總結(jié)需要站在全局的高度，把握全局發(fā)展的脈絡(luò)?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正，真實(shí)反映工作和學(xué)習(xí)中的成果和不足。在這些范文中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作技巧和思考角度。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的.安排、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作。
1、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平。
2、在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。
1、整合教學(xué)資源；
2、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
任職以來，為了適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃需要調(diào)整，而與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理方法和要求也要有變化。這就要求教務(wù)處的工作也需要從細(xì)、從精入手，更好、更細(xì)致的做好教務(wù)管理工作。回顧過去幾年的工作，留給我的有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足的教訓(xùn)。為了在今后更加順利的開展工作，作出更好的成績(jī)，將任職以來的工作總結(jié)如下：
一年來，我積極參加學(xué)校和教務(wù)處組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是在“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，我能夠自覺地將自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的部署上來，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，努力使學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)成為推進(jìn)教務(wù)科工作科學(xué)發(fā)展的一次深入發(fā)動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和思考，使自己的政治信仰更加堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步解放，政治敏銳性和執(zhí)行水平得到了提升，使自己在處理一些問題時(shí)，能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，把握正確的方向，從學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的高度出發(fā)，講政治、顧大局，既堅(jiān)持原則，秉公辦事；又注重實(shí)際，創(chuàng)新思路，努力尋求積極高效的工作方法，為進(jìn)一步做好本職工作奠定了基礎(chǔ)。
隨著我校在校生人數(shù)逐年增多，人才培養(yǎng)方案的調(diào)整、學(xué)科的增加，對(duì)全校課表的編排和調(diào)度工作帶來很大的難度和挑戰(zhàn)。
在我們科室全體人員的共通努力下，不但較好的完成了全校公共必修課程課表的編排與調(diào)度工作，而且也做到每位老師在開學(xué)初上第一節(jié)課時(shí)都能拿到學(xué)生的點(diǎn)名冊(cè)，有力保障了全校教學(xué)秩序的穩(wěn)步進(jìn)行。
每年兩次期中、期末和補(bǔ)考工作是教務(wù)科一項(xiàng)非常重要的工作任務(wù)。
為適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，加強(qiáng)考務(wù)管理，我們調(diào)整了公共課考試管理模式，減少了試卷的審核和收發(fā)環(huán)節(jié)，權(quán)責(zé)分明，有力維護(hù)了我?？荚囍刃颍龠M(jìn)考試工作的順利有序開展。
為進(jìn)一步豐富我校公共選修課課程體系，引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)課程資源，擴(kuò)展學(xué)生視野，平衡大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教務(wù)處近年引進(jìn)了幾十門超星爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程。
每年兩次全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試，我校每年均有17000多名學(xué)生報(bào)名參加了考試。此項(xiàng)工作任務(wù)極其繁重，從開始報(bào)名到考試結(jié)束需要網(wǎng)上報(bào)名、核對(duì)信息和信息采集、安排考場(chǎng)和監(jiān)考老師、準(zhǔn)備考務(wù)材料等諸多環(huán)節(jié)，耗時(shí)2個(gè)多月時(shí)間，涉及面廣，每年兩次考試共抽調(diào)監(jiān)考教師1100多人，同時(shí)還需要學(xué)生處、保衛(wèi)處和宣傳部等十幾個(gè)處室協(xié)調(diào)配合。同時(shí)該工作要求規(guī)格高，責(zé)任重大，不能出現(xiàn)任何失誤。教務(wù)科本著狠抓主要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考務(wù)管理，規(guī)范工作流程，加強(qiáng)安全保密，在考務(wù)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，堅(jiān)持精心組織、精心操作，基本達(dá)到“組織指揮零失誤，技術(shù)操作零差錯(cuò)，設(shè)施設(shè)備零故障”，圓滿完成了兩次考試任務(wù)。
同時(shí)為激勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，由教務(wù)處主辦了青年教師課堂教學(xué)大賽，經(jīng)過二個(gè)階段的比賽，分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。每年我校選拔推薦了14名20xx屆師范類畢業(yè)生參加河南省師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽，都能取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)位授予工作是教務(wù)科每年的重要工作，每年我校均有5000多名畢業(yè)生，通過對(duì)這些學(xué)生的思想政治表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)和論文達(dá)標(biāo)情況等進(jìn)行了逐人審核，并提交至校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)投票表決，最終授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位，并頒發(fā)其學(xué)位證書。按照要求，教務(wù)科于每年10月份將學(xué)位授予信息上報(bào)至省學(xué)位辦，圓滿完成每年度學(xué)位授予工作。
1、對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展所帶來新的教學(xué)管理思想和管理模式主動(dòng)研究還不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
2、教學(xué)管理事務(wù)需要進(jìn)一步梳理，業(yè)務(wù)理論水平還需進(jìn)一步提高。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
以教學(xué)線學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極配合與落實(shí)上級(jí)教學(xué)管理工作部署，立足科室工作實(shí)際，以作業(yè)四開發(fā)為支點(diǎn)，促進(jìn)教師規(guī)范備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)生全面發(fā)展為目的，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)與精細(xì)管理，講究全面、確保重點(diǎn)、體現(xiàn)協(xié)調(diào)、力求前瞻、明確可持續(xù)發(fā)展，大力學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
（一）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效益。
質(zhì)量是生命線，各學(xué)科教師要抓實(shí)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀。教導(dǎo)處切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。
1、抓好教學(xué)五認(rèn)真的過程管理。
（2）上課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。語(yǔ)文學(xué)科要重視閱讀教學(xué)，并在過程中交給學(xué)生閱讀方法。數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)。英語(yǔ)學(xué)科要重視學(xué)生口語(yǔ)能力提高。要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在原有的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。語(yǔ)、數(shù)教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用。根據(jù)《西城小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，組織人員不定期地進(jìn)行檢查并反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，規(guī)范教師教學(xué)行為。
（3）改作。根據(jù)《西城小學(xué)作業(yè)批改指導(dǎo)意見》，作業(yè)布置要加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量。課任老師作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并批改。要注意寫字姿勢(shì)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)減負(fù)提質(zhì)要求，本學(xué)期加強(qiáng)全校學(xué)生作業(yè)量方面的檢查，要求一、二年級(jí)學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級(jí)布置不超過一小時(shí)的書面作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)布置的指導(dǎo)。本學(xué)期分兩次即期中、期末作業(yè)批改情況的檢查，以及三次作業(yè)量方面的檢查，并進(jìn)行反饋。
（4）輔導(dǎo)。抓實(shí)培優(yōu)輔差工作，既關(guān)注前30%學(xué)生，又關(guān)注后20%學(xué)生，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。首先，各學(xué)科老師要積極采取措施，制定培優(yōu)、輔導(dǎo)方案，把握方向，定期組織實(shí)施檢測(cè)、分析，保證工作的實(shí)效性。其次，語(yǔ)、數(shù)、英三科教師要結(jié)合我校實(shí)際情況，要進(jìn)行因材施教，面對(duì)客觀實(shí)際，對(duì)學(xué)生要多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)談心。幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生能在和諧的班級(jí)快樂成長(zhǎng)。同時(shí)針對(duì)后進(jìn)生及時(shí)有效地做好轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作。尤其重視一、二年級(jí)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注上學(xué)期期末測(cè)試不及格學(xué)生的提高，建立每周一到周四下午第三節(jié)的輔差制度，并開展日常巡視。
（5）評(píng)價(jià)。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)工作，重視考后改進(jìn)措施的研究，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高，要加強(qiáng)考后研究。本學(xué)期將在第10、16周左右，開展重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)檢測(cè)工作。因此，每次考查后，各教研組要認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施努力，做到考一次，研究一次，提高一次。
2、加強(qiáng)作業(yè)研究。
以作業(yè)“四開發(fā)”為載體，在低、中、高各年段，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等主學(xué)科上，開展不同要求的每日作業(yè)、周練習(xí)、單元練習(xí)、期末復(fù)習(xí)等作業(yè)開發(fā)，提高作業(yè)的有效性與針對(duì)性，同時(shí)也進(jìn)一步開展錯(cuò)題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，檢查要做到常規(guī)化、常態(tài)化，講究動(dòng)態(tài)分析。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研究，開好質(zhì)量監(jiān)控診斷會(huì)，尤其加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科四門功課的質(zhì)量分析，分析其在全市小學(xué)中所處的位置、存在的差距與如何彌補(bǔ)不足。要找出差距，迎頭趕上。引導(dǎo)學(xué)科教師之間相互探討，交流互補(bǔ)。本學(xué)期擬在第10、16周開展對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的有關(guān)監(jiān)控與調(diào)研工作，調(diào)研學(xué)科主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。本學(xué)期還要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)等技能課的監(jiān)管力度，在開齊開足課程的同時(shí)，講究效率，提高質(zhì)量。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，不隨意增、減、調(diào)課程，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，不用復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料。老師不移用功課，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。本學(xué)期將開展經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查。
5、重視音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)等課程開設(shè)。
