天津大學(xué)畢業(yè)心得(實(shí)用13篇)

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    通過天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。在總結(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,但也要保持客觀和中立。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇一
    在實(shí)習(xí)的時(shí)間結(jié)束后,我回想這段實(shí)習(xí)的時(shí)光,回自己的經(jīng)歷。有時(shí)候感到有些后悔,后悔自己因?yàn)榇笠舛鴽]能好好的完后工作。有時(shí)候,卻有感到慶幸,正是因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤,才讓自己對(duì)這樣的事情記憶尤深??傊诨貞涍^后,我將自己在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)記錄如下:
    一、初入公司。
    在來到公司之前,我已經(jīng)找過了好幾次實(shí)習(xí)的單位。但是因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不夠充分,通通以遺憾告終。在在得到了這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后,我非常興奮,也非常期待。來到崗位后,我開始認(rèn)識(shí)到這份工作,認(rèn)識(shí)到這個(gè)公司。
    在工作開始前,我們先進(jìn)行了培訓(xùn)。在當(dāng)時(shí),因?yàn)閷?duì)自己在學(xué)校成績(jī)的驕傲,面對(duì)這樣的培訓(xùn)我并沒有好好的去面對(duì)。甚至讓自己在培訓(xùn)中沒能認(rèn)真的學(xué)到知識(shí)!這就導(dǎo)致在后面的工作中我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,這也是我印象非常深的一點(diǎn)。但是幸運(yùn)的是,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情指導(dǎo)下,我還是很快的適應(yīng)了自己的工作,也逐漸能順利的完后自己的工作。
    二、工作途中。
    在我的工作進(jìn)入正軌之后,我的工作也開始慢慢的提升。在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)覺到,工作并不是一成不變的事情。隨著時(shí)間、公司的要求,以及自己的能力,工作也在不斷的變化。這個(gè)階段,隨著我能力的提升,我的工作也在逐步增長(zhǎng)。
    漸漸的,我有發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面的問題。隨著要求的不斷增加,我也開始明白自己必須改變自己。在這樣的壓力下,我的能力得到了進(jìn)一步的提高。
    三、工作的尾聲。
    在到達(dá)這個(gè)階段的時(shí)候,其實(shí)自己在工作方面已經(jīng)與其他的同事無異了。但是在這個(gè)時(shí)候,我也開始明白,自己要學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不止如此。盡管只是一份簡(jiǎn)單的工作,但是現(xiàn)在為止,自己還僅僅只是能做到“完成”這個(gè)階段。想要做好,想要完成的更加優(yōu)秀,我就必須要有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。甚至并不是這個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),都是今后的必須品。為此,我也感到自己今后責(zé)任的重大,我必須要改進(jìn),必須要進(jìn)步。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇二
    第一段:引言(約200字)。
    天津大學(xué)作為一所享有聲譽(yù)的高等學(xué)府,秉承“實(shí)事求是、為人師表”的校訓(xùn),為廣大師生提供了豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。其中,學(xué)校組織的包機(jī)活動(dòng)更是廣受歡迎。我有幸參加了一次由天津大學(xué)組織的包機(jī),不僅收獲了難忘的旅行體驗(yàn),更加深了對(duì)學(xué)校包機(jī)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第二段:準(zhǔn)備與安排(約300字)。
    參加包機(jī)活動(dòng)之前,我們接到了詳細(xì)的行程和安全須知,并且通過線上平臺(tái)進(jìn)行了登記和掃碼行程監(jiān)測(cè)。當(dāng)天,我們?cè)缭鐏淼綑C(jī)場(chǎng),由工作人員領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)進(jìn)行集合和核驗(yàn)。隨后,我們按照座位號(hào)有序登機(jī),航班準(zhǔn)時(shí)起飛。在飛行過程中,機(jī)組人員親切友好地向我們介紹了飛行中的注意事項(xiàng),為我們提供了舒適的旅途。
    第三段:旅途收獲(約400字)。
    包機(jī)航班的特殊之處在于,我們與同學(xué)、老師們充分交流,互相認(rèn)識(shí)和聊天,加深了感情。此外,包機(jī)的目的地多種多樣,有素有聲譽(yù)的名勝古跡,也有饒有風(fēng)情的民俗文化。我們參觀了歷史悠久的名勝古跡,感受了千年文化的魅力;在民俗村里,我們品味了地道的特色美食,欣賞了民族表演的精彩盛況。這一系列旅途收獲,不僅豐富了我們的見識(shí),也豐富了我們的情感。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作(約200字)。
    在包機(jī)活動(dòng)中,我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在旅途中,我們相互幫助,互相照顧,共同解決問題。在游覽名勝古跡時(shí),我們緊密配合,分工明確,共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,不僅讓我們深刻理解了集體的力量,更加塑造了我們的集體意識(shí)和責(zé)任感。
    第五段:心得體會(huì)(約200字)。
    通過這次包機(jī)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到天津大學(xué)作為一個(gè)有溫度、有責(zé)任的大家庭,在提供優(yōu)質(zhì)教育之外,也為師生們提供了豐富的社會(huì)實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)。這種包機(jī)活動(dòng)不僅是為了讓我們開闊眼界,學(xué)到更多的知識(shí),也是為了培養(yǎng)我們積極向上的精神面貌和同學(xué)間的合作精神。參與包機(jī)的收獲不僅僅是旅行本身的經(jīng)歷,更是在與同學(xué)、老師們的交流中培養(yǎng)了合作與溝通的能力。因此,我對(duì)天津大學(xué)包機(jī)活動(dòng)深表贊賞,并衷心希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦更多這樣的活動(dòng),讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與,進(jìn)一步豐富和拓寬我們的學(xué)生生活。
    總結(jié)(約100字)。
    通過天津大學(xué)組織的包機(jī)活動(dòng),我不僅感受到了學(xué)校的溫暖與關(guān)懷,還親身參與了一次難忘的旅行體驗(yàn)。這次活動(dòng)不僅拓寬了我們的視野,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力,是我們難得的成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校為我們提供這樣的平臺(tái),希望能有更多的機(jī)會(huì)參與到這樣的活動(dòng)中,讓我們更加全面地發(fā)展自己。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇三
    回想自己這兩個(gè)月所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
    兩個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在這段時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容,支持和幫忙,讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
    首先得感謝公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益,從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
    從2月11日開始進(jìn)入公司,不知不覺中,兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過,在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了好多,無論是專業(yè)知識(shí)還是社交,此刻,還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止,我看上去還是像一個(gè)學(xué)生,根本就不像是工作的人,包括談吐舉止方面。
    剛剛涉足社會(huì),每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng),不斷鍛煉自己,熟悉公司的操作模式,在工作中,我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時(shí)間里,我明白了自己的不足之處,個(gè)性是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。
    為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲,在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任?;叵肫?月11日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司,激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào),在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今,兩個(gè)月的生活見證了我的成長(zhǎng),為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!
