最新暑假計(jì)劃英語(yǔ)大全(15篇)

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    計(jì)劃不僅需要我們有思考和規(guī)劃的能力,還需要我們有執(zhí)行和落實(shí)的能力。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,避免過(guò)于死板和僵化。接下來(lái),我們將分享一些經(jīng)典的計(jì)劃模板和工具,幫助你更高效地制定計(jì)劃。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇一
    大二了,暑假我打算好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),下面是我的:
    1.看電影學(xué)英語(yǔ),但是要關(guān)掉字幕,同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽(tīng)懂的劇中對(duì)話(huà)。
    我得承認(rèn),對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不強(qiáng)的人,如果照做的話(huà)一開(kāi)始的過(guò)程會(huì)非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來(lái)什么也沒(méi)有聽(tīng)明白。但是,請(qǐng)相信我,如果能夠堅(jiān)持這樣做的話(huà),那么在10部電影之后,就會(huì)聽(tīng)懂相當(dāng)多的對(duì)白,并且能夠復(fù)述聽(tīng)懂的對(duì)白中的一半。每一個(gè)人都有接受語(yǔ)言的本能,這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性,但可以把我們的語(yǔ)言潛能發(fā)掘出來(lái)。在一開(kāi)始的時(shí)候,建議挑選一些曾經(jīng)看過(guò)的影碟,這樣會(huì)幫助你對(duì)英語(yǔ)原聲的理解。另外,一定要保證每天,最多不超過(guò)兩天就要看一盤(pán)碟片。另外,如果條件允許,那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的基本功。
    2.利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表。
    4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒(méi)有價(jià)值,這個(gè)是我的個(gè)人之見(jiàn)。希望不要在這上面畫(huà)太多的時(shí)間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽(tīng)懂一些對(duì)白的話(huà),那么可以關(guān)注一下詞匯,如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn),那么可以打開(kāi)英文字幕,然后查一下這個(gè)詞的意思?;?5s記住這個(gè)詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯。這種方式,會(huì)讓生詞記憶的特別牢。對(duì)于感興趣的咨訊,不妨多訪(fǎng)問(wèn)一些英文的站點(diǎn)。體育,娛樂(lè),新聞,或者隨便什么其他的`,隨意瀏覽即可。對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來(lái)。
    最后,要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞。比如,在乘地鐵的時(shí)候,可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到"yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)功,需要日積月累。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇二
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    暑假即將來(lái)臨,我們希望每位幼兒能過(guò)一個(gè)快樂(lè)并有意義的暑假,并讓家長(zhǎng)能安心專(zhuān)心的工作。我園為幼兒制定了一個(gè)科學(xué)輕松的暑假學(xué)習(xí)方案,豐富幼兒暑期生活、開(kāi)發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長(zhǎng)暑期托管幼兒的后顧之憂(yōu)。給孩子一個(gè)健康而又有收獲的暑假。具體安排如下:
    從涂鴉、色彩到線(xiàn)條讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,培養(yǎng)孩子敏銳的觀(guān)察力。
    通過(guò)唱、跳、音樂(lè)游戲等形式,讓孩子們?cè)谝魳?lè)中找到樂(lè)趣,在合作中分享快樂(lè)。
    鍛煉幼兒形體優(yōu)美、動(dòng)作協(xié)調(diào),增強(qiáng)幼兒肢體靈活性、柔韌性,培養(yǎng)審美情感以及自信心。
    禮儀課程促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心、尊重他人;有利于幼兒的專(zhuān)注力、秩序感和幼兒身心和諧發(fā)展。
    國(guó)學(xué)古詩(shī)課程開(kāi)發(fā)孩子智力潛能,培養(yǎng)幼兒記憶能力和?語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力;中國(guó)的傳統(tǒng)文化同時(shí)也培養(yǎng)孩子的'心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。
    科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程根據(jù)幼兒所處的成長(zhǎng)階段特有的好奇、好問(wèn)、探究熱情的生理特點(diǎn)和需求,本著讓孩子們“做中學(xué)”、“學(xué)中樂(lè)”、“樂(lè)中智”的課程理念,培養(yǎng)幼兒的自信心、主動(dòng)性和獨(dú)立性,發(fā)展兒童的觀(guān)察力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、思考能力。
    區(qū)域游戲,有目的的為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作、擺弄為主要方式的個(gè)別化的自主學(xué)習(xí),滿(mǎn)足幼兒在各個(gè)發(fā)展時(shí)期成長(zhǎng)的需要。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇三
