大班安全流程活動(dòng)方案(熱門15篇)

字號(hào):

    方案的實(shí)施需要明確責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保任務(wù)按時(shí)完成。制定方案需要設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體的執(zhí)行步驟。沒(méi)有一成不變的方案,適應(yīng)變化是制定方案的重要思路。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇一
    更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會(huì)走出社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決問(wèn)題的能力,使之能成為與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才。
    二、組織形式。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項(xiàng)活動(dòng)。
    主要是通過(guò)參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。
    三、主要內(nèi)容。
    分不同層次,安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,做到人人能參與,人人有參與。
    一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    三到六年級(jí)以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    四、具體要求。
    1、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來(lái)和畫下來(lái),看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
    2、《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后,至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。
    五、活動(dòng)總結(jié)。
    1、收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理,通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定,在班級(jí)評(píng)出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
    2、學(xué)校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部,出好???,定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
    方案二:。
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣?huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想和意義。
    1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
    2、意義:。
    1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
    2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
    3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
    二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:。
    1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。
    2、小組類別:。
    讀書小組:定期、定點(diǎn),交流讀書心得。
    科技小組:讀一本科普讀物;做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn);科技小制作;。
    護(hù)綠小組:定時(shí)到校給本班的花壇澆水。
    環(huán)保小組;定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
    三、具體實(shí)踐活動(dòng)。
    1、科普系列活動(dòng)。
    2、校園“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)。
    3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
    4、社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。(油區(qū)或外出旅游)。
    5、“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
    社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)等。
    四、具體過(guò)程參考如下:。
    a編組、選題;。
    b聘指導(dǎo)家長(zhǎng);。
    e實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
    五、活動(dòng)記錄。
    各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn),在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式,對(duì)本組的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等,開學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格,同活動(dòng)記錄一并上交。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇二
    2、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān),樹立自我保護(hù)意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)重難點(diǎn):
    活動(dòng)重點(diǎn):初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害。
    活動(dòng)難點(diǎn):幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開關(guān),樹立自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    煤氣灶、煤氣瓶圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。
    師:朱老師帶來(lái)了一張圖片,你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?
    師:你在哪里看見(jiàn)過(guò)?有什么用呢?
    二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
    師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?
    師:你能看見(jiàn)煤氣、聞到煤氣嗎?
    三、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開關(guān),學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法。
    1、師:那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?
    2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,教師最后進(jìn)行小結(jié):
    四、結(jié)束活動(dòng)。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇三
    設(shè)計(jì)意圖:
    一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
    2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹木及熱愛(ài)大自然的情感。
    活動(dòng)過(guò)程:
    植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情。
    1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
    2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
    激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。
    1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高,最好。
    2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
    3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇四
    一、爭(zhēng)取保持每天早晨的晨練活動(dòng)。我社區(qū)的文化隊(duì)伍自成立以來(lái),堅(jiān)持每天的晨練從未間斷,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,結(jié)合社區(qū)文化隊(duì)員的實(shí)際情況,選擇適合中老年朋友的活動(dòng)內(nèi)容,從內(nèi)容上不斷更新來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性。
    二、廣泛開展豐富多彩的群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng),樹立“文化型”的和諧社區(qū)。
    1、在文化工作中,學(xué)習(xí)和借鑒有特色的社區(qū),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的工作理念,尤其是走出區(qū)域范圍,與文化特色濃厚的社區(qū)建立合作伙伴關(guān)系,利用我們的資源和地域優(yōu)勢(shì),互利互補(bǔ),來(lái)帶動(dòng)社區(qū)文化工作的開展,通過(guò)多姿多彩的文藝形式,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性,提高他們參與文化活動(dòng)的興趣。
    2、結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,組織開展迎新春,慶三八,“五一”,“七一”,“八一”,“十一”等各大節(jié)日慶?;顒?dòng)以及辦事處組織的廣場(chǎng)文化和社區(qū)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
    3、在社區(qū)內(nèi)培養(yǎng)、扶持家庭文化戶,開展各種有益于少年兒童身心健康的文藝、體育活動(dòng)。在居民中挖掘有特色的文化愛(ài)好者家庭,參與居委會(huì)組織的文化活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)的文化體育工作的進(jìn)一步提高。
    三、積極主動(dòng)的與轄區(qū)單位配合,尋求他們的支持,搞好社區(qū)的文化工作,共同創(chuàng)造“文化和諧型”社區(qū)。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇五
    2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    教案準(zhǔn)備:
    有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
    教案流程:
    1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。
    幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
    (三)小朋友,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們?cè)撛趺醋瞿?