    回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是透過實(shí)習(xí),加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際操作知識(shí),使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
    剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
    另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫忙別人的地方也多,幫忙別人多了,別人也愿意幫忙你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了??倱?dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
    人都說不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?也許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢,只有多歷練一下,才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦,什么叫人生。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇四
    主題教育是當(dāng)前大學(xué)教育改革的熱門話題,對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)院的整體水平有著重要的意義。最近,我參與了天津大學(xué)的主題教育,取得了不錯(cuò)的效果,現(xiàn)在我想分享一下我的心得體會(huì)。
    第二段:認(rèn)識(shí)主題教育。
    在參與主題教育之前,我對(duì)這個(gè)概念只有一個(gè)很模糊的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)了一段時(shí)間之后,我深刻認(rèn)識(shí)到主題教育其實(shí)是教育的一種創(chuàng)新方式,它是一種針對(duì)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需求而進(jìn)行的教育實(shí)踐,它以個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展需求為參照,以社會(huì)和國(guó)家發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)科特點(diǎn)和規(guī)律為基礎(chǔ),以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為目標(biāo),是新時(shí)代大學(xué)教育的重要組成部分。
    第三段:主題教育的方法。
    在天津大學(xué)的主題教育活動(dòng)中,我們探討了不同的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、各種技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究前沿、創(chuàng)業(yè)和管理方面的知識(shí)等等。同時(shí),我們也參與了基層和社區(qū)的義務(wù)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)踐不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新想法,還提高了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
    第四段:主題教育的影響。
    主題教育不僅僅是提高了我們的思維能力和業(yè)務(wù)能力,同時(shí)也讓我們意識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)有責(zé)任,更要對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在我個(gè)人看來,參與主題教育,不僅讓我感受到了學(xué)校的師生關(guān)系更加密切,還讓我對(duì)未來有了更加深刻的認(rèn)識(shí),更加自信地去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
    第五段:總結(jié)。
    通過主題教育,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育的特點(diǎn)和基本目標(biāo),也更加深入地了解了學(xué)生的心理和成長(zhǎng)的需求。因此,我們應(yīng)該加強(qiáng)主題教育的質(zhì)量,提高大學(xué)生的自我意識(shí)和規(guī)劃能力,讓他們?cè)诟鼜V闊的舞臺(tái)上表演;同時(shí),也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校的師資力量和教學(xué)質(zhì)量,控制教育質(zhì)量,完善評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生獲得更好的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力;二者相輔相成,共同推動(dòng)“主題教育”的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇五
    光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,四年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì),大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確,這三年,我成熟了不少,再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng),離開了父母,使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里,有成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態(tài),在學(xué)校里,可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡,但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。
    我的大學(xué)生活不算的成功的,在這三年的大部分時(shí)間里,我并不快樂。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè),也不是我擅長(zhǎng)的專業(yè),學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試,這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢(mèng)中驚醒,突然想到要畢業(yè)了,自己卻好象什么都沒學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了,四級(jí)考了三次,成績(jī)一次不如一次,一道感覺很簡(jiǎn)單的面試題,卻偏偏答不出來。回想從入學(xué)到畢業(yè),我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕,我開始后悔了,后悔自己不應(yīng)該那么頹廢,卻已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再重來,人生總是這樣,只有等到失去了才懂得珍惜。
    大一剛進(jìn)學(xué)校,有很多新鮮事物吸引著我,那時(shí)的我是充滿熱情的,那時(shí)經(jīng)常跑圖書館,盡管我只對(duì)里面的小說感興趣;熱心于學(xué)生會(huì)選舉,盡管最后沒有成功;積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管名次并不理想;積極參加合唱團(tuán),盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是,至少那時(shí)的我是積極向上的。大二,少了一些新生的激情,生活開始變得平淡。上課,上網(wǎng),游戲,吃飯,睡覺,幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法,但只能望而卻步,因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。郁悶,彷徨充斥著大二一年的生活。大三,課程很多,好象所有的時(shí)間除了上課,也剩下沒多少了。這段時(shí)間的壓力也比較大,以為我不僅要保證所有的課程都能通過,還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路:或著工作,或者繼續(xù)深造。這段時(shí)間是大學(xué)以來最充實(shí)的,我徹底拋棄了頹廢,用盡全力去為自己的未來打拼。
    這三年里,確實(shí)有不少遺憾,沒做過學(xué)生干部,沒有什么獎(jiǎng)狀,沒體驗(yàn)過拿獎(jiǎng)學(xué)金的喜悅,沒能加入中國(guó)共產(chǎn)黨。只希望還有機(jī)會(huì),給我多兩年時(shí)間去把過去的遺憾補(bǔ)回來。可惜時(shí)光一去不返。
    總結(jié)大學(xué)生活,簡(jiǎn)單的說,應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。關(guān)于大學(xué)里做人,我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
    1、自我尊重。
    一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重,還要自我包裝,注意自己的外觀形相,讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
    2、為別人著想。
    現(xiàn)在的社會(huì)需要合作,需要團(tuán)隊(duì),忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,因?yàn)閷?duì)方獲利了,他必有成功的道理,這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì),為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助,協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中,和諧的寢室環(huán)境,社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出,隨時(shí)隨地的為別人的利益著想,考慮到自己的所作所為對(duì)周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報(bào)”,我覺得不是不報(bào),而是時(shí)候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
    3、適應(yīng)環(huán)境。
    這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?,F(xiàn)在社會(huì),是一個(gè)飛速變化的社會(huì),一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而,很多人都還沒有意識(shí)到這一點(diǎn),抱怨高考失利,抱怨周圍的同學(xué),抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氣氛,整天在那里干些不愿意干的事情,甚至做一些消極的事情,浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神:面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì),我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣,都是出賣勞動(dòng)力,很多方面我們甚至都趕不上他們,這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,從基層干起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起,這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!
