、你學(xué)習(xí)”的全員培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)記錄評估過程堅持“三基、三嚴、三適”。
結(jié)合公司戰(zhàn)略、員工績效目標、崗位勝任能力要求及員工個人發(fā)展需求，運用培訓(xùn)需求分析的多種方法，了解培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計劃。確保培訓(xùn)計劃符合“你需求、我計劃；我培訓(xùn)、你學(xué)習(xí)”。做到培訓(xùn)與實際需求想結(jié)合，培訓(xùn)開展有序進行。培訓(xùn)計劃符合“三基”即崗位基本的技能，員工基本素質(zhì)、公司基本要求；培訓(xùn)過程做到“三嚴”即嚴肅課堂紀律、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴格的教材組織，確保培訓(xùn)效果能得以達成；培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)效果體現(xiàn)三“適”即適時地用適宜的方式體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的的適用性。
3、打造專業(yè)內(nèi)培培訓(xùn)師隊伍，為公司持續(xù)的內(nèi)部培訓(xùn)提供必要的資源，實現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)有序進行。
培訓(xùn)是員工最好的福利，也是公司最長遠的投資。隨著公司的發(fā)展，員工隊伍不斷擴大，新員工所占比例大，公司各班組對員工的培訓(xùn)要求就越來越高，培訓(xùn)的內(nèi)容越來越廣。目前公司培訓(xùn)的方式有外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)，外部培訓(xùn)比較注重理念，雖能給公司接觸到更廣泛的領(lǐng)域與視野，但由于該培訓(xùn)方式成本高，培訓(xùn)的人員會比較少，無法滿足公司發(fā)展對人員培訓(xùn)的需求；內(nèi)部培訓(xùn)比較注重實務(wù)，不僅能有效降低培訓(xùn)成本，而且培訓(xùn)更有針對性、實效性、及時性；目前公司各班組進行培訓(xùn)也是以內(nèi)部培訓(xùn)為主。所以建立專業(yè)化的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍十分必要。培訓(xùn)一批具備專業(yè)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師，可以實現(xiàn)公司內(nèi)部培訓(xùn)的有序進行。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十二
近年來中國內(nèi)地自然災(zāi)害頻發(fā)，突發(fā)事件和安全生產(chǎn)形勢嚴峻，但公眾應(yīng)急救護知識普及率僅有1%，普及緊急救援知識是開展緊急救援工作的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)救援社會化的基本要求，是提高國家綜合災(zāi)害風(fēng)險管理能力的重要組成部分，目前迫切需要開展逃生避險、自救互救等應(yīng)急安全教育。
“關(guān)愛生命、敬畏生命、珍惜生命”及時正確的事故現(xiàn)場搶救，除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)的情況下，受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否存活，往往取決于現(xiàn)場及時的搶救。于大學(xué)生而言，在學(xué)校日常本科教學(xué)中，雖然每年都開設(shè)有應(yīng)急救護知識的課程，但每學(xué)期3、5個本科班對于有5萬多的江西財大來講，確實只是杯水車薪。而事實是人在發(fā)生意外后，心跳和呼吸驟停、大腦意識喪失后，有4～8分鐘的“黃金搶救時間”，搶救措施是否及時、得當(dāng)，很大程度上能決定一個人的生死。
所以，在學(xué)校構(gòu)建和諧平安校園應(yīng)急救護網(wǎng)絡(luò)，建立以省紅十字會、校團委、校醫(yī)院為指導(dǎo)，以大學(xué)生安全教育課程、應(yīng)急救護公益講座為載體，以學(xué)院、班級應(yīng)急救護聯(lián)絡(luò)員為核心的“?。＃海唷彼募壜?lián)動應(yīng)急救護網(wǎng)絡(luò)體系，不管是從提高大學(xué)生綜合素質(zhì)還是從減少不必要的損傷的角度來看，都顯得很有價值很有意義。
“掌握應(yīng)急救護知識，構(gòu)建和諧平安校園”
主辦：校團委、校紅十字會承辦：校紅十字會學(xué)生分會。
時間：20xx年12月3日上午9：30地點：大學(xué)生活動中心高雅藝術(shù)廳。
1、主持人介紹到場嘉賓。
3、江西省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長相關(guān)應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建講話。
6、奏校歌。
7、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓于急救骨干合影留念。
1、各部門委員、部分會員需參加啟動儀式。
2、活動所需物資準備：會旗、橫幅、工作牌、海報、音響設(shè)備等。
3、采編部負責(zé)活動現(xiàn)場拍照。
4、辦公室負責(zé)活動總結(jié)。
5、秘書處負責(zé)活動的簽到和活動記錄。
6、外聯(lián)部負責(zé)拉贊助制作橫幅一條。
12月3日上午9：30，應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建啟動儀式在大學(xué)生活動中心高雅藝術(shù)廳隆重舉行。江西省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長、我校副校長肖華茵、校團委主任劉志蓉、校醫(yī)院田xx院長出席了本次啟動儀式，同時參加啟動儀式的還有校紅十字會成員及應(yīng)急救護骨干代表。
我校肖華茵副校長為本次啟動儀式致辭，并指出“救他，他救”的重要意義，積極鼓勵在校學(xué)生對應(yīng)急救護培訓(xùn)引起重視。隨后，省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長表示對我校紅十字會工作的肯定態(tài)度，并極力贊揚我校是江西省第一所建立應(yīng)急救護培訓(xùn)體系的高校，對我校開展相關(guān)活動給予大力的支持。
啟動儀式上還頒發(fā)了應(yīng)急救護培訓(xùn)骨干的聘用證書，選拔出來的應(yīng)急救護骨干將擔(dān)當(dāng)傳播應(yīng)急救護知識大使的重任，將應(yīng)急救護知識的普及工作做到更好。
最后，由省紅會組織宣傳處劉華鷹處長和校醫(yī)院田xx院長共同宣布應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建正式啟動。
啟動儀式結(jié)束隨即開展了應(yīng)急救護骨干的第二階段培訓(xùn)，由省紅十字會救護培訓(xùn)中心的胡好君老師為在場的同學(xué)們授課，加強應(yīng)急救護骨干的理論知識，骨干們在與胡老師的互動過程中進一步鞏固了所學(xué)知識，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
本次應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建啟動儀式圓滿成功，對我校開展應(yīng)急救護培訓(xùn)的相關(guān)工作起到了積極的作用，意義重大。同時也極大地鼓勵了在校大學(xué)生對應(yīng)急救護知識的學(xué)習(xí)，對構(gòu)建和諧平安校園起到了重要的作用。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十三
人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風(fēng)云，生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時，掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護，確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。
1、意義：作為一名大學(xué)生更是社會的一分子，在現(xiàn)在和將來的生
活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅可以對他人進行幫助，而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學(xué)生必備的知識，學(xué)好救護知識將使我們終身受益。
2、目的：使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識，宣傳生命急救科學(xué)知識，提高大學(xué)生對生命急救科學(xué)的`正確認識，同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。
急救知識培訓(xùn)進校園
20xx年12月15日——20xx年12月23日
（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）
1、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行急救知識的培訓(xùn)，同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進行培訓(xùn)時間、地點的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準備相關(guān)器材或是材料。
2、場地的申請（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室，同時需要多媒體對培訓(xùn)知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請。
3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。
橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓(xùn)活動，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學(xué)校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓(xùn)課堂時懸掛在教室中。
展板2塊，考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的內(nèi)容是有關(guān)急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。
4、聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)媒體如校廣播臺、學(xué)工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓(xùn)，對我們培訓(xùn)現(xiàn)場進行采訪。
（二）活動開展階段（12月19號—12月22日）
1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。
撰寫校園急救知識培訓(xùn)志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓(xùn)。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。
