在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇一
書(shū)法是一項(xiàng)需要不懈努力和不斷積累的藝術(shù)?？技?jí)是書(shū)法愛(ài)好者們對(duì)自己的一個(gè)檢測(cè)和提升。作為一名曾經(jīng)參加書(shū)法考級(jí)的考生，我有許多的心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在準(zhǔn)備階段，我們需要準(zhǔn)備符合規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)的作品、作品集和相關(guān)證明材料。我在備考期間，通過(guò)不斷練習(xí)和自我批評(píng)，使得我的作品在版面、字跡、造型上更加精細(xì)、準(zhǔn)確、美麗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合是必要的。
第三段：考試階段
在考試階段，我們需要充分發(fā)揚(yáng)我們自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，把握好時(shí)間，盡可能的完善每一件作品?？荚嚠?dāng)天的環(huán)境和氛圍也十分重要，我們需要調(diào)整好心態(tài)，保持冷靜，發(fā)揮自己的水平和實(shí)力。
第四段：收獲階段
后續(xù)反饋和收獲階段同樣十分重要。我們需要認(rèn)真對(duì)待收到的評(píng)分和意見(jiàn)，找出自己的不足并認(rèn)真改正。同時(shí)在自我評(píng)估中，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為進(jìn)一步的提升和發(fā)展提供動(dòng)力和信心。考級(jí)的經(jīng)歷和證書(shū)，也使激勵(lì)我更加積極的學(xué)習(xí)和研究書(shū)法藝術(shù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加書(shū)法考級(jí)，我不僅提高了自己的書(shū)法技巧、美感和審美水平，還增強(qiáng)了自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力和自信。書(shū)法考級(jí)是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程，讓我們?cè)诓粩嗯吞嵘?，與書(shū)法這一文化藝術(shù)的千年歷史和人文魅力更加接近。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇二
行書(shū)源于隸書(shū)，其在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展完善，行書(shū)作為一種特殊字體，其介于楷書(shū)、草書(shū)之間，行書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度比楷書(shū)快，又不如草書(shū)那么難于辨認(rèn)，有其特殊的優(yōu)點(diǎn)。
2、書(shū)法藝考有草書(shū)
草書(shū)形成于漢代，在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變而來(lái)。草書(shū)屬于漢字的一種字體，其具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿的特點(diǎn)。草書(shū)具有書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。有章草、今草、狂草之分。在狂亂中覺(jué)得優(yōu)美。
3、書(shū)法藝考有隸書(shū)
隸書(shū)，又名漢隸，是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，體和篆體相比，書(shū)寫(xiě)效果隸更加穩(wěn)重、秀麗。結(jié)構(gòu)扁平，筆法奇縱，有自然渾厚之風(fēng)，也有古樸感略微寬扁。
橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書(shū)源于秦朝，由書(shū)法家程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書(shū)法影響深遠(yuǎn)，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱。
4、書(shū)法藝考有篆書(shū)
篆書(shū)是甲骨文、大篆、小篆的統(tǒng)稱。書(shū)法印章最常使用的字體為篆書(shū)書(shū)體。篆書(shū)書(shū)體適用范圍廣。
5、書(shū)法藝考有楷書(shū)
楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。楷書(shū)有楷模的意思，張懷瓘《書(shū)斷》中已先談到過(guò)。
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書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇三
毛筆書(shū)法考試需要帶，毛筆，墨，紙,氈子.筆洗，鎮(zhèn)尺等書(shū)寫(xiě)工具。另需要準(zhǔn)備藍(lán)黑字跡的鋼筆,簽字筆。下面是小編為大家整理的書(shū)法有必要考級(jí)嗎，希望對(duì)您有所幫助!
首先要告訴大家的是書(shū)法考級(jí)證書(shū)有用。書(shū)法考級(jí)不僅可以激勵(lì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情還可以不斷提高自身的書(shū)法水平，書(shū)法考級(jí)獲得的證書(shū)能作為一種證明書(shū)法水平的憑證。
書(shū)法考級(jí)細(xì)分的話可以分成1-10這樣的級(jí)別，如果是從廣義上進(jìn)行區(qū)分的話，那就可以分成初級(jí)、中級(jí)以及高級(jí)，初級(jí)考核的基本上是學(xué)生的臨摹能力，也就是入門的最基本功力，包括工具使用及握筆姿勢(shì)是否正確。
中級(jí)書(shū)法考試，考核的是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)熟練連接程度，當(dāng)然除此之外，也會(huì)考核學(xué)生的創(chuàng)新以及作品整體的得分，換句話說(shuō)就是從中級(jí)開(kāi)始，考核的就是作品的綜合得分了。
高級(jí)書(shū)法考試
高級(jí)考試，考核的主要是學(xué)生的創(chuàng)新力，會(huì)考核學(xué)生筆法及運(yùn)筆熟練度，還有將此運(yùn)動(dòng)作品中的能力，整體的結(jié)構(gòu)和細(xì)致的變化是考核的重點(diǎn)。
書(shū)法考級(jí)有哪幾類
教育部已批準(zhǔn)由北京教育考試院主辦的中國(guó)書(shū)法和書(shū)法藝術(shù)鑒定。
由國(guó)家文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的全國(guó)書(shū)法水平考試，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)。
由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的書(shū)法水平考試，由國(guó)家文化部批準(zhǔn)。
想要當(dāng)一名書(shū)法老師，并不需要書(shū)法很高級(jí)別才能當(dāng)，但是前提就是考取教師資格證，因?yàn)橛辛私處熧Y格證才有資格應(yīng)聘老師，很多想當(dāng)老師的人，都會(huì)先報(bào)考教師證再當(dāng)老師。
很多職業(yè)都有從業(yè)資格證書(shū)，唯有考取相應(yīng)的資格證書(shū)，考生才能從事相關(guān)職業(yè)。對(duì)于老師這門職業(yè)來(lái)說(shuō)，要求考生考取教師資格證并不過(guò)分。報(bào)考教師資格證，要求考生具有中國(guó)國(guó)籍，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?？忌柽_(dá)到規(guī)定的年齡及學(xué)歷條件，才能報(bào)考教師資格證。
在教師資格證考試中，并沒(méi)有書(shū)法這個(gè)科目，但是考生可以報(bào)名相關(guān)的，也就是可以報(bào)名語(yǔ)文學(xué)科。在教師資格證的學(xué)科中，小學(xué)教師資格證以上學(xué)段都有語(yǔ)文這門學(xué)科，大專學(xué)歷的考生可以報(bào)考小學(xué)語(yǔ)文教師資格證;本科學(xué)歷的考生可以報(bào)考中學(xué)語(yǔ)文教師資格證。一般來(lái)說(shuō)，本科學(xué)歷的考生可以報(bào)考任意學(xué)段的教師資格證。
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)以書(shū)法考級(jí)教師培訓(xùn)為主要手段，依據(jù)考級(jí)考生的考評(píng)成績(jī)，對(duì)書(shū)法教師的業(yè)務(wù)水平和能力進(jìn)行行業(yè)等級(jí)認(rèn)定，設(shè)定了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)的教師資質(zhì)，并通過(guò)晉級(jí)、降級(jí)和取消注冊(cè)資質(zhì)，對(duì)教師進(jìn)行規(guī)范的行業(yè)化管理。