    4、決心、雄心和恒心。
    一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置,任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo),計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來源,引領(lǐng)困境前行!決心沒有大小,可以是很小的,堅(jiān)持每天打開水,每天拖地板,堅(jiān)持每天都對(duì)自己笑笑都是無價(jià)的。執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì),揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇六
    近日,天津大學(xué)學(xué)生會(huì)組織了一次包機(jī)活動(dòng),為同學(xué)們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)校外旅行的機(jī)會(huì)。作為參與者之一,我深有感觸的體會(huì)到了這次活動(dòng)的重要性和意義。在這次包機(jī)活動(dòng)中,我不僅體驗(yàn)到了舒適便捷的出行方式,還與同學(xué)們建立了更深的友誼,收獲了許多寶貴的回憶。以下是我對(duì)于這次包機(jī)活動(dòng)的心得體會(huì)。
    首先,包機(jī)活動(dòng)為我們提供了一種舒適便捷的出行方式。在傳統(tǒng)的旅行方式中,我們通常選擇乘坐大巴或火車,面對(duì)不斷涌入的人潮,常常需要排隊(duì)等候,這不僅浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,也給我們的旅行帶來了一定的不便。而通過包機(jī)的方式出行,我們可以準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地到達(dá)目的地,不需要排隊(duì)等候,節(jié)省了寶貴的時(shí)間和精力。此外,包機(jī)舒適的座椅和寬敞的空間使我們?cè)陂L(zhǎng)途旅行中更加舒適自在,能夠更好地休息和放松。
    其次,包機(jī)活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和合作,增進(jìn)了友誼。在包機(jī)的過程中,我們和同學(xué)們都在同一架飛機(jī)上,處于相同的環(huán)境中,可以更加方便地交流和溝通。在飛行過程中,我們可以相互分享一起去過的地方、見過的風(fēng)景,還可以一起回憶曾經(jīng)的校園生活,增進(jìn)了彼此之間的了解和親近感?!盎茧y見真情”,通過包機(jī)活動(dòng),我們共同克服了各種困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí),也使我們之間建立了更為深厚的友誼。
    再次,包機(jī)活動(dòng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展具有積極的意義。在包機(jī)的過程中,我們不僅要充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和責(zé)任心,還需要與大家積極溝通和協(xié)調(diào)。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的需求和想法,我們需要平等地傾聽和尊重每個(gè)人的意見和決定,這有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí),包機(jī)活動(dòng)也給我們提供了一個(gè)自由探索和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇參加各種活動(dòng),培養(yǎng)我們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。
    最后,包機(jī)活動(dòng)帶給我們?cè)S多寶貴的回憶和體驗(yàn)。通過這次活動(dòng),我們有機(jī)會(huì)親身感受到了飛行的樂趣和刺激,欣賞到了不同地方的美景和風(fēng)土人情。包機(jī)旅行的過程也讓我們忘卻了繁忙的學(xué)業(yè)和壓力,放松了身心,體驗(yàn)到了真正的快樂和幸福。這些寶貴的回憶將會(huì)伴隨我們一生,成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要資本。
    綜上所述,天津大學(xué)包機(jī)活動(dòng)為我們提供了一次難得的出行機(jī)會(huì),不僅舒適便捷,還促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和合作,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展具有積極的意義。通過這次活動(dòng),我們收獲了許多寶貴的回憶和體驗(yàn),為我們的大學(xué)生活增添了更多色彩。我相信,這次包機(jī)活動(dòng)將成為我們校園生活中難以磨滅的記憶,也將成為我們未來人生中的一段美好經(jīng)歷。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇七
    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)科為主的本科院校。作為一名來自外地的學(xué)生,我來到這里已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)過程中,我通過瀏覽這所大學(xué)的各項(xiàng)信息,不斷發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西,讓我對(duì)這所大學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我想分享我的心得體會(huì),希望能夠幫助到更多的同學(xué)。
    一、校園文化與交流平臺(tái)。
    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所非常注重校園文化建設(shè)的學(xué)校。除了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)課程之外,這里還有各種豐富多彩的校園活動(dòng)。比如,每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一些大型的音樂大賽、體育比賽、文藝演出等等。這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái),讓我們能夠更好地融入到校園文化之中。
    在這里,我們還能夠接觸到各種各樣的人。這個(gè)學(xué)校擁有來自全國(guó)各地、不同背景的學(xué)生和老師,讓我們?cè)诮涣髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。無論是對(duì)于學(xué)術(shù)上的探討還是對(duì)于個(gè)人發(fā)展的幫助,這里都是一個(gè)非常好的舞臺(tái)。通過參加各種活動(dòng)和社團(tuán),我們能夠結(jié)交到各種各樣的朋友,拓展自己的交際圈子。
    二、優(yōu)秀的師資力量。
    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有一支非常強(qiáng)大的師資力量。這里的教師不僅有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更重要的是,他們都非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)培養(yǎng)。教師們會(huì)在課程中穿插各種實(shí)例和案例,讓我們更好地理解學(xué)術(shù)理論。此外,他們還經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的學(xué)者和企業(yè)家來到學(xué)校,進(jìn)行講座和交流,讓學(xué)生能夠及時(shí)了解各個(gè)行業(yè)的新動(dòng)態(tài)。
    不僅如此,這里的教師還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校與許多知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了廣泛的合作關(guān)系,為我們提供了很多實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這讓我們有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中應(yīng)用學(xué)到的知識(shí),在職業(yè)上得到更多的鍛煉和提高。
    三、完善的校園設(shè)施。