    許多中學(xué)生放假就給自己找理由:“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)?!钡?,往往一玩起來(lái),就收不住心了,所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,計(jì)劃里可一定要包括我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)喲,俗話(huà)說(shuō):“拳不離手,曲不離口?!庇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此,每天要安排一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。那么怎么根據(jù)自己的實(shí)際水平去制定這個(gè)計(jì)劃并進(jìn)行自學(xué)呢?下面是我的一些建議希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
    一、復(fù)習(xí)單詞重中之重。
    1、進(jìn)行歸納,對(duì)比,聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復(fù)習(xí)某個(gè)單詞時(shí),可聯(lián)想同范疇的詞匯,進(jìn)行分類(lèi),比較,提練相應(yīng)的topic。
    2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個(gè)接近兩個(gè)月的假期,我們可以做一些閱讀方面的練習(xí),從題干,選項(xiàng),到短文閱讀,我們都會(huì)接觸到許多詞匯,我們應(yīng)該查閱詞典,把這些詞匯記在筆記本上,這樣積少成多,一個(gè)假期下來(lái)也能掌握不少詞匯。
    3、把學(xué)過(guò)的單詞,口頭或筆頭造個(gè)句子,這樣印象會(huì)更深刻些。
    4、進(jìn)行默寫(xiě)。可以按單元進(jìn)行默寫(xiě),自己抄好漢語(yǔ)進(jìn)行默寫(xiě),默完后進(jìn)行核對(duì),把那些錯(cuò)的用紅筆標(biāo)注。下一次只需要再重記錯(cuò)誤的單詞就行了,這樣既記住了英語(yǔ),同時(shí)也記住了漢語(yǔ)。
    二、背誦課文增強(qiáng)語(yǔ)感。
    古人云:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。不僅僅對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)講是金科玉律,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣的!
    1、先聽(tīng)后背。
    我們?cè)趯W(xué)新課的時(shí)候雖然已經(jīng)聽(tīng)會(huì)了,但是時(shí)間長(zhǎng)了可能已經(jīng)忘了,正好利用暑假好好復(fù)習(xí)一下聽(tīng)力。我們都知道背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽(tīng),聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的錄音,當(dāng)然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽(tīng),直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。
    2、理解后再背。
    對(duì)于一篇課文,在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線(xiàn)索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對(duì)日后的寫(xiě)作和口語(yǔ)幫助也是最大的。
    3、注意重點(diǎn)句型和單詞。
    背課文不只是注重整體,在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫(xiě),還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。
    4、背課文一天之際在于晨。
    早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對(duì)英語(yǔ),而且對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
    5、加強(qiáng)默寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練。
    學(xué)生在背完之后要再默寫(xiě)一遍,所謂”眼過(guò)千遍,不如手抄一遍?!安扇∧瑢?xiě)的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識(shí)。
    三、練習(xí)聽(tīng)力提升能力。
    隨著英語(yǔ)重要的不斷提升,聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)技能,在日常的生活以及學(xué)習(xí)中都是衡量你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道聽(tīng)力是一個(gè)需要不斷積累的過(guò)程,需要每天堅(jiān)持的練習(xí),那么暑假我們也要堅(jiān)持聽(tīng),在假期我們可以什么都聽(tīng),并不一定要完全聽(tīng)懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。大家喜歡聽(tīng)歌,在音樂(lè)里,英語(yǔ)也是很美的,同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。
    四、認(rèn)真梳理有效復(fù)習(xí)。
    假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過(guò)程中,同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容,并應(yīng)爭(zhēng)取將它們聯(lián)系起來(lái),構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,如,整理一詞多意、一詞多性近詞句型語(yǔ)法等知識(shí)內(nèi)容。
    總之,一份勞動(dòng),一份收獲。日積月累,從少到多,相信同學(xué)們充分利用暑假接近兩個(gè)月的時(shí)間,你們的英語(yǔ)水平一定會(huì)提高的!
