總結能幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。學會思維導圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。以下總結范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
小學讀書節(jié)主持詞篇一
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領導、來賓們。
?。河H愛的老師、同學們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來！從20xx年創(chuàng)辦至今，我們小學部已走過五年的歷程。
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。
丙：外國語學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
?。和鈬Z學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?BR> 乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
丁：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂。
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。
合：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動現(xiàn)在開始。
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來；熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上臺領獎。祝愿咱們的學校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
?。合Ｍ@得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五（3）《中華少年》。
甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的.一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年！”請欣賞五（3）班同學的詩朗誦———《中華少年》。
3、二（1）班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二（4）班《弟子規(guī)》。
同學們，《弟子規(guī)》是我國古代最有名的蒙學經(jīng)典，也是我們學習古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟著二（4）班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四（3）班《祖國頌》。
祖國，是雄偉的泰山長城；祖國，是浩蕩的黃河長江———祖國，是鮮艷的五星紅旗！下面請聽四（3）班詩朗誦——祖國頌。
6、三（1）班《憶江南》。
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？請欣賞三（1）班的`《憶江南》。
7、一（5）班《給未來一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么？你想給未來的世界畫些什么？請欣賞一（5）班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五（2）班《憶李白》。
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。
乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五（2）班同學帶來的《憶李白》。
9、一（3）班《元日》。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請欣賞一（3）班同學為我們帶來的《元日》。
10、三（3）三（4）班《三字經(jīng)》。
一提起《三字經(jīng)》，同學們就會想起傳誦兩千多年的那句話——人之初，性本善，因為這種形式瑯瑯上口，易于記憶，所以《三字經(jīng)》可以說是婦孺皆知。
（3）班和三（4）班同學帶來的詩伴舞《三字經(jīng)》。
11、一（1）班《春曉》。
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！币皇啄捴巳丝诘墓旁娤蛭覀冊V說著春天的故事。一（1）班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一（1）班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四（4）班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷；一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。
13、二（2）班《讀唐詩》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四（1）班《清平樂》。
誦讀經(jīng)典詩詞，可以浸潤心靈；吟誦經(jīng)典詩詞，也可以走進古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。
15、五（1）班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五（1）班同學給我們帶來的《再別康橋》。
16、二（3）班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二（3）班的表演《憫農(nóng)》。
17、一（4）《四季歌》。
一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一（4）班的小朋友一起走過四季。
18、四（2）班《長征》。
長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四（2）班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三（2）《長歌行》。
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時間吧！
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧！
20、一（2）班《江南》。
“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他？相信欣賞完一（2）班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了！
21、六（1）班《少年中國說》。
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
甲：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
齊：近代思想家梁啟超成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，請欣賞。
結束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
乙：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長！丙：書是良師，引領我們走上智慧的道路。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀！
?。鹤屛覀兪譅渴?，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動到此結束。
合：謝謝各位的光臨！再見！
小學讀書節(jié)主持詞篇二
a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
b：尊敬的各位領導。
a：親愛的老師，家長，同學們。
（合）：大家上午好！
b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊長項xx。
b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
小學讀書節(jié)主持詞篇三
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動書香新區(qū)建設，以實際行動貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以?‘橋隧時代’書香家園?為主題，在為期一個月的時間里，將組織開展?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會、圖書服務進企業(yè)、十大書香人家?頒獎暨風采展示、流動圖書進基層?等15項活動。
我們旨在通過系列讀書活動開展，大力倡導讀書求知、讀書明理、讀書成才之風，努力形成?人人讀書、人人學習?的良好社會風氣，加強知識傳播，推動全民閱讀，提升市民素質，構建和諧文化，為適應?橋隧時代?新要求、推動?五大板塊?建設、建設全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動力和智力支持。
小學讀書節(jié)主持詞篇四
a敬愛的老師。
b親愛的同學們，
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b一、中心小學校長致辭。
a二、讀書成果展。
b三、學生才藝節(jié)目展示。
a四、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請中心小學校長致辭。
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b我們的學?！行男W。美麗的校園，風光旖旎。
a看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
合正式開始!
a首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表。
有請5.2班的學生代表。
有請6.1班的學生代表。
有請6.2班的學生代表。
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;。
b讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》。
b三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;。
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;。
a剛強的礦石愛跟烈火交朋友;。
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》。
a同學們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》。
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;。
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;。
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;。
b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完;。
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
合老師、同學們再見!
主持人1：你想聰明嗎?集體回答：看書吧。
主持人2：你想明理嗎?集體回答：看書吧。
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?集體回答：看書吧。
合：同學們，讓我們一起走進五(6)班的讀書交流會。下面，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領導老師。
主持人2：親愛的同學們。
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦。
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕旅嬲埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)。
主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)。
主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)。
主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?
主持人3：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請?)。
主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦。
主持人2：什么啊，快點告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝。
主持人2：真了不起，下面有請劉恩旭。
讀書情況匯報。
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。
主持人1：謝謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談談我們班級的讀書情況。
主持人1：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學)。
主持人1：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學。
主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想知道她是誰啊，下面請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——。
主持人2：謝謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。(想)。
(投影讀書筆記)。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1：“好書千年常如新?！?BR> 主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)。
相關領導講話。
主持2：
主持人1：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結束，非常感謝大家的參與!再會!
小學讀書節(jié)主持詞篇五
一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。下面是本站小編給大家整理的小學生讀書會。
主持詞。
僅供參考。
a：尊敬的家長們。
b：親愛的同學們。
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加第一期讀書會。
b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。
b：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。
b：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書會正式開始!
a：首先請欣賞和給大家?guī)淼墓适隆端{風箏》。
b：這是一個關于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個故事展開評論。
a：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個。
格言。
b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》。
a：有請媽媽給我們講解。
b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容。
a：聽了這么多關于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》b：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。合：謝謝大家!下星期再見!
楊：從邁進汝小的那一天，老師就關注我們成長。
孫：從邁進汝小的那一天，我們便在書海中徜徉。
任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光。
呂：六年來，書籍給了我們豐富的營養(yǎng)。
楊：尊敬的老師。
孫：親愛的同學們。
任：在這充滿生機的季節(jié)里。
呂：在這陽光燦爛的校園中。
合：請欣賞我們精心準備的讀書秀。
楊：請聽張鈺組朗誦的《書》。
《三國演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當豐富。
任：有人說“半部《論語》治天下。”
呂：半章《論語》可以振興中國?！毕旅媸墙育埍痴b《論語》欒正源組展示。
孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請欣賞翟佳佳組為大家?guī)淼墓旁姶蠹冶场?BR> 任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩《我們在閱讀中成長》讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)。
呂：明天，我們與好書為伴。
楊：今天，我們牽手國學。
孫：明天，我們握手經(jīng)典。
任：同學們：熱愛書吧，這是知識的泉源!
呂：同學們：熱愛書吧，這是力量的源泉!
合：讀書秀此結束，請查老師總結。
【
開場白。
】
尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好!
伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時?就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我宣布中西醫(yī)結合學院20xx級a班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始!首先，請大家欣賞一個視頻!