    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有一系列完善的校園設(shè)施,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了很多便利。校園內(nèi)有圖書館、體育館、宿舍、餐廳等等,基本上能滿足我們?nèi)粘5母鞣N需求。圖書館的書籍資源豐富,能夠滿足學(xué)生在不同學(xué)科方面的需要。體育館的設(shè)施也非常先進(jìn),每天都吸引著很多同學(xué)前來鍛煉。宿舍和餐廳的硬件設(shè)施也比較完善,提供了非常好的生活條件。
    此外,學(xué)校還為學(xué)生提供了很多便利的服務(wù)。有針對(duì)不同需求的學(xué)生組織和俱樂部,在這里能夠結(jié)交到志同道合的朋友。同時(shí),學(xué)校還提供了很多職業(yè)規(guī)劃和輔導(dǎo)服務(wù),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和職業(yè)道路上更加順利。
    四、多元化的文化氛圍。
    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)內(nèi)不但有具有北方特色的建筑和環(huán)境,更是融合了海內(nèi)外的文化元素。校園內(nèi)有各種各樣的食品和小吃,有多個(gè)國(guó)際交流學(xué)生的現(xiàn)身,讓校園內(nèi)呈現(xiàn)出異國(guó)情調(diào)的氛圍。每年的春節(jié)和中秋節(jié),學(xué)校還會(huì)舉行各種慶?;顒?dòng),讓我們能夠感受到濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。
    同時(shí),這里還有各種不同風(fēng)格的圖書館和咖啡屋,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和交流的間隙能夠享受到不同風(fēng)格的藝術(shù)和時(shí)尚氣息。這些多元化的文化元素,也為我們的學(xué)習(xí)和生活增添了不少樂趣。
    五、學(xué)習(xí)與發(fā)展。
    最后,學(xué)習(xí)和發(fā)展是我們到天津財(cái)經(jīng)大學(xué)的最重要目的。在這里,我們能夠?qū)W到最系統(tǒng)、全面的專業(yè)知識(shí),也能夠開展最豐富、多樣的實(shí)踐活動(dòng)。這里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,讓我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài);這里的實(shí)踐環(huán)境廣泛,讓我們?cè)诼殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展上能夠擁有更多的選擇。對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展,這里提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。
    總之,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所非常值得推薦的大學(xué)。在這里能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí),結(jié)交各種各樣的朋友,感受到豐富多彩的校園生活。相信通過我們的努力,我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的人才,在職業(yè)道路上創(chuàng)造更加美好的未來。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇八
    作為一名來自南方的大學(xué)生,天津大學(xué)的名字一直是我耳熟能詳?shù)?。我通過學(xué)校的招生公告,了解到了天津大學(xué)的訪學(xué)項(xiàng)目,經(jīng)過申請(qǐng)和面試,最終得以參加了這個(gè)訪學(xué)項(xiàng)目。
    第二段:訪學(xué)的內(nèi)容。
    在整個(gè)訪學(xué)的過程中,我感受最深的就是天津大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。我們有機(jī)會(huì)參觀了許多實(shí)驗(yàn)室,見證了老師們的研究成果,以及他們對(duì)于未來的規(guī)劃,這些都給了我無比的啟示。我個(gè)人覺得,天津大學(xué)的教育模式更偏重工程實(shí)踐,就連同學(xué)們的日常生活也都與學(xué)校的研究?jī)?nèi)容息息相關(guān),這種環(huán)境也給我們提供了許多機(jī)會(huì)去鍛煉自己的實(shí)踐能力。
    第三段:與老師的交流。
    在訪學(xué)期間,我們還有幸與一些老師交流,他們給我們分享了自己在專業(yè)領(lǐng)域里的一些研究心得。我們也提出了一些自己的問題,老師們給予了我們一些指導(dǎo)和建議,并且一一解答我們的問題,這些對(duì)于我們的學(xué)術(shù)研究能力的提升都起到了關(guān)鍵作用。
    第四段:與同學(xué)的交流。
    通過這個(gè)訪學(xué)項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)了許多來自不同院校的同學(xué),這也為我開拓了眼界。在訪學(xué)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們之間的溝通和交流讓我感受到了大學(xué)的濃厚氛圍,這也讓我更加珍惜每一個(gè)結(jié)交新朋友的機(jī)會(huì)。
    第五段:結(jié)語。
    通過這次訪學(xué),我深刻地感受到了大學(xué)教育的含義與優(yōu)越性。在未來的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加珍惜這樣的機(jī)會(huì),不斷提升自己的學(xué)術(shù)研究能力。而天津大學(xué)的訪學(xué)計(jì)劃,則為我的學(xué)術(shù)研究能力提升和未來職業(yè)規(guī)劃提供了無比的幫助。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇九
    近日,我參加了一場(chǎng)由天津大學(xué)舉辦的講座,以拓寬我的視野,增強(qiáng)我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。在講座中,我思考著如何將所得到的知識(shí)應(yīng)用于生活中,并縱覽自己心靈的感悟和思考。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
    首先,講座的主題是關(guān)于當(dāng)代社會(huì)的變革與發(fā)展。這個(gè)主題引起了我極大的興趣,因?yàn)槲覍?duì)社會(huì)問題一直有濃厚的興趣。講座以圖表和數(shù)據(jù)為主,展示了全球化時(shí)代的各種趨勢(shì)和影響。其中,最令我印象深刻的是關(guān)于科技與創(chuàng)新的部分。這部分揭示了現(xiàn)代科技在改變社會(huì)面貌方面的巨大潛力,同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)科技發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的思考。
    其次,講座中的演講者非常深入淺出地講解了復(fù)雜的概念和原理。他們結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),用通俗易懂的語言解釋了一些高深的理論,使得我能夠更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。我認(rèn)為這種教學(xué)方法非常有效,因?yàn)樗軌驅(qū)⒊橄蟮睦碚撆c具體的實(shí)踐相結(jié)合,使觀眾不僅能夠理解知識(shí),還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際生活中。
    第三,講座中也特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的責(zé)任和使命。演講者從自身經(jīng)歷出發(fā),講述了他們?nèi)绾瓮ㄟ^努力奮斗,為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。他們通過自己的經(jīng)歷告訴我們,每個(gè)人都有能力去改變世界,關(guān)鍵在于我們是否愿意付諸努力。通過他們的演講,我深受鼓舞,并對(duì)自己的未來有了更為明確的規(guī)劃和設(shè)想。
