在現(xiàn)實生活中，我們常常需要制定一份明確的方案來應對各種挑戰(zhàn)。制定方案時要考慮到人力、物力、財力等各個方面的因素。方案的實施要注重過程和結果的監(jiān)控和評估，及時做出調整和改進。
地震預案及應急處理方案篇一
1、停電后，運行人員分成兩組，一組查看配電房，并按2或3條處理，另一組應立即前往停電區(qū)域，與秩序維護部共同查看電梯，發(fā)現(xiàn)或接報電梯困人，即按(電梯困人救援規(guī)程)條處理。同時通知工程維護部維修主任和客戶服務中心。若為外線停電，工程維護部維修主任或客服中心立刻通過電話和供電局聯(lián)系，詢問停電原因和來電時間。
2、外線停電主供停電，備供(發(fā)電機)自動投入使用。當外線故障導致主供的電源停電時，值班人員工要檢查高低壓斷路器斷開，檢查電壓和指示燈，當斷電失壓后，將主供電源進斷路器退出，掛“禁止合閘”警示牌。合上發(fā)電機聯(lián)系開關，并每隔15分鐘檢查一次發(fā)電機運行狀況(燃油，水溫等)。
3、檢查低壓配電柜，備供送電是否正常。
4、監(jiān)視市電進線電壓，向供電局報告并了解外線停電情況。一旦市電恢復，立刻退出發(fā)電電源，恢復市電供電。
5、做好記錄，及時向各部門通報情況。
1、將故障柜的負荷開關退出(若引起火警立刻向消防中心報警，并用手提式滅火器滅火)。
2、如低壓配電柜生活用電斷路器故障1臺，將低壓母聯(lián)合閘，由另一臺變壓器帶兩段負荷運行，保證小區(qū)設施用電。
3、向工程維護部維修主任和領班報告處理過程和故障情況。
4、作好記錄，及時向各部門通報情況。
5、工程維護部召開事故分析會，邀請供電局，施工方及有關方面參加分析事故發(fā)生原因和處理措施，并書面總結報告有關部門。
地震預案及應急處理方案篇二
為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：
一、演練機構設置。
學校成立演練指揮部。
主要職責：
（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；
（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能；
（3）及時運送重傷員和救災物資；
（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場。
3、搭建帳篷與應急廁所演練。
4、醫(yī)療救助演練。
三、演練啟動方式演練開始啟動方式：
1、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散。
四、疏散演練安排。
疏散任務由疏散組負責：
1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
2、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
五、醫(yī)療救助演練工作安排。
醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。
一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。
一組：上肢受傷處理。
二組：腿部、膝部受傷處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
隊員：學生應急救援志愿者。
三組：頭部包扎處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
六、應急演練要求。
學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。
地震預案及應急處理方案篇三
組長:副組長:成員:。
(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。
(2)疏散組:教導處。
二、緊急疏散原則。
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
(一)緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要崇訴離著，聽到第一聲鐘響，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
(二)緊急疏散:根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速，有序地撤離教學樓。
2、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚，地要時第一不能跳樓，第二不能一套蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內的號掛物;留一定的誦道，便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離。
要求:。
1、做到不驚慌，采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當常教師負責指控學生疏散，不得拍離崗位，有秩序將學生撤離到操堂。
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任，教師負責自己班級。
6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
7、疏散過程中，要訊速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。到達集中地后，要蹲下，清點人數(shù)。
(三)自救互救。
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
(一)災情速報。
災情速報對象:災情內容向學區(qū)主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。
(二)災情速報的內容包括:震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
(三)速報程序:。
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。
2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況:。
(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響:指人員傷亡情況。
(3)經濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。
3、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
四、其他。
本實施細則依據(jù)干(國家地震應急預案)。自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行。
地震預案及應急處理方案篇四
為進一步搞好防震減災應急工作，加強對破壞性地震的新聞宣傳工作的組織、領導，制定和完善相關的新聞報道工作職責，結合__宣傳部工作實際，特擬定破壞性地震宣傳報道應急預案。
一、組織保障。
成立地震應急宣傳報道組，由__宣傳部、__廣電局等單位組成。
二、工作職責。
對地震事件按平時、臨震前、震后及地震謠傳發(fā)生時等四種狀態(tài)有所側重進行報道。
三、應急程序。
縣內發(fā)生有感以上地震、或受鄰區(qū)波及縣內有感時，在測定三要素后，通過電話、傳真等方式迅速傳遞至地震應急宣傳報道組成員單位。
四、應對措施。
嚴格按照縣抗震減災指揮部的工作要求，正確把握新聞宣傳口徑和方式。
(二)積極配合地震部門做好防震減災知識、避震疏散知識的應急宣傳;。
(四)積極做好抗震救災宣傳和對地震應急、抗震救災典型事跡的報道。
(五)加強廣播電視與地震、科技、教育、文化等相關部門、單位的通力協(xié)作，開展防震減災科普知識普及和宣傳教育，不斷提高公眾減災意識和心理承受能力，增強社會公眾的地震應急意識，提高自防、自救、互救能力;廣泛動員社會公眾積極參與防震減災活動。
(六)針對無確切原因和來源，無中生有地產生并通過非正規(guī)途徑進行社會傳播的地震謠傳，嚴格按照地震部門報經縣人min政府批準的宣傳口徑，播發(fā)有關辟謠的新聞報道或公告;充分利用廣播電視新聞宣傳正確的輿論導向，及時組織進行辟謠，以正視聽，平息地震謠言和誤傳，穩(wěn)定群眾情緒和社會秩序。
五、其他事項。
未盡事宜在今后的實施過程中進一步修改完善。
地震預案及應急處理方案篇五
時間：20__年_月_日10：00。
人數(shù)：全體師生__人(幼兒__人，教職工__人)。
地點：幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員。
組長：__。
組員：各班教師。
