總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
鉛筆的想象篇一
2030年，我發(fā)明了一種萬(wàn)能筆。
在那一年的九月八日早晨，萬(wàn)能筆在我起床的時(shí)候端來(lái)了臉盆，還送上了毛巾，說(shuō)：“主人，清洗臉！”我洗好臉以后，它給我拿來(lái)了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前說(shuō)：“主人，請(qǐng)刷牙！”我刷好牙以后，萬(wàn)能筆就對(duì)我說(shuō)：“主人，今天你還有一個(gè)十分重要的會(huì)議要參加，千萬(wàn)別忘記。”“你去給我作好準(zhǔn)備。”“知道了，主人！”不到一秒鐘，萬(wàn)能筆就幫助我做好了一切準(zhǔn)備工作，來(lái)叫我去了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，飛機(jī)早已停在那里。艙門打開著。萬(wàn)能筆看我走到馬上上前一步將我扶進(jìn)機(jī)艙。它就坐在駕駛室里開飛機(jī)了。不到兩秒鐘，我就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，市長(zhǎng)就憂心忡忡地對(duì)我說(shuō)：“日本人要攻打我們中國(guó)了，你有什么好的方法反擊嗎？”我說(shuō)：“讓我回去考慮考慮，明天給你答復(fù)，我會(huì)盡力去寫出一份完美的計(jì)劃?！?BR> 那天，我回到了家里就想市長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話?？墒?，我左思右想還是沒(méi)有想出好辦法。這時(shí)，萬(wàn)能鉛筆看到了就對(duì)我說(shuō)：“主人，你有什么事情需要我?guī)兔?？”我就把事情一五一十地告訴了萬(wàn)能鉛筆。萬(wàn)能鉛筆立刻對(duì)我說(shuō)：“主人，我是萬(wàn)能鉛筆呀！我什么事情都會(huì)做，這件事情就讓我來(lái)想辦法吧！”“對(duì)呀，我怎么把你都給忘記了呢？現(xiàn)在你就去想這件事情，其它的'事情都不要做了！”“是，主人！”
第二天，我又去參加會(huì)議了。市長(zhǎng)看到我就問(wèn)我辦法找到了沒(méi)有。我笑著把萬(wàn)能鉛筆制定的計(jì)劃給了市長(zhǎng)。市長(zhǎng)看完，松了一口氣說(shuō)：“太好了，謝謝你！就照你說(shuō)的辦法去做。”那次日本人的進(jìn)攻很快就被粉碎了。
鉛筆的想象篇二
在不久的將來(lái)，書包會(huì)有各種功能。
未來(lái)的書包變成了阿拉伯魔毯的形狀，它具有人工智能系統(tǒng)，會(huì)辨別周邊的交通狀況。它會(huì)飛，可以迅速把你帶到你所想要抵達(dá)的地方。要是下雨，它會(huì)打開防雨系統(tǒng)，讓你淋不到一點(diǎn)雨；它會(huì)遮陽(yáng)，要是夏天陽(yáng)光太強(qiáng)烈，它會(huì)開啟自動(dòng)溫控系統(tǒng)，讓你有最舒服的感覺(jué)；它會(huì)提供水，要是你覺(jué)得渴了，只要拉開書包邊緣的伸縮吸管便可飲水，喝完一松手，吸管就回到原來(lái)的位置；書包還能播放音樂(lè)，讓你放松心情；它還有按摩功能，在你感到疲倦的時(shí)候，可以幫助你捶捶腿，按摩肩膀，讓你感到一身輕松。
未來(lái)的書包最重要的功能就是查找書本，你想要什么書，只需要點(diǎn)書本的圖標(biāo)，書包就變成了這本電子書，當(dāng)你需要查找其他資料時(shí)，書包又變成了一臺(tái)智能電腦。它還能隨著你的心情變換不同的顏色。心情差的時(shí)候變成紅色，心情好的時(shí)候變成藍(lán)色，心情郁悶的時(shí)候變成灰色。通過(guò)書包的顏色可以判斷你的心情。
書包是人類忠實(shí)的朋友，當(dāng)你選定了一個(gè)書包，那么它將會(huì)陪伴你一生。這么重要的書包防盜功能當(dāng)然超強(qiáng)，除了指紋密碼，其身份信息與公安部門聯(lián)網(wǎng)，能夠隨時(shí)定位，自動(dòng)報(bào)警。要是你的指紋密碼不對(duì)，書包不僅不會(huì)服從你的指令，還會(huì)自動(dòng)發(fā)送你的位置信息至公安部門，能最大限度保障我們的人身安全。
真希望能早日擁有這樣的書包??！
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鉛筆的想象篇三
大家好！我是一個(gè)鉛筆盒，來(lái)自首都北京。一天，有位小男孩對(duì)我一見(jiàn)鐘情，就把我?guī)У搅诵录?。從此，我就稱他為小主人，成了他學(xué)習(xí)上的貼心小伙伴。
別看我的體型又長(zhǎng)又扁，我的肚子可大著呢！主人的文具朋友們都在我的身體里面住著?？矗恢еA珠筆整齊地躺著，一把把尺子也有序地挨著；瞧，還有高高的圓規(guī)，壯壯的鋼筆，圓圓的膠布，軟軟的橡皮……他們都十分乖巧，不吵也不鬧，躺在我的身體里隨時(shí)待命。當(dāng)主人需要書寫時(shí)，我會(huì)通知我那可愛(ài)的圓珠筆朋友跳出來(lái)，幫助主人寫出一個(gè)個(gè)端正漂亮的字體；當(dāng)主人需要糾正錯(cuò)處時(shí)，我又會(huì)轉(zhuǎn)告我乖巧的橡皮兄弟跑出來(lái)，幫助主人把錯(cuò)處擦得一干二凈；當(dāng)主人需要畫圖時(shí)，我還會(huì)發(fā)出總命令，把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)通通搬出來(lái)，幫助主人畫出種種美麗的圖案；當(dāng)主人上課分心時(shí)，我衣服上的小恐龍就會(huì)使勁伸出大拇指，不停地提醒“好好學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)！”……直到主人回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽老師講課?？矗液椭魅说奈木吲笥褌兣浜系锰煲聼o(wú)縫吧？！
這就是我，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開的鉛筆盒，我一定會(huì)時(shí)刻激勵(lì)小主人好好學(xué)習(xí)的。
鉛筆的想象篇四
奧特曼是我最喜歡的'玩具，我每天和它在一起玩。這天，我和它在院子里玩，玩著玩著，天上下起了大雨。媽媽趕緊拽著我的衣服跑到房間里，可是我的奧特曼玩具被暴風(fēng)雨吹走了。雨停了，我著急地找啊，找啊，始終沒(méi)有找到奧特曼，我傷心地哭了。
它去哪兒了呢？
奧特曼在水里漂啊漂啊，漂到了一個(gè)大城市，這個(gè)城市叫“怪獸城”，有六頭巨大的怪獸頭領(lǐng)。奧特曼按動(dòng)自己身體上的一個(gè)按鈕，它立刻變大了，比怪獸大了好幾倍。只見(jiàn)它向前發(fā)射激光，一個(gè)怪獸頭領(lǐng)杰頓被打死了。緊接著，怪獸頭領(lǐng)金古橋也被打死了。貝利亞是能力最強(qiáng)的怪獸，和奧特曼打了五個(gè)小時(shí)，沒(méi)有分出勝負(fù)，最后被奧特曼用巨大的胳膊劈死了。其余的怪獸看到奧特曼這么厲害，都嚇得躲進(jìn)城里不敢出來(lái)。奧特曼飛上天空，飛呀，飛呀，飛到我家院子上空。
我向奧特曼揮手，奧特曼也向我揮手，我說(shuō)：“你干嘛去了？”奧特曼說(shuō)：“我去打怪獸了”。我說(shuō)：“知道了?！?BR> 然后我們就在院子里玩了一會(huì)兒，回家睡覺(jué)去了。
鉛筆的想象篇五
李小旦和她的影子是一對(duì)形影不離的好伙伴，可最近卻鬧了矛盾。原來(lái)，李小旦膽很小，總不敢大方表現(xiàn)自己。這個(gè)星期老師通知全班同學(xué)踴躍參加周五下午的班會(huì)活動(dòng)，影子可高興了，讓李小旦準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。可不管怎么勸說(shuō)，李小旦就是不敢參加。影子嘆了一口氣，默默地離開了李小旦。
沒(méi)有熟悉的影子跟隨，李小旦很失落。其實(shí)，她也很想?yún)⒓蛹w活動(dòng)，可實(shí)在鼓不起勇氣。
班會(huì)活動(dòng)開始了，大家有的唱歌，有的彈琴，還有的跳舞……只有李小旦木訥地坐著。當(dāng)大家伴著音樂(lè)跳起集體舞時(shí)，李小旦的耳邊傳來(lái)了兩個(gè)聲音：“去吧，上去和大家一起跳！”“不要去，多難為情！”她抬頭望了望，大家一邊輕盈地跳著舞，一邊向她投來(lái)邀請(qǐng)的目光。李小旦咬了咬嘴唇，終于鼓足勇氣，站起來(lái)向大家走過(guò)去，怯生生地問(wèn)：“我……可以加入你們嗎？”“當(dāng)然可以，我們都在等著你呢！”大家異口同聲地說(shuō)。她們拉起李小旦的手，圍成一個(gè)圈又唱又跳，灑下一片片歡快的笑聲。李小旦被大家的真誠(chéng)和熱情感染，她感受到了同學(xué)們的友愛(ài)，更感受到了前所未有的自信。
