總結是一種對過去經驗的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。寫總結時，我們可以參考相關的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經驗和技巧。5.以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考
網上學習個人心得篇一
日,在給復旦大學青年師生黨員回信中指出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，努力為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量?！?BR> 歷史是最好的教科書。學習“四史”是共產黨人的必修課。對廣大黨員提出的殷切期望，為我們不斷把“四史”學習教育引向深入提供了根本遵循。廣大黨員要深入學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，切實在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。
認識時代意義，學會以古鑒今?！坝^今宜鑒古，無古不成今?！睔v史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認識自己;歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。重視學習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫強調對歷史經驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規(guī)律、把握方向。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。今天，我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開闊眼界、提高修養(yǎng)、增強本領具有重要意義。
掌握歷史脈絡，感悟成功不易。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。是一部中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
網上學習個人心得篇二
作為一名今年剛被黨組織討論吸收的預備黨員的我，有幸參加了單位組織的重走長征路活動。我懷著激動的心情早早的來到單位院內，生穿紅t恤，佩戴共產黨員標志，乘車到六盤山山頂，參觀六盤山紅軍長征紀念館，重走革命先烈走過的歷程，并進行了宣誓，我滿懷激情地參加了每一項活動，認真感受到了長征精神帶給我們的震撼，仔細品味著每一次心靈交流的感動，切身體會著團隊協(xié)作的力量。
這次活動組織嚴密，內容豐富，形式多樣，寓教于樂，效果良好，既對全體參加活動的集團干部進行了革命傳統(tǒng)教育，又增進了大家的團隊意識和進取精神。大家一致認為這是一次“紅色之旅”、“教育之旅”、“快樂之旅”和“團結之旅”。
長征是歷史上第一次、是宣言書、是宣傳隊、是播種機。長征是中國共產黨和毛澤東同志領導下的中國工農紅軍戰(zhàn)勝艱難險阻、戰(zhàn)勝敵人的英雄壯舉，是無數(shù)紅軍烈士的鮮血鑄成的歷史，是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。今年是我們黨成立__周年，是長征75周年的日子，但是長征精神永不落伍，依然散發(fā)著激蕩人心的神奇魅力，它不僅激勵著中國幾代人，而且在全世界也產生了深遠的影響。
長征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財富，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團結協(xié)作的長征精神緊扣著時代脈搏一起律動，將永遠奏響出時代的最強音。
身為一個新時代的青年預備黨員，我對長征的了解和認識大都來自于影像和文字。這是當代人的缺憾，亦是一種歷史記憶的淡漠。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”毛澤東用如椽的大筆和包舉宇內的詩情，為我們勾勒出當年的長征景象。然而詩歌畢竟是詩歌，多了分浪漫，多了些豪情，多了點希望。相信很多人都心存疑惑真正的長征到底是怎樣的？長征途中的人們的心靈感受如何？歷史是無法回溯的，記憶并不能復原歷史，但“重走長征路”為我?guī)砹讼Ｍ?，使我深深感受到了長征中的艱辛。
也許重走“長征路”，許多人都會不由自主地發(fā)出“沒意義”的感慨，但我認為重走長征路的意義不在于復制，而在于以當代的心靈和文化去體驗當年的長征精神。最重要的一點就是以親身實踐得出了“長征不可復制”的結論，并得以用現(xiàn)代人的眼光重新感受歷史。
它能讓我們接近真實地感受到歷史。如果知道自己有多辛苦，你就能知道紅軍有多少倍的辛苦，從而明白社會的進步來之不易，如果能感受到作為個體在動蕩年代把握自身命運的力量是多么微弱，你就能知道和平的珍貴和戰(zhàn)爭的殘酷。
不能領會長征的精神，永遠無法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會，永遠無法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場上品咂出大喜大悲。重走長征路，是我們當代中國人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機。
網上學習個人心得篇三
一、堅定的理想信念和革命必勝的信心是紅軍長征勝利的力量源泉，也是我們共產黨人崇高理想的精神支柱。當年紅軍戰(zhàn)士之所以能夠長途跋涉，征服千難萬險，翻越空氣稀薄、終年積雪的重重高山，穿過人跡罕至、沼澤遍布的茫茫草地，跨過激流洶涌、難以渡越的條條江河，吃草根，咽樹皮，忍饑受凍，歷經艱辛，最終勝利會師，創(chuàng)造出驚天動地的業(yè)績。其首要的原因就是他們對革命理想的執(zhí)著追求，對革命事業(yè)無比忠誠和對革命必勝的堅定不移的信念。正是有了這樣的信念，紅軍將士才有了精神支撐和動力，激勵他們克服種種困難，勇往直前。當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗，正在為建設和諧的小康社會而奮力拼搏。實現(xiàn)這個宏偉目標，任重而道遠。這是新的偉大長征，同樣需要堅定共產主義理想信念，需要堅強的革命意志和信心。因此，新的時期加強理想信念教育是建設中國特色社會主義，提高黨員、干部素質，培養(yǎng)社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的革命接班人的重要環(huán)節(jié)，只有堅定理想信念，堅定不移地貫徹黨的路線方針政策，堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦，我們才能在國際政治風云多變的情況下和各種復雜情況下，始終保持清醒的頭腦，保持堅定的政治立場，也才能經受住各種大風大浪的嚴峻考驗，成為一個合格的、堅定的共產黨員。
二、牢牢記住黨的利益、民族利益高于一切，要發(fā)揚集體主義精神，要顧全大局，一切服從組織安排。我們沿路上參觀了著名的“巴西會議”遺址，聽取了有關“巴西會議”的介紹。1935年8月底，中央紅軍穿過茫茫草地，到達班佑和巴西一帶，黨中央在巴西先后召開了4次重要會議，最重要的一次就是巴西緊急會議。1935年9月9日，中共中央政治局針對張國燾的右傾機會主義在班佑寺大雄寶殿內召開了著名的“巴西會議”。會議分析了紅一、四方面軍會師后張國燾分裂黨和紅軍，抗拒中央命令的種種表現(xiàn)，分析了張國燾仗優(yōu)勢兵力，妄圖凌駕和危害黨中央的危險處境。會議批判了張國燾的錯誤，決定中央紅軍繼續(xù)北上。毛澤東等中央領導人在政治局會議結束后，當晚在寺院大雄寶殿前的院壩內召開了中央直屬縱隊和干部團的部分指戰(zhàn)員會議，毛澤東在會議上指出：黨中央決定堅持北上的路線是正確的，南下是沒有出路的。巴西會議又一次將紅軍從危機中解救了出來。站在“巴西會議遺址”前，我已感受到了當年毛澤東同志的英明決策，似乎聽到了當年開會激烈的爭吵聲……歷史證明，毛澤東的正確路線，使得全部紅軍會合一起，全黨更加團結起來，贏得了紅軍長征的偉大勝利。
網上學習個人心得篇四
“脫貧攻堅”為當前我國基層工作中的常見詞匯，且基層工作亦常圍繞其展開。就實際展開分析，2018年我國脫貧、扶貧工作效果顯著，2019年仍應進一步針對工作進行創(chuàng)新，保障現(xiàn)有成果穩(wěn)定發(fā)展，并進一步加強相關工作。
作為基層干部，尤其為貧困地區(qū)的基層干部，應切實將實際情況作為工作中的重要參照標準，就實際情況展開分析?；鶎痈刹繎浞纸Y合先進思想，以較為貼近群眾生活的手段引導群眾，通過先進技術實現(xiàn)發(fā)展，有效解決貧困問題，并于問題解決后進行密切的觀察與扶持，確保對應地區(qū)、對應民眾走出貧困問題，實現(xiàn)進一步的發(fā)展。
首先，基層干部應加強帶頭作用，加強“新鮮血液”與新式技術的加入，結合當?shù)乜蒲腥藛T切實針對貧困地區(qū)狀況進行分析，選擇最為適合的脫貧手段，并明確相關技術中的重點，帶頭引導民眾脫貧致富，實現(xiàn)較為有效的發(fā)展。貧困戶經基層干部領導，不僅能夠感受到黨和政府對其具有較高重視，亦能切實利用各項先進扶持手段切實實現(xiàn)發(fā)展。
其次，基層干部應加大注意力，切實做好管理工作，杜絕扶貧工作中的工作與實際脫節(jié)、工作流于表面現(xiàn)象發(fā)生。脫貧即為保障貧困人口由國家扶持下的各項手段與措施實現(xiàn)脫貧，還需以實際為主，以水平提升為輔。
最后，基層干部在工作過程中應嚴于律己，寬以待人。嚴于律己，即指工作中嚴格要求自己，切實解決問題，寬以待人，即指干部工作中應和藹、穩(wěn)定地開展工作，有效與他人溝通，無論職權大小均不“擺官架子”“耍官威風”，結合群眾展開工作。
總而言之，為保障2020年消除貧困人口，切實展開工作，基層干部還需進一步發(fā)揮自身價值，切實利用先進思想與先進技術投入到工作中，在基層崗位上“發(fā)光發(fā)熱”，實現(xiàn)基層工作水平的進一步提升。
網上學習個人心得篇五
在各級團委的組織下，我有幸參加了為期兩天的“青年大學習”團干部專題培訓學習，在學習期間，我無論從意識形態(tài)上、實際行動上都有一些認識及改變。
一、豐富的理論知識是增強工作業(yè)務的基石，我們要帶著“核心思想”工作。
良好的溝通、過硬的業(yè)務技能是一名政工員要具備的基本素質。尤其是在第一天的開班儀式上，老師解讀黨的十九大報告時，對我觸動很大：以前的學習少，尤其是對政治思想方面的學習少，對時事政治的關注度少，老師在解讀黨的十九大報告時，突然覺得我們了解的少之又少，哪怕是一個關鍵詞、重點句。我們回想起我們學習十九大報告的情景：從公司要求學習到自己主動學習，無非也就是在筆記本上抄抄寫寫，就沒有對黨的十九大報告做深入的理解。我們沒有思考過為什么叫“習近平新時代中國特色社會主義思想”?主要內容有哪些?核心思想是什么?形成的實踐基礎是什么等等的問題。通過老師的講解，我對工作有了新的認識，怎么去干工作，我們的思路很重要，我們的思想很重要，我們工作的出發(fā)點很重要，我們的初衷很重要。作為一名從事政工工作的人員來說，我們在工作中要帶著“思路”工作，它將決定我們的工作質量。
二、授課也是一種藝術，良好的語言風格拉近與人的距離。
“有沒有問題?”、“我說的對不對?”、“我說的大家明白么?”中國石化石油局有限公司團委書記趙蒙老師在講課中與我們的互動也是對對我頗有觸動。趙老師在授課中很自然大方，很幽默風趣，趕走了我們的睡意，我們都很喜歡聽。但是，回頭來想想我們在日常的授課，并未達到預期的效果，我們整個授課過程中，缺乏互動、缺乏笑臉、缺乏“調情”，更是缺乏自信心，不能夠將知識讓聽課人聽的很好、很投入。通過趙蒙老師的培訓，我認識到：我們在日常的工作中要結合班組建設中的八大機制，營造一種良好的語言風格，讓大家能夠在一種愉悅的氛圍中學習知識。
三、重視拓展，讓大家在團隊中塑造自我。
“青年興則國家興，青年強則國家強?！?，作為青年的我們，在自己的崗位更要腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
網上學習個人心得篇六
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就開學了。不過，這次開學可不尋常。不在教室上課，而是在網上上課。那你知道疫情期間網上上課學生個人學習心得感受都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于疫情期間網上上課學生個人學習心得感受5篇。希望可以幫助大家。
今天是上網課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知，說網課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網了，一碰到互聯(lián)網，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網課的我，已經沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網課有教學視頻存檔，我在網課結束后還會重新回顧一下今天所學的內容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學的內容。說實話，慢慢習慣了上網課后，我發(fā)現(xiàn)上網課也挺好的了。因為教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。