    第四,講座還有一個(gè)重要的亮點(diǎn)是與聽眾的互動(dòng)。演講者在演講過程中不斷提問,鼓勵(lì)聽眾積極參與討論。這種互動(dòng)不僅使講座充滿了活力,也讓我深深地感受到了思想碰撞的魅力。通過與他人的交流和討論,我不僅擴(kuò)展了自己的思維,還結(jié)交了一些志同道合的朋友。
    最后,講座的收獲使我對(duì)自己和世界的認(rèn)識(shí)更加深刻。我了解到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是多樣化和復(fù)雜化的,這意味著我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)注社會(huì)問題,并為之做出積極的貢獻(xiàn)。最重要的是,我意識(shí)到了個(gè)人努力和奮斗的重要性,只有通過不懈的努力,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
    綜上所述,這次參加的天津大學(xué)生講座讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了很多知識(shí)和思考方式,并更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。我相信這次講座將對(duì)我未來的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,我也將永遠(yuǎn)銘記這次經(jīng)歷,并將其作為前進(jìn)的動(dòng)力。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇十
    近日,我有幸參加了一場(chǎng)由天津大學(xué)舉辦的講座。這場(chǎng)講座邀請(qǐng)了一位知名學(xué)者來分享他的學(xué)術(shù)見解和人生經(jīng)驗(yàn)。在這場(chǎng)精彩紛呈的講座中,我受益匪淺,得到了許多啟發(fā)和體驗(yàn),讓我看到了改變和成長(zhǎng)的可能性。
    首先,我被講座中所傳達(dá)的積極態(tài)度和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的精神深深打動(dòng)。講者通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,重要的是如何勇往直前,挑戰(zhàn)自我。他說,正是因?yàn)槊鎸?duì)困難,我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種積極和樂觀的態(tài)度讓我深受鼓舞,并決心在將來的生活中保持樂觀的心態(tài)去面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
    其次,講座中也提到了人生的目標(biāo)和追求。講者告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo),并且為之努力奮斗。他用自己的經(jīng)歷告訴我們,成功不會(huì)從天而降,只有通過努力和付出才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深深思考,我開始思考自己的人生目標(biāo),并為之制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。我決心在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而努力。
    另外,講座中也提到了人與人之間的關(guān)系和溝通技巧。講者通過豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),告訴我們良好的人際關(guān)系及有效的溝通是成功的關(guān)鍵。他說,只有通過與他人的交流和合作,我們才能共同進(jìn)步和取得更大的成就。這個(gè)觀點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的重要性,并鼓勵(lì)我主動(dòng)與他人交流和合作,提高自己的溝通能力。
    另外,講座還提到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。講者說,學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上,每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他鼓勵(lì)我們要不斷學(xué)習(xí)和探索,不斷提升自己。這個(gè)觀點(diǎn)讓我想到了自己的一些不足,并決心要不斷補(bǔ)充知識(shí),提高自己的素質(zhì)和能力。
    最后,講座結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)很多事情有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我通過這次講座更加明確了自己的人生目標(biāo),并為之制定了具體的計(jì)劃。我也明白了人與人之間的關(guān)系的重要性,并決定主動(dòng)與他人交流和合作。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不僅僅發(fā)生在課堂上,每次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,我決心要不斷學(xué)習(xí)和探索,提升自己的素質(zhì)和能力??偟膩碚f,這次講座對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而持久的。
    通過這次講座,我深刻體會(huì)到了積極面對(duì)困難的重要性、制定人生目標(biāo)的必要性、良好人際關(guān)系和有效溝通的關(guān)鍵以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必然性。我將努力將這些體會(huì)貫徹到我的實(shí)際行動(dòng)中,做一個(gè)具有積極心態(tài)、明確目標(biāo)、善于溝通和不斷進(jìn)取的人。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力奮斗,我的人生一定會(huì)更加精彩和成功。
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇十一
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    初夏時(shí)節(jié)的珞珈校園,郁郁蔥蔥,熱情似火,今天,在梅園操場(chǎng)這個(gè)曾經(jīng)開啟你們大學(xué)生活并見證你們成長(zhǎng)的地方,母校為你們送行!首先,我代表學(xué)校,向你們的畢業(yè)表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向所有為你們的成長(zhǎng)成才辛勤付出的親人和師長(zhǎng),致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
    有一種別離,叫大學(xué)畢業(yè);有一種懷念,叫“致青春”。正當(dāng)青春年少的你們,把人生中最美好的時(shí)光留在了珞珈山,那些櫻花爛漫、激情飛揚(yáng)的日子,將成為你們生命中最美麗的記憶。你們對(duì)于武大,就如同即將遠(yuǎn)行的孩子,你們的未來就是母校的牽掛。在去年的畢業(yè)典禮上,我曾寄語你們的師兄師姐們:“用積極的心態(tài)點(diǎn)亮未來”;今天,我也送給你們一句話:執(zhí)著追逐青春夢(mèng),人生出彩會(huì)有時(shí)!
    下面,我想與同學(xué)們一起分享三個(gè)故事。
    第一個(gè)故事,是你們的校友、人人網(wǎng)ceo陳一舟的創(chuàng)業(yè)史。1987年考進(jìn)武大的陳一舟,入校后申請(qǐng)從物理系轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí),那時(shí)的他就開始做著在it行業(yè)打拼的夢(mèng)。,他首創(chuàng)“chinaren社區(qū)”,不到兩年被搜狐并購(gòu);,他冒著因提前解除合同而失去所有股票和獎(jiǎng)金的風(fēng)險(xiǎn),辭去搜狐高級(jí)副總裁前往美國(guó)二次創(chuàng)業(yè),卻因“9?11事件”對(duì)美國(guó)股市的影響被迫中止;之后,他先后投資“邀發(fā)短信網(wǎng)”,創(chuàng)辦“千橡互動(dòng)”,卻遭遇無線業(yè)務(wù)增值的寒冬;以來,他收購(gòu)“校內(nèi)網(wǎng)”改“人人網(wǎng)”,終于在美國(guó)成功上市,并當(dāng)選“中國(guó)創(chuàng)業(yè)年度人物”。
    30年的堅(jiān)持,陳一舟歷經(jīng)大起大落,從未放棄對(duì)未來的信心。他的故事告訴我們:在追逐夢(mèng)想的路上,有一種精神叫堅(jiān)持,它讓人激情不息,奮斗不止!