2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。
3、開展為期兩天的志愿者培訓(xùn)。
第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)了如何做“心肺復(fù)蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。
第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學(xué)習(xí)的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓(xùn)的人數(shù)較多，可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié)，同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進行指導(dǎo)。
（三）活動后期總結(jié)階段（12月23日）
1、收集志愿者參家培訓(xùn)后的反饋，根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。
2、對活動進行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學(xué)進行表揚。
3、橫幅繼續(xù)懸掛，展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。
4、在聯(lián)系校媒體對此活動進行后期報道。
1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。
2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關(guān)信息的記錄，同時在此過程中把培訓(xùn)的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。
1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時間沒有在我們預(yù)期的時間內(nèi)開展培訓(xùn)活動，則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進行安排。
2、培訓(xùn)時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。
3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十四
1、積極做好各類應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀工作。
2、開辟公共安全和應(yīng)急知識宣傳專欄。
3、在公共場所加大宣傳力度。
4、開展應(yīng)急宣傳教育“五進”活動。
5、結(jié)合有關(guān)節(jié)日組織宣傳咨詢活動。
6、舉辦各種文體活動強化效果。
7、有針對性地開展公共安全教育培訓(xùn)。
8、通過應(yīng)急演練提高應(yīng)急處置水平。
1、宣傳媒介單一。
3、宣傳形式單一。
1、加大對基層骨干隊伍的'調(diào)訓(xùn)力度。
2、創(chuàng)新應(yīng)急知識宣傳手段。
3、積極引入社會力量開展應(yīng)急知識宣傳普及。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇一
食品是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)，是人們生活中最基本的必需品。《中華人民共和國食品安全法》中規(guī)定：食品指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品，但不包括以治療為目的的物品。而食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
第二、宣讀《中華人民共和國食品安全法》。
《中華人民共和國食品安全法》共十條，熊文明老師逐條給教師們宣讀和介紹，讓老師們都對食品安全有了更進一步的認識，知道哪些安全食品，哪些不是安全食品，如何識別安全食品以及如何進行安全事故處置。
第三、了解云南學(xué)校食品安全現(xiàn)狀。
總體上看，我省食堂飯菜價格和質(zhì)量穩(wěn)定，措施有力，領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生食堂共度重視，食堂工作思路清晰。我省因生物性因素引起中毒案例7起，化學(xué)性中毒案例2起，營養(yǎng)不足案例1起。從全省來看，核心問題有以下方面：資金、食堂、設(shè)施、設(shè)備、人員、素質(zhì)、工資、學(xué)生、共餐、機制等。
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校有些村小沒有食堂或有新建食堂規(guī)劃有食堂，但存在如下問題：規(guī)模小，書過渡性小伙房;設(shè)施設(shè)備不齊，特別缺乏消毒設(shè)施、冷藏、冷凍技術(shù);缺少用于食品的.存放和加熱設(shè)施;未執(zhí)行供餐留樣制度并備有48小時留樣設(shè)備;合格工作人員問題等。針對這些問題，我校將把這些村在的問題進一步改善和解決。
第四、兒童營養(yǎng)餐問題。
營養(yǎng)餐是政府、教育機構(gòu)專項撥款旨在增強少年兒童體質(zhì)，促進少年兒童生長發(fā)育，改善記憶。能改善因缺乏相關(guān)營養(yǎng)素引起的病癥而向?qū)W生提供安全衛(wèi)生，符合營養(yǎng)標準的色、香、味俱佳的配餐。讓教師們知道標準洗手的程序，知道什么是地溝油及地溝油的危害，以及食物中毒及其預(yù)防。
第五、食品安全的關(guān)鍵措施。
首先是要保持清潔、生熟分開、加熱徹底，其次是使食物保持在安全溫度以下，使用安全應(yīng)用水和圣賢材料，再次是全面落實學(xué)校食品安全管理各項規(guī)章制度，最后是嚴格執(zhí)行食品采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度等。
通過這次食品安全培訓(xùn)，讓我們?nèi)w教師對食品安全有了更進一步認識，我們對食品安全的預(yù)防及相關(guān)措施也有了跟進一步的了解。在以后的工作中，我校會積極給同學(xué)們講授更多關(guān)于食品安全的預(yù)防知識，我校也會加強校園及周邊食品安全的整治，力爭那我校的食品安全工作做得更好。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇二
為加強和規(guī)范應(yīng)急培訓(xùn)教育，提高全員的安全意識，防范安全生產(chǎn)事故。按照教育要求，結(jié)合我校實際，對全校師生進行了相關(guān)的應(yīng)急培訓(xùn)工作，現(xiàn)將我校應(yīng)急培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
我校成立了安全應(yīng)急培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王萬春。
副組長：馬明。
組員：許麗華華方麗萬維奇。
王嘉成楊景偉馬洪奎。
二、校園應(yīng)急。
我校從開學(xué)到學(xué)期末，共進行校園安全應(yīng)急演練4次。包括消防應(yīng)急疏散演練、防震應(yīng)急疏散演練、防暴力進入校園應(yīng)急演練等。學(xué)校全體師生參與，達到全員得到應(yīng)急演練的目的，全體師生能夠熟悉掌握學(xué)校逃生路線，基本的滅火和防震自救措施。
我校利用大課間時間，統(tǒng)一對我校乘車學(xué)生進行了安全教育，并對乘車學(xué)生提出要求，乘車時禁止在車內(nèi)打鬧，禁止在車內(nèi)吃零食等。通過校車應(yīng)急疏散演練，強和校車司機、跟車教師、及學(xué)生得到鍛煉。校車司機協(xié)助校車教師組織學(xué)生按疏散，學(xué)生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩。
學(xué)生到達安全區(qū)域后，按先后順序集結(jié)站隊。校車照管教師迅速清點學(xué)生人數(shù)，上報結(jié)果。
四、法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
我校通過全體教師會議，集中組織學(xué)習(xí)了《消防法》、新頒布《安全生產(chǎn)法》內(nèi)容。針對新頒布《安全生產(chǎn)法》進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)校主管安全副校長馬明主持，對如何規(guī)范用電、如何規(guī)范學(xué)校用火、如何使用滅火器進行了實地操作和指導(dǎo)。
最后通過本次應(yīng)急培訓(xùn)，使我校全體師生對應(yīng)急疏散的知識與技能熟悉，以確保應(yīng)急組織和所有可能參與應(yīng)急響應(yīng)的人員具備并保持所必需的知識與技能，圓滿完成我校應(yīng)急培訓(xùn)任務(wù)。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇三
20xx年4月12-13日、我有幸受公司委派、在西安市碑林區(qū)建國路65號雍村飯店、進行了為期兩天的封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聆聽了中國企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師、中國實戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家韓超老師的精彩報告、并結(jié)自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學(xué)習(xí)思考、使我學(xué)到了不少有關(guān)質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識；深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產(chǎn)品質(zhì)量的應(yīng)付檢驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的虛假填報、拖延時間等行為的危害性；知道了近期工作的重點、開闊了視野、為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我受益匪淺、感觸頗深。
韓老師從以下幾個方面講述了管理學(xué)的內(nèi)容和方法：
1、自我管理篇、就是管理者轉(zhuǎn)換思維方式、轉(zhuǎn)換工作角色、學(xué)習(xí)與人溝通的技巧等。
2、團隊管理篇、從選人用人到培育輔導(dǎo)、從團隊管理到團隊領(lǐng)導(dǎo)、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等。
3、工作管理篇、從計劃委派到有效授權(quán)、從目標績效到項目管理、從督導(dǎo)管理到執(zhí)行系統(tǒng)。
4.領(lǐng)導(dǎo)魅力篇、從管理技能到領(lǐng)導(dǎo)魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經(jīng)典語錄使我感受最深:“管人與管事、思維要分離、行為要結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)要管人、流程要管事”；“強將手下有弱兵、用進廢退、把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等、使我受益匪淺、讓我掌握了破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題、比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量、管理出效益、管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一、也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)、才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法、取他人之長補己之短、只有這樣、才能不負組織重望、完成組織交給的工作任務(wù)。
