方案的成功與否通常取決于對(duì)問(wèn)題的準(zhǔn)確分析和合理的解決方案的選擇。那么如何制定一個(gè)好的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)成的結(jié)果。然后,分析問(wèn)題的原因和現(xiàn)狀,找到根本的癥結(jié)所在。接著,制定解決問(wèn)題的策略和步驟,確保每個(gè)環(huán)節(jié)的合理性和可行性。在制定方案時(shí),要充分考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、人力等,合理規(guī)劃和分配。同時(shí),要尋求團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議,形成一個(gè)共識(shí)。最后,要對(duì)方案進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估和調(diào)整,不斷優(yōu)化完善,以確保方案的有效執(zhí)行和實(shí)施。制定一個(gè)好的方案需要考慮全面,注重實(shí)際,不斷改進(jìn)和提高。下面是一些方案設(shè)計(jì)的重要原則,供大家參考和應(yīng)用。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇一
加強(qiáng)學(xué)校黨建工作,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、認(rèn)真貫徹十-大和十-屆-中全會(huì)精神,在黨員干部中鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果,在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,帶動(dòng)全體師生員工,促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展。
2、建立黨員干部的廉政檔案,落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和辦事效率,塑造良好的黨員干部形象。
3、加強(qiáng)黨組織建設(shè),不斷壯大黨員隊(duì)伍,本學(xué)期要有計(jì)劃、有目的地發(fā)展先進(jìn)教工為入黨培養(yǎng)對(duì)象,積極而慎重地發(fā)展新黨員。
4、依照法律法規(guī)和糾風(fēng)政策,推行校務(wù)公開(kāi)、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)制定的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)規(guī)定的收支兩條線、堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)制度;堅(jiān)持民主集中制,定期召開(kāi)民主生活會(huì),充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用,使各項(xiàng)工作均接受監(jiān)督。
5、團(tuán)結(jié)各民主黨派,增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作意識(shí),開(kāi)展定期聽(tīng)取意見(jiàn)、定期通報(bào)情況等活動(dòng),支持各民主黨派開(kāi)展各項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)。
二、德育工作。
全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,努力實(shí)施德育現(xiàn)代化,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展,緊扣時(shí)代脈搏,改進(jìn)德育方法,培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、勤學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精,富有進(jìn)取精神的現(xiàn)代型的教師隊(duì)伍,形成全員育人、全程育人的良好機(jī)制,提高德育實(shí)效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,提高師德修養(yǎng)。
1、立足學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展教育活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn),聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)鄭琦、敬業(yè)愛(ài)生”的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng),弘揚(yáng)我校教師勤奮進(jìn)取的優(yōu)良師風(fēng),增強(qiáng)教師的政治責(zé)任感和歷史使命感。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,塑造良好師表形象。依照《宜昌市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,認(rèn)真查找個(gè)人在職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問(wèn)題,純潔我校教育行風(fēng);嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,充分利用家長(zhǎng)學(xué)校作用,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作;堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私辦輔導(dǎo)班等有損教師聲譽(yù)的不良行為;堅(jiān)持對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查制度,進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),塑造良好師表形象。
3、加強(qiáng)繼續(xù)教育,提高綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育,促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開(kāi)展創(chuàng)新教育實(shí)踐的能力;加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng),避免骨干教師斷層的現(xiàn)象;培養(yǎng)更多的科研型、學(xué)者型的教師,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(二)創(chuàng)造育人環(huán)境,提高德育實(shí)效。
1、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)安全工作的法規(guī)條文,加強(qiáng)學(xué)校消防工作,做好學(xué)校防雷設(shè)施的安裝、檢測(cè)和整改工作,嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)校舍工程建設(shè)管理的規(guī)定》,完善安全工作制度和工作網(wǎng)絡(luò),形成全員抓安全的工作機(jī)制,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
2、有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展各種教育活動(dòng)。利用重大紀(jì)念日開(kāi)展主題教育和豐富多彩的校園文化活動(dòng),大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;倡導(dǎo)人文精神,讓學(xué)生體驗(yàn)到教師的關(guān)愛(ài),校園的溫暖,受到實(shí)實(shí)在在的思想教育;發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),預(yù)防學(xué)生違法犯罪。
3、注重育人環(huán)境建設(shè)。以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為延伸,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系卡、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,加強(qiáng)家校的溝通,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;拓寬育人渠道,使全體教職工全員齊抓共管,校內(nèi),要把德育和學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái);校外,要加強(qiáng)社會(huì)教育、家庭教育的工作力度,聯(lián)系街道社區(qū)參與學(xué)校教育工作,避免管理盲點(diǎn),提高“三結(jié)合”教育的效果;利用宣傳欄、校園廣播和校園網(wǎng)等形式,努力營(yíng)造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化”校園環(huán)境,充分開(kāi)發(fā)校園環(huán)境的教育功能,使學(xué)生潛移默化地受到教育和熏陶。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二
全面貫徹黨的--大精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主線,促進(jìn)教育科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展。以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)?!睘檩d體,全面落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)實(shí)踐方案,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研階段、整改落實(shí)階段、分析檢查階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,努力改造主觀世界,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
2、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,把終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的觀念和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)貫穿于理論武裝工程的全過(guò)程。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、”三個(gè)代表"重要思想、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的執(zhí)政能力建設(shè)理論、黨的先進(jìn)性建設(shè)理論、和諧社會(huì)建設(shè)理論等,深刻領(lǐng)會(huì)其精髓和本質(zhì),不斷增強(qiáng)黨員的政策理論水平和思想道德水平,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性;組織和動(dòng)員黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律方面的知識(shí),拓展知識(shí)面,在校本課程開(kāi)發(fā)和選修課的開(kāi)設(shè)上黨員做好示范帶頭作用。重視理論宣傳,加強(qiáng)黨建宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作,及時(shí)向市局教育網(wǎng)等媒介報(bào)送學(xué)校信息。加強(qiáng)黨建研究,自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),加強(qiáng)反思,認(rèn)真撰寫(xiě)黨建工作理論文章,充實(shí)校園網(wǎng)“學(xué)校黨建”專(zhuān)題內(nèi)容,發(fā)揮好網(wǎng)上教育功能。
二、以提高執(zhí)行力為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、通過(guò)中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的--大、--屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、現(xiàn)代學(xué)校管理理論等,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和管理能力。通過(guò)教代會(huì)-評(píng)議學(xué)校干部,召開(kāi)-生活會(huì)、集體誡勉談話、個(gè)別交流、對(duì)年輕干部下任務(wù)壓擔(dān)子等方式不斷提-部的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力。
2、加強(qiáng)干部自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng),提升干部的政治思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)管理水平,提升工作執(zhí)行力,形成團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)高效的工作團(tuán)隊(duì)。
3、切實(shí)加強(qiáng)后備干部的選拔與培養(yǎng)工作。通過(guò)提供崗位、搭建平臺(tái)、加強(qiáng)教育等方式加大后備干部的培養(yǎng)力度。
三、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、堅(jiān)持一個(gè)黨員就是一面旗幟,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。繼續(xù)組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的--大、--屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)黨員全員參加德育導(dǎo)師和德育導(dǎo)師下寢室工作、開(kāi)設(shè)黨員示范課、結(jié)對(duì)幫困、一員雙崗等工作充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、試行黨員“一員雙崗”積分考核制度。為建立健全保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)黨員“一員雙崗”制度的深入實(shí)施,結(jié)合海委組[201-]71號(hào)《關(guān)于全面建立黨員“一員雙崗”積分考核制度的通知》精神,本年度試行黨員“一員雙崗”積分考核制度,通過(guò)積分考核,加強(qiáng)黨員的自我管理,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、組建海寧一中黨員志愿者服務(wù)隊(duì)。動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大黨員積極參加志愿者工作,為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供力所能及的服務(wù)。
四、以師德建設(shè)為核心,繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、以開(kāi)展貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(201-年修訂)》系列活動(dòng)為載體,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在海寧一中校園形成講正氣、講奉獻(xiàn)的良好氛圍,樹(shù)立海寧一中教師良好的社會(huì)形象。
2、精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡,反思自我思想和工作,以主人翁的姿態(tài),結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的討論交流活動(dòng),立足崗位,鼓足干勁,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧持續(xù)發(fā)展。
3、認(rèn)真做好各類(lèi)先進(jìn)教職工評(píng)比活動(dòng)及表彰工作,通過(guò)宣傳先進(jìn)事跡,樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)師生奮發(fā)向上的積極性。
4、在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“師德建設(shè)”專(zhuān)欄專(zhuān)題,及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成果,進(jìn)一步提升海寧一中的形象。
五、以規(guī)范黨建工作為基礎(chǔ),繼續(xù)加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)。
1、以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心,抓好黨建工作。
堅(jiān)持黨建工作圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作的工作理念,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的需要開(kāi)展黨建工作:一是要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,為學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。二要充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用,促進(jìn)學(xué)校工作依法、規(guī)范、有序開(kāi)展。三是進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)黨支部在年級(jí)管理中的思想教育作用,深入本年級(jí)部師生實(shí)際,隨時(shí)了解、及時(shí)掌握本年級(jí)部動(dòng)態(tài),以溝通、交流作為工作的基本方式,努力營(yíng)造一個(gè)理解信任、積極向上的工作環(huán)境。四是不斷增強(qiáng)管理出質(zhì)量的工作理念,以抓好日常行為規(guī)范作為主要載體,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五是堅(jiān)持以師生發(fā)展為本,努力構(gòu)建和諧校園。
2、以規(guī)范特色黨支部的創(chuàng)建為載體,不斷創(chuàng)新黨支部工作活動(dòng)方式。
繼續(xù)加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),規(guī)范黨支部工作。以發(fā)揮黨支部在年級(jí)管理中的作用為目標(biāo),進(jìn)一步深化黨員“一員雙崗”制度、黨員德育導(dǎo)師制度和黨員示范課制度,深入開(kāi)展主題實(shí)踐、主題黨日、黨建課題研究、支部經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),積極爭(zhēng)創(chuàng)特色黨支部。進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)黨支部在年級(jí)教師思想政治工作中的作用,主動(dòng)關(guān)心年級(jí)教師的政治思想、生活、學(xué)習(xí)和工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)黨團(tuán)組織在學(xué)生管理和培養(yǎng)中的作用,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)重視積極分子隊(duì)伍建設(shè)。
以教師黨章學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)積極分子的培養(yǎng)和教育,通過(guò)黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),不斷提高積極分子的整體素質(zhì)。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,有計(jì)劃地做好入黨積極分子培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)和黨員發(fā)展工作。
4、繼續(xù)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。
依托中學(xué)生黨校和“三個(gè)代表”理論社團(tuán)等陣地,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年的培養(yǎng)、考察和鍛煉。通過(guò)黨員教師擔(dān)任德育導(dǎo)師以及與“三個(gè)代表”理論社團(tuán)成員結(jié)對(duì)的辦法,加強(qiáng)對(duì)積極要求入黨學(xué)生的思想引導(dǎo)和培養(yǎng)考察。遵循“高一進(jìn)黨校,高二入視野,社團(tuán)再提高,期終定對(duì)象,高三重考察,(高)考前慎發(fā)展”的模式,嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展關(guān),確保新黨員的發(fā)展質(zhì)量。
六、加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
按照--大提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防-體系實(shí)施綱要》的要求,進(jìn)一步完善、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,抓好以中層以上干部為重點(diǎn)的黨風(fēng)黨紀(jì)教育、典型示范教育和警示教育,使廣大黨員干部增強(qiáng)黨員意識(shí)、憂患意識(shí)和宗旨意識(shí),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,提高拒腐防變能力。
七、切實(shí)加強(qiáng)群團(tuán)、-和退管工作。
繼續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女工作的領(lǐng)導(dǎo),支持他(她)們按照各自章程開(kāi)展工作;充分發(fā)揮群團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)、學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展中的作用。充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用,積極組織教職工開(kāi)展有益身心健康的各類(lèi)活動(dòng);進(jìn)一步完善學(xué)校教代會(huì)制度,使廣大教職工積極參與學(xué)校-管理,充分發(fā)揮教職工在學(xué)校重大決策、科學(xué)決策中的作用。共青團(tuán)要繼續(xù)做好服務(wù)青年工作,組織開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng),在落實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,本年度學(xué)校技術(shù)組爭(zhēng)創(chuàng)海寧市青年文明號(hào)。女職委要切實(shí)維護(hù)好女教職工權(quán)益,發(fā)揮婦女教職工的半邊天作用,本年度英語(yǔ)教研組爭(zhēng)創(chuàng)教育系統(tǒng)巾幗文明示范崗。重視-工作,積極發(fā)揮-黨派在學(xué)校發(fā)展中的作用。重視退管工作,關(guān)心離退休教職工的生活,進(jìn)一步落實(shí)他們的生活待遇。繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇三
堅(jiān)持原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué),立足教育教學(xué)特點(diǎn),開(kāi)展黨的十九大精神學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹十九大精神濃厚氛圍。
將持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),納入黨員干部、教師培訓(xùn)計(jì)劃,分層抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),堅(jiān)定理想信念,切實(shí)增強(qiáng)黨性意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí),以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。
堅(jiān)持學(xué)以致用,用以促學(xué),把運(yùn)用黨的十九大和十九屆一中全會(huì)精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn),作為衡量學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)班子健全每?jī)芍芤淮蔚睦碚搶W(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng),作教職工的表率。
二、圍繞教書(shū)育人,開(kāi)展主題教育,加強(qiáng)基層黨建工作。