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇四
    1、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課本三到五遍。最好的材料是課本。教材內(nèi)容連貫,知識(shí)重復(fù)率高,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞,認(rèn)真學(xué)習(xí)句型和練習(xí),看到疑惑就查問(wèn),合理規(guī)劃復(fù)習(xí)課本知識(shí)。
    2、讀一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架和體系,不要過(guò)分淡化。現(xiàn)在課本上的語(yǔ)法總結(jié)比較零碎,學(xué)生還是選一本書(shū)比較好,比如星火英語(yǔ)出版的《高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解》就比較好。
    3、選擇更好的英文報(bào)紙,通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果?!?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》和《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》不僅適合學(xué)生拓展閱讀,還能幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和加強(qiáng)。加強(qiáng)閱讀會(huì)使英語(yǔ)水平有很大的提高。
    4、準(zhǔn)備一本牛津/朗文高級(jí)英漢詞典。我經(jīng)常翻看,因?yàn)檫@幾年很多高考題都是從字典里的句子“變異”而來(lái)的。
    5、做高考題,積累詞匯、短語(yǔ)和句型,加強(qiáng)知識(shí)總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)靠積累,尤其是詞匯、短語(yǔ)和句型。如果能通過(guò)做高考題的`方式和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),效果會(huì)更好。
    6、每天大聲朗讀30分鐘。既能增強(qiáng)語(yǔ)感,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性,又能強(qiáng)化和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
    7、每天堅(jiān)持十五到二十分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練。你不需要太多內(nèi)容。200到500字的短文或?qū)υ?huà)就可以了。反復(fù)聽(tīng)五到十遍,這樣可以默寫(xiě)。
    8、學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體驗(yàn)獲取知識(shí)的方法。會(huì)記筆記的人就是會(huì)思考的人。
    9、堅(jiān)持不懈。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇五
    一、工作思路:
    在本學(xué)期的`英語(yǔ)教學(xué)中,用新課標(biāo)理念,結(jié)合新課標(biāo)精神,實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)。采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。
    二、重點(diǎn)工作:
    (一)做好常規(guī)教學(xué)管理。
    根據(jù)學(xué)校的要求,進(jìn)一步規(guī)范自己的教學(xué)常規(guī)工作。圍繞教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué),還采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施。同時(shí)認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。
    (二)做好苗子生培優(yōu)工作。
    每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)班級(jí)前10名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)。具體措施:(1)、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練。(2)、對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)(3)、在每一次的檢測(cè)練習(xí)中,注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。(4)、單從學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身,確定做題正確率的目標(biāo)。比如,單項(xiàng)選擇要求做全對(duì),聽(tīng)力不得超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤等等。通過(guò)培優(yōu)工作,爭(zhēng)取完成學(xué)校對(duì)七年級(jí)提出的苗子生培養(yǎng)任務(wù)。
    三、具體措施:
    (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
    1.課前準(zhǔn)備,備好課:。
    (1)鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材,把握知識(shí)點(diǎn),吃透知識(shí)點(diǎn),明確重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。本學(xué)期的重點(diǎn)是:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。教法靈活,針對(duì)一班和二班的情況,采取不同的教學(xué)方法。二班采取合作探究教學(xué):教師設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)討論。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上。綜合訓(xùn)練,扎實(shí)雙基。一班采取任務(wù)型,單詞、詞組、知識(shí)點(diǎn),按時(shí)按規(guī)定背誦,確?;A(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。備課過(guò)程中認(rèn)真寫(xiě)好詳細(xì)的教案,對(duì)重難點(diǎn)用紅筆標(biāo)注,寫(xiě)好課后反思,總結(jié)得失。
    2.上課:。
    增強(qiáng)候課意識(shí),指導(dǎo)和督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好課本、課時(shí)練、作業(yè)本和語(yǔ)法記錄本,然后復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,等待上課檢測(cè)。做好晨讀工作,把晨讀內(nèi)容即每單元的單詞、詞組、對(duì)話(huà)、重點(diǎn)句型等提前告知課代表,讓其寫(xiě)在黑板上,并負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生晨讀,最后剩余5分鐘檢測(cè)學(xué)生背誦情況。準(zhǔn)時(shí)上下課,師生問(wèn)好。組織好課堂教學(xué),上課先復(fù)習(xí),提問(wèn)。然后講授新課:先讓學(xué)生小組形式自學(xué),師提問(wèn)、講解、檢測(cè)。鞏固練習(xí),做題檢測(cè),最后布置作業(yè)。