二是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體、小局服從大局的原則、始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、增強勇于攻克難關(guān)的進取意識、敢于負責(zé)、勇挑重擔(dān)、鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
三是要加強溝通與協(xié)調(diào)、熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進行溝通、要學(xué)會尊重別人、放下架子、不利于團結(jié)的話不說、不利于團結(jié)的事不做、要圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的思路、積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活、把反思當(dāng)成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣、弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神、是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊、寬以待人。要多體諒他人、遇事多為別人著想、即使別人犯了錯誤、或冒犯了自己、也不要斤斤計較、以免因小失大、傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神、樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦、吃別人吃不了的苦、做別人做不了的事、忍別人忍不了的事、嚴格要求自己。
五是要寬宏大量、學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)、是一種境界、要達到這種境界、就必須擁有博愛的心、博大的胸襟、還要有一份坦蕩、一種氣概、包容是贏得朋友的前提、包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流、包容別人的過錯、是為了讓別人更好地改過、與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓、做到心理相容。
唯有在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)輝煌。
20xx年4月15日
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇四
根據(jù)《20-年黎城縣食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案》的要求，認真開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施〈食品安全法〉培訓(xùn)情況匯報下：
一、召開食品安全培訓(xùn)會，通過培訓(xùn)，提高全院醫(yī)護人員意識。
1、5月9日下午3時，我院召集全體醫(yī)、技、-、護人員參加培訓(xùn)會。會議王志正書記親自主持，分管醫(yī)療安全的張重宵副院長負責(zé)會議主要培訓(xùn)工作，參會人員78人。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：
一是圍繞《食品安全法》及其實施條例的規(guī)定，按照《20-年黎城縣食品安全風(fēng)險監(jiān)測方案》的要求，結(jié)合我院情況分別對食源-疾病(包括食物中毒)及疑似食源-異病例m異常健康事件的診斷、處置、報監(jiān)測方工作手數(shù)據(jù)報告系統(tǒng)等進行了系統(tǒng)培訓(xùn)。
二是把近一段時間來我市及其周邊發(fā)生的重大食品安全事故以明確的時間、地點、事故原因及造成的國家和-群眾的生命財產(chǎn)損失進行了實例通報。以生活的事例表明，食品安全不僅涉及到廣大-的生命健康，還直接影響到社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展及祖國在-間的聲譽。
二、加強思想意識，提高對食品安全工作重要-的認識。
對來我院就診的食源-疾病(包括食物中毒)及疑似食源-異病例m異常健康事件應(yīng)積極診治同時做好向上級報告，不能確診的要通知院領(lǐng)導(dǎo)并組織專家組進行診斷和處置，我院條件有限不能診治的要做好轉(zhuǎn)診安全保障工作，做好院內(nèi)檢測工作就運轉(zhuǎn)流程和食源-疾病病例信息報告。
三、利用我們的-知識義務(wù)做好食品安全教育工作。
總則，通過這次食品安全風(fēng)險監(jiān)測》培訓(xùn)，使大醫(yī)務(wù)人員對食源-疾病(包括食物中毒)及疑似食源-異病例m異常健康事件的診斷、處置、報監(jiān)測方工作手數(shù)據(jù)報告系統(tǒng)等有了充分的認識和提高。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇五
為進一步強化員工消防安全意識，應(yīng)公司安排，我們一行5人于7月26日至28日參加了西安市公安局消防局組織的義務(wù)消防員消防安全培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要采用理論與實踐相結(jié)合的方式進行。26日下午，先是由市公安消防局培訓(xùn)中心xx教官播放“防火墻”工程暨“四個能力”建設(shè)專題片，全國重特大火災(zāi)案例；然后由趙春軍教官培訓(xùn)使用滅火器進行實戰(zhàn)演練和示范，并指導(dǎo)各個公司前來的義務(wù)消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學(xué)習(xí)，我們了解到滅火的四種基本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。
第二天上午，我們學(xué)習(xí)了“四個能力”建設(shè)：檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力的建設(shè)，以及消防法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。我們深刻地意識到“四個建設(shè)”對于企業(yè)消防安全的重要性。下午由消防協(xié)會秘書長陳印生為我們做“建筑消防設(shè)施與消防器材的使用、維護、管理及滅火器的使用”的培訓(xùn)。第三天主要是“火災(zāi)形勢、特點及應(yīng)急疏散與滅火”的學(xué)習(xí)和此次培訓(xùn)的考試。
這次培訓(xùn)活動從防火、逃生、報警自救、滅火幾方面對學(xué)員進行消防安全培訓(xùn)，使我們學(xué)會了正確使用滅火器材，掌握了必須具備的消防安全常識。雖然時間較短，但體會頗深，安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。安全是企業(yè)的生命線，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，在我們以后的工作中，我們要以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，以實際行動和措施來切實做好公司的消防安全工作，才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇六
我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的.效果。現(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇七
xx級新生入校已有半個來月，軍訓(xùn)也即將進入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實現(xiàn)實質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關(guān)的總結(jié)。
作為大三大四的學(xué)生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場所，在我們大學(xué)生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習(xí)慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。
而對于剛剛進入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進新生對于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。
其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動上幫助那群剛?cè)胄＿€蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學(xué)生活有個系統(tǒng)的規(guī)劃，對以后的職業(yè)生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。
在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭在他們當(dāng)中樹立起一面學(xué)生黨員先進性的旗幟。當(dāng)然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對于學(xué)校概況、校紀校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關(guān)的書籍。
1、部分學(xué)生對學(xué)院及專業(yè)抱有偏見
在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個專業(yè)的，對自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實風(fēng)氣的提升。
2、部分新生自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境
從象牙塔跨進大學(xué)校園，新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同，彼此之間多多少少會出現(xiàn)一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。
1、提升自我素質(zhì)，樹立先進形象
作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)具備這個先進群體應(yīng)有風(fēng)貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優(yōu)秀。
2、講究引導(dǎo)技巧，促進雙向交流
若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，前段時間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應(yīng)該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。
3、建立長效機制，尋求雙方平衡