書(shū)法教師資格認(rèn)定所需要求如下：
(一)初級(jí)：
1、中專學(xué)歷，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
2、大專應(yīng)屆畢業(yè)生，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
3、本科在讀二、三年級(jí)學(xué)生，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者。
(二)中級(jí)：
1、中專學(xué)歷，具有2年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
2、大專學(xué)歷，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
3、本科應(yīng)屆畢業(yè)生，具有2年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者。
(三)高級(jí)：
1、中專學(xué)歷，具有3年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
2、大專學(xué)歷，具有2年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
3、本科學(xué)歷，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
4、高等院校在讀研究生，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者。
書(shū)法藝考考試具體需要準(zhǔn)備以下工具：順手的筆，帶上筆簾，裝幾根常用的毛筆，小瓷碗，多備幾個(gè)以免損耗;膠帶，不要用大夾子，否則可能容易撕壞作品紙;墨汁，多帶幾瓶，墨條，質(zhì)量好的毛氈;一個(gè)筆袋，裝準(zhǔn)考證身份證、簽字筆之類的;小鎮(zhèn)尺壓紙;衛(wèi)生紙，發(fā)現(xiàn)滲墨用來(lái)吸墨。
書(shū)法藝考考試內(nèi)容分為臨摹、創(chuàng)作，?？加行┰盒?huì)加一門篆刻(白描、印稿設(shè)計(jì))。書(shū)法藝考，其實(shí)和中考、高考很類似，有規(guī)定的考綱。
書(shū)法藝考考前十幾天，應(yīng)回到常規(guī)，訓(xùn)練內(nèi)容以基本題型為主，盡量各種題型都復(fù)習(xí)到。千萬(wàn)不要帶著“賭一把”的心態(tài)，過(guò)于專注猜題。
在最后階段，要統(tǒng)籌安排訓(xùn)練內(nèi)容，專注那些短期內(nèi)有得分空間的科目，考前要盡量使考試科目均衡。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇四
是誰(shuí)忐忑不安呢?哈哈，猜對(duì)了，是忐忑不安。
禮拜天，我接到了一個(gè)通知：讓我在10月23日去書(shū)法考級(jí)。接到了通知后，我立馬開(kāi)始練習(xí)毛筆，練習(xí)了大約幾個(gè)月，終于要去考級(jí)了。
10月23日那天，我和媽媽一同去中鐵大廈。在電梯里，我忐忑不安，心一直在跳著。到了19樓，碰到了我最喜歡的書(shū)法老師——盧老師，他讓我先進(jìn)去準(zhǔn)備好。我的心依然忐忑不安?？技?jí)了，考場(chǎng)頓時(shí)非常安靜，可我的心卻更忐忑不安。時(shí)間一分一秒地流逝，我就這樣忐忑不安地考完了級(jí)。
這真是一個(gè)忐忑不安的一天!在拿到證書(shū)之前，我依舊忐忑不安……
本文作者：蔣欣怡(微信公眾號(hào)：程老師教作文)
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇五
今年寒假，我去參加了一個(gè)書(shū)法考級(jí)。
一開(kāi)始，教練給我們分了工。教練先讓我們練習(xí)一下橫、豎、撇、捺、鉤、隸、楷。教練讓我們先練習(xí)筆畫(huà)，然后寫(xiě)下每個(gè)筆畫(huà)。這一步我們練得很仔細(xì)。
教練讓我們練習(xí)的時(shí)候，要寫(xiě)好字的前半部和后半部，要寫(xiě)上橫、豎、撇、捺和行。
教練要我們先練習(xí)豎和撇的筆畫(huà)，教練說(shuō)寫(xiě)一橫一豎，寫(xiě)一行一行。教練讓我們寫(xiě)一行一行，寫(xiě)三行一行。
教練說(shuō)寫(xiě)一行要寫(xiě)好三行。
我寫(xiě)好了三行，教練又說(shuō)寫(xiě)三行是橫豎兩行。
我寫(xiě)好了兩行，教練讓我們寫(xiě)四行，寫(xiě)三行是兩行的。
教練讓我們寫(xiě)了三行。
我寫(xiě)的一行是兩行的。
寫(xiě)的三行是三行的。
教練又讓我們寫(xiě)三行的時(shí)候，我一直沒(méi)有把橫和豎豎寫(xiě)直直。
教練說(shuō)我寫(xiě)得不好。
我只寫(xiě)了三行，寫(xiě)了一行。
教練說(shuō)三行的時(shí)候我還在原地寫(xiě)。
我說(shuō)不行。
教練就讓我寫(xiě)了四行。
我寫(xiě)了六行之后，教練又讓我寫(xiě)一行一行的。教練說(shuō)寫(xiě)的很好，讓我寫(xiě)三行。
教練說(shuō)寫(xiě)得很好。
教練還讓我們練習(xí)了一下橫和豎豎兩行。
教練說(shuō)：“這樣寫(xiě)是豎豎兩行的。
教練讓我們寫(xiě)一行。
我寫(xiě)了兩行，教練又讓我們寫(xiě)三行。
教練說(shuō)寫(xiě)的挺好的。
我只寫(xiě)了八行。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇六
學(xué)習(xí)書(shū)法除了培養(yǎng)興趣,考級(jí)也是重要的一部分,因此書(shū)法考級(jí)哪個(gè)證書(shū)含金量比較高呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些書(shū)法考級(jí)證書(shū)哪個(gè)含金量最高，僅供參考。
書(shū)法考級(jí)含金量高的有：中國(guó)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定、中華文化書(shū)法考級(jí)、書(shū)法家協(xié)會(huì)認(rèn)證、中硬聯(lián)證書(shū)等。
1、中國(guó)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定：中國(guó)國(guó)家體育總局、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和教育部聯(lián)合頒布的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀書(shū)法等級(jí)認(rèn)定辦法》是中國(guó)目前權(quán)威的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證。該認(rèn)定辦法將書(shū)法等級(jí)劃分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)和大師級(jí)，具有很高的權(quán)威性。
2、中華文化書(shū)法考級(jí)：由中華文化促進(jìn)會(huì)等機(jī)構(gòu)主辦的中華文化書(shū)法考級(jí)，被廣泛認(rèn)可為一項(xiàng)含金量較高的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證。該考級(jí)以傳統(tǒng)文化為背景，注重個(gè)人書(shū)法技巧的展示，通過(guò)評(píng)定給予不同級(jí)別的證書(shū)。
3、書(shū)法家協(xié)會(huì)認(rèn)證：很多國(guó)家或地區(qū)的書(shū)法家協(xié)會(huì)都設(shè)立了相應(yīng)的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證，例如中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)、日本書(shū)道院等。這些協(xié)會(huì)認(rèn)證的書(shū)法級(jí)別和標(biāo)準(zhǔn)都有較高的專業(yè)性和權(quán)威性，可以給予書(shū)法愛(ài)好者較高的認(rèn)可。
4、中硬協(xié)證書(shū)：含金量非常高，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)由龐中華、劉金彪等籌備，于1993年經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)、國(guó)家民政部登記注冊(cè)的唯一合法的國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法社團(tuán)。
1、考生須按照準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加考級(jí)，考生在考級(jí)開(kāi)始前30分鐘開(kāi)始入場(chǎng)?？技?jí)正式開(kāi)始后，遲到超過(guò)30分鐘以上的考生不允許進(jìn)入考場(chǎng)參加考級(jí)。