【臨時備用。
串詞。
】
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。
沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的;。
沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈;。
沒有良好的讀書習慣的人，也許會日益走向平庸。
在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們的同學介紹各自的好書。
掌聲有帶大家走進莫言先生的經(jīng)典作品《紅高粱》。
【臨時備用串詞】書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力，讀書已經(jīng)成為當今社會必不可少的活動。
不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富生命的內(nèi)涵，將吸收的營養(yǎng)運用到學習生活中，能有所發(fā)現(xiàn)，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。
現(xiàn)代社會是離不開讀書的，人的發(fā)展也是離不開學習的，大學生更需要保持學習的積極性。因此，應該把讀書當作一種樂趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長。
【結束詞】。
書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師、同學們，捧起書來吧，用良好的閱讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們誠心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿劉老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康、學習進步。
同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。讓我們——來日再見!
有請劉老師、各位評委嘉賓上臺合影留念!
小學讀書節(jié)主持詞篇六
（合）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！
（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。
（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
（女）同時也是桃花源小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學?！被顒訂觾x式。
（男）：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
（xxx校長致辭）。
（女）：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
（男）：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
（xxx主任宣讀讀書活動倡議書）。
（女）：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
（男）：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
（合）：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
（女）非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級（1）班同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀。
（三年級一班經(jīng)典誦讀表演）。
（男）：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演；
（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀。
（男）讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發(fā)言。
（學生代表發(fā)言）。
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學?！被顒右呀?jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！
（合）：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功！
小學讀書節(jié)主持詞篇七
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：北嶺小學四年級二班《經(jīng)典伴我同行》讀書匯報會現(xiàn)在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當豐富。男：有人說“半部《論語》治天下?！?BR> 女：半章《論語》可以振興中國?！?BR> 下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現(xiàn)在請欣賞同學們帶來的成語接龍。
個別同學展示有關植物的成語，有關動物的成語，有關生肖的成語。
女：歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的`語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
女：現(xiàn)在請欣賞歇后語
男：請欣賞男女對讀歇后語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發(fā)展做出貢獻，向人們揭示并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現(xiàn)在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞
結束語
男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：北嶺小學四年級二班讀書匯報會到此結束.
小學讀書節(jié)主持詞篇八
a:尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)。
a:請大隊長公布八項評比結果,呂校長頒發(fā)流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。
b:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。
a:現(xiàn)在我宣布荔園小學“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”第9屆讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
b：首先有請陳校長為本屆讀書節(jié)致閉幕詞，大家掌聲歡迎。
a:謝謝陳校長。
b:為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經(jīng)典誦讀比賽。
a:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。
a:首先，請本屆讀書節(jié)“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
b:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事。
b：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。
a:經(jīng)典誦讀一直是我們的傳統(tǒng)項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經(jīng)典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。
b：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀。
最后有請六(3)班同學帶來。
b：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節(jié)頒獎。
a：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節(jié)獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)。
a:老師常說：最是書香能致遠;。
b:家長們常說：腹有詩書氣自華;。
a:周恩來說：為中華之崛起而讀書!
b:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之后再報效祖國。
a:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。
b:我愛讀書。
a:我也愛讀書。
合：我們都愛讀書。
a:讓書成為我們最忠實的伙伴，
b:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學第九屆“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結束。謝謝大家。
小學讀書節(jié)主持詞篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是。
首先請允許我為各位介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師。
黨委宣傳部瞿惠老師。
圖書館采編部主任丁琴蘭老師。
圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。
圖書館參考咨詢部詹群慧老師。
圖書協(xié)會和攝影協(xié)會的同學們。
春風又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個月的時間，在這段時間里，我們通過攝影展、作家走進校園、好書盛宴、書簽對聯(lián)作品征集、電子文獻資源推薦、圖書評選等多個活動，使得“讀書、明理、求進”的思想進一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。
現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動進行點評。接下來將要進行的是第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展的頒獎典禮。
首先要進行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎，“影隨心動”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學頒獎。
現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎的是圖書協(xié)會。
請獲獎同學代表上臺。
有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會代表頒獎現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的閉幕式到此結束，謝謝大家!
小學讀書節(jié)主持詞篇十
a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
b：尊敬的各位領導。
a：親愛的老師，家長，同學們。
（合）：大家上午好！
b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊長項xx。
b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
a：最是書香能致遠。
b：腹有詩書氣自華。
a：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
b：中華經(jīng)典風韻永存。
a：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。
b：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）。
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）。
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）。
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）。
b：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）。
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）。
a：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）。
b：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時節(jié)了。
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢?。?。
a：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——。
（好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）。
（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）。
b：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡??！不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏蕚涞墓旁娫~飛花令展演。大家掌聲歡迎。
a：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?BR> 古典之美，溢于言表??！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
b：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
a：想?。?BR> b：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
a：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕?jīng)典吟誦。
視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。
b：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
a：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng)；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
a：xx小學第五屆讀書節(jié)開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
b：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。
a：請各班級有序退場。
小學讀書節(jié)主持詞篇十一
合：大家上午好!
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！迸荷勘葋喺f：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：龍巖市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
男：親愛的老師，同學們,今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：恩哲，你是怎么知道這個美麗的傳說?
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統(tǒng)，你想知道嗎?男：當然想啦!
女：猶太民族有這樣一個傳統(tǒng)，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。男：還可以走遍天下書為侶。
版塊一：校長致辭。
男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。
女：讀書是一種心靈的“旅行”。
合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
男：每一屆讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現(xiàn)在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。
女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學校全體教師向同學們提出了殷切的期望，希望同學們能把學校、老師的囑托銘記在心。
版塊二：學生代表發(fā)言。
男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，
女：拓寬我們的思維，
男：豐富我們的閱歷，
女：凈化我們的心靈，
男：并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。女：下面有請學生代表陳雨桐同學發(fā)言。
女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝陳雨桐同學的精彩發(fā)言。
合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”;。
合：必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。
板塊三：“柯星宇讀書團隊”授牌儀式。
男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
男：讓我們學會理解、
女：學會欣賞，
合：學會感恩。我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。
男：接下來這項議程是我們本屆讀書節(jié)的一個靚點——“柯星宇讀書團隊”成立了!
女：讓我們隆重地請出我們敬愛的朱志金校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。
女：有請教師指導團隊代表謝玉彬老師和柯星宇同學上臺。
男：有請朱校長為“柯星宇讀書團隊”致辭。
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。
男：有請謝老師跟我們介紹“柯星宇讀書團隊”
謝：這屆讀書節(jié)我們將組建教師指導團隊傾力打造“柯星宇讀書團隊”，和柯星宇同學現(xiàn)場交流經(jīng)驗，三至五年級同學可以個人報名和學校選拔相結合，參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍，以柯星宇同學為榜樣，希望有更多的同學好讀書，讀書好，讀好書。
女：柯星宇哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學說幾句話吧!
柯：我是伴隨著我們學校舉辦的三屆讀書節(jié)成長起來的，參加第一屆讀書節(jié)活動時我讀三年級，那時的我，同學們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節(jié)我脫穎而出，參加了中央電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈!我即將畢業(yè)，我也感謝母校培養(yǎng)了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”!相信自己，你也能成為明日之星!
女：謝謝柯星宇同學的精彩發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園!