    3.輔導(dǎo):
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇六
    又一個(gè)愉快的暑假來(lái)到了。這段寶貴的時(shí)間,我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好,還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義,特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    1、每天半天玩耍,半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。
    2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書(shū)法班(行書(shū))的課上完,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
    3、至少看一本有意義的書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀后感。
    4、按照學(xué)校的要求,練好口琴。
    5、注意鍛煉身體,參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽(yáng)縣那神奇的處女泉游一次泳,在那里釣幾條魚(yú),回來(lái)后完成學(xué)校布置的《快樂(lè)的游泳池》和《夏》兩幅繪畫(huà)作品的制作。
    我的暑假生活計(jì)劃2015我的暑假生活計(jì)劃。
    6、和爸爸、媽媽去趟延安,看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館,接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園?;貋?lái)后寫(xiě)一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。
    7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影;去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安最大的音樂(lè)噴泉。
    8、如果還有時(shí)間,上網(wǎng)查查資料,看看作文;再爭(zhēng)取多讀一些課外書(shū)籍,盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
    20xx年7月25日。
    [暑假生活計(jì)劃]。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇七
    準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試,比如雅思。尤其有出國(guó)打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過(guò)程一定會(huì)讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。
    1、詞匯。
    詞匯書(shū)選購(gòu)四原則:
    a.選“看上去不煩”的,這本書(shū)你不會(huì)買(mǎi)回去就丟在家里面再也不看了。
    b.必須有mp3,以聽(tīng)代說(shuō)。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺(jué)認(rèn)知的另一個(gè)是聽(tīng)覺(jué)的認(rèn)知,對(duì)應(yīng)的就是閱讀和聽(tīng)力,很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽(tīng)詞的時(shí)候覺(jué)得好像認(rèn)識(shí)卻要想很久才懂,就是聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知不夠。
    c.有音標(biāo)。
    d.有同義詞。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看,要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣,每天都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對(duì)于考試時(shí)間緊的,必須要在短期內(nèi),反復(fù)多次復(fù)習(xí),減少遺忘率。
    2、口語(yǔ)。
    a.找partner,可以練習(xí)聽(tīng)力和反應(yīng),最好是外國(guó)人。
    b.利用雅思最新真題題庫(kù)練習(xí)。
    c.錄音,了解自己語(yǔ)法和詞匯的問(wèn)題,并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。
    d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。
    e.平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事,為口語(yǔ)話(huà)題積累素材。要上7分,要求語(yǔ)法不能錯(cuò),能夠用復(fù)雜句式,結(jié)構(gòu)多變,詞匯也能夠靈活多變。
    3、閱讀。
    a.閱讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量,單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。四級(jí)單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯(cuò),建議直接看上國(guó)外報(bào)紙網(wǎng)站看文章,如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時(shí)報(bào),每天不要看多,看一篇就夠了。開(kāi)始碰到生詞會(huì)很多,感覺(jué)很難受,但是一定要堅(jiān)持,碰到所有不會(huì)的單詞,都要記下來(lái)弄懂。碰到不會(huì)的單詞怎么辦,查韋試辭典的在線(xiàn)版。
    b.在每天堅(jiān)持泛讀的基礎(chǔ)上,一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書(shū)的閱讀題。注意做題過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞,并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))。總之,精讀和泛讀相結(jié)合。
    4、寫(xiě)作。
    其實(shí)寫(xiě)作和閱讀是相通的,閱讀提高同時(shí)寫(xiě)作自然會(huì)提高。
    a.在平時(shí)閱讀的過(guò)程中,一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫(xiě)不出來(lái)的詞、短語(yǔ)、句子等)。
    b.每天堅(jiān)持用30分鐘寫(xiě)篇文章,題目可以自定。在寫(xiě)的過(guò)程中有意識(shí)地用到以前摘抄過(guò)的表達(dá)。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇八
    經(jīng)過(guò)暑假之后,又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進(jìn)入初三之后,中考升學(xué)的.問(wèn)題將面對(duì)面的呈現(xiàn)到學(xué)生眼前,因此,每一個(gè)學(xué)生都希望自己有著更充足的準(zhǔn)備、領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三。