精心謀劃開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,突出以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。深入開(kāi)展以“牢記時(shí)代使命,書(shū)寫(xiě)人生華章”為主題的黨、團(tuán)日活動(dòng),以“重走改革開(kāi)放路,砥礪愛(ài)國(guó)奮斗情”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以及“初心在青春”“初心再回首”“初心永堅(jiān)定”系列活動(dòng),教育引導(dǎo)黨員干部悟初心、守初心、踐初心,更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
全體教師做到教書(shū)育人、為人師表,支部總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。充分尊重、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,建立黨員和困難學(xué)生結(jié)對(duì)機(jī)制,實(shí)行一對(duì)一幫扶,關(guān)心思想、生活、學(xué)習(xí),成為后進(jìn)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師。倡導(dǎo)黨員干部積極參加志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。
重視依事?lián)袢?,加?qiáng)后備干部的培養(yǎng)與鍛煉,切實(shí)提高干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代、踐行新理念、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化水平。探索太倉(cāng)教育基層黨建“一模式兩工程”新機(jī)制,激發(fā)“黨建+中心工作”的新動(dòng)能,全面提升教育系統(tǒng)黨建協(xié)同發(fā)展水平。
三、全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。
按照?qǐng)?jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的總體要求,提高政治站位,壓緊壓實(shí)責(zé)任鏈條。緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題新動(dòng)向,落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”不動(dòng)搖,深入運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,抓早抓小、防微杜漸。加強(qiáng)紀(jì)律教育,加大違規(guī)違紀(jì)典型案例通報(bào)曝光力度,發(fā)揮警示震懾作用。修訂完善“三重一大”制度實(shí)施細(xì)則,樹(shù)好廉潔從教良好形象。
深入開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng),全體黨員簽訂《廉潔從教責(zé)任書(shū)》。加強(qiáng)師德監(jiān)督力度,建立健全師德一票否決制等制度,全體教師簽訂《師德承諾書(shū)》,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)座談、主題黨日、黨員統(tǒng)一活動(dòng)日、紅色傳統(tǒng)與警示教育等活動(dòng),讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線,習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
附:20--年黨支部行事歷。
1.召開(kāi)支部20--年總結(jié)大會(huì)。
2.召開(kāi)黨員民主生活會(huì)。
3.黨支部走訪慰問(wèn)退休老教師。
1.訪貧問(wèn)苦“暖冬行動(dòng)”。
2.組織“愛(ài)心茶歇點(diǎn),祝君平安行”汽車(chē)站愛(ài)心志愿服務(wù)。
3.開(kāi)展黨員批評(píng)與自我批評(píng)。
4.“讓節(jié)日成為‘潔日’”——緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)議。
5.“悟初心、守初心、踐初心”——深入學(xué)習(xí)“十九大”精神專(zhuān)題活動(dòng)。
1.簽訂《師德承諾書(shū)》《廉潔從教承諾書(shū)》。
2.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”志愿活動(dòng)。
3.參與組織“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
4.“以人為鏡,見(jiàn)賢思齊”——向身邊的榜樣學(xué)習(xí)專(zhuān)題活動(dòng)。
1.組織青年教師黨課活動(dòng)。
2.組織黨團(tuán)員清明祭掃活動(dòng)。
3.“十九大”精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1.“初心在青春”——“五四”青年節(jié)活動(dòng)。
2.組織退休教師活動(dòng)。
3.開(kāi)展黨員批評(píng)與自我批評(píng)。
1.做好入黨積極分子的思想檢查、幫助學(xué)習(xí)。
2.黨員聯(lián)系群眾座談會(huì)。
3.上半年黨費(fèi)收繳。
4.“重走改革開(kāi)放路,砥礪愛(ài)國(guó)奮斗情”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1.“初心永堅(jiān)定”——“七一”建黨節(jié)活動(dòng)。
2.“愛(ài)心暑托班”活動(dòng)。
3.“重溫黨章”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.黨員教師家訪活動(dòng)。
1.“廉潔從教”——教師節(jié)主題活動(dòng)。
2.組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法律知識(shí)。
3.“十九大”精神學(xué)習(xí)心得分享會(huì)。
1.“牢記時(shí)代使命,書(shū)寫(xiě)人生華章”主題黨日活動(dòng)。
2.部分黨員外出學(xué)習(xí)。
3.黨員知識(shí)競(jìng)賽。
1.組織“三重一大”校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)。
2.開(kāi)展“初心再回首”主題黨日活動(dòng)。
3.黨內(nèi)民主生活會(huì)。
1.下半年黨費(fèi)收繳。
2.先進(jìn)黨員評(píng)比表彰。
3.黨員教師“一對(duì)一”幫扶總結(jié)交流會(huì)。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇四
主持人b:各位老師,同學(xué)大家好。下面我們開(kāi)始走近幸福,認(rèn)識(shí)幸福!
主持人a:有人說(shuō)“幸福就是讓愛(ài)你的人幸?!庇腥苏f(shuō)“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己”有人說(shuō)“幸福是長(zhǎng)久的,而時(shí)間是短暫的”有人說(shuō)“被別人關(guān)愛(ài)就是幸福”
主持人b:有人說(shuō):幸福是無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè);有人說(shuō):幸福是光明正大、寬宏大量;有人說(shuō)幸福是善解人意、無(wú)微不至;有人說(shuō)幸福是堅(jiān)定信念、勇往直前。
主持人a:下面我們就開(kāi)始對(duì)幸福的眾說(shuō)紛紜:(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,會(huì)前要準(zhǔn)備好)。
主持人b:如果你感到幸福,請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注:在此期間,播放輕音樂(lè))。
主持人b:幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。
觀看視頻。
主持人b:讓我們大聲的朗誦詩(shī)歌《幸?!?,表達(dá)我們對(duì)幸福的感受。
(朗誦詩(shī)歌《幸?!?。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇五
班會(huì)背景:
幸福,是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期,不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀,并使人得到幸福的感受”,引導(dǎo)學(xué)生明白,一個(gè)幸福的人,必然善于認(rèn)識(shí)幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂(lè)的人,會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里,享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去,享受到更大的幸福。
班會(huì)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。
2、學(xué)會(huì)從奮斗過(guò)程中尋找幸福。
3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會(huì)形式:情境體驗(yàn)、分享交流。
班會(huì)過(guò)程:
主持人:人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福.獲得是幸福,享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)……生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,只要你用平常的心去看待得與失,學(xué)會(huì)感悟生活,感悟幸福,幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在,所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。希望通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)《感悟幸?!贰M瑢W(xué)們能夠認(rèn)識(shí)幸福,感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章:第一篇章為:《認(rèn)識(shí)幸?!罚诙聻椋骸栋盐招腋!?。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇六
20--8年,學(xué)校將深入貫徹黨的十九大精神,以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)“外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),以人為本,和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)和教育教學(xué)中心工作,全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),按照“抓學(xué)習(xí),促規(guī)范,提內(nèi)涵”的思路,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證,進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè),凸顯個(gè)性,爭(zhēng)創(chuàng)特色,努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步,加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。
2.加強(qiáng)黨建工作。以“強(qiáng)組織、增活力、求實(shí)效”為目標(biāo),強(qiáng)化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設(shè)置,進(jìn)一步健全黨建工作制度,加強(qiáng)“12371”黨建信息平臺(tái)管理,夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。號(hào)召全體黨員“亮身份、樹(shù)形象”,積極開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)組織建設(shè),嚴(yán)格黨員教育與管理,做好黨員的發(fā)展工作,壯大和發(fā)展黨員隊(duì)伍。培養(yǎng)入黨積極分子1-2名,發(fā)展黨員2名,培訓(xùn)黨員35人次。
3.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型校園為契機(jī),深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化民主集中制教育,健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。
4.開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,評(píng)比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處“五個(gè)并重”的工作方針,嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任,深入開(kāi)展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”、“愛(ài)與責(zé)任”、“廉留心中”主題教育。強(qiáng)力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度。強(qiáng)化效能監(jiān)察和督查督辦,轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)、實(shí)會(huì)風(fēng)。
6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“教師職業(yè)道德教育”主題活動(dòng),建立學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻(xiàn)、清廉”教師品質(zhì)要求,強(qiáng)化“十項(xiàng)禁令”、“十項(xiàng)制度”、“十條公約”落實(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。提升教師道德水準(zhǔn),評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師。
7.積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作,完成各項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng),形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教育活動(dòng)的序列框架。
8.加強(qiáng)工會(huì)、少先隊(duì)工作,有效凝聚各方教育力量,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的影響力,積極推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建工作。
9.強(qiáng)化教育信息報(bào)送與管理。上報(bào)各類(lèi)教育信息和簡(jiǎn)報(bào)50條,在縣級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志公開(kāi)發(fā)表教育宣傳報(bào)道15次以上。
三、主要工作。
(一)依托學(xué)習(xí)載體,加強(qiáng)思想建設(shè),提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等“學(xué)臺(tái)”,以學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神為主線,結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí),把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來(lái),把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)交流一次,做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。中心組學(xué)習(xí)做到定主題、定時(shí)間、定主講,充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。為提高全體黨員的政治思想覺(jué)悟,我校支部將認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)制度,將“十九大”精神、“兩會(huì)”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次。以“教師論壇”為陣地,開(kāi)展專(zhuān)題研討。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十九大”精神、“兩會(huì)”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容,加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育,樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。
4、抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地的作用外,還要充分利用12371平臺(tái),開(kāi)展黨員教育活動(dòng),及時(shí)交流黨建信息,積極宣傳先進(jìn)黨員形象。
(二)加強(qiáng)教育管理,促進(jìn)組織建設(shè),提高組織能力。
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針。結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際,緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個(gè)中心工作,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。抓好干部隊(duì)伍建設(shè),黨員隊(duì)伍建設(shè),教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在,學(xué)校黨支部要把這項(xiàng)工作作為黨建工作的重點(diǎn)來(lái)抓。
1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。建立和實(shí)行中層干部工作考核制度,重平時(shí)考核、重實(shí)績(jī)考核,使全體干部注重學(xué)習(xí),自覺(jué)接受教育和監(jiān)督。認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作,多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師,為他們的鍛煉成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),創(chuàng)造條件。
2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)支部建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。要積極開(kāi)展行之有效的黨組織活動(dòng),增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,讓黨員同志在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。要完善先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制,做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強(qiáng)黨員管理,做好組織發(fā)展工作。要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作;做好黨員的黨費(fèi)收繳工作;繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作,引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4.做好黨支部目標(biāo)管理考核工作和黨員計(jì)劃、總結(jié)及民主評(píng)議工作。把一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。積極創(chuàng)建黨建工作特色,強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識(shí),發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)健康發(fā)展。
嚴(yán)格按照中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求,做到勤政廉潔。改進(jìn)思想作風(fēng),做到與時(shí)俱進(jìn),解放思想;改進(jìn)工作作風(fēng),做到求真務(wù)實(shí),勤勉高效;改進(jìn)生活作風(fēng),做到艱苦奮斗,廉潔自律。
1.堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針,深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育,筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,密切聯(lián)系群眾,要經(jīng)常深入教研組、深入課堂,積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題,特別對(duì)有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)。
2.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求,制定本校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)管理計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任到人,及時(shí)部署并組織實(shí)施。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。要認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé),健全監(jiān)督程序,增強(qiáng)監(jiān)督效果。要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》,發(fā)展黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,確保黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。本年度,黨支部要拓寬教育的渠道,挖掘教育的深度,積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會(huì),增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
(四)加強(qiáng)民主管理,落實(shí)制度建設(shè),推進(jìn)依法治校。
1.進(jìn)一步完善教職工大會(huì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,認(rèn)真籌備開(kāi)好教職工大會(huì),要圍繞主題,突出重點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)民主。進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解“教師績(jī)效工資”的文件精神,結(jié)合校情完善教師工資收入分配制度,討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃,落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2.繼續(xù)開(kāi)展“六五”普法教育。堅(jiān)持依法治校,不斷提高依法辦學(xué),依法施教的水平,積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式,進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí),提高師生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。
3.進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用,增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定,都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀,行政集體研究決定,體現(xiàn)民主集中制原則,接受群眾監(jiān)督,傾聽(tīng)群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開(kāi)好民主生活會(huì),深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),克服不良風(fēng)氣,規(guī)范黨員言行,自覺(jué)維護(hù)黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,調(diào)動(dòng)積極因素,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的改革和發(fā)展,始終離不開(kāi)廣大師生的努力和社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持。要積極支持群團(tuán)組織根據(jù)自身特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要為學(xué)校的發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)地做好關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人的工作。要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面力量和一切積極因素,促進(jìn)學(xué)校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。要積極支持工會(huì)按照《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé),把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé),使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過(guò)工會(huì)了解群眾情況,征求群眾意見(jiàn),為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)工會(huì)關(guān)注、配合,幫助困難職工,構(gòu)建和諧校園。