    (四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):
    2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
    (4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。
    3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
    4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
    (2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇六
    1、知道愛(ài)護(hù)自己的小手,不去玩尖利的東西。
    2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    1、手受傷的小狗玩具。
    2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。
    1、出示小狗玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”
    討論:
    (1)這個(gè)小狗的手怎么啦?(出血了)。
    (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)。
    (3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)。
    (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。
    2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)。
    小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。
    3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。
    (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)??為什么?(不能,因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌。)。
    (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)。
    (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)。
    教師小結(jié):如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷,就要好好的去保護(hù)它,嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎,這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
    2、通過(guò)操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
    3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
    2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、第一次操作活動(dòng),引出問(wèn)題。
    二、幼兒操作、探索。
    1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
    2、提問(wèn):請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)。
    3、教師小結(jié):
    原來(lái),要讓這些物體動(dòng)起來(lái),可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。
    三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
    1、教師提出新問(wèn)題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
    2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);反過(guò)來(lái),用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。
    四、第三次提問(wèn),操作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容。
    2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動(dòng)起來(lái),我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過(guò)來(lái),用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。
    五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇八
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解扭傷腳后正確的處理方法。
    2、仔細(xì)觀察看圖片,能在圖片中找到自己需要的信息。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、制作3種標(biāo)志,分別表示3種處理方法:用手揉、冷敷、熱敷。
    2、娃娃、毛巾每人一份。
    3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、故事導(dǎo)入活動(dòng),向幼兒提出問(wèn)題。
    (1)旁白:浩浩在家里玩的時(shí)候,一不小心把腳扭了,這可怎么辦呢?
    妞妞說(shuō):快,用手揉一揉,揉揉就好了!
    兵兵說(shuō):不對(duì),不能用手揉,要用冰毛巾敷。
    樂(lè)樂(lè)說(shuō):什么啊,明明是用熱毛巾敷。
    (2)教師:他們的意見(jiàn)都不一樣,到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志,你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法。
    2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書,了解腳扭傷后正確的處理方法。
    教師:
    (1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。
    (2)現(xiàn)在看過(guò)書了,有小朋友要改變自己的選擇嗎?
    3、集體看掛圖,了解扭傷后的處理方法。
    (1)教師:記住哦,扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。
    正確的做法是立刻停止活動(dòng),躺下,把腳墊高,把毛巾浸過(guò)冷水后,冷敷受傷的部位,這樣可以減輕扭傷處的腫脹,有止痛的效果。受傷一天后,再把熱毛巾敷在受傷處,這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái)。
    (教師邊指掛圖,邊向幼兒解釋說(shuō)明。)。
    (2)教師帶領(lǐng)幼兒,一邊說(shuō)扭傷后的處理,一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)行練習(xí)。
    4、玩扮演游戲,小心扭傷后的急救方法。
    教師:娃娃家的寶寶扭傷腳了,小朋友們,請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧!
    大班安全流程活動(dòng)方案篇九
    1、知道噪音會(huì)損害聽覺(jué),了解保護(hù)聽覺(jué)的方法。
    2、喜歡說(shuō)兒歌,嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)改編兒歌。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、《小耳朵》兒歌。
    2、《救救地球》幼兒用書。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,聽聽活動(dòng)室外有什么聲音,有沒(méi)有聽到嘈雜的噪音,并說(shuō)說(shuō)聽到噪音是會(huì)怎么做。
    2、出示《小耳朵》兒歌,一起說(shuō)兒歌:
    《小耳朵》。
    兩只小耳朵,最愛(ài)聽什么?
    小鳥來(lái)歌唱,美妙音樂(lè)多。
    兩只下耳朵,最怕聽什么?