    學(xué)生想要做到準(zhǔn)備更充足,領(lǐng)先他人一步進(jìn)入初三,利用好暑假,對(duì)之前所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié),對(duì)即將要的新知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),以及著手準(zhǔn)備初三將要進(jìn)行的全面復(fù)習(xí),就成了勢(shì)在必行的事情。
    在暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中,英語(yǔ)的應(yīng)當(dāng)注意幾下幾點(diǎn):
    1、認(rèn)真翻看英語(yǔ)考綱即英語(yǔ)基本要求,所有初三考試的閱讀首字母填空的7個(gè)單詞來(lái)源于考綱內(nèi)。
    2、初二暑假可以開(kāi)始背中考英語(yǔ)考綱的單詞和詞組了,單詞和詞組是英語(yǔ)的基本,只有有效地掌握了它們,才能夠讓閱讀和等變得更簡(jiǎn)單。
    3、初二暑假可以做一些閱讀和語(yǔ)法的題型,閱讀題在試卷中占的分值比較大,語(yǔ)法題則往往比較難,都是值得同學(xué)們注意的。
    4、多做卷子,在做卷子的同時(shí),要善于將錯(cuò)題、語(yǔ)法題和閱讀題歸納總結(jié),在收集錯(cuò)題時(shí)要找到出錯(cuò)的原因,力爭(zhēng)下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
    5、多練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,可以聽(tīng)一些錄音,也可以看一些英文電影或是聽(tīng)英文歌曲,以此培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
    6、作文多寫(xiě),同語(yǔ)文作文一樣多寫(xiě)、多練、多積累,寫(xiě)作文自然而然地就能夠變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
    暑假的學(xué)習(xí)當(dāng)中,做題做卷子時(shí),做語(yǔ)法題時(shí)應(yīng)注重語(yǔ)法點(diǎn),注意時(shí)態(tài),詞形轉(zhuǎn)換,詞匯搭配,詞義對(duì)換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀,整體感知,瞻前顧后,當(dāng)然還有一定的詞匯量和時(shí)態(tài)注意。寫(xiě)作文則應(yīng)千萬(wàn)不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤,出現(xiàn)3個(gè)復(fù)合句以上,多用好的詞組,只需1句或諺語(yǔ),有條理,會(huì)合理運(yùn)用順序詞,就是一篇英語(yǔ)滿(mǎn)分作文的標(biāo)準(zhǔn)。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇九
    1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
    2、每天聽(tīng)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
    3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
    4、求質(zhì)不求量,把所聽(tīng)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
    5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
    6、聽(tīng),說(shuō)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
    7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
    8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
    9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
    10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
    (一)聽(tīng)力:
    1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
    2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
    3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
    4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。
    (二)口語(yǔ):
    1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
    2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。
    3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
    (三)閱讀:
    1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
    2、每次整理筆記。
    (四)寫(xiě)譯:
    1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
    2、注意整理筆記。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇十
    雖然說(shuō)今年的高考才剛剛結(jié)束,而且我在下個(gè)學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生,但是出于對(duì)高考的畏懼心理再加上對(duì)自己的不自信,我并不認(rèn)為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說(shuō)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)足夠優(yōu)秀的話(huà)自然就能夠有一些底氣了,回顧自己所有的科目之中只有英語(yǔ)的成績(jī)不能夠令我感到滿(mǎn)意,雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)也不算差,但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門(mén)科目之一,這點(diǎn)分?jǐn)?shù)明顯會(huì)在考試的時(shí)候拖后腿,因此我覺(jué)得自己應(yīng)該在即將到來(lái)的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。
    其實(shí)也就是針對(duì)自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先我應(yīng)該對(duì)自己的英語(yǔ)水平做一個(gè)比較全面的分析,自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是詞匯量的記憶比較好,學(xué)過(guò)的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中,因此我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候最不懼的便是死記硬背,但是實(shí)際上我還是遇到了一些問(wèn)題的,那就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)僅此而已。也就是說(shuō)我可以大概看懂一篇英語(yǔ)文章,但是如果自己去寫(xiě)的話(huà)很可能出現(xiàn)許多語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。