目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負擔(dān)。我相信，假以時日，我們作為學(xué)長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇八
隨著我國社會的快速發(fā)展，人民群眾生活與觀念進步，人們對應(yīng)急知識的需求也日漸突出，為深入開展面向全社會的宣傳教育，做好應(yīng)急預(yù)案的解讀，普及突發(fā)公共事件的預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等應(yīng)急防護知識，增強公眾的公共安全意識、社會責(zé)任意識和應(yīng)對突發(fā)公共事件綜合素質(zhì)，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，我院根據(jù)縣級文件精神以及院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對靈城實施各項應(yīng)急健康教育工作，現(xiàn)就本年度健康教育工作情況總結(jié)如下：
20xx年初，要根據(jù)本中心的實際情況制定了20xx年應(yīng)急健康教育工作計劃，并落實人員組織網(wǎng)絡(luò)，明確各人的責(zé)任分工，加強組織管理；同時通過加強和街道、各社區(qū)以及學(xué)校各單位的聯(lián)系，共同開展各項應(yīng)急健康教育工作。
20xx年本中心以知識講座、廣播、宣傳畫、板報等形式，對居民、學(xué)生、老年人及本院職工進行應(yīng)急知識宣傳，受益人數(shù)達1萬人次；另外，本中心和街道各社區(qū)積極聯(lián)系對居民進行應(yīng)急知識健康宣傳達500人次。對各社區(qū)衛(wèi)生站進行應(yīng)急健康教育工作指導(dǎo)，通過以上工作促進了社區(qū)居民和學(xué)生們的應(yīng)急知識；同時，通過應(yīng)急健康教育評估居民健康知識知曉率達95%。
通過發(fā)放健康教育印刷資料、播放健康教育音像資料、開展公眾健康教育咨詢活動、舉辦健康教育講座等多種形式的健康教育活動，在全鎮(zhèn)范圍普及了健康知識，及預(yù)防、避險、自救、互救等應(yīng)急防護知識，逐步改變居民健康觀念，提高居民防病治病的.能力，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式，不斷增強他們的自己保健意識，提高了居民的健康水平和生活質(zhì)量，健康教育工作得到了轄區(qū)群眾的普遍好評。
通過全年的健康教育工作，本院在應(yīng)急健康教育工作上總結(jié)了一定的經(jīng)驗，在今后的工作中努力把下年度工作做得的更好。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇九
近年來，我局按照南寧市應(yīng)急辦的要求，認真做好應(yīng)急管理培訓(xùn)各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
根據(jù)南寧市應(yīng)急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性的事件應(yīng)急預(yù)案》和《南寧市中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并將這些預(yù)案下發(fā)到所有縣區(qū)教育局和各中小學(xué)，并要求他們結(jié)合各自的實際情況，制訂本單位的應(yīng)急預(yù)案，進一步完善制度建設(shè)，提高整個教育系統(tǒng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力，為強化應(yīng)急預(yù)案的落實，我局要求全市中小學(xué)校將抓好應(yīng)急管理培訓(xùn)作為本單位開展應(yīng)急管理工作的重點。據(jù)統(tǒng)計，目前全市教育系統(tǒng)共制訂各類應(yīng)急預(yù)案9291個，其中普通中學(xué)制訂1633個，職業(yè)學(xué)校制訂227個，小學(xué)制訂6308個，幼兒園制訂1123個。各類型預(yù)案中均有應(yīng)急管理培訓(xùn)的內(nèi)容，20xx年至20xx年，全市各中小學(xué)幼兒園開展應(yīng)急管理培訓(xùn)（含應(yīng)急演練、專題校會、班會等）達5000多次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及應(yīng)對地震災(zāi)害、安全事故、公共衛(wèi)生、刑事案件等方面，通過培訓(xùn)，全市教育系統(tǒng)的應(yīng)急反應(yīng)能力得到增強，廣大師生的應(yīng)急意識得到了提高。
為將應(yīng)急管理培訓(xùn)工作落實到位，我局還組建了應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏建軍局長擔(dān)任組長，分管副局長擔(dān)任副組長，局辦公室、黨委辦公室、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育科、人事教育科、中小學(xué)保健中心等部門負責(zé)人為成員，根據(jù)各自的工作職責(zé)對整個教育系統(tǒng)的應(yīng)急管理工作實施領(lǐng)導(dǎo)。
各縣區(qū)教育局和各中小學(xué)也根據(jù)我局的要求，組建本單位的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位黨、政一把手擔(dān)任組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員，明確了相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)，使各基層單位建立了比較完備的應(yīng)急管理機制。
目前，全市教育系統(tǒng)各單位都能夠做到預(yù)案完善、機構(gòu)健全、人員落實、培訓(xùn)到位，為整個教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的有效運行提供了良好的先決條件。
根據(jù)自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一部署，每年的三月份為全區(qū)的安全教育月。每年3月我局均對整個教育系統(tǒng)的安全教育應(yīng)急工作進行培訓(xùn)部署，并采取了一系列措施，推進全市中小學(xué)安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動月”期間，我市各中小學(xué)都能因地、因時制宜，有計劃地根據(jù)不同層次學(xué)生特點，開展多種形式、廣泛深入、確有實效的安全教育活動，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓(xùn)練、安全知識競賽、安全防范應(yīng)變技能比賽等活動，提高了師生的安全意識和防范能力。據(jù)統(tǒng)計，每年全市均有2000多所中小學(xué)校、幼兒園，100萬左右的學(xué)生參加“安全教育活動月”的活動。活動的主要內(nèi)容有：安全教育活動、安全技能演練等。活動的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標語、印發(fā)宣傳資料、出版報、召開主題班會、舉辦安全知識講座、致家長一封信、建立家校聯(lián)系卡、舉辦安全知識競賽等安全教育形式;火災(zāi)逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質(zhì)災(zāi)害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。各單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視“安全教育活動月”的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動的目的和意義，在廣大中小學(xué)學(xué)校中形成安全、健康成長的良好氛圍。如江南區(qū)教育局召開專門會議，把“安全活動月”精神傳達到轄區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)校幼兒園，還要求各學(xué)校通過開展晨會、班會、主題隊會、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識，使全體師生充分認識到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識。南寧沛鴻民族中學(xué)充分發(fā)揮升旗儀式、主題班隊會等陣地的作用，以《中小學(xué)安全教育讀本》、《中小學(xué)生日常安全手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。南寧二十六中結(jié)合春季容易發(fā)生雷擊的特點，專門對全體學(xué)生及時進行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識，提高自我防護的能力。
二是加強安全教育，掌握安全常識。在“安全教育活動月”中，我市中小學(xué)、幼兒園圍繞學(xué)校安全工作開展宣傳教育活動，通過廣播、錄像、板報、圖片、主題班會、講座、知識競賽等形式，結(jié)合學(xué)生的特點，開展各種安全教育活動，內(nèi)容豐富多彩，形式寓教于樂。如南寧二十四中組織學(xué)生開展《安全知識手抄報》比賽，通過這項活動來提高學(xué)生的安全意識，使他們掌握必要的安全知識，懂得保護自我的方法。南寧九中結(jié)合學(xué)校實際，組織編印了安全學(xué)習(xí)資料發(fā)給各班學(xué)習(xí)，并出版了《學(xué)習(xí)安全知識，保護生命安全》的安全教育?？?，著重加強對學(xué)生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對學(xué)生的人身傷害等方面的宣傳教育。南寧三十四中教學(xué)生傳唱《預(yù)防雷擊歌》，通過歌聲把預(yù)防雷擊傷害的方法傳授給學(xué)生，提高了宣傳教育的效果。南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動計劃，每周開展一個專題的安全教育活動，在校園內(nèi)推出安全教育主題班會課展示活動，請全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會課的效果，學(xué)校還給全體家長發(fā)放《致家長的一封信》，聯(lián)合家長的力量，配合學(xué)校切實做好對學(xué)生的安全教育工作。上林縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動，以學(xué)校為單位，聘請交警、消防、衛(wèi)生等部門工作人員到學(xué)校上安全教育課，同時以“小手拉大手，一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)”的方式，把安全教育活動從學(xué)校拓展到家庭和社會，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護能力。在“安全教育月”期間，我市中小學(xué)還緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，對學(xué)生容易發(fā)生的事故，如火災(zāi)逃生、地震和地質(zhì)災(zāi)害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點，積極進行演練。如天桃實驗學(xué)校與南寧市巡警五大隊聯(lián)合舉行了全校安全疏散、安全逃生的.演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。南寧十五中邀請新陽消防中隊的干警到學(xué)校指導(dǎo)全體師生進行消防技能演練，重點開展正確使用各種消防器材進行滅火的技能，提高學(xué)生在火場中自救的技能。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局在今年三月份組織全城區(qū)187所中小學(xué)和幼兒園開展各項安全技能演練356次，參與學(xué)生達到18萬人次。通過演練，初步培養(yǎng)了學(xué)生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應(yīng)急處理、人身財產(chǎn)安全防范、交通安全、防雷減災(zāi)等技能，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力。