三、準備工作。
1、準備警報聲。
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線。
(大班、中班)側門(小班)。
六、人員安排。
__總指揮，__負責疏散大班幼兒，__負責疏散中班幼兒，__負責疏散小班幼兒，__為機動人員。
七、演練過程。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
地震預案及應急處理方案篇六
根據(jù)《__縣地震應急預案》的規(guī)定和要求，為保障地震災害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災害的應急反應能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，結合我院、實際，制定本預案。
(—)災情判斷。
當發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長：__x、__x。
副指揮長：
成員：：
集結地點：衛(wèi)生院門前空地。
(三)醫(yī)療救護隊隊長：
副隊長：
成員：
（四）應急程序：
1、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念，當有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務高低依次負責組織搶險救災。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會主任報告，并通知抗震救災搶救組。
3、抗震救災搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達現(xiàn)場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災專用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災指揮權。抗震指揮部位置：院內空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災時在醫(yī)院的職務一一最高領導。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護士。
3、各病區(qū)醫(yī)務人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關閉空調、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術室醫(yī)務人員停止手術，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術患者轉移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術。
5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術后患者，醫(yī)務人員應堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領導、調遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務人員接到通知后應迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
(七)震后措施。
1、醫(yī)務人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領導匯報。
3、財務科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
地震預案及應急處理方案篇七
為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風、火災、地震等災害發(fā)生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災知識的理解從理性到感性，切實掌握災害應急的技能，能迅速地撤離教學樓，減少傷亡。根據(jù)縣安委會相關要求，決定在安全生產月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應急演練，具體安排如下：
1、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。
2、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會。
3、6月16日星期二辦一期安全黑板報。
4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽。
5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。
一、演練目的。
通過應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內容：
（2）緊急疏散演練。
（3）自救互救演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年6月19日下午4時。
三、演練準備。
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、統(tǒng)一穿著校服。
五、演練程序。
（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練。
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。
我校于6月19日下午嚴格按照預案進行了此次防震演練，廣大師生成功的進行了疏散，全部及時撤離到了操場，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作，確保師生安全。
地震預案及應急處理方案篇八
1.1業(yè)務不精漏項。
招標文件工程量清單編寫人員經驗、精力有限，不能對圖紙中各個細節(jié)及施工工藝、流程全面熟悉，或者由多人編寫，彼此之間銜接不暢，導致工程量清單中出現(xiàn)遺漏。
1.2人為故意漏項。
為簡化復雜的編寫過程，同時也為發(fā)包方規(guī)避施工后的價款風險，甚至設置陷阱，使工程量清單漏項或者簡化。
1.3招標圖紙不完善漏項。
招標圖紙可能由于設計深度問題，與施工圖紙有偏差，或施工圖對部分項目進行了增減、變更。工程量清單編制人員往往直接漏列這部分項目。
二、工程量清單漏項的處理措施。
在工程量清單中，上述水利樞紐工程中有采用固定總價的項目，有采用固定單價的項目?？們r項目往往不只是基于過程實際，更多時候由于發(fā)包方認為項目總價對于工程價款的結算簡便而易于操作，同時，也希望通過固定總價來規(guī)避風險，從而控制工程造價;在固定單價項目中，招標圖紙中存在而未在工程量清單中列出的項目，在工程結算時發(fā)包方也會根據(jù)相應的文件認為該項目已經考慮在工程報價中。因此，工程量清單漏項問題的解決尤為重要，如果此類問題未在招標投標階段得到很好的解決，或者被雙方忽略，甚至發(fā)包方有意為之。在施工過程中無疑需要增加項目的實施費用，甚至耽誤工期。所以，作為投標方和將來的承包方，在其參與的各個階段均需要及時并妥善處理好工程量清單漏項問題。
2.1招標投標階段中工量清單漏項的處理措施。
作為有經驗的.投標人員以及造價人員，應具有充分的敏感性、洞察力和責任心。在招標投標階段及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
a.全面熟悉招標文件、招標圖紙、答疑、答疑補充等開標前相應的各類文件和相應的施工規(guī)范。對存在的疑義必須以書面形式通知招標人檢查。
b.研究本單位將投入的施工資源以及本單位成熟的施工工藝、施工流程。
c.需要充分踏勘現(xiàn)場，主要了解施工現(xiàn)場環(huán)境，包括現(xiàn)場工況條件，工程所在地人文、社會、自然、經濟等環(huán)境，現(xiàn)場水文、地質情況。對前面提到的泵站施工進場道路基礎處理以及固定總價和其他以項為單位的項目更要充分詳細了解相對應的工況。
d.根據(jù)施工圖紙，全面列出相應的工程項目并準確計算其工程量，與工程量清單進行比對，及時發(fā)現(xiàn)漏項及工程量偏差，及時以書面形式向招標人提出疑問，請求招標人明確。如果招標人明確增加工程量清單項目，按增加的項目進行報價;如果招標人明確維持原工程量清單項目或不答復，投標人不得自行增加工程量清單項目，而應該將該項目費用分配到其他項目中，同時應保證其他項目綜合價款具有相應的價格競爭力。
2.2施工過程中工程量清單漏項的處理措施。