重視音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)等課程開設(shè)，促進(jìn)全面素質(zhì)提高。嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，平時(shí)有作業(yè)，期末有評(píng)價(jià)，學(xué)期有教研?？茖W(xué)學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，美術(shù)老師要做好學(xué)生平時(shí)作業(yè)的整理和保存等工作。除語(yǔ)、數(shù)科由學(xué)校統(tǒng)一安排外，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統(tǒng)一上交教導(dǎo)處保存。
積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)奧數(shù)班、閱讀作文班等的輔導(dǎo)，為參加市級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽做好基礎(chǔ)性的工作。
（二）開展常規(guī)性的學(xué)生競(jìng)賽序列，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、根據(jù)《西城小學(xué)學(xué)生校園文化競(jìng)賽與活動(dòng)序列》有關(guān)安排與學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期于10月份舉行書畫選拔賽。11月舉行二年級(jí)看圖寫話、三至五年級(jí)閱讀與作文為內(nèi)容的語(yǔ)文綜合性學(xué)科競(jìng)賽，二年級(jí)口算、三至五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生習(xí)作的發(fā)表、匯編、刊出工作。本學(xué)期將刊出三期校級(jí)習(xí)作園地，各語(yǔ)文老師要保質(zhì)、保量地督促學(xué)生每周或至少兩周上交學(xué)校一篇有質(zhì)量的習(xí)作。同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件，向各類報(bào)刊雜志投稿。
3、各班要抓好學(xué)生課外閱讀工作。教導(dǎo)處將制定《溫嶺市西城小學(xué)課外閱讀操作細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的管理。語(yǔ)文老師要注重課外閱讀，利用課余實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。擴(kuò)大閱讀量，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，以此逐步提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
4、抓好每年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。要根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的工作計(jì)劃，做好有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽的訓(xùn)練、輔導(dǎo)的時(shí)間安排，并及時(shí)抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo)，同時(shí)在輔導(dǎo)中要抓重點(diǎn)、講技巧、講方法和及時(shí)收集有關(guān)信息，使得學(xué)生能主動(dòng)去學(xué)、快樂地學(xué)，促使這兩項(xiàng)重點(diǎn)賽事成績(jī)的提高。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇四
教務(wù)處今年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將2017年的工作情況作如下總結(jié)：
1.深入開展勵(lì)志教育。
理念是靈魂，目標(biāo)是方向。改變一個(gè)人首先要改變他的期望。同樣：改變一個(gè)學(xué)校首先要改變這個(gè)學(xué)校的精神;改變一個(gè)教師首先要改變他的價(jià)值追求;改變一個(gè)學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)。近年來我們提出并確立了“推精細(xì)管理辦精品學(xué)校育陽(yáng)光少年”的辦學(xué)理念，“養(yǎng)良好習(xí)慣奠幸福之基成精彩人生”的育人理念，樹立了“質(zhì)量就是生命習(xí)慣就是素質(zhì)實(shí)力就是尊嚴(yán)”的辦學(xué)信念，形成了“走進(jìn)青中是主人，走出青中是成功;拼搏奮進(jìn)青中人，快樂和諧新團(tuán)隊(duì)?！钡墓餐妇?，堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，將簡(jiǎn)單的事情做徹底;拒絕平庸，把平凡的事情做經(jīng)典”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“四永”精神(永不言敗、永不言棄、永不服輸、勇往直前)，落實(shí)“五比”活動(dòng)(不比吃穿比學(xué)習(xí)，不比長(zhǎng)相比成績(jī)，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比背景比前景)，堅(jiān)信“超越永無止境，一切皆有可能”。
老師通過對(duì)以上理念的自我理解、學(xué)校解讀、識(shí)記比賽、實(shí)踐征文、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方式，讓青中理念植根于每位師生的頭腦里、體現(xiàn)在師生的行動(dòng)中，我們讓每位師生堅(jiān)信青中復(fù)興不是夢(mèng)，青中的未來不是夢(mèng)。在此基礎(chǔ)上讓每位教師確信“高效課堂”改革就是實(shí)現(xiàn)青中夢(mèng)想的一股強(qiáng)勁東風(fēng)，我們常說“常規(guī)重于一切，質(zhì)量高在課堂”，傳統(tǒng)課堂教為中心、師為中心，極大地束縛了學(xué)生的發(fā)展，限制了學(xué)生的參與體驗(yàn)過程，人常說“聽到的你會(huì)忘記、看到的你會(huì)記住、做到的才能理解”，高效課堂的核心就是學(xué)生參與和主導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的全過程，我們讓師生堅(jiān)信唯有改革課堂才是我們提升和發(fā)展前提和保障。
精神風(fēng)貌。良好的精神風(fēng)貌是干好各項(xiàng)工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現(xiàn)著一所學(xué)校的斗志，而早操和體育課則是展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌的重要窗口。為此，我們進(jìn)一步從早操抓起，要求各班師生討論確立班級(jí)奮斗誓言，誓言要求具體、明確、簡(jiǎn)潔、催人奮進(jìn)，具有極強(qiáng)的號(hào)召力;在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生斗志。
2.抓常規(guī)，抓“5+1”，深入開展教學(xué)常規(guī)工作，把功夫下到實(shí)處。
名師鑄就名校，為此，我們以加強(qiáng)校本研訓(xùn)為抓手，把促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造青中優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為戰(zhàn)略工程來狠抓。
一是，制定并實(shí)施《青化中學(xué)》教師培養(yǎng)“五個(gè)一”工程，即：每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，其中包括引路課、研討課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課;每個(gè)月撰寫一篇對(duì)自己教育教學(xué)感觸最深的教學(xué)反思;每學(xué)期開展一個(gè)影響自己“高效課堂”改革的小課題研究，課題研究有筆記、有成果;每學(xué)期至少讀一本關(guān)于教育教學(xué)的書籍，讀書活動(dòng)有筆記、有體會(huì);每周給學(xué)生寫一次評(píng)語(yǔ)、每天找一名學(xué)生談話。
二是，把過去以組為單位的每周教研例會(huì)，改成每隔一周召開全校任課教師學(xué)習(xí)新理念新方法轉(zhuǎn)變舊觀念老做法的大會(huì)。通過一學(xué)年16次集體大會(huì)對(duì)全國(guó)名師任小艾、李鎮(zhèn)西、高精英等先進(jìn)人物地學(xué)習(xí)，通過“衡水一中”“杜郎口中學(xué)”“洋思中學(xué)”等課改名校的學(xué)習(xí)，通過對(duì)高效課堂課改問題的研究與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師固有傳統(tǒng)的觀念，樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念及正確的教育價(jià)值觀，掌握了一定有效方法，改變了自己，改變了課堂。
三是，嚴(yán)格規(guī)范推行了集體備課制度，導(dǎo)學(xué)案通過個(gè)人自備—研討修改—組長(zhǎng)審核—領(lǐng)導(dǎo)抽審—課堂驗(yàn)證—反思修改這一途徑，使其具有實(shí)效，通過這一措施的實(shí)行，不僅奠定了構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，也較快提升了青年教師的教學(xué)能力，從而全面提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四是，帶領(lǐng)教師走出去拓展教學(xué)視野，補(bǔ)充新鮮血液。中20xx年以來，我們組織不同年級(jí)教師分別赴西工大附中、寶雞高新中學(xué)和眉縣城關(guān)二中、寶雞周原一中、扶風(fēng)城關(guān)中學(xué)、岐山北郭中學(xué)進(jìn)行了觀摩、學(xué)習(xí)和交流，各個(gè)學(xué)校“高效課堂”的亮點(diǎn)、特色與取得的成績(jī)，進(jìn)一步觸動(dòng)了老師的思想觀念，豐富了教學(xué)方法，開闊了教學(xué)眼界，為優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建我?！案咝дn堂”特色奠定了思想觀念基礎(chǔ)。
五是，改革了教師聽課制度，要求教師聽課前在教務(wù)處報(bào)告，聽課后及時(shí)交教務(wù)處檢查，這一改革真正讓聽課發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，讓老師得到了真正的收獲，受到了老師好評(píng)。
六是、對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄，并將實(shí)錄視頻刻錄下發(fā)，先請(qǐng)教師觀看自評(píng)，再是學(xué)科組觀看組評(píng)，后是學(xué)校骨干對(duì)照點(diǎn)評(píng)，這一舉措對(duì)學(xué)科教師觸動(dòng)大、震撼強(qiáng)，改進(jìn)快、效果顯。
嚴(yán)抓教師“高效課堂”教學(xué)基本要求和學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)基本要求;秉承"常規(guī)重于一切,質(zhì)量高在課堂”教學(xué)管理思路，貫徹“三抓戰(zhàn)略”(把20xx年級(jí)像九年級(jí)一樣抓;把薄弱學(xué)科像強(qiáng)勢(shì)學(xué)科一樣抓;把常識(shí)學(xué)科像基礎(chǔ)學(xué)科一樣抓)，堅(jiān)持三個(gè)“扎實(shí)推進(jìn)(課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置、糾錯(cuò)專項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練)”，抓住四個(gè)層面中心(學(xué)校以教學(xué)為中心\教學(xué)以課堂為中心\課堂以學(xué)生為中心\學(xué)生學(xué)習(xí)以活動(dòng)為中心),唱響“決勝常規(guī)---向環(huán)節(jié)過程要效益;決戰(zhàn)課堂---向40分鐘要質(zhì)量”。
學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我們根據(jù)新課改精神、素質(zhì)教育要求、教育規(guī)律及名校經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)常規(guī)、課前候課常規(guī)、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、課后復(fù)習(xí)常規(guī)、課后練習(xí)常規(guī)、系統(tǒng)小結(jié)常規(guī)、基本功常規(guī)，完善了青中學(xué)生學(xué)習(xí)基本要求，使“常規(guī)重于一切\(zhòng)質(zhì)量高在課堂”的教育教學(xué)理念得到彰顯;在教師教學(xué)常規(guī)方面提出了備課實(shí)、上課活、作業(yè)精、考試嚴(yán)的具體要求，并及時(shí)積極對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行了解讀和扎實(shí)落實(shí)，經(jīng)一年地扎實(shí)努力，目前這種觀念已得到確立，習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。
3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工程。
我們需要的是英雄的團(tuán)隊(duì)，而不是英雄的個(gè)人。在我們這樣的學(xué)校，師資力量一直是比較短缺的。為此，我們大膽啟用新人，一批批年輕的熱血在這片土地上蓬勃發(fā)展。
我們形成了教師中的師徒關(guān)系，李菁，鄭楠，楊銀娟，湯炳祥等等一批站在工作崗位不久的年輕教師成長(zhǎng)很快，立刻遍嶄露頭角，在學(xué)校成為骨干力量，甚至成為全縣的課改先鋒隊(duì)。
20xx年下半年，我校又迎來了xx，xx，xx，xx，xx，這些教師離家都很遠(yuǎn)，好幾個(gè)都在陜北。我們加強(qiáng)情感上的關(guān)懷，教學(xué)藝術(shù)上的指導(dǎo)，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都親自到教師辦公室詢問工作中存在的困難，這些教師角色轉(zhuǎn)變意識(shí)強(qiáng)，很快便融入我們這個(gè)奮斗的團(tuán)隊(duì)。
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。
二是積極推動(dòng)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵(lì)教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇。
1、“高效課堂中”教學(xué)改革中不同學(xué)科、不同課型的特色有待進(jìn)一步構(gòu)建和完善。
2、小組建設(shè)中評(píng)價(jià)實(shí)效性不強(qiáng)，老師的指導(dǎo)和監(jiān)督作用發(fā)揮的不到位。
3、小組學(xué)習(xí)中老師的指導(dǎo)和掌控有待進(jìn)一步提高。
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)在20xx年中考中在次取得全縣第一。
3、狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)把20xx年級(jí)當(dāng)九年級(jí)來抓，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。探索高校課堂的各種課型的教學(xué)模式，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“高效課堂”。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇五
一年的就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中，我在教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長(zhǎng)，也在經(jīng)過自己不懈的努力后，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠淼墓ぷ?，我感慨萬千，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績(jī)和存在問題：
