從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇一
今學(xué)期有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)老師認(rèn)真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動(dòng)畫(huà)，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。
網(wǎng)絡(luò)信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的'課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時(shí)、讀取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們教師在新的課改中任重而道遠(yuǎn),即,如何把信息技術(shù)知識(shí)同自己所教課程整和起來(lái),教師首先要有課程整合的意識(shí),在備課、上課、課余的輔導(dǎo)中要合理利用信息技術(shù)資源,其次,教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何正確選擇應(yīng)用信息資源.通過(guò)這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到:盡管學(xué)習(xí)中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗(yàn)也就有了歡樂(lè)與希望。通過(guò)本期的培訓(xùn)，使我受益匪淺，大開(kāi)眼界。其感觸非一言能盡。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用是一種熟能生巧的技術(shù)，而且計(jì)算機(jī)軟件日新月異，短暫的培訓(xùn)是難以讓自己掌握很多的知識(shí)，我在日后的工作中還要不斷的探究學(xué)習(xí)，把所學(xué)的技術(shù)知識(shí)更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的現(xiàn)代化教師。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇二
第一段：介紹計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的背景和目的（100字）
作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。為了跟上時(shí)代的發(fā)展，提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我決定參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。這個(gè)培訓(xùn)班提供了全面而專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，讓我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗(yàn)（300字）
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容非常豐富和全面。我們從最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作開(kāi)始，逐漸學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等專業(yè)知識(shí)。老師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，教學(xué)很細(xì)致，深入淺出。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。此外，培訓(xùn)班還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行練習(xí)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，這個(gè)環(huán)境讓我更加深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的魅力。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)（300字）
參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我掌握了許多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技能，提高了我在工作中的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了我的解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與其他培訓(xùn)班同學(xué)的交流和互動(dòng)，我拓寬了自己的視野，了解了不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢(shì)。這些都是我在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用和展望未來(lái)（300字）
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班不僅僅是為了掌握理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我將積極利用所學(xué)知識(shí)，參加項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，跟蹤行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我有信心通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的感悟和建議（200字）
通過(guò)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我深切體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和廣闊前景。我認(rèn)為，無(wú)論是對(duì)于從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作的人群，還是對(duì)于其他行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)都是非常有價(jià)值的。我建議有興趣的人都可以參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，提升自己的技能水平。同時(shí)，我也希望培訓(xùn)班能夠更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，為他們提供更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇三
利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫(huà)、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念和新方法，是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡(jiǎn)單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦留意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于初中學(xué)生，他們還不能很清楚地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性。因此，采用cai教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫(huà)面，使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到最佳的.學(xué)習(xí)效果。
課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過(guò)程和結(jié)果來(lái)得出與之相關(guān)的結(jié)論，最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為把握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性熟悉。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī)，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生，教學(xué)的效果經(jīng)常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能把握，而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過(guò)程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。
人們常說(shuō)"百聞不如一見(jiàn)'，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握都是"百看不如一練'。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清楚的熟悉；能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái)，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機(jī)一操作，問(wèn)題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，再把上機(jī)要把握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇四