2、家長(zhǎng)等其他人員請(qǐng)勿進(jìn)入考場(chǎng)，疫情期間考生須全程佩戴口罩參與考級(jí)。
3、考生入場(chǎng)要求：考生應(yīng)在入場(chǎng)時(shí)須出示準(zhǔn)考證;準(zhǔn)考證上需貼有照片如須現(xiàn)場(chǎng)上交照片，需準(zhǔn)備至少兩張與準(zhǔn)考證上照片同版的2寸照片，背面清楚寫(xiě)上考生姓名、專業(yè)、級(jí)別和證件號(hào)碼，入場(chǎng)時(shí)交給考場(chǎng)管理員。
4、考場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，不得交頭接耳或高聲喧嘩，不得隨意走動(dòng)，未經(jīng)監(jiān)考人員允許不得擅自離開(kāi)教室。
5、考生不要將貴重物品帶到考場(chǎng)，考場(chǎng)對(duì)考級(jí)期間丟失的個(gè)人物品不承擔(dān)任何責(zé)任。
6、考生在進(jìn)入考場(chǎng)前必須徹底關(guān)閉手機(jī)、智能手表等電子設(shè)備，在整個(gè)考級(jí)過(guò)程中，手機(jī)等電子設(shè)備不允許打開(kāi)或使用。
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)目前設(shè)有軟筆非專業(yè)書(shū)法考級(jí)、軟筆專業(yè)書(shū)法考級(jí)、硬筆書(shū)法考級(jí)等三大項(xiàng)。
其中，軟筆非專業(yè)和硬筆書(shū)法考級(jí)又分為三個(gè)等級(jí)十個(gè)級(jí)別：初級(jí)(1-3級(jí))、中級(jí)(4-6級(jí))、高級(jí)(7-10級(jí))。軟筆專業(yè)書(shū)法考級(jí)設(shè)立一至三級(jí)書(shū)法考級(jí)，其中取得專業(yè)三級(jí)證書(shū)可作為加入中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員條件之一。
1、初級(jí)(1-3級(jí))
主要考核學(xué)習(xí)者的臨摹能力：熟悉毛筆的使用方法，保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。通過(guò)對(duì)法帖的臨摹，學(xué)習(xí)漢字的基本結(jié)構(gòu)，初步掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆法，達(dá)到點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)比例得當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 考核方式：對(duì)臨;字體選擇：楷書(shū)、隸書(shū)。
2、中級(jí)(4-6級(jí))
主要考核學(xué)習(xí)者從臨摹到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換能力：通過(guò)臨摹及初步的創(chuàng)作訓(xùn)練，逐步達(dá)到用筆熟練，點(diǎn)畫(huà)精到，結(jié)構(gòu)及章法完整合理的要求。
考核方式：對(duì)臨、創(chuàng)作;字體選擇(兩種以上)：楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。
3、高級(jí)(7-10級(jí))
主要考核學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作能力：通過(guò)創(chuàng)作和臨摹訓(xùn)練的相互結(jié)合，達(dá)到用筆熟練自然，點(diǎn)畫(huà)靈動(dòng)，結(jié)構(gòu)及章法完整合理有變化，并能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上具有個(gè)性表現(xiàn)。
考核方式：對(duì)臨、創(chuàng)作、理論知識(shí);字體選擇(兩種以上)：楷、隸、行、篆、草。
1、北京教育考試院主辦的中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試書(shū)法考試
這是面向全國(guó)藝術(shù)愛(ài)好者的培訓(xùn)，由中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試教育部考試中心主辦，設(shè)立了多個(gè)等級(jí)，學(xué)習(xí)多門藝術(shù)課程，有著突出的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的書(shū)法水平考級(jí)
該等級(jí)可以報(bào)考的專業(yè)有硬筆書(shū)法、漫畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)等，每個(gè)專業(yè)都會(huì)分為不同的等級(jí)，同樣具有藝術(shù)愛(ài)好者的人都可以報(bào)名。
3、書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的社會(huì)書(shū)法水平考級(jí)
該考級(jí)是由文化部批準(zhǔn)的全國(guó)范圍內(nèi)的專業(yè)性考試，招收的是有一定基礎(chǔ)的書(shū)法愛(ài)好者，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同程度，可分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)，考級(jí)評(píng)定一般都由中國(guó)書(shū)協(xié)負(fù)責(zé)。
以上三種考級(jí)的學(xué)生在取得了合格成績(jī)以后都可以獲得證書(shū)，并且都是國(guó)家承認(rèn)的考級(jí)證書(shū)。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇七
我有一個(gè)夢(mèng)，就是希望有朝一日能參加書(shū)法比賽。
學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷是枯燥的，有時(shí)你走進(jìn)書(shū)法時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的哭聲，那是在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下練習(xí)寫(xiě)字，因?yàn)閳?jiān)持，手漸漸地靈活起來(lái)，字也變得清秀，漂亮了。
前不久，老師給了我一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，參加青少年書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又不安，興奮是終于有機(jī)會(huì)能去參加比賽了，不安是如果臨場(chǎng)發(fā)揮不好的話，可能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我要臨摹的內(nèi)容是《赤壁賦》，這是趙孟頫的作品，字體清透，筆畫(huà)粗細(xì)不一，上筆接下筆，有不小的難度。為了發(fā)揮好，在老師的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，仔細(xì)琢磨每一個(gè)筆畫(huà)，我越來(lái)越自信，老師也向我投來(lái)贊許的目光，我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和向往。
比賽那一天終于到來(lái)。
在人山人海的比賽場(chǎng)地，我輕輕吁了口氣，開(kāi)始臨摹。拿起筆沾了點(diǎn)墨，在宣紙上寫(xiě)了起來(lái)，裁判也在旁邊看著，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不斷地?fù)]著筆，手開(kāi)始輕盈起來(lái)，行云流水，筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發(fā)光。我沉浸在自己的世界里。不知過(guò)了多久，我將宣紙交了上去，等待著結(jié)果。
一會(huì)兒，裁判分獎(jiǎng)狀了，一等獎(jiǎng)林源……什么，我竟得一等獎(jiǎng)了。
我登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)了獎(jiǎng)品，臺(tái)下雷鳴般的掌聲從無(wú)數(shù)觀眾手里發(fā)出，震得我的心顫顫的，瞬間，我被幸福包圍。不經(jīng)一番寒風(fēng)刺骨，怎得花撲鼻香！
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇八
硬筆書(shū)法考級(jí)一共有幾級(jí)(9級(jí))
硬筆書(shū)法考級(jí)是指由考試機(jī)構(gòu)組織的考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的基本技能的測(cè)試。以下是小編整理的硬筆書(shū)法考級(jí)一共有幾級(jí)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