四是加強檢查監(jiān)管，確保設(shè)施安全。為落實“安全教育活動月”的各項要求，我市各中小學(xué)校還積極開展校內(nèi)安全設(shè)施檢查工作。各縣（區(qū)）教育局也組織安全檢查小組對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校進行安全設(shè)施檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改。如南寧二中對學(xué)校的校舍、用電設(shè)施、消防設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施進行了全面排查，對線路和照明設(shè)備進行了整修，檢修了消防設(shè)施，并在學(xué)校的主要公共區(qū)域安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，對辦公樓、階梯教室、計算機室等主要防盜場所的防盜措施進行了復(fù)查。南寧二十八中重點對學(xué)生宿舍進行了安全檢查，嚴查學(xué)生違規(guī)使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。根據(jù)春季雷雨天氣多的情況，學(xué)校對避雷設(shè)施進行了一次全面檢查，并邀請防雷專業(yè)部門到學(xué)校進行防雷檢測，消除安全隱患。南寧二十四中根據(jù)校園周邊環(huán)境比較復(fù)雜的特點，組織學(xué)校年輕教師組成護校對對學(xué)校和校園周邊進行輪班巡視，重點加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、午休、晚寢時段的巡視，保證師生的安全。武鳴縣教育局在今年開學(xué)期間組織了16個工作組到全縣11所縣直屬學(xué)校和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的28所中小學(xué)校進行安全檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取措施進行了處理。如城鎮(zhèn)二中發(fā)現(xiàn)學(xué)校圍墻有傾斜，而且有道18米長的裂痕，學(xué)校立即將圍墻推倒重建；兩江初中及時更換了瓦房的橫條和角子；府城東江小學(xué)給正在拆除的危防設(shè)置了警戒線，每天派教師在學(xué)生戶外活動的時間進行巡查，避免因拆除舊房而造成學(xué)生傷害事故的產(chǎn)生。通過這些檢查與整改，進一步完善了學(xué)校的安全設(shè)施，使學(xué)校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續(xù)采取積極有效的措施，加大應(yīng)急管理培訓(xùn)工作力度，繼續(xù)抓好制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)、人員建設(shè)和應(yīng)急演練為主的應(yīng)急管理工作體系，為構(gòu)建和諧、平安校園而進一步努力。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十
今天是我們在員工培訓(xùn)班的第一天課程，上午我們聽取了黨校榮華老師主講的《突發(fā)事件與應(yīng)急管理》一課，榮老師的講解深入淺出，通俗易懂，使我個人感覺到受益匪淺，同時也使我深深體會到在我們這樣一個自然災(zāi)害頻發(fā)，社會公共衛(wèi)生、安全事件發(fā)生概率較高的國家里，做好處理突發(fā)事件的預(yù)防同時能在突發(fā)事件發(fā)生時將其處理好已成為我們這一代人特別是青年干部時代生活的一部分，這也是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職的“試金石”。下面，針對《突發(fā)事件與應(yīng)急管理》的學(xué)習(xí)所得及所感進行簡單總結(jié)：
一、相關(guān)知識：
1. 突發(fā)公共事件的相關(guān)知識：
(1)。突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件。
(2)。突發(fā)事件的等級及分類，突發(fā)事件可分為四類，即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件;按照其嚴重程度及影響的分為可分為四級，一級最嚴重，依次遞減。
2. 應(yīng)急管理的相關(guān)知識：
(1)。應(yīng)急管理的含義及其產(chǎn)生和推進：應(yīng)急管理也叫危機管理，它包括對突發(fā)事件的事前預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)生時的處理和處置及發(fā)生后的恢復(fù)重建;在2015年sars發(fā)生之前，我國關(guān)于突發(fā)事件的應(yīng)急管理幾乎是一片空白，在2015年，國務(wù)院成立應(yīng)急管理辦，同時，地方各級政府也成立了相應(yīng)級別的應(yīng)急管理辦，至今，我國在應(yīng)急管理工作方面，有了很大的進步和提高，這點從我們處理汶川、蘆山地震及h7n9流感一系列突發(fā)事件中可以看出來。
(2)。針對我國突發(fā)事件應(yīng)急管理的形勢，我們可以看出當(dāng)前我們在應(yīng)急管理工作方面存在的問題：危機意識差(包括政府、領(lǐng)導(dǎo)者、公眾)、缺乏系統(tǒng)化、制度化的教育與訓(xùn)練機制、干部隊伍素質(zhì)急需加強、沒有科學(xué)的應(yīng)對機制。
(3)。應(yīng)急管理的對策：
a.貫穿“以人為本”的核心價值觀;
b.掌握好控制恢復(fù)活動和共同活動這兩大基本行為;
d.提高駕馭全局、快速應(yīng)變、組織協(xié)調(diào)、快速決斷的四種能力;
e.堅持5s原則，即速度第一、系統(tǒng)運行、承擔(dān)責(zé)任、真誠溝通、權(quán)威證實。
二、學(xué)習(xí)體會：
在今天的學(xué)習(xí)中，針對當(dāng)前我國在突發(fā)事件應(yīng)急處理存在的問題中，涉及到領(lǐng)導(dǎo)者包括領(lǐng)導(dǎo)干部的危機意識差，干部隊伍素質(zhì)仍不高等等，從近年來我國各地突發(fā)事件的發(fā)生來看，干部執(zhí)政為民-意識淡薄、官本位思想嚴重、缺乏系統(tǒng)的突發(fā)事件應(yīng)急處理知識等原因都會導(dǎo)致突發(fā)事件影響的擴大化，所以，在我國當(dāng)前經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的重要時期，領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是資歷尚淺的青年干部關(guān)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)及應(yīng)用處理突發(fā)事件的這項任務(wù)就顯得責(zé)任尤為之艱巨、重大。
通過本專題的學(xué)習(xí)，我認為，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在處理突發(fā)事件時，應(yīng)注意幾個問題：
突發(fā)事件發(fā)生之前：
1.要增強公眾的危機意識，做到居安思危，以增強趨利避害、轉(zhuǎn)危為安的能力。這方面可以深入開展突發(fā)事件應(yīng)急方法的科普宣傳，同時，圍繞重點預(yù)防對象，如在校學(xué)生，敬老院的老年人等等，要采取多種措施和手段進一步宣傳預(yù)防、自救、互救等應(yīng)急知識，適時開展應(yīng)急演練，提高公眾的應(yīng)急處置能力。
2.建立預(yù)警監(jiān)測機制。通過信息情報監(jiān)控系統(tǒng)及時發(fā)現(xiàn)端倪，發(fā)布預(yù)警信號，為及早化解各類突發(fā)事件奠定基礎(chǔ)，避免倉促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
3.建立健全恢復(fù)重建體系。根據(jù)災(zāi)情和各地實際，以政府為主導(dǎo)，社會團體、個人為依托，制訂詳細的恢復(fù)重建工作方案，包括恢復(fù)重建工作的方針、目標、資金籌集、檢查落實等。
突發(fā)事件發(fā)生之時，要做到以下四“不”：
1.承擔(dān)職責(zé)不推卸。要主動履行自身的職責(zé)。要在第一時間到達現(xiàn)場，掌握了解情況，協(xié)調(diào)各方，使群眾面對困難和沖突有主心骨。在關(guān)鍵時刻要敢于站出來，化解矛盾，解決問題。
2.面對突發(fā)事件臨危不亂。冷靜的態(tài)度是處亂不驚的外在表現(xiàn)，身為領(lǐng)導(dǎo)者要做到矛盾面前不退縮，壓力面前不低頭。樹立危機的正確態(tài)度，主動出擊，快速決策。
3.面對困難不畏難。堅持“以人為本”的核心價值觀，始終堅持把維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位;把維護生產(chǎn)秩序和社會穩(wěn)定放在突出位置。
4.應(yīng)對媒體不慌張。要高度重視媒體，發(fā)揮其獨特功能和作用。以積極的態(tài)度進行溝通，讓媒體發(fā)布官方正確的信息。謠言起于曖昧，止于公開，有效控制謠言的傳播，要善于引導(dǎo)媒體通過媒體來教育群眾，以正確引導(dǎo)社會輿-論。
突發(fā)事件發(fā)生后，要重視突發(fā)敏感事件的善后工作。 對于突發(fā)事件不僅要重視預(yù)防工作和應(yīng)對處置工作，還要重視善后工作，要堅持“以人為本”，加強災(zāi)后心理干預(yù)，科學(xué)規(guī)劃恢復(fù)重建。
總之，加強應(yīng)對突發(fā)事件的學(xué)習(xí)，科學(xué)合理地應(yīng)對突發(fā)事件，對于提高青年干部自身管理水平，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，維護人民生命財產(chǎn)安全，促進社會和-諧穩(wěn)定，具有重大意義和深遠影響。
20xx年，我關(guān)認真貫徹落實海關(guān)總署、廣東省、珠海市關(guān)于加強應(yīng)急管理?工作的系列部署和要求，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞做好上海世博會、廣州亞運會和第八屆中國航天航空博覽會等重大活動做好應(yīng)急管理?工作，進一步夯實應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)，加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，應(yīng)急管理水平有明顯提升。主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作
（一）繼續(xù)加強應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)建設(shè)
1.進一步完善應(yīng)急預(yù)案體系。