隨著科技的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，計(jì)算機(jī)能力成為了當(dāng)代人們必備的技能之一。在電子信息時(shí)代，掌握計(jì)算機(jī)能力不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著巨大的幫助，更是必不可少的素質(zhì)。在我學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我深深感受到了它為我?guī)?lái)的便利和樂(lè)趣。以下是我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力方面的點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵在于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)能力雖然在表面上只是學(xué)會(huì)操作一些軟件和工具，但作為一個(gè)龐大的領(lǐng)域，它的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力需要對(duì)計(jì)算機(jī)的基本原理有著深入的理解以及基本的編程知識(shí)。好比學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在以后的學(xué)習(xí)中更好地理解和運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)?；仡櫤挽柟袒A(chǔ)知識(shí)的重要性。只有通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解和運(yùn)用更復(fù)雜的計(jì)算機(jī)技術(shù)。
其次，不斷開(kāi)拓學(xué)習(xí)新知識(shí)是掌握計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，技術(shù)日新月異，新的軟件和工具層出不窮。因此，要想掌握計(jì)算機(jī)能力，就必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代拋棄。我通過(guò)報(bào)名參加一些計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)班來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我了解到很多新的軟件和工具的使用方法，提高了自己的計(jì)算機(jī)水平。同時(shí)，我還關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。
再者，實(shí)踐是掌握計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵。光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，真正的能力是需要在實(shí)踐中鍛煉和提高的。通過(guò)實(shí)踐，可以將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情況中，也可以發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)際情況之間的差距，進(jìn)一步提高自己的能力。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)完成一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)得到了更好的鞏固和運(yùn)用，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中存在的問(wèn)題和不足之處。因此，我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能真正掌握計(jì)算機(jī)能力。
最后，培養(yǎng)自學(xué)能力是掌握計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵。計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步迅猛，新的知識(shí)和技能層出不窮。因此，一個(gè)人只靠老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是無(wú)法保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)進(jìn)步的，自學(xué)能力成為了掌握計(jì)算機(jī)能力必不可少的能力。通過(guò)自學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)資源和材料，可以依據(jù)自身的興趣和需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑和方法。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。每當(dāng)我遇到新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源和學(xué)習(xí)軟件來(lái)自學(xué)相關(guān)的知識(shí)和技能。通過(guò)自學(xué)，我擺脫了對(duì)別人的依賴，也不斷地提高自己的計(jì)算機(jī)能力。
總之，學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)能力需要時(shí)間和努力，但它為我們帶來(lái)的便利和樂(lè)趣是非常值得的。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力，我不僅提升了自己的工作能力，也為自己的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。掌握計(jì)算機(jī)能力不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作，它還能為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和創(chuàng)造力。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的計(jì)算機(jī)能力，以適應(yīng)和把握科技發(fā)展的機(jī)遇。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇五
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為人們學(xué)習(xí)，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計(jì)算機(jī)教學(xué)，從事教學(xué)的過(guò)程中，我得出一些體會(huì)，下面我分享一下我的體會(huì)。
作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識(shí)必須達(dá)到精，深。隨著社會(huì)的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級(jí)，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。
同時(shí)計(jì)算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過(guò)程中，操作必須熟練。
對(duì)于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實(shí)際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時(shí)內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時(shí)常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動(dòng)畫(huà)、配上音樂(lè)設(shè)計(jì)成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)可以在通過(guò)將一些理論的東西實(shí)踐化，多操作，多練習(xí)通過(guò)更有趣的實(shí)踐操作來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫(huà)圖”程序的教學(xué)，如果講解時(shí)，只是一味的告訴學(xué)生，畫(huà)一個(gè)圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒(méi)有興趣聽(tīng)課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個(gè)帶有相應(yīng)知識(shí)的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過(guò)繪圖的實(shí)踐操作熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)生的興趣會(huì)有顯著的提高，教學(xué)效率也會(huì)明顯改善。