    噪音若太多,掩耳躲一躲。
    3、與幼兒討論:小耳朵最愛(ài)停什么聲音?(小鳥的歌聲)。
    你的小耳朵最愛(ài)聽什么聲音?(自由回答)。
    小耳朵最怕聽什么聲音?(噪音)。
    你的小耳朵最怕聽什么聲音?(自由回答)。
    4、根據(jù)幼兒的回答,改編兒歌。
    5、老師告訴幼兒,長(zhǎng)時(shí)間聽噪音或音量大的聲音會(huì)損害聽覺(jué)。出示幼兒用書,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)用什么來(lái)代替小黑貓的大塞子,保護(hù)聽覺(jué)。
    6、讓幼兒嘗試戴上耳罩,說(shuō)說(shuō)能否聽見(jiàn)聲音,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)聽覺(jué)的重要。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇十
    1在畫紙上隨意用各種線條進(jìn)行交叉,用分割出來(lái)的不規(guī)則的圖像進(jìn)行想象繪畫。
    2.大膽借助圖形的特征,從不同角度進(jìn)行組合、添畫成有趣的造型,感受想象畫的有趣。
    3.體驗(yàn)合作繪畫的成功感。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    教師范畫、幼兒繪畫紙、黑彩筆、油畫棒。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    一、出示范畫,探討畫法,引起幼兒繪畫興趣。
    1.(神秘口吻)今天管老師給小朋友帶來(lái)一幅奇怪的畫,里面呀藏著許多東西,一起看一看!(出示范畫)里面都藏著什么呀?看誰(shuí)都能找出來(lái)。
    2.原來(lái)這幅畫里藏著那么多好玩的東西,那你知道這幅畫是怎樣畫出來(lái)的嗎?(教師總結(jié):先畫幾條不同的線條,最后在圖形上添畫。)。
    3.一起看一看,老師都用了哪些線條?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出線條的方向,線條像什么形。)。
    二、教師和幼兒一起合作范畫。
    1.我們一起試著畫一幅吧!誰(shuí)想讓你的小彩筆在大紙上旅行一下?(引導(dǎo)幼兒想好小彩筆走什么路線?從哪出發(fā)?到哪結(jié)束?)。
    2.仔細(xì)看一看,每塊圖形像什么?你覺(jué)得添畫上什么就更像了?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)添畫。)。
    3.我們的作品完成了!如果涂上好看的顏色就更漂亮了。
    三、幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
    1.小朋友想不想和小伙伴一起完成這樣一幅畫呢。那每個(gè)桌就是一個(gè)合作小組,我們要在一張紙上共同完成一幅畫。怎樣合作又快又好的完成作品呢?(引導(dǎo)幼兒定規(guī)則:先輪流畫線條,然后集體添畫。)。
    2.教師提出要求:第一,畫好線條后仔細(xì)觀察,看看添畫什么更像,想好后再下筆。第二,一起畫畫會(huì)遇到難題,大家要要互相商量、一起解決。
    四、師幼欣賞、評(píng)價(jià)。
    我們一起來(lái)欣賞一下吧!看看神奇的畫里面都藏著什么東西?
    結(jié)束語(yǔ):有的小朋友在畫畫時(shí),不小心畫錯(cuò)就會(huì)把紙扔掉,其實(shí)我們肯動(dòng)腦子,許多沒(méi)用的線條和圖形都可以變成漂亮的畫,下一次出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,你就試試好嗎!