招標投標階段由投標人員與招標人協(xié)調、接洽，而進入施工階段，多數(shù)施工單位將由項目部與發(fā)包人協(xié)調、接洽。而投標人員多半不參與項目部管理，尤其是造價預算人員的更換。期間，需要全面的、完整的資料交接，招標投標階段發(fā)現(xiàn)的問題及處理方案應全面地移交給項目部，完全由施工人員接手，并在施工過程中密切關注。千萬要去除中標就萬事大吉的思想理念。施工過程中，承包人項目部應及時與監(jiān)理單位、設計單位、發(fā)包人溝通。施工圖紙上不明確的地方應主動提出并上報監(jiān)理，請求確認，以免影響施工計劃的實施。承包人在按照施工圖紙施工時，應對照招標投標文件、招標圖紙等，當發(fā)現(xiàn)不一致時，及時提出書面報告，并請監(jiān)理單位、設計單位、發(fā)包人確認。
地震預案及應急處理方案篇九
店面除正常的營運作業(yè)之外，突發(fā)事件時有發(fā)生，其危害之大是不可估量的。因此，為減少和降低財產的損失和人員的傷亡，迅速、有效地處理緊急事件，進行搶救作業(yè)，成為店面運營管理人員必須具備的能力和素質。以下我們將針對數(shù)種突發(fā)事件，總結出對應的處理方案，以供行內業(yè)者參考。
一、火災。
對各場所而言各種突發(fā)事件是不可避免的，但消防問題大多都是可以防范于未然。防火是時時刻刻都不容忽視的問題，因為一個小小的疏忽就會對整體經營和設備資產造成不可估量的損失。事故發(fā)生后對場地的影響可能不僅僅是錢的問題，消防部門的嚴查更會對場地日后的經營造成深遠的.影響。預防場地火災須做到以下8點：
1.場地火警問題多由煙頭引起，各場地應該從開業(yè)起保持良好的經營習慣，對吸煙客人進行勸阻。
2.垃圾桶換成耐燃阻燃材料是很有必要的，建議用帶蓋的不銹鋼桶；垃圾桶要最好小一些，便于清理；對垃圾桶的衛(wèi)生最好形成負責制，垃圾桶按照區(qū)域劃分，1-2個人負責一個。
3.滅火器不要為了省錢買便宜貨，而且分布要合理、要常檢查；過期的就及時更換，壓力較低的可以給店內人員做滅火示范的器材。
4.場地貴重機臺不要放消防噴淋頭的下方，避免造成更大的損失。
5.加強場地工作人員發(fā)現(xiàn)問題的處理能力，定期進行消防演練和培訓。
6.碎彩票不要積攢過多，容易形成比較大的消防隱患，最好每天清理。
7.火災發(fā)生時，要先行疏散客人，再切斷店內所有電源。
8.經營街頭單店的要注意保持安全出口的通道暢通，千萬不要長期上鎖或者堆積雜物。
二、人身意外。
顧客或員工在店內發(fā)生的人身意外，包括意外事故傷害、一氧化碳中毒、電擊以及因個人健康問題導致的突發(fā)性暈厥、休克等等事件。當遇到這類情況，我們建議采取以下措施：
1.遇到客人突發(fā)心臟病、中暑、嗑藥、過度疲勞等情況暈倒時，要第一時間撥打120，如果沒有專業(yè)技能請勿盲目施救；一定要將患者先平躺，千萬不要移動或者墊高脖子，這樣會阻礙呼吸。
2.平時要注意培訓員工學習如cpr（人工心肺復蘇術）等急救技能，以防發(fā)生意外情況時能快速反應。
3.處理顧客在場地摔傷碰傷需要管理人員第一時間出面，遵循先救治后處理的方針；因店內設施導致客人流血受傷的應盡快陪送去醫(yī)院，根據(jù)實際情況予以補償。
三、停電。
若在在營業(yè)期間，店內發(fā)生突然停電：
1.首先員工不要驚慌，在原地待命、不要隨便亂跑；接到任務后要相互配合安撫顧客，維持店內秩序。
2.凳子靠邊，現(xiàn)行疏散客人，店內店里恢復正常后對客人進行賠幣補償。
3.吧臺人員看好吧臺，別被不法分子渾水摸魚。
4.在停電后要關掉店內所有機器，避免復電時會造成機臺故障，尤其是一些嬌貴機器很容易燒主板。
5.一般收銀臺是不會斷電的，應急照明亮起后，管理人員要在吧臺守候和準備向店內顧客致歉。
6.手電必須隨身攜帶。
7.一般模擬機、彩票、娃娃機、推幣都有記憶功能，來電以后安排工作人員協(xié)助各個區(qū)域的顧客重新開始游戲。
8.事后追查清楚停電原因和停電時間，避免同類情況再次發(fā)生以及估算損失。
四、水浸。
1.衛(wèi)生間堵塞是常有情況，要安排人員不定時進行檢查，及時解決問題。
2.店內主管級人員要熟悉水、電、空調等的總開關的位置，遇水火災害時能快速采取拉閘措施，降低店內設備遭受破壞損失的風險。
3.水浸時，迅速組織員工排水，及時叫來水泵工抽水，保障店內設備安全。
五、搶劫。
（一）收銀員謹記：
1.記住沒有任何金錢比你的生命更重要，不提倡個人英雄主義，保全生命放在第一位。
2.保持冷靜，不要作無謂的抵抗，盡量讓匪徒感覺你正在按他的要求去做。
3.盡量記住匪徒的容貌、年齡、衣著、口音、身高等特征。
4.盡量拖延給錢的時間，以等待其他人員的救助。
5.在匪徒離開后，第一時間撥110報警。
6.立即憑記憶用文字記錄，填寫搶劫敘述登記表。
7.保持好現(xiàn)場，待警察到達后，清理現(xiàn)金的損失金額。
8.及時把現(xiàn)金上交，避免超過1000塊以上的現(xiàn)金留在吧臺。
（二）現(xiàn)場其他工作人員：
1.發(fā)現(xiàn)收銀員被打劫，在匪徒不注意時，第一時間撥110報警。
2.對持有武器、槍支的匪徒，不要與其發(fā)生正面沖突，保持冷靜；在確認可以制勝時等待時機將匪徒擒獲，盡量記住匪徒的身材、衣著、體貌特征、車輛的牌號、顏色、車款等。
4.不允許外界拍照，暫時不接待任何新聞界的采訪。
六、騷亂。
1.一般的治安問題基本都是顧客之間的矛盾造成，顧客在店內發(fā)生摩擦沖突后，店內人員應及時勸阻并將客人勸離場地，避免矛盾升級，并對其他客人進行安撫；以避免由于勸阻不及時造成的傷人事件發(fā)生為處理原則，如果矛盾加大導致流血事件及警方介入，就會對經營造成極大影響；平時店內就要對工作人員進行培訓，讓其能夠積極主動地對隱患事件進行及時處理或上報。
2.無理取鬧的客人較少，主要以酒后鬧事為主，這種人都是喝點酒耍酒瘋型，對待這樣的客人盡量避免在公共區(qū)域溝通；公共區(qū)域溝通一般只能使事態(tài)更加嚴重難以善后，應及時的將其勸到辦公室進行勸解，并且避免周圍人多，最好是店長或管理人員單獨處理。
3.對待蓄意鬧事的顧客可以及時地報警由警察出面調解，一般場地與所轄派出所都是有聯(lián)系的，警方出警也會站在商家立場上處理這種蓄意鬧事。
4.平時就對店內工作人員進行思想教育，遇到什么事都要先保證自己和他人的人身安全；對于有的脾氣不是特別好的場地服務人員，遇到客人不講理的時候可能會有過激行為，其他工作人員一定要在第一時間將客人針對的現(xiàn)場人員替換出來，避免矛盾升級；不論客人是否講理，先將客人安撫住，其它問題可在情緒安穩(wěn)后依據(jù)店內情況進行妥善處理。
七、偷分、作弊。
1.對內部員工要嚴格管理，懲罰嚴格，超過5000元的就以非法侵占罪送警法辦。
2.每天碼表和清幣表都要核對仔細，發(fā)現(xiàn)狀況就要迅速理清是表有問題還是人為原因。
3.機器的智能報警器保持打開狀態(tài)。
5.善用場地管理系統(tǒng)。
6.可以找?guī)讉€熟客做內線、從旁觀察，發(fā)現(xiàn)狀況就及時通知店內工作人員。
八、舉辦大型活動。
1.人員過度密集時，每半個小時就要廣播提防小偷。
2.收銀臺須有專人在前面引導顧客排隊，維持秩序。
3.包括辦公室人員都拿著對講機、帶著袖章在店里巡視。
地震預案及應急處理方案篇十
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組長：李享(校長)。
副組長：王金福(副校長)。
成員：楊映梅(教務主任)。
瞿國清(政教主任)。
吳曉艷(總務主任)。
鄒小敏(少輔導員)。
(二)領導小組主要職責。
負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
(一)防震減災工作領導小組辦公室。
組長：王金福。
副組長：鄒小敏。
成員：羅國風、余昌悅、曹艷。
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;。
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;。
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;。
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;。
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。
(二)搶險救災組。
組長：張杰。
成員：閆光千、李婕、蔣仲強、
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能;。
(3)及時運送重傷員和救災物資;。
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組。
組長：瞿國清。
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長。
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;。
(3)組織師生開展避震、疏散演練;。
