創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)自身，還要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的意見(jiàn)和建議。借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
以我是誰(shuí)為題的高中篇一
今夜，月明星稀，我靜靜地躺在自己寬大舒適的床上，將所有的凡俗瑣事關(guān)在門外，思考著一個(gè)看似簡(jiǎn)單至極卻又發(fā)人深省的問(wèn)題：我是誰(shuí)？想著想著，無(wú)法抗拒睡神的誘惑，便酣然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……蒙眬中，我感到自己來(lái)到一個(gè)黑白的世界，這里的一切是那樣熟悉，簡(jiǎn)單就是我家四周的環(huán)境！
但我在人們眼中是透明的——他們看不見(jiàn)我！
突然，迎面走來(lái)的一家三口引起了我的注意：天哪！
那不是“我”、爸爸和媽媽嗎？“爸爸！媽媽！”我高興地直喊，可一切都是白發(fā)費(fèi)勁兒，因?yàn)樗麄儔焊鶅郝?tīng)不見(jiàn)更看不見(jiàn)我！
只是和“我”有說(shuō)有笑，我只好失望地跟在他們后面。剛開(kāi)始“我”很開(kāi)心，可好景不長(zhǎng)，“我”突然停住了腳步，一臉不高興，還直嚷，說(shuō)：“不是說(shuō)好星期六下午去嗎，為什么要改在星期天？”媽媽笑著說(shuō)：“哦，我星期六下午加班，臨時(shí)的，所以只好改日了?！闭f(shuō)著便過(guò)來(lái)拉“我”，這時(shí)“我”卻一把將她甩開(kāi)，爸爸的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)了，他大聲喝斥“我”過(guò)去，“我”斜著眼看了他半天，才極不情愿地挪過(guò)去，嘴里還不停嘀咕，就這樣，“我”、爸爸和媽媽一路帶著極差的心情回家去，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一路走來(lái)，想著“我”的表現(xiàn)，覺(jué)得“我”太不應(yīng)該了，不知不覺(jué)便到家了。
晚飯時(shí)，“我”往飯桌前一坐，頓時(shí)又變得不滿起來(lái)?！斑@是什么菜??？就三個(gè)菜？有沒(méi)有湯啊？”一連串的質(zhì)問(wèn)，連我都有些受不了?！坝袦眿寢屛⑿χ松弦淮笸刖G瑩瑩的菜秧湯，還冒著熱氣，看得我都想喝了。而“我”卻更加不高興了：“菜秧湯？看了就不想吃！”“不想吃就別吃！”爸爸的臉頓時(shí)沉了下去，“不吃就不吃！”“我”將筷這子一扔，奔回房中。唉，好好的一噸飯又被“我”攪了局，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一旁的我都看不去了，“太過(guò)分了……”也不知時(shí)間如何過(guò)的，一會(huì)便是早晨了，爸爸是第一個(gè)起來(lái)的，因?yàn)樗獮椤拔摇睖?zhǔn)備早飯?！拔摇逼鸫埠髲姆块g走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸連聲“早”都不說(shuō)反而責(zé)怪他沒(méi)有燒“我”喜歡吃的，無(wú)奈，在“我”氣嘟嘟地刷牙洗臉時(shí)，爸爸又只好按“我”的"命令"重新開(kāi)始做。
“真不懂事！”我開(kāi)始為爸爸抱不平。
一會(huì)，“我”該上學(xué)了，我懸空地跟著“我”飄向?qū)W校。到了學(xué)校我才知道，原來(lái)今天是期末考試。不知為何，我不禁但心起來(lái)，考場(chǎng)上的氣氛異常緊張，同學(xué)們都奮筆疾書，“我”雖也聚精會(huì)神地做著，可對(duì)于明顯的錯(cuò)誤卻怎么也看不出來(lái)，有的地方連題目也能看錯(cuò)！
而我只能在一旁干著急，因?yàn)闊o(wú)論我怎么喊怎么跳“我”始終感覺(jué)不到，這……唉！
急死我了，急死我了……啊，猛地一驚，我發(fā)現(xiàn)自己仍在溫馨的房間里身上已大汗淋漓，哦，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)！
夜，仍在繼續(xù)，我出神地望著被那皎潔的月光照亮的天花板，陷入沉思：那個(gè)“我”到底是誰(shuí)？誰(shuí)？我嗎？也許吧！
因?yàn)樵?jīng)我也是那樣的任性，一點(diǎn)兒不滿意就發(fā)脾氣，常惹得爸爸媽媽生氣；曾經(jīng)，我也是那樣的自私，被慣的小公主卻不知?jiǎng)e人的辛苦，任何事只能按自己的意愿辦，從不考慮別人的感受；曾經(jīng)，我又是那樣的粗心大意，常常因此而懊悔，卻總也改不掉……哦，我明白了，我終于知道“我”是誰(shuí)了！
我是一個(gè)曾經(jīng)任性、自私、不懂事、不體諒父母、粗心大意但現(xiàn)在決心改過(guò)自新的人！
漸漸地，東方露出了魚肚白，新的一天開(kāi)始了，而我也將是全新的！
一夜的思量，或多或少給了我啟示。在今后的道路中，只有多問(wèn)幾個(gè)“我是誰(shuí)”，不斷認(rèn)識(shí)自我，反省自己，才能有所進(jìn)步，有所提高，才能使自身更加完美。
以我是誰(shuí)為題的高中篇二
歲月不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)。周國(guó)平說(shuō)：“知道自己內(nèi)心最深處的好惡就是認(rèn)識(shí)自己，擁有自己鐘愛(ài)的人與事，便是實(shí)現(xiàn)自己?！甭櫪蠋熣f(shuō)：世上有許多人和事需要我去認(rèn)識(shí)，但最應(yīng)該認(rèn)識(shí)和最值得認(rèn)識(shí)的人卻是自己。而我是誰(shuí)？我認(rèn)真思考著這個(gè)問(wèn)題。
我創(chuàng)造、歡欣并慶祝我的生命。我出生于一個(gè)普通家庭，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小丫頭成長(zhǎng)為接近二十歲的人。回想起很多兒時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，如律師，教師等，現(xiàn)在想來(lái)變成嘴邊的淡淡一笑。走向成熟是我重新確定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色，是我對(duì)自己重新的認(rèn)識(shí)。我聆聽(tīng)內(nèi)在的聲音，跟隨心的方向，保持身、心的平衡。
隨著社會(huì)一大批標(biāo)題以“女大學(xué)生”的負(fù)面新聞的出現(xiàn)，“女大學(xué)生”一詞也成為嘩眾取寵的媒體和黃色新聞的犧牲品；還有大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨緊張，大學(xué)生已不再是天之驕子，甚至成為弱勢(shì)群體的代名詞，所以大學(xué)生自殺事件層出不窮。我是一名女大學(xué)生，知道“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神是很值得我去學(xué)習(xí)的。從中引發(fā)我的思考，我是獨(dú)特的、無(wú)法取代的，是自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的，并相信一切皆有可能。還要提高我的抗壓能力，提高辨別真?zhèn)文芰ΑＴ诖髮W(xué)里有明確的目標(biāo)，發(fā)覺(jué)自己的潛能，真正掌握一種學(xué)習(xí)工作的方法，提高思想深度，為以后出社會(huì)具備一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能作準(zhǔn)備。我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力，善于發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我烹飪、攝影不錯(cuò)的。
我是個(gè)感性，帶有點(diǎn)文藝的人，我能覺(jué)察我的情緒，但不能完全掌控自己的情緒?！叭朔遣菽荆肽軣o(wú)情”我適時(shí)就會(huì)表達(dá)心中的愛(ài)，每個(gè)人都是有感情的，特別是在這風(fēng)華正茂年齡段，應(yīng)該是有激情。我的想法很簡(jiǎn)單：大學(xué)畢業(yè)后得到一份不錯(cuò)的工作，遇見(jiàn)一個(gè)合適的人，從心底燃起對(duì)于工作的熱情，用真心用一生去呵護(hù)身邊的人。我在日常生活中活出我的信念，心懷感恩地體驗(yàn)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，體驗(yàn)生命中的優(yōu)雅與美麗。我不局限自己，愛(ài)不是求取，而是給與，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，為美好幸福的未來(lái)而奮斗。
以我是誰(shuí)為題的高中篇三
對(duì)，我有藤蔓，可以攀爬！
風(fēng)停了，雨也停了．一股穿透心靈的溫暖驅(qū)走了我內(nèi)心的寒意，我緩緩睜開(kāi)眼．天空如此湛藍(lán)，慢慢地進(jìn)入我的心里．陽(yáng)光璀璨，萬(wàn)丈光芒照耀著大地．一個(gè)小孩走來(lái)看著我大聲呼喊：“媽媽！快看，好漂亮個(gè)的牽?；?！”“是??！這小家伙竟然在石縫中存活了！”
哦！原來(lái)我是牽?；ǎ恢觐B博向上的牽?；?！
以我是誰(shuí)為題的高中篇四
這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻不知道該如何回答。仰望天空，俯視大地。落葉紛飛，菊花綻放。面對(duì)鏡子，我望向自己，卻感到十分陌生。
我是誰(shuí)？我看著我寫了快的名字，我反復(fù)寫著我的名字，但是我也不知道我是誰(shuí)？誰(shuí)又是我？這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法作出答復(fù)。。。。。。
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
我們也許十分的渺小，但是啊，我們?nèi)绻谝黄鸬脑?，那么概念都不一樣了。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無(wú)二的。盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去感受生活；雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒(méi)有唐伯虎寫詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦努力所積累下來(lái)的。
我是誰(shuí)？依然沒(méi)有準(zhǔn)確的答復(fù)。人們說(shuō)我就是我，那么我又是誰(shuí)？很想問(wèn)自己是誰(shuí)，可我就是我，世上沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。
以我是誰(shuí)為題的高中篇五
仰望蒼穹，那閃閃的星辰，陰陽(yáng)日月，好像與我相呼應(yīng)；鳥(niǎo)瞰大地，山川河流，飛禽走獸，花草樹(shù)木，五谷素糧，瓜果蔬菜，也在與我共呼吸；窺察同類，他們匆匆忙忙，奔波勞碌，任由歲月滄桑。他們?yōu)轭I(lǐng)地明爭(zhēng)暗斗，他們?yōu)槊?，不擇手段，他們?yōu)樗接?，?zhàn)火連天，他們?yōu)樯婷罎L打，傷痕累累。上層者統(tǒng)帥下層者，日理萬(wàn)機(jī)，中層者領(lǐng)導(dǎo)下屬者，費(fèi)盡心思。唯有同類與我十萬(wàn)八千里。在一個(gè)小圈子里，我更是局促不安，我被同類左右的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樊籠套著我，身不由己。
我是地球的細(xì)胞，在這浩渺蒼穹，沒(méi)有誰(shuí)看得到?？晌疫@個(gè)細(xì)胞很活躍，想按照自己的思想不停為地球播撒陽(yáng)光。我不會(huì)去傷害地球的一點(diǎn)皮毛，不要挖他的地基來(lái)蓋房，不要鑿他的精髓來(lái)造盈利，不要把他的空氣來(lái)壓縮，不要把他的河水來(lái)改道；我這細(xì)胞要安穩(wěn)的著地，要吸新鮮的氧氣，要喝純凈的小溪?？晌业耐悈s偏偏要擾亂我的`生息。
我是人類的一枚，我真的好可憐。陌生的，我不敢搭話，擔(dān)心上當(dāng)受騙；熟悉的，我更要謹(jǐn)小慎微，害怕觸犯清規(guī)戒律。開(kāi)車，我怕闖紅燈；買東西，我又擔(dān)心是假貨；進(jìn)飯館，我又怕吃到地溝油；想去娛樂(lè)，總是討沒(méi)趣；在茫茫人海，我不知所措。
我又是社會(huì)一角色，更是慘不忍睹。我先是爸媽的女兒，可我弱小的身軀只叫父母受累，到我剛能自立，領(lǐng)會(huì)父母辛苦，想好好孝敬雙親，他們卻撒手西去；我再是公婆的兒媳，在他們面前，我即使小心翼翼也總會(huì)惹他們生氣，我想做孝敬的兒媳，也總難令他們滿意，帶著遺憾，他們也離我而去；進(jìn)商場(chǎng)，我是顧客，擠公交，我是乘客，聽(tīng)演講，我是觀眾，，，，，，這各種角色我都得扮好，稍有松懈，哪敢抬頭做人。
單位的一職員，我做的好心酸。蠻干，你會(huì)顆粒無(wú)收；巧為，也不是你說(shuō)了算；領(lǐng)導(dǎo)面前你得唯命是從；同事跟前，你要永遠(yuǎn)燦爛；學(xué)生面前，你要不食煙火，永遠(yuǎn)都是那樣超凡脫俗。工作成了生活的代名詞（只要工作，不能要生活）。職業(yè)病便從此生根。
我慚愧家的一份子，我做不了一心二用。作為孩子的母親，我沒(méi)能細(xì)心呵護(hù)，常常顧了工作，忽略孩子；作為丈夫的妻子，我沒(méi)盡到責(zé)任，還總是累及他為我服務(wù)。家就像是我的旅館。我常常為自己沒(méi)做到賢妻良母而愧疚無(wú)比。
做人怎么這樣難？快大半輩子了，我連什么角色都沒(méi)做好。哦，我知道了，只有我成了自己的附屬，成為社會(huì)，單位，家庭的主角，全身心的服務(wù)社會(huì)，投身工作，傾心家庭，我的生命才會(huì)大放異彩。
以我是誰(shuí)為題的高中篇六
之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了爸爸媽媽，為了讓他們過(guò)上好日子。每當(dāng)考試砸了，媽媽斥責(zé)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)都是為了將來(lái)自己的生活，而不是為了他們?？晌夷菚r(shí)不覺(jué)得，直到有一次，我才明白，讀書，是為了我自己。那次，我興高采烈地跑回家，拿出作業(yè)本，讓媽媽看本每一頁(yè)老師寫的那大大的“優(yōu)”，還說(shuō)：“明天就要讀寫競(jìng)賽了，可……可我怕老師不會(huì)選我，如果老師選我了，可題目我不會(huì)做怎么辦？”那個(gè)時(shí)候，我是多么喜歡語(yǔ)文，多么希望參加啊！
第二天，老師竟出乎意料的請(qǐng)了我去參加，我不敢相信。到了比賽場(chǎng)，我拿出筆，開(kāi)始做題，我盡量讓自己頭腦清晰，好想出做題思路。無(wú)奈，腦子里全是激動(dòng)的場(chǎng)景，只留了一點(diǎn)點(diǎn)空位想。我很努力做題，畢竟五年級(jí)的讀寫題等于六年級(jí)的語(yǔ)文題??！終于，在20分鐘內(nèi)，做完了。
兩天過(guò)后，我竟得了一等獎(jiǎng)！我深深得感受到讀書是為我自己，畢竟，那次讀寫是我自己完成的，不是我的爸爸媽媽！
“讀書才能認(rèn)識(shí)世間、讀書才能改變自己、讀書才能增加知識(shí)、讀書才能增長(zhǎng)自己的正知正見(jiàn)，不讀書丑陋，讀書是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必要過(guò)程。”終身讀書，與書為友，領(lǐng)略文字之美，精神之淵，你要記得自己??！人生中出現(xiàn)的一切，都無(wú)法擁有，只能經(jīng)歷。深知這一點(diǎn)的人，就會(huì)懂得：無(wú)所謂去，只是經(jīng)過(guò)而已；亦無(wú)所謂失敗，而是經(jīng)驗(yàn)而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失、隱與顯，都是風(fēng)景與風(fēng)情。