為了提高重點口岸應(yīng)急預(yù)案的針對性、有效性。在繼續(xù)完善原有1個總體預(yù)案、7個專項預(yù)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況制定了《拱北海關(guān)網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件應(yīng)急預(yù)案》、《拱北海關(guān)通關(guān)監(jiān)管世博安保工作方案》、《拱北海關(guān)亞運會通關(guān)監(jiān)管安保工作方案》等應(yīng)急處置預(yù)案，進一步完善了關(guān)區(qū)應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案體系。
2.繼續(xù)完善應(yīng)急管理工作機制。
一是根據(jù)上海世博會、廣州亞運會等重要安保任務(wù)的需要，將應(yīng)急管理工作和安保防范工作緊密結(jié)合，在拱北海關(guān)應(yīng)急總指揮部的框架下，專門成立了關(guān)級安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長，各相關(guān)職能部門以及現(xiàn)場業(yè)務(wù)單位為成員，明確各單位職責(zé)，全面負責(zé)和落實各項應(yīng)急安保工作。二是嚴格落實應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，進一步完善單位主要負責(zé)人負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人的應(yīng)急管理責(zé)任機制，健全應(yīng)急管理的日常機構(gòu)，并指定聯(lián)絡(luò)員負責(zé)日常管理和聯(lián)絡(luò)。三是合理調(diào)配人力?資源，從機關(guān)、其它口岸調(diào)配人員以及調(diào)配執(zhí)勤武警充實一線監(jiān)管力量，加強實際監(jiān)管，并認真落實通關(guān)監(jiān)管現(xiàn)場處長巡視和科長帶班工作制度?，進一步提高現(xiàn)場單位的應(yīng)急管理能力。
3.加強對各業(yè)務(wù)現(xiàn)場的反恐安保工作的指導(dǎo)。在廣州亞運會召開之前，職能部門及時以文件形式下發(fā)應(yīng)急安保任務(wù)的操作指引，細化監(jiān)管現(xiàn)場各項工作要求，明確任務(wù)指標;同時，由職能部門組成聯(lián)合檢查小組，對各分支機構(gòu)開展拉網(wǎng)式檢查，重點查找應(yīng)急管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，立即督促有關(guān)單位進行整改，進一步提高現(xiàn)場單位的應(yīng)急管理能力。
（二）進一步開展形式多樣的培訓(xùn)?演練
1.繼續(xù)強化關(guān)區(qū)員工?的應(yīng)急管理意識。
一是注重加強針對基層一線關(guān)員的應(yīng)急知識普及。我關(guān)將應(yīng)急管理工作納入海關(guān)日常工作之中，結(jié)合年內(nèi)重大安保活動的.要求，通過小區(qū)橫幅，墻報、班前會、宣傳手冊等多種形式，深入、廣泛開展應(yīng)急管理知識培訓(xùn)，不斷提高全員應(yīng)急管理意識。二是注意提高骨干應(yīng)急力量的專業(yè)素質(zhì)。選派了精干力量參加海關(guān)總署舉辦的中美輻射探測培訓(xùn)班和各類安保知識培訓(xùn)班，切實增強一線關(guān)員發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、處置應(yīng)急事件的能力;在定期集訓(xùn)的基礎(chǔ)上，專門組織關(guān)區(qū)應(yīng)急小分隊20余名警員進行為期一周的海關(guān)亞運安保任務(wù)服務(wù)針對性訓(xùn)練。
2.不斷提高應(yīng)急實戰(zhàn)能力和水平。
年內(nèi)，在總關(guān)、基層海關(guān)兩個層面積極開展處置疑似爆炸物、疑似生化物、反宣品、群體性事件、大規(guī)模技術(shù)故障、消防等多個科目的突發(fā)事件應(yīng)急演練，演練貼近實戰(zhàn)、務(wù)求實效，有效檢驗了關(guān)區(qū)應(yīng)急指揮體系的運作效率和一線關(guān)員掌握和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案的能力，提高了我關(guān)各級應(yīng)急力量應(yīng)對突發(fā)事件的水平，均達到預(yù)期目的。年內(nèi)，各單位共開展應(yīng)急演練21次，參演關(guān)員700余人次。
（三）進一步加強應(yīng)急隊伍建設(shè)。
1.繼續(xù)加強專業(yè)應(yīng)急小分隊建設(shè)。
我關(guān)繼續(xù)加強設(shè)在緝私局的專業(yè)應(yīng)急小分隊建設(shè)。一是加強基礎(chǔ)建設(shè)。針對緊急集合、槍支車輛使用、八小時外備勤值班等多個方面制定了詳細的制度，專為小分隊設(shè)置手機群組，設(shè)定值班室值班電話和午休室，制定24小時備勤制度，確保有突發(fā)事件發(fā)生時能夠隨時受命、隨時集中、隨時出勤。二是強化應(yīng)急技能培訓(xùn)。建立每周五學(xué)習(xí)訓(xùn)練制度，內(nèi)容包括體能訓(xùn)練和恐怖襲擊現(xiàn)場控制、人員疏散、抓捕嫌疑人等實戰(zhàn)項目，通過模擬處置、知識問答、實戰(zhàn)演練等方式，積極組織開展形式多樣的預(yù)案演練，不斷提高應(yīng)急小分隊人員的實戰(zhàn)處置能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)水平。三是不斷提高實戰(zhàn)能力。在元旦、春節(jié)、五一節(jié)等重大節(jié)假日以及特殊、重要敏感時期，應(yīng)急小分隊適時組織開展聯(lián)合拉動演練，有效提高突發(fā)事件處置的規(guī)范性和有效性。
2.進一步完善基層海關(guān)一線應(yīng)急力量建設(shè)。
繼續(xù)充實和完善各基層一線海關(guān)的應(yīng)急隊伍建設(shè)，充分利用海關(guān)關(guān)員、緝私警員、職工等人力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，及時對應(yīng)急隊伍進行調(diào)整充實;在拱北口岸等重點一線口岸，專門成立機動應(yīng)急小組，負責(zé)業(yè)務(wù)現(xiàn)場巡查和處置突發(fā)事件，確保世博安保、亞運安保期間的突發(fā)事件能得到妥善處置。
（四）不斷完善關(guān)區(qū)監(jiān)控預(yù)警體系建設(shè)
1.全力構(gòu)建亞運安保風(fēng)險防控體系。
一是縱向強化兩級中心風(fēng)險防控，橫向提高部門處置聯(lián)動效能。關(guān)風(fēng)險中心負責(zé)集中管理涉亞風(fēng)險信息，開展數(shù)據(jù)分析，發(fā)布風(fēng)險點，14個基層分中心負責(zé)開展現(xiàn)場重點敏感人群、運輸工具和物品的風(fēng)險分析及布控，構(gòu)建以兩級中心為主體的風(fēng)險防控平臺。風(fēng)險部門將風(fēng)險分析監(jiān)控成果合理分流處置，對高風(fēng)險線索移交緝私、稽查等后續(xù)處置部門核查，對監(jiān)控企業(yè)異動情況及時通報企管部門，對重點報關(guān)單、旅客、郵(快)件制發(fā)風(fēng)險處置單交現(xiàn)場監(jiān)管部門，形成各司其責(zé)、快速聯(lián)動的風(fēng)險防控體系。二是著力推進風(fēng)險管理和情報信息收集工作的融合，廣泛收集亞運安保高風(fēng)險商品如易制毒化學(xué)品、刀具等敏感物品的信息動態(tài)，梳理已查獲的亞運安保案件特征并建立亞運安保風(fēng)險要素檔案，編發(fā)亞運安保風(fēng)險專刊，為各部門、各現(xiàn)場提供預(yù)警。年內(nèi)共編發(fā)《拱關(guān)風(fēng)險管理》(亞運安保風(fēng)險專刊)6期，通過信息系統(tǒng)發(fā)布各類預(yù)警信息51條。三是以風(fēng)險分析為手段，提高處置能力。強化日常監(jiān)控。對旅檢、郵(快)件、小車道等重點渠道敏感物品開展風(fēng)險排查，確定高風(fēng)險對象。對業(yè)務(wù)運行監(jiān)控中風(fēng)險特征明顯的異動情況，通過提煉風(fēng)險參數(shù)、下達布控指令等形式進行處置，有效防范監(jiān)管風(fēng)險。今年以來共針對涉亞高風(fēng)險商品提煉、維護亞運安保風(fēng)險參數(shù)144條，下達布控指令82條。四是加強進出口企業(yè)管理，篩選出亞運安保重點企業(yè)，通過對注冊登記內(nèi)容失實的高風(fēng)險企業(yè)實施通關(guān)布控、對運作正常的企業(yè)組織簽訂《亞運安保承諾書》，實現(xiàn)對進出口企業(yè)涉亞風(fēng)險的全面掌控。
2.做好值守和信息報送工作。
一是實施關(guān)區(qū)值班資源整合，將海關(guān)總值班室和緝私局指揮中心的值班工作進行有機整合，實現(xiàn)專職值班人員和輪班值守人員的無縫銜接，并配套制定完善了《拱北海關(guān)總值班室值班制度》、《拱北海關(guān)值班聯(lián)系配合辦法》、《突發(fā)事件處置流程圖》、《值班人員守則》等一批值班管理制度，達到了整合值班資源、提高運作效率的預(yù)期目的;二是重要口岸、重點崗位實施24小時電話值班備勤，確保通信暢通和緊急出動;三是在廣州亞運會、亞殘運會和第八屆中國航展期間，實行關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各單位處領(lǐng)導(dǎo)周末值班，明確要求值班領(lǐng)導(dǎo)要堅持靠前指揮，保持通訊聯(lián)絡(luò)渠道全天24小時暢通，認真落實業(yè)務(wù)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)巡視值班帶班制度，確保及時處置各類重大、突發(fā)事件;四是提升突發(fā)事件信息報送水平，提高突發(fā)事件報送時效，對遲報漏報信息予以通報。
（五）加強應(yīng)急管理工作聯(lián)系配合
一是加強與地方公安、反恐、安全部門、口岸聯(lián)檢單位的聯(lián)系配合，加強情報互通，建立海關(guān)與相關(guān)部門的溝通渠道和聯(lián)系配合機制，增強應(yīng)急管理工作合力。二是積極參與珠海市反恐情報會商機制建設(shè)工作，充分整合各種應(yīng)急資源，實現(xiàn)各單位之間的預(yù)案聯(lián)動、隊伍聯(lián)動、信息聯(lián)動、物資聯(lián)動。三是采取設(shè)置溫馨提示牌、編發(fā)宣傳冊、播放音像制品等多種宣傳方式，引導(dǎo)旅客及貨主有序接受海關(guān)查驗，配合海關(guān)做好亞運安保工作，確保海關(guān)監(jiān)管現(xiàn)場通關(guān)順暢及安全。
二、存在問題和明年工作設(shè)想
雖然我關(guān)應(yīng)急管理工作取得一定進步，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，例如，一是雖然各級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視應(yīng)急管理工作，但個別基層科級領(lǐng)導(dǎo)和一線關(guān)員對海關(guān)應(yīng)急工作面臨的嚴峻形勢認識仍不夠充分，思想較為松懈，落實相關(guān)防范措施還不夠到位;二是部分單位在人員頻繁交流后，應(yīng)急隊伍沒有及時進行調(diào)整，管理存在脫節(jié)現(xiàn)象;三是個別應(yīng)急預(yù)案已制訂若干年，需要根據(jù)實際情況進行修訂。針對上述問題，我關(guān)擬采取以下措施：