放學(xué)的路上，李小旦還沉浸在歡樂(lè)的回味中，突然發(fā)現(xiàn)，路燈下的自己又有了影子。“是你嗎？影子，你回來(lái)了？”影子一蹦一跳地說(shuō)：“看到你變得勇敢、自信，我太高興了，所以就回來(lái)啦！”李小旦激動(dòng)地和影子緊緊擁抱在一起。
后來(lái)，在影子的陪伴下，李小旦變得越來(lái)越活潑、開朗，她參加了許多次集體活動(dòng)，還志愿加入了小記者的隊(duì)伍。
鉛筆的想象篇六
一個(gè)盛夏的`夜晚，我和一群小伙伴在廣場(chǎng)玩踩影子比賽。
大家都竭盡全力的去踩別人的影子，你追我趕，拼的滿頭大汗，誰(shuí)的影子被踩到就淘汰出局。比賽一共分三局，無(wú)論我如何的奮力拼搏，總是很快就被淘汰。于是我便氣呼呼的對(duì)影子怒吼道：“你真愚蠢，為什么不躲開，害我接二連三的失敗，我不想要你了！”影子傷心的轉(zhuǎn)身離開了。從此以后玩踩影子比賽我都是勝利者，因?yàn)槲覜](méi)有影子，所以沒(méi)有人能贏我，我得意極了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，正巧遇到放電影，人們都興高采烈的三五成群結(jié)伴去看電影，我央求媽媽帶我一起去，媽媽爽快的答應(yīng)了。由于還沒(méi)到放映時(shí)間，孩子們則利用電影屏幕做手影游戲，有狗、小鳥、孔雀......形態(tài)逼真、活靈活現(xiàn)。我被深深的吸引住了，情不自禁的我也跟著他們學(xué)，可是屏幕上什么都沒(méi)有，我這才想起來(lái)影子被我趕走了，我非常沮喪。
這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西來(lái)到我的身邊，我定睛一看，是影子。我慚愧的對(duì)影子說(shuō)：“是我不好，我不該把你趕走，你快回來(lái)吧！”影笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后我懂得了要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)包容別人。
鉛筆的想象篇七
一陣歡笑聲傳到耳朵，原來(lái)，那邊是兒童樂(lè)園，影子看見(jiàn)上面寫著樂(lè)園，心想一定很好玩，我不妨去試一試!
不知不覺(jué)走了進(jìn)去，影子看到許多孩子興高采烈的玩游戲，心想這不就是我想要的快樂(lè)嗎？但是，似乎高興得太早了，因?yàn)榘頃r(shí)分，孩子們紛紛離開。最后，只剩下影子孤單的站在那兒，只有路燈陪伴著影子，四周一片寂靜，影子感到更加孤獨(dú)。影子開始后悔起來(lái)，后悔當(dāng)初離家出走，又想起了主人，不禁大哭起來(lái)。朦朦朧朧間影子好像聽到自己熟悉的聲音，仔細(xì)一聽，不禁破涕為笑，是自己的主人在呼喚自己。影子一下子就撲向主人的收抱里。影子很好奇，自己沒(méi)說(shuō)，主人為什么會(huì)知道？影子聽了主人的解釋明白了，自己和主人的心是連通的。
從此，影子再也沒(méi)有離家出走過(guò)。
鉛筆的想象篇八
一夜之間，豬豬村的村民們?cè)獾搅艘粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有村民的鼻子不見(jiàn)了，這個(gè)噩耗猶如晴天霹靂，村民們的心徹底地碎了。
村長(zhǎng)立刻帶領(lǐng)所有村民拿起武器尋找逃走的鼻子。三天三夜的追尋，終于村民們?cè)诖謇飪H有的一塊綠草地上嬉戲玩耍。村長(zhǎng)立刻命令所有村民舉起武器，對(duì)準(zhǔn)鼻子們，雖然鼻子沒(méi)有什么武器，但是卻毫不畏懼，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的商議，鼻子們決定派村長(zhǎng)的鼻子跟村長(zhǎng)談判。
會(huì)議室里，一場(chǎng)激烈的談判開始了。
“大膽鼻子，你們竟敢離開我們，我才是你的主人，你再不回來(lái)我就對(duì)你不客氣！”村長(zhǎng)威脅鼻子說(shuō)，鼻子不慌不忙地回答：“哼，你們?nèi)祟惥陀袡?quán)管我們？要不是你們?nèi)祟惒粚?duì)，我們決不會(huì)逃走！”村長(zhǎng)滿臉地疑惑：“我們有什么不對(duì)??？”“你們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，臭氣沖天，可讓我們難受了?！北亲游卣f(shuō)，村長(zhǎng)問(wèn)：“那你想我們干什么，你們才回到我們身邊?。俊北亲犹咸喜唤^：“第一，由于你們過(guò)度砍伐樹木，導(dǎo)致原本美麗和諧的森林污煙滾滾，所以，你們不能再亂砍亂伐，要保護(hù)好樹木。第二，工產(chǎn)排出的廢氣太難聞了，不少鼻子都患上了病，所以不能再排放廢氣，必須經(jīng)過(guò)處理，放出新鮮空氣。最后，如果你們不遵守諾言，我們就再次出走，再也不回來(lái)了！你認(rèn)為好嗎？”村長(zhǎng)無(wú)奈地答應(yīng)了鼻子的要求。
過(guò)了幾天，鼻子們真的回來(lái)了，村長(zhǎng)也依照諾言，保護(hù)好環(huán)境。幾年后，豬豬村竟成了一片森林，且還被列入《國(guó)家十大名勝古跡》呢。
鉛筆的想象篇九
在一個(gè)鉛筆盒里，傳來(lái)了吵吵嚷嚷的`聲音，害的鉛筆盒爺爺沒(méi)法睡覺(jué)。
細(xì)細(xì)的鉛筆說(shuō)：“在這里面我最重要，主人寫字時(shí)得用我寫字，要是沒(méi)有我，主人怎么寫作業(yè)？”話剛剛說(shuō)完，一下子傳來(lái)了嘲笑聲，胖胖的橡皮說(shuō)：“主人要是寫錯(cuò)了字得用我擦，要是沒(méi)有我，那主人會(huì)寫得亂七八糟?！本赖霓D(zhuǎn)筆刀趕緊說(shuō)：“要是小主人筆粗了得用我來(lái)削。要是沒(méi)有我，鉛筆越來(lái)越粗還怎么寫字呀？有你橡皮也沒(méi)用啊？”他們吵吵嚷嚷，突然鉛筆盒爺爺醒了，聽完他們的話，摟著胡子生氣地說(shuō)：“你們不要再吵了，你們必須互相團(tuán)結(jié)，要是你們當(dāng)中少一個(gè)，小主人就會(huì)寫不好作業(yè)，你們都很重要?！彼麄円宦犘叩玫拖铝祟^。
從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰?，還成了小主人的好幫手。
鉛筆的想象篇十
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒。它有許多層。一樓住著一個(gè)筆友和一個(gè)可擦筆友。在第二個(gè)場(chǎng)景中，油筆阿姨和自動(dòng)鉛筆姐姐住在一起。在三樓住著一個(gè)鉛筆妹妹和一個(gè)橡皮嬰兒。尺子阿姨和書簽爺爺住在頂層。
當(dāng)我讀累了的時(shí)候，書簽爺爺拄著拐杖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：
“主人，我會(huì)記住那一頁(yè)的。”
雖然書簽爺爺很老了，但他的記憶力很好。我同意了。書簽爺爺躺在我沒(méi)看完的那一頁(yè)上。我合上書。
在寫作業(yè)的時(shí)候，我的筆妹和筆弟跳到我的作業(yè)簿上說(shuō)：
“主人，主人，讓我們幫助你！”
就這樣，橡膠寶寶在大豐利走錯(cuò)了地方，錯(cuò)誤的單詞消失了。鉛筆妹妹又高興地跳舞了。很奇怪。潘兄弟也停了下來(lái)。你累了嗎？原來(lái)，我還寫了一個(gè)錯(cuò)誤的單詞，一支錯(cuò)誤的鉛筆，一塊橡皮擦和一支錯(cuò)誤的鋼筆。誰(shuí)？這讓我很尷尬，這時(shí)，可擦筆哥哥高興地走過(guò)來(lái)說(shuō)道：
“我可以幫忙。”
說(shuō)完，上錯(cuò)了字，很快就擦干凈了。潘哥哥又走了很長(zhǎng)一段路，回頭一看，啊！什么都沒(méi)有！這時(shí)油筆阿姨走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：
“哦！我忘了告訴你，我再也不能用筆在我的可擦除兄弟走過(guò)的地方寫字了，只有我能?！闭f(shuō)完，他在紙上走著。
鉛筆妹鄒眉毛跳了起來(lái)，原來(lái)是畫線不正，這時(shí)，尺子阿姨摸了摸鉛筆妹的頭，說(shuō)：
“我可以幫你?！?BR> 然后他躺在紙上。鉛筆姐姐小心翼翼地走在尺子阿姨身邊，生怕踩到尺子阿姨。不久，尺子阿姨走了。紙上的線條非常直。
嘻嘻！我鉛筆盒里的文具多熱情?。?BR> 鉛筆的想象篇十一
我的鉛筆盒是我爸爸的朋友送給我的。它的制作非常精美，現(xiàn)在就讓我好好的給你介紹一下它吧！