2.加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)。少先隊(duì)作為學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育和管理的重要職能部門(mén),在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。
3.重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,豐富他們的退休生活,盡力為他們排憂解難,多辦實(shí)事。
(六)重視文明創(chuàng)建,塑造學(xué)校形象,提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.落實(shí)師德規(guī)范,加強(qiáng)師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體,深化師德建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,建立新型的師生關(guān)系,恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點(diǎn)落實(shí)到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來(lái)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動(dòng),把爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng),納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2.堅(jiān)持“德育為先”“育人為本”思想,提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級(jí)文明單位標(biāo)兵的實(shí)際,文明單位創(chuàng)建活動(dòng)要以提升社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點(diǎn),以文明禮儀教育為切入點(diǎn),不斷提高創(chuàng)建水平。
3.落實(shí)“和諧社會(huì)”思想,加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位,使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等作用,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹(shù)立師生身邊的先進(jìn)典型。通過(guò)櫥窗板報(bào)、校園廣播等媒體和專(zhuān)題、專(zhuān)刊、專(zhuān)欄形式進(jìn)行宣傳,以達(dá)到振奮師生精神,營(yíng)造良好的-氛圍的效果。
在新的一年里,學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧校園,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工,進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),狠抓工作落實(shí),為學(xué)校發(fā)展而努力!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的:
在漫長(zhǎng)的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?!胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,通過(guò)班會(huì)我們將為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、歌曲《祝你平安》。
2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動(dòng)、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
4、收集一些關(guān)于安全方面的知識(shí),讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過(guò)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三、
主持人:蒙一寧(甲)胡靜雯(乙)。
四、活動(dòng)安排程序:
甲:同學(xué)們,我們是生機(jī)勃勃的少年,是祖國(guó)的未來(lái)。我們的安全倍受人、社會(huì)和老師的關(guān)注。
乙:我們的生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天。
甲:生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙:“同學(xué)們,老師常告訴我們,請(qǐng)大下課不要擁擠,不要追逐打鬧?!焙希鹤屛覀儠r(shí)常敲響安全的警鐘!三年級(jí)(三)班《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
乙:校園就像一個(gè),安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!(課件展示)乙:結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊?qǐng)孩子們自由發(fā)言……老師小結(jié):
種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。據(jù)了解,我國(guó)每年都有11萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課,努力增強(qiáng)安全防意識(shí),逐步提高防自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
乙:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們?cè)谡n間活動(dòng)、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)看大屏幕:
(由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全?
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入“三不去”場(chǎng)所;避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:
l.不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來(lái)校,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,
教學(xué)。
樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施,要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
課件出示校園安全順溜:請(qǐng)全班齊讀。
上課小腿莫伸長(zhǎng),校園游戲不瘋狂,出出入入靠右走,危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。
同學(xué)之間有摩擦,寬容謙讓是良方。
甲:現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)答。請(qǐng)看大屏幕:(課件展出有關(guān)校園安全的選擇題,讓孩子們判斷)乙:現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢?(讓孩子們說(shuō))。
甲:對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中,將明常伴左右。
乙:我們的安全與健康同行,與快樂(lè)相伴,我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,沒(méi)有理由不去珍視生命。
合:下面有請(qǐng)班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋!R虼宋覀儜?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。
今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康地成長(zhǎng),才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇八
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等。
1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室。
活動(dòng)過(guò)程:
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始:
(一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
出示課件:各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……。
主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
隊(duì)員1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊(duì)員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2:是??!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)。
(二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?
隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭。)。
2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
隊(duì)員1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!
隊(duì)員2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊(duì)員3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1:是??!如果生活中也是這樣可不行??!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。
主持人1:對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了!
隊(duì)員1:是紅綠燈。
主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋觯?BR> 隊(duì)員2:紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
隊(duì)員3:綠燈亮了,人們就可以走了。
隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人?
(隊(duì)員們演一演。)。
(三)和交通標(biāo)志交朋友。
主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),為了我們健康地成長(zhǎng),我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
(全體隊(duì)員分為小隊(duì),進(jìn)行搶答。)。
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話:
安全,珍愛(ài)生命,做交通小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)。
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十
教學(xué)目的:
1、通過(guò)民主競(jìng)選班干部,成立正式班委,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的'責(zé)任意識(shí),讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。
2、通過(guò)自主制定班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度,讓他們知道作為一名小學(xué)生該如何做。
教學(xué)過(guò)程:(一星期前發(fā)布消息,準(zhǔn)備競(jìng)選講演稿,自己報(bào)名。)。
一、總結(jié)上學(xué)期班干部工作的情況,表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)任的班干部。
二、選舉本學(xué)期的班干部。
1、競(jìng)選講演。
2、全體投票選舉。
3、學(xué)生檢票。
4、公布選舉結(jié)果。
三、當(dāng)選班干部發(fā)表當(dāng)選感言。
四、公布班干部職責(zé)。
1、老師講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的重要性。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”小學(xué)生要健康成長(zhǎng),必須有一定的紀(jì)律約束,下面我們來(lái)制定咱們班的班規(guī)。
2、學(xué)生談?wù)勛约哼^(guò)去的行為,哪些做得好,哪些做得不好。
學(xué)生自由發(fā)言。
3、學(xué)生以小組為單位,討論今后應(yīng)在哪些方面自我約束,并制定出班規(guī)。
4、小結(jié)。
五、班主任做班會(huì)總結(jié)。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
中秋節(jié)主題班會(huì):
教學(xué)要求:
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。
教學(xué)過(guò)程:
一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:
1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣:
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。
吳剛伐掛樹(shù)。
4、介紹中秋節(jié)的水果。
柚子。
大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?
2、同學(xué)之間交流。
3、關(guān)于外籍生。
我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是,我們班有幾個(gè)外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的:
1、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。
2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起,從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、(主持人)男:無(wú)論你走到天涯海角,
(主持人)女:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,
合:最終――我們還是會(huì)再次相會(huì)!
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:一同成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
男:新學(xué)期里,你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?
2、播放校園照片。
3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。
4、男:美麗的校園,可愛(ài)的花草,都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。
女:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論:愛(ài)護(hù)校園,你們有哪些好辦法?
5、分小組討論,組長(zhǎng)記錄。
6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。
7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū)。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
設(shè)計(jì)理念:
每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù),那就是為父母做一件自我力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫(xiě)一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺(jué)得效果也不錯(cuò),這樣做不僅僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)榇丝痰暮⒆哟蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,?gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,所以設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,感受父母在自我成長(zhǎng)中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成。
班會(huì)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從此刻做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。
2、收集、整理父母關(guān)心自我的故事。
3、制作感恩卡,設(shè)計(jì)手抄報(bào),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會(huì)。
多媒體課件:欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。
女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī),
男:更是一首母親的贊歌,
女:母愛(ài)如水,清澈細(xì)膩。
男:父愛(ài)如山,深沉偉岸。
合:讓我們用心訴出對(duì)他們的情,說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!
女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們。
初三一班的主題班會(huì)。
合:《知恩于心,感恩于行》。
女:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
女:是的,無(wú)論走得多遠(yuǎn),母親總會(huì)站在門(mén)口眺望。
男:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)站在我們的身后。
女:我們不斷地理解著父母給予我們的愛(ài)的雨露。
男:即使是在生死抉擇的時(shí)候,他們也會(huì)毅然的舍棄自我的生命,把生的期望留給子女。
女:下頭請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》。
二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受。
男:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞晕艺鎸?shí)的感受。
同學(xué)們自由發(fā)言。
女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自我,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自我的父母,請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!
三、活動(dòng)一:訴說(shuō)父母的愛(ài)。
男:下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事。
女:哪一位同學(xué)來(lái)講述自我與母親(父親)之間的故事。
1、母親的故事。
2、父親的故事。
女:聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動(dòng)了,這就是我們的父母,為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。更應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。
四、活動(dòng)二:感恩父母。
男:其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。
有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺(tái)發(fā)言。
女:感激三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài),你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō))。
同學(xué)們你們也做到了嗎如果還沒(méi)有,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)懂得感恩的人。
五、活動(dòng)三:親子互動(dòng)。
女:下頭請(qǐng)同學(xué)們走到自我的父母面前說(shuō)出自我此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話,并向他們贈(zèng)送自我精心制作的感恩卡。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
女:無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,多謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),我們必須會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!
女:感激父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
男:感激教師,因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
男:感激朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們不再孤寂無(wú)助。
女:感激曾幫忙過(guò)我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會(huì)感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!
女:下頭有請(qǐng)我們的班主任邱教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任:表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感激。
六、全班齊頌《心存感恩》。
班主任:今后就讓我們一齊努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、
感恩社會(huì)!下頭請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。
母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。
父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣;。
母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的期望;。
父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感激您,我的父母。
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。
所有的恩情我們將銘記于心。
從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩教師,感恩社會(huì)。
感恩我們此刻所擁有的一切、一切!
七:團(tuán)體承諾,結(jié)束班會(huì)。
男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心境必須和我一樣,異常的激動(dòng),異常的不平靜。
女:那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 從此刻開(kāi)始,
在思想品德上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負(fù)父母心!
多謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情。
活動(dòng)反思:
為了上好這節(jié)班會(huì)課,課前同學(xué)們做了很多的工作:以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們進(jìn)取參與,做了充分的課前準(zhǔn)備。
學(xué)生是活動(dòng)的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自我去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng),充分挖掘?qū)W生的潛能。
這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,每個(gè)學(xué)生都能參與其中,去體驗(yàn),去實(shí)踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡,一個(gè)個(gè)的活動(dòng),不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),并且也增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力。
班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動(dòng)著我、震撼著我。他們用不一樣的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時(shí),兩個(gè)女生泣不成聲,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對(duì)父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛,在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。
本次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)自我的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;所以全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì),也為他們供給了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。
我相信即使活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。
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三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹(shù)立自信。
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了
教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
問(wèn)卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆,書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁,開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自
同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
觀看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué),他們是充滿(mǎn)朝氣與活力,你們看,他們來(lái)了。
請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。
甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《自信》。
你說(shuō)
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨(dú)自在落葉的路上穿過(guò)
讓那些悠閑的風(fēng)
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經(jīng)決定
走著
好像身后
跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運(yùn)
老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,使我也充滿(mǎn)了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
班會(huì)流程:
1、主持人陳__宣布會(huì)議主題,并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2、班主任程__老師發(fā)表重要講話:
(1)針對(duì)班干部值班記錄本,對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出批評(píng)。
(2)繼續(xù)上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制,希望他們盡好自己的責(zé)任,配合班主任管理好班級(jí)。
(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì),希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí),自己是為自己而學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛__針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí),如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間,分小組緊扣班會(huì)主題展開(kāi)討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào),每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組:團(tuán)結(jié)進(jìn)步,永爭(zhēng)第一。
(2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!
(3)組:團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我。
(4)組:團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué)!
(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!
(6)組:不斷進(jìn)步,力求!
(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組:永不言敗,永不退縮!
6、班長(zhǎng)王__總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ),并宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)總結(jié):班級(jí)是一個(gè)集體,要懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行,也是為班級(jí)爭(zhēng)了光,而做出不光彩的事,不但是自己個(gè)人的事情,也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級(jí)著想,每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,讓__班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,每個(gè)人都參與其中,收獲良多,基本達(dá)到預(yù)期目的。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力,樹(shù)立集體觀念,激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)同學(xué)間的友情,養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣,融入到大集體中來(lái)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品,及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。
3、課件制作。
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人登場(chǎng),引出“家”的主題。
主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
歡迎來(lái)到三年四班,參加我們的主題班會(huì)!
隨著《我愛(ài)我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌,將我們的主題班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
家,人生的起點(diǎn)。家,歲月的開(kāi)始。家,幸福的來(lái)源。家,溫馨美麗的地方。家,快樂(lè)和悲傷的聚點(diǎn)。家,我們?nèi)松牡谝徽n堂。家,我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家,我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤健<?,我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健N覀?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中,每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。
(二)展示班級(jí)文化、塑造班級(jí)風(fēng)采。
主持人:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體,
這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì),共同制訂了班級(jí)目標(biāo),確定了班級(jí)口號(hào)。我們把我們的班級(jí)文化搞的有聲有色。
下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級(jí)文化。
梁譯之:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級(jí)文化。
首先,請(qǐng)各位把目光集中在大屏幕上------這,就是我們美麗的4班全體同學(xué),和我們最最敬愛(ài)的班主任王老師。
我們的班級(jí)口號(hào)是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂(lè)!
班級(jí)目標(biāo)是:文明成長(zhǎng)樂(lè)學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng),在一起成長(zhǎng)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌我愛(ài)我的家經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)共同修改,將我們55名同學(xué)和老師的愛(ài)串聯(lián)在一起。我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,每天都快快樂(lè)樂(lè),每天都滿(mǎn)載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心,56份愛(ài)的地方;一個(gè)充滿(mǎn)感恩的地方,我們將手挽手,肩并肩,一起共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演:(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面,請(qǐng)欣賞今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目:
活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動(dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
在地上擺三張報(bào)紙,3個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。
首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持10秒鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持10秒鐘。依次類(lèi)推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。(我們請(qǐng)王老師當(dāng)評(píng)委)。
活動(dòng)小結(jié):
主持人:通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人的力量和集體融合,也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,因?yàn)樗自捳f(shuō),眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情。
活動(dòng)二:情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū),把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?!眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己,拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧?!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
短劇在這里再定格,主持人問(wèn):“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。
主持人小結(jié):其實(shí)在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,很多問(wèn)題或矛盾都是很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
“讓公德心住進(jìn)你我心里”,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德心,做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的青園學(xué)子。
二、活動(dòng)目的。
“我有公德心嗎?”針對(duì)同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象,如:不愛(ài)護(hù)公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課說(shuō)小話打擾他人等行為,開(kāi)展“讓公德心住進(jìn)你我心里”的主題班會(huì),旨在通過(guò)本次活動(dòng),使同學(xué)們了解遵守社會(huì)公德的的重要性,了解公德心缺失的危害,并幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,讓公德心住進(jìn)每個(gè)人的心里。
三、組織形式。
多媒體、討論、詩(shī)朗誦。
四、課前準(zhǔn)備。
在網(wǎng)絡(luò)或書(shū)本上了解有關(guān)社會(huì)公德的資料,收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏社會(huì)公德心的事例和富有公德心的言語(yǔ)行為,并在班會(huì)課上討論。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月9日下午班會(huì)課。
六、活動(dòng)安排。
(一)組織全班學(xué)習(xí)社會(huì)公德基本內(nèi)容,使學(xué)生了解遵守社會(huì)公德的的重要性。
(二)多媒體展示觀看拍攝的不講公德的行為圖片,組織討論:從這些照片中,你懂得了什么?生活中還有哪些令人深?lèi)和唇^行為?讓學(xué)生了解公德心缺失的危害,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正。同時(shí)展示整潔的校園視頻,希望同學(xué)們共同努力,營(yíng)造更加整潔寧?kù)o、健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
(三)全體同學(xué)宣誓:“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友善,助人為樂(lè),做一個(gè)有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起?!辈⒔M織全體同學(xué)進(jìn)行“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問(wèn)卷”,讓公德心住進(jìn)每個(gè)人心里。
七、活動(dòng)總結(jié):
請(qǐng)李老師對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺(jué)地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的行為,由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì)。
布置會(huì)場(chǎng)(黑板)教師準(zhǔn)備文明行為的光盤(pán)。(暫定)
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例,排練成小品。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
宣布開(kāi)始“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、班長(zhǎng)講話(笑話)
同學(xué)們,這個(gè)笑話里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛??不是的,是?xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺(jué)的行為。不同的人有不同的習(xí)慣,是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周?chē)?,?jīng)常能看到有些人不文明的行為,是和這些人從小沒(méi)有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì),文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過(guò)今天的班會(huì)后,我們每一個(gè)人都能與文明同行,讓禮儀常伴。
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人1:剛才安童講的笑話告訴我們,習(xí)慣雖小,影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒(méi)有意識(shí)到,我們的年紀(jì)還小,因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起,不斷養(yǎng)成好習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)。
錄像
錄像中的幾個(gè)人上場(chǎng),曹兵:請(qǐng)大家?guī)臀覀兏恼秉c(diǎn)
小品:動(dòng)物園獅虎山
不讓動(dòng)物好好休息,亂投東西給動(dòng)物吃,動(dòng)物會(huì)生病甚至死亡,這是一種不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的不文明行為。
主持人1:你知道我們的朋友除了動(dòng)物還有什么嗎?
主持人2:當(dāng)然知道了,還有鮮花小草和大樹(shù),花草樹(shù)木可以?xún)艋諝?,美化環(huán)境,是我們名副其實(shí)的好朋友。
主持人1:我向你介紹幾位活潑的小女孩兒,哎,來(lái)了,還是讓他們自己介紹吧。
小品:四季
主持人1:大家說(shuō)說(shuō),這幾位同學(xué)怎么樣?
生:這些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。
主持人2:現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好了,父母往往對(duì)我們的話是言聽(tīng)計(jì)從,孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者,我們說(shuō)一,家長(zhǎng)不說(shuō)二,金錢(qián)上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾,請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想,在這種常見(jiàn)現(xiàn)象中,他們哪兒做錯(cuò)了。
小品:肯德基
對(duì)父母不關(guān)心體諒,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,缺少愛(ài)心。連自己父母都不關(guān)心的人,很難說(shuō)他會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。
主持人1:課余,我們會(huì)坐上汽車(chē),飽覽一下上海日新月異的變化,也許這種情景你并不陌生。
小品:坐車(chē)
在汽車(chē)上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴,避免把病菌傳染給別人,說(shuō)話聲音要小,不能影響他人的休息。
主持人2:下面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們找到的生活中不文明的例子,希望大家能從中受到些啟發(fā)
例子:1、樓道內(nèi)的雜物
在樓道內(nèi)堆放雜物,一是影響別人走路,二是不安全的隱患。一旦有緊急情況,會(huì)影響通行。這種人缺乏公德意識(shí),不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏
風(fēng)箏掛在電線上影響市容,而且也會(huì)造成危險(xiǎn),我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。
3、笑話:創(chuàng)造
這是個(gè)笑話,也不是笑話,因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂倒,影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請(qǐng)大家看一段錄像:小新遛狗。
這雖然是個(gè)笑話,但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣,遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子,動(dòng)物的糞便就不會(huì)到處都是了。同學(xué)們,如果你家或親戚朋友家有狗,請(qǐng)告訴他們。
主持人1:如果我們?cè)谶@些小的地方都能注意,我們的生活就會(huì)越變?cè)矫懒恕?BR> 主持人(合):同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧,把文明的種子帶回家,帶回社區(qū),讓它在我們周?chē)l(fā)芽。
主持人1:下面請(qǐng)班主任總結(jié)
班主任講話:在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中,我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情,希望大家把這種積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。
這次班會(huì)很成功,大家通過(guò)從身邊搜集到的很多不同方面的小事,認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小,造成的影響卻很大,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動(dòng)的指南,希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明事,當(dāng)文明人,共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十九
一、活動(dòng)目的:
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車(chē)輛多起來(lái),車(chē)速越來(lái)越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生,要進(jìn)步我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。
通過(guò)交通知識(shí)比賽、說(shuō)唱拍手歌兩種情勢(shì)的表演來(lái)到達(dá)教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)預(yù)備:
搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)比賽題、編寫(xiě)童謠、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日第四、五節(jié)課。
五、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程:
(一)主持人公布活動(dòng)開(kāi)始。
(二)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。
(三)中隊(duì)長(zhǎng)講話:
東風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告知我要安全的生活,生命是月下花前的愛(ài),生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁保重生命。
甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
乙:我們?cè)谂偷年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的哺養(yǎng)下成長(zhǎng)。
甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
甲:同學(xué)們,當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);
乙:當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);
甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);
乙:當(dāng)你翻越欄桿時(shí);
甲:你是否是想過(guò),這樣做的結(jié)果是甚么呢?(危險(xiǎn)!)。
乙:是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)講太重要了,生命只有一次,特別對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,只要稍微不留意,后悔就來(lái)不及了。
甲乙:下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)出色的知識(shí)比賽,請(qǐng)大家做好預(yù)備,舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē):
a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為()。
a、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷b、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng):
a、直接穿行b、走斑馬線。
4、過(guò)馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()。
a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。
5.過(guò)馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:
a、紅燈行b、綠燈行。
6.?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你,應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車(chē)道行駛:
a、非機(jī)動(dòng)車(chē)道b、機(jī)動(dòng)車(chē)道。
7.假設(shè)奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)當(dāng)怎樣做:
a、翻越護(hù)欄過(guò)去b、繞到人行橫道上再漸漸過(guò)去。
8.綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣做:
a、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路b、趕緊沖過(guò)馬路。
甲:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與,現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙:同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí),也有一定的判定能力,那末從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)自覺(jué)遵遵法律的小公民!
甲乙:全體起立,跟我們說(shuō):
從小要學(xué)法,法律威力大,
生活大世界,處處不離它。
大家都學(xué)法,保護(hù)你我它,
法前人同等,用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,
宏揚(yáng)正氣好,利民利國(guó)家。
(四)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
中隊(duì)長(zhǎng):下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:祝賀大家,今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,也很故意義。人的生命是寶貴的.,失去了就永久也不會(huì)再來(lái),所以要珍重生命就要遵紀(jì)遵法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意安全,,讓我們共同攜起手來(lái),安全伴我們健康成長(zhǎng)!
(五)呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
學(xué)生回答:時(shí)刻預(yù)備著!
(六)退旗。
(七)中隊(duì)長(zhǎng)公布:三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二十
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。
難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程:
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。
老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?。
主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
預(yù)設(shè):
學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。
學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!