硬筆書(shū)法考級(jí)一共有9級(jí)，分別分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)3個(gè)級(jí)別，初級(jí)是1-3級(jí)，主要是考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的基本技能;中級(jí)是4-6級(jí)，主要考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的實(shí)用技能;高級(jí)是7-9級(jí)，主要考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的創(chuàng)作水平。
一般硬筆書(shū)法考級(jí)的考試時(shí)間是每年的6月和12月，報(bào)名需提前2個(gè)月在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名，屆時(shí)會(huì)在考試前3-8天領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
硬筆書(shū)法考級(jí)是由考試機(jī)構(gòu)組織的考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的基本技能的測(cè)試，通過(guò)對(duì)漢字中的獨(dú)體字、合體字的臨摹、書(shū)法練習(xí)來(lái)把握漢字楷書(shū)字體的基本機(jī)構(gòu)，以達(dá)到結(jié)構(gòu)平正、勻稱、比例得當(dāng)，通篇字的大小均勻、協(xié)調(diào)，同時(shí)還能掌握書(shū)法的基本嘗試，并注重坐姿、筆姿的正群姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
首先，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)可以幫助人們更好地了解自己的書(shū)法水平。硬筆書(shū)法考試有著明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試要求，考試等級(jí)證書(shū)的獲得需要考生在多個(gè)方面都達(dá)到一定的要求，比如筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局等等。因此，獲得等級(jí)證書(shū)本身就是對(duì)考生書(shū)法水平的認(rèn)可和肯定。
其次，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)可以提高人們的書(shū)法技能和水平。書(shū)法并不是一朝一夕就可以學(xué)好的技能，需要長(zhǎng)期的練習(xí)和學(xué)習(xí)。而參加硬筆書(shū)法考試并獲得等級(jí)證書(shū)，可以促使人們更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的書(shū)法技能和水平。
此外，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)還可以為人們帶來(lái)一些實(shí)際的好處。比如在求職、升學(xué)等方面，擁有一份優(yōu)秀的硬筆書(shū)法等級(jí)證書(shū)可以讓人們更有競(jìng)爭(zhēng)力，更具優(yōu)勢(shì)。類似的好處對(duì)于書(shū)法愛(ài)好者或者從業(yè)者來(lái)說(shuō)都是十分重要的。
當(dāng)然，需要注意的是，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)并不是萬(wàn)能的，更不是唯一的證明自己書(shū)法水平的途徑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還需要注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。比如要選擇合適的考試級(jí)別，不要盲目追求高級(jí)別;要注意平時(shí)的練習(xí)和積累，不要僅僅為了應(yīng)付考試而臨時(shí)抱佛腳;要全面提高自己的書(shū)法素養(yǎng)，不要僅僅為了獲得證書(shū)而忽視真正的書(shū)法技能和知識(shí)的提升。
硬筆書(shū)法考級(jí)證書(shū)的含金量因考試機(jī)構(gòu)和組織不同而異。其中，中硬協(xié)的證書(shū)比較權(quán)威，具有較高的含金量。
中硬協(xié)是中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)稱，由龐中華、劉金彪等籌備，于1993年經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)、國(guó)家民政部登記注冊(cè)的唯一合法的國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法社團(tuán)。該協(xié)會(huì)由全國(guó)各省、市、自治區(qū)、特區(qū)和國(guó)家機(jī)關(guān)、行業(yè)的硬筆書(shū)法團(tuán)體以及硬筆書(shū)法家、硬筆書(shū)法理論、研究、教育工作者組成。
此外，教育部也有組織相應(yīng)的考試，其中包括硬筆書(shū)法等級(jí)考試。但是需要注意的是，教育部考試中心的硬筆書(shū)法考級(jí)與中硬協(xié)的硬筆書(shū)法考級(jí)是不同的，兩者的考試標(biāo)準(zhǔn)和要求也有所不同。
總的來(lái)說(shuō)，中硬協(xié)的硬筆書(shū)法考級(jí)證書(shū)具有較高的含金量，是值得推薦的。但是需要注意的是，不同的考試機(jī)構(gòu)和組織都有自己的特點(diǎn)和要求，選擇考級(jí)證書(shū)時(shí)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇。
1、執(zhí)筆：
對(duì)于硬筆，一般的執(zhí)筆法，是以中指在下部頂住筆，以食指與大拇指在上部夾壓住筆以能控制得住筆，書(shū)寫(xiě)起來(lái)舒適自然，以筆向各個(gè)方向能運(yùn)用自如為準(zhǔn)。
執(zhí)筆部位低，控制筆的能力增強(qiáng)，但書(shū)寫(xiě)時(shí)就難以舒展得開(kāi);執(zhí)筆部位高，筆難控制些，但書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)的、舒展的筆畫(huà)，就能運(yùn)筆自如些，所以，要自己去認(rèn)真琢磨、認(rèn)真體會(huì)，找到適合自己的執(zhí)筆方法。
2、坐姿
寫(xiě)字時(shí)，坐姿也很重要，足安、頭正、胸挺、臂開(kāi)、腹收，這是較佳的學(xué)習(xí)坐姿，自然也是寫(xiě)字時(shí)當(dāng)遵循的。
3、臨摹
對(duì)于初學(xué)者，必須反復(fù)多次的摹寫(xiě)，然后再臨寫(xiě)。如果臨得不像，還要繼續(xù)摹寫(xiě)。如果臨摹還不熟練，則須放慢書(shū)寫(xiě)速度。
在描、摹、臨時(shí)，當(dāng)做到眼到、手到、心到，務(wù)必看清楚每一個(gè)字的筆畫(huà)細(xì)節(jié)，多琢磨，仔細(xì)觀察比較。
如筆畫(huà)的長(zhǎng)短、曲直、角度、間距、粗細(xì)(輕重)、呼應(yīng)關(guān)系等，力求準(zhǔn)確，越準(zhǔn)確越好。在寫(xiě)連筆畫(huà)時(shí)，必須從起筆到收筆，一氣呵成，不可斷續(xù)而寫(xiě)。先寫(xiě)準(zhǔn)每一個(gè)筆劃，再寫(xiě)好整個(gè)單字。
4、字體
作為硬筆書(shū)法，可以對(duì)哪種書(shū)體感興趣就練哪種書(shū)體，因?yàn)橛补P沒(méi)有軟筆那么難于控制。作為實(shí)用的練字，能夠并且必須從練行書(shū)入手。
一般來(lái)說(shuō)，孩子在6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是比較合適的。因?yàn)?歲以下的孩子手部肌肉還沒(méi)發(fā)育好，手腕力量也不夠，而硬筆書(shū)法，是需要高度的協(xié)調(diào)能力和精確的力量調(diào)控的。
如果過(guò)早讓孩子練習(xí)硬筆書(shū)法，孩子會(huì)因?yàn)樽ゲ蛔」P而產(chǎn)生挫敗感，再加上6歲以下的孩子注意力集中的時(shí)間太短，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法也很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。
孩子的專注力也就在15分鐘左右，書(shū)法課一般在40-分鐘時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間坐在那里他是坐不住的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是很煎熬的，這種狀態(tài)是練不好字的。
孩子學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的最佳時(shí)間應(yīng)該是在幼兒園畢業(yè)即將進(jìn)入一年級(jí)的暑假，這個(gè)暑假很多做書(shū)法培訓(xùn)的會(huì)專門針對(duì)即將進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)幼小銜接班。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇一