以我是誰(shuí)為題的高中篇七
我的長(zhǎng)相挺怪，可以說(shuō)我是怪物吧。我的“腦子”和“肚子”都是方的，而且互不相連，只是中間的線才能把它們相連。我的眼不是看別人的，而是用來(lái)給別人看的，我的嘴不是吃的，而是專門吐紙的。我也是千里眼、順風(fēng)、千里腿，千里以外，只要有攝像頭，我就能看得一清二楚；只要戴上耳機(jī)，萬(wàn)里以外仍聽(tīng)得一字不漏；上了網(wǎng)，一查找某地，就如同去了一番，我真是沒(méi)眼望千里，沒(méi)耳萬(wàn)里聽(tīng)，沒(méi)腿走四方。我的智力也挺怪，我相當(dāng)于一個(gè)“神童”。我能無(wú)師自通，我一出生智力就相當(dāng)于幾百個(gè)老師，我不吃飯，我接收u盤，硬盤的.智力，智力又提升一倍。我的記憶力超高，可以說(shuō)是過(guò)目不忘，你對(duì)我說(shuō)一句話，我?guī)啄旰筮€記得著。
我可以是學(xué)生的幫手。有一次，小主人的老師讓他們搜索鄉(xiāng)村田園的圖片，有一些同學(xué)就蒙了，一放學(xué)，就以每秒鐘300米的速度奔往書店，在書海里遨游，又是翻來(lái)覆去地找，又是叫父母幫助，汗哪，簡(jiǎn)直揮汗如雨，忙得不亦樂(lè)乎。小主人呢？不慌不忙，以每秒鐘10厘米的速度向我走來(lái)，把鼠標(biāo)一動(dòng)，進(jìn)入瀏覽器，不過(guò)5分鐘，鄉(xiāng)村田園的文字資料、圖片都被裝進(jìn)書包了。第二天，小主人的作業(yè)又再次上墻了，老師又把他夸獎(jiǎng)得眉飛色舞的，同學(xué)們也被羨慕得成了兔子眼了。
我是主人的好玩伴，主人累了時(shí)，就和我一起飆車、聊天、寫博客，玩得不亦樂(lè)乎。
我同時(shí)也是一個(gè)與病毒奮力斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士，每當(dāng)有病毒侵入，我都在前線奮力戰(zhàn)斗；我也可能是一個(gè)重病患者，每當(dāng)和病毒戰(zhàn)敗時(shí)，我的身體就漸漸虛弱起來(lái)。記得一次，我神不知，鬼不覺(jué)地中了病毒，急得小主人一個(gè)勁兒地跺腳，地板都要跺穿了。多虧了修理工人，讓我脫離了生命危險(xiǎn)期，可許多病毒又乘著我虛弱之勢(shì)，來(lái)攻擊我，多虧了防護(hù)罩，保住了我的生命。唉，我的命真苦。
我是誰(shuí)？我在茫茫人海中尋找答案，找到了！我就是人類的智能朋友――電腦。
以我是誰(shuí)為題的高中篇八
我是俞馨悅，是我父母的掌上明珠。我是建平實(shí)驗(yàn)的一名學(xué)生，是初二三班的文藝委員。可若我沒(méi)有出身在俞家，沒(méi)有取名為俞馨悅，那我是誰(shuí)？若我沒(méi)有進(jìn)建平實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有成為三班的一員，那我又是誰(shuí)？刪去這些可有可無(wú)的身份標(biāo)簽，我想著那些我依舊剩下的東西――那些我熱愛(ài)、我擅長(zhǎng)的事物。
我琴棋書畫都會(huì)一點(diǎn)，筆墨紙硯也各沾點(diǎn)兒邊，夢(mèng)想是成為一名能夠建造亭臺(tái)樓閣的建筑師?？扇绻@些事物都被刪除了呢？我失去了我熱愛(ài)的東西，也失去了可以為之奮斗的目標(biāo)。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。張岱有句話說(shuō)得好：“人無(wú)癖不可與交?！蔽沂钦l(shuí)并不重要，只要我心中依舊有我之所愛(ài)，那，我就是我。
古箏乃我所愛(ài)。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽(tīng)我音者即聽(tīng)我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音又仿佛御劍在那彩云之端?！稘h宮秋月》之纏綿悲切，《金蛇狂舞》之熱情奔放，《高山流水》之莊重古樸……從只能彈撥幾個(gè)音節(jié)，到能夠流利的彈出整曲，這學(xué)箏之路斷然是辛苦的?？蓻](méi)親手撥過(guò)琴的人，永遠(yuǎn)不知道皮肉和弦摩擦的澀痛，也永遠(yuǎn)都感受不到由心而生的樂(lè)曲有多么美妙。若沒(méi)有了古箏，沒(méi)有了學(xué)箏的經(jīng)歷，我無(wú)法習(xí)得堅(jiān)持的重要。但若沒(méi)有我對(duì)音律的熱愛(ài)，我也無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。是古箏，成就了今日的我。
說(shuō)到我對(duì)音律的熱愛(ài)，便要?dú)w功于我的另一樣心頭好――文學(xué)。從五音“宮商角徵羽”到“秦王破陣樂(lè)”，從“既然琴瑟起，何以笙簫默”到“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。我對(duì)古代樂(lè)器、音律的啟蒙皆來(lái)源于文學(xué)。當(dāng)然，文學(xué)教給我的遠(yuǎn)不止這些。跟隨書本領(lǐng)略詩(shī)詞的豪情浪漫，玄學(xué)的玄妙精深，武俠的蕩氣回腸，小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或與它尋名山大川，訪古跡名勝，探深谷幽林，賞奇花異草，品奇聞異事。文學(xué)，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界。若沒(méi)有對(duì)文學(xué)的興趣，我無(wú)法習(xí)得那么多不曾在課堂上出現(xiàn)的知識(shí)。都說(shuō)腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)里藏著她讀過(guò)的書?？v然我讀過(guò)的書只是滄海一粟，仍要感謝它們，是它們，使我的氣質(zhì)不至于萎靡。是文學(xué)，成就了今日的我。
沒(méi)有目標(biāo)的人便像沒(méi)有航向的船只。我們的夢(mèng)想激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。我的夢(mèng)想是成為建筑師，為了離目標(biāo)更近一步，我參加了未來(lái)之城。為了達(dá)到目標(biāo)，無(wú)論付出多大努力，我都甘之如飴。但若我失了夢(mèng)想，那似乎便失去了生活的意義。沒(méi)有目標(biāo)的人，和一具行尸走肉有何區(qū)別。
我豁然開(kāi)朗，這些事物是我生命無(wú)論如何都不能刪去的，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢艺业搅宋业囊饬x。我很開(kāi)心，心中有我所熱愛(ài)的事物。
愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，我，便是我。
以我是誰(shuí)為題的高中篇九
有人說(shuō)，人生是痛苦的。我的人生，到底會(huì)怎樣？是痛苦，是幸福，還是不了了之，誰(shuí)都不會(huì)知道。我，在一個(gè)夜晚降臨人間，上帝眷顧了我，讓我有了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，可是，上帝又忘了，沒(méi)告訴我是誰(shuí)。
我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中尋找答案，我問(wèn)小孩，小孩說(shuō)我是人；我又問(wèn)女孩，女孩說(shuō)我就是我，最有個(gè)性的我；我去問(wèn)老人，老人說(shuō)我是自己人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是誰(shuí)，我是上帝賜予的，我只要走到我人生的盡頭，上帝自然會(huì)告訴我答案。相信自己，才是我的船舵，人生盡頭，才是我的歸宿。
我?guī)е@個(gè)信念，走了10年，小學(xué)，我懂得了什么才是真情，卻失去了友情，錯(cuò)過(guò)了我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的那人；初中，我找到了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了努力，卻尋不到動(dòng)力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小學(xué)錯(cuò)過(guò)的那個(gè)人，卻失去了伴我一生的勇氣……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能獨(dú)自面對(duì)那個(gè)人，但，或許，失去也是一種幸福……于是，我學(xué)會(huì)了放棄。
就這樣，我走完了我人生的三分之一，也知道了我自己的三分之一。這一分，讓我嘗到了了小學(xué)的甜美，初中的苦澀，高中的酸楚。我會(huì)繼續(xù)走下去，我相信，我會(huì)知道答案，因?yàn)槲业娜松c眾不同。
我向往“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，總是希望這就是我人生余下的三分之二，但是，現(xiàn)實(shí)給了我絕望，如果不在高中努力，就考不上大學(xué)，如果考不上大學(xué)，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社會(huì)上立足，如果不能立足，就不能生存。就是這樣一段鏈條，把我禁錮在了高中枯燥生活的牢籠里，一切向往，一切追求，也就成了一張張空頭支票。踏入高中，煩惱一直圍繞在我周圍，突然，才感受到一個(gè)人對(duì)那個(gè)人感情上的煎熬，我懂了，煩惱是一種幸福，幸福也是一種煩惱，我的高中，就是幸福與煩惱的呼叫轉(zhuǎn)移。
有時(shí)我會(huì)想，以后的人生怎么走？是默默無(wú)聞，是高調(diào)一生，還是一鳴驚人？上帝沒(méi)有讓我知道，我以后的'人生也就成了一個(gè)未知數(shù)。王國(guó)維說(shuō)人生有三重境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。懸思，苦索，頓悟，人生的境界也就是學(xué)習(xí)的境界。高中，就是這境界的現(xiàn)實(shí)寄托。
我又帶著疑問(wèn)去問(wèn)老人，老人說(shuō)，你就是你。
這時(shí)，我才知道，我一直問(wèn)的，不是我是誰(shuí)，而是在尋找我在這世上存在的價(jià)值。如果這時(shí)上帝來(lái)給我答案，我會(huì)揮一揮衣袖，笑著對(duì)他說(shuō)：“答案需要我去尋找，我就是我。”因?yàn)槲抑?，走完人生，才能知道自己的真正價(jià)值。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十
自從賽繆爾，貝克特寫下《等待戈多》后，我就降臨到這個(gè)人間了。
我？問(wèn)我是誰(shuí)？我是戈多，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)我，也沒(méi)有一個(gè)人知道我是
什么
。
我坐在街頭，看著來(lái)來(lái)往往的人，他們都在討論，討論我是什么。是金錢？是誘惑？是名利？人們擺出一幅準(zhǔn)備錄錄無(wú)為的樣子。我閉上眼，為無(wú)知的人類流淚。
十年，五十年，或許一百年。人類的未來(lái)到底是
怎樣
的？荒無(wú)人煙，大地是黑色的，不覺(jué)讓人感到恐怖。街頭，依舊沒(méi)變吧！只是已沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)了，人們?cè)诘却?，等待我的出現(xiàn)，然后給予他們東西。工作沒(méi)了，經(jīng)濟(jì)站不住腳，身子瘦到如柴，也不愿起身去奮斗，去
尋找
真正的未來(lái)！
“不是的！你們都錯(cuò)了！戈多是希望，是理想，是明白，是信念！”女孩大聲的呵斥到。我驚愕的睜開(kāi)眼，止住淚，飛向女孩，想告訴她些什么。人們驚愕一會(huì)后低下頭走了。我立即停了下來(lái)，原來(lái)，人類是這般喜歡不勞而獲，我再次閉上眼，漫想這個(gè)可怕的未來(lái)。
睜開(kāi)眼時(shí)也已經(jīng)三天了，我驚奇的看到，人們?cè)趭^斗了！在為自己的人生謀
幸福
了！
我繼續(xù)漫想未來(lái)，城市繁華，秩序井然有序，街頭不在有我的身影，而我，在每個(gè)人的心里，是一種信念，一個(gè)目標(biāo)，是一份堅(jiān)強(qiáng)！
未來(lái)，人類的夢(mèng)想飛揚(yáng)起最沉重的等待。我漫想，未來(lái)，我不會(huì)再聽(tīng)到“戈多”這兩個(gè)字了，因?yàn)槲乙呀?jīng)出現(xiàn)了。未來(lái)，在事業(yè)失色的時(shí)候，人類會(huì)自我振奮，樂(lè)觀的去面對(duì)一切。未來(lái)，在迎起大風(fēng)大浪時(shí)，人類會(huì)鼓起
勇氣
，以舍我其誰(shuí)的意氣，自創(chuàng)輝煌。未來(lái)，在到達(dá)山峰之極時(shí)，人類會(huì)大聲告訴任何人“事上無(wú)難事，只要肯攀登！”
我漫想，未來(lái)會(huì)是一種人倫之美，處處顯現(xiàn)的是積極向上的`
話題
。
我漫想于茫茫大海，未來(lái)是份吉祥。曾經(jīng)，我也只是個(gè)幻想，曾經(jīng)，我也只是個(gè)虛構(gòu)。如今，看驚濤拍岸，卷千層雪。歷史的漫想見(jiàn)證未來(lái)的憧憬。
我漫想，未來(lái)，是靠奮斗與不認(rèn)輸?shù)木穸哌^(guò)來(lái)的！是靠堅(jiān)不可摧的信念挺過(guò)來(lái)的！未來(lái)，是和諧與竟?fàn)幑餐瑺渴值膮f(xié)議書！
以我是誰(shuí)為題的高中篇十一
雨天，我去了市二中參加奧林匹克地理競(jìng)賽。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常被用作各種競(jìng)賽考場(chǎng)的學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能到別的考場(chǎng)去，這確實(shí)是件難得的事情，真是讓人興奮，尤其是我這種六年都在同一所中學(xué)的人。我把它當(dāng)成一次機(jī)會(huì)，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)“外面的世界”。
說(shuō)實(shí)話，常年在光明這樣的貴族學(xué)校里難免會(huì)被“寵”出一種“嬌氣”的特性，常年在先進(jìn)的設(shè)備和又大又漂亮的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，眼前的簡(jiǎn)單、樸素顯得很遜色。而我當(dāng)然有意識(shí)地拋開(kāi)那種“嬌氣”，渴求用自己的雙眼，重新觀察和認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)學(xué)校。
不只是這個(gè)學(xué)校，還有市里的其他公辦的、民辦的，我都試圖去了解一番。我從未這么好奇過(guò)，也從未如此關(guān)心它們的入學(xué)分?jǐn)?shù)線。
兩年前的中考，我并沒(méi)有操心報(bào)考的事情因?yàn)樾攀牡┑┑卣J(rèn)準(zhǔn)繼續(xù)在光明上高中，也無(wú)暇浪費(fèi)時(shí)間認(rèn)識(shí)其他學(xué)校。但兩年后的現(xiàn)在，情況不同，弟弟要中考了，我有責(zé)任為他拓路時(shí)提供前方的信息。
四月了，離那個(gè)炎熱的夏季中考還有兩個(gè)多月。是的，中考，想不到我那幼稚可愛(ài)天真淘氣的弟弟也要中考了，也將結(jié)束他的初中生涯了!