    陳一舟的創(chuàng)業(yè)秘訣是:有時(shí)候就是靠時(shí)間耗著,等別人沒有耐性了,堅(jiān)持不下去了,自亂陣腳了,那么你很有可能就是堅(jiān)持到最后的勝利者。堅(jiān)韌剛毅、持之以恒,這就是我們武大人的精神氣質(zhì)!
    同學(xué)們,我們堅(jiān)持,是因?yàn)橹档?沒有堅(jiān)持,夢(mèng)想只會(huì)成為空想。而堅(jiān)持,就是對(duì)自我實(shí)現(xiàn)永不放棄的期許,就是對(duì)成功機(jī)遇的敏銳感知,就是對(duì)外部環(huán)境的準(zhǔn)確判斷與積極改造,就是面對(duì)挫折與苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)意志!我希望,無論你們將來從事什么職業(yè),身處順境或逆境,都要讓激情與信心的火焰燃燒不敗,照亮你們的航程!我相信,只要你們堅(jiān)持夢(mèng)想永不放棄,人生出彩會(huì)有時(shí)!
    第二個(gè)故事,是最近發(fā)生在大家身邊的“凡人善舉”,
    資料共享平臺(tái)。
    6月4日21時(shí)16分,武漢公交車上演中國(guó)版《生死時(shí)速》。一名男子突發(fā)疾病昏倒,呼吸、心跳驟停。在這命懸一線的危機(jī)時(shí)刻,5名武大醫(yī)學(xué)生挺身而出。他們顧不上平日那些講究,跪在地上為病人實(shí)施心肺復(fù)蘇,把手伸進(jìn)病人嘴里,摳出阻礙呼吸的分泌物。據(jù)急救專家講,國(guó)際上這類病人生還率只有5%,若稍微耽擱救治時(shí)機(jī),再好的醫(yī)術(shù)也無力回天。
    有人說,“遇到這種事,救活了是功勞一件,救不活豈不是自找麻煩?”或許是出于尊重生命的本能,或許根本來不及多想,那一刻,他們只想著救人,5個(gè)人一個(gè)也沒有遲疑!正是他們的“凡人善舉”,避免了“小悅悅悲劇”的重演。這難道不是人性善念的光輝閃耀?這難道不是積極奉獻(xiàn)的感性表達(dá)?這難道不是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裾蔑@?江山等5名武大醫(yī)學(xué)生用他們質(zhì)樸的行動(dòng)告訴我們:在追逐夢(mèng)想的路上,有一種品格叫守正,它讓人心如明鏡,大道直行!
    從桂希恩、楊昌林到潘迎春,從黃來女、趙小亭到黃碧海,珞珈山道德的天空明星閃耀,他們守護(hù)社會(huì)良知,播撒人間大愛,積聚浩然正氣,引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷。堅(jiān)守正道,大愛無疆,這就是我們武大人的精神氣質(zhì)!
    同學(xué)們,對(duì)于當(dāng)前這個(gè)社會(huì),你們或許有些忐忑與困惑,接二連三的安全事故讓你們憂心忡忡,同室操戈的“室友投毒案”讓你們痛心不已,形形色色的“潛規(guī)則”讓你們憤懣不平。面對(duì)紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),我希望你們學(xué)會(huì)舍棄與堅(jiān)守:舍棄投機(jī)與功利,堅(jiān)守誠(chéng)信與正直;舍棄冷漠與私欲,堅(jiān)守善良與大愛;舍棄狹隘與偏執(zhí),堅(jiān)守尊重與包容;舍棄虛榮與奢華,堅(jiān)守質(zhì)樸與純真。你們的舍棄,或許會(huì)失去一些眼前的利益,但一定能收獲內(nèi)心的圓滿,而這恰恰就是人生畫卷更顯功底、最能出彩的地方。我相信,只要你們恪守正道永不偏離,人生出彩會(huì)有時(shí)!
    第三個(gè)故事,是我的故事,講一講我在美國(guó)加州大學(xué)berkeley分校學(xué)習(xí)的一段經(jīng)歷。1989年,我到一個(gè)礦區(qū)做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,我是唯一的中國(guó)人。美國(guó)人很愛國(guó),礦區(qū)每天都會(huì)升美國(guó)國(guó)旗。當(dāng)時(shí)正值西方企圖以“和平演變”顛覆中國(guó)的時(shí)候,我的德國(guó)師弟peter對(duì)我說,“你看,東歐發(fā)生了巨變,德國(guó)的柏林墻也推倒了,社會(huì)主義國(guó)家都要變了,總有一天你們中國(guó)的五星紅旗也要倒下來?!碑?dāng)時(shí),我很生氣,一種強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和愛國(guó)情懷,促使我到中國(guó)駐舊金山總領(lǐng)館領(lǐng)來一面五星紅旗,把它高高掛起。我凝視著它迎風(fēng)徐徐展開,與朝陽融為一片,飄揚(yáng)在美國(guó)的藍(lán)天下,那一刻我的眼眶完全濕潤(rùn)了。之后,我每天都要站在這面紅旗下,向它行注目禮。我的導(dǎo)師向我豎起大拇指,礦工和村民也對(duì)五星紅旗充滿敬意,至此這個(gè)村莊的村民從我這里了解到了中國(guó)。
    異國(guó)他鄉(xiāng)的這個(gè)小舉動(dòng),不僅極大地安慰了我的思鄉(xiāng)之情,也極大鼓舞了我的報(bào)國(guó)之志,使我深刻領(lǐng)會(huì)到“家”與“國(guó)”之間是那樣的水乳交融、密不可分。因此,我想告訴你們:在追逐夢(mèng)想的路上,有一種情懷叫國(guó)家,它讓人登高望遠(yuǎn),砥礪奮進(jìn)!
    翻看武大1的發(fā)展史,誕生于民族危亡之際的武漢大學(xué),始終把自己的使命與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連,這種信念深深融入“武大精神”,讓一批批珞珈學(xué)子在“大我”中成就“小我”,讓一個(gè)個(gè)武大人的名字閃耀在科教報(bào)國(guó)的歷史畫卷上。胸懷天下,自強(qiáng)不息,這就是我們武大人的精神氣質(zhì)!