哦，忘了說，今天上網課的時候，zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上網課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對于網課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作為一名學生，我對上網課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應了。
網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)。
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因為我們的學習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護服弄傷了的臉與手，心里面真的好感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停，也不能停。在學校老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任郭老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動。
“開學”第一天，我沒有按時起床，晚起半小時，后來還是媽媽把我叫起來的。我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是我暗下決心：第二天一定要按時起床。
從那二天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，然后在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新的知識。
經過在最近的網上各位老師的講課學習，我的“假期”生活有了很好的規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學習之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服。當然啦，每天看新聞聯(lián)播，及時的關注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成為了我的必修課。
在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心的道一聲：老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。
真誠的說一句：叔叔阿姨們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關注群里面的通知，教育我們在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。
網絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網絡學習愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網絡不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。
本人于_年春季參加_網院的英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了北_網院_屆優(yōu)秀學員稱號，對網絡學習有了一定的了解。北外網院為學生提供了非常全面的學習的平臺，每一位學員都可以根據(jù)自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學業(yè)。
本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態(tài)。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行。偶有調整，但是并不影響整個學習情況。本人認為網絡學習與課堂學習最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網院已經為網絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
網上學習個人心得篇七
紅領巾是我們少先隊員的標志，我們在做任何事情的時候，我們都要想一想，我們會不會對得起胸前的紅領巾。
有一次，我坐公共汽車回家。今天的運氣特別好，我一上車就看到了一個座位。我連忙跨過來坐了下來，我心想：今天我總算不用擠了。過了一會兒，公共汽車到了一個站，這時顫動地走上來一個老奶奶。老奶奶頭發(fā)發(fā)白，彎著腰，盡管手上拿著根拐杖，但走路還是一步一晃的，很慢很慢。
我和紅領巾已經相處了五年，在小學的最后一年里，我一定要珍惜這個榮譽，站好最后一班崗。紅領巾給我的啟發(fā)，我永遠忘不了。
剛上小學時，我看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前戴著紅領巾，羨慕極了，心里想著，放學回家也要媽媽給我買一條紅領巾戴。當回家向媽媽要的時候，媽媽卻告訴我，紅領巾不是隨便戴的，只有少先隊員才能戴。要我平時上課認真聽講，團結同學，熱愛勞動，成績好才能加入少先隊，才能戴上紅領巾。
擁有自己的紅領巾就成了我的夢想。平時我努力學習，上課認真聽講，熱心幫助同學，認真完成老師交給的任務，考試取得了較好的成績。第二學期，當班主任宣讀第一批加入少先隊員的名單中有我時，我激動不已。
入隊的那一天，在舉行完莊嚴的升旗儀式后，老師宣布新隊員名單。接著舉行了新隊員入隊儀式，我們新隊員舉起右手，莊嚴宣誓：“我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著——為共產主義事業(yè)貢獻力量！”我終于可以戴上向往已久的紅領巾了，我很開心，也很激動。最后，校長講話，告訴我們紅領巾是革命烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標志。鼓勵我們要好好學習，長大以后做個對社會有用的人。
從此，紅領巾成為我形影不離的朋友。當上課不認真的時候，它提醒我專心聽講；當我遇上困難想退縮時，它鼓勵我；當我取得成績沾沾自喜時，它告誡我要虛心。在紅領巾的陪伴下，我被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。
我愛紅領巾，我愛美麗的祖國。
網上學習個人心得篇八
紅領巾是我生活的一部分，亦是我身體的一部分。當我奔進家門，驕傲的向爸媽宣布自己已經是一名少先隊員時，它就已經融入了我的血液中。也就是從那一刻起，我告訴自己，既然戴上了紅領巾，就應該以一名優(yōu)秀的少先隊員來嚴格要求自己，在公交車上應主動讓座;在校園里嚴格遵守紀律;在校外也不隨地吐痰和亂扔紙屑;保持良好的習性，這就是我們紅領巾的佩戴者——少先隊員應盡的義務。
每天早晨我莊重地系好紅領巾，開始了一天新的旅途，踏上旅程，紅領巾就是黑暗中的一盞明燈，照亮著我的旅程，時刻提醒我應該做什么，不該做什么。紅領巾就是我的另一位導師，輔導我的心靈課程。
紅領巾是烈士的鮮血染成的，每個孩童都曾擁有它，都曾在心底烙上過一層隱形的責任感，國家的未來掌握在我們的手中，紅領巾教會了我承擔責任和履行義務。它是我們兒童心中的另一面國旗!
紅領巾我為你驕傲!
記得我剛跨進暨陽小學的大門時，看見高年級的大哥哥大姐姐們脖子上都戴著一條鮮艷的紅領巾，非常的羨慕，希望自己也能有一條。我盼呀盼呀，終于有一天，我也成為了一名光榮的少先隊員，我也有了一條鮮艷奪目的紅領巾。從那一天起，紅領巾成了我的一個寶貝，每天早晨,我都莊重地將她系好，到了晚上再小心翼翼地解開。另外，我還每隔幾天就給紅領巾洗一次澡，因此，它每天都干干凈凈的，掛在脖子上還散發(fā)出一股清香。
紅領巾一直伴隨著我成長，指引著我進步。它既是我的好朋友，也是監(jiān)督我行為的“好警察”。鮮艷的紅領巾飄揚在我的胸前，仿佛時時在提醒著我作為一名少先隊員的職責。記得有一次放學后，我在公園里玩，突然，走在我前面的一位小弟弟將手里的牛奶往后一扔，差點將我砸中。我生氣了，但又無計可施，于是我把怒氣一鼓腦兒地發(fā)泄到那罐牛奶上：我把那罐牛奶當足球一樣踢了過出去，一腳就踢到了遠處的草坪上……正在這時，紅領巾奇跡般地飄動了起來，仿佛在責怪我：“你還是不是少先隊員？你怎么可以這樣子？做為一個少先隊員，應該給那個不懂事的小弟弟樹立榜樣！”我的臉“唰”地紅了，急忙跑向那塊草坪，彎下腰撿起牛奶罐扔到垃圾箱里……從此，紅領巾不僅幫我改掉了許許多多的壞毛病，還教會了我樂于助人，禮貌待人，尊老愛幼，熱愛集體。
紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，每當國歌響起，每當看到國旗高高飄揚，望著胸前鮮紅的紅領巾，我覺得無比的自豪和驕傲。
我愛紅領巾！在我剛剛懂事的時候，看見在上小學的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，好奇地問他那是什么，為什么每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領巾，是少先隊員的標志，只有少先隊員才有資格戴！那時的我是不會聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興！
但媽媽告訴我，只有通過自己的努力當上少先隊員，戴上紅領巾，才是最好的！于是我就盼望著自己快快長大，早點戴上紅領巾！我上了一年級，在對紅領巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊！我終于用自己的行動有資格戴上紅領巾了！“我們是共產主義的接班人，當隊歌響起來時，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國”。
我是多么興奮和高興！我終于成為光榮的少先隊員了！但同時我也認識到了，我以后要更加努力學習，才不愧于少先隊員的稱號！每天，我佩戴上鮮艷的紅領巾上學去，放學的時候，把紅領巾拿下來整整齊齊地放好。紅領巾使我意識到，無數(shù)先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學習，要帶頭做好事，真正完成紅領巾賦予的'歷史使命！我相信紅領巾會一直陪伴著我成長，它會和我一起走向更美好的明天！我愛紅領巾！
網上學習個人心得篇九
青春，是我們每個人最美好的時光。因為，青春有無限的激情，青春有無窮無盡的想象，青春更有無限的可能。
我的理想是成為一名作家。當我有這樣一個小小的作家夢的種子的時候，我不敢告訴爸爸媽媽，因為我怕他們說我沒有鴻鵠之志。因為他們肯定不會相信，從來作文都拿不到高分的兒子會熱愛寫作，但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的`生根發(fā)芽了。
為了這個小小的夢想，我每天都在暗暗努力。我每天會抽出一點時間，一個人坐在書桌前，翻開喜歡的文學作品，伴著燈光，細細的讀上幾遍，這是我每天最開心的事情。因為與書為友讓我成長：如朱自清先生的《匆匆》，讓我懂得了時間的珍貴，楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美，老舍先生的《養(yǎng)花》讓我更加熱愛生活……，與書為友其樂無窮，這一切都是作家的功勞。
為了這個小小的夢想，我還吃過媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書影響了一次考試，在媽媽的再三盤問下，我把這件事告訴了母親，果然她堅決反對我實現(xiàn)這個“夢”。經過我給母親做了多番思想工作后，終于跨過了阻擋我的這一座“山”。現(xiàn)在我會在周末作業(yè)做完之余徜徉在書的海洋里，我相信我會繼續(xù)堅持自己的夢想。
作家夢像遠在天邊的繁星，迷離耀眼;作家夢像牽引美好的繩索，它回牽著我走出絕望;作家夢像心中種下的種子，破土發(fā)芽，迎接著風吹雨打，伴我成長。
青春是含苞待放的花朵，而這朵花因為有夢想而愈加美麗。
青春本無顏色，它是一張透明的畫紙.等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩.
十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩.即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美.也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發(fā)光發(fā)亮.
因為青春，我們激進.我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事.我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行.在青春的路途上，我們因此而精彩.我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆.
因為青春，我們自信.在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進.我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭.用青春的自信在舞臺上綻放異彩.我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信.讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行.
因為青春，我們美麗.青春的容顏是最美的，是發(fā)自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美.即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景.讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩.
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩.