我不禁看了看正在認(rèn)真做中考總復(fù)習(xí)的弟弟，也很自然地想起兩年前的自己，忍不住想感慨聲：歲月啊。歲月在悄然改變很多東西，弟弟也不是以前那個(gè)幼稚可愛(ài)天真淘氣的弟弟。
他正在抽芽似的長(zhǎng)高，前所未有地期待著長(zhǎng)高。每個(gè)星期回家，他總要我在門后那堵墻上幫他量身高、做標(biāo)記。我總嘲笑他太心急，然而卻也理解一個(gè)少年渴望長(zhǎng)大的心情。
前幾天晚上就我倆在家，當(dāng)我無(wú)所事事在刷微博的時(shí)候，他提議：姐，我們來(lái)洗風(fēng)扇吧，天氣熱了，等爸媽回來(lái)就可以吹上這干凈的風(fēng)扇了。
我是真的發(fā)現(xiàn)，弟弟這小子懂事了不少，比我還懂事呢。
你在成長(zhǎng)，作為姐姐的，當(dāng)然會(huì)全力支持你，與你一起長(zhǎng)大。
我曾說(shuō)過(guò)我要幫你輔導(dǎo)作業(yè)、和你一起去鍛煉身體。即使在這樣一個(gè)雨天，你熱情地邀請(qǐng)我去打籃球，我也很樂(lè)意。姐弟倆一人一輛自行車，騎行在濕漉漉的街道上，希冀小雨的停止。而天公不作美，雨下得越來(lái)越大，撐著雨傘，我們只能對(duì)著空無(wú)一人的露天籃球場(chǎng)嘆息。只好，一直向前騎行，去那個(gè)封閉的球場(chǎng)。
失望而歸，哪里已經(jīng)成為球隊(duì)的天地。雨天，我與你騎行，心里抱怨著公共基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏，抱怨著雨天，你不知道，此刻，一個(gè)姐姐心里最大的愿望，便是找到一個(gè)球場(chǎng)，我們能盡情揮灑汗水。
我是你姐姐，我多么想，就這樣，陪你慢慢長(zhǎng)大。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十二
翻開(kāi)自己在筆記里曾經(jīng)用歲月的痕跡寫出來(lái)的文章，在黯淡無(wú)色的‘普通’和顯眼的‘精華’中，一個(gè)題目引起了我的注意，我的思緒，以及……很多很多。
姐，如果遺忘，你還會(huì)銘記得那個(gè)很會(huì)賭氣，會(huì)突然莫名其妙地變得很笨很笨的傻妹妹嗎?又如果銘記，你的記憶里，還會(huì)有我陪你一起瘋瘋癲癲地一起“傻”的時(shí)候嗎?那些日子里我一直在“傻”的雖然有點(diǎn)零落，但在零碎中也有點(diǎn)美好的片段嗎?就像陽(yáng)光一樣值得暢想。
——《我是你的傻妹妹》題記。
就像是以一個(gè)觀眾的姿態(tài)和眼光，我對(duì)此時(shí)看到的文段是那么的陌生，陌生中有摻雜著一絲絲的熟悉，看著當(dāng)初自己用稚嫩的文字寫出來(lái)的一篇文章，我的心中竟產(chǎn)生了觸動(dòng)，我知道這是為什么，因?yàn)槟瞧氖菍懡o我的姐姐的，盡管文字才寥寥無(wú)幾，寫的卻是以前真實(shí)的、發(fā)生過(guò)的事跡。驀然回首，姐姐依然在我的心中占據(jù)了極其大的位置。
從童年時(shí)手牽手帶著我去買廉價(jià)的朱古力、棉花團(tuán)和形形色色的零食開(kāi)始，從我一把鼻涕一把淚向你哭訴著自己被鄰居的孩子欺負(fù)開(kāi)始……姐，了，13年里，有著我對(duì)你的埋怨、不解和泄怒，有著我對(duì)你的一抹笑顏，一抹黯然失神，這一路，你引導(dǎo)著我走，只因?yàn)槲沂悄愕拿妹谩?BR> 你在乎的妹妹。
記憶里，是當(dāng)我被隔壁幾個(gè)頑皮的孩子拿橡膠棍敲。
到頭后委屈得大哭的時(shí)候，是你溫柔著摸著我的頭哄我不哭，哭了就會(huì)變丑的。當(dāng)將要上小學(xué)時(shí)，需要去學(xué)校登記報(bào)告的時(shí)候我卻還嚇得一顫一顫要你帶我一起去‘壯膽’，你也只是笑著陪我去;我總是對(duì)著你買給我的劣質(zhì)冰糖葫蘆高興得要‘珍藏’上幾天才舍得舔上口;……這些事，姐姐，你或許會(huì)是忘記了，但我依然歷歷在目，因?yàn)槟鞘嵌嗝疵篮玫年P(guān)懷，是使我難忘的回憶。
但我也記得，那些事后總是令我懊惱的事。上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，家里多了一臺(tái)電腦，處于好奇，我毫不猶豫的拋棄了手的洋娃娃不玩，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)世界里玩一些拙笨的小游戲，即使只是這樣，但我也還是不亦樂(lè)乎。但五年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始有改變了。我開(kāi)始沉溺于網(wǎng)絡(luò)，漸漸的上網(wǎng)上了癮，終于有一天，你狠了心把那在我心中如視至寶的電腦鎖上了密碼，并且限定了上網(wǎng)的時(shí)間，一開(kāi)始，我便乖巧地讓你先幫我開(kāi)電腦，然后再上網(wǎng)。但我的心中并不滿足這短時(shí)間內(nèi)的需求，我開(kāi)始想方設(shè)法的破解密碼。終于有一次，我猜對(duì)了密碼，但卻被你當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，你生氣的重新?lián)Q了一個(gè)密碼，我頓時(shí)從破獲的滿足清醒了，我把你想成了惡魔般的人，生氣的拿書扔你，你也動(dòng)怒的呵斥了我?guī)茁?，我難過(guò)的在房間里一個(gè)勁的掉眼淚。紅腫著眼睛從房間出來(lái)，我原以為你會(huì)是驕傲的神情，然而我卻發(fā)現(xiàn)，怒氣是固然存在的，但你的眼里蕩漾著心疼和憐意……從那以后，我知道是我錯(cuò)了，但我始終沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)一句‘對(duì)不起’。
我想起了昨天。每逢星期六、日是你。
從學(xué)?；丶业娜兆?，當(dāng)昨晚我習(xí)慣性的想跟你請(qǐng)教不懂的數(shù)學(xué)題時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)到我的劉海有長(zhǎng)了，便執(zhí)意要幫我修剪。我也沒(méi)有拒絕?！翱︵??！蹦隳弥舻缎⌒囊硪淼募糁蚁肫鹆嗽S多：第一次為我剪指甲，很溫柔的為我剪，只因?yàn)槲遗峦?第一次幫我扎辮子，傻傻的，但我也樂(lè)了許久;第一次幫我開(kāi)火，只因?yàn)槲铱吹交鹈绾蟊銍樒屏四懖桓议_(kāi);第一次……那么多的回憶匯聚在了腦海了，看著你已經(jīng)已成亭亭玉立的少女的臉龐，我的心中一陣欣慰、溫暖、和感動(dòng)。
只因?yàn)樯镉心悖业氖澜绮艜?huì)更明亮了幾分。——姐姐，謝謝你所帶給我的一切。你是我的姐姐，永遠(yuǎn)的姐姐。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十三
為了解決我的問(wèn)題，我找了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事取經(jīng)。前輩們瞇起雙眼，臉上帶著經(jīng)久不息的笑容，拍著我的背對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)官的根本就是要膽大，你還年輕，慢慢的就會(huì)領(lǐng)悟的”。
回家的路上，我一直琢磨著前輩們的話，一不留神，呀！撞了一個(gè)老人。我心里一慌，嚇得一個(gè)騎著車就跑。一口氣跑回了家，心想，這樣的電動(dòng)車應(yīng)該撞不傷人吧？還好我跑得快，否則不僅要賠錢，這烏紗帽恐怕也保不住了?？墒切睦镉趾軆?nèi)疚，覺(jué)得至少應(yīng)該給人家道個(gè)欠啊！于是我整晚心神不寧，輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著。第二天去上班。幾個(gè)前輩說(shuō)我精神不太好，于是我把昨天發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。誰(shuí)知，一個(gè)前輩笑著說(shuō)：“昨天不是才告訴你要膽大嗎？這種事沒(méi)什么大不了的，我去年酒后駕車，半夜開(kāi)著車沖上公交站臺(tái)，撞了好幾個(gè)人呢！”我驚訝地問(wèn)道：“那你怎么還在這呢？”前輩不慌不忙地點(diǎn)起支煙，悠閑地吐了幾縷青煙后，對(duì)我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，花點(diǎn)錢，找?guī)讉€(gè)人當(dāng)替罪的不就完了嗎？”說(shuō)完，她又繼續(xù)去一旁抽煙了。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，還是覺(jué)得良心不安。于是主動(dòng)找到哪個(gè)被我撞傷的老人，道了欠，賠了錢。老人到挺大度的說(shuō)沒(méi)事，讓我以后小心點(diǎn)。可自這件事后，那幾個(gè)前輩都認(rèn)定了我不能做一個(gè)“合格”的官。
兩個(gè)月又過(guò)去了，這次某縣發(fā)生了洪澇災(zāi)害，政府發(fā)動(dòng)各級(jí)單位捐款，我剛好負(fù)責(zé)收款，為了練練膽，我從捐款里扣出一千元出來(lái)準(zhǔn)備犒勞自己一下?？墒悄弥X在外面晃了一天，卻一分也不敢用。我既想當(dāng)一個(gè)“合格”的官，又想對(duì)得起自己的良心，內(nèi)心十分矛盾，于是，我又失眠了。
第二天早上，我又去找了上次給我建議的'幾位前輩。陳述完我的“罪行”后，我又看見(jiàn)前輩點(diǎn)起了煙，透過(guò)縷縷青煙，我從他那經(jīng)久不息的笑臉上，看到了一絲恨鐵不成鋼的神情。接著，他們又很耐心的開(kāi)始對(duì)我的“教育”，前輩說(shuō)了：“一千元算什么呀，記得去年“5。12”大地震嗎？各地的捐款捐物都相當(dāng)踴躍?？畈诺?，我們就拿著去xx飯店吃了一頓。連帳篷都一人分了幾頂呢！”我驚訝地問(wèn)：“那上面查下來(lái)怎么辦??？”前輩又是一陣大笑，說(shuō)：“你傻呀，官官相護(hù)的道理可連小孩都懂！”
原本以為聽(tīng)了前輩說(shuō)的，自己會(huì)安心一點(diǎn)，可是卻整天心神不寧，無(wú)精打采的，最后，我實(shí)在受不了良心的不安，把錢悄悄地放了回去。從此以后，前輩們便很少與我往來(lái)，認(rèn)定我是一截不可雕的朽木了。
我若為官，定不是一個(gè)“合格”的官。但不用擔(dān)心，放眼望去，“合格”的官多的是呢！
以我是誰(shuí)為題的高中篇十四
自從歐陽(yáng)鋒因練黃蓉給的“九陰真經(jīng)”后，就搞不清“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題了。這問(wèn)題一直困擾他，至死。
像“西毒”這樣的人，死后只能下地獄，確實(shí)也是如此。歐陽(yáng)鋒下了地獄后，閻王依例要對(duì)他施行各種刑罰，刀砍、斧鋸、油炸??可是，歐陽(yáng)鋒全然不懼，因?yàn)樗悴磺迨且獞土P歐陽(yáng)鋒還是要懲罰黃老邪，再說(shuō)，歐陽(yáng)鋒是誰(shuí)？黃老邪又是誰(shuí)呢？這問(wèn)題讓閻王開(kāi)始犯難了，是繼續(xù)施行懲罰還是取消？這實(shí)在是一個(gè)值得閻王考慮的問(wèn)題。
閻王召開(kāi)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，大家各抒己見(jiàn)，無(wú)常建議：“還是讓那家伙再到人間走。
一遭，搞清‘我是誰(shuí)’后，然后執(zhí)行地獄規(guī)矩，如何？”眾皆贊成，閻王最終拍板。
歐陽(yáng)鋒在時(shí)間的隧道上輕跳如飛——輕功不減當(dāng)年。忽然，一道金光劃過(guò)天際，歐陽(yáng)鋒投胎到了公元2000年的中國(guó)。
一晃十六年過(guò)去了，歐陽(yáng)鋒又到了“好漢”的年齡了。然而，這個(gè)時(shí)代卻管這個(gè)年齡叫“花季”。這很容易讓歐陽(yáng)鋒想到“桃花島”。冥冥之中，好像總有一些奇怪的片斷纏繞著歐陽(yáng)鋒?！拔沂钦l(shuí)？”，“我歐陽(yáng)鋒和桃花島有什么關(guān)系，我去過(guò)那里嗎？”他開(kāi)始回憶過(guò)去，可是他能回憶起來(lái)的只是他幼兒園至今的一些碎片：
“我是誰(shuí)？我是從小被父母親朋環(huán)繞的‘寶寶’，我五歲彈鋼琴，六歲學(xué)舞蹈，七歲學(xué)練書法，八歲學(xué)素描，我的童年只是穿梭與這個(gè)培訓(xùn)室那個(gè)輔導(dǎo)班，我是鋼琴？我是舞蹈？我是書法？抑或我是素描？實(shí)在是搞不清。”
記憶的碎片飛來(lái)飛去，歐陽(yáng)鋒依舊疑惑。再回顧小學(xué)，記憶里也只剩下兩個(gè)字：作業(yè)?；仡欀袑W(xué)，記憶里依然是兩個(gè)字：作業(yè)?！拔沂亲鳂I(yè)嗎？”歐陽(yáng)鋒在很長(zhǎng)時(shí)間里懷疑自己就是“作業(yè)”。
到了高中，歐陽(yáng)鋒感覺(jué)父母和周圍的人望他的眼光，開(kāi)始變得古怪起來(lái)，猶如自己看黃家狗時(shí)的眼光：似乎多看了那狗一眼，那狗便惶恐起來(lái)。于是，歐陽(yáng)鋒也惶恐了?！拔沂钦l(shuí)？”近來(lái)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，歐陽(yáng)鋒越來(lái)越敏感。“再不離開(kāi)這個(gè)家，我就要瘋了！也許會(huì)有高人知道我是誰(shuí)。”歐陽(yáng)鋒終于離家出走了。
大街上，熙來(lái)攘往，熱鬧非凡，熱鬧的場(chǎng)面勝過(guò)“華山論劍”。前面的人更多，甚至有些擁擠，他決定也去看看。原來(lái)是個(gè)體育館。體育館里有個(gè)巨幅宣傳畫，上面有一個(gè)人很是引人注目，金黃頭發(fā)蓋住雙眼，手中還拿著一個(gè)雙節(jié)棍。
難道是“華山論劍”，這位就是“天下第一”嗎？歐陽(yáng)鋒環(huán)顧四周，身旁那些少男少女正在瘋狂地喊某個(gè)人的名字，嘴里還哼著“哼哼哈嘿”。歐陽(yáng)鋒從未見(jiàn)過(guò)“武林高手”受到過(guò)如此擁戴，他得去看個(gè)究竟。費(fèi)了好大的勁兒，歐陽(yáng)鋒才擠進(jìn)了場(chǎng)館前臺(tái)。臺(tái)上那位“高手”咿咿呀呀地唱道：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈兮！”突然，歐陽(yáng)鋒想起了什么。“對(duì)，洪七公！天下第一，華山論劍，九陰真經(jīng)！”歐陽(yáng)鋒的腦袋開(kāi)始混亂后來(lái)，如同那混亂的體育館?！拔沂钦l(shuí)？”歐陽(yáng)鋒大叫起來(lái)?！爸芙軅悾 薄爸芙軅?！”“周杰倫！”，周圍人瘋狂地附和著?！澳?，那，那你們是誰(shuí)？”“周杰倫！”“周杰倫！”場(chǎng)下瘋狂一片！
歐陽(yáng)鋒口吐白沫，便一命嗚呼了。
無(wú)常問(wèn)歐陽(yáng)鋒：“你知道我是誰(shuí)嗎？”“周杰倫！”歐陽(yáng)鋒滿臉微笑著回答。
“那，那，那，你是誰(shuí)？”
“周杰倫！”
“可惡！”閻王發(fā)話了，“然而??”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是誰(shuí)？我是割破魯班小手的那一葉草芽，雖然我很細(xì)小，魯班關(guān)注我，他發(fā)明了鋸；我是掀開(kāi)瓦特小時(shí)候那個(gè)小水壺蓋子的熱氣，雖然我很微弱，瓦特關(guān)注我，他發(fā)明了蒸汽機(jī)；我是砸在牛頓頭上的那一個(gè)紅蘋果，雖然我很平凡，牛頓關(guān)注我，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
為我，造成了七名宇航員的悲劇。
我是誰(shuí)？我是燈泡里的鎢絲。正是愛(ài)迪生對(duì)我的重視，才使我平凡的本身發(fā)揮了最不平凡的作用，使我成了光明的使者。