書(shū)法是一項(xiàng)需要不懈努力和不斷積累的藝術(shù)?？技?jí)是書(shū)法愛(ài)好者們對(duì)自己的一個(gè)檢測(cè)和提升。作為一名曾經(jīng)參加書(shū)法考級(jí)的考生，我有許多的心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在準(zhǔn)備階段，我們需要準(zhǔn)備符合規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)的作品、作品集和相關(guān)證明材料。我在備考期間，通過(guò)不斷練習(xí)和自我批評(píng)，使得我的作品在版面、字跡、造型上更加精細(xì)、準(zhǔn)確、美麗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合是必要的。
第三段：考試階段
在考試階段，我們需要充分發(fā)揚(yáng)我們自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，把握好時(shí)間，盡可能的完善每一件作品?？荚嚠?dāng)天的環(huán)境和氛圍也十分重要，我們需要調(diào)整好心態(tài)，保持冷靜，發(fā)揮自己的水平和實(shí)力。
第四段：收獲階段
后續(xù)反饋和收獲階段同樣十分重要。我們需要認(rèn)真對(duì)待收到的評(píng)分和意見(jiàn)，找出自己的不足并認(rèn)真改正。同時(shí)在自我評(píng)估中，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為進(jìn)一步的提升和發(fā)展提供動(dòng)力和信心。考級(jí)的經(jīng)歷和證書(shū)，也使激勵(lì)我更加積極的學(xué)習(xí)和研究書(shū)法藝術(shù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加書(shū)法考級(jí)，我不僅提高了自己的書(shū)法技巧、美感和審美水平，還增強(qiáng)了自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力和自信。書(shū)法考級(jí)是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程，讓我們?cè)诓粩嗯吞嵘?，與書(shū)法這一文化藝術(shù)的千年歷史和人文魅力更加接近。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇二
行書(shū)源于隸書(shū)，其在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展完善，行書(shū)作為一種特殊字體，其介于楷書(shū)、草書(shū)之間，行書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度比楷書(shū)快，又不如草書(shū)那么難于辨認(rèn)，有其特殊的優(yōu)點(diǎn)。
2、書(shū)法藝考有草書(shū)
草書(shū)形成于漢代，在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變而來(lái)。草書(shū)屬于漢字的一種字體，其具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿的特點(diǎn)。草書(shū)具有書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。有章草、今草、狂草之分。在狂亂中覺(jué)得優(yōu)美。
3、書(shū)法藝考有隸書(shū)
隸書(shū)，又名漢隸，是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，體和篆體相比，書(shū)寫(xiě)效果隸更加穩(wěn)重、秀麗。結(jié)構(gòu)扁平，筆法奇縱，有自然渾厚之風(fēng)，也有古樸感略微寬扁。
橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書(shū)源于秦朝，由書(shū)法家程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書(shū)法影響深遠(yuǎn)，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱。
4、書(shū)法藝考有篆書(shū)
篆書(shū)是甲骨文、大篆、小篆的統(tǒng)稱。書(shū)法印章最常使用的字體為篆書(shū)書(shū)體。篆書(shū)書(shū)體適用范圍廣。
5、書(shū)法藝考有楷書(shū)
楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。楷書(shū)有楷模的意思，張懷瓘《書(shū)斷》中已先談到過(guò)。
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毛筆書(shū)法考試需要帶，毛筆，墨，紙,氈子.筆洗，鎮(zhèn)尺等書(shū)寫(xiě)工具。另需要準(zhǔn)備藍(lán)黑字跡的鋼筆,簽字筆。下面是小編為大家整理的書(shū)法有必要考級(jí)嗎，希望對(duì)您有所幫助!
首先要告訴大家的是書(shū)法考級(jí)證書(shū)有用。書(shū)法考級(jí)不僅可以激勵(lì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情還可以不斷提高自身的書(shū)法水平，書(shū)法考級(jí)獲得的證書(shū)能作為一種證明書(shū)法水平的憑證。
書(shū)法考級(jí)細(xì)分的話可以分成1-10這樣的級(jí)別，如果是從廣義上進(jìn)行區(qū)分的話，那就可以分成初級(jí)、中級(jí)以及高級(jí)，初級(jí)考核的基本上是學(xué)生的臨摹能力，也就是入門的最基本功力，包括工具使用及握筆姿勢(shì)是否正確。
中級(jí)書(shū)法考試，考核的是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)熟練連接程度，當(dāng)然除此之外，也會(huì)考核學(xué)生的創(chuàng)新以及作品整體的得分，換句話說(shuō)就是從中級(jí)開(kāi)始，考核的就是作品的綜合得分了。
高級(jí)書(shū)法考試
高級(jí)考試，考核的主要是學(xué)生的創(chuàng)新力，會(huì)考核學(xué)生筆法及運(yùn)筆熟練度，還有將此運(yùn)動(dòng)作品中的能力，整體的結(jié)構(gòu)和細(xì)致的變化是考核的重點(diǎn)。
書(shū)法考級(jí)有哪幾類
教育部已批準(zhǔn)由北京教育考試院主辦的中國(guó)書(shū)法和書(shū)法藝術(shù)鑒定。
由國(guó)家文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的全國(guó)書(shū)法水平考試，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)。
由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的書(shū)法水平考試，由國(guó)家文化部批準(zhǔn)。
想要當(dāng)一名書(shū)法老師，并不需要書(shū)法很高級(jí)別才能當(dāng)，但是前提就是考取教師資格證，因?yàn)橛辛私處熧Y格證才有資格應(yīng)聘老師，很多想當(dāng)老師的人，都會(huì)先報(bào)考教師證再當(dāng)老師。
很多職業(yè)都有從業(yè)資格證書(shū)，唯有考取相應(yīng)的資格證書(shū)，考生才能從事相關(guān)職業(yè)。對(duì)于老師這門職業(yè)來(lái)說(shuō)，要求考生考取教師資格證并不過(guò)分。報(bào)考教師資格證，要求考生具有中國(guó)國(guó)籍，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?？忌柽_(dá)到規(guī)定的年齡及學(xué)歷條件，才能報(bào)考教師資格證。
在教師資格證考試中，并沒(méi)有書(shū)法這個(gè)科目，但是考生可以報(bào)名相關(guān)的，也就是可以報(bào)名語(yǔ)文學(xué)科。在教師資格證的學(xué)科中，小學(xué)教師資格證以上學(xué)段都有語(yǔ)文這門學(xué)科，大專學(xué)歷的考生可以報(bào)考小學(xué)語(yǔ)文教師資格證;本科學(xué)歷的考生可以報(bào)考中學(xué)語(yǔ)文教師資格證。一般來(lái)說(shuō)，本科學(xué)歷的考生可以報(bào)考任意學(xué)段的教師資格證。
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)以書(shū)法考級(jí)教師培訓(xùn)為主要手段，依據(jù)考級(jí)考生的考評(píng)成績(jī)，對(duì)書(shū)法教師的業(yè)務(wù)水平和能力進(jìn)行行業(yè)等級(jí)認(rèn)定，設(shè)定了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)的教師資質(zhì)，并通過(guò)晉級(jí)、降級(jí)和取消注冊(cè)資質(zhì)，對(duì)教師進(jìn)行規(guī)范的行業(yè)化管理。