    大班安全流程活動(dòng)方案篇十一
    1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
    2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動(dòng)重點(diǎn):避免火災(zāi)的發(fā)生。
    活動(dòng)難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法。
    1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
    (一)導(dǎo)入。
    1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
    2、夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。
    3、我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的'?(幼兒討論)。
    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
    1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
    2、現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來(lái)。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)。
    3、請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
    4、剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)。
    我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇十二
    20xx年3月25日(星期一)是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)市教育局和中心學(xué)校開展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)的通知精神,為開展好我校學(xué)生“安全教育日”活動(dòng),結(jié)合本校實(shí)際,特制訂本方案。
    以“安全教育日”活動(dòng)為載體,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的安全自救、互救和急救能力,查找并徹底消除學(xué)校安全隱患,確保生命、財(cái)產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。
    今年“安全教育日”活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí),確保生命安全”。圍繞這個(gè)主題,以開展形式多樣.內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)為抓手,著力打造“平安校園”。
    結(jié)合我校學(xué)生小的實(shí)際,開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
    1、啟動(dòng)安全教育周活動(dòng)。3月25日星期一晨會(huì),利用升旗儀式由校長(zhǎng)進(jìn)行一次“普及安全知識(shí),確保生命安全”的教育講話。
    2、做好安全教育進(jìn)課堂工作。3月25-29日各班利用2節(jié)課開展一次安全教育主題活動(dòng),由班主任設(shè)計(jì)布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本年級(jí)安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
    3、進(jìn)行一次專題安全教育活動(dòng)。3月25下午全校集中聽“普及安全知識(shí),確保生命安全”的輔導(dǎo)報(bào)告。
    4、進(jìn)行一次安全隱患排查。對(duì)全校進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,對(duì)可能存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
    5、組織一次疏散演練。3月25日中午利用大課間的時(shí)間各班進(jìn)行一次疏散逃生演練活動(dòng)。
    1、要高度重視“安全教育日”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)安全教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,采取強(qiáng)有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
    2、認(rèn)真開展好“五個(gè)一”活動(dòng),從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)效,克服形式主義,防止走過(guò)場(chǎng)。
    3、長(zhǎng)期堅(jiān)持,落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以安全教育日為契機(jī),堅(jiān)持安全工作“常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴”的方針,不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng),為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇十三
    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
    2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
    難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
    走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    一、感知經(jīng)驗(yàn):
    師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
    播放馬路走丟的情景(十字路口)。
    提問(wèn):__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
    指導(dǎo):
    1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
    小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)。
    二、講述經(jīng)驗(yàn):
    播放小區(qū)走丟的情景。
    小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。
    三、提升經(jīng)驗(yàn):
    播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))。
    請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
    小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,__小朋友是怎樣做的)。
    四、延伸:
    走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。
    大班安全流程活動(dòng)方案篇十四