我的鉛筆盒是塑料制成的，形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。它的正面一層是裝鉛筆的，有一個(gè)筆套。它不但能把鉛筆一只只分開裝起來(lái)，而且還能立起來(lái)方便我拿筆呢！筆套的下面是放尺子的地方，旁邊還有一個(gè)隔層，可以放下其他的筆。鉛筆盒的右邊自身帶著一個(gè)刨筆刀，可以刨不同粗細(xì)的筆。刨筆刀平時(shí)是由一個(gè)透明的蓋子保護(hù)著，上面有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按蓋子就會(huì)自動(dòng)彈起，使用起來(lái)非常方便。每當(dāng)上課時(shí)筆粗的時(shí)侯，它就會(huì)在邊上和我打招呼：“小主人，筆粗了吧！趕緊來(lái)這里刨一刨再寫吧！”刨筆刀的旁邊是放橡皮的一個(gè)小長(zhǎng)方形盒子，上面畫著一只可愛(ài)的米老鼠。讓人意想不到的是鉛筆盒的背面還有一層，可以放課程表、鋼筆、紅筆、記號(hào)筆等。
它每天陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，里面的成員互相配合，齊心協(xié)力，伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課時(shí)我需要記筆記的時(shí)候，它就張開大嘴，拿出記號(hào)筆去支援；每當(dāng)鉛筆或鋼筆字寫錯(cuò)的時(shí)候，如果是鉛筆，它就讓橡皮去，如果是鋼筆，它就會(huì)派出修正液和復(fù)寫筆去；每當(dāng)我需要打直線時(shí)，它就會(huì)吐出直尺，這樣的話線就會(huì)被打得直直的；每當(dāng)我需要練書法的時(shí)候，它就會(huì)讓鋼筆跑過(guò)去協(xié)助；當(dāng)我需要寫作文的時(shí)候，它又會(huì)讓鉛筆寶寶蹦跳著來(lái)向我報(bào)告……它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是正是因此，我進(jìn)步的才那么快。
這就是我的鉛筆盒，一個(gè)便捷、美麗、實(shí)用的鉛筆盒。我喜歡它。
鉛筆的想象篇十二
嗨，大家好！我的身體來(lái)自于中國(guó)不同的地方。到了工廠，工人們幫我組裝了起來(lái)，還了我本來(lái)的面目。我的身體由一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方體組成，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高8厘米。在我的表面有一位漂亮的公主對(duì)著我笑。她穿著藍(lán)色的公主裙。黃黃的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。我的肚子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的密碼鎖，如果要打開我必須要知道密碼，不過(guò)密碼不能告訴你呦！當(dāng)你打開我以后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)部共分3層。第一層里面有漂亮的鏡子，可以裝筆啦、橡皮啦！第二層可以裝一些小禮物，比如手工制作啦、尺子啦、?；绽玻〉谌龑邮且粋€(gè)暗閣，通?？梢苑乓恍╇[蔽的東西，比如糖果啦、戒指啦！
當(dāng)我從工廠走出來(lái)后，我就被一張亮晶晶的包裝紙包住，瞬間一片漆黑，很快我就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位小女孩坐在我面前，她打開了我的密碼鎖。我用鏡子看了她一眼，感覺(jué)她長(zhǎng)得非常漂亮。她仔細(xì)地檢查了我身體的各個(gè)部分，然后把我的身體里裝得滿滿的。每天我都安靜地陪在主人的身邊，看她學(xué)習(xí)，看她畫畫，看她慢慢地進(jìn)步，看她健康地成長(zhǎng)，感覺(jué)我的生活非常地幸福?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，主人一帶我到學(xué)校去，其它同學(xué)都問(wèn)她密碼是什么。主人不肯說(shuō)，同學(xué)們天天下課都追著問(wèn)，還經(jīng)常捉弄我，偷偷用筆在我身上亂畫。小主人沒(méi)辦法，只好把我藏在課桌隱蔽的角落里，此時(shí)我已經(jīng)遍體鱗傷了。
鉛筆的想象篇十三
河南省鶴壁市第五小學(xué)四年級(jí)二班王樂(lè)園小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對(duì)橡皮說(shuō)：”橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？“”哼，有什么了不起?！跋鹌せ卮稹！蔽揖椭滥惚炔贿^(guò)我，懦弱的東西！“鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。橡皮不服氣的說(shuō)：”你別得意，如果沒(méi)有我，你還不會(huì)寫那么好呢！“”真會(huì)吹牛?！般U筆反駁到，”如果沒(méi)有你，我照樣能寫好。再說(shuō)......“”住嘴！“橡皮惱怒了，”你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯(cuò)的擦掉，你還寫不了這么好呢！“橡皮也不服氣了?！蹦呛茫窈笪覀儗懽謺r(shí)誰(shuí)也別理誰(shuí)?！般U筆這回說(shuō)不過(guò)橡皮了。就這樣，它們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。鉛筆離開橡皮后，總是寫錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會(huì)它了。鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：“你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的'短處?！?BR> 指導(dǎo)教師：李霞通過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)明一個(gè)道理，很好[推薦給朋友][顯示打印]。
鉛筆的想象篇十四
鉛筆和藹可親地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，好孩子，我們是為了人類服務(wù)的，如果人類不需要我們了，那說(shuō)明人類的科學(xué)技術(shù)又向前邁進(jìn)了一大步。我們應(yīng)該為人類的進(jìn)步而高興??！"。
聽了鉛筆的話，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。
鉛筆的想象篇十五
這個(gè)山村女孩叫小玉，家境非常貧窮，父母都不在世了，只有年逾古稀的爺爺陪著他上學(xué)。這個(gè)爺爺還不是親的。
“小玉！小玉！你怎么啦？”一位高齡的老爺爺叫著一旁哭泣的女孩兒?jiǎn)枺皢鑶鑶璋嗌系娜硕汲靶ξ覜](méi)有鉛筆盒，他們還把我鉛筆弄丟了?！崩先送慌钥奁呐??？戳丝此婆f不堪的書包。自己用紙殼給他做了一文具盒。上面貼了三朵小花。送給了女孩兒說(shuō)。這個(gè)給你啦！女孩兒感激的眼神望向他說(shuō)：“老爺爺你也無(wú)家可歸嗎？”老爺爺點(diǎn)頭說(shuō)，嗯，我?guī)啄昵熬驮谶@里，賣紙殼為生。不然我當(dāng)你親爺爺吧?！昂冒?，好??！”小玉開心的說(shuō)。從此小玉就有了一個(gè)“親”爺爺。
班上的兩個(gè)調(diào)皮男孩兒。一個(gè)叫甄新調(diào)，一個(gè)叫青與惡。天天挑戲小玉，動(dòng)不動(dòng)就把她的書包拖到校園后面去把它埋著，老師對(duì)他們倆都恨入之骨。然而小妮的成績(jī)年年都是年級(jí)第一。兩個(gè)男孩兒也因此嫉妒著，他們兩個(gè)經(jīng)常不及格。
而今天，上戶外運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候，兩個(gè)男孩兒故意說(shuō)自己肚子痛，然而他是想把小花新的文具盒給弄壞。他們拿出了自己的水杯，往的破文具盒里倒了滿盒水，用手一壓。就壞了，怎么也用不成了。小玉一回來(lái)看見(jiàn)這場(chǎng)景馬上就哭了，這是班主任回來(lái)了，看見(jiàn)一旁破舊不堪且被水打濕的文具盒，奄奄一息的躺在桌子上，又看見(jiàn)了一旁。哭泣的小玉。大聲叫著誰(shuí)干的？然后老師也流下了眼淚，這是同學(xué)們第一次發(fā)現(xiàn)老師留下眼淚。
老師大叫：“你們根本不知道他爺爺為他做了多少，他爺爺本來(lái)就是賣紙殼的，為她做一個(gè)文具盒多不容易?。?！你們的文具盒雖好，但是我覺(jué)得班上文具盒最好的就是小玉，因?yàn)樗怂c爺爺?shù)母星椋銈兊奈木吆卸际撬腊宓?！”小玉聽到這兒忍住淚水大叫：“誰(shuí)弄得我都知道，但是我不想揪住他倆，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)他倆的面子?！眰z男孩兒聽到這兒臉?biāo)⒌囊幌录t了。