網上學習個人心得篇十
今天是《中華人民共和國反間諜法實施細則》頒布一周年。實施《反間諜法》就是要為開展反間防諜工作、維護國家安全提供法律保障。在互聯(lián)網技術高度發(fā)達和廣泛應用的今天，網絡與國家安全息息相關，沒有網絡安全，就沒有國家安全。而在現(xiàn)實中，互聯(lián)網這個看不見的戰(zhàn)場并不平靜，境外間諜情報機關通過各種手段竊取我國家機密，危害我國家安全的事件時有發(fā)生。
縱觀這些案件的發(fā)生，既有各自的偶然，也有共同的必然。
國家安全機關干警認為：“主要是他們敵情意識比較淡薄，總認為網絡攻擊這種事情離自己很遠，大部分是在電影電視這種影視作品里面會出現(xiàn)，遠離自己的這種日常環(huán)境;第二個主要是防范能力不足，這個突出反映在他們對這種網絡安全的知識不具備;第三點就是相關重點單位的防范體系不足，管理不到位?！?BR> 管理不到位，沒有扎緊籬笆，是引狼入室的重要原因。z市政府某局就是沒有看管好電子郵箱的大門鑰匙，給了境外間諜情報機關實施網絡竊密活動以可乘之機。
z市地處我國邊陲，城市的北部，綿延上百公里的邊境線上，駐扎著不少邊防部隊，而某局的工作與部隊密切相關。國家安全機關工作發(fā)現(xiàn)，這個局的工作郵箱已經被境外間諜情報機關某ip地址遠程控制。
z市某局的電子郵箱密碼就是辦公室電話號碼，漏洞恰恰出在這里。境外間諜情報機關了解到我國政府部門普遍存在多人合用一個電子郵箱，而且常將辦公室電話作為郵箱密碼等使用習慣，利用技術手段搜集到z市某局電話號碼和郵箱賬號，成功猜解出密碼，從而非法控制了該郵箱。辦案人員發(fā)現(xiàn)郵箱中存儲的近2000份文檔資料全部被境外間諜情報機關竊取。這些被竊的.文檔中詳細記載了z市的駐軍分布信息。
由于該單位違規(guī)使用互聯(lián)網電子郵箱傳輸涉密文檔資料，違反了保密安全相關規(guī)定，已構成危害國家安全的情形，有關單位對涉及此次網絡竊密事件相關領導和干部進行追責問責處理，該局主管副局長孟某被調離工作崗位，多位相關工作人員被誡勉談話、通報批評并調離工作崗位。
作為國家秘密的生產者、使用者、保管者，維護國家秘密安全，是涉密單位和涉密人員必須履行的責任。有責要擔當，失責必追究。2018年以來，國家安全機關聯(lián)合國家有關部門，累計圍繞23起網絡失泄密案件進行追責問責，其中多人被檢察機關立案調查，93名直接負責人和責任單位領導受到黨紀、政紀處分或組織處理。
維護網絡安全和國家秘密安全，是各級涉密單位、涉密人員乃至全社會的共同責任。今年4月，十九屆中央國家安全委員會第一次會議審議通過了《黨委(黨組)國家安全責任制規(guī)定》，明確了各級黨委(黨組)維護國家安全的主體責任。目前，國家安全機關已經與紀檢監(jiān)察機關建立了間諜竊密案件領導干部問責工作機制，國家安全機關對工作中發(fā)現(xiàn)的有關黨政領導干部失職失責問題，按照干部管轄權限和相關程序，可提請紀檢監(jiān)察機關開展問責。對涉嫌違反《反間諜法》、《網絡安全法》、《保密法》等法律法規(guī)，以及瀆職犯罪的，國家安全機關還將聯(lián)合檢察機關等有關部門依法追究刑事責任。國家安全無小事，千萬不能掉以輕心。
網上學習個人心得篇十一
觀看了焦點訪談欄目《網上諜影》，深刻認識到了網絡在給人們提供便利的同時，也會給國家和人民帶來危害。隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網絡在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的`經濟發(fā)展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學技術進步做出了巨大的貢獻。當然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網絡就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好，就會給人民的生命財產造成不可挽回的損失。
大多數(shù)人都以為自己距離國家安全很遠，但他們不知道其實我們大家都處在國家安全的大網之中。我們有憲法賦予我們的神圣義務，保守國家秘密。時時警惕言行，以免被有心人利用。
網上學習個人心得篇十二
受疫情的影響，我們在家上起了網課，全國的老師更換崗位，搖身變成了網絡主播。
懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來了一場全新的學習之旅——網絡授課。第一天，非常認真的聽完一節(jié)又一節(jié)的課程，心想：這網課比在教室上課好多了，想干什么就干什么，老師反正看不見，吃著零食，喝著飲料，太不可思議了!我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網課，我愛上網課。
后來，大部分老師開始用釘釘上課，因為釘釘上課可以知道學生聽了多長時間，還能讓學生連麥回答問題。說起連麥，心里便有一種恐懼，記得第一次提問我時，我打算逃避，反正老師看不見我，最多就是罵我一頓，也沒什么大不了的，但是，我還是點開了連麥申請，提問我的時候我的臉撲通一下紅了，老師告訴我不用緊張，就提問幾個問題，然后我全部回答上來了，老師表揚了我，心里美滋滋的。不就是連個麥嘛，也沒這么恐怖啊。
網課中還有很多趣事，比如：老師上著課突然一下沒聲音了，有些同學就非常開心，他們可以趁著這一會就去打游戲，追劇等等。為了防止同學們逃課，老師講課時就會點名，點到誰誰就在互動面板上扣一，如果不扣一就說明這個同學沒有聽課。有的同學耍小聰明，自己扣完一之后就退出了直播間，雖然當時很開心，但是老師講完之后就不會再講了，就只能自己擠時間看回放。我只想說，那些同學認為的小聰明，但在我的眼中就是愚蠢，老師經常勸我們：“不要自甘墮落，否則開學之后就會很緊，”
網課比起在學校上課，效率還是比較低的，老師沒辦法整天監(jiān)視我們，這個時候就需要自律!
希望病毒趕快消失，希望開學快快到來!
網上學習個人心得篇十三
2月29日下午和3月1日上午，我通過學習北京名師郭志強老師的《疫情期間如何開展線上教學》的直播課，我學會了怎樣開展線上教學，以及開展線上教學都有哪些平臺，還有怎么制作微課?也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學知識還遠遠不能滿足工作需要。我深感自身網絡知識網絡學習有這些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
1、一是“恒”，即網絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡教育是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
2、二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
4、四是“用”，即學以致用。在自學過程中，我一邊學習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一天的網絡學習，我深深體會到，要想學到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學習，認真搞好本職工作，為推動我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
一場忽如其來的疫情，使開學時間延長。為了保證課程不落下，各個學校都開展了網上授課。
剛上網課時我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時走神，下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應了網課。
在網上學習了許多天了，大部分同學也適應了這種學習方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督，但只要自律就會達到很好的效果。大部分同學沒有因為改變了學習的方式而松懈在課上積極回答問題，認真學習，認真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準備自己學科的課程，用心的準備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進行課件授課，每節(jié)課的知識也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵的話語。用多分檢測來檢查我們的學習情況。
我發(fā)現(xiàn)網課有個好處就是可以回放，課上知識點沒聽懂，沒記全都可以去看回放。
通過接近2個月的網課學習，我感覺在網上和在教室有許多不同之處：在教室有許多同學一起交流，在網上學習雖然有互動但是沒有在教室的真實，也沒有在學校的那種學習氛圍。
網課也有一定的壞處，長時間看手機，電腦對眼睛不好，我們要保護好自己的眼睛，聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機。15分鐘的眼保健操要按時做，在下了課活動一下，向遠處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律。疫情不應該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結束，讓我們重返校園，回到教室一起學習，一起進步!
突如其來的疫情打亂了開學，網上授課這個全新的教學方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學習體驗，更是對我們的一種考驗!
每當上課時就會有一種對學校、對老師、對同學的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學校，可能因為有老師、同學的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧!
當我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!
不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭!
最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經不習慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實了對學習的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學習枯燥了，反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的.任務，我堅信，我可以將這項任務做的很好!
在家上網課的這段經歷我認為自己收益很大，我學會了堅持，學會了自控，也體味到老師教學的辛苦，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待!
疫情當前，孩子們在家學習為祖國做貢獻，作為老師的我也不甘落后，利用周末孩子們休息的時間積極參加網絡學習。充實自己的同時，也想通過學習在疫情期間更好的為孩子們上好線上的每一節(jié)課。
直播老師從線上教學的準備工作、教學操作、平臺使用等各方面為我們老師們提供線上教學的具體指導。從不同的層面教會我們如何開展線上教學，手把手的教會我們如何制作微課。讓我對線上教學從最初的無所適從，到現(xiàn)在覺得，哦，原來是這樣的。雖然我做的可能還不是最好，但我一直在學習、實踐的路上。
另一位直播老師教會我如何調整自己的情緒，如何與家長更好的溝通，借助家長的力量輔導學生在家學習。和家長一起關注孩子的情緒，多鼓勵孩子，讓孩子把心中的情緒及時發(fā)泄，及時與家長溝通了解孩子在家情況。關注孩子情緒的同時，也要保護好自己，讓我受益良多。
近段的在線教學，我也在不斷踐行著網上所學習的知識。有位老師說，上課，是“面子工程”。備課，是“根基工程”，只要老師在備課上下功夫，老師上課又會差到哪里去。所以我首先從備課入手，頭一天備好第二天的課，每天跟隨學生一起看直播，每天堅持和學生互動，每天一本一本的批改學生的作業(yè)，再一個學生一個學生的反饋，讓其糾錯，以不同的形式督促孩子學習。
努力工作為祖國做貢獻，我一直在堅持這樣做，用這樣的實際行動，共抗疫情。相信在我們每個人的努力下，寒冷的冬天終將過去，美好的春天終將綻放。
網上學習個人心得篇十四
每當我們在提高成績的壓力之下不得不采用體罰學生的方式時，我常常在腦海中出現(xiàn)教師職業(yè)道德規(guī)范中的不得體罰和變相體罰學生的規(guī)定。那么，怎樣在不體罰學生的前提下提高自己的成績呢?以我十幾年的教學經驗，我總結了了一條就是：教師應做一流的激勵大師。
那么，教師應怎樣激勵學生呢?我這里總結了以下幾條具體方法：
一、贊美激勵法這種方法我們教師是經常用的。沒有時間地點和環(huán)境的限制，你隨時隨地都可以對你的學生進行贊美。有人說：在恰當?shù)臅r候從恰當人口中得到一次真誠贊美比金錢和名譽更有意義。這樣的獎勵所以能收到事半功倍的效果，部分是因為教師在第一時間里注意到了學生的進步，并及時的加以表揚和肯定。所以不妨對你的學生說：“太棒了”、你真行”、“真不錯”等等來激勵他們的點滴的進步。
二、認可激勵法認可也是贊美的一種形式，任何人都希望得到別人的肯定，尤其是老師以及自己所看重的人的肯定。學生的再不起眼的.好表現(xiàn)若能得到老師的認可，都能對ta產生激勵作用。比如：拍拍學生的肩膀，寫一張簡短的紙條，這類非正式小的表彰，比學校召開盛大的表彰大會的效果會更好。但此種方法不宜平凡使用。如果用得太多，其價值和效果就會降低。
三、指導激勵法如果你給予學生一的指導，就不僅幫助ta提高了成績，更表示你關心他，在乎他。
四、榮譽激勵法榮譽可以激發(fā)學生積極向上的學習態(tài)度，從而提高對學習的興趣和愛好。我們可以為學習優(yōu)秀的學生頒發(fā)榮譽稱號，加強對他們的認可。比如可以在自己的班里設立“創(chuàng)意先鋒”、“智慧大師”、“愛心大使”“進步明星”等的稱號，定期評選。就能起到很好的激勵作用。
我相信，當我們經常而且恰當?shù)剡\用激勵法，我們就可以不用或相對少用體罰或變相體罰的方法來提高自己的成績。
網上學習個人心得篇十五