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組。
組長：劉國榮。
成員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷。
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;。
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;。
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;。
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：楊映梅。
成員：趙宏偉陳建民馮鈞。
主要職責：
(1)制定學校安全保衛(wèi)措施及方案;。
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;。
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組。
組長：丁小成。
成員：曹玉琴陳楓孔敏君靳菊李春梅張會玲。
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;。
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;。
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;。
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;。
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。
3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。
3、根據(jù)災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;。
6、必要時請求援助。
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。
地震預案及應急處理方案篇十一
編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求，結合我校實際，制定本應急預案。
適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師，xx中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據(jù)本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織演練活動。
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組長：xx(校長)。
副組長：xx(副校長)。
成員：xx(教務主任)。
xx(政教主任)。
xx(總務主任)。
xx(少輔導員)。
(二)領導小組主要職責。
負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
(一)防震減災工作領導小組辦公室。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;。
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;。
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;。
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;。
(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項。
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。
(二)搶險救災組。
組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能;。
(3)及時運送重傷員和救災物資;。
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組。
組長：xx。
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長。
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;。
(3)組織師生開展避震、疏散演練;。
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組。
組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;。
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;。
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;。
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)制定學校安全保衛(wèi)措施及方案;。
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;。
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組。
組長：
成員：
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;。
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;。
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;。
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;。
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學?？拐鹁葹拇胧?BR> 3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的`宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。
3、根據(jù)災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;。
6、必要時請求援助。
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。
地震預案及應急處理方案篇十二
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
1、領導小組。
組長：xx負責防震演練全面工作，
副組長：xx負責演練統(tǒng)一指揮工作，
成員：xx、xx。
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
(1)指揮組。
組長：xx。
組員：xx、xx。
職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。
(2)疏散組。
組長：xx。
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
(3)醫(yī)療救助組。
組長：xx。
組員：xx。
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
(3)安全保障組。
組長：xx。
組員：xx。
(5)宣傳統(tǒng)計組。
組長：xx。
組員：xx。
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的'地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險。
聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險。
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
(6)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
地震預案及應急處理方案篇一
1、停電后，運行人員分成兩組，一組查看配電房，并按2或3條處理，另一組應立即前往停電區(qū)域，與秩序維護部共同查看電梯，發(fā)現(xiàn)或接報電梯困人，即按(電梯困人救援規(guī)程)條處理。同時通知工程維護部維修主任和客戶服務中心。若為外線停電，工程維護部維修主任或客服中心立刻通過電話和供電局聯(lián)系，詢問停電原因和來電時間。