我是誰(shuí)？我是天才的愛(ài)因斯坦筆下千萬(wàn)次精確的證明、推理和計(jì)算。在天才的相對(duì)論里，并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，沒(méi)有精致的三段論，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理和證明本身很微小，但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次巨大的突破和飛躍！我是誰(shuí)？我是嫦娥二號(hào)在茫茫太空劃過(guò)的美麗軌跡。我是精確安裝在衛(wèi)星發(fā)射器上的一顆螺釘，我是科學(xué)家筆下萬(wàn)無(wú)一失的數(shù)據(jù)，我是無(wú)數(shù)個(gè)航天人精益求精的一道程序，夸父追日沖霄漢，嫦娥奔月攬九天，我是幾千年來(lái)中國(guó)人飛天夢(mèng)想的一個(gè)傳奇！
我是誰(shuí)？我是阿拉伯?dāng)?shù)字1，2，3，我是數(shù)學(xué)王國(guó)里的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，差之毫厘，謬以千里；我是美麗的漢字中一個(gè)偏旁，一個(gè)筆劃，稍加改變，內(nèi)容迥異；我是諾厄韋伯斯特手下的a,b,c，你若用錯(cuò)了，就會(huì)失去高考，失去前途，用好了，你就會(huì)推開(kāi)世界的大門，感受異域風(fēng)情的神奇！
我是誰(shuí)？我是構(gòu)成成功金字塔的一塊塊方石，我是鋪就夢(mèng)想海岸線的一粒粒細(xì)沙，
（王）我是誰(shuí)？我是細(xì)節(jié)，我是卑微，我是平凡！
（杜）我是誰(shuí)？我是成功，我是感恩，我是溫暖?。ê希┪覀兪羌?xì)節(jié)鋪成的最美麗的青春風(fēng)景線！
謝謝大家！
我是誰(shuí)？我是一個(gè)普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵，媽媽有時(shí)會(huì)叫我“涵涵”，這個(gè)名字似乎有一點(diǎn)女性化，身邊的人有的說(shuō)這個(gè)名字有些文氣，也有人說(shuō)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好像很有文化內(nèi)涵。名字的來(lái)歷和故事簡(jiǎn)單而溫暖，爸爸姓鄧，媽媽姓韓，于是在中間加了個(gè)“梓（子）”諧音的名字。有時(shí)候媽媽也會(huì)開(kāi)玩笑的叫我“韓梓鄧”，媽媽說(shuō)這是個(gè)幸福的名字，因?yàn)槲覀円患胰说膼?ài)也包含在里面。
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車、槍、寶劍、機(jī)器人之類的。我以前最喜歡干的事情就是把我認(rèn)為復(fù)雜的物品拆開(kāi)來(lái)，結(jié)果又裝不回去，幸好有爸爸常常幫我收拾，有時(shí)也會(huì)教我怎樣組裝玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
長(zhǎng)大了的我，是一個(gè)安靜的小孩，在爸爸媽媽的眼里，我也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書，吃飯、玩耍時(shí)除外。有時(shí)我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球，只有那時(shí)候我才會(huì)安靜不下來(lái)。
如果用時(shí)間來(lái)劃分，我就是這樣的一個(gè)個(gè)我。當(dāng)然，在不同人眼中，我也是一個(gè)個(gè)不同的我。
在老師眼中，我是一個(gè)認(rèn)真好學(xué)、略有羞澀而又有些勇敢的學(xué)生，這是少年宮的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)有時(shí)聽(tīng)話有時(shí)又讓人討厭的孩子，我媽媽經(jīng)常因?yàn)槲叶吲d得歡天喜地、手舞足蹈得像個(gè)孩子般，也常常因?yàn)槲叶盎鹈叭伞?。但因?yàn)橛辛诉@些，我們一家人的生活才會(huì)有酸甜苦辣，才會(huì)豐富多彩。
在我同桌的眼中，我是一個(gè)聰明、成績(jī)好的同學(xué)。因?yàn)槲业拿块T功課都能保持遙遙領(lǐng)先，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，一旦做起題目，我總比他快，他有時(shí)也會(huì)“借鑒”一下我的答案。
在我的生活中，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，起碼我這么認(rèn)為，因?yàn)闆](méi)有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣，那真是太巧合了！
小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，是同學(xué)喜歡、老師稱贊的好學(xué)生，我也會(huì)時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求自己做好榜樣；現(xiàn)在，我是一名初一年級(jí)的學(xué)生了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要我更加努力地做個(gè)最好的自己。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十五
前幾天晚上就我倆在家，當(dāng)我無(wú)所事事在刷微博的時(shí)候，他提議：姐，我們來(lái)洗風(fēng)扇吧，天氣熱了，等爸媽回來(lái)就可以吹上這干凈的風(fēng)扇了。
我是真的發(fā)現(xiàn)，弟弟這小子懂事了不少，比我還懂事呢。
你在成長(zhǎng)，作為姐姐的，當(dāng)然會(huì)全力支持你，與你一起長(zhǎng)大。
我曾說(shuō)過(guò)我要幫你輔導(dǎo)作業(yè)、和你一起去鍛煉身體。即使在這樣一個(gè)雨天，你熱情地邀請(qǐng)我去打籃球，我也很樂(lè)意。姐弟倆一人一輛自行車，騎行在濕漉漉的街道上，希冀小雨的'停止。而天公不作美，雨下得越來(lái)越大，撐著雨傘，我們只能對(duì)著空無(wú)一人的露天籃球場(chǎng)嘆息。只好，一直向前騎行，去那個(gè)封閉的球場(chǎng)。
失望而歸，哪里已經(jīng)成為球隊(duì)的天地。雨天，我與你騎行，心里抱怨著公共基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏，抱怨著雨天，你不知道，此刻，一個(gè)姐姐心里最大的愿望，便是找到一個(gè)球場(chǎng)，我們能盡情揮灑汗水。
我是你姐姐，我多么想，就這樣，陪你慢慢長(zhǎng)大。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十六
演一部戲，一個(gè)角色并不難，難的是做好自己。一部戲的劇本不是你寫的，角色也不是真實(shí)的自己。
人很容易失去自己，就像失去一個(gè)微笑。鏡子前的我，沒(méi)有微笑，有的只是迷惘的眼神。“我是誰(shuí)”“我要干什么”“我該干什么”。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是自己。我離自己好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的看不清自己。我開(kāi)始慌亂了，害怕了，心變得格外不安，似乎，心也開(kāi)始懷念原來(lái)的主人了。憔悴的燈光，無(wú)力的打在我的身上，此時(shí)，心如涼水。
從今天開(kāi)始我要努力的找回自己，對(duì)每一縷陽(yáng)光微笑，對(duì)每一縷清風(fēng)清唱，是的，我很想找回自己，但好難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，一切要從快樂(lè)開(kāi)始，從一個(gè)淡淡的`微笑開(kāi)始。我時(shí)常會(huì)遇到自己喜歡做的和不喜歡做的事情。
林青霞寫道：當(dāng)一個(gè)人要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，總結(jié)一下，賺到的是什么？我以為，快樂(lè)的時(shí)間多過(guò)痛苦的時(shí)間，那就是賺到的。
快樂(lè)的時(shí)間多過(guò)痛苦的時(shí)間，那就是賺到的。對(duì)這句話我非常有感觸。所以，我非常羨慕年小的孩童。因?yàn)椋麄冑嵉降目偙任叶?。他們?cè)谇嗲嗟牟莸厣希以诠陋?dú)的房間里；他們?cè)诳┛┑匦β曋校以谏钌畹某聊?；?dāng)他們穿著鮮艷的新衣時(shí)，我穿著一層不變的黑色的衣服；當(dāng)他們?cè)诓莸厣洗驖L的時(shí)候，我還在看著乏味的書本。他們可以自由的玩耍，而我卻生活在條條框框的日子里?；蛟S，無(wú)知也是一種快樂(lè)吧。
有一天，林青霞在紐約一個(gè)朋友的公寓里，朋友正在化妝。忽然聽(tīng)到街道上，喧鬧的鑼鼓聲。她們來(lái)不及換衣服，就把睡衣往裙內(nèi)一塞，加件風(fēng)衣往外跑。她們跑到人群里湊熱鬧。游行的隊(duì)伍走后，她們散步到中央公園。坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)輕吹著林青霞的長(zhǎng)發(fā)和衣裙，眼前走過(guò)幾個(gè)中國(guó)人，林青霞感覺(jué)緊張，但馬上意識(shí)到，沒(méi)人注意到隨意，懶散，沒(méi)化妝的林青霞。剎那間，她感覺(jué)好快樂(lè)好自由。
是呀，這才是真實(shí)的林青霞，而不是她扮演的角色。此時(shí)，她就是自己，快樂(lè)自由真實(shí)的自己。因此，她賺到了無(wú)比珍貴的財(cái)富，其實(shí)快樂(lè)可以這樣簡(jiǎn)單。愛(ài)我所愛(ài)的。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十七
曾經(jīng)，我為自己不是男兒流過(guò)一次眼淚，因?yàn)槲铱吹剿枷胗^念陳舊的老爸因?yàn)椤跋慊稹倍鳒I，不過(guò)只有一次，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。我們是大女人，更是小女子，我們可以為自己營(yíng)造一個(gè)美麗的天空，自然也能夠?yàn)楦改复蛟煲粋€(gè)伊甸，我們認(rèn)真生活，努力堅(jiān)持，我在你身后，默默地守護(hù)著你，所以，你要大膽地向前走!
經(jīng)過(guò)這么多的生活的磨難，你終于長(zhǎng)大了，懂事兒了。我看著今天的你感到萬(wàn)分滿足，在這條寂寞的人生長(zhǎng)路上，我終于覺(jué)得心里有了底，越來(lái)越踏實(shí)了。我知道，在你心中，也許有個(gè)疙瘩解不開(kāi)，我依然要說(shuō)，父母終究是父母，無(wú)論他們說(shuō)過(guò)什么、做過(guò)什么都是為了自己的兒女，即便他一時(shí)氣惱動(dòng)手打了你，你也不要記恨，他愛(ài)你，只是方式不同而已。
不久以后，你即將成為一名大學(xué)生，我深感自豪。這一段旅程，我要你輕裝上陣，我會(huì)陪你走過(guò)一段難熬的日子，遠(yuǎn)行，離家千里，陌生的城市，陌生的風(fēng)景，獨(dú)立生活，這一切注定會(huì)助你走向成熟。我希望，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，回首四年的大學(xué)時(shí)光，可以自豪地對(duì)自己說(shuō)，那么美好的一段光陰，我沒(méi)有虛度，我不后悔最初的選擇，更對(duì)得起自己的心!
前路漫漫真如鐵，我還是要對(duì)你說(shuō)：不要活在別人的眼睛里，做你自己就好。你要知道，別人再好與你關(guān)系甚微，你再不好仍是父母手心的寶，所以，你要善待自己，善待他人，大學(xué)的朋友也許不會(huì)有很多，但是一旦真朋友出現(xiàn)了，那就是一輩子的忠肝相照，一定要珍惜那份緣。永遠(yuǎn)不要活在別人的唾沫星子里，鞋穿在腳上，舒不舒服自己明了，不需要聽(tīng)由他人介紹，遇見(jiàn)讓自己不舒服的人就笑一笑，淡若流云就好，在生活的圈子里成長(zhǎng)，不必自尋煩惱，也無(wú)須炫耀，你只需讓自己記得一件事情：你所做的一切都是為了讓自己變得更好。
啰啰嗦嗦一大堆，小妹，還是希望你一切安好!你若安好，父母就好，我就好。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣急促的鈴聲把本來(lái)喧鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲?！斑@是什么晚自習(xí)”？我小聲地問(wèn)我的同桌趙永旺，他回答：“數(shù)學(xué)，看這樣子一會(huì)就得講題，說(shuō)完他嘆了一口氣?！蔽抑浪麤](méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)，要不怎么嘆氣呢！但是，我心里暗暗高興，因?yàn)槔蠋熥蛱炝舻臄?shù)學(xué)作業(yè)中有幾道難題被我攻破了，我邊想邊找我的課時(shí)練。
“咦，我的課時(shí)練呢，難道丟了？”我不禁喊了出來(lái)。我不敢相信這是事實(shí)，但是我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到，我不禁冒了一身冷汗。就在我“危難之際”我聽(tīng)見(jiàn)了一陣猥瑣的笑聲，“這是誰(shuí)呢？”我自問(wèn)道，原來(lái)是站在我身旁的小潘，我問(wèn)他：“你怎么跑這來(lái)了?！毙∨瞬[著眼笑著講：“航哥，那個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)讓我抄抄唄！”我心想：在我課時(shí)練丟的時(shí)候他來(lái)借我的課時(shí)練抄，肯定意圖不軌，說(shuō)不定他在故意刁難我呢！我嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著他質(zhì)問(wèn)：“小潘啊小潘，我平時(shí)待你不‘薄’啊，你竟做出這等‘偷雞摸狗’的事，現(xiàn)在把我的課時(shí)練還給我還來(lái)得及！”小潘一臉蒙，用手撓了撓頭，然后反駁道：“說(shuō)什么呢，不給我抄就算了，還把我高尚的人格詆毀成這樣。”說(shuō)完他怒氣沖沖地扭頭就走了。
“難道不是他？”就在我思考之際，愛(ài)湊熱鬧的小伊搖擺的走過(guò)來(lái)。他也有抄我作業(yè)的.前科，隨后，我把他叫過(guò)來(lái)并質(zhì)問(wèn)道：“小伊，我的課時(shí)練好不好抄？但我告訴你，我的課時(shí)練上有幾個(gè)錯(cuò)題，我需要改過(guò)來(lái)?！毙∫翝M臉疑惑的問(wèn)：“你說(shuō)什么呢，我怎么聽(tīng)不懂呢？”我生氣地喊道：“你還在這里裝傻，演得真好??！抄我課時(shí)練還裝傻！”“誰(shuí)吵你課時(shí)練??！我這么聰明的人干這種事，不可能的。”他堅(jiān)定地回答道。我盯著他那堅(jiān)定的眼神看了看，看他堅(jiān)定的眼神，實(shí)在不像個(gè)“小偷”。
“回位，準(zhǔn)備講題！”數(shù)學(xué)課代表喊道。我失望地回到座位上，垂頭喪氣地做著，趙永旺問(wèn)我怎么回事，我想他講述了我課時(shí)練丟失至今下落不明的事實(shí)。他拍拍我的肩膀，臉上滿是得意的笑容，假安慰我道：“別著急，慢慢找，先看我的，雖然我沒(méi)有寫，但總比沒(méi)有強(qiáng)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨后他把他的課時(shí)練拿出來(lái)，我?guī)椭蜷_(kāi)。“咦！你不是沒(méi)有寫嗎？怎么上面全是密密麻麻的數(shù)字！”我驚訝地問(wèn)道。趙永旺也滿臉疑惑：“我確實(shí)沒(méi)有寫啊，怎么回事？”“等會(huì)，這字跡怎么這么眼熟，這不是我的嗎？”我邊說(shuō)邊掀開(kāi)課時(shí)練的第一頁(yè)。只見(jiàn)“王玉航”三個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前?！霸瓉?lái)在你這呀！害我擔(dān)心半天，還在我面前得意洋洋，你個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住??！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)到。這時(shí)趙永旺滿臉通紅，不知如何是好。