學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起?!?BR> 學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇一
加強(qiáng)學(xué)校黨建工作,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、認(rèn)真貫徹十-大和十-屆-中全會(huì)精神,在黨員干部中鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果,在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,帶動(dòng)全體師生員工,促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展。
2、建立黨員干部的廉政檔案,落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和辦事效率,塑造良好的黨員干部形象。
3、加強(qiáng)黨組織建設(shè),不斷壯大黨員隊(duì)伍,本學(xué)期要有計(jì)劃、有目的地發(fā)展先進(jìn)教工為入黨培養(yǎng)對(duì)象,積極而慎重地發(fā)展新黨員。
4、依照法律法規(guī)和糾風(fēng)政策,推行校務(wù)公開(kāi)、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)制定的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)規(guī)定的收支兩條線、堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)制度;堅(jiān)持民主集中制,定期召開(kāi)民主生活會(huì),充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用,使各項(xiàng)工作均接受監(jiān)督。
5、團(tuán)結(jié)各民主黨派,增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作意識(shí),開(kāi)展定期聽(tīng)取意見(jiàn)、定期通報(bào)情況等活動(dòng),支持各民主黨派開(kāi)展各項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)。
二、德育工作。
全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,努力實(shí)施德育現(xiàn)代化,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展,緊扣時(shí)代脈搏,改進(jìn)德育方法,培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、勤學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精,富有進(jìn)取精神的現(xiàn)代型的教師隊(duì)伍,形成全員育人、全程育人的良好機(jī)制,提高德育實(shí)效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,提高師德修養(yǎng)。
1、立足學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展教育活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn),聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)鄭琦、敬業(yè)愛(ài)生”的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng),弘揚(yáng)我校教師勤奮進(jìn)取的優(yōu)良師風(fēng),增強(qiáng)教師的政治責(zé)任感和歷史使命感。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,塑造良好師表形象。依照《宜昌市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,認(rèn)真查找個(gè)人在職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問(wèn)題,純潔我校教育行風(fēng);嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,充分利用家長(zhǎng)學(xué)校作用,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作;堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私辦輔導(dǎo)班等有損教師聲譽(yù)的不良行為;堅(jiān)持對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查制度,進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),塑造良好師表形象。
3、加強(qiáng)繼續(xù)教育,提高綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育,促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開(kāi)展創(chuàng)新教育實(shí)踐的能力;加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng),避免骨干教師斷層的現(xiàn)象;培養(yǎng)更多的科研型、學(xué)者型的教師,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(二)創(chuàng)造育人環(huán)境,提高德育實(shí)效。
1、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)安全工作的法規(guī)條文,加強(qiáng)學(xué)校消防工作,做好學(xué)校防雷設(shè)施的安裝、檢測(cè)和整改工作,嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)校舍工程建設(shè)管理的規(guī)定》,完善安全工作制度和工作網(wǎng)絡(luò),形成全員抓安全的工作機(jī)制,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
2、有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展各種教育活動(dòng)。利用重大紀(jì)念日開(kāi)展主題教育和豐富多彩的校園文化活動(dòng),大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;倡導(dǎo)人文精神,讓學(xué)生體驗(yàn)到教師的關(guān)愛(ài),校園的溫暖,受到實(shí)實(shí)在在的思想教育;發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),預(yù)防學(xué)生違法犯罪。
3、注重育人環(huán)境建設(shè)。以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為延伸,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系卡、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,加強(qiáng)家校的溝通,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;拓寬育人渠道,使全體教職工全員齊抓共管,校內(nèi),要把德育和學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái);校外,要加強(qiáng)社會(huì)教育、家庭教育的工作力度,聯(lián)系街道社區(qū)參與學(xué)校教育工作,避免管理盲點(diǎn),提高“三結(jié)合”教育的效果;利用宣傳欄、校園廣播和校園網(wǎng)等形式,努力營(yíng)造“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化”校園環(huán)境,充分開(kāi)發(fā)校園環(huán)境的教育功能,使學(xué)生潛移默化地受到教育和熏陶。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二
全面貫徹黨的--大精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為主線,促進(jìn)教育科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展。以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)?!睘檩d體,全面落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)實(shí)踐方案,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研階段、整改落實(shí)階段、分析檢查階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,努力改造主觀世界,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
2、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,把終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的觀念和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)貫穿于理論武裝工程的全過(guò)程。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、”三個(gè)代表"重要思想、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的執(zhí)政能力建設(shè)理論、黨的先進(jìn)性建設(shè)理論、和諧社會(huì)建設(shè)理論等,深刻領(lǐng)會(huì)其精髓和本質(zhì),不斷增強(qiáng)黨員的政策理論水平和思想道德水平,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性;組織和動(dòng)員黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律方面的知識(shí),拓展知識(shí)面,在校本課程開(kāi)發(fā)和選修課的開(kāi)設(shè)上黨員做好示范帶頭作用。重視理論宣傳,加強(qiáng)黨建宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作,及時(shí)向市局教育網(wǎng)等媒介報(bào)送學(xué)校信息。加強(qiáng)黨建研究,自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),加強(qiáng)反思,認(rèn)真撰寫(xiě)黨建工作理論文章,充實(shí)校園網(wǎng)“學(xué)校黨建”專(zhuān)題內(nèi)容,發(fā)揮好網(wǎng)上教育功能。
二、以提高執(zhí)行力為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、通過(guò)中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的--大、--屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、現(xiàn)代學(xué)校管理理論等,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和管理能力。通過(guò)教代會(huì)-評(píng)議學(xué)校干部,召開(kāi)-生活會(huì)、集體誡勉談話、個(gè)別交流、對(duì)年輕干部下任務(wù)壓擔(dān)子等方式不斷提-部的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力。
2、加強(qiáng)干部自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng),提升干部的政治思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)管理水平,提升工作執(zhí)行力,形成團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)高效的工作團(tuán)隊(duì)。
3、切實(shí)加強(qiáng)后備干部的選拔與培養(yǎng)工作。通過(guò)提供崗位、搭建平臺(tái)、加強(qiáng)教育等方式加大后備干部的培養(yǎng)力度。
三、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、堅(jiān)持一個(gè)黨員就是一面旗幟,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。繼續(xù)組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的--大、--屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)黨員全員參加德育導(dǎo)師和德育導(dǎo)師下寢室工作、開(kāi)設(shè)黨員示范課、結(jié)對(duì)幫困、一員雙崗等工作充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、試行黨員“一員雙崗”積分考核制度。為建立健全保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)黨員“一員雙崗”制度的深入實(shí)施,結(jié)合海委組[201-]71號(hào)《關(guān)于全面建立黨員“一員雙崗”積分考核制度的通知》精神,本年度試行黨員“一員雙崗”積分考核制度,通過(guò)積分考核,加強(qiáng)黨員的自我管理,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、組建海寧一中黨員志愿者服務(wù)隊(duì)。動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大黨員積極參加志愿者工作,為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供力所能及的服務(wù)。
四、以師德建設(shè)為核心,繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、以開(kāi)展貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(201-年修訂)》系列活動(dòng)為載體,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在海寧一中校園形成講正氣、講奉獻(xiàn)的良好氛圍,樹(shù)立海寧一中教師良好的社會(huì)形象。
2、精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡,反思自我思想和工作,以主人翁的姿態(tài),結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的討論交流活動(dòng),立足崗位,鼓足干勁,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧持續(xù)發(fā)展。
3、認(rèn)真做好各類(lèi)先進(jìn)教職工評(píng)比活動(dòng)及表彰工作,通過(guò)宣傳先進(jìn)事跡,樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)師生奮發(fā)向上的積極性。
4、在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)“師德建設(shè)”專(zhuān)欄專(zhuān)題,及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成果,進(jìn)一步提升海寧一中的形象。
五、以規(guī)范黨建工作為基礎(chǔ),繼續(xù)加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)。
1、以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心,抓好黨建工作。
堅(jiān)持黨建工作圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作的工作理念,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的需要開(kāi)展黨建工作:一是要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,為學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。二要充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用,促進(jìn)學(xué)校工作依法、規(guī)范、有序開(kāi)展。三是進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)黨支部在年級(jí)管理中的思想教育作用,深入本年級(jí)部師生實(shí)際,隨時(shí)了解、及時(shí)掌握本年級(jí)部動(dòng)態(tài),以溝通、交流作為工作的基本方式,努力營(yíng)造一個(gè)理解信任、積極向上的工作環(huán)境。四是不斷增強(qiáng)管理出質(zhì)量的工作理念,以抓好日常行為規(guī)范作為主要載體,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五是堅(jiān)持以師生發(fā)展為本,努力構(gòu)建和諧校園。
2、以規(guī)范特色黨支部的創(chuàng)建為載體,不斷創(chuàng)新黨支部工作活動(dòng)方式。
繼續(xù)加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),規(guī)范黨支部工作。以發(fā)揮黨支部在年級(jí)管理中的作用為目標(biāo),進(jìn)一步深化黨員“一員雙崗”制度、黨員德育導(dǎo)師制度和黨員示范課制度,深入開(kāi)展主題實(shí)踐、主題黨日、黨建課題研究、支部經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),積極爭(zhēng)創(chuàng)特色黨支部。進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)黨支部在年級(jí)教師思想政治工作中的作用,主動(dòng)關(guān)心年級(jí)教師的政治思想、生活、學(xué)習(xí)和工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)黨團(tuán)組織在學(xué)生管理和培養(yǎng)中的作用,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)重視積極分子隊(duì)伍建設(shè)。
以教師黨章學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)積極分子的培養(yǎng)和教育,通過(guò)黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),不斷提高積極分子的整體素質(zhì)。遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,有計(jì)劃地做好入黨積極分子培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)和黨員發(fā)展工作。
4、繼續(xù)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。
依托中學(xué)生黨校和“三個(gè)代表”理論社團(tuán)等陣地,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年的培養(yǎng)、考察和鍛煉。通過(guò)黨員教師擔(dān)任德育導(dǎo)師以及與“三個(gè)代表”理論社團(tuán)成員結(jié)對(duì)的辦法,加強(qiáng)對(duì)積極要求入黨學(xué)生的思想引導(dǎo)和培養(yǎng)考察。遵循“高一進(jìn)黨校,高二入視野,社團(tuán)再提高,期終定對(duì)象,高三重考察,(高)考前慎發(fā)展”的模式,嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展關(guān),確保新黨員的發(fā)展質(zhì)量。
六、加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
按照--大提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防-體系實(shí)施綱要》的要求,進(jìn)一步完善、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,抓好以中層以上干部為重點(diǎn)的黨風(fēng)黨紀(jì)教育、典型示范教育和警示教育,使廣大黨員干部增強(qiáng)黨員意識(shí)、憂患意識(shí)和宗旨意識(shí),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,提高拒腐防變能力。
七、切實(shí)加強(qiáng)群團(tuán)、-和退管工作。
繼續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女工作的領(lǐng)導(dǎo),支持他(她)們按照各自章程開(kāi)展工作;充分發(fā)揮群團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)、學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展中的作用。充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用,積極組織教職工開(kāi)展有益身心健康的各類(lèi)活動(dòng);進(jìn)一步完善學(xué)校教代會(huì)制度,使廣大教職工積極參與學(xué)校-管理,充分發(fā)揮教職工在學(xué)校重大決策、科學(xué)決策中的作用。共青團(tuán)要繼續(xù)做好服務(wù)青年工作,組織開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng),在落實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,本年度學(xué)校技術(shù)組爭(zhēng)創(chuàng)海寧市青年文明號(hào)。女職委要切實(shí)維護(hù)好女教職工權(quán)益,發(fā)揮婦女教職工的半邊天作用,本年度英語(yǔ)教研組爭(zhēng)創(chuàng)教育系統(tǒng)巾幗文明示范崗。重視-工作,積極發(fā)揮-黨派在學(xué)校發(fā)展中的作用。重視退管工作,關(guān)心離退休教職工的生活,進(jìn)一步落實(shí)他們的生活待遇。繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇三
堅(jiān)持原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué),立足教育教學(xué)特點(diǎn),開(kāi)展黨的十九大精神學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹十九大精神濃厚氛圍。
將持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),納入黨員干部、教師培訓(xùn)計(jì)劃,分層抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),堅(jiān)定理想信念,切實(shí)增強(qiáng)黨性意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí),以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。
堅(jiān)持學(xué)以致用,用以促學(xué),把運(yùn)用黨的十九大和十九屆一中全會(huì)精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn),作為衡量學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)班子健全每?jī)芍芤淮蔚睦碚搶W(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng),作教職工的表率。
二、圍繞教書(shū)育人,開(kāi)展主題教育,加強(qiáng)基層黨建工作。
精心謀劃開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,突出以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。深入開(kāi)展以“牢記時(shí)代使命,書(shū)寫(xiě)人生華章”為主題的黨、團(tuán)日活動(dòng),以“重走改革開(kāi)放路,砥礪愛(ài)國(guó)奮斗情”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以及“初心在青春”“初心再回首”“初心永堅(jiān)定”系列活動(dòng),教育引導(dǎo)黨員干部悟初心、守初心、踐初心,更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
全體教師做到教書(shū)育人、為人師表,支部總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。充分尊重、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,建立黨員和困難學(xué)生結(jié)對(duì)機(jī)制,實(shí)行一對(duì)一幫扶,關(guān)心思想、生活、學(xué)習(xí),成為后進(jìn)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師。倡導(dǎo)黨員干部積極參加志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。