上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽(tīng)著聽(tīng)著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動(dòng)，比如講過(guò)的內(nèi)容提問(wèn)一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實(shí)際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇六
計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，但是在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行過(guò)程中，計(jì)算機(jī)的硬件部件可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，需要進(jìn)行維修或更換。而為了更好地了解計(jì)算機(jī)的工作原理和提高自己的維修能力，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)。
首先，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。計(jì)算機(jī)分為不同的硬件部件，包括主板、顯卡、內(nèi)存、硬盤等。在拆卸過(guò)程中，我看到了這些硬件部件的實(shí)際情況，了解了它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的具體位置和連接方式。通過(guò)觀察和研究，我更加清楚地了解了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分是如何協(xié)同工作的，從而能更好地進(jìn)行故障排查和維修。
其次，拆卸計(jì)算機(jī)也讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)對(duì)于電子設(shè)備的重要性。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我需要小心謹(jǐn)慎地處理每個(gè)部件，確保它們不受損壞。我需要仔細(xì)地握住螺絲刀，避免因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致螺絲刀滑動(dòng)而損傷主板。我也需要小心翼翼地將各個(gè)連接線拔出，避免因?yàn)橛昧Σ划?dāng)導(dǎo)致線路松動(dòng)或破損。這些細(xì)節(jié)上的小心翼翼讓我更加注重細(xì)節(jié)和謹(jǐn)慎，從而在后續(xù)的維修工作中也能更加的細(xì)致和專注。
此外，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。特別是在處理內(nèi)部線路和連接時(shí)，我需要小心翼翼地拿著工具，耐心地分辨和處理各個(gè)連接點(diǎn)。有時(shí)由于一些連接器的設(shè)計(jì)并不友好，需要我花費(fèi)更多的力氣才能將其打開(kāi)。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更深入地了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的構(gòu)造和工作原理，讓我更好地解決了一些以前不太熟悉的問(wèn)題。
最后，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也掌握了一些有效的技巧和方法。例如，在拆解前，我先拍攝了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的照片，這樣在后續(xù)的組裝過(guò)程中，我能更加方便地將部件放置到正確的位置。我還學(xué)會(huì)了在處理連接器時(shí)，適當(dāng)使用力量和工具的技巧，從而更加輕松地進(jìn)行拆卸和連接。這些技巧和方法不僅在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)有用，也在后續(xù)的維修工作中派上了用場(chǎng)。
通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，也對(duì)細(xì)節(jié)的重要性、解決問(wèn)題的能力以及有效的技巧和方法有了更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)這一科技產(chǎn)品的復(fù)雜性和維修的困難性，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的專業(yè)人士表示深深的敬意。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇七
在上大學(xué)之前，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)是一無(wú)所知，不過(guò)自從上了大學(xué)，通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的教授，通過(guò)各種渠道的了解，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃。
下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)：如今隨著信息化時(shí)代的逐步推進(jìn)，計(jì)算機(jī)在為我們的生活中起著越來(lái)越重要的作用，因此計(jì)算機(jī)專業(yè)的作用也越來(lái)越凸顯，它已經(jīng)滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域，它已經(jīng)不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，更深入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)專業(yè)要求系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。這個(gè)專業(yè)的靈活性很大，它不僅可以為我們提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，還可以給我們帶來(lái)我們高薪的回報(bào)，它可以讓我們發(fā)揮自身的特點(diǎn)。
再談?wù)勥@個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)：對(duì)于我們大一學(xué)生，對(duì)于我們這個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前最主要學(xué)習(xí)的就是c語(yǔ)言編程，我認(rèn)為它是計(jì)算機(jī)專業(yè)最基礎(chǔ)的課程，同時(shí)也是一門必修課程。因?yàn)橹挥写蚝没A(chǔ)，才能為以后更深層的學(xué)習(xí)存下一塊基石。雖然現(xiàn)在的編程很枯燥，但當(dāng)我編好一個(gè)程序后，又是那么的滿足，內(nèi)心又是那么的充實(shí)。同時(shí)c語(yǔ)言可以培養(yǎng)我們的思維，可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。我要在大一期間重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的深入內(nèi)容，且擁有獨(dú)立自主的編程能力，擁有一定的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)程序的分析處理能力。對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要更多的去鉆研，擠出更多的時(shí)間來(lái)閱讀相關(guān)書(shū)籍，不過(guò)光看不實(shí)踐是不科學(xué)的，所以我還有學(xué)以致用，將看到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，我要每天編程，而且要?jiǎng)?chuàng)新編程，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，不斷地積累。
計(jì)算機(jī)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。在我國(guó)，ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才都很缺乏，這就為我們提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我最想從事的職業(yè)是軟件工程師，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)在現(xiàn)在以及未來(lái)幾年將相當(dāng)缺乏，而且可以很好的運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)，并且這個(gè)專業(yè)的待遇很好。我引用一個(gè)資料分析了一下這個(gè)專業(yè)的未來(lái)前景：我國(guó)軟件出口20--年規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)十大it職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。
對(duì)于職業(yè)我有了初步規(guī)劃：我會(huì)在大學(xué)期間去企業(yè)實(shí)習(xí)，并且在大學(xué)畢業(yè)后我會(huì)先在一家小型企業(yè)就業(yè)，因?yàn)槲蚁雰?chǔ)備自己的能力，通過(guò)在小企業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，工作兩年以后，我會(huì)轉(zhuǎn)到一家大型企業(yè)，正式開(kāi)始我的工作生涯，正式踏上我的精彩人生。
總之：為自己為夢(mèng)想奮斗!