書(shū)法教師資格認(rèn)定所需要求如下：
(一)初級(jí)：
1、中專學(xué)歷，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
2、大專應(yīng)屆畢業(yè)生，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
3、本科在讀二、三年級(jí)學(xué)生，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者。
(二)中級(jí)：
1、中專學(xué)歷，具有2年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
2、大專學(xué)歷，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
3、本科應(yīng)屆畢業(yè)生，具有2年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者。
(三)高級(jí)：
1、中專學(xué)歷，具有3年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
2、大專學(xué)歷，具有2年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
3、本科學(xué)歷，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者;
4、高等院校在讀研究生，具有1年以上所申請(qǐng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷者。
書(shū)法藝考考試具體需要準(zhǔn)備以下工具：順手的筆，帶上筆簾，裝幾根常用的毛筆，小瓷碗，多備幾個(gè)以免損耗;膠帶，不要用大夾子，否則可能容易撕壞作品紙;墨汁，多帶幾瓶，墨條，質(zhì)量好的毛氈;一個(gè)筆袋，裝準(zhǔn)考證身份證、簽字筆之類的;小鎮(zhèn)尺壓紙;衛(wèi)生紙，發(fā)現(xiàn)滲墨用來(lái)吸墨。
書(shū)法藝考考試內(nèi)容分為臨摹、創(chuàng)作，?？加行┰盒?huì)加一門篆刻(白描、印稿設(shè)計(jì))。書(shū)法藝考，其實(shí)和中考、高考很類似，有規(guī)定的考綱。
書(shū)法藝考考前十幾天，應(yīng)回到常規(guī)，訓(xùn)練內(nèi)容以基本題型為主，盡量各種題型都復(fù)習(xí)到。千萬(wàn)不要帶著“賭一把”的心態(tài)，過(guò)于專注猜題。
在最后階段，要統(tǒng)籌安排訓(xùn)練內(nèi)容，專注那些短期內(nèi)有得分空間的科目，考前要盡量使考試科目均衡。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇四
是誰(shuí)忐忑不安呢?哈哈，猜對(duì)了，是忐忑不安。
禮拜天，我接到了一個(gè)通知：讓我在10月23日去書(shū)法考級(jí)。接到了通知后，我立馬開(kāi)始練習(xí)毛筆，練習(xí)了大約幾個(gè)月，終于要去考級(jí)了。
10月23日那天，我和媽媽一同去中鐵大廈。在電梯里，我忐忑不安，心一直在跳著。到了19樓，碰到了我最喜歡的書(shū)法老師——盧老師，他讓我先進(jìn)去準(zhǔn)備好。我的心依然忐忑不安?？技?jí)了，考場(chǎng)頓時(shí)非常安靜，可我的心卻更忐忑不安。時(shí)間一分一秒地流逝，我就這樣忐忑不安地考完了級(jí)。
這真是一個(gè)忐忑不安的一天!在拿到證書(shū)之前，我依舊忐忑不安……
本文作者：蔣欣怡(微信公眾號(hào)：程老師教作文)
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇五
今年寒假，我去參加了一個(gè)書(shū)法考級(jí)。
一開(kāi)始，教練給我們分了工。教練先讓我們練習(xí)一下橫、豎、撇、捺、鉤、隸、楷。教練讓我們先練習(xí)筆畫(huà)，然后寫(xiě)下每個(gè)筆畫(huà)。這一步我們練得很仔細(xì)。
教練讓我們練習(xí)的時(shí)候，要寫(xiě)好字的前半部和后半部，要寫(xiě)上橫、豎、撇、捺和行。
教練要我們先練習(xí)豎和撇的筆畫(huà)，教練說(shuō)寫(xiě)一橫一豎，寫(xiě)一行一行。教練讓我們寫(xiě)一行一行，寫(xiě)三行一行。
教練說(shuō)寫(xiě)一行要寫(xiě)好三行。
我寫(xiě)好了三行，教練又說(shuō)寫(xiě)三行是橫豎兩行。
我寫(xiě)好了兩行，教練讓我們寫(xiě)四行，寫(xiě)三行是兩行的。
教練讓我們寫(xiě)了三行。
我寫(xiě)的一行是兩行的。
寫(xiě)的三行是三行的。
教練又讓我們寫(xiě)三行的時(shí)候，我一直沒(méi)有把橫和豎豎寫(xiě)直直。
教練說(shuō)我寫(xiě)得不好。
我只寫(xiě)了三行，寫(xiě)了一行。
教練說(shuō)三行的時(shí)候我還在原地寫(xiě)。
我說(shuō)不行。
教練就讓我寫(xiě)了四行。
我寫(xiě)了六行之后，教練又讓我寫(xiě)一行一行的。教練說(shuō)寫(xiě)的很好，讓我寫(xiě)三行。
教練說(shuō)寫(xiě)得很好。
教練還讓我們練習(xí)了一下橫和豎豎兩行。
教練說(shuō)：“這樣寫(xiě)是豎豎兩行的。
教練讓我們寫(xiě)一行。
我寫(xiě)了兩行，教練又讓我們寫(xiě)三行。
教練說(shuō)寫(xiě)的挺好的。
我只寫(xiě)了八行。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇六
學(xué)習(xí)書(shū)法除了培養(yǎng)興趣,考級(jí)也是重要的一部分,因此書(shū)法考級(jí)哪個(gè)證書(shū)含金量比較高呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些書(shū)法考級(jí)證書(shū)哪個(gè)含金量最高，僅供參考。
書(shū)法考級(jí)含金量高的有：中國(guó)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定、中華文化書(shū)法考級(jí)、書(shū)法家協(xié)會(huì)認(rèn)證、中硬聯(lián)證書(shū)等。
1、中國(guó)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定：中國(guó)國(guó)家體育總局、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和教育部聯(lián)合頒布的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀書(shū)法等級(jí)認(rèn)定辦法》是中國(guó)目前權(quán)威的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證。該認(rèn)定辦法將書(shū)法等級(jí)劃分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)和大師級(jí)，具有很高的權(quán)威性。
2、中華文化書(shū)法考級(jí)：由中華文化促進(jìn)會(huì)等機(jī)構(gòu)主辦的中華文化書(shū)法考級(jí)，被廣泛認(rèn)可為一項(xiàng)含金量較高的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證。該考級(jí)以傳統(tǒng)文化為背景，注重個(gè)人書(shū)法技巧的展示，通過(guò)評(píng)定給予不同級(jí)別的證書(shū)。
3、書(shū)法家協(xié)會(huì)認(rèn)證：很多國(guó)家或地區(qū)的書(shū)法家協(xié)會(huì)都設(shè)立了相應(yīng)的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證，例如中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)、日本書(shū)道院等。這些協(xié)會(huì)認(rèn)證的書(shū)法級(jí)別和標(biāo)準(zhǔn)都有較高的專業(yè)性和權(quán)威性，可以給予書(shū)法愛(ài)好者較高的認(rèn)可。
4、中硬協(xié)證書(shū)：含金量非常高，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)由龐中華、劉金彪等籌備，于1993年經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)、國(guó)家民政部登記注冊(cè)的唯一合法的國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法社團(tuán)。
1、考生須按照準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加考級(jí)，考生在考級(jí)開(kāi)始前30分鐘開(kāi)始入場(chǎng)?？技?jí)正式開(kāi)始后，遲到超過(guò)30分鐘以上的考生不允許進(jìn)入考場(chǎng)參加考級(jí)。