女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學都收獲多多!
男：也希望老師們、同學們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，;讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園;讓書香駐進每個人的心田。合：人人爭當書香少年。
女：我宣布：龍巖市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式。
合：到此結束。謝謝大家!請各班按秩序回教室。
小學讀書節(jié)主持詞篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
1、大家下午好！新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w師生聚在這里，舉行“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式，來開啟我們新的一年的學習生活。
2、首先讓我們以熱烈的掌聲請譚校長為我們致辭。
3、謝謝譚校長的殷切期盼，同學們快快行動起來吧，爭做一名“愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學生。
3、下面掌聲有請大隊部輔導員譚老師為我們宣讀倡議書。
4、謝謝譚老師的講話，讓我們在讀書中親近文明，在親近中熱愛文明，在熱愛中弘揚文明，在弘揚中創(chuàng)新發(fā)展！
4、親愛的同學們，在這無聲的語言里，讓我們的心靈更加充實，讓我們的世界更加繽紛，讓書香伴我們一路前行！祝同學們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，過一個“豐收”的讀書節(jié)。讓我們再次大聲的說出“三愛三節(jié)“口號：“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
5、本次“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式到此結束！
小學讀書節(jié)主持詞篇十三
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領導、來賓們。
?。河H愛的老師、同學們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來!
從2006年創(chuàng)辦至今，我們小學部已走過五年的歷程。
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。
丙：外國語學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
?。和鈬Z學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?BR> 乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
?。耗浅ㄩ_的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂，
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。
合：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動現(xiàn)在開始。
書香班級、書香家庭頒獎：
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上臺領獎。祝愿咱們的學校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
?。合Ｍ@得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五(3)《中華少年》。
3、二(1)班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二(4)班《弟子規(guī)》。
同學們，《弟子規(guī)》是我國古代最有名的蒙學經(jīng)典，也是我們學習古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟著二(4)班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四(3)班《祖國頌》。
祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮艷的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。
6、三(1)班《憶江南》。
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。
7、一(5)班《給未來一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么?你想給未來的世界畫些什么?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五(2)班《憶李白》。
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。
乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤?！弊屛覀兛吹搅藘簳r天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五(2)班同學帶來的《憶李白》。
9、一(3)班《元日》。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請欣賞一(3)班同學為我們帶來的《元日》。
10、三(3)三(4)班《三字經(jīng)》。
(3)班和三(4)班同學帶來的詩伴舞《三字經(jīng)》。
11、一(1)班《春曉》。
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！币皇啄捴巳丝诘墓旁娤蛭覀冊V說著春天的故事。一(1)班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四(4)班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。
13、二(2)班《讀唐詩》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四(1)班《清平樂》。
誦讀經(jīng)典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經(jīng)典詩詞，也可以走進古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。
15、五(1)班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五(1)班同學給我們帶來的《再別康橋》。
16、二(3)班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎?就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農(nóng)》。
17、一(4)《四季歌》。
一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。
18、四(2)班《長征》。
長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三(2)《長歌行》。
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時間吧!
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!
20、一(2)班《江南》。
“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!
21、六(1)班《少年中國說》。
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
甲：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
齊：近代思想家梁啟超成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，請欣賞。
結束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!
?。鹤屛覀兪譅渴?，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動到此結束。
合：謝謝各位的光臨!再見!
小學讀書節(jié)主持詞篇十四
讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，能讓愛讀書的同學越來越多了，開闊我們的讀書視野。下面是本站小編給大家整理的小學讀書節(jié)閉幕。
主持詞。
僅供參考。
男：書香溢滿校園，經(jīng)典點亮人生。
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：與經(jīng)典同行，打好人生底色;。
女：與名著為伴，塑造美好心靈。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨游。
女：歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：現(xiàn)在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節(jié)班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經(jīng)過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學社的社員名單，并請許老師為他們頒發(fā)社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空。
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺。
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們最好的朋友，在這里每天都發(fā)生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼恼n本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們頂著饑餓和口渴進行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰(zhàn)事不休。因為戰(zhàn)爭，便涌現(xiàn)出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一?？粘侵?，乃是諸葛亮體現(xiàn)他智慧的經(jīng)典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現(xiàn)代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經(jīng)典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：到此結束!
【女】菁菁校園，書香濃郁。
【男】這里，是一個潤物無聲的書香校園;。
【女】這里，是一片人才成長的沃土!
【男】今天，我們書韻畫香迎接嶄新的xx年。
【女】明日，我們沐浴陽光，幸福成長。
【男】現(xiàn)在我宣布第四屆讀書節(jié)閉幕式暨迎新年活動”現(xiàn)在開始。
【女】首先，我們歡迎許校長為讀書節(jié)致閉幕辭。
【女】我們愛班級，我們都想為班級爭光，不給班級抹黑。我們五(1)班的同學做得怎么樣呢?請欣賞歌舞劇《腳臃，表演：吳啟航黃鳴昊等。該節(jié)目獲得海門市音樂伙伴歌舞劇比賽一等獎。
【女】大家都很珍惜集體榮譽。我就特別羨慕、崇拜那些為班級、學校爭光的同學。下面，我給大家介紹學校的小小書法家。他們在xx、xx年的海門市藝術節(jié)書法比賽中都獲得了一等獎，很多作品還被發(fā)表在《青少年書法》、《南通教育》等報刊雜志上，下面，讓我們用掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹艺故粳F(xiàn)場毛筆書法。
【男】本屆讀書節(jié)，我們開展了一系列比賽，下面我們掌聲歡迎包主任宣布獲獎名單。
【男】書頁飄卷、書聲瑯瑯。下面是六(1)班帶來的美文誦讀《祖國胺。
【男】下面，我們掌聲歡迎黃校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎名單。
【男】回想起xx年7月13日，那是個令人難忘的日子。那一夜，中國人失眠了，我們興奮、我們狂歡、我們久久不能入睡!請欣賞詩朗誦《xx，北京》，表演者：六(7)班全體同學。
【女】我們的“小小書法家”也完成了他們的書法作品，讓我們用掌聲請他們上臺展示。請你們介紹一下自己的作品。讓我們再把掌聲送給小小書法家們!
【男】下面，我們掌聲歡迎許校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎名單。
【男】大家聽過《兩只笨狗熊》嗎?下面，我們歡迎施展同學給大家講《兩只笨狗熊》的故事。
【女】朋友像黑暗中的一盞燈火，能為我們驅散黑夜的寒冷，能以一份溫暖的光亮伴我們前行。朋友還像一杯陳年老酒，能夠隨著光陰的流轉而越發(fā)醇香，讓人回味??請欣賞。
詩詞。
誦讀《悠悠離別情》，表演者：費凡、宋一凡等。該節(jié)目獲得海門市詩詞誦讀電視大賽一等獎。
【女】菁菁校園，書香致遠??一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是。
首先請允許我為各位介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師。
黨委宣傳部瞿惠老師。
圖書館采編部主任丁琴蘭老師。
圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。
圖書館參考咨詢部詹群慧老師。
圖書協(xié)會和攝影協(xié)會的同學們。
春風又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個月的時間，在這段時間里，我們通過攝影展、作家走進校園、好書盛宴、書簽。
對聯(lián)。
作品征集、電子文獻資源推薦、圖書評選等多個活動，使得“讀書、明理、求進”的思想進一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。
現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動進行點評。接下來將要進行的是第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展的頒獎典禮。
首先要進行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎，“影隨心動”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學頒獎。
現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎的是圖書協(xié)會。
請獲獎同學代表上臺。
有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會代表頒獎現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的閉幕式到此結束，謝謝大家!