     幼兒離開幼兒園將到小學(xué)中開始正式的學(xué)習(xí),將離開朝夕相處的老師和同伴,在畢業(yè)典禮上,享受最后在一起的歡樂(lè)氣氛,慶祝畢業(yè)。下面是小編收集的大班畢業(yè)典禮活動(dòng)流程策劃方案,僅供大家借鑒學(xué)習(xí)。
     一、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)
     二、教師布置大廳。
     三、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
     四、活動(dòng)結(jié)束工作:安排好人員清掃場(chǎng)地。
     (1)、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
     (2)、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
     時(shí)間:2017、6、23下午5:00~8:00
     地點(diǎn):幼兒園大廳
     人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。
     (1)、主持人出場(chǎng)。
     (2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
     (3)、家長(zhǎng)代表講話。
     (4)、大班組教師寄語(yǔ)。
     (5)、大班幼兒匯報(bào)演出。
     (6)、開始聚餐。
     (7)、化妝舞會(huì)。
     (8)、整理工作。
     一、開始部分
     (男)甲:親愛(ài)的小朋友,
     (女)乙:親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,
     合:你們好!
     老師:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
     甲:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
     乙:請(qǐng)聽由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
     甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。
     乙:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們,讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
     (園長(zhǎng)寄語(yǔ))
     甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
     乙:首先,有請(qǐng)大(1)班xxx爸爸,讓我們一起聽聽他的講話。
     甲:接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班xxx爸爸,他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
     (家長(zhǎng)發(fā)言)
     甲:小朋友們,還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
     乙:玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
     甲:三年了,當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大,
     乙:是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),讓我們?cè)陔x園之前,再一次聽聽老師說(shuō)的話。
     (大班組老師寄語(yǔ))
     老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
     二、匯報(bào)演出
     甲:為了今天的'畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
     乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。
     甲:有一個(gè)地方,我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò),但我們未曾到達(dá)過(guò),
     乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
     甲:爸爸媽媽,我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
     乙:我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
     甲:媽媽,你的眼睛充滿了慈愛(ài),老師,你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽,我愛(ài)老師,請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
     乙:小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì),是京劇。下面請(qǐng)聽由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
     甲:我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
     乙:我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門》。
     甲:我們是一群幸福的娃娃,是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
     乙:再過(guò)幾天,我們就要離開幼兒園,成為一名小學(xué)生了,讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了,幼兒園》,請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了,幼兒園》。
     甲:親愛(ài)的小朋友,
     乙:親愛(ài)的老師,
     合:我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,演唱畢業(yè)歌。
     老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿,請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
    大班安全流程活動(dòng)方案篇十五
    活動(dòng)名稱:
    回歸傳統(tǒng),喜迎冬至。
    活動(dòng)背景:
    冬至日是中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代,中國(guó)人都十分重視冬至日,甚至有“冬至大如年”之說(shuō)??扇缃瘢谖鞣剿枷肜顺钡臎_擊下,國(guó)人已越來(lái)越漠視傳統(tǒng)節(jié)日,反而喜歡過(guò)洋節(jié)。久而久之,傳統(tǒng)節(jié)日將成為歷史的回憶,傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵將流失殆盡,而這也將導(dǎo)致國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的淡漠,甚至于傳統(tǒng)文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)竟然差點(diǎn)被韓國(guó)申請(qǐng)為世界非文化遺產(chǎn),這也激起了國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的思考。不過(guò)可喜的是據(jù)有關(guān)報(bào)道,清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有望成為法定假日,于此時(shí)舉辦有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)更具有社會(huì)意義。