2、外線停電主供停電，備供(發(fā)電機)自動投入使用。當外線故障導致主供的電源停電時，值班人員工要檢查高低壓斷路器斷開，檢查電壓和指示燈，當斷電失壓后，將主供電源進斷路器退出，掛“禁止合閘”警示牌。合上發(fā)電機聯(lián)系開關，并每隔15分鐘檢查一次發(fā)電機運行狀況(燃油，水溫等)。
3、檢查低壓配電柜，備供送電是否正常。
4、監(jiān)視市電進線電壓，向供電局報告并了解外線停電情況。一旦市電恢復，立刻退出發(fā)電電源，恢復市電供電。
5、做好記錄，及時向各部門通報情況。
1、將故障柜的負荷開關退出(若引起火警立刻向消防中心報警，并用手提式滅火器滅火)。
2、如低壓配電柜生活用電斷路器故障1臺，將低壓母聯(lián)合閘，由另一臺變壓器帶兩段負荷運行，保證小區(qū)設施用電。
3、向工程維護部維修主任和領班報告處理過程和故障情況。
4、作好記錄，及時向各部門通報情況。
5、工程維護部召開事故分析會，邀請供電局，施工方及有關方面參加分析事故發(fā)生原因和處理措施，并書面總結報告有關部門。
地震預案及應急處理方案篇二
為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：
一、演練機構設置。
學校成立演練指揮部。
主要職責：
（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；
（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能；
（3）及時運送重傷員和救災物資；
（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（鑼聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場。
3、搭建帳篷與應急廁所演練。
4、醫(yī)療救助演練。
三、演練啟動方式演練開始啟動方式：
1、以哨聲三短（地震發(fā)生）為信號。由總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散。
四、疏散演練安排。
疏散任務由疏散組負責：
1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
2、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
五、醫(yī)療救助演練工作安排。
醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。
一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。
一組：上肢受傷處理。
二組：腿部、膝部受傷處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
隊員：學生應急救援志愿者。
三組：頭部包扎處理。
隊員：學生應急救援志愿者。
六、應急演練要求。
學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。
地震預案及應急處理方案篇三
組長:副組長:成員:。
(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。
(2)疏散組:教導處。
二、緊急疏散原則。
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
(一)緊急避震。
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要崇訴離著，聽到第一聲鐘響，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
(二)緊急疏散:根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速，有序地撤離教學樓。
2、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚，地要時第一不能跳樓，第二不能一套蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內的號掛物;留一定的誦道，便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離。
要求:。
1、做到不驚慌，采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當常教師負責指控學生疏散，不得拍離崗位，有秩序將學生撤離到操堂。
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任，教師負責自己班級。
6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
7、疏散過程中，要訊速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。到達集中地后，要蹲下，清點人數(shù)。
(三)自救互救。
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
(一)災情速報。
災情速報對象:災情內容向學區(qū)主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。
(二)災情速報的內容包括:震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
(三)速報程序:。
1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。
2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況:。
(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響:指人員傷亡情況。
(3)經濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。
3、地震災情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
四、其他。
本實施細則依據(jù)干(國家地震應急預案)。自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行。
地震預案及應急處理方案篇四
為進一步搞好防震減災應急工作，加強對破壞性地震的新聞宣傳工作的組織、領導，制定和完善相關的新聞報道工作職責，結合__宣傳部工作實際，特擬定破壞性地震宣傳報道應急預案。
一、組織保障。
成立地震應急宣傳報道組，由__宣傳部、__廣電局等單位組成。
二、工作職責。
對地震事件按平時、臨震前、震后及地震謠傳發(fā)生時等四種狀態(tài)有所側重進行報道。
三、應急程序。
縣內發(fā)生有感以上地震、或受鄰區(qū)波及縣內有感時，在測定三要素后，通過電話、傳真等方式迅速傳遞至地震應急宣傳報道組成員單位。
四、應對措施。
嚴格按照縣抗震減災指揮部的工作要求，正確把握新聞宣傳口徑和方式。
(二)積極配合地震部門做好防震減災知識、避震疏散知識的應急宣傳;。
(四)積極做好抗震救災宣傳和對地震應急、抗震救災典型事跡的報道。
(五)加強廣播電視與地震、科技、教育、文化等相關部門、單位的通力協(xié)作，開展防震減災科普知識普及和宣傳教育，不斷提高公眾減災意識和心理承受能力，增強社會公眾的地震應急意識，提高自防、自救、互救能力;廣泛動員社會公眾積極參與防震減災活動。
(六)針對無確切原因和來源，無中生有地產生并通過非正規(guī)途徑進行社會傳播的地震謠傳，嚴格按照地震部門報經縣人min政府批準的宣傳口徑，播發(fā)有關辟謠的新聞報道或公告;充分利用廣播電視新聞宣傳正確的輿論導向，及時組織進行辟謠，以正視聽，平息地震謠言和誤傳，穩(wěn)定群眾情緒和社會秩序。
五、其他事項。
未盡事宜在今后的實施過程中進一步修改完善。
地震預案及應急處理方案篇五
時間：20__年_月_日10：00。
人數(shù)：全體師生__人(幼兒__人，教職工__人)。
地點：幼兒園內。
二、演習領導小組及應急小組成員。
組長：__。
組員：各班教師。
三、準備工作。
1、準備警報聲。
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后。
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。
五、逃生路線。
(大班、中班)側門(小班)。
六、人員安排。
__總指揮，__負責疏散大班幼兒，__負責疏散中班幼兒，__負責疏散小班幼兒，__為機動人員。
七、演練過程。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