：，自覺遵守關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
注意吸收的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式努力貫徹院黨委和各位院對(duì)學(xué)院工作的指導(dǎo)能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨工作中注意以身作則、同志、胸襟開闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。
不斷工作中的失誤和差距學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)模式。工作中有開拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的下自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。
不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作努力將工作做出質(zhì)量、做出平。一年中無病、事假為準(zhǔn)備各種報(bào)表起草各種規(guī)范、文件晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。
有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧的號(hào)召開展為教育教學(xué)和全院服務(wù)努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒。
一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：
1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)。
2、組織開展大規(guī)模。
3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。
4、組織開展省示范中心驗(yàn)收。
5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。
6、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)通過驗(yàn)收。
7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪。
8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展及各專項(xiàng)規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展。
1、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲十一五國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部。
2、在電子職教發(fā)表教學(xué)研究一篇。
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。
4、組織申報(bào)中國(guó)電子教育教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(人)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)。
6、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。
7、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類課程個(gè)。
8、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過初審。
9、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績(jī)快速提高。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇六
一年來，在學(xué)校及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室及教務(wù)處全體同志的關(guān)心和幫助下，特別是通過學(xué)習(xí)黨的十八屆xx以及重要講話精神，更加進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的宗旨和責(zé)任意識(shí)，受益匪淺。現(xiàn)從思想道德、廉潔自律、履行管理崗位職責(zé)以及教育培訓(xùn)四個(gè)方面作一總結(jié)。
作為校黨委委員和教務(wù)處處長(zhǎng)，自己能夠自覺遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真參加每一次中心組學(xué)習(xí)，過好每一次支部生活會(huì)。特別是黨會(huì)以來，更加清醒地認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法治國(guó)，是為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念和依法治校全心全意為師生服務(wù)的理念，更加清晰了自身的責(zé)任和使命。
一年來，思想建設(shè)上重點(diǎn)抓好以下工作。
第一，能主動(dòng)加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，在平時(shí)的工作中，能夠從政治、全局的高度思考、認(rèn)識(shí)和處理各類問題，不斷提高管理和服務(wù)水平。
第二，進(jìn)一步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題出發(fā)，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式；以提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。在堅(jiān)持每周一次的處務(wù)會(huì)和三周一次的教學(xué)工作會(huì)議制的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班子成員深入全校15個(gè)學(xué)院進(jìn)行不間斷的調(diào)研和學(xué)習(xí)交流，從中掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足。在“零距離”、“面對(duì)面”地虛心傾聽?zhēng)熒ㄗh的基礎(chǔ)上，相繼修訂出臺(tái)了多項(xiàng)管理文件，保證了全校教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
第三，繼續(xù)加強(qiáng)班子制度建設(shè)，提高工作成效，通過經(jīng)常性的班子成員間、各科室同事間的談心交流和舉辦各類文娛活動(dòng)，依靠科學(xué)管理的理念和團(tuán)隊(duì)的智慧，真誠(chéng)合作、凝心聚力地圓滿完成了20xx年度的教學(xué)工作任務(wù)。
作為一名黨員干部，立德的根基在于政治上理論上的成熟。特別是在改革開放的今天，更要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，防腐拒蝕。一年來通過自身政治理論的學(xué)習(xí)，特別是通過聆聽學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和警示片的觀看等活動(dòng)，使自己更加認(rèn)識(shí)到我黨反腐倡廉工作是保證黨立于不敗之地的重要手段，更加認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。作為高校的教務(wù)處長(zhǎng)，手中也掌握著招生、學(xué)生學(xué)籍管理、教師教學(xué)效果考評(píng)、教師申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審等諸多公權(quán)，如何保持清醒的頭腦，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)條例，把好關(guān)，是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)。一年來，我始終牢記黨章中黨員的八項(xiàng)義務(wù)和黨的干部的六項(xiàng)基本條件，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，始終銘記權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系，將勤政、廉潔、奉公、服務(wù)落實(shí)在每一天的工作中。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持“三重一大”的公開原則，在招聘處里新的工作人員、年終評(píng)選優(yōu)秀以及發(fā)放職工獎(jiǎng)勵(lì)津貼等方面均通過召開處務(wù)會(huì)及擴(kuò)大會(huì)議商議并在全處公示的程序完成。在各項(xiàng)工作中都能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，努力做到公開、公平、公正。并不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，提高各類競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目評(píng)選工作在全校教師中的知曉度和透明度。在近三年任處長(zhǎng)的審計(jì)中未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為，在個(gè)人用車、住房和“三公經(jīng)費(fèi)”方面、在人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)方面均無任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。同時(shí)，教務(wù)處一年來也未發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)事件。以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得了全校師生的理解、信任與支持。
1、以國(guó)家建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略為背景，積極探索創(chuàng)新一線工程師應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
第一，創(chuàng)建全校“三創(chuàng)教育中心”，豐富學(xué)生第二課堂生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；
第三，立足生源實(shí)際，建設(shè)大學(xué)生自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面深入實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革；
第五，嘗試招生制度改革，啟動(dòng)實(shí)施輕化工程、建筑學(xué)專業(yè)的春季招生改革；第六，努力搭建現(xiàn)代職業(yè)教育立交橋，實(shí)施化學(xué)工程與工藝等中本貫通。
2、以貼近行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)評(píng)估。組織實(shí)施了全校13個(gè)本科專業(yè)的達(dá)標(biāo)評(píng)估工作。組織修訂完成了20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案和20xx余門理論課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱的修制訂工作。
3、“本科教學(xué)工程”深度推進(jìn)，教學(xué)成果獎(jiǎng)取得歷史成績(jī)。獲得教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，上海市級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。獲“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材1項(xiàng)，上海市級(jí)精品課程2門，上海市教委重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市全英語(yǔ)教學(xué)示范課程1項(xiàng)。
4、繼續(xù)組織開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。開展了校教學(xué)、教壇新秀、我喜愛的課程等評(píng)選，并組織撰寫學(xué)校本科教學(xué)年度20xx質(zhì)量報(bào)告并向社會(huì)發(fā)布。
主要通過參加教學(xué)改革交流會(huì)議和國(guó)內(nèi)高校實(shí)地交流予以開闊眼界，提升管理水平。
上海市作為國(guó)家教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，將率先在招生改革等全面實(shí)施教育綜合改革。作為市屬院校，我們?cè)趹?yīng)用型人才培養(yǎng)方面應(yīng)如何適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)人才的新需求，顯然自己在思考上述前瞻性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在求穩(wěn)怕亂的思想。今后要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，提出新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，為探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路而努力。
衷心感謝一年來所有關(guān)心、支持、理解和幫助我的人們！
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇七
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處副處長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的起點(diǎn)，必須要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事、正直做人、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則；立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的'工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
1、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對(duì)新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。
2、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議；
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào)。
1、調(diào)入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1687-1784、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)cn54-1190/g，）《中國(guó)教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎(jiǎng)。
3、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評(píng)，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。
不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對(duì)一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng)。
努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實(shí)際，扎實(shí)有效、有所創(chuàng)新的做好xx年年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向.