    這也是我一直以來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn),那就是自己的語(yǔ)法方面有著比較明顯的缺陷,這也是俗稱(chēng)得“中式英語(yǔ)”的翻譯吧,也就是說(shuō)如果讓我去寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文的話(huà)很可能是按照中式的習(xí)慣十分生硬地翻譯過(guò)來(lái),一個(gè)單詞一個(gè)單詞地翻譯過(guò)來(lái)貌似沒(méi)有什么錯(cuò)誤,但是將其連接起來(lái)便是一個(gè)生拼硬湊的不和諧的東西。這個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時(shí)的考試中前面的選擇題、完形填空和英語(yǔ)作文基本得不到什么分?jǐn)?shù),也是我需要加強(qiáng)的地方。
    為了彌補(bǔ)自己在英語(yǔ)科目上的不足,我決定每天至少抽出四個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),無(wú)論是買(mǎi)過(guò)的教輔書(shū)還是平時(shí)的英語(yǔ)筆記都多去看一看,從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路,我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的,基本上老師提到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都寫(xiě)進(jìn)去了,但是我很少去看,因?yàn)槲业淖舟E比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完整的,但是字跡差到自己都看不下去,我覺(jué)得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫(xiě)一遍,加深一下自己的記憶,而且我也可以在暑假中拜訪(fǎng)一些英語(yǔ)成績(jī)比較好的同學(xué),和他們一起學(xué)習(xí)。
    由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了,因此這個(gè)暑假的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為,如果說(shuō)能夠取得顯著的效果的話(huà)連我自己都不相信,但是我希望能夠通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)來(lái)加深自己的記憶,至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)一些,不過(guò)看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還真是令我有些惶恐。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇十一
    暑假將近,如何在暑假期間做好完美的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用短暫的時(shí)間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價(jià)值,是每一位想學(xué)好英語(yǔ)的童鞋都想知道的。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而已,能制定出適合自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)然最好,下面的內(nèi)容作為參考,希望大家能充分利用好暑假的時(shí)間,將英語(yǔ)學(xué)好。
    一、總則:
    1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
    2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
    3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
    4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
    5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
    6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
    7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
    8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
    9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
    10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
    二、分則:
    (一)聽(tīng)力:
    1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
    2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
    3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
    4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。
    (二)口語(yǔ):
    1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
    2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。
    3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
    (三)閱讀:
    1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
    2、每次整理筆記。
    (四)寫(xiě)譯:
    1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
    2、注意整理筆記
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇十二
    2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
    3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
    5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
    6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
    7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
    8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
    9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
    10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
    二、分則:
    (一)聽(tīng)力:
    2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
    3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