地震預案及應急處理方案篇六
根據(jù)《__縣地震應急預案》的規(guī)定和要求，為保障地震災害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災害的應急反應能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，結合我院、實際，制定本預案。
(—)災情判斷。
當發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
(二)組織指揮體系。
指揮長：__x、__x。
副指揮長：
成員：：
集結地點：衛(wèi)生院門前空地。
(三)醫(yī)療救護隊隊長：
副隊長：
成員：
（四）應急程序：
1、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念，當有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務高低依次負責組織搶險救災。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會主任報告，并通知抗震救災搶救組。
3、抗震救災搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達現(xiàn)場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災專用架”備用。
(五)疏散程序。
疏散方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災指揮權。抗震指揮部位置：院內空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災時在醫(yī)院的職務一一最高領導。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護士。
3、各病區(qū)醫(yī)務人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關閉空調、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術室醫(yī)務人員停止手術，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術患者轉移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術。
5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術后患者，醫(yī)務人員應堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領導、調遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務人員接到通知后應迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
(六)緊急疏散方式。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
(七)震后措施。
1、醫(yī)務人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領導匯報。
3、財務科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
地震預案及應急處理方案篇七
為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風、火災、地震等災害發(fā)生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災知識的理解從理性到感性，切實掌握災害應急的技能，能迅速地撤離教學樓，減少傷亡。根據(jù)縣安委會相關要求，決定在安全生產月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應急演練，具體安排如下：
1、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。
2、6月xx日星期一各班開一節(jié)安全班會。
3、6月16日星期二辦一期安全黑板報。
4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽。
5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。
一、演練目的。
通過應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內容：
（2）緊急疏散演練。
（3）自救互救演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年6月19日下午4時。
三、演練準備。
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、統(tǒng)一穿著校服。
五、演練程序。
（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練。
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。
我校于6月19日下午嚴格按照預案進行了此次防震演練，廣大師生成功的進行了疏散，全部及時撤離到了操場，未發(fā)生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作，確保師生安全。
地震預案及應急處理方案篇八
1.1業(yè)務不精漏項。
招標文件工程量清單編寫人員經驗、精力有限，不能對圖紙中各個細節(jié)及施工工藝、流程全面熟悉，或者由多人編寫，彼此之間銜接不暢，導致工程量清單中出現(xiàn)遺漏。
1.2人為故意漏項。
為簡化復雜的編寫過程，同時也為發(fā)包方規(guī)避施工后的價款風險，甚至設置陷阱，使工程量清單漏項或者簡化。
1.3招標圖紙不完善漏項。
招標圖紙可能由于設計深度問題，與施工圖紙有偏差，或施工圖對部分項目進行了增減、變更。工程量清單編制人員往往直接漏列這部分項目。
二、工程量清單漏項的處理措施。
在工程量清單中，上述水利樞紐工程中有采用固定總價的項目，有采用固定單價的項目?？們r項目往往不只是基于過程實際，更多時候由于發(fā)包方認為項目總價對于工程價款的結算簡便而易于操作，同時，也希望通過固定總價來規(guī)避風險，從而控制工程造價;在固定單價項目中，招標圖紙中存在而未在工程量清單中列出的項目，在工程結算時發(fā)包方也會根據(jù)相應的文件認為該項目已經考慮在工程報價中。因此，工程量清單漏項問題的解決尤為重要，如果此類問題未在招標投標階段得到很好的解決，或者被雙方忽略，甚至發(fā)包方有意為之。在施工過程中無疑需要增加項目的實施費用，甚至耽誤工期。所以，作為投標方和將來的承包方，在其參與的各個階段均需要及時并妥善處理好工程量清單漏項問題。
2.1招標投標階段中工量清單漏項的處理措施。
作為有經驗的.投標人員以及造價人員，應具有充分的敏感性、洞察力和責任心。在招標投標階段及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
a.全面熟悉招標文件、招標圖紙、答疑、答疑補充等開標前相應的各類文件和相應的施工規(guī)范。對存在的疑義必須以書面形式通知招標人檢查。
b.研究本單位將投入的施工資源以及本單位成熟的施工工藝、施工流程。
c.需要充分踏勘現(xiàn)場，主要了解施工現(xiàn)場環(huán)境，包括現(xiàn)場工況條件，工程所在地人文、社會、自然、經濟等環(huán)境，現(xiàn)場水文、地質情況。對前面提到的泵站施工進場道路基礎處理以及固定總價和其他以項為單位的項目更要充分詳細了解相對應的工況。
d.根據(jù)施工圖紙，全面列出相應的工程項目并準確計算其工程量，與工程量清單進行比對，及時發(fā)現(xiàn)漏項及工程量偏差，及時以書面形式向招標人提出疑問，請求招標人明確。如果招標人明確增加工程量清單項目，按增加的項目進行報價;如果招標人明確維持原工程量清單項目或不答復，投標人不得自行增加工程量清單項目，而應該將該項目費用分配到其他項目中，同時應保證其他項目綜合價款具有相應的價格競爭力。
2.2施工過程中工程量清單漏項的處理措施。