2、家長(zhǎng)等其他人員請(qǐng)勿進(jìn)入考場(chǎng)，疫情期間考生須全程佩戴口罩參與考級(jí)。
3、考生入場(chǎng)要求：考生應(yīng)在入場(chǎng)時(shí)須出示準(zhǔn)考證;準(zhǔn)考證上需貼有照片如須現(xiàn)場(chǎng)上交照片，需準(zhǔn)備至少兩張與準(zhǔn)考證上照片同版的2寸照片，背面清楚寫(xiě)上考生姓名、專業(yè)、級(jí)別和證件號(hào)碼，入場(chǎng)時(shí)交給考場(chǎng)管理員。
4、考場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，不得交頭接耳或高聲喧嘩，不得隨意走動(dòng)，未經(jīng)監(jiān)考人員允許不得擅自離開(kāi)教室。
5、考生不要將貴重物品帶到考場(chǎng)，考場(chǎng)對(duì)考級(jí)期間丟失的個(gè)人物品不承擔(dān)任何責(zé)任。
6、考生在進(jìn)入考場(chǎng)前必須徹底關(guān)閉手機(jī)、智能手表等電子設(shè)備，在整個(gè)考級(jí)過(guò)程中，手機(jī)等電子設(shè)備不允許打開(kāi)或使用。
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)目前設(shè)有軟筆非專業(yè)書(shū)法考級(jí)、軟筆專業(yè)書(shū)法考級(jí)、硬筆書(shū)法考級(jí)等三大項(xiàng)。
其中，軟筆非專業(yè)和硬筆書(shū)法考級(jí)又分為三個(gè)等級(jí)十個(gè)級(jí)別：初級(jí)(1-3級(jí))、中級(jí)(4-6級(jí))、高級(jí)(7-10級(jí))。軟筆專業(yè)書(shū)法考級(jí)設(shè)立一至三級(jí)書(shū)法考級(jí)，其中取得專業(yè)三級(jí)證書(shū)可作為加入中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員條件之一。
1、初級(jí)(1-3級(jí))
主要考核學(xué)習(xí)者的臨摹能力：熟悉毛筆的使用方法，保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。通過(guò)對(duì)法帖的臨摹，學(xué)習(xí)漢字的基本結(jié)構(gòu)，初步掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆法，達(dá)到點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)比例得當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 考核方式：對(duì)臨;字體選擇：楷書(shū)、隸書(shū)。
2、中級(jí)(4-6級(jí))
主要考核學(xué)習(xí)者從臨摹到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換能力：通過(guò)臨摹及初步的創(chuàng)作訓(xùn)練，逐步達(dá)到用筆熟練，點(diǎn)畫(huà)精到，結(jié)構(gòu)及章法完整合理的要求。
考核方式：對(duì)臨、創(chuàng)作;字體選擇(兩種以上)：楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。
3、高級(jí)(7-10級(jí))
主要考核學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作能力：通過(guò)創(chuàng)作和臨摹訓(xùn)練的相互結(jié)合，達(dá)到用筆熟練自然，點(diǎn)畫(huà)靈動(dòng)，結(jié)構(gòu)及章法完整合理有變化，并能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上具有個(gè)性表現(xiàn)。
考核方式：對(duì)臨、創(chuàng)作、理論知識(shí);字體選擇(兩種以上)：楷、隸、行、篆、草。
1、北京教育考試院主辦的中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試書(shū)法考試
這是面向全國(guó)藝術(shù)愛(ài)好者的培訓(xùn)，由中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試教育部考試中心主辦，設(shè)立了多個(gè)等級(jí)，學(xué)習(xí)多門藝術(shù)課程，有著突出的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的書(shū)法水平考級(jí)
該等級(jí)可以報(bào)考的專業(yè)有硬筆書(shū)法、漫畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)等，每個(gè)專業(yè)都會(huì)分為不同的等級(jí)，同樣具有藝術(shù)愛(ài)好者的人都可以報(bào)名。
3、書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的社會(huì)書(shū)法水平考級(jí)
該考級(jí)是由文化部批準(zhǔn)的全國(guó)范圍內(nèi)的專業(yè)性考試，招收的是有一定基礎(chǔ)的書(shū)法愛(ài)好者，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同程度，可分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)，考級(jí)評(píng)定一般都由中國(guó)書(shū)協(xié)負(fù)責(zé)。
以上三種考級(jí)的學(xué)生在取得了合格成績(jī)以后都可以獲得證書(shū)，并且都是國(guó)家承認(rèn)的考級(jí)證書(shū)。
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇七
我有一個(gè)夢(mèng)，就是希望有朝一日能參加書(shū)法比賽。
學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷是枯燥的，有時(shí)你走進(jìn)書(shū)法時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的哭聲，那是在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下練習(xí)寫(xiě)字，因?yàn)閳?jiān)持，手漸漸地靈活起來(lái)，字也變得清秀，漂亮了。
前不久，老師給了我一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，參加青少年書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又不安，興奮是終于有機(jī)會(huì)能去參加比賽了，不安是如果臨場(chǎng)發(fā)揮不好的話，可能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我要臨摹的內(nèi)容是《赤壁賦》，這是趙孟頫的作品，字體清透，筆畫(huà)粗細(xì)不一，上筆接下筆，有不小的難度。為了發(fā)揮好，在老師的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，仔細(xì)琢磨每一個(gè)筆畫(huà)，我越來(lái)越自信，老師也向我投來(lái)贊許的目光，我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和向往。
比賽那一天終于到來(lái)。
在人山人海的比賽場(chǎng)地，我輕輕吁了口氣，開(kāi)始臨摹。拿起筆沾了點(diǎn)墨，在宣紙上寫(xiě)了起來(lái)，裁判也在旁邊看著，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不斷地?fù)]著筆，手開(kāi)始輕盈起來(lái)，行云流水，筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發(fā)光。我沉浸在自己的世界里。不知過(guò)了多久，我將宣紙交了上去，等待著結(jié)果。
一會(huì)兒，裁判分獎(jiǎng)狀了，一等獎(jiǎng)林源……什么，我竟得一等獎(jiǎng)了。
我登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)了獎(jiǎng)品，臺(tái)下雷鳴般的掌聲從無(wú)數(shù)觀眾手里發(fā)出，震得我的心顫顫的，瞬間，我被幸福包圍。不經(jīng)一番寒風(fēng)刺骨，怎得花撲鼻香！
書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇八
硬筆書(shū)法考級(jí)一共有幾級(jí)(9級(jí))
硬筆書(shū)法考級(jí)是指由考試機(jī)構(gòu)組織的考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的基本技能的測(cè)試。以下是小編整理的硬筆書(shū)法考級(jí)一共有幾級(jí)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