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇八
教務(wù)處處長(zhǎng)助理20xx年個(gè)人工作總結(jié)主要工作成績(jī)和存在問題： 本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。
在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作。同時(shí)，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作。
1、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平。
2、在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。 本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。
通過這一階段的實(shí)踐和近期的思考，對(duì)下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：
1、整合教學(xué)資源；
2、建立完善有效的`質(zhì)量監(jiān)控體系；
3、加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作。 本年度本人同時(shí)承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫，也參與了一項(xiàng)獲得電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。 希望新的一年在各項(xiàng)事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的`實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì)，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái)。整個(gè)研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。
有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng).在金水區(qū)“小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生李世洋、四年級(jí)學(xué)生李朋龍、六年級(jí)學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光添彩。同時(shí),任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場(chǎng)面十分熱烈。
六年級(jí)的李藝萌、羅凱元，三年級(jí)的李世洋，四年級(jí)的李彭龍成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來陣陣掌聲。
通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能，體驗(yàn)成功感，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子游戲項(xiàng)目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要。活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。具體小結(jié)如下：
隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。針對(duì)這一問題，本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動(dòng)，以加快青年教師的成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)是圍繞著同年級(jí)、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間舉行。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準(zhǔn)備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實(shí)實(shí)在在的評(píng)課，教務(wù)主任積極參加，評(píng)課中肯頗具實(shí)效，此次活動(dòng)極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。xxxx年xx月xx日、xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處組織下本學(xué)期的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)順利舉行。
第三部分：參觀、座談。
活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)設(shè)施都對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放，各職能部門及所有老師為家長(zhǎng)提供了現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
此次活動(dòng)使家長(zhǎng)來到學(xué)校，進(jìn)入課堂，親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，零距離體驗(yàn)了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長(zhǎng)參與，“兩精兩動(dòng)”變?yōu)椤皟删鄤?dòng)”，成為美談。
1、在高三年級(jí)開展“復(fù)習(xí)示范課”活動(dòng)
為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了加強(qiáng)高三年級(jí)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和成果共享，由教務(wù)處組織在高三年級(jí)中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動(dòng)?；顒?dòng)共分為四節(jié)課，分別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)，全部由各教研組組長(zhǎng)親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
2、在高一年級(jí)開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座
為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級(jí)安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個(gè)科學(xué)的，行之有效的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時(shí)間?！皩W(xué)法講座”活動(dòng)在同學(xué)們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。
1、加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改的管理制度
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本期的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度
考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實(shí)的情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期，我校共組織各年級(jí)月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績(jī)分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級(jí)成績(jī)分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序?yàn)榱舜_保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，教務(wù)處組織專人，每天每節(jié)課進(jìn)行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務(wù)處還堅(jiān)持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)、語(yǔ)文晨讀。
本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
資料室認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評(píng)估檢查。
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，積極配合各任課教師的實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)，為教學(xué)工作的順利推進(jìn)保駕護(hù)航。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門,工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處三位同志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點(diǎn)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實(shí)地開展工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、籌建期間。
從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開。在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專業(yè)確定的論證，及籌建轉(zhuǎn)試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個(gè)專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃等項(xiàng)工作。
為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)指標(biāo)和實(shí)際情況認(rèn)真做出規(guī)劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項(xiàng)計(jì)劃，為學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：
1、分學(xué)科大類論證四個(gè)學(xué)院19個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃；
3、參與教學(xué)設(shè)施、教室、桌椅、黑板、體育設(shè)施的采購(gòu)討論會(huì)，并提出教學(xué)使用的需求；
20xx年新生報(bào)到率達(dá)到90.7%，在全國(guó)同類院校中名列前茅。
5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊(cè)；
7、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個(gè)學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實(shí)該學(xué)期的教師，并根據(jù)教師的排課需求及招生計(jì)劃編排第一學(xué)期課表。
三、新生入學(xué)相關(guān)工作。
1、為了更清楚地了解20xx級(jí)新生基礎(chǔ)課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開展以及教學(xué)重點(diǎn)的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數(shù)學(xué)教研室和英語(yǔ)教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對(duì)北方學(xué)院05級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負(fù)責(zé)了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場(chǎng)安排、監(jiān)考教師試卷批改安排等事宜。
2、由于新生入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)有一定出入，導(dǎo)致事先所做的班級(jí)編排和課表編排都要根據(jù)實(shí)際情況作緊急調(diào)整，教務(wù)處工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓(xùn)期間及時(shí)調(diào)整，為確保軍訓(xùn)之后的正常教學(xué)，我們加班加點(diǎn)，在完成課表編排之后，又在第一時(shí)間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的正常開始。
3、九月二十四日教務(wù)處組織召開任課教師工作會(huì)議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標(biāo)，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責(zé)等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出真正的實(shí)用型、應(yīng)用型人才。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二
xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師，補(bǔ)充了新鮮血液。他們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱。
2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級(jí)賽課，但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。
3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動(dòng)。每次都有教研主題，明確研究重點(diǎn)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，嚴(yán)肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法，積極開展評(píng)課磨課交流。
4.派出各科教師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語(yǔ)文老師赴黃山參與“相約名師”活動(dòng)。
5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：
1。抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊(cè)、師徒結(jié)對(duì)）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績(jī)管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。
（2）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評(píng)。
（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評(píng)出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級(jí)的教學(xué)開放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。
（5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測(cè)試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個(gè)班次。科學(xué)大講堂已講授7場(chǎng)次，下月將集中舉辦多場(chǎng)。極大提升了附中的文化品位。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級(jí)主管部門要求。
教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機(jī)，大力推進(jìn)教科研行動(dòng)。目前在研省級(jí)課題一個(gè)，參與南園聯(lián)盟校的市級(jí)課題一個(gè)。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴(yán)生老師順利通過了區(qū)市一級(jí)的遴選，這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是附中日常過得硬教科研的縮影。
教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng):體育組的高年級(jí)足球賽、籃球賽事。語(yǔ)文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會(huì)”，“百米長(zhǎng)卷畫”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和考生家長(zhǎng)會(huì)是規(guī)定動(dòng)作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)校”光榮稱號(hào)。
回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三
1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，負(fù)責(zé)全校總課表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動(dòng)計(jì)劃，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)，規(guī)范落實(shí)課程計(jì)劃。完成教師因公因私臨時(shí)調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。
7、監(jiān)查教學(xué)室場(chǎng)管理：分期中、期末定期檢查實(shí)驗(yàn)室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場(chǎng)，督促擬定計(jì)劃及落實(shí)，統(tǒng)計(jì)使用情況、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況等，敦促臺(tái)帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。
8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。
2、教學(xué)教研例會(huì)制：學(xué)期初，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計(jì)劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會(huì)，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動(dòng)和上級(jí)部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會(huì)暨優(yōu)秀教研組評(píng)選會(huì)議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計(jì)例會(huì)平均20次。
3、開展青年教師評(píng)優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽：上半年舉行了青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評(píng)議，3位校長(zhǎng)鼎力支持，列席聽課評(píng)議，匯總了書面評(píng)議稿進(jìn)行了教師大會(huì)點(diǎn)評(píng)，旨在促進(jìn)所有老師對(duì)自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評(píng)選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、開展公開教學(xué)活動(dòng)：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動(dòng)，共計(jì)開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長(zhǎng)兩次累計(jì)600人，受到外校教師和家長(zhǎng)的較高評(píng)價(jià)。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺(tái)。