    活動(dòng)目的及意義:
    在20xx年冬至即將到來(lái)之際,由學(xué)校學(xué)生會(huì)主辦的“回歸傳統(tǒng),喜迎冬至”活動(dòng),其主要目的及意義在于讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,呼吁當(dāng)代大學(xué)生回歸傳統(tǒng)文化、重視傳統(tǒng)文化。此次活動(dòng)同時(shí)也是一次提高當(dāng)代大學(xué)生民族自豪感、民族認(rèn)可感的良好時(shí)機(jī)。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年12月22日下午2:30~5:00。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    桃李園與美術(shù)學(xué)院中間的空地。
    活動(dòng)對(duì)象:
    華南師范大學(xué)在校大學(xué)生。
    活動(dòng)形式:
    (一)院系冬至食品創(chuàng)意大賽。
    比賽內(nèi)容。
    以餃子、湯圓等特色食物為原型,發(fā)揮想象去創(chuàng)新、改進(jìn),使其更富有內(nèi)涵,各院系需布置自己的特色展臺(tái)以便更好的將作品展現(xiàn)給觀眾,并且展臺(tái)也要參與評(píng)獎(jiǎng)。
    參賽方式與具體要求。
    每支隊(duì)伍要精心布置自己的展臺(tái)。
    每支隊(duì)伍要有一名講解員,比賽當(dāng)日向嘉賓及觀眾介紹自己隊(duì)伍的參賽作品。
    活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)分規(guī)則。
    現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng):由觀眾投票,決出前三名。
    最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):由各院系互評(píng)以及嘉賓投票綜合計(jì)算成績(jī),每個(gè)院系及嘉賓有10分。
    最靚展臺(tái)獎(jiǎng):由觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票。
    注:(1)第1、2獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)伍,第3獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出優(yōu)秀院系,各設(shè)前三名。
    (二)冬至食品現(xiàn)場(chǎng)制作比賽。
    安排觀眾排隊(duì)參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現(xiàn)場(chǎng)制作比賽。
    比賽規(guī)則:兩名觀眾一組,一次比賽兩組,一組制作餃子,一組制作湯圓;現(xiàn)場(chǎng)記下各人一分鐘內(nèi)制作的數(shù)量,然后記錄下來(lái);在活動(dòng)結(jié)束前統(tǒng)計(jì)出“最佳巧手”三名,也就是前三名制作的數(shù)量最多者,分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著,拿到煮熟的推位,讓管理人員將成品煮熟,每個(gè)選手分到5個(gè),其余的分發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)觀眾品嘗。每個(gè)參賽的觀眾都贈(zèng)送紀(jì)念書簽1張,由分發(fā)人員發(fā)放。
    攤位管理人員派發(fā)材料給選手,并指導(dǎo)如何制作;計(jì)分人員給選手一個(gè)編號(hào),發(fā)編號(hào)牌(即小紙片)。
    記下選手一分鐘內(nèi)制作的成品數(shù),并將成品煮熟,用塑料袋裝著分給選手,每位選手5只餃子或湯圓。
    當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)選手們成績(jī),評(píng)選出前三名選手,給予獎(jiǎng)品,前十名贈(zèng)予紀(jì)念小獎(jiǎng)品。
    活動(dòng)結(jié)束后,清理現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)歸還所借物品。
    一、主持人講開場(chǎng)白。
    1.冬至來(lái)歷。
    2.活動(dòng)意義。
    二、校學(xué)生會(huì)主席講話。
    三、校藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈。
    四、主持人宣布“院系冬至食品創(chuàng)意大賽"正式開始。
    五、各院系按順序帶參賽作品上臺(tái)展覽,并介紹作品的作品名、創(chuàng)作意圖、內(nèi)涵、寓意等,并可進(jìn)行拉票,每個(gè)院系總共不超過(guò)3分鐘,展示完回到各院系的展臺(tái)。
    六、嘉賓進(jìn)行投票,把票投進(jìn)投票箱,然后把票箱放到舞臺(tái)前的桌子上,但暫不公示。
    七、請(qǐng)嘉賓先行退場(chǎng),待嘉賓全體退場(chǎng)完畢,后勤工作人員負(fù)責(zé)撤走桌椅。由主持人宣布下個(gè)環(huán)節(jié)——“冬至食品現(xiàn)場(chǎng)制作比賽”,并宣讀比賽規(guī)則,完畢后宣布比賽正式開始。
    八、大約五點(diǎn)左右(視現(xiàn)場(chǎng)具體情況而定),主持人上臺(tái)宣布比賽到此結(jié)束,重申投票事項(xiàng),然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。這時(shí)“冬至食品現(xiàn)場(chǎng)制作比賽”的記分員將比賽結(jié)果匯報(bào)到該項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人處統(tǒng)計(jì),再交給主持人。
    九、投票結(jié)束后,各院系專屬收票員上臺(tái)展示各院系所得票數(shù),由主持人宣布比賽結(jié)果,請(qǐng)兩個(gè)比賽的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍或人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
    十、把現(xiàn)場(chǎng)比賽發(fā)給選手后剩下的食品裝袋發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)觀眾品嘗。
    十一、宣布活動(dòng)到此結(jié)束,重申活動(dòng)的意義以及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生回歸傳統(tǒng)的呼吁。
    十二、有序清理現(xiàn)場(chǎng)。
    活動(dòng)安排:
    前期安排:
    12月9日由主席團(tuán)在部長(zhǎng)會(huì)議上宣布活動(dòng)籌備工作開始,并規(guī)定各負(fù)責(zé)部門定期匯報(bào)工作進(jìn)度。
    12月10日至20日籌備工作開始進(jìn)行,各部門工作大致如下,如有變動(dòng),另行通知:
    宣傳部:
    設(shè)計(jì)活動(dòng)徽章一個(gè),并印發(fā)10×10cm2的徽章500份,用于現(xiàn)場(chǎng)投票;
    設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳單(黑白)一份,并印300張;
    活動(dòng)紀(jì)念書簽350份,用于發(fā)給參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的同學(xué);
    文體部、宿保部:
    生活部:
    12月18日由秘書處向各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席或主席團(tuán)成員發(fā)出邀請(qǐng)函。
    12月21日中午由宣傳部派遣部分同學(xué)到雍園和陶?qǐng)@門前發(fā)活動(dòng)宣傳單;
    12月22日上午9:00所有工作人員到學(xué)生會(huì)辦公室集合,秘書處安排人員負(fù)責(zé)簽到。由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人調(diào)配各個(gè)工作人員的工作,并向其說(shuō)明工作的具體內(nèi)容。生活部準(zhǔn)備好當(dāng)天下午要用到的食材,后勤的純凈水以及一次性杯子、紙巾等。
    現(xiàn)場(chǎng)安排:
    12月22日13:00所有工作人員到學(xué)生會(huì)辦公室集合,由秘書處簽到,如有請(qǐng)假或別的原因不能到場(chǎng)的,盡快報(bào)告活動(dòng)總負(fù)責(zé)人,由總負(fù)責(zé)人安排人員接替不能到場(chǎng)人員的工作。清點(diǎn)設(shè)備、用品,如若無(wú)誤就到預(yù)定地點(diǎn)開始布置現(xiàn)場(chǎng),若有用品的缺漏,由總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)部門補(bǔ)齊。
    12月22日13:00~14:30布置現(xiàn)場(chǎng)以及等待活動(dòng)開始期間,禮儀小姐負(fù)責(zé)接待嘉賓入席,各個(gè)院系隊(duì)伍專屬售票員負(fù)責(zé)引導(dǎo)并幫助各院系布置好自己的展臺(tái),維持秩序人員開始維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己的相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)布置圖見(jiàn)附件。
    14:30活動(dòng)正式開始。
    由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照和新聞紀(jì)錄工作,照相機(jī)等器材由網(wǎng)絡(luò)部自備。
    后勤人員負(fù)責(zé)后勤工作,主要是適時(shí)送純凈水給現(xiàn)場(chǎng)工作人員。
    現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)配:
    頒獎(jiǎng)嘉賓2名,由主席團(tuán)成員擔(dān)任;
    活動(dòng)總負(fù)責(zé)人1名,由主席團(tuán)成員擔(dān)任;
    兩個(gè)比賽負(fù)責(zé)人各1名,由部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)擔(dān)任,助手各1名,由新干事?lián)危?BR>    主持人2名,男女各一,以自愿為原則報(bào)名參加;
    音響區(qū)工作人員2名,由公關(guān)實(shí)踐部負(fù)責(zé);
    禮儀小姐3名;
    院系專屬收票員12名,幫助各個(gè)學(xué)院搞好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)并保持學(xué)院與主辦方之間的聯(lián)系;
    后勤人員8名,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的后勤工作;
    維護(hù)秩序人員5名,負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)觀眾在參與活動(dòng)時(shí)的秩序;
    現(xiàn)場(chǎng)制作比賽記分員2名;
    煮食品人員2名;
    攤位管理人員2名,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)制作食品的攤位;
    現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)書簽、紀(jì)念品、徽章、小禮物等人員5名;
    現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)人員4名;
    新聞報(bào)道人數(shù)由網(wǎng)絡(luò)部自行安排;
    后期安排:
    由網(wǎng)絡(luò)部寫活動(dòng)新聞稿,并發(fā)到校會(huì)網(wǎng)站上;
    向參加的各個(gè)嘉賓以書信方式告知比賽結(jié)果。
    突發(fā)事件的處理:
    如若當(dāng)天下雨,則把活動(dòng)場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到圖書館架空層,并在原場(chǎng)地張貼轉(zhuǎn)移場(chǎng)地的通知,同時(shí)留下2個(gè)工作人員在原場(chǎng)地做引導(dǎo),直到活動(dòng)正式開始。
    如若借不到燃?xì)庠O(shè)備或是擔(dān)心使用明火不安全,可租借電磁爐代替,依然由文體部、生活部負(fù)責(zé)。
    若比賽中觀眾或工作人員出現(xiàn)意外燙傷事故,后勤人員應(yīng)及時(shí)幫其處理傷處,嚴(yán)重的要馬上送校醫(yī)院。
    活動(dòng)預(yù)期效果:
    加深同學(xué)對(duì)冬至的了解與認(rèn)識(shí)。
    寓教于樂(lè)。參賽者從中提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),動(dòng)手能力,又更深刻地理解冬節(jié)的傳統(tǒng)內(nèi)涵。觀眾在觀賞展覽,品嘗作品以及投票過(guò)程中加深對(duì)冬節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),也提高了審美情趣。與此同時(shí),在熱鬧的氛圍中暫緩思家之情。
    以點(diǎn)帶面,豐富校園傳統(tǒng)節(jié)日文化。實(shí)現(xiàn)以回歸活躍冬節(jié)為突破口,加重傳統(tǒng)節(jié)日文化在人們心中的地位。以本次活動(dòng)參與者為基礎(chǔ),帶動(dòng)整個(gè)校園重視傳統(tǒng)文化的潮流,從而提高當(dāng)代大學(xué)生的民族自豪感,達(dá)到最初的目的。
    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    用途費(fèi)用。
    4開18張小海報(bào)18元。
    宣傳單0.2×300=60元。
    徽章0.1×500=50元。
    書簽0.3×350=10.5元。
    獎(jiǎng)狀1×12=12元。
    彩帶10元。
    氣球0.15×100=15元。
    小獎(jiǎng)品100元。
    白桌布2×50=100元。
    一次性手套350×0.01=3.5元。
    塑料袋500×0.01=5元。
    竹牙簽350×0.02=7元。
    餃子皮3.5×10=35元。
    湯圓面粉團(tuán)2×10=20元。
    豆沙餡20元。
    韭菜餡0.8×8=6.4元。
    燙傷藥20元。
    純凈水4+10=14元。
    一次性杯10元。
    紙巾5元。
    總計(jì)716.4元。