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇八
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已成為人們生活中不可或缺的工具，但是對(duì)于內(nèi)部構(gòu)造的了解卻很有限。為了加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行拆卸前，我首先需要做充分的準(zhǔn)備。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的元件都是非常精密的，我需要在拆卸前關(guān)機(jī)斷電，并將手上的靜電釋放，以避免對(duì)計(jì)算機(jī)硬件造成損害。另外，為了方便拆卸并避免混淆，我還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具，如螺絲刀和鑷子等。
第三段：拆卸過(guò)程
在進(jìn)行拆卸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)部有許多五花八門的零部件。首先，我從機(jī)箱開(kāi)始拆卸。機(jī)箱是計(jì)算機(jī)硬件的外殼，它將各個(gè)部件有機(jī)地連接在一起，并提供了合適的散熱環(huán)境。接著，我拆卸了處理器和內(nèi)存條等核心部件。這些部件通常位于主板上，負(fù)責(zé)處理和臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。我小心翼翼地將它們拆卸下來(lái)，并留意到它們都有專門的插槽和接口與其他部件連接。
第四段：收獲與體會(huì)
拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程不僅讓我更加了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我明白了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件的作用和相互關(guān)系，從而更加深入地了解計(jì)算機(jī)的工作原理。其次，我也理解了為什么在拆卸前需進(jìn)行靜電釋放，以及如何正確操作和安裝硬件。這些經(jīng)驗(yàn)將在以后維護(hù)和升級(jí)計(jì)算機(jī)時(shí)大有裨益。最重要的是，通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，并培養(yǎng)了精細(xì)觀察和分析問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)
拆卸計(jì)算機(jī)是一個(gè)有趣且有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備工作的重要性，以及如何正確拆卸和安裝計(jì)算機(jī)硬件。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到計(jì)算機(jī)這個(gè)看似復(fù)雜的工具，實(shí)際上是由許多精細(xì)的部件組成的，這為我在使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)時(shí)提供了更好的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我開(kāi)拓了自己的眼界，也更加熱愛(ài)并敬佩這個(gè)神奇的科技產(chǎn)物。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇九
計(jì)算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計(jì)算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠郑踔脸蔀楫?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計(jì)師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計(jì)算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計(jì)算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開(kāi)發(fā)使用，人們開(kāi)發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲(chǔ)存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺(jué)感官也越來(lái)越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動(dòng)了整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級(jí)。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的工作需求以及生活?yuàn)蕵?lè)需要。
進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂(lè)趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，要想把握住機(jī)會(huì)，展示自己，計(jì)算機(jī)知識(shí)是不可或缺的。而要想熟練掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，這就要看你在平時(shí)上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在上操作課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作?；谶@樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單，但隨著需求的變化，自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫(huà)圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過(guò)程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。這也更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。翻開(kāi)主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開(kāi)機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì)想到的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)開(kāi)機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開(kāi)始的最開(kāi)始，想要啟動(dòng)電腦絕對(duì)不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開(kāi)機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的啟動(dòng)電腦的過(guò)程簡(jiǎn)化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神秘呢?我不禁對(duì)他們充滿了好奇和探索之心。
計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對(duì)一些從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇一
今學(xué)期有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)老師認(rèn)真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動(dòng)畫(huà)，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。
網(wǎng)絡(luò)信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的'課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時(shí)、讀取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們教師在新的課改中任重而道遠(yuǎn),即,如何把信息技術(shù)知識(shí)同自己所教課程整和起來(lái),教師首先要有課程整合的意識(shí),在備課、上課、課余的輔導(dǎo)中要合理利用信息技術(shù)資源,其次,教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何正確選擇應(yīng)用信息資源.通過(guò)這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到:盡管學(xué)習(xí)中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗(yàn)也就有了歡樂(lè)與希望。通過(guò)本期的培訓(xùn)，使我受益匪淺，大開(kāi)眼界。其感觸非一言能盡。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用是一種熟能生巧的技術(shù)，而且計(jì)算機(jī)軟件日新月異，短暫的培訓(xùn)是難以讓自己掌握很多的知識(shí)，我在日后的工作中還要不斷的探究學(xué)習(xí)，把所學(xué)的技術(shù)知識(shí)更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的現(xiàn)代化教師。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇二