6、組織進(jìn)行各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)：對(duì)每一次的調(diào)研測(cè)試組織年級(jí)組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級(jí)分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級(jí)組在教學(xué)監(jiān)督、班級(jí)管理上反思調(diào)整，提高效率；本年度共計(jì)由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會(huì)累計(jì)12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級(jí)組組織網(wǎng)上討論的共計(jì)15次。
7、支持年級(jí)組召開學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)：分別支持初一至初三年級(jí)召開學(xué)生大會(huì)，如：初三中考動(dòng)員大會(huì)；參加初一初二期中家長(zhǎng)會(huì)，初三中招志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì)、初一新生家長(zhǎng)會(huì)等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本年度召開全體家長(zhǎng)會(huì)累計(jì)6次，學(xué)生大會(huì)累計(jì)8次。
8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時(shí)組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會(huì)，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級(jí)調(diào)研，對(duì)初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報(bào)課、教研課三種名目展開。
10、本年度組織了校級(jí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長(zhǎng)、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。
11、20xx年承辦市、區(qū)級(jí)教學(xué)活動(dòng)等累計(jì)12次，接待了來自昆山、太倉(cāng)、靖江等多個(gè)學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。
大力倡導(dǎo)和支持教師對(duì)外開設(shè)公開課，20xx年不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次，其中省級(jí)4節(jié)，市級(jí)4節(jié)，區(qū)級(jí)4節(jié)；大力推薦和鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競(jìng)賽等各類教學(xué)競(jìng)賽，20xx年各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)69人次，其中國(guó)家級(jí)10人次，省級(jí)8人次，市級(jí)23人次，區(qū)級(jí)28人次。同時(shí)，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。
支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)約計(jì)人次，其中國(guó)家級(jí)80人次，省級(jí)140人次，市級(jí)63人次，區(qū)級(jí)33人次，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、科技等學(xué)科。
我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國(guó)旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì)，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識(shí)。
本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項(xiàng)工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：
期初，我校對(duì)學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃，制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時(shí)，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺(tái)、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時(shí)高效的信息化技術(shù)支持。
我校作為信息化工作做的比較扎實(shí)的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項(xiàng)工作方面也做了不少努力：
1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會(huì)、園區(qū)信息化工作會(huì)議；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會(huì)等。
2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。
3、開展教育信息化科研工作。
開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個(gè)重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對(duì)其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報(bào)并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺(tái)多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)踐研究》，并想借此機(jī)會(huì)打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。
同時(shí)，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用》在申報(bào)xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)中獲提名獎(jiǎng)，在園區(qū)的評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)信息化示范學(xué)校。
為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報(bào)了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度，實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。
1、校務(wù)管理平臺(tái)的改版。
隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺(tái)部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對(duì)校務(wù)管理平臺(tái)的開發(fā)和使用召開專題會(huì)議，落實(shí)平臺(tái)的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺(tái)軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)。
2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺(tái)。
本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺(tái)的改版工作，從而提升了學(xué)校對(duì)外的宣傳面貌。在平時(shí)也鼓勵(lì)引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁(yè)和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長(zhǎng)、社會(huì)交流的手段。
為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺(tái)快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺(tái)并積極開展應(yīng)用研究。
3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)。
學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)重要內(nèi)容。針對(duì)我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對(duì)于自創(chuàng)資源的上傳還是個(gè)空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長(zhǎng)期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四
從x月24日踏入**之門起，我就以**為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動(dòng)力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長(zhǎng)分憂和解難，隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢(shì)頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。
。
一個(gè)月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個(gè)月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時(shí)和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開展評(píng)課活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助，對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，通過聽課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課本文來自，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國(guó)科普日**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五
教務(wù)處職責(zé)和工作內(nèi)容是在校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織管理全校教學(xué)工作，是教務(wù)處的職責(zé)和工作內(nèi)容。
在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導(dǎo)各專業(yè)教研室開展教學(xué)科研、教法改革、教學(xué)評(píng)估等工作，開展教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化；負(fù)責(zé)全校各專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革。
重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣，講課用普通話講課。指導(dǎo)過程由易到難，把握進(jìn)度，學(xué)生認(rèn)真批改、講評(píng)。細(xì)心指導(dǎo)、熱情、耐心、因材施教，對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的態(tài)度。有較強(qiáng)的師德和工作責(zé)任感，做到管教與管教，以身作則，言傳身教，做人做事。老師要面向全體學(xué)生，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，做到勤學(xué)苦練，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力積累教學(xué)資料，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師不只是一種職業(yè)，他是人類文明的向?qū)?，他教書育人，給人啟迪，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)我們，他是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜恕?BR> 幫助校長(zhǎng)制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查日常教學(xué)工作。承擔(dān)教務(wù)處的學(xué)期、年度工作計(jì)劃及總結(jié)工作。對(duì)任課教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、總結(jié)進(jìn)行檢查與審批。監(jiān)督檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定等各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作情況。就教學(xué)的合理性、建構(gòu)性教學(xué)改革、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等問題向校長(zhǎng)提出建議。引導(dǎo)教師開展教研活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。制訂師資培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師進(jìn)修，提高教師教學(xué)水平。承擔(dān)學(xué)生學(xué)籍、電子注冊(cè)、檔案管理、考試考核、技術(shù)等級(jí)評(píng)估等工作。配合政教處對(duì)班級(jí)和班主任進(jìn)行考核、業(yè)績(jī)考核。
延伸：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的職能部門，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施本科教學(xué)工作。要切實(shí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的教育體系，根據(jù)學(xué)校的定位，保證學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，合理配置教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的.安排、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作。
1、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平。
2、在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。
1、整合教學(xué)資源；
2、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
任職以來，為了適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃需要調(diào)整，而與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理方法和要求也要有變化。這就要求教務(wù)處的工作也需要從細(xì)、從精入手，更好、更細(xì)致的做好教務(wù)管理工作。回顧過去幾年的工作，留給我的有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足的教訓(xùn)。為了在今后更加順利的開展工作，作出更好的成績(jī)，將任職以來的工作總結(jié)如下：
一年來，我積極參加學(xué)校和教務(wù)處組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是在“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，我能夠自覺地將自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的部署上來，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，努力使學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)成為推進(jìn)教務(wù)科工作科學(xué)發(fā)展的一次深入發(fā)動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和思考，使自己的政治信仰更加堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步解放，政治敏銳性和執(zhí)行水平得到了提升，使自己在處理一些問題時(shí)，能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，把握正確的方向，從學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的高度出發(fā)，講政治、顧大局，既堅(jiān)持原則，秉公辦事；又注重實(shí)際，創(chuàng)新思路，努力尋求積極高效的工作方法，為進(jìn)一步做好本職工作奠定了基礎(chǔ)。
隨著我校在校生人數(shù)逐年增多，人才培養(yǎng)方案的調(diào)整、學(xué)科的增加，對(duì)全校課表的編排和調(diào)度工作帶來很大的難度和挑戰(zhàn)。
在我們科室全體人員的共通努力下，不但較好的完成了全校公共必修課程課表的編排與調(diào)度工作，而且也做到每位老師在開學(xué)初上第一節(jié)課時(shí)都能拿到學(xué)生的點(diǎn)名冊(cè)，有力保障了全校教學(xué)秩序的穩(wěn)步進(jìn)行。
每年兩次期中、期末和補(bǔ)考工作是教務(wù)科一項(xiàng)非常重要的工作任務(wù)。
為適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，加強(qiáng)考務(wù)管理，我們調(diào)整了公共課考試管理模式，減少了試卷的審核和收發(fā)環(huán)節(jié)，權(quán)責(zé)分明，有力維護(hù)了我?？荚囍刃颍龠M(jìn)考試工作的順利有序開展。
為進(jìn)一步豐富我校公共選修課課程體系，引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)課程資源，擴(kuò)展學(xué)生視野，平衡大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教務(wù)處近年引進(jìn)了幾十門超星爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程。
每年兩次全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試，我校每年均有17000多名學(xué)生報(bào)名參加了考試。此項(xiàng)工作任務(wù)極其繁重，從開始報(bào)名到考試結(jié)束需要網(wǎng)上報(bào)名、核對(duì)信息和信息采集、安排考場(chǎng)和監(jiān)考老師、準(zhǔn)備考務(wù)材料等諸多環(huán)節(jié)，耗時(shí)2個(gè)多月時(shí)間，涉及面廣，每年兩次考試共抽調(diào)監(jiān)考教師1100多人，同時(shí)還需要學(xué)生處、保衛(wèi)處和宣傳部等十幾個(gè)處室協(xié)調(diào)配合。同時(shí)該工作要求規(guī)格高，責(zé)任重大，不能出現(xiàn)任何失誤。教務(wù)科本著狠抓主要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考務(wù)管理，規(guī)范工作流程，加強(qiáng)安全保密，在考務(wù)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，堅(jiān)持精心組織、精心操作，基本達(dá)到“組織指揮零失誤，技術(shù)操作零差錯(cuò)，設(shè)施設(shè)備零故障”，圓滿完成了兩次考試任務(wù)。