網上上課學習到現(xiàn)在也已經有……我也記不得有多長的時間了，至少是有兩個月的時間了吧，因為這種在家學習的狀態(tài)，讓我沒有注意時間的流逝，這種學習方式真的挺獨特的，雖然有不少的好處，但是我還是想念那種在校園里面上課的方式?，F(xiàn)在已經有部分學長學姐回到校園上課的，我們返校學習的時間估計也差不多了，所以我們的網上學習自然也快要告一段落了，所以為了記住這種學習的感受，所以我在這記一記自己對網上學習的的心得體會。
剛開始的時候因為老師很少接觸直播這一塊，所以鬧出了不少的笑話，經過一段時間的適應后就漸入佳境了，我們新學期的學習也通過這種特殊的、新穎的網絡學習方式步入正軌了。通過這段時間的網絡學習方式的接觸，我覺得有好處也有不足的地方吧。
1、有利于我們的學習的：因為我們都要在家里面不能出去，更加不能聚集在校園里面，所以我們的學習很有可能是要暫停的，但是我們很多同學的自制力是不太好的，沒有人監(jiān)督自主學習的可能性是比較差的，而且沒有老師給我們講課，我們對學習內容的理解也肯定不夠好，所以這樣子就會導致我們的學習，愛學習的越來越好，不愛學習的退步明顯，從而拉大差距，無論如何都是不利于學習的。所以通過網絡學習我們就可以擺脫上課地點的限制，我們可以在家就聽老師講課，這樣我們就都可以好好上課了。
2、能夠隨時向老師發(fā)問：因為我們都是網上直播聽老師講課的，所以我們有不懂的地方或者有疑問的氣候就可以通過文字提問，老師看到了就可以針對我們的問題進行解答了，而不用擔心像教室上課那樣提問打斷老師的講課了。
3、能夠重復學習：因為我們是通過互聯(lián)網網絡學習，所以我們就可以把老師講課的畫面給錄制下來，以后可以重復觀看學習，這樣不懂的地方可以反復學習，從而促進理解，而且我們有時候做筆記可能跟不上進度，這樣錄制了我們就以后返回去觀看將落下的筆記補回來。
至于不好的地方的話，我覺得主要還是針對我這種自制力不好的同學的吧，因為我自制力不是特別好，所以上課的時候我有時候就會開小差想到別的地方，這樣老師就看不到我是在干嘛，所以我學習的效率比不上教室上課。哎，高三和初三的學長學姐已經開學了，我們返校的時間估計也快了，我還是挺想念在教師里面聽課的，希望能夠早一點到來。
網上學習個人心得篇十六
今年是一個非常特別的春節(jié)。由于流行病，我們不能正常上學。但是沒有任何理由可以阻止我們的學習。在家的.時間里，我們也通過在線課程學到了很多知識。老師也很努力。他們不僅為我們備課，在課堂上給我們生動的講座，教我們很多知識，而且課后檢查我們的家庭作業(yè)。老師們真的很努力，我們非常感謝他們。每天我都要上網絡課，這看起來很無聊，但我覺得每天都很充實。我的感覺是：如果你做到以下幾點，網上課堂的效率不會低。
第一，按時上課，積極回答問題；
第二，如果你不理解課堂上的知識點，你應該及時咨詢你的老師或同學；
第三，課后要及時復習內容；
第四，如果老師布置作業(yè)，必須及時完成，不得延誤；
第五，按時起床、吃飯和睡覺，適當?shù)赝媸謾C。在線課程也很重要。我們應該正確對待網絡課。
來吧，我相信這個不同的春節(jié)和網上課會讓我更好。
網上學習個人心得篇十七
又一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。爸爸媽媽帶著我來到兒童公園。兒童公園中有一座革命烈士紀念碑，它是1950年為紀念解放太原戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士修建的。
先烈們，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，是你們與日本帝國主義侵略者進行著斗爭，是你們不怕犧牲，勇往直前，讓后人翻身做了主人。先烈們，是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻給了祖國。
烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的(清明節(jié)祭英烈作文)機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她爭光，為她添彩。
同學們，讓我們繼承先烈的遺址，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好的明天。
又一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。爸爸媽媽帶著我來到兒童公園。兒童公園中有一座革命烈士紀念碑，它是1950年為紀念解放太原戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士修建的。
先烈們，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，是你們與日本帝國主義侵略者進行著斗爭，是你們不怕犧牲，勇往直前，讓后人翻身做了主人。先烈們，是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻給了祖國。
烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她爭光，為她添彩。
同學們，讓我們繼承先烈的遺址，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好的明天。
網上學習個人心得篇十八
2020年，突如其來的疫情打亂了開學，網上授課這個全新的教學方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學習體驗，更是對我們的一種考驗！
每當上課時就會有一種對學校、對老師、對同學的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學校，可能因為有老師、同學的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧！
當我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處?。〉珴u漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它！
不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭！
最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經不習慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實了對學習的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學習枯燥了，反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的任務，我堅信，我可以將這項任務做的很好！
在家上網課的這段經歷我認為自己收益很大，我學會了堅持，學會了自控，也體味到老師教學的辛苦，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待！
網上學習個人心得篇十九
20xx年，如同往昔，萬萬億中國人民，趕著春運大潮，期待著萬家團圓。然而，春節(jié)的熱鬧還沒來得及登臺上演，關于疫情的種種信息如潮水般推涌到每個人眼前，真真假假，那些可怖的數(shù)字猶如一記記重拳捶打在每個中華兒女的心窩上。至此，耄耋老人連同頑童稚子皆知——山河有恙，家國不幸!
做最壞的打算，才配最好的結果。傾國之力，救人性命!我為我的國驕傲至極!
舉國之力，我們共同抗疫!此疫，算我們師生一份!
停課不停學，育人之所無在乎校園之內還是網絡之上。
考慮到鄉(xiāng)村學生家中網絡配置和電子設備使用情況，我最終選擇了同學們最熟悉、使用也最為方便的微信進行授課。最初的一周，我和同學們都在適應著，有喜也有憂!喜得是同學們逐漸適應了這種授課的方式和節(jié)奏，在網絡這層大幕的“遮掩”下，平時害羞的同學也活躍了不少;憂的是我對網絡授課時間的把控不當，有時會出現(xiàn)講不完既定知識，或是講的'太快講不透、太慢嫌啰嗦等問題，總結得來，最主要的原因還是我見不到同學們，心里有些不放心。
隨著網課時間的推移，我們師生間的默契更多了，朗讀、背誦、書寫、練習……我們師生配合地越來越合拍。這其中，雖然有上課遲到的、上課搞個怪的、網絡卡頓的、作業(yè)沒及時交的，但是通過電話、微信和家長、學生及時去溝通，都或快或慢地得到了解決。此時，家長、老師和學生，我們始終還是一個戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友!
關于備課，自不必說，老師的分內之事!而網上作業(yè)是我面對的新挑戰(zhàn)，最初我是檢查一份，接著結合語音和書寫糾正一份，可是三個年級的學生，書寫和誦讀的作業(yè)加起來就要200多份，檢查起來還是要花費一些氣力和時間的。再后來，我會列好名單，逐一寫出每個同學出現(xiàn)的問題，然后再集中批復，雖節(jié)省了一些時間，但仍舊顯得效率低下。再后來，我發(fā)現(xiàn)，同學們犯的錯誤大多很集中，于是個別錯誤個別糾正，共性錯誤一起糾正，這效率和效果又提高了一截。再后來，我的課代表的優(yōu)秀組長又都站了出來，因為每次作業(yè)都包含新、舊內容的鞏固，所以新課涉及的作業(yè)由我來檢查，糾正后，成為舊課作業(yè)，再次布置時就交由課代表和組長們檢查，各個學習小組就著已學知識可以多一些交流和鞏固，也更容易發(fā)現(xiàn)彼此間的優(yōu)點和錯誤。
現(xiàn)在網絡授課已經進行了4個周的時間，我們師生樂享這份網上學習的安寧，居家隔離，讀書學習，與國共抗疫。但是我們都更期盼著春回大地，回校相視。
撥開夜的黑，滴答聲漸輕，我已看見時鐘的模樣!相信不遠的日子里，我們師生終將回歸校園，一起徜徉知識海洋!
行者無疆，愿與我的學生們同學習、共進步!以我們師生的方式，與全國人民一起打贏這場全國疫情阻擊戰(zhàn)!
網上學習個人心得篇二十
2月29日下午和3月1日上午，我通過學習北京名師郭志強老師的《疫情期間如何開展線上教學》的直播課，我學會了怎樣開展線上教學，以及開展線上教學都有哪些平臺，還有怎么制作微課？也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學知識還遠遠不能滿足工作需要。我深感自身網絡知識網絡學習有這些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
1、一是“恒”，即網絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡教育是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
2、二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
4、四是“用”，即學以致用。在自學過程中，我一邊學習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一天的網絡學習，我深深體會到，要想學到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學習，認真搞好本職工作，為推動我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響，它改變了千百年來一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學手段。在數(shù)學課堂教學中引入......
通過網上學習，我學習到了專家學者們的教育新理念，學習了優(yōu)秀教師的課堂教學設計。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己的不足，我個人感覺在這次學習中收獲很......
通過一個多月的網上學習，我對中國特色社會主義理論體系的認知有了進一步的加強，真正明白了“為了誰、依靠誰、我是誰”，從而進一步樹立了正確的“群眾觀、權力......
網上學習個人心得篇二十一
我有幸參加江蘇省舉辦的網上小學班主任培訓班的學習，心情很激動，能親耳聆聽專家們的現(xiàn)場講座，使我對班主任工作有了更深入的認識，學習到了一些科學、優(yōu)秀的管理方法，領會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做還一名班主任。
第一，通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素質的必要性。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。班主任與學生走的越近，接觸學生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質的高低關系著學生的健康成長和學校的興衰及社會形象。這次培訓讓我深深地感受到國家對班主任工作的關注。我也在培訓中同其他老師一起認真學習。深刻領會其中的含義。
第二，通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導學生明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三，最重要的，通過培訓，我積累了做好班主任工作的要領，這要感謝王老師和鄭老師。從這兩位老師的身上，我領略到了優(yōu)秀班主任的風采，更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。我主要的學到了以下幾點：作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。要做一名聰明的班主任，得注意幾點：
2.樹立核心人物，強調反面人物的影響;
3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;
5.巧妙設計小活動，適時適當?shù)亟逃龑W生，且形式最好不拘一格;
6.多用鼓勵性的動作和語言對學生進行積極的心理暗示，學生的錯誤不一定要及時糾正;
7.注意課后與學生的溝通，說話講藝術;
8.用調查問卷的形式了解學生的心理活動和成長情況;
9.及時總結工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鑒?？傊?，在培訓中我獲得了更多的經驗和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定會加倍努力，不辜負學校和家長的期望，早日成為經驗豐富讓大家信得過的優(yōu)秀班主任!