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇十二
    摘要:現(xiàn)今推進(jìn)小學(xué)體育創(chuàng)新性教學(xué)對(duì)發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng),培育終身體育精神,提高課堂效率有重要的意義。筆者通過剖析目前小學(xué)體育課堂中普遍存在的教學(xué)問題,提出了關(guān)于小學(xué)體育創(chuàng)新性教學(xué)的改革策略。
    關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;創(chuàng)新教學(xué);問題;意義;策略。
    新課標(biāo)下的小學(xué)體育擔(dān)負(fù)的不僅是鍛煉學(xué)生的體能素質(zhì),還是培養(yǎng)學(xué)生健康全面發(fā)展的重要科目。因此,實(shí)施創(chuàng)新性教學(xué)改變目前小學(xué)體育客場(chǎng)存在的普遍問題勢(shì)在必行。筆者將對(duì)小學(xué)體育創(chuàng)新性教學(xué)做如下探究分析。
    1目前小學(xué)體育課堂教學(xué)普遍存在的問題。
    1.1傳統(tǒng)教學(xué)中的以教為主,課堂內(nèi)容及教學(xué)方法陳舊:目前小學(xué)體育課堂依舊采取傳統(tǒng)教學(xué)模式:教師帶領(lǐng)學(xué)生先進(jìn)行熱身活動(dòng),如伸展運(yùn)動(dòng)、跑圈等,然后親身示范來教授體育項(xiàng)目,如動(dòng)作要領(lǐng)、規(guī)則等,接著自由練習(xí)或活動(dòng)。這是小學(xué)階段體育課堂的現(xiàn)實(shí)寫照。教師的主導(dǎo)地位一直沒有轉(zhuǎn)換,課堂上的教學(xué)仍然是基礎(chǔ)的跑、跳等基礎(chǔ)內(nèi)容,甚至是自由玩耍。體育項(xiàng)目的教授方法是單向的講授灌輸,“按部就班”。小學(xué)生的注意力集中時(shí)間短,教師集中時(shí)間進(jìn)行枯燥地講解練習(xí),學(xué)生既沒有興趣學(xué),也記不住實(shí)質(zhì)信息,掌握不了要領(lǐng)。而且學(xué)生間千差萬別,每個(gè)班課堂教學(xué)整齊化一,沒有個(gè)性變化,很難保證學(xué)生都可以獲益。
    1.2傳統(tǒng)教學(xué)中的固有思維難以突破,忽略培養(yǎng)綜合素質(zhì):小學(xué)體育不作為主要學(xué)科,只是考核達(dá)標(biāo)成績(jī),而且是眾學(xué)科中的參考科目,體育課常?!白尩馈闭Z數(shù)外,或者是課外自由活動(dòng)。雖然新課程改革做出了明確的目標(biāo)指引,但部分教師依然延續(xù)固有思維,只關(guān)注學(xué)生身體得到鍛煉,對(duì)體育技能能夠基本掌握。沒有在體育興趣、鍛煉習(xí)慣以及意志品質(zhì)等其他素質(zhì)方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)。對(duì)新大綱中的“健康第一”理解偏差,加強(qiáng)體能鍛煉只是其一,健康不僅指身體還有心理方面,教師在體育課堂里忽略引導(dǎo)學(xué)生德與智的發(fā)展。
    1.3傳統(tǒng)教學(xué)中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一:義務(wù)教育階段小學(xué)體育有各種體育項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)細(xì)則,細(xì)化到每個(gè)年級(jí)及性別,因此教師刻板的遵循此細(xì)則一一對(duì)照進(jìn)行課程訓(xùn)練,這一單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)對(duì)不同情況的學(xué)生造成為了達(dá)標(biāo)而練習(xí),達(dá)標(biāo)了就不需要進(jìn)步的思想。達(dá)不到的學(xué)生容易棄餒,達(dá)到了的學(xué)生不再深究或者沾沾自喜,面對(duì)情況各異的學(xué)生采取這樣固定的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)和體能素質(zhì)都鍛煉不到良好的效果,甚至沒有效果。
    2現(xiàn)今推進(jìn)小學(xué)體育創(chuàng)新性教學(xué)的意義。
    2.1在新課改大背景下培育學(xué)生全面發(fā)展:小學(xué)體育課不僅是為了健康鍛煉、強(qiáng)健體魄,還需要在課堂上實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。創(chuàng)新性教學(xué)對(duì)關(guān)注個(gè)體差異的學(xué)生,令每個(gè)學(xué)生在體育課堂獲益有極其重要作用。并且新穎的課堂內(nèi)容,巧妙的教學(xué)方法在創(chuàng)新課堂里運(yùn)用令小學(xué)生們逐漸形成健康的生活方式以及優(yōu)良的意志品質(zhì)和精神心理。
    2.2充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效率:創(chuàng)新性教學(xué)針對(duì)小學(xué)生的身心特點(diǎn)結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),在課堂上改變枯燥的課堂內(nèi)容及教學(xué)手段。讓生動(dòng)的課堂內(nèi)容吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的好奇心,增強(qiáng)其主觀能動(dòng)性。靈活的教學(xué)方式面向每一個(gè)學(xué)生,使之學(xué)有所得,達(dá)到掌握應(yīng)用基本體育技能的基礎(chǔ)目標(biāo),而且互幫互助的合作交流,提高了課堂教學(xué)效率,另外教師能依據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)有所針對(duì)性延伸發(fā)展,學(xué)生可以學(xué)有所長(zhǎng)。
    2.3激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣,夯實(shí)終身體育精神:在體育課堂不僅是令學(xué)生增強(qiáng)體魄,更希望通過創(chuàng)新性教學(xué)讓學(xué)生可以不僅僅在體育課中積極參與體育活動(dòng),逐步提高對(duì)體育的興趣,形成樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,展現(xiàn)自尊自信的良好品性。在體育活動(dòng)中實(shí)施創(chuàng)新性教學(xué)不僅可以令學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,還能適應(yīng)社會(huì)準(zhǔn)備,形成和諧的人際關(guān)系與良好的體育道德,夯實(shí)終身體育精神。
    3進(jìn)行小學(xué)體育創(chuàng)新性教學(xué)改革的策略。
    3.1革新體育教學(xué)觀念,提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì):課程改革首先要革新教師的教學(xué)觀念,從教師教為主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主人。隨著新課改的教學(xué)理念逐步推廣,現(xiàn)已深化到教師教學(xué)理念,但是在課程教學(xué)中部分教師依然不能擺脫“講課”這一思想,做不到真正放手。因此,教師在體育課堂中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教學(xué)需要全面深入注入新的教學(xué)理念,令學(xué)生可以在體育課堂中親身探索與發(fā)現(xiàn)體育的樂趣。同時(shí),體現(xiàn)課堂的主人是學(xué)生需要教師在不同體育項(xiàng)目中對(duì)每個(gè)學(xué)生都有針對(duì)性的培養(yǎng)教導(dǎo),尊重他們,給予足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間消化吸收,允許學(xué)生探究擴(kuò)展,將課堂還給學(xué)生。