爺爺又為她做了一個(gè)文具盒，從此小玉的文具盒依然是班上最好的，依然是班上最貴重的。
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鉛筆的想象篇十六
鉛筆和橡皮是有一對(duì)好朋友.他們倆朝夕相處，形影不離?？墒怯幸惶欤鼈儏s為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開交。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆，有一回它拍著胸脯，自以為是的說(shuō)：“我是人們最需要的，人們用我寫字，畫畫，我給小朋友帶來(lái)了奇思秒想，還讓很多作家一舉成名?！边@時(shí)橡皮不同意了，它氣哼哼的說(shuō)“你算什么呀，還想跟我比，嫩點(diǎn)兒，再練十年吧，你看看我，人們一寫錯(cuò)字就得用我改，作家成名也是用我修改了很多遍才成名的，你也不想想就連考大學(xué)錯(cuò)一個(gè)字還要扣一分，這一分之差就能讓一個(gè)人的命運(yùn)有所改變！”鉛筆聽了尖叫道：“蠻橫無(wú)理，蠻橫無(wú)理！”在一旁整理衣著的鋼筆哥哥聽了它們的爭(zhēng)辯后，走過(guò)來(lái)拍著它們的肩膀，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“小弟弟們你們都有優(yōu)點(diǎn)，你們都是人們?cè)趯W(xué)習(xí)上不可缺少的好伙伴，不管是寫作，還是畫畫你們的合作才能讓人們擁有更好的效果。團(tuán)結(jié)就是力量，難道你們連這個(gè)道理都不明白嗎？”鉛筆和橡皮聽后慚愧的低下了頭。
鉛筆的想象篇十七
大家好。我的身體來(lái)自中國(guó)的不同地方。當(dāng)我到達(dá)工廠時(shí)，工人們幫我組裝，并恢復(fù)了我的本色。我的身體由一個(gè)20厘米長(zhǎng)、10厘米寬、8厘米高的粉紅色長(zhǎng)方體組成。在我的表面上，一位美麗的公主對(duì)我微笑。她穿著一件藍(lán)色公主裙。黃色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，大眼睛，紅色的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。
我肚子上有一把蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖。如果我想打開它，我必須知道密碼，但是密碼不能告訴你！當(dāng)你打開我的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部被分成了3層。一樓有漂亮的鏡子，可以放鋼筆和橡皮。二樓可以放一些小禮物，比如手工制作的，尺子，校徽！三樓是一個(gè)隱藏的柜子，里面通常可以放一些隱藏的東西，比如糖果和戒指。
當(dāng)我從工廠出來(lái)時(shí)，我被一張閃亮的包裝紙包裹著。一瞬間天就黑了，很快我就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩坐在我面前。她打開了我的密碼鎖。我看著鏡子里的她，覺(jué)得她很美。她仔細(xì)檢查了我身體的每一部分，然后把它填滿。每天我都靜靜地陪著我的主人，看著她學(xué)習(xí)，看著她畫畫，看著她慢慢進(jìn)步，看著她健康成長(zhǎng)，感覺(jué)我的生活很幸福。但是美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。當(dāng)主人帶我去學(xué)校時(shí)，其他學(xué)生問(wèn)她密碼是什么。主人拒絕說(shuō)，學(xué)生們每天課后都追著我。他們經(jīng)常捉弄我，并用鋼筆在我身上偷偷涂鴉。小主人別無(wú)選擇，只能把我藏在書桌的隱蔽角落里，那時(shí)我全身青一塊紫一塊的。
鉛筆的想象篇十八
這個(gè)山村女孩叫小玉，家境非常貧窮，父母都不在世了，只有年逾古稀的爺爺陪著他上學(xué)。這個(gè)爺爺還不是親的。
“小玉！小玉！你怎么啦？”一位高齡的老爺爺叫著一旁哭泣的女孩兒?jiǎn)?，“嗚嗚嗚班上的人都嘲笑我沒(méi)有鉛筆盒，他們還把我鉛筆弄丟了。”老人望著一旁哭泣的女孩?？戳丝此婆f不堪的書包。自己用紙殼給他做了一文具盒。上面貼了三朵小花。送給了女孩兒說(shuō)。這個(gè)給你啦！女孩兒感激的眼神望向他說(shuō)：“老爺爺你也無(wú)家可歸嗎？”老爺爺點(diǎn)頭說(shuō)，嗯，我?guī)啄昵熬驮谶@里，賣紙殼為生。不然我當(dāng)你親爺爺吧?！昂冒?，好??！”小玉開心的說(shuō)。從此小玉就有了一個(gè)“親”爺爺。
班上的兩個(gè)調(diào)皮男孩兒。一個(gè)叫甄新調(diào)，一個(gè)叫青與惡。天天挑戲小玉，動(dòng)不動(dòng)就把她的書包拖到校園后面去把它埋著，老師對(duì)他們倆都恨入之骨。然而小妮的成績(jī)年年都是年級(jí)第一。兩個(gè)男孩兒也因此嫉妒著，他們兩個(gè)經(jīng)常不及格。
而今天，上戶外運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候，兩個(gè)男孩兒故意說(shuō)自己肚子痛，然而他是想把小花新的文具盒給弄壞。他們拿出了自己的水杯，往的破文具盒里倒了滿盒水，用手一壓。就壞了，怎么也用不成了。小玉一回來(lái)看見(jiàn)這場(chǎng)景馬上就哭了，這是班主任回來(lái)了，看見(jiàn)一旁破舊不堪且被水打濕的文具盒，奄奄一息的躺在桌子上，又看見(jiàn)了一旁。哭泣的小玉。大聲叫著誰(shuí)干的？然后老師也流下了眼淚，這是同學(xué)們第一次發(fā)現(xiàn)老師留下眼淚。
老師大叫：“你們根本不知道他爺爺為他做了多少，他爺爺本來(lái)就是賣紙殼的，為她做一個(gè)文具盒多不容易?。?！你們的文具盒雖好，但是我覺(jué)得班上文具盒最好的就是小玉，因?yàn)樗怂c爺爺?shù)母星椋銈兊奈木吆卸际撬腊宓?！”小玉聽到這兒忍住淚水大叫：“誰(shuí)弄得我都知道，但是我不想揪住他倆，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)他倆的面子?！眰z男孩兒聽到這兒臉?biāo)⒌囊幌录t了。
爺爺又為她做了一個(gè)文具盒，從此小玉的文具盒依然是班上最好的，依然是班上最貴重的。
鉛筆的想象篇十九
每當(dāng)我看到這支鉛筆，我的眼前就會(huì)清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友――黃飛離我而去的背影。
三年級(jí)時(shí)，黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時(shí)他只不過(guò)是個(gè)愣頭愣腦的小朋友?？墒亲源虻谝淮慰荚囁汲隽撕芎玫某煽?jī)時(shí)，全班同學(xué)都對(duì)他刮目相看。對(duì)他很崇拜并且他人也很好，在交流的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很好說(shuō)話的人。
在以后的幾次考試中，我和他的成績(jī)不相上下。于是，我們常在一起談心，很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”，也常?；ベ?zèng)小禮物。
上了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)黃飛變了，他常常躲避著我，不愿和我說(shuō)話，雖然也互送禮物，但他總顯得心不在焉。后來(lái)，我才知道，他和王康平交上了朋友，王康平常常在他面前詆毀我，再使出一招“反間計(jì)”。黃飛中計(jì)了，再也不理我。有幾次我們是同桌，雖然我們彼此的`距離很近，可是我們心與心之間的距離仍然以光年計(jì)算。
期末考試結(jié)果出來(lái)了，這一天，也是我和黃飛感情破裂的日子。我語(yǔ)數(shù)雙科均為93，他語(yǔ)文79，數(shù)學(xué)87。下課了，他找到我拿出一支鉛筆對(duì)我說(shuō)：“恭喜你??！”他頓了一下又說(shuō)：“這只筆給你，希望你好好學(xué)習(xí)！”這時(shí)，我看見(jiàn)他的眼里閃動(dòng)著淚花。旋即，他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
暑假期間，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，我只知道昔日我和他頭碰頭，肩并肩的寫作業(yè)、討論難題和背書。如今，卻只有我一個(gè)人孤獨(dú)的寫作業(yè)、鉆研難題，背書的聲音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。