網上學習個人心得篇一
日,在給復旦大學青年師生黨員回信中指出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，努力為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量?！?BR> 歷史是最好的教科書。學習“四史”是共產黨人的必修課。對廣大黨員提出的殷切期望，為我們不斷把“四史”學習教育引向深入提供了根本遵循。廣大黨員要深入學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，切實在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。
認識時代意義，學會以古鑒今?！坝^今宜鑒古，無古不成今?！睔v史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認識自己;歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。重視學習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫強調對歷史經驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規(guī)律、把握方向。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。今天，我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開闊眼界、提高修養(yǎng)、增強本領具有重要意義。
掌握歷史脈絡，感悟成功不易。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。是一部中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
網上學習個人心得篇二
作為一名今年剛被黨組織討論吸收的預備黨員的我，有幸參加了單位組織的重走長征路活動。我懷著激動的心情早早的來到單位院內，生穿紅t恤，佩戴共產黨員標志，乘車到六盤山山頂，參觀六盤山紅軍長征紀念館，重走革命先烈走過的歷程，并進行了宣誓，我滿懷激情地參加了每一項活動，認真感受到了長征精神帶給我們的震撼，仔細品味著每一次心靈交流的感動，切身體會著團隊協(xié)作的力量。
這次活動組織嚴密，內容豐富，形式多樣，寓教于樂，效果良好，既對全體參加活動的集團干部進行了革命傳統(tǒng)教育，又增進了大家的團隊意識和進取精神。大家一致認為這是一次“紅色之旅”、“教育之旅”、“快樂之旅”和“團結之旅”。
長征是歷史上第一次、是宣言書、是宣傳隊、是播種機。長征是中國共產黨和毛澤東同志領導下的中國工農紅軍戰(zhàn)勝艱難險阻、戰(zhàn)勝敵人的英雄壯舉，是無數(shù)紅軍烈士的鮮血鑄成的歷史，是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。今年是我們黨成立__周年，是長征75周年的日子，但是長征精神永不落伍，依然散發(fā)著激蕩人心的神奇魅力，它不僅激勵著中國幾代人，而且在全世界也產生了深遠的影響。
長征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財富，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團結協(xié)作的長征精神緊扣著時代脈搏一起律動，將永遠奏響出時代的最強音。
身為一個新時代的青年預備黨員，我對長征的了解和認識大都來自于影像和文字。這是當代人的缺憾，亦是一種歷史記憶的淡漠。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”毛澤東用如椽的大筆和包舉宇內的詩情，為我們勾勒出當年的長征景象。然而詩歌畢竟是詩歌，多了分浪漫，多了些豪情，多了點希望。相信很多人都心存疑惑真正的長征到底是怎樣的？長征途中的人們的心靈感受如何？歷史是無法回溯的，記憶并不能復原歷史，但“重走長征路”為我?guī)砹讼Ｍ?，使我深深感受到了長征中的艱辛。
也許重走“長征路”，許多人都會不由自主地發(fā)出“沒意義”的感慨，但我認為重走長征路的意義不在于復制，而在于以當代的心靈和文化去體驗當年的長征精神。最重要的一點就是以親身實踐得出了“長征不可復制”的結論，并得以用現(xiàn)代人的眼光重新感受歷史。
它能讓我們接近真實地感受到歷史。如果知道自己有多辛苦，你就能知道紅軍有多少倍的辛苦，從而明白社會的進步來之不易，如果能感受到作為個體在動蕩年代把握自身命運的力量是多么微弱，你就能知道和平的珍貴和戰(zhàn)爭的殘酷。
不能領會長征的精神，永遠無法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會，永遠無法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場上品咂出大喜大悲。重走長征路，是我們當代中國人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機。
網上學習個人心得篇三
一、堅定的理想信念和革命必勝的信心是紅軍長征勝利的力量源泉，也是我們共產黨人崇高理想的精神支柱。當年紅軍戰(zhàn)士之所以能夠長途跋涉，征服千難萬險，翻越空氣稀薄、終年積雪的重重高山，穿過人跡罕至、沼澤遍布的茫茫草地，跨過激流洶涌、難以渡越的條條江河，吃草根，咽樹皮，忍饑受凍，歷經艱辛，最終勝利會師，創(chuàng)造出驚天動地的業(yè)績。其首要的原因就是他們對革命理想的執(zhí)著追求，對革命事業(yè)無比忠誠和對革命必勝的堅定不移的信念。正是有了這樣的信念，紅軍將士才有了精神支撐和動力，激勵他們克服種種困難，勇往直前。當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗，正在為建設和諧的小康社會而奮力拼搏。實現(xiàn)這個宏偉目標，任重而道遠。這是新的偉大長征，同樣需要堅定共產主義理想信念，需要堅強的革命意志和信心。因此，新的時期加強理想信念教育是建設中國特色社會主義，提高黨員、干部素質，培養(yǎng)社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的革命接班人的重要環(huán)節(jié)，只有堅定理想信念，堅定不移地貫徹黨的路線方針政策，堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦，我們才能在國際政治風云多變的情況下和各種復雜情況下，始終保持清醒的頭腦，保持堅定的政治立場，也才能經受住各種大風大浪的嚴峻考驗，成為一個合格的、堅定的共產黨員。
二、牢牢記住黨的利益、民族利益高于一切，要發(fā)揚集體主義精神，要顧全大局，一切服從組織安排。我們沿路上參觀了著名的“巴西會議”遺址，聽取了有關“巴西會議”的介紹。1935年8月底，中央紅軍穿過茫茫草地，到達班佑和巴西一帶，黨中央在巴西先后召開了4次重要會議，最重要的一次就是巴西緊急會議。1935年9月9日，中共中央政治局針對張國燾的右傾機會主義在班佑寺大雄寶殿內召開了著名的“巴西會議”。會議分析了紅一、四方面軍會師后張國燾分裂黨和紅軍，抗拒中央命令的種種表現(xiàn)，分析了張國燾仗優(yōu)勢兵力，妄圖凌駕和危害黨中央的危險處境。會議批判了張國燾的錯誤，決定中央紅軍繼續(xù)北上。毛澤東等中央領導人在政治局會議結束后，當晚在寺院大雄寶殿前的院壩內召開了中央直屬縱隊和干部團的部分指戰(zhàn)員會議，毛澤東在會議上指出：黨中央決定堅持北上的路線是正確的，南下是沒有出路的。巴西會議又一次將紅軍從危機中解救了出來。站在“巴西會議遺址”前，我已感受到了當年毛澤東同志的英明決策，似乎聽到了當年開會激烈的爭吵聲……歷史證明，毛澤東的正確路線，使得全部紅軍會合一起，全黨更加團結起來，贏得了紅軍長征的偉大勝利。
網上學習個人心得篇四
“脫貧攻堅”為當前我國基層工作中的常見詞匯，且基層工作亦常圍繞其展開。就實際展開分析，2018年我國脫貧、扶貧工作效果顯著，2019年仍應進一步針對工作進行創(chuàng)新，保障現(xiàn)有成果穩(wěn)定發(fā)展，并進一步加強相關工作。
作為基層干部，尤其為貧困地區(qū)的基層干部，應切實將實際情況作為工作中的重要參照標準，就實際情況展開分析?；鶎痈刹繎浞纸Y合先進思想，以較為貼近群眾生活的手段引導群眾，通過先進技術實現(xiàn)發(fā)展，有效解決貧困問題，并于問題解決后進行密切的觀察與扶持，確保對應地區(qū)、對應民眾走出貧困問題，實現(xiàn)進一步的發(fā)展。
首先，基層干部應加強帶頭作用，加強“新鮮血液”與新式技術的加入，結合當?shù)乜蒲腥藛T切實針對貧困地區(qū)狀況進行分析，選擇最為適合的脫貧手段，并明確相關技術中的重點，帶頭引導民眾脫貧致富，實現(xiàn)較為有效的發(fā)展。貧困戶經基層干部領導，不僅能夠感受到黨和政府對其具有較高重視，亦能切實利用各項先進扶持手段切實實現(xiàn)發(fā)展。
其次，基層干部應加大注意力，切實做好管理工作，杜絕扶貧工作中的工作與實際脫節(jié)、工作流于表面現(xiàn)象發(fā)生。脫貧即為保障貧困人口由國家扶持下的各項手段與措施實現(xiàn)脫貧，還需以實際為主，以水平提升為輔。
最后，基層干部在工作過程中應嚴于律己，寬以待人。嚴于律己，即指工作中嚴格要求自己，切實解決問題，寬以待人，即指干部工作中應和藹、穩(wěn)定地開展工作，有效與他人溝通，無論職權大小均不“擺官架子”“耍官威風”，結合群眾展開工作。
總而言之，為保障2020年消除貧困人口，切實展開工作，基層干部還需進一步發(fā)揮自身價值，切實利用先進思想與先進技術投入到工作中，在基層崗位上“發(fā)光發(fā)熱”，實現(xiàn)基層工作水平的進一步提升。
網上學習個人心得篇五
在各級團委的組織下，我有幸參加了為期兩天的“青年大學習”團干部專題培訓學習，在學習期間，我無論從意識形態(tài)上、實際行動上都有一些認識及改變。
一、豐富的理論知識是增強工作業(yè)務的基石，我們要帶著“核心思想”工作。
良好的溝通、過硬的業(yè)務技能是一名政工員要具備的基本素質。尤其是在第一天的開班儀式上，老師解讀黨的十九大報告時，對我觸動很大：以前的學習少，尤其是對政治思想方面的學習少，對時事政治的關注度少，老師在解讀黨的十九大報告時，突然覺得我們了解的少之又少，哪怕是一個關鍵詞、重點句。我們回想起我們學習十九大報告的情景：從公司要求學習到自己主動學習，無非也就是在筆記本上抄抄寫寫，就沒有對黨的十九大報告做深入的理解。我們沒有思考過為什么叫“習近平新時代中國特色社會主義思想”?主要內容有哪些?核心思想是什么?形成的實踐基礎是什么等等的問題。通過老師的講解，我對工作有了新的認識，怎么去干工作，我們的思路很重要，我們的思想很重要，我們工作的出發(fā)點很重要，我們的初衷很重要。作為一名從事政工工作的人員來說，我們在工作中要帶著“思路”工作，它將決定我們的工作質量。
二、授課也是一種藝術，良好的語言風格拉近與人的距離。
“有沒有問題?”、“我說的對不對?”、“我說的大家明白么?”中國石化石油局有限公司團委書記趙蒙老師在講課中與我們的互動也是對對我頗有觸動。趙老師在授課中很自然大方，很幽默風趣，趕走了我們的睡意，我們都很喜歡聽。但是，回頭來想想我們在日常的授課，并未達到預期的效果，我們整個授課過程中，缺乏互動、缺乏笑臉、缺乏“調情”，更是缺乏自信心，不能夠將知識讓聽課人聽的很好、很投入。通過趙蒙老師的培訓，我認識到：我們在日常的工作中要結合班組建設中的八大機制，營造一種良好的語言風格，讓大家能夠在一種愉悅的氛圍中學習知識。
三、重視拓展，讓大家在團隊中塑造自我。
“青年興則國家興，青年強則國家強?！?，作為青年的我們，在自己的崗位更要腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
網上學習個人心得篇六
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就開學了。不過，這次開學可不尋常。不在教室上課，而是在網上上課。那你知道疫情期間網上上課學生個人學習心得感受都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于疫情期間網上上課學生個人學習心得感受5篇。希望可以幫助大家。
今天是上網課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知，說網課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網了，一碰到互聯(lián)網，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網課的我，已經沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網課有教學視頻存檔，我在網課結束后還會重新回顧一下今天所學的內容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學的內容。說實話，慢慢習慣了上網課后，我發(fā)現(xiàn)上網課也挺好的了。因為教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。
哦，忘了說，今天上網課的時候，zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上網課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對于網課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作為一名學生，我對上網課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。