招標投標階段由投標人員與招標人協(xié)調、接洽，而進入施工階段，多數(shù)施工單位將由項目部與發(fā)包人協(xié)調、接洽。而投標人員多半不參與項目部管理，尤其是造價預算人員的更換。期間，需要全面的、完整的資料交接，招標投標階段發(fā)現(xiàn)的問題及處理方案應全面地移交給項目部，完全由施工人員接手，并在施工過程中密切關注。千萬要去除中標就萬事大吉的思想理念。施工過程中，承包人項目部應及時與監(jiān)理單位、設計單位、發(fā)包人溝通。施工圖紙上不明確的地方應主動提出并上報監(jiān)理，請求確認，以免影響施工計劃的實施。承包人在按照施工圖紙施工時，應對照招標投標文件、招標圖紙等，當發(fā)現(xiàn)不一致時，及時提出書面報告，并請監(jiān)理單位、設計單位、發(fā)包人確認。
地震預案及應急處理方案篇九
店面除正常的營運作業(yè)之外，突發(fā)事件時有發(fā)生，其危害之大是不可估量的。因此，為減少和降低財產的損失和人員的傷亡，迅速、有效地處理緊急事件，進行搶救作業(yè)，成為店面運營管理人員必須具備的能力和素質。以下我們將針對數(shù)種突發(fā)事件，總結出對應的處理方案，以供行內業(yè)者參考。
一、火災。
對各場所而言各種突發(fā)事件是不可避免的，但消防問題大多都是可以防范于未然。防火是時時刻刻都不容忽視的問題，因為一個小小的疏忽就會對整體經營和設備資產造成不可估量的損失。事故發(fā)生后對場地的影響可能不僅僅是錢的問題，消防部門的嚴查更會對場地日后的經營造成深遠的.影響。預防場地火災須做到以下8點：
1.場地火警問題多由煙頭引起，各場地應該從開業(yè)起保持良好的經營習慣，對吸煙客人進行勸阻。
2.垃圾桶換成耐燃阻燃材料是很有必要的，建議用帶蓋的不銹鋼桶；垃圾桶要最好小一些，便于清理；對垃圾桶的衛(wèi)生最好形成負責制，垃圾桶按照區(qū)域劃分，1-2個人負責一個。
3.滅火器不要為了省錢買便宜貨，而且分布要合理、要常檢查；過期的就及時更換，壓力較低的可以給店內人員做滅火示范的器材。
4.場地貴重機臺不要放消防噴淋頭的下方，避免造成更大的損失。
5.加強場地工作人員發(fā)現(xiàn)問題的處理能力，定期進行消防演練和培訓。
6.碎彩票不要積攢過多，容易形成比較大的消防隱患，最好每天清理。
7.火災發(fā)生時，要先行疏散客人，再切斷店內所有電源。
8.經營街頭單店的要注意保持安全出口的通道暢通，千萬不要長期上鎖或者堆積雜物。
二、人身意外。
顧客或員工在店內發(fā)生的人身意外，包括意外事故傷害、一氧化碳中毒、電擊以及因個人健康問題導致的突發(fā)性暈厥、休克等等事件。當遇到這類情況，我們建議采取以下措施：
1.遇到客人突發(fā)心臟病、中暑、嗑藥、過度疲勞等情況暈倒時，要第一時間撥打120，如果沒有專業(yè)技能請勿盲目施救；一定要將患者先平躺，千萬不要移動或者墊高脖子，這樣會阻礙呼吸。
2.平時要注意培訓員工學習如cpr（人工心肺復蘇術）等急救技能，以防發(fā)生意外情況時能快速反應。
3.處理顧客在場地摔傷碰傷需要管理人員第一時間出面，遵循先救治后處理的方針；因店內設施導致客人流血受傷的應盡快陪送去醫(yī)院，根據(jù)實際情況予以補償。
三、停電。
若在在營業(yè)期間，店內發(fā)生突然停電：
1.首先員工不要驚慌，在原地待命、不要隨便亂跑；接到任務后要相互配合安撫顧客，維持店內秩序。
2.凳子靠邊，現(xiàn)行疏散客人，店內店里恢復正常后對客人進行賠幣補償。
3.吧臺人員看好吧臺，別被不法分子渾水摸魚。
4.在停電后要關掉店內所有機器，避免復電時會造成機臺故障，尤其是一些嬌貴機器很容易燒主板。
5.一般收銀臺是不會斷電的，應急照明亮起后，管理人員要在吧臺守候和準備向店內顧客致歉。
6.手電必須隨身攜帶。
7.一般模擬機、彩票、娃娃機、推幣都有記憶功能，來電以后安排工作人員協(xié)助各個區(qū)域的顧客重新開始游戲。
8.事后追查清楚停電原因和停電時間，避免同類情況再次發(fā)生以及估算損失。
四、水浸。
1.衛(wèi)生間堵塞是常有情況，要安排人員不定時進行檢查，及時解決問題。
2.店內主管級人員要熟悉水、電、空調等的總開關的位置，遇水火災害時能快速采取拉閘措施，降低店內設備遭受破壞損失的風險。
3.水浸時，迅速組織員工排水，及時叫來水泵工抽水，保障店內設備安全。
五、搶劫。
（一）收銀員謹記：
1.記住沒有任何金錢比你的生命更重要，不提倡個人英雄主義，保全生命放在第一位。
2.保持冷靜，不要作無謂的抵抗，盡量讓匪徒感覺你正在按他的要求去做。
3.盡量記住匪徒的容貌、年齡、衣著、口音、身高等特征。
4.盡量拖延給錢的時間，以等待其他人員的救助。
5.在匪徒離開后，第一時間撥110報警。
6.立即憑記憶用文字記錄，填寫搶劫敘述登記表。
7.保持好現(xiàn)場，待警察到達后，清理現(xiàn)金的損失金額。
8.及時把現(xiàn)金上交，避免超過1000塊以上的現(xiàn)金留在吧臺。
（二）現(xiàn)場其他工作人員：
1.發(fā)現(xiàn)收銀員被打劫，在匪徒不注意時，第一時間撥110報警。
2.對持有武器、槍支的匪徒，不要與其發(fā)生正面沖突，保持冷靜；在確認可以制勝時等待時機將匪徒擒獲，盡量記住匪徒的身材、衣著、體貌特征、車輛的牌號、顏色、車款等。
4.不允許外界拍照，暫時不接待任何新聞界的采訪。
六、騷亂。
1.一般的治安問題基本都是顧客之間的矛盾造成，顧客在店內發(fā)生摩擦沖突后，店內人員應及時勸阻并將客人勸離場地，避免矛盾升級，并對其他客人進行安撫；以避免由于勸阻不及時造成的傷人事件發(fā)生為處理原則，如果矛盾加大導致流血事件及警方介入，就會對經營造成極大影響；平時店內就要對工作人員進行培訓，讓其能夠積極主動地對隱患事件進行及時處理或上報。
2.無理取鬧的客人較少，主要以酒后鬧事為主，這種人都是喝點酒耍酒瘋型，對待這樣的客人盡量避免在公共區(qū)域溝通；公共區(qū)域溝通一般只能使事態(tài)更加嚴重難以善后，應及時的將其勸到辦公室進行勸解，并且避免周圍人多，最好是店長或管理人員單獨處理。
3.對待蓄意鬧事的顧客可以及時地報警由警察出面調解，一般場地與所轄派出所都是有聯(lián)系的，警方出警也會站在商家立場上處理這種蓄意鬧事。
4.平時就對店內工作人員進行思想教育，遇到什么事都要先保證自己和他人的人身安全；對于有的脾氣不是特別好的場地服務人員，遇到客人不講理的時候可能會有過激行為，其他工作人員一定要在第一時間將客人針對的現(xiàn)場人員替換出來，避免矛盾升級；不論客人是否講理，先將客人安撫住，其它問題可在情緒安穩(wěn)后依據(jù)店內情況進行妥善處理。
七、偷分、作弊。
1.對內部員工要嚴格管理，懲罰嚴格，超過5000元的就以非法侵占罪送警法辦。
2.每天碼表和清幣表都要核對仔細，發(fā)現(xiàn)狀況就要迅速理清是表有問題還是人為原因。
3.機器的智能報警器保持打開狀態(tài)。
5.善用場地管理系統(tǒng)。
6.可以找?guī)讉€熟客做內線、從旁觀察，發(fā)現(xiàn)狀況就及時通知店內工作人員。
八、舉辦大型活動。
1.人員過度密集時，每半個小時就要廣播提防小偷。
2.收銀臺須有專人在前面引導顧客排隊，維持秩序。
3.包括辦公室人員都拿著對講機、帶著袖章在店里巡視。
地震預案及應急處理方案篇十
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組長：李享(校長)。
副組長：王金福(副校長)。
成員：楊映梅(教務主任)。
瞿國清(政教主任)。
吳曉艷(總務主任)。
鄒小敏(少輔導員)。
(二)領導小組主要職責。
負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
(一)防震減災工作領導小組辦公室。
組長：王金福。
副組長：鄒小敏。
成員：羅國風、余昌悅、曹艷。
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;。
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;。
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;。
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;。
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。
(二)搶險救災組。
組長：張杰。
成員：閆光千、李婕、蔣仲強、
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能;。
(3)及時運送重傷員和救災物資;。
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組。
組長：瞿國清。
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長。
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;。
(3)組織師生開展避震、疏散演練;。
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組。
組長：劉國榮。