第一段：介紹計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的背景和目的（100字）
作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。為了跟上時(shí)代的發(fā)展，提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我決定參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。這個(gè)培訓(xùn)班提供了全面而專業(yè)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，讓我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗(yàn)（300字）
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容非常豐富和全面。我們從最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作開(kāi)始，逐漸學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等專業(yè)知識(shí)。老師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，教學(xué)很細(xì)致，深入淺出。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。此外，培訓(xùn)班還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行練習(xí)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，這個(gè)環(huán)境讓我更加深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的魅力。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)（300字）
參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。首先，我掌握了許多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技能，提高了我在工作中的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了我的解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與其他培訓(xùn)班同學(xué)的交流和互動(dòng)，我拓寬了自己的視野，了解了不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢(shì)。這些都是我在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用和展望未來(lái)（300字）
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班不僅僅是為了掌握理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我將積極利用所學(xué)知識(shí)，參加項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，跟蹤行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我有信心通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的感悟和建議（200字）
通過(guò)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我深切體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和廣闊前景。我認(rèn)為，無(wú)論是對(duì)于從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作的人群，還是對(duì)于其他行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)都是非常有價(jià)值的。我建議有興趣的人都可以參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，提升自己的技能水平。同時(shí)，我也希望培訓(xùn)班能夠更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，為他們提供更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇三
利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫(huà)、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念和新方法，是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡(jiǎn)單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦留意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于初中學(xué)生，他們還不能很清楚地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性。因此，采用cai教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫(huà)面，使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到最佳的.學(xué)習(xí)效果。
課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過(guò)程和結(jié)果來(lái)得出與之相關(guān)的結(jié)論，最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為把握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性熟悉。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī)，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生，教學(xué)的效果經(jīng)常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能把握，而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過(guò)程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。
人們常說(shuō)"百聞不如一見(jiàn)'，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握都是"百看不如一練'。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清楚的熟悉；能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái)，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機(jī)一操作，問(wèn)題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，再把上機(jī)要把握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇四