小學讀書節(jié)主持詞篇十五
甲尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙親愛的老師、同學們。
合大家下午好。
甲輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲在這美好的時光里。
乙在這文墨飄香的氛圍中。
合我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節(jié)匯報專場演出。
甲下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是。
乙讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲書籍是人類進步的階梯。
乙書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。
甲讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美好的未來暢想。
合實驗小學首屆讀書節(jié)“書香伴我成長”主題匯報演出現(xiàn)在開始。
甲首先，請欣賞五學年同學們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排王莉。
2、師生禮儀表演。
乙學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個人較好的素質與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小。
乙王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。
4、教師演講。
甲一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯(lián)。
甲對聯(lián)是我國特有的文化藝術表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯(lián)pk》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦。
乙現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術表現(xiàn)力和感染力。接下來請欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板。
甲讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學誦。
乙中華文化源遠流長、博大精深，國學經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話劇《雷雨》。
甲話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了20年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。
10、古詩文誦讀。
乙古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
結束語。
甲書籍記載著人類進步的歷程。
乙書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。
乙讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
小學讀書節(jié)主持詞篇十六
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：與經(jīng)典同行，打好人生底色;。
女：與名著為伴，塑造美好心靈。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨游。
女：歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：現(xiàn)在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節(jié)班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經(jīng)過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學社的社員名單，并請許老師為他們頒發(fā)社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空。
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺。
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們最好的朋友，在這里每天都發(fā)生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼恼n本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們頂著饑餓和口渴進行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰(zhàn)事不休。因為戰(zhàn)爭，便涌現(xiàn)出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一?？粘侵?，乃是諸葛亮體現(xiàn)他智慧的經(jīng)典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現(xiàn)代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經(jīng)典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：到此結束!
小學讀書節(jié)主持詞篇十七
讀書節(jié)閉幕教師發(fā)言稿在這美好季節(jié)里，我們的節(jié)日――第七屆校園讀書節(jié)閉幕了。同學們讀書的情形還深深地印在大家的腦海里：閱覽室里，同學們靜靜地閱讀，細細地咀嚼；因為同學們都深深地知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。此時此刻，階梯教室里，還縈繞著同學們演講、朗誦的余音；教室里還展示著同學們親手制作的板報、圖書角，讓人目不暇接，拍案叫絕。老師真誠地希望我們每位同學都擁有自己的'一個小書房，“書房雖小，有書就行”，希望同學們能夠發(fā)出“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年”的感慨。我們?yōu)⑾碌檬堑蔚魏顾?，收獲得是累累碩果。
書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！這是我們夢寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠。在營造“書香校園”的道路上，僅僅是萬里長征剛剛邁出了第一步。讀書的關鍵是堅持！堅持！再堅持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應該繼續(xù)堅定一個共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)堅持一項共同的行動——營造書香校園，建設精神家園；繼續(xù)堅守一份共同的情懷——最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜；繼續(xù)堅信一幅共同的愿景——書香溢滿校園，書香飄進家庭。
讀書節(jié)將要結束的時候，我代表全體老師向同學們提兩點希望：
1、把讀書活動持續(xù)、深入地開展下去。
讀書決不是讀書節(jié)的時候的事，讀書應該是一輩子要做的事。在新教育實驗中，形成了一些讀書的良好制度，例如，利用晨會開設了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”，利用中午課余時間各班開展“讀名著”活動；還開展了“星級小書屋”、“讀書小明星”評比，“讀一本好書”征文評比等系列活動。愿每一個同學都養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
2、讀書要學會選擇，要把從書上學到的知識和實際生活聯(lián)系起來。
同學們老師提醒大家，讀書要學會選擇，因為世界上的書實在太多了，稱“書的海洋”一點也不過分。我們要在寶貴的時間里讀一些優(yōu)秀的書，例如我們許多同學讀過或目前正在讀的好書有《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》……大家讀書的時候，還要努力聯(lián)系實際生活去思考問題，例如，讀《一千零一夜》的時候，我們可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關科學知識的書的時候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。把書上學到的知識和生活實際聯(lián)系起來，會使我們變得越來越聰明。再如，我們從書本上學到了怎樣做品德高尚的人的知識，就要在實際行動中去體現(xiàn)出來，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂于做好人好事的品德高尚的同學，希望有更多的同學從書本上學到做人、做事的道理并勤于實踐。
最后，想和同學們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師?！?BR>
小學讀書節(jié)主持詞篇一
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領導、來賓們。
?。河H愛的老師、同學們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來！從20xx年創(chuàng)辦至今，我們小學部已走過五年的歷程。
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。
丙：外國語學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
?。和鈬Z學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?BR> 乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
丁：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂。
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。
合：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動現(xiàn)在開始。
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來；熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上臺領獎。祝愿咱們的學校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
?。合Ｍ@得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五（3）《中華少年》。
甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的.一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年！”請欣賞五（3）班同學的詩朗誦———《中華少年》。
3、二（1）班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二（4）班《弟子規(guī)》。
同學們，《弟子規(guī)》是我國古代最有名的蒙學經(jīng)典，也是我們學習古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟著二（4）班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四（3）班《祖國頌》。
祖國，是雄偉的泰山長城；祖國，是浩蕩的黃河長江———祖國，是鮮艷的五星紅旗！下面請聽四（3）班詩朗誦——祖國頌。
6、三（1）班《憶江南》。
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？請欣賞三（1）班的`《憶江南》。
7、一（5）班《給未來一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么？你想給未來的世界畫些什么？請欣賞一（5）班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五（2）班《憶李白》。
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。
乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五（2）班同學帶來的《憶李白》。
9、一（3）班《元日》。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請欣賞一（3）班同學為我們帶來的《元日》。
10、三（3）三（4）班《三字經(jīng)》。
一提起《三字經(jīng)》，同學們就會想起傳誦兩千多年的那句話——人之初，性本善，因為這種形式瑯瑯上口，易于記憶，所以《三字經(jīng)》可以說是婦孺皆知。
（3）班和三（4）班同學帶來的詩伴舞《三字經(jīng)》。
11、一（1）班《春曉》。
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！币皇啄捴巳丝诘墓旁娤蛭覀冊V說著春天的故事。一（1）班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一（1）班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四（4）班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷；一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。
13、二（2）班《讀唐詩》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四（1）班《清平樂》。
誦讀經(jīng)典詩詞，可以浸潤心靈；吟誦經(jīng)典詩詞，也可以走進古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。
15、五（1）班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五（1）班同學給我們帶來的《再別康橋》。
16、二（3）班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二（3）班的表演《憫農(nóng)》。
17、一（4）《四季歌》。
一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一（4）班的小朋友一起走過四季。
18、四（2）班《長征》。
長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四（2）班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三（2）《長歌行》。
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時間吧！
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧！
20、一（2）班《江南》。
“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他？相信欣賞完一（2）班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了！
21、六（1）班《少年中國說》。
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
甲：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
齊：近代思想家梁啟超成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，請欣賞。
結束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
乙：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長！丙：書是良師，引領我們走上智慧的道路。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀！
?。鹤屛覀兪譅渴?，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動到此結束。
合：謝謝各位的光臨！再見！
小學讀書節(jié)主持詞篇二
a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
b：尊敬的各位領導。
a：親愛的老師，家長，同學們。
（合）：大家上午好！
b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊長項xx。
b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
小學讀書節(jié)主持詞篇三
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動書香新區(qū)建設，以實際行動貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以?‘橋隧時代’書香家園?為主題，在為期一個月的時間里，將組織開展?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會、圖書服務進企業(yè)、十大書香人家?頒獎暨風采展示、流動圖書進基層?等15項活動。
我們旨在通過系列讀書活動開展，大力倡導讀書求知、讀書明理、讀書成才之風，努力形成?人人讀書、人人學習?的良好社會風氣，加強知識傳播，推動全民閱讀，提升市民素質，構建和諧文化，為適應?橋隧時代?新要求、推動?五大板塊?建設、建設全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動力和智力支持。
小學讀書節(jié)主持詞篇四
a敬愛的老師。
b親愛的同學們，
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b一、中心小學校長致辭。
a二、讀書成果展。
b三、學生才藝節(jié)目展示。
a四、中心小學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請中心小學校長致辭。
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b我們的學?！行男W。美麗的校園，風光旖旎。
a看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
合正式開始!