硬筆書(shū)法考級(jí)一共有9級(jí)，分別分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)3個(gè)級(jí)別，初級(jí)是1-3級(jí)，主要是考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的基本技能;中級(jí)是4-6級(jí)，主要考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的實(shí)用技能;高級(jí)是7-9級(jí)，主要考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的創(chuàng)作水平。
一般硬筆書(shū)法考級(jí)的考試時(shí)間是每年的6月和12月，報(bào)名需提前2個(gè)月在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名，屆時(shí)會(huì)在考試前3-8天領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
硬筆書(shū)法考級(jí)是由考試機(jī)構(gòu)組織的考核學(xué)習(xí)者漢字硬筆書(shū)法的基本技能的測(cè)試，通過(guò)對(duì)漢字中的獨(dú)體字、合體字的臨摹、書(shū)法練習(xí)來(lái)把握漢字楷書(shū)字體的基本機(jī)構(gòu)，以達(dá)到結(jié)構(gòu)平正、勻稱、比例得當(dāng)，通篇字的大小均勻、協(xié)調(diào)，同時(shí)還能掌握書(shū)法的基本嘗試，并注重坐姿、筆姿的正群姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
首先，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)可以幫助人們更好地了解自己的書(shū)法水平。硬筆書(shū)法考試有著明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考試要求，考試等級(jí)證書(shū)的獲得需要考生在多個(gè)方面都達(dá)到一定的要求，比如筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局等等。因此，獲得等級(jí)證書(shū)本身就是對(duì)考生書(shū)法水平的認(rèn)可和肯定。
其次，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)可以提高人們的書(shū)法技能和水平。書(shū)法并不是一朝一夕就可以學(xué)好的技能，需要長(zhǎng)期的練習(xí)和學(xué)習(xí)。而參加硬筆書(shū)法考試并獲得等級(jí)證書(shū)，可以促使人們更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的書(shū)法技能和水平。
此外，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)還可以為人們帶來(lái)一些實(shí)際的好處。比如在求職、升學(xué)等方面，擁有一份優(yōu)秀的硬筆書(shū)法等級(jí)證書(shū)可以讓人們更有競(jìng)爭(zhēng)力，更具優(yōu)勢(shì)。類似的好處對(duì)于書(shū)法愛(ài)好者或者從業(yè)者來(lái)說(shuō)都是十分重要的。
當(dāng)然，需要注意的是，硬筆書(shū)法考試等級(jí)證書(shū)并不是萬(wàn)能的，更不是唯一的證明自己書(shū)法水平的途徑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還需要注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。比如要選擇合適的考試級(jí)別，不要盲目追求高級(jí)別;要注意平時(shí)的練習(xí)和積累，不要僅僅為了應(yīng)付考試而臨時(shí)抱佛腳;要全面提高自己的書(shū)法素養(yǎng)，不要僅僅為了獲得證書(shū)而忽視真正的書(shū)法技能和知識(shí)的提升。
硬筆書(shū)法考級(jí)證書(shū)的含金量因考試機(jī)構(gòu)和組織不同而異。其中，中硬協(xié)的證書(shū)比較權(quán)威，具有較高的含金量。
中硬協(xié)是中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)稱，由龐中華、劉金彪等籌備，于1993年經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)、國(guó)家民政部登記注冊(cè)的唯一合法的國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法社團(tuán)。該協(xié)會(huì)由全國(guó)各省、市、自治區(qū)、特區(qū)和國(guó)家機(jī)關(guān)、行業(yè)的硬筆書(shū)法團(tuán)體以及硬筆書(shū)法家、硬筆書(shū)法理論、研究、教育工作者組成。
此外，教育部也有組織相應(yīng)的考試，其中包括硬筆書(shū)法等級(jí)考試。但是需要注意的是，教育部考試中心的硬筆書(shū)法考級(jí)與中硬協(xié)的硬筆書(shū)法考級(jí)是不同的，兩者的考試標(biāo)準(zhǔn)和要求也有所不同。
總的來(lái)說(shuō)，中硬協(xié)的硬筆書(shū)法考級(jí)證書(shū)具有較高的含金量，是值得推薦的。但是需要注意的是，不同的考試機(jī)構(gòu)和組織都有自己的特點(diǎn)和要求，選擇考級(jí)證書(shū)時(shí)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇。
1、執(zhí)筆：
對(duì)于硬筆，一般的執(zhí)筆法，是以中指在下部頂住筆，以食指與大拇指在上部夾壓住筆以能控制得住筆，書(shū)寫(xiě)起來(lái)舒適自然，以筆向各個(gè)方向能運(yùn)用自如為準(zhǔn)。
執(zhí)筆部位低，控制筆的能力增強(qiáng)，但書(shū)寫(xiě)時(shí)就難以舒展得開(kāi);執(zhí)筆部位高，筆難控制些，但書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)的、舒展的筆畫(huà)，就能運(yùn)筆自如些，所以，要自己去認(rèn)真琢磨、認(rèn)真體會(huì)，找到適合自己的執(zhí)筆方法。
2、坐姿
寫(xiě)字時(shí)，坐姿也很重要，足安、頭正、胸挺、臂開(kāi)、腹收，這是較佳的學(xué)習(xí)坐姿，自然也是寫(xiě)字時(shí)當(dāng)遵循的。
3、臨摹
對(duì)于初學(xué)者，必須反復(fù)多次的摹寫(xiě)，然后再臨寫(xiě)。如果臨得不像，還要繼續(xù)摹寫(xiě)。如果臨摹還不熟練，則須放慢書(shū)寫(xiě)速度。
在描、摹、臨時(shí)，當(dāng)做到眼到、手到、心到，務(wù)必看清楚每一個(gè)字的筆畫(huà)細(xì)節(jié)，多琢磨，仔細(xì)觀察比較。
如筆畫(huà)的長(zhǎng)短、曲直、角度、間距、粗細(xì)(輕重)、呼應(yīng)關(guān)系等，力求準(zhǔn)確，越準(zhǔn)確越好。在寫(xiě)連筆畫(huà)時(shí)，必須從起筆到收筆，一氣呵成，不可斷續(xù)而寫(xiě)。先寫(xiě)準(zhǔn)每一個(gè)筆劃，再寫(xiě)好整個(gè)單字。
4、字體
作為硬筆書(shū)法，可以對(duì)哪種書(shū)體感興趣就練哪種書(shū)體，因?yàn)橛补P沒(méi)有軟筆那么難于控制。作為實(shí)用的練字，能夠并且必須從練行書(shū)入手。
一般來(lái)說(shuō)，孩子在6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是比較合適的。因?yàn)?歲以下的孩子手部肌肉還沒(méi)發(fā)育好，手腕力量也不夠，而硬筆書(shū)法，是需要高度的協(xié)調(diào)能力和精確的力量調(diào)控的。
如果過(guò)早讓孩子練習(xí)硬筆書(shū)法，孩子會(huì)因?yàn)樽ゲ蛔」P而產(chǎn)生挫敗感，再加上6歲以下的孩子注意力集中的時(shí)間太短，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法也很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。
孩子的專注力也就在15分鐘左右，書(shū)法課一般在40-分鐘時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間坐在那里他是坐不住的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是很煎熬的，這種狀態(tài)是練不好字的。
孩子學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的最佳時(shí)間應(yīng)該是在幼兒園畢業(yè)即將進(jìn)入一年級(jí)的暑假，這個(gè)暑假很多做書(shū)法培訓(xùn)的會(huì)專門針對(duì)即將進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)幼小銜接班。