像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應了。
網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)。
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因為我們的學習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護服弄傷了的臉與手，心里面真的好感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停，也不能停。在學校老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任郭老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動。
“開學”第一天，我沒有按時起床，晚起半小時，后來還是媽媽把我叫起來的。我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是我暗下決心：第二天一定要按時起床。
從那二天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，然后在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新的知識。
經過在最近的網上各位老師的講課學習，我的“假期”生活有了很好的規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學習之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服。當然啦，每天看新聞聯(lián)播，及時的關注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成為了我的必修課。
在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心的道一聲：老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。
真誠的說一句：叔叔阿姨們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關注群里面的通知，教育我們在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。
網絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網絡學習愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網絡不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。
本人于_年春季參加_網院的英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了北_網院_屆優(yōu)秀學員稱號，對網絡學習有了一定的了解。北外網院為學生提供了非常全面的學習的平臺，每一位學員都可以根據(jù)自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學業(yè)。
本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態(tài)。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行。偶有調整，但是并不影響整個學習情況。本人認為網絡學習與課堂學習最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網院已經為網絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
網上學習個人心得篇七
紅領巾是我們少先隊員的標志，我們在做任何事情的時候，我們都要想一想，我們會不會對得起胸前的紅領巾。
有一次，我坐公共汽車回家。今天的運氣特別好，我一上車就看到了一個座位。我連忙跨過來坐了下來，我心想：今天我總算不用擠了。過了一會兒，公共汽車到了一個站，這時顫動地走上來一個老奶奶。老奶奶頭發(fā)發(fā)白，彎著腰，盡管手上拿著根拐杖，但走路還是一步一晃的，很慢很慢。
我和紅領巾已經相處了五年，在小學的最后一年里，我一定要珍惜這個榮譽，站好最后一班崗。紅領巾給我的啟發(fā)，我永遠忘不了。
剛上小學時，我看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前戴著紅領巾，羨慕極了，心里想著，放學回家也要媽媽給我買一條紅領巾戴。當回家向媽媽要的時候，媽媽卻告訴我，紅領巾不是隨便戴的，只有少先隊員才能戴。要我平時上課認真聽講，團結同學，熱愛勞動，成績好才能加入少先隊，才能戴上紅領巾。
擁有自己的紅領巾就成了我的夢想。平時我努力學習，上課認真聽講，熱心幫助同學，認真完成老師交給的任務，考試取得了較好的成績。第二學期，當班主任宣讀第一批加入少先隊員的名單中有我時，我激動不已。
入隊的那一天，在舉行完莊嚴的升旗儀式后，老師宣布新隊員名單。接著舉行了新隊員入隊儀式，我們新隊員舉起右手，莊嚴宣誓：“我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，時刻準備著——為共產主義事業(yè)貢獻力量！”我終于可以戴上向往已久的紅領巾了，我很開心，也很激動。最后，校長講話，告訴我們紅領巾是革命烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標志。鼓勵我們要好好學習，長大以后做個對社會有用的人。
從此，紅領巾成為我形影不離的朋友。當上課不認真的時候，它提醒我專心聽講；當我遇上困難想退縮時，它鼓勵我；當我取得成績沾沾自喜時，它告誡我要虛心。在紅領巾的陪伴下，我被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。
我愛紅領巾，我愛美麗的祖國。
網上學習個人心得篇八
紅領巾是我生活的一部分，亦是我身體的一部分。當我奔進家門，驕傲的向爸媽宣布自己已經是一名少先隊員時，它就已經融入了我的血液中。也就是從那一刻起，我告訴自己，既然戴上了紅領巾，就應該以一名優(yōu)秀的少先隊員來嚴格要求自己，在公交車上應主動讓座;在校園里嚴格遵守紀律;在校外也不隨地吐痰和亂扔紙屑;保持良好的習性，這就是我們紅領巾的佩戴者——少先隊員應盡的義務。
每天早晨我莊重地系好紅領巾，開始了一天新的旅途，踏上旅程，紅領巾就是黑暗中的一盞明燈，照亮著我的旅程，時刻提醒我應該做什么，不該做什么。紅領巾就是我的另一位導師，輔導我的心靈課程。
紅領巾是烈士的鮮血染成的，每個孩童都曾擁有它，都曾在心底烙上過一層隱形的責任感，國家的未來掌握在我們的手中，紅領巾教會了我承擔責任和履行義務。它是我們兒童心中的另一面國旗!
紅領巾我為你驕傲!
記得我剛跨進暨陽小學的大門時，看見高年級的大哥哥大姐姐們脖子上都戴著一條鮮艷的紅領巾，非常的羨慕，希望自己也能有一條。我盼呀盼呀，終于有一天，我也成為了一名光榮的少先隊員，我也有了一條鮮艷奪目的紅領巾。從那一天起，紅領巾成了我的一個寶貝，每天早晨,我都莊重地將她系好，到了晚上再小心翼翼地解開。另外，我還每隔幾天就給紅領巾洗一次澡，因此，它每天都干干凈凈的，掛在脖子上還散發(fā)出一股清香。
紅領巾一直伴隨著我成長，指引著我進步。它既是我的好朋友，也是監(jiān)督我行為的“好警察”。鮮艷的紅領巾飄揚在我的胸前，仿佛時時在提醒著我作為一名少先隊員的職責。記得有一次放學后，我在公園里玩，突然，走在我前面的一位小弟弟將手里的牛奶往后一扔，差點將我砸中。我生氣了，但又無計可施，于是我把怒氣一鼓腦兒地發(fā)泄到那罐牛奶上：我把那罐牛奶當足球一樣踢了過出去，一腳就踢到了遠處的草坪上……正在這時，紅領巾奇跡般地飄動了起來，仿佛在責怪我：“你還是不是少先隊員？你怎么可以這樣子？做為一個少先隊員，應該給那個不懂事的小弟弟樹立榜樣！”我的臉“唰”地紅了，急忙跑向那塊草坪，彎下腰撿起牛奶罐扔到垃圾箱里……從此，紅領巾不僅幫我改掉了許許多多的壞毛病，還教會了我樂于助人，禮貌待人，尊老愛幼，熱愛集體。
紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，每當國歌響起，每當看到國旗高高飄揚，望著胸前鮮紅的紅領巾，我覺得無比的自豪和驕傲。
我愛紅領巾！在我剛剛懂事的時候，看見在上小學的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，好奇地問他那是什么，為什么每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領巾，是少先隊員的標志，只有少先隊員才有資格戴！那時的我是不會聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興！
但媽媽告訴我，只有通過自己的努力當上少先隊員，戴上紅領巾，才是最好的！于是我就盼望著自己快快長大，早點戴上紅領巾！我上了一年級，在對紅領巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊！我終于用自己的行動有資格戴上紅領巾了！“我們是共產主義的接班人，當隊歌響起來時，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國”。
我是多么興奮和高興！我終于成為光榮的少先隊員了！但同時我也認識到了，我以后要更加努力學習，才不愧于少先隊員的稱號！每天，我佩戴上鮮艷的紅領巾上學去，放學的時候，把紅領巾拿下來整整齊齊地放好。紅領巾使我意識到，無數(shù)先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學習，要帶頭做好事，真正完成紅領巾賦予的'歷史使命！我相信紅領巾會一直陪伴著我成長，它會和我一起走向更美好的明天！我愛紅領巾！
網上學習個人心得篇九
青春，是我們每個人最美好的時光。因為，青春有無限的激情，青春有無窮無盡的想象，青春更有無限的可能。
我的理想是成為一名作家。當我有這樣一個小小的作家夢的種子的時候，我不敢告訴爸爸媽媽，因為我怕他們說我沒有鴻鵠之志。因為他們肯定不會相信，從來作文都拿不到高分的兒子會熱愛寫作，但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的`生根發(fā)芽了。
為了這個小小的夢想，我每天都在暗暗努力。我每天會抽出一點時間，一個人坐在書桌前，翻開喜歡的文學作品，伴著燈光，細細的讀上幾遍，這是我每天最開心的事情。因為與書為友讓我成長：如朱自清先生的《匆匆》，讓我懂得了時間的珍貴，楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美，老舍先生的《養(yǎng)花》讓我更加熱愛生活……，與書為友其樂無窮，這一切都是作家的功勞。
為了這個小小的夢想，我還吃過媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書影響了一次考試，在媽媽的再三盤問下，我把這件事告訴了母親，果然她堅決反對我實現(xiàn)這個“夢”。經過我給母親做了多番思想工作后，終于跨過了阻擋我的這一座“山”。現(xiàn)在我會在周末作業(yè)做完之余徜徉在書的海洋里，我相信我會繼續(xù)堅持自己的夢想。
作家夢像遠在天邊的繁星，迷離耀眼;作家夢像牽引美好的繩索，它回牽著我走出絕望;作家夢像心中種下的種子，破土發(fā)芽，迎接著風吹雨打，伴我成長。
青春是含苞待放的花朵，而這朵花因為有夢想而愈加美麗。
青春本無顏色，它是一張透明的畫紙.等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩.
十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩.即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美.也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發(fā)光發(fā)亮.
因為青春，我們激進.我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事.我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行.在青春的路途上，我們因此而精彩.我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆.
因為青春，我們自信.在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進.我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭.用青春的自信在舞臺上綻放異彩.我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信.讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行.
因為青春，我們美麗.青春的容顏是最美的，是發(fā)自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美.即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景.讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩.
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩.