同時(shí)為激勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，由教務(wù)處主辦了青年教師課堂教學(xué)大賽，經(jīng)過二個(gè)階段的比賽，分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。每年我校選拔推薦了14名20xx屆師范類畢業(yè)生參加河南省師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽，都能取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)位授予工作是教務(wù)科每年的重要工作，每年我校均有5000多名畢業(yè)生，通過對(duì)這些學(xué)生的思想政治表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)和論文達(dá)標(biāo)情況等進(jìn)行了逐人審核，并提交至校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)投票表決，最終授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位，并頒發(fā)其學(xué)位證書。按照要求，教務(wù)科于每年10月份將學(xué)位授予信息上報(bào)至省學(xué)位辦，圓滿完成每年度學(xué)位授予工作。
1、對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展所帶來新的教學(xué)管理思想和管理模式主動(dòng)研究還不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
2、教學(xué)管理事務(wù)需要進(jìn)一步梳理，業(yè)務(wù)理論水平還需進(jìn)一步提高。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
以教學(xué)線學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極配合與落實(shí)上級(jí)教學(xué)管理工作部署，立足科室工作實(shí)際，以作業(yè)四開發(fā)為支點(diǎn)，促進(jìn)教師規(guī)范備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)生全面發(fā)展為目的，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)與精細(xì)管理，講究全面、確保重點(diǎn)、體現(xiàn)協(xié)調(diào)、力求前瞻、明確可持續(xù)發(fā)展，大力學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
（一）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效益。
質(zhì)量是生命線，各學(xué)科教師要抓實(shí)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀。教導(dǎo)處切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。
1、抓好教學(xué)五認(rèn)真的過程管理。
（2）上課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。語(yǔ)文學(xué)科要重視閱讀教學(xué)，并在過程中交給學(xué)生閱讀方法。數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)。英語(yǔ)學(xué)科要重視學(xué)生口語(yǔ)能力提高。要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在原有的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。語(yǔ)、數(shù)教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用。根據(jù)《西城小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，組織人員不定期地進(jìn)行檢查并反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，規(guī)范教師教學(xué)行為。
（3）改作。根據(jù)《西城小學(xué)作業(yè)批改指導(dǎo)意見》，作業(yè)布置要加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量。課任老師作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并批改。要注意寫字姿勢(shì)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)減負(fù)提質(zhì)要求，本學(xué)期加強(qiáng)全校學(xué)生作業(yè)量方面的檢查，要求一、二年級(jí)學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級(jí)布置不超過一小時(shí)的書面作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)布置的指導(dǎo)。本學(xué)期分兩次即期中、期末作業(yè)批改情況的檢查，以及三次作業(yè)量方面的檢查，并進(jìn)行反饋。
（4）輔導(dǎo)。抓實(shí)培優(yōu)輔差工作，既關(guān)注前30%學(xué)生，又關(guān)注后20%學(xué)生，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。首先，各學(xué)科老師要積極采取措施，制定培優(yōu)、輔導(dǎo)方案，把握方向，定期組織實(shí)施檢測(cè)、分析，保證工作的實(shí)效性。其次，語(yǔ)、數(shù)、英三科教師要結(jié)合我校實(shí)際情況，要進(jìn)行因材施教，面對(duì)客觀實(shí)際，對(duì)學(xué)生要多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)談心。幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生能在和諧的班級(jí)快樂成長(zhǎng)。同時(shí)針對(duì)后進(jìn)生及時(shí)有效地做好轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作。尤其重視一、二年級(jí)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注上學(xué)期期末測(cè)試不及格學(xué)生的提高，建立每周一到周四下午第三節(jié)的輔差制度，并開展日常巡視。
（5）評(píng)價(jià)。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)工作，重視考后改進(jìn)措施的研究，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高，要加強(qiáng)考后研究。本學(xué)期將在第10、16周左右，開展重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)檢測(cè)工作。因此，每次考查后，各教研組要認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施努力，做到考一次，研究一次，提高一次。
2、加強(qiáng)作業(yè)研究。
以作業(yè)“四開發(fā)”為載體，在低、中、高各年段，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等主學(xué)科上，開展不同要求的每日作業(yè)、周練習(xí)、單元練習(xí)、期末復(fù)習(xí)等作業(yè)開發(fā)，提高作業(yè)的有效性與針對(duì)性，同時(shí)也進(jìn)一步開展錯(cuò)題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，檢查要做到常規(guī)化、常態(tài)化，講究動(dòng)態(tài)分析。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研究，開好質(zhì)量監(jiān)控診斷會(huì)，尤其加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科四門功課的質(zhì)量分析，分析其在全市小學(xué)中所處的位置、存在的差距與如何彌補(bǔ)不足。要找出差距，迎頭趕上。引導(dǎo)學(xué)科教師之間相互探討，交流互補(bǔ)。本學(xué)期擬在第10、16周開展對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的有關(guān)監(jiān)控與調(diào)研工作，調(diào)研學(xué)科主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。本學(xué)期還要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)等技能課的監(jiān)管力度，在開齊開足課程的同時(shí)，講究效率，提高質(zhì)量。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，不隨意增、減、調(diào)課程，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，不用復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料。老師不移用功課，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。本學(xué)期將開展經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查。
5、重視音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)等課程開設(shè)。
重視音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)等課程開設(shè)，促進(jìn)全面素質(zhì)提高。嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，平時(shí)有作業(yè)，期末有評(píng)價(jià)，學(xué)期有教研?？茖W(xué)學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，美術(shù)老師要做好學(xué)生平時(shí)作業(yè)的整理和保存等工作。除語(yǔ)、數(shù)科由學(xué)校統(tǒng)一安排外，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統(tǒng)一上交教導(dǎo)處保存。
積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)奧數(shù)班、閱讀作文班等的輔導(dǎo)，為參加市級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽做好基礎(chǔ)性的工作。
（二）開展常規(guī)性的學(xué)生競(jìng)賽序列，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、根據(jù)《西城小學(xué)學(xué)生校園文化競(jìng)賽與活動(dòng)序列》有關(guān)安排與學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期于10月份舉行書畫選拔賽。11月舉行二年級(jí)看圖寫話、三至五年級(jí)閱讀與作文為內(nèi)容的語(yǔ)文綜合性學(xué)科競(jìng)賽，二年級(jí)口算、三至五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生習(xí)作的發(fā)表、匯編、刊出工作。本學(xué)期將刊出三期校級(jí)習(xí)作園地，各語(yǔ)文老師要保質(zhì)、保量地督促學(xué)生每周或至少兩周上交學(xué)校一篇有質(zhì)量的習(xí)作。同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件，向各類報(bào)刊雜志投稿。
3、各班要抓好學(xué)生課外閱讀工作。教導(dǎo)處將制定《溫嶺市西城小學(xué)課外閱讀操作細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的管理。語(yǔ)文老師要注重課外閱讀，利用課余實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。擴(kuò)大閱讀量，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，以此逐步提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
4、抓好每年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。要根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的工作計(jì)劃，做好有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽的訓(xùn)練、輔導(dǎo)的時(shí)間安排，并及時(shí)抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo)，同時(shí)在輔導(dǎo)中要抓重點(diǎn)、講技巧、講方法和及時(shí)收集有關(guān)信息，使得學(xué)生能主動(dòng)去學(xué)、快樂地學(xué)，促使這兩項(xiàng)重點(diǎn)賽事成績(jī)的提高。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇四
教務(wù)處今年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將2017年的工作情況作如下總結(jié)：
1.深入開展勵(lì)志教育。
理念是靈魂，目標(biāo)是方向。改變一個(gè)人首先要改變他的期望。同樣：改變一個(gè)學(xué)校首先要改變這個(gè)學(xué)校的精神;改變一個(gè)教師首先要改變他的價(jià)值追求;改變一個(gè)學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)。近年來我們提出并確立了“推精細(xì)管理辦精品學(xué)校育陽(yáng)光少年”的辦學(xué)理念，“養(yǎng)良好習(xí)慣奠幸福之基成精彩人生”的育人理念，樹立了“質(zhì)量就是生命習(xí)慣就是素質(zhì)實(shí)力就是尊嚴(yán)”的辦學(xué)信念，形成了“走進(jìn)青中是主人，走出青中是成功;拼搏奮進(jìn)青中人，快樂和諧新團(tuán)隊(duì)?！钡墓餐妇?，堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，將簡(jiǎn)單的事情做徹底;拒絕平庸，把平凡的事情做經(jīng)典”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“四永”精神(永不言敗、永不言棄、永不服輸、勇往直前)，落實(shí)“五比”活動(dòng)(不比吃穿比學(xué)習(xí)，不比長(zhǎng)相比成績(jī)，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比背景比前景)，堅(jiān)信“超越永無止境，一切皆有可能”。
老師通過對(duì)以上理念的自我理解、學(xué)校解讀、識(shí)記比賽、實(shí)踐征文、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方式，讓青中理念植根于每位師生的頭腦里、體現(xiàn)在師生的行動(dòng)中，我們讓每位師生堅(jiān)信青中復(fù)興不是夢(mèng)，青中的未來不是夢(mèng)。在此基礎(chǔ)上讓每位教師確信“高效課堂”改革就是實(shí)現(xiàn)青中夢(mèng)想的一股強(qiáng)勁東風(fēng)，我們常說“常規(guī)重于一切，質(zhì)量高在課堂”，傳統(tǒng)課堂教為中心、師為中心，極大地束縛了學(xué)生的發(fā)展，限制了學(xué)生的參與體驗(yàn)過程，人常說“聽到的你會(huì)忘記、看到的你會(huì)記住、做到的才能理解”，高效課堂的核心就是學(xué)生參與和主導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的全過程，我們讓師生堅(jiān)信唯有改革課堂才是我們提升和發(fā)展前提和保障。
精神風(fēng)貌。良好的精神風(fēng)貌是干好各項(xiàng)工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現(xiàn)著一所學(xué)校的斗志，而早操和體育課則是展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌的重要窗口。為此，我們進(jìn)一步從早操抓起，要求各班師生討論確立班級(jí)奮斗誓言，誓言要求具體、明確、簡(jiǎn)潔、催人奮進(jìn)，具有極強(qiáng)的號(hào)召力;在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生斗志。
2.抓常規(guī)，抓“5+1”，深入開展教學(xué)常規(guī)工作，把功夫下到實(shí)處。
名師鑄就名校，為此，我們以加強(qiáng)校本研訓(xùn)為抓手，把促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造青中優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為戰(zhàn)略工程來狠抓。
一是，制定并實(shí)施《青化中學(xué)》教師培養(yǎng)“五個(gè)一”工程，即：每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，其中包括引路課、研討課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課;每個(gè)月撰寫一篇對(duì)自己教育教學(xué)感觸最深的教學(xué)反思;每學(xué)期開展一個(gè)影響自己“高效課堂”改革的小課題研究，課題研究有筆記、有成果;每學(xué)期至少讀一本關(guān)于教育教學(xué)的書籍，讀書活動(dòng)有筆記、有體會(huì);每周給學(xué)生寫一次評(píng)語(yǔ)、每天找一名學(xué)生談話。
二是，把過去以組為單位的每周教研例會(huì)，改成每隔一周召開全校任課教師學(xué)習(xí)新理念新方法轉(zhuǎn)變舊觀念老做法的大會(huì)。通過一學(xué)年16次集體大會(huì)對(duì)全國(guó)名師任小艾、李鎮(zhèn)西、高精英等先進(jìn)人物地學(xué)習(xí)，通過“衡水一中”“杜郎口中學(xué)”“洋思中學(xué)”等課改名校的學(xué)習(xí)，通過對(duì)高效課堂課改問題的研究與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師固有傳統(tǒng)的觀念，樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念及正確的教育價(jià)值觀，掌握了一定有效方法，改變了自己，改變了課堂。
三是，嚴(yán)格規(guī)范推行了集體備課制度，導(dǎo)學(xué)案通過個(gè)人自備—研討修改—組長(zhǎng)審核—領(lǐng)導(dǎo)抽審—課堂驗(yàn)證—反思修改這一途徑，使其具有實(shí)效，通過這一措施的實(shí)行，不僅奠定了構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，也較快提升了青年教師的教學(xué)能力，從而全面提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四是，帶領(lǐng)教師走出去拓展教學(xué)視野，補(bǔ)充新鮮血液。中20xx年以來，我們組織不同年級(jí)教師分別赴西工大附中、寶雞高新中學(xué)和眉縣城關(guān)二中、寶雞周原一中、扶風(fēng)城關(guān)中學(xué)、岐山北郭中學(xué)進(jìn)行了觀摩、學(xué)習(xí)和交流，各個(gè)學(xué)校“高效課堂”的亮點(diǎn)、特色與取得的成績(jī)，進(jìn)一步觸動(dòng)了老師的思想觀念，豐富了教學(xué)方法，開闊了教學(xué)眼界，為優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建我?！案咝дn堂”特色奠定了思想觀念基礎(chǔ)。
五是，改革了教師聽課制度，要求教師聽課前在教務(wù)處報(bào)告，聽課后及時(shí)交教務(wù)處檢查，這一改革真正讓聽課發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，讓老師得到了真正的收獲，受到了老師好評(píng)。
六是、對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄，并將實(shí)錄視頻刻錄下發(fā)，先請(qǐng)教師觀看自評(píng)，再是學(xué)科組觀看組評(píng)，后是學(xué)校骨干對(duì)照點(diǎn)評(píng)，這一舉措對(duì)學(xué)科教師觸動(dòng)大、震撼強(qiáng)，改進(jìn)快、效果顯。
嚴(yán)抓教師“高效課堂”教學(xué)基本要求和學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)基本要求;秉承"常規(guī)重于一切,質(zhì)量高在課堂”教學(xué)管理思路，貫徹“三抓戰(zhàn)略”(把20xx年級(jí)像九年級(jí)一樣抓;把薄弱學(xué)科像強(qiáng)勢(shì)學(xué)科一樣抓;把常識(shí)學(xué)科像基礎(chǔ)學(xué)科一樣抓)，堅(jiān)持三個(gè)“扎實(shí)推進(jìn)(課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置、糾錯(cuò)專項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練)”，抓住四個(gè)層面中心(學(xué)校以教學(xué)為中心\教學(xué)以課堂為中心\課堂以學(xué)生為中心\學(xué)生學(xué)習(xí)以活動(dòng)為中心),唱響“決勝常規(guī)---向環(huán)節(jié)過程要效益;決戰(zhàn)課堂---向40分鐘要質(zhì)量”。