我這就是我的朋友送給我的禮物――鉛筆。
鉛筆的想象篇一
2030年，我發(fā)明了一種萬(wàn)能筆。
在那一年的九月八日早晨，萬(wàn)能筆在我起床的時(shí)候端來(lái)了臉盆，還送上了毛巾，說(shuō)：“主人，清洗臉！”我洗好臉以后，它給我拿來(lái)了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前說(shuō)：“主人，請(qǐng)刷牙！”我刷好牙以后，萬(wàn)能筆就對(duì)我說(shuō)：“主人，今天你還有一個(gè)十分重要的會(huì)議要參加，千萬(wàn)別忘記。”“你去給我作好準(zhǔn)備。”“知道了，主人！”不到一秒鐘，萬(wàn)能筆就幫助我做好了一切準(zhǔn)備工作，來(lái)叫我去了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，飛機(jī)早已停在那里。艙門打開著。萬(wàn)能筆看我走到馬上上前一步將我扶進(jìn)機(jī)艙。它就坐在駕駛室里開飛機(jī)了。不到兩秒鐘，我就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，市長(zhǎng)就憂心忡忡地對(duì)我說(shuō)：“日本人要攻打我們中國(guó)了，你有什么好的方法反擊嗎？”我說(shuō)：“讓我回去考慮考慮，明天給你答復(fù)，我會(huì)盡力去寫出一份完美的計(jì)劃?！?BR> 那天，我回到了家里就想市長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話?？墒?，我左思右想還是沒(méi)有想出好辦法。這時(shí)，萬(wàn)能鉛筆看到了就對(duì)我說(shuō)：“主人，你有什么事情需要我?guī)兔?？”我就把事情一五一十地告訴了萬(wàn)能鉛筆。萬(wàn)能鉛筆立刻對(duì)我說(shuō)：“主人，我是萬(wàn)能鉛筆呀！我什么事情都會(huì)做，這件事情就讓我來(lái)想辦法吧！”“對(duì)呀，我怎么把你都給忘記了呢？現(xiàn)在你就去想這件事情，其它的'事情都不要做了！”“是，主人！”
第二天，我又去參加會(huì)議了。市長(zhǎng)看到我就問(wèn)我辦法找到了沒(méi)有。我笑著把萬(wàn)能鉛筆制定的計(jì)劃給了市長(zhǎng)。市長(zhǎng)看完，松了一口氣說(shuō)：“太好了，謝謝你！就照你說(shuō)的辦法去做。”那次日本人的進(jìn)攻很快就被粉碎了。
鉛筆的想象篇二
在不久的將來(lái)，書包會(huì)有各種功能。
未來(lái)的書包變成了阿拉伯魔毯的形狀，它具有人工智能系統(tǒng)，會(huì)辨別周邊的交通狀況。它會(huì)飛，可以迅速把你帶到你所想要抵達(dá)的地方。要是下雨，它會(huì)打開防雨系統(tǒng)，讓你淋不到一點(diǎn)雨；它會(huì)遮陽(yáng)，要是夏天陽(yáng)光太強(qiáng)烈，它會(huì)開啟自動(dòng)溫控系統(tǒng)，讓你有最舒服的感覺(jué)；它會(huì)提供水，要是你覺(jué)得渴了，只要拉開書包邊緣的伸縮吸管便可飲水，喝完一松手，吸管就回到原來(lái)的位置；書包還能播放音樂(lè)，讓你放松心情；它還有按摩功能，在你感到疲倦的時(shí)候，可以幫助你捶捶腿，按摩肩膀，讓你感到一身輕松。
未來(lái)的書包最重要的功能就是查找書本，你想要什么書，只需要點(diǎn)書本的圖標(biāo)，書包就變成了這本電子書，當(dāng)你需要查找其他資料時(shí)，書包又變成了一臺(tái)智能電腦。它還能隨著你的心情變換不同的顏色。心情差的時(shí)候變成紅色，心情好的時(shí)候變成藍(lán)色，心情郁悶的時(shí)候變成灰色。通過(guò)書包的顏色可以判斷你的心情。
書包是人類忠實(shí)的朋友，當(dāng)你選定了一個(gè)書包，那么它將會(huì)陪伴你一生。這么重要的書包防盜功能當(dāng)然超強(qiáng)，除了指紋密碼，其身份信息與公安部門聯(lián)網(wǎng)，能夠隨時(shí)定位，自動(dòng)報(bào)警。要是你的指紋密碼不對(duì)，書包不僅不會(huì)服從你的指令，還會(huì)自動(dòng)發(fā)送你的位置信息至公安部門，能最大限度保障我們的人身安全。
真希望能早日擁有這樣的書包??！
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鉛筆的想象篇三
大家好！我是一個(gè)鉛筆盒，來(lái)自首都北京。一天，有位小男孩對(duì)我一見(jiàn)鐘情，就把我?guī)У搅诵录?。從此，我就稱他為小主人，成了他學(xué)習(xí)上的貼心小伙伴。
別看我的體型又長(zhǎng)又扁，我的肚子可大著呢！主人的文具朋友們都在我的身體里面住著?？矗恢еA珠筆整齊地躺著，一把把尺子也有序地挨著；瞧，還有高高的圓規(guī)，壯壯的鋼筆，圓圓的膠布，軟軟的橡皮……他們都十分乖巧，不吵也不鬧，躺在我的身體里隨時(shí)待命。當(dāng)主人需要書寫時(shí)，我會(huì)通知我那可愛(ài)的圓珠筆朋友跳出來(lái)，幫助主人寫出一個(gè)個(gè)端正漂亮的字體；當(dāng)主人需要糾正錯(cuò)處時(shí)，我又會(huì)轉(zhuǎn)告我乖巧的橡皮兄弟跑出來(lái)，幫助主人把錯(cuò)處擦得一干二凈；當(dāng)主人需要畫圖時(shí)，我還會(huì)發(fā)出總命令，把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)通通搬出來(lái)，幫助主人畫出種種美麗的圖案；當(dāng)主人上課分心時(shí)，我衣服上的小恐龍就會(huì)使勁伸出大拇指，不停地提醒“好好學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)！”……直到主人回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽老師講課?？矗液椭魅说奈木吲笥褌兣浜系锰煲聼o(wú)縫吧？！
這就是我，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開的鉛筆盒，我一定會(huì)時(shí)刻激勵(lì)小主人好好學(xué)習(xí)的。
鉛筆的想象篇四
奧特曼是我最喜歡的'玩具，我每天和它在一起玩。這天，我和它在院子里玩，玩著玩著，天上下起了大雨。媽媽趕緊拽著我的衣服跑到房間里，可是我的奧特曼玩具被暴風(fēng)雨吹走了。雨停了，我著急地找啊，找啊，始終沒(méi)有找到奧特曼，我傷心地哭了。
它去哪兒了呢？
奧特曼在水里漂啊漂啊，漂到了一個(gè)大城市，這個(gè)城市叫“怪獸城”，有六頭巨大的怪獸頭領(lǐng)。奧特曼按動(dòng)自己身體上的一個(gè)按鈕，它立刻變大了，比怪獸大了好幾倍。只見(jiàn)它向前發(fā)射激光，一個(gè)怪獸頭領(lǐng)杰頓被打死了。緊接著，怪獸頭領(lǐng)金古橋也被打死了。貝利亞是能力最強(qiáng)的怪獸，和奧特曼打了五個(gè)小時(shí)，沒(méi)有分出勝負(fù)，最后被奧特曼用巨大的胳膊劈死了。其余的怪獸看到奧特曼這么厲害，都嚇得躲進(jìn)城里不敢出來(lái)。奧特曼飛上天空，飛呀，飛呀，飛到我家院子上空。
我向奧特曼揮手，奧特曼也向我揮手，我說(shuō)：“你干嘛去了？”奧特曼說(shuō)：“我去打怪獸了”。我說(shuō)：“知道了?！?BR> 然后我們就在院子里玩了一會(huì)兒，回家睡覺(jué)去了。
鉛筆的想象篇五
李小旦和她的影子是一對(duì)形影不離的好伙伴，可最近卻鬧了矛盾。原來(lái)，李小旦膽很小，總不敢大方表現(xiàn)自己。這個(gè)星期老師通知全班同學(xué)踴躍參加周五下午的班會(huì)活動(dòng)，影子可高興了，讓李小旦準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。可不管怎么勸說(shuō)，李小旦就是不敢參加。影子嘆了一口氣，默默地離開了李小旦。
沒(méi)有熟悉的影子跟隨，李小旦很失落。其實(shí)，她也很想?yún)⒓蛹w活動(dòng)，可實(shí)在鼓不起勇氣。
班會(huì)活動(dòng)開始了，大家有的唱歌，有的彈琴，還有的跳舞……只有李小旦木訥地坐著。當(dāng)大家伴著音樂(lè)跳起集體舞時(shí)，李小旦的耳邊傳來(lái)了兩個(gè)聲音：“去吧，上去和大家一起跳！”“不要去，多難為情！”她抬頭望了望，大家一邊輕盈地跳著舞，一邊向她投來(lái)邀請(qǐng)的目光。李小旦咬了咬嘴唇，終于鼓足勇氣，站起來(lái)向大家走過(guò)去，怯生生地問(wèn)：“我……可以加入你們嗎？”“當(dāng)然可以，我們都在等著你呢！”大家異口同聲地說(shuō)。她們拉起李小旦的手，圍成一個(gè)圈又唱又跳，灑下一片片歡快的笑聲。李小旦被大家的真誠(chéng)和熱情感染，她感受到了同學(xué)們的友愛(ài)，更感受到了前所未有的自信。