網上學習個人心得篇十
今天是《中華人民共和國反間諜法實施細則》頒布一周年。實施《反間諜法》就是要為開展反間防諜工作、維護國家安全提供法律保障。在互聯(lián)網技術高度發(fā)達和廣泛應用的今天，網絡與國家安全息息相關，沒有網絡安全，就沒有國家安全。而在現(xiàn)實中，互聯(lián)網這個看不見的戰(zhàn)場并不平靜，境外間諜情報機關通過各種手段竊取我國家機密，危害我國家安全的事件時有發(fā)生。
縱觀這些案件的發(fā)生，既有各自的偶然，也有共同的必然。
國家安全機關干警認為：“主要是他們敵情意識比較淡薄，總認為網絡攻擊這種事情離自己很遠，大部分是在電影電視這種影視作品里面會出現(xiàn)，遠離自己的這種日常環(huán)境;第二個主要是防范能力不足，這個突出反映在他們對這種網絡安全的知識不具備;第三點就是相關重點單位的防范體系不足，管理不到位?！?BR> 管理不到位，沒有扎緊籬笆，是引狼入室的重要原因。z市政府某局就是沒有看管好電子郵箱的大門鑰匙，給了境外間諜情報機關實施網絡竊密活動以可乘之機。
z市地處我國邊陲，城市的北部，綿延上百公里的邊境線上，駐扎著不少邊防部隊，而某局的工作與部隊密切相關。國家安全機關工作發(fā)現(xiàn)，這個局的工作郵箱已經被境外間諜情報機關某ip地址遠程控制。
z市某局的電子郵箱密碼就是辦公室電話號碼，漏洞恰恰出在這里。境外間諜情報機關了解到我國政府部門普遍存在多人合用一個電子郵箱，而且常將辦公室電話作為郵箱密碼等使用習慣，利用技術手段搜集到z市某局電話號碼和郵箱賬號，成功猜解出密碼，從而非法控制了該郵箱。辦案人員發(fā)現(xiàn)郵箱中存儲的近2000份文檔資料全部被境外間諜情報機關竊取。這些被竊的.文檔中詳細記載了z市的駐軍分布信息。
由于該單位違規(guī)使用互聯(lián)網電子郵箱傳輸涉密文檔資料，違反了保密安全相關規(guī)定，已構成危害國家安全的情形，有關單位對涉及此次網絡竊密事件相關領導和干部進行追責問責處理，該局主管副局長孟某被調離工作崗位，多位相關工作人員被誡勉談話、通報批評并調離工作崗位。
作為國家秘密的生產者、使用者、保管者，維護國家秘密安全，是涉密單位和涉密人員必須履行的責任。有責要擔當，失責必追究。2018年以來，國家安全機關聯(lián)合國家有關部門，累計圍繞23起網絡失泄密案件進行追責問責，其中多人被檢察機關立案調查，93名直接負責人和責任單位領導受到黨紀、政紀處分或組織處理。
維護網絡安全和國家秘密安全，是各級涉密單位、涉密人員乃至全社會的共同責任。今年4月，十九屆中央國家安全委員會第一次會議審議通過了《黨委(黨組)國家安全責任制規(guī)定》，明確了各級黨委(黨組)維護國家安全的主體責任。目前，國家安全機關已經與紀檢監(jiān)察機關建立了間諜竊密案件領導干部問責工作機制，國家安全機關對工作中發(fā)現(xiàn)的有關黨政領導干部失職失責問題，按照干部管轄權限和相關程序，可提請紀檢監(jiān)察機關開展問責。對涉嫌違反《反間諜法》、《網絡安全法》、《保密法》等法律法規(guī)，以及瀆職犯罪的，國家安全機關還將聯(lián)合檢察機關等有關部門依法追究刑事責任。國家安全無小事，千萬不能掉以輕心。
網上學習個人心得篇十一
觀看了焦點訪談欄目《網上諜影》，深刻認識到了網絡在給人們提供便利的同時，也會給國家和人民帶來危害。隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網絡在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的`經濟發(fā)展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學技術進步做出了巨大的貢獻。當然，萬事萬物都有雙面性：“水能推舟，亦能覆舟”，網絡就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好，就會給人民的生命財產造成不可挽回的損失。
大多數(shù)人都以為自己距離國家安全很遠，但他們不知道其實我們大家都處在國家安全的大網之中。我們有憲法賦予我們的神圣義務，保守國家秘密。時時警惕言行，以免被有心人利用。
網上學習個人心得篇十二
受疫情的影響，我們在家上起了網課，全國的老師更換崗位，搖身變成了網絡主播。
懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來了一場全新的學習之旅——網絡授課。第一天，非常認真的聽完一節(jié)又一節(jié)的課程，心想：這網課比在教室上課好多了，想干什么就干什么，老師反正看不見，吃著零食，喝著飲料，太不可思議了!我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網課，我愛上網課。
后來，大部分老師開始用釘釘上課，因為釘釘上課可以知道學生聽了多長時間，還能讓學生連麥回答問題。說起連麥，心里便有一種恐懼，記得第一次提問我時，我打算逃避，反正老師看不見我，最多就是罵我一頓，也沒什么大不了的，但是，我還是點開了連麥申請，提問我的時候我的臉撲通一下紅了，老師告訴我不用緊張，就提問幾個問題，然后我全部回答上來了，老師表揚了我，心里美滋滋的。不就是連個麥嘛，也沒這么恐怖啊。
網課中還有很多趣事，比如：老師上著課突然一下沒聲音了，有些同學就非常開心，他們可以趁著這一會就去打游戲，追劇等等。為了防止同學們逃課，老師講課時就會點名，點到誰誰就在互動面板上扣一，如果不扣一就說明這個同學沒有聽課。有的同學耍小聰明，自己扣完一之后就退出了直播間，雖然當時很開心，但是老師講完之后就不會再講了，就只能自己擠時間看回放。我只想說，那些同學認為的小聰明，但在我的眼中就是愚蠢，老師經常勸我們：“不要自甘墮落，否則開學之后就會很緊，”
網課比起在學校上課，效率還是比較低的，老師沒辦法整天監(jiān)視我們，這個時候就需要自律!
希望病毒趕快消失，希望開學快快到來!
網上學習個人心得篇十三
2月29日下午和3月1日上午，我通過學習北京名師郭志強老師的《疫情期間如何開展線上教學》的直播課，我學會了怎樣開展線上教學，以及開展線上教學都有哪些平臺，還有怎么制作微課?也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學知識還遠遠不能滿足工作需要。我深感自身網絡知識網絡學習有這些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
1、一是“恒”，即網絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡教育是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
2、二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
4、四是“用”，即學以致用。在自學過程中，我一邊學習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一天的網絡學習，我深深體會到，要想學到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學習，認真搞好本職工作，為推動我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
一場忽如其來的疫情，使開學時間延長。為了保證課程不落下，各個學校都開展了網上授課。
剛上網課時我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時走神，下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應了網課。
在網上學習了許多天了，大部分同學也適應了這種學習方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督，但只要自律就會達到很好的效果。大部分同學沒有因為改變了學習的方式而松懈在課上積極回答問題，認真學習，認真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準備自己學科的課程，用心的準備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進行課件授課，每節(jié)課的知識也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵的話語。用多分檢測來檢查我們的學習情況。
我發(fā)現(xiàn)網課有個好處就是可以回放，課上知識點沒聽懂，沒記全都可以去看回放。
通過接近2個月的網課學習，我感覺在網上和在教室有許多不同之處：在教室有許多同學一起交流，在網上學習雖然有互動但是沒有在教室的真實，也沒有在學校的那種學習氛圍。
網課也有一定的壞處，長時間看手機，電腦對眼睛不好，我們要保護好自己的眼睛，聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機。15分鐘的眼保健操要按時做，在下了課活動一下，向遠處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。
網課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律。疫情不應該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結束，讓我們重返校園，回到教室一起學習，一起進步!
突如其來的疫情打亂了開學，網上授課這個全新的教學方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學習體驗，更是對我們的一種考驗!
每當上課時就會有一種對學校、對老師、對同學的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學校，可能因為有老師、同學的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧!
當我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!
不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭!
最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經不習慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實了對學習的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學習枯燥了，反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的.任務，我堅信，我可以將這項任務做的很好!
在家上網課的這段經歷我認為自己收益很大，我學會了堅持，學會了自控，也體味到老師教學的辛苦，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待!
疫情當前，孩子們在家學習為祖國做貢獻，作為老師的我也不甘落后，利用周末孩子們休息的時間積極參加網絡學習。充實自己的同時，也想通過學習在疫情期間更好的為孩子們上好線上的每一節(jié)課。
直播老師從線上教學的準備工作、教學操作、平臺使用等各方面為我們老師們提供線上教學的具體指導。從不同的層面教會我們如何開展線上教學，手把手的教會我們如何制作微課。讓我對線上教學從最初的無所適從，到現(xiàn)在覺得，哦，原來是這樣的。雖然我做的可能還不是最好，但我一直在學習、實踐的路上。
另一位直播老師教會我如何調整自己的情緒，如何與家長更好的溝通，借助家長的力量輔導學生在家學習。和家長一起關注孩子的情緒，多鼓勵孩子，讓孩子把心中的情緒及時發(fā)泄，及時與家長溝通了解孩子在家情況。關注孩子情緒的同時，也要保護好自己，讓我受益良多。
近段的在線教學，我也在不斷踐行著網上所學習的知識。有位老師說，上課，是“面子工程”。備課，是“根基工程”，只要老師在備課上下功夫，老師上課又會差到哪里去。所以我首先從備課入手，頭一天備好第二天的課，每天跟隨學生一起看直播，每天堅持和學生互動，每天一本一本的批改學生的作業(yè)，再一個學生一個學生的反饋，讓其糾錯，以不同的形式督促孩子學習。
努力工作為祖國做貢獻，我一直在堅持這樣做，用這樣的實際行動，共抗疫情。相信在我們每個人的努力下，寒冷的冬天終將過去，美好的春天終將綻放。
網上學習個人心得篇十四
每當我們在提高成績的壓力之下不得不采用體罰學生的方式時，我常常在腦海中出現(xiàn)教師職業(yè)道德規(guī)范中的不得體罰和變相體罰學生的規(guī)定。那么，怎樣在不體罰學生的前提下提高自己的成績呢?以我十幾年的教學經驗，我總結了了一條就是：教師應做一流的激勵大師。
那么，教師應怎樣激勵學生呢?我這里總結了以下幾條具體方法：
一、贊美激勵法這種方法我們教師是經常用的。沒有時間地點和環(huán)境的限制，你隨時隨地都可以對你的學生進行贊美。有人說：在恰當?shù)臅r候從恰當人口中得到一次真誠贊美比金錢和名譽更有意義。這樣的獎勵所以能收到事半功倍的效果，部分是因為教師在第一時間里注意到了學生的進步，并及時的加以表揚和肯定。所以不妨對你的學生說：“太棒了”、你真行”、“真不錯”等等來激勵他們的點滴的進步。
二、認可激勵法認可也是贊美的一種形式，任何人都希望得到別人的肯定，尤其是老師以及自己所看重的人的肯定。學生的再不起眼的.好表現(xiàn)若能得到老師的認可，都能對ta產生激勵作用。比如：拍拍學生的肩膀，寫一張簡短的紙條，這類非正式小的表彰，比學校召開盛大的表彰大會的效果會更好。但此種方法不宜平凡使用。如果用得太多，其價值和效果就會降低。
三、指導激勵法如果你給予學生一的指導，就不僅幫助ta提高了成績，更表示你關心他，在乎他。
四、榮譽激勵法榮譽可以激發(fā)學生積極向上的學習態(tài)度，從而提高對學習的興趣和愛好。我們可以為學習優(yōu)秀的學生頒發(fā)榮譽稱號，加強對他們的認可。比如可以在自己的班里設立“創(chuàng)意先鋒”、“智慧大師”、“愛心大使”“進步明星”等的稱號，定期評選。就能起到很好的激勵作用。
我相信，當我們經常而且恰當?shù)剡\用激勵法，我們就可以不用或相對少用體罰或變相體罰的方法來提高自己的成績。
網上學習個人心得篇十五