真不得不總結(jié)一句話——日防夜防同桌難防。
以我是誰(shuí)為題的高中篇一
今夜，月明星稀，我靜靜地躺在自己寬大舒適的床上，將所有的凡俗瑣事關(guān)在門外，思考著一個(gè)看似簡(jiǎn)單至極卻又發(fā)人深省的問(wèn)題：我是誰(shuí)？想著想著，無(wú)法抗拒睡神的誘惑，便酣然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……蒙眬中，我感到自己來(lái)到一個(gè)黑白的世界，這里的一切是那樣熟悉，簡(jiǎn)單就是我家四周的環(huán)境！
但我在人們眼中是透明的——他們看不見(jiàn)我！
突然，迎面走來(lái)的一家三口引起了我的注意：天哪！
那不是“我”、爸爸和媽媽嗎？“爸爸！媽媽！”我高興地直喊，可一切都是白發(fā)費(fèi)勁兒，因?yàn)樗麄儔焊鶅郝?tīng)不見(jiàn)更看不見(jiàn)我！
只是和“我”有說(shuō)有笑，我只好失望地跟在他們后面。剛開(kāi)始“我”很開(kāi)心，可好景不長(zhǎng)，“我”突然停住了腳步，一臉不高興，還直嚷，說(shuō)：“不是說(shuō)好星期六下午去嗎，為什么要改在星期天？”媽媽笑著說(shuō)：“哦，我星期六下午加班，臨時(shí)的，所以只好改日了?！闭f(shuō)著便過(guò)來(lái)拉“我”，這時(shí)“我”卻一把將她甩開(kāi)，爸爸的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)了，他大聲喝斥“我”過(guò)去，“我”斜著眼看了他半天，才極不情愿地挪過(guò)去，嘴里還不停嘀咕，就這樣，“我”、爸爸和媽媽一路帶著極差的心情回家去，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一路走來(lái)，想著“我”的表現(xiàn)，覺(jué)得“我”太不應(yīng)該了，不知不覺(jué)便到家了。
晚飯時(shí)，“我”往飯桌前一坐，頓時(shí)又變得不滿起來(lái)?！斑@是什么菜??？就三個(gè)菜？有沒(méi)有湯啊？”一連串的質(zhì)問(wèn)，連我都有些受不了?！坝袦眿寢屛⑿χ松弦淮笸刖G瑩瑩的菜秧湯，還冒著熱氣，看得我都想喝了。而“我”卻更加不高興了：“菜秧湯？看了就不想吃！”“不想吃就別吃！”爸爸的臉頓時(shí)沉了下去，“不吃就不吃！”“我”將筷這子一扔，奔回房中。唉，好好的一噸飯又被“我”攪了局，只因一件小事。
“我也太任性了吧！”一旁的我都看不去了，“太過(guò)分了……”也不知時(shí)間如何過(guò)的，一會(huì)便是早晨了，爸爸是第一個(gè)起來(lái)的，因?yàn)樗獮椤拔摇睖?zhǔn)備早飯?！拔摇逼鸫埠髲姆块g走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸連聲“早”都不說(shuō)反而責(zé)怪他沒(méi)有燒“我”喜歡吃的，無(wú)奈，在“我”氣嘟嘟地刷牙洗臉時(shí)，爸爸又只好按“我”的"命令"重新開(kāi)始做。
“真不懂事！”我開(kāi)始為爸爸抱不平。
一會(huì)，“我”該上學(xué)了，我懸空地跟著“我”飄向?qū)W校。到了學(xué)校我才知道，原來(lái)今天是期末考試。不知為何，我不禁但心起來(lái)，考場(chǎng)上的氣氛異常緊張，同學(xué)們都奮筆疾書，“我”雖也聚精會(huì)神地做著，可對(duì)于明顯的錯(cuò)誤卻怎么也看不出來(lái)，有的地方連題目也能看錯(cuò)！
而我只能在一旁干著急，因?yàn)闊o(wú)論我怎么喊怎么跳“我”始終感覺(jué)不到，這……唉！
急死我了，急死我了……啊，猛地一驚，我發(fā)現(xiàn)自己仍在溫馨的房間里身上已大汗淋漓，哦，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)！
夜，仍在繼續(xù)，我出神地望著被那皎潔的月光照亮的天花板，陷入沉思：那個(gè)“我”到底是誰(shuí)？誰(shuí)？我嗎？也許吧！
因?yàn)樵?jīng)我也是那樣的任性，一點(diǎn)兒不滿意就發(fā)脾氣，常惹得爸爸媽媽生氣；曾經(jīng)，我也是那樣的自私，被慣的小公主卻不知?jiǎng)e人的辛苦，任何事只能按自己的意愿辦，從不考慮別人的感受；曾經(jīng)，我又是那樣的粗心大意，常常因此而懊悔，卻總也改不掉……哦，我明白了，我終于知道“我”是誰(shuí)了！
我是一個(gè)曾經(jīng)任性、自私、不懂事、不體諒父母、粗心大意但現(xiàn)在決心改過(guò)自新的人！
漸漸地，東方露出了魚肚白，新的一天開(kāi)始了，而我也將是全新的！
一夜的思量，或多或少給了我啟示。在今后的道路中，只有多問(wèn)幾個(gè)“我是誰(shuí)”，不斷認(rèn)識(shí)自我，反省自己，才能有所進(jìn)步，有所提高，才能使自身更加完美。
以我是誰(shuí)為題的高中篇二
歲月不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)。周國(guó)平說(shuō)：“知道自己內(nèi)心最深處的好惡就是認(rèn)識(shí)自己，擁有自己鐘愛(ài)的人與事，便是實(shí)現(xiàn)自己?！甭櫪蠋熣f(shuō)：世上有許多人和事需要我去認(rèn)識(shí)，但最應(yīng)該認(rèn)識(shí)和最值得認(rèn)識(shí)的人卻是自己。而我是誰(shuí)？我認(rèn)真思考著這個(gè)問(wèn)題。
我創(chuàng)造、歡欣并慶祝我的生命。我出生于一個(gè)普通家庭，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小丫頭成長(zhǎng)為接近二十歲的人。回想起很多兒時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，如律師，教師等，現(xiàn)在想來(lái)變成嘴邊的淡淡一笑。走向成熟是我重新確定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色，是我對(duì)自己重新的認(rèn)識(shí)。我聆聽(tīng)內(nèi)在的聲音，跟隨心的方向，保持身、心的平衡。
隨著社會(huì)一大批標(biāo)題以“女大學(xué)生”的負(fù)面新聞的出現(xiàn)，“女大學(xué)生”一詞也成為嘩眾取寵的媒體和黃色新聞的犧牲品；還有大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨緊張，大學(xué)生已不再是天之驕子，甚至成為弱勢(shì)群體的代名詞，所以大學(xué)生自殺事件層出不窮。我是一名女大學(xué)生，知道“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神是很值得我去學(xué)習(xí)的。從中引發(fā)我的思考，我是獨(dú)特的、無(wú)法取代的，是自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的，并相信一切皆有可能。還要提高我的抗壓能力，提高辨別真?zhèn)文芰ΑＴ诖髮W(xué)里有明確的目標(biāo)，發(fā)覺(jué)自己的潛能，真正掌握一種學(xué)習(xí)工作的方法，提高思想深度，為以后出社會(huì)具備一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能作準(zhǔn)備。我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力，善于發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我烹飪、攝影不錯(cuò)的。
我是個(gè)感性，帶有點(diǎn)文藝的人，我能覺(jué)察我的情緒，但不能完全掌控自己的情緒?！叭朔遣菽荆肽軣o(wú)情”我適時(shí)就會(huì)表達(dá)心中的愛(ài)，每個(gè)人都是有感情的，特別是在這風(fēng)華正茂年齡段，應(yīng)該是有激情。我的想法很簡(jiǎn)單：大學(xué)畢業(yè)后得到一份不錯(cuò)的工作，遇見(jiàn)一個(gè)合適的人，從心底燃起對(duì)于工作的熱情，用真心用一生去呵護(hù)身邊的人。我在日常生活中活出我的信念，心懷感恩地體驗(yàn)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，體驗(yàn)生命中的優(yōu)雅與美麗。我不局限自己，愛(ài)不是求取，而是給與，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，為美好幸福的未來(lái)而奮斗。
以我是誰(shuí)為題的高中篇三
對(duì)，我有藤蔓，可以攀爬！
風(fēng)停了，雨也停了．一股穿透心靈的溫暖驅(qū)走了我內(nèi)心的寒意，我緩緩睜開(kāi)眼．天空如此湛藍(lán)，慢慢地進(jìn)入我的心里．陽(yáng)光璀璨，萬(wàn)丈光芒照耀著大地．一個(gè)小孩走來(lái)看著我大聲呼喊：“媽媽！快看，好漂亮個(gè)的牽?；?！”“是??！這小家伙竟然在石縫中存活了！”
哦！原來(lái)我是牽?；ǎ恢觐B博向上的牽?；?！
以我是誰(shuí)為題的高中篇四
這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻不知道該如何回答。仰望天空，俯視大地。落葉紛飛，菊花綻放。面對(duì)鏡子，我望向自己，卻感到十分陌生。
我是誰(shuí)？我看著我寫了快的名字，我反復(fù)寫著我的名字，但是我也不知道我是誰(shuí)？誰(shuí)又是我？這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法作出答復(fù)。。。。。。
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
我們也許十分的渺小，但是啊，我們?nèi)绻谝黄鸬脑?，那么概念都不一樣了。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無(wú)二的。盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去感受生活；雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒(méi)有唐伯虎寫詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦努力所積累下來(lái)的。
我是誰(shuí)？依然沒(méi)有準(zhǔn)確的答復(fù)。人們說(shuō)我就是我，那么我又是誰(shuí)？很想問(wèn)自己是誰(shuí)，可我就是我，世上沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。
以我是誰(shuí)為題的高中篇五
仰望蒼穹，那閃閃的星辰，陰陽(yáng)日月，好像與我相呼應(yīng)；鳥(niǎo)瞰大地，山川河流，飛禽走獸，花草樹(shù)木，五谷素糧，瓜果蔬菜，也在與我共呼吸；窺察同類，他們匆匆忙忙，奔波勞碌，任由歲月滄桑。他們?yōu)轭I(lǐng)地明爭(zhēng)暗斗，他們?yōu)槊?，不擇手段，他們?yōu)樗接?，?zhàn)火連天，他們?yōu)樯婷罎L打，傷痕累累。上層者統(tǒng)帥下層者，日理萬(wàn)機(jī)，中層者領(lǐng)導(dǎo)下屬者，費(fèi)盡心思。唯有同類與我十萬(wàn)八千里。在一個(gè)小圈子里，我更是局促不安，我被同類左右的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樊籠套著我，身不由己。
我是地球的細(xì)胞，在這浩渺蒼穹，沒(méi)有誰(shuí)看得到?？晌疫@個(gè)細(xì)胞很活躍，想按照自己的思想不停為地球播撒陽(yáng)光。我不會(huì)去傷害地球的一點(diǎn)皮毛，不要挖他的地基來(lái)蓋房，不要鑿他的精髓來(lái)造盈利，不要把他的空氣來(lái)壓縮，不要把他的河水來(lái)改道；我這細(xì)胞要安穩(wěn)的著地，要吸新鮮的氧氣，要喝純凈的小溪?？晌业耐悈s偏偏要擾亂我的`生息。
我是人類的一枚，我真的好可憐。陌生的，我不敢搭話，擔(dān)心上當(dāng)受騙；熟悉的，我更要謹(jǐn)小慎微，害怕觸犯清規(guī)戒律。開(kāi)車，我怕闖紅燈；買東西，我又擔(dān)心是假貨；進(jìn)飯館，我又怕吃到地溝油；想去娛樂(lè)，總是討沒(méi)趣；在茫茫人海，我不知所措。
我又是社會(huì)一角色，更是慘不忍睹。我先是爸媽的女兒，可我弱小的身軀只叫父母受累，到我剛能自立，領(lǐng)會(huì)父母辛苦，想好好孝敬雙親，他們卻撒手西去；我再是公婆的兒媳，在他們面前，我即使小心翼翼也總會(huì)惹他們生氣，我想做孝敬的兒媳，也總難令他們滿意，帶著遺憾，他們也離我而去；進(jìn)商場(chǎng)，我是顧客，擠公交，我是乘客，聽(tīng)演講，我是觀眾，，，，，，這各種角色我都得扮好，稍有松懈，哪敢抬頭做人。
單位的一職員，我做的好心酸。蠻干，你會(huì)顆粒無(wú)收；巧為，也不是你說(shuō)了算；領(lǐng)導(dǎo)面前你得唯命是從；同事跟前，你要永遠(yuǎn)燦爛；學(xué)生面前，你要不食煙火，永遠(yuǎn)都是那樣超凡脫俗。工作成了生活的代名詞（只要工作，不能要生活）。職業(yè)病便從此生根。
我慚愧家的一份子，我做不了一心二用。作為孩子的母親，我沒(méi)能細(xì)心呵護(hù)，常常顧了工作，忽略孩子；作為丈夫的妻子，我沒(méi)盡到責(zé)任，還總是累及他為我服務(wù)。家就像是我的旅館。我常常為自己沒(méi)做到賢妻良母而愧疚無(wú)比。
做人怎么這樣難？快大半輩子了，我連什么角色都沒(méi)做好。哦，我知道了，只有我成了自己的附屬，成為社會(huì)，單位，家庭的主角，全身心的服務(wù)社會(huì)，投身工作，傾心家庭，我的生命才會(huì)大放異彩。
以我是誰(shuí)為題的高中篇六
之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了爸爸媽媽，為了讓他們過(guò)上好日子。每當(dāng)考試砸了，媽媽斥責(zé)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)都是為了將來(lái)自己的生活，而不是為了他們?？晌夷菚r(shí)不覺(jué)得，直到有一次，我才明白，讀書，是為了我自己。那次，我興高采烈地跑回家，拿出作業(yè)本，讓媽媽看本每一頁(yè)老師寫的那大大的“優(yōu)”，還說(shuō)：“明天就要讀寫競(jìng)賽了，可……可我怕老師不會(huì)選我，如果老師選我了，可題目我不會(huì)做怎么辦？”那個(gè)時(shí)候，我是多么喜歡語(yǔ)文，多么希望參加啊！
第二天，老師竟出乎意料的請(qǐng)了我去參加，我不敢相信。到了比賽場(chǎng)，我拿出筆，開(kāi)始做題，我盡量讓自己頭腦清晰，好想出做題思路。無(wú)奈，腦子里全是激動(dòng)的場(chǎng)景，只留了一點(diǎn)點(diǎn)空位想。我很努力做題，畢竟五年級(jí)的讀寫題等于六年級(jí)的語(yǔ)文題??！終于，在20分鐘內(nèi)，做完了。
兩天過(guò)后，我竟得了一等獎(jiǎng)！我深深得感受到讀書是為我自己，畢竟，那次讀寫是我自己完成的，不是我的爸爸媽媽！
“讀書才能認(rèn)識(shí)世間、讀書才能改變自己、讀書才能增加知識(shí)、讀書才能增長(zhǎng)自己的正知正見(jiàn)，不讀書丑陋，讀書是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必要過(guò)程。”終身讀書，與書為友，領(lǐng)略文字之美，精神之淵，你要記得自己??！人生中出現(xiàn)的一切，都無(wú)法擁有，只能經(jīng)歷。深知這一點(diǎn)的人，就會(huì)懂得：無(wú)所謂去，只是經(jīng)過(guò)而已；亦無(wú)所謂失敗，而是經(jīng)驗(yàn)而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失、隱與顯，都是風(fēng)景與風(fēng)情。