重視依事?lián)袢?,加?qiáng)后備干部的培養(yǎng)與鍛煉,切實(shí)提高干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代、踐行新理念、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化水平。探索太倉(cāng)教育基層黨建“一模式兩工程”新機(jī)制,激發(fā)“黨建+中心工作”的新動(dòng)能,全面提升教育系統(tǒng)黨建協(xié)同發(fā)展水平。
三、全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。
按照?qǐng)?jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的總體要求,提高政治站位,壓緊壓實(shí)責(zé)任鏈條。緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題新動(dòng)向,落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”不動(dòng)搖,深入運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,抓早抓小、防微杜漸。加強(qiáng)紀(jì)律教育,加大違規(guī)違紀(jì)典型案例通報(bào)曝光力度,發(fā)揮警示震懾作用。修訂完善“三重一大”制度實(shí)施細(xì)則,樹(shù)好廉潔從教良好形象。
深入開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng),全體黨員簽訂《廉潔從教責(zé)任書(shū)》。加強(qiáng)師德監(jiān)督力度,建立健全師德一票否決制等制度,全體教師簽訂《師德承諾書(shū)》,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)座談、主題黨日、黨員統(tǒng)一活動(dòng)日、紅色傳統(tǒng)與警示教育等活動(dòng),讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線,習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
附:20--年黨支部行事歷。
1.召開(kāi)支部20--年總結(jié)大會(huì)。
2.召開(kāi)黨員民主生活會(huì)。
3.黨支部走訪慰問(wèn)退休老教師。
1.訪貧問(wèn)苦“暖冬行動(dòng)”。
2.組織“愛(ài)心茶歇點(diǎn),祝君平安行”汽車(chē)站愛(ài)心志愿服務(wù)。
3.開(kāi)展黨員批評(píng)與自我批評(píng)。
4.“讓節(jié)日成為‘潔日’”——緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)議。
5.“悟初心、守初心、踐初心”——深入學(xué)習(xí)“十九大”精神專(zhuān)題活動(dòng)。
1.簽訂《師德承諾書(shū)》《廉潔從教承諾書(shū)》。
2.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”志愿活動(dòng)。
3.參與組織“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
4.“以人為鏡,見(jiàn)賢思齊”——向身邊的榜樣學(xué)習(xí)專(zhuān)題活動(dòng)。
1.組織青年教師黨課活動(dòng)。
2.組織黨團(tuán)員清明祭掃活動(dòng)。
3.“十九大”精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1.“初心在青春”——“五四”青年節(jié)活動(dòng)。
2.組織退休教師活動(dòng)。
3.開(kāi)展黨員批評(píng)與自我批評(píng)。
1.做好入黨積極分子的思想檢查、幫助學(xué)習(xí)。
2.黨員聯(lián)系群眾座談會(huì)。
3.上半年黨費(fèi)收繳。
4.“重走改革開(kāi)放路,砥礪愛(ài)國(guó)奮斗情”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1.“初心永堅(jiān)定”——“七一”建黨節(jié)活動(dòng)。
2.“愛(ài)心暑托班”活動(dòng)。
3.“重溫黨章”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.黨員教師家訪活動(dòng)。
1.“廉潔從教”——教師節(jié)主題活動(dòng)。
2.組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法律知識(shí)。
3.“十九大”精神學(xué)習(xí)心得分享會(huì)。
1.“牢記時(shí)代使命,書(shū)寫(xiě)人生華章”主題黨日活動(dòng)。
2.部分黨員外出學(xué)習(xí)。
3.黨員知識(shí)競(jìng)賽。
1.組織“三重一大”校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)。
2.開(kāi)展“初心再回首”主題黨日活動(dòng)。
3.黨內(nèi)民主生活會(huì)。
1.下半年黨費(fèi)收繳。
2.先進(jìn)黨員評(píng)比表彰。
3.黨員教師“一對(duì)一”幫扶總結(jié)交流會(huì)。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇四
主持人b:各位老師,同學(xué)大家好。下面我們開(kāi)始走近幸福,認(rèn)識(shí)幸福!
主持人a:有人說(shuō)“幸福就是讓愛(ài)你的人幸?!庇腥苏f(shuō)“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己”有人說(shuō)“幸福是長(zhǎng)久的,而時(shí)間是短暫的”有人說(shuō)“被別人關(guān)愛(ài)就是幸福”
主持人b:有人說(shuō):幸福是無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè);有人說(shuō):幸福是光明正大、寬宏大量;有人說(shuō)幸福是善解人意、無(wú)微不至;有人說(shuō)幸福是堅(jiān)定信念、勇往直前。
主持人a:下面我們就開(kāi)始對(duì)幸福的眾說(shuō)紛紜:(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,會(huì)前要準(zhǔn)備好)。
主持人b:如果你感到幸福,請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注:在此期間,播放輕音樂(lè))。
主持人b:幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。
觀看視頻。
主持人b:讓我們大聲的朗誦詩(shī)歌《幸?!?,表達(dá)我們對(duì)幸福的感受。
(朗誦詩(shī)歌《幸?!?。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇五
班會(huì)背景:
幸福,是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期,不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀,并使人得到幸福的感受”,引導(dǎo)學(xué)生明白,一個(gè)幸福的人,必然善于認(rèn)識(shí)幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂(lè)的人,會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里,享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去,享受到更大的幸福。
班會(huì)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。
2、學(xué)會(huì)從奮斗過(guò)程中尋找幸福。
3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會(huì)形式:情境體驗(yàn)、分享交流。
班會(huì)過(guò)程:
主持人:人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福.獲得是幸福,享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)……生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,只要你用平常的心去看待得與失,學(xué)會(huì)感悟生活,感悟幸福,幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在,所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。希望通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)《感悟幸?!贰M瑢W(xué)們能夠認(rèn)識(shí)幸福,感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章:第一篇章為:《認(rèn)識(shí)幸?!罚诙聻椋骸栋盐招腋!?。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇六
20--8年,學(xué)校將深入貫徹黨的十九大精神,以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)“外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),以人為本,和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)和教育教學(xué)中心工作,全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),按照“抓學(xué)習(xí),促規(guī)范,提內(nèi)涵”的思路,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證,進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè),凸顯個(gè)性,爭(zhēng)創(chuàng)特色,努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步,加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。
2.加強(qiáng)黨建工作。以“強(qiáng)組織、增活力、求實(shí)效”為目標(biāo),強(qiáng)化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設(shè)置,進(jìn)一步健全黨建工作制度,加強(qiáng)“12371”黨建信息平臺(tái)管理,夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。號(hào)召全體黨員“亮身份、樹(shù)形象”,積極開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)組織建設(shè),嚴(yán)格黨員教育與管理,做好黨員的發(fā)展工作,壯大和發(fā)展黨員隊(duì)伍。培養(yǎng)入黨積極分子1-2名,發(fā)展黨員2名,培訓(xùn)黨員35人次。
3.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型校園為契機(jī),深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化民主集中制教育,健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。
4.開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,評(píng)比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處“五個(gè)并重”的工作方針,嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任,深入開(kāi)展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”、“愛(ài)與責(zé)任”、“廉留心中”主題教育。強(qiáng)力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度。強(qiáng)化效能監(jiān)察和督查督辦,轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)、實(shí)會(huì)風(fēng)。
6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“教師職業(yè)道德教育”主題活動(dòng),建立學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻(xiàn)、清廉”教師品質(zhì)要求,強(qiáng)化“十項(xiàng)禁令”、“十項(xiàng)制度”、“十條公約”落實(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。提升教師道德水準(zhǔn),評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師。
7.積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門(mén)認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作,完成各項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng),形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校教育活動(dòng)的序列框架。
8.加強(qiáng)工會(huì)、少先隊(duì)工作,有效凝聚各方教育力量,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的影響力,積極推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建工作。
9.強(qiáng)化教育信息報(bào)送與管理。上報(bào)各類(lèi)教育信息和簡(jiǎn)報(bào)50條,在縣級(jí)以上電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志公開(kāi)發(fā)表教育宣傳報(bào)道15次以上。
三、主要工作。
(一)依托學(xué)習(xí)載體,加強(qiáng)思想建設(shè),提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等“學(xué)臺(tái)”,以學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神為主線,結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí),把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來(lái),把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)交流一次,做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。中心組學(xué)習(xí)做到定主題、定時(shí)間、定主講,充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。為提高全體黨員的政治思想覺(jué)悟,我校支部將認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)制度,將“十九大”精神、“兩會(huì)”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次。以“教師論壇”為陣地,開(kāi)展專(zhuān)題研討。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十九大”精神、“兩會(huì)”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容,加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育,樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。
4、抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地的作用外,還要充分利用12371平臺(tái),開(kāi)展黨員教育活動(dòng),及時(shí)交流黨建信息,積極宣傳先進(jìn)黨員形象。
(二)加強(qiáng)教育管理,促進(jìn)組織建設(shè),提高組織能力。
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針。結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際,緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個(gè)中心工作,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。抓好干部隊(duì)伍建設(shè),黨員隊(duì)伍建設(shè),教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在,學(xué)校黨支部要把這項(xiàng)工作作為黨建工作的重點(diǎn)來(lái)抓。
1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。建立和實(shí)行中層干部工作考核制度,重平時(shí)考核、重實(shí)績(jī)考核,使全體干部注重學(xué)習(xí),自覺(jué)接受教育和監(jiān)督。認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作,多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師,為他們的鍛煉成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),創(chuàng)造條件。
2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)支部建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。要積極開(kāi)展行之有效的黨組織活動(dòng),增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,讓黨員同志在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。要完善先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制,做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強(qiáng)黨員管理,做好組織發(fā)展工作。要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作;做好黨員的黨費(fèi)收繳工作;繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作,引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4.做好黨支部目標(biāo)管理考核工作和黨員計(jì)劃、總結(jié)及民主評(píng)議工作。把一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。積極創(chuàng)建黨建工作特色,強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識(shí),發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)健康發(fā)展。
嚴(yán)格按照中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求,做到勤政廉潔。改進(jìn)思想作風(fēng),做到與時(shí)俱進(jìn),解放思想;改進(jìn)工作作風(fēng),做到求真務(wù)實(shí),勤勉高效;改進(jìn)生活作風(fēng),做到艱苦奮斗,廉潔自律。
1.堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針,深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育,筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,密切聯(lián)系群眾,要經(jīng)常深入教研組、深入課堂,積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題,特別對(duì)有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)。
2.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求,制定本校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)管理計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任到人,及時(shí)部署并組織實(shí)施。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。要認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé),健全監(jiān)督程序,增強(qiáng)監(jiān)督效果。要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》,發(fā)展黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,確保黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。本年度,黨支部要拓寬教育的渠道,挖掘教育的深度,積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會(huì),增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
(四)加強(qiáng)民主管理,落實(shí)制度建設(shè),推進(jìn)依法治校。
1.進(jìn)一步完善教職工大會(huì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,認(rèn)真籌備開(kāi)好教職工大會(huì),要圍繞主題,突出重點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)民主。進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解“教師績(jī)效工資”的文件精神,結(jié)合校情完善教師工資收入分配制度,討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃,落實(shí)廣大教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2.繼續(xù)開(kāi)展“六五”普法教育。堅(jiān)持依法治校,不斷提高依法辦學(xué),依法施教的水平,積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,通過(guò)學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式,進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí),提高師生學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。
3.進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用,增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定,都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀,行政集體研究決定,體現(xiàn)民主集中制原則,接受群眾監(jiān)督,傾聽(tīng)群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開(kāi)好民主生活會(huì),深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),克服不良風(fēng)氣,規(guī)范黨員言行,自覺(jué)維護(hù)黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,調(diào)動(dòng)積極因素,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的改革和發(fā)展,始終離不開(kāi)廣大師生的努力和社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)心支持。要積極支持群團(tuán)組織根據(jù)自身特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要為學(xué)校的發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)地做好關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人的工作。要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面力量和一切積極因素,促進(jìn)學(xué)校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。要積極支持工會(huì)按照《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé),把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé),使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過(guò)工會(huì)了解群眾情況,征求群眾意見(jiàn),為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)工會(huì)關(guān)注、配合,幫助困難職工,構(gòu)建和諧校園。