a首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表。
有請5.2班的學生代表。
有請6.1班的學生代表。
有請6.2班的學生代表。
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;。
b讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》。
b三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;。
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;。
a剛強的礦石愛跟烈火交朋友;。
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》。
a同學們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》。
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;。
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;。
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;。
b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完;。
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
合老師、同學們再見!
主持人1：你想聰明嗎?集體回答：看書吧。
主持人2：你想明理嗎?集體回答：看書吧。
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?集體回答：看書吧。
合：同學們，讓我們一起走進五(6)班的讀書交流會。下面，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領導老師。
主持人2：親愛的同學們。
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦。
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕旅嬲埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)。
主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)。
主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)。
主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?
主持人3：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請?)。
主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦。
主持人2：什么啊，快點告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝。
主持人2：真了不起，下面有請劉恩旭。
讀書情況匯報。
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。
主持人1：謝謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談談我們班級的讀書情況。
主持人1：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學)。
主持人1：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學。
主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想知道她是誰啊，下面請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——。
主持人2：謝謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。(想)。
(投影讀書筆記)。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1：“好書千年常如新?！?BR> 主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)。
相關領導講話。
主持2：
主持人1：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結束，非常感謝大家的參與!再會!
小學讀書節(jié)主持詞篇五
一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。下面是本站小編給大家整理的小學生讀書會。
主持詞。
僅供參考。
a：尊敬的家長們。
b：親愛的同學們。
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加第一期讀書會。
b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。
b：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。
b：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書會正式開始!
a：首先請欣賞和給大家?guī)淼墓适隆端{風箏》。
b：這是一個關于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個故事展開評論。
a：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個。
格言。
b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》。
a：有請媽媽給我們講解。
b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容。
a：聽了這么多關于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》b：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。合：謝謝大家!下星期再見!
楊：從邁進汝小的那一天，老師就關注我們成長。
孫：從邁進汝小的那一天，我們便在書海中徜徉。
任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光。
呂：六年來，書籍給了我們豐富的營養(yǎng)。
楊：尊敬的老師。
孫：親愛的同學們。
任：在這充滿生機的季節(jié)里。
呂：在這陽光燦爛的校園中。
合：請欣賞我們精心準備的讀書秀。
楊：請聽張鈺組朗誦的《書》。
《三國演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當豐富。
任：有人說“半部《論語》治天下。”
呂：半章《論語》可以振興中國?！毕旅媸墙育埍痴b《論語》欒正源組展示。
孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請欣賞翟佳佳組為大家?guī)淼墓旁姶蠹冶场?BR> 任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩《我們在閱讀中成長》讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)。
呂：明天，我們與好書為伴。
楊：今天，我們牽手國學。
孫：明天，我們握手經(jīng)典。
任：同學們：熱愛書吧，這是知識的泉源!
呂：同學們：熱愛書吧，這是力量的源泉!
合：讀書秀此結束，請查老師總結。
【
開場白。
】
尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好!
伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時?就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
下面我宣布中西醫(yī)結合學院20xx級a班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始!首先，請大家欣賞一個視頻!
【臨時備用。
串詞。
】
書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。
沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的;。
沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈;。
沒有良好的讀書習慣的人，也許會日益走向平庸。
在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們的同學介紹各自的好書。
掌聲有帶大家走進莫言先生的經(jīng)典作品《紅高粱》。
【臨時備用串詞】書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力，讀書已經(jīng)成為當今社會必不可少的活動。
不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富生命的內(nèi)涵，將吸收的營養(yǎng)運用到學習生活中，能有所發(fā)現(xiàn)，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。
現(xiàn)代社會是離不開讀書的，人的發(fā)展也是離不開學習的，大學生更需要保持學習的積極性。因此，應該把讀書當作一種樂趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長。
【結束詞】。
書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師、同學們，捧起書來吧，用良好的閱讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們誠心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿劉老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康、學習進步。
同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。讓我們——來日再見!
有請劉老師、各位評委嘉賓上臺合影留念!
小學讀書節(jié)主持詞篇六
（合）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！
（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。
（女）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
（女）同時也是桃花源小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學?！被顒訂觾x式。
（男）：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
（xxx校長致辭）。
（女）：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
（男）：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
（xxx主任宣讀讀書活動倡議書）。
（女）：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
（男）：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
（合）：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！
（女）非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級（1）班同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀。
（三年級一班經(jīng)典誦讀表演）。
（男）：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演；
（女）正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀。
（男）讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發(fā)言。
（學生代表發(fā)言）。
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學?！被顒右呀?jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！
（合）：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功！
小學讀書節(jié)主持詞篇七
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：北嶺小學四年級二班《經(jīng)典伴我同行》讀書匯報會現(xiàn)在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當豐富。男：有人說“半部《論語》治天下?！?BR> 女：半章《論語》可以振興中國?！?BR> 下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現(xiàn)在請欣賞同學們帶來的成語接龍。
個別同學展示有關植物的成語，有關動物的成語，有關生肖的成語。
女：歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的`語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
女：現(xiàn)在請欣賞歇后語
男：請欣賞男女對讀歇后語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發(fā)展做出貢獻，向人們揭示并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現(xiàn)在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞
結束語
男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：北嶺小學四年級二班讀書匯報會到此結束.