學(xué)生學(xué)習(xí)方面，我們根據(jù)新課改精神、素質(zhì)教育要求、教育規(guī)律及名校經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)常規(guī)、課前候課常規(guī)、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、課后復(fù)習(xí)常規(guī)、課后練習(xí)常規(guī)、系統(tǒng)小結(jié)常規(guī)、基本功常規(guī)，完善了青中學(xué)生學(xué)習(xí)基本要求，使“常規(guī)重于一切\(zhòng)質(zhì)量高在課堂”的教育教學(xué)理念得到彰顯;在教師教學(xué)常規(guī)方面提出了備課實(shí)、上課活、作業(yè)精、考試嚴(yán)的具體要求，并及時(shí)積極對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行了解讀和扎實(shí)落實(shí)，經(jīng)一年地扎實(shí)努力，目前這種觀念已得到確立，習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。
3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工程。
我們需要的是英雄的團(tuán)隊(duì)，而不是英雄的個(gè)人。在我們這樣的學(xué)校，師資力量一直是比較短缺的。為此，我們大膽啟用新人，一批批年輕的熱血在這片土地上蓬勃發(fā)展。
我們形成了教師中的師徒關(guān)系，李菁，鄭楠，楊銀娟，湯炳祥等等一批站在工作崗位不久的年輕教師成長(zhǎng)很快，立刻遍嶄露頭角，在學(xué)校成為骨干力量，甚至成為全縣的課改先鋒隊(duì)。
20xx年下半年，我校又迎來了xx，xx，xx，xx，xx，這些教師離家都很遠(yuǎn)，好幾個(gè)都在陜北。我們加強(qiáng)情感上的關(guān)懷，教學(xué)藝術(shù)上的指導(dǎo)，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都親自到教師辦公室詢問工作中存在的困難，這些教師角色轉(zhuǎn)變意識(shí)強(qiáng)，很快便融入我們這個(gè)奮斗的團(tuán)隊(duì)。
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。
二是積極推動(dòng)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵(lì)教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇。
1、“高效課堂中”教學(xué)改革中不同學(xué)科、不同課型的特色有待進(jìn)一步構(gòu)建和完善。
2、小組建設(shè)中評(píng)價(jià)實(shí)效性不強(qiáng)，老師的指導(dǎo)和監(jiān)督作用發(fā)揮的不到位。
3、小組學(xué)習(xí)中老師的指導(dǎo)和掌控有待進(jìn)一步提高。
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)在20xx年中考中在次取得全縣第一。
3、狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)把20xx年級(jí)當(dāng)九年級(jí)來抓，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。探索高校課堂的各種課型的教學(xué)模式，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“高效課堂”。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇五
一年的就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中，我在教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長(zhǎng)，也在經(jīng)過自己不懈的努力后，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠淼墓ぷ?，我感慨萬千，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績(jī)和存在問題：
：，自覺遵守關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
注意吸收的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式努力貫徹院黨委和各位院對(duì)學(xué)院工作的指導(dǎo)能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨工作中注意以身作則、同志、胸襟開闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。
不斷工作中的失誤和差距學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)模式。工作中有開拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的下自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。
不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作努力將工作做出質(zhì)量、做出平。一年中無病、事假為準(zhǔn)備各種報(bào)表起草各種規(guī)范、文件晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。
有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧的號(hào)召開展為教育教學(xué)和全院服務(wù)努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒。
一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：
1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)。
2、組織開展大規(guī)模。
3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。
4、組織開展省示范中心驗(yàn)收。
5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。
6、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)通過驗(yàn)收。
7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪。
8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展及各專項(xiàng)規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展。
1、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲十一五國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部。
2、在電子職教發(fā)表教學(xué)研究一篇。
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。
4、組織申報(bào)中國(guó)電子教育教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(人)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)。
6、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。
7、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類課程個(gè)。
8、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過初審。
9、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績(jī)快速提高。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇六
一年來，在學(xué)校及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室及教務(wù)處全體同志的關(guān)心和幫助下，特別是通過學(xué)習(xí)黨的十八屆xx以及重要講話精神，更加進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的宗旨和責(zé)任意識(shí)，受益匪淺。現(xiàn)從思想道德、廉潔自律、履行管理崗位職責(zé)以及教育培訓(xùn)四個(gè)方面作一總結(jié)。
作為校黨委委員和教務(wù)處處長(zhǎng)，自己能夠自覺遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真參加每一次中心組學(xué)習(xí)，過好每一次支部生活會(huì)。特別是黨會(huì)以來，更加清醒地認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法治國(guó)，是為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念和依法治校全心全意為師生服務(wù)的理念，更加清晰了自身的責(zé)任和使命。
一年來，思想建設(shè)上重點(diǎn)抓好以下工作。
第一，能主動(dòng)加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，在平時(shí)的工作中，能夠從政治、全局的高度思考、認(rèn)識(shí)和處理各類問題，不斷提高管理和服務(wù)水平。
第二，進(jìn)一步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題出發(fā)，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式；以提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。在堅(jiān)持每周一次的處務(wù)會(huì)和三周一次的教學(xué)工作會(huì)議制的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班子成員深入全校15個(gè)學(xué)院進(jìn)行不間斷的調(diào)研和學(xué)習(xí)交流，從中掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足。在“零距離”、“面對(duì)面”地虛心傾聽?zhēng)熒ㄗh的基礎(chǔ)上，相繼修訂出臺(tái)了多項(xiàng)管理文件，保證了全校教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
第三，繼續(xù)加強(qiáng)班子制度建設(shè)，提高工作成效，通過經(jīng)常性的班子成員間、各科室同事間的談心交流和舉辦各類文娛活動(dòng)，依靠科學(xué)管理的理念和團(tuán)隊(duì)的智慧，真誠(chéng)合作、凝心聚力地圓滿完成了20xx年度的教學(xué)工作任務(wù)。
作為一名黨員干部，立德的根基在于政治上理論上的成熟。特別是在改革開放的今天，更要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，防腐拒蝕。一年來通過自身政治理論的學(xué)習(xí)，特別是通過聆聽學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和警示片的觀看等活動(dòng)，使自己更加認(rèn)識(shí)到我黨反腐倡廉工作是保證黨立于不敗之地的重要手段，更加認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。作為高校的教務(wù)處長(zhǎng)，手中也掌握著招生、學(xué)生學(xué)籍管理、教師教學(xué)效果考評(píng)、教師申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審等諸多公權(quán)，如何保持清醒的頭腦，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)條例，把好關(guān)，是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)。一年來，我始終牢記黨章中黨員的八項(xiàng)義務(wù)和黨的干部的六項(xiàng)基本條件，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，始終銘記權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系，將勤政、廉潔、奉公、服務(wù)落實(shí)在每一天的工作中。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持“三重一大”的公開原則，在招聘處里新的工作人員、年終評(píng)選優(yōu)秀以及發(fā)放職工獎(jiǎng)勵(lì)津貼等方面均通過召開處務(wù)會(huì)及擴(kuò)大會(huì)議商議并在全處公示的程序完成。在各項(xiàng)工作中都能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，努力做到公開、公平、公正。并不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，提高各類競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目評(píng)選工作在全校教師中的知曉度和透明度。在近三年任處長(zhǎng)的審計(jì)中未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為，在個(gè)人用車、住房和“三公經(jīng)費(fèi)”方面、在人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)方面均無任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。同時(shí)，教務(wù)處一年來也未發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)事件。以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得了全校師生的理解、信任與支持。
1、以國(guó)家建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略為背景，積極探索創(chuàng)新一線工程師應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
第一，創(chuàng)建全校“三創(chuàng)教育中心”，豐富學(xué)生第二課堂生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；
第三，立足生源實(shí)際，建設(shè)大學(xué)生自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面深入實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革；
第五，嘗試招生制度改革，啟動(dòng)實(shí)施輕化工程、建筑學(xué)專業(yè)的春季招生改革；第六，努力搭建現(xiàn)代職業(yè)教育立交橋，實(shí)施化學(xué)工程與工藝等中本貫通。
2、以貼近行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)評(píng)估。組織實(shí)施了全校13個(gè)本科專業(yè)的達(dá)標(biāo)評(píng)估工作。組織修訂完成了20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案和20xx余門理論課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱的修制訂工作。
3、“本科教學(xué)工程”深度推進(jìn)，教學(xué)成果獎(jiǎng)取得歷史成績(jī)。獲得教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，上海市級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。獲“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材1項(xiàng)，上海市級(jí)精品課程2門，上海市教委重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市全英語(yǔ)教學(xué)示范課程1項(xiàng)。
4、繼續(xù)組織開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。開展了校教學(xué)、教壇新秀、我喜愛的課程等評(píng)選，并組織撰寫學(xué)校本科教學(xué)年度20xx質(zhì)量報(bào)告并向社會(huì)發(fā)布。
主要通過參加教學(xué)改革交流會(huì)議和國(guó)內(nèi)高校實(shí)地交流予以開闊眼界，提升管理水平。
上海市作為國(guó)家教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，將率先在招生改革等全面實(shí)施教育綜合改革。作為市屬院校，我們?cè)趹?yīng)用型人才培養(yǎng)方面應(yīng)如何適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)人才的新需求，顯然自己在思考上述前瞻性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在求穩(wěn)怕亂的思想。今后要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，提出新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，為探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路而努力。
衷心感謝一年來所有關(guān)心、支持、理解和幫助我的人們！
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇七
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處副處長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的起點(diǎn)，必須要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事、正直做人、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則；立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的'工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
1、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并對(duì)新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。
2、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議；
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào)。
1、調(diào)入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1687-1784、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)cn54-1190/g，）《中國(guó)教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎(jiǎng)。
3、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評(píng)，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。
不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對(duì)一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng)。
努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實(shí)際，扎實(shí)有效、有所創(chuàng)新的做好xx年年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向.