一是加強教育培訓(xùn)，進一步強化各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理意識，提高全體員工處置突發(fā)事件的能力和水平;二是職能部門加強督促檢查，確保關(guān)區(qū)各項應(yīng)急管理措施能真正落實到位;三是繼續(xù)修訂完善關(guān)區(qū)應(yīng)急預(yù)案體系，適時對關(guān)級預(yù)案進行全面修訂。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我廠在本年度依照公司的要求，在職工安全培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作上，完成了如下工作：
對于工齡超過一年的員工，利用員工空余時間以及現(xiàn)有的培訓(xùn)設(shè)施，采取車間培訓(xùn)和班組培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行。其中車間每月組織1次專題講課，由技術(shù)員以上的人員擔(dān)任講師。在本年度共開展11次培訓(xùn)，參培人數(shù)達225人次；在班組培訓(xùn)上，每月每班開展不少于兩次的培訓(xùn)活動,以集中授課或現(xiàn)場操作的方式進行,以現(xiàn)場實際為主,側(cè)重生產(chǎn)中的故障處理情況、應(yīng)知應(yīng)會專業(yè)知識以及安全方面的相關(guān)培訓(xùn)。本年度我廠共開展班組培訓(xùn)175課時，參培人數(shù)達902人次。
對于新進員工，開展導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)。每個員工都由工作技能較高，經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師來帶。導(dǎo)師在月底制定出次月帶徒指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容編制出學(xué)習(xí)計劃，報廠領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。并在月底總結(jié)出本月徒弟的學(xué)習(xí)情況，交給車間培訓(xùn)負責(zé)人。培訓(xùn)負責(zé)人每月對導(dǎo)師的培訓(xùn)情況進行考核，考核項目主要包括培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)總結(jié)、導(dǎo)師責(zé)任心、徒弟成績等方面。我廠在本年度內(nèi)部學(xué)員有20人，外部學(xué)員有39人。各導(dǎo)師徒弟均按要求完成了教學(xué)計劃，并在本年度共評出優(yōu)秀導(dǎo)師30人次，并對排名落后的導(dǎo)師給予了取消導(dǎo)師津貼的考核。
在本年度我廠共有23人參加地面電工特種證的復(fù)審培訓(xùn)考核，有13人參加地面電工特種證的取證培訓(xùn)考核，2人參加起重機械作業(yè)工種培訓(xùn)考核，均全部通過。這樣我廠共有地面電工69人，均已取得特種工種上崗資格。
這一年來我廠的培訓(xùn)工作雖然取得一定的成效，但仍有以下不足：
一、實際操作培訓(xùn)抓的不夠?qū)崱?BR> 雖然廠部要求班組要做好現(xiàn)場操作的培訓(xùn)，要對生產(chǎn)典型案例做好事故分析，提高職工的實際技能。班組也對此培訓(xùn)有了活動記錄及培訓(xùn)內(nèi)容的反饋，但廠部還需要對此項工作進行評估和考核，要形成一個閉環(huán)，切實做好實際操作的培訓(xùn)工作。
沒能充分依靠班組的力量，抓好關(guān)鍵崗位和重點崗位的培訓(xùn)。班組長是班組工作的組織者和指揮者，對班組工作負有全面責(zé)任，既是班組生產(chǎn)的核心，也是教育和組織崗位練生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理、物料管理、品質(zhì)管理、公司文化宣傳、員工素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容，并成功舉辦兩期儲備干部培訓(xùn)，并起到積極的效果。培訓(xùn)合格的25名儲備干部在各自的.崗位上起到了積極的帶頭作用。
二、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標兵”的讀書活動。
為了鼓勵各管理人員加強自己學(xué)習(xí)和提高管理能力，5月份在公司內(nèi)部部門主管以上成員之間開展了為期一個月的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標兵”學(xué)習(xí)活動，參與讀書活動的成員為28名，通過對“卓有成效的管理”的讀書活動，各管理人員對管理有了較全面的了解，同時也理論聯(lián)系實際，將所學(xué)的知識運用到工作中。讀書活動的開展啟發(fā)了員工培訓(xùn)的靈活方式，即經(jīng)濟又實惠。
三、堅持“培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)力、是倍增的企業(yè)能力”落實全員培訓(xùn)工作。
目前員工流動性較強是社會化的趨勢，我們努力通過培訓(xùn)來解決員工快速流動而帶來的問題。在20xx年中，我們培訓(xùn)一線新員工達到2535人次，年平均每個工作日培訓(xùn)達到9.75人次，新員工的培訓(xùn)覆蓋率達到了100%；培訓(xùn)的內(nèi)容覆蓋了公司的制度，實際操作和質(zhì)檢驗等多方面；一線員工的培訓(xùn)側(cè)重新進員工的培訓(xùn)，同時也加強了在線員工的技能提高、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等；做到員工的能力在廠前得到培訓(xùn)，在生產(chǎn)過程中得到相應(yīng)提高，達到提高企業(yè)生產(chǎn)力。
四、外培內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，重點提升專業(yè)技能。
組織公司各部門各成員參加各類外培活動，在堅持少花錢多辦事，不花錢能辦事的原則下，20xx年度共組織外培40人次，課時共計340小時，覆蓋公司的各職能部門，課程涉及企業(yè)管理，生產(chǎn)管理，品質(zhì)管理，工藝工程、供應(yīng)商管理等等，各類外培學(xué)習(xí)為員工的管理水平和專業(yè)技能的提升提供了幫助，參與外培的成員積極反饋外培學(xué)習(xí)的收獲。
五、堅持日常閱讀，提高員工隊伍素質(zhì)。
20xx年期間堅持在員工間開展每周一讀，每周一讀的主題豐富多彩。內(nèi)容涉及企業(yè)管理、員工個人修養(yǎng)等方面，每期主題能與公司當(dāng)前的實際情況緊密結(jié)合，通過每周一讀，各成員能啟迪自己的管理思路，提高個人的素質(zhì)修養(yǎng)，為各位的工作和生活能提供一定的幫助。
六、存在的不足。
20xx年的培訓(xùn)側(cè)重在新員工的培訓(xùn)和儲備干部，其他管理人員的培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)存在一定的局限性，造成的原因有一下幾個方面：
1、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)公司內(nèi)部缺乏資源，在公司內(nèi)部沒有合適能承擔(dān)內(nèi)部技術(shù)能力培訓(xùn)師。有能力的技術(shù)人員其培訓(xùn)員工的方法和技巧欠缺。
4、資金的限制，部分需要外培的課程難以得到落實。如培訓(xùn)師的培訓(xùn)對于公司的內(nèi)訓(xùn)工作開始是有必要的，但是由于資金的限制，沒有得到相應(yīng)的外培資源。
七、明年工作計劃。
1、全面建立以能力素質(zhì)為模型的員工培訓(xùn)體系。
由于勝任素質(zhì)模型中所提供的是行為化的勝任素質(zhì)組合和要求，因此它能夠保證培訓(xùn)與開發(fā)的重點放在相關(guān)的行為和實際技能上，使得企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計有了全新的設(shè)計核心和方向。這對于確保培訓(xùn)與開發(fā)目標的達成具有非常直觀的效果。基于勝任特征模型的員工培訓(xùn)體系可以提升培訓(xùn)的成效、可以幫助企業(yè)規(guī)避人才流失的風(fēng)險，同時可以使培訓(xùn)成果及時轉(zhuǎn)化為工作行為表現(xiàn)的改善。目前已運用在儲備干部和班組長培訓(xùn)體系中，且收到了良好的效果，計劃20xx年在全員工中建立和落實已勝任素質(zhì)為模型的培訓(xùn)體系。
2、切實落實“你需求、我計劃；我培訓(xùn)、你學(xué)習(xí)”的全員培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)記錄評估過程堅持“三基、三嚴、三適”。
結(jié)合公司戰(zhàn)略、員工績效目標、崗位勝任能力要求及員工個人發(fā)展需求，運用培訓(xùn)需求分析的多種方法，了解培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計劃。確保培訓(xùn)計劃符合“你需求、我計劃；我培訓(xùn)、你學(xué)習(xí)”。做到培訓(xùn)與實際需求想結(jié)合，培訓(xùn)開展有序進行。培訓(xùn)計劃符合“三基”即崗位基本的技能，員工基本素質(zhì)、公司基本要求；培訓(xùn)過程做到“三嚴”即嚴肅課堂紀律、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴格的教材組織，確保培訓(xùn)效果能得以達成；培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)效果體現(xiàn)三“適”即適時地用適宜的方式體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的的適用性。
3、打造專業(yè)內(nèi)培培訓(xùn)師隊伍，為公司持續(xù)的內(nèi)部培訓(xùn)提供必要的資源，實現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)有序進行。
培訓(xùn)是員工最好的福利，也是公司最長遠的投資。隨著公司的發(fā)展，員工隊伍不斷擴大，新員工所占比例大，公司各班組對員工的培訓(xùn)要求就越來越高，培訓(xùn)的內(nèi)容越來越廣。目前公司培訓(xùn)的方式有外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)，外部培訓(xùn)比較注重理念，雖能給公司接觸到更廣泛的領(lǐng)域與視野，但由于該培訓(xùn)方式成本高，培訓(xùn)的人員會比較少，無法滿足公司發(fā)展對人員培訓(xùn)的需求；內(nèi)部培訓(xùn)比較注重實務(wù)，不僅能有效降低培訓(xùn)成本，而且培訓(xùn)更有針對性、實效性、及時性；目前公司各班組進行培訓(xùn)也是以內(nèi)部培訓(xùn)為主。所以建立專業(yè)化的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍十分必要。培訓(xùn)一批具備專業(yè)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師，可以實現(xiàn)公司內(nèi)部培訓(xùn)的有序進行。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十二
近年來中國內(nèi)地自然災(zāi)害頻發(fā)，突發(fā)事件和安全生產(chǎn)形勢嚴峻，但公眾應(yīng)急救護知識普及率僅有1%，普及緊急救援知識是開展緊急救援工作的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)救援社會化的基本要求，是提高國家綜合災(zāi)害風(fēng)險管理能力的重要組成部分，目前迫切需要開展逃生避險、自救互救等應(yīng)急安全教育。