放學(xué)的路上，李小旦還沉浸在歡樂(lè)的回味中，突然發(fā)現(xiàn)，路燈下的自己又有了影子。“是你嗎？影子，你回來(lái)了？”影子一蹦一跳地說(shuō)：“看到你變得勇敢、自信，我太高興了，所以就回來(lái)啦！”李小旦激動(dòng)地和影子緊緊擁抱在一起。
后來(lái)，在影子的陪伴下，李小旦變得越來(lái)越活潑、開朗，她參加了許多次集體活動(dòng)，還志愿加入了小記者的隊(duì)伍。
鉛筆的想象篇六
一個(gè)盛夏的`夜晚，我和一群小伙伴在廣場(chǎng)玩踩影子比賽。
大家都竭盡全力的去踩別人的影子，你追我趕，拼的滿頭大汗，誰(shuí)的影子被踩到就淘汰出局。比賽一共分三局，無(wú)論我如何的奮力拼搏，總是很快就被淘汰。于是我便氣呼呼的對(duì)影子怒吼道：“你真愚蠢，為什么不躲開，害我接二連三的失敗，我不想要你了！”影子傷心的轉(zhuǎn)身離開了。從此以后玩踩影子比賽我都是勝利者，因?yàn)槲覜](méi)有影子，所以沒(méi)有人能贏我，我得意極了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，正巧遇到放電影，人們都興高采烈的三五成群結(jié)伴去看電影，我央求媽媽帶我一起去，媽媽爽快的答應(yīng)了。由于還沒(méi)到放映時(shí)間，孩子們則利用電影屏幕做手影游戲，有狗、小鳥、孔雀......形態(tài)逼真、活靈活現(xiàn)。我被深深的吸引住了，情不自禁的我也跟著他們學(xué)，可是屏幕上什么都沒(méi)有，我這才想起來(lái)影子被我趕走了，我非常沮喪。
這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的東西來(lái)到我的身邊，我定睛一看，是影子。我慚愧的對(duì)影子說(shuō)：“是我不好，我不該把你趕走，你快回來(lái)吧！”影笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后我懂得了要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)包容別人。
鉛筆的想象篇七
一陣歡笑聲傳到耳朵，原來(lái)，那邊是兒童樂(lè)園，影子看見(jiàn)上面寫著樂(lè)園，心想一定很好玩，我不妨去試一試!
不知不覺(jué)走了進(jìn)去，影子看到許多孩子興高采烈的玩游戲，心想這不就是我想要的快樂(lè)嗎？但是，似乎高興得太早了，因?yàn)榘頃r(shí)分，孩子們紛紛離開。最后，只剩下影子孤單的站在那兒，只有路燈陪伴著影子，四周一片寂靜，影子感到更加孤獨(dú)。影子開始后悔起來(lái)，后悔當(dāng)初離家出走，又想起了主人，不禁大哭起來(lái)。朦朦朧朧間影子好像聽到自己熟悉的聲音，仔細(xì)一聽，不禁破涕為笑，是自己的主人在呼喚自己。影子一下子就撲向主人的收抱里。影子很好奇，自己沒(méi)說(shuō)，主人為什么會(huì)知道？影子聽了主人的解釋明白了，自己和主人的心是連通的。
從此，影子再也沒(méi)有離家出走過(guò)。
鉛筆的想象篇八
一夜之間，豬豬村的村民們?cè)獾搅艘粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有村民的鼻子不見(jiàn)了，這個(gè)噩耗猶如晴天霹靂，村民們的心徹底地碎了。
村長(zhǎng)立刻帶領(lǐng)所有村民拿起武器尋找逃走的鼻子。三天三夜的追尋，終于村民們?cè)诖謇飪H有的一塊綠草地上嬉戲玩耍。村長(zhǎng)立刻命令所有村民舉起武器，對(duì)準(zhǔn)鼻子們，雖然鼻子沒(méi)有什么武器，但是卻毫不畏懼，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的商議，鼻子們決定派村長(zhǎng)的鼻子跟村長(zhǎng)談判。
會(huì)議室里，一場(chǎng)激烈的談判開始了。
“大膽鼻子，你們竟敢離開我們，我才是你的主人，你再不回來(lái)我就對(duì)你不客氣！”村長(zhǎng)威脅鼻子說(shuō)，鼻子不慌不忙地回答：“哼，你們?nèi)祟惥陀袡?quán)管我們？要不是你們?nèi)祟惒粚?duì)，我們決不會(huì)逃走！”村長(zhǎng)滿臉地疑惑：“我們有什么不對(duì)??？”“你們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，臭氣沖天，可讓我們難受了?！北亲游卣f(shuō)，村長(zhǎng)問(wèn)：“那你想我們干什么，你們才回到我們身邊?。俊北亲犹咸喜唤^：“第一，由于你們過(guò)度砍伐樹木，導(dǎo)致原本美麗和諧的森林污煙滾滾，所以，你們不能再亂砍亂伐，要保護(hù)好樹木。第二，工產(chǎn)排出的廢氣太難聞了，不少鼻子都患上了病，所以不能再排放廢氣，必須經(jīng)過(guò)處理，放出新鮮空氣。最后，如果你們不遵守諾言，我們就再次出走，再也不回來(lái)了！你認(rèn)為好嗎？”村長(zhǎng)無(wú)奈地答應(yīng)了鼻子的要求。
過(guò)了幾天，鼻子們真的回來(lái)了，村長(zhǎng)也依照諾言，保護(hù)好環(huán)境。幾年后，豬豬村竟成了一片森林，且還被列入《國(guó)家十大名勝古跡》呢。
鉛筆的想象篇九
在一個(gè)鉛筆盒里，傳來(lái)了吵吵嚷嚷的`聲音，害的鉛筆盒爺爺沒(méi)法睡覺(jué)。
細(xì)細(xì)的鉛筆說(shuō)：“在這里面我最重要，主人寫字時(shí)得用我寫字，要是沒(méi)有我，主人怎么寫作業(yè)？”話剛剛說(shuō)完，一下子傳來(lái)了嘲笑聲，胖胖的橡皮說(shuō)：“主人要是寫錯(cuò)了字得用我擦，要是沒(méi)有我，那主人會(huì)寫得亂七八糟?！本赖霓D(zhuǎn)筆刀趕緊說(shuō)：“要是小主人筆粗了得用我來(lái)削。要是沒(méi)有我，鉛筆越來(lái)越粗還怎么寫字呀？有你橡皮也沒(méi)用啊？”他們吵吵嚷嚷，突然鉛筆盒爺爺醒了，聽完他們的話，摟著胡子生氣地說(shuō)：“你們不要再吵了，你們必須互相團(tuán)結(jié)，要是你們當(dāng)中少一個(gè)，小主人就會(huì)寫不好作業(yè)，你們都很重要?！彼麄円宦犘叩玫拖铝祟^。
從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰?，還成了小主人的好幫手。
鉛筆的想象篇十
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒。它有許多層。一樓住著一個(gè)筆友和一個(gè)可擦筆友。在第二個(gè)場(chǎng)景中，油筆阿姨和自動(dòng)鉛筆姐姐住在一起。在三樓住著一個(gè)鉛筆妹妹和一個(gè)橡皮嬰兒。尺子阿姨和書簽爺爺住在頂層。
當(dāng)我讀累了的時(shí)候，書簽爺爺拄著拐杖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：
“主人，我會(huì)記住那一頁(yè)的。”
雖然書簽爺爺很老了，但他的記憶力很好。我同意了。書簽爺爺躺在我沒(méi)看完的那一頁(yè)上。我合上書。
在寫作業(yè)的時(shí)候，我的筆妹和筆弟跳到我的作業(yè)簿上說(shuō)：
“主人，主人，讓我們幫助你！”
就這樣，橡膠寶寶在大豐利走錯(cuò)了地方，錯(cuò)誤的單詞消失了。鉛筆妹妹又高興地跳舞了。很奇怪。潘兄弟也停了下來(lái)。你累了嗎？原來(lái)，我還寫了一個(gè)錯(cuò)誤的單詞，一支錯(cuò)誤的鉛筆，一塊橡皮擦和一支錯(cuò)誤的鋼筆。誰(shuí)？這讓我很尷尬，這時(shí)，可擦筆哥哥高興地走過(guò)來(lái)說(shuō)道：
“我可以幫忙。”
說(shuō)完，上錯(cuò)了字，很快就擦干凈了。潘哥哥又走了很長(zhǎng)一段路，回頭一看，啊！什么都沒(méi)有！這時(shí)油筆阿姨走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：
“哦！我忘了告訴你，我再也不能用筆在我的可擦除兄弟走過(guò)的地方寫字了，只有我能?！闭f(shuō)完，他在紙上走著。
鉛筆妹鄒眉毛跳了起來(lái)，原來(lái)是畫線不正，這時(shí)，尺子阿姨摸了摸鉛筆妹的頭，說(shuō)：
“我可以幫你?！?BR> 然后他躺在紙上。鉛筆姐姐小心翼翼地走在尺子阿姨身邊，生怕踩到尺子阿姨。不久，尺子阿姨走了。紙上的線條非常直。
嘻嘻！我鉛筆盒里的文具多熱情?。?BR> 鉛筆的想象篇十一
我的鉛筆盒是我爸爸的朋友送給我的。它的制作非常精美，現(xiàn)在就讓我好好的給你介紹一下它吧！