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇八
教務(wù)處處長(zhǎng)助理20xx年個(gè)人工作總結(jié)主要工作成績(jī)和存在問題： 本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。
在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作。同時(shí)，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作。
1、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平。
2、在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。 本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。
通過這一階段的實(shí)踐和近期的思考，對(duì)下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：
1、整合教學(xué)資源；
2、建立完善有效的`質(zhì)量監(jiān)控體系；
3、加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作。 本年度本人同時(shí)承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫，也參與了一項(xiàng)獲得電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。 希望新的一年在各項(xiàng)事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的`實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì)，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái)。整個(gè)研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。
有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng).在金水區(qū)“小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生李世洋、四年級(jí)學(xué)生李朋龍、六年級(jí)學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光添彩。同時(shí),任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場(chǎng)面十分熱烈。
六年級(jí)的李藝萌、羅凱元，三年級(jí)的李世洋，四年級(jí)的李彭龍成為全場(chǎng)的亮點(diǎn)。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來陣陣掌聲。
通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能，體驗(yàn)成功感，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子游戲項(xiàng)目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要。活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng)，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。具體小結(jié)如下：
隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。針對(duì)這一問題，本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動(dòng)，以加快青年教師的成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)是圍繞著同年級(jí)、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間舉行。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準(zhǔn)備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實(shí)實(shí)在在的評(píng)課，教務(wù)主任積極參加，評(píng)課中肯頗具實(shí)效，此次活動(dòng)極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。xxxx年xx月xx日、xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處組織下本學(xué)期的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)順利舉行。
第三部分：參觀、座談。
活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)設(shè)施都對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放，各職能部門及所有老師為家長(zhǎng)提供了現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
此次活動(dòng)使家長(zhǎng)來到學(xué)校，進(jìn)入課堂，親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，零距離體驗(yàn)了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長(zhǎng)參與，“兩精兩動(dòng)”變?yōu)椤皟删鄤?dòng)”，成為美談。
1、在高三年級(jí)開展“復(fù)習(xí)示范課”活動(dòng)
為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了加強(qiáng)高三年級(jí)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和成果共享，由教務(wù)處組織在高三年級(jí)中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動(dòng)?；顒?dòng)共分為四節(jié)課，分別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)，全部由各教研組組長(zhǎng)親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
2、在高一年級(jí)開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座
為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級(jí)安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個(gè)科學(xué)的，行之有效的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時(shí)間?！皩W(xué)法講座”活動(dòng)在同學(xué)們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。
1、加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改的管理制度
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本期的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度
考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實(shí)的情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期，我校共組織各年級(jí)月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績(jī)分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級(jí)成績(jī)分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序?yàn)榱舜_保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，教務(wù)處組織專人，每天每節(jié)課進(jìn)行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務(wù)處還堅(jiān)持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)、語(yǔ)文晨讀。
本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
資料室認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評(píng)估檢查。
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，積極配合各任課教師的實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)，為教學(xué)工作的順利推進(jìn)保駕護(hù)航。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門,工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處三位同志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點(diǎn)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實(shí)地開展工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、籌建期間。
從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開。在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專業(yè)確定的論證，及籌建轉(zhuǎn)試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個(gè)專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃等項(xiàng)工作。
為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)指標(biāo)和實(shí)際情況認(rèn)真做出規(guī)劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項(xiàng)計(jì)劃，為學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：
1、分學(xué)科大類論證四個(gè)學(xué)院19個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃；
3、參與教學(xué)設(shè)施、教室、桌椅、黑板、體育設(shè)施的采購(gòu)討論會(huì)，并提出教學(xué)使用的需求；
20xx年新生報(bào)到率達(dá)到90.7%，在全國(guó)同類院校中名列前茅。
5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊(cè)；
7、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個(gè)學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實(shí)該學(xué)期的教師，并根據(jù)教師的排課需求及招生計(jì)劃編排第一學(xué)期課表。
三、新生入學(xué)相關(guān)工作。
1、為了更清楚地了解20xx級(jí)新生基礎(chǔ)課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開展以及教學(xué)重點(diǎn)的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數(shù)學(xué)教研室和英語(yǔ)教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對(duì)北方學(xué)院05級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負(fù)責(zé)了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場(chǎng)安排、監(jiān)考教師試卷批改安排等事宜。
2、由于新生入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)有一定出入，導(dǎo)致事先所做的班級(jí)編排和課表編排都要根據(jù)實(shí)際情況作緊急調(diào)整，教務(wù)處工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓(xùn)期間及時(shí)調(diào)整，為確保軍訓(xùn)之后的正常教學(xué)，我們加班加點(diǎn)，在完成課表編排之后，又在第一時(shí)間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的正常開始。
3、九月二十四日教務(wù)處組織召開任課教師工作會(huì)議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標(biāo)，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責(zé)等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出真正的實(shí)用型、應(yīng)用型人才。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二
xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師，補(bǔ)充了新鮮血液。他們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱。
2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級(jí)賽課，但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。
3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動(dòng)。每次都有教研主題，明確研究重點(diǎn)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，嚴(yán)肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法，積極開展評(píng)課磨課交流。
4.派出各科教師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語(yǔ)文老師赴黃山參與“相約名師”活動(dòng)。
5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：
1。抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊(cè)、師徒結(jié)對(duì)）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績(jī)管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。
（2）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評(píng)。
（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評(píng)出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級(jí)的教學(xué)開放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。
（5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測(cè)試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個(gè)班次。科學(xué)大講堂已講授7場(chǎng)次，下月將集中舉辦多場(chǎng)。極大提升了附中的文化品位。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級(jí)主管部門要求。
教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機(jī)，大力推進(jìn)教科研行動(dòng)。目前在研省級(jí)課題一個(gè)，參與南園聯(lián)盟校的市級(jí)課題一個(gè)。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴(yán)生老師順利通過了區(qū)市一級(jí)的遴選，這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是附中日常過得硬教科研的縮影。
教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng):體育組的高年級(jí)足球賽、籃球賽事。語(yǔ)文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會(huì)”，“百米長(zhǎng)卷畫”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和考生家長(zhǎng)會(huì)是規(guī)定動(dòng)作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)校”光榮稱號(hào)。
回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三
1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，負(fù)責(zé)全校總課表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動(dòng)計(jì)劃，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)，規(guī)范落實(shí)課程計(jì)劃。完成教師因公因私臨時(shí)調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。
7、監(jiān)查教學(xué)室場(chǎng)管理：分期中、期末定期檢查實(shí)驗(yàn)室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場(chǎng)，督促擬定計(jì)劃及落實(shí)，統(tǒng)計(jì)使用情況、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況等，敦促臺(tái)帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。
8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。
2、教學(xué)教研例會(huì)制：學(xué)期初，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計(jì)劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會(huì)，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動(dòng)和上級(jí)部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會(huì)暨優(yōu)秀教研組評(píng)選會(huì)議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計(jì)例會(huì)平均20次。
3、開展青年教師評(píng)優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽：上半年舉行了青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評(píng)議，3位校長(zhǎng)鼎力支持，列席聽課評(píng)議，匯總了書面評(píng)議稿進(jìn)行了教師大會(huì)點(diǎn)評(píng)，旨在促進(jìn)所有老師對(duì)自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評(píng)選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、開展公開教學(xué)活動(dòng)：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動(dòng)，共計(jì)開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長(zhǎng)兩次累計(jì)600人，受到外校教師和家長(zhǎng)的較高評(píng)價(jià)。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺(tái)。
6、組織進(jìn)行各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)：對(duì)每一次的調(diào)研測(cè)試組織年級(jí)組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級(jí)分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級(jí)組在教學(xué)監(jiān)督、班級(jí)管理上反思調(diào)整，提高效率；本年度共計(jì)由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會(huì)累計(jì)12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級(jí)組組織網(wǎng)上討論的共計(jì)15次。
7、支持年級(jí)組召開學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)：分別支持初一至初三年級(jí)召開學(xué)生大會(huì)，如：初三中考動(dòng)員大會(huì)；參加初一初二期中家長(zhǎng)會(huì)，初三中招志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì)、初一新生家長(zhǎng)會(huì)等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本年度召開全體家長(zhǎng)會(huì)累計(jì)6次，學(xué)生大會(huì)累計(jì)8次。
8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時(shí)組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會(huì)，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級(jí)調(diào)研，對(duì)初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報(bào)課、教研課三種名目展開。
10、本年度組織了校級(jí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長(zhǎng)、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。
11、20xx年承辦市、區(qū)級(jí)教學(xué)活動(dòng)等累計(jì)12次，接待了來自昆山、太倉(cāng)、靖江等多個(gè)學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。
大力倡導(dǎo)和支持教師對(duì)外開設(shè)公開課，20xx年不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次，其中省級(jí)4節(jié)，市級(jí)4節(jié)，區(qū)級(jí)4節(jié)；大力推薦和鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競(jìng)賽等各類教學(xué)競(jìng)賽，20xx年各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)69人次，其中國(guó)家級(jí)10人次，省級(jí)8人次，市級(jí)23人次，區(qū)級(jí)28人次。同時(shí)，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。
支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)約計(jì)人次，其中國(guó)家級(jí)80人次，省級(jí)140人次，市級(jí)63人次，區(qū)級(jí)33人次，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、科技等學(xué)科。
我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國(guó)旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì)，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識(shí)。
本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項(xiàng)工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：
期初，我校對(duì)學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃，制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時(shí)，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺(tái)、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時(shí)高效的信息化技術(shù)支持。
我校作為信息化工作做的比較扎實(shí)的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項(xiàng)工作方面也做了不少努力：
1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會(huì)、園區(qū)信息化工作會(huì)議；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會(huì)等。
2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。
3、開展教育信息化科研工作。
開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個(gè)重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對(duì)其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報(bào)并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺(tái)多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)踐研究》，并想借此機(jī)會(huì)打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。
同時(shí)，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用》在申報(bào)xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)中獲提名獎(jiǎng)，在園區(qū)的評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)信息化示范學(xué)校。
為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報(bào)了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度，實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。
1、校務(wù)管理平臺(tái)的改版。
隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺(tái)部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對(duì)校務(wù)管理平臺(tái)的開發(fā)和使用召開專題會(huì)議，落實(shí)平臺(tái)的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺(tái)軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)。
2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺(tái)。
本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺(tái)的改版工作，從而提升了學(xué)校對(duì)外的宣傳面貌。在平時(shí)也鼓勵(lì)引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁(yè)和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長(zhǎng)、社會(huì)交流的手段。
為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺(tái)快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺(tái)并積極開展應(yīng)用研究。
3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)。
學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)重要內(nèi)容。針對(duì)我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對(duì)于自創(chuàng)資源的上傳還是個(gè)空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長(zhǎng)期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四
從x月24日踏入**之門起，我就以**為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動(dòng)力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長(zhǎng)分憂和解難，隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢(shì)頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。
。
一個(gè)月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個(gè)月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時(shí)和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開展評(píng)課活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助，對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，通過聽課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課本文來自，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國(guó)科普日**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
教務(wù)處長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五
教務(wù)處職責(zé)和工作內(nèi)容是在校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織管理全校教學(xué)工作，是教務(wù)處的職責(zé)和工作內(nèi)容。
在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導(dǎo)各專業(yè)教研室開展教學(xué)科研、教法改革、教學(xué)評(píng)估等工作，開展教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化；負(fù)責(zé)全校各專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革。
重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣，講課用普通話講課。指導(dǎo)過程由易到難，把握進(jìn)度，學(xué)生認(rèn)真批改、講評(píng)。細(xì)心指導(dǎo)、熱情、耐心、因材施教，對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的態(tài)度。有較強(qiáng)的師德和工作責(zé)任感，做到管教與管教，以身作則，言傳身教，做人做事。老師要面向全體學(xué)生，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，做到勤學(xué)苦練，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力積累教學(xué)資料，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師不只是一種職業(yè)，他是人類文明的向?qū)?，他教書育人，給人啟迪，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)我們，他是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜恕?BR> 幫助校長(zhǎng)制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查日常教學(xué)工作。承擔(dān)教務(wù)處的學(xué)期、年度工作計(jì)劃及總結(jié)工作。對(duì)任課教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、總結(jié)進(jìn)行檢查與審批。監(jiān)督檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定等各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作情況。就教學(xué)的合理性、建構(gòu)性教學(xué)改革、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等問題向校長(zhǎng)提出建議。引導(dǎo)教師開展教研活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。制訂師資培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師進(jìn)修，提高教師教學(xué)水平。承擔(dān)學(xué)生學(xué)籍、電子注冊(cè)、檔案管理、考試考核、技術(shù)等級(jí)評(píng)估等工作。配合政教處對(duì)班級(jí)和班主任進(jìn)行考核、業(yè)績(jī)考核。
延伸：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的職能部門，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施本科教學(xué)工作。要切實(shí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的教育體系，根據(jù)學(xué)校的定位，保證學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，合理配置教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。