隨著科技的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，計(jì)算機(jī)能力成為了當(dāng)代人們必備的技能之一。在電子信息時(shí)代，掌握計(jì)算機(jī)能力不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著巨大的幫助，更是必不可少的素質(zhì)。在我學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我深深感受到了它為我?guī)?lái)的便利和樂(lè)趣。以下是我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力方面的點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵在于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)能力雖然在表面上只是學(xué)會(huì)操作一些軟件和工具，但作為一個(gè)龐大的領(lǐng)域，它的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力需要對(duì)計(jì)算機(jī)的基本原理有著深入的理解以及基本的編程知識(shí)。好比學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在以后的學(xué)習(xí)中更好地理解和運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)?；仡櫤挽柟袒A(chǔ)知識(shí)的重要性。只有通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解和運(yùn)用更復(fù)雜的計(jì)算機(jī)技術(shù)。
其次，不斷開(kāi)拓學(xué)習(xí)新知識(shí)是掌握計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，技術(shù)日新月異，新的軟件和工具層出不窮。因此，要想掌握計(jì)算機(jī)能力，就必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代拋棄。我通過(guò)報(bào)名參加一些計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程和培訓(xùn)班來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我了解到很多新的軟件和工具的使用方法，提高了自己的計(jì)算機(jī)水平。同時(shí)，我還關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。
再者，實(shí)踐是掌握計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵。光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，真正的能力是需要在實(shí)踐中鍛煉和提高的。通過(guò)實(shí)踐，可以將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情況中，也可以發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)際情況之間的差距，進(jìn)一步提高自己的能力。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)完成一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)得到了更好的鞏固和運(yùn)用，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中存在的問(wèn)題和不足之處。因此，我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能真正掌握計(jì)算機(jī)能力。
最后，培養(yǎng)自學(xué)能力是掌握計(jì)算機(jī)能力的關(guān)鍵。計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步迅猛，新的知識(shí)和技能層出不窮。因此，一個(gè)人只靠老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是無(wú)法保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)進(jìn)步的，自學(xué)能力成為了掌握計(jì)算機(jī)能力必不可少的能力。通過(guò)自學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)資源和材料，可以依據(jù)自身的興趣和需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑和方法。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。每當(dāng)我遇到新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源和學(xué)習(xí)軟件來(lái)自學(xué)相關(guān)的知識(shí)和技能。通過(guò)自學(xué)，我擺脫了對(duì)別人的依賴，也不斷地提高自己的計(jì)算機(jī)能力。
總之，學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)能力需要時(shí)間和努力，但它為我們帶來(lái)的便利和樂(lè)趣是非常值得的。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)能力，我不僅提升了自己的工作能力，也為自己的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。掌握計(jì)算機(jī)能力不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作，它還能為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和創(chuàng)造力。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的計(jì)算機(jī)能力，以適應(yīng)和把握科技發(fā)展的機(jī)遇。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇五
隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為人們學(xué)習(xí)，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的組成部分。
2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計(jì)算機(jī)教學(xué)，從事教學(xué)的過(guò)程中，我得出一些體會(huì)，下面我分享一下我的體會(huì)。
作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識(shí)必須達(dá)到精，深。隨著社會(huì)的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級(jí)，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。
同時(shí)計(jì)算機(jī)教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過(guò)程中，操作必須熟練。
對(duì)于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實(shí)際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時(shí)內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時(shí)常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動(dòng)畫(huà)、配上音樂(lè)設(shè)計(jì)成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)可以在通過(guò)將一些理論的東西實(shí)踐化，多操作，多練習(xí)通過(guò)更有趣的實(shí)踐操作來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫(huà)圖”程序的教學(xué)，如果講解時(shí)，只是一味的告訴學(xué)生，畫(huà)一個(gè)圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒(méi)有興趣聽(tīng)課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個(gè)帶有相應(yīng)知識(shí)的圖形(比如奧運(yùn)五環(huán))讓學(xué)生通過(guò)繪圖的實(shí)踐操作熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)生的興趣會(huì)有顯著的提高，教學(xué)效率也會(huì)明顯改善。
上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽(tīng)著聽(tīng)著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動(dòng)，比如講過(guò)的內(nèi)容提問(wèn)一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實(shí)際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇六