我的鉛筆盒是塑料制成的，形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。它的正面一層是裝鉛筆的，有一個(gè)筆套。它不但能把鉛筆一只只分開裝起來(lái)，而且還能立起來(lái)方便我拿筆呢！筆套的下面是放尺子的地方，旁邊還有一個(gè)隔層，可以放下其他的筆。鉛筆盒的右邊自身帶著一個(gè)刨筆刀，可以刨不同粗細(xì)的筆。刨筆刀平時(shí)是由一個(gè)透明的蓋子保護(hù)著，上面有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按蓋子就會(huì)自動(dòng)彈起，使用起來(lái)非常方便。每當(dāng)上課時(shí)筆粗的時(shí)侯，它就會(huì)在邊上和我打招呼：“小主人，筆粗了吧！趕緊來(lái)這里刨一刨再寫吧！”刨筆刀的旁邊是放橡皮的一個(gè)小長(zhǎng)方形盒子，上面畫著一只可愛(ài)的米老鼠。讓人意想不到的是鉛筆盒的背面還有一層，可以放課程表、鋼筆、紅筆、記號(hào)筆等。
它每天陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，里面的成員互相配合，齊心協(xié)力，伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課時(shí)我需要記筆記的時(shí)候，它就張開大嘴，拿出記號(hào)筆去支援；每當(dāng)鉛筆或鋼筆字寫錯(cuò)的時(shí)候，如果是鉛筆，它就讓橡皮去，如果是鋼筆，它就會(huì)派出修正液和復(fù)寫筆去；每當(dāng)我需要打直線時(shí)，它就會(huì)吐出直尺，這樣的話線就會(huì)被打得直直的；每當(dāng)我需要練書法的時(shí)候，它就會(huì)讓鋼筆跑過(guò)去協(xié)助；當(dāng)我需要寫作文的時(shí)候，它又會(huì)讓鉛筆寶寶蹦跳著來(lái)向我報(bào)告……它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是正是因此，我進(jìn)步的才那么快。
這就是我的鉛筆盒，一個(gè)便捷、美麗、實(shí)用的鉛筆盒。我喜歡它。
鉛筆的想象篇十二
嗨，大家好！我的身體來(lái)自于中國(guó)不同的地方。到了工廠，工人們幫我組裝了起來(lái)，還了我本來(lái)的面目。我的身體由一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方體組成，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高8厘米。在我的表面有一位漂亮的公主對(duì)著我笑。她穿著藍(lán)色的公主裙。黃黃的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。我的肚子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的密碼鎖，如果要打開我必須要知道密碼，不過(guò)密碼不能告訴你呦！當(dāng)你打開我以后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)部共分3層。第一層里面有漂亮的鏡子，可以裝筆啦、橡皮啦！第二層可以裝一些小禮物，比如手工制作啦、尺子啦、?；绽玻〉谌龑邮且粋€(gè)暗閣，通?？梢苑乓恍╇[蔽的東西，比如糖果啦、戒指啦！
當(dāng)我從工廠走出來(lái)后，我就被一張亮晶晶的包裝紙包住，瞬間一片漆黑，很快我就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位小女孩坐在我面前，她打開了我的密碼鎖。我用鏡子看了她一眼，感覺(jué)她長(zhǎng)得非常漂亮。她仔細(xì)地檢查了我身體的各個(gè)部分，然后把我的身體里裝得滿滿的。每天我都安靜地陪在主人的身邊，看她學(xué)習(xí)，看她畫畫，看她慢慢地進(jìn)步，看她健康地成長(zhǎng)，感覺(jué)我的生活非常地幸福?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，主人一帶我到學(xué)校去，其它同學(xué)都問(wèn)她密碼是什么。主人不肯說(shuō)，同學(xué)們天天下課都追著問(wèn)，還經(jīng)常捉弄我，偷偷用筆在我身上亂畫。小主人沒(méi)辦法，只好把我藏在課桌隱蔽的角落里，此時(shí)我已經(jīng)遍體鱗傷了。
鉛筆的想象篇十三
河南省鶴壁市第五小學(xué)四年級(jí)二班王樂(lè)園小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對(duì)橡皮說(shuō)：”橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？“”哼，有什么了不起?！跋鹌せ卮稹！蔽揖椭滥惚炔贿^(guò)我，懦弱的東西！“鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。橡皮不服氣的說(shuō)：”你別得意，如果沒(méi)有我，你還不會(huì)寫那么好呢！“”真會(huì)吹牛?！般U筆反駁到，”如果沒(méi)有你，我照樣能寫好。再說(shuō)......“”住嘴！“橡皮惱怒了，”你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯(cuò)的擦掉，你還寫不了這么好呢！“橡皮也不服氣了?！蹦呛茫窈笪覀儗懽謺r(shí)誰(shuí)也別理誰(shuí)?！般U筆這回說(shuō)不過(guò)橡皮了。就這樣，它們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。鉛筆離開橡皮后，總是寫錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會(huì)它了。鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：“你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的'短處?！?BR> 指導(dǎo)教師：李霞通過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)明一個(gè)道理，很好[推薦給朋友][顯示打印]。
鉛筆的想象篇十四
鉛筆和藹可親地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，好孩子，我們是為了人類服務(wù)的，如果人類不需要我們了，那說(shuō)明人類的科學(xué)技術(shù)又向前邁進(jìn)了一大步。我們應(yīng)該為人類的進(jìn)步而高興??！"。
聽了鉛筆的話，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。
鉛筆的想象篇十五
這個(gè)山村女孩叫小玉，家境非常貧窮，父母都不在世了，只有年逾古稀的爺爺陪著他上學(xué)。這個(gè)爺爺還不是親的。
“小玉！小玉！你怎么啦？”一位高齡的老爺爺叫著一旁哭泣的女孩兒?jiǎn)枺皢鑶鑶璋嗌系娜硕汲靶ξ覜](méi)有鉛筆盒，他們還把我鉛筆弄丟了?！崩先送慌钥奁呐??？戳丝此婆f不堪的書包。自己用紙殼給他做了一文具盒。上面貼了三朵小花。送給了女孩兒說(shuō)。這個(gè)給你啦！女孩兒感激的眼神望向他說(shuō)：“老爺爺你也無(wú)家可歸嗎？”老爺爺點(diǎn)頭說(shuō)，嗯，我?guī)啄昵熬驮谶@里，賣紙殼為生。不然我當(dāng)你親爺爺吧?！昂冒?，好??！”小玉開心的說(shuō)。從此小玉就有了一個(gè)“親”爺爺。
班上的兩個(gè)調(diào)皮男孩兒。一個(gè)叫甄新調(diào)，一個(gè)叫青與惡。天天挑戲小玉，動(dòng)不動(dòng)就把她的書包拖到校園后面去把它埋著，老師對(duì)他們倆都恨入之骨。然而小妮的成績(jī)年年都是年級(jí)第一。兩個(gè)男孩兒也因此嫉妒著，他們兩個(gè)經(jīng)常不及格。
而今天，上戶外運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候，兩個(gè)男孩兒故意說(shuō)自己肚子痛，然而他是想把小花新的文具盒給弄壞。他們拿出了自己的水杯，往的破文具盒里倒了滿盒水，用手一壓。就壞了，怎么也用不成了。小玉一回來(lái)看見(jiàn)這場(chǎng)景馬上就哭了，這是班主任回來(lái)了，看見(jiàn)一旁破舊不堪且被水打濕的文具盒，奄奄一息的躺在桌子上，又看見(jiàn)了一旁。哭泣的小玉。大聲叫著誰(shuí)干的？然后老師也流下了眼淚，這是同學(xué)們第一次發(fā)現(xiàn)老師留下眼淚。
老師大叫：“你們根本不知道他爺爺為他做了多少，他爺爺本來(lái)就是賣紙殼的，為她做一個(gè)文具盒多不容易?。?！你們的文具盒雖好，但是我覺(jué)得班上文具盒最好的就是小玉，因?yàn)樗怂c爺爺?shù)母星椋銈兊奈木吆卸际撬腊宓?！”小玉聽到這兒忍住淚水大叫：“誰(shuí)弄得我都知道，但是我不想揪住他倆，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)他倆的面子?！眰z男孩兒聽到這兒臉?biāo)⒌囊幌录t了。