小學讀書節(jié)主持詞篇八
a:尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)。
a:請大隊長公布八項評比結果,呂校長頒發(fā)流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。
b:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。
a:現(xiàn)在我宣布荔園小學“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”第9屆讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
b：首先有請陳校長為本屆讀書節(jié)致閉幕詞，大家掌聲歡迎。
a:謝謝陳校長。
b:為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經(jīng)典誦讀比賽。
a:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。
a:首先，請本屆讀書節(jié)“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
b:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事。
b：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。
a:經(jīng)典誦讀一直是我們的傳統(tǒng)項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經(jīng)典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。
b：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀。
最后有請六(3)班同學帶來。
b：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節(jié)頒獎。
a：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節(jié)獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)。
a:老師常說：最是書香能致遠;。
b:家長們常說：腹有詩書氣自華;。
a:周恩來說：為中華之崛起而讀書!
b:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之后再報效祖國。
a:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。
b:我愛讀書。
a:我也愛讀書。
合：我們都愛讀書。
a:讓書成為我們最忠實的伙伴，
b:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學第九屆“培植書香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結束。謝謝大家。
小學讀書節(jié)主持詞篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是。
首先請允許我為各位介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師。
黨委宣傳部瞿惠老師。
圖書館采編部主任丁琴蘭老師。
圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。
圖書館參考咨詢部詹群慧老師。
圖書協(xié)會和攝影協(xié)會的同學們。
春風又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個月的時間，在這段時間里，我們通過攝影展、作家走進校園、好書盛宴、書簽對聯(lián)作品征集、電子文獻資源推薦、圖書評選等多個活動，使得“讀書、明理、求進”的思想進一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。
現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動進行點評。接下來將要進行的是第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展的頒獎典禮。
首先要進行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎，“影隨心動”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學頒獎。
現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎的是圖書協(xié)會。
請獲獎同學代表上臺。
有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會代表頒獎現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的閉幕式到此結束，謝謝大家!
小學讀書節(jié)主持詞篇十
a：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
b：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
b：尊敬的各位領導。
a：親愛的老師，家長，同學們。
（合）：大家上午好！
b：我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊長項xx。
b：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
a：最是書香能致遠。
b：腹有詩書氣自華。
a：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
b：中華經(jīng)典風韻永存。
a：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。
b：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）。
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）。
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）。
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）。
b：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）。
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）。
a：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）。
b：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時節(jié)了。
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢?。?。
a：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——。
（好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）。
（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）。
b：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡??！不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏蕚涞墓旁娫~飛花令展演。大家掌聲歡迎。
a：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?BR> 古典之美，溢于言表??！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
b：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
a：想?。?BR> b：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
a：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕?jīng)典吟誦。
視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。
b：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
a：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng)；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
a：xx小學第五屆讀書節(jié)開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
b：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。
a：請各班級有序退場。
小學讀書節(jié)主持詞篇十一
合：大家上午好!
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！迸荷勘葋喺f：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：龍巖市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
男：親愛的老師，同學們,今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：恩哲，你是怎么知道這個美麗的傳說?
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統(tǒng)，你想知道嗎?男：當然想啦!
女：猶太民族有這樣一個傳統(tǒng)，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。男：還可以走遍天下書為侶。
版塊一：校長致辭。
男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。
女：讀書是一種心靈的“旅行”。
合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
男：每一屆讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現(xiàn)在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。
女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學校全體教師向同學們提出了殷切的期望，希望同學們能把學校、老師的囑托銘記在心。
版塊二：學生代表發(fā)言。
男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，
女：拓寬我們的思維，
男：豐富我們的閱歷，
女：凈化我們的心靈，
男：并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。女：下面有請學生代表陳雨桐同學發(fā)言。
女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝陳雨桐同學的精彩發(fā)言。
合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”;。
合：必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。
板塊三：“柯星宇讀書團隊”授牌儀式。
男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
男：讓我們學會理解、
女：學會欣賞，
合：學會感恩。我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。
男：接下來這項議程是我們本屆讀書節(jié)的一個靚點——“柯星宇讀書團隊”成立了!
女：讓我們隆重地請出我們敬愛的朱志金校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。
女：有請教師指導團隊代表謝玉彬老師和柯星宇同學上臺。
男：有請朱校長為“柯星宇讀書團隊”致辭。
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。
男：有請謝老師跟我們介紹“柯星宇讀書團隊”
謝：這屆讀書節(jié)我們將組建教師指導團隊傾力打造“柯星宇讀書團隊”，和柯星宇同學現(xiàn)場交流經(jīng)驗，三至五年級同學可以個人報名和學校選拔相結合，參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍，以柯星宇同學為榜樣，希望有更多的同學好讀書，讀書好，讀好書。
女：柯星宇哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學說幾句話吧!
柯：我是伴隨著我們學校舉辦的三屆讀書節(jié)成長起來的，參加第一屆讀書節(jié)活動時我讀三年級，那時的我，同學們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節(jié)我脫穎而出，參加了中央電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈!我即將畢業(yè)，我也感謝母校培養(yǎng)了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”!相信自己，你也能成為明日之星!
女：謝謝柯星宇同學的精彩發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園!
女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學都收獲多多!
男：也希望老師們、同學們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，;讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園;讓書香駐進每個人的心田。合：人人爭當書香少年。
女：我宣布：龍巖市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式。
合：到此結束。謝謝大家!請各班按秩序回教室。
小學讀書節(jié)主持詞篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
1、大家下午好！新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w師生聚在這里，舉行“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式，來開啟我們新的一年的學習生活。
2、首先讓我們以熱烈的掌聲請譚校長為我們致辭。
3、謝謝譚校長的殷切期盼，同學們快快行動起來吧，爭做一名“愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學生。
3、下面掌聲有請大隊部輔導員譚老師為我們宣讀倡議書。
4、謝謝譚老師的講話，讓我們在讀書中親近文明，在親近中熱愛文明，在熱愛中弘揚文明，在弘揚中創(chuàng)新發(fā)展！
4、親愛的同學們，在這無聲的語言里，讓我們的心靈更加充實，讓我們的世界更加繽紛，讓書香伴我們一路前行！祝同學們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，過一個“豐收”的讀書節(jié)。讓我們再次大聲的說出“三愛三節(jié)“口號：“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
5、本次“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式到此結束！
小學讀書節(jié)主持詞篇十三
甲：鶯歌燕舞喜盈大地。
乙：書香墨香飄滿校園。
丙：尊敬的領導、來賓們。
?。河H愛的老師、同學們。
合：大家好。
甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來!