    4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。
    (二)口語(yǔ):
    1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
    2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。
    3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
    (三)閱讀:
    1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
    2、每次整理筆記。
    (四)寫(xiě)譯:
    1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
    2、注意整理筆記。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇十三
    在暑假期間我們?cè)撊绾伟才庞⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)才能有效的提高興趣以及成績(jī)呢?從以下幾個(gè)方面來(lái)思考,制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案。
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的積累,不過(guò)在短時(shí)間內(nèi)或者說(shuō)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)大家的心里影響也不可小覷,所以大家要對(duì)自己在班級(jí)中的成績(jī)排名做到心中有數(shù),大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置,以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績(jī)非常出色的同學(xué)可以進(jìn)行一下拓展學(xué)習(xí),在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的項(xiàng)目上多下點(diǎn)功夫,比如聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。
    學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié),利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺,并對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),從而迎頭趕上。了解了自己,就有了制定計(jì)劃的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對(duì)一的集中訓(xùn)練等不同方式。
    “活到老,學(xué)到老?!笔俏覀兇蠹叶紤?yīng)該信守的`學(xué)習(xí)理念,但對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講,考試成績(jī)才是最關(guān)心的話(huà)題。能夠成功應(yīng)對(duì)考試也是一種應(yīng)對(duì)能力的體現(xiàn)。所以同學(xué)們要在假期對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對(duì)教學(xué)大綱的要求和考試說(shuō)明的內(nèi)容做到了如指掌,這樣才能有的放矢,并且能夠根據(jù)考試說(shuō)明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見(jiàn)成績(jī)的尷尬情況的發(fā)生。
    每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn),針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講,大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音四項(xiàng)基本技能這幾個(gè)方面入手來(lái)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要知道在假期主攻那個(gè)方面,復(fù)習(xí)哪個(gè)部分,預(yù)習(xí)哪個(gè)專(zhuān)題,改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。
    另外,每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)都有很豐富的知識(shí)。根據(jù)“從已知到未知”的學(xué)習(xí)規(guī)律,這些知識(shí)如果能夠很好地發(fā)揮作用,將使我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z(yǔ)言信息與原有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。而原有的知識(shí)包括文化知識(shí)、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、背景知識(shí)、文本知識(shí)、世界知識(shí)等。文化知識(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語(yǔ)言。所以同學(xué)們?cè)诩倨谶€要大量的進(jìn)行中文閱讀,吸取更豐富的知識(shí),擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)。
    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀(guān)念,每天要完成的任務(wù)必須量化,比如多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí),多長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)力,都要進(jìn)行量化。更為重要的是監(jiān)督機(jī)制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有計(jì)劃還要能保證計(jì)劃的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓蛹w學(xué)習(xí)也是很有效的監(jiān)督方式。
    祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的暑假,同時(shí)在知識(shí)積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù),面臨中考充滿(mǎn)自信,因?yàn)槟阏莆樟藨?zhàn)勝考試的法寶——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇十四
    暑假的兩個(gè)月的假期已經(jīng)來(lái)了,自己在這兩個(gè)月里要計(jì)劃自己的時(shí)間,不能整天只知道玩,對(duì)比自己的各門(mén)的學(xué)科成績(jī),英語(yǔ)成績(jī)是最差的,也是自己最擔(dān)心的一門(mén)學(xué)科,馬上就要步入高三了,在高三前的最后一個(gè)暑假,我對(duì)自己的英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)制定出相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。主要包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)方面。