爺爺又為她做了一個(gè)文具盒，從此小玉的文具盒依然是班上最好的，依然是班上最貴重的。
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鉛筆的想象篇十六
鉛筆和橡皮是有一對(duì)好朋友.他們倆朝夕相處，形影不離?？墒怯幸惶欤鼈儏s為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開交。挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆，有一回它拍著胸脯，自以為是的說(shuō)：“我是人們最需要的，人們用我寫字，畫畫，我給小朋友帶來(lái)了奇思秒想，還讓很多作家一舉成名?！边@時(shí)橡皮不同意了，它氣哼哼的說(shuō)“你算什么呀，還想跟我比，嫩點(diǎn)兒，再練十年吧，你看看我，人們一寫錯(cuò)字就得用我改，作家成名也是用我修改了很多遍才成名的，你也不想想就連考大學(xué)錯(cuò)一個(gè)字還要扣一分，這一分之差就能讓一個(gè)人的命運(yùn)有所改變！”鉛筆聽了尖叫道：“蠻橫無(wú)理，蠻橫無(wú)理！”在一旁整理衣著的鋼筆哥哥聽了它們的爭(zhēng)辯后，走過(guò)來(lái)拍著它們的肩膀，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“小弟弟們你們都有優(yōu)點(diǎn)，你們都是人們?cè)趯W(xué)習(xí)上不可缺少的好伙伴，不管是寫作，還是畫畫你們的合作才能讓人們擁有更好的效果。團(tuán)結(jié)就是力量，難道你們連這個(gè)道理都不明白嗎？”鉛筆和橡皮聽后慚愧的低下了頭。
鉛筆的想象篇十七
大家好。我的身體來(lái)自中國(guó)的不同地方。當(dāng)我到達(dá)工廠時(shí)，工人們幫我組裝，并恢復(fù)了我的本色。我的身體由一個(gè)20厘米長(zhǎng)、10厘米寬、8厘米高的粉紅色長(zhǎng)方體組成。在我的表面上，一位美麗的公主對(duì)我微笑。她穿著一件藍(lán)色公主裙。黃色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，大眼睛，紅色的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。
我肚子上有一把蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖。如果我想打開它，我必須知道密碼，但是密碼不能告訴你！當(dāng)你打開我的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部被分成了3層。一樓有漂亮的鏡子，可以放鋼筆和橡皮。二樓可以放一些小禮物，比如手工制作的，尺子，校徽！三樓是一個(gè)隱藏的柜子，里面通常可以放一些隱藏的東西，比如糖果和戒指。
當(dāng)我從工廠出來(lái)時(shí)，我被一張閃亮的包裝紙包裹著。一瞬間天就黑了，很快我就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩坐在我面前。她打開了我的密碼鎖。我看著鏡子里的她，覺(jué)得她很美。她仔細(xì)檢查了我身體的每一部分，然后把它填滿。每天我都靜靜地陪著我的主人，看著她學(xué)習(xí)，看著她畫畫，看著她慢慢進(jìn)步，看著她健康成長(zhǎng)，感覺(jué)我的生活很幸福。但是美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。當(dāng)主人帶我去學(xué)校時(shí)，其他學(xué)生問(wèn)她密碼是什么。主人拒絕說(shuō)，學(xué)生們每天課后都追著我。他們經(jīng)常捉弄我，并用鋼筆在我身上偷偷涂鴉。小主人別無(wú)選擇，只能把我藏在書桌的隱蔽角落里，那時(shí)我全身青一塊紫一塊的。
鉛筆的想象篇十八
這個(gè)山村女孩叫小玉，家境非常貧窮，父母都不在世了，只有年逾古稀的爺爺陪著他上學(xué)。這個(gè)爺爺還不是親的。
“小玉！小玉！你怎么啦？”一位高齡的老爺爺叫著一旁哭泣的女孩兒?jiǎn)?，“嗚嗚嗚班上的人都嘲笑我沒(méi)有鉛筆盒，他們還把我鉛筆弄丟了。”老人望著一旁哭泣的女孩?？戳丝此婆f不堪的書包。自己用紙殼給他做了一文具盒。上面貼了三朵小花。送給了女孩兒說(shuō)。這個(gè)給你啦！女孩兒感激的眼神望向他說(shuō)：“老爺爺你也無(wú)家可歸嗎？”老爺爺點(diǎn)頭說(shuō)，嗯，我?guī)啄昵熬驮谶@里，賣紙殼為生。不然我當(dāng)你親爺爺吧?！昂冒?，好??！”小玉開心的說(shuō)。從此小玉就有了一個(gè)“親”爺爺。
班上的兩個(gè)調(diào)皮男孩兒。一個(gè)叫甄新調(diào)，一個(gè)叫青與惡。天天挑戲小玉，動(dòng)不動(dòng)就把她的書包拖到校園后面去把它埋著，老師對(duì)他們倆都恨入之骨。然而小妮的成績(jī)年年都是年級(jí)第一。兩個(gè)男孩兒也因此嫉妒著，他們兩個(gè)經(jīng)常不及格。
而今天，上戶外運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候，兩個(gè)男孩兒故意說(shuō)自己肚子痛，然而他是想把小花新的文具盒給弄壞。他們拿出了自己的水杯，往的破文具盒里倒了滿盒水，用手一壓。就壞了，怎么也用不成了。小玉一回來(lái)看見(jiàn)這場(chǎng)景馬上就哭了，這是班主任回來(lái)了，看見(jiàn)一旁破舊不堪且被水打濕的文具盒，奄奄一息的躺在桌子上，又看見(jiàn)了一旁。哭泣的小玉。大聲叫著誰(shuí)干的？然后老師也流下了眼淚，這是同學(xué)們第一次發(fā)現(xiàn)老師留下眼淚。
老師大叫：“你們根本不知道他爺爺為他做了多少，他爺爺本來(lái)就是賣紙殼的，為她做一個(gè)文具盒多不容易?。?！你們的文具盒雖好，但是我覺(jué)得班上文具盒最好的就是小玉，因?yàn)樗怂c爺爺?shù)母星椋銈兊奈木吆卸际撬腊宓?！”小玉聽到這兒忍住淚水大叫：“誰(shuí)弄得我都知道，但是我不想揪住他倆，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)他倆的面子?！眰z男孩兒聽到這兒臉?biāo)⒌囊幌录t了。
爺爺又為她做了一個(gè)文具盒，從此小玉的文具盒依然是班上最好的，依然是班上最貴重的。
鉛筆的想象篇十九
每當(dāng)我看到這支鉛筆，我的眼前就會(huì)清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友――黃飛離我而去的背影。
三年級(jí)時(shí)，黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時(shí)他只不過(guò)是個(gè)愣頭愣腦的小朋友?？墒亲源虻谝淮慰荚囁汲隽撕芎玫某煽?jī)時(shí)，全班同學(xué)都對(duì)他刮目相看。對(duì)他很崇拜并且他人也很好，在交流的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很好說(shuō)話的人。
在以后的幾次考試中，我和他的成績(jī)不相上下。于是，我們常在一起談心，很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”，也常?；ベ?zèng)小禮物。
上了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)黃飛變了，他常常躲避著我，不愿和我說(shuō)話，雖然也互送禮物，但他總顯得心不在焉。后來(lái)，我才知道，他和王康平交上了朋友，王康平常常在他面前詆毀我，再使出一招“反間計(jì)”。黃飛中計(jì)了，再也不理我。有幾次我們是同桌，雖然我們彼此的`距離很近，可是我們心與心之間的距離仍然以光年計(jì)算。
期末考試結(jié)果出來(lái)了，這一天，也是我和黃飛感情破裂的日子。我語(yǔ)數(shù)雙科均為93，他語(yǔ)文79，數(shù)學(xué)87。下課了，他找到我拿出一支鉛筆對(duì)我說(shuō)：“恭喜你??！”他頓了一下又說(shuō)：“這只筆給你，希望你好好學(xué)習(xí)！”這時(shí)，我看見(jiàn)他的眼里閃動(dòng)著淚花。旋即，他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
暑假期間，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，我只知道昔日我和他頭碰頭，肩并肩的寫作業(yè)、討論難題和背書。如今，卻只有我一個(gè)人孤獨(dú)的寫作業(yè)、鉆研難題，背書的聲音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。
我這就是我的朋友送給我的禮物――鉛筆。