計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，但是在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行過(guò)程中，計(jì)算機(jī)的硬件部件可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，需要進(jìn)行維修或更換。而為了更好地了解計(jì)算機(jī)的工作原理和提高自己的維修能力，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)。
首先，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。計(jì)算機(jī)分為不同的硬件部件，包括主板、顯卡、內(nèi)存、硬盤等。在拆卸過(guò)程中，我看到了這些硬件部件的實(shí)際情況，了解了它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的具體位置和連接方式。通過(guò)觀察和研究，我更加清楚地了解了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分是如何協(xié)同工作的，從而能更好地進(jìn)行故障排查和維修。
其次，拆卸計(jì)算機(jī)也讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)對(duì)于電子設(shè)備的重要性。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我需要小心謹(jǐn)慎地處理每個(gè)部件，確保它們不受損壞。我需要仔細(xì)地握住螺絲刀，避免因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致螺絲刀滑動(dòng)而損傷主板。我也需要小心翼翼地將各個(gè)連接線拔出，避免因?yàn)橛昧Σ划?dāng)導(dǎo)致線路松動(dòng)或破損。這些細(xì)節(jié)上的小心翼翼讓我更加注重細(xì)節(jié)和謹(jǐn)慎，從而在后續(xù)的維修工作中也能更加的細(xì)致和專注。
此外，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。特別是在處理內(nèi)部線路和連接時(shí)，我需要小心翼翼地拿著工具，耐心地分辨和處理各個(gè)連接點(diǎn)。有時(shí)由于一些連接器的設(shè)計(jì)并不友好，需要我花費(fèi)更多的力氣才能將其打開(kāi)。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更深入地了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的構(gòu)造和工作原理，讓我更好地解決了一些以前不太熟悉的問(wèn)題。
最后，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也掌握了一些有效的技巧和方法。例如，在拆解前，我先拍攝了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的照片，這樣在后續(xù)的組裝過(guò)程中，我能更加方便地將部件放置到正確的位置。我還學(xué)會(huì)了在處理連接器時(shí)，適當(dāng)使用力量和工具的技巧，從而更加輕松地進(jìn)行拆卸和連接。這些技巧和方法不僅在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)有用，也在后續(xù)的維修工作中派上了用場(chǎng)。
通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，也對(duì)細(xì)節(jié)的重要性、解決問(wèn)題的能力以及有效的技巧和方法有了更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)這一科技產(chǎn)品的復(fù)雜性和維修的困難性，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的專業(yè)人士表示深深的敬意。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇七
在上大學(xué)之前，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)是一無(wú)所知，不過(guò)自從上了大學(xué)，通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的教授，通過(guò)各種渠道的了解，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃。
下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)：如今隨著信息化時(shí)代的逐步推進(jìn)，計(jì)算機(jī)在為我們的生活中起著越來(lái)越重要的作用，因此計(jì)算機(jī)專業(yè)的作用也越來(lái)越凸顯，它已經(jīng)滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域，它已經(jīng)不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，更深入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)專業(yè)要求系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件，軟件基本理論與應(yīng)用基本技能。這個(gè)專業(yè)的靈活性很大，它不僅可以為我們提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，還可以給我們帶來(lái)我們高薪的回報(bào)，它可以讓我們發(fā)揮自身的特點(diǎn)。
再談?wù)勥@個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)：對(duì)于我們大一學(xué)生，對(duì)于我們這個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前最主要學(xué)習(xí)的就是c語(yǔ)言編程，我認(rèn)為它是計(jì)算機(jī)專業(yè)最基礎(chǔ)的課程，同時(shí)也是一門必修課程。因?yàn)橹挥写蚝没A(chǔ)，才能為以后更深層的學(xué)習(xí)存下一塊基石。雖然現(xiàn)在的編程很枯燥，但當(dāng)我編好一個(gè)程序后，又是那么的滿足，內(nèi)心又是那么的充實(shí)。同時(shí)c語(yǔ)言可以培養(yǎng)我們的思維，可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。我要在大一期間重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的深入內(nèi)容，且擁有獨(dú)立自主的編程能力，擁有一定的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)程序的分析處理能力。對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要更多的去鉆研，擠出更多的時(shí)間來(lái)閱讀相關(guān)書(shū)籍，不過(guò)光看不實(shí)踐是不科學(xué)的，所以我還有學(xué)以致用，將看到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，我要每天編程，而且要?jiǎng)?chuàng)新編程，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，不斷地積累。
計(jì)算機(jī)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。在我國(guó)，ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才都很缺乏，這就為我們提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我最想從事的職業(yè)是軟件工程師，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)在現(xiàn)在以及未來(lái)幾年將相當(dāng)缺乏，而且可以很好的運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)，并且這個(gè)專業(yè)的待遇很好。我引用一個(gè)資料分析了一下這個(gè)專業(yè)的未來(lái)前景：我國(guó)軟件出口20--年規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)十大it職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。
對(duì)于職業(yè)我有了初步規(guī)劃：我會(huì)在大學(xué)期間去企業(yè)實(shí)習(xí)，并且在大學(xué)畢業(yè)后我會(huì)先在一家小型企業(yè)就業(yè)，因?yàn)槲蚁雰?chǔ)備自己的能力，通過(guò)在小企業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，工作兩年以后，我會(huì)轉(zhuǎn)到一家大型企業(yè)，正式開(kāi)始我的工作生涯，正式踏上我的精彩人生。
總之：為自己為夢(mèng)想奮斗!