    聽(tīng)是指英語(yǔ)的聽(tīng)力。提高英語(yǔ)的聽(tīng)力,最主要還是得多聽(tīng),我計(jì)劃每天早上起床的時(shí)候聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),這半個(gè)小時(shí)聽(tīng)的內(nèi)容可以是英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)磁帶或者英語(yǔ)小說(shuō)都可以,而且自己一定要邊聽(tīng)邊讀,訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,從完全聽(tīng)不懂都能聽(tīng)懂一兩句,到之后的大概意思能聽(tīng)懂,這樣一步步來(lái),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的這樣對(duì)聽(tīng)力的培訓(xùn),我想聽(tīng)力會(huì)有所提高的。
    想要學(xué)好英語(yǔ),除了書(shū)本上的理論知識(shí),也是要用于實(shí)踐的,畢竟它是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言就少不了要說(shuō)出來(lái)的,我針對(duì)這個(gè)“說(shuō)”的計(jì)劃,就是每天下午花個(gè)1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,來(lái)進(jìn)行口頭語(yǔ)上面的訓(xùn)練,可以是在和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)的時(shí)候,可以訓(xùn)練自己如果這句話(huà)用英語(yǔ)表達(dá)應(yīng)該怎么說(shuō),要求自己和自己周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,一定要用英語(yǔ)表達(dá),不會(huì)的就一定要查找資料,一直到能自主翻譯過(guò)來(lái)為止,我想這樣堅(jiān)持一個(gè)暑假,自己對(duì)英語(yǔ)口頭上的表達(dá)一定會(huì)大幅度提升的。
    對(duì)于英語(yǔ)的讀這方面,其實(shí)也是為了鍛煉自己的口語(yǔ)能力,自己對(duì)這方面的計(jì)劃是和口語(yǔ)計(jì)劃放在一起的,進(jìn)行口語(yǔ)化的訓(xùn)練,剛開(kāi)始的時(shí)候就是要多讀多表達(dá),所以每天會(huì)計(jì)劃有1-2個(gè)小時(shí)讀相關(guān)的英語(yǔ)方面的內(nèi)容,可以是課本上的文章,也可以是課外英語(yǔ)書(shū)籍,而且讀的時(shí)候是要求自己讀出聲,也可以邊聽(tīng)邊跟著讀,這樣還可以糾正自己的一些發(fā)音問(wèn)題。
    對(duì)于寫(xiě)這塊,我計(jì)劃是每天要寫(xiě)一篇日記,一定要用英文寫(xiě),先每天寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記一個(gè)月,然后在自己計(jì)劃讀書(shū)之后,也可以嘗試用英文寫(xiě)讀后感,這樣可以很大程度上的提高自己英語(yǔ)的寫(xiě)作能力,計(jì)劃是到暑假第二個(gè)月的時(shí)候,可以自己獨(dú)立的寫(xiě)出一篇課外書(shū)籍的英文的讀后感。
    我想只要我每天嚴(yán)格的按時(shí)自己的計(jì)劃來(lái)訓(xùn)練自己英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)方面,一個(gè)暑假下來(lái),我相信我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有所提高的,加油!
    暑假計(jì)劃英語(yǔ)篇十五
    學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)”,撰寫(xiě)切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    二、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)
    學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步用英語(yǔ)交際的能力,養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來(lái)進(jìn)行教育教學(xué),,七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),所進(jìn)行的教學(xué)必然會(huì)很緩慢,要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度。
    三。教材簡(jiǎn)要分析
    《仁愛(ài)英語(yǔ)》七年級(jí)(上冊(cè)),全書(shū)共有四單元。本教材各單元話(huà)題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般疑問(wèn)句及回答、指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞、名詞復(fù)數(shù)的變化等。
    四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
    本學(xué)期我任教七年級(jí)兩個(gè)班,小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì)考科目,但是大部分學(xué)生還是對(duì)英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。要做好小學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)銜接工作才能夠更加激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
    1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
    3、盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)使用母語(yǔ)。
    4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo),確立最佳教案。
    5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
    6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
    7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,一、增強(qiáng)語(yǔ)感,二、循序漸進(jìn),逐漸提高閱讀理解能力。
    8、加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書(shū)面表達(dá)練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。
    9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
    10、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。
    1 認(rèn)真專(zhuān)研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。
    2 多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
    3 積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
    4 注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。
    5 不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。