從2006年創(chuàng)辦至今，我們小學部已走過五年的歷程。
乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺的未來培育棟梁之材。
丙：外國語學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
?。和鈬Z學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?BR> 乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
?。耗浅ㄩ_的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：四月，我們走進書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂，
乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。
合：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動現(xiàn)在開始。
書香班級、書香家庭頒獎：
甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭并宣布書香班級名單。大家歡迎。
乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。
請上臺領獎。祝愿咱們的學校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。
丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。
?。合Ｍ@得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
1、教師代表：《書的旋律》。
甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
乙：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》。
2、五(3)《中華少年》。
3、二(1)班《靜夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。
4、二(4)班《弟子規(guī)》。
同學們，《弟子規(guī)》是我國古代最有名的蒙學經(jīng)典，也是我們學習古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟著二(4)班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。
5、四(3)班《祖國頌》。
祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮艷的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。
6、三(1)班《憶江南》。
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。
7、一(5)班《給未來一片綠色》。
地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么?你想給未來的世界畫些什么?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。
8、五(2)班《憶李白》。
甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。
乙：對于一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤?！弊屛覀兛吹搅藘簳r天真爛漫的李白。
甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。
乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。
合：請欣賞五(2)班同學帶來的《憶李白》。
9、一(3)班《元日》。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請欣賞一(3)班同學為我們帶來的《元日》。
10、三(3)三(4)班《三字經(jīng)》。
(3)班和三(4)班同學帶來的詩伴舞《三字經(jīng)》。
11、一(1)班《春曉》。
乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！币皇啄捴巳丝诘墓旁娤蛭覀冊V說著春天的故事。一(1)班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。
12、四(4)班《月下放歌》。
甲：夜，寂靜。月，皎潔。
乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。
合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。
13、二(2)班《讀唐詩》。
床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進我心窩。
請欣賞《讀唐詩》。
14、四(1)班《清平樂》。
誦讀經(jīng)典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經(jīng)典詩詞，也可以走進古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。
15、五(1)班《再別康橋》。
甲：一百年前，一個中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：
乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請欣賞五(1)班同學給我們帶來的《再別康橋》。
16、二(3)班《憫農(nóng)》。
大家知道嗎?就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動著。在這里要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農(nóng)》。
17、一(4)《四季歌》。
一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。
18、四(2)班《長征》。
長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。
19、三(2)《長歌行》。
甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時間吧!
乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!
20、一(2)班《江南》。
“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什么吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!
21、六(1)班《少年中國說》。
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
甲：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
齊：近代思想家梁啟超成就經(jīng)典名篇《少年中國說》，請欣賞。
結束語：
甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!
?。鹤屛覀兪譅渴?，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。
甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。
乙：同學們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
丙：天臺外國語學校小學部第五屆讀書節(jié)匯報展示活動到此結束。
合：謝謝各位的光臨!再見!
小學讀書節(jié)主持詞篇十四
讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，能讓愛讀書的同學越來越多了，開闊我們的讀書視野。下面是本站小編給大家整理的小學讀書節(jié)閉幕。
主持詞。
僅供參考。
男：書香溢滿校園，經(jīng)典點亮人生。
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：與經(jīng)典同行，打好人生底色;。
女：與名著為伴，塑造美好心靈。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨游。
女：歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：現(xiàn)在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節(jié)班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經(jīng)過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學社的社員名單，并請許老師為他們頒發(fā)社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空。
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺。
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們最好的朋友，在這里每天都發(fā)生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼恼n本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們頂著饑餓和口渴進行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰(zhàn)事不休。因為戰(zhàn)爭，便涌現(xiàn)出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一?？粘侵?，乃是諸葛亮體現(xiàn)他智慧的經(jīng)典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現(xiàn)代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經(jīng)典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：到此結束!
【女】菁菁校園，書香濃郁。
【男】這里，是一個潤物無聲的書香校園;。
【女】這里，是一片人才成長的沃土!
【男】今天，我們書韻畫香迎接嶄新的xx年。
【女】明日，我們沐浴陽光，幸福成長。
【男】現(xiàn)在我宣布第四屆讀書節(jié)閉幕式暨迎新年活動”現(xiàn)在開始。
【女】首先，我們歡迎許校長為讀書節(jié)致閉幕辭。
【女】我們愛班級，我們都想為班級爭光，不給班級抹黑。我們五(1)班的同學做得怎么樣呢?請欣賞歌舞劇《腳臃，表演：吳啟航黃鳴昊等。該節(jié)目獲得海門市音樂伙伴歌舞劇比賽一等獎。
【女】大家都很珍惜集體榮譽。我就特別羨慕、崇拜那些為班級、學校爭光的同學。下面，我給大家介紹學校的小小書法家。他們在xx、xx年的海門市藝術節(jié)書法比賽中都獲得了一等獎，很多作品還被發(fā)表在《青少年書法》、《南通教育》等報刊雜志上，下面，讓我們用掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹艺故粳F(xiàn)場毛筆書法。
【男】本屆讀書節(jié)，我們開展了一系列比賽，下面我們掌聲歡迎包主任宣布獲獎名單。
【男】書頁飄卷、書聲瑯瑯。下面是六(1)班帶來的美文誦讀《祖國胺。
【男】下面，我們掌聲歡迎黃校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎名單。
【男】回想起xx年7月13日，那是個令人難忘的日子。那一夜，中國人失眠了，我們興奮、我們狂歡、我們久久不能入睡!請欣賞詩朗誦《xx，北京》，表演者：六(7)班全體同學。
【女】我們的“小小書法家”也完成了他們的書法作品，讓我們用掌聲請他們上臺展示。請你們介紹一下自己的作品。讓我們再把掌聲送給小小書法家們!
【男】下面，我們掌聲歡迎許校長為大家宣布讀書節(jié)活動中的獲獎名單。
【男】大家聽過《兩只笨狗熊》嗎?下面，我們歡迎施展同學給大家講《兩只笨狗熊》的故事。
【女】朋友像黑暗中的一盞燈火，能為我們驅散黑夜的寒冷，能以一份溫暖的光亮伴我們前行。朋友還像一杯陳年老酒，能夠隨著光陰的流轉而越發(fā)醇香，讓人回味??請欣賞。
詩詞。
誦讀《悠悠離別情》，表演者：費凡、宋一凡等。該節(jié)目獲得海門市詩詞誦讀電視大賽一等獎。
【女】菁菁校園，書香致遠??一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
歡迎您來到南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展閉幕式的現(xiàn)場。我是。
首先請允許我為各位介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：
圖書館副館長陸明峰老師。
黨委宣傳部瞿惠老師。
圖書館采編部主任丁琴蘭老師。
圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師。
圖書館參考咨詢部詹群慧老師。
圖書協(xié)會和攝影協(xié)會的同學們。
春風又迎讀書日，翰墨飄香滿校園。我們本屆讀書節(jié)暨攝影展到今天為止近一個月的時間，在這段時間里，我們通過攝影展、作家走進校園、好書盛宴、書簽。
對聯(lián)。
作品征集、電子文獻資源推薦、圖書評選等多個活動，使得“讀書、明理、求進”的思想進一步深入人心，使得校園的讀書氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書節(jié)暨攝影展的閉幕式。
現(xiàn)在有請圖書館詹群慧老師對本屆讀書節(jié)系列活動進行點評。接下來將要進行的是第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨“影隨心動”攝影展的頒獎典禮。
首先要進行的是“影隨心動”攝影比賽的頒獎，“影隨心動”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學頒獎。
現(xiàn)在要頒的是讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，獲得讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎的是圖書協(xié)會。
請獲獎同學代表上臺。
有請圖書館參考咨詢部主任安艷杰老師為圖書協(xié)會代表頒獎現(xiàn)在有請圖書館副館長陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經(jīng)大學第六屆“時文書影”讀書節(jié)暨第六屆“影隨心動”攝影展到此就要畫上一個圓滿的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見!
今天的閉幕式到此結束，謝謝大家!