以我是誰(shuí)為題的高中篇七
我的長(zhǎng)相挺怪，可以說(shuō)我是怪物吧。我的“腦子”和“肚子”都是方的，而且互不相連，只是中間的線才能把它們相連。我的眼不是看別人的，而是用來(lái)給別人看的，我的嘴不是吃的，而是專門吐紙的。我也是千里眼、順風(fēng)、千里腿，千里以外，只要有攝像頭，我就能看得一清二楚；只要戴上耳機(jī)，萬(wàn)里以外仍聽(tīng)得一字不漏；上了網(wǎng)，一查找某地，就如同去了一番，我真是沒(méi)眼望千里，沒(méi)耳萬(wàn)里聽(tīng)，沒(méi)腿走四方。我的智力也挺怪，我相當(dāng)于一個(gè)“神童”。我能無(wú)師自通，我一出生智力就相當(dāng)于幾百個(gè)老師，我不吃飯，我接收u盤，硬盤的.智力，智力又提升一倍。我的記憶力超高，可以說(shuō)是過(guò)目不忘，你對(duì)我說(shuō)一句話，我?guī)啄旰筮€記得著。
我可以是學(xué)生的幫手。有一次，小主人的老師讓他們搜索鄉(xiāng)村田園的圖片，有一些同學(xué)就蒙了，一放學(xué)，就以每秒鐘300米的速度奔往書店，在書海里遨游，又是翻來(lái)覆去地找，又是叫父母幫助，汗哪，簡(jiǎn)直揮汗如雨，忙得不亦樂(lè)乎。小主人呢？不慌不忙，以每秒鐘10厘米的速度向我走來(lái)，把鼠標(biāo)一動(dòng)，進(jìn)入瀏覽器，不過(guò)5分鐘，鄉(xiāng)村田園的文字資料、圖片都被裝進(jìn)書包了。第二天，小主人的作業(yè)又再次上墻了，老師又把他夸獎(jiǎng)得眉飛色舞的，同學(xué)們也被羨慕得成了兔子眼了。
我是主人的好玩伴，主人累了時(shí)，就和我一起飆車、聊天、寫博客，玩得不亦樂(lè)乎。
我同時(shí)也是一個(gè)與病毒奮力斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士，每當(dāng)有病毒侵入，我都在前線奮力戰(zhàn)斗；我也可能是一個(gè)重病患者，每當(dāng)和病毒戰(zhàn)敗時(shí)，我的身體就漸漸虛弱起來(lái)。記得一次，我神不知，鬼不覺(jué)地中了病毒，急得小主人一個(gè)勁兒地跺腳，地板都要跺穿了。多虧了修理工人，讓我脫離了生命危險(xiǎn)期，可許多病毒又乘著我虛弱之勢(shì)，來(lái)攻擊我，多虧了防護(hù)罩，保住了我的生命。唉，我的命真苦。
我是誰(shuí)？我在茫茫人海中尋找答案，找到了！我就是人類的智能朋友――電腦。
以我是誰(shuí)為題的高中篇八
我是俞馨悅，是我父母的掌上明珠。我是建平實(shí)驗(yàn)的一名學(xué)生，是初二三班的文藝委員。可若我沒(méi)有出身在俞家，沒(méi)有取名為俞馨悅，那我是誰(shuí)？若我沒(méi)有進(jìn)建平實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有成為三班的一員，那我又是誰(shuí)？刪去這些可有可無(wú)的身份標(biāo)簽，我想著那些我依舊剩下的東西――那些我熱愛(ài)、我擅長(zhǎng)的事物。
我琴棋書畫都會(huì)一點(diǎn)，筆墨紙硯也各沾點(diǎn)兒邊，夢(mèng)想是成為一名能夠建造亭臺(tái)樓閣的建筑師?？扇绻@些事物都被刪除了呢？我失去了我熱愛(ài)的東西，也失去了可以為之奮斗的目標(biāo)。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。張岱有句話說(shuō)得好：“人無(wú)癖不可與交?！蔽沂钦l(shuí)并不重要，只要我心中依舊有我之所愛(ài)，那，我就是我。
古箏乃我所愛(ài)。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽(tīng)我音者即聽(tīng)我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音又仿佛御劍在那彩云之端?！稘h宮秋月》之纏綿悲切，《金蛇狂舞》之熱情奔放，《高山流水》之莊重古樸……從只能彈撥幾個(gè)音節(jié)，到能夠流利的彈出整曲，這學(xué)箏之路斷然是辛苦的?？蓻](méi)親手撥過(guò)琴的人，永遠(yuǎn)不知道皮肉和弦摩擦的澀痛，也永遠(yuǎn)都感受不到由心而生的樂(lè)曲有多么美妙。若沒(méi)有了古箏，沒(méi)有了學(xué)箏的經(jīng)歷，我無(wú)法習(xí)得堅(jiān)持的重要。但若沒(méi)有我對(duì)音律的熱愛(ài)，我也無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。是古箏，成就了今日的我。
說(shuō)到我對(duì)音律的熱愛(ài)，便要?dú)w功于我的另一樣心頭好――文學(xué)。從五音“宮商角徵羽”到“秦王破陣樂(lè)”，從“既然琴瑟起，何以笙簫默”到“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。我對(duì)古代樂(lè)器、音律的啟蒙皆來(lái)源于文學(xué)。當(dāng)然，文學(xué)教給我的遠(yuǎn)不止這些。跟隨書本領(lǐng)略詩(shī)詞的豪情浪漫，玄學(xué)的玄妙精深，武俠的蕩氣回腸，小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或與它尋名山大川，訪古跡名勝，探深谷幽林，賞奇花異草，品奇聞異事。文學(xué)，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界。若沒(méi)有對(duì)文學(xué)的興趣，我無(wú)法習(xí)得那么多不曾在課堂上出現(xiàn)的知識(shí)。都說(shuō)腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)人的氣質(zhì)里藏著她讀過(guò)的書?？v然我讀過(guò)的書只是滄海一粟，仍要感謝它們，是它們，使我的氣質(zhì)不至于萎靡。是文學(xué)，成就了今日的我。
沒(méi)有目標(biāo)的人便像沒(méi)有航向的船只。我們的夢(mèng)想激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。我的夢(mèng)想是成為建筑師，為了離目標(biāo)更近一步，我參加了未來(lái)之城。為了達(dá)到目標(biāo)，無(wú)論付出多大努力，我都甘之如飴。但若我失了夢(mèng)想，那似乎便失去了生活的意義。沒(méi)有目標(biāo)的人，和一具行尸走肉有何區(qū)別。
我豁然開(kāi)朗，這些事物是我生命無(wú)論如何都不能刪去的，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢艺业搅宋业囊饬x。我很開(kāi)心，心中有我所熱愛(ài)的事物。
愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，我，便是我。
以我是誰(shuí)為題的高中篇九
有人說(shuō)，人生是痛苦的。我的人生，到底會(huì)怎樣？是痛苦，是幸福，還是不了了之，誰(shuí)都不會(huì)知道。我，在一個(gè)夜晚降臨人間，上帝眷顧了我，讓我有了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，可是，上帝又忘了，沒(méi)告訴我是誰(shuí)。
我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中尋找答案，我問(wèn)小孩，小孩說(shuō)我是人；我又問(wèn)女孩，女孩說(shuō)我就是我，最有個(gè)性的我；我去問(wèn)老人，老人說(shuō)我是自己人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是誰(shuí)，我是上帝賜予的，我只要走到我人生的盡頭，上帝自然會(huì)告訴我答案。相信自己，才是我的船舵，人生盡頭，才是我的歸宿。
我?guī)е@個(gè)信念，走了10年，小學(xué)，我懂得了什么才是真情，卻失去了友情，錯(cuò)過(guò)了我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的那人；初中，我找到了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了努力，卻尋不到動(dòng)力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小學(xué)錯(cuò)過(guò)的那個(gè)人，卻失去了伴我一生的勇氣……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能獨(dú)自面對(duì)那個(gè)人，但，或許，失去也是一種幸福……于是，我學(xué)會(huì)了放棄。
就這樣，我走完了我人生的三分之一，也知道了我自己的三分之一。這一分，讓我嘗到了了小學(xué)的甜美，初中的苦澀，高中的酸楚。我會(huì)繼續(xù)走下去，我相信，我會(huì)知道答案，因?yàn)槲业娜松c眾不同。
我向往“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，總是希望這就是我人生余下的三分之二，但是，現(xiàn)實(shí)給了我絕望，如果不在高中努力，就考不上大學(xué)，如果考不上大學(xué)，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社會(huì)上立足，如果不能立足，就不能生存。就是這樣一段鏈條，把我禁錮在了高中枯燥生活的牢籠里，一切向往，一切追求，也就成了一張張空頭支票。踏入高中，煩惱一直圍繞在我周圍，突然，才感受到一個(gè)人對(duì)那個(gè)人感情上的煎熬，我懂了，煩惱是一種幸福，幸福也是一種煩惱，我的高中，就是幸福與煩惱的呼叫轉(zhuǎn)移。
有時(shí)我會(huì)想，以后的人生怎么走？是默默無(wú)聞，是高調(diào)一生，還是一鳴驚人？上帝沒(méi)有讓我知道，我以后的'人生也就成了一個(gè)未知數(shù)。王國(guó)維說(shuō)人生有三重境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。懸思，苦索，頓悟，人生的境界也就是學(xué)習(xí)的境界。高中，就是這境界的現(xiàn)實(shí)寄托。
我又帶著疑問(wèn)去問(wèn)老人，老人說(shuō)，你就是你。
這時(shí)，我才知道，我一直問(wèn)的，不是我是誰(shuí)，而是在尋找我在這世上存在的價(jià)值。如果這時(shí)上帝來(lái)給我答案，我會(huì)揮一揮衣袖，笑著對(duì)他說(shuō)：“答案需要我去尋找，我就是我。”因?yàn)槲抑?，走完人生，才能知道自己的真正價(jià)值。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十
自從賽繆爾，貝克特寫下《等待戈多》后，我就降臨到這個(gè)人間了。
我？問(wèn)我是誰(shuí)？我是戈多，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)我，也沒(méi)有一個(gè)人知道我是
什么
。
我坐在街頭，看著來(lái)來(lái)往往的人，他們都在討論，討論我是什么。是金錢？是誘惑？是名利？人們擺出一幅準(zhǔn)備錄錄無(wú)為的樣子。我閉上眼，為無(wú)知的人類流淚。
十年，五十年，或許一百年。人類的未來(lái)到底是
怎樣
的？荒無(wú)人煙，大地是黑色的，不覺(jué)讓人感到恐怖。街頭，依舊沒(méi)變吧！只是已沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)了，人們?cè)诘却?，等待我的出現(xiàn)，然后給予他們東西。工作沒(méi)了，經(jīng)濟(jì)站不住腳，身子瘦到如柴，也不愿起身去奮斗，去
尋找
真正的未來(lái)！
“不是的！你們都錯(cuò)了！戈多是希望，是理想，是明白，是信念！”女孩大聲的呵斥到。我驚愕的睜開(kāi)眼，止住淚，飛向女孩，想告訴她些什么。人們驚愕一會(huì)后低下頭走了。我立即停了下來(lái)，原來(lái)，人類是這般喜歡不勞而獲，我再次閉上眼，漫想這個(gè)可怕的未來(lái)。
睜開(kāi)眼時(shí)也已經(jīng)三天了，我驚奇的看到，人們?cè)趭^斗了！在為自己的人生謀
幸福
了！
我繼續(xù)漫想未來(lái)，城市繁華，秩序井然有序，街頭不在有我的身影，而我，在每個(gè)人的心里，是一種信念，一個(gè)目標(biāo)，是一份堅(jiān)強(qiáng)！
未來(lái)，人類的夢(mèng)想飛揚(yáng)起最沉重的等待。我漫想，未來(lái)，我不會(huì)再聽(tīng)到“戈多”這兩個(gè)字了，因?yàn)槲乙呀?jīng)出現(xiàn)了。未來(lái)，在事業(yè)失色的時(shí)候，人類會(huì)自我振奮，樂(lè)觀的去面對(duì)一切。未來(lái)，在迎起大風(fēng)大浪時(shí)，人類會(huì)鼓起
勇氣
，以舍我其誰(shuí)的意氣，自創(chuàng)輝煌。未來(lái)，在到達(dá)山峰之極時(shí)，人類會(huì)大聲告訴任何人“事上無(wú)難事，只要肯攀登！”
我漫想，未來(lái)會(huì)是一種人倫之美，處處顯現(xiàn)的是積極向上的`
話題
。
我漫想于茫茫大海，未來(lái)是份吉祥。曾經(jīng)，我也只是個(gè)幻想，曾經(jīng)，我也只是個(gè)虛構(gòu)。如今，看驚濤拍岸，卷千層雪。歷史的漫想見(jiàn)證未來(lái)的憧憬。
我漫想，未來(lái)，是靠奮斗與不認(rèn)輸?shù)木穸哌^(guò)來(lái)的！是靠堅(jiān)不可摧的信念挺過(guò)來(lái)的！未來(lái)，是和諧與竟?fàn)幑餐瑺渴值膮f(xié)議書！
以我是誰(shuí)為題的高中篇十一
雨天，我去了市二中參加奧林匹克地理競(jìng)賽。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常被用作各種競(jìng)賽考場(chǎng)的學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能到別的考場(chǎng)去，這確實(shí)是件難得的事情，真是讓人興奮，尤其是我這種六年都在同一所中學(xué)的人。我把它當(dāng)成一次機(jī)會(huì)，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)“外面的世界”。
說(shuō)實(shí)話，常年在光明這樣的貴族學(xué)校里難免會(huì)被“寵”出一種“嬌氣”的特性，常年在先進(jìn)的設(shè)備和又大又漂亮的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，眼前的簡(jiǎn)單、樸素顯得很遜色。而我當(dāng)然有意識(shí)地拋開(kāi)那種“嬌氣”，渴求用自己的雙眼，重新觀察和認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)學(xué)校。
不只是這個(gè)學(xué)校，還有市里的其他公辦的、民辦的，我都試圖去了解一番。我從未這么好奇過(guò)，也從未如此關(guān)心它們的入學(xué)分?jǐn)?shù)線。
兩年前的中考，我并沒(méi)有操心報(bào)考的事情因?yàn)樾攀牡┑┑卣J(rèn)準(zhǔn)繼續(xù)在光明上高中，也無(wú)暇浪費(fèi)時(shí)間認(rèn)識(shí)其他學(xué)校。但兩年后的現(xiàn)在，情況不同，弟弟要中考了，我有責(zé)任為他拓路時(shí)提供前方的信息。
四月了，離那個(gè)炎熱的夏季中考還有兩個(gè)多月。是的，中考，想不到我那幼稚可愛(ài)天真淘氣的弟弟也要中考了，也將結(jié)束他的初中生涯了!