網上上課學習到現(xiàn)在也已經有……我也記不得有多長的時間了，至少是有兩個月的時間了吧，因為這種在家學習的狀態(tài)，讓我沒有注意時間的流逝，這種學習方式真的挺獨特的，雖然有不少的好處，但是我還是想念那種在校園里面上課的方式?，F(xiàn)在已經有部分學長學姐回到校園上課的，我們返校學習的時間估計也差不多了，所以我們的網上學習自然也快要告一段落了，所以為了記住這種學習的感受，所以我在這記一記自己對網上學習的的心得體會。
剛開始的時候因為老師很少接觸直播這一塊，所以鬧出了不少的笑話，經過一段時間的適應后就漸入佳境了，我們新學期的學習也通過這種特殊的、新穎的網絡學習方式步入正軌了。通過這段時間的網絡學習方式的接觸，我覺得有好處也有不足的地方吧。
1、有利于我們的學習的：因為我們都要在家里面不能出去，更加不能聚集在校園里面，所以我們的學習很有可能是要暫停的，但是我們很多同學的自制力是不太好的，沒有人監(jiān)督自主學習的可能性是比較差的，而且沒有老師給我們講課，我們對學習內容的理解也肯定不夠好，所以這樣子就會導致我們的學習，愛學習的越來越好，不愛學習的退步明顯，從而拉大差距，無論如何都是不利于學習的。所以通過網絡學習我們就可以擺脫上課地點的限制，我們可以在家就聽老師講課，這樣我們就都可以好好上課了。
2、能夠隨時向老師發(fā)問：因為我們都是網上直播聽老師講課的，所以我們有不懂的地方或者有疑問的氣候就可以通過文字提問，老師看到了就可以針對我們的問題進行解答了，而不用擔心像教室上課那樣提問打斷老師的講課了。
3、能夠重復學習：因為我們是通過互聯(lián)網網絡學習，所以我們就可以把老師講課的畫面給錄制下來，以后可以重復觀看學習，這樣不懂的地方可以反復學習，從而促進理解，而且我們有時候做筆記可能跟不上進度，這樣錄制了我們就以后返回去觀看將落下的筆記補回來。
至于不好的地方的話，我覺得主要還是針對我這種自制力不好的同學的吧，因為我自制力不是特別好，所以上課的時候我有時候就會開小差想到別的地方，這樣老師就看不到我是在干嘛，所以我學習的效率比不上教室上課。哎，高三和初三的學長學姐已經開學了，我們返校的時間估計也快了，我還是挺想念在教師里面聽課的，希望能夠早一點到來。
網上學習個人心得篇十六
今年是一個非常特別的春節(jié)。由于流行病，我們不能正常上學。但是沒有任何理由可以阻止我們的學習。在家的.時間里，我們也通過在線課程學到了很多知識。老師也很努力。他們不僅為我們備課，在課堂上給我們生動的講座，教我們很多知識，而且課后檢查我們的家庭作業(yè)。老師們真的很努力，我們非常感謝他們。每天我都要上網絡課，這看起來很無聊，但我覺得每天都很充實。我的感覺是：如果你做到以下幾點，網上課堂的效率不會低。
第一，按時上課，積極回答問題；
第二，如果你不理解課堂上的知識點，你應該及時咨詢你的老師或同學；
第三，課后要及時復習內容；
第四，如果老師布置作業(yè)，必須及時完成，不得延誤；
第五，按時起床、吃飯和睡覺，適當?shù)赝媸謾C。在線課程也很重要。我們應該正確對待網絡課。
來吧，我相信這個不同的春節(jié)和網上課會讓我更好。
網上學習個人心得篇十七
又一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。爸爸媽媽帶著我來到兒童公園。兒童公園中有一座革命烈士紀念碑，它是1950年為紀念解放太原戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士修建的。
先烈們，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，是你們與日本帝國主義侵略者進行著斗爭，是你們不怕犧牲，勇往直前，讓后人翻身做了主人。先烈們，是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻給了祖國。
烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的(清明節(jié)祭英烈作文)機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她爭光，為她添彩。
同學們，讓我們繼承先烈的遺址，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好的明天。
又一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。爸爸媽媽帶著我來到兒童公園。兒童公園中有一座革命烈士紀念碑，它是1950年為紀念解放太原戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士修建的。
先烈們，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，是你們與日本帝國主義侵略者進行著斗爭，是你們不怕犧牲，勇往直前，讓后人翻身做了主人。先烈們，是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻給了祖國。
烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她爭光，為她添彩。
同學們，讓我們繼承先烈的遺址，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好的明天。
網上學習個人心得篇十八
2020年，突如其來的疫情打亂了開學，網上授課這個全新的教學方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個全新的學習體驗，更是對我們的一種考驗！
每當上課時就會有一種對學校、對老師、對同學的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠，平常在學校，可能因為有老師、同學的監(jiān)督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧！
當我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處?。〉珴u漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它！
不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭！
最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經不習慣對著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實了對學習的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現(xiàn)在的我已不覺得學習枯燥了，反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的任務，我堅信，我可以將這項任務做的很好！
在家上網課的這段經歷我認為自己收益很大，我學會了堅持，學會了自控，也體味到老師教學的辛苦，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待！
網上學習個人心得篇十九
20xx年，如同往昔，萬萬億中國人民，趕著春運大潮，期待著萬家團圓。然而，春節(jié)的熱鬧還沒來得及登臺上演，關于疫情的種種信息如潮水般推涌到每個人眼前，真真假假，那些可怖的數(shù)字猶如一記記重拳捶打在每個中華兒女的心窩上。至此，耄耋老人連同頑童稚子皆知——山河有恙，家國不幸!
做最壞的打算，才配最好的結果。傾國之力，救人性命!我為我的國驕傲至極!
舉國之力，我們共同抗疫!此疫，算我們師生一份!
停課不停學，育人之所無在乎校園之內還是網絡之上。
考慮到鄉(xiāng)村學生家中網絡配置和電子設備使用情況，我最終選擇了同學們最熟悉、使用也最為方便的微信進行授課。最初的一周，我和同學們都在適應著，有喜也有憂!喜得是同學們逐漸適應了這種授課的方式和節(jié)奏，在網絡這層大幕的“遮掩”下，平時害羞的同學也活躍了不少;憂的是我對網絡授課時間的把控不當，有時會出現(xiàn)講不完既定知識，或是講的'太快講不透、太慢嫌啰嗦等問題，總結得來，最主要的原因還是我見不到同學們，心里有些不放心。
隨著網課時間的推移，我們師生間的默契更多了，朗讀、背誦、書寫、練習……我們師生配合地越來越合拍。這其中，雖然有上課遲到的、上課搞個怪的、網絡卡頓的、作業(yè)沒及時交的，但是通過電話、微信和家長、學生及時去溝通，都或快或慢地得到了解決。此時，家長、老師和學生，我們始終還是一個戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友!
關于備課，自不必說，老師的分內之事!而網上作業(yè)是我面對的新挑戰(zhàn)，最初我是檢查一份，接著結合語音和書寫糾正一份，可是三個年級的學生，書寫和誦讀的作業(yè)加起來就要200多份，檢查起來還是要花費一些氣力和時間的。再后來，我會列好名單，逐一寫出每個同學出現(xiàn)的問題，然后再集中批復，雖節(jié)省了一些時間，但仍舊顯得效率低下。再后來，我發(fā)現(xiàn)，同學們犯的錯誤大多很集中，于是個別錯誤個別糾正，共性錯誤一起糾正，這效率和效果又提高了一截。再后來，我的課代表的優(yōu)秀組長又都站了出來，因為每次作業(yè)都包含新、舊內容的鞏固，所以新課涉及的作業(yè)由我來檢查，糾正后，成為舊課作業(yè)，再次布置時就交由課代表和組長們檢查，各個學習小組就著已學知識可以多一些交流和鞏固，也更容易發(fā)現(xiàn)彼此間的優(yōu)點和錯誤。
現(xiàn)在網絡授課已經進行了4個周的時間，我們師生樂享這份網上學習的安寧，居家隔離，讀書學習，與國共抗疫。但是我們都更期盼著春回大地，回校相視。
撥開夜的黑，滴答聲漸輕，我已看見時鐘的模樣!相信不遠的日子里，我們師生終將回歸校園，一起徜徉知識海洋!
行者無疆，愿與我的學生們同學習、共進步!以我們師生的方式，與全國人民一起打贏這場全國疫情阻擊戰(zhàn)!
網上學習個人心得篇二十
2月29日下午和3月1日上午，我通過學習北京名師郭志強老師的《疫情期間如何開展線上教學》的直播課，我學會了怎樣開展線上教學，以及開展線上教學都有哪些平臺，還有怎么制作微課？也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學知識還遠遠不能滿足工作需要。我深感自身網絡知識網絡學習有這些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
1、一是“恒”，即網絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡教育是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。
2、二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
4、四是“用”，即學以致用。在自學過程中，我一邊學習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一天的網絡學習，我深深體會到，要想學到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學習，認真搞好本職工作，為推動我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響，它改變了千百年來一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學手段。在數(shù)學課堂教學中引入......
通過網上學習，我學習到了專家學者們的教育新理念，學習了優(yōu)秀教師的課堂教學設計。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己的不足，我個人感覺在這次學習中收獲很......
通過一個多月的網上學習，我對中國特色社會主義理論體系的認知有了進一步的加強，真正明白了“為了誰、依靠誰、我是誰”，從而進一步樹立了正確的“群眾觀、權力......
網上學習個人心得篇二十一
我有幸參加江蘇省舉辦的網上小學班主任培訓班的學習，心情很激動，能親耳聆聽專家們的現(xiàn)場講座，使我對班主任工作有了更深入的認識，學習到了一些科學、優(yōu)秀的管理方法，領會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做還一名班主任。
第一，通過培訓，我意識到了作為班主任提高綜合素質的必要性。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。班主任與學生走的越近，接觸學生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質的高低關系著學生的健康成長和學校的興衰及社會形象。這次培訓讓我深深地感受到國家對班主任工作的關注。我也在培訓中同其他老師一起認真學習。深刻領會其中的含義。
第二，通過培訓，我意識到身上肩負著重擔，要引導學生明辨是非，善惡，美丑，明辯學習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三，最重要的，通過培訓，我積累了做好班主任工作的要領，這要感謝王老師和鄭老師。從這兩位老師的身上，我領略到了優(yōu)秀班主任的風采，更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。我主要的學到了以下幾點：作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學生面前，利用好榜樣意識影響學生;要熱情回應學生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調整好自己的言行。要做一名聰明的班主任，得注意幾點：
2.樹立核心人物，強調反面人物的影響;
3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;
5.巧妙設計小活動，適時適當?shù)亟逃龑W生，且形式最好不拘一格;
6.多用鼓勵性的動作和語言對學生進行積極的心理暗示，學生的錯誤不一定要及時糾正;
7.注意課后與學生的溝通，說話講藝術;
8.用調查問卷的形式了解學生的心理活動和成長情況;
9.及時總結工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鑒?？傊?，在培訓中我獲得了更多的經驗和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定會加倍努力，不辜負學校和家長的期望，早日成為經驗豐富讓大家信得過的優(yōu)秀班主任!