小學讀書節(jié)主持詞篇十五
甲尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙親愛的老師、同學們。
合大家下午好。
甲輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲在這美好的時光里。
乙在這文墨飄香的氛圍中。
合我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節(jié)匯報專場演出。
甲下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是。
乙讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲書籍是人類進步的階梯。
乙書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。
甲讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美好的未來暢想。
合實驗小學首屆讀書節(jié)“書香伴我成長”主題匯報演出現(xiàn)在開始。
甲首先，請欣賞五學年同學們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排王莉。
2、師生禮儀表演。
乙學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個人較好的素質與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小。
乙王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。
4、教師演講。
甲一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯(lián)。
甲對聯(lián)是我國特有的文化藝術表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯(lián)pk》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦。
乙現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術表現(xiàn)力和感染力。接下來請欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板。
甲讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學誦。
乙中華文化源遠流長、博大精深，國學經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話劇《雷雨》。
甲話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了20年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。
10、古詩文誦讀。
乙古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
結束語。
甲書籍記載著人類進步的歷程。
乙書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。
乙讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
小學讀書節(jié)主持詞篇十六
女：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：與經(jīng)典同行，打好人生底色;。
女：與名著為伴，塑造美好心靈。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：伴著習習的秋風我們走進了書海，在書海中盡情的遨游。
女：歷經(jīng)一個月的讀書節(jié)活動，我們收獲了幸福與快樂，書香伴我們成長。男：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：現(xiàn)在開始!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的。通過讀書節(jié)活動，愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面掌聲有請陳老師宣讀第三屆讀書節(jié)班級讀書小明星名單。請校長為他們頒獎。
男：讓我們再次用掌聲祝賀他們，希望他們再接再厲，也希望其他同學向他們看齊，多讀書，讀好書，好讀書，將讀書進行到底，讓書香溢滿校園!
女：經(jīng)過吳老師和許老師的努力，我們學校的“小溪流”文學社在今天成立啦!接下來有請吳老師宣布“小溪流”文學社的社員名單，并請許老師為他們頒發(fā)社員證。
男：恭喜加入文學社的同學們，相信小溪流文學社必將為營造書香校園添磚加瓦，必將為我們的童年增添一抹亮色。
女：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來。
男：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
女：聽，走來了千軍萬馬，課本中的主人公說著話兒穿越時空。
男：看，跨過了萬水千山，小說中的人物正踱著方步走上舞臺。
女：接下來讓我們盡情地欣賞精彩的課本劇表演。
女：綠色的森林是動物們最好的朋友，在這里每天都發(fā)生著神奇的事，給我們以啟迪。狐假虎威的故事，你們聽說過嗎?請欣賞二年級的同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼恼n本劇《狐假虎威》男：人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的恥辱，維護自己和齊國的尊嚴呢?請欣賞六年級帶班帶來的課本劇《晏子使楚》。
女：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽出門采蘑菇去了，臨走前叮囑小白兔和小黑兔好好練習跑步，并要將蘑菇將給認真的孩子。誰能得到兔媽媽獎勵的蘑菇呢?請欣賞一年級(2)班的小朋友為我們帶來的課本劇《蘑菇該獎給誰》。
女：大家都知道，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。但是總有人想不勞而獲，那樣做的后果是什么?讓我們一邊欣賞三年級的課本劇《守株待兔》一邊思考吧!
女：不好啦，不好啦!咕咚來了，咕咚來了!咕咚到底是什么呢?請欣賞一年(1)班的小朋友帶來的課本劇《咕咚來了》。
男：在上甘嶺的艱苦戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們頂著饑餓和口渴進行了一次又一次的頑強斗爭。就在這時，運輸員給135團7連長送來了一個蘋果...請欣賞五年級帶來的課本劇《一個蘋果》。男：在日常生活中，常常會遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。請欣賞四年級的課本劇《拔苗助長》。
男：三國時期，戰(zhàn)事不休。因為戰(zhàn)爭，便涌現(xiàn)出許多聰明機智的人，其中，諸葛亮便是佼佼者之一?？粘侵?，乃是諸葛亮體現(xiàn)他智慧的經(jīng)典之作啊!下面欣賞六年級改編的，富有現(xiàn)代色彩的課本劇——《空城計》。
男：快樂的時光總是那么短暫。
女：相聚的日子總是那么留戀。
男：我們的同學用出色的表演演繹經(jīng)典。
女：我們的同學用自己的行動譜寫詩篇。
男：讓我們飛揚我們的童心，享受閱讀的風光。
女：玉溪小學“閱讀經(jīng)典，演繹書趣”課本劇展演活動暨第三屆讀書節(jié)閉幕式合：到此結束!
小學讀書節(jié)主持詞篇十七
讀書節(jié)閉幕教師發(fā)言稿在這美好季節(jié)里，我們的節(jié)日――第七屆校園讀書節(jié)閉幕了。同學們讀書的情形還深深地印在大家的腦海里：閱覽室里，同學們靜靜地閱讀，細細地咀嚼；因為同學們都深深地知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。此時此刻，階梯教室里，還縈繞著同學們演講、朗誦的余音；教室里還展示著同學們親手制作的板報、圖書角，讓人目不暇接，拍案叫絕。老師真誠地希望我們每位同學都擁有自己的'一個小書房，“書房雖小，有書就行”，希望同學們能夠發(fā)出“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年”的感慨。我們?yōu)⑾碌檬堑蔚魏顾?，收獲得是累累碩果。
書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！這是我們夢寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠。在營造“書香校園”的道路上，僅僅是萬里長征剛剛邁出了第一步。讀書的關鍵是堅持！堅持！再堅持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應該繼續(xù)堅定一個共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)堅持一項共同的行動——營造書香校園，建設精神家園；繼續(xù)堅守一份共同的情懷——最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜；繼續(xù)堅信一幅共同的愿景——書香溢滿校園，書香飄進家庭。
讀書節(jié)將要結束的時候，我代表全體老師向同學們提兩點希望：
1、把讀書活動持續(xù)、深入地開展下去。
讀書決不是讀書節(jié)的時候的事，讀書應該是一輩子要做的事。在新教育實驗中，形成了一些讀書的良好制度，例如，利用晨會開設了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”，利用中午課余時間各班開展“讀名著”活動；還開展了“星級小書屋”、“讀書小明星”評比，“讀一本好書”征文評比等系列活動。愿每一個同學都養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
2、讀書要學會選擇，要把從書上學到的知識和實際生活聯(lián)系起來。
同學們老師提醒大家，讀書要學會選擇，因為世界上的書實在太多了，稱“書的海洋”一點也不過分。我們要在寶貴的時間里讀一些優(yōu)秀的書，例如我們許多同學讀過或目前正在讀的好書有《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》……大家讀書的時候，還要努力聯(lián)系實際生活去思考問題，例如，讀《一千零一夜》的時候，我們可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關科學知識的書的時候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。把書上學到的知識和生活實際聯(lián)系起來，會使我們變得越來越聰明。再如，我們從書本上學到了怎樣做品德高尚的人的知識，就要在實際行動中去體現(xiàn)出來，老師高興的是，在我們身邊就有許多樂于做好人好事的品德高尚的同學，希望有更多的同學從書本上學到做人、做事的道理并勤于實踐。
最后，想和同學們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師?！?BR>