我不禁看了看正在認(rèn)真做中考總復(fù)習(xí)的弟弟，也很自然地想起兩年前的自己，忍不住想感慨聲：歲月啊。歲月在悄然改變很多東西，弟弟也不是以前那個(gè)幼稚可愛(ài)天真淘氣的弟弟。
他正在抽芽似的長(zhǎng)高，前所未有地期待著長(zhǎng)高。每個(gè)星期回家，他總要我在門后那堵墻上幫他量身高、做標(biāo)記。我總嘲笑他太心急，然而卻也理解一個(gè)少年渴望長(zhǎng)大的心情。
前幾天晚上就我倆在家，當(dāng)我無(wú)所事事在刷微博的時(shí)候，他提議：姐，我們來(lái)洗風(fēng)扇吧，天氣熱了，等爸媽回來(lái)就可以吹上這干凈的風(fēng)扇了。
我是真的發(fā)現(xiàn)，弟弟這小子懂事了不少，比我還懂事呢。
你在成長(zhǎng)，作為姐姐的，當(dāng)然會(huì)全力支持你，與你一起長(zhǎng)大。
我曾說(shuō)過(guò)我要幫你輔導(dǎo)作業(yè)、和你一起去鍛煉身體。即使在這樣一個(gè)雨天，你熱情地邀請(qǐng)我去打籃球，我也很樂(lè)意。姐弟倆一人一輛自行車，騎行在濕漉漉的街道上，希冀小雨的停止。而天公不作美，雨下得越來(lái)越大，撐著雨傘，我們只能對(duì)著空無(wú)一人的露天籃球場(chǎng)嘆息。只好，一直向前騎行，去那個(gè)封閉的球場(chǎng)。
失望而歸，哪里已經(jīng)成為球隊(duì)的天地。雨天，我與你騎行，心里抱怨著公共基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏，抱怨著雨天，你不知道，此刻，一個(gè)姐姐心里最大的愿望，便是找到一個(gè)球場(chǎng)，我們能盡情揮灑汗水。
我是你姐姐，我多么想，就這樣，陪你慢慢長(zhǎng)大。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十二
翻開(kāi)自己在筆記里曾經(jīng)用歲月的痕跡寫出來(lái)的文章，在黯淡無(wú)色的‘普通’和顯眼的‘精華’中，一個(gè)題目引起了我的注意，我的思緒，以及……很多很多。
姐，如果遺忘，你還會(huì)銘記得那個(gè)很會(huì)賭氣，會(huì)突然莫名其妙地變得很笨很笨的傻妹妹嗎?又如果銘記，你的記憶里，還會(huì)有我陪你一起瘋瘋癲癲地一起“傻”的時(shí)候嗎?那些日子里我一直在“傻”的雖然有點(diǎn)零落，但在零碎中也有點(diǎn)美好的片段嗎?就像陽(yáng)光一樣值得暢想。
——《我是你的傻妹妹》題記。
就像是以一個(gè)觀眾的姿態(tài)和眼光，我對(duì)此時(shí)看到的文段是那么的陌生，陌生中有摻雜著一絲絲的熟悉，看著當(dāng)初自己用稚嫩的文字寫出來(lái)的一篇文章，我的心中竟產(chǎn)生了觸動(dòng)，我知道這是為什么，因?yàn)槟瞧氖菍懡o我的姐姐的，盡管文字才寥寥無(wú)幾，寫的卻是以前真實(shí)的、發(fā)生過(guò)的事跡。驀然回首，姐姐依然在我的心中占據(jù)了極其大的位置。
從童年時(shí)手牽手帶著我去買廉價(jià)的朱古力、棉花團(tuán)和形形色色的零食開(kāi)始，從我一把鼻涕一把淚向你哭訴著自己被鄰居的孩子欺負(fù)開(kāi)始……姐，了，13年里，有著我對(duì)你的埋怨、不解和泄怒，有著我對(duì)你的一抹笑顏，一抹黯然失神，這一路，你引導(dǎo)著我走，只因?yàn)槲沂悄愕拿妹谩?BR> 你在乎的妹妹。
記憶里，是當(dāng)我被隔壁幾個(gè)頑皮的孩子拿橡膠棍敲。
到頭后委屈得大哭的時(shí)候，是你溫柔著摸著我的頭哄我不哭，哭了就會(huì)變丑的。當(dāng)將要上小學(xué)時(shí)，需要去學(xué)校登記報(bào)告的時(shí)候我卻還嚇得一顫一顫要你帶我一起去‘壯膽’，你也只是笑著陪我去;我總是對(duì)著你買給我的劣質(zhì)冰糖葫蘆高興得要‘珍藏’上幾天才舍得舔上口;……這些事，姐姐，你或許會(huì)是忘記了，但我依然歷歷在目，因?yàn)槟鞘嵌嗝疵篮玫年P(guān)懷，是使我難忘的回憶。
但我也記得，那些事后總是令我懊惱的事。上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，家里多了一臺(tái)電腦，處于好奇，我毫不猶豫的拋棄了手的洋娃娃不玩，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)世界里玩一些拙笨的小游戲，即使只是這樣，但我也還是不亦樂(lè)乎。但五年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始有改變了。我開(kāi)始沉溺于網(wǎng)絡(luò)，漸漸的上網(wǎng)上了癮，終于有一天，你狠了心把那在我心中如視至寶的電腦鎖上了密碼，并且限定了上網(wǎng)的時(shí)間，一開(kāi)始，我便乖巧地讓你先幫我開(kāi)電腦，然后再上網(wǎng)。但我的心中并不滿足這短時(shí)間內(nèi)的需求，我開(kāi)始想方設(shè)法的破解密碼。終于有一次，我猜對(duì)了密碼，但卻被你當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，你生氣的重新?lián)Q了一個(gè)密碼，我頓時(shí)從破獲的滿足清醒了，我把你想成了惡魔般的人，生氣的拿書扔你，你也動(dòng)怒的呵斥了我?guī)茁?，我難過(guò)的在房間里一個(gè)勁的掉眼淚。紅腫著眼睛從房間出來(lái)，我原以為你會(huì)是驕傲的神情，然而我卻發(fā)現(xiàn)，怒氣是固然存在的，但你的眼里蕩漾著心疼和憐意……從那以后，我知道是我錯(cuò)了，但我始終沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)一句‘對(duì)不起’。
我想起了昨天。每逢星期六、日是你。
從學(xué)?；丶业娜兆?，當(dāng)昨晚我習(xí)慣性的想跟你請(qǐng)教不懂的數(shù)學(xué)題時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)到我的劉海有長(zhǎng)了，便執(zhí)意要幫我修剪。我也沒(méi)有拒絕?！翱︵??！蹦隳弥舻缎⌒囊硪淼募糁蚁肫鹆嗽S多：第一次為我剪指甲，很溫柔的為我剪，只因?yàn)槲遗峦?第一次幫我扎辮子，傻傻的，但我也樂(lè)了許久;第一次幫我開(kāi)火，只因?yàn)槲铱吹交鹈绾蟊銍樒屏四懖桓议_(kāi);第一次……那么多的回憶匯聚在了腦海了，看著你已經(jīng)已成亭亭玉立的少女的臉龐，我的心中一陣欣慰、溫暖、和感動(dòng)。
只因?yàn)樯镉心悖业氖澜绮艜?huì)更明亮了幾分。——姐姐，謝謝你所帶給我的一切。你是我的姐姐，永遠(yuǎn)的姐姐。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十三
為了解決我的問(wèn)題，我找了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事取經(jīng)。前輩們瞇起雙眼，臉上帶著經(jīng)久不息的笑容，拍著我的背對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)官的根本就是要膽大，你還年輕，慢慢的就會(huì)領(lǐng)悟的”。
回家的路上，我一直琢磨著前輩們的話，一不留神，呀！撞了一個(gè)老人。我心里一慌，嚇得一個(gè)騎著車就跑。一口氣跑回了家，心想，這樣的電動(dòng)車應(yīng)該撞不傷人吧？還好我跑得快，否則不僅要賠錢，這烏紗帽恐怕也保不住了?？墒切睦镉趾軆?nèi)疚，覺(jué)得至少應(yīng)該給人家道個(gè)欠啊！于是我整晚心神不寧，輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著。第二天去上班。幾個(gè)前輩說(shuō)我精神不太好，于是我把昨天發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。誰(shuí)知，一個(gè)前輩笑著說(shuō)：“昨天不是才告訴你要膽大嗎？這種事沒(méi)什么大不了的，我去年酒后駕車，半夜開(kāi)著車沖上公交站臺(tái)，撞了好幾個(gè)人呢！”我驚訝地問(wèn)道：“那你怎么還在這呢？”前輩不慌不忙地點(diǎn)起支煙，悠閑地吐了幾縷青煙后，對(duì)我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，花點(diǎn)錢，找?guī)讉€(gè)人當(dāng)替罪的不就完了嗎？”說(shuō)完，她又繼續(xù)去一旁抽煙了。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，還是覺(jué)得良心不安。于是主動(dòng)找到哪個(gè)被我撞傷的老人，道了欠，賠了錢。老人到挺大度的說(shuō)沒(méi)事，讓我以后小心點(diǎn)。可自這件事后，那幾個(gè)前輩都認(rèn)定了我不能做一個(gè)“合格”的官。
兩個(gè)月又過(guò)去了，這次某縣發(fā)生了洪澇災(zāi)害，政府發(fā)動(dòng)各級(jí)單位捐款，我剛好負(fù)責(zé)收款，為了練練膽，我從捐款里扣出一千元出來(lái)準(zhǔn)備犒勞自己一下?？墒悄弥X在外面晃了一天，卻一分也不敢用。我既想當(dāng)一個(gè)“合格”的官，又想對(duì)得起自己的良心，內(nèi)心十分矛盾，于是，我又失眠了。
第二天早上，我又去找了上次給我建議的'幾位前輩。陳述完我的“罪行”后，我又看見(jiàn)前輩點(diǎn)起了煙，透過(guò)縷縷青煙，我從他那經(jīng)久不息的笑臉上，看到了一絲恨鐵不成鋼的神情。接著，他們又很耐心的開(kāi)始對(duì)我的“教育”，前輩說(shuō)了：“一千元算什么呀，記得去年“5。12”大地震嗎？各地的捐款捐物都相當(dāng)踴躍?？畈诺?，我們就拿著去xx飯店吃了一頓。連帳篷都一人分了幾頂呢！”我驚訝地問(wèn)：“那上面查下來(lái)怎么辦??？”前輩又是一陣大笑，說(shuō)：“你傻呀，官官相護(hù)的道理可連小孩都懂！”
原本以為聽(tīng)了前輩說(shuō)的，自己會(huì)安心一點(diǎn)，可是卻整天心神不寧，無(wú)精打采的，最后，我實(shí)在受不了良心的不安，把錢悄悄地放了回去。從此以后，前輩們便很少與我往來(lái)，認(rèn)定我是一截不可雕的朽木了。
我若為官，定不是一個(gè)“合格”的官。但不用擔(dān)心，放眼望去，“合格”的官多的是呢！
以我是誰(shuí)為題的高中篇十四
自從歐陽(yáng)鋒因練黃蓉給的“九陰真經(jīng)”后，就搞不清“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題了。這問(wèn)題一直困擾他，至死。
像“西毒”這樣的人，死后只能下地獄，確實(shí)也是如此。歐陽(yáng)鋒下了地獄后，閻王依例要對(duì)他施行各種刑罰，刀砍、斧鋸、油炸??可是，歐陽(yáng)鋒全然不懼，因?yàn)樗悴磺迨且獞土P歐陽(yáng)鋒還是要懲罰黃老邪，再說(shuō)，歐陽(yáng)鋒是誰(shuí)？黃老邪又是誰(shuí)呢？這問(wèn)題讓閻王開(kāi)始犯難了，是繼續(xù)施行懲罰還是取消？這實(shí)在是一個(gè)值得閻王考慮的問(wèn)題。
閻王召開(kāi)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，大家各抒己見(jiàn)，無(wú)常建議：“還是讓那家伙再到人間走。
一遭，搞清‘我是誰(shuí)’后，然后執(zhí)行地獄規(guī)矩，如何？”眾皆贊成，閻王最終拍板。
歐陽(yáng)鋒在時(shí)間的隧道上輕跳如飛——輕功不減當(dāng)年。忽然，一道金光劃過(guò)天際，歐陽(yáng)鋒投胎到了公元2000年的中國(guó)。
一晃十六年過(guò)去了，歐陽(yáng)鋒又到了“好漢”的年齡了。然而，這個(gè)時(shí)代卻管這個(gè)年齡叫“花季”。這很容易讓歐陽(yáng)鋒想到“桃花島”。冥冥之中，好像總有一些奇怪的片斷纏繞著歐陽(yáng)鋒?！拔沂钦l(shuí)？”，“我歐陽(yáng)鋒和桃花島有什么關(guān)系，我去過(guò)那里嗎？”他開(kāi)始回憶過(guò)去，可是他能回憶起來(lái)的只是他幼兒園至今的一些碎片：
“我是誰(shuí)？我是從小被父母親朋環(huán)繞的‘寶寶’，我五歲彈鋼琴，六歲學(xué)舞蹈，七歲學(xué)練書法，八歲學(xué)素描，我的童年只是穿梭與這個(gè)培訓(xùn)室那個(gè)輔導(dǎo)班，我是鋼琴？我是舞蹈？我是書法？抑或我是素描？實(shí)在是搞不清。”
記憶的碎片飛來(lái)飛去，歐陽(yáng)鋒依舊疑惑。再回顧小學(xué)，記憶里也只剩下兩個(gè)字：作業(yè)?；仡欀袑W(xué)，記憶里依然是兩個(gè)字：作業(yè)?！拔沂亲鳂I(yè)嗎？”歐陽(yáng)鋒在很長(zhǎng)時(shí)間里懷疑自己就是“作業(yè)”。
到了高中，歐陽(yáng)鋒感覺(jué)父母和周圍的人望他的眼光，開(kāi)始變得古怪起來(lái)，猶如自己看黃家狗時(shí)的眼光：似乎多看了那狗一眼，那狗便惶恐起來(lái)。于是，歐陽(yáng)鋒也惶恐了?！拔沂钦l(shuí)？”近來(lái)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，歐陽(yáng)鋒越來(lái)越敏感。“再不離開(kāi)這個(gè)家，我就要瘋了！也許會(huì)有高人知道我是誰(shuí)。”歐陽(yáng)鋒終于離家出走了。
大街上，熙來(lái)攘往，熱鬧非凡，熱鬧的場(chǎng)面勝過(guò)“華山論劍”。前面的人更多，甚至有些擁擠，他決定也去看看。原來(lái)是個(gè)體育館。體育館里有個(gè)巨幅宣傳畫，上面有一個(gè)人很是引人注目，金黃頭發(fā)蓋住雙眼，手中還拿著一個(gè)雙節(jié)棍。
難道是“華山論劍”，這位就是“天下第一”嗎？歐陽(yáng)鋒環(huán)顧四周，身旁那些少男少女正在瘋狂地喊某個(gè)人的名字，嘴里還哼著“哼哼哈嘿”。歐陽(yáng)鋒從未見(jiàn)過(guò)“武林高手”受到過(guò)如此擁戴，他得去看個(gè)究竟。費(fèi)了好大的勁兒，歐陽(yáng)鋒才擠進(jìn)了場(chǎng)館前臺(tái)。臺(tái)上那位“高手”咿咿呀呀地唱道：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈兮！”突然，歐陽(yáng)鋒想起了什么。“對(duì)，洪七公！天下第一，華山論劍，九陰真經(jīng)！”歐陽(yáng)鋒的腦袋開(kāi)始混亂后來(lái)，如同那混亂的體育館?！拔沂钦l(shuí)？”歐陽(yáng)鋒大叫起來(lái)?！爸芙軅悾 薄爸芙軅?！”“周杰倫！”，周圍人瘋狂地附和著?！澳?，那，那你們是誰(shuí)？”“周杰倫！”“周杰倫！”場(chǎng)下瘋狂一片！
歐陽(yáng)鋒口吐白沫，便一命嗚呼了。
無(wú)常問(wèn)歐陽(yáng)鋒：“你知道我是誰(shuí)嗎？”“周杰倫！”歐陽(yáng)鋒滿臉微笑著回答。
“那，那，那，你是誰(shuí)？”
“周杰倫！”
“可惡！”閻王發(fā)話了，“然而??”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是誰(shuí)？我是割破魯班小手的那一葉草芽，雖然我很細(xì)小，魯班關(guān)注我，他發(fā)明了鋸；我是掀開(kāi)瓦特小時(shí)候那個(gè)小水壺蓋子的熱氣，雖然我很微弱，瓦特關(guān)注我，他發(fā)明了蒸汽機(jī)；我是砸在牛頓頭上的那一個(gè)紅蘋果，雖然我很平凡，牛頓關(guān)注我，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
為我，造成了七名宇航員的悲劇。
我是誰(shuí)？我是燈泡里的鎢絲。正是愛(ài)迪生對(duì)我的重視，才使我平凡的本身發(fā)揮了最不平凡的作用，使我成了光明的使者。
我是誰(shuí)？我是天才的愛(ài)因斯坦筆下千萬(wàn)次精確的證明、推理和計(jì)算。在天才的相對(duì)論里，并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，沒(méi)有精致的三段論，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理和證明本身很微小，但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次巨大的突破和飛躍！我是誰(shuí)？我是嫦娥二號(hào)在茫茫太空劃過(guò)的美麗軌跡。我是精確安裝在衛(wèi)星發(fā)射器上的一顆螺釘，我是科學(xué)家筆下萬(wàn)無(wú)一失的數(shù)據(jù)，我是無(wú)數(shù)個(gè)航天人精益求精的一道程序，夸父追日沖霄漢，嫦娥奔月攬九天，我是幾千年來(lái)中國(guó)人飛天夢(mèng)想的一個(gè)傳奇！