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇八
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已成為人們生活中不可或缺的工具，但是對(duì)于內(nèi)部構(gòu)造的了解卻很有限。為了加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行拆卸前，我首先需要做充分的準(zhǔn)備。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的元件都是非常精密的，我需要在拆卸前關(guān)機(jī)斷電，并將手上的靜電釋放，以避免對(duì)計(jì)算機(jī)硬件造成損害。另外，為了方便拆卸并避免混淆，我還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具，如螺絲刀和鑷子等。
第三段：拆卸過(guò)程
在進(jìn)行拆卸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)部有許多五花八門的零部件。首先，我從機(jī)箱開(kāi)始拆卸。機(jī)箱是計(jì)算機(jī)硬件的外殼，它將各個(gè)部件有機(jī)地連接在一起，并提供了合適的散熱環(huán)境。接著，我拆卸了處理器和內(nèi)存條等核心部件。這些部件通常位于主板上，負(fù)責(zé)處理和臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。我小心翼翼地將它們拆卸下來(lái)，并留意到它們都有專門的插槽和接口與其他部件連接。
第四段：收獲與體會(huì)
拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程不僅讓我更加了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我明白了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件的作用和相互關(guān)系，從而更加深入地了解計(jì)算機(jī)的工作原理。其次，我也理解了為什么在拆卸前需進(jìn)行靜電釋放，以及如何正確操作和安裝硬件。這些經(jīng)驗(yàn)將在以后維護(hù)和升級(jí)計(jì)算機(jī)時(shí)大有裨益。最重要的是，通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，并培養(yǎng)了精細(xì)觀察和分析問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)
拆卸計(jì)算機(jī)是一個(gè)有趣且有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備工作的重要性，以及如何正確拆卸和安裝計(jì)算機(jī)硬件。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到計(jì)算機(jī)這個(gè)看似復(fù)雜的工具，實(shí)際上是由許多精細(xì)的部件組成的，這為我在使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)時(shí)提供了更好的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我開(kāi)拓了自己的眼界，也更加熱愛(ài)并敬佩這個(gè)神奇的科技產(chǎn)物。
學(xué)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)篇九
計(jì)算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計(jì)算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠郑踔脸蔀楫?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計(jì)師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計(jì)算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計(jì)算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開(kāi)發(fā)使用，人們開(kāi)發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲(chǔ)存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺(jué)感官也越來(lái)越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動(dòng)了整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級(jí)。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的工作需求以及生活?yuàn)蕵?lè)需要。
進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂(lè)趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，要想把握住機(jī)會(huì)，展示自己，計(jì)算機(jī)知識(shí)是不可或缺的。而要想熟練掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，這就要看你在平時(shí)上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在上操作課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作?；谶@樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單，但隨著需求的變化，自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫(huà)圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過(guò)程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。這也更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。翻開(kāi)主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開(kāi)機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì)想到的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)開(kāi)機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開(kāi)始的最開(kāi)始，想要啟動(dòng)電腦絕對(duì)不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開(kāi)機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的啟動(dòng)電腦的過(guò)程簡(jiǎn)化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神秘呢?我不禁對(duì)他們充滿了好奇和探索之心。
計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對(duì)一些從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。