成員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷。
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;。
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;。
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;。
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：楊映梅。
成員：趙宏偉陳建民馮鈞。
主要職責：
(1)制定學校安全保衛(wèi)措施及方案;。
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;。
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組。
組長：丁小成。
成員：曹玉琴陳楓孔敏君靳菊李春梅張會玲。
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;。
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;。
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;。
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;。
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。
3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。
3、根據(jù)災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;。
6、必要時請求援助。
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。
地震預案及應急處理方案篇十一
編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據(jù)有關法律、法規(guī)的要求，結合我校實際，制定本應急預案。
適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師，xx中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據(jù)本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織演練活動。
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組長：xx(校長)。
副組長：xx(副校長)。
成員：xx(教務主任)。
xx(政教主任)。
xx(總務主任)。
xx(少輔導員)。
(二)領導小組主要職責。
負責領導、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
(一)防震減災工作領導小組辦公室。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;。
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;。
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;。
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;。
(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項。
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。
(二)搶險救災組。
組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;。
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能;。
(3)及時運送重傷員和救災物資;。
(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組。
組長：xx。
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長。
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;。
(3)組織師生開展避震、疏散演練;。
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組。
組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;。
(2)破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;。
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;。
(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：xx。
成員：xx。
主要職責：
(1)制定學校安全保衛(wèi)措施及方案;。
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;。
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;。
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組。
組長：
成員：
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;。
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;。
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;。
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;。
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。
接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學?？拐鹁葹拇胧?BR> 3、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的`宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;。
3、根據(jù)災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;。
6、必要時請求援助。
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。
地震預案及應急處理方案篇十二
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
1、領導小組。
組長：xx負責防震演練全面工作，
副組長：xx負責演練統(tǒng)一指揮工作，
成員：xx、xx。
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
(1)指揮組。
組長：xx。
組員：xx、xx。
職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。
(2)疏散組。
組長：xx。
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
(3)醫(yī)療救助組。
組長：xx。
組員：xx。
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
(3)安全保障組。
組長：xx。
組員：xx。
(5)宣傳統(tǒng)計組。
組長：xx。
組員：xx。
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的'地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險。
聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險。
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
(6)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。