    3.2課堂內(nèi)容趣味豐富,多種教學(xué)方法創(chuàng)新并用:傳統(tǒng)的體育課堂內(nèi)容枯燥,教師以課標(biāo)考核及課外活動(dòng)為主要內(nèi)容,在學(xué)生眼里就是自由活動(dòng)的方式,針對(duì)體育項(xiàng)目深入掌握及更多綜合素質(zhì)的培養(yǎng)可以說忽略不計(jì),而且學(xué)生多因無趣的訓(xùn)練內(nèi)容感受不到體育的魅力。課程目標(biāo)教師需要在教學(xué)前圍繞進(jìn)行備課,在針對(duì)迥異學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的情況下制定豐富的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)小游戲、比賽或者和生活接軌的趣味教學(xué)內(nèi)容中學(xué)習(xí)理解體育知識(shí),讓每個(gè)學(xué)生能夠提高對(duì)體育的興趣。
    3.3結(jié)合新課改標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方式多元化:新課改后,對(duì)體育整體教學(xué)思想、目標(biāo)及內(nèi)容都有了比較大的改變,因此創(chuàng)新性教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式也更加多元化、體系化,在可持續(xù)發(fā)展角度下改變單一的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),令學(xué)生從各個(gè)方面展示、釋放自我,得到教師不同形式的評(píng)價(jià)內(nèi)容。教師結(jié)合學(xué)生自身身心、性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行口頭評(píng)述、交流信、各種項(xiàng)目評(píng)比、學(xué)生互評(píng)等形式,對(duì)每個(gè)學(xué)生從各種角度進(jìn)行評(píng)價(jià),不以考核體育指標(biāo)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式。對(duì)于優(yōu)秀的閃光點(diǎn)及時(shí)予以表揚(yáng),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)力;學(xué)生努力的地方給予肯定,增加學(xué)生自信;不足或困境的方面協(xié)助糾正或鼓勵(lì)學(xué)生互助。教師對(duì)學(xué)生的反饋不管以何種評(píng)價(jià)都需要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、精煉、公平,注意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力范圍,對(duì)教學(xué)內(nèi)容及方法實(shí)時(shí)、適時(shí)、精準(zhǔn)地進(jìn)行把控調(diào)整,不僅在學(xué)生的體能表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo),還有引導(dǎo)學(xué)生形成良好的精神品質(zhì)等。
    結(jié)語。
    在小學(xué)體育新課改的大背景下實(shí)施創(chuàng)新性教學(xué)是勢(shì)在必行的。教師要以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),改變師本位觀念,提高全方位素質(zhì),鉆研多姿多彩的課程內(nèi)容和形式各異的教學(xué)方式,配合多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方式,提高學(xué)生體育能力,培養(yǎng)終身體育精神,做到真正實(shí)施素質(zhì)教育。
    參考文獻(xiàn)。
    [4]任永勝.淺析小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新[c].中國(guó)教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)2016年專題研討會(huì),2016年.
    天津大學(xué)畢業(yè)心得篇十三
    作為一名大學(xué)生家長(zhǎng),我很榮幸參加了天津市內(nèi)一所大學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)。通過這次會(huì)議,我深刻地意識(shí)到了作為家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
    第一段:會(huì)議背景和目的。
    天津大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是一項(xiàng)學(xué)校與家長(zhǎng)交流的重要平臺(tái),其主要目的是為了提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的認(rèn)知和理解,增強(qiáng)與學(xué)校的協(xié)作與溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。此次會(huì)議主要議題包括:大學(xué)生培養(yǎng)方案、教學(xué)質(zhì)量、校園文化等。
    第二段:意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重要性。
    在會(huì)議上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了大學(xué)生培養(yǎng)方案和教學(xué)質(zhì)量體系,并深入講解了校園文化的建設(shè)。同時(shí),我們也聽取了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。通過這些交流,我們意識(shí)到,家長(zhǎng)作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持者和引導(dǎo)者,應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生發(fā)展,給予必要的支持和幫助。
    第三段:了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和支持。
    在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校展示了多種形式的對(duì)學(xué)生的關(guān)注和幫助,例如職業(yè)規(guī)劃咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。我了解到學(xué)校還提供了各種創(chuàng)新性實(shí)踐課程和參觀活動(dòng),讓學(xué)生接觸更多的知識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這些安排凸顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)的關(guān)注和支持,同時(shí)也讓我們家長(zhǎng)為學(xué)校提供更多的建設(shè)性建議。
    第四段:加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的交流。
    此次家長(zhǎng)會(huì)是一次有效的交流,讓我們家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和關(guān)注點(diǎn),同時(shí)也讓學(xué)校了解了我們對(duì)學(xué)生教育的期望和需求。我們家長(zhǎng)認(rèn)為,在家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力下,才能讓學(xué)生在各個(gè)方面得到全面成長(zhǎng)。因此,我們將繼續(xù)積極與學(xué)校溝通,幫助學(xué)校更好地總結(jié)和推進(jìn)校園文化建設(shè),更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生。
    第五段:總結(jié)和反思。
    此次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻領(lǐng)悟到孩子成長(zhǎng)的殷切期望和責(zé)任,也讓我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長(zhǎng)間交流的重要性。在未來的日子里,我將學(xué)習(xí)和總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)和啟示,積極參與學(xué)?;顒?dòng),與學(xué)校共同培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學(xué)生。最后,我呼吁所有家長(zhǎng)都能夠積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),發(fā)揮“雙師”作用,共同為孩子的未來加油鼓勁。