“關(guān)愛生命、敬畏生命、珍惜生命”及時正確的事故現(xiàn)場搶救，除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)的情況下，受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否存活，往往取決于現(xiàn)場及時的搶救。于大學(xué)生而言，在學(xué)校日常本科教學(xué)中，雖然每年都開設(shè)有應(yīng)急救護知識的課程，但每學(xué)期3、5個本科班對于有5萬多的江西財大來講，確實只是杯水車薪。而事實是人在發(fā)生意外后，心跳和呼吸驟停、大腦意識喪失后，有4～8分鐘的“黃金搶救時間”，搶救措施是否及時、得當(dāng)，很大程度上能決定一個人的生死。
所以，在學(xué)校構(gòu)建和諧平安校園應(yīng)急救護網(wǎng)絡(luò)，建立以省紅十字會、校團委、校醫(yī)院為指導(dǎo)，以大學(xué)生安全教育課程、應(yīng)急救護公益講座為載體，以學(xué)院、班級應(yīng)急救護聯(lián)絡(luò)員為核心的“?。＃海唷彼募壜?lián)動應(yīng)急救護網(wǎng)絡(luò)體系，不管是從提高大學(xué)生綜合素質(zhì)還是從減少不必要的損傷的角度來看，都顯得很有價值很有意義。
“掌握應(yīng)急救護知識，構(gòu)建和諧平安校園”
主辦：校團委、校紅十字會承辦：校紅十字會學(xué)生分會。
時間：20xx年12月3日上午9：30地點：大學(xué)生活動中心高雅藝術(shù)廳。
1、主持人介紹到場嘉賓。
3、江西省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長相關(guān)應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建講話。
6、奏校歌。
7、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓于急救骨干合影留念。
1、各部門委員、部分會員需參加啟動儀式。
2、活動所需物資準備：會旗、橫幅、工作牌、海報、音響設(shè)備等。
3、采編部負責(zé)活動現(xiàn)場拍照。
4、辦公室負責(zé)活動總結(jié)。
5、秘書處負責(zé)活動的簽到和活動記錄。
6、外聯(lián)部負責(zé)拉贊助制作橫幅一條。
12月3日上午9：30，應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建啟動儀式在大學(xué)生活動中心高雅藝術(shù)廳隆重舉行。江西省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長、我校副校長肖華茵、校團委主任劉志蓉、校醫(yī)院田xx院長出席了本次啟動儀式，同時參加啟動儀式的還有校紅十字會成員及應(yīng)急救護骨干代表。
我校肖華茵副校長為本次啟動儀式致辭，并指出“救他，他救”的重要意義，積極鼓勵在校學(xué)生對應(yīng)急救護培訓(xùn)引起重視。隨后，省紅十字會組織宣傳處劉華鷹處長表示對我校紅十字會工作的肯定態(tài)度，并極力贊揚我校是江西省第一所建立應(yīng)急救護培訓(xùn)體系的高校，對我校開展相關(guān)活動給予大力的支持。
啟動儀式上還頒發(fā)了應(yīng)急救護培訓(xùn)骨干的聘用證書，選拔出來的應(yīng)急救護骨干將擔(dān)當(dāng)傳播應(yīng)急救護知識大使的重任，將應(yīng)急救護知識的普及工作做到更好。
最后，由省紅會組織宣傳處劉華鷹處長和校醫(yī)院田xx院長共同宣布應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建正式啟動。
啟動儀式結(jié)束隨即開展了應(yīng)急救護骨干的第二階段培訓(xùn)，由省紅十字會救護培訓(xùn)中心的胡好君老師為在場的同學(xué)們授課，加強應(yīng)急救護骨干的理論知識，骨干們在與胡老師的互動過程中進一步鞏固了所學(xué)知識，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
本次應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建啟動儀式圓滿成功，對我校開展應(yīng)急救護培訓(xùn)的相關(guān)工作起到了積極的作用，意義重大。同時也極大地鼓勵了在校大學(xué)生對應(yīng)急救護知識的學(xué)習(xí)，對構(gòu)建和諧平安校園起到了重要的作用。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十三
人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風(fēng)云，生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時，掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護，確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。
1、意義：作為一名大學(xué)生更是社會的一分子，在現(xiàn)在和將來的生
活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅可以對他人進行幫助，而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學(xué)生必備的知識，學(xué)好救護知識將使我們終身受益。
2、目的：使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識，宣傳生命急救科學(xué)知識，提高大學(xué)生對生命急救科學(xué)的`正確認識，同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。
急救知識培訓(xùn)進校園
20xx年12月15日——20xx年12月23日
（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）
1、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行急救知識的培訓(xùn)，同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進行培訓(xùn)時間、地點的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準備相關(guān)器材或是材料。
2、場地的申請（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室，同時需要多媒體對培訓(xùn)知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請。
3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。
橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓(xùn)活動，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學(xué)校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓(xùn)課堂時懸掛在教室中。
展板2塊，考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的內(nèi)容是有關(guān)急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。
4、聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)媒體如校廣播臺、學(xué)工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓(xùn)，對我們培訓(xùn)現(xiàn)場進行采訪。
（二）活動開展階段（12月19號—12月22日）
1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。
撰寫校園急救知識培訓(xùn)志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓(xùn)。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。
2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。
3、開展為期兩天的志愿者培訓(xùn)。
第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)了如何做“心肺復(fù)蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。
第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學(xué)習(xí)的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓(xùn)的人數(shù)較多，可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié)，同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進行指導(dǎo)。
（三）活動后期總結(jié)階段（12月23日）
1、收集志愿者參家培訓(xùn)后的反饋，根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。
2、對活動進行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學(xué)進行表揚。
3、橫幅繼續(xù)懸掛，展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。
4、在聯(lián)系校媒體對此活動進行后期報道。
1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。
2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關(guān)信息的記錄，同時在此過程中把培訓(xùn)的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。
1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時間沒有在我們預(yù)期的時間內(nèi)開展培訓(xùn)活動，則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進行安排。
2、培訓(xùn)時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。
3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。
應(yīng)急管理知識培訓(xùn)總結(jié)篇十四
1、積極做好各類應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀工作。
2、開辟公共安全和應(yīng)急知識宣傳專欄。
3、在公共場所加大宣傳力度。
4、開展應(yīng)急宣傳教育“五進”活動。
5、結(jié)合有關(guān)節(jié)日組織宣傳咨詢活動。
6、舉辦各種文體活動強化效果。
7、有針對性地開展公共安全教育培訓(xùn)。
8、通過應(yīng)急演練提高應(yīng)急處置水平。
1、宣傳媒介單一。
3、宣傳形式單一。
1、加大對基層骨干隊伍的'調(diào)訓(xùn)力度。
2、創(chuàng)新應(yīng)急知識宣傳手段。
3、積極引入社會力量開展應(yīng)急知識宣傳普及。