2.加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)。少先隊(duì)作為學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育和管理的重要職能部門(mén),在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。
3.重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,豐富他們的退休生活,盡力為他們排憂解難,多辦實(shí)事。
(六)重視文明創(chuàng)建,塑造學(xué)校形象,提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.落實(shí)師德規(guī)范,加強(qiáng)師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體,深化師德建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,建立新型的師生關(guān)系,恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點(diǎn)落實(shí)到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來(lái)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動(dòng),把爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng),納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2.堅(jiān)持“德育為先”“育人為本”思想,提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級(jí)文明單位標(biāo)兵的實(shí)際,文明單位創(chuàng)建活動(dòng)要以提升社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點(diǎn),以文明禮儀教育為切入點(diǎn),不斷提高創(chuàng)建水平。
3.落實(shí)“和諧社會(huì)”思想,加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位,使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等作用,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹(shù)立師生身邊的先進(jìn)典型。通過(guò)櫥窗板報(bào)、校園廣播等媒體和專(zhuān)題、專(zhuān)刊、專(zhuān)欄形式進(jìn)行宣傳,以達(dá)到振奮師生精神,營(yíng)造良好的-氛圍的效果。
在新的一年里,學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧校園,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工,進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),狠抓工作落實(shí),為學(xué)校發(fā)展而努力!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的:
在漫長(zhǎng)的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?!胺离U(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,通過(guò)班會(huì)我們將為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖。珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、歌曲《祝你平安》。
2、收集一些由于不注意安全而發(fā)生的一些校園安全事故的圖片。3、收集課間活動(dòng)、游戲等時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
4、收集一些關(guān)于安全方面的知識(shí),讓學(xué)生進(jìn)行口答。5、通過(guò)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
三、
主持人:蒙一寧(甲)胡靜雯(乙)。
四、活動(dòng)安排程序:
甲:同學(xué)們,我們是生機(jī)勃勃的少年,是祖國(guó)的未來(lái)。我們的安全倍受人、社會(huì)和老師的關(guān)注。
乙:我們的生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天。
甲:生命是寶貴的。但它也是脆弱的、不堪一擊的。乙:“同學(xué)們,老師常告訴我們,請(qǐng)大下課不要擁擠,不要追逐打鬧?!焙希鹤屛覀儠r(shí)常敲響安全的警鐘!三年級(jí)(三)班《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
乙:校園就像一個(gè),安全明靠大。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!(課件展示)乙:結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹菊?qǐng)孩子們自由發(fā)言……老師小結(jié):
種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。據(jù)了解,我國(guó)每年都有11萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課,努力增強(qiáng)安全防意識(shí),逐步提高防自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
乙:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們?cè)谡n間活動(dòng)、游戲、預(yù)防火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)看大屏幕:
(由三名學(xué)生誦讀)課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。游戲時(shí)如何保證安全?
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入“三不去”場(chǎng)所;避不要攀爬欄桿、護(hù)欄、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,電影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:
l.不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師帶打火機(jī)或者化火時(shí)、石來(lái)校,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2.愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,
教學(xué)。
樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施,要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
課件出示校園安全順溜:請(qǐng)全班齊讀。
上課小腿莫伸長(zhǎng),校園游戲不瘋狂,出出入入靠右走,危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。
同學(xué)之間有摩擦,寬容謙讓是良方。
甲:現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)答。請(qǐng)看大屏幕:(課件展出有關(guān)校園安全的選擇題,讓孩子們判斷)乙:現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢?(讓孩子們說(shuō))。
甲:對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中,將明常伴左右。
乙:我們的安全與健康同行,與快樂(lè)相伴,我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全,沒(méi)有理由不去珍視生命。
合:下面有請(qǐng)班主任為這次主題班會(huì)做總結(jié)。班主任總結(jié):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋!R虼宋覀儜?yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。
今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣,我們才能健康地成長(zhǎng),才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇八
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等。
1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室。
活動(dòng)過(guò)程:
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始:
(一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
出示課件:各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……。
主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
隊(duì)員1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊(duì)員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2:是??!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)。
(二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?
隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng),車(chē)輛和行人任意穿梭。)。
2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
隊(duì)員1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!
隊(duì)員2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊(duì)員3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1:是??!如果生活中也是這樣可不行??!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。
主持人1:對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了!
隊(duì)員1:是紅綠燈。
主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋觯?BR> 隊(duì)員2:紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
隊(duì)員3:綠燈亮了,人們就可以走了。
隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人?
(隊(duì)員們演一演。)。
(三)和交通標(biāo)志交朋友。
主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),為了我們健康地成長(zhǎng),我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
(全體隊(duì)員分為小隊(duì),進(jìn)行搶答。)。
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話:
安全,珍愛(ài)生命,做交通小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)。
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十
教學(xué)目的:
1、通過(guò)民主競(jìng)選班干部,成立正式班委,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的'責(zé)任意識(shí),讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。
2、通過(guò)自主制定班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度,讓他們知道作為一名小學(xué)生該如何做。
教學(xué)過(guò)程:(一星期前發(fā)布消息,準(zhǔn)備競(jìng)選講演稿,自己報(bào)名。)。
一、總結(jié)上學(xué)期班干部工作的情況,表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)任的班干部。
二、選舉本學(xué)期的班干部。
1、競(jìng)選講演。
2、全體投票選舉。
3、學(xué)生檢票。
4、公布選舉結(jié)果。
三、當(dāng)選班干部發(fā)表當(dāng)選感言。
四、公布班干部職責(zé)。
1、老師講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的重要性。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”小學(xué)生要健康成長(zhǎng),必須有一定的紀(jì)律約束,下面我們來(lái)制定咱們班的班規(guī)。
2、學(xué)生談?wù)勛约哼^(guò)去的行為,哪些做得好,哪些做得不好。
學(xué)生自由發(fā)言。
3、學(xué)生以小組為單位,討論今后應(yīng)在哪些方面自我約束,并制定出班規(guī)。
4、小結(jié)。
五、班主任做班會(huì)總結(jié)。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
中秋節(jié)主題班會(huì):
教學(xué)要求:
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。
教學(xué)過(guò)程:
一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:
1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣:
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。
吳剛伐掛樹(shù)。
4、介紹中秋節(jié)的水果。
柚子。
大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?
2、同學(xué)之間交流。
3、關(guān)于外籍生。
我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是,我們班有幾個(gè)外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的:
1、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。
2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起,從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、(主持人)男:無(wú)論你走到天涯海角,
(主持人)女:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,
合:最終――我們還是會(huì)再次相會(huì)!
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:一同成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
男:新學(xué)期里,你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?
2、播放校園照片。
3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。
4、男:美麗的校園,可愛(ài)的花草,都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。
女:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論:愛(ài)護(hù)校園,你們有哪些好辦法?
5、分小組討論,組長(zhǎng)記錄。
6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。
7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū)。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
設(shè)計(jì)理念:
每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù),那就是為父母做一件自我力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫(xiě)一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺(jué)得效果也不錯(cuò),這樣做不僅僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)榇丝痰暮⒆哟蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,?gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,所以設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,感受父母在自我成長(zhǎng)中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成。
班會(huì)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從此刻做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。
2、收集、整理父母關(guān)心自我的故事。
3、制作感恩卡,設(shè)計(jì)手抄報(bào),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會(huì)。
多媒體課件:欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。
女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī),
男:更是一首母親的贊歌,
女:母愛(ài)如水,清澈細(xì)膩。
男:父愛(ài)如山,深沉偉岸。
合:讓我們用心訴出對(duì)他們的情,說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!
女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們。
初三一班的主題班會(huì)。
合:《知恩于心,感恩于行》。
女:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
女:是的,無(wú)論走得多遠(yuǎn),母親總會(huì)站在門(mén)口眺望。
男:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)站在我們的身后。
女:我們不斷地理解著父母給予我們的愛(ài)的雨露。
男:即使是在生死抉擇的時(shí)候,他們也會(huì)毅然的舍棄自我的生命,把生的期望留給子女。
女:下頭請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》。
二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受。
男:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞晕艺鎸?shí)的感受。
同學(xué)們自由發(fā)言。
女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自我,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自我的父母,請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!
三、活動(dòng)一:訴說(shuō)父母的愛(ài)。
男:下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事。
女:哪一位同學(xué)來(lái)講述自我與母親(父親)之間的故事。
1、母親的故事。
2、父親的故事。
女:聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動(dòng)了,這就是我們的父母,為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。更應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。
四、活動(dòng)二:感恩父母。
男:其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。
有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺(tái)發(fā)言。
女:感激三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài),你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō))。
同學(xué)們你們也做到了嗎如果還沒(méi)有,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)懂得感恩的人。
五、活動(dòng)三:親子互動(dòng)。
女:下頭請(qǐng)同學(xué)們走到自我的父母面前說(shuō)出自我此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話,并向他們贈(zèng)送自我精心制作的感恩卡。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
女:無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,多謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),我們必須會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!
女:感激父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。
男:感激教師,因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
男:感激朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們不再孤寂無(wú)助。
女:感激曾幫忙過(guò)我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會(huì)感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!
女:下頭有請(qǐng)我們的班主任邱教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任:表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感激。
六、全班齊頌《心存感恩》。
班主任:今后就讓我們一齊努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、
感恩社會(huì)!下頭請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。
母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。
父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣;。
母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的期望;。
父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感激您,我的父母。
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。
所有的恩情我們將銘記于心。
從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩教師,感恩社會(huì)。
感恩我們此刻所擁有的一切、一切!
七:團(tuán)體承諾,結(jié)束班會(huì)。
男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心境必須和我一樣,異常的激動(dòng),異常的不平靜。
女:那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 從此刻開(kāi)始,
在思想品德上讓你們安心;。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負(fù)父母心!
多謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情。
活動(dòng)反思:
為了上好這節(jié)班會(huì)課,課前同學(xué)們做了很多的工作:以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們進(jìn)取參與,做了充分的課前準(zhǔn)備。
學(xué)生是活動(dòng)的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自我去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng),充分挖掘?qū)W生的潛能。
這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,每個(gè)學(xué)生都能參與其中,去體驗(yàn),去實(shí)踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡,一個(gè)個(gè)的活動(dòng),不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),并且也增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力。
班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動(dòng)著我、震撼著我。他們用不一樣的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時(shí),兩個(gè)女生泣不成聲,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對(duì)父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛,在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。
本次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)自我的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;所以全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì),也為他們供給了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。
我相信即使活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。
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三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹(shù)立自信。
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了
教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
問(wèn)卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆,書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁,開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自
同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
觀看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué),他們是充滿(mǎn)朝氣與活力,你們看,他們來(lái)了。
請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。
甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《自信》。
你說(shuō)
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨(dú)自在落葉的路上穿過(guò)
讓那些悠閑的風(fēng)
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經(jīng)決定
走著
好像身后
跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運(yùn)
老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,使我也充滿(mǎn)了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
班會(huì)流程:
1、主持人陳__宣布會(huì)議主題,并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2、班主任程__老師發(fā)表重要講話:
(1)針對(duì)班干部值班記錄本,對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出批評(píng)。
(2)繼續(xù)上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制,希望他們盡好自己的責(zé)任,配合班主任管理好班級(jí)。
(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì),希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí),自己是為自己而學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)委員葛__針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí),如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間,分小組緊扣班會(huì)主題展開(kāi)討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào),每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。
(1)組:團(tuán)結(jié)進(jìn)步,永爭(zhēng)第一。
(2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!
(3)組:團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我。
(4)組:團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué)!
(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!
(6)組:不斷進(jìn)步,力求!
(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組:永不言敗,永不退縮!
6、班長(zhǎng)王__總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ),并宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)總結(jié):班級(jí)是一個(gè)集體,要懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行,也是為班級(jí)爭(zhēng)了光,而做出不光彩的事,不但是自己個(gè)人的事情,也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級(jí)著想,每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,讓__班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,每個(gè)人都參與其中,收獲良多,基本達(dá)到預(yù)期目的。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力,樹(shù)立集體觀念,激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)同學(xué)間的友情,養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣,融入到大集體中來(lái)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品,及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。
3、課件制作。
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人登場(chǎng),引出“家”的主題。
主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
歡迎來(lái)到三年四班,參加我們的主題班會(huì)!
隨著《我愛(ài)我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌,將我們的主題班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
家,人生的起點(diǎn)。家,歲月的開(kāi)始。家,幸福的來(lái)源。家,溫馨美麗的地方。家,快樂(lè)和悲傷的聚點(diǎn)。家,我們?nèi)松牡谝徽n堂。家,我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家,我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤健<?,我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健N覀?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中,每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。
(二)展示班級(jí)文化、塑造班級(jí)風(fēng)采。
主持人:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體,
這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì),共同制訂了班級(jí)目標(biāo),確定了班級(jí)口號(hào)。我們把我們的班級(jí)文化搞的有聲有色。
下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級(jí)文化。
梁譯之:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級(jí)文化。
首先,請(qǐng)各位把目光集中在大屏幕上------這,就是我們美麗的4班全體同學(xué),和我們最最敬愛(ài)的班主任王老師。
我們的班級(jí)口號(hào)是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂(lè)!
班級(jí)目標(biāo)是:文明成長(zhǎng)樂(lè)學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng),在一起成長(zhǎng)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌我愛(ài)我的家經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)共同修改,將我們55名同學(xué)和老師的愛(ài)串聯(lián)在一起。我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,每天都快快樂(lè)樂(lè),每天都滿(mǎn)載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心,56份愛(ài)的地方;一個(gè)充滿(mǎn)感恩的地方,我們將手挽手,肩并肩,一起共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演:(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面,請(qǐng)欣賞今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目:
活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動(dòng)目的:通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
在地上擺三張報(bào)紙,3個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。
首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持10秒鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持10秒鐘。依次類(lèi)推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。(我們請(qǐng)王老師當(dāng)評(píng)委)。
活動(dòng)小結(jié):
主持人:通過(guò)玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人的力量和集體融合,也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的,因?yàn)樗自捳f(shuō),眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情。
活動(dòng)二:情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū),把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?!眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己,拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧?!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
短劇在這里再定格,主持人問(wèn):“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。
主持人小結(jié):其實(shí)在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,很多問(wèn)題或矛盾都是很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
“讓公德心住進(jìn)你我心里”,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德心,做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的青園學(xué)子。
二、活動(dòng)目的。
“我有公德心嗎?”針對(duì)同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象,如:不愛(ài)護(hù)公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課說(shuō)小話打擾他人等行為,開(kāi)展“讓公德心住進(jìn)你我心里”的主題班會(huì),旨在通過(guò)本次活動(dòng),使同學(xué)們了解遵守社會(huì)公德的的重要性,了解公德心缺失的危害,并幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,讓公德心住進(jìn)每個(gè)人的心里。
三、組織形式。
多媒體、討論、詩(shī)朗誦。
四、課前準(zhǔn)備。
在網(wǎng)絡(luò)或書(shū)本上了解有關(guān)社會(huì)公德的資料,收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏社會(huì)公德心的事例和富有公德心的言語(yǔ)行為,并在班會(huì)課上討論。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月9日下午班會(huì)課。
六、活動(dòng)安排。
(一)組織全班學(xué)習(xí)社會(huì)公德基本內(nèi)容,使學(xué)生了解遵守社會(huì)公德的的重要性。
(二)多媒體展示觀看拍攝的不講公德的行為圖片,組織討論:從這些照片中,你懂得了什么?生活中還有哪些令人深?lèi)和唇^行為?讓學(xué)生了解公德心缺失的危害,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正。同時(shí)展示整潔的校園視頻,希望同學(xué)們共同努力,營(yíng)造更加整潔寧?kù)o、健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
(三)全體同學(xué)宣誓:“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友善,助人為樂(lè),做一個(gè)有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起?!辈⒔M織全體同學(xué)進(jìn)行“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問(wèn)卷”,讓公德心住進(jìn)每個(gè)人心里。
七、活動(dòng)總結(jié):
請(qǐng)李老師對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺(jué)地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的行為,由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì)。
布置會(huì)場(chǎng)(黑板)教師準(zhǔn)備文明行為的光盤(pán)。(暫定)
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例,排練成小品。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
宣布開(kāi)始“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、班長(zhǎng)講話(笑話)
同學(xué)們,這個(gè)笑話里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛??不是的,是?xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺(jué)的行為。不同的人有不同的習(xí)慣,是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周?chē)?,?jīng)常能看到有些人不文明的行為,是和這些人從小沒(méi)有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì),文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過(guò)今天的班會(huì)后,我們每一個(gè)人都能與文明同行,讓禮儀常伴。
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人1:剛才安童講的笑話告訴我們,習(xí)慣雖小,影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒(méi)有意識(shí)到,我們的年紀(jì)還小,因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起,不斷養(yǎng)成好習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)。
錄像
錄像中的幾個(gè)人上場(chǎng),曹兵:請(qǐng)大家?guī)臀覀兏恼秉c(diǎn)
小品:動(dòng)物園獅虎山
不讓動(dòng)物好好休息,亂投東西給動(dòng)物吃,動(dòng)物會(huì)生病甚至死亡,這是一種不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的不文明行為。
主持人1:你知道我們的朋友除了動(dòng)物還有什么嗎?
主持人2:當(dāng)然知道了,還有鮮花小草和大樹(shù),花草樹(shù)木可以?xún)艋諝?,美化環(huán)境,是我們名副其實(shí)的好朋友。
主持人1:我向你介紹幾位活潑的小女孩兒,哎,來(lái)了,還是讓他們自己介紹吧。
小品:四季
主持人1:大家說(shuō)說(shuō),這幾位同學(xué)怎么樣?
生:這些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。
主持人2:現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好了,父母往往對(duì)我們的話是言聽(tīng)計(jì)從,孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者,我們說(shuō)一,家長(zhǎng)不說(shuō)二,金錢(qián)上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾,請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想,在這種常見(jiàn)現(xiàn)象中,他們哪兒做錯(cuò)了。
小品:肯德基
對(duì)父母不關(guān)心體諒,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,缺少愛(ài)心。連自己父母都不關(guān)心的人,很難說(shuō)他會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。
主持人1:課余,我們會(huì)坐上汽車(chē),飽覽一下上海日新月異的變化,也許這種情景你并不陌生。
小品:坐車(chē)
在汽車(chē)上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴,避免把病菌傳染給別人,說(shuō)話聲音要小,不能影響他人的休息。
主持人2:下面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們找到的生活中不文明的例子,希望大家能從中受到些啟發(fā)
例子:1、樓道內(nèi)的雜物
在樓道內(nèi)堆放雜物,一是影響別人走路,二是不安全的隱患。一旦有緊急情況,會(huì)影響通行。這種人缺乏公德意識(shí),不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏
風(fēng)箏掛在電線上影響市容,而且也會(huì)造成危險(xiǎn),我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。
3、笑話:創(chuàng)造
這是個(gè)笑話,也不是笑話,因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂倒,影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請(qǐng)大家看一段錄像:小新遛狗。
這雖然是個(gè)笑話,但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣,遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子,動(dòng)物的糞便就不會(huì)到處都是了。同學(xué)們,如果你家或親戚朋友家有狗,請(qǐng)告訴他們。
主持人1:如果我們?cè)谶@些小的地方都能注意,我們的生活就會(huì)越變?cè)矫懒恕?BR> 主持人(合):同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧,把文明的種子帶回家,帶回社區(qū),讓它在我們周?chē)l(fā)芽。
主持人1:下面請(qǐng)班主任總結(jié)
班主任講話:在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中,我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情,希望大家把這種積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。
這次班會(huì)很成功,大家通過(guò)從身邊搜集到的很多不同方面的小事,認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小,造成的影響卻很大,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動(dòng)的指南,希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明事,當(dāng)文明人,共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十九
一、活動(dòng)目的:
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車(chē)輛多起來(lái),車(chē)速越來(lái)越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生,要進(jìn)步我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。
通過(guò)交通知識(shí)比賽、說(shuō)唱拍手歌兩種情勢(shì)的表演來(lái)到達(dá)教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)預(yù)備:
搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)比賽題、編寫(xiě)童謠、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日第四、五節(jié)課。
五、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程:
(一)主持人公布活動(dòng)開(kāi)始。
(二)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。
(三)中隊(duì)長(zhǎng)講話:
東風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告知我要安全的生活,生命是月下花前的愛(ài),生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁保重生命。
甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。
乙:我們?cè)谂偷年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的哺養(yǎng)下成長(zhǎng)。
甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
甲:同學(xué)們,當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);
乙:當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);
甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);
乙:當(dāng)你翻越欄桿時(shí);
甲:你是否是想過(guò),這樣做的結(jié)果是甚么呢?(危險(xiǎn)!)。
乙:是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)講太重要了,生命只有一次,特別對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,只要稍微不留意,后悔就來(lái)不及了。
甲乙:下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)出色的知識(shí)比賽,請(qǐng)大家做好預(yù)備,舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē):
a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為()。
a、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷b、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng):
a、直接穿行b、走斑馬線。
4、過(guò)馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()。
a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。
5.過(guò)馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:
a、紅燈行b、綠燈行。
6.?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你,應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車(chē)道行駛:
a、非機(jī)動(dòng)車(chē)道b、機(jī)動(dòng)車(chē)道。
7.假設(shè)奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)當(dāng)怎樣做:
a、翻越護(hù)欄過(guò)去b、繞到人行橫道上再漸漸過(guò)去。
8.綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣做:
a、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路b、趕緊沖過(guò)馬路。
甲:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與,現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙:同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí),也有一定的判定能力,那末從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)自覺(jué)遵遵法律的小公民!
甲乙:全體起立,跟我們說(shuō):
從小要學(xué)法,法律威力大,
生活大世界,處處不離它。
大家都學(xué)法,保護(hù)你我它,
法前人同等,用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,
宏揚(yáng)正氣好,利民利國(guó)家。
(四)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
中隊(duì)長(zhǎng):下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:祝賀大家,今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,也很故意義。人的生命是寶貴的.,失去了就永久也不會(huì)再來(lái),所以要珍重生命就要遵紀(jì)遵法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意安全,,讓我們共同攜起手來(lái),安全伴我們健康成長(zhǎng)!
(五)呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
學(xué)生回答:時(shí)刻預(yù)備著!
(六)退旗。
(七)中隊(duì)長(zhǎng)公布:三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二十
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。
難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程:
學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。
老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?。
主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
預(yù)設(shè):
學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。
學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!
學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起?!?BR> 學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。