我是誰(shuí)？我是阿拉伯?dāng)?shù)字1，2，3，我是數(shù)學(xué)王國(guó)里的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，差之毫厘，謬以千里；我是美麗的漢字中一個(gè)偏旁，一個(gè)筆劃，稍加改變，內(nèi)容迥異；我是諾厄韋伯斯特手下的a,b,c，你若用錯(cuò)了，就會(huì)失去高考，失去前途，用好了，你就會(huì)推開(kāi)世界的大門，感受異域風(fēng)情的神奇！
我是誰(shuí)？我是構(gòu)成成功金字塔的一塊塊方石，我是鋪就夢(mèng)想海岸線的一粒粒細(xì)沙，
（王）我是誰(shuí)？我是細(xì)節(jié)，我是卑微，我是平凡！
（杜）我是誰(shuí)？我是成功，我是感恩，我是溫暖?。ê希┪覀兪羌?xì)節(jié)鋪成的最美麗的青春風(fēng)景線！
謝謝大家！
我是誰(shuí)？我是一個(gè)普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵，媽媽有時(shí)會(huì)叫我“涵涵”，這個(gè)名字似乎有一點(diǎn)女性化，身邊的人有的說(shuō)這個(gè)名字有些文氣，也有人說(shuō)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好像很有文化內(nèi)涵。名字的來(lái)歷和故事簡(jiǎn)單而溫暖，爸爸姓鄧，媽媽姓韓，于是在中間加了個(gè)“梓（子）”諧音的名字。有時(shí)候媽媽也會(huì)開(kāi)玩笑的叫我“韓梓鄧”，媽媽說(shuō)這是個(gè)幸福的名字，因?yàn)槲覀円患胰说膼?ài)也包含在里面。
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車、槍、寶劍、機(jī)器人之類的。我以前最喜歡干的事情就是把我認(rèn)為復(fù)雜的物品拆開(kāi)來(lái)，結(jié)果又裝不回去，幸好有爸爸常常幫我收拾，有時(shí)也會(huì)教我怎樣組裝玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
長(zhǎng)大了的我，是一個(gè)安靜的小孩，在爸爸媽媽的眼里，我也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書，吃飯、玩耍時(shí)除外。有時(shí)我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球，只有那時(shí)候我才會(huì)安靜不下來(lái)。
如果用時(shí)間來(lái)劃分，我就是這樣的一個(gè)個(gè)我。當(dāng)然，在不同人眼中，我也是一個(gè)個(gè)不同的我。
在老師眼中，我是一個(gè)認(rèn)真好學(xué)、略有羞澀而又有些勇敢的學(xué)生，這是少年宮的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)有時(shí)聽(tīng)話有時(shí)又讓人討厭的孩子，我媽媽經(jīng)常因?yàn)槲叶吲d得歡天喜地、手舞足蹈得像個(gè)孩子般，也常常因?yàn)槲叶盎鹈叭伞?。但因?yàn)橛辛诉@些，我們一家人的生活才會(huì)有酸甜苦辣，才會(huì)豐富多彩。
在我同桌的眼中，我是一個(gè)聰明、成績(jī)好的同學(xué)。因?yàn)槲业拿块T功課都能保持遙遙領(lǐng)先，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，一旦做起題目，我總比他快，他有時(shí)也會(huì)“借鑒”一下我的答案。
在我的生活中，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，起碼我這么認(rèn)為，因?yàn)闆](méi)有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣，那真是太巧合了！
小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，是同學(xué)喜歡、老師稱贊的好學(xué)生，我也會(huì)時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求自己做好榜樣；現(xiàn)在，我是一名初一年級(jí)的學(xué)生了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要我更加努力地做個(gè)最好的自己。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十五
前幾天晚上就我倆在家，當(dāng)我無(wú)所事事在刷微博的時(shí)候，他提議：姐，我們來(lái)洗風(fēng)扇吧，天氣熱了，等爸媽回來(lái)就可以吹上這干凈的風(fēng)扇了。
我是真的發(fā)現(xiàn)，弟弟這小子懂事了不少，比我還懂事呢。
你在成長(zhǎng)，作為姐姐的，當(dāng)然會(huì)全力支持你，與你一起長(zhǎng)大。
我曾說(shuō)過(guò)我要幫你輔導(dǎo)作業(yè)、和你一起去鍛煉身體。即使在這樣一個(gè)雨天，你熱情地邀請(qǐng)我去打籃球，我也很樂(lè)意。姐弟倆一人一輛自行車，騎行在濕漉漉的街道上，希冀小雨的'停止。而天公不作美，雨下得越來(lái)越大，撐著雨傘，我們只能對(duì)著空無(wú)一人的露天籃球場(chǎng)嘆息。只好，一直向前騎行，去那個(gè)封閉的球場(chǎng)。
失望而歸，哪里已經(jīng)成為球隊(duì)的天地。雨天，我與你騎行，心里抱怨著公共基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏，抱怨著雨天，你不知道，此刻，一個(gè)姐姐心里最大的愿望，便是找到一個(gè)球場(chǎng)，我們能盡情揮灑汗水。
我是你姐姐，我多么想，就這樣，陪你慢慢長(zhǎng)大。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十六
演一部戲，一個(gè)角色并不難，難的是做好自己。一部戲的劇本不是你寫的，角色也不是真實(shí)的自己。
人很容易失去自己，就像失去一個(gè)微笑。鏡子前的我，沒(méi)有微笑，有的只是迷惘的眼神。“我是誰(shuí)”“我要干什么”“我該干什么”。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是自己。我離自己好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的看不清自己。我開(kāi)始慌亂了，害怕了，心變得格外不安，似乎，心也開(kāi)始懷念原來(lái)的主人了。憔悴的燈光，無(wú)力的打在我的身上，此時(shí)，心如涼水。
從今天開(kāi)始我要努力的找回自己，對(duì)每一縷陽(yáng)光微笑，對(duì)每一縷清風(fēng)清唱，是的，我很想找回自己，但好難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，一切要從快樂(lè)開(kāi)始，從一個(gè)淡淡的`微笑開(kāi)始。我時(shí)常會(huì)遇到自己喜歡做的和不喜歡做的事情。
林青霞寫道：當(dāng)一個(gè)人要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，總結(jié)一下，賺到的是什么？我以為，快樂(lè)的時(shí)間多過(guò)痛苦的時(shí)間，那就是賺到的。
快樂(lè)的時(shí)間多過(guò)痛苦的時(shí)間，那就是賺到的。對(duì)這句話我非常有感觸。所以，我非常羨慕年小的孩童。因?yàn)椋麄冑嵉降目偙任叶?。他們?cè)谇嗲嗟牟莸厣希以诠陋?dú)的房間里；他們?cè)诳┛┑匦β曋校以谏钌畹某聊?；?dāng)他們穿著鮮艷的新衣時(shí)，我穿著一層不變的黑色的衣服；當(dāng)他們?cè)诓莸厣洗驖L的時(shí)候，我還在看著乏味的書本。他們可以自由的玩耍，而我卻生活在條條框框的日子里?；蛟S，無(wú)知也是一種快樂(lè)吧。
有一天，林青霞在紐約一個(gè)朋友的公寓里，朋友正在化妝。忽然聽(tīng)到街道上，喧鬧的鑼鼓聲。她們來(lái)不及換衣服，就把睡衣往裙內(nèi)一塞，加件風(fēng)衣往外跑。她們跑到人群里湊熱鬧。游行的隊(duì)伍走后，她們散步到中央公園。坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)輕吹著林青霞的長(zhǎng)發(fā)和衣裙，眼前走過(guò)幾個(gè)中國(guó)人，林青霞感覺(jué)緊張，但馬上意識(shí)到，沒(méi)人注意到隨意，懶散，沒(méi)化妝的林青霞。剎那間，她感覺(jué)好快樂(lè)好自由。
是呀，這才是真實(shí)的林青霞，而不是她扮演的角色。此時(shí)，她就是自己，快樂(lè)自由真實(shí)的自己。因此，她賺到了無(wú)比珍貴的財(cái)富，其實(shí)快樂(lè)可以這樣簡(jiǎn)單。愛(ài)我所愛(ài)的。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十七
曾經(jīng)，我為自己不是男兒流過(guò)一次眼淚，因?yàn)槲铱吹剿枷胗^念陳舊的老爸因?yàn)椤跋慊稹倍鳒I，不過(guò)只有一次，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。我們是大女人，更是小女子，我們可以為自己營(yíng)造一個(gè)美麗的天空，自然也能夠?yàn)楦改复蛟煲粋€(gè)伊甸，我們認(rèn)真生活，努力堅(jiān)持，我在你身后，默默地守護(hù)著你，所以，你要大膽地向前走!
經(jīng)過(guò)這么多的生活的磨難，你終于長(zhǎng)大了，懂事兒了。我看著今天的你感到萬(wàn)分滿足，在這條寂寞的人生長(zhǎng)路上，我終于覺(jué)得心里有了底，越來(lái)越踏實(shí)了。我知道，在你心中，也許有個(gè)疙瘩解不開(kāi)，我依然要說(shuō)，父母終究是父母，無(wú)論他們說(shuō)過(guò)什么、做過(guò)什么都是為了自己的兒女，即便他一時(shí)氣惱動(dòng)手打了你，你也不要記恨，他愛(ài)你，只是方式不同而已。
不久以后，你即將成為一名大學(xué)生，我深感自豪。這一段旅程，我要你輕裝上陣，我會(huì)陪你走過(guò)一段難熬的日子，遠(yuǎn)行，離家千里，陌生的城市，陌生的風(fēng)景，獨(dú)立生活，這一切注定會(huì)助你走向成熟。我希望，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，回首四年的大學(xué)時(shí)光，可以自豪地對(duì)自己說(shuō)，那么美好的一段光陰，我沒(méi)有虛度，我不后悔最初的選擇，更對(duì)得起自己的心!
前路漫漫真如鐵，我還是要對(duì)你說(shuō)：不要活在別人的眼睛里，做你自己就好。你要知道，別人再好與你關(guān)系甚微，你再不好仍是父母手心的寶，所以，你要善待自己，善待他人，大學(xué)的朋友也許不會(huì)有很多，但是一旦真朋友出現(xiàn)了，那就是一輩子的忠肝相照，一定要珍惜那份緣。永遠(yuǎn)不要活在別人的唾沫星子里，鞋穿在腳上，舒不舒服自己明了，不需要聽(tīng)由他人介紹，遇見(jiàn)讓自己不舒服的人就笑一笑，淡若流云就好，在生活的圈子里成長(zhǎng)，不必自尋煩惱，也無(wú)須炫耀，你只需讓自己記得一件事情：你所做的一切都是為了讓自己變得更好。
啰啰嗦嗦一大堆，小妹，還是希望你一切安好!你若安好，父母就好，我就好。
以我是誰(shuí)為題的高中篇十八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣急促的鈴聲把本來(lái)喧鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲?！斑@是什么晚自習(xí)”？我小聲地問(wèn)我的同桌趙永旺，他回答：“數(shù)學(xué)，看這樣子一會(huì)就得講題，說(shuō)完他嘆了一口氣?！蔽抑浪麤](méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)，要不怎么嘆氣呢！但是，我心里暗暗高興，因?yàn)槔蠋熥蛱炝舻臄?shù)學(xué)作業(yè)中有幾道難題被我攻破了，我邊想邊找我的課時(shí)練。
“咦，我的課時(shí)練呢，難道丟了？”我不禁喊了出來(lái)。我不敢相信這是事實(shí)，但是我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到，我不禁冒了一身冷汗。就在我“危難之際”我聽(tīng)見(jiàn)了一陣猥瑣的笑聲，“這是誰(shuí)呢？”我自問(wèn)道，原來(lái)是站在我身旁的小潘，我問(wèn)他：“你怎么跑這來(lái)了?！毙∨瞬[著眼笑著講：“航哥，那個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)讓我抄抄唄！”我心想：在我課時(shí)練丟的時(shí)候他來(lái)借我的課時(shí)練抄，肯定意圖不軌，說(shuō)不定他在故意刁難我呢！我嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著他質(zhì)問(wèn)：“小潘啊小潘，我平時(shí)待你不‘薄’啊，你竟做出這等‘偷雞摸狗’的事，現(xiàn)在把我的課時(shí)練還給我還來(lái)得及！”小潘一臉蒙，用手撓了撓頭，然后反駁道：“說(shuō)什么呢，不給我抄就算了，還把我高尚的人格詆毀成這樣。”說(shuō)完他怒氣沖沖地扭頭就走了。
“難道不是他？”就在我思考之際，愛(ài)湊熱鬧的小伊搖擺的走過(guò)來(lái)。他也有抄我作業(yè)的.前科，隨后，我把他叫過(guò)來(lái)并質(zhì)問(wèn)道：“小伊，我的課時(shí)練好不好抄？但我告訴你，我的課時(shí)練上有幾個(gè)錯(cuò)題，我需要改過(guò)來(lái)?！毙∫翝M臉疑惑的問(wèn)：“你說(shuō)什么呢，我怎么聽(tīng)不懂呢？”我生氣地喊道：“你還在這里裝傻，演得真好??！抄我課時(shí)練還裝傻！”“誰(shuí)吵你課時(shí)練??！我這么聰明的人干這種事，不可能的。”他堅(jiān)定地回答道。我盯著他那堅(jiān)定的眼神看了看，看他堅(jiān)定的眼神，實(shí)在不像個(gè)“小偷”。
“回位，準(zhǔn)備講題！”數(shù)學(xué)課代表喊道。我失望地回到座位上，垂頭喪氣地做著，趙永旺問(wèn)我怎么回事，我想他講述了我課時(shí)練丟失至今下落不明的事實(shí)。他拍拍我的肩膀，臉上滿是得意的笑容，假安慰我道：“別著急，慢慢找，先看我的，雖然我沒(méi)有寫，但總比沒(méi)有強(qiáng)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨后他把他的課時(shí)練拿出來(lái)，我?guī)椭蜷_(kāi)。“咦！你不是沒(méi)有寫嗎？怎么上面全是密密麻麻的數(shù)字！”我驚訝地問(wèn)道。趙永旺也滿臉疑惑：“我確實(shí)沒(méi)有寫啊，怎么回事？”“等會(huì)，這字跡怎么這么眼熟，這不是我的嗎？”我邊說(shuō)邊掀開(kāi)課時(shí)練的第一頁(yè)。只見(jiàn)“王玉航”三個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前?！霸瓉?lái)在你這呀！害我擔(dān)心半天，還在我面前得意洋洋，你個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住??！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)到。這時(shí)趙永旺滿臉通紅，不知如何是好。
真不得不總結(jié)一句話——日防夜防同桌難防。